Какие существуют виды адаптации: определение, какие виды существуют, признаки, особенности

что это, уровни, средства, процесс, итоги

Что такое социальная адаптация

Каждый человек является частью общества, которое его окружает. С детства он осваивает его правила и ценности, взаимодействует с остальными членами и выстраивает свою жизнь в согласии с принятыми нормами. Этот процесс проходит в рамках адаптационного развития и продолжается в течение всей жизни индивида. Адаптация имеет три формы: физиологическую, психологическую и социальную.

Определение

Социальная адаптация — это непрерывный процесс активной интеграции индивида или группы в общество и приспособление к условиям и требованиям социальной среды.

В результате социальной адаптации развивается самосознание личности, формируются паттерны поведения, приобретаются способности к самореализации. Человек учится выстраивать гармоничное взаимодействие с другими индивидами, природой и социальной средой. Индивид на протяжении своей жизни не просто осваивает и принимает социально значимые нормы и установки, но также передает их другим членам общества.

В зависимости от личных качеств человека, его ценностных ориентаций, индивидуально-психологических особенностей, целей и возможностей их достижения, формируются способности индивида к адаптации. Отсутствие у индивида навыков социального привыкания и приспособления приводит к дезадаптации, то есть к частичной или полной утрате способности взаимодействовать с окружающей средой.

Виды социальной адаптации

1. Организационная. Заключается в приспособление человека к новым организационным системам. Считается, что социальные структуры не могут существовать и функционировать без управления. Подобная адаптация помогает индивиду освоить иерархические отношения в новой среде. При этом в рамках управленческой адаптации руководство стремится к созданию благоприятных условий, способствующих развитию человека в профессиональной и личностной сферах. Этот тип встречается на работе, воинской службе.
2. Экономическая. Подразумевает усвоение индивидом общественно-экономических норм и принципов. К примеру, приспособление к условиям труда, заработной плате, пенсиям, условиям работы. Успешность экономической адаптации зависит от множества факторов: качество и уровень образования, готовность учиться и переучиться, наличие социального опыта, место материального благополучия в системе ценностей и т. д.
3. Педагогическая. Представляет собой организованный процесс восприятия учащимися социального опыта, приспособления к системе образования, освоения различных ролей в социуме. Все действия при этом направлены на активное включение обучающихся в социальную среду. Руководители образовательного и педагогического процесса должны учитывать индивидуальные особенности учащихся, условия среды и ее влияние на становление и совершенствование личности.

Функции социальной адаптации

Современные исследователи выделяют две основные функции, через которые реализуется социальное назначение адаптации:

• мобилизующая;
• стимулирующая.

Мобилизующая заключается, в первую очередь, в социально-психологическом освоении меняющейся формы целостной системы социального взаимодействия, а также в способности пережить переход из одних общественных устоев к другим.

Стимулирующая отражает потребность в приобщении к новой социальной группе и среде. Она характеризует уровень способностей различных слоев населения ориентироваться в конкретном социальном устройстве. Стремление к реализации своих интересов и потребностей, желание стать частью общества стимулируют индивида к изучению чего-то нового, использованию различных ресурсов для достижения целей.

Успешное функционирование социальной адаптации помогает индивиду развиваться как личность, повышать уровень культуры и жить в согласии с окружающим миром и собой.

Цель адаптации

Понятие социальной адаптации является составной частью социализации. Если социализация необходима для обучения, то адаптация помогает искать актуальные способы самореализации, менять полученные знания и усваивать новые в соответствии с конкретной средой.

Ее основная цель заключается в способности субъекта эффективно выстраивать взаимодействие с группой, в которой он собирается жить и развиваться. На протяжении своей жизни человек попадает в различные социальные группы, встречается с разнообразными людьми и ситуациями. Социальная адаптация помогает быстро и успешно сориентироваться в новых условиях, сформировать сбалансированные отношения с другими участниками группы. При этом основным мотивом личности является не столько желание приспособиться, сколько стремление к самореализации.

Для достижения этой цели можно выделить следующие задачи:

• принятие изменений привычного уклада жизни и формирование новых установок в личностном развитии индивида;
• осуществление активной коммуникации с участниками профессионального и социального окружения;
• использование условий, которые предоставляет социум, для самореализации и саморазвития;
• повышение стрессоустойчивости;
• формирование адекватных взаимоотношений с окружающими;
• принятие и соответствие нормам и ценностям среды;
• достижение целей и удовлетворение потребностей без нанесения вреда другим людям.

Как протекает процесс социальной адаптации

Согласно структуре польского социолога Я. Щепаньского, процесс адаптации можно разделить на несколько стадий:

1. На начальной индивид осваивает нормы и правила поведения в обществе, но при этом еще не принимает устоявшуюся систему ценностей и традиций. Это может быть обусловлено как недостаточным знакомством с порядками новой среды, так сознательным неприятием и отрицанием ее ценностной ориентации.
2. Второй этап называют «этапом терпимости». В этот период индивид и среда признают равноценность друг друга.
3. Третья стадия предваряет полное вхождение в новую среду. Начинается процесс приспособления, отражающийся во взаимных уступках. Это значит, что не только человек признает систему ценностей принимающего общества, но и сами участники социальной группы принимают его ценности и установки.
4. На последней стадии наступает полная адаптация или ассимиляция к условиям и требованиям новой среды. Индивид осознанно меняет паттерны поведения и привычный образ жизни на новые установки, принятые в обществе.

Социальная адаптация — это процесс, который находится в постоянной динамике и сопровождает человека на протяжении всей жизни. В адаптации детей и подростков исследователи также выделяют ряд этапов:

• от рождения до года — ребенок находится в полной зависимости от взрослых людей, с которыми постоянно взаимодействует;
• от 1 до 3 лет — ребенок начинает копировать членов своей семьи и применять манипулятивные средства;
• от 3 до 6 лет — впервые выходит за пределы семейной социальной группы, открывает и изучает новые роли, начинает соотносить себя с тем или иным членом семьи, которому сознательно подражает;
• от 6 до 10 лет — поступление в школу, необходимость адаптации к новым условиям и людям, активный интеллектуальный прогресс, яркое проявление индивидуальных качеств;
• от 10-11 до 14-15 лет — активная коммуникация и взаимодействие со сверстниками, формирование самосознания и поиск индивидуальности; проявляются чувства не только к семье и друзьям, но и к противоположному полу.

Неверное воспитание может привести к негативным последствиям и отрицательно сказаться на последующей жизни человека. Именно в детские и подростковые годы индивид приобретает навыки, необходимые для успешной социальной адаптации и личностного развития.

Результаты социальной адаптации

В развитых странах стремятся к обеспечению инвалидов всеми необходимыми правами и условиями. Основное значение в процессе адаптации приобретает возможность общаться и взаимодействовать со здоровыми людьми, устроиться на хорошую работу, посещать любые места и мероприятия, активно участвовать в жизни общества. Все это способствует успешной социализации и облегчает адаптацию к новым условиям среды. Ощущая себя наравне с остальными членами общества, люди с инвалидностью легче приспосабливаются к изменениям своей жизни, проще идут на контакт с другими людьми и не погружаются в себя и свою болезнь.

Виды адаптации — Студопедия

Понятие адаптации

Адаптация в биологии – развитие любого признака, который способствует выживанию вида и его размножению. Адаптации могут быть морфологическими, физиологическими или поведенческими.

Морфологические адаптации включают изменения формы или строения организма. Пример такой адаптации – твердый панцирь черепах, обеспечивающий защиту от хищных животных. Физиологические адаптации связаны с химическими процессами в организме. Так, запах цветка может служить для привлечения насекомых и тем самым способствовать опылению растения. Поведенческая адаптация связана с определенным аспектом жизнедеятельности животного.

Типичный пример – зимний сон у медведя. Большинство адаптаций представляет собой сочетание перечисленных типов. Например, кровососание у комаров обеспечивается сложной комбинацией таких адаптаций, как развитие специализированных частей ротового аппарата, приспособленных к сосанию, формирование поискового поведения для нахождения животного-жертвы, а также выработка слюнными железами специальных секретов, которые предотвращают свертывание высасываемой крови.

Все адаптации делят на аккомодации и эволюционные адаптации. Аккомодации представляют собой обратимый процесс. Они возникают при резком изменении условий среды. Например, при переселении животные попадают в новую для них обстановку, но постепенно привыкают к ней. Например, человек, переселившийся из средней полосы в тропики или на Крайний Север, некоторое время испытывает дискомфорт, но со временем привыкает к новым условиям. Эволюционная адаптация необратима и возникшие изменения генетически закрепляются. Сюда относят все приспособления, на которые действует естественный отбор. Например, покровительственная окраска или быстрый бег.

Приспособления также делят на организменные и видовые. Организменные адаптации в свою очередь подразделяются на морфологические, физиологические, биохимические и этологические.

Морфологические адаптации проявляются в преимуществах строения, покровительственной окраске, предостерегающей окраске, мимикрии, маскировке, приспособительном поведении.

Преимущества строения – это оптимальные пропорции тела, расположение и густота волосяного или перьевого покрова и т. п. Хорошо известен облик водного млекопитающего – дельфина. Его движения легки и точны. Самостоятельная скорость движения в воде достигает 40 километров в час. Плотность воды в 800 раз выше плотности воздуха. Как дельфину удается преодолеть её? Помимо других особенностей строения идеальной приспособленности дельфина к среде обитания и образу жизни способствует форма тела. Торпедовидная форма тела позволяет избежать образования завихрений потоков воды, обтекающих дельфина.

Обтекаемая форма тела способствует быстрому передвижению животных и в воздушной среде. Маховые и контурные перья, покрывающие тело птицы, полностью сглаживают его форму. Птицы лишены выступающих ушных раковин, в полёте они обычно втягивают ноги. В результате птицы по скорости передвижения намного превосходят всех других животных. Например, сокол сапсан пикирует на свою жертву со скоростью до 290 километров в час. Птицы быстро двигаются даже в воде. Наблюдали антарктического пингвина, плывущего под водой со скоростью около 35 километров в час.

У животных, ведущих скрытный, затаивающийся образ жизни, полезным оказываются приспособления, придающие им сходство с предметами окружающей среды. Причудливая форма тела у рыб, обитающих в зарослях водорослей (морской конёк-тряпичник, рыба-клоун, морская игла и др.), помогает им успешно скрываться от врагов. Сходство с предметами среды обитания широко распространено у насекомых. Известны жуки, своим внешним видом напоминающие лишайники, цикады, сходные с шипами тех кустарников, среди которых они живут. Насекомые палочники похожи на небольшую бурую или зелёную веточку, а прямокрылые насекомые имитируют лист. Плоское тело имеют рыбы, ведущие придонный образ жизни (напр., камбала).

Покровительственная окраска позволяет быть незаметным среди окружающего фона. Благодаря покровительственной окраске организм становится трудно различимым и, следовательно, защищенным от хищников. Яйца птиц, откладываемые на песок или на землю, имеют серый и бурый цвет с пятнышками, сходный с цветом окружающей почвы. В тех случаях, когда яйца недоступны для хищников, они обычно лишены окраски. Гусеницы бабочек часто зелёные, под цвет листьев, или тёмные, под цвет коры или земли.

Донные рыбы обычно окрашены под цвет песчаного дна (скаты и камбалы). При этом камбалы обладают ещё способностью менять окраску в зависимости от цвета окружающего фона. Способность менять окраску путём перераспределения пигмента в покровах тела известна и у наземных животных (хамелеон). Животные пустынь, как правило, имеют желто-бурую или песочно-желтую окраску. Однотонная покровительственная окраска свойственна как насекомым (саранча) и мелким ящерицам, так и крупным копытным (антилопы) и хищникам (лев).

Если фон среды не остается постоянным в зависимости от сезона года, многие животные меняют окраску. Например, обитатели средних и высоких широт (песец, заяц, горностай, белая куропатка) зимой имеют белую окраску, что делает их незаметными на снегу.

Вариант покровительственной окраски – расчленяющая окраска в виде чередования на теле светлых и тёмных полос и пятен. Зебры и тигр плохо видны уже на расстоянии 40-50 метров из-за совпадения полос на теле с чередованием света и тени в окружающей местности. Расчленяющая окраска нарушает представления о контурах тела.

Предостерегающая (угрожающая) окраска предупреждает потенциального врага о наличии защитных механизмов (наличие ядовитых веществ или специальных органов защиты). Предостерегающая окраска выделяет из окружающей среды яркими пятнами или полосами ядовитых, жалящих животных и насекомых (змеи, осы, шмели).

Эффективность предостерегающей окраски послужила причиной очень интересного явления – подражания (мимикрии). Мимикрией называется сходство в окраске, форме тела безопасных животных с ядовитыми и опасными животными. Отдельные виды мух, не имеющие жала, похожи на жалящих шмелей и ос, неядовитые змеи – на ядовитых. Во всех случаях сходство чисто внешнее и направлено на формирование определенного зрительного впечатления у потенциальных врагов. Сейчас известны два основных вида мимикрии: мимикрия Бейтса и мимикрия Мюллера.

При мимикрии Бейтса модель хорошо защищена и обычно имеет яркую, предостерегающую окраску. При мимикрии Мюллера сходными оказываются два и более несъедобных вида: в результате их сходства хищник скорее отучается схватывать таких животных. Первый тип мимикрии можно сравнить с мелкой фирмой, подделывающейся под рекламу какой-то хорошо известной крупной фирмы. Второй тип сравним с несколькими фирмами, которые для экономии средств пользуются общей рекламой. Пример мимикрии Бейтса: часто под видом ос скрываются беззащитные мухи, формой тела и жёлто-чёрной окраской имитирующие ос (муха-сирфида и муха-большеголовка). Пример мимикрии Мюллера: некоторые виды бабочек капустных белянок похожи на несъедобных южноамериканских геликонид.

Мимикрия – это результат гомологичных (одинаковых) мутаций у разных видов, которые помогают выжить незащищённым животным. Для видов-подражателей важно, чтобы их численность была невелика по сравнению с моделью, которой они подражают, иначе у врагов не будет выработан устойчивый отрицательный рефлекс на предостерегающую окраску. Низкая численность мимикрирующих видов поддерживается высокой концентрацией летальных генов в генофонде. В гомозиготном состоянии эти гены вызывают летальные мутации, в результате чего высокий процент особей не доживает до половозрелого состояния.

Кроме защитной окраски, у животных и растений наблюдаются и другие средства защиты. У растений нередко образуются иглы и колючки, защищающие их от поедания травоядными животными (кактусы, шиповник, боярышник, облепиха и др.). Такую же роль играют ядовитые вещества, обжигающие волоски, например у крапивы. Кристаллы щавелевокислого кальция, накапливающиеся в шипах некоторых растений, предохраняют их от поедания гусеницами, улитками и даже грызунами. Образования в виде твёрдого хитинового покрова у членистоногих (жуки, крабы), раковин у моллюсков, чешуи у крокодилов, панциря у броненосцев и черепах хорошо защищают их от многих врагов. Этому же служат иглы у ежа и дикобраза. Все эти приспособления могли появиться лишь в результате естественного отбора, т. е. преимущественного выживания лучше защищенных особей.

Маскировка – приспособления, при которых форма тела и окраска животных сливаются с окружающими предметами. Например, в тропических лесах многие змеи неразличимы среди лиан, лохматый морской конёк похож на водоросль, насекомые на коре деревьев похожи на лишайники (жуки, усачи, пауки, бабочки). Иногда приспособление к цвету и узору субстрата может осуществляться путём физиологического изменения окраски тела (каракатицы, скаты, камбалы, квакши) или переменой окраски при очередной линьке (кузнечики).

Защитное действие покровительственной окраски или формы тела повышается при сочетании её с соответствующим поведением. Приспособительное поведение – принятие определённых поз покоя (гусеницы некоторых насекомых в неподвижном состоянии очень похожи на сучок дерева; бабочка каллима со сложенными крыльями удивительно напоминает сухой лист дерева), либо, наоборот, демонстративное поведение, отпугивающее хищников. Помимо затаивания или демонстративного, отпугивающего поведения при приближении врага существует много других вариантов приспособительного поведения, обеспечивающего выживаемость взрослых особей или молоди. Сюда относится запасание корма на неблагоприятный сезон года. Особенно это присуще грызунам.

Например, полёвка-экономка, распространённая в таёжной зоне, собирает зерна злаков, сухую траву, корешки – всего до 10 килограммов. Роющие грызуны (слепыши и др.) накапливают кусочки корней дуба, желуди, картофель, степной горошек – до 14 килограммов. Большая песчанка, живущая в пустынях Средней Азии, в начале лета срезает траву и затаскивает её в норы или оставляет на поверхности в виде стожков. Корм этот используется во второй половине лета, осенью и зимой. Речной бобр собирает обрубки деревьев, веток и пр., которые складывает в воду возле своего жилища. Склады эти могут достигать объёма 20 кубических метров. Запасы кормов делают и хищные животные. Норка и некоторые хорьки запасают лягушек, ужей, мелких зверьков и т.д. Примером приспособительного поведения служит и время наибольшей активности. В пустынях многие животные выходят на охоту ночью, когда спадает зной.

Физиологические адаптации — приобретение специфических особенностей обмена веществ в разных условиях среды. Они обеспечивают функциональные преимущества организма. Их условно разделяют на статические (постоянные физиологические параметры — температура, водно-солевой баланс, концентрация сахара и т. п.) и динамические (адаптации к колебаниям действия фактора — изменение температуры, влажности, освещенности, магнитного поля и т. п.).

Соответствующая форма и окраска тела, целесообразное поведение обеспечивают успех в борьбе за существование только тогда, когда эти признаки сочетаются с приспособленностью процессов жизнедеятельности к условиям обитания, т.е. с физиологической адаптацией. Без такой адаптации невозможно поддержание устойчивого обмена веществ в организме в постоянно колеблющихся условиях внешней среды. Приведем некоторые примеры.

Растения, живущие в полупустынных и пустынных районах, имеют многочисленные и разнообразные адаптации. Это и уходящий на десятки метров в глубь земли корень, извлекающий воду, и резкое уменьшение испарения воды благодаря особому строению кутикулы на листьях, и полная утрата листьев. У кактусов это преобразование особенно удивительно: преобразование стебля не только в орган, выполняющий опорную и проводящую функции, но и в структуру, запасающую воду и обеспечивающую фотосинтез. Крупные экземпляры кактусов накапливают до 2000 литров воды.

Расходуется она медленно, так как клеточный сок содержит с органическими кислотами и сахарами также слизистые вещества, обладающие водоудерживающими свойствами. Стебли опунции даже после трёхмесячной засухи содержали почти 81% воды. Испарение воды значительно уменьшено благодаря ребристой структуре стеблей у кактусов, равномерно распределяющей свет и тень. Этому же способствует утолщение стенок эпидермиса, обычно покрытых слоем воска, наличие многочисленных колючек и волосков и многое другое.

У наземных амфибий большое количество воды теряется через кожу. Однако многие их виды проникают даже в пустыни и полупустыни. Выживание амфибий в условиях недостатка влаги в этих местах обитания обеспечивается целым рядом приспособлений. У них меняется характер активности: она приурочивается к периодам повышенной влажности. В умеренной зоне жабы и лягушки активны ночью и после выпадения дождей. В пустынях лягушки охотятся только ночью, когда влага конденсируется на почве и на растительности, а днем укрываются в норах грызунов. У пустынных видов амфибий, размножающихся во временных водоемах, личинки развиваются очень быстро и в сжатые сроки совершают метаморфоз.

Разнообразные механизмы физиологической адаптации к неблагоприятным условиям выработали птицы и млекопитающие. Многие пустынные животные перед наступлением засушливого сезона накапливают много жира: при его окислении образуется большое количество воды. Птицы и млекопитающие способны регулировать потери воды с поверхности дыхательных путей. Например, верблюд при лишении воды резко сокращает испарение как с дыхательных путей, так и через потовые железы.

У человека плохо регулируется солевой обмен, и поэтому он не может долго обходиться без пресной воды. Но рептилии и птицы, проводящие большую часть жизни в морских просторах и пьющие морскую воду, приобрели специальные железы, позволяющие им быстро избавляться от избытка солей.

Очень интересны приспособления, развивающиеся у ныряющих животных. Многие из них могут сравнительно долго обходиться без доступа кислорода. Например, тюлени ныряют на глубину 100-200 и даже 600 метров и находятся под водой 40-60 минут. Что позволяет ластоногим нырять на столь длительный срок? Это, прежде всего, большое количество особого пигмента, находящегося в мышцах, — миоглобина. Миоглобин способен связать в 10 раз больше кислорода, чем гемоглобин. Кроме того, в воде целый ряд приспособлений обеспечивает гораздо более экономное расходование кислорода, чем при дыхании на поверхности.

Путем естественного отбора возникают и совершенствуются приспособления, облегчающие поиск пищи или партнера для размножения. Поразительно чувствительны органы химического чувства насекомых. Самцов непарного шелкопряда привлекает запах ароматической железы самки с расстояния 3 километров. У некоторых бабочек чувствительность рецепторов вкуса в 1000 раз превосходит чувствительность рецепторов человеческого языка. Ночные хищники, например совы, превосходно видят в условиях слабого освещения. У некоторых змей хорошо развита способность к термолокации. Они различают на расстоянии объекты, если разница их температур составляет всего 0, 2 °С. Многие животные прекрасно ориентируются в пространстве с помощью эхолокации (летучие мыши, совы, дельфины).

Биохимические адаптации обеспечивают оптимальное течение биохимических реакций в клетке, например, упорядочение ферментативного катализа, специфическое связывание газов дыхательными пигментами, синтез нужных веществ в определенных условиях и т. п.

Этологические адаптации представляют собой все поведенческие реакции, направленные на выживание отдельных особей и, следовательно, вида в целом.

Такими реакциями являются:

— поведение при поиске пищи и полового партнера,

— спаривание,

— выкармливание потомства,

— избегание опасности и защита жизни в случае угрозы,

— агрессия и угрожающие позы,

— незлобивость и многие другие.

Некоторые поведенческие реакции наследуются (инстинкты), другие приобретаются в течение жизни (условные рефлексы). У различных организмов соотношение инстинктивного и условнорефлекторного поведения неодинаково. Например, у беспозвоночных и низших хордовых преобладает инстинктивное поведение, а у высших млекопитающих (приматов, хищных) — условнорефлекторное. Высший уровень поведенческой адаптивности, основанный на механизмах высшей нервной деятельности, имеется у человека.

Особенно большое значение имеют приспособления, обеспечивающие защиту потомства от врагов.

Забота о потомстве может проявляться в разной форме. Многие рыбы охраняют икру, откладываемую между камнями, активно отгоняя и кусая приближающихся возможных врагов. Азовские и каспийские бычки откладывают икру в ямки, вырытые в дне, и охраняют её затем в течение всего развития. Самец колюшки строит гнездо с выходом и входом. Некоторые американские сомы прилепляют икру на брюхо и носят её на себе все время развития. Многие рыбы вынашивают икру во рту или даже в желудке. В это время родитель ничего не ест. Вылупившиеся мальки некоторое время держатся вблизи самки (или самца, в зависимости от вида) и при опасности прячутся в рот родителя. Существуют виды лягушек, у которых икринки развиваются в специальной выводковой сумке на спине или в голосовых мешках самца.

Наибольшая безопасность потомства достигается, очевидно, в тех случаях, когда зародыши развиваются в теле матери. Плодовитость в этих случаях снижается, однако это компенсируется возрастанием выживаемости молоди.

У членистоногих и низших позвоночных образующиеся личинки ведут самостоятельный образ жизни и не зависят от родителей. Но в некоторых случаях забота родителей о потомках проявляется в форме обеспечения их пищей. Знаменитый французский естествоиспытатель Ж.А. Фабр впервые описал такое поведение у одиночных ос. Осы нападают на жуков, пауков, сверчков, богомолов, гусениц различных бабочек, обездвиживают их, погружая жало точно в нервные узлы, и откладывают на них яйца. Вылупляющиеся личинки ос обеспечены пищей: они питаются тканями живой жертвы, растут и затем окукливаются.

Описанные примеры заботы о потомстве у членистоногих и низших позвоночных встречаются у очень небольшого числа видов. В большинстве случаев оплодотворённые яйца бывают брошены на произвол судьбы. Именно этим объясняется очень высокая плодовитость беспозвоночных и низших позвоночных животных. Большое число потомков в условиях высокой истребляемости молоди служит средством борьбы за существование вида.

Значительно более сложные и многообразные формы заботы о потомстве наблюдаются у высших позвоночных. Сложные инстинкты и способность к индивидуальному обучению позволяют им со значительно большим успехом выращивать потомство. Так, птицы откладывают оплодотворённые яйца в специальные сооружения – гнёзда, а не просто в наружную среду, как поступают все виды нижестоящих классов. Яйца развиваются под влиянием тепла, сообщаемого им телом родителей, и не зависят от случайностей погоды. Гнездо родители защищают от врагов теми или иными способами. Выведенных птенцов не оставляют на произвол судьбы, а длительное время выкармливают и охраняют их. Всё это резко повышает эффективность размножения у птиц.

Наивысшей степени развития достигают формы поведения у млекопитающих животных. Это проявляется и в отношении к детёнышам. Звери не только кормят своё потомство, но и обучают ловить добычу. Ещё Ч.Дарвин отмечал, что хищные звери учат своих детёнышей избегать опасностей, в том числе охотников.

Таким образом, особи с более совершенными формами заботы о потомстве выживают в большем числе и передают эти черты далее по наследству.

Видовые адаптации обнаруживаются при анализе группы особей одного вида, по своему проявлению они весьма разнообразны. Основными из них являются различные конгруэнции, уровень мутабильности, внутривидовой полиморфизм, уровень численности и оптимальная плотность населения.

Конгруэнции представляют собой все морфофизиологические и поведенческие особенности, которые способствуют существованию вида как целостной системы. Репродуктивные конгруэнции обеспечивают размножение. Некоторые из них непосредственно связаны с репродукцией (соответствие половых органов, приспособления к вскармливанию и др.), тогда как другие лишь опосредованно (различные сигнальные признаки: зрительные — брачный наряд, ритуальное поведение; звуковые — пение птиц, рев самца оленя во время гона и др.; химическими — различные аттрактанты, например, феромоны насекомых, выделения у парнокопытных, кошачьих, собачьих и др.).

К конгруэнциям относят все формы внутривидовой кооперации, — конституциональной, трофической и репродуктивной. Конституциональная кооперация выражается в согласованных действиях организмов в неблагоприятных условиях, которые повышают шансы на выживание. Зимой пчелы собираются в шар, и выделяемое ими тепло расходуется на совместное согревание. При этом самая высокая температура будет в центре шара и особи с периферии (где холоднее) будут постоянно стремиться туда. Таким образом происходит постоянное перемещение насекомых и они совместными усилиями благополучно перезимуют. Также сбиваются в тесную группу пингвины во время насиживания, овцы в холодное время и др.

Трофическая кооперация состоит в объединении организмов с целью добывания пищи. Совместная деятельность в этом направлении делает процесс более продуктивным. Например, стая волков гораздо эффективнее охотится, нежели отдельная особь. При этом у многих видов имеет место разделение обязанностей — одни особи отделяют выбранную жертву от основного стада и гонят ее в засаду, где затаились их сородичи и т. д. У растений подобная кооперация выражается в совместном затенении почвы, что способствует удержанию в ней влаги.

Репродуктивная кооперация повышает успешность размножения и способствует выживанию потомства. У многих птиц особи собираются на токовищах, и в таких условиях облегчается поиск потенциального партнера. То же самое происходит на нерестилищах, лежбищах ластоногих и др. Вероятность опыления у растений повышается, когда они растут группами и расстояние между отдельными особями невелико.

Мутабильность — представляет собой частоту возникновения мутаций в единицу времени (количество поколений) и на один ген. Для каждого вида характерна своя частота, которая определяется уровнем стабильности генетического материала и устойчивостью к мутагенам. Мутации делают популяции гетероморфными и дают материал для осуществления отбора. Для вида опасна как чрезмерно высокая, так и недостаточная мутабильность. В первом случае возникает угроза целостности вида, а во втором — невозможно осуществляться отбору.

Внутривидовой полиморфизм обусловливает уникальность сочетания аллелей у разных особей. Причиной полиморфизма служат половое размножение, которое обеспечивает комбинативную изменчивость, и мутации, изменяющие субстрат наследственности. Поддержание внутривидового полиморфизма обеспечивает устойчивость вида и гарантирует его существование в различных условиях среды.

Уровень численности определяет крайние значения количества особей вида. Снижение численности ниже порогового уровня ведет к гибели вида. Это связано с невозможностью встречи партнеров, нарушением внутривидовых адаптации и др. Чрезмерное увеличение численности также губительно, поскольку подрывает кормовую базу, способствует накоплению в популяции больных и ослабленных особей, у некоторых это приводит к развитию стресса.

Оптимальная плотность населения показывает специфические для каждого вида особенности сосуществования особей. Многие организмы предпочитают одиночный образ жизни и встречаются лишь для спаривания. Так ведут себя, например, тигры, леопарды, самцы слонов и др. У других сильно выражен инстинкт коллективности, поэтому они нуждаются в высокой численности. Например, самые многочисленные группы среди позвоночных образовывали американские странствующие голуби, стаи которых насчитывали миллиарды (!) особей. После того как человеком была подорвана их численность, странствующие голуби перестали размножаться и вид исчез.

Методы, виды и цели адаптации персонала

Адаптация работника представляет собой процесс его знакомства с правилами определенной компании и приспособления к действующим в ней условиям труда.

Трудовая деятельность работника состоит из нескольких этапов, каждый из которых имеет свои особенности и является по-своему очень важным. Первичным этапом, от которого во многом зависит вся будущая работа нового сотрудника в компании, является его адаптация на рабочем месте.

Стоит более подробно рассмотреть сущность этого явления и его назначение, существующие на данный момент виды адаптации, а также принципы их эффективной организации в компании.

Понятие и виды

Адаптация работника представляет собой процесс его знакомства с правилами определенной компании и приспособления к действующим в ней условиям труда. В ходе этого он изменяет свое поведение согласно тем требованиям, которые теперь выдвигаются к нему. Причем адаптация является взаимным процессом — не только работник приспосабливается к организации, но и организация к нему.

Выделяют два основных вида адаптации персонала:

1. Первичная. Она происходит при первом поступлении человека на работу (чаще всего после окончания учебного заведения). В этом случае он не имеет никакого трудового опыта и является своего рода чистым листом для компании. Хотя для самого работника первичная адаптация более сложная, работодателю она выгоднее, ведь он может легче сформировать у подчиненного необходимое поведение.
2. Вторичная.В этом случае человек уже имеет трудовой опыт, но вынужден заново приспосабливаться к новым условиям труда по причине перехода на другое рабочее место или в новую компанию.

Этот процесс может быть осложнен, если политика предыдущего работодателя имела существенные различия.

Кроме этого, определенное время на приспособление к работе необходимо и после длительного отсутствия сотрудника на работе. Чаще всего этот период составляет несколько дней.

Во время каждого их перечисленных видов адаптации происходит проверка не только профессиональных, но и личностных качеств работника, его умения находиться в социуме и взаимодействовать с остальными людьми. В соответствии с этим она может быть разделена еще на несколько подвидов:

1. Профессиональная. Заключается в усвоении работником своих обязанностей, получении или улучшении профессиональных знаний и навыков. Ее успех во многом зависит от обучаемости подчиненного, его компетентности и наличия необходимых материалов.
2. Социально-психологическая. В этом случае подразумевается освоение работника в коллективе, установление и налаживание контактов с коллегами и подчиненными. Успех при этом практически полностью зависит от его коммуникабельности и других личностных качеств.
3. Организационная. Подразумевает объяснение работнику его роли в компании, а также функциональных обязанностей. Происходит при помощи организационной структуры и должностной инструкции.

Срок, в течение которого проходит каждый из видов адаптации, зависит от конкретной ситуации.

Чаще всего ее общая продолжительность составляет от одного месяца до полугода.

Для чего нужна?

Адаптация является важным элементом процесса управления персоналом, который происходит на каждом предприятии. Ее успешное проведение несет выгоды для обеих сторон трудовых отношений — как для подчиненного, так и для организации. В частности, компания получает такие выгоды:

Уменьшение расходов

Чем быстрее сотрудник приспособится к работе, тем меньше затрат понесет компания от его деятельности. Он сможет в максимально короткие сроки освоиться с новой должностью и приносить работодателю прибыль, совершая при этом как можно меньше ошибок.

Сокращение текучести кадров

При условии успешной адаптации шанс, что сотрудник не пройдет испытательный срок или уволится после небольшого периода работы (полугода, года) намного снижается. А чем меньше уровень текучести, тем эффективнее работает кадровая система предприятия в целом.

Развитие у подчиненных позитивного отношения к работе

Это в целом повышает их эффективность и качество выполнения ими трудовых функций. Быстрое приспособление к правилам компании также помогает снизить степень неопределенности и озабоченности у новых сотрудников.

Преимущества от адаптации для работника состоят в следующем:

1. Получение эффективной обратной связи. Сюда входит установление контакта и налаживание взаимосвязи как с руководством компании, так и непосредственно с коллегами. Данный аспект является одним из наиболее важных для эффективной работы.
2. Позитивное отношение как к своим обязанностям, так и к компании в целом. Это также помогает работникам лучше справляться со своей работой и получать от нее удовольствие.
3. Получение полной информации, которая необходима для работы. Сюда входят данные о компании, о ее корпоративной культуре и этике, а также другая информация, непосредственно связанная с профессиональной деятельностью подчиненного.

Для того чтобы все эти цели были максимально эффективно достигнуты, сам процесс адаптации должен происходить в соответствии с определенными правилами и принципами.

Принципы качественной и эффективной адаптации

Успешное приспособление работника к условиям определенной организации или предприятия должно базироваться на некоторых принципах, а именно:

• непрерывность — приспособление к деятельности компании должно происходить постоянно, а не время от времени;
• прогрессивность — методы и способы, при помощи которых происходит адаптация, не должны быть постоянными, от них требуется постоянное изменение;
• простота — при этом происходящий процесс должен быть понятен для работника;
• научность — методы адаптации должны разрабатываться с учетом современных научных достижений и исследований;
• комплексность — данные методы должны использоваться во взаимодействии между собой, с использованием всех факторов, которые оказывают на них влияние;
• перспективность — также должны учитываться и будущие перспективы организации, общее направление ее развития;
• оперативность — система адаптации должна своевременно анализироваться и изменяться в случае обнаружения в ней негативных тенденций;
• экономичность — затраты на этот процесс должны быть меньше, чем итоговый результат, который будет получен компанией;
• прозрачность — правила адаптации должны быть едиными для всех сотрудников.

Каждый из данных принципов важен и должен учитываться во время процесса приспособления нового сотрудника к условиям работы, поскольку только в этом случае эффект от него будет максимальным.

Секреты успешной адаптации сотрудников

Характеристики видов адаптации персонала в организации и в педагогике

Процесс адаптации – важное явление в жизни каждого человека. Умение правильно сориентироваться в тех или иных ситуациях происходит за счет регулярной тренировки умения приспосабливаться к изменяющимся факторам жизни человека. То могут быть социальные изменения, природные и личностные. Все они требуют своевременной адаптации для дальнейшего успешного проживания некоего периода жизни.

Адаптация – важный навык

Виды адаптации, их характеристика

Адаптация, или приспособление к условиям, – это процесс, берущий начало от самого рождения человека и продолжающийся в течение всей жизни. Новорожденный ребенок приспосабливается к условиям внешней среды, учится воспринимать мир, людей, окружение. Выучивая все новые жесты, движения, умения, например, встать на ножки и пойти, он продолжает процесс физической адаптации.

Следующий шаг – социальная адаптация. На примере того же ребенка, его устраивают в детский сад, где он учится взаимодействовать с другими детьми, приобретает первые социальные навыки. В дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) ребенок получает первый дисциплинарный опыт, адаптируется к новым правилам. В школе это первый опыт ответственности за свою работу. Так на протяжении всей жизни – человек привыкает к тем или иным условиям, становясь частью чего-то целого, нового.

В психологии выделяют основные виды адаптации – биологический и психологический, где:

• Биологический – приспособление к изменяющимся условиям окружающей среды, будь то температура воздуха, уровень освещенности, атмосферное давление и влажность; сюда же относятся те или иные заболевания, а также разного рода изменения в организме, к чему он привыкает и продолжает относительно эффективное функционирование;
• Психологический – личность человека адаптируется к социальным изменениям.

Социальная адаптация важна в современном мире, поскольку человеку необходимо сосуществовать с другими людьми, будь это новые члены семьи, сотрудники и прочие люди вокруг. Умение социально адаптироваться позволяет индивиду получать новые знания, строить отношения, контролировать свое поведение, меняя его под ситуацию.

Адаптация – это постоянный процесс привыкания к динамике внешних условий. Отдельный вид подобного поведения человека носит название «научения». Адаптация «научения» человека имеет свои типы:

1. Реактивный или реакция организма на изменение внешних факторов, процесс привыкания;
2. Оперантный или метод «проб и ошибок», «формирование реакций», «наблюдение», т. е. процессы постепенного привыкания организма к условиям внешней среды;
3. Когнитивный или «латентный», «выработка психомоторных навыков», «инсайт», «рассуждение». Предполагает наблюдение связи между двумя ситуациями, оценку их с учетом имеющегося опыта.

Каждый из этих типов можно рассмотреть на примерах работы разных организаций.

Метод наблюдения – один из первых задач адаптации на новом рабочем месте

В организациях

В организациях в условиях стабильного функционирования трудовых ресурсов, где циркулирует постоянный поток людей, процесс адаптации имеет высокое значение. Такие типы адаптации, как научения путем наблюдения или рассуждения, предполагают получение новичком профессиональных навыков посредством прохождения курса лекций и семинаров в профессиональном для него направлении.

Специалисты по адаптации в рамках отдельно взятой организации должны проводить как личные беседы, так и общие собрания с новичками, приставлять к ним наставника (чаще всего это человек, который оставляет данное место работы), который бы объяснил тонкости выбранного направления в профессии. Также новичкам полагается выполнять поручения для знакомства с коллективом. Кроме этого, новичок проходит через задания, каждое из которых сложнее предыдущего, с целью постепенного привыкания к окружению и своим обязанностям.

Отдельный популярный способ познакомить новичка с коллективом, а также в дальнейшем сплачивать коллектив – проведение специальных собраний и тренингов, где членам коллектива предлагается принять на себя роль своего коллеги с целью достижения большего взаимопонимания и взаимоуважения, что положительно сказывается на психологической атмосфере среди сотрудников.

В педагогике и образовательном процессе

В педагогике и образовательном учреждении адаптация человека детского возраста – это процесс, позволяющий выработать привычку переходить от одной сферы деятельности к другой, от дошкольного обучения, например, детского сада, к школе, колледжу, высшему учебному заведению. В случае, когда ребенок не соответствует поведенческим характеристикам, установленным образовательной организацией, считается, что адаптационный период прошел неудачно.

Адаптация человека имеет свои типы и в образовательной сфере. Так, многие ученики постигают учебный процесс методом проб и ошибок, который выражается в подборе тех или иных методов решения проблемы, отсеивании неэффективных решений. Примером адаптации в виде инсайта можно назвать тот процесс, когда ребенок в течение нескольких лет получает разнообразные знания, которые необходимо собрать воедино при подходе к следующему этапу обучения, например, это могут быть экзамены при поступлении в ВУЗ.

В школе дети нередко адаптируются методом проб и ошибок

Что не относится к видам адаптации

Виды адаптации не включают в себя период испытательного срока, если к человеку не приставляют наставника или попросту не обращают на него внимания, не вводят в курс организационных дел. Не имея примеров и должного понимания механизмов работы компании, человеку вряд ли хватит времени самостоятельно приспособиться к работе.

К сведению. Также не являются адаптацией принуждение и угрозы, проявляемые с целью показать, кто имеет авторитетное место. Человек может привыкнуть к такому отношению, но от этого его работа не будет эффективной.

Современные методы

На сегодняшний день считается, что процесс адаптации занимает период от 1 месяца до полутора лет. Каждая отдельная организация анализирует, какая адаптация бывает, какие ее виды наиболее эффективны. Самым распространенным методом на сегодняшний день считается наставнический. Так, новичку предоставляют человека, который в курсе организационных моментов и нюансов. Взаимодействие с наставником помогает новичку быстрее влиться в естественные условия организации, что касается не только профессионального поведения, изучения форм и методов работы, но и знакомства с сотрудниками, доверительных отношений с ними на служебном уровне.

Другой вариант ускоренной адаптации – тренинг, или так называемый коучинг. Тренинги могут быть как индивидуальными, так и групповыми, где последние на живом примере показывают всю важность позитивных коллективных отношений. По-другому этот процесс называется семинаром, который проводят в трех различных вариациях: в аудитории, с помощью электронной почты либо вебинаров (семинар в онлайн режиме).

Коучинг – тренировка. Коуч, он же тренер, обладает глубокими психологическими и социальными знаниями, имеет четкое представление о поведении человека, в частности, в некоторой организации. Примечательно, что коуч может и не состоять среди кадров организации, но он имеет достаточно знаний и навыков, чтобы передать их новоприбывшему сотруднику. Обычно коучинг является индивидуальным, т. е. работа ведется лично с новичком.

Зачем руководителям адаптация персонала

У каждой организации есть свои специфика, цели, сроки. Сотрудники, которые находятся на службе длительное время, становятся ценными, однако по ряду причин они могут покинуть свое место. Возникает необходимость произвести замену, причем желательно, чтобы замена как можно быстрее овладела навыками своего предшественника, чтобы система организационной работы продолжала стабильно функционировать. Адаптация имеет ряд факторов, где важнейшими элементами выступают работник и непосредственно организация.

Адаптация сотрудников в коллектив важна для стабильной работы

Интересно. Так, новичку нужно в скором порядке изучить особенности деятельности всей компании, стать частью управленческого механизма, соответствовать престижу организации, настроиться на социально-психологический климат коллектива. Поэтому нанимают коучей или психологов, которые помогут новичку справиться с энергетической обстановкой среди работников.

Работодателю важно, чтобы его сотрудники справлялись не только с хорошо идущими делами, но и сумели правильно сориентироваться в стрессовой ситуации. Адаптационные приемы в данном случае нацелены на то, чтобы участники коллектива приняли те или иные ситуации в рабочее время как совокупность положительных и отрицательных моментов. Адаптация важна для того, чтобы компания функционировала в определенном режиме, не претерпевая торможений и потерь в силу прихода новых неопытных сотрудников.

Кто несет ответственность за процесс

В современное время для процесса адаптации нанимается специальный человек, наставник или психолог. Ответственность лежит не только на нем, но и на окружающих людях. Дружелюбное отношение к новичку позволит ему быстрее освоиться, когда как угрозы и запугивание могут вынудить его уйти. Кроме того, немалое зависит от самого человека, от которого требуется приложить силы к адаптации, излишнее упрямство с его стороны может навредить, и работодатель попросту наймет другого кандидата.

Адаптация – биологический или психологический процесс привыкания человека к некоторым условиям сфер жизни. Она начинается с первых минут рождения человека, продолжается практически на протяжении всего его существования. Приходится приспосабливаться к погодным изменениям, социальным, рабочим и т. д. Иногда требуется помощь со стороны, будь то психологическая или близких людей.

Видео

это что такое? Виды, условия и примеры адаптации :: SYL.ru

Адаптация – это приспособление к условиям окружающего мира. Относительно человека это понятие рассматривается в психологическом значении, биологическом. Важно иметь представление о том, какими механизмами обусловлена адаптация, не только биологам, но и психологам, психиатрам и психотерапевтам. Адаптация – важный аспект для руководителей предприятий, принимающих новых сотрудников, работников образовательных учреждений.

Общее представление

Биологическая адаптация – это явление, объединяющее человека и неразумную жизнь. Термином принято обозначать способность подстраиваться под меняющиеся внешние условия. Учитывают климат, внутренние изменения организма, уровень света и показатели давления окружающей среды, уровень влажности, вынужденную ограниченность реализации определенных функций. Внутренние изменения, к которым приходится адаптироваться, – это еще и различные заболевания.

Психологическая адаптация – это процесс подстройки личности под общественные требования, потребности себя самого, индивидуальный набор интересов. Социальная адаптация предполагает усвоение нормы, ценностей, актуальных для сообщества, в котором человек оказался. Это касается не только крупной общности, но и небольших социальных формирований, к примеру семьи.

Проявления и обучение

Социальная адаптация – это явление, которое можно наблюдать, отслеживая эволюцию взаимодействия человека и окружающих его особей. Чтобы оценить способности к адаптации, необходимо наблюдать активную деятельность особи. Социальный аспект рассматриваемого явления предполагает способность учиться, работать, создавать отношения с другими людьми и корректировать линию поведения, учитывая ожидания и требования иных участников социума.

Любой организм во время своего существования адаптируется к внешним условиям. Этот процесс беспрерывен и протекает с момента начала существования до биологической смерти. Один из аспектов программы адаптации – научение. Внутри него выделяют три подвида: реактивное, оперантное, когнитивное.

А если подробнее?

Особенности адаптации реактивного типа объясняются способностями организма отвечать на внешние факторы. В ходе взаимодействия происходит постепенное привыкание.

Оперантная адаптация существенно сложнее описанного выше реактивного метода. Она реализуема, когда у особи есть возможность взаимодействия и эксперимента, в ходе которого наблюдается отклик окружающего пространства. Это позволяет выявлять причинно-следственные связи. Широко распространенный метод проб и ошибок – классический представитель этого вида адаптации. Сюда же относятся наблюдения, формирование ответных реакций.

Адаптация человека посредством когнитивного обучения предполагает выявление причинно-следственной связи между ситуациями с последующей оценкой происходящего. Для этого необходимо уметь анализировать полученный ранее опыт, а также обучиться предвидеть возможные последствия действий. Когнитивное обучение включает в себя латентное, инсайт, рассуждения и формирование психомоторных навыков.

Обучение: какое бывает?

Классический пример адаптации – научение посредством проб и ошибок. Он распространен и в человеческом обществе, и у животных. Объект, впервые встречая препятствие, пытается справиться с ним. Неэффективные действия отбрасываются, рано или поздно выявляется оптимальный вариант решения.

Формирование реакции – это в некоторой степени дрессировка. Такая адаптация предполагает награду за адекватную реакцию. Вознаграждение может быть физическим, эмоциональным. Некоторые психологи твердо убеждены, что детская адаптация наиболее эффективна именно таким путем. Едва малыш обучается произносить звуки, окружающие приходят в восторг от его лепета. Особенно ярко выражено это у матери, которой кажется, что чадо зовет именно ее.

Наблюдение – еще один путь обучения. Социальная человеческая активность во многом организована именно таким образом – особь наблюдает за тем, как ведут себя окружающие. Подражая им, человек учится. Особенность в том, что понимание значения действий и их последовательностей не предполагается.

Что еще возможно?

Викарная адаптация предполагает усвоение некоторой модели поведения, понимание ее актуальности и последствий совершаемых действий. Обычно наблюдается такая адаптация после знакомства с моделями поведения известных и знаменитых, успешных индивидуумов. Некоторые подражают персонажам фильмов или своим знакомым.

Латентная адаптация основана на получении сигналов окружающего пространства. Некоторые из них осознаются, другие воспринимаются нечетко, третьи вовсе не воспринимаются сознанием. Мозг формирует когнитивную карту мира, в котором особь вынуждена выживать, и определяет, какой ответ на ситуацию в новой обстановке будет оптимальным. Такое развитие адаптации подтверждено проведением экскрементов с крысами, способными обнаруживать путь к еде через лабиринт. В частности, ученые сперва обучали дороге, затем заливали лабиринт водой. Животное по-прежнему добиралось до пищи, хотя и вынуждено было для этого применить иные двигательные реакции.

Завершая рассмотрение

Один из методов обучения в рамках адаптации – инсайт. Термином принято обозначать ситуацию, когда индивидуум в разные моменты времени получает данные, которые затем формируются в единую картину. Полученная карта используется при необходимости выжить в условиях адаптации, то есть в ситуации, совершенно новой для особи. Инсайт в некоторой степени – творческий процесс. Решение, как правило, появляется непредсказуемо, спонтанно, является оригинальным.

Рассуждения – еще один актуальный метод адаптации. Прибегают к нему в случае, когда готовое решение отсутствует, пробы с возможным совершением ошибок представляются малоэффективным вариантом. Результат, который получает рассуждающая особь, в будущем применяется для выхода из различных ситуаций.

Работаем в коллективе: особенности

Для любого руководителя предприятия исключительно важный аспект внутренней политики – адаптация персонала. При безответственном отношении к этому вопросу текучесть кадров становится высокой, а активное развитие фирмы практически невозможно. Заниматься новыми работниками руководитель может не всегда – такой подход применим лишь в малом по масштабу бизнесе. Вместо этого приходится разрабатывать стандартные оптимальные процедуры, позволяющие помочь новому человеку встроиться в рабочий процесс предприятия.

Адаптация представляет собой знакомство индивидуума с внутренней организацией, корпоративной культурой. Новый сотрудник должен подстроиться под озвученные требования и встроиться в коллектив.

Адаптация персонала – это приспособление новых людей к условиям рабочего процесса и содержанию труда, к соцсреде на рабочем месте. Чтобы облегчить процесс, необходимо продумать, как сделать процесс знакомства с коллегами и обязанностями проще. Адаптация предполагает донесение принятых в коллективе стереотипов поведения. В области ответственности нового работника – ассимилироваться, приспособиться к окружающему пространству и начать идентифицировать общие цели и собственные интересы.

Теория…

Условия адаптации, правила этого процесса и особенности, регламентирующие его протекание, не раз становились объектом изучения видных умов нашего мира. За границей в настоящее время наиболее широко используется определение Айзенка, а также расширенные версии, сформированные его последователями. Этот подход предполагает трактовать адаптацию как состояние удовлетворения потребностей объекта и среды, а также процесс, в ходе которого такая гармония достигается. Таким образом, адаптация предполагает гармоничный баланс между природой и человеком, индивидуумом и средой.

Существует мнение, что психологическая адаптация на рабочем месте предполагает изменение процесса ознакомления нового работника с его обязательствами и с компанией в целом. Процесс необходимо подчинять требованиям окружающей среды.

Адаптация персонала, если следовать из заключений в работах Егоршина, представляет собой приспособление коллектива к условиям среды извне и внутри предприятия. Адаптация работника, соответственно, представляет собой результат процесса приспособления человека к коллегам и рабочему месту.

…И практика

Так сложилось, что в нашей стране адаптация нередко приравнивается к испытательному сроку, но на самом деле эти понятия отличаются. Адаптация для работника длится 1-6 месяцев. Испытательный срок – четверть года. Адаптационный период необходим для любого человека, а вот испытание при трудоустройстве нужно не всегда.

Во время испытания особенное внимание уделяется профессионализму сотрудника и его способности исполнять обязательства. Адаптация состоит из двух компонентов – это и профессионализация, и включение в микросоциум.

Хотя адаптация и испытательный срок не являются идентичными понятиями, нельзя назвать их и несовместимыми. Если при трудоустройстве в договоре прописывается необходимость испытательного срока, испытание и адаптация накладываются друг на друга.

Приходя на новое рабочее место, человек пытается вступить во внутренние отношения, свойственные компании. При этом одновременно ему приходится занимать разные позиции, которым присущи характерные правила поведения. Новый сотрудник – это коллега, подчиненный, для кого-то, возможно, руководитель, а также участник общественного формирования. Необходимо уметь вести себя так, как этого требует конкретная позиция. Одновременно новый работник должен следовать собственным целям, учитывать допустимость того или иного поведения с точки зрения личных приоритетов. Можно говорить о взаимосвязи адаптации, условий труда, мотивации.

Нюансы вопроса

Адаптация тем успешнее, чем в большей степени соответствуют друг другу ценности, нормы, актуальные для человека и коллектива. Это позволяет индивидууму быстрее принять и лучше понять, усвоить особенности новой для него среды.

Как говорят ученые, чтобы начать работать в меру своих сил и возможностей, необходимо потратить не менее 8 недель на привыкание к новым условиям. Для работников среднего звена необходимо 20 недель, а для руководства – от 26 недель и больше. Выбирая длительность периода адаптации в рамках предприятия, следует осознавать, что четверть года – достаточно продолжительный промежуток времени. Если за этот срок никакой отдачи от принятого на работу человека нет, вряд ли он подходит предприятию.

В то же время нужно помнить, что четверть года – период, для многих недостаточный, чтобы успешно социализироваться. Это заключается в сложности усвоения ценностей и правил поведения, принятых на предприятии. Следовательно, человеку сложно стать полноправным участников коллектива. Основная задача руководителя – различать адаптацию и испытание и осознавать, что процесс привыкания не может происходить мгновенно. Он состоит из последовательных этапов и растягивается на продолжительное время.

Между прочим, актуальность адаптации на рабочем месте хорошо доказывают статистические сведения. Как выявили исследователи, до 80 % работников, увольняющихся в первое полугодие после трудоустройства, принимают такое решение в первые 14 суток с момента вступления в должность.

Дети: особенный возраст, особенное отношение

Детская адаптация – особенно тонкий вопрос. Как правило, проблемы впервые возникают, когда ребенка нужно отправить в ясли, детский сад. Со временем приходит время собирать ребенка в школу, и родители и дети снова сталкиваются с проблемами адаптации. Сложнее всего проходят первые дни. Для облегчения этого этапа необходимо учитывать особенности возраста малыша. На помощь родителям приходят психологи, специализирующиеся на проблемах адаптации детей к образовательным учреждениям.

Особенность адаптации в детском саду – обилие негативных эмоций в первое время. Малыши склонны капризничать и плакать, хныкать. Негативное состояние у некоторых выражено в страхе – чадо опасается неизвестного, новых людей, особенно взрослых. Стресс может спровоцировать гнев. Возможно проявление агрессии относительно кого и чего угодно. Некоторые дети в период адаптации проявляют депрессивные состояния, заторможенность, вялость.

Чтобы несколько сгладить переход, следует обеспечить позитивные эмоции, причем они должны быть связаны для ребенка с новым местом. Обильный вариант – подбор стимулов, игр, наград, которые малыш получает за адекватное поведение. Негативные эмоции со временем полностью уступят место позитивным. Родители должны быть готовы к тому, что первое время с момента начала посещения детского учреждения чадо будет плохо спать, даже если ранее таких сложностей не наблюдалось. Беспокойный сон, пробуждение в слезах или с криком – это проблема, которая самостоятельно исчерпывает себя к моменту завершения адаптационного этапа.

Особенности адаптационного периода

Социальная адаптация детей в период начала посещения образовательного учреждения обычно предполагает ухудшение аппетита. Психологи объясняют это нетипичным, непривычным вкусом пищи, новым режимом питания. Стресс приводит к нарушению работы рецепторов, ответственных за восприятие вкуса. Если аппетит приходит в норму, можно уверенно говорить об успешном привыкании к новому месту.

Иногда родители отмечают, что в детском возрасте адаптация сопровождается временным ухудшением словарного запаса. Психологи объясняют это склонностью человека использовать максимально простые вербальные конструкции в сложной стрессовой ситуации, когда необходимо привыкнуть к новой среде. В некоторой степени это защитный механизм. Паниковать не стоит: если адаптация протекает нормально, со временем словарный запас снова увеличивается, а функциональность речи полностью восстанавливается.

Еще одно проявление адаптации – ослабление активности, стремления познавать, снижение любопытства. Заторможенное состояние сменяется нормальной активностью к концу периода привыкания. Кроме того, первый месяц посещения нового учреждения обычно сопровождается ухудшением состояния иммунной системы. Многие подвержены простудам. Причины болезни психологические, гораздо реже – физиологические. Под влиянием стрессовой нагрузки защита организма слабеет, понижается способность сопротивляться агрессивным факторам. Как только удается добиться эмоциональной стабильности, склонность болеть проходит.

Польза и вред

Не стоит отправить ребенка в образовательное учреждение слишком рано. Даже если чадо может нормально перенести адаптацию, слишком скорое отлучение от матери не приносит ничего хорошего. Ученые выяснили, что посещение детского сада в двухлетнем возрасте гарантированно становится причиной сильного стресса, влияющего на физиологию, психику малыша. Такая практика может привести к невротическим реакциям, ведь возраст еще слишком мал, чтобы расставание с матерью прошло безболезненно. Следовательно, малыш медленно развивается, качество получаемых навыков также становится ниже.

Ребенок не может адекватно контактировать с родителями и доверять им, поскольку связь нарушилась слишком рано, не окрепнув. С годами проблемы лишь усугубляются, а малыши сталкиваются с проблемами взаимодействия со сверстниками. К четырехлетнему возрасту дети формируют группы для игр, а до этого момента предпочтительно играть в одиночестве. Оказавшись в условиях коллектива слишком рано, ребенок не может адекватно развиваться. Нередко это отрицательно сказывается на речевых функциях.

Опасности и адаптация

В ряде случаев врачи рекомендуют воздержаться от раннего посещения образовательного учреждения. Не следует отдавать ребенка в такое место слишком рано, если ребенок рожден недоношенным, слишком маленьким или очень тяжелым, если малыш сильно болел вскоре после рождения. К факторам риска, в силу которых адаптация осложняется, относится искусственное кормление и пассивное курение, материальное положение социальной ячейки.

Когда ребенок начинает посещать учреждение, первая сложность, с которой приходится сталкиваться и ему, и его родителям, – необходимость подстроиться под режим. Перестройка дается непросто. Чтобы облегчить процесс, стоит заранее ознакомиться с тем, как выбранное учреждение работает, и начать практиковать подходящий режим заранее, задолго до первого посещения. Психологи и педиатры рекомендуют установить ребенку распорядок дня по часам и тщательно следовать расписанию.

Особенного внимания заслуживает ночной сон. Недосып приводит к невротическим нарушениям, делающим адаптацию продолжительной и болезненной. Минимизировать это можно, если каждый вечер ложиться в одинаковое время, а пробуждаться в хорошем настроении.

Виды адаптации у людей и животных :: SYL.ru

Каждое живое существо, которое попадает в неизвестную обстановку, всегда проходит адаптацию. Касается это и человека. У одних людей она пролетает быстро и безболезненно, а у других тянется дни, недели и даже месяцы. Чтобы легче перенести этот период, необходимо знать, какие бывают виды адаптации, как ее облегчить.

Адаптация и её виды

Адаптация – процесс приспособления организма к условиям среды. Различают биологическую адаптацию, социальную и этническую. Последняя происходит на физиологическом уровне и выражается в изменении особенностей, функций организма (внутренних и внешних) во время смены условий среды. Биологическая адаптация бывает двух видов – фенотипическая (акклиматизация) и генотипическая. Акклиматизация – реакция организма на смену природных условий: давление, температуру, высоту над уровнем моря. Проявляется она в каждом случае по-разному. Так, у людей при повышении температуры воздуха активизируется потоотделение. Случаются бессонницы, возможен тепловой удар. Негативно сказывается и смена климатического пояса. В народе это называется «болезнью путешественника». Она сопровождается диареей, запором, отравлением или аллергией. Акклиматизация, которая занимает длительный период (года и десятилетия), называется генотипической, или эволюцией. Она передаётся по генам в качестве наследственных характеристик. Примером этого типа могут быть наследственные болезни, которые приобрели родители в период фенотипической адаптации. Таким образом, первый и второй виды адаптации, которые протекают на биологическом уровне, тесно связаны между собой.

Социальная адаптация

Под этим понятием подразумевают приспособление человека к новой социальной среде. В первую очередь это привыкание к условиям и характеру определённых социальных кругов, таких как детский сад, школа, университет, работа. Социальная адаптация оказывает огромное влияние на становление личности человека. Существует четыре ее стадии:

1. Начальная. Человек только начинает улавливать правила поведения общества.

2. Терпимость. Индивид и социальная среда признают друг друга.

3. Приспособление. Взаимные уступки между индивидом и социальной средой. Индивид признаёт ценности общества.

4. Полная адаптация. Человек полностью принимает общество.

Показателем степени описываемого процесса является высокий социальный статус и удовлетворение индивида социальной средой. Разновидностью социальной адаптации является этническая, которая подразумевает приспособление групп людей к особенностям их среды обитания (страны, области, региона). К примеру, живущие на Северном полюсе привыкают к сильным морозам, а люди тропических поясов, наоборот, к жаре.

Как облегчить процесс?

Не отказываться же от поездок на море или походов в горы?! Отдых на природе всегда идёт человеку на пользу. А если научиться быстро адаптироваться, то очередные поездки, перелёты и смены поясов больше не будут приносить дискомфорт.

• Все виды адаптации человека легче всего переносят спортсмены. Постоянные закалки и активные занятия позитивно сказываются на организме.
• Необходимо приучить организм к контрастному душу. Он хорошо расслабляет и благоприятно действует на систему кровообращения.
• Сбалансированное питание должно войти в привычку. Полезны также травяные отвары (подойдут шиповник, мята, липа, малина). Они снимают усталость и стресс.
• На курорт лучше прибывать во второй половине дня или вечером. В таком случае после ночного сна организм лучше приспосабливается к испытаниям.
• Продолжительность отпуска должна составлять не менее 10-15 дней, так как 3-5 дней уходит на привыкание к новым условиям.

Виды адаптации организмов

Наша планета состоит из нескольких климатических поясов, которые характеризуются разными природными условиями. Все представители флоры и фауны адаптируются к тому климату, в котором они существуют. Без адаптации невозможна нормальная жизнедеятельность. Когда меняется среда обитания, все организмы либо приспосабливаются, либо мигрируют. В результате такой адаптации могут возникать новые виды и семейства. Это помогает животным и растениям не только выжить, но и сохранить свою популяцию. Существует несколько видов приспособления:

1. Поведенческие адаптации. К примеру, опоссум, видя угрозу, может притвориться мёртвым.

2. Физиологические адаптации. Приспособление процессов жизнедеятельности (накопление жира у верблюдов, уши-локаторы у летучих мышей).

3. Биохимические адаптации – выделение организмом веществ, необходимых для защиты (скунс, скорпион, ядовитые змеи и пауки).

Заключение

Адаптация – процесс постоянный. Людям, животным и растениям приходится сталкиваться с ней каждый день. Без этого жизнь на земле невозможна.

Адаптация | Национальное географическое общество

В эволюционной теории адаптация — это биологический механизм, с помощью которого организмы приспосабливаются к новой среде или к изменениям в своей текущей среде. Хотя ученые обсуждали адаптацию до 1800-х годов, только тогда Чарльз Дарвин и Альфред Рассел Уоллес разработали теорию естественного отбора.

Уоллес считал, что эволюция организмов каким-то образом связана с адаптацией организмов к изменяющимся условиям окружающей среды.Развивая теорию эволюции путем естественного отбора, Уоллес и Дарвин вышли за рамки простой адаптации, объяснив, как организмы адаптируются и развиваются. Идея естественного отбора заключается в том, что передаваемые по наследству черты позволяют организмам лучше адаптироваться к окружающей среде, чем другим организмам того же вида. Это способствует лучшему выживанию и воспроизводству по сравнению с другими представителями вида, что ведет к эволюции.

Организмы могут адаптироваться к окружающей среде по-разному.Они могут адаптироваться биологически, то есть изменять функции организма. Пример биологической адаптации можно увидеть в телах людей, живущих на больших высотах, таких как Тибет. Тибетцы процветают на высоте, где уровень кислорода до 40 процентов ниже, чем на уровне моря. Вдыхание такого разреженного воздуха может вызвать у большинства людей заболевание, но в организме тибетцев произошли изменения в химическом составе тела. Большинство людей могут выжить на большой высоте в течение короткого времени, потому что в их организме повышается уровень гемоглобина — белка, который переносит кислород в кровь.Однако постоянно высокий уровень гемоглобина опасен, поэтому повышенный уровень гемоглобина не является хорошим решением для выживания на большой высоте в долгосрочной перспективе. У тибетцев, похоже, развились генетические мутации, которые позволяют им использовать кислород гораздо эффективнее без необходимости в дополнительном гемоглобине.

Организмы также могут проявлять поведенческую адаптацию. Одним из примеров поведенческой адаптации является то, как императорские пингвины в Антарктиде собираются вместе, чтобы поделиться своим теплом посреди зимы.

Ученые, изучавшие адаптацию до развития теории эволюции, включали Жоржа Луи Леклера, графа де Бюффона. Он был французским математиком, который считал, что организмы со временем меняются, адаптируясь к окружающей среде своего географического положения. Другой французский мыслитель, Жан Батист Ламарк, предположил, что животные могут адаптироваться, передавать свои приспособления своему потомству и, следовательно, эволюционировать. В приведенном им примере говорится, что предки жирафов могли приспособиться к нехватке пищи на коротких деревьях, вытянув шеи, чтобы дотянуться до более высоких ветвей.По мнению Ламарка, потомство жирафа, вытянувшего шею, унаследует чуть более длинную шею. Ламарк предположил, что поведение, приобретенное в течение жизни жирафа, повлияет на его потомство. Однако это была концепция естественного отбора Дарвина, согласно которой такие благоприятные черты, как длинная шея у жирафов, сохранились не из-за приобретенных навыков, а потому, что только жирафы, у которых была достаточно длинная шея, чтобы прокормить себя, выживали достаточно долго, чтобы воспроизводиться. Таким образом, естественный отбор обеспечивает более убедительный механизм адаптации и эволюции, чем теории Ламарка.

ToxTutor — Адаптация

В этом разделе обсуждаются клеточные эффекты, но клеточные и химические эффекты невозможно удобно разделить, потому что клетки состоят из множества химических веществ разных типов. Специфические внутриклеточные химические изменения могут происходить как изменения в клетке и влиять на ее внешний вид или функцию. Фактические механизмы, приводящие к повреждению клеток, обычно носят биохимический характер.

Объяснение адаптации

Для поддержания гомеостаза клеток и тканей:

• «Справляться» с новыми требованиями, предъявляемыми к ним, постоянно приспосабливаясь к изменениям в тканевой среде.
• Обычно обладают удивительной степенью клеточной адаптации.
• Адаптироваться таким образом, который может быть полезным по своей природе (физиологический) или вредным (патологический).

Примеры физиологической адаптации :

• Увеличение клеток скелетных мышц у спортсменов из-за физических упражнений и повышения метаболической потребности.
• Увеличение количества и размера эпителиальных клеток в груди у женщин в результате эндокринной стимуляции во время беременности.

Когда эти клетки или ткани повреждены, организм пытается адаптироваться и восстанавливать или ограничивать вредное воздействие. Часто адаптивные изменения приводят к тому, что клетки или органы не могут нормально функционировать. Эта несовершенная адаптация — патологическое изменение.

Примеры патологических приспособлений :

• Клеточные изменения у людей, которые курят сигареты: мерцательный столбчатый эпителий в трахее и бронхах курильщиков сигарет превращается в плоский плоский эпителий без ресничек.Замена плоского эпителия лучше выдерживает раздражение сигаретным дымом. Однако потеря ресничек и слизистых выделений столбчатого эпителия ослабляет трахеобронхиальные защитные механизмы.
• Замена нормальных клеток печени фиброзными клетками у хронических алкоголиков (известная как цирроз печени): печень с тяжелым циррозом неспособна к нормальному метаболизму, поддержанию питания и детоксикации ксенобиотиков.

Если изменение незначительное, может произойти клеточная адаптация, и клетки вернутся к нормальному состоянию.Когда повреждение очень серьезное, результатом может быть смерть клеток или необратимая функциональная недееспособность.

Клеточная адаптация к отравляющим веществам включает три основных типа:

1. Повышение активности клеток.
2. Снижение активности клеток.
3. Изменение морфологии клеток (структуры и внешнего вида) или функции клеток.

Особые типы клеточной адаптации

Атрофия

Атрофия — это уменьшение размера клеток .Если вовлечено достаточное количество клеток, ткань или орган также могут уменьшиться в размерах. При атрофии клеток их насчитывается:

• Пониженная потребность в кислороде.
• Пониженный синтез белка.
• Уменьшение количества и размеров органелл.

Наиболее частыми причинами атрофии являются снижение использования клеток, отсутствие гормональной или нервной стимуляции, снижение питания, снижение притока крови к тканям и естественное старение.

• Примером атрофии является уменьшение размера мышц и мышечных клеток у людей, чьи ноги парализованы, находятся в гипсе или редко используются, например, когда пациент находится в постели.

Гипертрофия

Гипертрофия — это увеличение размера отдельных ячеек . Это часто приводит к увеличению размера ткани или органа. Когда клетки гипертрофируются, компоненты клетки увеличиваются в количестве с повышенной функциональной способностью удовлетворять повышенные потребности клеток. Гипертрофия обычно возникает в ситуациях, когда орган или ткань не могут адаптироваться к повышенным требованиям путем образования большего количества клеток. Это обычно наблюдается в клетках сердечных и скелетных мышц, которые не делятся, чтобы сформировать больше клеток.Распространенными причинами гипертрофии являются повышенная работа или стресс, оказываемый на какой-либо орган, или гормональная стимуляция.

• Примером гипертрофии является компенсаторное увеличение размера клеток в одной почке после того, как другая почка была удалена или находится в болезненном состоянии.

Гиперплазия

Гиперплазия — это увеличение на количества клеток в ткани . Обычно это приводит к увеличению массы тканей и размеров органов.Он встречается только в тканях, способных к митозу, таких как эпителий кожи, кишечника и желез. Некоторые клетки не делятся и поэтому не могут подвергаться гиперплазии, например нервные и мышечные клетки. Гиперплазия часто является компенсирующей мерой для удовлетворения возрастающих потребностей организма. Гиперплазия — частая реакция на токсические вещества и повреждение тканей, например, на раны или травмы. При заживлении ран гиперплазия соединительной ткани (например, фибробластов и кровеносных сосудов) способствует заживлению ран.Во многих случаях, когда токсический стресс снимается, ткани приходят в норму. Гиперплазия может быть результатом гормональной стимуляции, например, увеличения груди и матки из-за повышенной выработки эстрогена во время беременности.

Метаплазия

Метаплазия — это преобразование из одного типа зрелой клетки в другой тип зрелой клетки. Это процесс замещения клеток. Метапластический ответ часто возникает при хроническом раздражении и воспалении.Это приводит к тому, что ткань становится более устойчивой к внешнему стрессу, поскольку замещающие клетки способны выживать в условиях, при которых исходный тип клеток не мог выжить. Однако клеточные изменения обычно приводят к потере функции, которую выполняли исходные клетки, которые были потеряны и заменены.

Примеры метаплазии:

• Распространенное заболевание, при котором человек страдает хроническим рефлюксом кислоты из желудка в пищевод (гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь).Нормальные клетки пищевода (плоский эпителий) чувствительны к рефлюксной кислоте и погибают. Их заменяют столбчатые клетки желудка, устойчивые к кислотности желудка. Это патологическое состояние известно как «пищевод Барретта».
• Изменение клеток трахеи и бронхов хронических курильщиков сигарет с мерцательного столбчатого эпителия на не реснитчатый многослойный плоский эпителий. Места метаплазии часто также являются очагами неопластических трансформаций.Замещающие клетки лишены защитного механизма, выполняемого ресничками при перемещении частиц вверх и из трахеи.
• При циррозе печени, который является обычным заболеванием хронических алкоголиков, нормальные функциональные клетки печени замещаются нефункциональной фиброзной тканью.

Дисплазия

Дисплазия — это состояние аномальных клеточных изменений или нарушения роста клеток , при котором клетки структурно изменены по размеру, форме и внешнему виду по сравнению с исходным типом клеток.Клеточные органеллы также становятся ненормальными. Общей чертой диспластических клеток является то, что ядра больше, чем нормальные, и диспластические клетки имеют более высокую митотическую скорость, чем нормальные клетки-предшественники. Причины дисплазии включают хроническое раздражение и инфекцию. Во многих случаях дисплазию можно обратить вспять, если снять стресс и вернуть нормальные клетки. В других случаях дисплазия может быть постоянной или представлять собой предраковое изменение.

• Примером дисплазии являются атипичные клетки шейки матки, которые предшествуют раку шейки матки.Регулярное обследование клеток шейки матки — это стандартный скрининговый тест на дисплазию и возможный рак шейки матки на ранней стадии (проба Папаниколау).
• Рак возникает на месте синдрома Барретта и в бронхах хронических курильщиков (бронхогенная плоскоклеточная карцинома).

Анаплазия

Анаплазия относится к недифференцированным клеткам . У них неправильные ядра и клеточная структура с многочисленными митотическими фигурами.Анаплазия часто ассоциируется со злокачественными новообразованиями и служит одним из критериев оценки агрессивности рака. Например, анапластическая карцинома — это карцинома, при которой внешний вид клеток изменился с высокодифференцированной исходной клетки на клеточный тип, не имеющий нормальных характеристик исходной клетки. В общем, анапластические клетки утратили нормальный клеточный контроль, который регулирует деление и дифференцировку.

Новообразование

Новообразование — это новообразование ткани , которое обычно называют опухолью.Есть два типа новообразований: доброкачественные и злокачественные. Злокачественные новообразования — это раковые образования. Поскольку рак — такая важная и сложная медицинская проблема, отдельный раздел посвящен раку.

Взаимодействия

Взаимодействия между двумя или более токсичными агентами могут вызывать повреждение в результате химико-химических взаимодействий, взаимодействий химического рецептора или модификации первым агентом реакции клетки и ткани на второй агент. Взаимодействие может происходить при одновременном воздействии и при разделении воздействия двух агентов во времени.

Химико-химические взаимодействия в основном изучались в токсикологии загрязнителей воздуха, где было показано, что нежелательное действие некоторых окислителей может усиливаться в присутствии других аэрозолей.

Взаимодействия на участке рецептора были обнаружены в экспериментах с изолированными перфузируемыми легкими. Кислородостойкость может быть примером, когда предварительное воздействие одной концентрации кислорода смягчает последующее воздействие 100% кислорода путем изменения клеточного и ферментативного состава легких.

Повреждение альвеолярной зоны антиоксидантом бутилированным гидрокситолуолом (BHT) у мышей может быть значительно усилено последующим воздействием концентрации кислорода, которое в противном случае имело бы незначительный, если вообще какой-либо очевидный эффект.

Синергетическое взаимодействие между BHT и кислородом у мышей приводит к интерстициальному легочному фиброзу. Острое или хроническое заболевание легких может быть вызвано не только одним агентом, но также во многих случаях взаимодействием нескольких агентов.

Microsoft Word — ADPTWEB.DOC

% PDF-1.6 % 1 0 obj > endobj 129 0 объект > поток 13.07.2005 13:34: 11 Приложение GNU Ghostscript 7.05 / pdf

jamesm

Microsoft Word — ADPTWEB.DOC

PScript5.dll Версия 5.22008-04-28T17: 00: 03-05: 002008-04-28T17: 00: 03-05: 00uuid: 5b693981-429a-42bc-9ca5-868ee2e6c654uuid: de32f9a7-cd2b-4df6-ab0f-776cdb29d38 конечный поток endobj 3 0 obj > endobj 127 0 объект > endobj 126 0 объект > endobj 128 0 объект > endobj 66 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 70 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 77 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 81 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 85 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 89 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 93 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 97 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 101 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 105 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 109 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 121 0 объект > / ColorSpace> / ProcSet [/ PDF / ImageC] >> / Type / Page >> endobj 125 0 объект > поток q 614.5200043 0 0 796.6799927 0 0 см / Im0 Do Q конечный поток endobj 122 0 объект [/ ICCBased 123 0 R] endobj 123 0 объект > поток HyTSw oɞc [5laQIBHADED2mtFOE.c} 08 ׎8 GNg9w ߽

Клеточные изменения и адаптивные реакции

Последнее обновление: 15 декабря 2020 г.

Резюме

Клеточная адаптация — это способность клеток реагировать на различные типы стимулов и неблагоприятные изменения окружающей среды. Эти адаптации включают гипертрофию (увеличение отдельных клеток), гиперплазию (увеличение количества клеток), атрофию (уменьшение размера и количества клеток), метаплазию (трансформацию одного типа эпителия в другой) и дисплазию (нарушение роста клеток).Ткани адаптируются по-разному в зависимости от репликативных характеристик клеток, из которых состоит ткань. Например, лабильная ткань, такая как кожа, может быстро реплицироваться и, следовательно, может также регенерироваться после травмы, тогда как постоянная ткань, такая как нервная и сердечная ткань, не может восстанавливаться после травмы. Если клетки не способны адаптироваться к неблагоприятным изменениям окружающей среды, гибель клеток происходит физиологически в форме апоптоза или патологически в форме некроза. В этой статье представлен обзор основных клеточных адаптивных механизмов и их различных последствий в организме человека.

Клеточная адаптация

Обзор клеточной адаптации
	Определение	Формы и примеры
Атрофия		Инволюция (процессы атрофии) например, вилочковая железа, грудь). Старческая атрофия Физиологическое старение клеток, затрагивающее все органы Включает образование липофусциновых отложений Состоит из липидных полимеров и комплексов фосфолипид-белок Желто-коричневые гранулированные пигменты, обнаруженные в таких органах, как сердце, легкие, толстая кишка, почки, печень и глаза Вызваны нормальным износом и-слеза Образуется при перекисном окислении полиненасыщенных липидов субклеточных мембран Патологическая атрофия
Дистрофия	Дегенерация ткани или органа (например,g., из-за недоедания или наследственного заболевания)
Гипертрофия	Увеличение размера ткани за счет увеличения клеток (из-за увеличения органелл и структурных белков)
Гиперплазия	Контролируемая пролиферация в виде повышенной скорости воспроизводства стволовых и дифференцированных клеток → ↑ количество клеток → ↑ масса ткани	Физиологическая гиперплазия Патологическая гиперплазия
Анаплазия
Метаплазия

Адаптация (аккомодация)

Адаптация (аккомодация)

| |

Адаптация (аккомодация) — это изменение гласной под влиянием соседнего согласного или согласного под влиянием соседнего гласного.

1. Адаптация согласных к гласным.

a) Округлые (лабиализированные) варианты согласных используются перед округленными гласными из-за адаптации, влияющей на положение губ. Лабиализация особенно заметна перед полностью округленным [u :, L], но также встречается перед [P, V, OI, Vq, qV], например po ol, Pau l, f lo or, moo n, no , to y, boo k, co ck .

b) Расширенные бэклингвальные варианты бэклингваса [k, g] используются перед передними гласными [i :, e, x, eI, eq] в словах из-за адаптации, влияющей на положение языка, например kee p, ke pt, cap , gee se, ga s, gue ss, ca ve, ca re, gai n .

2. Адаптация гласных к согласным .

a) Выдвинутый назад вариант спинки [u:] используется после средоязычного сонората [j] в словах из-за адаптации, влияющей на положение основной части языка, e.г. bea uty, mu sic, fu me, hu ge .

b) Немного более открытый (опущенный) вариант среднеоткрытого [e] используется перед темнотой [l] из-за адаптации, влияющей на высоту приподнятой части языка, например s ell , w ell , sm ell , дверь ell .

c) Втянутый и приподнятый вариант шва [q] используется до, после и между задним язычком [k, g] из-за адаптации, влияющей как на вертикальное, так и на горизонтальное движение языка.Такое положение придает оттенок [I] произношению слова schwa, например c a r’toon, t o ‘go,’ rec o gnize, ‘назад a gain .

Упражнение 1.

Проверьте правила адаптации и ответьте на следующие вопросы. Проверьте свои ответы с помощью ключа.

1) Как гласный переднего ряда влияет на предшествующий задний согласный? например достать, колпачок, ключ, газ, приехал, осторожно .

2) Какая разница в произношении [u:] в: boot beauty, moon music, coo queue ?

3) Как округленная гласная влияет на предшествующую согласную? например еда, бассейн, доска, звонок, смотри, иди, мальчик .

4) Какая разница в произнесении слова schwa [q] в: fa’natic ca’nal, «посмотри на вокруг» назад на усиление ?

5) Как темный вариант [l] влияет на предыдущий [e]? е.г. скажи, колокол, упал, помогите .

Упражнение 2.

Составьте группы слов, в которых вы найдете:

1) Лабиализированные варианты нелабиализированных согласных звуков;

2) Продвинутые бореязычные варианты [k, g];

3) Расширенные варианты [u:];

4) Более открытые (опущенные) варианты [e];

5) Убранный и приподнятый варианты [q].

Проверьте свои ответы с помощью ключа.

собрать	полный	вернуть	монета
запах	войлок	кот	рагу
инструмент	стрелять	ремень	непослушный
банка	просмотр	костюм	получить
несколько	мысль	ад	падение
ворота	собор	камень	признать

---

: 2015-09-12; : 10 |

Упражнение 3.| Упражнение 2. | Упражнение 7. | Нет остановки Glottal | Упражнение 5. | Ассимиляция | Упражнение 3. | Классификация английских гласных фонем | Дифтонги с передним и передним втянутым ядром | Упражнение 6. |

---

лекции.net -. — 2014-2021 гг. (0,01.)

Что такое адаптация к изменению климата?

Что такое адаптация к изменению климата?

Несмотря на международные усилия по сокращению выбросов парниковых газов, изменение климата, вероятно, окажет значительное влияние на прибрежные районы Австралии.Эти эффекты, которые включают повышение уровня моря и изменения в возникновении экстремальных явлений, могут существенно повлиять на средства к существованию и образ жизни жителей прибрежных районов и окружающую среду. Решения и действия, которые помогают подготовиться к неблагоприятным последствиям изменения климата, а также использовать возможности, известны как адаптация к изменению климата .

Климатические изменения во всех временных масштабах, от краткосрочных колебаний, таких как явления Эль-Ниньо, до ледниково-межледниковых колебаний, продолжающихся многие тысячи лет.Люди и среда, в которой мы живем, адаптировались к этим изменениям.

Выбросы парниковых газов в результате деятельности человека — лишь одна из причин изменения климата. Эти избыточные выбросы уже вызывают изменение нашего климата и будут продолжать оказывать влияние на несколько веков в будущем. Мы уже приспосабливаемся к этим изменениям и продолжим адаптироваться в будущем. Тем не менее, скорость изменений высока и в настоящее время увеличивается — это ставит под сомнение способность как человеческих, так и природных систем «не отставать» — достаточно быстро адаптироваться, чтобы избежать негативных воздействий.

Адаптация может происходить на любом уровне общества, от индивидуального до национального и международного уровней. В целом, чем выше вы поднимаетесь, тем больше адаптационные реакции, как правило, представляют собой политику, определяющую действия на более низких уровнях.

Не все последствия изменения климата будут отрицательными, и это особенно верно в первые годы потепления. Однако для реализации каких-либо положительных преимуществ может потребоваться адаптация. В прибрежной зоне, например, туризм может выиграть, если климат конкурирующих международных направлений пляжного отдыха станет неприятно жарким.Адаптации, такие как улучшение туристической инфраструктуры, например вместимость отеля потребуется для полной реализации этой потенциальной выгоды. По мере того как изменение климата прогрессирует в XXI веке и в последующий период, вероятность каких-либо благоприятных последствий будет уменьшаться.

Способность адаптироваться называется адаптивной способностью. Адаптивная способность определяется IPCC (2014) как «способность систем, институтов, людей и других организмов приспосабливаться к потенциальному ущербу, использовать возможности или реагировать на последствия».Важное слово здесь — «способность» — просто потому, что есть способность что-то делать, необязательно переводить в действие. Таким образом, Австралия обладает высокой способностью к адаптации — она ​​относительно богата, с надежными учреждениями и хорошо образованным и здоровым населением. Но эта способность не обязательно приводит к действиям по устранению рисков изменения климата.

Определения «типов» адаптации

В литературе выросли различные типы адаптации и их определения.Во вставке 1 приведены некоторые определения и примеры каждого из них. Обратите внимание, что действие адаптации может сочетать разные типы — например, оно может включать как инкрементное, так и общедоступное.

Блок 1: Типы адаптации

Добавочный : серия относительно небольших действий и корректировок, направленных на продолжение достижения существующих целей и ожиданий сообщества перед лицом воздействия изменения климата.
Пример: Питание пляжа для поддержания текущего состояния береговой линии и качества пляжа и предотвращения повреждения домов на берегу моря в условиях повышения уровня моря.

Трансформационный : Действия по адаптации, которые приводят к значительному изменению целей и ожиданий сообщества или способов их достижения, потенциально нарушая эти сообщества и их ценности. Трансформационная адаптация обычно проводится, когда постепенной адаптации уже недостаточно для устранения рисков. Более подробная информация представлена ​​в Преобразование .
Пример: переезд всего пригорода или сообщества, включая дома, предприятия и инфраструктуру, и оставление домов на берегу моря.

Предварительно или упреждающе: Адаптация, которая происходит до того, как будут обнаружены воздействия изменения климата.
Пример: местное самоуправление препятствует новому строительству нового участка, расположенного в районе, который может быть затоплен во время приливов через 50 лет.

Реагирует: Адаптация, предпринимаемая в ответ на уже имевшее место воздействие изменения климата.
Пример: отдельные дома, которые модернизируются в соответствии с новыми строительными стандартами только после того, как циклон разрушает их крыши.

Частная адаптация — частная выгода : Адаптация, предпринятая человеком или бизнесом, которая приносит пользу только этому конкретному человеку или бизнесу.
Пример: установка бака для воды для обеспечения доступности воды во время засухи.

Частная адаптация — общественная польза : Адаптация, предпринятая человеком или бизнесом, которая приносит пользу как этому человеку или бизнесу, так и обществу в более широком смысле.
Пример: Фермер принимает меры по сокращению стока, содержащего удобрения, и эрозии верхнего слоя почвы во время сильных дождей}, таким образом поддерживая жизнеспособность своей фермы, одновременно снижая воздействие на окружающую среду (например,г. коралловый риф).

Общественная адаптация : Адаптация, предпринятая государственным учреждением в интересах более широкого сообщества.
Пример. Органы местного самоуправления проводят мероприятия по уходу за пляжами, чтобы обеспечить доступность пляжа для отдыха, несмотря на повышение уровня моря.
Пример: спасательный клуб прибой перемещается на более высокое место после частого затопления водой во время приливов.

Сроки адаптации в условиях неопределенности

Существуют неопределенности в отношении наших знаний о будущем изменении климата, особенно в местных масштабах, имеющих отношение к разработчикам политики и планировщикам адаптации.Хотя эти неопределенности относительно невелики для событий, связанных с температурой, таких как волны тепла и повышение уровня моря, существуют большие неопределенности, связанные с оценками того, как количество осадков и ураган изменится в будущем (см. Понимание климатических сценариев ). Следовательно, упреждающая или упреждающая адаптация сопряжена с риском того, что предпринятые действия окажутся несоответствующими изменению климата, которое действительно происходит. Ранние действия могут создать привязку к определенному будущему пути, который может быть невозможно отменить без чрезмерных затрат и усилий, например, дорогая инфраструктура, на планирование и строительство которой уходит много лет, например, работы по защите от наводнений.Это называется зависимостью пути .

Один из способов минимизировать этот риск — предпринять беспроигрышных или беспроигрышных действий, которые принесут выгоды в широком диапазоне потенциальных климатических фьючерсов и / или принесут выгоды как в нынешних климатических условиях, так и в будущем . Один из примеров касается людей, которые живут в пригородах, подверженных наводнениям. Они могут принять меры для уменьшения подверженности наводнениям, например, подняв уровни пола (например, рисунок 1). Это может подготовить их к последствиям будущего изменения климата, если наводнения будут происходить чаще.

Изменение климата происходит с течением времени, и различные воздействия происходят с разной скоростью. Следовательно, мы можем избежать зависимости от пути и блокировки, применив к адаптации подход путей . Это включает в себя планирование различных вариантов адаптации и решение, где и когда лежат триггерные точки изменения климата, что потребует принятия решения о том, следует ли предпринимать конкретный вариант. Более подробная информация представлена ​​в документе Pathways подход .

Адаптация или дезадаптация?

Неадекватная адаптация определяется IPCC (2014) как «действие, которое может привести к повышенному риску неблагоприятных последствий, связанных с климатом, повышенной уязвимости к изменению климата или снижению благосостояния, сейчас или в будущем». Неадекватная адаптация приводит к непредвиденным негативным последствиям. Это может произойти по ряду причин. Во-первых, адаптация может быть направлена ​​на один сектор, но не учитывать негативные последствия для других секторов или ценностей других людей (например,г. морская стена может защитить чей-то дом, но приведет к потере пляжа и его благоустройства для общества). Во-вторых, адаптация может дать хорошие результаты в краткосрочной перспективе, но потерпеть неудачу в долгосрочной перспективе — риск, который может сопровождать многие незначительные действия. Например, плотина для смягчения последствий наводнений, построенная для защиты от наводнений, ожидаемых в течение следующих 30 лет, может выйти из строя в более длительных временных масштабах, даже если ее запланированный срок эксплуатации составляет 60-70 лет. Некоторые примеры дезадаптации представлены во вставке 2.План адаптации должен оценивать каждое рассматриваемое действие с точки зрения его потенциальной дезадаптации.

Вставка 2: Некоторые примеры фактических или потенциальных дезадаптационных действий (Источник: Noble et al., 2014 Таблица 14-4)

• Неспособность предвидеть будущий климат. Крупные инженерные проекты, непригодные для будущего климата. Интенсивное использование невозобновляемых ресурсов (например, грунтовых вод) для решения неотложной проблемы адаптации
• Инженерные средства защиты, препятствующие альтернативным подходам, таким как адаптация на основе экосистемы
• Действия по адаптации без учета более широких воздействий
• Ожидает дополнительной информации или не делает этого, и в конечном итоге действует либо слишком рано, либо слишком поздно.В ожидании лучших прогнозов вместо использования сценариев планирования и адаптивного управления
• Отказ от долгосрочных выгод в пользу немедленных адаптивных действий; истощение естественного капитала, ведущее к большей уязвимости
• Фиксация зависимости от траектории, что затрудняет коррекцию траектории и часто слишком поздно
• Неизбежная дезадаптация постфактум, например, расширение орошения, которое в конечном итоге придется заменить в отдаленном будущем
• Моральный риск, например поощрение ненадлежащего принятия риска, e.г. в сети страхования или социального обеспечения
• Действия, которые игнорируют местные отношения, традиции, традиционные знания или права собственности, что в конечном итоге приводит к неудаче
• Действия, которые прямо или косвенно отдают предпочтение одной группе над другими, что ведет к распаду и, возможно, конфликту
• Сохранение традиционных ответов, которые больше не подходят
• Миграция может быть адаптивной или неадаптивной, или и тем и другим, в зависимости от контекста и вовлеченных лиц.

Пределы и препятствия адаптации

Адаптация — это не волшебная палочка — изменение климата может произойти так быстро или быть настолько серьезным, что адаптация станет невозможной — либо нет стратегий для устранения риска, либо они становятся слишком дорогими, либо последствия адаптации считаются неприемлемыми . В этом случае изменение климата достигло порога или предела адаптации. Ограничения могут быть экологическими, физическими, экономическими, технологическими или социальными.

Примером экономического предела является то, когда стоимость защиты актива от повышения уровня моря путем строительства морской стены может быть приемлемой, если уровень защиты соответствует риску в течение следующих нескольких десятилетий, но стоимость преодоления риска составляет конец века намного превышает стоимость защищаемого актива, что делает затраты невозможно оправдать.

Обесцвечивание кораллов — это экологический предел. Кораллы, особенно здоровые, могут пережить умеренное потепление.Но когда вода в океане нагревается всего на несколько градусов выше долгосрочного среднего, происходит обесцвечивание кораллов. Несколько эпизодов потепления и повсеместная гибель кораллов.

Теоретическая взаимосвязь между риском и пределами адаптации показана на рисунке 2. Поведение экстремальных событий может быть отображено на этом рисунке и интерпретировано с учетом рисков, таких как прекращение страхового покрытия. Например, в текущих климатических условиях наводнение 1 раз в 10 лет происходит в среднем каждые десять лет, имеется страховая защита и приемлемый риск — находится в центре диаграммы.В условиях изменения климата 1 шторм из 10 лет может происходить каждый год, а шторм из 100 лет в среднем каждые 10 лет, в результате чего страховое покрытие прекращается. В результате риск становится недопустимым — перемещение в правый верхний угол рисунка 2.

Барьер на пути адаптации был определен как «препятствие, которое можно преодолеть согласованными усилиями» (Moser and Ekstrom 2010). На самом деле различие между пределом и барьером очень тонкое и не всегда имеет практическое значение.Противодействие сообщества попыткам местных советов выделить землю, подверженную риску будущего затопления, как непригодную для застройки, можно строго охарактеризовать как препятствие, хотя некоторые советы, в которых сообщества особенно непримиримы, могут назвать это пределом! Более подробная информация представлена ​​в Барьеры для адаптации .

Увязка адаптации и смягчения последствий: реализация сопутствующих выгод

Адаптация должна осуществляться не изолированно, а с учетом любых сопутствующих выгод для смягчения последствий, устойчивости и, в развивающихся странах, развития.Сопутствующие выгоды — это «положительные эффекты, которые политика или меры, направленные на достижение одной цели, могут иметь на другие цели» (IPCC 2014).

Примером адаптации с сопутствующими выгодами для смягчения последствий является движение в сторону «сине-зеленых» городов. Они объединяют управление водными ресурсами и зеленую инфраструктуру для создания более естественной городской среды, адаптирующейся и устойчивой к изменению климата, при одновременном улавливании углерода и сокращении спроса на энергию (Рисунок 3).

.