Записать советы которые могут тебе пригодиться: Запиши в «Рабочую тетрадь» советы, которые могут тебе пригодиться. Дополни список своими советами. (Советы «Как научиться

Содержание

Поэтическая тетрадь, с. 32 – 33

Ответы к стр. 32 – 33

Как ты учишь стихотворение? Опиши, используя словосочетания. Соблюдай последовательность действий:
сначала медленно читаю произведение;
представляю (мысленно) картину, которую описывает поэт;
нахожу непонятные слова, ищу их значение в словаре;
определяю главную мысль произведения;
размышляю над тем, что хотел сказать автор, какое настроение он хотел передать;
читаю стихотворение несколько раз, пытаюсь запомнить его наизусть;
стараюсь определить паузы, логические ударения, тон и темп чтения.
Что ты ещё считаешь важным и необходимым сделать, заучивая стихотворение наизусть?

Я сначала медленно читаю произведение; затем мысленно рисую (представляю) картину, которую описывает поэт; нахожу непонятные слова, ищу их значение в словаре; определяю главную мысль произведения; размышляю над тем, что хотел сказать автор, какое настроение он хотел передать; читаю стихотворение несколько раз, пытаюсь запомнить его наизусть; стараюсь определить паузы, логические ударения, тон и темп чтения.

Поделить стихотворение на строфы – четверостишия. Учить по четыре строки. Несколько раз рассказать выученное четверостишье, только затем перейти к следующему четверостишью и так далее. Закончив изучать последнюю строфу, ещё раз вслух с выражением прочитать весь стих, и затем также старательно рассказать его наизусть.

Прочитай ещё раз текст Я. Смоленского на с. 60 – 61 учебника. Запиши советы, которые могут тебе пригодиться. Дополни список своими советами.

Прежде нужно научиться читать стихи для себя. Нужно представлять то, о чём читаешь. Читать нужно медленно, в два раза медленнее, чем говоришь в школе или дома.

Подготовить речевой аппарат к предстоящему мероприятию, потренироваться перед зеркалом, справиться с волнением.

Придумай свой рассказ об осенних листьях, используя словосочетания. Запиши его.

Осенью живой и зелёный лес превращается в жёлто-красное зарево. И каждый порыв ветра раздувает его, взметая вверх языки золотого пламени. Но это пламя не обжигает. Жёлтые и красные осенние листья уносят с собой лёгкие воздушные потоки, послушные ветру. Эти путешественники летают и кружатся, как птицы, совершающие сказочный полёт. А как только ветер стихает, они медленно и плавно опускаются на землю и тихо перешёптываются под ногами, вспоминая, как свободно летали в небе.

Ответы по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

4.9 / 5 ( 70 голосов )

100 советов самому себе

Пару лет назад прочитал о методике дневниковой террапии Кэтлин Адамс. Она говорит о множестве плюсов подобного метода (вявления патернов, нахождения творческих решений и т.п.), для меня же этот список стал разговором, в котором мое сердце непрерывно давало советы, которые я очень быстро записал. Советы оказались универсальны и, думаю, они пригодятся не только мне.

И так: 100 советов которые я могу дать самому себе.

Ни о чем не беспокойся — всему свое время
Всегда доверяй внутреннему голосу
Медитируй два раза в день
Живи искренни
Говори смотря в глаза
Улыбайся и смейся всегда, когда захочется
Верь в свои силы и свою счастливую звезду
Люби окружающих
Люби маму и папу
Семя это одна из ярчайших звезд в твоей жизни
Всегда помни что ты Одно со всеми
Искренни улыбайся когда здороваешься
Каждый день ищи то чем бы ты мог быть полезен окружающим
У тебя есть силы осуществить свою самую смелую мечте. Всегда
Не держи негативные мысли, наблюдай, позволяй им плыть

Всегда отвечай на письма
Будь добр с окружающими
Люби себя
Рано или поздно, но ты умрешь, помни об этом
Делай любую работу хорошо
Ты лучше чем себе кажешься, во много раз
Не уделяй черезмерного внимания деньгам
Не бойся нового
Доверяй, людям, ситуациям.
Никто не застрахован ни от чего
Память о собственной смерти выступает гарантом яркой жизни
Дарить не менее приятнее чем получать
Сила в том что ты делаешь регулярно, даже если это самая мелочь
Бог в мелочах
Делай каждый день что-то, что позволит тебе выходить из зоны комфорта и ты увидишь как наполнятся дни
Найди и следуй своим архетипам
Люди отражают все твои качества, одни одни качества, другие другие качества
Начинай и заканчивай день собсвенными ритуалами
День это твоя жизнь в миниатюре
Каков день такова жизнь
Радость и легкость естественна, ни один ребенок не может плакать вечно
Дети — прекрасные учителя
Тело — учитель которого необходимо слушать
Танец похож на воду, в нем ты физически становишься вновь потоком, котором на самом деле и являешься
Слушай больше хорошей музыки
Радуйся новому
Радуйся старому
Радуйся!
Нет другого шанса кроме того, который прямо сейчас
То, как ты относишься к другим, это то как они относятся к тебе
Любовь и счастье ближе чем ты думаешь
Бог смотрит на тебя миллиономи глаз вокруг
Сотни дверей закрываются и открываются с каждым твоим выбором
Раз-два-три — достаточно что бы подумать и принять решение (речь о интуиции конечно)
Честность превыше лжи
Будущего которое ты ожидаешь нет, есть будущее которое ты вибираешь прямо сейчас
Нет ничего плохого и ничего хорошего
Жить сердцем легче, проще и интереснее (во много сотен раз) чем жить умом.

Во всем важен баланс (яд превращается в лекарство, еда в яд)
Привычки могут менятся, это нормально
Ничего пллохого нет в том что бы изменять свои принципы
Не лги
Дружи со всеми
Радуйся тому что есть
Танцуй как можно чаще
Улыбайся и смейся как можно чаще
Верь в чудеса
Будь сам чудом
Стань чудом для близкого тебе человека
Стань чудом для всех
Будь добрым с животными
Зная чего ты хочешь ты выбираешь это для своей жизни
Зная чего ты не хочешь ты не выбираешь это для своей жизни
Смотри на мир широко открытыми глзами
Дыши глубже
Обнимай чаще
Когда общаешься с людьми, старайся избегать закрытых поз
Слушай внимательно когда тебе говорят
Ощущай прикосновения как можно нежнее/тоньше
Чувствуй что шепчет тебе Мир
Чаще смотри в небо
Чаще смотри по сторонам
Шути!
Доверяй!
Не забывай петь
Придумывай истории
Записывай мысли и если их много и они складные — сделай из них рассказ
Будь вннимательным к окружающим
Не беспокойся о деньгах
Перекладывай свои заботы на Бога
Перекладывай свои заботы на БОГА, слышишь?
Прочитай предыдущий пунк еще раз
Общайся с новыми людьми
Не бойся разговаривать на не родном для тебя языке
Играй на музыкальных инструментах до тех пор пока не исчезнут сомнения в твоих способностях к этому
Помни о свободе выбора у каждого человека
Помни о своей свободе выбирать все что хочется
Не бойся общаться с незнакомыми людьми
Будь ближе к неизвестному
Никогда не теряй надежды
Всегда знай ТЫ ЛЮБИМ!
Встречай и провожай день с улыбкой и благодарностью
Будь щедрым и радушным для гостей
Не забывай делится тем что у тебя есть (а есть у тебя оччень много)

Помни, Бог (Я) всегда внутри тебя!

Алексей Кузьмин

Сообщество сталкеров — Статьи/Разное: Полезные советы для пишущих книги

Эльвира Барякина: «Полезные советы для пишущих книги»
Автор: Эльвира Барякина (по материалам Роя Питера Кларка и рукописей новичков)

Недавно я наткнулась на отличную статью американского журналиста Роя Питера Кларка «Пятьдесят советов для писателей». Разумеется, не все из них могут пригодиться для русскоязычных писателей, но кое-что явно стоит взять на заметку.

Делая выписки из статьи Кларка, я снабдила их примерами из русского языка и знакомой российскому читателю литературы и дополнила список собственными наблюдениями.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА

1. Спросите себя: какова цель вашей работы? Почему вы должны написать эту книгу и почему читатель должен ее прочитать? Любое произведение, претендующее хотя бы на минимальное качество, должно решать конкретную проблему — желательно, важную для окружающих.

2. Записывайте удачные фразы, сказанные случайно знакомыми. Потом они могут пригодиться. То же самое касается идей по поводу сюжетов.

3. Читайте классиков и современных авторов. Чтение — лучшая школа литературного мастерства. Обращайте внимание на форму, содержание и на приемы, которые используют знаменитые авторы для достижения того или иного эффекта.

4. Не выкидывайте черновики и наработки, не пошедшие в дело. В моей практике был случай, когда мне пригодились записи, сделанные 10 лет назад.

5. Книга должна образовывать. Чем больше в книге интересной и полезной информации, тем больше у нее шансов заинтересовать читателя.
Пример: «Код да Винчи» Дэна Брауна.

6. Заведите себе группу поддержки — несколько друзей, которым вы разошлете рукопись, когда она будет готова. Эти люди должны быть способны дать конструктивную критику на ваше произведение.
Если вас критикуют, приложите все усилия к тому, чтобы не защищаться. Главная задача — выслушать замечания, обдумать их и решить, как они могут помочь улучшить ваше произведение.

7. Если вы не знаете, о чем писать дальше, пишите дальше. Не сидите подолгу над фразами, которые не идут. Так вы только потеряете драгоценное время. Опишите общий смысл, а глянец наведете потом, во время редактуры.

8. Пишите каждый день. Страница в день равняется книге в год.

9. Многие авторы так углубляются в поиск материалов, что годами не могут приступить к фактическому написанию книги. Писать нужно параллельно с изучением материалов. Это побудит вас довести начатое до конца.

10. Умение отрезать лишнее — один из основных признаков опытного писателя. Кандидаты на вылет:

— Шутки и удачные фразы, написанные не для поддержания сюжета, а ради самих себя;
— Ненужные части диалога, которые не несут эмоциональной или смысловой нагрузки;
— Факты и концепции, которые не вписываются в сюжет. Особенно часто огрех этого типа встречается в исторических и научно-фантастических романах. Автор настолько увлекается темой, что начинает сваливать в роман все интересные находки подряд.

11. Для авторов энциклопедий, кулинарных книг и т.п. важно, чтобы каждая статья или рецепт в книге были написаны в одном стиле и имели одинаковую структуру. Для того чтобы не выбиваться из колеи, напишите для себя план.
Пример плана для кулинарного рецепта.
1) Название
2) Ингредиенты (вес указывается в граммах, объем в стаканах)
3) Описание рецепта (дается от первого лица).

12. Для авторов нон-фикшена важно следить за структурной логикой своей книги.
Пример: Автор выделяет следующие главы в своей книге по массажу:
— Массаж головы
— Массаж спины
— Тибетский массаж
— Массаж шеи
«Тибетский массаж» выбивается из общего ряда. Можно либо раскинуть содержание этой главы по другим разделам, либо же вынести всю главу целиком в начало или конец.

12. Название — это очень важно. Чтобы человек выбрал из общей кучи именно вашу книгу, он должен заинтересоваться ее названием. Желательно, чтобы оно отражало жанр произведения. Записывайте яркие, запоминающиеся фразы, которые могут пригодиться вам в качестве названия.

13. У каждого героя должна быть биография, характер, надежды, страхи, симпатии и антипатии. Пропишите все это до начала работы над книгой. Пусть этот текст не войдет в рукопись, зато он поможет вам при создании образов. Помните, что гениальное произведение — это прежде всего яркие, интересные герои.
Примеры: Скарлетт О’Хара, князь Андрей Болконский, Остап Бендер, Воланд и пр.

14. Не забывайте указывать время года, время суток, погоду и прочие «фоновые детали».

15. Проверяйте свою информацию! Если сомневаетесь в достоверности — не гадайте. Ошибки в датах, фактах и т.п. — все равно что мухи в супе. Они портят даже самое хорошее произведение.
Пример: В романе «Большой плохой волк» Дж. Пэттерсон утверждает, что традиционный способ убийства в среде российских мафиози — сломать врагу все кости. Называется сие действие — «замочьит». После таких откровений доверие к автору снижается до нуля.

СЮЖЕТ И СТРУКТУРА

1. Всемирная литература выработала определенные сюжетные архетипы, которые повторяются из произведения в произведение на протяжении веков. Можно выделить следующие классические сюжеты:

— Путешествие («Властелин колец» Дж. Р.Р. Толкиен)
— Борьба за приз («Двенадцать стульев» И. Ильф и Е. Петров; сюда же идут все детективы, все любовные романы и вся приключенческая литература)
— Потеря и возрождение («Унесенные ветром» М. Митчелл)
— Счастье оборачивается несчастьем («Шагреневая кожа» О. Бальзак)
— Из грязи в князи («Наполеон: жизнь после смерти» Э. Радзинский)
— Преодоление трудностей («Детство» М. Горький)
— Гадкий утенок («Консуэло» Ж. Санд)
— Спасение отечества / совершение подвига («Петр Первый» А. Толстой; сюда же идет почти вся историческая и военная литература)
— Разоблачение голого короля («Вся королевская рать» Р.П. Уоррен)

Изобрести что-то новое довольно сложно, но можно. При этом писателю следует учитывать, что если он пишет для серийного издания, то нарушать каноны жанра не следует — иначе читатель разочаруется в книге.

Соблюдение канона отнюдь не означает низкое качество произведения. В рамках вышеупомянутых архетипов написано подавляющее большинство классики мировой литературы.

2. Обращайте особое внимание на начало. Именно по нему и редакторы, и читатели определяют ценность книги. Первая страница вообще и первая фраза в частности должны быть максимально захватывающими.

3. Следите за скоростью развития сюжета. Длинные предложения замедляют ее, короткие напротив — создают эффект быстроты. Замедлять ход рассказа стоит в следующих случаях:

— для создания напряжения;
— для того чтобы сфокусировать внимание читателя на эмоциональном моменте.

Предельную скорость необходимо развивать при описании гонок, погонь и т.п.

4. Проследите, чтобы финал вашей работы не подвисал в воздухе. По окончании книги читатель должен испытывать глубокое удовлетворение от прочитанного. Существует несколько классических вариантов концовок, с помощью которых можно эффектно завершить произведение:

— Завершение круга. Конец аппелирует к началу, путем возвращения к важному сюжетному моменту в начале. («Легкое дыхание» И. Бунин)
— Возвращение назад. Конец привязан к странному или непонятному явлению по ходу повествования. («Сто лет одиночества» Г.Г. Маркес)
— Временные рамки используются, когда автор описывает событие, имеющее начало и конец во времени. («Один день Ивана Денисовича» А. Солженицын)
— Пространственные рамки используются, когда автора заботит не столько время, сколько место действия. («Мастер и Маргарита» М. Булгаков)
— Расплата или награда. Путешествие закончено, тайна раскрыта, «она вышла замуж» и т.п. («Рассказы о Шерлоке Холмсе» А. Конан Дойль)
— Эпилог. История заканчивается, но жизнь продолжается. В эпилоге рассказывается, что случилось с героями далее. («Бесы» Ф. Достоевский)
— Цитата. Герой что-то говорит в конце, тем самым, подводя итоги всему произошедшему. («Унесенные ветром» М. Митчелл)
— Призыв. Конец истории призывает читателя совершить то или иное действие. («Война и мир» Л. Толстой).
Пользуйтесь этими наработками.

5. У героев должна быть веская причина совершать те или иные действия. Если девушку насильно выдают замуж, пусть в случае неповиновения ее ожидают страшные последствия. Если студент начинает расследовать убийство, то не только из-за природной любознательности.

6. Не объясняйте в диалогах то, что известно говорящим, но должно быть объяснено читателю. Люди, которые доказывают друг другу очевидные вещи, смотрятся нелепо.

7. Не используйте в качестве сюжетных ходов известные байки и анекдоты из интернета. Читателю становится грустно, когда он понимает, что он это «уже где-то видел».

ШЛИФОВКА ТЕКСТА

1. Остерегайтесь ненужных наречий. Зачастую они дублируют смысл глагола.
Пример: «»Это нечестно!» — всхлипнула девочка плаксиво».
«Всхлипнула» в данном случае вполне достаточно.

2. Избегайте слов «свой», «своя», «его», «ее», «эта», «этот» и т.п., если их можно опустить.
Пример: «Папа обнял свою дочь».
Уберем «свою» и смысл совершенно не изменится.

3. Избегайте дублирующих слов в одном предложении.
Пример: «Он желал донести идеи и мысли Иисуса до прихожан».
«Идеи» и «мысли» в данном случае означают одно и то же.

4. Старайтесь не писать подряд слова, начинающиеся на одну букву и тем более на одинаковые слога. Не следует помещать рядом слова с одинаковыми шипящими. И то и другое звучит некрасиво.
Пример 1: «Противник продумал все».
Слово «противник» лучше заменить на «враг» или «неприятель».
Пример 2: «Жора поражал живостью воображения».
Такое предложение смотрится очень коряво и его лучше переделать.

5. Избегайте однокоренных слов в предложении.
Пример: «Школьная форма отлично сидела на школьнице».
Лучше заменить слово «школьница» на «девочку» или «ученицу».

6. Избегайте длинных и тяжеловесных предложений.
Пример: «На протяжении столетий России приходилось оборонять границы от внешних врагов, которые стремились поработить ее многочисленные народы и завладеть несметными богатствами».
Часть предложения после «врагов» можно опустить.

7. Старайтесь избегать слов-паразитов, которые не несут в себе информации. К таковым относятся:
— вообще,
— итак,
— в принципе,
— просто (Она была просто красавицей),
— было (Петя забыл было учебник дома),
— мол (Говорят, мол, в булочную привезли свежий хлеб),
— какой-то,
— видимо,
— однако,
— почему-то,
— действительно,
— впрочем,
— тем не менее,
— все же,
— скажем и т.п.

8. Работая над диалогами, следите — используют ли люди такие выражения в разговорной речи.
Пример: «Маша, тебе нужно регулярно поливать ростки, потому что им необходима влага для полноценного развития».
Так не говорят. Предложение лучше перефразировать: «Маш, не забывай поливать ростки, а то они засохнут».
Исключения из этого правила: когда по авторской задумке герой должен выражаться по-книжному.

9. По возможности убирайте авторские комментарии в диалогах: «сказал он», «произнесла она» и т.п.
Пример: «Иван взглянул в лицо Маше.
— Какая ты все-таки молодец, — сказал он.
— Если бы не ты, у меня бы ничего не получилось, — отозвалась она».
Убираем «сказал он» и «отозвалась она» — и смысл не потеряется. Читателю абсолютно понятно, кто что произнес.

10. Остерегайтесь использовать клише. Избитые обороты придают тексту тривиальный характер.
Примеры: «над головой шумела листва», «костяшки его пальцев побелели», «в его глазах потемнело», «звонко щебетали птицы» и т.п.

11. Избегайте непонятных или редко употребляемых слов. Через них сложно продираться.

12. Давая имена героям, особенно иностранные или фантастические, старайтесь, чтобы они не начинались на одну букву. Читателю труднее разобраться, кто есть кто, если одного героя зовут Хулио, а другого — Хуан.

13. Абзацы не должны быть длиннее 15 строк. Текст читается легче, когда он разбит на небольшие фрагменты.

14. Разбивайте текст на главы (по той же причине).

15. Избегайте одинаковых конструкций в предложениях, если это не требуется по авторскому замыслу.
Пример: «Маша наполнила кувшин водой. Она полила цветы».
То же самое можно написать следующим образом: «Наполнив кувшин водой, Маша полила цветы».

16. По возможности старайтесь избегать уменьшительно-ласкательных слов.
Пример: «Петр Ильич увидел девчоночку, сидящую у дороги».
Лучше написать «девочку», так как «девчоночка» звучит вычурно.
Исключения из этого правила — детские книги. В них уместны и «воробьишки», и «котятки», и «домики».

17. Не тратьте на описание героев больше двух-трех предложений: длинные и подробные описания утомляют. Все нужные приметы и характерные черты можно будет вставить потом — по ходу дела.

18. Когда вы впервые представляете героя, не давайте ему ничем не подтвержденных характеристик.
Пример: «У Тани было красивое волевое лицо».
Такое качество как сила воли должно проявляться в поступках, а не в лице.
Исключения: детские книги. Там «добрые волшебницы» и «злые воспитательницы» вполне уместны.

19. Если автор хочет, чтобы какое-то высказывание воспринималось как абсолютная истина или идея без альтернативы, лучше сказать это кратко.
Пример: «Государство — это я».

Для контраста или сравнения лучше использовать две составляющие.
Пример: «Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят».

Для полноты и завершенности описания используйте три элемента: Пример: «Старухи шумят, бранятся и поминают обиды полувековой давности».

Для составления списка можно использовать четыре и более элемента, но следует помнить, что такое перечисление может звучать тяжеловесно.

20. Яркие, заметные слова или фразы не должны встречаться в тексте дважды без особой нужды. Например, если однажды автор сравнил девушку со стройным кипарисом, то другая девушка-кипарис создаст впечатление бедности языка автора.

21. Если вам нужно провести параллели, используйте одинаковые грамматические конструкции. Отдельные слова должны быть сбалансированы с отдельными словами, фразы с фразами, абзацы с абзацами.
Пример: «Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я!»

22. Одна из самых распространенных ошибок начинающих писателей: смешение времен. В одном и том же абзаце встречается и настоящее, и прошедшее время.
Пример: «Он отправился в магазин и говорит ей: «Закрой дверь»».
Исключения: Прямая речь. Если ваш герой — не очень грамотный человек, то он вполне может изъясняться подобным образом.

23. У подавляющего большинства писателей есть любимые словечки, которые они вставляют в текст автоматически. В результате на одной странице могут появиться пяток-другой «просто», «совершенно», «замечательно» и т.п. Выясните, какие слова вы наиболее часто употребляете и либо вычеркивайте их, либо заменяйте синонимами.

24. Архаизмы по большей части звучат вычурно и нелепо. Особенно часто эта проблема возникает у поэтов.
Пример: «Взирая на часы, она прошествовала на кухню».
Исключения: Архаизмы могут неплохо звучать в произведениях с ироническим подтекстом.

25. Используйте жаргонизмы только в прямой речи или в рассказе от первого лица. И только в том случае, если это соответствует характеру и статусу героя.
Пример: «Она тащилась от его голоса».
Как правило, подобные фразы звучат вульгарно.

26. Старайтесь избегать канцеляризмов в художественном произведении.
Пример: «Вопреки предписаниям Вани, Маша самовольно явилась на пресс-конференцию».

27. Берегитесь утверждений очевидных вещей.
Пример: «Рассказывая анекдот, он шевелил губами, как будто разговаривал с кем-то».

28. В некоторых случаях недопустимо соседство слов с одинаковыми окончаниями.
Пример: В рамках коллективизации началась механизация сельского хозяйства.

СТИЛЬ

1. Работайте над стилем. Попробуйте абстрагироваться от своего произведения и разобрать его по следующим параметрам:
— Каков у автора уровень языка? Использует ли он уличный сленг или выражения профессора философии?
— От имени кого пишет автор? От своего? Присутствует ли автор в книге? Является ли он действующим героем или молчаливым созерцателем?
— Какие ресурсы использует автор? Только собственное воображение? Серьезные научные труды? Рассказы знакомых?
— Насколько часто автор использует метафоры? На что больше похожи его тексты: на стихи в прозе или на журнальную статью?
— Какова длинна и структура его предложений? Они коротки и просты или длинны и сложны? Или и то и другое?
— Как автор оценивает происходящее в книге? Пытается ли он быть объективным?
— Использует ли автор новаторские приемы в языке или придерживается классических форм?
Лучше всего записать ответы на эти вопросы, а потом решить, что бы вы хотели изменить в своих текстах.

2. Когда ваша рукопись будет готова, прочитайте ее вслух. Это поможет вам обнаружить «тяжелые» места и исправить их до того, как книга уйдет в редакцию.

3. Совмещайте странное и интересное.
В романе Г. Флобера «Госпожа Бовари» есть чудесная сцена, когда невежа Родольф соблазняет скучающую Эмму. Дело происходит на сельской ярмарке, и Флобер то и дело переключается с языка любви на выкрики торговцев.
«Он взял ее руку; она не отняла.
— Несколько раз я порывался уйти и все-таки пошел за вами, остался.
— «За удобрение навозом…»
— И теперь уже останусь и на вечер, и на завтра, и на остальное время, на всю жизнь!
— «…господину Карону из Аргейля — золотая медаль!»
— Я впервые сталкиваюсь с таким неотразимым очарованием…
— «Господину Бепу из Живри-Сен-Мартен…»
— …и память о вас я сохраню навеки.
—»…за барана-мериноса…»»
Два несочетаемых начала идут бок о бок и создают впечатление тонкой иронии.

4. Игра слов украшает текст.
Пример: «Везде есть место изяществу. Даже тревога бывает воздушной». (В. Шендерович)

5. Используйте необычные сравнения. Это тоже украшает текст.
Пример: «Барбара вполне удовлетворялась положением домработницы. Ее мир был прост как суповая тарелка».

6. Когда вы пишете о чем-то серьезном, не стоит то и дело вставлять комментарии автора. Событие должно говорить само за себя, иначе драматический эффект заметно уменьшится.
В качестве примера можно привести описание событий 11 сентября: «Мелисса отняла руки от лица. Коридор выглядел как после артобстрела. С потолка свисали провода и куски панелей; на полу — чей-то раскрытый портфель с окровавленными бумагами».
Если вставить в этот абзац реплики автора, например: «Это было ужасающее зрелище», абзац будет испорчен.
Напротив, когда вы пишете о чем-то веселом или незначительном, авторские комментарии только украсят текст.

7. Иной раз по ходу дела не мешает вставлять «приманки» для читателя, которые заставят его думать: «А что же дальше?»
Пример: «…А между тем этот порыв откровенности, вместе с другими мелкими событиями, имел для него и для всей семьи огромные последствия».

8. Будьте осторожны, обучаясь стилю у классиков. Многие из них добились успеха потому, что они изобретали что-то новое именно для своего времени. Литература стремительно развивается и то, что было хорошо для 19-го века, может выглядеть тяжеловесно в 21-м. Особенно если у автора пока нет авторитета классика.
Пример: «Только тот, кто испытал это, то есть пробыл несколько месяцев не переставая в атмосфере военной, боевой жизни, может понять то наслаждение, которое испытывал Николай, когда он выбрался из того района, до которого достигали войска своими фуражировками, подвозами провианта, гошпиталями; когда он, без солдат, фур, грязных следов присутствия лагеря, увидал деревни с мужиками и бабами, помещичьи дома, поля с пасущимся скотом, станционные дома с заснувшими смотрителями» (Л. Толстой «Война и мир»).

9. Не стоит объяснять читателю все подробности сцены или описывать каждый предмет, находящийся в комнате. Читатель сам домыслит необходимые детали.
Пример: «Маша вошла на кухню. Как всегда Ваня оставил в раковине гору грязной посуды. Здесь были и тарелки с золотыми каемочками, и тяжелые граненые стаканы, и заляпанная жиром кастрюля».
Перечисление здесь совершенно ни к чему. Читатель и так знает, как выглядит «гора грязной посуды».

10. Герой не должен совершать «лишние телодвижения», если это прямо не требуется по сюжету.
Пример: «Раздеваясь, Маша расстегнула одну пуговицу, потом вторую, потом третью, подняла подол, взявшись за концы руками, и легко выскользнула из платья».
Вполне достаточно будет написать: «Маша разделась».

выпускники дают полезные советы первокурсникам о повышении эффективности учебы.

В университете многие студенты начинают переживать об оценках меньше, чем в школе. Однако низкий средний балл в вузе может помешать пройти отбор в некоторые компании или продолжить обучение в престижном вузе. Чтобы помочь вам эффективно учиться, собрали 14 советов первокурсникам от выпускников. Они рассказали, как использовать время в вузе с максимальной пользой.

1. Определите свои цели и расставьте приоритеты

Чего вы хотите добиться в жизни? Даже если вы пока только определяетесь, кем хотите работать после окончания университета, у вас есть желания и стремления (иначе вы бы не читали эту статью). Определите свои цели. Будьте амбициозны и думайте с размахом! Составьте список целей и периодически возвращайтесь к нему. Он будет мотивировать вас каждый день становиться лучше и правильно расставлять приоритеты.

2. Воспитывайте в себе интерес и будьте любопытны

Любой, даже самый «бесполезный» предмет может стать не таким скучным, если вы постараетесь найти в нем что-то интересное для себя. Разносторонние знания расширяют кругозор. Вы никогда не угадаете, где и когда они пригодятся. Вдруг вы, например, неожиданно сумеете поддержать разговор о редком хобби вашего будущего клиента, расположите его к себе и в итоге получите большой проект для вашей компании.

3. Долой прокрастинацию!

Начинать подготовку к экзамену за одну ночь — плохая идея. Мало того, что через несколько дней вы забудете выученное, вы к тому же не выспитесь, будете плохо себя чувствовать и потеряете концентрацию на экзамене.

Залог успешной учебы — заниматься ежедневно. Известно, что мы лучше запоминаем информацию небольшими частями. Разбейте тему на разделы и изучайте по одному целиком за один раз. Составьте расписание занятий и строго следуйте ему. Познакомьтесь с основами тайм-менеджмента, чтобы правильно распределить свое время.

Следуйте этому совету и вы обнаружите, что гораздо лучше усваиваете материал. И в ночь перед экзаменом будете спокойно спать, а не метаться в панике, пытаясь выучить полный курс матанализа за несколько часов.

4. Практикуйте самоконтроль и дисциплину

Дисциплина и умение заставить себя работать помогут вам не только в университете, но и в дальнейшей карьере. Успешные люди четко контролируют себя, свои поступки и эмоции. Следуйте расписанию и занимайтесь ежедневно, фокусируйтесь на одной задаче в один момент времени.

На время занятий избавляйтесь от всего, что может отвлечь. Не отвлекайтесь на социальные сети и интернет — используйте специальные приложения, на время блокирующие доступ к сети. Выключите все напоминания и сигналы в мобильном телефоне. Объясните родителям, друзьям, молодому человеку или девушке, что сможете ответить позже. Выдворите из комнаты домашних питомцев.

5. Соблюдайте режим дня и будьте физически активны

Чтобы быть успешным студентом и держать продуктивность на нужном уровне, необходимо держать себя в хорошей форме и иметь большой запас энергии. Для этого нужно спать 8–9 часов в день и заниматься собственным телом.

Вставайте рано — так у вас будет больше времени на учебу. Утром люди более продуктивны и сконцентрированы. А по вечерам мы более склонны отдыхать и откладывать дела на следующий день.

Занимайтесь телом! Спорт и активный образ жизни дадут вам огромное количество энергии, которая позволит быстрее мыслить и запоминать новую информацию. В результате у вас останется больше времени на приятное. К тому же спорт — отличный способ сменить вид деятельности.

6. Делайте перерывы

Вы замечали, что уже через 20–30 минут после начала занятий отвлекаетесь на посторонние мысли? Человек способен непрерывно удерживать внимание на одном и том же предмете ограниченное количество времени, которое сугубо индивидуально.

Засеките время, в течение которого вы в состоянии концентрироваться на учебе, и по его прошествии сделайте перерыв: перекусите или выпейте воды, разомнитесь, прервитесь на физические упражнения или прогуляйтесь. Составляйте свое расписание с учетом таких перерывов для перемены деятельности.

Кстати, смена обстановки и способа изучения предмета поможет вам лучше запоминать. Вместе с знаниями мозг записывает информацию и об окружающей среде: месте, где вы занимаетесь, фоновых звуках и звучащей в это время музыке. Читайте конспекты и книги, слушайте лекции в плеере, чаще меняйте позу — занимайтесь сидя, стоя и даже в движении. Если вы визуал, уделяйте больше времени записи информации, если аудиал, начитывайте конспект на диктофон, начните пользоваться аудиокнигами и чаще слушайте их.

7. Визуализируйте и моделируйте

Чтобы лучше запоминать, представляйте себе модель изучаемого предмета. Речь не только о диаграммах, таблицах и других способах визуального представления информации, но и о ментальном моделировании.

Чтобы эффективнее изучить что-либо, создайте ментальную модель, где каждый новый кусочек информации будет логически встраиваться в уже существующую систему. Например, можно изучать физику, опираясь на ось времени: сначала существовали ранние представления об окружающем мире, затем появилась античная физика, потом механика Ньютона, разделы науки об электричестве, магнетизме, открытие электрона, теория относительности Эйнштейна, квантовая теория, астрофизика и т. д. Все новое подтверждало или опровергало прошлые гипотезы. В такой логичной системе проще провести взаимосвязи и все понять, а значит и зафиксировать в памяти. Понимание гораздо важнее, чем просто заучивание информации.

Еще один способ лучше запоминать — воспользоваться ассоциативным рядом. Разработайте собственную систему ассоциаций для каждого конкретного предмета. Это поможет быстрее вспомнить нужную информацию в стрессовой ситуации: например, на экзамене.

8. Посещайте лекции и будьте на них активны

Лекции и занятия очень полезны для эффективной учебы. Преподаватель может отойти от методички или учебника и дать дополнительную информацию или поделиться опытом из своей практики. Лекции предполагают живое общение, когда можно задавать вопросы и получать обратную связь. Посещение занятий сэкономит время, которое вы потратили бы на чтение учебников и справочников.

Воспитывайте активное слушание: будьте внимательны, ведите конспект и не бойтесь быть тем самым странным парнем, который постоянно задает глупые вопросы. Чем лучше вы поймете материал на лекции, тем меньше времени потратите на его изучение перед экзаменом.

Кстати, посещение лекций и активность на них полезны еще и потому, что многие преподаватели ставят зачеты и оценки на экзаменах автоматом — за посещаемость и активное участие. Задача преподавателя не в том, чтобы завалить вас на экзамене и поставить тройку на очередной пересдаче. Ему тоже не хочется тратить на это время.

9. Ведите конспекты правильно

Разработайте собственную систему ведения конспекта. Она может быть любой, лишь бы вам было удобно с ней работать.

Одна из наиболее удобных — система Корнелла. Она заключается в том, чтобы изначально вести конспект в формате карточек для запоминания:

Разделите лист на 2 части: левое поле, занимающее примерно треть ширины листа, и правое — остальную часть листа.
Ведите конспект лекции в правой части листа, обязательно делая большие отступы между абзацами на разные темы.
В левой части листа выпишите все заголовки, основные идеи и ассоциации – сделайте это после лекции, во время повторения материала. Теперь закройте правую часть конспекта листом бумаги и проверьте себя, опираясь на тезисы из левой части.
Оставьте поле снизу для заголовков разделов и подразделов. Так будет гораздо проще найти в конспекте нужную информацию.

Перед экзаменом предложите одногруппникам сделать агрегатор конспектов: соберите лучшие из них и сформируйте единый, в котором будет наиболее полный материал в структурированном виде. Таким образом вы не только подготовитесь к экзамену, но и заслужите уважение одногруппников, когда разошлете им созданный конспект. Если материала много, можно распределить задачи между несколькими людьми и в конце объединить получившиеся работы в одну.

10. Помогайте и пользуйтесь помощью

Создайте свою мини-группу для подготовки к экзаменам и выполнения домашних работ. Пусть это будет группа единомышленников с одинаковыми целями. Будьте активны в группе — помогайте остальным. Объясняя материал другим, вам самим будет легче разобрать его и понять. Кроме того, вы научитесь работать в команде и разовьете лидерские качества.

11. Принимайте участие в проектах и нарабатывайте связи

Будьте активны. Принимайте участие в конференциях, научной работе, создавайте проекты, решайте кейсы на чемпионатах. Это поможет вам наработать портфолио, которое вы потом предъявите будущему работодателю. Оно будет цениться выше диплома с отличием, потому что покажет, что у вас есть не только знания, но и практический опыт.

Кейс-чемпионаты и конференции помогут наработать связи. Знакомьтесь, общайтесь, обязательно проходите производственную практику. Все это поможет вам значительно быстрее устроиться на работу своей мечты.

12. Готовьтесь к экзаменам эффективнее

Допустим, у вас уже есть правильные конспекты или вообще их полный агрегатор. Но, чтобы подготовиться к экзамену, этого недостаточно. Скорее всего, помимо билетов, преподаватель будет спрашивать дополнительные вопросы, так что еще раз перечитайте конспект. Сделайте это активно: создавайте ментальные модели, гипотезы, находите взаимосвязи, чтобы не просто запомнить, но выстроить логику и понять материал.

Проверьте себя, устроив виртуальный экзамен. Помогут экзаменационные билеты, дополнительные вопросы из прошлых курсов, выполненные домашние задания. Развивайте слабые стороны — определите то, что вы понимаете хуже всего, и проработайте эти моменты.

И наконец, изучите немного больше, чем вы проходили на лекциях: поинтересуйтесь дополнительной информацией, любопытными деталями и фактами.

13. Что делать, если вам попался критически настроенный преподаватель

Будьте открыты для критики. Она может быть конструктивной и поможет вам стать лучше — все зависит от того, как вы к ней относитесь.

Если вам не нравится преподаватель, а он относится к вам саркастично, подумайте, что важнее — его личное отношение к вам или знания, которые вы можете получить. Если важнее знания, докажите, что вы можете справиться с предметом. Скорее всего, после этого преподаватель начнет вас уважать.

14. Поощряйте себя

Радуйтесь своим заслугам. Студенческие годы должны быть веселыми. Выделите один день в неделю только для отдыха. Ходите на концерты, выставки и в кино. Интересуйтесь всем, что вас окружает. Будьте ненасытны и безрассудны. И если вы думаете, что все это невозможно сочетать с серьезной учебой, вы ошибаетесь — при строгом следовании расписанию и тайм-менеджменте нет ничего невозможного.

Как бы сложно ни было учиться, помните: ваши возможности действительно безграничны. Каждый из вас может быть успешным студентом, хорошо учиться в университете, получать высокие баллы на тестах и провести это время с пользой. Но только если сам этого захочет. Не сравнивайте себя с другими, только с самим собой — вчерашним. Удачи!

200 фраз и выражений для пребывания в гостинице

Наверное, существуют люди, которые подходят к процессу изучения английского языка как к «брейн-фитнесу», способу тренировки ума и развитию памяти. Остальные же имеют вполне практические цели.

Это и шанс получить более интересную и прибыльную работу, и способность понимать и более глубоко чувствовать англоязычные стихи и песни, и возможность легко и без проблем путешествовать в разные уголки Земли.

Если вы отправились в отпуск за границу или же постоянно путешествуете по миру, вам просто необходимо освоить определенный набор полезных фраз и выражений. Они помогут сделать ваше пребывание за границей приятнее и значительно обогатят ваш разговорный английский.

Выбор гостиницы

How many stars does this hotel have?	Сколько звезд у этой гостиницы?
I’d like to stay in the city centre	Я хотел бы остановиться в центре города
How much do you want to pay?	Сколько вы хотите заплатить?
How far is it from the …?	Как далеко от …?
city centre	центра города
airport	аэропорта
railway station	железнодорожного вокзала

Бронирование

Do you have any vacancies?	У вас есть свободные места?
From what date?	С какого числа?
For how many nights?	На сколько дней?
How long will you be staying for?	Как долго вы планируете оставаться?
one night	один день
two nights	два дня
a week	неделю
a fortnight / two weeks (AmE)	две недели
What sort of room would you like?	Какой номер вы желаете?
I’d like a …	Я бы хотел …
single room	номер на одного
double room	номер на двоих
twin room	номер с двумя кроватями
suite	номер-люкс
I’d like a room with …	Я хотел бы номер с …
a bath	ванной
a shower	душем
a sea view	видом на море
a balcony	балконом
I’d like …	Я хотел бы …
full board	полный пансион
half board	полупансион
Could we have an extra bed?	Можно ли поставить дополнительную кровать?

Удобства

Does the room have …?	В этом номере есть …?
internet access	интернет
air conditioning	кондиционер
television	телевизор
Is there a …?	Есть ли тут …?
swimming pool	бассейн
sauna	сауна
gym	спортзал
beauty salon	салон красоты
lift	лифт
Do you allow pets?	Здесь можно держать домашних животных?
Do you have wheelchair access?	У вас есть вход для инвалидной коляски?
Do you have a car park?	У вас есть автомобильная стоянка?
The room has a shared bathroom	Туалет и ванная общие

Условия пребывания

What’s the price per night?	Сколько стоит одна ночь?
Is breakfast included?	Входит ли в стоимость завтрак?
That’s a bit more than I wanted to pay	Это немного больше, чем я готов заплатить
Can you offer me any discount?	Вы можете сделать скидку?
Have you got anything …?	У вас есть что-нибудь …?
cheaper	подешевле
bigger	побольше
quieter	поспокойней
Could I see the room?	Я могу посмотреть комнату?

Как сделать заказ

Ok, I’ll take it	Хорошо, я беру этот номер
I’d like to make a reservation	Я хотел бы произвести бронирование
What’s your name, please?	Ваше имя, пожалуйста
Could I take your name?	Назовите ваше имя
Can I take your …	Назовите ваш …
credit card number	номер кредитки
telephone number	номер телефона
What time will you be arriving?	Во сколько вы приезжаете?

Регистрация

I’ve got a reservation	У меня забронировано
Your name, please?	Ваше имя, пожалуйста
My name is …	Меня зовут …
Could I see your passport?	Предъявите паспорт, пожалуйста
Could you please fill in this registration form?	Заполните регистрационную карту
My booking was for a twin room	Я бронировал номер с двумя кроватями
My booking was for a double room	Я бронировал двухместный номер с одной кроватью
What time is breakfast?	Во сколько завтрак?
Breakfast is from 7 a.m. till 10 a.m.	Завтрак с 7 до 10 часов
Could I have breakfast in my room, please?	Могу я заказать завтрак в комнату, пожалуйста?
What time is the restaurant open for dinner?	Во сколько ресторан открывается для ужина?
Dinner is served between 6 p.m. and 9.30 p.m.	Ужин подается с шести до половины десятого
What time does the bar close?	Во сколько закрывается бар?
Would you like any help with your luggage?	Вам нужна помощь с багажом?
Here’s your room key	Это ваш ключ от номера
Your room number’s 259	Ваш номер 259
Your room’s on the first floor	Ваш номер на втором этаже
Where are the lifts?	Где находятся лифты?

Обозначения

Vacancies	Свободные места
No vacancies	Свободных мест нет
Reception	Регистрация
Concierge	Консьерж
Lifts	Лифты
Bar	Бар
Restaurant	Ресторан
Do not disturb	Не беспокоить
Please make up room	Пожалуйста, приберитесь в номере
Lift out of order	Лифт не работает

Пребывание

My room number is 327	Мой номер 327
Could I have a wake-up call at seven o’clock?	Вы могли бы разбудить меня в семь утра?
Where do we have breakfast?	Где мы можем позавтракать?
Where is the restaurant?	Где находится ресторан?
Could you please call me a taxi?	Вы не могли бы вызвать мне такси?
Do you lock the front door at night?	Вы закрываете вход на ночь?
Are there any laundry facilities?	Тут можно постирать одежду?
What time do I need to check out?	Во сколько я должен освободить номер?
Would it be possible to have a late check-out?	Возможно ли освободить номер попозже?

Проблемы

The key doesn’t work	Ключ не подходит
There’s no hot water	Нет горячей воды
The room is too …	В комнате слишком …
hot	жарко
cold	холодно
noisy	шумно
The … doesn’t work	… не работает
heating	отопление
shower	душ
television	телевизор
One of the lights isn’t working	Одна лампа не работает
There’s no …	Там нет …
toilet paper	туалетной бумаги
soap	мыла
shampoo	шампуня
Could I have a towel, please?	Не могли бы вы дать мне полотенце?
Could I have an extra blanket?	Не могли бы вы дать мне дополнительное одеяло, пожалуйста?
My room hasn’t been made up	Моя комната не прибрана
Could you please change the sheets?	Поменяйте постельное белье, пожалуйста
I’ve lost my room key	Я потерял ключ от номера

Отъезд

I want to leave one day earlier	Я хотел бы уехать на день раньше
I’d like to extend my stay for a few days	Я хотел бы продлить мое пребывание на несколько дней
I’d like to check out	Я хотел бы освободить номер
May I have the bill?	Можно получить счет?
I’d like to pay my bill, please	Я хотел бы оплатить счет
I think there’s a mistake in this bill	Кажется, в счете ошибка
I’m sorry, this isn’t my signature	Извините, но это не моя подпись
How would you like to pay?	Как вы желаете оплатить?
I’ll pay …	Я заплачу …
by credit card	кредитной карточкой
by cheque	чеком
in cash	наличными
Have you used the minibar?	Вы пользовались мини-баром?
We haven’t used the minibar	Мы не пользовались мини-баром
Could we have some help bringing our luggage down?	Вы не поможете нам отнести вниз багаж?
Do you have anywhere we could leave our luggage?	Мы могли бы где-то оставить багаж?
Could I have a receipt, please?	Могу я получить чек, пожалуйста?
I hope you had an enjoyable stay	Надеюсь, ваше пребывание было приятным
I’ve really enjoyed my stay	Мое пребывание было очень приятным

Прослушайте типовые диалоги на английском при бронировании номера и регистрации в отеле:

Читаем дальше:

А вы бывали в английском пабе, ресторане или кафе?

100 популярных разговорных фраз на английском

100 полезных разговорных фраз на английском для путешественников

300 полезных английских слов и фраз для туристов

8 ситуаций, в которых пригодится личный дневник – HEROINE

Ведение дневника считается подростковой привычкой. Между тем это занятие пригодится и в зрелом возрасте. Дневник помогает расслабиться, лучше понять себя, избавиться от тревоги, запомнить приятные воспоминания. Рассказываем, когда стоит записывать свои мысли.

1. Во время путешествия

Сейчас даже внутренний туризм считается роскошью — что уж говорить о поездках за границу. Поэтому любую возможность выбраться за пределы родного города стоит запомнить как следует.

Собираясь в путешествие, возьми прочный ежедневник в твердом переплете: такой переживет любые испытания. Записывай в нем все, что считаешь нужным, оставляй снимки и приятные мелочи, напоминающие об отдыхе. Не хочешь писать все вручную — заведи блог, который станешь вести на манер личного дневника. Просматривая его через год-два, ты наверняка будешь вспоминать с теплотой об отлично проведенном времени.

2. Надеясь на лучшее

Хотя не все мысли материальны, это значит, что тебе в принципе не нужно надеяться на лучшее. Возможно, ты влюбилась, и тебе хочется рассказывать об этом всем вокруг. Или на горизонте маячит вероятность повышения, переезда в новый дом, покупки нового автомобиля.

Записывая все планы на будущее, ты на шаг приближаешься к разработке стратегии, которая поможет добиться цели. Потом останется дело за малым: найти ресурс, чтобы претворять мечты в жизнь.

3. Испытывая благодарность

Основательница североамериканской Национальной сети велнесс-организаций Маргарет Стокли подчеркивает, что умение обращать внимание на приятные мелочи помогает улучшить состояние мозга. Благодарность себе, другим и миру, считает она, влияет на создание новых нервных связей, благодаря чему человек реже испытывает стресс и чувствует страх.

Попробуй каждый день записывать на бумаге 10 вещей, за которые ты благодарна. Это может быть все что угодно: незанятое место на парковке; вкусный круассан, съеденный во время перерыва, или долгожданная встреча с подругой. Если у тебя есть желание — опиши эти события подробней: так ты научишься замечать хорошее.

4. Переживая плохие дни

Невозможно всегда быть на высоте, однако сама мысль о том, что тебе сегодня не повезло, высасывает все силы. Вместо того, чтобы прокручивать ее без конца, запиши все, что думаешь, чтобы понять, почему на самом деле ты чувствуешь тоску и горе.

Иногда нас могут задеть поступки близких, коллег или даже незнакомых людей. В этом случае попробуй практику неотправленного письма. Опиши в нем ситуацию и все, что хотела бы сказать человеку лично. После этого сожги письмо или разорви его на мелкие кусочки.

Особенно сильно эта практика помогает людям с так называемой «‎улыбчивой депрессией», то есть с устойчивым расстройством, которые подолгу скрывают свой недуг. Зачастую они сталкиваются с отторжением со стороны знакомых, когда пытаются рассказать о своем состоянии. Это может привести к усугублению депрессии, а дневники помогут справиться с упадком сил.

Читать по теме:Секс-дневник: как его вести и для чего он нужен

5. Желая запомнить важное

Одни пишут в дневнике проницательные и вдохновляющие цитаты из хороших книг, другие фиксируют мамины рецепты, третьи запоминают данные соцсетей и личных кабинетов в онлайн-магазинах. Все это важно.

Фразы из книг придадут сил и помогут грамотно оформить сторис в инстаграме, домашние рецепты позволят снова вспомнить счастливые деньки детства; а вовремя восстановленный пароль станет гарантией того, что ты не упустишь эксклюзивную распродажу. Кроме того, фиксируя всевозможные данные, ты сможешь улучшить почерк или даже развить навык каллиграфии.

6. Репетируя разговор с начальством

Или с другим человеком, с которым неловко общаться на сложные темы. Перед разговором попробуй зафиксировать все, что хочешь сказать, а также примерные линии ведения беседы. Это поможет сосредоточиться уже во время общения, не отвлекаясь на тревожные мысли.

7. Составляя список мест для отдыха

Возможно, тебе хотелось бы встряхнуться и побывать в новых местах. Чтобы не испытывать ступор, подыскивая интересные кафе или интересные зоны в городе, оставляй в дневнике заметки о локациях. Главное — не забывай потом посещать их. Даже если не с кем пройтись по новому торговому центру или посидеть в малоизвестном баре, не теряй возможность оценить место: побудь в нем в уединении.

Заметки в дневнике послужат мотиватором: они будут напоминать, что в свое время ты записала информацию о кафе и ресторанах, а значит, было бы неплохо посетить эти локации.

8. Анализируя сны

Начни день с медитации и написания рассказа о том, что тебе снилось. Можешь даже делать это, едва проснувшись: некоторые хранят дневник сновидений на прикроватном столике и обращаются к нему сразу после пробуждения. С его помощью ты можешь проанализировать, почему тебе снятся тревожные сны, когда ты видишь приятные образы и о чем говорит повторяющаяся картинка.

Добавить в избранное

Статьи по теме:

Советы первокурсникам: рекомендаций от старших товарищей

Ну что, первокурсники, скоро 1 сентября?! Теперь вы – полноправные представители особой социальной группы – студенчества. И чтобы оставаться студентам на весть срок обучения, а не вылететь из колледжа в первую же сессию, как это делает 20% первокурсников, рекомендуем намотать на ус советы старших товарищей.

Особенности учебного процесса, или почему колледж – не школа

Запомни, студент, главную вещь, отличающую колледж от школы: твой диплом – твои проблемы. Ты привык, что в школе тебя тянули за уши? Забудь об этом. В колледже отчисляют нещадно из-за систематических пропусков занятий, плохой успеваемости, наличия академических задолженностей, нарушения дисциплины и т.п. Преподавателям глубоко фиолетово, доползёшь ли ты до диплома. Никто не будет за тобой бегать с просьбами сдать, наконец, зачёт. Заруби на носу: колледж – не школа! Ты стал взрослым!
Занятия посещать нужно. К сожалению, гипотеза о том, что «студент – взрослый человек, самостоятельно контролирующий личный учебный процесс», не выдерживает проверки практикой. Практика показывает, что большинство студентов остаются великовозрастными школьниками. Прогуливая лекции, можно попасть в «чёрный список» преподавателя, что чревато особо пристальным вниманием на экзамене. Некоторые преподы даже требуют показать конспекты пропущенных лекций. А прогулянные семинары, коллоквиумы, практические, лабораторные и контрольные отрабатывать придётся в 99% случаев.
Выясни сразу, что нужно для допуска к сессии. К некоторым зачётам и экзаменам допускают только при условии написания реферата, доклада, эссе, контрольных. А если в колледже действует балльная система допуска к сессии то баллы надо собирать прямо с сентября.
Не надейся, что учебник тебе поможет подготовиться к экзамену. Это ещё одно ключевое отличие от школы. Учебник – вспомогательный инструмент, а основными источниками знаний в колледже являются конспекты лекций и литература, с помощью которой ты будешь готовиться к экзаменам. Готовься самостоятельно работать с литературой. Если ты думаешь, что цель колледжа – напичкать тебя знаниями, то глубоко ошибаешься. Цель колледжа – научить тебя самостоятельно получать информацию, дать навыки самообразования и, желательно, сформировать у тебя научное мышление. Учебник даёт базис, лекции структурируют материал и помогают разложить его в твоей голове по полочкам, а рулит самостоятельный поиск материалов среди статей и монографий.
Часть материалов ты найдёшь в интернете, но многое ещё не попало во всемирную паутину. Поэтому придётся топать в библиотеку колледжа, делать выписки и ксерокопии. Ничего, потом скажешь спасибо за то, что научили тебя учиться самостоятельно. В информационную эпоху знания устаревают очень быстро. Профессионалу нужно учиться и учиться, чтобы оставаться востребованным, а для этого нужно обладать навыками самообразования.
Выясни, что такое семинары, коллоквиумы, рефераты, конспекты, зачёты, курсовые. На первокурсника обрушиваются мегатонны малознакомых или вовсе незнакомых слов, под которыми скрываются новые способы проверки знаний. Да, тут всё не так, как в школе. Начинай разбираться со всем этим прямо с сентября.
Настройся на новый ритм обучения. Уроки по 40 минут и длинные перемены остались в прошлом. Теперь придётся сидеть на парах, а перерыва хватит только на то, чтобы перебежать из аудитории в аудиторию (в столовую лучше отправляться во время «окон»). С другой стороны, есть и плюсы: возможно, в расписании будут дни, когда можно являться на вторую или даже на третью пару. Цени «окна»: вместо того, чтобы просто тупо шататься в ожидании следующей пары, сходи в библиотеку или в столовую.
Расписание – это твой Компас. Поэтому в первый же день ознакомьтесь с расписанием занятий потока (расписанием группы) перепишите его (скопируйте в мобильный гаджет). Расписание занятий в колледже составляется учебным отделом и вывешивается на стендах и на сайте колледжа. В отличие от школьного, расписание может изменяться, поэтому не ленитесь заглядывать в него. Заведите для расписания специальный блокнот или занеси расписание в свой гаджет, которые носишь при себе. Запомни, что недели бывают четными и нечетными. Ещё одно новшество.
Узнай, когда начинается сессия, как происходит сдача «хвостов», а также (на всякий пожарный) правила предоставления академотпуска. И выясни всё это не в декабре, а как можно раньше.
Не забывай о том, что из колледжа можно вылететь за нарушение дисциплины. Жизнь студента гораздо свободней, чем у школьника, но на некоторые нарушение дисциплины деканат закрывать глаза не станет. А если дело дойдёт до директора – сам понимаешь. Поводом для исключения может стать и особо бурная пьянка в общежитие и нарушение распорядка и дисциплины. Так что держи себя в руках. Попытайся понять, что ты уже взрослый и сам отвечаешь за результаты обучения в колледже. Учти, никто за тобой гоняться с напоминаниями о лекциях и семинарах не станет. И звонков родителям с вопросом: «Где ваше чадо, заболело или прогуливает?» – тоже не будет. Становись самостоятельным.
Работай на зачётку. По крайней мере первые две сессии выкладывайся на все сто. Потом будет легче: чем лучше твой имидж, тем лояльней к тебе относятся преподаватели. И наоборот: к троеничкам и «хвостистам» преподаватели относятся с предубеждением. В общем, работай на зачётку, потом она будет работать на тебя.

Советы первокурсникам по плаванию в учебных водах

Научись извлекать пользу даже из скучных лекций. Для этого нужно научиться 1) слушать (и слышать), 2) сосредотачиваться. Полезные навыки, которые тебе пригодятся в жизни.
Научись конспектировать. Не нужно стенографировать лекции слово в слово. Вычленяй главное, разработай свою, понятную для мозга систему сокращений и условных знаков. Конспектируй логично, структурно.
Используй диктофон и прочие гаджеты с умом. Не полагайся на достижения цивилизации на все 100%. Во-первых, расшифровывать лекцию с диктофона – муторный труд. Представь: ты отсидел лекцию, а потом ещё должен потратить столько же времени на расшифровку записи! Это что, разумно? Запись на диктофон подходит только аудиалам (людям, которые лучше всего воспринимают информацию на слух). Во-вторых, преподаватели очень не любят студентов, которые включают диктофон и дальше сидят с отсутствующим взглядом.
Что касается планшетов, ноутбуков и нетбуков, то они могут здорово помочь, особенно в библиотеке. Но не забывай о том, что запись ручкой активизирует процессы запоминания в мозге. Помни о преподавателях, которым нужно сдавать конспект, написанный от руки.
Запасись общими тетрадями, ручками, разноцветными маркерами. Носи с собой запасную ручку. Используй цветные маркеры для того, чтобы выделять главное, структурировать записи.
Иди в библиотеку колледжа за учебниками в числе первых. Да, учебники в колледже – не главное, но они всё равно нужны.
Выясни, где находятся нужные тебе библиотеки и читальные залы. Записывайся и учись работать с каталогом. К сожалению, пока в интернете нет всех материалов, которые тебе понадобятся.
Запиши расписание, запомни расположение корпусов и аудиторий. Можно просто ходить хвостиком вслед за своей группой, но лучше быть независимым. Стоит записать также часы работы библиотек, спортзалов, лабораторий и других мест, которые ты будешь посещать.
Собери информацию о преподавателях и учитывай их индивидуальные особенности. Запиши и запомни ФИО преподавателей – это раз! Узнай их в лицо – два. Нет ничего глупее, чем знакомиться с преподавателем на экзамене. Узнай о характере и привычках каждого (в этом помогут старшекурсники). Выясни, кто как относится к посещениям лекций, у кого какие требования на семинарах, зачётах, экзаменах.

10. Выбери научного руководителя. Правильно выбранный научный руководитель не только поможет в написании курсовых и доведёт до диплома, но и будет защищать тебя перед руководством колледжа.

11. Почитай о принципах тайм-менеджментента. Научись распределять время так, чтобы его хватало и на посещение колледжа, и на самостоятельную подготовку, и на отдых.

12. Раздели предметы на важные и маловажные. Профильные – важные, в них зарывайся с головой. Всякие непрофильные учи так, чтобы получить зачёт – этого достаточно. Нет смысла погружаться в изучение аналога школьного ОБЖ в ущерб профильному предмету.

13. Старайся получать «автоматы» по максимуму. Принятие зачёта или экзамена «автоматом», за активную учебную деятельность в течение семестра, избавит тебя от нервотрёпки перед экзаменом. У некоторых преподавателей бывают ещё и «полуавтоматы», тоже неплохая штука: из двух вопросов на экзамене сможешь выбрать один.

14. Не садись на «камчатку». Это место для тех, кто хочет заниматься своими делами, а не учёбой. Многие преподаватели относятся к «камчатке» с предубеждением. Кроме того, на «камчатке» обычно плохо слышно, что говорит преподаватель. Лекции лучше записывать, сидя на первых партах или в середине аудитории.

15. Первые парты любят преподаватели, они позволяют установить визуальный контакт с преподавателем, а также продемонстрировать трудолюбие и заинтересованность.

16. Не стесняйся задавать вопросы преподавателю. Если что-то непонятно – спрашивай смело. Преподаватели любят активных студентов. Но не переусердствуй, имитация заинтересованности создаст тебе имидж подлизы. Или ещё хуже – имидж глупого подлизы.

17. Активничай на семинарах! Это прямой путь к «автомату». Или, по крайней мере, снижение риска отработок перед сессией.

18. Боишься выступать перед аудиторией? Парадоксальный совет: выступай как можно чаще. Навык публичных выступлений здорово пригодится в жизни (не говоря уж о том, что сессию будет сдать проще).

19. Если преподаватель раздал всем темы докладов, постарайся свой прочитать как можно раньше. Иначе времени может не хватить, и либо «автомат» накроется, либо придётся нести доклад прямо на зачёт или экзамен, либо будешь искать преподавателя, чтобы познакомить его с плодами своего труда во внеурочное время.

20. Практические, лабораторные, контрольные нужно сдавать вовремя. Не прогуливай их, не копи мини-хвосты. Сдавать всё равно придётся. Постепенно это делать легче, чем разбираться с грудой отработок перед самой сессией.

21. Приступай к написанию курсовой и рефератов как можно раньше.

22. Если твои однокурсники гоняют балду, не равняйся на них. Ты же не хочешь попасть в те 20% бездельников, что вылетят в первую же сессию?

Зачем первокурснику общественная, культурная и научная деятельность?

Общественная активность – это не только интересно, но и полезно. Активность в социальных и культурных проектах повышает шанс получить именную стипендию.
Если у тебя есть склонность к научной деятельности, не сдерживай себя. Участвуй в местных, вузовских и международных конференциях, записывайся в студенческое научное общество. Это полезно для зачётки и открывает путь в институт. Международный обмен, зарубежные конференции и участие в международных студенческих проектах – шанс побывать за границей на халяву. Учи языки и будь активней!
Если колледж проводит олимпиады, викторины, конкурсы – участвуй. Призом могут быть автоматы по всем предметам в зачётке, именная стипендия, разовое денежное поощрение… В общем, всякие бонусы и плюс уважение преподавателей.
Участие в молодёжных политических проектах тоже полезно. Именно с этого может начаться твой путь в политику – если, конечно, тебе это интересно.
Если ты – прирождённый администратор, становись старостой или финоргом, а ещё лучше – делай карьеру в профкоме. Путь не для всех, но если это твоё – дерзай.
Студенту с журналистской, публицистической жилкой есть смысл уже на первом курсе направиться в редакцию студенческой газеты. Можно завести самому или вместе с единомышленниками альтернативный блог, сайт или наладить выпуск газеты.
Участвуй в художественной самодеятельности. Во-первых, капустники и КВН – это весело! Во-вторых, если ты претендуешь на именную стипендию, эта активность тоже пойдёт в зачёт. В-третьих, ценные творческие кадры могут рассчитывать на поблажки от деканата при проблемах с сессией. Но в разумных пределах, конечно.
Художникам, поэтам, писателям и прочим ну очень творческим личностям есть смысл участвовать в конкурсах, записываться в студенческие профильные сообщества. Эти таланты очень востребованы и при подготовке всяческих мероприятий.
Участвуй в спортивных соревнованиях. Волейбольные, баскетбольные и даже шахматные турниры – не только способ самореализации, но и шанс получения «автомата» по физре.

10. Думай о будущем. Уже с первого курса стоит задуматься о том, как ты будешь строить свою карьеру после выпуска. Будешь ли работать по специальности? Собираешься ли идти на красный диплом? Интересует ли тебя продолжение учебы в вузе? Нужен ли для твоей карьеры иностранный язык? Собираешься и искать рабочее место по специальности во время учёбы? Чем чётче будут твои планы – чем больше шансов, что к выпуску ты подойдёшь с точным знанием того, где будешь работать и, возможно, даже с предложениями от работодателей.

Полезные контакты

Вливайся в коллектив. Не будь высокомерен, не провоцируй конфликты с первых же дней в колледже. Не бойся однокурсников – им тоже страшно
Веди себя с достоинством. Не стелись перед «сильными», не становись «шестёркой». Не бойся быть изгоем, если не сошёлся с доминирующей на курсе группировкой. Ищи единомышленников. Будь самим собой.
Не интригуй, избегай враждующих микрогрупп. Это позволит избежать многих неприятностей.
Обменяйся контактами с однокурсниками. В случае чего будешь знать, кому позвонить, написать или стукнуться в скайп, чтобы уточнить расписание или задание на семинар.
Контакты со старшекурсниками – реально полезны. Старшие товарищи помогут конспектами и материалами, расскажут о характере преподавателей.
Создай сообщество поддержки с однокурсниками. Вместе проще готовиться к семинарам (каждый готовит свою часть, потом обмениваетесь материалами). При подготовке к зачётам и экзаменам друзья проверят знания (при проверке получают интеллектуальный бонус обе стороны).
Отсеивай халявщиков и пиявок. Взаимовыгодная помощь – это хорошо, наглость – плохо. Помогай друзьям, но не в ущерб себе. Помни: кто везёт, на том и едут.
Обязательно познакомься с куратором курса, возьми контакты деканата. Тоже, возможно, пригодятся.
Постарайся получить контакты научного руководителя и других преподавателей. Возможно, понадобится с ними связаться. Но не заваливай преподавателей сообщениями, не доставай людей. Это контакты на крайний случай. Впрочем, с адекватным научруком можно связываться в процессе написания курсовой регулярно. Многие перешли на консультации по скайпу.

Правила безопасности

В первые же дни оформи все нужные документы. Прежде всего – студенческий, пропуск и читательский. Принеси справки, которые требует деканат.
Не зли охранника. Не забывай пропуск (студенческий билет), не пытайся прошмыгнуть мимо, не ной и не раздражай человека.
Продумай маршрут до колледжа. Учитывай расписание транспорта и пробки. Выходи из дома на 10 – 15 минут раньше, чтобы иметь запас времени.
Предупреждай родителей если задерживаешься в колледже по учебе.
Не совершай порчу имущества колледжа. Виновные всегда будут найдены и наказаны.
Не совершай противоправных действий по отношению к студентам и преподавателям. Это грозит вплоть до уголовной ответственности.

О деньгах

Уточни и запомни стоимость, график и правила оплаты за обучение в колледже.
Не бери в учебное заведение крупные суммы денег. Достаточно иметь небольшую сумму на проезд, обед-перекус, воду.
Узнай о том, как получить губернаторскую, президентскую стипендию (есть и другие виды). Возможно, ты сможешь претендовать на одну из них. Для этого нужно хорошо учиться, активно участвовать в научной и общественной деятельности.
Загляни в студенческий совет. Узнай всё о получении социальной стипендии и материальной помощи. Если подходишь под условия – собирай справки, не затягивай.
Не поленись узнать обо всех льготах, которые полагаются студенту. Они касаются проезда, бесплатного посещения некоторых музеев и т. д. Регулярно отслеживай изменения в законодательстве, касающиеся студенческих льгот.

О здоровье, порядке, дресс-коде и отдыхе

Береги печень. Забудь о стереотипном представлении о студенте как о вечно бухающем существе. По крайней мере, если собираешься дожить до второго курса, а тем более – до пятого.
Подружись с физкультурой. Не прогуливай пары физры, запишись дополнительно в спортзал, в бассейн, на йогу или на фитнес. Физическая активность не только укрепляет здоровье и помогает поддерживать вес в норме, но и улучшает деятельность мозга.
Питайся правильно. Не давись бутерами всухомятку. Выбирай продукты, полезные для тела и мозга.
Разведай, где находятся кафе и столовые, где лучше кормят и где дешевле. Это, конечно, на тот случай, если в корпусе и поблизости их несколько. Чтобы не опаздывать на лекции и не стоять в дикой очереди, выясни не только часы работы, но и время, когда наплыв голодных спадает.
Одевайся в деловом стиле или в стиле casual. Не эпатируй преподавателей дредами, цветными ирокезами и голыми ягодицами (это совет первокурсницам, обожающим мини-юбки). Индивидуальность в почёте, но помни об адекватности. Особенно при выборе одежды на экзамен.
Приведи в порядок рабочее место. Не оправдывай бардак склонностью к творческому беспорядку.
Отдыхай! Погрузившись в учёбу, регулярно выныривай на поверхность. Отдых помогает мозгу бороться со стрессами. Учёба без отдыха – путь к срывам, истощению нервной системы и хронической усталости. Работая на красный диплом, не заработай себе астению.
Помни о том, что студенческие годы – отличное время! Дружи, веселись, развлекайся! В меру, конечно Но так, чтобы было, что вспомнить!

советов по ведению заметок (для подростков) — Nemours Kidshealth

Заметки — это навык, который поможет вам хорошо выполнять все школьные задания — от сдачи тестов до исследования статьи. Вот несколько советов, как делать хорошие заметки.

Запишите ключевые факты. Если у вас есть учитель, который пишет заметки на доске, это бонус: вы можете скопировать их. Если нет, запишите самые важные моменты урока. Ваш учитель истории упоминает дату ключевого сражения Гражданской войны? Приводит ли ваш учитель английского примеры драматической иронии Шекспира? Ваш учитель математики рассматривает конкретную формулу? Запиши это!

Может потребоваться время, чтобы научиться прислушиваться к основным идеям и ключевым фактам, поэтому продолжайте попытки и не сдавайтесь.Некоторые учителя могут упоминать в классе много свиданий и фактов, но записывать на доске только ключевые. Другие учителя могут ничего не записывать, но могут повторять определенную дату или информацию. Это признак того, что это, вероятно, важно. Через некоторое время вы узнаете стиль учителя.

Не переусердствуйте. Не сходите с ума, делая заметки: вы будете в бешенстве, если попытаетесь записать каждое слово, сказанное в классе. А если вы слишком сильно сосредоточитесь на правильных записях, вы можете пропустить то, что говорит учитель.Некоторые люди действительно учатся лучше, слушая, записывая несколько ключевых моментов, а затем просматривая материал после урока, когда у них есть больше времени.

Спросите. Не бойтесь просить учителя повторить то, что вы пропустили. Если учитель работает слишком быстро, скорее всего, ваши одноклассники также будут рады услышать эту информацию снова. Если вы не хотите спрашивать в классе, поговорите с учителем позже. Это намного проще, чем задаться вопросом, правильно ли вы сделали заметки во время учебы.

Сравнить. Держите свои заметки под рукой, когда выполняете задания по чтению. Сравните то, что вы написали, с тем, что говорится в чтении — вы можете добавлять в свои заметки по мере чтения.

Просматривая свои записи с другом и сравнивая то, что вы двое записали, может помочь закрепить то, что вы изучаете. Это также может помочь вам запомнить информацию, когда придет время для теста. А просмотр ваших заметок предупредит вас и вашего друга о любых ошибках.

Копия. Если вы в спешке записали заметки, возможно, вы не сможете их прочитать, когда придет время готовиться к тесту.Просмотрите свои записи, когда вернетесь домой, и при необходимости скопируйте их еще раз. Копирование их также поможет вам узнать и запомнить, что вы написали.

Организовать. Храните записи по каждому предмету в одном месте, чтобы вы могли легко все найти, когда придет время для теста. Это может означать ведение тетради или раздела тетради для каждого предмета, когда вы делаете заметки в классе.

Некоторые люди сочетают технику копирования с организацией, используя только одну записную книжку для заметок в классе, а затем копируя эти записи в записную книжку для каждого предмета, когда они возвращаются домой.Уловка, чтобы заставить эту технику работать, заключается в том, чтобы делать это регулярно. Если вы этого не сделаете, ваши заметки будут повсюду, и когда придет время готовиться к тесту, все сойдет с ума.

Хорошее ведение заметок требует времени. Но время, которое вы тратите на написание и просмотр заметок, окупается. Если вы потратите время на повторное копирование заметок каждый вечер, это сэкономит время, когда дело доходит до подготовки к настоящему тесту.

Создание заметок дает вашему разуму возможность усвоить материал, который ему необходимо выучить.Это не только поможет вам лучше сдать экзамен, но и повысит вашу уверенность в себе, когда вы учитесь и обнаруживаете, что говорите: «Эй, я это помню!»

17 советов по написанию, которые можно использовать сегодня [От экспертов!]

Советы по написанию помогли каждому писателю — от Эрнеста Хемингуэя до Стивена Кинга.

И теперь вы здесь по какой-то причине …

Вы хотите научиться писать лучше. Потому что давайте будем честными … мы все чувствуем, что наши письма нуждаются в некотором улучшении.

Чего вы не знали, так это того, что вы узнаете гораздо больше, прочитав этот пост — , и вы точно узнаете, что, если вы останетесь с нами.

Если вы просто хотите написать для развлечения или написать книгу, чтобы успешно ее опубликовать, мы всегда готовы помочь.

Письмо — это навык, в котором вы никогда не сможете быть «лучшим». Вы всегда сможете развиваться и расширять свои письменные навыки. Как только вы достигли того, что, по вашему мнению, является наилучшим, есть еще горы, которые вы можете улучшить.

Это часть волшебства писателя.

Но бывает трудно понять, где именно вам нужно улучшение. Какие области у вас самые слабые и в каких вы преуспеваете?

Вот главные советы по письму для начинающих:

Напишите, что вы хотите прочитать
Пишите с намерением
Используйте психологию при письме
Пишите как можно чаще
Избавьтесь от отвлекающих факторов
Исследование рассказов и историй структура
Всегда получайте обратную связь для написания
Сосредоточьтесь на новых способах выражения общих визуальных эффектов
Практикуйтесь в письме, когда вы не пишете
Используйте строгий язык
Просто напишите, чтобы написать
«Просто сделайте это.
«Тебе надо работать».
«Напишите сначала для себя».
«Количество компенсирует качество».
«Говори правду».
«Невозможно редактировать пустую страницу».

МГНОВЕННО сделайте свое письмо сильнее!

300+ сильных, действенных глаголов (включая заменяемые слабые глаголы!)

Укрепите свое письмо, загрузив БЕСПЛАТНЫЙ список сильных глаголов с более чем 300 глаголами в сочетании с распространенными слабыми глаголами, которые ухудшают ваше письмо!

ДА! ПОЛУЧИТЕ СПИСОК!

Одно дело — улучшить свою грамматику с помощью инструментов и технологий или аналогичных средств самостоятельного редактирования, другое — работать над улучшением фактического письма.

Если вы похожи на меня (и почти на всех писателей), вы, вероятно, боретесь с неуверенностью в своем письме. Мы, писатели, склонны сосредотачиваться на плохом, не зная, как его исправить, и это часто может стоить нам мотивации к писательству.

Если вы готовы усвоить такие полезные советы, как знаменитое «шоу, не говори» и другие, продолжайте читать или посмотрите видео ниже!

Советы по написанию, которые помогут вам стать автором

Если вы ищете способ сделать свою книгу быстро и качественно, вы попали в нужное место.

Как улучшить письмо с помощью советов по написанию книги

Чтобы улучшить свои навыки письма, вы должны посвятить себя письму как можно больше, используя различные письменные упражнения и часто читая. Для этого у вас должна сформироваться привычка писать.

Но есть и хорошие новости по этому поводу.

Ваши навыки письма не останутся без изменений. Они меняются и растут вместе с вами.

Считайте это работающим. Чем больше вы бегаете и тренируетесь, тем лучше становитесь.Поначалу может быть действительно трудно написать книгу, но по мере того, как вы изучаете новые методы, как использовать литературные приемы и новые методы, облегчающие задачу, вы становитесь сильнее и лучше бегаете.

Написание точно такое же.

Вы можете улучшить свои письменные навыки, взяв на себя обязательства перед собой, своей текущей работой и всеми людьми, которым может быть полезна ваша книга.

[ Pssst! Хотите увидеть некоторые из изданных нашими Студентами книг? Ознакомьтесь с библиотекой SPS здесь!]

Как стать хорошим начинающим писателем?

Быть хорошим начинающим писателем — это значит научиться писать и осваивать определенные техники, которые в первую очередь делают письмо хорошим.

На самом деле, чтобы стать хорошим начинающим писателем, нужно читать как можно больше и писать как можно больше. Это то, что поможет вам распознать те литературные элементы, которые вы затем сможете воспроизвести и сделать своими собственными при написании и редактировании.

Как я уже упоминал выше, чем больше вы можете написать, тем лучше вы станете, и это значительно упрощает публикацию вашей книги и ее демонстрацию миру.

Но это также и о потреблении контента о , чтобы стать лучше писателем, например, подкасты, сообщения в блогах и видео о писательском ремесле.

Это наши любимые ресурсы с советами по письму:

Какие советы по письму для начинающих?

Быть писателем-новичком непросто. Это некоторые из лучших советов по письму, которые мы предлагаем, чтобы улучшить свои письменные навыки в качестве новичка.

Совет по писательству №1 — Напишите, что вы хотите прочитать

Если вы сами не взяли бы книгу или рассказ, которые пишете, и не прочитали бы их с радостью, то вам не следует их писать.

«Но что, если я думаю, что другим людям это понравится, а мне?»

Это очень распространенный аргумент против этой подсказки по написанию, но это не здравый смысл. Причина в том, что вам не хватит страсти.

Когда вы создаете историю, которую любите сами, она проявляется в написании. Это будет выглядеть так, как если бы слова и ваш главный герой и персонажи в целом выскочили со страницы, а не лежали на месте.

Это будет также намного легче, будет писать, и вы захотите написать это больше, чем если бы вам не нравилась история или тема так сильно.

Итак, для этого совета задайте себе следующие вопросы:

Какое первое впечатление производит обложка книги?
Поднимите, чтобы прочитать заднюю обложку?
Вы бы лично искали такую книгу?
Нравится ли вам этот книжный жанр?
Будете ли вы развивать персонажей таким образом, чтобы вы за них болели?
Интересна ли структура рассказа ?
Читали ли вы и любили ли вы другие книги с похожими мирами / персонажами / историями?

Если вы не можете ответить на эти вопросы с уверенностью «да», пропустите идею книги и напишите ту, которую вы действительно хотите.

Совет по писательству

№ 2 — Пишите с намерением

У любого письма есть цель — и нуждается в цели, если вы хотите, чтобы ваше письмо улучшилось и читалось как нечто приятное.

Когда у вас есть причина писать то, что вы пишете, это становится намного проще, и кажется, что вы выполняете цель, а не просто написание книги.

Если все, что вы делаете, это пишете книгу, чтобы заработать деньги, тогда ваше сердце (и, следовательно, ваша страсть) находится не в том месте.Это очень ясно дает читателям понять, что вы написали.

Ниже приводится упражнение с советами по письму, которое поможет вам научиться писать с намерением.

Совет по писательству № 3 — Используйте психологию, чтобы писать лучше

Да, независимо от того, какую книгу вы пишете, проводятся исследования.

«Но как психология может помочь мне улучшить мое письмо?»

Чтобы написать книгу таким образом, чтобы она говорила с читателями , как вы намереваетесь , вы должны понимать, как работает человеческий разум.

Вот как использование психологии в качестве подсказки поможет вам стать лучше:

Вы создадите более реалистичных персонажей
Мотивы вашего антагониста и главного героя станут более реалистичными
Вы можете лучше познакомить своих читателей научившись управлять своими эмоциями с помощью своего сюжета.
Вы можете легко вызвать у читателей эмоциональные триггеры, которые побуждают их продолжать перелистывать страницы.

Вы лучше поймете, что нужно, чтобы написать увлекательный роман. фантастический ресурс о том, как использовать психологию, чтобы стать лучшим писателем.
Когда вы узнаете, как люди интерпретируют различные события, сообщения и темы, вы сможете вплетать их в свою книгу, чтобы она оказала большее влияние, когда они закончат читать.
А писателям-фантастам психология помогает создавать реальных и реалистичных персонажей, которые заставят читателей захотеть перевернуть эту страницу и узнать больше о них и их путешествии.
Writing Tips Action Step:
Чтобы точно исследовать свою книгу, подумайте о том, что вы хотите, чтобы читатели вынесли из каждой главы, а затем из книги в целом.
Затем исследуйте, как реальные люди интерпретируют эти конкретные сообщения.
Например:
Если вы хотите, чтобы читатели чувствовали вдохновение во время определенной части вашей книги, исследуйте «психологию вдохновения» и прочтите, как можно развить чувство вдохновения и даже как это влияет на их мировоззрение, чтобы лучше подготовить следующие главы.
Совет по писательству №4 — Пишите как можно чаще
Даже если все, что вы пишете, — это абзац, это лучше, чем вообще не писать.
И если вы не можете дополнить свою книгу по какой-либо причине (может быть, из-за отсутствия плана?), Напишите что-нибудь еще.
Вот несколько способов использовать этот совет для писателя, написав что-нибудь еще:
Дело в том, чтобы писать как можно чаще, потому что чем больше вы напишете, тем лучше вы получите. Это поможет вам выявить слабые места в вашем письме, и вы заметите улучшения по мере написания.
Более частое письмо также позволяет развить воображение, которое действительно очень похоже на мускулы.Чем больше вы его используете, тем сильнее он становится, и, следовательно, вы сможете писать более творчески.
Совет по писательству №5 — Избавьтесь от отвлекающих факторов
В наш век технологий и полезных программ для письма отвлекающих факторов бесконечно много.
Наши телефоны почти всегда под рукой, компьютер у нас под рукой (буквально, если вы пишете), а рядом телевизор с доступом к Netflix, Hulu и другим привлекающим внимание программам.
Если вы хотите писать лучше, вы должны устранить отвлекающие факторы, которые мешают вам писать .
Вот наши советы по написанию, чтобы избавиться от отвлекающих факторов:
Используйте приложение, блокирующее отвлекающие факторы, например Freedom или PauseFor
Выключите телефон и положите его в другую комнату
Закройте все приложения или окна на вашем компьютере
Потратьте 15 минут на прослушивание музыки, которая напоминает вам о вашей книге, чтобы вы попали в зону
Скажите всем своим друзьям / семье, чтобы они оставили вас в покое на время написания
Как упоминалось выше, чем больше вы пишете, тем лучше получать.Но вы не можете писать, если постоянно проверяете свой телефон, электронную почту или смотрите телевизор.
Совет по писательству №6 — Изучите повествование и структуру рассказа
Это в основном для писателей-беллетристов, но все писатели могут извлечь выгоду из этого совета по написанию, чтобы улучшить свое повествование.
Рассказывать истории и писать — это не одно и то же.
Написание — это способ описания того, что происходит в истории. Сама история — это совсем другая часть головоломки и, возможно, самая важная часть.
Когда у вас есть идея для рассказа, которую стоит написать, нужно помнить несколько вещей.
Вот наши главные советы по написанию, чтобы научиться рассказывать истории:
Изучите комиков — причина, по которой комедия, ну, смешная , потому что комики знают, как рассказывать истории таким образом, чтобы мы продолжали край сиденья, а затем они удивляют нас, что часто вызывает смех.
Учитесь у великих рассказчиков — Стивен Кинг — один из лучших рассказчиков всех времен.У него есть книга On Writing , в которой говорится об этом ремесле. Прочтите его, чтобы получить некоторые из лучших советов по письму, которые вы найдете.
Читайте как можно больше — Писатели учатся писать через чтение. Чем больше вы читаете и чем шире разнообразие жанров, тем больше вы естественным образом постигаете искусство рассказывания историй.
Получите отзывы о своих историях — Это самый сложный, но самый важный совет по написанию, который поможет вам стать лучше. Вы должны понять свои слабости, чтобы сделать их сильнее.Попросите друзей и семью о помощи, чтобы узнать, как сделать ваши истории лучше.
Writing Tips Action Step:
Читайте книги, слушайте подкасты или смотрите видео об искусстве создания рассказов.
Еще один отличный способ изучить все тонкости рассказывания историй — это посмотреть на великих комиков. Причина, по которой они могут вас рассмешить, заключается в том, как они создают то, что говорят.
Обратите внимание на паузы, когда они ускоряют то, что они говорят, и как они произносят эту последнюю фразу.
Это все техники, которые вы можете использовать в большем масштабе при написании книги.
Writing Tip # 7 — Всегда получайте обратную связь
Это всегда будет самой сложной, но самой важной частью улучшения вашего письма. Из всех советов по написанию, которые нужно принять и выполнить, это лучший.
Очень сложно оценить ваш собственный текст, потому что вы его написали.
Это очень похоже на попытку пощекотать себя. Это просто не работает, потому что это делаете вы, и гораздо эффективнее, когда это делает кто-то другой.
Вот почему процесс чтения бета-версии так важен. Это когда вы позволяете другим читать вашу книгу, чтобы получить обратную связь от людей из вашей целевой аудитории.
Вот каково ваше письмо. Вам нужен сторонний взгляд на свою работу.
У Дженны Моречи есть отличный ресурс по процессу чтения бета-версий, который вы можете проверить.
Вот некоторые конкретные вопросы, которые можно задать другим, чтобы улучшить письмо:
Вы нашли что-нибудь непонятное или непонятное?
Вы поняли, почему InsertNameHere сделали то, что сделали?
Удалось ли вам легко следить за диалогом?
Был ли письменный диалог понятен и лаконичен?
Какому персонажу вы сочувствовали больше?
Есть ли у вас какие-нибудь прогнозы относительно того, что произойдет?
У вас есть отзывы, о которых я вас не спрашивал?
Письменный совет № 8 — Сосредоточьтесь на новых способах формулировки общих визуальных элементов
Один из лучших способов укрепить свое творчество — это осознанно подумать о том, как вы можете описать обычные вещи новыми, интересными способами.
Вы хотите, чтобы люди увидели этот обычный предмет, ситуацию или изображение в совершенно новом свете.
Можно сделать паузу, когда вы что-то описываете в своем письме, и подумать про себя: «Как еще я могу объяснить это, чтобы вызвать более сильное эмоциональное воздействие?»
Вот пример этой подсказки, если вы все еще немного запутались:
«Солнце село за деревья, и мир погрузился в тишину».
Это плохой способ описать закат и начало ночи? Нет.Однако вы можете легко подойти к вопросу более творчески, как , чтобы проиллюстрировать это читателям словами.
Как это:
«Ночь перевернула горизонт над солнцем, заставив мир замолчать своим отсутствием».
Это примерно одно и то же, но так, что это останавливает и заставляет кого-то оценить способ его создания.
Совет по письму № 9 — Практикуйтесь в письме в голове
Это может показаться немного запутанным, поэтому позвольте мне пояснить.
Когда вы смотрите на мир, как вы его видите? Наверное, так же, как и все остальные.
Вот пример того, как вы можете попрактиковаться в письме, но только в своей голове. Это может помочь вам научиться создавать свою прозу, чтобы читать красиво, элегантно, но при этом быть уникальной и интересной для читателей.
Прямо сейчас я смотрю в окно на задний двор. Там снег, деревья голые, а небо на горизонте приглушенно-серое, переходящее в очень слабый синий цвет, когда вы смотрите выше.
Это очень типичное изображение для зимы (особенно в Висконсине).
Теперь, чтобы практиковаться в письме без письма, все, что вам нужно сделать, это начать описывать то, что вы видите в прозе, что вы бы написали в своей голове.
Вот так:
«Тишина висела в воздухе гуще, чем гоголь-моголь на рождественское утро, земля была покрыта тонким слоем белого с коричневыми крапинками там, где снег не оставлял следов. Голые ветви тянулись к отсутствующему солнцу, неохотно принимая на свое место серую зиму.
Этот пример скорее прозаический, чем реальный, но именно так вы можете отточить свои навыки, просто думая таким образом.
Обратите внимание на мир вокруг вас так, как вы бы написали его в книге.
Чем больше вы будете практиковаться в метро, когда готовите ужин или даже наблюдаете за общением семьи и друзей, тем легче будет описать эти ситуации в своей книге.
Думайте как писатель, чтобы стать лучше.
Совет по писательству № 10 — Используйте строгий язык
Этот совет по написанию может полностью изменить ваше письмо к лучшему.

Это единственный лучший способ сделать ваше письмо более увлекательным, не добавляя ничего нового. Вам просто нужно заменить слабый язык более сильным и описательным письмом.
Это может занять некоторое время, чтобы привыкнуть, но чем больше вы это делаете, тем легче будет.
Так как же распознать слабый язык?
Вот несколько ошибок, на которые следует обратить внимание при использовании этого совета по написанию:
Пассивный залог — Пассивный залог — это любое использование причастия прошедшего времени «быть».Это просто причудливый способ сказать, что если у вас есть , что-то было сделано кем-то, это пассивный залог. Пример: «Фермер обезглавил курицу». Это пассивный голос, тогда как «Фермер обезглавил курицу». активный голос.
Слабые глаголы — Это основная, недетализированная версия лучших глаголов. Например, «Она пошла в магазин». В данном случае «гулял» — слабый глагол. Вы можете использовать другую форму этого глагола, чтобы усилить визуальное восприятие вашего читателя.Вот как это будет выглядеть: «Она пошла в магазин».
Объяснение эмоций — Использование слов, которые являются эмоциями, в вашем письме — довольно четкий индикатор, который вы должны показывать, а не рассказывать. Сказать: «Она испугалась» — значит сказать. Вы можете улучшить восприятие читателя, если покажет , что она напугана языком тела, диалогами и описаниями.
Мы даже упростим вам задачу с помощью нашего списка сильных глаголов. В нем более 200 сильных глаголов, а также распространенные слабые глаголы, которые вы можете заменить.
Получите это, а также 19+ других ресурсов в нашем Advanced Publishing Kit!
МГНОВЕННО сделайте свое письмо сильнее!
300+ сильных, действенных глаголов (включая заменяемые слабые глаголы!)
Укрепите свое письмо, загрузив БЕСПЛАТНЫЙ список сильных глаголов с более чем 300 глаголами в сочетании с распространенными слабыми глаголами, которые ухудшают ваше письмо!
ДА! ПОЛУЧИТЕ СПИСОК!
Writing Tip # 11 — Просто напишите, чтобы написать
Забудьте о своих целях.Забудьте о том, как другие интерпретируют то, что вы написали, и просто напишите .
Сделай это за тебя. Напишите, что вам нравится и что делает вас счастливым.
Не думайте ни о будущем, ни о публикациях, ни о том, что вы собираетесь делать дальше. Просто возьмите этот план, сядьте и напишите, потому что это весело .
Вы не поверите, но это освобождает много умственного пространства и позволяет вам писать, не слишком много задумываясь, что часто помогает вам писать лучше.
Один из лучших писательских советов, которые я когда-либо получал, заключался в том, чтобы всегда иметь побочный проект, который вы не собираетесь когда-либо публиковать. Вот где происходит ваше письмо , настоящее письмо .
Это место, где вы можете поэкспериментировать, открыть для себя свой писательский голос и узнать, что вы действительно любите писать, продолжая работать над основным проектом и достигая этих целей.
Советы по написанию от известных авторов
Что может быть лучше для улучшения своего письма, чем попрактиковаться в написании советов от тех, кто овладел этим ремеслом?
Вот наши главные советы по написанию от профессиональных писателей, таких как Стивен Кинг, Дж. К. Роулинг и даже Маргарет Этвуд.
# 1 — «Просто сделай это».
Как мы уже упоминали выше, Маргарет Этвуд является ярым сторонником правильного погружения и всего лишь написала , несмотря на ваши страхи, неуверенность или отсутствие направления.
«Я думаю, главное: просто сделай это. Окунуться в! Будучи канадцем, я хожу купаться в ледяных холодных озерах, и всегда есть момент смятения. «Я действительно собираюсь это сделать? Тебе не больно? »
И в какой-то момент тебе просто нужно плюхнуться туда и закричать.Как только вы войдете, продолжайте идти. Возможно, вам придется мять и метать, но все мы так делаем. Храбрость! Я думаю, это то, что требуется больше всего ».
Как человек, который произвел фурор рядом своих романов, включая шедевр, который принес ей целый сериал, The Handmaid’s Tale , она — тот человек, с которым вы хотите посоветоваться, особенно теперь, когда Мастер-класс Маргарет Этвуд доступный.
# 2 — «Надо поработать».
К большому разочарованию каждого писателя, книги на самом деле не пишутся сами по себе.Если бы существовала особая машина, которую мы могли бы подключить к нашему мозгу, которая выдавала бы идеальную копию истории в нашем сознании, мы бы все предпочли бы это вместо того, чтобы сесть и взяться за клавиатуру.
Но это не реальность (по крайней мере, пока).
Кто-то, кто знает цену тяжелому труду, когда дело касается письма, — это Дж.К. Роулинг. Возможно, вы слышали о ней?
«Тебе пора работать. Дело в структуре. Дело в дисциплине. Это все эти смертоносные вещи, которые, по словам школьного учителя, вам нужны…
Вам это нужно.
Совет Роулинг, насколько это возможно, звучит так же разумно, как и любой другой. Работайте над своей книгой. Работайте усердно, чтобы другие могли извлечь выгоду из того, чего вы держите.
№ 3 — «Сначала напишите для себя».
У Стивена Кинга есть целые мемуары, которые можно использовать в качестве советов по написанию просто потому, что писательством была почти вся его жизнь.
Один из лучших уроков Кинга, который он когда-либо усвоил, был получен от редактора газеты, с которым он работал, когда учился в старшей школе (о чем он говорит в своих мемуарах / писательской книге On Writing ), и он поддерживал этот голос в своей голове. на протяжении каждой работы он пишет.
«Когда вы пишете историю, вы рассказываете ее себе. Когда вы переписываете, ваша основная работа — убирать все, что не является историей.
Вначале ваши вещи предназначены только для вас, но затем они исчезают ».
Стивен Кинг «О писательстве» продолжает оставаться источником вдохновения и помощи для писателей во всем мире. У Кинга есть способ вовлечь вас и дать совет без лишних слов, который хотят все писатели и, в большинстве случаев, отчаянно в них нуждаются.
№ 4 — «Количество компенсирует качество».
Рэй Брэдбери — один из наиболее цитируемых авторов. Он делится своими методами письма и тем, как на самом деле добиться успеха в этой индустрии.
Его лучший совет, на мой взгляд, исходит из его книги Дзэн в искусстве письма , где он говорит, что вы должны планировать время для написания — и писать ежедневно, потому что количество компенсирует качество.
На самом деле количество — это то, что ведет к качеству .
«Миллиарды набросков Микеланджело, да Винчи, Тинторетто, количественные, подготовили их к качественным, единичным наброскам в дальнейшем, одиночным портретам, одиночным пейзажам невероятной управляемости и красоты».
По сути, чем больше вы практикуетесь в письме, тем лучше вы станете, и , что имеет большое значение, когда дело доходит до отделения себя от других писателей.
№ 5 — «Говори правду».
Мисс Анджелоу вдохновляет писателей всего мира.Она мой личный фаворит, и ее цитаты и советы как для писателя, так и для жизни всегда говорили мне на другом уровне, чем другие.
Один из лучших советов, которые я читал о ней, — это то, что вы должны писать правду.
«Я смотрю на некоторых великих писателей и думаю, что они великие потому, что говорят правду.
Дело в том, что они используют вымышленные имена, выдуманных людей, выдуманные места и выдуманные времена, но они говорят правду о человеке — на что мы способны, что заставляет нас терять, смеяться, плакать, падать, скрежетать зубами, заламывать руки, убивать друг друга и любить друг друга.”
Когда у вас есть истина, которой стоит поделиться, писать становится проще, значительнее и, следовательно, более эффективно для тех, кто ее читает.
Это связано с нашим советом по написанию выше о написании того, что вы, , хотите прочитать. Сосредоточьтесь на том, чтобы сказать свою правду.
# 6 — «Невозможно редактировать пустую страницу».
Вы уже уловили тему в этих советах по написанию?
Даже Джоди Пико согласна с тем, что вы не сможете стать лучшим писателем, если никогда не будете писать.
«Вы всегда можете отредактировать плохую страницу.
Невозможно редактировать пустую страницу ».
Этот лучший из всех советов по письму. Вы должны действительно писать, если хотите стать лучше, потому что хорошее письмо не получается с первого раза. Это бывает на втором, пятом и даже десятом.
Сначала нужно написать слова, чтобы сделать их лучше.
МГНОВЕННО сделайте свое письмо сильнее!
300+ сильных, действенных глаголов (включая заменяемые слабые глаголы!)
Укрепите свое письмо, загрузив БЕСПЛАТНЫЙ список сильных глаголов с более чем 300 глаголами в сочетании с распространенными слабыми глаголами, которые ухудшают ваше письмо!
ДА! ПОЛУЧИТЕ СПИСОК!
Ознакомьтесь с обзором Self-Publishing School от SelfPublishing.ком!
Раскрытие информации: некоторые из приведенных выше ссылок могут содержать партнерские отношения, а это означает, что без дополнительных затрат для вас Self-Publishing School может получать комиссию, если вы перейдете по ссылке, чтобы совершить покупку.
Белла Роуз Поуп
Белла Роуз Поуп — специалист по контент-маркетингу в школе самоиздания. Хотя она и не нагнетает здесь контент, она создает свою собственную жизнь (и учит других, как это делать) на Обычной заставе, тусуется со своей собакой и ест что-нибудь с сыром! Дайте ей подписку: Twitter | Instagram | Facebook | Youtube
https: // facebook.com / bellarosepope
Учиться умнее, а не труднее — Учебный центр
Вы когда-нибудь чувствовали, что ваши привычки в учебе просто не мешают? Вам интересно, что вы могли бы делать, чтобы лучше учиться в классе и на экзаменах? Многие студенты понимают, что их школьные привычки не очень эффективны в колледже. Это понятно, поскольку колледж сильно отличается от средней школы. Профессора менее вовлечены в процесс, классы больше, экзамены стоят больше, чтение более интенсивное, а занятия гораздо более строгие.Это не значит, что с вами что-то не так; это просто означает, что вам нужно научиться более эффективным учебным навыкам. К счастью, существует множество активных и эффективных стратегий обучения, которые доказали свою эффективность на уроках в колледже.
Этот раздаточный материал предлагает несколько советов по эффективному обучению. Внедрение этих советов в вашу обычную учебную программу поможет вам эффективно и результативно усвоить материалы курса. Поэкспериментируйте и найдите те, которые подходят вам.
Чтение не изучает
Простое чтение и перечитывание текстов или заметок не означает активного вовлечения в материал.Это просто перечитывание ваших заметок. Только «выполнение» чтения для класса — это не учеба. Это просто чтение для класса. Повторное чтение приводит к быстрому забвению.
Думайте о чтении как о важной части предварительного обучения, но изучение информации требует активного участия в материале (Edwards, 2014). Активное участие — это процесс конструирования смысла из текста, который включает установление связей с лекциями, формирование примеров и регулирование собственного обучения (Davis, 2007).Активное обучение не означает выделение или подчеркивание текста, повторное чтение или заучивание наизусть. Хотя эти действия могут помочь удержать вас в процессе выполнения задания, они не считаются активными методами обучения и слабо связаны с улучшением обучения (Mackenzie, 1994).
Идеи для активного обучения включают:
Создайте учебное пособие по темам. Сформулируйте вопросы и проблемы и напишите полные ответы. Создайте свой собственный тест.
Стать учителем. Произнесите информацию вслух своими словами, как если бы вы инструктор и обучали класс концепциям.
Приведите примеры, относящиеся к вашему собственному опыту.
Создайте концептуальные карты или диаграммы, поясняющие материал.
Разработайте символы, представляющие концепции.
Для нетехнических классов (например, английский язык, история, психология) определите важные идеи, чтобы вы могли объяснить, сопоставить и переоценить их.
Для технических классов: проработайте задачи и объясните шаги и почему они работают.
Изучение с точки зрения вопроса, свидетельства и заключения: какой вопрос задает преподаватель / автор? Какие доказательства они представляют? Какой вывод?
Организация и планирование помогут вам активно подготовиться к вашим курсам.Готовясь к тесту, сначала систематизируйте свои материалы, а затем начните активное рассмотрение по темам (Newport, 2007). Часто профессора предоставляют подтемы в учебных планах. Используйте их в качестве руководства для упорядочивания ваших материалов. Например, соберите все материалы по одной теме (например, заметки PowerPoint, заметки из учебников, статьи, домашние задания и т. Д.) И сложите их в стопку. Обозначьте каждую стопку тем и изучайте по темам.
Для получения дополнительной информации о принципе активного обучения ознакомьтесь с нашей таблицей метапознания.
Изучение цикла обучения
Учебный цикл, разработанный Фрэнком Христом, разбивает различные части обучения: предварительный просмотр, посещение занятий, повторение, изучение и проверка вашего понимания. Хотя каждый шаг может показаться очевидным с первого взгляда, слишком часто студенты пытаются сократить путь и упустить возможности для хорошего обучения. Например, вы можете пропустить чтение перед уроком, потому что профессор изучает в классе тот же материал; при этом упускается ключевая возможность учиться в разных режимах (чтение и аудирование) и извлекать пользу из повторения и распределенной практики (см. № 3 ниже), которые вы получите, если будете посещать занятия как с опережающим чтением, так и с и .Понимание важности всех этапов этого цикла поможет вам не упустить возможности эффективно учиться.
Расстояние хорошее
Одной из наиболее эффективных стратегий обучения является «распределенная практика», когда ваше обучение разбивается на несколько коротких периодов времени в течение нескольких дней и недель (Newport, 2007). Самая эффективная практика — работать над каждым уроком каждый день немного времени. Общее количество времени, потраченного на обучение, будет таким же (или меньше), чем одно или два марафонских занятия в библиотеке, но вы изучите информацию более глубоко и сохраните гораздо больше в течение длительного времени, что поможет вам получить пятерку в финале. .Важно то, как вы используете свое учебное время, а не то, как длинный вы изучаете. Длительные учебные занятия приводят к недостатку концентрации и, следовательно, к недостатку обучения и удержания в памяти.
Чтобы распределить обучение на короткие периоды времени на несколько дней и недель, вам необходимо контролировать свое расписание. Ведение списка задач, которые нужно выполнять ежедневно, поможет вам включить регулярные активные занятия для каждого класса. Старайтесь делать что-нибудь для каждого урока каждый день.Будьте конкретны и реалистичны в отношении того, сколько времени вы планируете потратить на каждую задачу — в вашем списке не должно быть больше задач, чем вы можете разумно выполнить в течение дня.
Например, вы можете выполнять несколько задач в день по математике, а не все из них за час до урока. Занимаясь историей, вы можете ежедневно уделять 15-20 минут активному изучению своих классных заметок. Таким образом, ваше учебное время может быть такой же продолжительности, но вместо того, чтобы готовиться только к одному классу, вы будете готовиться ко всем урокам в короткие промежутки времени.Это поможет сосредоточиться, оставаться в курсе своей работы и сохранять информацию.
В дополнение к более глубокому изучению материала, разбивка вашей работы помогает избежать откладывания на потом. Вместо того, чтобы сталкиваться с ужасным проектом в течение четырех часов в понедельник, вы можете столкнуться с ужасным проектом по 30 минут каждый день. Более короткое и последовательное время для работы над ужасным проектом, вероятно, будет более приемлемым и с меньшей вероятностью будет отложено до последней минуты. Наконец, если вам нужно запомнить материал для класса (имена, даты, формулы), лучше всего сделать карточки для этого материала и периодически просматривать их в течение дня, а не один долгий сеанс запоминания (Wissman and Rawson, 2012).
Быть активным — хорошо
Не все учеба одинаковы. Вы добьетесь большего, если будете интенсивно учиться. Сеансы интенсивного обучения короткие и позволят вам выполнять работу с минимальными затратами усилий. Более короткие и интенсивные занятия более эффективны, чем длительные занятия.
Фактически, одна из наиболее эффективных стратегий обучения — это распределение обучения на несколько сессий (Newport, 2007). Сеансы интенсивного обучения могут длиться 30 или 45 минут и включать в себя стратегии активного обучения.Например, самотестирование — это активная стратегия обучения, повышающая интенсивность и эффективность обучения. Тем не менее, если вы планируете часами проводить самотестирование, вы, скорее всего, отвлечетесь и потеряете внимание.
С другой стороны, если вы планируете провести викторину по материалу курса в течение 45 минут, а затем сделать перерыв, вы, скорее всего, сохраните свое внимание и сохраните информацию. Кроме того, более короткие и интенсивные сеансы, вероятно, окажут давление, необходимое для предотвращения прокрастинации.
Тишина не золотая
Знайте, где вы лучше всего учитесь. Тишина библиотеки может быть не лучшим местом для вас. Важно понять, какая шумовая среда вам больше всего подходит. Вы можете обнаружить, что лучше сосредотачиваетесь на некотором фоновом шуме. Некоторые люди считают, что прослушивание классической музыки во время учебы помогает им сконцентрироваться, в то время как других это сильно отвлекает. Дело в том, что тишина библиотеки может отвлекать не меньше (или больше), чем шум спортзала.Таким образом, если тишина отвлекает, но вы предпочитаете заниматься в библиотеке, попробуйте первый или второй этажи, где больше фонового «шума».
Имейте в виду, что активное обучение редко бывает безмолвным, поскольку часто требует произнесения материала вслух.
Проблемы — ваш друг
Рабочие и повторные рабочие задачи важны для технических курсов (например, математики, экономики). Уметь объяснять этапы решения проблем и почему они работают.
На технических курсах обычно важнее решать задачи, чем читать текст (Newport, 2007).В классе подробно запишите практические задачи, продемонстрированные профессором. Аннотируйте каждый шаг и задавайте вопросы, если вы запутались. По крайней мере, запишите вопрос и ответ (даже если вы пропустите шаги).
При подготовке к тестам составьте большой список задач из материалов курса и лекций. Решите проблемы и объясните шаги и почему они работают (Carrier, 2003).
Переосмыслить многозадачность
Значительное количество исследований показывает, что многозадачность не повышает эффективность и фактически отрицательно влияет на результаты (Junco, 2012).
Чтобы учиться умнее, а не усерднее, вам нужно исключить отвлекающие факторы во время учебных занятий. Социальные сети, просмотр веб-страниц, игры, текстовые сообщения и т. Д. Серьезно повлияют на интенсивность ваших учебных занятий, если вы им разрешите! Исследования показывают, что многозадачность (например, ответы на тексты во время учебы) увеличивает количество времени, необходимое для изучения материала, и снижает качество обучения (Junco, 2012).
Устранение отвлекающих факторов позволит вам полностью погрузиться в учебные занятия.Если вам не нужен компьютер для выполнения домашних заданий, не используйте его. Используйте приложения, чтобы установить ограничения на количество времени, которое вы можете проводить на определенных сайтах в течение дня. Выключай свой телефон. Поощряйте интенсивное обучение перерывом для общения в социальных сетях (но не забывайте рассчитывать время перерыва!). Дополнительные советы и стратегии можно найти в наших раздаточных материалах по управлению технологиями.
Измените настройки
Найдите несколько мест для обучения в кампусе и его окрестностях и измените свое пространство, если вы обнаружите, что оно больше не является для вас рабочим местом.
Знайте, когда и где вам лучше всего учиться. Возможно, вы сосредоточитесь в 22:00. не так резко, как в 10:00. Возможно, вы более продуктивны в кафе с фоновым шумом или в учебном зале в общежитии. Возможно, когда вы занимаетесь в постели, вы засыпаете.
В кампусе и вокруг него есть множество мест, которые могут быть для вас хорошей учебной средой. Таким образом, где бы вы ни находились, вы всегда сможете найти идеальное место для учебы. Через некоторое время вы можете обнаружить, что ваше место слишком комфортно и больше не является подходящим местом для учебы, так что пора переходить на новое место!
Стать учителем
Постарайтесь объяснить материал своими словами, как если бы вы были учителем.Вы можете сделать это в учебной группе, с партнером по учебе или самостоятельно. Произнесение материала вслух укажет, где вы запутались и вам нужна дополнительная информация, и поможет вам сохранить информацию. Объясняя материал, используйте примеры и устанавливайте связи между концепциями (как это делает учитель). Это нормально (даже рекомендуется) делать это с заметками в руках. Сначала вам, возможно, придется полагаться на свои заметки, чтобы объяснить материал, но со временем вы сможете преподавать его и без своих заметок.
Создание викторины для себя поможет вам думать, как ваш профессор. Что ваш профессор хочет, чтобы вы знали? Тестирование самого себя — очень эффективный метод обучения. Сделайте учебное пособие и носите его с собой, чтобы вы могли периодически просматривать вопросы и ответы в течение дня и в течение нескольких дней. Определите вопросы, которых вы не знаете, и задайте себе вопросы только по ним. Произнесите свои ответы вслух. Это поможет вам сохранить информацию и внести исправления там, где они необходимы.Для технических курсов выполните примеры задач и объясните, как вы перешли от вопроса к ответу. Повторяйте проблемы, которые вызывают у вас проблемы. Такое изучение материала активно задействует ваш мозг и значительно улучшает вашу память (Craik, 1975).
Управляйте своим календарем
Контроль вашего расписания и отвлекающих факторов поможет вам в достижении ваших целей.
Если вы контролируете свой календарь, вы сможете выполнять свои задания и оставаться в курсе своих курсовых работ.Вот шаги, чтобы получить контроль над своим календарем:
В один и тот же день каждую неделю (например, вечером в воскресенье или утром в субботу) спланируйте свое расписание на неделю.
Пройдите каждый урок и запишите, что вы хотели бы выполнить для каждого урока на этой неделе.
Посмотрите в свой календарь и определите, сколько часов у вас есть на выполнение работы.
Определите, можно ли заполнить ваш список за отведенное вам время.(Вы можете указать время, которое вы ожидаете для выполнения каждого задания.) Внесите необходимые изменения. Например, если вы обнаружите, что на выполнение вашей работы уйдет больше часов, чем у вас есть, вам, вероятно, придется отсортировать свои показания. Завершить все показания — роскошь. Вам нужно будет принять решение о своих чтениях на основе того, что изучается в классе. Вы должны прочитать и записать все задания из источника предпочитаемого класса (того, который часто используется в классе).Это может быть учебник или чтение, непосредственно посвященное теме дня. Скорее всего, вы сможете просмотреть дополнительные чтения.
Карандаш в свой календарь, когда вы планируете выполнять задания.
Каждую ночь перед сном составляйте план на следующий день. Проснувшись с планом, вы станете более продуктивным.
Используйте простои в своих интересах
Остерегайтесь «легких» недель. Это затишье перед бурей. Более легкие рабочие недели — отличное время, чтобы продвинуться в работе или начать длительные проекты.Используйте дополнительные часы, чтобы продвигаться вперед по заданиям или начинать большие проекты или бумаги. Вы должны планировать работать над каждым уроком каждую неделю, даже если у вас нет никаких должностей. На самом деле, желательно каждый день выполнять некоторую работу для каждого из ваших занятий. Ежедневное занятие по 30 минут в сумме дает три часа в неделю, но распределение этого времени на шесть дней более эффективно, чем втискивание всего времени в одно долгое трехчасовое занятие. Если вы выполнили всю работу для определенного класса, используйте 30 минут, чтобы продвинуться вперед или начать более длительный проект.
Используйте все свои ресурсы
Помните, что вы можете назначить встречу с академическим тренером, чтобы поработать над реализацией любой из стратегий, предложенных в этом раздаточном материале.
Консультации по работам
Карриер, Л. М. (2003). Выбор студентами колледжа стратегий обучения. Perceptual and Motor Skills, 96 (1), 54-56.
Крейк, Ф. И., и Талвинг, Э. (1975). Глубина обработки и сохранение слов в эпизодической памяти. Журнал экспериментальной психологии: Общие, 104 (3), 268.
Дэвис, С. Г., и Грей, Э. С. (2007). Выходя за рамки стратегии сдачи тестов: формирование саморегулируемых учащихся и учителей. Journal of Curriculum and Instruction, 1 (1), 31-47.
Эдвардс, А. Дж., Вайнштейн, К. Э., Гетц, Э. Т., и Александр, П. А. (2014). Обучение и стратегии изучения: вопросы оценки, обучения и оценки. Elsevier.
Джунко Р. и Коттен С. Р. (2012). Нет A 4 U: взаимосвязь между многозадачностью и успеваемостью. Компьютеры и образование, 59 (2), 505-514.
Маккензи А. М. (1994). Подготовка к экзаменам, тревога и сдача экзаменов в группе взрослых студентов. Международный журнал непрерывного образования, 13 (5), 373-388.
McGuire, S.Y. И Макгуайр, С. (2016). Научите студентов, как учиться: стратегии, которые вы можете включить в любой курс, чтобы улучшить метапознание студентов, навыки обучения и мотивацию. Издательство Стилус, ООО.
Ньюпорт, К.(2006). Как стать нормальным студентом: нетрадиционные стратегии, которые используют настоящие студенты колледжа, чтобы набрать больше очков при меньшем объеме обучения. Three Rivers Press.
Пол, К. (1996). Учитесь умнее, а не усерднее. Self Counsel Press.
Робинсон, А. (1993). Что знают умные студенты: максимальные оценки, оптимальное обучение, минимум времени. Книги в мягкой обложке Crown trade.
Виссман, К. Т., Роусон, К. А., и Пик, М. А. (2012). Как и когда учащиеся используют карточки? Память, 20, 568-579.
Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 License.
Вы можете воспроизвести его для некоммерческого использования, если вы используете весь раздаточный материал и указали источник: Учебный центр, Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл
Если вам нравится использовать наши раздаточные материалы, мы ценим вклад в благодарность.
Сделать подарок
Эффективное ведение записей в классе — Учебный центр
Вам иногда сложно определить, что записать во время лекций? Вы когда-нибудь мечтали о том, чтобы делать заметки лучше или эффективнее? Сидите ли вы в лекционном зале или смотрите онлайн-лекцию, делать заметки в классе может быть устрашающе, но с помощью нескольких стратегических приемов каждый может делать четкие и эффективные записи.В этом раздаточном материале будет обсуждаться важность ведения заметок, качества хороших заметок и советы, как лучше вести заметки.
Почему важны хорошие заметки
Преимущества для класса
Хорошие заметки в классе — важная часть академической успеваемости в колледже. Активное ведение заметок во время урока поможет вам сосредоточиться и лучше понять основные концепции. Во многих классах вас могут попросить посмотреть обучающее видео перед обсуждением в классе. Хорошее ведение заметок улучшит ваше активное слушание, понимание материала и запоминание.Записывание синхронного и асинхронного материала поможет вам лучше запомнить то, что вы слышите и видите.
Пособия по окончании занятий
После урока хорошие заметки имеют решающее значение для просмотра и изучения материала класса, чтобы вы лучше его понимали и могли надлежащим образом подготовиться к экзаменам. Эффективные и лаконичные заметки могут сэкономить ваше время, энергию и избавить вас от путаницы, которая часто возникает из-за попыток разобраться в неорганизованных, ошеломляющих, недостаточных или многословных заметках. При просмотре видео ведение хороших заметок может избавить вас от хлопот, связанных с паузой, перемоткой и повторным просмотром больших фрагментов лекции.Хорошие заметки могут стать отличным ресурсом для создания набросков и изучения.
Как делать хорошие заметки в классе
В классе много чего происходит, поэтому вы не сможете точно передать все основные концепции, и это нормально. Часть хорошего ведения заметок может включать в себя возвращение к своим заметкам после урока (в идеале в течение дня или двух), чтобы проверить ясность и заполнить недостающие части. Фактически, это поможет вам лучше организовать свои мысли и определить, что является наиболее важным.Помня об этом, важно иметь хороший исходный материал.
Подготовка к хорошим заметкам в классе
Первый шаг к тому, чтобы делать хорошие заметки в классе, — это прийти в класс подготовленными. Вот несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы улучшить свои записи еще до начала урока:
Просмотрите свой текст или задания по чтению перед лекцией. Предварительный просмотр позволяет выявить основные идеи и концепции, которые, скорее всего, будут обсуждаться во время лекции.
Посмотрите на программу курса, чтобы знать тему / направленность курса и то, на чем будет важно сосредоточиться.
Кратко просмотрите заметки из предыдущих занятий в классе, чтобы помочь вам определить новые идеи, которые вы узнаете в этом классе.
Сохраняйте организованность, чтобы вам было легче находить информацию позже. Назовите свою страницу названием класса и датой. Храните отдельные разделы или записные книжки для каждого класса и храните все записи для каждого класса вместе в одном месте в хронологическом порядке.
Ведение записей на уроке
Теперь, когда вы подготовлены и организованы, что вы можете сделать, чтобы делать хорошие заметки, слушая лекцию в классе? Вот несколько практических шагов, которые вы можете попробовать, чтобы улучшить свои записи в классе:
Если вы ищете концептуальную информацию, сосредоточьтесь на основных моментах , которые делает профессор, вместо того, чтобы копировать всю презентацию или каждое слово, которое говорит профессор.Помните, что если вы просматриваете свои записи после урока, вы всегда можете заполнить любые пробелы или определить слова или концепции, которые вы не уловили в классе.
Если вы изучаете фактическую информацию, дословная расшифровка большей части лекции может помочь вспомнить ответы на вопросы теста с короткими ответами, но только если вы изучите эти записи в течение 24 часов.
Запишите вопросы и мысли, которые у вас есть, или контент, который вас сбивает с толку, и вы хотите обсудить их позже или спросить своего профессора.
Запишите ключевые слова, даты, имена и т. Д.что вы можете затем вернуться и определить или объяснить позже.
Делайте визуально четкие, краткие, организованные и структурированные заметки, чтобы их было легко читать и они имели смысл для вас позже. Идеи см. В различных форматах примечаний ниже.
Если вы хотите, чтобы ваши заметки были краткими и краткими, используйте сокращения и символы. Пишите маркерами и фразами вместо полных предложений. Это поможет вашему разуму и рукам оставаться свежими во время урока и поможет вам легче и быстрее получить доступ к вещам после урока.Это также поможет вам сосредоточиться на основных концепциях.
Будьте совместимы с вашей структурой. Выберите формат, который вам подходит, и придерживайтесь его, чтобы ваши заметки структурировались одинаково каждый день.
Для онлайн-лекций выполните указанные выше действия, чтобы эффективно управлять учебным временем. После того, как вы полностью просмотрели лекцию, воспользуйтесь функцией перемотки, чтобы заполнить все существенные пробелы в заметках. Записывайте временные метки тех частей лекции, которые вы хотите вернуться позже.
Определение того, что достаточно важно, чтобы записать
Вы можете спросить себя, как определить основные моменты лекции. Вот несколько советов по распознаванию наиболее важных моментов в лекции:
Вступительные замечания часто включают краткое изложение основных моментов.
Слушайте сигнальные слова / фразы, такие как «Есть четыре основных…» или «Подводя итог…» или «Основная причина, почему…»
Часто важны повторяющиеся слова или понятия.
Невербальные сигналы, такие как указание, жесты или акцент на определенных словах и т. Д., Могут указывать на важные моменты.
Заключительные замечания часто содержат краткое изложение важных моментов лекции.
Рассмотрите возможность просмотра онлайн-лекций в режиме реального времени. Первый просмотр лекции без пауз и перемотки может помочь вам сосредоточиться на том, что достаточно важно, чтобы записать.
Разные форматы заметок
Нет правильного формата для заметок.Скорее можно использовать множество различных структур и стилей. Что важно, так это то, что вы найдете метод, который работает для вас, поощряет использование хороших навыков ведения заметок и придерживается его. Вот несколько типов форматов, с которыми вы можете поэкспериментировать:
1. Заметки Корнелла: этот стиль включает разделы для даты, основного вопроса, темы, заметок, вопросов и резюме. Ознакомьтесь с этой ссылкой для получения дополнительных объяснений.
2. Схема: Схема организовывает лекцию по основным пунктам, оставляя место для примеров и деталей.
3. Блок-схема / концептуальная карта: визуальное представление примечаний хорошо для контента, в котором есть порядок или шаги. Подробнее о картировании концепций см. Здесь.
4. Метод построения диаграмм: способ систематизировать заметки из лекций со значительным количеством фактов путем разделения ключевых тем на столбцы и записи фактов под ними.
5. Метод предложения: одна из простейших форм ведения заметок, полезная для распространения важной информации из лекции за счет быстрого раскрытия деталей и информации.
Подумайте… какая стратегия для вас лучшая: рукописная, цифровая или и то, и другое?
Делать заметки для полного понимания всей информации, представленной концептуально и фактически, может различаться между учащимися. Например, рабочая память или способность обрабатывать информацию и манипулировать ею в данный момент часто используется при расшифровке конспектов лекций, что лучше всего делать в цифровом виде; но есть индивидуальные различия в процессах рабочей памяти, которые могут повлиять на то, какой метод лучше всего подходит для вас.Исследования показывают, что рукописные заметки могут помочь нам изучать и запоминать концептуальные элементы лучше, чем цифровые заметки. Тем не менее, у набора заметок на компьютере есть свои плюсы, в том числе скорость и объем памяти. Учтите эти различия, прежде чем решать, что лучше для вас.
Рукописный Цифровой
Легче создавать схемы и иллюстрации Быстрее; легче делать заметки большего объема
Иногда лучше для наглядных учеников Легче редактировать и реорганизовывать для последующего изучения
Обеспечивает больше внимания учащимся, склонным к цифровому отвлечению Можно создавать резервные копии, делиться ими, искать и т. Д.
Может быть лучше для понимания и сохранения концептуальной информации Может быть лучше для понимания и сохранения фактической информации
Последующее наблюдение после класса
Часть хороших заметок включает в себя пересмотр своих заметок через день или около того после занятий. В течение этого времени проверьте ясность, введите определения ключевых терминов, систематизируйте и выясните все концепции, которые вы, возможно, пропустили или не полностью поняли в классе. Выясните, чего может не хватать и что вам может понадобиться добавить или даже спросить.Если ваша лекция записана, вы можете воспользоваться субтитрами для просмотра.
Часто, даже после хороших заметок, вам нужно будет использовать другие ресурсы, чтобы просмотреть, укрепить, задать вопросы и продолжить работу с классом. Не забывайте использовать доступные вам ресурсы, которые могут только улучшить ваши заметки. Эти ресурсы включают:
Часы работы : Назначьте встречу со своим профессором или TA, чтобы задать вопросы о концепциях в классе, которые вас запутали.
Академический коучинг: Назначьте встречу с академическим тренером в Учебном центре, чтобы обсудить свои записи один на один, обсудить другие стратегии и обсудить, как использовать свои записи, чтобы лучше учиться.
Ресурсы Учебного центра
: В Учебном центре есть много других раздаточных материалов по связанным темам, например, по изучению и максимально эффективному использованию лекций. Просмотрите некоторые из этих раздаточных материалов и видео, чтобы почерпнуть идеи для улучшения других областей вашей учебы.
Просмотр заметок : Напишите краткое содержание своих заметок своими словами, напишите вопросы о своих заметках, заполните области или разбейте их на категории или разделы.
Самотестирование : Используйте свои записи, чтобы сделать учебное пособие и самопроверку для подготовки к экзаменам.
Консультации по работам
«Перо сильнее клавиатуры: преимущества ручного труда над записью на ноутбуке». Мюллер П. и Оппенгеймер Д. Психологическая наука 25 (6), апрель 2014 г.
«Ведение записей на компьютере: изучение альтернативных стратегий для улучшения памяти». Буй, округ Колумбия, Майерсон, Дж. И Хейл, С. Журнал педагогической психологии, 105 (299-309), 2013.
«Как делать учебные заметки: 5 эффективных методов ведения заметок». Оксфордское обучение. Получено с https://www.oxfordlearning.com/5-effective-note-taking-methods/
.
«Подготовка к заметкам». Государственный университет Пенсильвании. Получено с http://tutorials.istudy.psu.edu/notetaking/notetaking2.html
.
«Стратегии ведения заметок». UNSW Сидней. Получено с https://student.unsw.edu.au/note-taking-skills
.
«Заметки и навыки на занятиях». Технологический университет Вирджинии.Получено с https://www.ucc.vt.edu/academic_support/study_skills_information/note_taking_and_in-class_skills.html
.
«Запись лекций». Колледж Святого Бенедикта, Университет Святого Иоанна. Получено с https://www.csbsju.edu/academic-advising/study-skills-guide/lecture-note-taking
.
«Ведение заметок 101». Государственный университет Орегона. Получено с http://success.oregonstate.edu/learning/note-taking-tips
.
«Ведение заметок. Почему я должен делать записи в классе? » Университет Уилламетта.Получено с http://willamette.edu/offices/lcenter/resources/study_strategies/notes.html
.
Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 License.
Вы можете воспроизвести его для некоммерческого использования, если вы используете весь раздаточный материал и указали источник: Учебный центр, Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл
Если вам нравится использовать наши раздаточные материалы, мы ценим вклад в благодарность.
Сделать подарок
51 Умный совет для блестящего письма
Вы говорите умнее, когда используете громкие слова?
Согласно исследованию, опубликованному в Applied Cognitive Psychology, ответ отрицательный.
На самом деле сложное письмо заставляет вас казаться ограниченным. Обратите внимание на название исследования: Последствия использования эрудированного просторечия независимо от необходимости: проблемы с ненужным употреблением длинных слов.
Не лучше ли назвать это исследование примерно Эффект от использования громких слов, когда они вам не нужны?
Чтобы звучать умно, вы должны прекратить попытки звучать умно. Блестящее письмо — это простое письмо, соответствующая идея изложена ясно и прямо.
Вот 11 способов начать звучать блестяще:
1. Есть что сказать
Это упрощает и ускоряет запись. Когда вам нечего сказать, вы вынуждены писать предложения, которые звучат осмысленно, но ничего не передают.
Читайте широко. Делать записи. Выбирайте сюжеты с умом. Тогда поделитесь своей информацией с читателями.
2. Будьте конкретны
Рассмотрим два предложения:
Я выращиваю много цветов на заднем дворе.
Я выращиваю на заднем дворе 34 сорта цветов, в том числе розовые шишки, пурпурные астры, желтые лилейники, ромашки шаста и вьющиеся клематисы.
Что интереснее? Что помогает вам увидеть мой задний двор?
3. Выбирайте простые слова
Записать использовать вместо использовать , рядом с вместо непосредственной близости , помочь вместо облегчить , для вместо в размере , начать вместо начать .
Используйте более длинные слова только в том случае, если ваш смысл настолько конкретен, что никакие другие слова не подходят.
4. Пишите короткие предложения
Вам следует делать предложения короткими по той же причине, по которой вы делаете короткие абзацы: их легче читать и понимать.
В каждом предложении должна быть одна простая мысль. Более того, это создает сложность и приводит к путанице.
5. Используйте активный голос
На английском языке читатели предпочитают последовательность предложений SVO: Тема, Глагол, Объект.Это активный голос.
Например:
Пассивные предложения утомляли людей.
Когда вы меняете активную последовательность на противоположную, у вас есть OVS или пассивная последовательность: Объект, Глагол, Тема.
Например:
Людям надоедают пассивные предложения.
Активный голос не всегда можно использовать, но большинству писателей следует использовать его чаще.
6. Делайте абзацы короткими
Посмотрите любую газету и обратите внимание на короткие абзацы.
Это сделано для того, чтобы облегчить чтение, потому что наш мозг лучше воспринимает информацию, когда она разбита на небольшие фрагменты.
В академическом письме каждый абзац развивает одну идею и часто включает много предложений. Но в повседневном, повседневном письме стиль менее формален, и абзацы могут быть всего лишь одним предложением или даже одним словом.
Видите?
7. Избавьтесь от лишних слов
Уточняющие слова, такие как очень , мало и скорее , ничего не добавляют к вашему значению и высасывают жизнь из ваших предложений.
Например:
Очень важно избегать пустых слов, потому что они довольно пусты и иногда немного отвлекают.
Марк Твен посоветовал вам «подставлять черт каждый раз, когда вы склонны писать очень ; ваш редактор удалит его, и текст будет таким, каким должен быть ».
8. Не болтай
Азартные игры — большая проблема для многих писателей. Не такой большой, как некоторые другие проблемы, такие как доступное медицинское страхование или Ближний Восток, который был проблемой в течение многих десятилетий из-за споров по поводу территории.Кстати, слово «территория» имеет интересное происхождение от terra , что означает земля.
Но суть в том, что не торопитесь.
9. Не повторяйтесь и не повторяйтесь
Кроме того, не повторяйте одно и то же снова и снова. Другими словами, говорите что-то один раз, а не несколько раз. Потому что, когда вы повторяете себя или продолжаете писать одно и то же, ваши читатели засыпают.
10. Не перепишите
Это симптом того, что вам слишком мало сказать или слишком много эго.
Пусть ваш читатель превыше всего. Отойдите на задний план. Сосредоточьтесь на сообщении.
Например:
Вы можете мгновенно и значительно улучшить свои навыки написания блога и сразу же увеличить свою прибыль и добиться резкого успеха в Интернете, следуя впечатляющим, простым и практическим советам, содержащимся в этом новаторском новом бесплатном сообщении в блоге.
11. Безжалостное редактирование
Сокращайте, удаляйте и переписывайте все, что не добавляет смысла.Можно писать в повседневном стиле, но не добавляйте лишних слов без уважительной причины.
Чтобы упростить задачу, разбейте свой текст на три этапа:
Напишите весь текст.
Отложите текст на несколько часов или дней.
Вернитесь к тексту свежим и отредактируйте.
Никто из нас никогда не сможет стать идеальным писателем, и никто не ожидает, что мы им станем. Тем не менее, мы все можем улучшить свой стиль и звучать умнее, если будем следовать этим советам и писать естественно.
40 быстрых советов по написанию, которые помогут вам начать сегодня
Ищете другие советы по быстрому написанию? Эти 40 указателей помогут вам организовать и выразить свои мысли.
Хватит задумываться.
Записывайте по одной идее за раз.
Пишите понемногу каждый день.
Прочтите что-нибудь интересное, если чувствуете себя застрявшим.
Делайте заметки в телефоне.
Держите при себе ручку и блокнот, когда вы находитесь вдали от компьютера.
Регулярно переносите заметки на компьютер.
Приостановите беседу, чтобы записать интересные анекдоты.
Добавляйте в разговоры интересные анекдоты.
Следите за реакцией людей.
Исследуйте увлекательные темы.
Проведите мозговой штурм, как лучше всего подойти к теме.
Ищите новые углы.
Слушайте подкаст, связанный с вашей темой.
Посмотрите видео по вашей теме.
Найдите время суток, когда вы наиболее креативны.
Запланируйте время, чтобы написать за своим столом.
Убери свой стол.
Знайте свою аудиторию.
Практикуйтесь в выборе правильных слов.
Обозначьте ваши основные моменты.
Поэкспериментируйте с тем, как вы структурируете свой текст.
Набросок множества заголовков.
Создавайте интригующие подзаголовки.
Используйте эффективные маркеры.
Изучение других авторов.
Создать грязный черновик.
Сделайте перерыв перед редактированием.
Уточните свой беспорядочный черновик.
Редактируйте, думая о своем идеальном читателе.
Выберите простой язык.
Разъясните непонятные фразы.
Делайте объяснения краткими.
Участвуйте в деталях только тогда, когда это необходимо.
Развлеките вашего читателя.
Поделитесь непопулярным мнением.
Вдохновляйте новыми идеями.
Преобразование письменных статей в другие формы содержания.
Предложите читателю делать заметки о вашем содержании.
Мотивируйте читателя делиться вашим контентом.
Хотите лучшие из Copyblogger для писателей, доставленные прямо на ваш почтовый ящик?
Если вы хотите улучшить свои письменные навыки практическими и эффективными способами, позвольте нам направить вас к лучшим ресурсам на Copyblogger.
Потому что, когда вы получаете точную правильную информацию, вы можете сразу же приступить к совершенствованию своей игры в качестве автора контента. И это то, что принесет вам желаемый результат.
Письменное слово движет сетью. Так было всегда, и так будет всегда.
Даже если вы работаете с аудио или видео, правильные слова все равно имеют значение.
Слова способствуют вовлечению.
слов определяют качество обслуживания клиентов.
слов стимулируют продажи, рост и прибыль.
И если вы хотите овладеть искусством использования слов для достижения результатов в бизнесе, вы попали в идеальное место — Copyblogger помогает ускорить карьеру писателей, таких как вы, с 2006 года.
Присоединяйтесь (все бесплатно), и позвольте нам сразу перейти к интересным вещам:
Примечание: для этого содержимого требуется JavaScript.
Десять лучших советов по ведению записей
Заметки — это навык, который мы используем во многих сферах жизни: в школе, университете и на работе.Однако для многих будет очевидно, что они не отточили навыки, необходимые для получения максимального потенциала от ведения заметок, поэтому вот 10 советов, как быть эффективным и успешным ведущим заметок. Это в равной степени может относиться к заметкам из чужого устного выступления или из письменного текста.
1. Не записывайте каждое слово
Весь смысл заметок состоит в том, чтобы иметь возможность резюмировать информацию в другой, более короткой форме, чтобы использовать ее позже. Поэтому, если вы попытаетесь записать каждое слово лекции или книги, вы скоро отстанете и потеряете нить того, что вам преподносят.
2. Решите, что важно.
Слушайте / обращайте внимание на ключевые фразы, такие как «самый важный фактор — это…», что похоже на большой указатель, указывающий на то, что появляется важная информация, и инструктирующий вас подготовить ручку, чтобы записать это. У автора или лектора, с которым вы работаете, будет свой особый стиль и фразы, на которые вам следует обратить внимание, поэтому ознакомьтесь с их указателями.
3. Будьте активным слушателем / читателем
Легко сбиться с пути и потерять нить лекции или письменного аргумента, поэтому попробуйте некоторые из этих советов, которые помогут сохранить концентрацию.http://ctl.clayton.edu/listening.htm
4. Используйте символы и сокращения
Когда вы делаете заметки, у вас не будет времени писать полными предложениями, и иногда информация оказывается настолько объемной и быстрой, что вы не можете даже писать полные слова. Разработайте свой собственный набор символов и сокращений. Некоторые очевидные из них — + или & вместо «и»; = для равных. Другие примеры, которые можно встретить реже, — это w / для «с» или wch для «which». Вы также можете использовать короткие руки по конкретным предметам.
5. Используйте цвета
Для большей ясности и улучшения ваших навыков активного слушания / чтения убедитесь, что вы используете чернила разных цветов при заметках. Вы можете показать разные темы и подходы, например, изменив цвет. Это особенно полезно, если вам понадобятся записи позже для написания отчета или проверки перед экзаменом.
6. Пересматривайте свои записи как можно скорее
Не просто делайте заметки, а затем храните их и забудьте о них.Лучшее использование ваших заметок — прочитать их через некоторое время и, возможно, переписать их снова, более аккуратно или в другом порядке, в зависимости от того, как и почему вы хотите их использовать. Это поможет вам активно использовать информацию и надолго останется в вашей памяти.
7. Будьте последовательны
Если вы слушаете часовую лекцию, не поддавайтесь соблазну делать много заметок в течение первых 10 минут и ничего не делать до конца занятия. Убедитесь, что вы задаете темп и последовательно собираете информацию на протяжении всей лекции.Хороший лектор будет предоставлять качественную информацию на протяжении всей своей лекции, поэтому не теряйте концентрацию.
8. Совершенствуйте свой почерк
Не погружайтесь в записи настолько, чтобы забыть заметить, что ваш почерк стал нечитаемым! Не забывайте писать или печатать четко и разборчиво, однако ваша рука устает.
9. Забудьте орфографию и грамматику (главное, чтобы ваш смысл был ясен)!
Это единственный раз в академической или профессиональной жизни, когда никто не собирается обвинять вас в нескольких орфографических и грамматических ошибках.Достижение совершенства в этих областях не важно; скорее сосредоточьтесь на сборе и записи информации. И если это означает, что ваша орфография и грамматика должны ускользнуть, пусть будет так!
10. Как избежать плагиата и использовать вместо него перефразирование
Это проблема, особенно при заметках из письменных текстов. Не копируйте материал из другого источника, не заключив его в кавычки и не указав его происхождение. Если вы это сделаете, вы забудете, что эти слова не ваши собственные, включите их как свои в отчет или эссе, и тогда вы совершите плагиат.Если вы не хотите использовать чужие слова, пока вы делаете заметки, обязательно перефразируйте (т.е. вставьте отрывок своими словами). Если вы сделаете это на этапе создания заметок, в дальнейшем не может быть путаницы.
Поделиться статьей
16 простых способов улучшить свои навыки письма
Ничто так не вселяет страх в сердце маркетолога, как его просят написать сообщение в блоге. Некоторые маркетологи предпочли бы целыми днями бороться со сводными таблицами (или медведями гризли), чем писать сообщения в блогах — но почему?
Письмо не должно быть таким болезненным.
Поскольку контент-маркетинг становится одним из наиболее важных маркетинговых навыков в вашем резюме, умение писать может действительно принести пользу вашей карьере, а также даст очевидное преимущество увеличения посещаемости сайта вашей компании.
Писание пугает многих людей, особенно тех, кто не пишет на жизнь или регулярно. Хорошая новость заключается в том, что письмо не должно быть мучительным, и почти каждый может улучшить свои письменные навыки, проявив некоторую дисциплину и желание учиться.Хотите стать писателем лучше? Вот 16 способов, которыми вы можете начать совершенствовать свои письменные навыки прямо сейчас.
1. Освежите в основах
Прежде чем вы сможете начать писать невероятный контент, вам понадобится хотя бы промежуточное понимание основных принципов письма.
Это не означает, что вам нужно поступать на престижную программу творческого письма в университете Лиги Плюща, но вам необходимо знать основы грамматики и орфографии. Каждый писатель должен иметь на своей книжной полке «Элементы стиля» Странка и Уайта, так как эта небольшая, но бесценная книга является одним из наиболее всеобъемлющих ресурсов по правильному использованию грамматики и другим полезным темам.
Чтобы быстро и легко найти онлайн-ресурсы, добавьте в закладки Grammar Girl и, конечно же, Merriam Webster.
2. Пишите так, будто это ваша работа
Если вы хотите стать лучше в чем-то, вы должны практиковаться — и письмо не исключение!
К сожалению, есть несколько ярлыков, которые могут превратить вас в удивительного писателя в одночасье, и даже самым талантливым писателям приходилось изучать свое ремесло в течение многих лет. По общему признанию, еще сложнее писать, учитывая SEO и способы привлечения трафика на ваш пост.
Если вы хотите улучшить свои навыки письма, регулярное написание не только уменьшит ваш страх перед пустой страницей (или мигающим курсором), но и поможет вам развить уникальный стиль. Так что, даже если его никто не читает, продолжайте писать. Практика ведет к совершенству.
[Узнайте, как написать более качественный рекламный текст с нашим бесплатным руководством: 10 хитростей, чтобы получить клик]
3. Читайте, как будто это ваша работа
Лучшие писатели также являются заядлыми читателями, и регулярное чтение — простой способ начать развивать свои письменные навыки.Я имею в виду не только сообщения в блогах — разнообразьте материал для чтения. Расширьте свой кругозор до более сложного материала, чем вы обычно читаете, и обратите внимание на структуру предложения, выбор слов и то, как поток материала.
Чем больше вы читаете, тем больше у вас шансов разобраться в том, что делает произведение таким эффективным и каких ошибок следует избегать.
4. Найдите писательского партнера
Если вы работаете в компании среднего размера, велики шансы, что найдется хотя бы еще один человек, который тоже задается вопросом, как стать лучше писателем.Хотя писательство обычно считается занятием в одиночестве, лучшие писатели знают, когда пора получить столь необходимую обратную связь о своей работе.
Поговорите со своими коллегами (или друзьями) и спросите кого-нибудь, готовы ли они взглянуть на вашу работу — они могут заметить ошибки, которые вы упустили.
Найти партнера по писательской деятельности — также отличный способ привлечь к себе внимание и продолжить работу.
5. Присоединяйтесь к семинару или возьмите ночной урок
Большинство людей отказываются от идеи стоять перед комнатой, полной незнакомцев и открывать миру свою душу, но присоединение к семинару по письму может быть чрезвычайно полезным и доставлять массу удовольствия (если вам удастся найти хорошего) .
Вам не нужно прятать незаконченный роман в ящике стола, чтобы присоединиться к семинару. В наши дни встречи по контент-маркетингу и группы профессионального развития становятся бешеной популярностью. Присоединяйтесь к одной из многих групп контент-маркетинга в LinkedIn, чтобы встретиться с единомышленниками, или поищите семинары по написанию статей рядом с вами на таких сайтах, как Meetup. Выберите тему, напишите что-нибудь, выслушайте отзывы группы, а затем исправьте ее. Промыть, повторить.
6. Анализируйте тексты, которые вам восхищаются
Большинство людей регулярно читают одни и те же блоги или сайты, потому что им нравится материал, — но меньше людей понимают, почему их любимые блоги так привлекательны.
Найдите несколько недавних сообщений в блогах, которые вам действительно нравятся, и распечатайте их. Затем, как и ваш школьный учитель английского языка, возьмите красную ручку и выделите то, что вам понравилось: определенные предложения, обороты фраз, даже целые абзацы. Узнайте, почему вам нравятся эти элементы, и посмотрите, есть ли какие-то общие темы в ваших любимых материалах для чтения. Посмотрите, как писатели берут одну тему и переходят к другой. Примените эти техники к своей работе.
Давайте взглянем на особенно мощную (и запоминающуюся) статью от Copyblogger, которая служит отличным примером этого.
Вас сразу зацепит дебют Морриса. Вы не можете прочитать или , чтобы узнать, что будет дальше. Темп отличный, он привлекает ваше внимание и, что лучше всего, заставляет вас читать . Эта статья была впервые опубликована еще в июне, и я до сих пор ее помню. Прочтите полный текст здесь и посмотрите, как Моррис мастерски рассказывает историю группы под названием Death и как это связано с написанием контента.
7. Подражайте писателям, которыми вы восхищаетесь
Прежде чем мы продолжим, оговорка — имитация — это , а не , как плагиат.Не срывайте ничью работу. Всегда.
Так же, как у вас, вероятно, есть список блогов, которые вы часто читаете, вы, вероятно, также будете регулярно читать одних и тех же авторов. Определите, что вам нравится в их работе, и подумайте, сможете ли вы использовать это для улучшения своих письменных навыков. Любимый писатель использует юмор, чтобы оживить сухие темы? Попытайся. Используют ли они отсылки к поп-культуре, чтобы сделать свою работу, посвященную и , полезной? Попробуйте и это.
Когда я только начал писать, я подражал некоторым из моих любимых авторов научной литературы и эссеистов, таким как Джоан Дидион, Трумэн Капоте и Билл Брайсон.Я также пытался (и потерпел неудачу) подражать таким писателям, как Дэйв Эггерс и Дэн Кеннеди, но вскоре понял, что я недостаточно забавен, и отказался от этого. Со временем я выработал свой собственный стиль, но чтение работ этих писателей и наблюдение за тем, как они строят свои эссе и книги, очень помогли мне как писателю (см. Совет № 3).
8. Помните, что очертания — ваш друг
Мигающий курсор на пустой странице — серьезный враг даже для самых опытных писателей.Прежде чем положить перо на бумагу из пословиц, набросайте набросок того, что вы собираетесь написать. Это будет ваш план битвы, и он поможет вам выиграть войну. Очень немногие — я имею в виду очень немногих — писателей садятся писать что-нибудь, не имея в виду твердого плана.
План не должен быть сложным. Достаточно простой структуры, в которой разделы должны располагаться в определенном порядке, а также нескольких предложений о том, что содержится в каждом разделе. Если тема, которую вы решаете, немного сложнее, ваш план, возможно, тоже должен быть, но иметь план перед тем, как писать, — все равно что иметь дорожную карту в перчаточном ящике вашего автомобиля перед поездкой.Если вы начинаете чувствовать себя потерянным, вернитесь к своему плану и вернитесь к тому, чтобы надрать задницу и называть имена.
Давайте посмотрим на реальный пример — один из моих собственных набросков:
Введение
Краткое содержание сообщения
Раздел 1 — Что такое Brand Voice?
Пункты, объясняющие ключевые принципы, лежащие в основе голоса бренда (стиль, тон и сообщения)
Примеры каждого
Раздел 2 — Развитие голоса бренда с помощью контента
Объяснения того, как развивать голос бренда с помощью контента (письменного, визуального, видео)
Соображения, которые следует учитывать производителям / маркетологам при создании контента (стратегия, цели, общая информация о бренде)
Раздел 3 — Примеры контента, формирующего репутацию бренда
Несколько примеров (три или четыре) контента, который хорошо согласуется с маркетинговым позиционированием и брендингом узнаваемых брендов
Заключение
Заключение
Этот план в конечном итоге стал моим недавним постом о голосе бренда.Я немного отклонился от своего первоначального плана, но всеобъемлющая структура всегда была рядом, чтобы держать меня в курсе.
9. Безжалостно редактируйте свою работу
Итак, вы пишете каждый день (или, по крайней мере, регулярно) и чувствуете себя более уверенно в своей работе. Потрясающие! Теперь вы станете самым резким критиком самого себя.
Редактирование — сложный навык для начинающих писателей, потому что они придают огромное значение времени и усилиям, которые они вкладывают в письмо.Тем не менее, многие тексты на самом деле переписываются, и именно здесь холодный и жесткий взгляд редактора сослужит вам хорошую службу.
Развивайте дисциплину, необходимую для устранения посторонних слов (подробнее об этом чуть позже). Не поддавайтесь искушению воскликнуть лирически и перейти к сути. Не уверены, работает ли абзац? Вероятно, это не так. Будьте строги к себе и знайте, когда что-то удалять или переделывать. В результате ваша работа станет намного сильнее.
10. Согласитесь, что первые черновики почти всегда — ерунда
Лучшие писатели делают это так просто.После прочтения отличного поста возникает соблазн представить, как ваши любимые блоггеры без особых усилий создают невероятные посты с минимальными усилиями, прежде чем провести остаток дня за чтением малоизвестных книг в каком-нибудь необычном кафе на углу. Успокойтесь, зная, что письмо работает не так.
Первые наброски почти всегда дерьмо, и это нормально. Не ругайте себя, если не создадите шедевр с первой попытки — скорее всего, у вас не получится, и это тоже нормально.Просто сначала запишите свои идеи на бумаге, а затем вернитесь и начните убирать. Написание — это итеративный процесс, и даже лучшим писателям приходится тратить много времени на переработку материала, который они, вероятно, были слишком смущены, чтобы показать кому-либо.
11. Найдите хорошего (терпеливого) редактора
Неважно, пытаетесь ли вы убедить своего менеджера в необходимости контентной стратегии или хотите начать гостевой блог на своих любимых сайтах, поиск хорошего редактора и работа с ним — один из лучших способов улучшить свои писательские навыки.Я работал с десятками редакторов на протяжении многих лет, и по моему опыту, лучшие — это те, кто покажет вам , почему что-то не работает, а не просто скажет вам, что это не так.
Позволить кому-то прочесть вашу работу может быть очень сложно для некоторых писателей, особенно когда они только начинают, но очень важно, чтобы вы с самого начала выработали хорошие привычки и научились принимать конструктивную критику в адрес своей работы. Помните: писатели — отчаянно нуждающиеся существа, которых нужно постоянно убеждать в том, что они творческие гении, за которых они себя считают, но вам нужно развить толстую кожу, если вы серьезно относитесь к своей работе, а хороший редактор — бесценно, когда дело касается ужесточения.
12. Удалите ненужные слова
Другая распространенная ошибка начинающих писателей (и некоторых более опытных писателей, которым следует знать лучше) — это написание слишком сложных предложений в попытке «звучать» более авторитетно.
Во многих случаях более короткие предложения могут иметь большее влияние. Возможно, вы слышали историю из шести слов, которую предположительно написал Эрнест Хемингуэй и которая гласит: «На продажу: детская обувь, которую никогда не носили». Неважно, написал ли это Хемингуэй или нет — сила этих шести слов показывает, что краткость может быть мощным инструментом при правильном использовании, и не каждое предложение нужно переусердствовать, чтобы донести свою точку зрения.
Давайте посмотрим на еще один реальный пример из одного из моих постов — моего самого первого поста для WordStream, как оказалось. Этот длинный приговор — главный кандидат на безжалостную красную ручку, даже если мои неубедительные шутки были предназначены для придания ему немного большего изюминки. Я отредактировал предложение, чтобы показать вам, как вы можете отредактировать подобную строку в своей собственной работе (дополнения выделены курсивом).
«Независимо от того, являетесь ли вы новичком в Google Рекламе (ранее известной как AdWords) или проводите кампании PPC в течение года, вы, вероятно, много думали в о , какие ключевые слова приведут к большему количеству кликов и более высокая конверсия — не говоря уже о том доме для отпуска на озере Тахо, о котором вы мечтали.”
13. Прогуляйтесь по переулку памяти
Последние десять лет я так или иначе профессионально писал. Когда я вспоминаю свои ранние работы, которые я делаю очень часто, меня буквально передергивает. Я делаю это не потому, что я мазохист, а чтобы напомнить себе, как далеко я зашел.
Писательство должно доставлять удовольствие, и наряду с трепетом от того, что вы впервые видите свою подпись, наблюдение за тем, как далеко вы продвинулись, является одной из самых приятных частей писательского мастерства.Время от времени (но не слишком часто) перечитывайте свои предыдущие работы и поражайтесь, насколько вы сейчас лучше, чем были тогда. Похлопайте себя по спине. Вы много работали, так что не стесняйтесь — поздравьте себя.
14. Не бойтесь говорить то, что думаете
Большая часть контента в сети пресная и ужасно скучная. Это связано с тем, что слишком многие блоггеры сосредотачиваются на повторении тех же новостей, что и все остальные, не беспокоясь о том, чтобы добавить свое собственное мнение. Очевидно, вы не хотите нарушать законы о клевете, но это не значит, что вы не можете (или не должны) говорить то, что думаете.
Как только вы начнете открывать свой собственный «голос», не стесняйтесь делиться своим мнением. Это делает чтение более интересным. Не говорите противоречия и не пытайтесь умышленно кого-то разозлить, но убедитесь, что в вашем письме достаточно вашего внимания, чтобы его было интересно прочитать вашей аудитории.
15. Проведите исследование
Помимо плагиата чужой работы, ничто так не подорвет ваш авторитет, как невыполнение домашнего задания.
В своем стремлении закончить с постом в блоге (или даже с крупной газетной статьей) многие писатели пытаются сократить путь к фактам. Это может варьироваться от случайной подделки статистики из-за спешки до лени, когда дело доходит до поиска или атрибуции. Это не только может привести к большим неприятностям с вашим редактором / менеджером по контент-маркетингу / другим начальником, но и заставит вас выглядеть как любитель.
Ошибки совершают все, и вам не нужно тратить недели на перекрестные ссылки на каждую последнюю статистику (см. Следующий совет), но здесь должен преобладать здравый смысл — не полагайтесь исключительно на такие сайты, как Википедия, и используйте текущие первичные источники. когда возможно.
16. Помните, что готовое лучше, чем совершенное
Вам определенно следует уделить время тому, чтобы писать как можно лучше, тщательно вычитывать и редактировать свою работу, а также следить за тем, чтобы ваша работа логически перетекала от одной точки к другой.
Однако это не значит, что вам нужно потратить недели на то, чтобы что-то написать.
Ни одно произведение никогда не будет идеальным — вы должны знать, когда пора его отпустить. Это особенно важно в контент-маркетинге, потому что вы редко (если вообще когда-либо) сможете позволить себе роскошь создавать мучительно красивые сообщения в блогах, полные острых предложений и вызывающих воспоминания изображений.По мере того, как вы становитесь более уверенными, «письменная» часть письма станет проще и быстрее, но никогда не упускайте из виду тот факт, что дедлайны или редакционные календари являются такими же вашими хозяевами, как и любой начальник или менеджер.
Что касается меня, я собираюсь последовать своему собственному совету и называть этот пост готовым. Надеюсь, вы найдете эти советы полезными, независимо от того, как долго вы пишете.
Резюме: Как улучшить свои письменные навыки
Освежите в памяти основные принципы письма, грамматики и орфографии.
Пишите так, как будто это ваша работа, и регулярно практикуйтесь.
Прочтите больше, чтобы вы научились понимать, как выглядит эффективное письмо.
Найдите партнера. Попросите их прочитать ваше письмо и оставить отзыв.
Присоединяйтесь к семинару, встрече или возьмите вечерний урок письма.
Найдите время, чтобы проанализировать сочинения, которыми вы восхищаетесь.

Поэтическая тетрадь, с. 32 – 33

Ответы к стр. 32 – 33

100 советов самому себе

Сообщество сталкеров — Статьи/Разное: Полезные советы для пишущих книги

выпускники дают полезные советы первокурсникам о повышении эффективности учебы.

1. Определите свои цели и расставьте приоритеты

2. Воспитывайте в себе интерес и будьте любопытны

3. Долой прокрастинацию!

4. Практикуйте самоконтроль и дисциплину

5. Соблюдайте режим дня и будьте физически активны

6. Делайте перерывы

7. Визуализируйте и моделируйте

8. Посещайте лекции и будьте на них активны

9. Ведите конспекты правильно

10. Помогайте и пользуйтесь помощью

11. Принимайте участие в проектах и нарабатывайте связи

12. Готовьтесь к экзаменам эффективнее

13. Что делать, если вам попался критически настроенный преподаватель

14. Поощряйте себя

Теги

200 фраз и выражений для пребывания в гостинице

Выбор гостиницы

Бронирование

Удобства

Условия пребывания

Как сделать заказ

Регистрация

Обозначения

Пребывание

Проблемы

Отъезд

Прослушайте типовые диалоги на английском при бронировании номера и регистрации в отеле:

8 ситуаций, в которых пригодится личный дневник – HEROINE

1. Во время путешествия

2. Надеясь на лучшее

3. Испытывая благодарность

4. Переживая плохие дни

5. Желая запомнить важное

6. Репетируя разговор с начальством

7. Составляя список мест для отдыха

8. Анализируя сны

Советы первокурсникам: рекомендаций от старших товарищей

советов по ведению заметок (для подростков) — Nemours Kidshealth

17 советов по написанию, которые можно использовать сегодня [От экспертов!]

МГНОВЕННО сделайте свое письмо сильнее!

300+ сильных, действенных глаголов (включая заменяемые слабые глаголы!)

Совет по писательству

Совет по писательству № 3 — Используйте психологию, чтобы писать лучше

Writing Tips Action Step:

Совет по писательству №4 — Пишите как можно чаще

Совет по писательству №5 — Избавьтесь от отвлекающих факторов

Совет по писательству №6 — Изучите повествование и структуру рассказа

Writing Tips Action Step:

Writing Tip # 7 — Всегда получайте обратную связь

Письменный совет № 8 — Сосредоточьтесь на новых способах формулировки общих визуальных элементов

Совет по письму № 9 — Практикуйтесь в письме в голове

Совет по писательству № 10 — Используйте строгий язык

МГНОВЕННО сделайте свое письмо сильнее!

300+ сильных, действенных глаголов (включая заменяемые слабые глаголы!)

Writing Tip # 11 — Просто напишите, чтобы написать

МГНОВЕННО сделайте свое письмо сильнее!

300+ сильных, действенных глаголов (включая заменяемые слабые глаголы!)

Белла Роуз Поуп

Учиться умнее, а не труднее — Учебный центр

Чтение не изучает

Изучение цикла обучения

Расстояние хорошее

Быть активным — хорошо

Тишина не золотая

Проблемы — ваш друг

Переосмыслить многозадачность

Измените настройки

Стать учителем

Управляйте своим календарем

Используйте простои в своих интересах

Используйте все свои ресурсы

Консультации по работам

Эффективное ведение записей в классе — Учебный центр

Почему важны хорошие заметки

Преимущества для класса