Ваша семья презентация 7 класс обществознание: Конспект урока и презентация к уроку обществознания на тему «Ваша семья» (7 класс)

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Доска и оборудование

Вводная часть

Здравствуйте! Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем плодотворной работы на уроке.

Презентация по теме.

1. Создание проблемной ситуации

Сейчас вы посмотрите два видеоролика, и попытаемся определить, о чем идет речь?

Одинаково ли отзываются о семье?

— О семье, детях, отношение к семье.

Вступая в диалог, выявляют противоречие:

— Две точки зрения на вопрос об отношение к семье, с одной стороны, семья — важна для человека. С другой, семья — ответственный шаг, к которому готов не каждый человек.

Просмотр видеоролика, где звучать два высказывания о семье

1.2.Формулирование проблемы

Какой у вас возникает вопрос?

Что нам предстоит сегодня выяснить?

По — разному формулируют вопрос.

Какую роль в жизни человека играет семья?

Что значит семья для человека, можно ли без нее обойтись?

Основной вопрос записывается на доске: Нужна ли семья человеку?

2. Выдвижение версий

Какие у вас есть варианты для решения этой проблемы?

Предлагают версии, принимаются все:

— Семья — ячейка общества.

— Семья играет важную роль в жизни человека.

— Семья — главная опора в жизни человека.

2.1.Актуализация имеющихся знаний (побуждающий диалог)

Что мы уже знаем по этой проблеме?

— Что такое семья?

— А из скольки человек состоит ваша семья?

— Какую роль играет семья в жизни человека и общества?

Что нам нужно узнать для решения проблемы?

Вспоминают изученный ранее материал (понятия, факты).

Определяют, каких знаний нам не хватает, где и как их добыть (открыть).

План действий:

1. Почему брак является основой для создания семьи.

2. Какие существуют функции семьи.

3. Какие проблемы существуют в современной семье?

Поиск решения

(открытия нового знания)

(динамическая пауза)

У меня есть мама, папа,

Старший брат, сестра,

У меня есть бабушка и дедушка.

А у них есть я.

Мы – семь — я.

1. Почему брак является основой для создания семьи.

— Что такое «брак», «Семья»? Мы с вами узнаем, если обратимся к учебнику на стр. 43

— Ответьте, что общего в этих понятия?

— Что является обязательным условием оформления брака?

— Семья образуется, когда мужчина и женщина вступают в брак.

Что является основой такой семьи?

— Давайте узнаем, кто входит в вашу семью? Давайте посчитаем (динамическая пауза).

В современном обществе семьи бывают разные.

Ребята, а в какой семье проживаете вы?

— Какой делаем вывод по данному вопросу?

Социологи отмечают, что семья возникает и развивается лишь на основе брака. Общество стоит на охране семьи и брака, защищает его законом — Семейным правом (подробнее в 8 классе).

Вступают в диалог (пассивным можно задать вопрос, используя фразы «объясни, как ты понял, что сказал другой ученик… »).

— Семья — малая группа людей, члены которой связаны кровным родством или браком.

— Брак — добровольный союз мужчины и женщины, связанные правами и обязанностями друг перед другом

Работа с документом — Семейный Кодекс РФ.

К обязательным условиям его оформления относятся:

• Достижение брачного возраста – 18 лет

• Взаимное добровольное согласие

• Отсутствие других браков

• Отсутствие родственных связей между лицами, вступающими в брак

Сравнивают понятия, предлагают версии.

— Основой такой семьи является чувство любви, которое возникает между ними, желание жить вместе, растить и воспитывать детей.

— Семьи бывают нуклеарные и расширенные, полные и неполные, одно — двух — трехпоколенные.

Делают вывод: Семья является более сложной системой отношений, чем брак, поскольку она объединяет не только супругов, но и их детей, а также других родственников.

На слайде понятии «Семья и брак»

Называют статью и пункт.

2. Какие существуют функции семьи.

— Семья играет важную роль в жизни общества, выполняя целый ряд социальных функций. Сейчас мы выясним, какие существуют функции семьи, работая с текстом учебника на стр. 44 и заполняя таблицу.

Теперь проверяет таблицу.

Заполняют таблицу «Функции семьи».

На слайде проверка заполнения таблицы

3. Какие проблемы существуют в современной семье?

Проблемы современной семьи относятся к числу наиболее важных в нашем обществе.

Попытаемся их определить по картинкам на слайдах.

— Какой делаем вывод по данному вопросу? Решаемы ли эти проблемы?

Работают по картинкам, формулируют проблемы современной семьи.

1.Изменение позиции женщины в обществе.

2. Ранние браки.

3. Алкоголизм. Наркомания.

4. Несходство характеров.

5. Жилищные и материальные проблемы

6. Вмешательство родственников.

7. Дети, оставшиеся без одного родителя.

— Много проблем, но большинство людей стремится к созданию прочной семьи, где царит любовь и взаимоуважение.

Рассматривают слайды.

Выражения решения. Применение нового знания.

— Народная мудрость сохранила много пословиц и поговорок о семье. Давайте обратимся к ним.

Соотнесите обе части пословиц:

Ваши одноклассники, получили опережающее задание, провести соц. опрос, с целью выяснить, что значит семья сегодня для нас с вами.

— Какой вывод по проблеме мы можем сделать?

Нужна ли семья человеку?

— Чьи версии подтвердились?

Выполняют задание, отвечают на вопрос об актуальности пословиц.

Выступление по соц. опросу, объявление результатов.

— Примерный вывод по проблеме:

Люди на разных этапах своей жизни связаны с семьей. Семья нужна человеку в современном обществе.

Семья – это крепость, спасение от трудностей, защита от жестокого мира. Счастлив тот, кто родился и вырос в дружной семье.

— Подтвердились все версии, которые мы сформулировали в начале урока.

Семья имеет огромное значение для человека в современном обществе. Семья является опорой для человека, где его любят таким, какой он есть.

Семья — ячейка общества, государство проводит политику по защите и охране государства.

На слайде проверка заполнения задания

Презентация, диаграмма

Домашнее задание

Объяснение домашнего задания.

Вам надо вставить пропущенные слова в тексте, чтобы получился связанный текст.

— Сейчас вы получите творческое задание, я вам раздам конфеты в обертке и когда вы вернетесь домой, то обсудите с родителями и нарисуйте — символ семьи.

— Я думаю, с заданием мы справимся. У вас есть 3 минуты нарисовать символ счастливой семьи и

объяснить его значение.

«Семья – это малая ………… людей, связанные кровным родством или ………. Семьи могут быть нуклеарными и ………, полными и ………… . К функциям семьи относится: продолжение рода, воспитание, экономическая и ……. . Алкоголизм может быть причиной…… семьи».

Ключ: брак, группа, правовая, многопоколенная, распад, неполная.

Получают заготовки конфет, думают, каким должен быть символ.

Задание на слайде

Подведение итогов.

Мне понравилось, как вы сегодня выступали. Все активно работали, но особенно хочется отметить. ………

Перед вами листочки с табличками самооценки работы на уроке.

Оцени свое участие на уроке, вставляя символы в клеточки.

Совместная оценка.

И хочется урок закончить прекрасным стихотворением о семье.

1.В семейном кругу мы растем

Основа основ — родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ – родительский дом.

2. Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

3. Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

4.Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

5.Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

6. Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить без нее не возможно!

Урок окончен, всем спасибо и до свидания!

Заполняют табличку.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Доска и оборудование

Вводная часть

Здравствуйте! Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем плодотворной работы на уроке.

Презентация по теме.

1. Создание проблемной ситуации

Сейчас вы посмотрите два видеоролика, и попытаемся определить, о чем идет речь?

Одинаково ли отзываются о семье?

— О семье, детях, отношение к семье.

Вступая в диалог, выявляют противоречие:

— Две точки зрения на вопрос об отношение к семье, с одной стороны, семья — важна для человека. С другой, семья — ответственный шаг, к которому готов не каждый человек.

Просмотр видеоролика, где звучать два высказывания о семье

1.2.Формулирование проблемы

Какой у вас возникает вопрос?

Что нам предстоит сегодня выяснить?

По — разному формулируют вопрос.

Какую роль в жизни человека играет семья?

Что значит семья для человека, можно ли без нее обойтись?

Основной вопрос записывается на доске: Нужна ли семья человеку?

2. Выдвижение версий

Какие у вас есть варианты для решения этой проблемы?

Предлагают версии, принимаются все:

— Семья — ячейка общества.

— Семья играет важную роль в жизни человека.

— Семья — главная опора в жизни человека.

2.1.Актуализация имеющихся знаний (побуждающий диалог)

Что мы уже знаем по этой проблеме?

— Что такое семья?

— А из скольки человек состоит ваша семья?

— Какую роль играет семья в жизни человека и общества?

Что нам нужно узнать для решения проблемы?

Вспоминают изученный ранее материал (понятия, факты).

Определяют, каких знаний нам не хватает, где и как их добыть (открыть).

План действий:

1. Почему брак является основой для создания семьи.

2. Какие существуют функции семьи.

3. Какие проблемы существуют в современной семье?

Поиск решения

(открытия нового знания)

(динамическая пауза)

У меня есть мама, папа,

Старший брат, сестра,

У меня есть бабушка и дедушка.

А у них есть я.

Мы – семь — я.

1. Почему брак является основой для создания семьи.

— Что такое «брак», «Семья»? Мы с вами узнаем, если обратимся к учебнику на стр. 43

— Ответьте, что общего в этих понятия?

— Что является обязательным условием оформления брака?

— Семья образуется, когда мужчина и женщина вступают в брак.

Что является основой такой семьи?

— Давайте узнаем, кто входит в вашу семью? Давайте посчитаем (динамическая пауза).

В современном обществе семьи бывают разные.

Ребята, а в какой семье проживаете вы?

— Какой делаем вывод по данному вопросу?

Социологи отмечают, что семья возникает и развивается лишь на основе брака. Общество стоит на охране семьи и брака, защищает его законом — Семейным правом (подробнее в 8 классе).

Вступают в диалог (пассивным можно задать вопрос, используя фразы «объясни, как ты понял, что сказал другой ученик… »).

— Семья — малая группа людей, члены которой связаны кровным родством или браком.

— Брак — добровольный союз мужчины и женщины, связанные правами и обязанностями друг перед другом

Работа с документом — Семейный Кодекс РФ.

К обязательным условиям его оформления относятся:

• Достижение брачного возраста – 18 лет
• Взаимное добровольное согласие
• Отсутствие других браков
• Отсутствие родственных связей между лицами, вступающими в брак

Сравнивают понятия, предлагают версии.

— Основой такой семьи является чувство любви, которое возникает между ними, желание жить вместе, растить и воспитывать детей.

— Семьи бывают нуклеарные и расширенные, полные и неполные, одно — двух — трехпоколенные.

Делают вывод: Семья является более сложной системой отношений, чем брак, поскольку она объединяет не только супругов, но и их детей, а также других родственников.

На слайде понятии «Семья и брак»

Называют статью и пункт.

2. Какие существуют функции семьи.

— Семья играет важную роль в жизни общества, выполняя целый ряд социальных функций. Сейчас мы выясним, какие существуют функции семьи, работая с текстом учебника на стр. 44 и заполняя таблицу.

Теперь проверяет таблицу.

Заполняют таблицу «Функции семьи».

На слайде проверка заполнения таблицы

3. Какие проблемы существуют в современной семье?

Проблемы современной семьи относятся к числу наиболее важных в нашем обществе.

Попытаемся их определить по картинкам на слайдах.

— Какой делаем вывод по данному вопросу? Решаемы ли эти проблемы?

Работают по картинкам, формулируют проблемы современной семьи.

1.Изменение позиции женщины в обществе.

2. Ранние браки.

3. Алкоголизм. Наркомания.

4. Несходство характеров.

5. Жилищные и материальные проблемы

6. Вмешательство родственников.

7. Дети, оставшиеся без одного родителя.

— Много проблем, но большинство людей стремится к созданию прочной семьи, где царит любовь и взаимоуважение.

Рассматривают слайды.

Выражения решения. Применение нового знания.

— Народная мудрость сохранила много пословиц и поговорок о семье. Давайте обратимся к ним.

Соотнесите обе части пословиц:

Ваши одноклассники, получили опережающее задание, провести соц.опрос, с целью выяснить, что значит семья сегодня для нас с вами.

— Какой вывод по проблеме мы можем сделать?

Нужна ли семья человеку?

— Чьи версии подтвердились?

Выполняют задание, отвечают на вопрос об актуальности пословиц.

Выступление по соц. опросу, объявление результатов.

— Примерный вывод по проблеме:

Люди на разных этапах своей жизни связаны с семьей. Семья нужна человеку в современном обществе.

Семья – это крепость, спасение от трудностей, защита от жестокого мира. Счастлив тот, кто родился и вырос в дружной семье.

— Подтвердились все версии, которые мы сформулировали в начале урока.

Семья имеет огромное значение для человека в современном обществе. Семья является опорой для человека, где его любят таким, какой он есть.

Семья — ячейка общества, государство проводит политику по защите и охране государства.

На слайде проверка заполнения задания

Презентация, диаграмма

Домашнее задание

Объяснение домашнего задания.

Вам надо вставить пропущенные слова в тексте, чтобы получился связанный текст.

— Сейчас вы получите творческое задание, я вам раздам конфеты в обертке и когда вы вернетесь домой, то обсудите с родителями и нарисуйте — символ семьи.

— Я думаю, с заданием мы справимся. У вас есть 3 минуты нарисовать символ счастливой семьи и

объяснить его значение.

«Семья – это малая ………… людей, связанные кровным родством или ………. Семьи могут быть нуклеарными и ………, полными и ………… . К функциям семьи относится: продолжение рода, воспитание, экономическая и ……. . Алкоголизм может быть причиной…… семьи».

Ключ: брак, группа, правовая, многопоколенная, распад, неполная.

Получают заготовки конфет, думают, каким должен быть символ.

Задание на слайде

Подведение итогов.

Мне понравилось, как вы сегодня выступали. Все активно работали, но особенно хочется отметить……….

Перед вами листочки с табличками самооценки работы на уроке.

Оцени свое участие на уроке, вставляя символы в клеточки.

Совместная оценка.

И хочется урок закончить прекрасным стихотворением о семье.

1.В семейном кругу мы растем

Основа основ — родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ – родительский дом.

2. Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

3. Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

4.Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

5.Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

6. Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить без нее не возможно!

Урок окончен, всем спасибо и до свидания!

Заполняют табличку.