Конкурс мое будущее дети меняющие мир: Открытый творческий конкурс«Мое будущее. Дети, меняющие мир»

25 победителей конкурса эссе «Мое будущее. Дети, меняющие мир» получили путевки в Артек

В Артек отправятся 25  школьников из 12 регионов России, прошедших отбор по итогам всероссийского конкурса эссе «Мое будущее. Дети, меняющие мир». Ребята станут участниками тематической образовательной программы «Городское пространство будущего для развития детей», которая пройдет в МДЦ «Артек» с 15 по 24 июля 2017 года. 

Они вместе с экспертами в открытых обсуждениях будут дискутировать по вопросам образования, детской культуры и безопасности, инфраструктуры общественных пространств и городской среды, а также разрабатывать и защищать свои проекты.

Жури конкурса рассмотрело более 200 работ из 25 российских регионов и двух стран ближнего зарубежья — Казахстана и Беларуси. В конкурсе участвовали школьники в возрасте от 12 до 17 лет, которые в работах представили свою позицию и заинтересованность в решении острых социальных вопросов. Среди конкурсных работ — эссе на разные темы — экологии, модернизации образования, межкультурных коммуникаций, развития системы дополнительного образования, создания гаджетов для людей с ограниченными возможностями, а также взаимоотношений родителей с детьми.

Так Андрей Лебединский предлагает сформировать систему онлайн- образования для детей. Он убежден в том, что она будет полезна тем, кто живет в отдаленных районах и тем, кто просто хочет получать полный объем знаний не только по обязательным предметам, но и по дисциплинам, которых нет в стандартном учебном плане.

Деденко Дарья в своей работе ставит задачу — определить новые правила экологического воспитания в ХХI веке и способы доведения актуальной информации до школьников в рамках реформирования школьной системы. Матеуш Екатерину заинтересовала тема психологической безопасности ребенка в семье. Жигина Катерина считает необходимым организовать в каждом дворе молодежные клубы для подростков из близлежащих домов.

 Победители всероссийского конкурса эссе «Мое будущее. Дети, меняющие мир»

• Абахова Ольга Ярославна, г. Москва
• Агафонова Анастасия Алексеевна, Костромская обл. г. Галич,
• Глазков Илья Дмитриевич, МО, Одинцовский район
• Глухов Богдан Романович, г. Москва
• Дегтева Елизавета Романовна, г. Москва
• Деденко Дарья Романовна, Пермский край, г. Пермь
• Демина Евгения Владимировна, г. Липецк
• Жигина Катерина Денисовна, г. Москва
• Ивануна Александр Александрович, г. Москва
• Ивануна Денис Александрович, г. Москва
• Играев Александр Андреевич, Краснодарский край
• Исаев Максим Дмитриевич, г. Москва
• Казбанова Александра Алексеевна, Алтайский край, г. Барнаул
• Карачева Вероника Александровна, Республика Удмуртия
• Катышева Ирина Игоревна, Костромская обл. г. Галич,
• Кожевников Михаил Сергеевич, Татарстан, г. Казань
• Кухтикова Дарья Константиновна, Новгородская обл.
• Лебединский Андрей Владимирович, МО, г.Истра
• Матеуш Екатерина Вячеславовна, Новгородская обл.
• Мелкозеров Антон Андреевич, Пермский край, г. Кунгур,
• Пономарева Полина Алексеевна, г. Нижний Новгород
• Пушин Дмитрий Александрович, МО, Одинцовский р-он
• Рогова Софья Максимовна, Алтайский край, г. Барнаул
• Соцкая Мария Александровна, г. Санкт-Петербург
• Шмаков Андрей Дмитриевич, г. Москва

Сайт школы № 59 г.Барнаула

Подробности

Просмотров: 4590

Поздравляем педагогов МБОУ «СОШ № 59»,

награжденных в честь профессионального праздника

Дня Учителя

за многолетний творческий труд!!!!!

Гулину Ирину Романовну, учителя черчения – награждена Почетной грамотой администрации города Барнаула;

Давыдову Екатерину Александровну, учителя истории и обществознания — награждена

Почетной грамотой администрации города Барнаула; 

Минакову Ирину Юрьевну, учителя математики – размещена на Доске почета «Учительская слава г. Барнаула»; 

Рыжову Ольгу Борисовну, заместителя директора по учебной работе – награждена Почетной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации и нагрудным знаком администрации города «Барнаул».

По результатам народного голосования, организованного торговой сетью «Мария-Ра», звание

«Учитель года — 2021» получили

Бабарыка Галина Витальевна, учитель начальных классов;

Васильева Надежда Анатольевна, учитель математики;

Кирилина Наталья Ивановна, учитель русского языка;

Меркулова Оксана Валерьевна, учитель начальных классов;

Фролова Ольга Викторовна, учитель начальных классов;

Чинчикова Елена Николаевна, учитель начальных классов.

Поздравляем всех награжденных педагогов,

дальнейших профессиональных успехов!!!

В первый осенний денек школа вновь распахнула свои двери для учащихся, родителей и педагогов. На торжественной линейке директор школы Ясафов Дмитрий Анатольевич поздравил учащихся 1-х, 9-х и 11А классов. У остальных учащихся прошли классные часы, посвященные безопасности и Году науки и технологий в России

На классных часах ребята вспомнили правила поведения в школе, на дорогах и при обращении с огнём. А 4В класс даже сходил в пожарно-спасательную часть #3, где для ребят  сотрудники пожарной службы провели экскурсию.
Во многих классах, после торжественной части, родители организовали выездные мероприятия: учащиеся побывали в Студии мультипликации «Карандаши» и создали мультфильм, в конно-спортивном клубе и покатались на лошадях, в арбалетно-лучном клубе «Шервудский лес», где испытали себя  в метании ножей и боевых топориков, а так же попытались добыть «на охоте» лесного зверя. Ребята постарше во время экскурсии прошлись по историческим местам родного города или побывали в «гостях» на мастер-классах по изготовлению пиццы у «Папы Джонса»

УВАЖАЕМЫЕ ВЫПУСКНИКИ ДЕВЯТЫХ КЛАССОВ И ИХ РОДИТЕЛИ!

Комитет по образованию города Барнаула сообщает, что порядок организации индивидуального отбора при приеме в 10 профильные классы, а также в 10 универсальные классы с углубленным изучением одного или двух учебных предметов осуществляется в соответствии с Положениями общеобразовательных организаций «Об индивидуальном отборе при приеме в классы с углубленным и/или профильным обучением», разработанных на основании Порядка, утвержденного приказом Министерства образования и науки Алтайского края от 07.07.2017 №952 «Об утверждении Порядка организации индивидуального отбора при приеме (переводе) в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения в Алтайского крае».

Прием заявлений на участие в индивидуальном отборе в 10 профильные классы осуществляется в сроки, указанные в Положениях общеобразовательных организаций «Об индивидуальном отборе при приеме в классы с углубленным и/или профильным обучением». Заявление подается в бумажном виде при личном обращении родителя (законного представителя) в общеобразовательную организацию.

Индивидуальный отбор организуется в случае возникновения конкурсной ситуации (количество желающих обучаться превышает количество мест для обучения в названных классах).

Зачисление в 10 профильные классы осуществляется решением комиссии по итогам индивидуального отбора и в сроки, указанные в локальных нормативных актах образовательной организации на основании заявления родителей (законных представителей) при личном обращении родителей (законных представителей) в общеобразовательную организацию (в соответствии с режимом работы организации) или в электронном виде через Портал образовательных услуг Алтайского края.

Отказ в приеме в класс профильного обучения возможен, если обучающийся не прошел индивидуальный отбор.

В случае отсутствия свободных мест в 10 классе родители (законные представители) обучающегося для решения вопроса о его устройстве в другую организацию обращаются в комитет по образованию города Барнаула по телефону: 56-90-35

Учащиеся, освоившие программу основного общего образования, могут подать заявление на участие в индивидуальном отборе в 10 класс универсального профиля с углубленным изучением учебных предметов МБОУ «СОШ № 59» (русский язык, математика) на 2021-2022 учебный год до 01.08.2021 года. В соответствии с Положением об организации индивидуального отбора при  приеме либо переводе в МБОУ «СОШ №59» для получения среднего общего образования в классах с углубленным изучением отдельных предметов или для профильного обучения (http://sch59.ru/files/2020-2021/230119.pdf)  к заявлению прилагается портфолио (портфель индивидуальных учебных достижений),а также справка из образовательной организации о результатах ОГЭ в 9 классе (http://sch59.ru/files/2020-2021/22-p.pdf). 

На сайте МБОУ «СОШ № 59» вы можете ознакомиться с рейтингом результатов индивидуального отбора в 10 класс 2021-2022 (главная страница, новости справа). Количество планируемых мест в десятом классе  — 30.

 В Барнауле Управление вневедомственной охраны провело для детей пришкольного лагеря акцию «Каникулы с Росгвардией»

В рамках акции «Каникулы с Росгвардией» сотрудники Управления вневедомственной охраны организовали для детей пришкольного лагеря МБОУ «СОШ № 59 г. Барнаула» интеллектуальную викторину, посвященную Дню России.

Ребятам начальных классов было предложено ответить на вопросы о символах России: государственном флаге, гербе, гимне и др. Для начала учащиеся разделились на две команды: красных и синих. Ведущая конкурса майор Ольга Тумакова предложила командам фрагменты флагов разных государств. Ребята должны были на скорость собрать флаг России. Также из множества гербов нужно было выбрать герб Российской Федерации. А в заключении участники должны были на слух угадать гимн нашего государства. Со всеми заданиями ребята справились успешно. Дух патриотизма и гордости за свою страну витал в это время в классе.  

Со словами: «Знайте и любите свою Родину! Свою любовь вы можете выразить, разместив ленточку российского триколора на груди», — сотрудники Управления вневедомственной охраны раздали символ Дня России детям.

В рамках Года науки и технологий, объявленным Указом президента России, в лагере с дневным пребыванием прошло мероприятие «МАГиЯ науки»
        Ребята побывали в «лаборатории» Научного шоу, где самостоятельно сделали слайм — любимую игрушку многих! Слайм изобретали двух видов: с блеском и светящийся в темноте!

        Теперь каждый может сделать слайм сам и научить другого!!! 

 Учащиеся МБОУ «СОШ 59» начали свои каникулы с познавательных экскурсий по родному краю.

           7 В посетил село Сростки — родину нашего знаменитого земляка, артиста и режиссера В. М. Шукшина. Ребята побывали в доме-музее, где жил Шукшин. Посетили многим известную гору Пикет, на которой находится памятник Василию Шукшину.
Поездка оставила неизгладимые впечатление у ребят, им захотелось побольше узнать о творчестве В. М. Шукшина на уроках литературы!
           Учащиеся 6 А, 7 Б, 8 А, 8 Б и 8 В классов побывали в городе-курорте Белокуриха. Некоторые ребята побывали в белокурихинском городском музее им. Гуляева С. И., прошли терренкур по тропе Шиша, побывали на горе Церковке. Другие, посетили в с. Солоновка сыроварню «Усадьба Три А», где продегустировали очень вкусный сыр, побывали в Андреевской слободе и прикоснулись к истории своей страны, быту и укладу жизни наших предков. В Музее Шоколада узнали много интересного о производстве самого любимого лакомства! Самое захватывающее — прокатились по канатной дороге!
            По дороге домой, ребята делились впечатлениями и обсуждали планы на лето

 В рамках акции от МЧС «Мои безопасные каникулы», в школе проведены ряд мероприятий

       В пришкольном лагере с дневным пребыванием прошёл урок безопасности «Осторожно, дорога!» Ребята вспомнили правила безопасного поведения на дорогах, приняли участие в конкурсе рисунков «Я за безопасное движение! А ты?»
       В профильном отряде «Юные экологи» проведена беседа по безопасности на водных объектах «Не зная броду, не суйся в воду!»
        Инспектор по особым поручениям майор полиции Ольга Владимировна Тумакова и старший инструктор майор полиции Евгений Николаевич Филин провели беседу по предупреждению правонарушений несовершеннолетних в летний период. Сотрудники ФГКУ «Управление вневедомственной охраны ВНГ РФ по Алтайскому краю рассказали ребятам о правилах поведения в ситуациях, когда необходима помощь полиции: куда пойти и что сделать.
        А учащиеся 2А класса побывали на экскурсии в Пожарной части №3. Дежурная бригада не только провела экскурсию, но и напомнила ребятам правила поведения во время пожара, а также рассказала об ответственности за ложный вызов.
        Мероприятия направлены на профилактику безопасности подрастающего поколения в период летних каникул

Ученики 4В класса приняли участие в районном слёте детских организаций начальных классов, посвящённом Году науки и технологий.

         Ребята отвечали на вопросы викторины по теме «Космос», разгадывали чайнворд и шифровку-загадку, вспомнили пословицы и поговорки о науке и участвовали в творческом конкурсе — экспромте.
      Поздравляем Ардаеву Александру, Белорукова Глеба, Голубева Германа, Миллер Аделину, Флора Амину и руководителя команды 4В класса «Комета», Лискину Наталью Петровну, с 3 местом в конкурсе!

9 мая наша страна отпраздновала 76-ю годовщину со Дня Победы в Великой Отечественной войне! Учащиеся барнаульской 59 школы приняли активное участие в мероприятиях, посвященных этому событию.

В преддверии праздника в классах прошли Уроки мужества «И помнит мир спасенный», «Детство, растоптанное войной», на которых ребята вспомнили события Великой Отечественной войны и почтили память ушедших героев

Во 2А классе сотрудники ФГКУ «Управление вневедомственной охраны ВНГ РФ по Алтайскому краю» провели Урок мужества «Георгиевская лента». Историю георгиевской ленты ученикам рассказали инспектор по особым поручениям майор полиции Ольга Владимировна Тумакова и старший инструктор майор полиции Евгений Николаевич Филин. Ребятам прикрепили на грудь ленточки, а ученики поздравили гостей песней.         

 Ученики средней и старшей школы, под руководством Давыдовой Екатерины Александровны, приняли активное участие в городском конкурсе «Битва хоров» и награждены дипломом за участие

В школе прошёл традиционный Фестиваль военной песни, но не в традиционной форме… Песни военных лет звучали на переменах в фойе школы.

Ребята начальной школы приняли участие в Акции «Письмо ветерану», «Открытка ветерану», орнанизованной Администрацией Октябрьского района города Барнаула. Более 20 открыток, сделанных своими руками, передано для поздравления ветеранов и тружеников тыла от наших ребят

В День Победы 9 мая старшеклассники, под руководством Тищенко Ирины Валентиновны, участвовали в легкоатлетическом пробеге «Кольцо Победы-2021»

4 апреля в торжественной обстановке ученикам школы № 59 были вручены знаки отличия.

    2020 год был не простым, но ребята сумели подготовиться и выполнить комплекс ГТО.
    Тем приятней было получать награды из рук директора школы Ясафова Дмитрия Анатольевича.
    Директор школы пожелал им и впредь заниматься спортом и достигать новых вершин!

   https://www.instagram.com/p/CNqoF65nj12/?igshid=1nyuyfg3duk6a 

19-21 марта проходило открытое первенство СШОР №3по шахматам среди юношеских разрядов. Учащийся 4 Б класса Яблоков Матвей занял первое место!

Поздравляем победителя!

Неделя родного языка проводилась в МБОУ «СОШ № 59» в преддверии Международного дня родного языка 21 февраля. С целю повышения интереса учащихся к изучению и сохранению родных языков, воспитания уважения к культуре и традициям своего народа, укрепления общегражданской солидарности и взаимопонимания были проведены различные мероприятия: классные часы, КВН, уроки вежливости, речевые минутки, просмотр мультфильмов по сказкам народов мира (цикл «Гора самоцветов»), школьный этап конкурса «Живая классика» и т.п. 

17.02.2021  в МБОУ СОШ № 59 г. Барнаула прошел мастер-класс «Истоки русского языка» для учащихся 5 классов. В гости к ребятам приехали Бычкова Елена Владимировна, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Рубцовской епархии Алтайской митрополии, Серикова Ирина Офанасьевна, специалист отдела религиозного образования и катехизации Рубцовской епархии Алтайской митрополии. Уважаемые гости провели с учащимися увлекательное путешествие в мир родного языка. Старинные книги, облачение священника, яркие плакаты помогли ребятам вспомнить русскую азбуку и ее происхождение. Пятиклассники составляли перевод со старославянского языка мудрых фраз, найденных в книгах.

Обзорная экскурсия по улицам города Барнаула «Кольцо Победы»

К Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, в библиотеке-филиале 20 г. Барнаула прошёл урок гражданственности.

Учащиеся 8 «Б» класса встретились с афганцами, которые рассказали много интересного о войне и мире, жизни и смерти, долге и чести

 Клуб молодого избирателя «Перекрёсток» школы № 53 г.Барнаула пригласил команды клубов молодых избирателей города Барнаула и Алтайского края принять участие в интерактивной площадке «Я — гражданин России» в рамках Месячника молодого избирателя.

Учащиеся 8Б класса с классным руководителем Давыдовой Екатериной Александровной приняли предложение и не зря…
Команде «Особое мнение» помогли знания не только по обществознанию и истории, но и по русскому языку и литературе: ребята объясняли смысл высказываний известных людей о правах человека и гражданина, составляли из набора букв слова-термины, давали «юридическую консультацию» по вопросам выборов в Государственную Думу Российской Федерации…
Итог квиза «Я-гражданин России — 3 место среди школ города! Поздравляем ребят с победой!

 8 февраля в нашей школе прошел День российской науки.

В этот день учащиеся 1-11 классов выясняли друг у друга любимый школьный предмет, дискутировали, проводили опыты.
Так, в начальной школе писали молоком «Зашифрованное письмо» и ждали, когда «распуститься» бумажный лотос на воде. Ребята постарше проводили более серьёзные опыты в кабинете физики…
День выдался интересным и познавательным! Эмоций было много и всеимели только «положительный» заряд!

 В рамках реализации проекта ВОЗ «Улучшение здоровья детей и подростков в российских школах, включая продвижение здорового питания и физической активности» в 6Б классе прошёл урок по модулю «Твоё здоровье и курение». Целью урока стало формирование ценностного отношения к своему здоровью. Курение — одна из вреднейших привычек человека, от которой трудно избавиться.    

 Руководитель проекта, Аверина Наталья Васильевна, рассказала учащимся о видах курения, вреде, который причиняется организму не только курящего человека, но и тем, кто находится рядом или проходит мимо. Так же поговорили о законах, которые запрещают курить в общественных местах и о мерах ответственности за несоблюдение данных  законов. В конце урока ребята заполнили анкеты.

Шестиклассники много дискутировали по данному вопросу и пришли к выводу, что все «заменители» табака также вредны человеку, так как вырабатывается привычка и зависимость.

Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года и закончилась полным снятием блокады 27 января 1944 года. Немецкие захватчики  бомбили город, а ситуация с продовольствием была особенно тяжёлой. За время блокады  из-за голода погибло больше народу, чем от бомбёжки.
27 января в школе прошли уроки-мужества и классные часы, где  ребятам напомнили, или впервые рассказали, об этом трагическом событии из истории нашей страны. Учащиеся начальной школы услышали стихи Ольги Берггольц , которая сама пережила блокаду и своими стихами поддерживала боевой дух Лениградцев в осаждённом городе. Ребята увидели суточную норму блокадного хлеба 125 г и узнали его состав. Эти сведения очень удивили ребят, ведь этого хлеба очень мало даже для ребёнка.
Классные руководители рассказали о Тане Савичевой и её дневнике, а так же о том, что страницы её дневника стали прообразом для памятника детям блокады.
В конце классных мероприятий учащиеся почтили всех жертв тех времен минутой молчания

В городе Барнауле продолжает свой старт   пилотный проект  «Здоровое  сердце ребенка»

В первом полугодии 2021 года в школах Ленинского, Железнодорожного, Октябрьского районах города Барнаула продолжается реализация пилотного проекта «Здоровое сердце ребенка».

Данный проект  направлен на профилактику, диагностирование и раннее выявление сердечно-сосудистых заболеваний у детей. Медицинские осмотры будут проходить дети в возрасте 12 лет с согласия родителей (законных представителей).

В рамках проекта «Здоровое сердце ребенка» детям проводят комплекс лабораторных исследований, в том числе измерения на кардиовизоре и пульсоксиметре, биоимпедансметрия и электрокардиограмма. Обследование проводится на современном оборудовании, а  завершается консультацией врача-педиатра.

 Эти исследования позволяют оценить состав тела ребенка — количество мышечной и жировой массы, а также выявить бессимптомно протекающие нарушения сердечного ритма.

В соответствии с проектом  детей, у которых будут выявлены серьезные отклонения, направят бесплатно на дообследование и лечение.

Во втором полугодии 2021 году обследование по проекту «Здоровое сердце ребенка» будет проводиться в школах Центрального и Индустриального районов города.

Пилотный проект реализуется КГБУЗ «Краевой центр медицинской профилактики «Центр общественного здоровья»   при поддержке комитета по образованию города Барнаула.

  ВНИМАНИЕ!

Информация по приему в 1 класс на 2021/2022 учебный год

Прием граждан на обучение в общеобразовательные организации осуществляется в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 №458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее – Порядок).

В соответствии с Порядком заявления о приеме на обучение в первый класс для детей, имеющих право внеочередного или первоочередного приема на обучение и (или) преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования, а также проживающих на закрепленной территории, принимаются с 01 апреля 2021 года до 30 июня 2021 года.

ПРАВО ВНЕОЧЕРЕДНОГО ПРИЕМА ИМЕЮТ ДЕТИ:

указанные в пункте 5 статьи 44 Закона Российской Федерации от 17 января 1992 г. N 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации»;

указанные в пункте 3 статьи 19 Закона Российской Федерации от 26 июня 1992 г. N 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации»;

указанные в части 25 статьи 35 Федерального закона от 28 декабря 2010 г. N 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации».

ПРАВО ПЕРВООЧЕРЕДНОГО ПРИЕМА ИМЕЮТ ДЕТИ:

указанные в абзаце втором части 6 статьи 19 Федерального закона от 27 мая 1998 г. N 76-ФЗ «О статусе военнослужащих», по месту жительства их семей;

указанные в части 6 статьи 46 Федерального закона от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ «О полиции», сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, указанные в части 14 статьи 3 Федерального закона от 30 декабря 2012 г. N 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации».

ПРАВО ПРЕИМУЩЕСТВЕННОГО ПРИЕМА ИМЕЮТ ДЕТИ:

имеющие братьев и (или) сестер, обучающихся в данной образовательной организации, и проживающие с ними в одной семье и имеющие общее место жительства.

С первого апреля принимаются также документы в первый класс на детей, ПРОЖИВАЮЩИХ НА ЗАКРЕПЛЕННОЙ ТЕРРИТОРИИ.

Приказ комитета по образованию города Барнаула «Об утверждении перечня территорий, закрепленных за муниципальными бюджетными (автономными) общеобразовательными организациями города Барнаула» в соответствии с законодательством будет размещен на официальном Интернет-сайте комитета и официальных Интернет-сайтах общеобразовательных организаций города не позднее 15 марта 2021 года.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, заявления о приеме на обучение в первый класс принимаются с 06 июля 2021 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 05 сентября 2021 года.

24 января завершилась краевая акция «Бегу в АлтГУ», нацеленная на повышение двигательной и познавательной активности школьников Алтайского края, в которой активное участие приняла команда 10А класса МБОУ «СОШ №59». Ребята с нетерпением ждали очного этапа акции, чтобы посоревноваться со своими сверстниками, а также почерпнуть новые знания и попробовать себя в роли студентов, ведь это мероприятие проведено накануне дня Российского студенчества. Не смотря на мороз, ребята с интересом проходили все этапы по станциям и выполняли задания.

Руководителю, Филиной Марии Викторовне, вручена благодарность за подготовку ребят, а команда учеников награждена Дипломом за участие. Поздравляем!

24 января — Международный день образования ☀

Давайте поблагодарим нашу школу и учителей за то, что они каждый день учат нас чему-то новому

Ученики 7 «А» отметили День образования в Молодежном театре, побывав на спектакле «Собаки тоже плачут» ❄ Ребята подают нам пример, что можно развиваться не только в образовательных учреждениях, но и в других, не менее интересных местах.

Скобелина Алиса, 9А класс

16 января в Барнауле прошло заседание муниципального детского совета. На заседании присутствовала наша активистка, лидер российского движения школьников, Типец Анна, ученица 8Б класса.
На заседании ребята познакомились друг с другом, пообщались, поработали в командах, получили море позитивных эмоций и были награждены памятными подарками

Наступил первый день долгожданных каникул для первоклассников. Несмотря на погоду, на мероприятие, организованное классным руководителем Чинчиковой Еленой Николаевной, пришли почти все. Ребята 1В класса познакомились с традициями Рождества: пели праздничные песни, читали стихи, учились коледовать, делать подарки и даже немного погадали… «Рождественский сочельник» закончился теплыми пожеланиями друг другу здоровья и удачи

Как здорово встретиться с друзьями на зимних каникулах!

Учащиеся 6А класса вместе с классным руководителем, Авериной Натальей Васильевной, ходили в кинотеатр «Пионер». Ребят было немного, но они весело провели время: не смотря на погоду, шли до кинотеатра пешком, чтобы прогуляться по родному городу и пообщаться друг с другом.

Учащиеся 7В класса организовали День здоровья: провели его вместе и на коньках

Учащиеся 9-х классов, не смотря на морозный денек пришли в костюмах и с хорошим настроением на дружескую встречу по волейболу. Встреча закончилась ничьей, так как победила дружба!

В рамках недели РДШ «С Новым годом» в школе прошли новогодние праздничные мероприятия

 Ребята записывали видеопоздравления для своих родных и близких с пожеланиями здоровья и всего наилучшего в Новом году.

Мастерская Деда Мороза работала весь декабрь. Новый год для многих– самый лучший праздник, потому что: во-первых, это хорошее настроение, которое мы сами себе создаем! Особенно если учебный класс украшен разноцветными гирляндами и зелёная красавица-ёлка сверкает украшениями, во-вторых, это приятная суета по подготовке к празднику. Поэтому все ученики, вместе с классными руководителями, нарядили свои классы и поучаствовали в конкурсе «Самый наряженный класс», а также приняли участие в школьном творческом конкурсе «Символ года 2021»

В конце 2020 года в рамках недели РДШ «С Новым годом!» ребята 2А, 4В, 7Б и 7В классов приняли участие в межшкольной акции «Теплота от РДШ и в мороз».
Особые поздравления ребята, родители и педагоги выразили землякам, находившимся в КГБСУСО Центральный дом – интернат для престарелых и инвалидов «Наш дом».
В рамках акции ребятами были  изготовлены своими руками новогодние открытки с пожеланиями, созданы красочные кроссворды по произведениям, изученным на уроках литературного чтения, и запаковано в отдельный конверт. Все это было доставлено Дедом Морозом и Снегурочкой по адресу г.Барнаул, ул. Кутузова, 260.
И мы надеемся, что разгадывание этих кроссвордов доставит нашим землякам минуты радости и будет хорошим занятием холодными зимними вечерами

18-20 декабря 2020 состоялся Краевой шахматный турнир, в котором приняли участие ребята нашей школы. В турнире приняли участие 49 учеников из разных школ, но наши ребята оказались лучшими!

Среди девочек победу одержали:

Родионова Диана (2а) — 1 место,

Смолякова Кира (2а) -3 место.

Среди мальчиков:

Бунин Егор (2а) — 1 место,

Койнов Захар (5в) — 3 место
Поздравляем ребят и желаем побед в будущем!

Учащиеся 2-х классов совместно с родителями подготовили творческие проекты по окружающему миру «Древний город» и «Золотое кольцо России».

В школьной библиотеке была организована выставка работ для ребят из других классов. А ещё данные работы отправлены для участия в дистанционном городском конкурсе творческих работ «Таланы XXI века» в номинации «Макетирование: архитектура».

 В рамках реализации проекта ВОЗ «Улучшение здоровья детей и подростков в российских школах, включая продвижение здорового питания и физической активности» во 2А классе прошёл урок «Гигиена полости рта и здоровое питание». Руководитель проекта, Аверина Наталья Васильевна, рассказала ребятам о гигиене полости рта, провела мастер-класс по чистке зубов. Ребята не только дискутировали по данной тематике и отвечали на вопросы, но и показывали как правильно держать в руках зубную щетку и чистить зубы, а так же вспомнили о «вредной» и «полезной» пищи, которая вредит зубам.

 ❤Всем известно, что многие волонтёры являются донорами крови. О том, как стать донором, что для этого нужно, ребятам 7-го класса рассказала учитель биологии и руководитель проекта ВОЗ «Улучшение здоровья детей и подростков в российских школах, включая продвижение здорового питания и физической активности» Аверина Наталья Васильевна

❤Оказывается, донором может стать каждый, кто желает помочь людям, спасти им жизнь.
❤ Правда, есть некоторые условия: тебе должно исполниться 18 лет, ты должен быть здоровым и вести здоровый образ жизни, иметь вес не менее 50 кг.
❤ Семиклассники очень активно задавали вопросы, захотели тоже приносить пользу людям. Возможно, в будущем кто-то из них станет Почётным донором.

С 14.12.2020 по 18.12.2020 ГУ МВД Российской Федерации по Алтайскому краю проводил оперативно-профилактическую операцию «Неформал», направленную на предупреждение вовлечения несовершеннолетних в экстремистскую деятельность.​

В данной операции приняла участие инспектор по делам несовершеннолетних Ельчищева К. В., которая провела беседы в 9 -10 классах, направленные на снижение среди несовершеннолетних протестной деятельности

3-17 декабря 2020 года прошла городская игра «Здоровье. Активность. Жизнь»

В игре приняли участие команды здорового образа жизни из 15 школ города. Участники прошли квест «Мы за ЗОЖ!»  и продемонстрировали онлайн «Танец здоровья»
По итогам игры команда наших ребят из 8Б класса заняла 2 место!
Поздравляем ребят и руководителя, Тищенко Ирину Валентиновну с победой и желаем дальнейших спортивных успехов!

Ученики 1-11 классов приняли активное участие в мероприятиях Администрации Октябрьского района города Барнаула, посвящённых Дню неизвестного солдата: конкурсе творческого рисунка, стихов, презентаций «Знать и помнить: имена героев в названиях улиц», конкурсе проектов «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен».
Все победители и  участники награждены дипломами и памятными подарками

Ребята МБОУ «СОШ №59» приняли участие в дистанционном конкурсе инсценированной песни «Непобедимая и легендарная», посвященном Году памяти и славы в России. Свой номер в номинации «Хоровой коллектив (смешанная группа)» представляли ребята 3Б, 4Б, 8Б, 8В, 9А классов. Все ребята получили грамоты за участие в конкурсе, а коллективный номер удостоился награды за 1 место!

Поздравляем ребят и руководителя Давыдову Екатерину Александровну с заслуженной победой и желаем дальнейших творческих успехов!

День Неизвестного солдата — памятная дата в России. Учащиеся школы присоединились к акции «Всероссийский урок памяти «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен»».

В рамках уроков ребята говорили об истории создания первых памятников и Мемориальных комплексов, посвящённых неизвестным солдатам – героям. Знакомились с историей создания Мемориала «Могила Неизвестного Солдата», расположенного в Александровском саду, историей и традициями поддержания вечного огня у монументов и мемориальных комплексов.
В сценарии уроков были включены и исторические факты членов семей школьников, связанные с их героическими подвигами на фронте и в тылу, а также информационные материалы о поисковом движении в России, члены которого занимаются восстановлением личности неизвестных солдат. Все они — герои своей страны — живы в памяти людской, поэтому важно бережно хранить и передавать от поколения к поколению эту память.
Ребята приняли активное участие в районных и городских конкурсах, где многие стали победителями

День Матери в России отмечается в последнее воскресенье ноября. У каждого человека — слово «мама» ассоциируется с теплом, добротой, заботой, любовью, чудесами.  

Учащиеся начальных классов узнали о том, как празднуют этот день в России и в других странах, а также, как важно поздравить в этот день свою маму. Ребята приготовили открытки своими руками, нарисовали мам или сделали портреты из подручных материалов.             

Ребята постарше  записали видео поздравления для своих мам, чтобы поздравить их в праздник

20 ноября — Всемирный День прав ребенка. В этот день в школе прошли классные часы, беседы, диспуты «Я и закон», «Мои права», нацеленные на профилактику правонарушений среди подростков. Ребята вступают в сложный, но интересный возраст. Вокруг много соблазнов. И важно выбрать правильный путь!

Учащиеся обсудили свои права и обязанности, разобрали понятия «проступок», «правонарушение» и «преступление», и рассмотрели примеры подобных ситуаций. Ведь очень важно способствовать формированию активной жизненной позиции ребенка и побуждать детей к защите своих прав, воспитывать уважение к другим людям и соблюдению их прав.  В итоге, ребята пришли к выводу, что всегда надо помнить о том, что за совершенные поступки придётся отвечать 

 В каждое третье воскресенье ноября принято чтить память жертв дорожно-транспортных происшествий. Дата отмечается по всему миру с 2005 года, а статус её закреплен специальной резолюцией ООН.
 В школе проведены беседы по соблюдению Правил дорожного движения, особенно сейчас, когда началась гололедица. Также, ребята начальной школы приняли активное участие в конкурсе рисунков «Правила знаю и соблюдаю!»

 28 октября 2020 года состоялось главное событие для робототехников Алтайского края — X Юбилейная региональная олимпиада по робототехнике.

Более 5 лет подряд ребята нашей школы принимают активное участие в олимпиаде и занимают призовые места.  В этом году команда «Трансформеры», состоящая из учеников 7В класса: Лукьянова Кирилла и Телегина Рената приняла участие в направлении «Lego Mindstorms».

На каникулах 28 октября команда получила 2 задания в виде текста, сконструировала и запрограммировала роботов Lego на решение задач и высылала видео с записью процесса подготовки и готового решения.

Результат отличный: два первых места в заданиях «Атака» и «Топливо» в средней возрастной категории.

В этом году впервые Лукьянова Кирилл принял активное участие в работе жюри в направлении «Lego Wedo» и получил благодарственное письмо.

Поздравляем ребят с заслуженной победой и желаем дальнейших успехов в робототехнике.

 Результаты олимпиады смотрите на сайте Образовательной робототехники в Алтайском крае http://altairobot.ru/

Уважаемые родители (законные представители) МБОУ «СОШ №59»!

Подходят к концу осенние трехнедельные каникулы. С 16 ноября 2020 года (понедельник) обучающиеся выходят на очную форму обучения с соблюдением требований санитарно-эпидемиологических правил. Расписание уроков остается прежним. Уроки по-прежнему проводятся в закрепленных за классами кабинетах.

Коронавирусная инфекция (COVID-19) сохраняется, поэтому будут усилены меры предосторожности:

к «утреннему фильтру» добавляется термометрия в течение учебного дня (в 1-4 классах – после 2 и 3 урока, в 5-11 классах – после 3 и 4 урока), уборки кабинетов проводятся согласно требованиям санитарных норм, сквозное проветривание кабинетов проводится в начале учебного дня и на переменах, рекреации проветриваются во время уроков, по окончании уроков помещения дезинфицируются с помощью рециркуляторов, проводится влажная уборка.

При нахождении в ОУ обязательно иметь маски для использования их во внеурочное время (до уроков и на переменах). Ношение масок детьми и учителями во время уроков является добровольным решением. Напоминаем, дети с признаками заболевания до занятий не допускаются. Если ребенок болел ОРВИ, гриппом или COVID-19 или контактировал с заболевшим, после выхода в школу необходимо предоставить медицинское заключение об отсутствии противопоказаний к пребыванию в образовательной организации.   

В целях соблюдения мер безопасности по противодействию распространению коронавирусной инфекции (COVID-19) посетителям в МБОУ «СОШ №59» вход ограничен. Просим проявить понимание к сложившейся обстановке. Провожать и встречать детей родителям необходимо на крыльце здания для предупреждения скопления людей в фойе школы.

Если Вы считаете необходимым оставить своего ребенка дома, достаточно написать заявление, в котором нужно указать, в какой период ребенок не будет посещать занятия по семейным обстоятельствам (контакт с заболевшим). Учащийся выходит в школу со справкой от педиатра об отсутствии контакта с COVID- ными больными. За время изоляции родители берут на себя ответственность за освоение образовательной программы, а также за жизнь и здоровье своего ребенка. Отметки по учебным предметам будут выставляться за четверть (2- 9 классы) или за полугодие (10-11 классы) по итогам выполненных работ контрольного характера.

При выборе семейной формы обучения (отчислении ребенка из ОУ) за ребенком сохраняется место в школе.

По вопросам организации образовательного процесса Вас могут проконсультировать по телефонам «горячей линии»: 

— директор Ясафов Дмитрий Анатольевич 567801,

— заместитель директора по учебно-воспитательной работе  Рыжова Ольга Борисовна 567803,

— руководить учебно-аналитического отдела Филиппова  Ирина Олеговна 567803

— заместитель директора по воспитательной работе  Шамарова Елена Александровна 567803  

Изменение режима обучения будет зависеть от состояния санитарноэпидемиологической ситуации.

Уважаемые родители! Мы очень ждем начала второй четверти.

Мы верим, что все трудности мы преодолеем вместе.

 Наступило время осенних каникул, а значит время, когда мы по традиции принимаем участие в  Городской профильной смене «Школа актива РДШ».
В этом году смена проходит со 2 по 6 ноября.
Каждый день посвящен обучению активистов по одному из направлений РДШ.
Количество активистов не ограничено, поэтому в «школу пойдут» и новоиспеченные РДШата. Смена проходит онлайн на платформе РДШ БАРНАУЛ, а ребята участвуют в мероприятиях смены. Ждём с нетерпением подведения итогов!

В рамках каникулярной занятости в 11А классе прошла интеллектуальная игра «Знаете ли вы?», целью которой было не только обобщить знания, но и присутствовали задания на смекалку, логику и внимание. Мероприятие закончилось дружескими посиделками и чаепитием

В рамках внеурочной деятельности «Милые сердцу места» Меркулова Оксана Валерьевна во 2В классе провела квест «Улицы моего микрорайона». Ребята узнали факты из жизни Смирнова, Чеглецова, Гущина, историю названия улиц, решали кроссворды, делились впечатлениями. В конце мероприятия мамы напоили всех вкусным чаем

Во время осенних каникул по родному городу погуляли ученики многих классов в количестве 264 человек. На прогулках устраивали чаепитие, играли в игры вместе с родителями, вспоминали названия известных мест.  

Ребята 8А класса из-за погодных условий не смогли пойти на прогулку и вместе с классным руководителем, Ларионовой Надеждой Ивановной, «прошлись» по улочкам старого Барнаула онлайн

Согласно плана воспитательной работы у ребят 6Б класса была проведена математическая олимпиада, в которой приняли участие 26 ребят. А ребята из 7В приняли участие в КВН «Знатоки литературы», где смогли блеснуть своими знаниями

Непогода нипочем!
Упирай приклад в плечо,
Устремляй к прицелу взгляд —

                                                               Результату будешь рад!                                                                          

Учащиеся 8Б класса интересно проводят каникулы. Ребята побывали в парке «Лесная сказка» и посетили лазертаг, где вместе с классным руководителем, Давыдовой Екатериной Александровной, «повоевали» в своё удовольствие: провели на свежем воздухе около 3-х часов, укрепили командный дух и подогрели спортивный интерес… В целом день прошёл на «ура», а победила дружба!

Как известно, осень богата урожаем. Знают об этом и взрослые, и дети. Во время осенних каникул ребята начальной школы приняли участие в выставке поделок из природного материала, которые мастерили от всей души с любовью и старанием

В честь Дня рождения РДШ ученики 1-11 классов приняли участие в межшкольной акций «Подарок другу»
В рамках акции ребята передали книги для детей краевого реабилитационного центра «Солнышко» для несовершеннолетних, подписав книги, начиная с обращения «Здравствуй, наш новый друг!». И, конечно, на каждой книге – эмблема РДШ.    
Директор школы, Дмитрий Анатольевич Ясафов, помог доставить собранные книги по назначению

В первую неделю каникул прогулки по родному городу устроили большинство ребят нашей школы. На прогулках устраивали чаепитие, играли в игры вместе с родителями, вспоминали названия известных мест. Некоторые классы обсуждали возможность участия во Всероссийском конкурсе видеороликов «История моего города». Каникулы — это здорово!

Свои первые осенние каникулы учащиеся 1А, 1Б, 1В классов начали с мероприятий «День летнего именинника», Интерактивной игры «Хочу всё знать» и мастер-класса «Осенняя симфония». Ребята весело и с пользой провели субботний день!

В рамках тематической недели «Моё движение» прошел торжественный прием в ряды РДШ младших школьников.                                             

Согласно рекомендациям СанПиН, массовые мероприятия запрещены, поэтому учащихся из 4-х классов принимали в ряды российского движения школьников строго в классе, с соблюдением мер предосторожности. Это не помешало Типец Анне, Скобелиной Алисе и Хавкунова Софье провести данное мероприятие в торжественной обстановке. Четвероклассникам напомнили направления деятельности РДШ, мероприятия, в которых можно участвовать, каждому вручили удостоверение РДШ и пригласить ребят на профильную смену «Школа актива РДШ»

  Международный день пожилых людей – это праздник старшего поколения. Октябрь – еще один повод выразить свою любовь, заботу, поддержку и уважение всем, кто так в них нуждается-людям золотого возраста. Особенно в этом нуждаются те, кто в силу жизненных обстоятельств остался один.

  В течение месяца ребята приняли активное участие в разных мероприятиях: сделали открытки для бабушек и дедушек, организовали поздравительные флешмобы, записали видео обращения от класса, пели песни и рассказывали стихи, оформили стенды, посвященные любимым людям.                

  Также ребята приняли участие в межшкольной акции «Тепло от РДШат». Ученики, родители и учителя в течение недели приносили подарки для тех, кто проживает отдельно от своих родных в домах – интернатах для престарелых людей.

16 октября старший инспектор по делам несовершеннолетних, Леонтьева Екатерина Сергеевна, вручила грамоты учащемуся 6Б класса, Ульянову Савелию.

В Открытых соревнованиях по игре «Тропа разведчика» Савелий занял 2 место и 3 место по игре «Арчеритаг». Поздравляем!

6 октября 2020 года на базе Барнаульской городской станции юных техников состоялся районный этап городского конкурса дружин юных пожарных «Пожарные знатоки-2020», в котором приняла участие команда «Огонёк» 8Б класса. Конкурс проводился с целью формирования у школьников социального и ответственного отношения к вопросам безопасности, привития основополагающих навыков по предупреждению пожаров, умения правильно действовать в чрезвычайных, экстремальных ситуациях.

В личном зачете победили: Давыдова Виолетта — 1 место и Бокланов Тимофей — 2 место (этап «Средства пожаротушения»), Типец Анна — 3 место (этап «Знаки безопасности»).                                        

В общекомандном зачете ребята заняли 3 почётное место! Поздравляем ребят и руководителя, Гуменникова Вячеслава Харитоновича, с победой!

Команда учителей нашей школы приняла участие в городском конкурсе «Учительский фитнес-марафон» и заняла победное 3 место!

Поздравляем Давыдову Екатерину Александровну, Дегтяреву Алину Александровну, Филину Марию Викторовну и желаем им дальнейших творческих побед!!!

В рамках празднования Дня учителя Благодарственными письмами Главы Октябрьского района отмечены Аверина Наталья Васильевна и Дегтярева Алина Александровна                                                        

Компания «Мария — Ра» поздравила победителей акции «Лучший учитель — 2020»: Васильеву Надежду Анатольевну, Минакову Ирину Юрьевну, Бабарыка Галину Витальевну, Чинчикову Елену Николаевну, Меркулову Оксану Валерьевну, Бахареву Александру Александровну, Карпачеву Наталью Сергеевну, Ларионову Надежду Ивановну, Кириллину Наталью Ивановну, Екимову Инну Анатольевну, Шамароау Елену Александровну, Ситникову Наталью Сергеевну, Шабанову Елену Сергеевну 

 День учителя в этом году прошёл  неожиданно спокойно, так как ребята, зная об ограничениях и запрете массовых мероприятий, не устраивали шумных поздравлений, не готовили концертных номеров, но… Каждого учителя все же поздравили!

Прошел школьный конкурс плакатов ко Дню учителя. Учителям, пришедшим на урок, читали стихи и дарили поздравительные открытки

4 октября сборная команда нашей школы приняли участие в «Региональном фестивале школьного спорта». У ребят есть победы в личном зачете:

«Интеллектуальный конкурс» — Травкова Анастасия (8А) — 1место, Бокланов Тимофей (8Б) — 3место;                                                                

«Сгибание разгибание рук в упоре лёжа среди девушек» — Ставицкая Анастасия (8В) — 3 место;        

«Перетягивание каната» (команда)-Глушков Константин (8Б), Кукарцев Родион (8А), Ставицкая Анастасия (8В), Логвиненко Анастасия (8В), Маракулин Алексей (7Б), Тарасов Кирилл (8А) — 3 место
А также наши ребята заняли 1 место в общекомандном зачёте! Ребята награждены кубком и памятными подарками. Поздравляем ребят и руководителя Тищенко Ирину Валентиновну с заслуженной победой!

В рамках Всемирного дня сердца в школе прошли мероприятия, посвящённые Дню здорового сердца. Ребята узнали о мировой проблеме сердечно-сосудистых заболеваний у людей разных возрастов, о необходимости беречь свое сердце и заботиться о его здоровье

30 сентября состоялся XXI районный туристический слёт учащейся молодёжи, в котором приняли участие ученики 10А класса. Ребята соревновались с учащимися других учебных заведений Октябрьского района по 6 дисциплинам.  В итоге у ребят диплом участников, но есть личная победа: Илюшина Анна заняла 3 место в конкурсе «Краеведческая викторина, посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне»

В Год памяти и славы и в честь 75-летия победы в Великой Отечественной войне восьмиклассники  поддержали межшкольную акцию актива РДШ «Урок в солдатской пилотке». На уроке «Учитель в годы войны», ребята узнали об учителях, которые воевали на фронте или продолжили работать в школе, проявляя чудеса смелости и отваги, мужества и героизма, терпения и любви — любви к детям и своему делу.
       Вечная слава героям! Пока мы помним — подвиг будет жить!

   18 сентября команда пятиклассников  приняла участие в городском профильном марафоне «Город безопасный». Марафон проведён с целью формирования основ знаний о безопасном поведении на дороге в рамках плана РДШ и в честь празднования 290-летия города Барнаула.​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ Арина Мотина, Андрей Гибельгауз, Степан Тимошенко, Софья Савельева, Денис Шаров показали высокие результаты и​ награждены грамотой за 1 место!!! Поздравляем ребят и руководителя Давыдову Екатерину Александровну!

Ура! Сегодня начала работать «Школа активных ребят». На первой встрече активистов побывали учащиеся 8Б класса нашей школы Бокланов Тимофей и Глухих Константин. В ШОР ребята из разных школ познакомились, поработали в командах, представили свой «продукт», а главное, получили заряд бодрости и хорошего настроения! Домашнее задание получено, осталось собрать команду единомышленникови побороться за звание лучших!

17 сентября в ДК «Октябрьский» состоялось мероприятие, приуроченное к Дню города,  по награждению победителей в конкурсе стихотворений и сочинений, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Шушаков Степан стал Победителем данной номинации среди образовательных учреждений Октябрьского района города Барнаула и его стихотворение вошло в сборник 75 лучших работ «Согреем памятью сердца!».

Находясь на очных занятиях, все мы общаемся с учителями и одноклассниками
Однако, не стоит забывать про меры предосторожности в период пандемии:

üна входе в школу учителя измеряют вам температуру: не пытайтесь, пожалуйста, от них убегать;

üпередвигайтесь между кабинетами в маске;

üпродезинфицируйте руки перед тем, как работать с учебниками;

üстарайтесь не использовать тактильный контакт.

В рамках месячника «Внимание, дети!» и недели «РДШ в безопасности» в барнаульской школе №59 прошли мероприятия по данной тематике.

 В начальной школе проведены беседы и классные часы по дорожной безопасности «Безопасный путь от дома до школы», конкурс рисунков на асфальте, уроки безопасности в рамках окружающего мира.
В 5-11 классах-классные часы «Безопасность в пандемию», в рамках которых были оформлены таблички по соблюдению социальной дистанции в условиях пандемии. Самые креативные и оригинальные таблички были размещены в классных уголках и расклеены в коридорах школы.

Уважаемые родители!

МБОУ «СОШ № 59» приглашает ваших детей

в Школу будущего первоклассника

10 октября 2020 года (в субботу)

11.00 – 13.10 – занятия для детей

11.00-12.00 – собрание для родителей

будущих первоклассников

На собрание родителям принести

паспорт, ручку.

Маски и бахилы для родителей обязательны!

Уважаемые родители!

С 2015 года реализована возможность электронного обращения заполучением государственных услуг, через Единый портал государственных услуг www.gosuslugi.ru

Для того, чтобы воспользоваться преимуществом Единого портала государственных услуг для обеспечения предоставления мер социальной поддержки, а  именно: подать заявление на получение справки, пособия, материальной помощи и  при этом сэкономить время, не стоять в очереди, вам необходимо:

Зарегистрироваться на портале самостоятельно и пройти «процедуру подтверждения личности» в следующих центрах в городе Барнауле:

—ФГУП “ПОЧТАРОССИИ” (проспектЛенина, д.54).

Режимработы: пн-птс 8 до 22, сб-всс 9-18.

-«Центр  занятости населения г. Барнаула» (ул.М.Горького, д.42а, каб. 402).

Режимработы: пн-чтс 8 до 17, птс 8 до 16, перерыв 12:00-12:48.

—ПАО “Ростеликом” (ул.Г.Исакова, д. 166).

Режимработы: пн-чтс 8 до 17, птс 8 до 16, перерыв12:00-12:48.

—Управление социальной защитой населения по городу Барнаулу(ул. Короленко,  д.67).

Режим работы: пн-чтс 9 до 18, птс 9 до 17, перерыв 13:00-13:48

Если у вас нет возможности зарегистрироваться самостоятельно на Едином портале государственных услуг, вы можете обратиться в КАУ “МФЦ Алтайского края” и его филиалы (Павловский тракт, д. 58г, проспект Ленина, д. 6, пр-тЛенина, д. 179, ул. Сухэ-Батора, д. 20, ул.Шукшина, д. 32а).

Режим работы: пн-ср 8 до 20, вт-чтс 8 до 19, птс 8 до 18, сбс 8 до 17.

В центрах обслуживания вы можете:

üЗарегистрировать свою учетную запись, для этого необходимо предъявить ваш паспорт и СНИЛС;

üПодтвердить личность, если вы ранее самостоятельно прошли процедуру проверки личных данных;

üВосстановить доступ к своей учетной записи, для этого необходимо предъявить ваш паспорт и СНИЛС.

Обращаем Ваше внимание, что для граждан, не имеющих возможности зарегистрироваться на Едином портале государственных услуг, есть возможность подачи заявления из личного кабинета, зарегистрированного на Портале представителя заявителя. Для этого необходимо в «Личном кабинете» представителя поставить отметку «Являюсь представителем заявителя»  и заполнить «Поле информации о документе-основании представительства»-«доверенность на подачу заявления». В данном случае предусматривается простая письменная форма доверенности, не требующая нотариального удостоверения, либо обратиться к специалистам управления социальной защиты(ул. Короленко,  д.67, пр-тЛенина, д. 179, ул. Сухэ-Батора, д. 20, ул.Шукшина, д. 32а).

Мы вместе – и мы сильнее!

Миссия школы: воспитание личности, способной к

самореализации в условиях профильного обучения

учредитель: городской округ — город Барнаул

Алтайского края в лице комитета

по образованию города Барнаула

адрес:г.Барнаул,

ул.Союза Республик,36

режим работы:

8.00-17.00,понедельник-пятница

телефон: 24-45-21

адрес сайта:http://www.barnaul-obr.ru

адрес электронной почты:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 руководитель ОУ:

Ясафов Дмитрий Анатольевич

приемные дни: четверг 13.00-16.30

телефон:56-78-01
адрес электронной почты:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Перечень служб сопровождения детей, пострадавших от насилия и преступных посягательств

КГБУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения города Барнаула» ул. Телефонная, 50-а, 55-02-24

КГБУСО «Краевой социально- реабилитационный центр для несовершеннолетних «Солнышко» ул. Смирнова, 79-г, 34-26-96

Наш адрес: 656010, г. Барнаул, ул. Горно-Алтайская, 20, тел. (факс) 567801, Е-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Телефон доверия  8-800-2000-122

Страница не найдена | Портал органов власти Калужской области

Версия портала для слабовидящих включает в себя: возможность изменения размеров шрифта, выбора цветовой схемы, а также содержит функцию «включить / выключить» изображения.

Посетитель портала может настраивать данные параметры после перехода к версии для слабовидящих.

Используя настройку «Размер шрифта», можно выбрать один из трех предлагаемых размеров шрифта.
При помощи настройки «Цветовая схема» пользователь может установить наиболее удобную для него цветовую схему портала (бело-черная, черно-белая и фиолетово-желтая).

Нажав кнопку «Выкл.» / «Вкл.» можно включить или выключить показ изображений, размещенных на портале. При выключении функции «Изображения», на месте изображений появится альтернативный тест.

Все настройки пользователя автоматически сохраняются в cookie браузера и используются для отображения страниц при каждом визите на сайт, при условии, что посетитель портала не выходил из текущей версии.

По умолчанию выбираются следующие параметры: размер шрифта – 22px, бело-черная цветовая схема и включенные изображения.

Для того чтобы вернуться к обычной версии, необходимо нажать на иконку.

Увеличить размер текста можно воспользовавшись другими способами: 

Включение Экранной лупы Windows: 

1. Через меню Пуск:

Пуск → Все программы → Стандартные → Специальные возможности → Экранная лупа.

2. Через Панель управления:

Панель управления → Специальные возможности → Центр специальных возможностей → Включить экранную лупу.

3. С помощью сочетания клавиш «Windows и ”+”».

Использование сочетания клавиш:

1. В браузерах Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrom, Opera используйте сочетание клавиш Ctrl + «+» (увеличить), Ctrl + «-» (уменьшить).

2. В браузере Safari используйте сочетание клавиш Cmd + «+» (увеличить), Cmd + «-» (уменьшить).

Настройка высокой контрастности на компьютере возможна двумя способами:

1. Через Панель управления:

Пуск → Все программы → Стандартные → Центр специальных возможностей → и выбираете из всех имеющихся возможностей «Настройка высокой контрастности».

2. Использование «горячих клавиш»: 

Shift (слева) + Alt (слева) + Print Screen, одновременно.

На конкурс «Вместе в цифровое будущее» поступило более 100 работ от журналистов и блогеров Поволжья

Автором сотого материала «Биометрия в платежных системах. Будущее уже сегодня» стал корреспондент сетевого издания «Пенза-Онлайн» Владислав Беляков. В своем материале он рассказывает о прошедшей в Пензе научно-практической конференции «Информационно-управляющие и телекоммуникационные системы специального назначения», на которой среди прочих вопросов обсуждались перспективы биометрии при совершении платежей.

На конференции участники ознакомились с результатами опросов, проведенных в США. Ссылаясь на них, автор пишет, что биометрия – самая ожидаемая технология среди американских потребителей. Около 50% респондентов считают, что в течение ближайших 10 лет для аутентификации получения платежей наиболее вероятно будут использоваться отпечатки пальцев, а 35% опрошенных считают, что лидерство за технологией распознавания лица. В России, продолжает корреспондент сетевого издания, уже сделан первый шаг к внедрению единой биометрической системы. С 1 июля 2018 года вступил в силу Федеральный закон, который позволяет банкам дистанционно принимать клиентов на обслуживание с помощью биометрических данных (лица и голоса). Распоряжением Правительства РФ обеспечивает обработку, сбор и хранение персональной информации ПАО «Ростелеком».

«Биометрия становится важным элементом цифровизации. С одной стороны, такие технологии повышают комфорт человека, с другой – безопасность пользователя в информационном пространстве. Я думаю, что в ближайшие несколько лет биометрия заменит множество документов, подтверждающих личность гражданина, будь то паспорт или водительское удостоверение. Уйдут в прошлое и банковские карты. Уверен, что конкурс «Вместе в цифровое будущее» – прекрасная площадка, которая позволяет привлечь больше внимания к этой интересной, на мой взгляд, теме», –отметил Владислав Беляков.

В конкурсе журналистов и блогеров «Ростелекома» Владислав участвует ежегодно. В 2013 году он был награжден поощрительным призом за активное участие и интересные материалы о развитии электронного правительства и перспективах инновационных технологий.

Из Оренбурга на конкурс представили свои работы известные блогеры и лидеры мнений с популярными аккаунтами в социальных сетях,  журналисты газет «Вечерний Оренбург» и «Оренбургская неделя», интернет-издания 56orb.ru и другие. Тестирование гаджетов и новых приложений, безопасность поведения детей в интернет-пространстве, умные технологии для бизнеса и дома –   оренбуржцев интересуют самые разные вопросы и цифровые решения. Так оренбургские СМИ  в конце года активнее всего писали о новых проектах в рамках цифровизации региона, представленных на международном форуме «Оренбуржье – сердце Евразии».  Тема форума-2018 – «Технологии, меняющие мир». 

Конкурс «Вместе в цифровое будущее» призван привлечь внимание журналистов и блогеров к теме инновационных процессов в повседневной жизни россиян. Для участия в конкурсе необходимо подать заявку на сайте www.smi.rt.ru до 31 марта 2019 года. Подведение итогов регионального этапа конкурса состоится в апреле 2019 года, а федерального – в июне. Победители конкурса отправятся осенью 2019 года в Стокгольм в штаб-квартиру партнера конкурса – компании Ericsson.

Пресс-релиз о проведении 10 онлайн смены «Страна железных дорог» в гостях у «Артека»

ОАО «РЖД» и Международный детский центр «Артек» провели онлайн-проект «Страна железных дорог» в гостях у «Артека». Участниками проекта стали 855 ребят из 78 субъектов России, Украины, ДНР, Франции.
При регистрации на портале artek10.szd.online каждый артековец-онлайн попадал в личный кабинет, в котором участник проходил задания, загружал работы для участия в индивидуальных конкурсах, мог следить за своими достижениями в течение смены. Всего участниками проекта было представлено на суд жюри 472 работы по 7 конкурсным направлениям.
В зависимости от своего часового пояса ребята были распределены по онлайн лагерям — «Лазурный», «Кипарисный», «Речной», «Морской», «Полевой», «Лесной», «Озёрный».
Кроме того, в самом начале участники распределились на проектные лаборатории «Хранители Будущего. Медиа Группа» и «Хранители Будущего — люди, меняющие Мир!». Старшие участники смогли попасть в профильные отряды «Инженеры завтрашнего дня — Хайтек» и «Цифровой мир — IT».
Они поставили себе нелегкую задачу – к 6 сентября создать и разработать не просто социальные проекты, а готовый продукт, который подростки представили на суд экспертов квест-парка проектов «Люди, меняющие мир». Двадцать одна коллективная инициатива прошла предзащиту и вышла в финал.
Были определены 3 лучших проекта по каждой из 4 номинаций: «Инженеры завтрашнего дня — Хайтек» и «Цифровой мир — IT», «Хранители Будущего. Безопасная железная дорога» и «Хранители Будущего. Имеешь право знать!».
«Приз зрительских симпатий» получил социальный проект «Будь добрее – оставайся разумным» проектной лаборатории «Хранители Будущего — люди, меняющие мир!». Специальный приз экспертного жюри «Проект-челлендж» достался проекту «Двери в будущее» — Проектная лаборатория «Хранители Будущего. МедиаГруппа».
Заместитель начальника Департамента управления персоналом (ЦКАДР) ОАО «РЖД» Збарский Александр Михайлович, поздравил ребят и так описал презентацию проекта «Двери в будущее»: «Видео просто супер, очень и очень трогательно! Очень надеюсь, что оно поможет всем ребятам принять правильные решения в жизни».
Помимо работы с проектами, участникам были предложены мастер-классы базового курса по направлениям: «Профнавигатор», «Мой Кристалл СуперСилы», «Имею право знать!» и мастер-классы Центра творчества, на которых было все, от создания арт-буков до изготовления линогравюр.
Онлайн-лагерь – это не только обучение в современном формате. Это и традиционные отрядные мероприятия, огоньки и общелагерные события. Кураторы сообществ проводили для ребят интеллектуальные викторины и танцевальные конкурсы, а 31 августа вся «Страна железных дорог» собралась на всероссийской линейке для того, чтобы собрать цифровую капсулу времени «Назад в будущее!».
Участники рассказывали о своих эмоциях и впечатлениях на страницах сайтов своих лагерей, так называемых «Teen-журналов», выбирая из 9 интересных рубрик, в рамках которых можно было поделиться с аудиторией семейными увлечениями, рассказать про Инстаграм советы или выложить свой гид по стилю. За время смены было создано 520 статей, а 32 из них попали на главный новостной портал.
Лучшие участники по итогам рейтинга получили памятные подарки и целевые направления на обучение в высшие учебные заведения. Вот, что говорит о проекте обладательница сертификата на целевое обучение из онлайн лагеря «Лазурный» Голова Марина, г.Владимир:
«Онлайн смена «Страна железных дорог» в гостях у «Артека» запомнится навсегда. Новые эмоции, знакомства и отлично проведённое время. Благодарю организаторов и вожатых!
Не ожидала, что буду чувствовать себя на онлайн мероприятиях как в настоящем лагере! Соревновательный азарт не покидал меня. Теперь ещё больше мечтаю попасть в Артек!»

Как Covid-19 меняет детей в мире

«У нас нет действительно подобного опыта, на который мы могли бы обратить внимание в прошлом, чтобы попытаться увидеть, что произошло», — говорит Гольберштейн. «Но дети чувствительны и отзывчивы к окружающей их среде, а факторы стресса в раннем возрасте имеют последствия для развития ребенка, психического здоровья и развития человеческого капитала, поэтому я очень обеспокоен».

Нет простых ответов

Для этих проблем нет простых решений. Чтобы предотвратить усиление неравенства в образовании, учителям необходимо предоставлять альтернативы работе, требующей, например, компьютера или подключения к Интернету.«Учителя должны быть уверены, что дети могут выполнять свои задачи даже в неблагополучных условиях», — говорит Ван Ланкер.

Правительства также могут внедрять такие схемы, как мобильные библиотеки, которые обеспечат детям доступ к необходимым им материалам для чтения. «Это мелочи, но они действительно могут иметь значение для продолжения обучения», — добавляет он. В долгосрочной перспективе школам необходимо будет внимательно присмотреться к детям, которые больше всего пострадали от кризиса, и рассмотреть специальные меры, которые могли бы помочь восполнить потери.

В более общем плане Рапа и Далтон утверждают, что родители и опекуны должны открыто и честно обсуждать со своими детьми эмоции, которые испытывает вся семья в результате пандемии. Они говорят, что может возникнуть соблазн смело взглянуть на ситуацию, но простое игнорирование лежащей в основе напряженности приведет только к обратным результатам. По этой причине они недавно создали видео, в котором рассказывается о наиболее конструктивных способах ведения такого разговора. «Когда все начинают говорить о [стрессах], все становится лучше», — говорит Рапа.

Только совместными усилиями родителей, учителей, социальных работников, психиатров и политиков мы можем быть уверены, что дети всех классов смогут выйти из кризиса, готовые справиться с ситуацией и процветать в мире после коронавируса Covid-19.

* Дэвид Робсон — автор книги «Интеллектуальная ловушка: революционизируйте свое мышление и принимайте более мудрые решения» , в которой исследуются основанные на фактах способы улучшения обучения, творческих способностей и решения проблем. Он @d_a_robson в Твиттере.

–

Как отмеченный наградами научный сайт BBC Future стремится предоставлять вам научно обоснованный анализ и разоблачающие мифы истории о новом коронавирусе. Вы можете узнать больше о нашем покрытии Covid-19 здесь .

–

Присоединяйтесь к миллиону поклонников Future, поставив нам лайк на Facebook или подписавшись на нас в Twitter или Instagram .

Если вам понравилась эта история, подпишитесь на еженедельную рассылку новостей bbc.com , которая называется «Основной список». Отобранная подборка историй из BBC Future , Культура , Worklife и Travel , доставка на ваш почтовый ящик каждую пятницу.

Хороши ли соревнования для детей?

Осенью спор о нефтеперерабатывающем заводе в Грейнджмуте принял новый оборот.После того, как стало известно, что нефтехимический завод в Фолкирке, Шотландия, останется открытым после заключения сделки с Unite, появились обвинения в кампании запугивания и запугивания, перекликающиеся с воинственностью профсоюзов 70-х и 80-х годов. Старший менеджер INEOS, компании, которая управляет Grangemouth, заявил, что профсоюз Unite отправил толпу протестующих к нему домой, что заставило его опасаться за безопасность своей жены и двух маленьких детей. Между тем, дочь другого директора заявила, что она получила плакат «в розыск» с критикой своего отца в ее доме в Хэмпшире, в сотнях миль от завода в Грейнджмуте.Дэвид Кэмерон назвал обвинения «весьма шокирующими» и призвал Лейбористскую партию расследовать заявления о профсоюзе, который является его крупнейшим спонсором. Лен МакКласки, генеральный секретарь Unite, назвал эту тактику «законной и законной», добавив: «Если директор компании участвует в том, что, по нашему мнению, является несправедливым нападением на рабочих, их семьи и их сообщества, тогда идея безликой директора могут исчезнуть в своих зеленых пригородах и избежать наказания за такие действия, которые мы считаем неправильными.” Здесь Джим Рэтклифф, председатель INEOS, рассказывает о том, как он основал профсоюз и чему британская промышленность может поучиться у процветающей Германии. Председатель INEOS Джим Рэтклифф размышляет о споре в Грейнджмуте и воинственности профсоюзов К концу 2005 года INEOS приобрела Innovene, нефтехимическое подразделение BP, за 9 миллиардов долларов. Он увеличил размер INEOS в четыре раза за одну ночь и принес с собой некоторые из крупнейших промышленных предприятий в мире. & nbsp; Один из них был в Кельне, Германия. Три месяца спустя я посетил участок в Кельне, похожий по размеру на Грейнджмут, но гораздо более прибыльный, где я встретился с руководителем профсоюза.Его звали Сигги, он был ростом 6 футов 4 дюйма и, как известно, хорошо, но справедливо представлял сотрудников. После 15 минут чата «познакомься» он сказал: «Джим, мне не нравится твоя бонусная схема». Ошеломленный, я ответил: «Но почему, Сигги? Это очень щедрая бонусная схема ». Он ответил: «Я бы предпочел, чтобы вы потратили деньги на завод, на капитальные вложения, техническое обслуживание и покраску, чтобы мы могли быть уверены, что найдутся рабочие места для детей сотрудников и их детей». На этом сайте никогда не было забастовок или намеков на них.Профсоюз от имени сотрудников и INEOS разделяет общую цель: долгосрочное и успешное будущее. Сотрудники сохраняют качественные рабочие места, а INEOS приносит прибыль и реинвестирует в сайт. К сожалению, химический комплекс в Германии неизменно находится в лучшем состоянии и более эффективен, чем аналогичный в Великобритании. И, к сожалению, немецкая химическая промышленность преуспела лучше, чем ее британская коллега, которая пережила ряд закрытий на северо-востоке и северо-западе.Конструктивный диалог, с которым мы сталкиваемся в Кельне, отсутствует на нефтехимическом заводе Grangemouth в Фолкирке. & nbsp; & nbsp; Профсоюзы могут играть ценную роль в крупных организациях, где трудно поговорить с тысячей человек. Они могут договариваться с руководством о ежегодных выплатах, представлять жалобы, объяснять и консультировать & nbsp; & nbsp; по сложным изменениям в трудовом или пенсионном законодательстве. Однако, на мой взгляд, они должны понимать, что бизнес должен быть прибыльным, чтобы выжить, что мир всегда меняется, поэтому фирмы должны адаптироваться, чтобы оставаться конкурентоспособными, и, наконец, что их роль заключается в обеспечении долгосрочной занятости своих сотрудников. члены.На сайте Grangemouth в этом году Unite угрожала забастовкой трижды — в феврале, июле и октябре. В феврале профсоюз потребовал повышения заработной платы на 3,9% — уровня, который бизнес просто не мог себе позволить. У нас не было иного выхода, кроме как присоединиться, поскольку площадка не была подготовлена ​​к удару и просто была бы слишком разрушительной. В конце июля Лен МакКласки, генеральный секретарь Unite, лично позвонил на сайт и потребовал восстановления Стиви Динса, который был временно отстранен от работы после обнаружения тысяч электронных писем Лейбористской партии в нашей системе, — в противном случае он «довел бы Грейнджмаута до неподвижность ».Опять же, в то время удар был бы слишком разрушительным. А потом, в октябре, верблюду спину сломала соломинка. Unite объявили забастовку в связи с расследованием дела Стиви Динса, но, что было критично и нанесло гораздо больший ущерб, они отказались участвовать в дискуссиях о будущем сайта. Без изменений Грейнджмаут наверняка потерпит неудачу. Бизнес не смог адаптироваться к миру, который изменился и стал более эффективным и конкурентоспособным, потому что профсоюз держал завод мертвой хваткой.Каждый оператор на сайте Falkirk теперь стоит около 100 000 фунтов стерлингов в год, если взять зарплату в размере 55 000 фунтов стерлингов плюс пенсионный взнос в размере 35 000 фунтов стерлингов, плюс бонусы и национальное страхование. Такой уровень затрат просто неприемлем для нашей отрасли. Британским профсоюзам неуместно думать, что мы враги. Мы не. Нет необходимости и нецелесообразно сеять несогласие и искажать информацию о сотрудниках или постоянно угрожать забастовкой. В письмах «братьев и сестер» (именно так адресуются послания профсоюза членам на месте) неправильно описывать сомневающихся или любого, кто соизволит перейти через профсоюз, как струпьев.Он также имеет признаки запугивания. Это не только неправильно, но и устрашающе, и предназначено для подавления альтернативных взглядов — позиции, которая полностью противоречит ценностям сегодняшнего общества, в котором дорожат свободой слова. Во время спора работница бухгалтерии, которую беспокоила барабанная дробь профсоюзов, выразила обеспокоенность по поводу своей работы и подтвердила, что бизнес испытывает финансовые затруднения (она готовила цифры каждый месяц) в электронном письме, которое она разослала на сайте. .Ей поступали грубые анонимные телефонные звонки, когда телефон был сломан. Этот небольшой инцидент много обсуждался в INEOS. Многих из нас расстраивало то, что женщина в нашей компании, мать троих детей, не могла свободно выражать свои взгляды и опасения. В конечном итоге это сыграло свою роль в нашей решимости не принимать решение для сайта, которое не повлекло бы за собой изменений по многим направлениям, но, что наиболее важно, в отношении и методах работы. Издания профсоюзов на сайте Grangemouth относятся к 70-м годам.Всего три недели назад мы с полдюжиной друзей ехали по каменистым тропам через высокие Альпы в Италии на горных велосипедах. Один из участников, Тони Лофтус, который был операционным директором INEOS, предшественника Inspec, рассказал в ходе обсуждения проблем в Грейнджмауте, что его первой работой после получения степени химии в Манчестерском университете был стажер на заводе в Грейнджмауте. начало семидесятых. Он сказал совершенно спонтанно: «Когда я был в Грейнджмауте, не было никаких проблем, у нас не было забастовок, и руководство сделало так, как им было сказано.С тех пор мало что изменилось, и сегодня сайт борется со своими немецкими аналогами. В то время как профсоюзы не играли роли в моей семейной жизни, когда я рос, мои ранние годы наверняка прошли в рабочем сообществе. Первые 10 лет я провел в Фейлсворте, северном пригороде Манчестера, недалеко от Олдхэма. Я вспоминаю, как мог считать из окна спальни более 100 мельничных дымоходов — наверное, так я научился считать. Мы жили в маленьком тупике под названием Бостон Клоуз, в том, что я помню как очень приятный муниципальный дом.Он существует до сих пор. Я действительно помню, как мой отец рассказывал мне, что когда он был моложе, он залез на все деревья в Майлз Платтинг, соседнем пригороде, где он вырос. Только много лет спустя, когда я был подростком, меня осенило, что в Майлз-Плэттинге нет деревьев. Это далеко от зеленых пригородов Родных графств. Эти общины в Ланкашире возникли в конце 1700-х годов. Рабочие мигрировали с полей и искали новую работу и возможности во время промышленной революции, которая началась в самом сердце Ланкашира.Британия изобрела концепцию производства. Я ясно вижу в своем генеалогическом древе, что многие из моих предков переезжали с полей Дербишира в Манчестер. Все подписали свое имя крестиком. Я, несомненно, люблю производство, как и многие жители этой части страны. Я убежденный сторонник того, чтобы делать что-то в такой крупной экономике, как Великобритания. Это не значит, что я ничего не имею против услуг. Я не делаю. Но я считаю, что для сильной, сбалансированной экономики необходим здоровый производственный сектор.Мы тратим значительную часть своего дохода на товары того или иного вида, от стиральных машин до сумок (бог знает, почему их так много), и здравый смысл подсказывает, что нам лучше производить некоторые из этих товаров, чем импортировать их. Британия пережила коллапс своей производственной базы за последние 20 лет. Типичная экономика делится на три части: сельское хозяйство, производство и услуги. Сельское хозяйство обычно довольно невелико, менее 10 процентов; услуги, как правило, самый крупный сектор; & nbsp; и производство может быть в пределах 20%, как в Германии.Двадцать лет назад Великобритания отставала от Германии с небольшим отрывом, может быть, на 2 или 3 процента. Сегодня производственный сектор Великобритании составляет лишь половину от немецкого. Возникает очевидный вопрос: почему этот крах и насколько он важен? Для меня это, безусловно, важно. Чрезмерная зависимость от услуг ведет к хрупкой экономике. Германия вышла из рецессии 2008–2009 годов намного быстрее и энергичнее, чем Великобритания. Не менее важно и географическое разделение. Мидлендс и Север в гораздо большей степени ориентированы на производство, а общины страдают от высокого уровня безработицы.Лондон явно ориентирован на услуги и очень успешен для этого. Но это не единственная игра в городе. Я вижу некоторую тенденцию в правительстве, которое находится в «сфере услуг», то есть в Лондоне, полагать, что будущее за городом и его любовью к финансовым услугам. Мы должны извлечь некоторые уроки из Германии, где они сильно привязаны к своей процветающей производственной базе и признают ее ключевую роль в сбалансированной экономике. Я вижу быстрый спад производства в Великобритании, связанный с непризнанием его важности предыдущими правительствами.В Британии нет ничего удивительного в том, чтобы привлечь производителей. У INEOS есть несколько площадок в Великобритании, но они не так прибыльны, как наши заводы в Германии, Бельгии и, особенно, в США. В Великобритании дорогая энергия, навыки не на уровне других стран, пенсии дорогие, а создание профсоюзов может быть затруднено. Исторически сложилось так, что правительство не переключалось на производство в Великобритании. В отличие от США, у нас отличные навыки, большинство наших сайтов не объединены в профсоюзы, энергия составляет лишь небольшую часть стоимости в Великобритании, и у них огромный рынок сбыта.Германия просто хороша в производстве, как и мы. Нет причин, по которым производство в Великобритании не должно возродиться. Нынешнее правительство все больше осознает свою важность в поддержании здоровой экономики. Мы никогда не должны забывать, что британцы изобрели производство. Вернемся к моей основной теме — профсоюзам и заголовкам с вопросом «Профсоюзы, хорошие или плохие?» — Я считаю, что профсоюзное поведение в стиле семидесятых ведет к краху. Напротив, Сигги, организатор конференции в Германии, о которой я упоминал, живет в 21 веке.Он бросает вызов, он проверяет, он встряхивает дерево и ведет переговоры, но он всегда убеждает INEOS инвестировать. Хороший союз хорош как для работодателей, так и для сотрудников.

Письмо моему будущему ребенку

Мне очень жаль, но я решил не зачать тебя.

Я знаю, что это должно быть сюрпризом, особенно потому, что я думал о вашем рождении с самого детства и разбил своего крашеного младенца, пытаясь привлечь на него глаза. Вы также должны быть удивлены, учитывая, сколько раз мы с вашим (потенциальным) поставщиком спермы лежали на пляжных полотенцах и наблюдали, как вдали малыш капает горсти мокрого песка на камни.

Вы, должно быть, предполагали, что будете существовать, потому что ваш поставщик спермы любит прыгать с поверхностей разной высоты и ловить шары в воздухе, прежде чем он упадет в озеро. Вы, должно быть, заметили, как и я, что он кладет футбольные мячи и фрисби в нашу большую сумку для подвешивания на открытом воздухе, на случай, если у моих подруг и их партнеров возникнет спонтанная потребность в физическом соревновании.

Вы, вероятно, планировали свое рождение каждый раз, когда видели, как я пытаюсь обнять бегущую собаку в парке и не отпускать, скользя на коленях, когда она пыталась убежать, и вы можете вспомнить куклу «Ох уж эти детки» I. спал с ним, пока его лицо не начало стираться, и я уехал в колледж.

Если бы вы знали, каково здесь ( Знаете ли вы, ? Извините за мое невежество), вы бы не винили своего поставщика спермы и меня. Мы живем во время таяния вечной мерзлоты, которая медленно и неумолимо разрушает землю под нашим домом, и мы с вашим поставщиком спермы думаем, можем ли мы позволить себе свадьбу и, если она у нас есть, следует ли указывать в приглашениях ожидаемый уровень формальности маски.

Послушайте, мы не принимаем решение не зачать вас легкомысленно.Поставщик спермы «разыграл» все ваше существование, и — я знаю, что трудно назначить цену на такие вещи — для вашей жизни нет дешевого сценария, и мы никогда ничего не покупаем в Интернете, не попробовав десятки кажущихся правдоподобными промо-коды, и сегодня все, чего нам стоит ждать, — это перец чили с двумя разными видами фасоли.

Ваш поставщик спермы утверждает, что вы не имеете права голоса при рождении, поэтому принимать решение за вас неэтично. Что делать, если у вас есть болезнь? Он хочет знать.Что, если, будучи подростком, вы наполните ванную комнату таким количеством спрея для тела Axe, что зеркало запотевает? Что, если вы поменяете лампочки в своей комнате на лампочки другого цвета или напишете стихи для урока английского языка, в которых нас легко изображают дьяволами? Что, если вам не нравится вкус воды?

Как мы будем справляться со всем этим, спрашивает ваш поставщик спермы, если мы еженедельно обнаруживаем новые травмы прошлых жизней и спорим о местонахождении матки внутри тела женщины? Мы обратились за коллективным советом к рашфоруму.net, и мы тратим много времени на размышления о том, ненавидят ли нас люди, которые стригут нам волосы.

Я знаю, это означает, что вы никогда не почувствуете запах океана. Но вы также никогда не почувствуете запах мусорного острова, плывущего на далеком горизонте. Я знаю, это означает, что ты никогда не познаешь любви. Но вы также никогда не будете пытаться найти любовь через ширму, обращенную к самой чистой части вашего жилища. Вы никогда не почувствуете солнце на своей голой коже. Но вам также не придется ждать в очереди за рационом SPF 700, надев старую маску на Хэллоуин и защитное снаряжение для пчеловодства.Вы бы предпочли произносить слова Шекспира, когда проводите пальцем по странице, или пребывать в постоянном несуществовании, зная, что вам никогда не придется есть пасту из насекомых?

И я никогда не узнаю вас, и ваш поставщик спермы никогда не узнает, действительно ли ваше существование противоречит его серфингу; и нам никогда не придется притворяться, будто мы знаем, что произойдет; и нам никогда не придется притворяться, будто мы разбираемся в тригонометрии; и мы никогда не сможем объяснить вам, как писать.

Вы никогда не встретите своего будущего дедушку, который вытянул бы лицо в любое выражение, чтобы заставить вас булькать; никогда не встречайтесь со своими крестными родителями, которые с состраданием и юмором помогут вам ориентироваться в вашей сексуальности; никогда не ощущайте землю между своими пухлыми ладонями; никогда не видел, чтобы наш дом на третьем этаже был затоплен сточными водами; никогда не покусывай мои соски с болью; никогда не наблюдайте, как взрывается солнце; никогда не развевайте семена одуванчика по ветру.

Когда-нибудь вы нас поблагодарите.

Я должен родить тебя, чтобы ты мог.♦

Больше юмора

Конкурс детских писателей, посвященных климату, от Irish Times

В прошлом месяце мы совместно с Smurfit Kappa запустили конкурс детских писателей о климате Irish Times. Поскольку более 190 мировых лидеров готовятся встретиться 31 октября в Глазго на 26-й Конференции сторон ООН по изменению климата (Cop26), мы хотели, чтобы дети Ирландии написали им, изложив свои надежды, опасения и пути решения климатического кризиса. и действия, которые они хотят видеть нашими лидерами.

Было подано более 750 работ из школ по всему острову, которые оценила жюри, состоящее из биологов, консультантов по окружающей среде, телеведущих, писателей и педагогов Эанна Ни Ламхна; Кейл Кроссон, редактор ирландского экологического и климатического новостного издания Green News; и под председательством редактора журнала Irish Times Рэйчел Коллинз при содействии Адесевы Авобадеджо.

У участников были умные, хорошо информированные взгляды на проблемы, стоящие перед планетой, на то, что нужно сделать всем нам как личности и что дети ожидают от наших лидеров изменений на более системном уровне, пока не стало слишком поздно.

Письма отражали гнев, страх и разочарование, но также выражали надежду, инициативу и смелые идеи о том, как мы все можем работать вместе, чтобы спасти нашу планету.

«Победители относятся к мировым лидерам как к равным, которые действительно знают все это и в их силах принимать решения, которые замедлят и повернут вспять эти изменения», — говорит Эанна Ни Ламхна. «Оба победителя приводят очень убедительные аргументы в пользу того, почему и как они должны это делать, и очень важно, чтобы это произошло сейчас, немедленно.”

Каждая победившая работа получит комплект из 20 книг от Children’s Books Ireland для автора письма, а также грант в размере 2000 евро для школы, любезно предоставленный Smurfit Kappa, который будет потрачен на экологические инициативы.

Ниже приведены победные письма и другие примечательные работы в каждой категории.

Совместно с

СРЕДНЯЯ ШКОЛА КАТЕГОРИЯ

Победитель: Кэтрин МакГарри (17) шестой год, Аббатство Лорето, Далки
Комментарии судей: «Это письмо действительно отражает межпоколенческий кризис. которые доживут до самого худшего из того, что должно произойти, продолжают требовать действий от наших лидеров, но еще не проголосовали в избирательном цикле.Кэтрин говорит о том, как правительство отреагировало на пандемию Covid-19, также очень хорошо продумано, и неотложность, необходимая для решения климатического кризиса, присутствует на протяжении всего вступления ».

Дорогой мир,
Мне 17 лет; Я родился в 2004 году. Мне сказали, что я слишком молод, чтобы голосовать, но в течение своей жизни я был свидетелем эволюции климатического кризиса из плохой ситуации в катастрофическую из-за бездействия правительства Ирландии. и правительства по всему миру.

Я смотрел новости и видел, как тают ледяные шапки в Антарктиде, я чувствовал повышение температуры, и я год за годом, конференция за конференцией слушал мировых лидеров, которые давали пустые обещания и заявления, которые никогда не приводят к действию. . Я выступил за борьбу с изменением климата, я объявил забастовку из школы, чтобы бороться за изменения, которые необходимы нам для спасения нашей планеты. Но мне всего 17 лет, поэтому я полагаюсь на правительства сегодняшнего дня во всем мире, чтобы спасти мое будущее.Есть решение климатического кризиса, и наука подсказала нам, что это такое. Нам нужно сократить выбросы углекислого газа, и мы должны сделать это сейчас — для этого нет двух способов.

Так почему же сменявшие друг друга ирландские правительства ничего не сделали? Почему они не прислушались к науке? Почему, когда тысячи студентов маршируют по улицам этой страны, они игнорируют нас? Из года в год нам не удается достичь наших целей по сокращению выбросов, и каждый год, месяц, день и час, когда правительство Ирландии и правительства всего мира не могут справиться с этим кризисом, у будущих поколений их жизни отнимают.

За последние два года правительство прислушалось к научным данным о пандемии Covid, и это помогло нам понять коронавирус и жить с ним. Точно так же, если бы правительство начало прислушиваться к научным данным о климатическом кризисе, результаты были бы только положительными. Пришло время столкнуться с музыкой и вместе бороться с климатическим кризисом.

Saoirse Booth (15) пятый курс, Общественная школа Mountrath, Лаойс
Дорогой мир,
Вы помните, как впервые услышали слова «глобальное потепление?» Я не.Я не могу вспомнить время, когда я не подозревал о надвигающейся смерти Земли. Общество и средства массовой информации, пытаясь снять с себя ответственность, убедили мое поколение в том, что решать эту проблему — наша задача. Однако, когда мы инициируем изменения, вы увольняете нас и отказываетесь слушать. Несмотря на ваш постоянный отказ признать надвигающийся кризис, нас считают «наивными». Вы можете представить умирающий мир? Вымерли целые виды; разрушенные экосистемы и затопленные береговые линии? Я могу. Каждый день СМИ наполняются ужасными историями о том, что нас ждет.Статьи, книги и документальные фильмы предупреждают нас о последствиях, если мы, если вы, продолжим подставлять другую щеку как глобальные корпорации и транснациональные компании, эксплуатирующие нашу планету и наших людей. Нам обещают массовые вымирания, повышение уровня моря, засухи и голод, а реформ по-прежнему не предвидится. Как долго вы будете рационализировать жертвоприношение нашей планетой во имя богатства? Как долго вы продляете действия? Ситуация ухудшается, и решения возникнут не на пустом месте.Если бы вы могли спровоцировать изменения, которые предотвратили бы апокалипсис, не так ли? Я мог бы. Но я могу только подписать столько петиций, пойти на такое количество протестов. Мы можем сокращать, повторно использовать и перерабатывать в течение всего дня, но единственные реальные изменения, которые будут иметь значение, — это те, которые происходят внутри системы — исходят от вас. Мы не можем решить климатический кризис индивидуально. Лидеры и образцы для подражания должны активизироваться. У вас есть возможность осуществить системные изменения, которые изменили бы ход истории, шанс сделать невероятные вещи.Пожалуйста, дорогой мир: не подведи нас, когда ты нам нужен больше всего. Воспользуйтесь своим шансом — пока еще не поздно.

Ава Барретт (15 лет), средняя школа Святой Анжелы Урсулин, Уотерфорд
Дорогой мир,
Тебе нужно учиться лучше. На карту поставлен мир. По отношению к моему поколению несправедливо, что тяжесть ситуации ложится на наши плечи. Могущественные корпорации сбрасывают смертоносные химические вещества в наши океаны и упаковывают продукты с помощью одноразового пластика, но винят в этом отдельных людей.Вы говорите нам покупать бамбуковые зубные щетки и металлические соломинки, отказываться от пластиковых пакетов, приносить собственные чашки в Starbucks, принимать более короткие душевые кабины и стать веганами или ограничить потребление мяса и молочных продуктов. Похоже, что эти меры предосторожности не оказывают значительного воздействия, потому что изменение климата продолжается.

Вместо того, чтобы обвинять людей, вы должны нацеливаться на богатые корпорации, которые извлекают выгоду из ситуации; поскольку большинство «решений» по изменению климата недоступны для людей с ограниченными возможностями.Многие экоактивисты продвигают действия, наносящие вред людям с ограниченными возможностями. Это называется экологизмом и является провалом среди активистов без инвалидности. Это потому, что они не могут признать, что эти действия усложняют жизнь людям с ограниченными возможностями. Некоторые люди с ограниченными возможностями полагаются на пластиковые соломинки, чтобы использовать их для безопасного и удобного питья. Металлические соломинки могут вызвать язвы во рту, а бумажные соломинки часто легко разрушаются. Активное путешествие поощряется, но не учитывается, что некоторые люди с ограниченными возможностями не могут ходить, ездить или ездить на велосипеде.

Внимание должно быть обращено на действия крупных корпораций. Они в большей степени ответственны за изменение климата, и если эти богатые корпорации будут продолжать в том же духе, другого поколения может не быть. National Geographic сообщает, что уровни парниковых газов в нашей атмосфере не были столь концентрированными за 800 000 лет. Это не совпадение.

Прошу вас принять меры.Спасибо за чтение.

Сэм Райан, Ardscoil na Mara, Tramore, Co Waterford
Dear World,
Это письмо адресовано тем, кто находится у власти или имеет влияние, например политикам, бизнес-лидерам, знаменитостям и даже обычным людям. Нам нужно изменить мир, и вы можете помочь изменить его к лучшему. Проблема в том, что изменение климата становится все более серьезной проблемой, которая может негативно повлиять на всех, каждого животного и растения.

Решение — снизить выбросы углерода. как нам это сделать? Мы можем сделать несколько вещей — в основном, сократить использование ископаемого топлива. Моя идея снизить зависимость мира от ископаемых видов топлива, таких как уголь и нефть, состоит в том, чтобы повысить налоги для компаний, корпораций и малых предприятий, которые добывают ископаемое топливо и / или добавляют парниковые газы в результате использования этих видов топлива, чтобы стимулировать нейтрализацию выбросов углерода.

Чтобы еще больше усилить эту идею, следует снизить налоги для предприятий с нулевым выбросом углерода.Мы все можем помочь остановить этот климатический кризис, делая небольшие вещи, например, используя предметы многоразового использования вместо одноразовой упаковки и контейнеров. Мелочи складываются, особенно когда многие люди начинают этим заниматься. Мы сможем создать более светлое будущее, если будем работать вместе.

Незаконные рубки — огромная проблема, потому что это не только воровство, но и вырубка деревьев, которые выводят углекислый газ из атмосферы и производят кислород, а также разрушают среду обитания растений и животных, которые там живут.Незаконная вырубка деревьев вносит огромный вклад в изменение климата, а также происходит на многих континентах и ​​в таких странах, как Бразилия, Индонезия и Республика Конго. Страны Европы являются крупнейшими потребителями незаконно вырубленной древесины. Пожалуйста, спасите мое будущее и будущее следующих поколений.

Тирза Хатчинсон-Эдгар (16), пятый год, средняя школа, Ратгар, Дублин
Дорогой мир,
Что я могу сказать? Наш дом горит.Нам грозит массовое вымирание и экологическая катастрофа. Изменение климата реально, и это происходит сейчас. Принято говорить, что меры по борьбе с изменением климата связаны с мелочами, которые каждый может сделать в своей жизни. И хотя я согласен с одной точкой зрения, эта угроза больше, чем любой из нас по отдельности.

Нам нужен глобальный ответ, и наши мировые лидеры должны взять на себя ответственность. С моей точки зрения, у вас есть привычка доводить эту проблему до нас, молодых людей.Мне это больно. Но если мы хотим добиться в этом успеха, нас нельзя противопоставлять друг другу.

Итак, я хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы пригласить всех вас присоединиться к борьбе с изменением климата. Борьба на всю жизнь. Добро пожаловать. Мне придется жить с последствиями того, как вы решите действовать, всю мою жизнь. Наша жизнь в ваших руках. Однако изменение климата затронет не только молодежь и будущие поколения, но и каждого человека, который сейчас жив.

Страны, которые меньше всего способствуют глобальному потеплению, больше всего страдают от него, но даже в более богатых странах мы чувствуем последствия разрушительных волн тепла, пожаров, наводнений и более суровых зим. Никто не застрахован от последствий изменения климата.

Если в настоящий момент вы не считаете деятельность по охране окружающей среды своим главным приоритетом, я прошу вас переосмыслить свои ценности.Экономический рост ничего не будет значить, если мы страдаем и умираем из-за экстремальных погодных условий. Вам нужно перестать сжигать ископаемое топливо. Нам необходимо совершить полный и справедливый переход от ископаемого топлива к возобновляемым источникам энергии. Потому что, если мы этого не сделаем, мы проиграем. Часы тикают.

Диглан Линч (16), переходный год, Муниципальный колледж Мовилл, Донегол
Дорогой мир,
Изменение климата представляет собой огромную угрозу для современного мира.Засухи, штормы, волны тепла и повышение уровня моря — это лишь некоторые из проблем, вызывающих серьезные последствия. «Но почему?» вы можете спросить. Это мы — мы проблема, мы проблема, мы причина того, что мир рушится на наших глазах. У нас климат меняется к худшему, и это наша вина. Только мы можем это изменить, а времени у нас мало.

Люди являются главной причиной изменения климата, и чтобы остановить это, мы должны объединиться, чтобы изменить это.Измените наши привычки, измените образ жизни, подумайте о будущем и будущем наших детей. Единственный способ сформировать будущее — это измениться к лучшему. Наше будущее небезопасно. Будущее нашим детям не гарантировано. Если мы будем продолжать жить так, как живем, мы разрушим мир для будущих поколений. Нам дали жизнь, чтобы жить на этой Земле, потому что люди прошлого поддерживали Землю в безопасности и здоровье, и это правильно, что мы делаем то же самое для будущих поколений. Это самое меньшее, что мы можем сделать.

Есть много действий, которые мы могли бы предпринять индивидуально и коллективно, чтобы уменьшить выбросы углерода и замедлить изменение климата. Реальность такова, что мы можем это сделать, но время уходит. На самом деле мы слишком довольны собственной жизнью и не осознаем, что наши действия имеют последствия. Похоже, мы не осознаем, что некоторые из наших действий могут причинить вред другим людям в нашем мире и самой нашей планете. Чем раньше мы это поймем, тем лучше, потому что время идет.

нашей эры, Школа Линн Дара, Дублин
Дорогой мир,
Изменение климата — огромная проблема, с которой сейчас сталкивается мир. Засухи, штормы, аномальная жара, повышение уровня моря, таяние вечной мерзлоты, сокращение ледников и увеличение количества осадков — это лишь некоторые из основных последствий изменения климата. Это проблема, которую нам нужно решить, пока не стало слишком поздно.

У меня много опасений по поводу изменения климата, и это то, о чем я часто беспокоюсь.Некоторые из моих опасений включают: усиление наводнений, более сильные штормы, особенно в районах, которые обычно не бывают такими, как Ирландия, повышение температуры и, прежде всего, то, что уже может быть слишком поздно, чтобы остановить это.

Планета, на которой мы живем, особенная, и у нас нет другой, поэтому мы должны делать все возможное, чтобы попытаться сохранить ее. Мусор, пищевые отходы, поездки на машинах вместо ходьбы или езды на велосипеде и трата воды — вот некоторые из вещей, которые меня расстраивают в связи с изменением климата.Есть также много проблем, с которыми мы сталкиваемся, пытаясь изменить влияние изменения климата, например, у более бедных стран не хватает средств для внесения изменений, люди не информированы и что уже может быть слишком поздно, чтобы что-то изменить. .

Несмотря на то, что существует множество проблем, мы также можем многое сделать, чтобы остановить изменение климата. Выполнение простых вещей, таких как ходьба или езда на велосипеде вместо вождения, переработка отходов, планирование питания для предотвращения пищевых отходов, экономия воды, сокращение потребления мяса и самообразование в области изменения климата, чтобы мы могли повысить осведомленность.Все это может помочь сократить выбросы парниковых газов и изменить ситуацию к лучшему. Изо всех сил стараясь остановить изменение климата и делая эти вещи, мы можем помочь достичь целей Cop26 и сделать Землю лучшим местом для будущих поколений.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА КАТЕГОРИИ

Победитель: Томас Бэмптон (12), шестерка -й класс, Скойл Чуаланн, Брей, Ко Уиклоу
Комментарии судей: «В этой записи Томас привел очень убедительные аргументы в пользу цена бездействия намного превосходит меры, необходимые для предотвращения наихудшего нарушения климата, и что климатический кризис не за горами, он находится здесь, на этой планете, когда мы пишем и читаем эти слова.”

A cheannairá domhanda,
Bhí a lán ceannairí againn roimhe seo a rinne iarracht é cheilt gur fadhb é an téamh domhanda. Bhí a lántionchar acu ar an bpobal. Ах, ní féidir linn Leanúint ар aghaidh mar seo. Tá an t-am ag imeacht. Caithfimid dearmad a dhéanamh ar airgead. Tá ainmhithe agus daoine ag fáil bháis i ngach áit.

Caithfimid dearmad a dhéanamh ar an gcostas atá leis na beartais a shábhálfaidh ar dtodhchaí, mar mura ndéanaimid é sin, dófaidh na spréacha a las muid ár bpláinéad leo.An t-atmaisféar a bhris muid, tiocfaidh sé anuas orainn. An ghaoth a thruailligh muid, piocfaidh sí suas agus stróicfidh sí trínn. Na haigéin a nimhigh muid, éireoidh siad agus báfaidh siad muid.

Gach bliain, bíonn níos mó ná 30 000 speiceas d’ainmhithe scriosta. Tá an chuma air go gceapann sibhse gur féidir linn leanúint ar aghaidh ar an mbealach céanna. Ach níl imní oraibh mar go gceapann sibh nach ndéanfaidh téamh domhanda dochar ar bith daoibh, go mbeidh sibh imithe sula n-éireoidh se go dona.Tá sibh mícheart. Tá sé anseo cheana féin. Tá sé ag marú cheana féin. Tá sé ag scriosadh ár bpláinéad cheana féin. Ár mbaile. Agus chruthaigh muidne é.

Anois caithfimid — это стопад. Tá fíneálacha troma, dlíthe nua, agus cosc ​​ar bhreoslaí iontaise ag teastáil láithreach. Agus cén fáth a bhfuilimid ag marú na cairde — это боязнь снова с chath seo i gcoinne téamh domhanda? Gearraimid na mílte crann gan smaoineamh. Is iadsan thugann an t-aer análaimid dúinn.Является ли iadsan bhaineann CO2 как воздухом. Seo ceann de na gnéithe is mó is cúis le téamh domhanda. Beimid ag fulaingt níos mó mura n-athraímid anois. Déan gach saghas truaillitheoir a phionósú inniu, nó ní bheidh aon todhchaí ann.

Más féidir linn é seo a dhéanamh, beimid in ann ár dtodhchaí a shábháil. Mura féidir linn é seo a dhéanamh, beimid i bponc. Sibhse san áireamh, домханда чаннаири.

Томас также представил английский перевод своего письма:
Дорогой мир,
У нас было много лидеров, которые абсолютно ничего не сделали, чтобы помочь, даже отрицая, что изменение климата было реальным.У них было большое влияние на свои страны. Другого мы себе позволить не можем. У нас уже не хватает времени. Надо забыть о деньгах. Везде гибнут люди и животные. Мы зря тратим эту жизнь.

Мы должны забыть о стоимости спасения нашего будущего и о том, насколько это сложно. Скажите потребителям ископаемого топлива, чтобы они переключились. Если мы этого не сделаем, искры из лесов, которые мы зажгли, сгорят вместе с ними и наша планета. Атмосфера, которую мы нарушили, обрушится на нас.Ветры, которые мы осквернили, взлетят и разорвут нас. Океаны, которые мы отравили, поднимутся и утопят нас.

Ежегодно вымирает более 30 000 видов животных. Некоторые из вас, кажется, думают, что мы тоже можем исчезнуть. Вам все равно, потому что вы считаете, что изменение климата не повлияет на вас. Ты не прав. Изменение климата уже наступило, оно уже влияет на нас. Он уже разрушает наш мир, нашу планету, наш дом. И мы это создали.Теперь мы должны это остановить. Нам нужны большие штрафы, новые законы и немедленный запрет всех видов ископаемого топлива.

Почему мы убиваем наших самых сильных союзников в этой битве против изменения климата? Вырублены миллионы деревьев. Именно они создают воздух, которым мы дышим. Они удаляют СО2; один из крупнейших факторов изменения климата. Если мы не будем действовать сейчас, мы будем только увеличиваться, ускоряя наши страдания. Наказывайте всех загрязнителей сегодня, иначе завтра не будет.Если мы сделаем все это и забудем о расходах на экологичность, мы сможем спасти будущее. Если мы этого не сделаем, мы будем страдать. В том числе и вы, лидеры.

Арианна Гриффит (10), пятый класс, начальная школа Святого Патрика Лорето, Брей
Дорогой мир,
Моя семья и я любим гулять в лесу и на свежем воздухе, чтобы подышать прекрасным свежим воздухом. Прискорбно, что теперь этот запах уходит дальше. Амазонку вырубают и за что? Разведение крупного рогатого скота.Время от времени я езжу на горном велосипеде, и даже там я вижу довольно много мусора. Вы смотрите в окно и думаете: «Я не могу это потерять»? Тогда мы должны сделать все, что в наших силах, чтобы его спасти. Если вы думаете: «Это не повлияет на меня» или «Я ничего не могу сделать», каждый может иметь значение. Пока мы объединяемся, мы можем делать все, что угодно. Мир — это наш дом, и его нельзя просто восстановить. Изменение климата начинается не только сейчас, и его будет сложно исправить, но мы можем это сделать и должны сделать это к 2030 году.Мы все втягиваемся в наш собственный маленький мир и игнорируем тот факт, что мир умирает. «О, это всего лишь одноразовый флакон». Нет, это то, что привело нас в эту ситуацию, и если мы хотим ее изменить, не существует «единственной». Поймите, что ваши дети хотят будущего. Мы все еще можем избавиться от голода, не говоря уже о животных над водой и под водой, не вырубая тропических лесов. Все, что я когда-либо слышал, это то, что животные вымирают, и это несправедливо по отношению к ним. Не покупайте ненужные вещи.

Айслинг Таухен (10), пятый класс, Голуэй, воспитывай вместе, Голуэй
Дорогие мировые лидеры,
Я беспокоюсь, что наш мир рушится прямо на наших глазах, и это нужно остановить.Мы уничтожаем леса, оставляя многие виды в поисках места для жизни. Мы продолжаем сжигать ископаемое топливо для обогрева наших домов, для работы наших автомобилей и многих других ненужных транспортных средств, которые нагревают нашу планету, заставляя таять лед, снова оставляя животных без дома. Мы небрежно относимся к тому количеству мусора, которое оставляем гнить, и сами позаботимся о себе, когда знаем, что это невозможно. Так много людей говорят, что это проблема, что нам нужно делать то и то, чтобы исправить это, но правда в том, что в большинстве случаев это никогда не делается.Наша планета может оказаться на пороге очередного массового вымирания. Мы не можем допустить, чтобы это случилось с этой невинной планетой, со всеми другими растениями и животными, которые ничем не заслужили этого. Я считаю, что еще не поздно исправить это и постараться наверстать все, что мы сделали. Каждый должен сделать выбор: либо предоставить это другим людям, либо сыграть свою роль и помочь. В одиночку мы ничего не можем сделать, но вместе мы можем внести изменения. Спасибо за чтение. Надеюсь, вы учли то, что я сказал.

Máire Armstrong (11)
Дорогой мир,
Изменение климата происходит повсюду вокруг нас, но кажется, что никто не обращает на это внимания.Грета Тунберг — отличный образец для подражания, и я думаю, что все должны уважать ее. Когда я просыпаюсь и смотрю в окно, я вижу деревья и поля снаружи. Интересно, как это будет выглядеть через год или два. «А там вообще будут деревья?» Я спрашиваю себя. Я думаю, мы все должны начать пытаться что-то изменить, потому что, если мы не сделаем что-то в ближайшее время, на всей нашей Земле может вообще не быть деревьев. Мы должны начать делать нашу жизнь экологически чистой и начать использовать ее повторно, а не тратить зря. Когда люди идут что-то покупать, они должны остановиться, подумать и спросить себя: «А мне это действительно нужно?» Земле 4½ миллиарда лет, и люди жили на ней всего около 200 000 лет, что не составляет даже 1 процента от срока жизни Земли, и тем не менее нам удалось нанести такой большой ущерб за такой короткий период времени.Мы в большом долгу перед нашей Землей, чтобы изменить нашу жизнь и привычки. Наша Земля умирает, и нам нужно исцелить ее так же, как и свое собственное тело. Ему нужен свежий воздух, что означает отсутствие загрязнения; пресная вода, что означает отсутствие пластика в наших океанах; и использование земной почвы, чтобы мы могли выращивать деревья, растения и сельскохозяйственные культуры так, как это было много лет назад, вместо того, чтобы производить продукты с высокой степенью переработки. Нам нужно лидерство, чтобы показывать пример и вести нас к более светлому и лучшему будущему. Вместе мы сильнее!

Майкл МакКенна (6), первый класс, Национальная школа мальчиков Святого Пия X, Теренур, Дублин
Дорогой мир,
Динозавры жили 180 миллионов лет, а люди жили на этой Земле всего 200000 лет.Динозавры жили долгое время, потому что они сохраняли экосистему и заботились о Земле — люди этого не делают. Я вообще-то думаю, что у динозавров было больше манер, чем у людей. Они были лучшими животными и умнее. Они были потрясающими. Я начинаю думать, что они жили 180 миллионов лет, потому что поддерживали экосистему. Они не сделали ничего плохого … Вы можете это сделать, правительство. Ну вообще можно? Вы можете изменить то, что делают люди: использовать меньше электроэнергии, меньше дизельного топлива, больше автобусов, перестать мусорить, использовать солнечные батареи и электромобили.О, правительство, я надеюсь, что вы это сделаете. Пожалуйста, сделаете ли вы это ради надежды экосистемы и мира — чтобы люди жили дольше динозавров?

Расскажите, как мы можем помочь детям во всем мире учиться. Примите участие в конкурсе авторов блогов Всемирного банка и Financial Times