Как орлы учат птенцов летать: Об Орлах

Содержание

Чему можно поучиться у орлиной семьи? | 2х2—секрет??

Крепким семейным отношениям, любви и верности, стремлению поддерживать семейные отношения, чтобы брак оказался удачным. Эти птицы продолжают обхаживать друг друга на протяжении всей совместной жизни.

Орел-самец никогда до конца не уверен в своей подруге, а потому на протяжении всей жизни не перестает завоевывать ее любовь. Орел не только дарит своей спутнице нежное внимание, но и во многом помогает ей в «домашних делах» .

Часто самец со спокойной мягкостью укладывает оперение самки, которая сидит на яйцах, и поглаживает ее крылья, проявляя нежность к супруге.

Почти ежедневно орел покидает гнездо в поисках зеленой веточки, совершая длительные полеты, чтобы вручить партнерше свой «любовный подарок».

Орлы—это классические супруги: они являются не только любовниками и родителями, но еще и друзьями, каждый из которых счастлив в обществе партнера.

Орел— царь пернатых, образует супружескую пару на всю жизнь. Продолжительность жизни в естественных условиях 25-30 лет.

Потому будущий глава орлиного семейства в первую очередь определяется с территорией для строительства гнезда и проживания своей семьи в радиусе около трех миль (почти 5 км) вокруг гнезда. Самец отмечает свою территорию, паря высоко в небе, издавая громкие крики, пикируя и совершая целую серию впечатляющих трюков. Это своеобразная орлиная демонстрация силы — с одной стороны, он дает понять соседям, что это его территория, а с другой — хочет обратить на себя внимание самок, показав тем самым, что он готов к созданию семьи.

Брачный танец.

Орлы ухаживают друг за другом в воздухе— в своей стихии. Пара орлов то парит, то пикирует. Постепенно полет самца сплетается с полетом самки, они вместе вычерчивают в воздухе круги и занимаются невероятной акробатикой. Эхо повторяет их «песнь любви», разнося ее по всему орлиному царству. Даже те орлы, кому в нормальных условиях присуща немота, испускают любовные крики.

Самые блистательные воздушные трюки орел оставляет для демонстрации любви. Время от времени он даже делает мертвую петлю — немалое достижение для птиц.

Главную роль в выборе отца для своих орлят берет на себя орлица!!! Она устраивает испытание для претендентов на свое сердце, или крыло, выбирая самого достойного:

— самка отламывает веточку с дерева или куста, берёт её в клюв, поднимается на большую высоту и с этой веточкой начинает там кружить, привлекая орлов, а затем выпускает ее, наблюдая кто окажется самым ловким;

— в ответ на этот жест самец пикирует, чтобы поймать падающую веточку, подхватывает ее в воздухе, не дав ей упасть, а затем приносит её к самке очень аккуратно, из клюва в клюв;

— орлица берёт эту ветку и опять бросает вниз, самец вновь её ловит и приносит ей, а она опять бросает…

И так повторяется много-много раз. Если на протяжении определенного времени и неоднократных бросаний ветки орёл каждый раз подхватывает её, то самка выбирает его, и они спариваются с ним.

В кульминационный момент орел совершает нырок в сторону подруги, которая в воздухе переворачивается на спину и выставляет свои грозные когти. Но не в знак враждебности, а как жест любви. Сцепившись когтями, две птицы начинают выполнять серию вращений и так, словно мельница, падают по направлению к земле.

Они кружат и кувыркаются в свадебном танце, а их любовные призывы разносятся над холмами и долинами. Совместный полет орлиной четы полон грации, и, вместе паря по небосклону, они выглядят словно пара танцовщиков из балета. Брачные игры орлов переполнены радостью, они клянутся в полном и безграничном взаимном доверии вплоть до самой смерти.

Строительство гнезда.

Когда выбор сделан, птицы вместе создают гнездовую постройку.

Главную роль в выборе места жительства орел уступает самке: выросшая в гнезде на утесе, она будет искать для собственного гнезда место на скале. Орлица знает лишь одну схему семейного быта, запечатленную в памяти с детства. Самцам приходится приспосабливаться под выбранный супругой образ жизни. Орел терпеливо ждет, пока его избранница найдет уютное место.

Сооружение гнезда длится 3-4 месяца. Гнездо обустраивается на много лет, с каждым годом оно благоустраивается—разрастается ввысь и вширь. Первоначальная конструкция достигает 40 см в высоту и около 1. Самое большое обнаруженное гнездо достигало почти 5 метров и весило более 400 килограммов.

Строительством гнезда занимается самка. Она укладывает, принесенные самцом ветки и сучья с особой тщательностью.

Внутри гнездо орлы выстилают сухой травой, древесной корой и мхом, а края ветвями хвойных деревьев, потом мама с папой начинают выдирать из себя, из своей собственной плоти, клювом пух и перья. Этим пухом и перьями они выстилают гнездо, забивают все дырки в нём, делают его мягким и тёплым. В такое уютное, теплое гнездо орлица откладывает яйца, и высиживает птенцов.

После появления потомства, орлы украшают его «навесом» из зеленых веток сосны, защищая от палящего солнца.

Орлы очень бережно относятся к своему потомству. У них мало птенцов, один или два…потому орлиная семья вкладывает в них всю душу и воспитывает так, как подобает этой птице— быть сильной и выживать в этом суровом мире.

Педагогические приемы в воспитании потомства.

Отец орел— кормилец семьи, ответственный и немногословный, воспитывает детей в строгости, но никогда не повышает голоса на близких и до смерти хранит верность законной супруге. Большая редкость среди людей. Но не среди орлов.

Пропитание семьи — забота отца. Орел вынужден обеспечивать кормом и себя, и семейство. В первый месяц жизни птицы съедают в день в два раза больше, чем взрослые. Чтобы накормить семью, самцу приходится за день совершать до десяти ходок.

Кормят птенцов по очереди: сперва одного, пока он не насытится, затем по той же схеме второго, третьего. Первым получает еду самый взрослый. С первого же прикорма вылупившиеся птенцы понимают принцип получения еды. Если пищи не хватает, то самый старший и самый сильный птенец начинает терроризировать слабого и даже может убить его. Тогда вся добыча, принесенная родителями, достанется ему.

Орлята находятся в гнезде 2-2,5 месяца. В восемь недель отроду они покрываются подростковым оперением, и родители сразу же перестают их кормить, учат своих птенцов летать, чтобы самим искать себе еду:

— папа садится на край гнезда и начинает колотить по нему крыльями, трясёт это гнездо. Для того, чтобы выбить все перья и пух, чтобы остался только жесткий каркас из веток;

— птенцы сидят в этом вытрясенном гнезде, им неудобно, жестко, и они не понимают, что же случилось?

— через неделю вынужденной диеты птенцам волей-неволей приходится покидать гнездо и отправиться на самостоятельный поиск пищи;

— мама в это время летит куда-нибудь, ловит рыбку и садится где-то метрах в пяти от гнезда, чтобы птенчики видели, и начинает эту рыбу потихонечку есть;

— “голод не тетка” — птенцы начинают делать движения, которые они никогда раньше не делали— начинают ползти из гнезда;

— орлята еще неуклюжи, вываливаются из гнезда, срываются и падают. И тут папа (тот, который ловил когда-то веточки) стремглав бросается вниз и ловит себе на спину этого орлёнка, не дав ему разбиться. И потом, на спине, он поднимает его опять в неудобное гнездо,

и всё начинается сначала. Эти птенцы падают, а отец их ловит. У орлов ни один орлёнок не разбивается;

—в какой-то из моментов падения орлёнок начинает летать. И как только птенец начинает летать сам, родители берут его с собой и показывают места, где водится рыба. Они уже не носят её ему в клюве.

Это очень хороший пример того, как нам воспитывать своих духовных и физических детей — не передерживать своих потомков в комфорте и уюте родительского гнезда, когда они и сами уже могут себя обеспечить!

Задерживая их под своим крылом, мы отнимаем у них время на развитие, на взросление, возмужание и обретение своего собственного опыта, лишая их быть самостоятельными и самодостаточными.

Понравилось? Поддержите меня и мой канал: подпишитесь и поставьте лайк!

Уроки орлов: как самка выбирает отца для своих птенцов

О сепарации, роли отца, неуютном гнезде, зоне ближайшего развития и родительской поддержке

Сначала о том, как орлица выбирает себе отца для своих орлят…

Она делает такие необычные вещи. С дерева или куста она отламывает веточку, берёт её в клюв, поднимается на большую высоту и с этой веточкой начинает там кружить. Вокруг самки начинают летать орлы, тогда она бросает эту ветку вниз, а сама смотрит. И вот какой-то орёл подхватывает эту ветку в воздухе, не дав ей упасть, а затем приносит её к самке очень аккуратно, из клюва в клюв. Орлица берёт эту ветку и опять бросает вниз, самец вновь её ловит и приносит ей, а она опять бросает… И так повторяется много-много раз. Если на протяжении определенного времени и неоднократных бросаний ветки орёл каждый раз подхватывает её, то самка выбирает его, и они спариваются с ним.
Зачем она это делает? Об этом дальше…

Затем они собираются высоко на скале, вьют гнездо из жестких прутьев, и мама с папой начинают выдирать из себя, из своей собственной плоти клювом пух и перья. Этим пухом и перьями они выстилают гнездо, забивают все дырки в нём, делают его мягким и тёплым. В такое мягкое и теплое гнёздышко орлица откладывает яйца, затем они высиживают птенцов. Когда появляются орлята, родители прикрывают их своим телом, пока они не окрепнут. Заслоняют крыльями от дождя, от палящего солнца, носят им водичку, пищу, и птенцы растут. У них начинают расти перья, крепнут крылья и хвост. И вот они уже оперились, хотя ещё маленькие. Тогда мама с папой видят, что уже пора…

Папа садится на край гнезда и начинает колотить по нему крыльями: молотит, бъет, трясёт это гнездо. Для чего? Для того, чтобы выбить все перья и пух, чтобы остался только жесткий каркас из веток, который в самом начале они сплели и сложили. А птенцы сидят в этом вытрясенном гнезде, им неудобно, жестко, и они не понимают, что же случилось: ведь мамочка и папочка были раньше такие ласковые и заботливые. Мама в это время летит куда-нибудь, ловит рыбку и садится где-то метрах в пяти от гнезда, чтобы птенчики видели. Потом на виду у своих птенцов начинает эту рыбу потихонечку есть. Птенцы сидят в гнезде, орут, пищат, не понимают, что же случилось, ведь раньше всё было по-другому. Мама с папой их кормили, поили, а теперь всё пропало: гнездо стало жёсткое, перьев и пуха уже нет, и ещё родители сами рыбу едят, а им не дают.

Что же делать? Кушать ведь хочется, надо выбираться из гнезда. И тогда птенцы начинают делать движения, которые они никогда раньше не делали. Они и дальше их не делали бы, если бы родители продолжали с ними нянчиться. Птенцы начинают ползти из гнезда. Вот орлёнок вываливается, такой неуклюжий, еще ничего не умеет, ничего не знает. Гнездо стоит на скале, на отвесном утёсе, чтобы никакие хищники не подобрались. Птенец срывается с этого склона, брюхом по нему едет, а потом летит в пропасть. И тут папа (тот, который ловил когда-то веточки) стремглав бросается вниз и ловит себе на спину этого орлёнка, не дав ему разбиться. И потом, на спине, он поднимает его опять в неудобное гнездо, опять на скалу, и всё начинается сначала. Эти птенцы падают, а отец их ловит.

И вот в какой-то из моментов падения орлёнок начинает делать движение, которого никогда раньше не делал: он расправляет на ветру свои боковые отростки-крылья, попадая в поток воздуха и таким образом начинает летать. Так орлы учат своих птенцов летать. И как только птенец начинает летать сам, родители берут его с собой и показывают места, где водится рыба. Они уже не носят её ему в клюве.

Это очень хороший пример того, как нам воспитывать своих детей. Как важно не передержать их в тёпленьком гнездышке! Но с какой заботой мы должны научить их летать, посвящая этому свои силы, и своё время, и мудрость, и навыки! Не зря самка выбирает самца, бросая веточку. Она же не хочет, чтобы её дети разбились. Выберешь нерадивого папашу без проверки, а потом детей не досчитаешься… У орлов и так птенцов мало, один или два…

исследовал поведение орлов В. Жемчуг
Опубликовано на странице Екатерины Гольцберг

Проповедь — Орлята учатся летать

Слава нашему Господу! Чудно трудится Господь в Своём народе Духом Святым. Свою проповедь сегодня я назвал так: «Орлята учатся летать». Прочитаем Слово Божье:

«как новорожденные младенцы, возлюбите чистое словесное молоко, дабы от него возрасти вам во спасение» (1 Петр. 2:2).

Отец Небесный хочет, чтобы мы росли духовно, чтобы мы возрастали во спасение. Возраст — это не безделица, не что-то маловажное, а то, что относится ко спасению. Каждый знает, что маленькие дети стремятся быстрее стать большими. В старину на косяках двери даже делали зарубки, чтобы малыши могли мериться, насколько они подросли. Но некоторые, ссылаясь на 1 Кор. 3:6, говорят, что рост зависит не от человека, а единственно от Бога. Что же сказано в 1 Кор. 3:6? «Я насадил, Аполлос поливал, но возрастил Бог». Значит, Бог даёт возраст тогда, когда со стороны человека есть взаимное участие. Не случайно же дана эта заповедь:

«но возрастайте в благодати и познании Господа нашего и Спасителя Иисуса Христа» (2 Петр. 3:18). Давайте для иллюстрации этой мысли рассмотрим ещё одно место священного Писания.

«ибо часть Господа народ Его, Иаков наследственный удел Его. Он нашёл его в пустыне, в степи печальной и дикой, ограждал его, смотрел за ним, хранил его, как зеницу ока Своего; как орёл вызывает гнездо своё, носится над птенцами своими, распростирает крылья свои, берёт их и носит их на перьях своих, так Господь один водил его, и не было с Ним чужого бога» (Втор. 32:9-12).

Как это происходит в природе, когда орёл, мощная, сильная, быстрая птица, учит летать своих птенцов? Слово Божье говорит, что для этого орёл «вызывает своё гнездо». Вы не обращали внимания на это выражение? Что значит «вызывает гнездо?» Исследуя этот вопрос, я сравнивал некоторые переводы. Например, Лютер перевёл это место, как «орёл выводит своих птенцов». В других переводах это место звучит даже так, что орёл разрушает своё гнездо. Всё-таки как выглядит гнездо орла? Оно бывает устроено на скале, высоко в горах. Оно очень простое: там положено несколько сучьев, орлица нащипала туда пуху, положила яйца и высидела птенцов. Всё это фактически на голой скале. Туда орлы приносят своим птенцам пищу. Но когда птенцы подрастут, им уже хочется получать пищу быстрее и больше. С возрастом их аппетит развивается. Поэтому они перешагивают через край гнезда и постепенно приближаются к краю скалы. Им уже не терпится, когда же мама-орлица прилетит с очередной порцией мяса. А орлы видят, что их птенцы подросли, крылышки уже покрылись перьями и пора им самим летать, дают им пищу не сразу, а как бы манят к себе.

Так птенцы тянутся к пище, срываются со скалы и летят в пропасть. Конечно, родители знают, когда птенцов можно вызвать из гнезда. Если птенец вырос, то ему обязательно надо тренировать крылья, работать ими, чтобы они не атрофировались. Крылья созданы для полёта, а не для того, чтобы птенец сидел в тёплом гнезде на всём готовом. И вот птенец, срываясь со скалы, кубарем летит в пропасть. Он из последних сил начинает трепыхаться, растопыривает свои крылышки и к своему удивлению замечает, что он не беспомощен. Не такие уж плохие папа и мама, которые, может быть, их немножко спровоцировали на этот полёт. Оказывается, летать куда лучше, чем сидеть сиднем даже в самом уютном гнезде. Он чувствует, что крылья у него работают, слушаются его. Крылья его несут. Возможно, он ещё не может так свободно парить, как это делают взрослые орлы, но тем не менее он уже вкусил наслаждение высоты, почувствовал вкус свободы. А другой птенец оказался слабее, быстро устал, а может, испугался и, вместо того, чтобы работать крыльями, сложил их и полетел вниз, в пропасть.

Тогда орлица, видя беду, что её ребёнок может разбиться, складывает крылья, камнем летит вниз, догоняет неудачника и, оказавшись под ним, расправляет свои крылья и подхватывает бедняжку. Что же будет дальше? орлица — очень умная птица. Она не несёт его в гнездо и не лелеет, а поднимает ещё выше. Первоначальной высоты ему было мало, значит, ему нужна большая высота, чтобы ему хватило времени для осмысления и применения крыльев.Она поднимает его выше и опять сбрасывает. Он опять кубарем летит вниз. Времени у него теперь больше, потому что последующий старт у него оказался выше первоначального. А родители наблюдают, как же он будет работать своими крыльями, потому что крылья у него уже оперились. Если и на этот раз полёт закончится неудачей, его поднимут ещё выше, опять сбросят, и это будет продолжаться до тех пор, пока он не почувствует радость полёта на собственных крыльях.

Кто из вас, дорогие, не хотел бы расти духовно? Но многие ропщут на то, что в их жизни происходят какие-то неприятности. Хорошо сидеть в собрании, когда братья проповедуют, сёстры вас приветствуют, молодёжь вам поёт. Но вдруг почему-то происходит какая-то неувязка в семье, неустройство на работе или даже в церкви. Люди начинают роптать. А такая ли это церковь? Им хочется сидеть в покое, в пуху, в тепле. Когда в церкви происходят трудности и трения, то такой человек приходит в недоумение. А может, лучше вообще уйти отсюда? Зачем мне такая церковь, где меня не лелеют? Дорогая душа, да тебя лелеяли и лелеяли столько, сколько тебе было нужно, чтобы ты выросла. Ты не заметила, что у тебя уже выросли крылья, а ты по-прежнему хочешь оставаться на иждивении. Настало твоё время для самостоятельного полёта. Тебе уже пора стать взрослой, а ты всё ещё вспоминаешь, как было хорошо, когда тебя пеленали и кормили с ложечки. Всё это было приятно, но задержка в развитии опаснее всего. Крылья без употребления слабеют и приходят в негодность. Процесс их отмирания куда опаснее, чем опасность самого неудачного полёта с высоты.

Почему Павел и говорит: » Ибо, судя по времени, вам надлежало быть учителями; но вас снова нужно учить первым началам слова Божия, и для вас нужно молоко, а не твёрдая пища» (Евр. 5:12).

Что же такое наши крылья в духовном смысле? Есть хорошая, бодрая, зажигательная христианская песня «У дикого гуся могучие крылья». Там прекрасно описаны несравненные крылья молитвы. Жизнь христианина не бывает гладкой, она не похожа на поездку по железной дороге. Вспомним Давида. Он пас овец, славил Бога в уединении. Вдруг народ Божий пошёл на войну. Отец посылает его проведать братьев и снабдить их продуктами. Когда Давид пришёл в стан и услышал, как Голиаф поносит воинство Господне и Самого Господа, в нём загорелась ревность.

Он расспрашивает, что будет тому, кто победит этого нечестивого филистимлянина. А его братья, слыша такие речи, начинают его унижать, говоря, что у него дурное сердце и т.п. У Давида происходит как бы спуск с высоты, им пренебрегают. Затем Царь всё-таки приглашает к себе Давида. Его положение повышается. После победы над великаном его имя вошло в почёт, его прославляют в хороводах. Конечно, Саулу это не понравилось. Его заела зависть. Как же так: ему, царю, дали в песнях только тысячи, а Давиду десятки тысяч? Раз! — положение полетело с высоты и стало резко понижаться. Затем женитьба на Мелхоле, царской дочери, Давид пошёл вверх. Затем снова гонения, чужбина. Затем венчание на царство, а потом восстание Авессалома и гражданская война и т.д. Жизнь идёт как на качелях: вверх — вниз, вверх — вниз. Не успел подняться, как тебя снова бросают в грязь. Когда мы на подъёме, мы ликуем, сердце захватывает от радости, приятно. А когда размах качелей резко идёт на спуск, сердце замирает в груди, вырывается крик души: «Где же Ты, Господь? Ты же меня всегда поднимал! Куда же делась твоя любовь, в которой я купался?» Мы привыкли представлять себе Господа в виде скалы. На скале надёжно и безопасно, там — мягкое гнездо. Но не будем забывать, что орёл, который вызывает своё гнездо, побуждая своих птенчиков выписывать в воздухе фигуры высшего пилотажа, — это тоже Господь, тот Господь, Который тебя и меня учит расти духовно, учит уповать и пускать в оборот, а не закапывать полученные от Него духовные дары.

И скала — Господь, и орёл — тоже Господь. Господа как скалу мы уже хорошо изучили и знаем. Со скалой всё приятно и спокойно. А Господа как орла, отца, который учит птенцов летать, как-то мы ещё знаем маловато. Нам кажется, что Господь так действовать не может, нам кажется, что это просто недоразумение. Нам кажется, что в церкви нет порядка, что не в порядке что-то с нами самими… Но просто-напросто орлята учатся летать. Давно пора вспомнить о том, что тебе, сестра, даны крылья веры, тебе даны крылья молитвы, чтобы ты не ползала в грязи сомнений, в болоте обид, разочарования и уныния. Научись, когда тебя швырнули вниз, чтобы ты расправила крылья и полетела не вниз, а вверх, к Богу. Так оно и бывает: Когда летишь вниз, то хочешь-не-хочешь, а вопиёшь к Богу. А как только мы возвысим к Нему голос, наши крылья веры расправляются и начинают нас поднимать от земной суеты и мышиной возни душевности, от бесконечных разборок и разбирательств: тот не такой, эта не так сказала или посмотрела. С Господом всегда всё будет то, что надо, всё будет так, как надо, всё будет правильно и прекрасно и хорошо.

Но для этого надо пользоваться крыльями веры. В этом духовный рост.

В заключение прочитаю 1 Петра 1:7: «дабы испытанная вера ваша оказалась драгоценнее гибнущего, хотя и огнём испытываемого золота…» Как драгоценна такая вера, которая окрыляет и поднимает нас!

Мы рассмотрели только один аспект духовного роста: рост веры. Возрастать надо не только в вере, но в любви, в познании, в благодати. Для духовного роста существуют различные средства, о чём следует говорить, если Бог позволит. Но начинается, конечно, наше спасение с роста веры. Снег упал на землю, и чёрная земля стала сразу белой. Так и христианин — покаялся, и уже на нём белая одежда. Но едва солнце пригрело, как вся белизна незаметно исчезла. Так и испытания проверяют качество нашей праведности: только ли она на поверхности, только ли легла тонким слоем или это уже праведность Христова?

Братья, сёстры! Нам всем хочется нести весть спасения, правда же? Все слышали об авариях танкеров, которые везут драгоценное горючее туда, где в нём остро нуждаются, но сколько от них бывает бедствий, вместо пользы. Я слышал в связи с этим интересную вещь. Чтобы избежать аварий, танкеры надо делать не одинарными, а двойными, но это ленятся делать, экономят средства, а в итоге дело кончается такими потрясающими экологическими катастрофами, что никаких средств недостаточно для их исправления. Так и мы: если мы хотим передать другим эту благодать, эту силу Духа, этот огонь любви Божьей погибающим людям, то мы должны быть закалёнными, испытанными, чтобы при неблагоприятных обстоятельствах не разбиться, не растерять, не расплескать, подобно этому устаревшему танкеру, ту благодать, ту силу, которую доверил нам Господь. Для этого надо любить испытания, не надо на них роптать, надо благодарить за них Бога, памятуя, что всё с нами происходит под Его мудрым наблюдением. Падение грозит катастрофой, но Он не даст тебе разбиться. Он начал это испытание и не остановится до тех пор, пока ты не почувствуешь спасительную силу твоих крыльев веры. Да будет Ему за всё слава! Аминь.

Михаил Бурчак

г. Сергиев-Посад

Как орлицы выбирают отца своим детям

Недаром про некоторых девушек говорят: орлица…. Орел птица гордая, еще и умная. Вот яркое свидетельство, даже если оно результат эволюции, инстинкта и естественного отбора. Впрочем, никто не знает, что у птицы в голове, когда она…. отламывает веточку с дерева, поднимается на большую высоту и с веточкой в клюве начинает кружить. Наконец появляются орлы — самцы, она бросает эту веточку и смотрит вниз. Какой-то орёл подхватывает клювом эту ветку на лету и приносит ее самке, передавая из клюва в клюв.

Орлица эту ветку снова бросает вниз, самец вновь её ловит и приносит ей, а она опять бросает… Это повторяется много раз. Если орёл каждый раз ветку подхватывает, самка делает свой выбор, и они спариваются. Зачем она бросала ветку, станет ясно потом.

Высоко на скале они вместе вьют гнездо из жестких прутьев, после чего начинают выдирать у себя клювом пух и перья. Этим пухом и перьями они выстилают гнездо, делают его мягким и тёплым. В такое мягкое и теплое гнёздышко орлица откладывает яйца. Затем они высиживают птенцов. Когда появляются орлята (они рождаются голенькими и немощными), родители прикрывают их своим телом, пока они не окрепнут, заслоняют крыльями от дождя, от палящего солнца, носят им пищу. Птенцы растут, у них появляются перья, крепнут крылья и хвост. И вот они уже окончательно оперились, хотя они по-прежнему неопытные малыши.

Тогда отец садится на край гнезда и начинает колотить по нему крыльями и трясти гнездо. Для чего? Для того, чтобы выбить все перья и пух, чтобы остался только жесткий каркас из веток, который в самом начале они сплели. А птенцы сидят в этом жестком гнезде, им неудобно, они не понимают, что случилось. В это же время мамаша куда-то улетает и возвращается с рыбой. Она садится где-то метрах в пяти от гнезда, чтобы птенцы ее видели, и начинает есть эту рыбу. Птенцы орут, пищат, ведь раньше родители их кормили, заботились о них.

Теперь же и гнездо стало жёстким, и родители сами рыбу едят, а их не кормят. И тогда птенцы начинают вываливаться из гнезда. Гнездо находится на отвесной скале, чтобы никакие хищники туда не подобрались. Когда орлёнок вываливается, он еще совсем неуклюжий, летать не умеет. Он срывается с отвесного склона и летит в пропасть.

И тут папаша (тот, который ловил когда-то веточки), стремглав бросается вниз и ловит себе на спину этого орлёнка, не дав ему разбиться, и на спине он поднимает его опять в гнездо,

Всё это повторяется многократно. Птенцы падают, а отец их ловит. У орлов ни один орлёнок не разбивается.

И вот в какой-то момент падения орлёнок начинает делать то, что никогда раньше не делал: он расправляет на ветру свои крылышки, и, попав в поток воздуха, начинает летать.

Так орлы учат своих птенцов. Как только птенец начинает летать самостоятельно, родители берут его с собой и учат ловить рыбу. Они уже не носят её ему в клюве.

Не зря самка выбирает самца, бросая веточку. Она не хочет, чтобы её дети разбились. Выберешь нерадивого папашу без проверки, а потом детей не досчитаешься. ..

У орлов и так птенцов мало, один или два.

И еще орлы очень верные птицы, пару они создают на всю жизнь. Одни орнитологи обнаружили пару орлов, проживших вместе более тридцати пяти лет.

Рекомендуется к просмотру:

Мини проект как учатся птенцы летать. Птенец учится летать. Полет взрослой птицы

Начнем с конца вопроса —
С дерева или куста самка отламывает веточку, берёт её в клюв, поднимается на большую высоту и с этой веточкой начинает там кружить. Вокруг самки начинают летать орлы, тогда она бросает эту ветку вниз, а сама смотрит. И вот какой-то орёл подхватывает эту ветку в воздухе, не дав ей упасть,а затем приносит её к самке очень аккуратно, из клюва в клюв. Орлица берёт эту ветку и опять бросает вниз, самец вновь её ловит и приносит ей, а она опять бросает. И так повторяется много-много раз. Если на протяжении определённого времени и неоднократных бросаний ветки орёл каждый раз подхватывает её, то самка выбирает его…

Когда орлы-родители считают, что их птенцам пора летать, они их из гнезда не выталкивают, они просто заставляют орлят принять решение выбраться из гнезда… —

Папа садится на край гнезда и начинает колотить по нему крыльями: молотит, колотит, трясёт это гнездо. Для чего? Для того, чтобы выбить все перья и пух, чтобы остался только жёсткий каркас из веток, который в самом начале они сплели и сложили. А птенцы сидят в этом вытрясенном гнезде, им неудобно, жёстко, и они не понимают, что же случилось: ведь мамочка и папочка были раньше такие ласковые и заботливые.
Мама в это время летит куда-нибудь, ловит рыбку и садится где-то метрах в пяти от гнезда, чтобы птенчики видели. Потом на виду у своих птенцов начинает эту рыбу потихонечку есть. Птенцы сидят в гнезде, орут, пищат, не понимают, что же случилось, ведь раньше всё было по-другому. Мама с папой их кормили, поили, а теперь всё пропало: гнездо стало жёсткое, перьев и пуха уже нет, и ещё родители сами рыбу едят, а им не дают.
Что же делать? Кушать ведь хочется, надо выбираться из гнезда. И тогда птенцы начинают делать движения, которые они никогда раньше не делали. Они и дальше их не делали бы, если бы родители продолжали с ними нянчиться. Птенцы начинают ползти из гнезда. Вот орлёнок вываливается, такой неуклюжий, ещё ничего не умеет, ничего не знает. Гнездо стоит на скале, на отвесном утёсе, чтобы никакие хищники не подобрались.
Птенец срывается с этого склона, брюхом по нему едет, а потом летит в пропасть. И тут папа (тот, который ловил когда-то веточки) стремглав бросается вниз и ловит себе на спину этого орлёнка, не дав ему разбиться. И потом, на спине, он поднимает его опять в неудобное гнездо, опять на скалу, и всё начинается сначала — птенцы падают, а Отец их ловит на свою спину (вот зачем самка веточку бросала, выбирая будущего отца для своих будущих детей).
И вот в какой-то из моментов падения орлёнок начинает делать движение, которого никогда раньше не делал: он расправляет на ветру свои боковые отростки-крылья, попадая в поток воздуха и таким образом начинает летать.

Так орлы учат своих птенцов.

И как только птенец начинает летать сам,родители берут его с собой и показывают места, где водится рыба. Они уже не носят её ему в клюве…

Трагично не то, что человек умирает, а то, что в человеке умирает при жизни.

Альберт Швейцер

Ни мир, ни вы сами не знаете, что именно способны совершить, пока не попробуете.

Ралф Уолдо Эмерсон

Нередко в символиках какого-либо государства можно увидеть орла. Орел – это птица, к которой у людей сложилось особое отношение. Орла принято считать царем птиц, это одна из самых крупных и сильных птиц в мире. Орлы царят в воздухе благодаря своей скорости, силе, мощи, величию, преданности, свободолюбию и мужеству, что является общепринятыми признаками уважения и признания. А нам, людям, есть чему поучиться у этой птицы.

Каждое жизненное испытание приносит пользу в виде дополнительного мужества, силы, уверенности, однако, ты должен оставаться и смотреть страху в лицо. Ты обязан сделать то, что кажется самому не возможным.

Элеонора Рузвельт

В трехмесячном возрасте орлы начинают учиться летать. Если какой-нибудь упрямый птенец решит оставаться в гнезде, то родители перестают доставлять ему корм и лишают домашнего комфорта. В итоге голод принуждает совершить первый полет. Орлы затрачивают очень много времени, чтобы научить свое потомство летать. Они могут вытолкнуть птенца из гнезда и полететь за ним, подхватывая его в полете, и на собственных крыльях пронести дальше.

Человеку, глядя на этот пример, нужно решиться разбить скорлупу, покинуть «зону безопасности» и набираться собственного опыта, принимая во внимание чужие ошибки. А родителям нужно понимать, что главное в воспитании это собственный пример. Хотя бы потому, что родители для детей это эталон. Этой темы еще не раз постараюсь коснуться в дальнейшем.

Начинай блистательно! И пусть тебе хватит времени всего на одну строчку.
Будь величественным, ибо преступлением является не поражение, а низкие цели.

Джеймс Рассел Лоуэлл

Орел использует неблагоприятные ветра в своих целях. Крылья принимают удар ветра под таким углом, который необходим, чтобы взмывать все выше. Птица маневрирует телом и скользит в пространстве без малейших усилий, даже не взмахивая крыльями.

С препятствиями в жизни сталкиваются все, и далеко не всегда, все складывается так, как нужно. Вероятно, и вам окружающие будут твердить: «У тебя ничего не получится…». Вокруг найдется достаточно вредителей, которые будут препятствовать вам в достижении вашей цели.

Орлиное упорство, есть такое выражение. Хлещет проливной дождь или идет град, разбушевалась буря или вспыхнул пожар, – орел будет восстанавливать гнездо, пока не доведет свою работу до завершения.

Вспомните такого человека как Эдисон. Если бы он не стал продолжать испытания после тысячи провалов, возможно, мир увидел бы лампу на множество столетий позже.

Короче, у него все получилось) Всего 1093 патента, среди которых электрический стул.

Что бы вы сделали, обладая всем, чего только можно пожелать: неограниченным временем, неограниченной суммой денег, неограниченным доступом к информации, неограниченной мудростью, неограниченным количеством персонала и так далее? Ответ на этот вопрос образует вашу мечту.

Секрет счастья состоит не в том, чтобы делать те вещи, которые любишь, а в том, чтобы любить те вещи, которые ты делаешь.

Герцог V

Семейная жизнь орлов уникальна. Супружеская пара образуется на всю жизнь, что редко встречается в животном мире. Это говорит о высоком интеллекте и борьбе за выживание популяции за счет сохранения семьи, а не бездумного инстинкта размножения у самцов, призывающего оплодотворить как можно больше самок, что является примером для современного общества. Семейная жизнь продолжается, не взирая ни на какие обстоятельства. Мало того, птицы прилагают массу усилий, чтобы их брак оказался удачным. У орлов приняты процедуры ухаживания, которые не прекращаются даже после того, как пара уже сформировалась. Эти птицы продолжают ухаживать друг за другом на протяжении всей совместной жизни. Орел не только дарит любовь и внимание, но и помогает в «домашних делах». Орлы ухаживают друг за другом в воздухе, там, где они чувствуют себя свободнее всего. Орел делает разные воздушные трюки для демонстрации любви, блистая силой и ловкостью. Вообще орлу присуща немота, но в таких чувствах они издают любовные крики. Временами самка роняет из клюва ветку, на этот жест самец пикирует вниз, чтобы поймать падающую ветку. В кульминационный момент самка переворачивается в воздухе на спину, самец подлетает к ней, орлы сцепляются друг с другом когтями и начинают вращаться, падая к земле.

Людям в их семьях не хватает таких отношений. Большинство думает, что «проблема не во мне, а в нем/ней», но это не так. Проблема в каждом из нас. Многие не могут понять, что любовь требует постоянного огня, или просто забывают об этом. Костер потухает, если нечему гореть, так и с любовью. Прощайте, снисходите, смиряйтесь, не ждите, когда это сделает он/она, каждому нужно начать с самого себя. Без этого не может быть мира в семье, как и в любом обществе на земле, всегда кому-то нужно смириться и сберечь пару или пару миллионов судеб.

Пожалуй, самым интересным свойством орлов, является особое умение омолаживаться. В жизни каждого орла, есть времена, когда ему становится трудно летать. Перья в крыльях издают предательский свист, когда птица пикирует на добычу. У орла притупляются когти и на клюве появляются известняковые образования. Именно в такие времена орел улетает высоко в горы. Первым делом орлы выщипывают себя от ненужных перьев, некоторые виды орлов выщипывают себя полностью, и в течение 40 дней (запомните эту цифру, мы ее еще изучим) обрастают новыми перьями. Клювом орел скоблит о скалу, стачивая известняковые наросты. Омывшись в горной реке, орел снова силен и опасен в бою. Живут орлы до 100 лет.

В жизни бывают минуты, когда мы чувствуем себя истощенными, несвежими, угнетенными, побежденными и слабыми. Окружающие нас люди и обстоятельства нашей жизни растрепали наши перья, мы теряем веру, и наши мечты разваливаются на части.

Будьте, как орлы! Упорны в достижение цели.

Всё это повторяется многократно. Птенцы падают, а отец их ловит. У орлов ни один орлёнок не разбивается.

Не зря самка выбирает самца, бросая веточку. Она не хочет, чтобы её дети разбились. Выберешь нерадивого папашу без проверки, а потом детей не досчитаешься…

У орлов и так птенцов мало, один или два.

Прежде всего, следует оговориться сразу, что не рекомендуется допускать свободный полет вашей птицы на открытом воздухе. Период, когда ваша птица учится летать, очень важен для ее психического развития, а для взрослой птицы полеты являются хорошей тренировкой.

Птицы, которые научились летать, становятся более уверенными в себе и независимыми. Вы можете помочь в этом вашему питомцу, соблюдая ряд правил:

1. Важно создать безопасную окружающую среду для первых неуклюжих попыток полета. Всегда держите вашего птенца поближе к полу на высоте, равной журнальному столику или кровати.

2. Уберите все хрупкие предметы, которые могут быть повреждены в процессе первых полетов. Закройте окна и двери, изолируйте из комнаты других домашних животных. Даже малейшая рана, полученная от кота или собаки, может привести к смерти птицы в течение часа из-за бактериальной инфекции.

3. Не паникуйте, если первые полеты вашей птицы заканчиваются падением. Летать птице дано, и когда придет время она с легкостью это сделает сама.

Некоторые люди отпускают своих птиц полетать на свободе . Однако это может быть очень опасно. Независимо от того, насколько преданной вам кажется ваша птица, вы никогда не сможете предугадать, захочет ли она улететь от вас навсегда. Как только ваша птица отлетит слишком далеко, она испугается и будет от страха улетать все дальше и дальше. Таким образом, очень быстро она окажется далеко от дома совершенно одна и станет уязвимой перед хищниками и другими опасностями. Вам следует обратить внимание еще на один момент. Если ваша птица часто находится вне клетки, она будет оставлять своей помет на полу квартиры. Будьте очень внимательны, поскольку бактерии, содержащиеся в птичьем помете, как и в кале других животных, опасны для человека. Тщательно мойте руки после уборки за вашей птицей, а помет выбрасывайте в такое место, где был бы исключен контакт с людьми.

Правообладатель.

Галина Афонина
Конспект занятия по физкультуре для средней группы «Птицы учатся летать»

Конспект НОД в средней группе

Тема : «Птицы учатся летать » .

Воспитатель :

Афонина Галина Николаевна

МКДОУ «Липковский д. /с. «Ласточка»

Совершенствовать выполнение строевых команд;

Способствовать выполнению правильной осанки;

Закрепить технику прыжков через скакалку;

Способствовать развитию гибкости, ловкости;

Воспитывать коллективизм и взаимовыручку,

творческое отношение к игре;

бережное отношение к природе, в частности — к птицам .

Оборудование :

Скакалки, две гимнастические скамейки, гимнастическая стенка.

1. Построение в колонну, перестроение в шеренгу, колонну, ходьба.

Воспитатель.

Сегодня мы будем учиться летать , как птицы . Каких птиц вы знаете ? А как передвигаются птицы ? Покажите, как летают птицы .

(Дети разбегаются по площадке, имитируя полет птиц : руки в стороны, спина прямая, машут руками).

По сигналу воспитателя образовывают круг.

Этот круг – наше птичье гнездо. Маленькие неопытные птенчики – это вы. Птицы еще не умеют летать , но нужно как можно скорее этому научиться, чтобы выжить и спасти себя от врагов. Возьмемся за руки и попробуем.

Взявшись за руки, дети ходят по кругу, произнося вместе с воспитателем речитатив, сопровождая слова движениями.

«Еле – еле – еле, разбежались, полетели,

А потом, потом, потом все бегом – бегом – бегом!

Тише, тише, не спешите, наш полет остановите.

Раз – два, раз – два, вот и кончилась игра!»

(Скорость движения постепенно нарастает, а затем постепенно замедляется) .

Перестроение в шеренгу.

Не все у нас с вами еще получается. Чтобы стать сильными и ловкими, давайте потренируемся (перестроение в 3 колонны)

О. Р. У. (со скакалками) .

1. И. п.: скакалки сложены вчетверо внизу перед туловищем, ноги на ширине плеч. 1-скакалка на грудь; 2-вверх; 3-на грудь; 4-и. п.

2. И. П.: ноги врозь, скакалка на полу. 1,3-наклон вперед, коснувшись руками пола; 2-4-и. п.

3. И. п.: скакалка на уровне лопаток за спиной, ноги на ширине плеч. 1-поворот туловища вправо (влево) ; 2-и. п.

4. И. п.: скакалка в руках на уровне груди. 1,3-присесть, руки со скакалкой вытянуть вперед,; 2,4-и. п.

5. И. п.: скакалка в правой руке внизу. Подскоки на двух ногах через вращающуюся скакалку вперед.

Даже сильным и ловким птицам очень трудно выжить в одиночку.

Поэтому важно быть дружными.

Следующая игра нам покажет, кто дружнее : воробьи, синицы или грачи. (Делятся на команды, каждая команда выполняет прыжки через скакалку;

два человека вращают скакалку, третий выполняет прыжки толчком двумя ногами до ошибки).

Перестроение в одну колонну.

Кажется, из неопытных птенцов вы уже становитесь сильными, крепкими, дружными птицами . Самое время лететь. Но еще нужно научиться побеждать страх и преодолевать опасности.

(Дети друг за другом пробегают под вращающейся скакалкой, поднимаются бегом по гимнастической скамейке, установленной под углом к гимнастической стенке, поднимаются по ней, спускаются на пол, возвращаются бегом в конец колонны).

Важным качеством для птицы является быстрота . Кто же быстрее : воробьи или вороны?

(Две команды стоят на середине площадки спиной друг к другу на расстоянии 2 метра. У каждой команды на своей стороне площадки – кормушки. Услышав неожиданно сказанное слово «ВОРО» («НЫ или «БЬИ» , одна команды быстро убегает к своей кормушке, другая команда ее догоняет. Затем все встают на прежние места и подсчитывают число пойманных игроков. Выигрывает та команда, которая поймает больше соперников.)

Игра повторяется 5 раз.

Заключительная часть.

Построение в шеренгу.

А знаете ли вы, кто и что летает кроме птиц ?

Давайте проверим ваши знания.

Игра «Летает – не летает » .

(Ошибающийся делает шаг вперед, но продолжает играть) .

Подведение итогов игры.

Отметить успехи и указать на недостатки.

Выжми жизнь! Здоровье и саморазвитие. Экопсихология сознания. Социальная экология.: Научиться летать… как орел

Трагично не то, что человек умирает, а то, что в человеке умирает при жизни.

Альберт Швейцер

Ни мир, ни вы сами не знаете, что именно способны совершить, пока не попробуете.

Ралф Уолдо Эмерсон

Нередко в символиках какого-либо государства можно увидеть орла. Орел – это птица, к которой у людей сложилось особое отношение.

Орла принято считать царем птиц, это одна из самых крупных и сильных птиц в мире. Орлы царят в воздухе благодаря своей скорости, силе, мощи, величию, преданности, свободолюбию и мужеству, что является общепринятыми признаками уважения и признания. А нам, людям, есть чему поучиться у этой птицы.Каждое жизненное испытание приносит пользу в виде дополнительного мужества, силы, уверенности, однако, ты должен оставаться и смотреть страху в лицо. Ты обязан сделать то, что кажется самому не возможным.

Элеонора Рузвельт

Джеймс Рассел Лоуэлл

Короче, у него все получилось) Всего 1093 патента, среди которых электрический стул.

Беднее всех не тот, у кого нет ни гроша, а тот, у кого нет мечты. И надежды…
Секрет счастья состоит не в том, чтобы делать те вещи, которые любишь, а в том, чтобы любить те вещи, которые ты делаешь.

Герцог V

Будьте, как орлы! Упорны в достижение цели.

Метод, которым орлица выбирает отца для своих орлят

Орлица делает такую интересную вещь. С дерева или куста она отламывает веточку, берёт её в клюв, поднимается на большую высоту и с этой веточкой начинает там кружить. Вокруг самки начинают летать орлы, тогда она бросает эту ветку вниз, а сама смотрит. И вот какой-то орёл подхватывает эту ветку в воздухе, не дав ей упасть, а затем приносит её к самке очень аккуратно, из клюва в клюв. Орлица берёт эту ветку и опять бросает вниз, самец вновь её ловит и приносит ей, а она опять бросает…

Зачем она это делает, вы потом поймёте.

Затем они собираются высоко на скале, вьют гнездо из жестких прутьев, и мама с папой начинают выдирать из себя, из своей собственной плоти, клювом пух и перья. Этим пухом и перьями они выстилают гнездо, забивают все дырки в нём, делают его мягким и тёплым. В такое мягкое и теплое гнёздышко орлица откладывает яйца, затем они высиживают птенцов. Когда появляются орлята (а они приходят на Свет Божий такими маленькими, голенькими, немощными), родители прикрывают их своим телом, пока они не окрепнут. Заслоняют крыльями от дождя, от палящего солнца, носят им водичку, пищу, и птенцы растут. У них начинают расти перья, крепнут крылья и хвост.
И вот они уже оперились, хотя ещё маленькие. Тогда мама с папой видят, что уже пора…

Папа садится на край гнезда и начинает колотить по нему крыльями: молотит, колотит, трясёт это гнездо. Для чего? Для того, чтобы выбить все перья и пух, чтобы остался только жесткий каркас из веток, который в самом начале они сплели и сложили. А птенцы сидят в этом вытрясенном гнезде, им неудобно, жестко, и они не понимают, что же случилось: ведь мамочка и папочка были раньше такие ласковые и заботливые. Мама в это время летит куда-нибудь, ловит рыбку и садится где-то метрах в пяти от гнезда, чтобы птенчики видели. Потом на виду у своих птенцов начинает эту рыбу потихонечку есть.

Птенцы сидят в гнезде, орут, пищат, не понимают, что же случилось, ведь раньше всё было по-другому. Мама с папой их кормили, поили, а теперь всё пропало: гнездо стало жёсткое, перьев и пуха уже нет, и ещё родители сами рыбу едят, а им не дают.

А Отец ловил их, как орел, на Свою спину. У орлов ни один орлёнок не разбивается.

И вот в какой-то из моментов падения орлёнок начинает делать движение, которого никогда раньше не делал: он расправляет на ветру свои боковые отростки-крылья, попадая в поток воздуха и таким образом начинает летать. Так орлы учат своих птенцов. И как только птенец начинает летать сам, родители берут его с собой и показывают места, где водится рыба. Они уже не носят её ему в клюве.

Это очень хороший пример того, как нам нужно воспитывать своих детей духовно и физически. Как важно не передержать их в тёпленьком гнездышке! Как важно не перекормить их рыбкой, когда они и сами уже могут её ловить! Но с какой заботой мы должны научить их летать, посвящая этому свои силы, и своё время, и мудрость, и навыки! Не зря самка выбирает самца, бросая веточку. Она же не хочет, чтобы её дети разбились. Выберешь нерадивого папашу без проверки, а потом детей не досчитаешься… У орлов и так птенцов мало, один или два…

P.S. Делитесь этой записью с друзьями!

Новое видео:

Как орлы учатся летать?

Молодые орлы учатся летать у своих родителей и тренируясь возле своего гнезда. Один из основных способов тренировки — расправить крылья и прыгнуть на ближайшую ветку. В случае орлов-сирот опытные спасатели птиц могут предоставить им безопасную среду обучения, пока они не научатся летать и не вернутся в дикую природу.

Жизнь орла

Орлы — хищники, хищные птицы. Среди самых узнаваемых орлов в США.S. — это белоголовый орлан и беркут. У них острое зрение и способность парить во время полета, чтобы видеть пищу.

Орлы обычно насиживают и гнездятся на возвышенностях, например, на самом высоком дереве на их территории, но когда деревья недоступны, некоторые виды гнездятся на скалах, скалах, строениях или на земле. Самец и самка орла обычно спариваются на всю жизнь. Строительство гнезд является частью их ухаживания. По достижении зрелости их потомство вернется в гнездо, откуда они совершили свой первый полет.

Первый полет орла

i Майкл Милл / iStock / Getty Images

Птенца орла называют орленком. Пока они не научатся летать, они во всем зависят от родителей. Их тусклая окраска помогает замаскировать их от хищников. В гнезде орлят расправляют крылья и подпрыгивают, набираясь силы и равновесия по мере роста.

Молодые орлы расправляют крылья и прыгают из гнезда к ветке дерева, в котором они находятся. Сначала они прыгают до ближайших ветвей, взмахивая крыльями. Движение больше похоже на прыжок, чем на полет. Это упражнение называется разветвлений и помогает им улучшить координацию и равновесие. Первый полет орла от гнезда называется оперением. Беркут оперяются в возрасте 7–11 недель, а белоголовые орланы — в возрасте 10–14 недель.

Взятие крыльев

Молодые птицы сводят к минимуму риск получения травм и занимаются спортом в гнезде, пока они не станут достаточно сильными, чтобы взлететь, имитируя своих родителей, которые используют свои крылья в реальном полете. Молодые орлы учатся, подражая взрослым птицам. Когда молодые орлы взлетят, им еще предстоит многому научиться, прежде чем они смогут выжить самостоятельно. Они улетят из гнезда, научившись охотиться, и будут возвращаться в гнездо неделями.

Летная школа Орфан Иглз

Без родителей орлятам требуется квалифицированный уход и руководство, чтобы научиться летать и научиться выживать самостоятельно. Avian Haven, заповедник для реабилитации птиц в штате Мэн, выращивал осиротевших орланов вместе со взрослым орлом, чтобы они служили образцом для подражания. В учреждении есть большая летная площадка, предназначенная для хищников.

Наблюдение за взлетом взрослой особи и копирование всех движений — взлета, взмахов, скольжения, приземления и усаживания — помогает молодым птицам делать это правильно. Без безопасного места для учебы и уроков полета орел не научится летать.

Ресурсы

Фото

Биография писателя

Грифон Адамс начал публиковаться в 1985 году. Он участвовал в написании «Хроник Сан-Франциско» и «Темных голосов». Адамс пишет на самые разные темы, включая обучение, цветочный дизайн, ландшафтный дизайн и предметы интерьера.Адамс — сертифицированный педагог по вопросам здоровья и практикующий массаж. Он получил степень магистра изящных искусств в Государственном университете Сан-Франциско.

орнитология — Какие виды орлов подталкивают своих детенышей учить их летать?

Есть много упоминаний о том, как орлы выталкивают своих детенышей из гнезда, чтобы они научились летать, например, в этом мотивационном видео.

Он также описан на этом сайте:

Позвольте мне показать вам «пути орла» в гнезде, а также дать вам картину нашей жизни.После того, как орлята достигают определенного размера или зрелости, все меняется! Однажды орлица возвращается из пропавшего, но на этот раз в ее клюве нет еды, и она не приземляется на край гнезда. Вместо этого она парит над гнездом.
Вы можете этого не знать, но орел может делать почти то же, что и колибри. Несмотря на то, что они большие птицы, они могут оставаться почти неподвижными в воздухе, а их огромные крылья просто колышутся на ветру. Они делают это примерно в трех футах над гнездом.Я уверен, что если бы маленькие орлы могли разговаривать друг с другом — а может быть, и они — можно было бы сказать: «Ой, какие сильные крылья у мамы».
Почему мать это делает? Она демонстрирует, что у этих любопытных придатков на спине младенцев есть полезная функция. Орлы, конечно, должны были летать, но они этого не знают. Если мы возьмем орла и отделим его при рождении от родителей, он никогда не научится летать. Он будет просто ползать по грязи, как цыпленок. Он может даже взглянуть вверх и увидеть парящих над головой орлов и никогда не догадаться, что он должен был парить в небесах.
Орлов нужно учить, и это работа матери. Итак, сначала она просто демонстрирует.
Следующее, что она делает, это спускается в гнездо и удивляет своих детенышей. Можно представить, как обычно должно быть тепло маленьким орланам, чтобы прижаться к матери и окутаться ее перьями, но на этот раз она прислоняется головой к одному из малышей и подталкивает его все ближе и ближе к ней. край гнезда. («Эй, мама, мама, что ты делаешь?»)
Внезапно она выталкивает малыша из гнезда, и орленок падает со скалы, чтобы его наверняка уничтожили.Но это не так! В мгновение ока большая орлица-мать летит вниз, ловит малышку себе на спину, взлетает и кладет ее в гнездо. («Уф! Мама, должно быть, это был несчастный случай».) Но это не было несчастным случаем. Птица-мать снова и снова выталкивает малыша, и снова, и снова.
Почему мать поступила так со своими детенышами? Она ненавидит малышку? Нисколько. Просто эти маленькие птички были созданы для полета, и они этого не знают, поэтому она собирается вытолкнуть их из гнезда.Она никогда не позволяет им упасть на дно, но позволяет им упасть, потому что они должны научиться чему-то, чего они не знают.
В следующий раз, когда птица-мать возвращается, она решает навести порядок в доме и становится на краю гнезда. Первым делом нужно убрать перья внутри; она бросает их через край. Затем листья падают за край — хо-хо! Пока это происходит, она тоже не очень разговорчива. («Мама, что ты делаешь?») Она не обращает внимания. Поскольку она построила дом, она знает, как его разобрать.
Затем она решает вытащить палки из середины гнезда, и своим большим сильным клювом и лапами она может отломать их и поставить прямо вверх. («Мама, здесь больше не комфортно».) Затем она вынимает из гнезда несколько ключей и бросает их через край. («Что ты делаешь, мама? Ты разрушаешь мою комнату». )
Похоже, она не обращает внимания на заботы своих детенышей, готовясь разорвать гнездо, поскольку она решила, что эти малыши будут летать, и она знает то, чего они не знают.Она знает, что они никогда не полетят, пока остаются в гнезде.

Однако, глядя на этот очень интересный документальный фильм об орлане-белохвосте, молодые орлы учатся летать не потому, что их подталкивают, как описано в мотивационном видео, но они учились летать, тренируя свои крылья на хорошем ветре.

Глядя с места гнездовья (обрыва), я прочитал, что это может быть беркут. Но в разделе, описывающем птенцов, ничего не говорится о родительском орле, толкающем детенышей, хотя и говорится о «спрыгивании»:

Первая попытка вылета может быть внезапной, когда детеныш спрыгивает и использует серию коротких жестких взмахов крыльями, чтобы скользить вниз, или вылетает из гнезда, взмахивая крыльями.Первоначальный полет часто включает короткий полет на неустойчивых крыльях, за которым следует неконтролируемая посадка.

Действительно ли беркут подталкивает своих детенышей учить их летать? Если нет, то какой это вид?

Если что-то непонятно, меня также интересуют ссылки, в которых более подробно описывается поведение орла. Было бы хорошо, если бы был документальный видеофильм, но, учитывая, что запечатлеть этот момент на пленку может быть сложно, это не моя главная забота.

Успешно выведите своего ребенка во взрослую жизнь

Популярная метафора для описания перехода от подросткового возраста к взрослой жизни — это орел, который насильно и резко выталкивает своих детенышей из гнезда. У падающего орла либо есть вызванное ужасом прозрение: «Эй, я орел, я могу летать!» — или ударяется о землю и остается там. В определенном смысле это удачная метафора — 40% -ный уровень смертности орлов во время их первого полета лишь немного ниже, чем 50-процентный уровень неудач для поступающих в колледж.Половина всех студентов, поступающих в колледж, не успевает закончить школу, и большинство из этих неудач принимает форму добровольного отказа от учебы в течение первого семестра первого года обучения. И орлёнки, и подростки находят переход во взрослую жизнь настолько резким, что им с трудом удается выжить, а птицы держатся за небольшой край.

Но в то время как образ, который вытаскивают орлята из гнезда, подчеркивает опасности взросления, он вряд ли предлагает нам модель воспитания или обучения подростков. Кстати, он также не может точно описать поведение орла.«Птицы, как правило, не выталкивают своих птенцов из гнезда, — говорит Джессика Гриффитс, координатор Орнитологической лаборатории Биг-Сур, — что было бы контрпродуктивно, поскольку они хотят, чтобы их птенцы были готовы к самостоятельности перед отлетом. гнездо, чтобы они выжили ». Оказывается, из точного понимания того, как орлы учат своих детенышей летать, можно извлечь больше, чем из мифа о большом толчке. Для орлов переход от прикованного к гнездам подросткового возраста к взрослой жизни — это постепенный процесс, который, по мнению орнитологов, основан на сочетании доброжелательных манипуляций и управляемого экспериментирования.

Орнитологи наблюдали, как орлы уговаривают и даже дразнят своих детенышей из гнезда, а не просто толкают их. Когда птенец орла почти готов к полету, родители заметили, что он проносится мимо гнезда со свежей добычей. Вместо того, чтобы приземляться в гнездо, как обычно, чтобы разделить трапезу, родитель приземляется рядом с гнездом и ест на виду у кричащего голодного подростка. Такое поведение продолжается до тех пор, пока птенец не станет достаточно голодным, чтобы отважиться выйти из гнезда, после чего родитель поделится своей едой.Такое насмешливое поведение порождает аппетит и стимул, необходимые для того, чтобы птенец по собственному желанию выбрался из гнезда в погоне за тем, чего он хочет.

Мы тоже можем использовать впечатляющие аппетиты подростков, чтобы побудить их к еще большему уровню независимости и автономии. Вместо того, чтобы просто подчиняться их крикам и просить iPod, машину или новую пару обуви, эти желания можно использовать в качестве мотивации для выхода из дома и работы. Подростки, которые учатся работать для того, что они хотят, будут лучше подготовлены, чтобы в конечном итоге работать для того, что им нужно.По мере того как ребенок переходит в подростковый возраст, пособия могут уступать место оплачиваемой работе по дому, а затем работе вне дома. Со временем родители могут определять все меньший и меньший набор предметов первой необходимости, которые они будут предоставлять, оставляя своего молодого взрослого работать на «массовку», как это определено родителями. Требование к молодым людям работать над тем, что они хотят, создает положительную связь между производством и приобретением и может иметь эффект отталкивания их от гнезда. Этот вид доброжелательных манипуляций имеет решающее значение в то время, когда все больше и больше молодых людей возвращаются домой для затяжного подросткового возраста.Перспектива 30-летнего «ребенка» на иждивении обычно не привлекательна ни для ребенка, ни для родителей, но становится все более распространенной реальностью.

В отличие от многих американских подростков, которые поступают в колледж, так и не заплатив по счетам, не получив работу или не живя вдали от дома, орленок имел обширный опыт работы с взрослыми орлами до того, как стал независимым. Молодые орланы начинают свое обучение полету с того, что они месяцами наблюдали за своими родителями, — с расправления крыльев.Порыв ветра ловит распростертые крылья и слегка поднимает птенец из гнезда, давая ему ощущение полета. Как только это имитационное поведение приводит к первому неловкому, наполовину случайному полету орленка, родители начинают целенаправленный процесс обучения, призванный научить своего ребенка шаг за шагом, как выжить самостоятельно (при условии, конечно, что орленок выживет в этом первом полете. ). Во время этого этапа обучения орел работает со своими родителями, наблюдая и имитируя движения полета и навыки охоты, и отваживается все дальше и дальше от гнезда.Такое управляемое моделирование во время последнего зависимого лета орлята — вот что позволяет ему выжить во взрослом возрасте.

Человеческие родители поступили бы правильно, если бы вовлекли своих детей-подростков в работу по ведению домашнего хозяйства и, как упоминалось выше, потребовали бы от них найти работу и работать по их желанию. Работа по дому и работа вне дома обучают навыкам и компетенциям, которые имеют решающее значение для успеха в колледже, таким как командная работа, специализация, постановка целей и планирование, подотчетность, личное участие и устойчивое добровольное участие.Мы также можем подражать тому, что орлы делают упор на то, чтобы дать своим детенышам приключения вдали от гнезда. Предоставление молодым людям постепенных возможностей для управляемой независимости имеет решающее значение для их подготовки к тому, что в противном случае может быть резким и ошеломляющим переходом из дома в общежитие колледжа или квартиру. Исследования показывают, что большинство случаев прекращения учебы из колледжей происходит в первые шесть недель первого года обучения в результате выбора студента; можно предположить, что это во многом результат проблем с приспособлением и простой тоски по дому. Такие мероприятия, как лагерь, школа-интернат, церковные поездки, программы обмена студентами и летняя стажировка, могут предоставить управляемые возможности обрести уверенность, необходимую для успешной жизни вдали от дома.

Возможно, главный урок, который мы можем извлечь из опыта орлов, состоит в том, чтобы сделать переход к независимости процессом. Однако когда дело доходит до подготовки подростков к этому переходу, мы больше напоминаем страусов, чем орлов. Вместо того, чтобы сознательно участвовать в процессе подготовки, мы прячем голову в песок, вопреки надежде, что ужасный призрак наших детей, растущих и уезжающих, просто исчезнет.Тогда мы застреваем в еще более ужасной реальности, когда наши дети не растут и не уезжают, не уезжают и не терпят неудач.

Белоголовые орланы | Фонд американского орла

Младенцы в гнезде Ромео и Джульетты в северо-восточной Флориде, Рождество, 2015. © Американский фонд орла.

[/ av_textblock] [av_toggle_container initial = ‘0 ′ mode =’ accordion ‘sort = »styling =» colors = »font_color =» background_color = »border_color =» hover_colors = »hover_background_color =» hover_font_color = »colors_current =» font_color_current = »background_current =” background_color_color_color_color_color_ ”Background_gradient_current_color1 =” background_gradient_current_color2 = ”background_gradient_current_direction = ‘vertical’ alb_description =” id = ”custom_class =” av_uid = ‘av-8ub45re’] [av_toggle title = ’Какое среднее количество орлят на гнездо?’ tags = ”av_uid =’ av-8k3la16 ′ custom_id = ”] Белоголовые орланы обычно откладывают от одного до трех яиц в год.Было задокументировано несколько успешных кладок 4 яиц. Яйца вылупляются примерно через 35 дней инкубации. Орлята оперяются примерно в 12-недельном возрасте. — BH
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Сколько яиц средний белоголовый орлан откладывает за свою жизнь?’ tags = ”av_uid =’ av-7zepv3e ’custom_id =”] Средний размер кладки белоголового орлана составляет чуть менее 2 яиц на кладку (1,9).

Если предположить, что самка орла начинает гнездиться в 5 лет и доживает до 25 лет, у нее будет 20 лет откладки яиц.Нет никаких доказательств того, что здоровый орел сокращает кладку яиц по мере взросления. Итак, 2 яйца в год x 20 лет = 40 яиц за всю жизнь. — PN
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Каков период инкубации яиц белоголовых орланов?’ tags = ”av_uid =’ av-7l0zbfu ’custom_id =”] Среднее время вылупления яйца белоголового орлана с момента его откладки составляет 35 дней. Это может быть на несколько дней дольше.
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Как родители-орлы заботятся о яйцах?’ tags = ”av_uid =’ av-qcdo6i ’custom_id =”] Большую часть времени насиживает самка, но помогает и самец.Они следят за тем, чтобы яйца были защищены от непогоды, и они «скручивают» яйца, чтобы поддерживать одинаковую температуру всех частей яйца и предотвратить прилипание развивающегося внутри яйца зародыша к скорлупе. Оба родителя бдительно защищают яйца от хищников или вторгшихся в гнездо.

[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Как орлятам достается кислород внутри оболочки?’ tags = ”custom_id =”] На видео ниже показано, как птенцы (всех видов) получают кислород, когда они еще находятся внутри панциря.

[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Что происходит во время вылупления?’ tags = ”av_uid =’ av-6b8mm0a ’custom_id =”] В сообщении от 2018 года «Elfruler» (www.elfruler.com) говорится: «Птичье яйцо — это чудо природы, замкнутая и совершенно эффективная среда обитания для развивающегося птичьего эмбриона. Он прочный, но гибкий, жесткий, но пористый. Он содержит все, что необходимо для того, чтобы маленький и слабый организм превратился в цыпленка, обладающего достаточной силой и навыками, чтобы прорваться и выйти во внешний мир. Щелкните здесь, чтобы узнать о многих факторах, влияющих на вылупление цыпленка ». (Чрезвычайно подробный и больше подходит для старшеклассников и / или взрослых)
_____________

* Примечание: «Elfruler» — это псевдоним автора очень известного блога «Белоголовый орлан» (www.elfruler.com) . «Эльфрулер» — «бывший профессор университета со степенью доктора философии. В качестве специалиста по гуманитарным наукам он много лет занимается наблюдением за птицами, а с 2009 года активно занимается наблюдениями за птицами в Интернете (хищники и другие дикие животные).За это время она также широко и глубоко изучила орнитологию, и в течение 4 лет она была волонтером в организациях по реабилитации хищников, получая практический опыт в отлове и спасении, медицинской сортировке и лечении, а также реабилитации хищников и других птиц ».
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Что такое яичный зуб?’ tags = ”av_uid =’ av-5kb027e ’custom_id =”] По мере роста внутри яйца на орлёнке образуется яичный зуб. На самом деле это острый конец его клюва. В то же время у орлята развивается «мышца вылупления», которая фактически запрокидывает голову развивающейся птицы.

Когда он станет достаточно большим, зуб яйца войдет в контакт с внутренней поверхностью яйца. Когда ребенок внутри яйца движется, этот маленький яичный зуб прорывается через скорлупу (так называемый «зонд»), и через несколько часов или даже день или два ребенок выходит из него.

Если вы наблюдаете за гнездом с помощью камеры и микрофона, вы можете услышать крошечные писканья орлята еще до того, как он вылупится.
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Какого цвета новорожденный орленок?’ tags = ”av_uid =’ av-5bllhd6 ′ custom_id = ”] При рождении они покрыты пухом, поэтому при таком свете они кажутся почти белыми.К 9-11 дням первый пух заменяется вторым, более темного цвета.

Перья начинают появляться примерно в 24 дня. Они всегда очень темные, когда начинают появляться.

Окраска орлана-птенца на взрослого орла меняется в течение 4-5 лет, пока клюв и глаза не станут желтыми, а перья головы и хвоста не станут белыми.
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Как быстро растут птенцы орлят?’ tags = ”av_uid =’ av-i27sfe ’custom_id =”] Детские орлята приходят на свет совершенно беспомощными.Они не могут поднять голову; их видение ограничено; их ноги слишком слабы, чтобы выдерживать их вес. Белоголовые орланы имеют статус altricial , что означает, что они должны на 100% полагаться на своих родителей, чтобы защитить их и позаботиться о них.

Может потребоваться несколько дней, чтобы они полностью вылупились от первой точки до полного освобождения от скорлупы (в гнезде Romeo & Juliet во Флориде первый вылупившийся орленок (NE16) в 2016 году занимал 40 часов, чтобы завершить процесс. Часто , это намного быстрее, чем это.

После вылупления орленок высыхает и распушается до пушисто-серого цвета. Корм будет предлагать орленку родитель, который срезает мясо с рыбы или чего-либо еще. Крошечные кусочки будут предлагаться снова и снова, поскольку орленок изо всех сил пытается удержать свою шаткую голову достаточно долго, чтобы взять еду. За короткое время орленок окреп, у него быстро развиваются навыки еды и координация.

У орла под подбородком есть место для хранения урожая. Пища попадает в урожай, а затем переваривается по мере необходимости.Когда урожай «полный», вы можете увидеть, как он выпячивается. Этот урожай на самом деле является частью пищевода, где пища хранится и размягчается. Урожай регулирует поток пищи по пищеварительному тракту.

Как быстро растут орлята?

Орленки растут быстро, они прибавляют примерно полфунта к фунту живой массы каждую неделю, пока им не исполнится 9-10 недель, в зависимости от того, самец это орленок или самка. Самки всегда крупнее.
Примерно через две недели они могут держать голову для кормления.
Примерно через три недели они достигают 1 фута в высоту, а их лапы и клювы почти взрослого размера.
В возрасте трех-четырех недель орлята покрыты вторичным слоем серого пуха.
Примерно через четыре-шесть недель птицы могут стоять, после чего они могут начать рвать собственный корм.
Примерно через три-шесть недель черные молодые перья начнут расти. Хотя пушистые перья являются отличными изоляторами, они бесполезны и должны быть заменены молодыми перьями до того, как орленок сможет совершить свой первый полет, примерно через 10-14 недель после вылупления. .
Приблизительно в шесть недель орлята почти такие же большие, как и их родители.
Примерно через восемь недель аппетиты орлят достигают максимума. Родители будут почти непрерывно охотиться, чтобы накормить их, в то время как у гнезда орлята начинают расправлять крылья в ответ на порывы ветра и могут даже ненадолго зависать. Орлята крепнут.
Примерно через девять-десять недель они начинают ветвиться, это предшествует оперению.
Примерно через десять-четырнадцать недель орлята оперяются или улетают из гнезда.
После оперения орлята они могут оставаться около гнезда в течение четырех или пяти недель, совершая короткие перелеты, пока их первичные перья растут и укрепляются. Их родители по-прежнему будут обеспечивать их едой. Молодые птенцы, за исключением цвета, похожи на своих родителей, но совсем не похожи на них по поведению. Молодняк теперь должен научиться охотиться, и им нужно научиться только тому, что осталось от лета. После этого они сами по себе. Первая зима — самая опасная и трудная часть жизни орла.

[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Где родители, когда они не в гнезде с младенцами?’ tags = ”av_uid =’ av-4gc1i8a ’custom_id =”] Скорее всего, родители отправляются на охоту за орлятами. Они не кажутся очень далекими. Кажется, что всегда рядом с гнездом.
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Как птенцы учатся летать?’ tags = ”av_uid =’ av-3vlmd4a ’custom_id =”] Орлята летают «на месте» над своим гнездом, пока не почувствуют себя достаточно сильными и храбрыми, чтобы впервые взлететь примерно в 12-недельном возрасте.Ветер стимулирует орлят к упражнениям до такой степени, что при более постоянном ветре они могут тренироваться достаточно, чтобы летать к 10-недельному возрасту. При отсутствии ветра их первый рейс может быть отложен на неделю и более. — BH
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Как долго детеныш остается со своими родителями после оперения?’ tags = ”av_uid =’ av-3ewrpey ’custom_id =”] В среднем они проводят на территории гнездования 4-12 недель после окрыления, за это время они учатся охотиться и летать. — PN
[/ av_toggle] [/ av_toggle_container] [av_toggle_container initial = ’0 ′ mode =’ accordion ’sort =» custom_class = »av_uid =’ av-2wl9umi ’] [av_toggle title = ’Как молодые орлята учатся охотиться после выхода из гнезда?’ tags = ”av_uid =’ av-2g3i90q ’] Молодые орлы из диких гнезд развивают свои охотничьи навыки самостоятельно, но после оперения проводят значительное время, наблюдая за своими родителями и, несомненно, учатся, наблюдая за тем, что делают взрослые.Фактические задействованные навыки приобретаются методом проб и ошибок.

Стремление к охоте является врожденным, что можно увидеть по рубленым орлам, укрывшимся в среде, где нет взрослых, чтобы «научить» или показать этих молодых птиц. Тем не менее, взломанные орлята научились охотиться самостоятельно и выжить.

Важно обеспечить едой на вышках для взлома или на берегу озера поблизости, чтобы дать им источник пропитания на время, в котором они нуждаются. Со временем каждый орел в своем собственном темпе перестал употреблять пищу, которую давали смотрители, которые управляли вышками, и начал добывать пищу самостоятельно.

Точно так же в дикой природе взрослые родители будут продолжать давать пищу в течение некоторого времени после оперения, в то время как недавно взлетевшие птицы оттачивают не только свои охотничьи навыки, но и навыки полета. В среднем, чтобы молодой орлан начал успешную охоту, требуется около 4–12 недель. Правда, для развития полностью отработанных специализированных охотничьих навыков, вероятно, потребуются годы. — PN
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Выталкивают ли взрослые белоголовые орланы своих детенышей из гнезда, чтобы побудить их летать?’ tags = ”av_uid =’ av-2a8g32i ’] Нет.
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Если орлан упадет, пролетит ли родитель под гнездом, чтобы поймать его и отнести обратно в гнездо?’ tags = ”av_uid =’ av-1qelcqy ’] Нет. Орлята проводят в гнезде 10–12 недель, самостоятельно обучаются полетам и самостоятельно вырываются из гнезда, постепенно набираясь сил и оттачивая свои летные навыки в течение следующих месяцев или двух. — PN
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Как долго птенцы остаются в гнезде?’ tags = ”av_uid =’ av-13sasoa ’] Орлята вылупляются через 35 дней инкубации и находятся в гнезде 10-12 недель, прежде чем опереться или совершить первый полет.Часто процесс оперения является постепенным, когда птицы могут ветвиться, покидая собственное гнездо, но не дерево, и требуется еще несколько дней или, возможно, неделя, чтобы действительно улететь от дерева гнезда. Затем они возвращаются после того, как успокаиваются и понимают, что это было не так уж и плохо, а на самом деле было весело!
[/ av_toggle] [av_toggle title = ’Когда орлята покинут гнездо, вернутся ли орлята в гнездо или улетят навсегда?’ tags = ”av_uid =’ av-qo3wsq ’] Они будут слоняться в районе гнезда 1-2 месяца, оттачивая летные навыки и постоянно выпрашивая еду у родителей.Затем, когда они думают, что готовы — а самцы всегда думают, что готовы раньше самок, — они отправляются в неизвестные места самостоятельно, блуждая около года, прежде чем вернуться. — PN
[/ av_toggle] [/ av_toggle_container]

Несет ли орел детенышей на крыльях?

Второзаконие 32: 9-14 1 — это вдохновляющий отрывок, в котором говорится о Божьей заботе об Израиле. Написанный Моисеем в конце странствования по пустыне, незадолго до того, как израильтяне перейдут через реку Иордан в землю Израиля, он говорит о прошлой заботе Бога об израильтянах.В середине этого отрывка (, стих 11, ) Моисей говорит о заботе орла о своих птенцах как очевидную аналогию заботы Бога об Израиле в то время.

Этот стих стал популярной темой для проповедей и часто копируемым вдохновляющим постом в социальных сетях. Но был ли этот стих неправильно понят, неправильно применен или использовался неправильно? Были даже обвинения в том, что этот стих неточен и, следовательно, является «библейской ошибкой».

Трудности перевода?

Прежде чем мы углубимся в эти обвинения, важно взглянуть на различные английские переводы Второзакония 32:11 , а также на некоторые слова на иврите, которые могут помочь пролить свет на эти вопросы.

NKJV: Как орел взбудораживает свое гнездо, парит над своими детенышами, расправляя крылья, поднимая их, неся на своих крыльях.
ESV: Подобно орлу, который взбалтывает свое гнездо, который порхает над своими детенышами, расправляет крылья, ловит их, несет на своих крыльях,
NAS: Подобно орлу, который взбудораживает свое гнездо, Который парит над своими детенышами, Он расправил крылья и поймал их, Он нес их на своих крыльях.
HCSB: Он охраняет Свое гнездо, как орел, и парит над Своими детенышами; Он расправляет крылья, ловит его и поднимает на шестах.
NET: Как орел, который взбудораживает свое гнездо, парит над своими детенышами, так Господь расправил крылья и взял его, он поднял его на шестах.

Итак, какой перевод (ы) лучше всего передает смысл текста?

Как видно, в некоторых версиях стих целиком переводится как действия, совершаемые орлом для своих детенышей. Другие переводят первую половину стиха таким образом, а затем переводят вторую половину стиха как Божью заботу о своем народе.И HCSB, используя аналогию с орлом, переводит весь стих как Божью заботу об Израиле. Итак, какой перевод (-ы) лучше всего передает смысл текста? Или перевод этого единственного стиха хорошо сочетается со всеми тремя вышеупомянутыми переводами в более широком контексте расширенного отрывка? Мы рассмотрим второй вопрос позже.

Птица под любым другим именем

Еврейское слово в этом отрывке — נֶשֶׁר « nesher, », и хотя это слово обычно переводится как «орел» в большинстве английских переводов, есть несколько примеров, где это не так, а в некоторых его можно было перевести по-другому. в контексте.Слово в основном обозначает дневную (активную в течение дня) хищную птицу или, в более общем смысле, дневную хищную птицу. Так в этом отрывке даже говорится об орле?

Сравните, например, эти версии Притч 30:17 , где nesher переводится как «орел» или «стервятник»:

NKJV: Глаз, который насмехается над отцом и презирает послушание матери своей, Вороны долины вырвут его, И молодые орлы съедят его.
ESV: Глаз, который насмехается над отцом и презирает, чтобы повиноваться матери, будет выбран воронами долины и съеден стервятниками.
HCSB: Что касается глаза, высмеивающего отца и презирающего послушание матери, пусть вороны долины вырвут его, а молодые стервятники съедят.

Лысое Утверждение

Кроме того, когда многие думают об орле, особенно в Северной Америке, часто вспоминается белоголовый орлан, названный так не потому, что у него нет перьев на голове, а потому, что перья там белые. Но американские белоголовые орлы не являются родными для Ближнего Востока (в Израиле встречаются 4 распространенных вида и 3 редких вида орлов).2 Единственными «лысыми» птицами (либо без перьев на голове, либо с короткими пушистыми перьями на голове) являются стервятники, четыре из которых распространены в Израиле (египетский стервятник, черный стервятник, белоголовый стервятник и лапетин. гриф.3 По-настоящему «лысых» орлов нет, но есть много лысых (или в основном лысых) грифов. Таким образом, отрывок из Мики (ниже) имел бы больше смысла, если бы nesher было переведено как «стервятник» . »

Облысей и остригись из-за своих драгоценных детей; как орел, увеличь лысину твою, ибо пойдут от тебя в плен ( Михей 1:16 ).

Возможно, линяющий орел на очень короткое время потеряет все перья на голове, хотя это случается редко. Линьки птицы, как правило, теряют (а затем заменяют) перья участками, и некоторые комментаторы упоминали, что это может быть мысль «увеличить вашу лысину» (то есть «сделать ваши залысины больше») в отрывке Михея. И хотя мы думаем об орлах в первую очередь как об охотничьих птицах, большинство из них не задирает нос на падаль, поэтому стих Притчи 30:17 применим как к орлу, так и к стервятнику.Таким образом, хотя еврейское слово nesher не может окончательно относиться к орлу во всех местах, можно с уверенностью сказать, что орел возможен и является более вероятным переводом, когда в отрывках упоминается способность парения ( Притчи 23: 5 , 30:19 ; Иеремия 48:40 , 49:16 ) или быстрота ( Второзаконие 28:49 ; Иов 9:26 ; Аввакум 1: 8 ).

Поведение птиц

Еще одно различие между английскими переводами заключается в том, «возбуждает» ли орел свое гнездо или «защищает» его.

Еще одно различие между английскими переводами заключается в том, «возбуждает» ли орел свое гнездо или «защищает» его. Еврейский глагол הֵעִיר ( hēʿīr ) чаще всего переводится как пробудить , пробудить , возбудить или возбудить . Но альтернативные значения могут включать защищать , смотреть более или воспитывать . Исследователи иврита разделились во мнениях относительно того, какое толкование имеется в виду в Второзаконие 32:11 .4. Некоторые предпочитают перевод «возбуждать», утверждая, что орел будит птенца, чтобы побудить его покинуть гнездо и научиться летать.Другие предпочитают переводы «защищать» или «присматривать»; поскольку стих говорит об уходе за птенцом вначале, здесь подчеркивается еще раз. В контексте, весь расширенный отрывок Второзаконие 32: 9–14 посвящен Божьей заботе об Израиле во время странствий по пустыне, так что «защищающий» перевод легко проверить. Но те, кто поддерживает перевод «встревожить», указывают, что стихи 12–13 заявляют, что Бог вел или вел Израиль и «заставлял его ездить на высотах».Эта последняя фраза, вполне возможно, намекает на принуждение птенца покинуть гнездо и совершить первый полет. Итак, опять же, обе визуализации имеют веские аргументы в пользу своей позиции5

Обвинения в библейской ошибке опровергнуты

Часть стиха, которая чаще всего критикуется и обозначается как ошибка, — это последняя половина стиха: «Расправляя крылья, поднимая их, нося на крыльях». Но разве это ошибка? Были ли зарегистрированы случаи, когда орлы носили или ловили птенца на крыльях? На самом деле, было несколько анекдотических случаев и два (по крайней мере), которые были зафиксированы в бюллетенях и книгах:

«Прошлым летом, когда мы с отцом добывали мед на пасеке примерно в миле к юго-востоку от школы Тлиачер, Охай, Калифорния, мы заметили беркут, обучающий своего птенца летать.Было около десяти часов. Мать стартовала с гнезда в скалах и, грубо обращаясь с молодым, позволила ему упасть, я бы сказал, футов на девяносто, затем она прыгнула под ним, расправив крылья, и он сел ей на спину. Она взлетела с ним на вершину и повторила процесс. Однажды она ждала между рейсами минут пятнадцать. Я должен сказать, что она позволила ему упасть не дальше 150 футов. Мы с отцом смотрели это, завороженные, больше часа.Не знаю, приобрела ли молодой уверенность таким методом или нет. Несколько дней спустя мы с отцом поехали на Утес и вышли на Обвисающий утес. Гнездо орла было пустым ». (Цитата приписывается мисс Ф. Э. Шуман.) 6

V.C. Холмгрен писал:

Многие орнитологи думали, что библейское изображение орла, несущего своих детенышей, было просто образным, но в последние годы некоторые надежные наблюдатели действительно видели, как птица-родитель отдыхала на мгновение на пернатой спине, особенно когда не было другого место для ночлега в поле зрения.Когда орел гнездится на выступе каньона с отвесными стенами, на высоте многих футов над землей, без выступающего дерева или выступающего камня, чтобы остановить падение, быстрое движение птицы-матери, чтобы предложить свою спину испуганному птенцу, может быть единственный способ оставить его в живых, чтобы снова попробовать свои крылья.7

Большинство орнитологов заявили, что они никогда не были свидетелями этого, и нет журнальных статей, в которых сообщалось бы об этом поведении любого вида орлов. Обратите внимание, что большая часть долгосрочных полевых исследований по изучению гнездования и поведения птенцов орлов проводилась в Северной и Южной Америке и Европе, при этом мало изучалось орлов, обитающих на Ближнем Востоке.Таким образом, это может быть поведение одной (или нескольких) птиц, обитающих на Ближнем Востоке, хотя вопрос о том, возможен ли этот защитный акт даже физически. Тем не менее, вызывает ли этот аргумент обвинение в том, что Библия здесь ошибочна? Нет, конечно, нет, поскольку этот стих явно является сравнением («как орел» или «как орел»), в котором забота орла о своих детенышах сравнивается с заботой Бога об Израиле.

Фактически, в расширенном отрывке из Второзаконие 32: 9–14 основным предметом текста является Бог. Стихи 9–10 и 12–14 все говорят о Божьей заботе и любви к Израилю. И, как упоминалось ранее, многие переводчики рассматривают вторую половину стиха 11 как конкретно относящуюся к Богу, а не орлу. Одним из самых сильных факторов, поддерживающих эту интерпретацию, является то, что в еврейском тексте , стих 11, есть изменение объекта, переход от множественного числа к единственному, что часто упускается во многих английских переводах:

В то время как в стихе , стих 11a, объект множественного числа (молодой), в стихе , стих 11b, он является единственным, теперь он соответствует полу и номеру единственного другого объекта в непосредственном контексте, а именно Израиля.В свете этого мы можем сделать вывод, что только стих 11а , где орел является субъектом, тогда как в стихе 11b это сам Бог. Как орел заботится о своих детенышах (, ст. 11a, ), так и Бог заботится о своем народе (, ст. 11b, ) 8

Неправильное использование текста?

Есть и другие библейские стихи, в которых говорится о Боге, несущем Израиль на своих крыльях ( Исход 19: 4, ) или о Боге, обновляющем их силу ( Псалом 103: 5 ; Исайя 40:31 ), используя аналогию с орлом. .Таким образом, ясное зооморфное (сравнение характеристик Бога с характеристиками животного) сравнение в Второзаконие 32:11 не является единичным случаем. Но настаивать и пропагандировать среди других, что этот стих ясно учит, что орлы несут своих детенышей на крыльях, означает неправильное понимание контекста рассматриваемого более крупного текста ( Второзаконие 32: 9–14 ) и может быть неправильным использованием того, что на самом деле происходит. передано здесь. Кроме того, для этого необходимо игнорировать сравнения, используемые в стихах , стихи 10, (антропоморфные) и , 11, (зооморфные), и четкое сравнение Бога, ведущего Израиль в стихе , стих 12, и поэтические образы Божьей заботы об Израиле, переданные в стих 13 .Точно так же, как мы не предполагаем, что Второзаконие 32:13 означает, что Бог заставит камни буквально давать мед, мы должны колебаться, прежде чем утверждать, что всего двумя стихами до этого орлы буквально несут своих детенышей на спине. Образы речи, аналогий и поэтического языка широко распространены в этом историческом повествовании.

Выбор слов

Рассматривая перевод Второзаконие 32:11 , помните, что у всех разных переводов есть убедительные аргументы, подтверждающие их.Должен ли Бог «возбуждать» Израиль во время странствий по пустыне, чтобы подготовить их к вступлению в Землю Обетованную? Да, в некоторых случаях из-за их бунтарского характера ( Числа 16 , 20: 2–13 , 21: 4–9 , 25: 1–9 ). Защитил ли их Бог в это время? Да, давая им манну ( Исход 16:35 ), чудесным образом помогая им в битве ( Второзаконие 20: 1–4 ) и промыслительно предохраняя их одежду и сандалии от износа ( Второзаконие 29: 5 ).И поскольку расширенный отрывок говорит о Божьей заботе об Израиле, наиболее естественное чтение стиха 11 должно было бы включить этот аспект, а не быть отдельным стихом, относящимся только к поведению орла.

Неправильное применение?

В нем рассказывается о событиях, которые произошли примерно 3500 лет назад, и как таковые дают нам представление о прошлой заботе Бога о своем народе.

Христиане ошибочно используют этот стих в универсальном натуралистическом смысле и заявляют, что Библия учит, что «все орлы несут своих детенышей на крыльях.«Если мы пытаемся сделать этот стих« гарантированным обещанием »для всех сегодняшних верующих, мы неправильно применяем этот стих. В этом отрывке говорится о прошлых событиях, и хотя Бог, безусловно, в силах «понести нас на орлиных крыльях» ( Исход 19: 4 ), суть этого стиха во Второзаконии не в этом. В нем рассказывается о событиях, которые произошли примерно 3500 лет назад, и как таковые дают нам представление о прошлой заботе Бога о своем народе. Но мы, безусловно, можем извлекать уроки из прошлых примеров любви Бога к своему народу и вдохновляться ими ( Псалом 77:11 ; Плач 3: 21–25 ; Евреям 12: 1 ), мы знаем, что Он любит нас ( 1 Иоанна 4: 9–10 , 19 ), и с нетерпением ждем всего добра, которое Бог творит вместе или делает для Своего народа каждый день ( Римлянам 8:28 ; Иакова 1:17 ).Фактически, нам велено размышлять обо всех хороших вещах, которые Бог внес в нашу жизнь ( Филиппийцам 4: 8 ).

Но мы не можем читать Второзаконие 32:11 изолированно, а также забывать, что прошлые события, записанные в Священном Писании, также могут служить предупреждением, а не просто ободрением. Фактически, народ Израиля, к которому обращается эта глава, только что готовился войти в Землю Обетованную и только что прошел период суда. Следующая часть Второзакония 32, ( стихи 15–25, ) пересчитывает и предостерегает от забвения Господа, как это сделали родители того поколения.Апостол Павел напомнил коринфянам 1500 лет спустя именно об этом (, 1 Коринфянам 10: 5–11, ): старшее поколение Исхода не смогло войти в Обетованную землю из-за неверия и восстания. После того, как Павел резюмировал отрывок о поколении после исхода, он также предостерег коринфскую церковь: «Посему, кто думает, что он стоит, берегись, чтобы не упасть» ( 1 Коринфянам 10:12 ). Поэтому, прежде чем публиковать свое мнение о библейском стихе в социальных сетях, мы должны остерегаться его неправильного применения и сосредоточиться на «правильном разделении слова истины» ( 2 Тимофею 2:15 ).

Гнездо орлов и детенышей — Национальный центр орлов

Кто строит гнездо?
Самцы и самки орланов вместе строят гнездо. Оба орла принесут палки, чтобы добавить их в структуру гнезда и расположить их внутри гнезда. Строительство гнезда является частью их парных отношений.

Насколько велико орлиное гнездо?
Среднее гнездо белоголового орлана составляет от 4 до 5 футов в диаметре и от 2 до 4 футов в глубину. Каждый год взрослая пара будет добавлять в гнездо 1-2 фута нового материала.Самое большое зарегистрированное гнездо белоголового орлана, расположенное в Санкт-Петербурге, Флорида, имело 9,5 футов в диаметре, 20 футов в глубину и весило почти 3 тонны. Гнезда беркутов, хотя и большие, обычно меньше и более плоские, чем гнезда белоголовых орланов. Посетите Национальный центр орла, чтобы увидеть наше гнездо белоголового орлана в натуральную величину — заберитесь внутрь и посмотрите, насколько оно велико!

Когда орлы строят гнездо?
Строительство гнезда может начаться за 1-3 месяца до спаривания и считается частью процесса размножения.Сезон размножения варьируется в зависимости от региона, начиная с ноября и декабря в южных районах. Орлы в Миннесоте обычно начинают строить гнезда в январе и могут откладывать яйца уже в середине февраля.

Орлы используют одно и то же гнездо каждый год?
У орлов сильная привязанность к месту гнездования, что означает, что они возвращаются в одно и то же гнездо и территорию гнездования каждый год. Если они успешно производят птенцов в гнезде, они, вероятно, будут возвращаться в это гнездо из года в год. Пара может построить новое гнездо в другом месте, если их предыдущее гнездо было непродуктивным (не оперение орлятами) или иным образом оказалось непригодным.

Где вьют гнезда белоголовые орланы?
Белоголовые орланы гнездятся на деревьях, обычно выбирая самое высокое живое дерево (супер-навес) с доступными ветвями. Гнездо строится высоко на дереве под кроной, опираясь на большие раздвоенные ветви возле ствола. В некоторых прибрежных районах Аляски и Канады, где мало высоких деревьев, белоголовые орланы гнездятся на земле.

Где беркуты вьют гнезда?
Беркуты обычно гнездятся на скалах или деревьях в открытой или полуоткрытой среде обитания.Они избегают густо засаженных деревьями и застроенных территорий, но были замечены как гнездящиеся на искусственных сооружениях, таких как смотровые башни или ветряные мельницы.

Как орлы выбирают место для гнезда?
Белоголовые орланы обычно предпочитают гнездиться в лесных массивах недалеко от воды. В то время как орлы обычно избегают деятельности человека, в штатах с большой популяцией орлов белоголовые орланы будут гнездиться в развитых районах.

Беркуты предпочитают открытые или полуоткрытые неосвоенные места обитания. При гнездовании на скалах выбор места может основываться на экспозиции, которая защищает гнездо и орлят от неблагоприятных погодных условий.

Из чего сделано гнездо?
Гнездо белоголового орлана построено из переплетенных палочек. Интерьер выложен травой, стеблями кукурузы и другим материалом. Чаша наполнена мягкими материалами, включая мох (который может служить репеллентом от насекомых) и пушистые перья взрослых особей.

Материалы для гнезд беркутов отражают среду обитания, в которой они построены. Они состоят в основном из прутьев и растительности, но могут использоваться кости животных, выпавшие рога и предметы, сделанные руками человека, такие как проволока.

Сколько времени нужно, чтобы построить гнездо?
Первоначальное строительство гнезда обычно занимает 1-3 месяца. Каждый сезон размножения орлы добавляют материал в гнездо и каждый год могут увеличивать его размер на 30 сантиметров в высоту и в диаметре. Многие белоголовые орланы в долине реки Верхний Миссисипи строят гнезда в ноябре, когда период для фото аналогичен весеннему сезону размножения, когда они активно строят гнезда. Белоголовые орланы в долине реки Миссисипи часто возвращаются в свои гнезда, добавляют материал и участвуют в ухаживаниях в середине января.

Как долго они используют гнездо?
Орлы точно соответствуют местам гнездования и будут использовать продуктивное гнездо из года в год, добавляя в него новый материал каждый год. Пара орлов может использовать гнездо до тех пор, пока само гнездо не станет настолько большим, что дерево больше не сможет его поддерживать. В таком случае пара может построить гнездо на той же территории, рядом с предыдущим гнездом.

У орлов более одного гнезда одновременно?
У некоторых белоголовых орланов на территории будет второе гнездо.Они могут использовать одно гнездо в течение нескольких лет, а затем на какое-то время перебраться во второе гнездо.

Защищают ли белоголовые орланы территории вокруг своих гнезд?
Да. Размер защищаемой территории зависит от местоположения и обилия пищи в этой области. В районе с обильными кормовыми ресурсами территория может быть довольно маленькой, а другие орлиные гнезда находятся всего в одной миле от нее. Белоголовые орланы будут энергично защищать свои территории от вторжения других орлов, особенно в период гнездования.

Защищают ли беркуты свои нерестилища?
Да. Территория гнездования беркутов обычно довольно велика.

Когда орел начинает размножаться?
Орел половозрел и готов к размножению в возрасте от 4 до 5 лет. У белоголовых орланов полная белая голова и хвост являются признаками половой зрелости. Беркуты также достигают своего взрослого оперения в возрасте 4-5 лет, когда они становятся половозрелыми и обычно начинают размножаться.

Когда белоголовые орланы откладывают яйца?
Сезон размножения зависит от широты. Во Флориде кладка яиц может начаться в ноябре, тогда как на Аляске кладка яиц обычно происходит с конца апреля по май. В Миннесоте сезон размножения обычно длится с конца февраля до начала марта в южной части штата и с апреля по начало мая на севере.

Что такое процесс ухаживания?
Орлы участвуют в драматических демонстрациях ухаживания, включая парящий полет, обмен воздушными палками и движение телегой.Такое поведение является частью ухаживания и пары.
Многие из этих форм поведения также проверяют силу и ловкость потенциального партнера.

Спариваются ли орлы на всю жизнь?
В целом да. Орлы активно ухаживают и вступают в парную связь. После того, как пара преуспеет в размножении, пара, вероятно, останется вместе в течение многих лет. Однако, если самец умирает или не возвращается к месту гнездования на период размножения, исследования показывают, что выживший орел обычно очень быстро находит нового помощника.Оставшийся помощник, вероятно, будет использовать существующее гнездо с новым помощником из-за сильной привязанности орлов к месту гнездования.

Как они спариваются?
В то время как демонстрации ухаживания имеют место в полете, орлы не спариваются в воздухе. Скорее всего, совокупление происходит на ветке или в гнезде, когда самец садится на самку. Во время совокупления клоака мужского и женского прикосновения и сперма передается от мужчины к женщине в так называемом клоакальном поцелуе. Копуляция может происходить несколько раз в день в течение нескольких дней.

Через какое время после спаривания самка откладывает яйца?
Примерно через 5-10 дней после успешного совокупления.

Какого цвета и размера яйца белоголового орлана?
Яйца белоголового орлана не совсем белого цвета, в среднем около 3 дюймов в длину и 2 дюйма в ширину. Средний вес 4-4,5 унции.

Какого цвета и размера яйца беркута?
Яйца беркутов беловатые, с неравномерными коричневатыми пятнами, в среднем 3 дюйма в длину и 2 дюйма в ширину.Средний вес 5 унций.

Сколько яиц откладывает белоголовый орлан?
Средняя кладка (группа яиц) 1-3. Есть сообщения о 4 яйцах в кладке, но такое случается очень редко. Яйца откладываются по одному с интервалом в день или два между каждым яйцом и вылуплением в том порядке, в котором они были отложены.

Сколько яиц откладывает беркут?
Средняя кладка составляет 1-3 яйца, иногда сообщается о 4. Яйца откладываются с интервалами в 3-4 дня и вылупляются в том порядке, в котором они были отложены.

Сколько выводков у орла ежегодно?
Один выводок каждый год, хотя в южных районах были сообщения о втором выводке (заменяющая кладка), если первая кладка теряется во время инкубации.

Как скоро они вылупятся?
Инкубация белоголовых орланов составляет около 35 дней. У беркутов инкубационный период составляет 40-45 дней. На то, чтобы вылупившийся птенец полностью освободился от яйца после проклевывания (раскалывания), может потребоваться день.Яйца вылупляются в том порядке, в котором они были отложены.

Сколько еще орлят оперятся?
Белоголовые орланы оперяются примерно в 10-14 недель. Беркуты оперяются через 7-11 недель. Перед своим первым полетом птенцы будут махать крыльями в гнезде или при прыжке на соседнюю ветку в поведении, известном как ветвление.

Кто высиживает яйцо?
После снесения яйцо необходимо постоянно держать в тепле или инкубировать, защищая от хищников. И самцы, и самки разделяют обязанности по инкубации, но самка обычно проводит больше времени в гнезде, чем самец.Самцы покидают гнездо на охоту, часто обеспечивая самку пищей. Тем не менее, самка иногда покидает гнездо, чтобы поохотиться на себя, и тогда самец должен оставаться в гнезде.

Как орлы согревают яйца и птенцов?
Тепло родительского тела поддерживает развивающееся яйцо в тепле. Как и у большинства птиц, у орлов появляется пятно выводка или оголенное пятно на животе, чтобы облегчить передачу тепла яйцу во время инкубации. У орланов-самцов и самок появляется расплод.

Молодые белоголовые орланы крупнее своих родителей?
Нет, однако они могут казаться больше в первый год из-за более длинных маховых перьев, которые помогают птенцам, когда они учатся летать. После первой линьки перья крыльев будут такого же размера, как и у взрослой особи.

Когда орлы оперяются?
Молодь белоголовых орланов обычно готова опереться или совершить первый полет к 10–12-недельному возрасту. Молодые беркуты обычно оперяются примерно в 10-недельном возрасте.

Когда белоголовые орлы достигают полного размера?
Оперение молоди завершается через 10-14 недель, к этому времени они обычно полностью созревают. Некоторые ученые считают, что молодь может продолжать расти в течение короткого времени после оперения.

Когда беркуты достигают полного размера?
Беркуты достигают полного размера скелета за 8-10 недель, хотя их мышечная масса и маховые перья достигают полного роста после оперения.

Как определить возраст орла?
Возраст орла в первые пять лет жизни можно определить по его оперению.Молодые орлы проходят через пять различных годовых цветовых морф. Когда орел достигает зрелости, его оперение остается неизменным на протяжении всей его жизни, и нет никакой визуальной подсказки, чтобы определить возраст орла.

Как молодые орлы учатся летать? Правда ли, что орлы несут своих детенышей, чтобы научить их летать?
Нет. Взрослый орел может поднять только 1/3 своего веса. К тому времени, когда детеныш готов к полету, он весит столько же, сколько взрослый.
Птенцы орлят обретают жизнь в процессе, называемом ветвлением.Первые полеты, как правило, представляют собой скольжение вниз от гнезда на нижнюю ветку или землю.

Как кормят орлят?
И самцы, и самки кормят орлят, разрывая кусочки пищи и доставляя их молодняку. Родители не гарантируют, что всех орлят кормят одинаково. Большую часть еды получает самый большой орленок.

Вернутся ли птенцы в гнездо?
Исследования показывают, что молодые особи обычно кочуют в первые четыре года своей жизни и могут охватывать обширные географические районы.Исследования также показывают, что когда молодые особи готовы к спариванию, они, как правило, возвращаются в то место, где они родились. Если детеныш попытается вернуться в свое гнездо, взрослая пара отгонит его, как любого вторгшегося орла.

В каком возрасте орел начинает размножаться?
Орел половозрел и готов к размножению в возрасте от 4 до 5 лет.

Учимся летать | Университет Нотр-Дам

ND-LEEF представляет собой беспрецедентную и универсальную платформу для преподавателей, аспирантов и студентов бакалавриата для выполнения передовых водных и наземных полевых исследований в условиях, имитирующих природу, но при этом хорошо контролируемых и легко воспроизводимых.

Подробнее о ND-LEEF

Почему здесь любят орлы?

Тихая, естественная обстановка и близость к реке Сент-Джозеф являются ключевыми факторами, которые, вероятно, привлекли орлов, которые захватили существующее гнездо краснохвостого ястреба в ND-LEEF в 2015 году. На протяжении всего процесса проектирования и эксплуатации ND-LEEF, пользователи объекта стремились иметь как можно более легкий след и, следовательно, имитировать природу. Например, покрывая участок в естественных прериях, ND-LEEF не скашивают, не удобряют и не применяют гербициды, что вызывает гораздо меньше беспокойства со стороны человека.Успешное гнездование орлов в ND-LEEF за последние четыре года является ярким примером того, как Нотр-Дам объединяет научные исследования с заботой об окружающей среде.

Белоголовым орланам требуется пять лет для созревания, и только когда они достигают зрелости, у них появляются характерные белые перья на голове и хвосте.

Исследователи ND-LEEF также предприняли меры предосторожности, чтобы ограничить разрушение орлов, отложив начало летнего исследовательского сезона с марта по май.Сдвиг во времени помогает ограничить беспокойство, когда орлята молоды и наиболее уязвимы.

Учитывая прибытие белоголовых орланов в ND-LEEF, факультет изменил свою будущую карту участка, изменив положение там, где будут размещены дополнительные водоразделы, чтобы минимизировать воздействие на гнездящуюся пару. ND-LEEF также соблюдает все рекомендации Службы охраны рыболовства и дикой природы США в отношении деятельности вблизи активного гнезда белоголовых орланов.

Как устанавливалась камера

Установленная осенью 2017 года встроенная в гнездо камера ND-LEEF установлена прямо над гнездом белоголового орлана.Зрители могут проследить за жизнью орлов от яйца до стадии птенца. Хотя предыдущая боковая камера была популярна, ее низкий угол не позволял зрителям видеть орлов, когда они находились в гнезде, и затруднял их просмотр, когда летом присутствовали листья.

Осенью 2017 года, когда орлы покинули гнездо на месяц, профессиональный лесовод подъехал к гнезду на ковшовом грузовике с большим вылетом, чтобы установить камеру.

Основываясь на наблюдениях и моделях миграции белоголовых орланов, руководство ND-LEEF знало, что у них есть приблизительно один месяц на работу, в то время как взрослые и молодые орлы покинули гнездо.После того, как логистика была налажена, команда терпеливо ждала отъезда семейства орлов.

Орлы в ND-LEEF, а также пара из государственного парка Potato Creek к югу от South Bend — первые удачные гнезда белоголовых орланов, когда-либо зарегистрированные в округе Сент-Джозеф.

Ковшовый погрузчик с большим вылетом был использован для размещения монтажной бригады даже с гнездом, которое имеет ширину 8 футов и глубину 3 фута. Оттуда профессиональный лесовод, имеющий опыт входа в гнездо хищников, прошел оставшиеся несколько футов, чтобы установить камеру над гнездом.В дополнение к установке самой камеры, к основанию дерева был продлен оптоволоконный сетевой кабель и питание 120 В. Новая камера высокой четкости может поворачивать на 360 градусов, а также наклоняться от вертикального к горизонтальному и масштабировать.

Сообщество

Проведение урока на открытом воздухе

ND-LEEF был создан в результате тесного сотрудничества с парками округа Сент-Джозеф как средство для достижения общей цели непрерывного образования. Этот объект предоставляет непревзойденную возможность для научных и экологических контактов с региональными школьными группами и другими посетителями парка всех возрастов из Саут-Бенда, Сент-Джонс.Округ Джозеф и окружающие сообщества. ND-LEEF также служит важным каналом для взаимодействия преподавателей, студентов и сотрудников Нотр-Дама с местными исследованиями и возможностями обучения.

Заместитель директора ND-LEEF, Бретт Питерс, руководит возможностью обучения в сообществе в Павильоне по вопросам семейного образования и просвещения Моррисона.

С момента своего создания в 2013 году ND-LEEF в сотрудничестве с департаментом парков организовал более 50 информационных мероприятий и принял почти 2000 участников.Построенный в 2014 году Павильон по вопросам семейного просвещения и информационно-просветительской работы Моррисона служит центром программ по работе с населением в ND-LEEF, а также источником информации о лысых орлах, а также о текущих исследованиях Нотр-Дама.

Сообществу предлагается посмотреть и узнать о водной биологии на объекте ND-LEEF.

Прибытие пары белоголовых орлов в ND-LEEF продолжает расширять возможности участия сообщества и образования. Например, общественность приглашали посмотреть и узнать об орлах на таких мероприятиях, как «Завтрак с орлами» и ежегодное научное воскресенье ND-LEEF.Участникам последних предоставляется возможность залезть в гнездо белоголового орлана в натуральную величину, примерить тканевые орлиные крылья и понаблюдать за гнездом в бинокль или зрительную трубу, а также узнать факты и историю белоголового орлана.

Камера орла в гнезде сама по себе стала успешным средством распространения информации, позволяя зрителям со всего мира стать свидетелями удивительного роста орлят в гнезде. С момента запуска осенью 2017 года встроенную камеру только на YouTube просмотрели более 130 000 раз.Прямая трансляция дает публике возможность понять, оценить и стать свидетелями естественной среды обитания белоголовых орланов издалека, а также приглашает людей посетить ND-LEEF, чтобы лично увидеть их с высоты птичьего полета!

Орленок «тренируется» летать в гнезде, взмахивая крыльями, чтобы нарастить летную мускулатуру.

Популярность камеры также возросла среди онлайн-орнитологов. Недавно в еженедельной трансляции на YouTube Бретт Петерс взял интервью у помощника директора ND-LEEF и ответил на вопросы о ND-LEEF и лысых орлах.Сообщество ND-LEEF еженедельно получает комментарии на YouTube и сообщения в социальных сетях от заядлых орлов из разных мест, вплоть до Пенсильвании и Джорджии.

Образовательные программы в ND-LEEF

Забота о местной окружающей среде

Преподаватели и студенты ND-LEEF работают рука об руку, чтобы проводить исследования, важные для общества, отвечая на важные экологические вопросы. Мы называем это «Общество, служащее науке». В конечном итоге исследования в ND-LEEF направлены на предоставление решений, которые сводят к минимуму компромиссы между благосостоянием человека и здоровьем окружающей среды, когда компромиссы неизбежны, а также на поиск беспроигрышных решений там, где они возможны.ND-LEEF нацелен на использование исследований в сочетании с информационно-пропагандистской деятельностью в качестве средства просвещения общественности о проблемах, связанных с изменением окружающей среды, таких как помощь людям и экосистемам в адаптации к изменению климата, смягчение последствий изменения землепользования, прогнозирование появления видов.