Что такое бытовуха: бытовуха — это… Что такое бытовуха?

Распределение количества ситуаций, связанных с властью.

Позиционная сила Неадекватно предсказывает ощущение силы.

В среднем участники сообщали о чувстве силы немного выше середины шкалы (среднее значение = 0,56, стандартное отклонение = 1,11). Среднее внутреннее стандартное отклонение для этих оценок составило 1,08 (стандартное отклонение = 0,50) по семибалльной шкале, что указывает на значительные колебания в течение периода исследования. Насколько эти колебания были связаны с позиционной властью участников? Многоуровневый анализ с положением как внутриличностным фактором показал, что положение влияет на чувство власти, F (2, 2449) = 121.50, P <0,001. Участники сообщили о самом высоком среднем чувстве власти в ситуациях с высокой властью (среднее значение = 1,17, SE = 0,11) и самом низком в ситуациях с низким уровнем власти (среднее значение = -0,38, SE = 0,10; d = 1,01 для низкого – высокого контраст), с базовой линией между ними, но все еще выше нуля (среднее значение = 0,64, SE = 0,07), все попарные контрасты P s <0,001. Однако участники на позициях с низким уровнем власти (SD = 1,69) имели больше различий в чувстве власти, чем участники с положениями с высоким уровнем власти (SD = 1.41), согласно многоуровневому тесту отклонения неоднородности, χ ² (1) = 18,09, P <0,001 (39). В частности, участники в позиции с низким уровнем власти с большей вероятностью сообщали об относительно высоком чувстве власти, чем участники в позиции с высокой властью, которые сообщали об относительно низком чувстве власти (рис. S2).

Распределение ощущения власти в позициях с низким уровнем мощности (голубые полосы слева) и с позициями с высокой силой (синие полосы справа). Чувство силы измерялось по непрерывной шкале от −3 до +3.

Чувство власти было больше связано с ситуацией, чем с человеком.

Поскольку это исследование представляет собой интенсивное многократное измерение чувства власти, мы использовали безусловные двухуровневые модели, чтобы оценить, какая часть этих ощущений может быть отнесена к устойчивым факторам, различающимся у разных людей, по сравнению с факторами, зависящими от конкретной ситуации, которые меняются у разных людей с течением времени, и сравнил стабильность чувства власти с другими оцениваемыми состояниями, такими как счастье (рис. S3). Примерно 58% дисперсии было оценено как результат ситуационных колебаний, а 42% — из-за стабильных индивидуальных различий.Только счастье и предполагаемый контроль имели более высокие пропорции ситуационной дисперсии. Таким образом, более половины субъективных ощущений власти были результатом ситуационных колебаний, а не устойчивых индивидуальных различий.

Разложение общей дисперсии в показателях состояния на дисперсию внутри человека (синие полосы слева) и дисперсию между людьми (голубые полосы справа) по оценке с помощью безусловных двухуровневых моделей.

Некоторые индивидуальные различия всегда были связаны с властью.

Мы провели регрессионный анализ Пуассона с нулевым раздутием, чтобы предсказать частоту низко- и высокопоставленных позиций на основе демографических и диспозиционных переменных (подробности см. В Таблице S1). В полной модели старение ассоциировалось с меньшим количеством должностей с низким уровнем власти. Раса / этническая принадлежность имели надежный общий эффект для обеих позиций: латиноамериканские и азиатские участники сообщили о более низком уровне власти, а латиноамериканские участники сообщили о меньшем количестве высших должностей. Образование имело надежный общий эффект для должностей с низким уровнем власти, но, учитывая, как мало участников имели среднее образование, эти результаты следует интерпретировать с осторожностью.Ни один из диспозиционных показателей не имел значимого отношения к позициям с низкой властью, и только RWA был связан с должностями с высокой властью: участники с более высокими позициями в RWA сообщили о более высоких должностях.

Анализ регрессии Пуассона с нулевым раздутием, прогнозирующий частоту низко- и высокопоставленных позиций на основе демографических (этап 1) и диспозиционных показателей (этап 2)

Чтобы проверить взаимосвязь между субъективными ощущениями власти и этими переменными, мы провели многоуровневое множественное регрессионные модели (подробности см. в таблице 1).В полной модели только возраст, PSP и RWA были в значительной степени связаны с чувством власти. Таким образом, мы обнаружили устойчивые эффекты возраста и RWA для обоих показателей власти, тогда как отношения между властью и образованием, расой / этнической принадлежностью и PSP зависели от меры власти.

Влияние уровня 2 на чувство власти, предсказанное на основе многоуровневого регрессионного анализа, включая демографические (шаг модели 1) и демографические плюс диспозиционные показатели (шаг модели 2)

Мы также исследовали, прогнозируются ли демографические и диспозиционные переменные в пределах -личностные колебания в субъективном ощущении власти.Ни один из них не был достоверно коррелирован с индивидуальным стандартным отклонением чувства власти (, результаты SI ).

Некоторые социальные роли были систематически связаны с властью.

Затем мы исследовали, были ли общие социальные роли по-разному связаны с низкими и высокими позициями власти и субъективными ощущениями власти. По обоим параметрам власти (рис. 1 и рис. S4) роли подчиненного коллеги и романтического партнера были связаны с относительно более низкой властью, о которой сообщалось, а роли вышестоящего коллеги и члена семьи были связаны с относительно более высокой властью.

Чувство власти как функция социальной роли. Столбцы, которые значительно отличаются ( P <0,05) от общего среднего, обозначаются буквами «a» (для средних значений выше среднего) и «b» (для средних значений ниже среднего). Планки погрешностей показывают ± 1 SE.

Процент участников, заявивших о своей социальной роли, которые занимали низкую позицию (голубой) по сравнению с высшей позицией (темно-синий). Результаты относятся к 88,4% случаев, когда участники указали только одну роль.

Влияние власти, познание и межличностные отношения.

Поскольку как позиционная сила (рис. 2), так и чувство власти (таблица S2) оказали одинаковое значительное влияние на все показатели состояния аффекта, познания и межличностных отношений, мы сосредотачиваемся на результатах для позиционной силы, поскольку они указывают направление эффектов относительно исходного состояния.

Многоуровневый анализ показателей состояния в зависимости от позиции низкой и высокой власти, включая ситуации, не относящиеся к власти, в качестве базовой линии сравнения.Счастье, настроение, ощущаемый контроль, независимость и близость измерялись по шкале от –3 до +3; стресс и истощение ресурсов измерялись по шкале от 0 до 6; ответственность, уважение и желание взаимодействовать оценивались по шкале от 0 до 4 баллов. Столбики с одной и той же буквой существенно не отличаются друг от друга. нет данных = исходный уровень не оценивался. Существенные различия при P <0,05. Планки погрешностей показывают ± 1 SE. Оценки величины эффекта ( d ) были рассчитаны для разницы между средними значениями с низким и высоким увеличением.

Многоуровневый множественный регрессионный анализ, прогнозирующий показатели состояния на основе постоянного ощущения власти

Участники были более счастливы и были в лучшем настроении, когда занимали позиции с высокой властью, и менее счастливы и в худшем настроении в позициях с низким уровнем власти, по сравнению с исходным уровнем, в согласно Keltner et al. (3). Позиции с низким уровнем власти также были связаны с большим стрессом и истощением ресурсов по сравнению с должностями с высоким уровнем власти и исходными ситуациями, которые не отличались друг от друга.Последний результат подтверждает гипотезу теории социальной дистанции власти (4) о том, что высокая власть ведет к лучшему саморегулированию, чем низкая власть. В соответствии с теорией социальной дистанции власти, должности с высокой властью ассоциировались с большим воспринимаемым контролем и независимостью от других, чем должности с низким уровнем власти (4).

Что касается межличностных отношений, высокие позиции характеризовались большим уважением, чем позиции низкой власти, что означает положительную корреляцию между властью и статусом.Однако, вопреки предсказаниям теории социальной дистанции (4), участники, занимающие высокие посты, хотели больше взаимодействовать с окружающими их людьми и чувствовали себя ближе к ним, чем те, кто занимал посты с низким уровнем власти. Лица, занимающие высокие посты, также чувствовали большую ответственность за окружающих, чем те, кто занимал более низкие должности. Теория социальной дистанции предсказывает, что чувство ответственности должно уменьшить социальную дистанцию. Действительно, многоуровневый анализ посредничества подтвердил, что влияние как позиционной власти, так и чувства власти на желание взаимодействовать и чувство близости частично опосредовано воспринимаемой ответственностью (рис.3). Этот вывод предполагает, что неожиданное обнаружение силы, сокращающей социальную дистанцию, частично может быть объяснено тем, что власть ассоциируется с чувством повышенной ответственности.

Влияние позиционной силы (, верхние , две цифры) и субъективного ощущения власти (, нижние , две цифры) на ощущаемую близость и желание взаимодействовать со своими партнерами по взаимодействию, как опосредовано через ощущаемую ответственность, как оценивается с помощью Mplus. Все косвенные эффекты были значительными, и все анализы посредничества указывали на частичное посредничество.* P <0,05, ** P <0,01, *** P <0,001.

Позиционная сила и ощущение власти оказали независимое влияние на меры государства.

Учитывая аналогичные результаты для позиционной власти и субъективных ощущений власти, мы исследовали степень их избыточности и возможное взаимодействие с помощью серии многоуровневых модерируемых регрессионных анализов, предсказывающих вышеуказанные показатели состояния на основе позиционной власти, ощущения власти и их взаимодействия.Позиционная власть оказала существенное независимое влияние на все меры, кроме истощения ресурсов и уважения, а чувство власти имело существенное независимое влияние на все меры, кроме ответственности (Таблица S3). Кроме того, позиционная сила и чувство власти значимо взаимодействовали только для предсказания счастья и общего настроения. Как чувство власти, так и позиционная власть были связаны с большим счастьем и лучшим настроением, но более высокое чувство власти было особенно полезно для участников, занимающих позиции с низким уровнем власти, что позволяет предположить, что чувство власти может защитить людей от негативных аффективных последствий низкой позиционной силы ( Инжир.S5).

Многоуровневый модерируемый регрессионный анализ, прогнозирующий меры состояния на основе позиционной силы, ощущения власти и взаимодействия между позиционной властью и ощущением власти

График взаимодействия между позиционной властью (низкая и высокая) и ощущением власти над счастьем ( Верхний ) и настроением ( Нижний ).

SI Результаты

Обмен данными.

Данные для этого проекта доступны через Open Science Framework (OSF) по адресу https: // osf.io / wbxuc.

Общий план анализа.

Для всех анализов, включающих многоуровневое моделирование, случай измерения и переменные во времени моделировались как переменные уровня 1, а демографические и диспозиционные переменные моделировались как переменные уровня 2. Для анализа, включающего несколько демографических и диспозиционных переменных, мы следовали двухэтапной процедуре: на шаге 1 были учтены все демографические предикторы, а на шаге 2 были добавлены все три диспозиционных показателя (с центральным средним).Простые описательные и многоуровневые модели проводились в SPSS. Модели, включающие сравнения моделей, были проведены с использованием HLM. Чтобы предсказать данные о частоте, мы применили отрицательные биномиальные модели с нулевым раздутием и логит-связью, используя пакет R pscl. Для построения многоуровневых моделей путей мы использовали Mplus. Кроме того, мы провели анализ чувствительности, чтобы проверить, повлияет ли на статистические выводы анализов с участием предикторов уровня 1 моделирование этих предикторов как случайных. Это было не так, и поскольку оценки эффектов были очень похожи, мы приводим здесь более экономные модели с фиксированными эффектами.

Пол.

Поскольку выборка была искажена по признаку пола, мы провели дополнительный набор анализов чувствительности, включив пол во все многоуровневые анализы с помощью кода невзвешенных эффектов (-1 = мужской; 1 = женский) (51). Гендер не влиял на результаты, представленные в основном тексте, поэтому мы сообщаем и обсуждаем только результаты исходного анализа в основном тексте. Гендер смягчил результаты с помощью источников власти, как описано ниже.

Индивидуальные различия.

В полной модели позиционной власти пол не был связан ни с одной из позиций, раса / этническая принадлежность имели надежный общий эффект для обеих позиций, о чем свидетельствуют тесты отношения правдоподобия (LR) различий моделей из-за исключения расы / коды эффекта этнической принадлежности, LR _{низкий мощность} = 31,2 и LR _{высокий мощность} = 20,4, P s <0,001. Обучение имело надежный общий эффект только для позиций с низким уровнем власти, LR _{low power} = 11.0, P = 0,012, и LR _{высокий мощность} = 7,4, P = 0,060. Участники, окончившие только среднюю школу, сообщили о большем количестве должностей с низким уровнем власти, тогда как участники с более высоким уровнем образования сообщили о меньшем количестве должностей с низким уровнем власти.

В полной модели субъективной власти общие эффекты расы / этнической принадлежности, χ ² (4) = 8,69, P = 0,068, и образования, χ ² (3) = 1,02, P > 0,500, измеренные путем сравнения отклонения с кодами эффектов и без них, были незначительными.

Чтобы исследовать, влияли ли демографические и диспозиционные переменные на колебания субъективных ощущений власти внутри человека, мы коррелировали эти переменные с SD чувства власти внутри человека. В основном тексте сообщается об этом анализе, включая участников, давших не менее пяти ответов (93% из тех, кто выполнили диспозиционные меры), чтобы обеспечить правильные оценки SD; здесь все P s> 0,169. Если все участники включены в этот анализ, корреляции остаются несущественными, все P s> 0.071.

Социальные роли.

Позиционная власть и заявленная социальная роль были тесно связаны, χ ² (7) = 108,1, P <0,001, Cramer's V = 0,49. Роли, упоминаемые чаще с низкими, чем с высокими позициями, были подчиненным коллегой, заказчиком / клиентом и романтическим партнером, а ролями, упоминаемыми чаще с высокими, чем низкими позициями, были руководящие коллега и член семьи (рис. S4). .

Мы также провели многоуровневый анализ чувства власти с ролью категориального предиктора.Мы использовали кодирование эффектов с категорией «другие» в качестве контрольной группы, чтобы определить, какие роли достоверно отличались от общего среднего (рис. 1). В соответствии с позиционными данными о власти, субъективные ощущения власти были значительно ниже среднего для ролей подчиненного коллеги и романтического партнера и значительно выше среднего для вышестоящего коллеги и члена семьи.

Источники энергии.

Сначала мы проанализировали 13 конкретных источников энергии вместе, суммировав все ресурсы, упомянутые для конкретного события, в совокупный индекс.Участники воспринимали значительно больше источников силы, когда находились в позиции с большим увеличением, среднее значение = 4,47, SE = 0,29, по сравнению с позой с низким увеличением, среднее значение = 3,63, SE = 0,28, F (1, 400) = 6,6, P = 0,011, d = 0,24 (таблица S5). Относительные пропорции 13 источников энергии, указанные для позиций низкой и высокой мощности, были очень похожи ( r = 0,85 для процентов для двух позиций).

Затем мы сгруппировали 13 вариантов по четырем широким источникам власти: выделение и совместное использование ресурсов, процесс принятия решений, распределение действий, а также вознаграждение и наказание.Что касается позиционной мощности, не было никакой связи между каким-либо из четырех широких показателей источника мощности и ощущением власти, все P s ≥ 0,10. Точно так же ни один из этих более конкретных индексов существенно не различается между позициями с низким и высоким увеличением, все P s> 0,05, что указывает на то, что положения с низким и высоким увеличением обеспечивают эти источники в сопоставимой степени. Наконец, не было никакой связи между общим количеством воспринимаемых источников силы и ощущением власти для участников, когда они занимали высокие позиции, B = -0.004, P = 0,886, или позиции малой мощности, B = -0,05, P = 0,197. Для различий в чувстве власти на высоких позициях имела значение степень, в которой участники указали, что они действительно использовали свою власть: B = 0,26, P <0,001.

Когда они были включены, некоторые из этих результатов зависели от пола. В частности, при анализе того, сколько раз упоминались различные источники власти для низко- и высокопоставленных должностей, гендер оказал существенное влияние в качестве ковариаты, B = 0.60, P = 0,023: женщины сообщили о большем количестве источников силы, чем мужчины. Этот гендерный эффект не контролировался должностью, P = 0,245. Кроме того, при анализе того, как часто каждый из четырех широких индексов источника власти перечислялся для должностей с низкой и высокой властью, пол не зависел в значительной степени ни с одним из четырех индексов. Однако контроль пола изменил позиционный контраст для распределения действий с незначительного ( P = 0,051) на значимый ( P = 0.038), предполагая, что позиции с высокой властью, в среднем, были связаны с более воспринимаемыми источниками силы, связанными с распределением действий, чем позиции с низкой мощностью.

Короче говоря, мы обнаружили, что сила исходит из нескольких источников, но чувство власти исходит от использования власти. Разнообразие источников власти, представленных в наших данных, подразумевает, что узкие определения власти, такие как способность вознаграждать и наказывать (3), игнорируют большую часть повседневной власти. Мы также обнаружили, что для субъективных ощущений власти важен не конкретный источник или количество источников, а, скорее, то, сколько власти было в руках.

Обсуждение

Мы стремились количественно оценить и понять повседневный опыт власти. Во-первых, власть была обычным, хотя и не постоянным опытом: большинство участников сообщили, что в течение 3 дней исследования находились в ситуациях, связанных с властью. Хотя участники чаще сообщали о том, что занимали должности с низким уровнем власти, чем должности с высоким уровнем власти, должности с высоким уровнем власти не были редкостью и были у почти половины участников. Это может быть связано с тем, что многие ситуации, связанные с питанием, произошли вне работы.В отличие от предыдущего исследования, участники сами указывали, связана ли их ситуация с властью, что позволило нам обнаружить силу в ситуациях, обычно не относящихся к власти.

Во-вторых, позиционная власть и субъективное ощущение власти не взаимозаменяемы; скорее, отношения между ними были сложными и разнообразными. Например, многие участники, занимающие должности с низким уровнем власти, сообщили, что чувствуют себя более сильными, чем их положение, казалось бы, оправданным. Они могли неправильно воспринимать реальность, чтобы поддерживать иллюзию того, что у них есть контроль (40, 41), или их позиции могли быть низкими в относительном, но не абсолютном смысле (т.е., у них был некоторый контроль, но у кого-то был больше). Дальнейшие исследования должны включать объективные измерения мощности, чтобы различать эти возможности. Кроме того, несколько показателей индивидуальных различий (например, PSP) были связаны с одним аспектом власти, но не с другим, а позиционная власть и чувство власти оказали существенное независимое влияние на большинство наших государственных показателей аффекта, познания и межличностного восприятия. Эти два аспекта власти также взаимодействовали для предсказания счастья и настроения: ощущение сильных сторонников препятствовало негативным эффектам позиции с низким уровнем власти, поэтому они чувствовали себя так же позитивно, как и участники с позиции высокой власти.Таким образом, наши данные не поддерживают модели власти, которые рассматривают позиционную власть как действующую только через ее влияние на субъективные ощущения власти (2, 20). Эти два типа власти могут действовать независимо отчасти потому, что чувство власти возникает из множества источников, таких как расположение человека (19), а не только из положения, которое он занимает в данный момент (19, 21). Позиционная власть также по определению межличностная, тогда как чувство власти может быть в основном или полностью внутриличностным (19), поэтому оба могут действовать через разные процессы (4, 10).Это различие между межличностной и внутриличностной властью отражается в чувстве власти, не имеющем независимого влияния, помимо позиционной власти, на чувство ответственности (Таблица S3), явно межличностная мера, как предсказал Тост (10).

В-третьих, повседневная власть больше зависит от ситуации, чем от человека. Хотя индивидуальные различия объясняли некоторую вариативность субъективных ощущений власти, большая часть вариативности была обусловлена ​​ситуацией. Действительно, только несколько индивидуальных показателей различия были последовательно связаны как с чувством власти, так и с занимаемым положением — возраст и RWA — и ни один из них не был связан с индивидуальными различиями в чувстве власти.Поскольку 96,2% участников были в возрасте 50 лет и младше, возрастные результаты повторяют результаты Eaton et al. (26) о том, что взрослые среднего возраста обладают большей властью, чем молодые люди. Результаты нескольких индивидуальных различий были неожиданными. Например, RWA ассоциируется с уважением к власти (30), но мы обнаружили положительную связь между RWA и властью. Также примечательно, что мы не обнаружили связи между властью и полом или SDO, а также противоречивого влияния расы / этнической принадлежности и образования на власть, вопреки предыдущим выводам (25, 26, 29).Наши результаты для пола, SDO и расы / этнической принадлежности могут отличаться, потому что наши участники самостоятельно сообщали о своей собственной силе в данный момент в различных ситуациях, обеспечивая как субъективные ощущения власти, так и позиционную власть, тогда как предыдущие исследования были сосредоточены на силе, связанной с занятие индивида (25, 26, 29), единственный вид позиционной власти. Участники, которые испытали меньшую власть в одном контексте, например на работе, возможно, активно стремились к власти в других контекстах, учитывая желаемый характер власти (40, 41).В будущих исследованиях следует отслеживать людей в течение более длительного периода, чтобы изучить эту возможность. Одним из результатов такой большей роли ситуации является то, что опыт большой силы не был сконцентрирован в небольшой подгруппе участников; вместо этого почти половина сообщили, что хотя бы один раз занимали руководящую должность.

В-четвертых, значение имели социальные роли. В своей повседневной жизни люди переключаются между множеством социальных ролей, различающихся по своей связи с властью. Руководящие роли на работе, как и ожидалось, были связаны с большей властью, чем подчиненные роли.В среднем роль члена семьи была связана с относительно высокой властью, а роль романтического партнера, как ни удивительно, относительно низкой властью. Эти различия могут быть результатом более симметричного, но переменного распределения власти в романтических и семейных отношениях. Хотя обе роли связаны с динамикой власти по отношению к другим (21, 42), определенные семейные роли (например, родитель) связаны с большой асимметрией контроля (например, над основными ресурсами, такими как еда и кров). Учитывая возрастной диапазон наших участников, они, вероятно, чаще играли роль высокопоставленных членов семьи, чем менее влиятельных.Напротив, в романтических отношениях динамика власти и менее явно асимметрична, и более вариабельна, потому что у каждого партнера есть власть, но в разных сферах (43). Таким образом, степень и направление асимметрии меняются в зависимости от контекста. На первый взгляд, это может указывать на то, что люди в этих ролях должны в среднем чувствовать себя властно-нейтральными. Однако, поскольку люди сильнее реагируют на потерю власти, чем на ее получение (44), участники, возможно, были более чувствительны к контексту, в котором их партнер имел власть над ними, чем наоборот.

Наконец, власть имела значение в эмоциональном, когнитивном и межличностном плане. Низкая мощность была связана с ухудшением настроения, повышенным истощением ресурсов и повышенным стрессом, что повторяет предыдущие исследования (12, 14, 31). Примечательно, что влияние низкого увеличения в среднем было примерно в 2,5 раза сильнее (среднее значение Коэна d относительно исходного уровня = 0,48), чем влияние высокого увеличения (среднее значение Коэна d к исходному уровню = 0,19). Для истощения ресурсов это воспроизведено Smith et al. (12), но другие эффекты оказались неожиданными.Этот результат примечателен тем, что большая часть прошлых исследований и теоретических рассуждений о мощности подчеркивала влияние высокой, а не низкой мощности (2). Точно так же разница в субъективных ощущениях власти между позициями с низким уровнем власти и базовой линией была вдвое больше, чем разница между позициями с высокой властью и базовой линией. Однако, учитывая результаты, когда в качестве одновременных предикторов использовались чувства власти и позиционной власти, различия в субъективных ощущениях не могут объяснить разницу в силе эффектов между позициями с малым и большим усилием.Люди могут быть более чувствительны к потере власти, чем к ее обретению (44), что приводит к тому, что позиции с низким уровнем власти более эффективны. В сочетании с тем фактом, что несколько индивидуальных разностных переменных имели разные отношения с низкими и высокими позициями, наши результаты показывают, что низкое и высокое влияние часто имеют разные, а не просто противоположные эффекты (3, 4, 45). Эти результаты также подчеркивают важность включения исходных показателей, чтобы различать эффекты отсутствия и наличия власти (3, 4).

Межличностные эффекты власти были более сложными, что подчеркивало многогранный характер власти в повседневной жизни. В отличие от теории социальной дистанции власти (4), высокая власть была связана как с большим интересом к взаимодействию с окружающими людьми, так и с большим чувством близости к ним по сравнению с низкой властью. Однако высокая власть также была связана с более сильным чувством ответственности, и это чувство ответственности частично объясняло, почему власть была связана с уменьшением социальной дистанции.Эти результаты могут отражать большее разнообразие социальных ролей, в основном за пределами рабочего места, вовлеченных в наши экологические исследования. Предыдущие экспериментальные исследования власти и социальной дистанции (35, 36) были сосредоточены на однократных взаимодействиях, при которых участники с высокой властью вряд ли будут чувствовать ответственность за своих партнеров. Эти данные предполагают, что в повседневной жизни может быть более высокий средний уровень ответственности, связанный с властью, чем считалось ранее (10), и что эта большая ответственность коренным образом меняет последствия власти.Необходимы дальнейшие исследования реальной власти за пределами рабочего места, чтобы гарантировать обобщение существующих теорий власти на множество контекстов.

Это исследование — первый шаг к количественной оценке и пониманию динамики власти в повседневной жизни. Кроме того, эти данные предоставляют новые реальные доказательства, относящиеся к основным теориям власти в недавней литературе (3, 4), подтверждая одни прогнозы и предлагая модификации для других. Динамика власти — нечастая, но распространенная и важная часть различных ролей, которые мы играем в повседневной жизни, поэтому очень важно понимать их и изучать там, где происходит действие.

Методы и материалы

Выборка состояла из всех лиц, которые ответили на рекламные объявления, размещенные в период с июля по сентябрь 2013 г. на онлайн-сайтах (например, Craigslist, Backstage) в 12 городах США и в различных списках рассылки тематического пула, и соответствовали нашим требованиям. (старше 18 лет, владеет английским языком и имеет смартфон с сенсорным экраном, текстовыми сообщениями и тарифным планом). Из 210 участников демографическая информация была доступна для 186, заполнивших анкету.Средний возраст составлял 29,9 года (SD = 9,2; диапазон от 18 до 67 лет), 71,5% составляли женщины. Из числа участников 2,7% указали, что они закончили среднюю школу, 39,8% учились в каком-либо колледже, 36,6% закончили колледж и 21,0% закончили углубленное обучение / аспирантуру. Из участников 58,6% составляли европеоид, 15,6% — азиаты, 11,8% — афроамериканцы, 8,6% — выходцы из Латинской Америки и 5,4% указали «другое» для расы / этнической принадлежности. Таким образом, хотя наша выборка была более образованной, чем население Соединенных Штатов, она была более демографически разнообразной, чем стандартная лабораторная выборка (46).

Участникам было выплачено 5 долларов за заполнение анкеты. За каждое завершенное исследование опыта им выплачивали 0,50 доллара США и один раз участвовали в розыгрыше подарочной карты на 200 долларов. Ниже описаны только меры, включенные в настоящий анализ (полный список мер доступен у авторов). Исследование было одобрено институциональными наблюдательными советами Чикагского университета и Калифорнийского университета в Сан-Диего.

Потенциальные участники прошли отборочный опрос и тест на совместимость со смартфонами (47), чтобы определить право на участие.Затем подходящие участники предоставили информированное согласие и заполнили приемный опрос, который включал вопросы о поле, возрасте, расе / этнической принадлежности и наивысшем уровне образования (для измерения социального класса) (48), а также трех диспозиционных показателях (см. Таблицу S4 для корреляции): личное чувство власти (19), ориентация на социальное доминирование (28) и правый авторитаризм (30).

Корреляция нулевого порядка между совокупными ощущениями власти на этапе выборки опыта и демографическими и диспозиционными мерами

Фаза выборки опыта началась через 1 день после регистрации.В течение каждого из 3 дней подряд с 9:00 до 21:00 участники получали по пять текстовых сообщений со ссылкой на опрос по выборке опыта. В среднем участники ответили на 11,9 из 15 сигналов, что составляет 80% ответов, в общей сложности 2502 ответа, охватывающих 601 день участия.

Каждый опрос по выборке опыта ( SI Methods and Materials ) начинался с вопроса участникам, насколько сильными они себя чувствовали (−3 = очень бессильными, +3 = очень сильными) для оценки субъективных ощущений власти.Затем они сообщали: ( i ) находились ли они в настоящее время в позиции власти над кем-то еще (т. Е. Занимали лидирующую позицию), ( II ) кто-то еще имел власть над ними (т. Е. позиция) или ( iii ) ничего из вышеперечисленного (т. е. базовый уровень). Эта категориальная переменная измеряет позиционную силу.

Участники, которые сообщили, что занимают низкую или высокую должность, ответили на дополнительные вопросы. Участники выбрали из списка свою текущую социальную роль, если таковая имеется, и сообщили об задействованных источниках силы (Таблица S5).Наконец, участники ответили на четыре вопроса об их чувствах к людям, с которыми они общались: насколько, по их мнению, эти люди уважают их (−3 = очень сильное неуважение, +3 = очень высокое уважение), насколько они хотят с ними взаимодействовать ( 0 = совсем нет, 4 = очень сильно), насколько они были близки к ним (−3 = очень далеки, +3 = очень близко) и насколько ответственными они к ним относились (0 = совсем нет, 4 = очень ответственно ).

Источники силы, указанные для позиций с низким и высоким уровнем власти

Наконец, следующие переменные были оценены в случайном порядке по семибалльной шкале для всех участников: счастье, настроение, стресс, истощение ресурсов, воспринимаемый контроль и зависимость.

SI Методы и материалы

Приемное обследование.

Личное чувство власти (PSP) измерялось с помощью общей версии шкалы из восьми пунктов (19) (например, «Когда дело доходит до моих отношений с другими, я могу заставить их делать то, что я хочу»), α = 0,88. Ориентация на социальное доминирование (SDO) оценивалась по шкале из 16 пунктов (28) (например, «Наверное, хорошо, что одни группы находятся наверху, а другие — внизу»), α = 0,92. Правый авторитаризм (RWA) оценивался по короткой четырехбалльной шкале (30) (e.g., «Наверное, хорошо, что одни группы находятся наверху, а другие — внизу»), α = 0,94.

Опрос на основе опыта.

Следуя рекомендациям Hektner et al. (49), 12-часовое временное окно (с 9:00 до 21:00), в течение которого отправлялись текстовые сообщения, было разделено на пять блоков по 144 минуты каждый; в каждом блоке время сообщения выбиралось случайным образом с ограничением, согласно которому два последовательных сообщения должны находиться на расстоянии не менее 60 минут. Если ответ на текстовое сообщение не был получен в течение первых 15 минут, отправлялось напоминание.У участников было 2 часа на ответ, но их поощряли реагировать быстро. Средняя задержка ответа составила 6 мин. Среднее время выполнения одного опроса составило 4,1 мин. Небольшая часть (1,4%) опросов была заполнена лишь частично.

Оценка мощности.

Во-первых, участники, которые сообщили, что занимают низкую или высокую позицию власти, в нескольких словах описали свое текущее социальное положение. Затем они выбрали из списка свою текущую социальную роль, если таковая имеется. Они могли выбрать один из следующих вариантов: «студент», «подчиненный коллега на работе», «коллега того же уровня на работе», «старший коллега на работе (например.g., начальник, руководитель группы) »,« заказчик / клиент »,« продавец / продавец / подрядчик »,« член семьи »,« романтический партнер »,« друг »,« член аудитории »,« совсем нет »и «Другие.» Предоставленные категории ролей были проверены следующим образом (в порядке убывания): семья (31,4%), подчиненный коллега по работе (19,2%), друг (8,8%), совсем нет (8,8%), клиент / клиент (8,4%). , старший коллега по работе (6,7%), романтический партнер (6,1%), другой (5,4%), член аудитории (2,3%), продавец / продавец / подрядчик (1,9%).Поскольку две последние категории (аудитория и поставщик) были нечастыми, мы объединили их с категорией «другое» для анализа. Анализ с использованием ролевой переменной включал только случаи, для которых была выбрана одна роль (88,4% случаев).

Затем участники сообщили об источниках энергии в этих ситуациях, используя 13 вариантов, представленных в Таблице S4. Эти источники были взяты из работы Френча и Рэйвена (50) об основах власти, определениях власти в недавней литературе (3, 4) и личного опыта.Участники в позиции с низким уровнем власти выбирали варианты, над которыми кто-то другой имел хотя бы некоторую степень контроля / власти в их взаимодействии с другими. Участники, занимающие влиятельную позицию, выбирали варианты, над которыми они имели хотя бы некоторую степень контроля / власти во взаимодействии с другими. При указании источников силы участники также могли выбрать «другое» и «ни одно из вышеперечисленных», которые оба использовались нечасто (0,5% и 2% ответов соответственно). Участники, занимающие высокие посты, также указали, насколько они в целом использовали эти источники энергии (0 = совсем нет, 6 = очень много).

Государственные экспертизы.

Формулировки вопросов и шкалы ответов для этих переменных были следующими: счастье (насколько счастливым вы себя чувствуете в данный момент: −3 = очень несчастен, +3 = очень счастлив), настроение (какое у вас настроение в данный момент: — 3 = очень плохо, +3 = очень хорошо), истощение ресурсов (насколько умственно истощенным вы себя чувствуете в данный момент: 0 = совсем нет, 6 = очень сильно), стресс (насколько вы напряжены в данный момент: 0 = нет вообще, 6 = очень много), воспринимаемый контроль (насколько контролируете и насколько беспомощно вы себя чувствуете в данный момент: −3 = очень беспомощно, +3 = очень хорошо контролируете) и зависимость (насколько зависимы vs.Вы чувствуете себя независимым в данный момент: −3 = очень зависимый, +3 = очень независимый).

Выражение признательности

Это исследование было поддержано премией SAGE Young Scholars от Фонда личностной и социальной психологии (W.H.) и исследовательским грантом Школы бизнеса Бута Чикагского университета (W.H.).

Сноски

• Автор: P.K.S. и W.H. спланированное исследование; W.H. проведенное исследование; П.К.С. и W.H. проанализированные данные; и П.К.С. и W.H. написал газету.

• Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

• Эта статья представляет собой прямое представление PNAS.

• Размещение данных: данные для этого проекта доступны через Open Science Framework (OSF) по адресу https://osf.io/wbxuc.

• Эта статья содержит вспомогательную информацию на сайте www.pnas.org/lookup/suppl/doi:10.1073/pnas.1604820113/-/DCSupplemental.

Повседневная жизнь в 1930-е годы — штат Вашингтон

Великая депрессия изменила американские социальные и политические институты и то, как отдельные люди думали о себе и своих отношениях со страной и миром. Хотя не было двух людей с одинаковым пониманием депрессии, каждый почувствовал, что переживания бросили вызов и изменились.

К 1932 году, через три года после первоначальной катастрофы, около тридцати миллионов американцев потеряли источник дохода из-за безработицы или потери кормильца в семье. Это включало более четверти населения штата Вашингтон. Из тех, кому посчастливилось иметь постоянную работу, многие, возможно, большинство, пошли на сокращение заработной платы или работали по сокращенному графику. Хотя и раньше были разрушительные экономические депрессии, кризис 1930-х годов охватывал как городские, так и сельские районы и опустошал как средний класс, так и рабочий класс.

• Семьи Беллингема во время депрессии: изменения в повседневной жизни Энни Морро

• Банковский кризис 1933 года: выживание Сиэтла во время закрытия банков во время Великой депрессии, с картины Дрю Пауэрса.

• Жизнь в Раймонде, штат Вашингтон, в первые годы Великой депрессии, с картины Джейкоба Монсона.

• Великая депрессия в графстве Китсап, 1929-1932, Лорен Чампа.

• Новые возможности в темные времена: американцы японского происхождения на Северо-Западе, 1933-1934 годы, Юкио Маэда

• Спортивная сцена в Сиэтле в 1932 году: помощь Изумрудному городу в тяжелые времена, с картины Брайана Харриса

• Изменение рекламных тенденций в Сиэтл Таймс Во время Великой депрессии, Ифэн Хуа

• Дождливый город на «влажном берегу»: нарушение запрета в Сиэтле, Кайта Кэтрин Сэмюэлс

• Ответ на антисемитизм в еврейской стенограмме: евреи Сиэтла во время Великой депрессии в Америке, Стефани Фахардо

• Убийства, азартные игры и самоубийства: преступление в Сиэтле во время депрессии, Сара Лоуренс

• Бросая вызов гендерным стереотипам во время депрессии: студентки Вашингтонского университета, Николетт Флэннери

• Город, построенный по новому курсу: Мейсон-Сити, плотина Гранд-Кули и «Видения Новой Америки», Эллисон Лэмб.

Тем не менее, боль распределялась неравномерно.Действительно, некоторые предприятия преуспевали даже в мрачные дни 1931 и 1932 годов, и большинство семей не теряли средств к существованию и не сталкивались с лишениями. Воздействие варьировалось в зависимости от отрасли, класса, расы, местоположения и удачи. Строительные работы и лесная промышленность сильно пострадали, а в фабричных городах и лесопромышленных лагерях штата Вашингтон резко выросла безработица (см. «Жизнь в Раймонде»). Рабочие на других предприятиях часто теряли работу, но у тех, кто обладал передовыми навыками, меньше шансов получить травму. Работа «белых воротничков» преуспевала лучше, чем «синих воротничков», а те, кому посчастливилось работать в городе, округе, штате или на одном из военных объектов, обычно сохраняли работу.Фермерские семьи в основном располагались хорошо (см. «Округ Китсап»). Цены на фермы упали, но не настолько резко, чтобы многие вашингтонские фермеры были вынуждены продать или покинуть свои усадьбы. Действительно, в эти тяжелые времена численность фермерского населения росла, поскольку люди, много лет назад покинувшие фермы ради работы в городе, вернулись, переехав к родственникам или друзьям.

Крошечные цветные сообщества Вашингтона пострадали особенно сильно. Дискриминация при приеме на работу усилилась вдвое, и афроамериканцы и американцы азиатского происхождения были вытеснены с работы, в том числе с работы по дому и на ферме, которой белые раньше избегали.Американцы японского происхождения, крупнейшее национальное меньшинство штата, создали в Сиэтле процветающий сектор малого бизнеса за десятилетия до Великой депрессии. Теперь многие из этих жилых отелей и ресторанов боролись за клиентов (см. «Новые возможности в темные времена»). Кризис побудил некоторые семьи уехать. Японское американское население Сиэтла сократилось в 1930-е годы: некоторые переехали в сельские районы, а другие — в Японию.

Для жителей Вашингтона любого происхождения, потерявших работу, проблемы были огромными.Без страхования от безработицы и, как правило, с одним кормильцем, потеря заработной платы имела немедленные и разрушительные последствия для семей, часто приводя к выселению и бездомности. По возможности люди теснились к родственникам или умоляли домовладельцев остаться без арендной платы. Жены и дети-подростки присоединились к безработным мужьям в отчаянных поисках работы. Минимальная помощь с едой или арендной платой иногда предоставлялась церквями и благотворительными организациями, а в некоторых графствах правительства повышали налоги на собственность, пытаясь накормить голодных.Потребность намного превзошла эти местные ресурсы.

Внезапная бедность наносит психологический ущерб. Под напряжением семьи распались. Увеличилось количество разводов, равно как и неформальных разводов, когда тот или иной партнер (в основном мужья) покинул свою семью. Молодые люди также сбежали, бросили школу и отправились в путь. Уровень брачности и рождаемости резко упали, поскольку люди беспокоились о том, что они не могут позволить себе создавать семьи. Количество актов домашнего насилия увеличилось, а уровень самоубийств резко вырос (см. «Убийства, азартные игры, самоубийства»).

Период Нового курса

Когда Франклин Рузвельт вступил в должность в марте 1933 года, экономика почти остановилась. Конгресс быстро принял ряд чрезвычайных мер по спасению банковской системы, отправке экстренной помощи штатам и возобновлению занятости миллионов безработных. Федеральные средства в штат Вашингтон направлялись через Вашингтонскую администрацию по оказанию чрезвычайной помощи, агентство штата, которое распределяло часть денег непосредственно среди бедных в форме денежных грантов, а также запускало десятки проектов общественных работ, которые создавали новые рабочие места.Скоро будет больше вакансий, согласованных с федеральными агентствами. Гражданский корпус охраны природы (CCC) нанял бы тысячи молодых людей в лесах и национальных парках штата Вашингтон. Администрация общественных работ создала небольшие рабочие места для общественных работ, в то время как Администрация общественных работ запланировала огромные новые инфраструктурные проекты, которые включали плотины Бонневиль и Гранд-Кули на реке Колумбия (см. «Мейсон-Сити, плотина Гранд-Кули»). В 1935 году многие рабочие места и строительные программы были объединены в рамках Управления производственного процесса (WPA).

С помощью федерального правительства экономика штата начала резко восстанавливаться быстрее, чем во многих других штатах. К 1937 году выплаты доходов в Вашингтоне (наш лучший показатель экономической активности) вернулись к 93 процентам от уровня 1929 года. В национальном масштабе этот показатель составил 88 процентов. Ключевую роль в восстановлении сыграла занятость в ключевой отрасли региона — лесной продукции. В 1937 году на лесопилках, лесопилках, бумажных фабриках, фабриках по производству мебели и изделий из дерева было почти столько же рабочих, сколько и в 1929 году, хотя заработная плата оставалась значительно ниже нормы.Другие части экономики восстановились, хотя и не так резко (см. «Экономика и бедность»).

Новые заботы / новые возможности

После 1933 года расширение Нового курса означало, что теперь правительство гораздо более четко вмешивается в повседневную жизнь людей, нанимая их на работу и оказывая им помощь, а также обеспечивая новые формы социального страхования. Изменились и политические настроения. Волна забастовок и объединение в профсоюзы позволила по-новому взглянуть на власть простых людей и на расовые и гендерные различия.Некоторые отреагировали на кризис поиском различных форм социальной, политической и экономической организации и обратились к радикальным, а иногда и консервативным движениям (см. «Забастовки и союзы»). Этнические сообщества, маргинализированные по признаку расы или религии, искали разные стратегии экономического и социального выживания. Новый вид активизма в области гражданских прав стал очевидным, особенно в Сиэтле, где он был сосредоточен в афроамериканском и филиппинском американском сообществах и был озвучен в Northwest Enterprise и Philippine-American Chronicle .Еврейские организации и активисты сыграли важную роль в борьбе за гражданские права в 1930-х годах, как и Коммунистическая партия и некоторые левые профсоюзы (см. «Гражданские права»).

В конце 1933 года штат Юта ратифицировал 21-ю поправку к конституции, отменяющую запрет. Легальная продажа и потребление алкоголя, а также открытие баров и ночных клубов кардинально изменили контуры повседневной жизни, выводя алкоголь из тени, делая его более дешевым, безопасным и широко распространенным.Это было лишь одно из заметных культурных изменений эпохи Великой депрессии. Отмена запрета изменила понимание досуга, в то время как на самом интимном уровне семейные отношения адаптировались к новым условиям работы и безработице, которые принесла Депрессия.

Гендерные ожидания менялись. Огромная безработица нарушила идеал мужа как единственного кормильца. Женщины, включая замужних женщин и матерей, пополнили оплачиваемую рабочую силу более высокими темпами, чем когда-либо прежде.А некоторые женщины изменили свое понимание своей роли в сообществах, в стране и в мире. Среди них были студентки Вашингтонского университета (см. «Борьба с гендерными стереотипами»).

Авторские права (c) 2019, Джеймс Грегори

Далее: Культура и искусство во время депрессии

Границы | Значимость повседневной жизни для пожилых людей, проживающих в общинах, во время пандемии COVID-19

Введение

Продолжающаяся пандемия COVID-19 и связанные с ней ограничения поставили пожилых людей в ситуацию, когда их возможность поддерживать нормальную повседневную деятельность была поставлена ​​под угрозу.В Финляндии Закон о чрезвычайных полномочиях был введен в действие 16 марта 2020 г. и действовал до 16 июня 2020 г. Закон включал в себя такие решения, как закрытие государственных служб, например библиотек и музеев; жесткие ограничения общественных собраний; приостановка контактного обучения; сокращение неострых социальных и медицинских услуг; и запрет на посещение лечебных учреждений и больниц. Была дана настоятельная рекомендация всем пожилым людям в возрасте 70 лет и старше оставаться дома и избегать любых физических контактов.Многие из этих ограничений и рекомендаций действуют более года. Хотя цель заключалась в защите пожилых людей и их здоровья в исключительные периоды, последствия и собственный опыт пожилых людей, связанных с этими ограничениями, до конца не изучены.

В этой статье мы исследуем опыт пожилых людей (80+), проживающих в сообществе, во время пандемии COVID-19 с точки зрения значимости повседневной жизни . Хотя определение значимости различается в зависимости от ученых и дисциплин, ее часто понимают как наличие смысла в жизни и восприятие жизни как значимой (например,г., Баумейстер, 1991; King et al., 2006; Стегер, 2012). Согласно Баумейстеру (1991), осмысленность жизни можно понять с точки зрения четырех основных потребностей в смысле: цель, ценность, чувство эффективности и самооценка. Если эти потребности — достижение целей, оправдание действий, ощущение, что можно достичь своих целей и положительная самооценка — не удовлетворяются, человек с большей вероятностью будет испытывать меньше смысла в жизни. Более того, Баумейстер и Вохс (2002) предполагают, что наличие нескольких источников смысла жизни защищает человека от бессмысленности, подчеркивая многомерную природу значимости: человек может достичь цели и самооценки в разных сферах жизни, таких как семья и работа.В более старшем возрасте эти сферы часто сужаются из-за утраты социальных отношений и ролей и снижения функциональных возможностей (например, Tiilikainen and Seppänen, 2016).

Опираясь на концептуализацию Стегера (2012), мы понимаем значимость как сеть связей, понимания и интерпретаций, которые помогают осмыслить индивидуальный опыт, направить усилия на желаемое будущее и дать ощущение того, что жизнь стоит того. В своих дальнейших исследованиях Мартела и Стегер (2016) подчеркнули важность понимания разницы между смыслом жизни и более философским вопросом о смысле жизни.С целью изучения субъективных ощущений того, что делает жизнь значимой, Мартела и Стегер (2016) предложили три аспекта смысла: согласованность, цель и значимость. К ним относятся чувство понимания и осмысления своей жизни, понимание основных целей, задач и направлений в жизни, а также чувство внутренней ценности жизни и наличие жизни, которой стоит жить. Другими словами, для того, чтобы жить осмысленной жизнью, людям необходимо познавать окружающий их мир, им нужно находить направление для своих действий и им нужно находить ценность в своей жизни.

Восприятие жизни как значимой играет важную роль в благополучии в любом возрасте, но особенно в более позднем возрасте (см. Jonsén et al., 2014). Ведь известно, что древнейшая осмысленность жизни способствует не только качеству жизни и психическому благополучию, но и физическому здоровью (например, King et al., 2006; Krause, 2007). В ходе интервью, проведенного с самыми старыми из них, Jonsén et al. (2014) обнаружили, что чувство смысла жизни связано с миссией по поиску красоты, радости и счастья в жизни.Чувство смысла также включает в себя связь с другими людьми и природой, а также видение себя частью цепи поколений. Более того, чувство значимости глубоко укоренилось в вере в то, что о нем заботятся от рождения до загробной жизни. В этой статье мы сосредоточимся на компонентах повседневной жизни, обеспечивающих ощущение значимости, а не на ее аспектах. С точки зрения повседневной жизни осмысленность дает ощущение того, что повседневная жизнь имеет значение и имеет цель в текущий момент и в окружающей социальной и окружающей среде, которая для самых пожилых людей часто является домашней средой.

Как теоретические, так и эмпирические исследования осмысленности показывают, что социальные отношения и возможность повлиять на собственную жизнь играют важную роль в восприятии жизни как значимой (например, Ryan and Deci, 2004; Hicks and King, 2009; Heintzelman and King, 2014). ). Возможно, эти факторы, по крайней мере, в какой-то мере подверглись сомнению из-за пандемии COVID-19, поскольку многие люди избегали физического контакта и скорректировали свою жизнь правительственные ограничения и рекомендации. Однако, как уже показали некоторые исследования, пожилые люди сообщают о меньших негативных воздействиях, связанных с пандемией, чем молодые люди (Jiang, 2020; Birditt et al., 2021; О’Коннор и др., 2021 г .; см. также Kivi et al., 2021), и поэтому пандемия могла затронуть их в меньшей степени, чем более молодые поколения. Более того, исследования показали, что пожилые люди достигли различных стратегий выживания при адаптации к изменениям и проблемам повседневной жизни, связанным с пандемией (Van Tilburg et al., 2021).

Насколько нам известно, предыдущие исследования не фокусировались на собственных взглядах пожилых людей на значимость повседневной жизни во время пандемии. Тем не менее, в некоторых качественных исследованиях COVID-19 упоминаются точки зрения, имеющие отношение к осмысленности (Brooke and Clark, 2020; Portacolone et al., 2021; Уайтхед и Торосян, 2021). Брук и Кларк (2020) провели повторное интервью в Соединенном Королевстве, в котором основное внимание уделялось реакции пожилых людей на пандемию, включая защитные меры, способы выживания и планы на будущее. Их собеседники заявили о необходимости принять и жить жизнью, а также о необходимости отвлечься от пандемии. Результаты показывают, что пожилым людям важно наблюдать за природой и дикой природой, а также заниматься повседневными делами. Кроме того, социальные сети были важны для поддержания связи с друзьями и семьей.Несмотря на ограничительные меры, некоторые из опрошенных пожилых людей заявили, что им повезло и им повезло, и многие считали, что они не боятся будущего.

Интервью, проведенное Portacolone et al. (2021) обнаружили, что пожилые люди, живущие одни с когнитивными нарушениями, испытывали стресс, включая страх и замешательство, а также крайнюю изоляцию и одиночество во время пандемии. Несмотря на свой негативный опыт, респонденты сообщили об использовании ряда стратегий выживания, таких как упражнения и занятия на свежем воздухе, посещение религиозных мероприятий и позитивное мышление о будущем.Точно так же Уайтхед и Торосян (2021) сосредоточили внимание на стрессовых и радостных факторах в своем исследовании жизни пожилых людей во время пандемии с использованием смешанных методов. Их результаты показали, что стресс был связан с ограничениями и / или ограничениями, заботой о других, изоляцией и одиночеством. Источники радости были найдены в семейных и дружеских отношениях, цифровых социальных контактах и ​​хобби. Вера, упражнения, другие формы самообслуживания и природа были связаны с более позитивным психологическим благополучием во время пандемии.Известно, что аналогичные факторы способствуют значимости в дальнейшей жизни (Jonsén et al., 2014).

Несмотря на большое количество исследований последствий пандемии COVID-19, жизненному опыту старейших стариков, а также положительным аспектам пандемии уделялось очень мало внимания. В этой статье мы стремимся восполнить этот пробел в исследованиях, рассказав о собственном опыте пожилых людей о значимости повседневной жизни во время пандемии COVID-19. Наши конкретные исследовательские вопросы:

• В какой степени пожилые люди, живущие в сообществе, испытали значимость во время пандемии COVID-19, и какие фоновые факторы связаны с этой значимостью?

• Какие факторы способствовали поддержанию осмысленности повседневной жизни во время пандемии COVID-19?

Материалы и методы

В исследовании используется смешанный подход, сочетающий количественные и качественные данные и анализ.Цель использования двух разных типов материалов и методов — лучше и полнее понять жизненный опыт пожилых людей во время пандемии COVID-19. Для этого мы используем объяснительный дизайн смешанных методов (Иванкова, Кресвелл, 2009). Различные наборы данных — опросы и телефонные интервью — собирались и анализировались последовательно, начиная от количественных данных до качественных. Количественные данные используются, чтобы дать обзор опыта значимости исследуемых групп при ответе на первый вопрос исследования.Качественные результаты используются для объяснения и расширения количественных результатов, отвечая на второй вопрос исследования.

Данные получены из дополнительного исследования COVID-19 третьего последующего исследования факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний, старения и деменции (CAIDE85 +). Все участники жили в Восточной Финляндии и происходили из пяти популяционных когорт, которые оценивались в среднем возрасте в 1972–1992 годах (Barbera et al., 2020). Всего было отправлено 316 приглашений на дополнительное исследование COVID-19 (опрос и телефонное интервью).Приглашения были разосланы в середине июля 2020 года всем лицам, которые участвовали в основной оценке исследования CAIDE85 + и дали свое согласие на дальнейшее исследование ( n = 140), а также лицам, которые еще не участвовали в основной оценке CAIDE85 +. оценка ( n = 176). Серия писем-напоминаний была отправлена ​​в конце августа или в начале сентября или в связи с основной оценкой CAIDE 85+. В общей сложности 211 человек не участвовали в дополнительном исследовании COVID-19 (141 человек отказался от участия (информация была получена по электронной почте или телефону), 16 человек были зарегистрированы как умершие от родственников, а 54 человека не были охвачены).Причины отказа от участия в исследовании включали, например, слабое здоровье, чувство усталости / отсутствие энергии для участия и недавнее участие в основной оценке CAIDE85 +.

Всего 103 человека ответили на опрос участников ( N = 105), давших свое согласие. Всего 64% ​​из них ответили к концу июля, 79% — к концу сентября, а остальные — в период с 13 сентября по 10 декабря. В период с августа по декабрь были проведены качественные телефонные интервью с 15 участниками.Все участники исследования проживали в общинах. Более подробное описание участников представлено в Таблице 1 в начале раздела «Результаты».

Таблица 1. Характеристики участников дополнительного исследования CAIDE 85+ Covid-19.

Исследование и методы

Осмысленность

Значимость оценивалась с помощью трех пунктов, взятых из шкалы опыта социальной интеграции (Финский институт здравоохранения и социального обеспечения, 2019), которая все еще проходит процесс проверки (Leemann et al., на рассмотрении) ^{. Пункты представляют собой следующие утверждения: (i) «Я чувствую, что моя жизнь имеет цель», (ii) «Я принадлежу к группе или сообществу, которые важны для меня», и (iii) я чувствую, что то, что я делаю каждый день, существенный.» Приведенные варианты ответов: (i) категорически не согласен, (ii) несколько не согласен, (iii) ни согласен, ни не согласен, (iv) частично согласен и (v) полностью согласен. В анализе использовались три класса: (i) не согласен, (ii) ни согласен, ни не согласен и (iii) согласен. Теоретическая основа для этих утверждений была взята из структуры, разработанной Мартелой и Стегером (2016) (Leemann et al., на рассмотрении) , и хотя вопросы не были разработаны для измерения осмысленности в жизни per se , мы обнаруживаем, что эти вопросы хорошо отражают нашу цель исследования осмысленности в контексте повседневной жизни.}

Факторы, связанные со здоровьем

Физическое функционирование было выведено из вопроса «Способны ли вы пройти 500 метров без отдыха?» Варианты ответов: (i) могу без трудностей, (ii) могу, но у меня есть некоторые трудности, (iii) могу, но это очень сложно, и (iv) не могу.Варианты ответов (ii) и (iii) были объединены.

Когнитивный статус был получен на основе оценки основного исследования лицом к лицу и оценен с помощью краткой оценки психического состояния (MMSE) (Folstein et al., 1975). Для описания более низких когнитивных способностей была установлена ​​оценка <25 баллов. Используемая точка отсечения рекомендуется для пожилого населения Финляндии (Hänninen et al., 2010).

Самооценка здоровья использовалась в качестве индикатора состояния здоровья (Jylhä, 2009).Использованный вопрос был получен из предыдущих сборов данных, полученных в ходе исследования CAIDE: «Что вы думаете о своем текущем состоянии здоровья? Это очень плохо, довольно плохо, средне, довольно хорошо или очень хорошо? » В ходе анализа классы были (i) плохими (очень плохими или довольно плохими) и (ii) как минимум средними.

Возраст участников был разделен на тертили: <85,5 лет, 85,5–88,8 лет,> 88,8 лет. Что касается жилищной ситуации, участники сообщили, жили они одни или нет.Был задан вопрос о текущем статусе карантина / физической изоляции, и были даны следующие варианты ответа (i) я не нахожусь на карантине и не избегаю социальных контактов, (ii) я нахожусь на карантине, (iii) я нахожусь на официальном карантине, ( iv) я избегаю социальных контактов, и (v) я частично избегаю социальных контактов. Варианты ответов (ii), (iv) и (v) были объединены как самостоятельно выбранный карантин или физическая изоляция. Ни один из участников не находился на карантине, предусмотренном законом (iii).

Статистический анализ

В этой статье статистический анализ был использован для обзора значимости повседневной жизни участников исследования во время пандемии.Данные опроса были проанализированы с помощью программы IBM SPSS Statistics 27. В статистическом анализе использовался критерий хи-квадрат, и различия в воспринимаемой значимости были исследованы на основе возраста, пола, жизненного статуса, самостоятельно выбранного карантина или статуса физической изоляции, познавательных способностей, физического функционирования и самооценки здоровья. Также было проверено, по-разному ли вся исследуемая популяция и опрошенные чувствовали себя по-разному в отношении значимости. Использовались категориальные переменные, представленные ранее. Значение p <0.05 считали статистически значимым.

Данные и методы интервью

Качественные данные состоят из 15 телефонных интервью. Опрашиваемые были отобраны из участников опроса, давших согласие на запись телефонного разговора ( N = 96). Поскольку цель исследования заключалась в том, чтобы получить всестороннее представление о связанном с COVID-19 опыте самых пожилых людей, участники интервью были отобраны таким образом, чтобы они представляли различные жизненные ситуации (например,g., пол и семейное положение) и жизненный опыт (например, предполагаемое здоровье и благополучие). Медсестра-исследователь связалась с предварительно отобранными участниками опроса по телефону, чтобы спросить, готовы ли они по-прежнему обсудить свой опыт в рамках качественного интервью. Все 15 опрошенных лиц выразили заинтересованность и согласие на участие в интервью.

Количество респондентов было выбрано на основе ресурсов исследования (один опытный интервьюер) и содержания интервью.Вместо того, чтобы стремиться набрать как можно больше респондентов, мы хотели получить более глубокое представление о различных событиях, связанных с повседневной жизнью участников во время пандемии. Руководство по собеседованию было разработано на основе опроса CAIDE85 + COVID-19, включая аналогичные темы, такие как повседневная жизнь и привычки, социальное взаимодействие, ограничения и карантин, психологические последствия и воздействие на здоровье, использование социальных и медицинских услуг и способы борьбы с пандемией. . В дополнение к общему руководству по собеседованию были добавлены или изменены некоторые вопросы на основе ответов респондентов в опросе.Дополнительные и / или дополнительные вопросы были заданы по вопросам, выраженным в открытых вопросах.

Интервью проводились по телефону, чтобы убедиться, что пожилые люди могут участвовать в исследовании во время физического дистанцирования. Все опрошенные во время телефонных разговоров находились в своих частных домах. В некоторых случаях присутствовали и не участники, в том числе супруга, сосед или ремонтник. Однако в большинстве случаев интервью проводилось в отдельной тихой комнате, чтобы интервьюируемый мог участвовать, не отвлекаясь.В двух случаях интервью было разделено на две разные сессии из-за перебоев или проблем с телефонной линией.

Как подчеркнули Брук и Кларк (2020) в своем исследовании COVID-19, телефонные интервью имеют несколько преимуществ, включая более высокий уровень анонимности и конфиденциальности, удаление визуальных подсказок и более сбалансированное распределение власти между исследователем и участником, что может помочь респондентам почувствовать себя более комфортно при обсуждении своих личных чувств.В то же время отсутствие визуальных подсказок и потеря невербального взаимодействия могут рассматриваться как особые проблемы при проведении интервью по телефону. Исходя из нашего опыта, в телефонных интервью присутствовали оба фактора — преимущества и проблемы. Для исследователя отсутствие невербального взаимодействия было проблемой во время первых интервью, особенно при обсуждении деликатных вопросов, таких как потеря супруга. Однако отзывы участников были очень положительными, и все они выразили удовлетворение возможностью обсудить свой опыт таким образом.

Интервью длились от 45 до 95 минут и записывались на аудиозаписи с помощью отдельного диктофона. Всего записанные на аудиозаписи данные включали 17 часов, расшифрованные на 321 страницу (размер шрифта Verdana 12, интервал 1). Выдержки из раздела «Результаты» были переведены с финского на английский первым автором. Окончательные версии были одобрены другими авторами и профессиональным переводчиком, чтобы гарантировать, что исходные голоса участников не были потеряны (van Nes et al., 2010).

Данные интервью были проанализированы с использованием тематического анализа (Braun and Clarke, 2006). На первом этапе анализа данные были прочитаны, и первый автор сделал краткое резюме каждого интервью. Эти резюме включали в себя основную информацию об интервьюируемом и заметки по вопросам, обсуждавшимся в каждом интервью. После этого данные были перечитаны первым и последним Автором, чтобы получить представление обо всех данных. На этом этапе содержательные элементы, включая предложения и абзацы, были идентифицированы и закодированы с помощью таких ярлыков, как «дача» и «выгул собаки».«После первоначального процесса кодирования коды были сопоставлены по темам, которые присутствовали во всех интервью, и соответствовали нашему второму исследовательскому вопросу. Процесс кодирования и темы обсуждались несколько раз в исследовательской группе, чтобы гарантировать надежность анализа. На заключительном этапе были определены три четкие темы: социальные контакты, повседневные дела и занятия, места и сезонные изменения, которые были описаны как значимые факторы повседневной жизни. В рамках этих основных тем были определены различные подтемы (Таблица 2).

Таблица 2. Темы и подтемы, касающиеся факторов, поддерживающих осмысленность повседневной жизни во время пандемии COVID-19.

Этика исследования

Каждый участник или их законный представитель подписал форму информированного согласия в дополнительном исследовании COVID-19, а также в оценке основного исследования CAIDE85 +. Утверждение этики для проведения исследования было получено от комитета по этике исследований больничного округа Северного Саво.Кроме того, при планировании и проведении интервью использовались тщательные этические соображения. Интервью проводились с уважением и осмотрительностью, и участникам предлагалось связаться с исследователями, если возникнут какие-либо вопросы, сомнения или неудобные чувства. Данные были проанализированы таким образом, что их отчеты не раскрывают личности участников.

Результаты

Характеристики участников

Всего 103 человека со средним возрастом 86 лет приняли участие в дополнительном исследовании CAIDE85 + COVID-19 и ответили на вопросы анкеты.Большинство респондентов составляли женщины (59%), две трети из них жили одни. Более 70% следовали рекомендациям органов здравоохранения избегать физических контактов. 86% участников имели оценку по шкале MMSE ≥ 25, а у 60% не было затруднений при ходьбе (таблица 1).

Пятеро из опрошенных были мужчинами и 10 — женщинами. На момент проведения интервью самому старому участнику было 93 года, а самому младшему — 80. Средний возраст составлял 86 лет. Биография и жизненные ситуации участников были разными: девять из опрошенных женщин и двое из опрошенных мужчин жили одни.Одна женщина и трое опрошенных мужчин жили с партнером. Одна участница потеряла мужа во время пандемии COVID-19. У большинства участников были родственники: дети, внуки и правнуки. У двух опрошенных женщин не было собственных детей, но они часто контактировали с детьми и внуками своих братьев и сестер. Все опрошенные могли жить дома без ежедневной помощи и помощи и могли самостоятельно выходить из дома (см. Также Таблицу 1).Все участники жили в городских или пригородных районах Восточной Финляндии. Однако двое из опрошенных мужчин провели несколько месяцев на даче, расположенной в отдаленном районе.

Факторы, связанные с более высоким уровнем значимости

В общей сложности 82% участников считали, что их жизнь имеет цель, а 79% считали, что то, что они делают каждый день, имеет большое значение. Однако только две трети участников считали, что принадлежат к важной для них группе или сообществу (рис. 1).

Рис. 1. Воспринимаемая значимость у самых пожилых людей во время пандемии Covid-19, измеренная с помощью Шкалы социальной интеграции.

Когда было исследовано, какие факторы были связаны с тремя пунктами значимости, мы обнаружили, что люди с лучшим (по крайней мере средним) уровнем самооценки здоровья чаще чувствовали, что у них есть цель в жизни, по сравнению с теми, кто сообщал о своем плохом здоровье. ( p = 0,003; рисунок 2; дополнительная таблица 1).Также те, кто не соблюдали какие-либо меры физической изоляции / карантина, чаще чувствовали, что их повседневная жизнь значима ( p = 0,035) и что они принадлежат к важной для них группе или сообществу ( p = 0,035) по сравнению с те, кто следовал некоторым самостоятельно выбранным мерам изоляции / карантина (Рисунок 2; Дополнительная таблица 1). Мы не нашли доказательств разницы между тремя элементами значимости и возрастом, полом, жизненным статусом, физическим функционированием или когнитивными способностями (дополнительная таблица 1).

Рисунок 2. Связь трех показателей значимости с (A) физической изоляцией / самостоятельно выбранным карантинным статусом и (B) самооценкой здоровья среди пожилых людей, проживающих в сообществе, в Финляндии. Указанные значения p проанализированы с помощью критерия хи-квадрат.

Помимо всех участников исследования, мы исследовали значимость среди респондентов. Большинство из них считают, что у них есть цель в жизни (73%), что они принадлежат к важной для них группе или сообществу (73%), а также, что то, что они делают каждый день, имеет большое значение (87%) (Рисунок 3).Никаких существенных различий между всеми участниками и участниками интервью в отношении воспринимаемой значимости не наблюдалось. Далее мы исследуем опыт участников интервью более глубоко, сосредоточив внимание на факторах, которые делают повседневную жизнь более осмысленной во время пандемии COVID-19.

Рисунок 3. Воспринимаемая значимость респондентами, участвующими в качественных интервью.

Факторы, способствующие осмысленности повседневной жизни

На основе качественного анализа значимость повседневной жизни поддерживалась следующими факторами: значимыми социальными контактами, повседневными делами и деятельностью, а также значимыми местами и сезонными изменениями.Исследование подтем (таблица 2) переплетается с анализом основных тем. Иллюстративные цитаты (курсивом) помечены буквой «F», относящейся к женщине, и «M» к интервьюируемому мужчине, и конкретным номером для каждого участника.

Тема 1: Социальные контакты

Контакты с семьей, друзьями и знакомыми несколько раз упоминались во время интервью как важная часть повседневной жизни во время пандемии. Большинство опрошенных ежедневно поддерживали связь с другими людьми по телефону.И короткие, и длинные телефонные звонки описывались как нечто ожидаемое и приносящее удовольствие, когда физические контакты были ограничены. « телефонных счета в этом году высоки », — смеясь заявила одна из участниц (F13). « Мы звоним по очереди, когда что-то приходит в голову. Мы говорим, пока не разрядятся батареи. [смеется] », — описал другой (F13), говоря о долгих телефонных разговорах со старыми друзьями. Для одной из опрошенных телефон был единственным способом поддерживать связь с ее сестрой, которая жила в другом городе.Из-за пандемии у сестер не было возможности встретиться лицом к лицу, но отношения продолжились по телефонным линиям:

Вчера, когда мы разговаривали по телефону, и хотя мы звонили так много раз, мы думали, что каждый раз, когда мы говорим, на ум приходит новое воспоминание, и тогда мы начинаем обсуждать. А если мы смотрели тот же телесериал, мы звоним после этого и обсуждаем, что будет дальше. Приятно подождать и посмотреть, правы ли мы .(F9).

Помимо традиционных телефонных звонков, для связи с членами семьи использовались также WhatsApp и видеозвонки. Фотографии, отправленные через WhatsApp, а также знакомые лица на экране мобильного телефона или планшета рассматривались как важные вещи и способ сохранить семью. Одна из участниц (F2) впервые во время пандемии описала видеозвонки. Были сделаны видеозвонки семье ее дочерей, которые жили подальше: « Там все и вся семья смотрят с экрана, их дети тоже выглядывают оттуда .« Затем они отправляют множество фотографий WhatsApp », — добавила она. WhatsApp и видеозвонки также были знакомы другим респондентам. Один из участников мужского пола (M3) рассказал о своей семейной группе, которая активно использовалась для обмена сообщениями между членами семьи в трех поколениях: « В группе есть даже супруги внуков. Это способ поддерживать связь, это то, что в некотором смысле объединяет всю семью ».

Видеозвонки были особенно важны, когда родились новые члены семьи.« У них есть маленький мальчик, и я всегда получаю от них видеозвонки. В каком-то смысле это хорошо, потому что иначе я бы не увидела, как мальчик развился и вырос »(F8). Видеозвонки также использовались, чтобы следить за деятельностью старших внуков. Эти удаленные контакты с внуками имели много смысла:

« Один из моих внуков — музыкант, учитель музыки, он живет в другом городе, поэтому он сыграл для нас несколько концертов в стиле корона. Мне они очень понравились, особенно возможность услышать знакомый голос любимого человека .(F12) Однако «старомодный» способ разговора по телефону не был чуждым и для молодого поколения. Напротив, это казалось значимой формой общения для обеих сторон, как описала одна из участниц (F13):

« Например, позавчера, в 10.30 вечера, позвонил один из внуков и сказал, что« бабушка пришла на ум, и мне пришлось позвонить ». Он знает, что я« поздно пташка »и хочу спать. по утрам [смеется] , чтобы он мог позвонить, даже если уже поздно.Остальные бабушки спят, а мы еще не спим ».

Помимо удаленных контактов, некоторые участники регулярно встречались лицом к лицу с членами семьи, несмотря на настоятельные рекомендации избегать физических контактов. Например, дети помогали с повседневными делами и продуктами. Самое главное, что эти контакты заставили респондентов почувствовать, что о них заботятся. Одна из участниц (F9) сообщила, что ее дочь просто появляется и говорит: « У меня нет дела, я просто зашла, чтобы выследить вас [смеется].У тебя все в порядке? ». Интервьюируемый продолжил описывать это: « Иногда дети приносят еду и даже спрашивают, есть ли у меня деньги [смеется] », и добавил, что приятно осознавать, что им не все равно. Для другой участницы (F15) субботние вечера были особенно важны, так как ее дочь пришла, чтобы отвести ее в сауну, чтобы вымыть и смазать спину маслом. Вместе мать и дочь тоже вместе приготовили вкусную еду.

Значимые социальные контакты поддерживались также вне домов респондентов.Многие участники рассказали, что гуляли с друзьями и соседями или встречались с ними во дворе. « Несмотря на то, что я живу одна здесь, в таунхаусе, у нас есть собственный дворик, и когда стало теплее, мы начали встречаться там. Это облегчало задачу, когда вы могли видеть кого-то и разговаривать с кем-то лицом к лицу. », — пояснил один из участников (F5). Более того, спонтанные контакты с соседями рассматривались как хороший способ поддерживать контакт с другими: « Эта молодая пара разговаривает через забор, и прошлой ночью, когда молодой человек начал жарить мою собаку, он начал лаять, поэтому я просто крикнул ему, что вас заметили.Так и в нашем [районе] (F2) ». Один участник мужского пола (M10) рассказал о том, что у него есть соседи, с которыми он мог бы вспомнить старые добрые времена или поразмышлять о текущих чувствах, хотя они не знали друг друга так хорошо: « Однажды я убирал двор, и один пожилая пара перешла улицу, и жена прошла через ворота, но мужчина остался там, и мы долго разговаривали ».

Для многих соседи обеспечивали не только социальные контакты, но и важную поддержку во время жесточайшей физической изоляции.« Мы называем их« хозяйственные сумки », две пары, которые помогли нам с продуктами […] Они ходили для нас за покупками раз в неделю по очереди, чтобы это не стало слишком обременительным. для одного из них [смеется] ». (F4). Респонденты также рассказали о поддержке других, предлагая помощь другим пожилым людям, которым было трудно выйти из дома в одиночестве. Одна из участниц (F2) рассказывала о встрече с родственницей, совместных прогулках или сидении на балконе: « Она в несколько худшем состоянии, чем я, у нее много болезней.В этот раз я сказал, что приеду и заберу тебя, и привезу сюда, и если ты сможешь дойти пешком, я пойду с тобой, но если у тебя нет сил идти обратно, я отвезу тебя на машине. Дважды я делал это для нее. Однажды я пошел за ней, и мы пошли обратно, а потом я отвез ее домой на машине. А иногда мы просто сидели на ее балконе. Когда-то мы сидели внутри, но обычно идем гулять ». Другая участница (F9) описала себя как одну из тех, кого подруга уговаривала гулять: « Весной было приятно, что одна подруга всегда заманивала меня, говоря, давай прогуляемся по озеру или сделайте то или иное за пределами .«Выход на улицу, прогулки и наблюдение за природой также предлагали значимые контакты с другими людьми:

« Когда вы выходите на прогулку и сталкиваетесь с кем-то из своих знакомых, это всегда лучше, чем быть одному. А когда мы сидим у скамейки и наблюдаем за утками, это не так приятно, когда ты один, но если рядом с тобой сидит кто-то другой, это намного приятнее, даже если ты даже не разговариваешь друг с другом . ” (F9).

Тема 2: Ежедневные дела и занятия

Осмысленность повседневной жизни ассоциировалась с важными делами в собственном доме и за его пределами.Для многих привычная повседневная работа описывалась как что-то, что способствовало благополучию во время пандемии. Один из участников-мужчин (M7) рассказал о разных делах, которые он выполнял как дома, так и на даче. Время шло быстро, когда были важные дела, такие как стирка и складывание белья, а также « сортировка инструментов ». Он также работал арендодателем у людей, снимающих дачу, и любил разогревать сауну для новых посетителей, а также добровольно следил за местными маршрутами для спортивного ориентирования.Собеседник описал, как жил « — скромная жизнь, » и проводил много времени в одиночестве, что не было для него проблемой, когда у него были важные дела. Иногда повседневные дела выполнялись с другими людьми, например с его дочерью:

« С дочкой собрали чернику и бруснику. Самостоятельно собрала всю смородину. Сейчас у меня около 250 литров ягод, в большой морозилке дома и двадцать литров на даче. Хватит до следующего лета ».

Ежедневные обязанности, такие как ведение домашнего хозяйства, также упоминались несколькими другими участниками. Последние интервью проводились в конце ноября — начале декабря, а приближалось Рождество. Одна из участниц (F13) жила со своим мужем в доме престарелых, многоквартирном доме с индивидуальными квартирами. Она описала социальную жизнь как то, что в основном она ведется дома из-за ограничений COVID-19, а более темный зимний сезон — как трудный, потому что нельзя так много времени проводить на улице.Она ждала и радовалась приготовлению дома к Рождеству, даже несмотря на то, что он будет проведен без более широкой семьи: « Всего неделю назад мы подготовили наш дом так же, как весной, к лету. Теперь мы кладем немного рождественских красок, несколько ковриков и тому подобное, чтобы место было красивым и опрятным. На балконе ждет небольшая елка, еще не украшенная [смеется], но мало-помалу мы готовимся к празднованию ».

Многие из опрошенных рассказали, что их дети помогали по хозяйству и другим делам, но в основном им нравилось выполнять их самостоятельно, пока они еще могли.Опрашиваемая (F15), которая по субботам проводила с дочерью в сауне и готовке, отметила, что иногда раздражает то, что семья всегда хотела помочь во всем. Самостоятельное ведение дел было важным способом сохранения автономии в повседневной жизни. Даже самая маленькая работа по дому казалась значимой, что может быть особенно актуально во время ограничений и стеснений. « Они всегда говорят, что могут это сделать, а я говорю, что позвольте мне делать это самому. Это делает меня активным.По крайней мере, мне кажется, что я всегда был человеком, который много делает и гуляет, я не сижу так много. Если мне нечего делать, время кажется длинным ».

Чтение, вязание и разгадывание кроссвордов были упомянуты как важные домашние занятия. Из-за блокировки библиотеки были закрыты на несколько месяцев, но респонденты нашли разные способы доступа к новым книгам. Одна из участниц (F5) рассказала о договоренности с соседкой ее племянницы: « У этой женщины действительно большая библиотека [в ее доме].Я получил от нее много книг финских авторов, которые я люблю читать, и мы обменялись, так что она принесла сумку с книгами к моим шагам и взяла те, которые я читал. Мы позвонили друг другу, чтобы договориться, какие книги я возьму, и у нее была запись о том, что я читал, а что нет. Это было действительно здорово, потому что я много читал, всякую всячину на разные темы ».

У некоторых других участников также были члены семьи или друзья, которые приносили им книги или кроссворды. « Книжная служба от сына », как описал один из респондентов (F8).« Мне заказали три разных кроссворда. Убедиться, что у меня есть дела [смеется]. Он [разгадывает кроссворды] сохраняет разум свежим и поддерживает мозговую активность ». сказал другой участник (F5). Изучение новых вещей рассматривалось как важная часть сохранения смысла повседневной жизни, как описал один из участников мужского пола, обсуждая книги и другие вещи, которые помогали избежать скуки:

M11: В конце концов, здесь куча ужасных книг, так что я могу просто прочитать их, когда у меня будет время.И газеты тоже приходят.

Опрашивающий: Итак, вы любите много читать книги?

M11: Что ж, пока я могу и когда больше нечего делать. Вы должны читать; вы бы поглупели, если бы не искали мудрости в книгах. Обучение человека не заканчивается до последнего вздоха.

Для некоторых участниц вязание сыграло важную роль, когда они оставались дома. Одна из опрошенных (F8) рассказала, что в начале пандемии ее настроение было довольно плохим, и временами на ум приходило чувство безнадежности.Лето пошло лучше, и с наступлением осени она начала вязать шерстяные носки для рождественских подарков, и время пролетело незаметно. Позже в интервью она заявила, что, возможно, ее спасли шерстяные носки:

« Но если эти шерстяные носки спасли меня [смеется], я столько их связала. Я делал длинные, цветные, многие виды, и это дало мне хорошую работу, и у меня не было времени беспокоиться о ненужных вещах ».

Другой респондент (F2) упомянул, что до пандемии ходил в ремесленный клуб, и когда встречи закончились из-за изоляции, группа продолжила заниматься рукоделием дома и делиться своей деятельностью друг с другом.Вязание было для нее важной задачей, и она шила шерстяные носки для своих родственников, особенно для молодого поколения. « Я слышал, что теперь их достаточно. У меня есть на складе, если кто-то изнашивает ». Однако значимые занятия не всегда оставались прежними, как описал один из участников: « Весной и частью лета я много вязала, но потом это подошло к концу, мне это надоело [смеется]. Теперь там в сумке терпеливо ждет недоделанный носок.Но по какой-то причине я ненавижу брать в руки иглы № ». (F12).

Прогулки на улице упоминались несколько раз во время интервью, как также сообщалось в предыдущем разделе о социальных контактах. Многие участники рассказали о долгих прогулках и отдыхе на природе. Прогулки были прекрасным способом понаблюдать за природой и увидеть, что происходит в окрестностях. Они также считались важными для поддержания функциональных возможностей и мониторинга собственного здоровья, как описал один из участников мужского пола (M3): « У меня есть программа на моем телефоне, которая измеряет пройденное расстояние и т. Д., И я установил ежедневная цель для меня, по крайней мере, 6000 шагов в день, так что я стараюсь это делать.Это было своего рода поощрением хотя бы так много двигаться, хотя я не суперспортсмен. Просто достичь цели и удовлетворить физическую потребность ».

Прогулки были особенно важны для тех респондентов, у которых были собаки. Это было то, что нужно было сделать, но также и то, что действительно доставило удовольствие в разгар пандемии. У одной из опрошенных женщин (F2) не было собственной собаки, но у нее была договоренность с дочерью. Еще до пандемии дочь купила новую собаку, которой присвоили номер «, ходунки, ».«Вместе они каждый день гуляют. Участница забрала собаку из дома дочери утром, а днем ​​забрала обратно.

« С прошлой осени мы гуляем. Идем по лесной тропе, наш обход был километров четыре-пять. Сейчас он спит на качелях. Сегодня утром мы тоже пошли на долгую прогулку ».

Уничтожение собаки также дало шанс для других значимых встреч. Важно отметить, что находиться на открытом воздухе и видеть людей было чем-то безопасным, когда вирус все еще был распространен.

« Здесь так много собак, и они знакомы мне с тех пор, как моя дочь завела свою предыдущую собаку. Приятно видеть здесь знакомые лица [гуляя с собакой]. Мы разговариваем, я не знаю всех их имен, только некоторых из них, но хорошо, что вы видите друг друга на улице. Думаю, это безопасно, и мы держимся на безопасном расстоянии ».

Тема 3: Места и сезонные изменения

Третья тема, представленная в интервью, была связана со значимыми местами и сезонными изменениями, которые были описаны как поддерживающие факторы в повседневной жизни.Один участник мужского пола (M6) рассказал о «палаточном лагере», где он встречался с группой мужчин более 30 лет. Группа продолжила встречи там после лета, когда заболеваемость COVID-19 в Финляндии начала снижаться. Состав группы со временем менялся, но место оставалось прежним. Вместе мужчины пошли в сауну и перекусили перед возвращением домой. Организатором собраний был местный священник, который считал важным поддерживать собрания во время пандемии: « Он проявил смелость, чтобы снова их открыть, теперь нам просто нужно было записаться на это заранее .«Этот же участник ежедневно посещал местный жилой дом, открывшийся после блокировки. Несмотря на то, что контакты были ограничены и люди носили маски, прогулки по дому и чтение газет были важной частью его жизни. У интервьюируемого также был летний коттедж, куда он иногда приезжал: « Пятнадцать ночей этим летом ». Иногда наедине, а иногда со своей подругой.

Летний домик сыграл особенно важную роль для двух опрошенных мужчин, которые рассказали, что проводили там большую часть своего времени весной, летом и осенью:

« Когда мы находимся в городе зимой, это жестко, хотя там больше стимулов.Но всегда хочется быть здесь [на дачу] и как только лед на озере тает, мы приезжаем сюда. И незадолго до того, как озеро замерзнет, ​​мы пытаемся вернуться [в город] ».

В начале пандемии возможность съездить на дачу была большим облегчением:

« Здесь на острове нет короны и мало коттеджей, люди их редко посещают, и теперь мы на острове совсем одни. Это похоже на то, как будто ты в ладони Господа.Нам здесь не о чем беспокоиться, пока у нас есть что-нибудь поесть. Здесь можно собирать и хранить грибы и ягоды, а в озере ловить рыбу. Но мы не охотимся, мы покупаем мясо в магазине ».

Другие респонденты описали дачу как место с хорошими природными тропами и местами для рыбалки, которые предлагают важные занятия, особенно в летнее время. На даче, помимо мелких хозяйств, были места и для более крупных проектов: « В прошлый раз мы вырубили десять больших осин, а теперь их на дрова превратят .- рассказал один из участников-мужчин (M10), добавив, что жизнь в городе намного тише и менее насыщена событиями, чем на даче. Наслаждение природой и природой было важно и для тех, у кого не было дачи. Вдыхать запах свежего воздуха и наблюдать за природой и дикой природой было во многих смыслах значимым:

« Этим летом дети сестры вывели меня на природу, чтобы посидеть у костра. Так что у меня еще была возможность наслаждаться природой. Они организуют для меня эти поездки, потому что знают, что я человек природы.Слушать пение птиц и пить кофе, сваренный на костре ». (F5).

Несмотря на то, что большинство участников имели ограниченные физические контакты и серьезно относились к национальным рекомендациям, все они считали важным регулярно выходить из дома. Находиться на открытом воздухе считалось безопасным занятием и, что немаловажно, способом поддержания благополучия во время пандемии. Однако было отмечено, что не все пожилые люди поступали так же: « Некоторые считали, что ограничения включают и выход на улицу.Я так не думал, если вы идете пешком или на велосипеде. Я все время выходил на улицу; Я не оставался здесь в четырех стенах. Я просто руководствовался здравым смыслом, я не могу получить его [вирус] оттуда [извне], если я ни с кем не встречусь ». (F5).

Как уже упоминалось в рамках других тем, весна и лето играли важную роль в повседневной жизни участников. Гулять на свежем воздухе и наслаждаться природой во многом было связано с ярким и теплым сезоном, которого во многом ожидали, когда началась пандемия.« Это был чудесный опыт, когда пришла весна после унылых месяцев ». описал один из участников (F8). Весной она долго гуляла и вспоминала, каково было, когда природа начала просыпаться: « Вот эта старая дорога, и я помню, как там пели птицы и первые мать-и-мачеха. Это было похоже на старинное стихотворение: весна все еще осмеливалась прийти, не спрашивая разрешения короны ».

Заключительные интервью были проведены в конце 2020 года, когда темные дни явно были проблемой для некоторых участников.Чувство неуверенности и страха перед тем, что может случиться с вирусом, присутствовало в умах некоторых респондентов. Однако даже в этих обсуждениях интервьюируемые выражали надежду на будущее. А с сезонными изменениями скоро наступили хорошие времена: « Мир не выглядит хорошо, но бесполезно скорбеть, вам просто нужно дождаться весны. После Рождества дни станут длиннее, и мы увидим сияющее солнце. Тогда все будет хорошо, ». (F13).

Обсуждение

Наши результаты показывают, что, несмотря на изменения в повседневной жизни из-за пандемии COVID-19, самые старые из пожилых людей сообщили об относительно высоком уровне осмысленности жизни.Распространенность была самой высокой в ​​вопросах, касающихся наличия цели в жизни и того, что повседневные дела важны. Самая низкая распространенность была обнаружена в опыте принадлежности к значимой группе / сообществу. Внутри этих пунктов были обнаружены различия, связанные с физической изоляцией и самооценкой здоровья. Лица, которые не соблюдали какие-либо меры физической изоляции, чаще находили свои повседневные действия значимыми и принадлежали к группе или сообществу, важным для них, по сравнению с теми, кто следовал каким-либо мерам физической изоляции.Люди с более высокой самооценкой здоровья (по крайней мере, средним) чаще чувствовали, что их жизнь имеет цель.

Качественные результаты показывают, что значимость повседневной жизни поддерживалась значимыми социальными контактами, повседневными делами и деятельностью, местами и сезонными изменениями. Социальные контакты поддерживались и поддерживались внутри и за пределами собственного дома. Значимые повседневные дела и занятия включали в себя работу по дому, уборку двора и работу по дому или на даче.Эти обязанности делали вас занятыми и способствовали возникновению чувства автономии. Осмысленность повседневной жизни подкреплялась значимыми местами, такими как дачи, лесные тропы и костры. Возможность наслаждаться природой и жизнью на свежем воздухе была тесно связана с сезонными изменениями, которые были описаны как факторы, влияющие на благополучие в повседневной жизни. Мы с нетерпением ждали более светлых и теплых сезонов, и они также принесли надежду во время пандемии.

Существующее исследование не изучало опыт значимости самых старых стариков во время COVID-19.Однако многие из наших выводов согласуются с предыдущими исследованиями, в которых изучался опыт пожилых людей, связанный с пандемией. Крупномасштабные исследования показали, что пожилые люди испытали меньше негативных воздействий из-за пандемии, чем молодые люди (например, Birditt et al., 2021; O’Connor et al., 2021), и исследования интервью, в которых пожилые люди обнаружили разные способы справиться с пандемией и сохранить оптимизм в отношении будущего (например, Brooke and Clark, 2020). Точно так же наши результаты показывают, что самые старые люди нашли способы ощутить значимость повседневной жизни в то время, когда многие знакомые и важные занятия были поставлены под угрозу.Следовательно, можно утверждать, что способность сохранять значимость может быть относительно стабильным жизненным опытом, и на него нелегко повлиять изменения в состоянии здоровья или глобальные явления, такие как пандемия.

Наши результаты показывают, что осмысленность не обязательно требует больших усилий, но строится вокруг небольших и даже простых вещей в повседневной жизни, таких как разговор по телефону, сидение на скамейке в парке или вязание шерстяного носка для любимого человека. Это соответствует существующим исследованиям осмысленности, в которых подчеркивается, что даже «легкий опыт», усиливающий положительный аффект, может способствовать осознанию смысла жизни (Heintzelman and King, 2014).Факторы, поддерживающие осмысленность повседневной жизни, также тесно связаны с источниками радости и комфорта, обнаруженными Уайтхедом и Тороссяном (2021 г.): отношениями между семьей и друзьями, цифровыми социальными контактами и хобби. Что касается поддерживающей роли хобби и других повседневных занятий, исследователи предполагают, что отвлечение, предлагаемое этими видами деятельности, может быть особенно адаптивным в ситуациях, когда стрессоры находятся вне контроля, как в случае COVID-19.

Интересно, что наши выводы подчеркивают важность автономии для осмысленности.Возможность взять на себя ответственность за свою жизнь и даже «восстать» против правительственных указаний может дать более сильное чувство значимости, если рекомендации, поступающие извне, будут рассматриваться как нечто, бросающее вызов жизни, достойной того, чтобы жить. Несоблюдение каких-либо мер физической изоляции и / или карантина, конечно, оказывает конкретное влияние на социальные отношения, которые считаются основополагающим источником осмысленности жизни (Hicks and King, 2009). Люди, которые продолжали встречаться с семьей и друзьями, несмотря на национальные ограничения, возможно, меньше переживали одиночество и социальную изоляцию и, следовательно, чувствовали большую значимость (см. Heintzelman and King, 2014).Социальные отношения особенно важны для пожилых людей с функциональными нарушениями. Связь со значимостью и самооценкой здоровья также может отражать как патологию заболевания (Kananen et al., 2021), так и психологические последствия самооценки здоровья (Han, 2002), что требует дальнейшего внимания в контексте повседневной жизни пожилых людей. .

Предыдущее исследование осмысленности показало, что осмысленность коренится в удовлетворении человеческих потребностей, таких как поиск цели и позитивная самооценка в жизни.Меньше внимания уделялось факторам повседневной жизни и опыту, способствующим этим потребностям, что и было основной целью нашего исследования. Необходимы дальнейшие исследования для изучения долгосрочных последствий пандемии для осмысленности повседневной жизни пожилых людей, а также различных факторов, влияющих на осознанность в трудные времена. Большинство участников нашего исследования имели социальные контакты и взаимодействие с другими людьми, но для многих пандемия оборвала все социальные связи.В будущих исследованиях будет важно более глубоко изучить влияние крайней изоляции на осмысленность повседневной жизни.

Ограничения и размышления об исследовании

Возможным ограничением данного исследования является выбор участников. Несмотря на то, что исследование CAIDE85 + является популяционным, вполне вероятно, что участники, ответившие на дополнительное исследование COVID-19, представляют пожилых людей с лучшими функциональными возможностями по сравнению с населением в возрасте 80 лет и старше.Как описано в разделе данных, большое количество участников ( N = 157) отказалось от участия в дополнительном исследовании COVID-19, и для многих причиной отказа было плохое здоровье и / или плохие резервы сил. Возможно, те пожилые люди, для которых пандемия была наиболее сложной, не участвовали в этом исследовании. Еще одним ограничением исследования является относительно небольшой размер выборки в опросе. Расчет мощности не производился для оптимального размера выборки в опросе. Скорее, общая цель состояла в том, чтобы получить как можно больше респондентов из числа CAIDE, за которым наблюдали в течение нескольких десятилетий.В будущих исследованиях предыдущие наблюдения могут быть использованы для изучения изменений значимости, что было невозможно с этим единственным набором данных. Более того, мы не можем полностью исключить возможность того, что наблюдаемые статистически значимые различия были обнаружены только случайно.

Также признаются ограничения в некоторых измерениях, используемых в количественном анализе. Количественные вопросы о значимости были взяты из шкалы, которая еще не была утверждена и не была разработана для измерения значимости как таковой .Таким образом, следует проявлять осторожность при интерпретации количественных результатов по значимости, поскольку мы не можем быть уверены, говорят ли эти вопросы о значимости или других аспектах жизни участников. Однако, насколько мы понимаем, оригинальные элементы финского языка могут отражать значимость в большей степени, чем переведенные, что является часто встречающейся проблемой в исследованиях значимости и значимой жизни (Леонтьев, 2006). Что касается других измерений, мы отмечаем, что MMSE — очень грубая мера для выявления когнитивных нарушений.Однако для целей нашего анализа мы считаем, что он достаточно разделяет людей с более высоким и более низким когнитивным статусом.

В качестве ограничения исследования также важно отметить, что, например, этнические меньшинства не были представлены в этом исследовании. Их опыт может отличаться от опыта других членов этой возрастной группы, как показывают результаты Portacolone et al. (2021) показали. Кроме того, многие участники интервью представляли пожилых людей с хорошими финансовыми и материальными возможностями, в том числе, например, дачу.Необходимы дальнейшие исследования роли различных социально-экономических факторов в осмысленности повседневной жизни пожилых людей.

Время сбора данных могло повлиять на результаты. Данные были собраны в период с июля по декабрь 2020 года. Первые опросы были даны в июле, а последнее телефонное интервью было проведено 1 декабря. Этот 6-месячный период можно охарактеризовать как окончание первой волны пандемии COVID-19, за которым следует период низкого числа случаев COVID-19 и подъем второй волны пандемии в Финляндии.Однако в течение 6-месячного периода исследования уровень заболеваемости COVID-19 был значительно ниже в Восточной Финляндии, чем во многих других частях Финляндии, что позволило провести очные оценки основного исследования CAIDE85 + в период с августа по декабрь. 2020 г.г., Брук и Кларк, 2020; Portacolone et al., 2021).

Временные аспекты присутствуют также в сезонных графиках, которые варьировались от лета до осени и зимы в нашем сборе данных. Как показали качественные результаты, более темные сезоны воспринимались как более трудные и сложные для благополучия. Следовательно, опрос, который в основном собирался в летнее время, может дать более позитивную картину опыта самых старых стариков по сравнению с данными, собранными в зимнее время.Однако подход с использованием смешанных методов и довольно длительный период сбора данных позволили получить детальное представление об опыте старейших стариков. Разнообразие сезонов также можно рассматривать как силу исследования, поскольку сезонные изменения играют важную роль в повседневной жизни пожилых людей (например, Victor et al., 2015).

Заключение и рекомендации

В исследовании рассказывается о собственном опыте пожилых людей, проживающих в сообществах, во время пандемии COVID-19, которому уделялось мало внимания в научных исследованиях, но также и в общественных обсуждениях.Поскольку пожилые люди являются наиболее уязвимой возрастной группой для заражения COVID-19 в тяжелой форме или со смертельным исходом (Hägg et al., 2020; Onder et al., 2020), их опыт требует особого внимания. Наши результаты показывают, что, несмотря на защитные меры, важно обеспечить пожилым людям возможность сохранять самоопределение и принимать решения в отношении своей повседневной жизни. Кроме того, результаты указывают на поддерживающие факторы в повседневной жизни пожилых людей, а также на их собственные способы достижения осмысленности в трудные времена.Осмысленность повседневной жизни самых пожилых людей может поддерживаться многими способами: обеспечивая социальные связи, значимые занятия и возможность выходить на улицу и в важные для себя места. При будущих пандемиях, как и в «новой норме», важно учитывать эти различные факторы и разрабатывать стратегии и услуги, позволяющие пожилым людям жить своей жизнью осмысленным образом.

Заявление о доступности данных

Данные, проанализированные в этом исследовании, подлежат следующим лицензиям / ограничениям: Доступ к данным обеспечивается исследовательской группой CAIDE.Запросы на доступ к этим наборам данных следует направлять на адрес Mariagnese Barbera, [email protected].

Заявление об этике

Исследования с участием людей были рассмотрены и одобрены Комитетом по этике исследований больничного округа Северного Саво. Пациенты / участники предоставили письменное информированное согласие на участие в этом исследовании.

Взносы авторов

ET: концептуализация, методология, исследование, курирование данных (качественное), написание — первоначальный черновик, написание — просмотр и редактирование, а также визуализация.IL: концептуализация, методология, формальный анализ, курирование данных (количественное), написание — первоначальный черновик, написание — просмотр и редактирование, а также визуализация. EK: обработка данных (количественная), написание — первоначальный черновик и написание — просмотр и редактирование. TN: ресурсы, курирование данных, администрирование проекта и написание — просмотр и редактирование. AS: ресурсы, курирование данных, надзор, администрирование проекта, получение финансирования и написание — просмотр и редактирование. МК: ресурсы, надзор, администрирование проекта, получение финансирования и написание — проверка и редактирование.JK: концептуализация, методология, исследование, ресурсы, написание — первоначальный черновик, написание — рецензирование и редактирование, визуализация и администрирование проекта. Все авторы внесли свой вклад в статью и одобрили представленную версию.

Финансирование

Это исследование финансировалось Фондом Юхо Вайнио, Финским культурным фондом, Фондом Юрьё Янссона и Академией Финляндии (номера грантов 335524, 317465 и 287490).

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Примечание издателя

Все утверждения, выраженные в этой статье, принадлежат исключительно авторам и не обязательно отражают претензии их дочерних организаций или издателей, редакторов и рецензентов. Любой продукт, который может быть оценен в этой статье, или заявление, которое может быть сделано его производителем, не подлежат гарантии или одобрению со стороны издателя.

Благодарности

Мы благодарим всех участников исследования, которые поделились своим опытом, ответив на вопросы анкеты и / или участвуя в интервью.Мы также признаем важную работу, проделанную всем исследователем CAIDE85 +.

Дополнительные материалы

Дополнительные материалы к этой статье можно найти в Интернете по адресу: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.716428/full#supplementary-material

Сноски

Список литературы

Барбера М., Кулмала Дж., Лиско И., Пиетила Э., Розенберг А., Халликайнен И. и др. (2020). Третье последующее наблюдение когорты факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний, старения и деменции (CAIDE), изучающих детерминанты когнитивного, физического и психосоциального благополучия среди пожилых людей: протокол исследования CAIDE85 +. BMC Geriatr. 20: 238. DOI: 10.1186 / s12877-020-01617-5

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Баумейстер, Р. Ф. (1991). Смыслы жизни. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Guilford Press.

Google Scholar

Баумейстер, Р. Ф., и Вохс, К. Д. (2002). «Стремление к осмысленности жизни», в Справочнике по позитивной психологии , , ред. С. Р. Снайдер и С. Дж. Лопес (Нью-Йорк, Нью-Йорк: Oxford University Press), 608–618.

Google Scholar

Бердит, К. С., Тюркельсон, А., Фингерман, К. Л., Поленик, К. А., и Оя, А. (2021 г.). Возрастные различия в стрессе, изменениях жизни и социальных связях во время пандемии COVID-19: последствия для психологического благополучия. Геронтолог 61, 205–216. DOI: 10.1093 / geront / gnaa204

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Брук, Дж., И Кларк, М. (2020). Ранний опыт семейной изоляции и социального дистанцирования пожилыми людьми во время COVID-19. J. Clin. Nurs. 29, 21–22. DOI: 10.1111 / jocn.15485

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Фолштейн, М. Ф., Фолштейн, С. Э., и МакХью, П. Р. (1975). «Мини-психическое состояние». Практический метод оценки когнитивного состояния пациентов для клинициста. J. Psychiatr. Res. 12, 189–198.

Google Scholar

Hägg, S., Jylhävä, J., Wang, Y., Xu, H., Metzner, C., Annetorp, M., et al. (2020). Возраст, слабость и сопутствующие заболевания как прогностические факторы краткосрочных исходов у пациентов с коронавирусной болезнью 2019 г. при гериатрической помощи. J. Am. Med. Реж. Доц. 21, 1555–1559. DOI: 10.1016 / j.jamda.2020.08.014

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Хан, Б. (2002). Симптомы депрессии и самооценка здоровья у пожилых людей, проживающих в сообществе: продольное исследование. J. Am. Гериатр. Soc. 50, 1549–1556. DOI: 10.1046 / j.1532-5415.2002.50411.x

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ханнинен, Т., Пуллиайнен, В., Сотаниеми, М., Hokkanen, L., Salo, J., Hietanen, M., et al. (2010). Muistisairauksien tiedonkäsittelymuutosten varhainen toteaminen uudistetulla CERAD-tehtäväsarjalla. [Раннее обнаружение когнитивных изменений при заболеваниях памяти: новые пороговые значения для финской версии нейропсихологической батареи CERAD]. Duodecim 126, 2013–2021.

Google Scholar

Хикс, Дж. А., и Кинг, Л. А. (2009). Позитивное настроение и социальная принадлежность как информация о смысле жизни. Дж.Posit. Psychol. 4, 471–482. DOI: 10.1080 / 174397601108

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Иванкова, Н. В., Кресвелл, Дж. У. (2009). «Смешанные методы», в Качественные исследования в прикладной лингвистике: практическое введение , ред. Дж. Хейгхэм и Р. А. Крокер (Нью-Йорк, Нью-Йорк: Palgrave Macmillan), 135–161. DOI: 10.4135 / 9781483398341.n9

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Йонсен, Э., Норберг, А., и Лундман, Б.(2014). Ощущение смысла жизни среди старейших стариков, живущих в сельской местности на севере Швеции. Внутр. J. Пожилые люди, медсестры. 10, 221–229. DOI: 10.1111 / opn.12077

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Юлхя, М. (2009). Что такое самооценка здоровья и почему она позволяет прогнозировать смертность? К единой концептуальной модели. Soc. Sci. Med. 69, 307–316. DOI: 10.1016 / j.socscimed.2009.05.013

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Кананен, Л., Enroth, L., Raitanen, J., Jylhävä, J., Bürkle, A., Moreno-Villanueva, M., et al. (2021 г.). Самостоятельная оценка здоровья людей с заболеванием и без него связана с множеством биомаркеров, представляющих множество биологических доменов. Sci. Отчет 11: 6139.

Google Scholar

Кинг, Л. А., Хикс, Дж. А., Крулл, Дж., И Дель Гайсо, А. К. (2006). Положительный эффект и ощущение смысла жизни. J. Pers. Soc. Psychol. 90, 179–196.

Google Scholar

Киви, М., Ханссон, И., и Бьелкебринг, П. (2021). В курсе: благополучие пожилых людей во время пандемии COVID-19 в шведском лонгитюдном исследовании. J. Gerontol. Сер. B 76, e4 – e9. DOI: 10.1093 / geronb / gbaa084

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Леонтьев А. (2006). Психологическая структура смысла. J. Russ. East Eur. Psychol. 44, 70–82.

Google Scholar

Мартела Ф. и Стегер М. (2016). Три значения смысла жизни: различение последовательности, цели и значения. J. Posit. Psychol. 11, 531–545. DOI: 10.1080 / 17439760.2015.1137623

CrossRef Полный текст | Google Scholar

О’Коннор, Р., Ветхералл, К., Клир, С., Макклелланд, Х., Мелсон, А., Недзвидз, К., и др. (2021 г.). Психическое здоровье и благополучие во время пандемии COVID-19: лонгитюдный анализ взрослых в британском исследовании COVID-19 Mental Health & Wellbeing. Br. J. Psychiatry 218, 326–333. DOI: 10.1192 / bjp.2020.212

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ондер, Г., Резца, Г., и Брусаферро, С. (2020). Летальность и характеристики пациентов, умерших в связи с COVID-19 в Италии. JAMA 323, 1775–1776. DOI: 10.1001 / jama.2020.4683

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Portacolone, E., Chodos, A., Halpern, J., Covinsky, K. E., Keizer, S., Fung, J., et al. (2021 г.). Влияние пандемии COVID-19 на жизненный опыт различных пожилых людей, живущих в одиночестве с когнитивными нарушениями. Геронтолог 61, 251–261.DOI: 10.1093 / geront / gnaa201

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Райан, Р. М., и Деси, Э. Л. (2004). «Обзор теории самоопределения: организменная диалектическая перспектива», в Справочник по исследованиям самоопределения , ред. Э. Л. Деси и Р. М. Райан (Рочестер, штат Нью-Йорк: Университет Рочестера), 3–33.

Google Scholar

Стегер, М. Ф. (2012). «Обретение смысла в жизни — оптимальное функционирование на стыке благополучия, психопатологии и духовности», в Человеческий поиск смысла: теории, исследования и приложения , изд.П. Т. П. Вонг (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Рутледж), 165–184.

Google Scholar

Ван Тилбург, Т. Г., Стейнмец, С., Штольте, Э., ван дер Рест, Х., и де Фрис, Д. Х. (2021 г.). Одиночество и психическое здоровье во время пандемии COVID-19: исследование среди голландских пожилых людей. J. Gerontol. В 76, 249–255. DOI: 10.1093 / geronb / gbaa111

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Тииликайнен, Э., Сеппянен, М. (2016). Потерянные и невыполненные отношения за одиночеством в старости. Aging Soc. 37, 1068–1088. DOI: 10.1017 / S0144686X16000040

CrossRef Полный текст | Google Scholar

ван Нес, Ф., Абма, Т., Йонссон, Х., и Диг, Д. (2010). Языковые различия в качественных исследованиях: теряется ли смысл при переводе? Eur. Дж. Старение 7: 3. DOI: 10.1007 / s10433-010-0168-y

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Виктор К., Салливан М. П., Вудбридж Р. и Томас М. (2015). Танцы с одиночеством в более зрелом возрасте: пилотное исследование, отображающее сезонные изменения. Open Psychol. J. 8, 97–104. DOI: 10.2174 / 1874350101508010078

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Уайтхед Б. Р. и Торосян Э. (2021 г.). Опыт пожилых людей в связи с пандемией COVID-19: смешанный анализ стрессов и радостей. Геронтолог 61, 36–47. DOI: 10.1093 / geront / gnaa126

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

(PDF) Значение повседневной жизни, ценностей и смысла для более социального и экологического общества: взгляд на мир жизни

   «       

  

 

  ———              

.  # 

  %             +

% 5 .677 + 1% 

 1———-% -- .6 и 8 ++ 

5 

   

%  + 

Отражение категории ценности: ценности на рынках и ценности как

, что означает

-  1

         

 --

9- -



 ———  

       ________________  -    -

. 

— 

  

-           * 

               нота 



5 * 

   %   

 + -;  <         

 =  ________________%      +>  

  . 

—— «

  



 

-:          

 .     

!       

!           -%   -  ? -

?     5 +  /    

@ ——— «

  

 » 

      

! 

B  =

     —-   « 

Размышляя о повседневной жизни | SpringerLink

повседневных жизненных ситуаций, в которых матери испытывают трудности с стимулированием поведения, связанного со здоровым энергетическим балансом, у своих детей школьного возраста: исследование в фокус-группах | BMC Public Health

Характеристики участников

Всего в четырех фокус-группах приняли участие 28 матерей, включая четырех ключевых информаторов и одного добровольца в многофункциональной комнате в одной школе.Каждая фокус-группа состояла из 6–9 матерей, из них 13 голландцев, 1 немка, 8 турчанок и 6 марокканок. Каждая из четырех фокус-групп состояла из матерей голландского, турецкого и марокканского происхождения. Пять этнических голландских матерей были замужем за мужчиной турецкого ( n = 4) или марокканского ( n = 1) происхождения. Демографические данные участвующих матерей обобщены в Таблице 1. Что касается образования, 71,4% всех участников закончили только начальную или среднюю школу, и почти 40% всех участников были безработными во время встречи соответствующей фокус-группы.

Общее количество детей на одну мать варьировалось от одного до шести. Из 23 набранных матерей у 15 был один ребенок, у 7 — двое детей, а у 1 — трое детей в возрасте 8–13 лет. Четыре ключевых респондента и волонтер не соответствовали этому возрастному критерию; в частности, у трех из этих участников был один трехлетний ребенок, один пятилетний ребенок и один 22-летний ребенок; у двух других участников был 15-летний ребенок.Первичный разговор и качественный анализ были сосредоточены на детях 8–13 лет.

Сложные повседневные жизненные ситуации

Сложные повседневные жизненные ситуации, которые были упомянуты в фокус-группах, суммированы в Таблице 2. Анализ данных выявил 14 основных видов деятельности и / или условий, в которых матери сталкивались с 27 трудными повседневными жизненными ситуациями в отношении поощрения здорового образа жизни. ЕБРБ в своих детях. Что касается поощрения здорового питания у детей, в ходе анализа были выявлены следующие действия / условия: (1) непосредственно перед ужином, (2) за обеденным столом, (3) непосредственно перед завтраком, (4) в обеденном зале. стол для завтрака, (5) есть конфеты и / или закуски дома, (6) есть конфеты и / или закуски в школе, (7) есть конфеты и / или закуски в другом месте, и (8) есть фрукты в школе.

Остальные шесть условий были сочтены менее сложными и обсуждались реже; эти настройки были связаны с поощрением физической активности и противодействием малоподвижному поведению и включали: (9) занятия спортом, (10) игры на улице, (11) использование компьютера дома, (12) использование компьютера в другом месте, (13) просмотр телевизора дома и (14) смотреть телевизор в другом месте.Примечательные результаты выделены ниже для каждой настройки.

Ужин: непосредственно перед ужином и за обеденным столом

Матери выделили четыре сложные ситуации, которые возникают перед ужином. (1) Матери отмечали, что иногда они расстраиваются перед подачей обеда из-за усилий, которые требуется, чтобы усадить детей за обеденный стол, и из-за того, что дети предпочитали оставаться на улице и играть или были заняты компьютером. (2) Матери жаловались, что их дети начинают ныть о еде, пока она готовится.Матери также отметили, что это может быть очень обескураживающим, когда дети не хотят есть здоровую пищу, которую они приготовили, чувствуя, что это пустая трата усилий и времени.

(3) Наиболее часто упоминаемой ситуацией в каждой фокус-группе (и внутри каждой этнической группы) была борьба или конфликт вокруг еды за обеденным столом. Основной конфликт возник из-за отказа их детей есть овощи, что может вызвать разочарование и гнев как родителей, так и ребенка.Одна мать (голландка / турчанка, 35 лет) сказала: « Это обсуждение… Мой ребенок может сказать:« Если я ем грибы, могу ли я оставить перец на своей тарелке? »… Эта вечная борьба во время еды… Я так устали от этого ». (4) Некоторые матери отметили, что им трудно, что их дети очень медленно едят, и / или они обеспокоены тем, что их дети едят недостаточно и поэтому их нужно заставлять есть. Как отметила одна голландская мать (42 года), «Она должна была есть свои овощи, а я сидела за столом и кричала:« А теперь ешь! ».”

Завтрак: непосредственно перед завтраком и за столом для завтрака

Хотя большинство матерей сообщали, что их дети завтракают каждое утро, матери испытывали те же трудности, что и с ужином. Некоторые матери жаловались, что дети медленно встают с постели, оставляя мало времени на завтрак в будние дни. Как сказала одна мать-турчанка (37 лет), «В течение недели нам всегда нужно спешить… детям нелегко встать с постели… без десяти восемь они все еще не встают, а потом мы не встаем. Некогда сесть и вместе позавтракать.

Есть конфеты и закуски дома, в школе и в других местах

Сообщалось, что дети предпочитают есть конфеты и закуски весь день, как отметила одна турецкая мать: «Они хотят есть это круглосуточно. в день… » С другой стороны, большинство матерей осознавали тот факт, что дети часто едят конфеты и закуски, когда родителей нет поблизости или не наблюдают за ребенком.

Наиболее часто упоминаемая проблема заключалась в ощущении потери матерью контроля над потреблением ребенком конфет и закусок, когда ребенка нет дома.Дети часто покупают нездоровую пищу на собственные деньги или получают ее от друзей, бабушек и дедушек или других членов семьи, которые затем становятся отрицательными образцами для подражания в отношении диеты. Матери чувствовали, что не могут контролировать эту практику, как отметила 29-летняя голландская мать: «Я постоянно говорю« нет ». Но его бабушка и дедушка всегда говорят: «Давай, давай». В школе дети часто получают нездоровую пищу от других детей, как отметила 39-летняя голландская мать: « В наши дни дети получают в качестве угощения большие банки конфет.По правде говоря, моя дочь приходит домой с этими большими банками, полными конфет; это нелепо.»

Есть фрукты в школе

По сообщениям, есть фрукты дома, как правило, не было проблемой; все матери указали, что их дети любят есть фрукты и есть фрукты каждый день. Однако некоторые матери сообщали, что есть фрукты в школе проблематично. Например, 49-летняя мать из Германии сказала: «… у детей нет возможности есть фрукты. У них есть пятнадцатиминутный перерыв, и за это время они должны съесть свои фрукты, выпить и поиграть на улице. С другой стороны, некоторые дети наблюдают, как другие дети едят нездоровые закуски или печенье во время школьных каникул, и поэтому не хотят есть фрукты в школе. Это является проблемой для матерей, поскольку они хотят, чтобы их дети ели фрукты в школе.

Физическая активность: занятия спортом и игры на улице

Несколько матерей отметили, что вовлечь детей в спорт может быть сложно. Например, 37-летняя мать из голландки / турчанки отметила: « Он очень скованный.Я спрашиваю его: «Ты хочешь поиграть в хоккей или теннис или…?» Но на самом деле его ничего не интересует ». Однако большинство матерей сообщили, что поощрить их ребенка заниматься спортом, как правило, нетрудно. Как сказала одна турецкая мать, «Какой ребенок все равно не любит спорт?» Мать из Марокко упомянула, «Это само собой разумеется».

Большинство матерей отметили, что их дети любят играть на улице и регулярно играть на улице. С другой стороны, матери часто затрудняются смириться с отсутствием контроля, когда их ребенок играет на улице один; безопасность на улице была одной из упомянутых проблем.Это может повлиять на время суток и продолжительность, когда ребенку разрешается играть на улице; 40-летняя турчанка заявила, «… играть на улице я немного боюсь, так как мы живем в плохом районе; поэтому у меня очень строгие правила. Однако это сложно, поэтому я стараюсь чаще держать его дома, потому что вечером ему не разрешают выходить на улицу ».

Сидячий образ жизни: использование компьютера и просмотр телевизора дома и в другом месте

Во всех четырех фокус-группах матери согласились с тем, что попытка воспрепятствовать малоподвижному поведению их ребенка была труднее, чем побудить ребенка к физической активности.Большинство детей предпочитают смотреть телевизор и сидеть за компьютером, иногда по несколько часов; однако использование компьютера считалось более проблематичным, чем просмотр телевизора. Если их дети не смотрят телевизор и не играют в видеоигры дома, они делают это дома у друга. 35-летняя марокканка сказала: « Моему младшему нравится играть в компьютерные игры и смотреть телевизор. Вчера была действительно хорошая погода, поэтому я попытался вывести его на улицу, запретив ему оставаться в помещении…… Итак, когда я наконец вытащил его за дверь, он пошел к своему соседу, своему другу, и они вошли в дом, смотрели телевизор и играли в компьютерные игры часами!»

Причины, по которым матери испытывают трудности с поощрением здорового EBRB среди своих детей

Помимо сложных повседневных жизненных ситуаций, описанных выше, матери также обсуждали причины, по которым они испытывают проблемы, пытаясь поддержать здоровое питание и физическую активность, не поощряя малоподвижный образ жизни.Всего было обсуждено 11 причин, которые подразделяются на родительские, связанные с детьми и факторы окружающей среды (Таблица 3). Наиболее важные результаты обсуждаются ниже.

Родительские факторы

Трудности воспитания

Сам акт воспитания детей считался трудным; 39-летняя голландская мать отметила: «Вы знаете…. воспитание детей без конфликтов просто невозможно ». В частности, несмотря на наличие установленных правил, матери отметили, что они не всегда бывают такими строгими и последовательными, как им хотелось бы, и что они часто слишком легко уступают. Многие матери отмечали, что сохранять спокойствие было трудно; а также упомянули, что повышение голоса и даже крик часто неизбежны и даже необходимы, чтобы показать ребенку, что она серьезна. Отсутствие правил также упоминалось как проблема.В отличие от четких правил в отношении пищевых продуктов, многие матери указали, что у них гораздо меньше правил, касающихся физической активности, и очень немногие матери упомянули, что у них есть правила в отношении использования компьютера. Хотя большинство матерей не хотят, чтобы их дети проводили за компьютером более 1 часа, этот предел часто превышается, потому что матери не обращают внимания на то, как ребенок пользуется компьютером. Большинство матерей отметили, что у них нет конкретных правил относительно просмотра телепередач; они просто решают, когда нужно выключить телевизор.Хотя все матери указали, что они служат образцом для подражания для своего ребенка, они не всегда ведут себя как таковые. Некоторые матери не завтракают сами, но стараются побудить своего ребенка позавтракать. Кроме того, матери указали, что они любят время от времени есть конфеты, закуски и фаст-фуд, но не хотят, чтобы их ребенок ел эти продукты. Что касается ужина, то некоторые матери готовят только те продукты, которые им нравятся, автоматически ограничивая выбор ребенка в еде. За исключением завтрака, отрицательные ролевые модели, связанные с едой, обычно не рассматривались матерями как проблема.Некоторые матери отметили, что им трудно, когда у отца и матери разные стили воспитания. Кроме того, почти все матери указали, что им трудно воспринимать потерю родительского контроля над своими детьми по мере того, как их дети растут, и когда они проводят время с другими (например, бабушками и дедушками и друзьями), которые нарушают их правила. Наконец, матери указали, что их собственный эмоциональный статус может служить воспринимаемым препятствием для поощрения здорового поведения у их детей.Например, некоторые разведенные матери заявили, что им сложно справляться с последствиями развода и самостоятельно воспитывать ребенка.

Недостаток знаний и заблуждения родителей

В целом, знания матерей о важности завтрака, употребления овощей и физической активности были довольно точными. Тем не менее, им не хватало знаний о рекомендуемом ежедневном потреблении овощей и требованиях в отношении физической активности.Кроме того, возникли определенные заблуждения, например, относительно представления о том, что детей больше нельзя поощрять, когда они станут старше. Другой пример: некоторые матери считают, что детям нужны конфеты из-за энергии, которую они дают. Таким образом, пока ребенок активен, есть конфеты и / или закуски не составляет особой проблемы.

Факторы, связанные с ребенком

Во-первых, что касается поведения ребенка , большинство матерей отметили, что им трудно иметь дело с детьми, которые являются гиперактивными, доминирующими, упрямыми или отказываются слушать и им труднее применять и наказывать детей, демонстрирующих такое поведение, часто приводя к конфронтации между родителем и ребенком.По этой причине матери заявляли, что часто предпочитают избегать определенных конфликтов и просто «сдаются». Во-вторых, матери отметили, что у них возникли проблемы с тем, что ребенок предпочитает сладкую пищу. Что касается ужина, многие матери упоминали, что их дети «разборчивы в еде».