Что делать если моя мама не понимает меня: Что делать, если мама не понимает? 4 совета психологов, консультации

почему мама меня не понимает 🚩 Дети 🚩 Другое

Любая нормальная мать хочет добра своему ребенку, поэтому беспокоится за него, пытается предостеречь от ошибок, отвести неприятности. Если у женщины есть дочка, мать инстинктивно переносит на нее свой опыт, касающийся буквально всех сторон жизни, в том числе отношений с противоположным полом. Например, если этот опыт был не слишком удачным, женщина боится, что такая же судьба может постигнуть ее повзрослевшую дочку, поэтому старается контролировать каждый ее шаг, быть в курсе, где она проводит время, с какими парнями встречается и т.д. Естественно, что далеко не каждая взрослая девушка способна безропотно мириться с этим. И она делает вывод: «Мама не понимает меня, ставит в глупое положение, считает глупой девочкой». Как следствие появляются ссоры, скандалы, взаимные упреки.

Бывает и так: чересчур властная мать требует от дочери беспрекословного послушания, даже в том случае, если дочка давно вышла замуж и живет отдельно. Она искренне считает, что ее мнение по любому вопросу должно быть «истиной в последней инстанции». Само собой, рано или поздно дочке это надоест. Не говоря уж о том, что зять наверняка не в восторге от такой самоуверенной бесцеремонности тещи! Вот и готовый повод для упреков в непонимании.

Наконец, речь может идти о несовпадении взглядов, вкусов, привычек. В этом случае все можно легко поправить, придя к взаимоприемлемому компромиссу.

Некоторые матери, особенно воспитывающие мальчиков без мужей, делают очень серьезную ошибку: пытаются воспитывать сыновей, как дочерей. Они с усердием, достойным лучшего применения, буквально душат в них мужские качества: самостоятельность, инициативу, здоровую агрессивность (она хороша, конечно, в меру). Еще хуже, если при этом они окружают сыновей поистине удушающей заботой. В результате сын рано или поздно может «взорваться», бунтуя против материнской опеки, которая просто унизительна для его мужского самолюбия. А мать, чувствуя себя обиженной и преданной, искренне не понимает в чем дело? Она же хотела, как лучше!

Очень частая причина конфликтов матери с сыном, взаимных упреков в непонимании – пресловутая проблема «невестка – свекровь». Увы, далеко не все женщины могут спокойно принять тот факт, что у их обожаемых мальчиков теперь своя семейная жизнь, куда не следует вмешиваться даже родителям.

Что делать если меня родители не понимают?

• 1

  Как найти общий язык с ребенком Инструменты и механизмы

• 2

  Ответ на простой вопрос: Почему родители не понимают своих детей

• 3

  Как добавить хороших отношений между родителями и детьми Что нужно делать, чтобы понимать друг друга лучше

• 4

  Любая помощь детям от автора статьи Пишите в комментариях своих вопросы и получите любую помощь, и понимание

Подросток — это человек, который наделен кучей страхов, переживаний, обид, тревог и т.д. Ему нужен всего лишь один простой инструмент — это понимание. Большинство родителей рассматривают подростка как человека, который еще ничего не понимает в жизни, о том что со временем ему нужно будет научиться уму разуму, хорошо учиться и бла-бла-бла. Вечно родители суют свои советы не нужные, которые были актуальные лет 30 назад, нужно наконец понять: каждое новое поколение — это совершенно другие люди, которые ничего общего не имеют с воспитанием, которые получили родители этих детей, и не нужно совковые методы применять на детях.

Я наткнулся на один материал: «Мама говорит, чтобы начать учиться нужно хорошенько разозлиться. Бля, она шутит. Или не замечает шрамы на голых руках?! Вот и проявление моей злости, Сука! А родители или не замечают, или не хотят придавать особого значения. «Но мои руки исполосованы, мама!! И мне плохо. Ты хоть представляешь, как это тяжело. Все говорят, нужно учиться, учись хорошо, если хочешь чего-то добиться в жизни; я знаю. Но я чертов подросток, мне одиноко и безумно грустно, у меня депрессия. А вы давите. У меня через год экзамены и это безумно пугает, а еще через год начнется совершенно другая жизнь и мой мир перевернется на 360 градусов. А сегодня я плохо себя чувствую, болит голова, ужасная слабость, плохое настроение, но вы продолжаете угнетать меня школой, моей плохой успеваемостью — в жопу все это. Вот вы говорите, а я думаю “а может плевать на все это»»

Родители — вы видите что пишут дети? Они прям кричат, всем своим поведением показывают: ПОЙМИТЕ МЕНЯ. Подростки часто в голове себе прокручивают: «меня не понимают родители», а родители думают: «какой же он избалованный, не благодарный». Я хочу сказать, в том что часто бывают проблемы с родителями и детьми — в этом виноваты исключительно родители. Я сам был подростком, совершал множество разных глупостей, за которые мне было стыдно и родители попадали на большие суммы денег, я воровал у отца деньги, обманывал — всем детям свойственны разные глупости, а что делают взрослые? Понятно что это никак нельзя одобрить, но что вы изменените, когда будете ругаться и гневаться. Абсолютно ничего, только будете портить отношения между ребенком. У каждого человека есть так сказать эмоциональный банковский счет. Это можно легко проверить, когда вы общаетесь хорошо между друзьями или супругом, вы пополняете свои отношения и насыщаете их энергетикой. Не дай бог какой-то конфликт, как все хорошее забывается. От чего это? От того что у каждого свои принципы, у каждого свои цели, и в любой конфликтной ситуации со счета снимается там единички.

 

Родители на любые капризы, непонятные детские размышления смеются и делают выводы: ты еще ребенок, ты ничего не понимаешь… а-а-а-а, блин какой же это БРЕД. Зачем вы рожали своих детей? Может быть вам нужно было взять приемного ребенка, 17-18 летнего, который сразу уйдет в армию, а после чего устроиться на работу и будет вам приносить стакан воды в старости. Ведь именно такие выводы делают: «даже стакан воды в старости не подашь», вы сами творец своего будущего, все в ваших руках.

Представьте, когда ребенок совершил глупость или получил плохую оценку, вы гневаетесь на него, ругаете его, вы списываете со своего счета единички. Как со своего, так и с вашего ребенка. Вы думаете, что на следующий день проснетесь и будет все хорошо — нет такого не будет. Когда регулярно происходят такие события, то вы с каждым разом отдаляетесь от ребенка и усугубляете ситуацию, а потом жалуетесь: «ребенок не слушается, что делать?». Ищите в интернете разные советы, которые на практике чаще всего ничего не улучшает и не решает.

Подростки такие какие они есть, их нужно направлять, контролировать, помогать плыть в верном направлении в своих лодочках. Они как ежики в тумане, им нужна помощь. Ни в коем случае не унижать их достоинство, не списывать со своих счетов баланс, а наоборот — пополнять его. Когда баланс положительный, вы можете добиться чего угодно, через воспитание, через понимание. Если хотите чтобы ребенок вас слушался, и когда ситуация уже запущена, то самый эффективный способ — это наполнить то, что было утрачено.

Как должны взаимодействовать с родителями

Родители должны понимать своих детей, давать правильные советы, учитывая интересы своих детей, ни в коем случае не настаивать, не унижать, не запрещать, диалог должен быть дипломатичный, при любых условиях должны выигрывать оба. Например, если вы хотите добиться от ребенка чисто вымытой посуды, и понимаете что ребенок будет лениться, но вы знаете как его заставить, необходимо изменить стратегию чтобы выиграл каждый. Общение должно быть в рамках игры, чтобы каждый участник это понимал и с охоткой учувствовал в этой понимающей игре. Напр

Что делать, если мама меня не понимает? Понять и простить

Отчего возникают недопонимания и конфликты между близкими людьми и что с ними делать? Разногласия между детьми и родителями были и будут во все времена. Ты можешь быть самостоятельным самодостаточным руководителем предприятия, но это не спасет тебя от нравоучений и замечаний близких людей.

Даже, если у вас замечательные отношения любящих друг друга детей и родителей, время от времени ты все равно будешь сталкиваться с тем, что тебя не понимают. И сколько бы ты не умоляла: «Пойми меня, мама!», тебе будут навязывать единственно правильную точку зрения старшего поколения.

Что делать, если мама меня не понимает?

Как найти общий язык с родителями?

Запомните, вы всегда будете для мамы с папой ребенком! И только любовь и бережное отношение друг к другу помогут сохранить бесконечно дружескую и спокойную обстановку в семье.

Разберемся в некоторых причинах непонимания между поколениями. Да, главные слова тут «разные поколения».

В молодом возрасте человек активен и полон сил. Легко переносятся чрезмерные физические и психологические нагрузки. Надежды на лучшее будущее подталкивают и помогают не замечать мелкие неурядицы в быту или на работе.

Гораздо позднее, времена юности и бесшабашной молодости, останутся в памяти как самые лучшие годы, когда и вода была слаще и небо голубей. Чем старше наши родители, тем сильнее они застревают в своих воспоминаниях. Консервативные взгляды на жизнь мешают родителям воспринимать вас как взрослого опытного человека.

Совершенно так же, как ты просишь понять тебя, так и мама начинает тебя просить услышать её. Перемены в жизни пугают бабушку и она не готова использовать для крохи подгузники или ходунки. Её настораживают новые прикормы и продукты, которыми ты кормишь малыша. Будьте готовы услышать, что в их время всё было полезнее и правильнее.

Постарайтесь найти для мамы подходящие статьи из журналов и телепередачи, где современные специалисты рекомендуют родителям всё самое новое передовое, полезное для деток и родителей.

Не приветствуйте стремление мамы лечить внуков «бабушкиными средствами». Лучше возьмите её на прием к педиатру и чаще хвалите за применение новых методов для ухода за наследниками.

Постепенно, консервативные взгляды сменятся на более продвинутые и вам уже не придется умалять: «Пойми меня! Мама!». Мама станет понимать полезность ваших требований и их серьезность.

Ещё одна немаловажная причина разногласий и непоняток между поколениями – техническая отсталость и нежелание изучать новинки техники. Мама отказывается пользоваться посудомоечной машиной и мультиваркой. Объясните полезность новых помощников по хозяйству. Для сохранения времени и сил, обучите старшее поколение работе с микроволновкой, и стиральной машинкой.

Обучите работе с компьютером и телефоном, расскажите, что через интернет можно записаться на прием к врачу и вообще к любому специалисту, оплатить счета и пообщаться по скайпу с подругой из другого региона.

Знакомь родителей с новинками техники. Расскажи об опасности обмана через SMS и запрете на покупку «новинок техники» и «чудесных лекарственных средств» от пришлых продавцов.

Хвали маму за успехи в изучении технических новинок. Разговаривай с ней о её здоровье и настроении, о новостях от подружек.

Реакция у пожилых людей замедленная, по этому, они становятся обидчивыми и слезливыми. Бывает напрасно просить, чтоб мама поняла вас. Сами в беседе старайтесь подбирать слова и вести себя сдержанно.

Помните, что своим примером вы показывайте своим детям правильность отношения к старшему поколению и будьте готовы, что скоро и с вами будут разговаривать так, как вы с родителями сейчас.

Я не такая, как надо. Что думают о себе нелюбимые дочери. Отношения с матерью

Содержание:

Плохие отношения с матерью у взрослых дочерей — не редкость. Желание держаться от матери подальше и общаться как можно реже обычно вызывает осуждение окружающих: ты должна, она же твоя мать. «Нет, не должна», — считает автор книги «Нелюбимая дочь». Если вас не любили в детстве, вы несете во взрослую жизнь столько разрушительных моделей поведения, что надо сначала разобраться со своим психологическим состоянием.

Что вы думали о себе — и может быть, думаете и сейчас

В детстве нелюбимая дочь обычно приходит к определенным выводам, неверным, но влияющим на ее самовосприятие и переживания. Какие из этих мыслей и чувств присутствовали у вас в детские и последующие годы?

Я не заслуживаю любви. Нелюбимая дочь безуспешно пытается найти способы завоевать материнскую любовь, с одной стороны, и объяснить ее отсутствие, с другой. Первое объяснение, к которому приходит большинство детей, — что они не достойны любви — приводит их в ужас и лишает веры в себя. Избавиться от этой мысли — одна из главных задач на пути к исцелению, поскольку она глубоко укоренилась в личности и лежит в основе страхов и сомнений даже во взрослые годы.

Я одинока. Почти каждая несчастная дочь считает — и не только в детстве, что она единственная нелюбимая девочка на свете. Ребенком она боится кому-нибудь в этом признаться: ей кажется, что она испорчена, ужасна и чем меньше людей будет знать об этом, тем лучше. В подростковые годы потребность поделиться проблемой блокируется стремлением быть как все; она хочет казаться одной из тех счастливиц, которых мамы берут с собой за покупками и осыпают воздушными поцелуями из окна машины.

Во взрослой жизни лишь немногие поймут ее историю в силу культурного мифа о безусловности материнской любви. Ее ждут отклики вроде «теперь-то у тебя все в порядке» или «ты преувеличиваешь», что лишь усугубляет ее одиночество. Размер семьи, судя по всему, не имеет значения: единственный ребенок не более одинок, чем тот, кто имеет братьев и сестер, к которым мать относится иначе.

Я сама виновата. Перекладывание вины — это форма злоупотребления властью, характерная для сверхкритичных и враждебных нелюбящих матерей («Ты невозможная, с тобой нет никакого сладу, неудивительно, что я видеть тебя не могу!»), причем дочери трансформируют эту вину в чрезмерную самокритичность. Усвоение перекладывающих вину утверждений («Ты гадкая девчонка, никто не станет с тобой дружить») или экстраполяция действий и языка тела («Мамочка кричит на меня, потому что я плохая») оказываются тяжким грузом для юной личности и в большинстве случаев источником неверия в себя и даже ненависти к себе.

Я, наверное, ненормальная. В позднем детском и подростковом возрасте дочь может более отчетливо воспринимать и понимать характер отношений с матерью. Но любая попытка усомниться в матери отбрасывается, отрицается или высмеивается, и часто девочка — как и я в семь или восемь лет — приходит к выводу, что они с матерью стоят на кардинально разных позициях и что кто-то из них двоих не прав — хуже того, «спятил».

Я ничья, и у меня нет своего места в этом мире. Нелюбящая мать отнимает у дочери чувство сопричастности. Если вы не любимы человеком, который привел вас в этот мир, и не являетесь частью семьи в подлинном смысле слова, с кем вы вообще связаны и к чему принадлежите? Самоощущение «лишней», аутсайдера преследует многих нелюбимых дочерей, особенно тех, кто становится «козлом отпущения» или объектом травли со стороны других детей в семье.

Многие дочери, воспитанные агрессивными матерями — воинственными или сверхкритичными, считают, что цена принадлежности слишком высока и, возможно, дело того не стоит.

Жертвы отвергающей или ненадежной матери могут вообще нигде не чувствовать себя в безопасности. Многие нелюбимые дочери тратят всю жизнь на то, чтобы обрести чувство сопричастности.

Какие черты характера мешают жить тем, кого не любили в детстве

Возможно, вашим сегодняшним взаимоотношениям с людьми вредят свойства личности, которые вы приобрели, будучи нелюбимым ребенком. Что из этого списка актуально для вас?

Неуверенность. Нелюбимая дочь не знает, что заслуживает любви и внимания; она выросла в среде, где ее игнорировали, не слышали или критиковали по малейшему поводу. В ее голове звучит голос матери, сообщающий, какой она не является — умной, красивой, доброй, любящей, дельной. Этот голос так и будет отравлять ей радость от достижений и мешать раскрываться талантам, если не заставить его умолкнуть.

Недоверчивость. Восприимчивая и любящая мать учит свое дитя, что мир безопасен, что это место, где его нужды удовлетворяются, вопросы не остаются без ответов и кто-нибудь поддержит в случае неприятностей или трудностей. Дочери с надежной привязанностью нетрудно положиться на людей, она не чувствует себя уязвимой, доверяя другим в силу своего мировосприятия и уверенности в собственных суждениях.

Перед нелюбимой дочерью мир предстает совершенно иным — полным угроз и населенным людьми, способными ранить или подвести. «Я всегда удивлялась, — признается одна женщина, — почему кто-то хочет со мной дружить. Я не могла избавиться от мысли, нет ли здесь подвоха, а во время психотерапии узнала, что все это идет из детства». Проблема с доверием проистекает из чувства фундаментальной ненадежности отношений с матерью и распространяется как на дружеские, так и на любовные связи.

Сложности с установлением границ. Восприимчивые матери с младенчества учат детей здоровой мере зависимости и независимости, уважая их эмоциональное и физическое личное пространство, в которое не вторгаются. Это подкрепляет как самостоятельное «я» ребенка («ты это ты, и это хорошо»), так и ощущение надежной связи («если ты упадешь, мамочка будет рядом и поможет тебе»).

Напротив, нелюбимой дочери, которую игнорировали, сложно почувствовать себя независимой личностью, поскольку она слишком сосредоточена на том, чтобы добиться внимания матери. Ту же роль она зачастую играет во взрослой жизни, самозабвенно ублажая других и страдая от неспособности сказать «нет». Она буквально растворяется в отношениях, потому что не понимает, как функционируют границы между людьми.

Неадекватная самооценка. Мы узнаем, кто мы, наблюдая, с каким выражением лица смотрят на нас другие люди, особенно матери, и как они реагируют на нас, наши слова и поступки. Один за другим эти сигналы с самого раннего детства формируют самовосприятие. Любящая и чуткая мать помогает ребенку не только составить позитивное представление о самом себе, но и принять себя. Принятие позволяет видеть себя как целостную личность со всеми достоинствами и недостатками.

Главное, вы можете очень многого добиться, не будучи совершенством, потому что знаете, что вас в любом случае будут любить и принимать.

К сожалению, ничего этого не происходит, если мать не любит свою дочь. Поскольку поведение матери непосредственно влияет на самовосприятие ребенка, всем нелюбимым дочерям сложно взглянуть на себя объективно. Многие впитали материнское пренебрежение и уничижение, став чрезмерно самокритичными — привыкнув объяснять любую неудачу или проблему не обстоятельствами, а особенностями своей личности и чертами характера, и считая себя ничтожествами или неудачницами.

Гиперчувствительность. Для многих дочерей слова и жесты являются эмоциональными триггерами, заставляющими вспомнить, как с ними обращались в детстве. Чувствительность к пренебрежительному отношению, реальному и воображаемому, и острая реакция на любую критику чрезвычайно непродуктивны и сильно осложняют жизнь. Женщина может воспринимать добродушное подшучивание как критику, одержимо прокручивать в уме случайно брошенную фразу. В силу своего детского опыта она склонна видеть тайный смысл в ничего не значащих ситуациях и ошибочно трактовать намерения и мотивы других людей.

Повторение связи с матерью во взрослых отношениях. Поиск зоны комфорта, в которой нет ничего комфортного, вынуждает нелюбимую дочь стремиться к связям, в которых она чувствует себя так же, как в детстве. «Честно говоря, я вышла замуж за свою мать, — говорит одна женщина. — Он казался полной противоположностью моей матери, но в конце концов стал обращаться со мной так же, с той же непоследовательностью, и снова я не знала, как со мной обойдутся. Как и моя мать, он был то равнодушным, то чутким, беспощадно критичным или неопределенно-одобряющим». Многие из вас согласятся, что не только эта женщина выбрала партнера по образцу матери.

Мама, почему ты подавляешь меня? | Системно-векторная психология

Просмотров: 4 111

Сколько себя помню, ощущение, что все дети как дети, а я урод, не такой, как все, постоянно преследовало меня и, в конце концов, стало моим вторым я. А как ещё можно назвать ребёнка, который приносит маме только огорчения и не даёт ей счастливо жить? Часто приходили в голову мысли, что ей было бы лучше, если бы меня совсем не было.

Мал ещё с матерью спорить!

С самого раннего детства я был тихим и спокойным ребёнком.  Ни в детском саду, ни в школе на меня никогда не жаловались. Я ни с кем не дружил, никуда не ходил. «Эти дети тебе не друзья, сиди дома. Мать старше и лучше знает, что и когда тебе делать.» — «Хорошо, мамочка.» Я молчал, моего мнения не должно было быть по определению. «Мал ещё иметь своё мнение.»

Мне следовало точно исполнять все указания мамы, если не хотел наказания. Я не хотел. Но их всё равно было слишком много. Каждый день. Забыл вытереть пыль на верхней полке, не достаточно хорошо вычистил ботинки, купил чёрный хлеб вместо серого… Я выслушивал длинные нравоучения о том, какой я грязнуля, невнимательный, что меня никто не просит думать и проявлять инициативу, моё дело беспрекословно слушаться и уважать старших.

Затем следовало наказание. Я лишался общения с мамой, должен был сидеть один в комнате и думать над своим поведением, а потом прийти, подробно рассказать, что я понял, какой я плохой, и молить о прощении. Сердце разрывалось от страданий, слёзы катились по щекам. «Какой я отвратительный и ничтожный. Так хочется быть с мамой, говорить с ней, смеяться, гулять за руку. Но я недостоин этого.»

Мама считала, что она великий педагог, ведь ни разу за свою жизнь она не ударила меня. А я, став старше, мысленно спрашивал её, чувствует ли она, как больно избивала меня изо дня в день своими придирками, критикой, запретами самых простых вещей, унижением. Каждое острое слово словно гвоздь вбивалось в душу, делая меня всё меньше и незаметнее. Человеком без лица, без мыслей, без желаний. Почему мама подавляет меня всю жизнь?

Почему же так происходит?

В потенциале такая женщина способна быть лучшей на свете матерью. Ведь семья и дети — это ценность анального вектора, к обладателям которого относится такая мама согласно Системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

А для того, чтобы она могла проявить свои лучшие качества, необходима достаточная реализация врожденных свойств и устремлений в обществе. Например, когда женщина реализует себя в качестве преподавателя и получает уважение и почет на работе, она счастлива, ее врожденные желания реализуются. Когда же реализации нет, у женщины копится внутреннее ощущение неудовлетворенности — страдание.

И чем дольше отсутствие реализации, тем больше неудовлетворенность, которой некуда деваться, и тогда она находит выход дома. Невозможность реализовать себя в обществе компенсируется на детях.

Желание передать опыт другим людям проявляется как домашняя тирания, постоянное поучение своего ребенка, а любое проявление недовольства или инициативы с его стороны начинают восприниматься матерью как непослушание старшим.

Прошлое является ценностью анального вектора, и старшие по определению авторитетны для такого человека, и потому их надо уважать и слушаться во всем. А так как она старше, у нее больше опыта и знаний, то в ее восприятии она всегда лучше знает, что хорошо для ребенка. И когда ребенок хочет делать все по-своему, это воспринимается, как попытка перечить старшим.

Это становится поводом для компенсации неудовлетворённых желаний, и мама начинает подавлять ребенка, не дает ему проявить инициативу. Заставляет слушаться во всем, и любое инакомыслие и действие ребенка «по-своему» ощущается ею как неуважение. Она может, например, говорить ему, что он никто и что он еще не дорос до нее, чтобы с ним считаться.

А такое замечательное качество анального вектора, как способность к конструктивной критике с целью довести до совершенства то, над чем человек трудится, без достаточной реализации превращается в свою противоположность. И мама может постоянно критиковать ребенка, находя в нем и в том, что он делает, лишь одни недостатки.

Обиды

Если анальный вектор матери находится в состоянии обиды, то свойства вектора реализуются не на благо общества, а себе во вред. Превосходная память вместо запоминания больших объемов информации в какой-либо науке или предмете для дальнейшей передачи в будущее, используется для запоминания всего плохого, что человек получил от людей.

Психика человека с анальным вектором устроена так, что он бессознательно воспринимает окружающую реальность через равенство и неравенство. Любое несправедливое по мнению обладателя анального вектора действие со стороны окружающих вызывает перекос «линии равенства» — обиду.

В этом случае, чтобы прийти в равновесие, человек может начать мстить. Но надо понимать, что делает он это неосознанно, он просто стремится выровнять свое внутреннее состояние.

Если отец ребенка поступал с матерью несправедливо, то ее обида на него может проецироваться на малыша. И тогда она может проявлять в его отношении вербальный садизм (оскорбления, унижения и обесценивание “Из тебя ничего не выйдет, ты никто”), крики или даже рукоприкладство.

В особенности если ребенок — мальчик со схожими с отцом векторальными свойствами. А если отец бросил мать с маленьким ребенком, ситуация еще больше усложняется, так как мать теряет ощущение защищенности и безопасности, которое получала от мужчины. Она как бы постоянно находится в стрессе.

Когда обида переносится на ребенка, мать может даже начать обвинять его во всем том, в чем обижена на его отца. Например, если отец проявлял скупость, то она может говорить ребенку: “Ты весь в отца, такой же жадный”.

Делая что-то для ребенка, она может требовать от него благодарности, чтобы было «поровну», и бессознательно ждать компенсации всего того, что ей недодал его отец. Благодарность в ее восприятии — это послушание, поэтому при любом недовольстве ребенка или попытке проявить себя не так, как ожидает мать, она может начать упрекать его за все, что когда-либо ему купила и сделала.

Последствия подавления для ребенка с анальным вектором

В результате подавления воли с детства у человека — в том случае когда в его векторальном наборе присутствует анальный вектор — формируется обида на мать, он теряет ощущение защищенности и безопасности. Во взрослом возрасте обида буквально тормозит всю жизнь и не дает сдвинуться с места.

Немаловажно и то, что дети с анальным вектором имеют особую связь с матерью, и потому вся их дальнейшая судьба зависит от того, как складываются отношения с ней. Так уж устроена психика человека с анальным вектором. Он во всем опирается на первый опыт, а самый первый опыт общения с окружающим миром он получает именно от матери. Обида на мать проецируется в дальнейшем на всех женщин.

Кроме того, дети с анальным вектором еще и очень нерешительны от природы. В том случае, когда любая инициатива ребенка подавляется матерью и, более того, она акцентирует внимание на том, что он ничего не умеет, и на его ошибках, — у ребенка формируется патологическая неуверенность в себе.

Он просто будет бояться проявить инициативу и не сможет адаптироваться в обществе. Ему все время будет казаться, что лучше ему ничего не делать и ни за что не браться, тем более, что за любую малейшую провинность он может получить наказание.

А в следствие постоянной критики ко всему прочему может с детства развиться чувство вины, которое нет возможности компенсировать. Ребенок будет чувствовать, что он плохой по определению, ведь если он плох для матери, что говорить про других людей? Слова матери воспринимаются ребенком с анальным вектором на веру. В его восприятии, если мама сказала, что он плохой и ничего не умеет, значит так и есть.

Влияние поведения мамы на самых эмоциональных, самых шустрых и самых сосредоточенных

Для ребенка со зрительным вектором описанное поведение мамы может обернуться вечными страхами и фобиями на всю жизнь. Но главное — социофобией. Дети со зрительным вектором очень чувствительны и эмоциональны, они рождаются с сильным страхом за свою жизнь, страхом смерти который при правильном развитии должен «выйти наружу» и превратиться в сострадание к другим людям. Для этого им очень важно иметь эмоциональную связь с мамой, чтоб ощущать защищенность и безопасность.

В том случае, если мама подавляет ребенка, кричит, для него это настоящий кошмар. Вместо того чтобы развиваться, он остается в страхе на свою жизнь.

В будущем он будет бояться что-либо делать среди других людей, так как бессознательно будет ощущать от них опасность. Ему будет страшно проявить инициативу, сказать и сделать что-то, так как любое действие может вызывать недовольство других людей, а значит и их агрессию, крик.

Ребенок с кожным вектором очень быстрый и способен легко адаптироваться к любым изменениям. От природы он устремлен к первенству, социальному и имущественному превосходству.

Когда такого ребенка подавляют морально, унижают, говоря, что он никто и из него никогда ничего не выйдет, это удар по главным ценностям его психики. Это невыносимое страдание, и тогда, чтобы погасить страдание, его мозг начинает выделять естественные опиаты, эндорфины.

В итоге он переучивается: его бессознательный принцип удовольствия формируется таким образом, что он не может получать удовольствие никак иначе, кроме как через унижение. В дальнейшем это ведет к патологическим неудачам в жизни. Сознательно человек будет хотеть достичь успеха, а бессознательно делать все, чтобы ничего не получилось.

У ребенка со звуковым вектором в результате подавления, вербального садизма, криков и оскорблений нарушается способность к сосредоточению. Ухо — его самый чувствительный сенсор. При нормальном развитии он учится сосредотачиваться на внешних звуках, в результате чего в будущем у него возникают гениальные мыслеформы.

Крик же заставляет его уходить в себя, прятаться от внешнего мира. В подростковом возрасте могут возникнуть тяжелые состояния депрессии, ощущения бессмысленности жизни. А оскорбительные и обесценивающие слова приводят к сокращению способности сосредотачиваться на смыслах, и это создает проблемы при обучении через слух.

В школе это может проявляться как неспособность усвоить информацию на уроках. Ребенку объясняют предмет, а он не понимает смысл сказанного, от оскорбительных слов могут даже отмирать некоторые нейронные связи.

Где же выход?

У человека, осваивающего системное мышление, получается увидеть, что скрыто в психике, понять по-настоящему и самого себя, и окружающих, включая и маму. Осознание всех психологических особенностей матери позволяет понять, почему она поступала именно так, а не иначе, ведь по сути у нее не было выбора. Это естественным образом дает избавиться от обид и их последствий. Раскрытие своего бессознательного дает возможность освободиться от всех психологических травм и якорей, которые появились в результате подавления в детстве.

Тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана — это инструмент, помогающий понять бессознательное. Понимание и осознание скрытого в психике освобождает от негативных жизненных сценариев, так как то, что мы раскрываем, больше не управляет нами.

«…Системная психология обещала мне, что «налаживаются отношения с родителями». Но я этому прямо скажем не верила (таких обещаний было много и на других тренингах — не работало), да и не это привлекало меня в системной психологии, она давала ответы совсем на другие мучившие меня вопросы. Но вот где то через полгода занятий на Круге я заметила, что придя в гости к родителям, мы все чаще сидим с мамой подолгу за кухонным столом и мне хочется оставаться в этой теплой атмосфере. Я начала видеть в ее словах и поведении совсем другие мотивы, нежели раньше. Я думаю, надо же, мама наконец-то поняла, что хватит учить меня жизни, упрекать и заставлять чувствовать себя виноватой. Но стоп! Мама же не изменилась! Вот они те же ее слова, которые выводили меня из себя так часто, и вот она… моя улыбка в ответ и понимание, что на самом деле ею движет. Вот я осознаю внутри себя две разные реакции на ее слова, и вот выдается та реакция, которая не ведет ни к какому конфликту, ни к какой обиде. Хотя и эту обиду я как будто понимаю, ощущаю, но уже не в сердце, а где-то в голове, т.е. она осознается как деструктив и не отравляет мне жизнь.  Это происходит само собой, без каких либо внутренних усилий. Сейчас я ощущаю родителей своими детьми, ну и веду себя «по-взрослому», благодаря новому мышлению…»
Элина С., IT специалист, Москва

Если вы хотите преодолеть все последствия подавления воли — запишитесь на бесплатный онлайн-тренинг «Системно-векторная психология»!

Авторы: Виктория Семибратская и Александр Чернов

Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»

5 / 5 ( 11 голосов )

«Почему он?»: что делать, если маме не нравится твой парень?

Несколько лет назад на экраны вышла американская комедия «Почему он?». По сюжету девушка боялась познакомить родителей со своим парнем, с которым у неё завязались серьёзные отношения. И была права — ни маме, ни папе избранник, мягко говоря, не понравился. А что делать, если такая ситуация произошла не в кино, а в жизни? Специально для «Гуранки» читинки рассказали о том, повлияло ли на отношения с любимым человеком мнение родителей, и что делать, если мама категорически против.

«Не так сижу, не так гляжу, не так я хлеб в руках держу», — этот популярный на просторах интернета стишок написан от лица женщины, которой недоволен мужчина, но эти строки красноречиво демонстрируют и те ситуации, когда родители недовольны выбором детей. И такое тоже случается нередко. Психологи говорят, что это вовсе не обязательно от того, что твой парень плохой человек, причины маминого недовольства могут быть глубже.

Несогласие родителей с выбором детей пережить не так уж и просто, всё это может даже повлиять на дальнейшие отношения в паре и вообще в семье. С этим когда-то столкнулась Анастасия, её избранник не понравился маме с самого первого дня знакомства, хотя — не только маме. Психологический квест пришлось преодолевать в течение нескольких лет.

Анастасия: 

Я вышла замуж больше 15 лет назад. Изначально маме и тёте не нравился мой выбор, они были категорически против наших отношений и чего только не придумывали, чтобы нас разлучить, даже хотели отправить меня на учёбу в другой город, можно сказать, на другой конец страны и уже собирались купить мне билет в Тюменскую область. Было очень сложно психологически, потому что присутствовало большое давление на меня. Но я всё равно не прислушалась к их мнению, в 2002 году мы поженились. Сейчас у нас растут двое детей – мальчик и девочка, а мама и тётя, конечно, за эти годы пересмотрели своё отношение к моему мужу и уже давно все стали друг другу родными. Конечно, не сразу мама перестала негативно относиться к моему выбору, постепенно. На всё просто нужно время, я считаю. Надо просто перетерпеть.

Хорошо, когда парам удаётся, несмотря на родительский гнёт, укрепить свои отношения. Но иногда всё же читинкам приходится признать очевидное — мама была права. Так и произошло у Кристины.

Кристина Бабич:

Одного моего кавалера мама не переваривала. Всё пыталась открыть мне глаза на него. Не хотел в дальнейшем семьи. Категорически был против брака. Не было с его стороны мужских поступков. Не встретил в позднее время, когда возвращалась с работы. Не участвовал в простых бытовых делах и проблемах, например, если потёк кран или сломалось что-то. Не придавал этому всему значения. Мама после моих жалоб просто говорила, что с таким каши не сваришь. Не хозяйственный, не заботится, да и дальнейших планов нет. Вот как-то так. А я как слепая дурочка: «Маааааам, я его люблю!!». В итоге два года потрачено зря. И да, мама была права.

Ещё сложнее, если не только твоей маме не симпатичен избранник, но и родители парня не поддерживают ваши отношения, даже при том, что эти самые отношения длятся далеко не первый год. 

Анастасия Астафьева:

Мама была против, а у нас любовь чуть не с 12 лет, в армию я его проводила, а мама так и была против. Ооочень обрадовалась, когда мы расстались и даже  выбросила его за шкирку, когда пришел мириться, а нам уже за 20 было и по большей части мы не смогли быть вместе из-за родителей, из-за его родителей и из-за моих. Но я не жалею, сейчас понимаю, что разные мы были и не прожили бы долго. А вместе были «вопреки» и «назло» (улыбается).

Ещё у одной Анастасии история была такая, что можно было бы вполне написать сценарий к фильму. Что только не сделаешь ради любви, ради настоящей любви, даже пойдёшь наперекор мнению самых близких людей. И возможно, сделаешь правильный выбор.

Анастасия Федотова:

Мои родители были против наших отношений. Я сбежала из дома к тогда ещё парню в другой город, в Омск. Уехала я к нему на Новый год -2016, а летом переехала к нему жить и на следующий год мы поженились. Сейчас у нас всё хорошо. Родители общаются с мужем и он с ними.

Но что же делать, если всё-таки мама категорически не принимает вашего парня и даже подталкивает вас на конфликты, рассказывает Катерина Ишмухаметова, психолог ККБ, руководитель профессиональной психотерапевтической лиги по Забайкальскому краю:

Катерина Ишмухаметова

— Чтобы выяснить причины, почему маме не нравится выбор её ребёнка, нужно собрать немного информации, например, полная ли была семья? Как устроена жизнь мамы? Понятно, что причина двусторонняя, и дело не только в поведении матери, нужно ещё работать с дочерью. В первую очередь, здесь стоит рассуждать о зрелости той и другой стороны, а также о психологической зависимости, проблемы «неотсепарированных» дочерей. У психологов даже есть такая шутка: «Мама прожила свою жизнь, проживёт и твою». И действительно, вмешательство в жизнь детей из лучших побуждений  актуальная проблема. Причиной вмешательства в личную жизнь может быть отсутствие своей личной жизни, нежелание воспринимать свою дочь взрослой. Но если всё-таки ситуация есть и вопрос звучит «Что делать?», здесь важно не только словами, объяснением своих чувств, рассказать что вам неприятно любое вмешательство, но и главное – действиями! И даже если выбор партнёра на самом деле будет ошибкой, то это ошибка только ваша!

CBBC — Newsround — Ваши родители помогают с домашним заданием?

Математика, естественные науки или английский язык, независимо от того, что у вас много домашних заданий, в этом вам помогают родители.

Новое исследование показало, что каждый шестой ребенок каждый день обращается за помощью к маме и папе.

А как насчет вас? Твоя мама — математик, которая помогает тебе, когда ты вернешься домой?

Или ваши вопросы по физике заставляют родителей в замешательстве ломать голову?

К сожалению, эта тема сейчас закрыта, но в основном индексе чата есть страницы комментариев по другим темам.

Ваши комментарии

«Моя мама помогает мне с домашним заданием, но иногда она этого не понимает!»

Эндрю, 9, Хэмпшир, Англия

«Иногда моя мама помогает мне, но в основном мои родители слишком заняты, чтобы помочь».

Дэвид, 12, Лестер, Англия

«Моя мама не может мне помочь, я уже более продвинут, чем она, но она меня поддерживает!»

Зои, 14, Мид Гламорган, Уэльс

«Иногда мне нужна помощь с домашним заданием, но мои родители всегда жалуются, что они не ходили в школу более 20 лет, поэтому они даже не беспокоятся. Пытаюсь помочь.Это немного раздражает! »

Жюстин, 11, графство Лаут, Ирландия

« Моя бабушка или тетя помогают мне с этим, но иногда они не знают, поэтому я должен делать это сам! »

Chloe, 10, Worcester, England

«Мои родители помогают мне с домашним заданием только тогда, когда я серьезно зацикливаюсь на работе !!»

Ruweyda, 9, London, England

«Мои родители хотят, чтобы я попробуй сам, чтобы я знал, что какую бы оценку я ни получил, я заработал ее сам без всякой помощи.»

12 апреля, Борнмут, Англия

» Мои мама и папа помогают с домашним заданием, но иногда они увлекаются и делают все это !! «

Лорин, 10, Ланаркшир, Шотландия

» Больше всего мне помогает дедушка! »

Кэти, 10, Девон, Англия

« Моя мама иногда помогает мне с домашним заданием, но она говорит мне делать это, чтобы мой учитель мог видеть, как я делаю ».

Эми, 11, Лондон, Англия

«Моя мама помогает мне только с математикой.«

Valentas, 11, London, England

« Иногда я разрешаю маме помогать мне, но она не очень хороша в естественных науках или математике, поэтому в конечном итоге я делаю это сам. Мой дедушка очень хорошо разбирается в математике, поэтому обычно он мне помогает ».

Бобби, 13 лет, Бристоль, Англия

« Мне нравится, когда мама помогает мне с домашним заданием ».

Джошуа, 7, Олдхэм, Англия

«Я хожу в школу на валлийском языке, поэтому все мои домашние задания выполняются на валлийском! Мне нужна помощь с домашним заданием по математике, поэтому мне приходится нелегко переводить математику для своей семьи.«

Ханна, 14, Уэльс

« Моя мама помогает мне с домашним заданием, если мне кажется, что я действительно борюсь, но она будет сидеть со мной. Если она думает, что я умею делать что угодно, она будет сидеть и поощрять меня делать это ».

Дарби, 10 лет, Ланкашир, Англия

« Моя мама иногда помогает с моим английским, но большая часть время я предпочитаю делать это сам. Мой отец обычно помогает мне с математикой, и мне это нравится, потому что математика — мое слабое место! »

Шеннон, 11 лет, Хэмпшир, Англия

« Мои родители понимают это, но я должен говорить на урду, чтобы спросить мои родители.»

Naveed, 13, Bradford, England

» Да, мои родители очень меня поддерживают «.

William, 9, St Albans, England

» Иногда они помогают мне, но не все время, а иногда они этого не понимают! »

Люк, 10, Уилтшир, Англия

« Моя мама может делать мою домашнюю работу, но когда она пытается объяснить это мне, она все делает неправильно ».

Франческа, 10, Саутгемптон, Англия

«Мои родители проверяют мою домашнюю работу и дают мне советы, но обычно мама и папа помогают мне с проверкой математики.»

Ханна, 13, Шропшир, Англия

» Мои родители почти никогда не помогают мне с домашними заданиями. Они говорят, что у них просто нет времени и они слишком заняты ».

Джемма, 12 лет, Эдинбург, Шотландия

« Мне действительно помогают мои родители, в основном мой отец, так как он очень хорошо разбирается в математике ».

Люси, 8, Честерфилд, Англия

« Мои родители действительно не понимают новых методов выполнения домашних заданий, которые я должен понимать.Им всегда нужно достать лишний лист бумаги и подвести итог по-своему, что часто сбивает с толку. Я думаю, что родители должны перед началом каждого года брать уроки по различным методам, которые мы будем изучать, чтобы мы могли лучше их понять ».

Джейми, 10 лет, Бристоль, Англия

« Мои мама или папа помогут мне, только если Мне действительно сложно что-то делать с домашним заданием. Я борюсь в основном с английским ».

Finlay, 10, Surrey, England

« Не совсем, но если я действительно застрял, они мне помогают, потому что иногда учитель дает нам домашние задания, о которых мы даже не узнали! Но мой отец почти не разбирается в науке! »

Кейтлин, 11, Вустер, Англия

« Мои родители большую часть времени не понимают мою домашнюю работу по математике! »

Эми, 12, Норвич, Англия

«Мои мама и папа почти никогда не помогают мне с домашним заданием, но я думаю, это потому, что они этого никогда не понимают!»

Ферн, 11, Лондон, Англия

«Я думаю, что часть проблемы заключается в том, что большая часть дети старшего возраста получают домашнее задание онлайн или им нужно использовать Интернет для выполнения домашних заданий.Некоторые родители плохо разбираются в современных технологиях, поэтому некоторые дети не получают такой помощи с домашними заданиями, как следовало бы «.

Фрейя, 12 лет, Хартфордшир, Англия

» Я никогда не прошу родителей о помощи потому что мне это никогда не нужно ».

Дафидд, 14, Бридженд, Уэльс

« Моя мама всегда помогает мне. Если она этого не понимает, она спросит моего учителя, и тогда моя мама поможет мне понять это ».

Mya, 7, Slough, England

« Я делаю домашнее задание сам.После того, как я его выполнил, мои родители проверяют его вместе со мной ».

Имаан, 10, Лондон, Англия

« Мои родители не понимают мою домашнюю работу, потому что я учусь в 6 классе, поэтому я обычно присылаю моя домашняя работа поздно или незавершенная! »

Лилли, 11, Шеффилд, Англия

« Мой папа всегда помогает мне, но я смущаюсь, когда он говорит мне иначе, чем в школе. Тогда я расстраиваюсь, когда не понимаю! »

Сама, 11, Слау, Англия

« Мои родители помогают, но иногда они испытывают стресс.«

Рэйчел, 9, Кент, Англия

« Я не думаю, что они очень хорошо умеют помогать, потому что их учили иначе, чем нас ».

Меган, 10, Лланелли, Уэльс

«Мой папа очень помогает мне с математикой, а мама помогает мне с наукой, но все остальное я должен делать сам, потому что, когда я говорю родителям, что я должен делать, они смотрят на меня так, будто я говорю на другом языке! »

Мэдди, 9, Оксфордшир, Англия

« Мои мама, папа и бабушка всегда помогают мне с написанием, потому что они трудные, и мы должны знать, что они означают.«

Брин, 6, Конуи, Уэльс

« Мои мама и папа иногда помогают, но иногда не понимают этого ».

Джорджия, 12, Камбрия, Англия

« Они действительно помогают мне, но иногда они путаются! »

Райан, 9, Бирмингем, Англия

« Моя мама не понимает мою домашнюю работу, но мой папа понимает, и обычно он мне помогает ».

Тесси, 11, Ливерпуль, Англия

«Мама и папа все время помогают мне читать.Это очень весело! »

Джеймс, 5, Корнуолл, Англия

« Мой папа всегда помогает мне с математикой ».

Софи, 9, Португалия

« Я думаю, что иногда родители могут помочь с домашним заданием. «

Фиона, 7, Стаффордшир, Англия

« Мне не всегда помогают с домашними заданиями, потому что они мне не всегда нужны, но когда я прошу папу помочь мне с математикой, он не всегда знаю, что мне нужно делать. И он хорош в математике! »

Бриджит, 12 лет, Стаффордшир, Англия

« Всем детям младше 10 лет следует помогать с домашними заданиями.К счастью, оба моих родителя одарены этим ».

Харрисон, 9 лет, графство Дарем, Англия

« Мои родители мне не помогают. Вместо этого у меня есть частный репетитор, и она обычно мне помогает ».

Ами, 13 лет, Лондон, Англия

« Обычно я занимаюсь сам, но с математикой у моих родителей проблемы. Они не могут вспомнить, как это сделать! »

Элли, 11, Хэмпшир, Англия

« Мне помогают и мама, и папа, но я думаю, что иногда они этого не понимают.«

Лиззи, 11, Манчестер, Англия

« Иногда мне помогают с домашним заданием! »

Симран, 7, Эссекс, Англия

« Моя мама действительно помогает мне с домашним заданием, но иногда она получает немного застрял. «

Кавина, 12, Лондон, Англия

» Они полезны, но иногда делают домашнее задание более запутанным «.

Кэти, 9, Лондон, Англия

» Мои родители иногда пытаются чтобы помочь мне с домашним заданием, но они обычно этого не понимают, потому что это довольно сложно! »

Кэтрин, 10, Линкольн, Англия

« Обычно у меня все хорошо, но моя мама хорошо знает испанский, поэтому я спрашиваю ее мои испанские вопросы.«

Houston, 12, Amsterdam, Holland

« Моя мама пытается помочь мне с домашним заданием, но я всегда говорю ей, как это делать! »

Эмили, 10 лет, Англия

« Это зависит от того, понимают они это или нет. Если они этого не сделают, я просто попрошу учителя ».

Софи, 11, Хаддерсфилд, Англия

« Я думаю, что если мы застряли с их домашним заданием, мы должны попросить учителя о помощи. Иногда я спрашиваю своих маму и папу, моя мама хорошо знает английский, а мой папа — математику и естественные науки.«

Наташа, 9, Лондон, Англия

« Я всегда позволяла маме помогать мне с домашним заданием, но никогда не позволяла папе помогать. Он всегда поступает иначе, и меня ругают, когда я иду в школу на следующий день! »

Дженни, 10 лет, Оксфордшир, Англия

« Однажды мой отец помог мне с математикой, но ответ был неправильным и У меня проблемы ».

Луи, 10, Лондон, Англия

« Моя мама очень помогает с моим английским и математикой, поэтому я считаю, что родители должны помогать своим детям.«

Питер, 9, Лестершир, Англия

» Мне помогают с домашним заданием. Моя мама помогает мне с английским, а папа — с математикой. Я думаю, что дети в начальной школе должны получать помощь, нужна им она или нет! »

Рахила, 9, Лондон, Англия

« Я думаю, что ваши родители имеют право помогать вам с домашним заданием, чтобы увидеть, что вы делаете учили в вашей школе. Мои родители помогают мне, но они не всегда знают, о чем идет речь! «

Хизер, 12 лет, Фолкерк, Шотландия

» Я не думаю, что родители должны помогать нам с домашним заданием, потому что они не понимают методов что мы должны делать.»

Charlotte, 10, Dorset, England

» Мои родители помогают, но мне всегда приходится их поправлять. Они даже усложняют понимание вопросов ».

Ханна, 10 лет, Бакингемшир, Англия

« Мне никогда не помогала мама при выполнении домашних заданий. Теперь, если я застрял, я просто ищу в Интернете, что мне помогает. В большинстве случаев моя мама не имеет ни малейшего представления о том, что это такое! »

Шарлотта, 12 лет, Сток-он-Трент, Англия

« Я позволил маме помочь, я не должен! »

Кэти, 11, Лондон, Англия

«Если я застряну, я жду, чтобы спросить своего учителя, потому что мои родители используют методы, которые были в школе, которые могут сбить меня с толку.«

Poppy, 11, Dunbartonshire, England

» Я ненавижу, когда моя мама помогает мне, потому что, когда я что-то не так, она становится суетливой. Когда я хожу в школу, чтобы проверить свою работу, я злюсь, потому что я ошибся ».

Моник, 11, Лондон, Англия

« Мои родители действительно помогают с моей домашней работой, но иногда они не понимают, что мы » повторюсь ».

Лаура, 10, Кембридж, Англия

« Мои мама и папа никогда не слышали о большинстве моих домашних заданий, поэтому они даже не могут попытаться помочь мне, и я должен помочь своему брату выполнить его домашнее задание тоже.«

Джессика, 12, Ньюкасл-апон-Тайн, Англия

« Я позволил своему отцу помогать мне с домашним заданием, потому что он очень умен, но я могу понять, что некоторые другие родители могут не понимать детских домашних заданий ».

Джейд, 12, Брэдфорд, Англия

«Я позволил маме помогать мне делать домашнее задание».

Ребекка, 8, Абердиншир, Шотландия

«Моя мама не помогает мне с домашним заданием. Она говорит, что это слишком сложно из-за того, что она делала раньше, поэтому мне всегда приходится спрашивать отца.«

Сара, 10, Шеффилд, Англия

« Моя мама иногда помогает мне, но в основном она не понимает, поэтому я должен сказать ей, что мы должны делать, тогда она сможет помочь. В основном это математика, которую мои родители находят тяжелее всего «.

Рэйчел, 11 лет, графство Арма, Северная Ирландия

» Моя мама никогда не помогает мне, потому что она никогда не знает, чем я занимаюсь, и она чушь с математикой. «

Бетани, 12, графство Дарем, Англия

» Моя мама — учитель математики, и она немного помогает мне с домашним заданием по математике, но не сильно.«

Эсси, 11, Бакс, Англия

» Конечно, есть! Они помогают мне много, но иногда они могут помочь мне слишком много и сказать, что написать, что почти делает мою домашнюю работу за меня !! «

Ailish, 11, Hull, England

» Моя мама помогает мне с моим домашнее задание, когда я не понимаю, но иногда даже она чешет затылок ».

Долли, 11, Рочестер, Англия

« Да, я прошу о помощи, и если у моей мамы есть время, она даст ее мне.«

Mark, 10, Лондон, Англия

» К счастью, они это делают. Иногда они путаются, поэтому нам приходится не задавать вопросы, но в целом они мне очень помогают «.

Натали, 11, Ноттингем, Англия

» Мои мама и папа большую часть времени не понимают мою домашнюю работу , поэтому иногда мне приходится сдавать его незавершенным ».

Джессика, 11, Эссекс, Англия

« Всем детям младше 11 лет нужна помощь с домашними заданиями. Если вам 12 лет или больше, вам не нужно помогать, а может быть, и совсем немного.»

Джо, 9, Банбери, Англия

» Да, потому что, если вы в чем-то застряли, вам нужен кто-то, чтобы помочь вам! Родители всегда здорово помогают детям! »

Aisling, 10, Dublin, Ireland

« Моя мама почти не отвечает на мои вопросы. Она всегда говорит мне спрашивать мою сестру, которой 13 лет »

Irfaan, 11, Leicester, England

« Для начала, они имеют право помочь тебе! Они делают это для большинства людей, которых я знаю! »

Хлоя, 11 лет, Файф, Шотландия

« Всякий раз, когда я делаю домашнее задание, мои родители помогают, но только если я застреваю.«

Juwairyyah, 10, Walsall, England

» Итак, вы спрашиваете, помогают ли мне мои родители с домашним заданием? НЕТ, совсем нет. Иногда они делают это ВСЕ! »

Eleanor, 8, Crawley, England

Родители не одобряют отношения с BF / GF — что делать

Что делать, если мои родители не одобряют моего BF / GF?

Найти человека, который любит вас в ответ, может быть непросто. Тогда изучение того, как справляться с конфликтами в отношениях, также может быть болезненным.Но возникает целый дополнительный уровень стресса, когда по какой-то причине вы обнаруживаете , что ваши родители не одобряют человека, с которым вы встречаетесь.

Это может затруднить любые отношения на свиданиях и d создать напряжение в вашей семейной жизни.

Когда вы обнаружите, что ваши родители категорически не одобряют вашего парня / девушку, вашим первым желанием будет отстраниться от них и продолжить отношения свидания за их спиной. Это никому не приносит пользы. Никогда не встречайтесь тайно с кем-то, кого родители не хотят, чтобы вы встречались.Секреты и ложь между вами и вашими родителями разрушают доверие и вызывают ненужный стресс и драму, которые влияют на вашу самооценку, оценки и даже на других друзей.

Никогда не встречайтесь тайно с кем-то, кого родители не хотят, чтобы вы встречались. #relationshipprobs @dawsonradio Нажмите, чтобы твитнуть,

Если вы не согласны, ваши родители не глупы.

То, что они ваши родители, и вы не согласны с ними, не делает их глупыми. Хотя они далеки от совершенства, у них есть годы опыта и мудрости, которых у вас еще нет.Это может помочь им увидеть недостатки характера в вашем парне / девушке намного легче, чем вам, особенно если вы ослеплены глубокими эмоциями, которые вы испытываете к своему парню / девушке. Стоит сделать паузу в своем гневе и эмоциях и подумать, правы ли ваши родители. У них есть преимущество в перспективе … они понимают, что более 90% свиданий в старшей школе заканчиваются неудачей. Родители вспоминают свои собственные хорошие и плохие выборы во время свиданий. Они просто хотят, чтобы вы были защищены от плохих последствий, которые могут повлиять на всю оставшуюся жизнь.

Дело в том, что большинство людей тратят очень мало времени на изучение и знакомство с другим человеком, прежде чем они начнут встречаться с ним. Они просто вступают в отношения. Опасения многих родителей обоснованы. Они боятся нежелательной беременности, изнасилования на свидании, употребления наркотиков, физического насилия или просто того, что их дети получат ненужное и ненужное разбитое сердце.

Катастрофы в отношениях — Чего не делать: EP 22

Что говорят другие?

Кэролайн отметила, что в ответ на неприязнь родителей к своему парню она спросила других людей, что они думают. Они [мои родители] сказали, что он лгал, обманул, и что я не должна иметь с ним ничего общего. Еще они сказали, что он слишком меня толкал. Поэтому я подумал о том, что они сказали, и поговорил с большим количеством людей. Чем больше людей я разговаривал, тем больше никто не хотел, чтобы мы были вместе. Это были не только мои родители. Скорее всего, у ваших родителей больше мудрости, чем у вас, и было бы неплохо прислушаться к их советам.

Соломон, человек, которого Бог благословил величайшей мудростью в Библии, сказал нечто очень похожее.Он сказал, «Планы терпят неудачу из-за отсутствия совета, но со многими советниками они преуспевают». Притчи 15:22 Далее он сказал: «Мудрый человек жаждет знаний, , а глупый ест мусор». Притчи 15:14

Будь здесь мудрым. Поищите информацию о своем парне / девушке у многих людей, включая родителей, и серьезно относитесь к их советам.

Советы для успешного разговора с родителями.

Лучшее, что вы можете сделать, — это сесть с родителями и спокойно, с большим уважением, спросить, что им не нравится в вашем парне / девушке и что вы можете сделать, чтобы уменьшить их страхи и возражения.Еще один вопрос, который вы могли бы задать им: «Что должен сделать мой парень / девушка, чтобы завоевать ваше доверие?» Будьте готовы слушать то, что они говорят. Никогда не спорьте с ними об этом. Это никогда не работает. Это только показывает им, что вы слишком незрелы, чтобы вступать в отношения, о которых они так беспокоятся.

Сядьте с родителями и спокойно спросите, что им не нравится в вашем парне / девушке. #datingadvice Щелкните, чтобы написать в Твиттере

Они оценят ваше желание учиться на их мудрости и уважают их точку зрения. Помните, что в большинстве случаев они правы, и те, кто хочет рискнуть, в тех немногих случаях, когда они могут ошибаться, просто ради того, чтобы иметь парня / девушку.

Спросите своих родителей, готовы ли они встретиться с вашим парнем / девушкой и попросить их объяснить ему / ей свои оговорки. Если ваш парень / девушка отказывается встречаться с вашими родителями, это верный признак того, что он / она не уважает вас или ваших родителей.

Чего ждут родители?

Иногда ожидания родителей, с которыми вы должны встречаться, могут быть завышенными, но часто ваши ожидания слишком низки. Готовы ли вы довольствоваться тем, кто может навредить вам в долгосрочной перспективе, только потому, что он, кажется, проявляет к вам интерес в краткосрочной перспективе? Ваши родители могут помочь вам ответить на этот вопрос без всего того эмоционального тумана, который вы испытываете.

Большинство родителей оценят парня / девушку, который будет относиться к вам с уважением и честностью. Тот, кто делает вас лучше. Если они замечают, что вам часто грустно или больно, для них это тревожный сигнал. Они также оценят тех, кто достаточно заботится о и , что они готовы приложить усилия, чтобы уживаться с им .

По мере того, как вы определяете проблемы и придумываете планы их решения, вы будете на пути к более здоровым и позитивным отношениям между вами, вашим парнем / девушкой и вашими родителями.Не забывайте, пока парни и девушки приходят и уходят, родители остаются навсегда.

Не забывайте, пока парни и девушки приходят и уходят, родители остаются навсегда. #relationshipprobs Нажмите, чтобы написать твит

Прочтите мой блог , Как узнать, что ваш парень / девушка вам изменяет, и загрузите эту бесплатную электронную книгу с TheHopeLine, чтобы узнать больше о здоровых принципах свиданий.

Нравится ли вам мама? Сделайте наш быстрый тест

. Как только что показала Дженнифер Энистон в болезненно откровенном интервью, наши отношения с мамой могут изменить нашу жизнь больше, чем что-либо еще.

Несмотря на свою потрясающую внешность, главную роль в фантастически успешной комедии «Друзья» и счастливый брак с одним из самых желанных мужчин в мире, она признается, что ее все еще преследует горе, вызванное ее давним разрывом с мамой, Нэнси:

«Это моя последняя болезнь в моей жизни — моя мама», — сказала она журналу Vanity Fair. «Мы с отцом друзья, а мы с мамой не разговариваем. Я скучаю по ней.’

Хотя наши отношения с матерями, несомненно, влияют на тех женщин, которыми мы становимся, не всегда так ясно, действительно ли эти отношения хороши для нас.

Честно подумай о своих отношениях с мамой. Вы чувствуете, что можете сказать ей что-нибудь, и она поймет? Кажется, она всегда заставляет вас чувствовать себя виноватым? Или вы снова чувствуете себя ребенком при каждой встрече?

Осознание того, какие у вас отношения между матерью и дочерью, может в некоторой степени помочь вам лучше понять свою маму. Это действительно может улучшить ваши отношения, изменив то, как вы с ней ведете себя.

Узнайте, какие у вас отношения, ответив на следующие вопросы:

1.Если вы действительно хорошо в чем-то справились — например, при приеме на работу или экзамене — как на это отреагирует ваша мама?

(a) Она захочет узнать каждую деталь и будет искренне рада

(b) Она спросит, почему вы не прошли тест на 100 процентов, или намекает, что это лучшая работа, которую вы могли надежда на (хотя и не достаточно)

(c) Она беспокоится, что работа увлечет вас слишком далеко, или что у вас не будет на нее сейчас времени

(d) Она скажет: «О, это хорошо дорогая… Я действительно не знаю, откуда вы его взяли »

2. Вы на семейной вечеринке, и кто-то объявляет караоке-сессию. Вы хотите встать и попробовать. Скорее всего, ваша мама скажет:

(a) «Отлично, давайте сделаем дуэт!»

(б) «Не смеши! Вы же знаете, что не умеете петь!

(c) «Ой, оставайся здесь и поговори со мной. Я никогда не увижу тебя таким … »

(d)« Не показывай меня! »

3. Вы расстались с давним парнем.Ваша мама:

(а) Говорит: «О, дорогая, мне так жаль», и часами слушает, всхлипывая над каждой деталью.

(b) Скажи: «О боже, время у тебя на исходе, не так ли? Я действительно думал, что ты сможешь его удержать, он был такой уловкой ».

(c) Скажите: «Он был недостаточно хорош для вас — а в море еще много рыбы».

(d) Скажи: «Ну ладно, неважно — я уверен, ты найдешь кого-нибудь еще».

4. Как твоя мама строит планы на Рождество?

(a) Она приглашает вас каждый год, но у нее нет проблем, если вы хотите строить другие планы

(b) Она предпочитает не развлекать семью, но дуется, если вы не посетите

(c ) Она начинает звонить вам об этом в конце августа и продолжает об этом до тех пор, пока вы не согласитесь провести с ней все Рождество

(d) Ожидает, что вы останетесь с ней, хотя на самом деле она этого не говорит

5.Вы видели дом своей мечты, но у вас почти нет денег на залог. Как бы ваша мама отреагировала, если бы вы ей сказали?

(а) Она предлагала финансовую помощь любым доступным ей способом

(б) Она говорила: «Нет смысла желать того, чего вы не можете иметь. Вам просто нужно будет найти что-нибудь подешевле, не так ли?

(c) Предложите одолжить вам деньги, но проясните, что она ожидает приехать и остаться — часто

(d) Скажите: «Я уверен, что вы как-нибудь найдете деньги.’

Если ваши ответы в основном были A: , то вам повезло — ваша мама — ваш лучший друг. Она всегда скажет вам, когда вы хорошо выглядите, или похвалит вас, когда вы хорошо справитесь. Она никогда не колеблясь говорит вам: «Я горжусь тобой» или «Я люблю тебя». Когда вы были ребенком, если бы ей приходилось отчитывать вас, она бы никогда не сделала это так, чтобы вы чувствовали себя неполноценным или сомневались в ее любви. В результате вы обычно можете свободно высказывать свое мнение и наслаждаться ее обществом.

В основном B: По каким-то причинам ваша мать ревнует к вам.Возможно, она считает, что ваша жизнь проще, чем ее, или завидует вашей карьере или вашим отношениям. Неудивительно, что вы найдете ее негативные, критические комментарии чрезвычайно обидными.

Это пустая трата времени — надеяться, как вы, без сомнения, делаете, что однажды она изменится и станет более благосклонной. Это маловероятно. Однако вы можете улучшить свои отношения с ней, приложив решительные усилия, чтобы не придавать особого значения ее взгляду на вас, что также поможет вам почувствовать себя намного лучше.

В основном C: Ваша мать навязчивая, что проявляется в необходимости контролировать свою жизнь. Ни один парень или муж, которого вы выберете, никогда не будут достаточно хорошими, и она будет бороться изо всех сил, чтобы держать вас как можно ближе.

Если вы уедете, будьте готовы к тому, что количество ее телефонных звонков станет увеличиваться — известно, что навязчивые матери даже переезжают, чтобы оставаться рядом со своим потомством! Один из эффективных способов улучшить ваши отношения с навязчивой матерью — держаться на расстоянии, когда она наиболее уговаривает и манипулировать, и вознаграждать ее большим вниманием и вашей компанией, когда она более расслаблена.

Постепенно она должна научиться получать удовольствие от времени, которое вы проводите вместе — и границы этого времени будут установлены вами.

В основном D: Твоя мама очень тебя любит, но ей трудно выказывать эмоции. Если вы вспомните, то, вероятно, вам будет трудно вспомнить случаи, когда она обнимала вас или говорила, что любит вас.

Ей также будет трудно хвалить, и хотя она вполне может гордиться вами и вашими достижениями, она может никогда не сказать этого.Результатом этого может быть то, что вам не хватает чувства собственного достоинства, и вы часто чувствуете, что увлечены вещами неправильно.

Но вполне вероятно, что вы чрезвычайно любящий партнер / родитель, потому что вы очень много работаете, чтобы насладиться любовью, которую ваши родители с трудом демонстрируют вам. Хотя это может вызывать у вас дискомфорт, вам может быть легче ограничить контакты с родителями и проводить больше времени с людьми, которые отвечают вам за любовь.

Ребенок отказывается делать домашнее задание и учиться 💥: советы по мотивации для родителей

Учебный год снова начинается, и вместе с этим Интернет взрывается от поисковых запросов родителей: «мой ребенок не хочет учиться», «как заставить моего ребенка делать домашнее задание?», «Что делать». делать, если ребенку наскучила учеба? ».Каждый родитель желает видеть в своем сыне или дочери прилежного ребенка, того, кто с радостью бежит в школу и старательно выполняет домашнее задание. Однако что нужно делать, если у ребенка сейчас отсутствует желание учиться? Стоит ли их принуждать или есть альтернативные варианты? Ответы на эти вопросы вы найдете в этой статье.

Содержание:

Выявление основной причины

Чтобы выяснить, почему стремление к получению новых знаний в школе внезапно пропало, необходимо выяснить причину такого поведения.Это может означать следующее:

1. Отсутствие мотивации

Ребенок не понимает важности и необходимости учебного процесса. На уроках им скучно, они не слушают учителя и предпочитают заниматься своими делами или болтать с одноклассниками.

Почему дети не хотят делать домашнее задание? Ответ очень простой. Им это неинтересно. К сожалению, в школе можно получить лишь небольшой практический опыт для жизни и успеха, а также наличие множества гаджетов и «отвлекающих факторов».Поэтому дети в школе часто не понимают , почему . Зачем им это нужно? Чем это полезно в жизни? Важно поговорить с детьми и дать ответы на эти вопросы. Показывать и объяснять им вещи на примере известных «молодых» людей. Попытаться применить знания, полученные в школе, в жизни, вместе. Хвалите ребенка за действия.

Например, можно собрать друзей ребенка и устроить квест «Зачем нам математика?» Команда, которая находит более практичные примеры, получает пиццу.

2. Проблемы во взаимоотношениях учителя и ученика

Реальный пример. Мэгги всегда была хорошей ученицей, ей нравилось ходить в школу, получать хорошие оценки, делать счастливыми своих родителей. Однако однажды поведение девушки кардинально изменилось. Она стала антиобщественной, раздраженной и перестала делать уроки. Однажды она даже сказала родителям, что больше не будет ходить в школу. Обеспокоенные мама и папа не могли получить от дочери ответа, чтобы понять причину, по которой это произошло.Пришлось обратиться за помощью к психологу. Выяснилось, что незадолго до этого учительница показала тетрадь Мэгги всему классу и сказала, что девочка справляется с заданиями хорошо, но почерк у нее ужасный. Все дети над ней смеялись. После этой ситуации Мэгги изменила свое поведение по отношению к школе и к учителю.

⠀
Даже одно неосторожное слово учителя может обидеть ребенка и повлиять на его отношение к учебе, не говоря уже об очевидных конфликтах.Особенно это актуально для тревожных и уязвимых детей.

3. Конфликты с одноклассниками, издевательства, издевательства

Реальный пример. Родители Оливера переехали в новый район, и мальчику пришлось пойти в новую школу. Сначала ему все нравилось, и учителя, и одноклассники, но вскоре родители заметили, что сын стал прогуливать занятия. Попытки выяснить, почему это происходит, не увенчались успехом. Мальчик продолжал лгать их родителям, что он учился в школе, пока они гуляли по городу в это время.Вскоре директор позвонил родителям и объявил, что их сына могут исключить из школы за систематическое непосещение занятий. В тот же день позвонила Оливеру мать одноклассника. Она сказала, что Оливер стал жертвой издевательств. Их одноклассники высмеивали его за то, что он не курил, как и все остальные мальчики в классе, и за то, что он носил немодную одежду. Девочке стало жаль Оливера, и она рассказала об этом своей матери, надеясь, что та сможет помочь. Родители Оливера были шокированы. Оказалось, что их сын просто не хотел рассказывать им о своих проблемах и предпочитал терпеть издевательства и насмешки со стороны новых одноклассников.

⠀
Родителям важно обращать внимание на все внезапные изменения в поведении их сына или дочери и уметь вовремя помочь своему ребенку, если он станет жертвой издевательств.

4. Неблагоприятная ситуация в семье

Когда родители постоянно ссорятся, ребенку сложно сосредоточиться на учебной деятельности. Ну как решить задачу по физике, когда папа кричит, что он уйдет из семьи, а мама отвечает, что зря потратила жизнь на никчемного человека?

5.Чрезмерный родительский контроль

Есть родители (это в основном матери), которым интересно контролировать все, что происходит в семье, в том числе и школьную жизнь ребенка. Этот вездесущий контроль распространяется даже на рюкзаки и подарки на день рождения одноклассникам. Какой мотивации мы можем требовать от ребенка, если в таких ситуациях мама всегда знает лучше, а мама все решает?

Перестаньте проявлять чрезмерную заботу о своем ребенке и дайте его развивающейся личности возможность свободы.В то же время не беспокойтесь о своем ребенке, всегда знайте, где он находится, по какому пути он куда-то идет и что происходит вокруг него с помощью приложения «Найди моих детей», которое можно загрузить из AppStore и GooglePlay.

6. Низкая самооценка и неуверенность в себе

Таким детям сложно проявить себя в школе. Поднять руку, чтобы ответить на вопрос учителя, позвонить однокласснику и спросить его о домашнем задании, оказывается для них очень проблематичным.Если в то же время родители имеют завышенные ожидания к ребенку и критикуют их за малейшие ошибки, сын или дочь начинают антисоциально и действуют по принципу «выбор того, что оказывает наименьшее негативное воздействие». Ребенок начинает пропускать уроки, перестает делать домашние задания и начинает получать плохие оценки. Зачем беспокоиться, если их усилия все равно не будут оценены?

7. Чрезмерная нагрузка ребенка после школы

Уроки плавания по понедельникам и четвергам, танцы по средам и вторникам, художественная школа в другие дни.Звучит знакомо? Многие родители стремятся перенасыщать график своего ребенка. В результате психика включает защитные механизмы, защищая свой мозг от чрезмерных усилий. Ребенок начинает лениться и откладывать домашнее задание до поздней ночи.

8. Физиологические причины

Гиперактивность, слабый самоконтроль, соматические заболевания — вот неполный список того, что также может повлиять на нежелание ребенка сидеть за партой и делать уроки.

Сочетание причин

Следующий пример как раз об этом.

Реальный пример. С раннего детства Мэтт страдает лишним весом, и ему это очень не по себе. Уроки физкультуры превратились для них в пытку. Мэтт не умел ни бегать на большие дистанции, ни лазить по скакалке, ни выполнять отжимания от пола. Учитель постоянно ругал его, над ним смеялись одноклассники. На других уроках мальчику тоже приходилось нелегко. У него не было друзей, никто не хотел сидеть с ними за одним столом. Родители Мэтта были на стадии развода, и они не обращали внимания на заботы сына.Неуверенного подростка можно было оценить только в компьютерных играх. Однако однажды все кардинально изменилось. Через онлайн-игру Мэтт познакомился с группой молодых людей, которые обманывали пожилых людей и крали их деньги. Вскоре мошенники решили «заняться делом» Мэта. Сначала это было страшно, но постепенно он попал в это и начал выполнять задания своих «друзей». В конце концов, Мэтт оказался вовлеченным в преступную схему, в которой он добился успеха, когда никто не смеялся над ними и не унижал их.

⠀

Как видно, у ребенка может быть несколько причин не желать учиться. Чаще всего это не одна причина, а целый набор, с которым родителям необходимо ознакомиться.

Правильный подход родителей

Уважаемые мамы и папы! Если бы вы на самом деле заставляли ребенка учиться, вряд ли из этого получится что-то хорошее. Все, что делается под принуждением или под страхом наказания, бесполезно.Так что давайте не заставлять детей учиться, а, скорее, поощряем их к этому. В этом им поможет грамотная позиция родителя.

Заставить ребенка учиться наверняка можно. Однако делать это нужно будет в течение всех 9-11 лет. Когда мы принуждаем детей, мы берем на себя ответственность за них. С другой стороны, мы также очень хотим, чтобы дети были независимыми и выполняли домашнее задание. Следовательно, если это возможно, нам необходимо установить правила обучения прямо в начальной школе.Нет необходимости делать домашнее задание с первоклассником — функция родителей — помочь им не отвлекаться от этого занятия. Если ученик старше, проблему нужно решить путем мотивации и поощрения.

Реалистичное восприятие ситуации

Что делают большинство родителей, если их ребенок не хочет учиться? Правильно, они прибегают к радикальным мерам, например, к физическому наказанию. Очень вероятно, что это сделали ваши родители, и вы тоже часто это делаете.

Давайте оставим крики, оскорбления и наказание за кадром. Они ничем не помогут. «Ужасные истории» о том, как стать дворником без желания учиться, тоже не помогут.

Родители должны понимать, что нежелание ребенка учиться всегда имеет определенную причину.

Узнайте, как правильно реагировать на плохое поведение ребенка, из статьи о 10 способах наказать ребенка без криков, ударов и унижений.

Поддержка

Для того, чтобы ребенок начал самостоятельно решать свои проблемы, ему важно услышать от родителей следующее:

• «Верю в тебя»;
• «Все получится»;
• «Вместе разберемся с этой проблемой»;
• «Нет неразрешимых проблем».

Помощь

Родители могут делать следующее:

• объясняют то, что не было понято самостоятельно;
• нанять репетитора;
• поговорить с учителем;
• изменить положение родителя;
• вместе пойти к неврологу;
• вместе с сыном или дочерью находят решение проблем в школе.

Узнайте, подвергается ли ваш ребенок издевательствам в школе и хорошо ли к нему относятся учителя, чтобы своевременно решить проблему. Слушайте звуки вокруг них и отслеживайте их местоположение в реальных условиях с помощью приложения «Найди моих детей».

Подписать с ребенком договор, собственно письменный. Четко опишите, на что они имеют право за «добровольное» завершение уроков и каково «наказание» за невыполнение задания.Схемы поощрений хорошо работают с детьми старшего возраста, например, если ребенок всю неделю делал домашнее задание, на выходных вся семья ходит туда, куда ребенок хочет пойти. Наклейки с надписью «молодец» отлично подходят для младших школьников.

Как помочь ребенку?

Советы психолога

Из поколения в поколение передавалось нежелание учиться. Дети начинают бояться учиться еще с детского сада: «Когда ты пойдешь в школу, учитель не обратит внимания на твои истерики, сразу поставят плохую оценку», «если ты будешь вести себя плохо, тебя отведут к директору. офис ».Ребенка заранее готовят к тому, что учиться будет сложно, неинтересно и болезненно.

• Постарайтесь положительно рассказать о школе и учителях. Школа — фундамент и опора всей будущей жизни ребенка.

Когда ребенку отказывают в чувствах, он быстро теряет интерес к любой деятельности, включая учебу. Ребенок говорит: «Это очень сложная задача. Никогда не завершу, а получаю в ответ: «Ты просто очень ленив, тебе все кажется трудным».

• Позвольте детям поделиться с вами своими страхами и тревогами, даже если они кажутся вам несоразмерными.
• В семье ребенок может найти все, что ему нужно. Больше слушайте и меньше судите, и тогда дети сами захотят поделиться с вами своими проблемами.

Стремление воспитать гения из ребенка с отличными оценками по всем предметам приводит к нервным срывам и заниженной самооценке, потому что сын или дочь не всегда могут достичь стандарта, установленного их родителями.То же самое и с несбывшимися родительскими ожиданиями, когда, например, мать так мечтала стать артисткой балета, что решила, что дочь должна осуществить ее мечту.

Проблема всех родителей состоит в том, чтобы сравнивать их с другими детьми. «Видишь ли, Пит всегда получает четкие оценки, а ты получаешь только тройки и тройки», «видишь ли, Лара уже какое-то время делает домашнее задание самостоятельно, а ты все еще просишь меня о помощи». Ребенок начинает тихо ненавидеть Пита и других детей, считая себя самым большим неудачником.

• Если вы сравниваете ребенка с кем-то, сравнивайте его только с самим собой: «Понимаете, в прошлом году вам было сложно выучить правила умножения, а в этом году вам очень легко!»

8 эффективных способов мотивации к хорошей учебе

1. Чаще хвалите своих детей за их достижения, даже за маленькие.
2. Объясните, почему так важно ходить в школу и что это даст вашему ребенку в будущем.
3. Не ругайте их за плохие оценки, ребенок уже этим расстроен.Постарайтесь в первую очередь выяснить их причину.
4. Не компенсируйте хорошие оценки гаджетами, модными вещами или другими покупками.
5. Чаще рассказывайте ребенку о его мечтах и ​​планах на будущее.
6. Важно научить ребенка управлять временем после школы, чтобы у него было достаточно времени и для отдыха, и для выполнения домашних заданий.
7. Позиция «оценки не важны, но приобретенные знания» полезны как для родителей, так и для детей.
8. Выполняйте домашнее задание с ребенком, только если он попросит о помощи.

Нужно ли делать домашнее задание вместе с родителями?

А теперь обратимся к вопросу, который беспокоит многих родителей. Следует ли мне помогать ребенку с домашним заданием? Если вы не поможете, они сделают кучу ошибок, или забудут выучить стихотворение, или даже не сдадут самодельную модель самолета для своего проекта декоративно-прикладного искусства.

Согласно крупнейшему исследованию родителей и детей, проведенному в 2018 году Фондом Варки на выборке из 27 000 человек из 29 стран, предполагается, что в целом только 25% родителей проводят в среднем 7 или более часов в год. неделю помогая своим детям с домашними заданиями.Более того, почти 30% всех родителей считают, что им нужно больше помогать своим детям и больше реагировать на их потребности.

Вот что вспоминают о своем детстве сегодняшние мамы и папы:

1. «В школе у ​​меня всегда были проблемы с математикой. Ну я не понял всех этих sin и cos, интегралов и функций! В 6-м классе мое образование взял на себя отец. А так как он был не очень хорошим учителем, то на повышенных тонах объяснил мне все темы, рассердился, когда я чего-то не понял.В итоге мы поссорились, он назвал меня глупой и сказал, что ничего хорошего из меня не получится. Может быть, какие-то математические познания остались в моей голове, но мои отношения с отцом полностью испортились ».

2. «Моя мама взяла домашнее задание в свои руки с первого класса. Мы сели с ней и занимались этим часами, пока она не была довольна результатом. Иногда маму раздражало, что я делаю это очень медленно, и она выполняла некоторые задания вместо меня. Когда ее не было дома, я никогда не делал уроки сам.Зачем? Ей все равно что-то в нем не обрадуется, и мне придется переделывать ».

⠀

Как видим, попытки родителей контролировать процесс выполнения заданий не всегда могут быть выгодны для ребенка.

Что рекомендуют профессионалы:

• в первом классе родителям нужно делать уроки вместе с ребенком, но только для того, чтобы организовать весь процесс. Научите своего сына или дочь некоторым простым трюкам, например, начав с выполнения письменных заданий, за которыми следуют устные задания, что сложная математическая задача должна быть сначала решена на черновике, и что тест или экзамен требуют предварительной подготовки;
• выделите особое время для выполнения домашних заданий с ребенком, например, с 17:00 до 19:00.Помогите им организовать свое рабочее место и пространство, обеспечьте хорошее освещение;
• не отказывают в помощи, если ребенок просит вас об этом. Однако не пытайтесь делать это вместо них, а делайте это вместе с ними;
• домашнее задание — это рабочая нагрузка ребенка, и ответственность за нее должны нести только они, а не мама или папа, так как они уже давно выполнили все свои домашние задания.

Дорогие родители, помните: ваша цель — не принуждать сына или дочь к учебе, а создать такую ​​атмосферу в семье, где у ребенка будет возможность поделиться своими проблемами, где его будут признавать и ценить. не через оценки и где они смогут получить знания для своей будущей взрослой жизни.

— Английский клуб Анапа —

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….

Студенты

Время статьи

Упражнение 1 Заключите глаголы в квадратные скобки. в правильное время.

1 Нагрейте масло пока он не закурит.

2 Я останусь здесь, пока Том не вернется.

3 Пойдем, как только магазины (откроются).

4 Ты первый за рулем, а когда ты устанешь, я возьму на себя управление.

5 Чем раньше мы (начнем), тем скорее доберемся до цели.

6 Мы отправим вам товар, как только (получим) ваш чек.

7 Я буду ждать столько, сколько ты (хочешь).

8 Взбейте белки яиц, пока они не станут достаточно жесткими.

9 Выпрыгнуть, когда автобус (замедлится) на следующем повороте?

10 Нет, тебе лучше подождать пока он (остановится) на светофоре.

11 Вы слишком молоды, чтобы понять. Я (объясняю) это тебе, когда ты (будешь) старшая.

12 Том: Браун — лучший поэт в университете.

Энн: А теперь читайте Стихи Смита. Когда вы (читаете) их, вы говорите, что ему лучше.

13 Том: Не могу привыкнуть к левосторонней езде.

Джек: Когда ты (будь) здесь еще на неделю, тебе будет довольно легко.

14 Сейчас комната не выглядит особенно привлекательной, но когда я (очистите) и (раскрасьте) его, он будет выглядеть совсем иначе.

15 Залейте кофейную гущу кипятком, дождитесь, пока она (осесть), затем процедите кофе в кувшин.

16 Как только они (увидят) реку, дети захотят искупаться.

17 Когда мы (увидим) собор, пойдем в музей.

18 Что вы будете делать, когда (закончите) красить мост?

19 О, этот мост такой длинный, что к тому времени, когда мы (достигнем) другого конца пора начать с этого конца.

20 Подавайте еду и вымойте посуду. Когда вы моете посуду, вы можете идти дом.

21 год Самолет не взлетит до тумана (подъем).

22 Том начнет, как только его виза (прибытие).

23 Я рада, что ты учишь французский. Когда вы (знаете) французский, я (даю) ты работаешь.

24 Сварить детское молоко?

— Да, но не давайте ему, пока он не станет (круто).

25 Не начинайте курить, пока остальные не закончат свою трапезу.

26 Я не хочу, чтобы нас подслушивали, но я (рассказываю) вам, что случилось когда мы (будем) одни.

27 Как тебе твоя новая работа?

— Я только начал, поэтому не могу сказать. когда Я (буду) в нем две недели, я (даю) вам знать.

28 Мой инструктор говорит, что когда я (летаю) еще десять часов, он позволит я летаю соло.

29 Говорят, что при 100 км.ч. ограничение скорости (быть) в эксплуатации для год, они смогут судить, эффективен он или нет.

30 Друг скульптора: Полагаю, когда я (вернусь) в следующем году, вы все еще буду работать над этой лошадкой.

31 год Скульптор: О нет, я (закончу) это задолго до того, как (увижу) тебя снова, но как как только я (закончу) одно, я (начну) другое, так что будет что-то еще, на что вы можете посмотреть.

32 Все квартиры одинаковы, поэтому, когда вы (видите) одну, вы видели торговый центр.

33 Реклама: когда вы (водите) Jaguar однажды, вам не захочется водить другую машину.

34 Он сейчас спит, но я (даю) ему письмо, как только он (просыпается) вверх.

35 год Она купила пиво и сделала бутерброды, потому что знала, что когда они (приходят) они будут голодны и хотят пить.

Упражнение 2 Путь глаголы в скобках в правильное время.

1 Когда стемнеет, нам придется остановиться. Мы не можем работать в темноте.

2 Продолжайте, пока не дойдете до площади со статуей посередине; тогда поверните налево, и вы увидите театр справа от вас.

3 Сразу из поезда (остановки) выскочим.

4 Я помогу тебе с твоя домашняя работа, как только я сделаю свою.

5 Он был полон решимости держать двух собак отдельно, потому что знал, что как только они (видят) друг друга, они начинают лаять.

6 Я знаю, что пальто немодное, но бросать его не собираюсь прочь. Я сохраню его, пока этот стиль снова не войдет в моду.

7 Турист: Можем ли мы добраться до вершины башни?

Гид: Да, но будьте осторожны, когда поднимаетесь, потому что ступеньки очень неровные.

8 Турист (поднимаясь по ступенькам): Я буду рад, когда (доберусь) до верхняя! Гид: Когда вы (увидите) вид, вы будете рады, что сделали усилие.

9 Мать (ребенку, отправляющемуся в школу): Когда вы (приходите) на главную дорога не забудьте остановиться и посмотреть в обе стороны перед собой (перейти).

10 «Отдайте это письмо своему учителю, как только (приедете) в школа, — сказала его мать.

‘Все — сказал мальчик, выбегая.

‘Я держу пари, что он все еще будет в его кармане, когда он (вернется) домой сегодня вечером », сказал его отец.

11 Том: Я собирается в Нью-Йорк морем. Я уезжаю завтра.

Джек: я иду самолетом. Когда я (сижу) в своем комфортабельном самолете, я буду думать о тебе мечется по бурному морю.

Том: Когда я (гулять) по палубе наслаждаясь свежим воздухом и синим морем, я Представьте, что вы закрылись в летающем ящике и ничего не видите.

12 Но в телефонной будке кто-то есть! Вы не можете броситься и схватить получатель. Вам придется подождать, пока он (закончит).

13 Лестница выглядит немного шаткой.

— Да, но перед тем, как (начать) работать, он привяжет верхний конец к дерево.

14 Дом не будет полностью моим, пока я не выплачу ипотеку.

15 Вы обнаружите, что персонал приходит очень вовремя, но это они / не будут работать до прихода начальника.

16 Когда я (работаю) вот пятнадцать лет я буду иметь право на пенсию.

17 Когда вы (делаете) спальни, не забудьте подмести под кровати.

18 Когда вы (сделаете) все комнаты наверху, спуститесь и дайте мне руку с обедом.

19 От матери к ребенку: я не позволю тебе смотреть телевизор, пока ты (не закончишь) свой ужин.

20 Мы поговорим бизнес, когда мы (обедаем), но не во время ужина. Я никогда не говорю бизнес во время еды.

21 год Молодой человек: Вы не удивились, когда она это сказала?

Старик: Когда ты (быть) женатым, пока я, тебе не будет так легко удивлен.

22 Когда ты (прочитайте) книгу, оставьте ее в больнице, чтобы кто-нибудь еще прочитал.

23 Он сказал, что подарит мне кольцо, как только доберется до Парижа.

24 Некоторые говорят, что мужчине не следует думать о женитьбе, пока он (сэкономьте) достаточно денег, чтобы купить дом.

25 Ты идиот, что учишься. Я собираюсь заняться бизнесом.В через десять лет, когда ты будешь стоять в очереди на автобусной остановке, я буду за рулем в моем Bentley.

26 Когда вы собираете фрукты по праздникам, чтобы получить зарплату, я (круиз) вокруг греческих островов на моей частной яхте.

27 Я каждый год приезжаю в новую страну. К тому времени, когда мне будет шестьдесят, я буду посетили все самые интересные страны мира.

28 Когда я (увижу) все, что можно увидеть, я куплю небольшой остров и поселюсь там внизу.

29 Он экономит 500 фунтов стерлингов год. К тому времени, когда он (выйдет на пенсию), он накопит 20 000 фунтов стерлингов.

30 К тому времени, когда он (сэкономит) 20 000 фунтов стерлингов, стоимость денег упадет. так сильно, что ему придется продолжать работать.

31 год Энн надеялась, что дождь будет продолжаться. Она знала, что в тот момент (стоп) Том хотел бы выйти.

32 Я ожидал, что Джек будет там, когда поезд (прибыть), но его не было видно.

33 Мальчики работали медленно, потому что знали, что, как только они (закончить) одно упражнение, которое учитель сказал бы им выполнить следующее.

34 Я возьму газету с собой. Я прочитаю это, пока (подождите) для автобуса.

35 Мойщик окон на самом деле был одним из бандитов взломщиков сейфов. Он надеялся что пока он (чистит) или (притворяется) чистит окна, он будет возможность взглянуть на сейф.

36 Он сказал, что одолжит мне деньги, когда они мне понадобятся.

Упражнение 3 Использовать, когда, когда или как заполнить пробелы в следующем.

1 . . ( Потому что ) автобусов не было, пришлось брать такси.

2 . . он стал старше, его настроение улучшилось. ( Его настроение становилось лучше с каждым годом.)

3 . . он стал старше г. (достиг возраста из, скажем, 40) его характер улучшился.

4 .. Двери открылись, толпа хлынула. ( Они не дождались полного открытия дверей.)

5 . . Это стало темно (после наступления темноты) , он оставил свое убежище место.

6 . . зашло солнце, большие красные полосы покрыли западную небо.

7 . . он вышел из дома (пока он был еще в дверях) он внезапно вспомнил, где видел ее раньше.

8 . . он вышел из дома (после оставив это) он повернул направо.

9 .у нас прокол (каждый раз у нас одна) она просто сижу в машине пока меняю колесо.

10 Не утомляйте себя. Садиться . . . ты устал, (как как только устанешь)

11 . . . (Потому что) мы устали мы сели рядом с ручьем.

12 . . подошли к городу (приехали постепенно приближается к если) мы Интересно, будет ли номер в отеле.

13 … доехали до города (после прибытие) ср послал Тома узнать об отелях.

14 Мне нужно купить карту. . . (потому что ) я не знаю площадь.

15 . . вы не знаете район, это всегда хорошо есть карта.

16 .. . менеджера нет (каждый время его нет) его помощник подписывает письма.

17 Из-за края двери появился револьвер … она распахнулась. (Револьвер появился до дверь была полностью открыта.)

18 … к вечеру народу становилось все меньше и меньше.

19 … он полон решимости получить то, что обычно ему удается. ( Каждый время он определяется итд)

20 Случайно заглянул в окно … он прошел мимо, (в акт прохождения)

21 год . . она закончила обучение и устроилась на работу. (после она закончила)

22 Я напишу по-испански. . . (потому что) он не понимать английский язык.

23 Атмосфера стала более душной. . . все больше и больше людей переполняются в вагон. (Более люди заходили, атмосфера становилась все душнее.)

24 Пел … работал, (пока)

25 . . солнце взошло туман рассеялся, ( больше солнца, тем меньше тумана)

26 .. чайник кипит, пар выходит из носика, (каждые время)

27 . . ты готов, я принесу чай. (как как только)

28 .. он ходил люди стали пялиться и указывать, (пока)

29 .. Я не видел его, я не могу его описать. (потому что)

30 .. Я выучил английский, я поеду во Францию ​​и выучу французский. (как как только)

31 год . . мясо было приготовлено достал из духовки, (как как только)

32 . . мясо приготовилось достал из духовки, (потому что)

33 .. Я дошел до кассы, все билеты были проданы.

Студент

Ответы

Упражнение 1 1 начинается 2 получает 3 открыто 4 раз 5 начало 6 получил / получил 7 лайков 8 — 9 замедлений 10 остановок 11 объясню, 12 — прочитано / прочитано 13 было проведено 14 чисток… и окрашены или чистый … и краска 15 осела / осела 16 см. 17 видели 18 имеют закончил / финишировал 19 достигли / вылет 20 сделали 21 подъем / имел снял 22 прилетает 23 знаю, даст 24 остыло / остынет 25 у финиш / финиш 27 расскажу, 27 сдано, 28 сдаст пролетел 29 был 30 прибыл 31 должен / будет завершен, см, финиш / финиш, старт 32 видели 33 проехали 34 будут дай, будит 35 прибыл Упражнение 2 1 получил 2 пришел 3 остановки 4 сделали 5 увидел 6 подходит 7 едут / собираются 8 доб; см. 9 приходит, крест 10 приходит; получает 11 утра сидя; я иду 12 закончил / финишировал 13 начал 14 платят / платят 15 приезжают 16 работали 17 делаю / занимаются 18 закончили 19 закончили 20 имели 21 были 22 были прочитано 23 достигнуто 24 сохранено 25 стоят в очереди 26 должны / будут круиз 27 утра 28 видел 29 пенсионеров / ушел на пенсию 30 сэкономил 31 остановился 32 прибыл 33 закончил / закончил 34 жду 35 был уборка, или притворство, необходимое 36 Упражнение 3 1 как 2 как 3 при 4 как 5 при 6 как 7 как 8 Когда 9 Когда / Каждый раз 10 когда 11 Как 12 Как 13 Когда 14 как 15 Когда 16 Когда / когда-либо 17 как 18 как 19 Когда / всякий раз, когда 20 as 21 Когда 22 как 23 как 24 как 25 As 26 Когда 27 Когда 28 As 29 Как 30 Когда 31 Когда 32 As 33 когда

.