Виды памяти таблица: Виды памяти. Их краткая характеристика

4. Основные виды памяти.

Существует несколько основных подходов в классификации памяти. В настоящее время в качестве наиболее общего основания для выделения различных видов памяти принято рассматривать зависимость характеристик памяти от особенностей деятельности по запоминанию и воспроизведению. При этом отдельные виды памяти вычленяются в соответствии с тремя основными критериями: 1) по характеру психической активности, преобладающей в деятельности, память делят на двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую; 2) по характеру целей деятельности — на непроизвольную и произвольную; 3) по продолжительности закрепления и сохранения материала (в связи с его ролью и местом в деятельности) — на кратковременную, долговременную и оперативную (рис. 3).

Рис. 3. Классификация основных видов памяти

Классификация видов памяти по характеру психической активности была впервые предложена П. П.Блонским. Хотя все четыре выделенные им вида памяти (двигательная, эмоциональная, образная и словесно-логическая) не существуют независимо друг от друга, и более того, находятся в тесном взаимодействии, Блонскому удалось определить различия между отдельными видами памяти.

Рассмотрим характеристики этих четырех видов памяти.

Двигательная (или моторная) память — это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений. Двигательная память является основой для формирования различных практических и трудовых навыков, равно как и навыков ходьбы, письма и т. д. Без памяти на движения мы должны были бы каждый раз учиться осуществлять соответствующие действия. Правда, при воспроизведении движений мы не всегда повторяем их точь-в-точь в том же виде, как раньше. Некоторая изменчивость их, отклонение от первоначальных движений, несомненно, имеется. Но общий характер движений все же сохраняется. Например, такая устойчивость движений вне зависимости от обстоятельств характерна для движений письма (почерк) или наших некоторых двигательных привычек: как мы подаем руку, приветствуя своего знакомого, как мы пользуемся столовыми приборами и т.

д.

Наиболее точно движения воспроизводятся в тех условиях, в которых они выполнялись ранее. В совершенно новых, непривычных условиях мы часто воспроизводим движения с большим несовершенством. Нетрудно повторить движения, если мы привыкли выполнять их, пользуясь определенным инструментом или с помощью каких-то конкретных людей, а в новых условиях мы оказались лишены этой возможности. Также очень сложно повторить движения, если они раньше были частью какого-то сложного действия, а сейчас их надо воспроизвести отдельно. Все это объясняется тем, что движения воспроизводятся нами не изолированно от того, с чем они были раньше связаны, а только на основе уже образовавшихся ранее связей.

Двигательная память у ребенка возникает очень рано. Ее первые проявления относятся к первому месяцу жизни. Первоначально она выражается только в двигательных условных рефлексах, вырабатывающихся у детей уже в это время. В дальнейшем запоминание и воспроизведение движений начинают принимать сознательный характер, тесно связываясь с процессами мышления, воли и др. Особо следует отметить, что к концу первого года жизни двигательная память достигает у ребенка такого уровня развития, который необходим для усвоения речи.

Следует отметить, что развитие двигательной памяти не ограничивается периодом младенческого возраста или первых лет жизни. Развитие памяти происходит и в более позднее время. Так, двигательная память у детей дошкольного возраста достигает уровня развития, позволяющего уже выполнять тонко координированные действия, связанные с овладением письменной речью. Поэтому на разных ступенях развития проявления двигательной памяти качественно неоднородны.

Эмоциональная память — это память на чувства. Данный вид памяти заключается в нашей способности запоминать и воспроизводить чувства. Эмоции всегда сигнализируют о том, как удовлетворяются наши потребности и интересы, как осуществляются наши отношения с окружающим миром. Поэтому эмоциональная память имеет очень важное значение в жизни и деятельности каждого человека. Пережитые и сохраненные в памяти чувства выступают в виде сигналов, либо побуждающих к действию, либо удерживающих от действий, вызвавших в прошлом отрицательные переживания.

Следует отметить, что воспроизведенные, или вторичные, чувства могут значительно отличаться от первоначальных. Это может выражаться как в изменении силы чувств, так и в изменении их содержания и характера.

По силе воспроизведенное чувство может быть слабее или сильнее первичного. Например, горе сменяется печалью, а восторг или сильная радость — спокойным удовлетворением; в другом случае, обида, перенесенная раньше, при воспоминании о ней обостряется, а гнев — усиливается.

Существенные перемены могут произойти и в содержании нашего чувства. Например, то, что раньше переживалось нами как досадное недоразумение, со временем может воспроизводиться как забавный случай, или то событие, которое было испорчено мелкими неприятностями, со временем начинает вспоминаться как весьма приятное.

Первые проявления памяти у ребенка наблюдаются к концу первого полугода жизни. В это время ребенок может радоваться или плакать при одном лишь виде того, что раньше доставляло ему удовольствие или страдание. Однако начальные проявления эмоциональной памяти существенно отличаются от более поздних. Это отличие заключается в том, что если на ранних этапах развития ребенка эмоциональная память носит условно-рефлекторный характер, то на более высоких ступенях развития эмоциональная память является сознательной.

Образная память — это память на представления, картины природы и жизни, а также на звуки, запахи, вкусы и др. Суть образной памяти заключается в том, что воспринятое раньше воспроизводится затем в форме представлений. Характеризуя образную память, следует иметь в виду все те особенности, которые характерны для представлений, и прежде всего их бледность, фрагментарность и неустойчивость. Эти характеристики присущи и для данного вида памяти, поэтому воспроизведение воспринятого раньше нередко расходится со своим оригиналом.

Причем с течением времени эти различия могут существенно углубляться.

Отклонение представлений от первоначального образа восприятия может идти по двум путям: смешение образов или дифференциация образов. В первом случае образ восприятия теряет свои специфические черты и на первый план выступает то общее, что есть у объекта с другими похожими предметами или явлениями. Во втором случае черты, характерные для данного образа, в воспоминании усиливаются, подчеркивая своеобразие предмета или явления.

Особо следует остановиться на вопросе о том, от чего зависит легкость воспроизведения образа. Отвечая на него, можно выделить два основных фактора. Во-первых, на характер воспроизведения влияют содержательные особенности образа, эмоциональная окраска образа и общее состояние человека в момент восприятия. Так, сильное эмоциональное потрясение может вызвать даже галлюцинаторное воспроизведение виденного. Во-вторых, легкость воспроизведения во многом зависит от состояния человека в момент воспроизведения.

Припоминание виденного наблюдается в яркой образной форме чаще всего во время спокойного отдыха после сильного утомления, а также в дремотном состоянии, предшествующем сну.

Точность воспроизведения в значительной мере определяется степенью задействования речи при восприятии. То, что при восприятии было названо, описано словом, воспроизводится более точно.

Следует отметить, что многие исследователи разделяют образную память на зрительную, слуховую, осязательную, обонятельную, вкусовую. Подобное разделение связано с преобладанием того или иного типа воспроизводимых представлений.

Образная память начинает проявляться у детей примерно в то же время, что и представления, т. е. в полтора-два года. Если зрительная и слуховая память обычно хорошо развиты и играют ведущую роль в жизни людей, то осязательную, обонятельную и вкусовую память в известном смысле можно назвать профессиональными видами памяти. Как и соответствующие ощущения, эти виды памяти особенно интенсивно развиваются в связи со специфическими условиями деятельности, достигая поразительно высокого уровня в условиях компенсации или замещения недостающих видов памяти, например, у слепых, глухих и т. д.

Словесно-логическая память выражается в запоминании и воспроизведении наших мыслей. Мы запоминаем и воспроизводим мысли, возникшие у нас в процессе обдумывания, размышления, помним содержание прочитанной книги, разговора с друзьями.

Особенностью данного вида памяти является то, что мысли не существуют без языка, поэтому память на них и называется не просто логической, а словесно-логической. При этом словесно-логическая память проявляется в двух случаях: а) запоминается и воспроизводится только смысл данного материала, а точное сохранение подлинных выражений не требуется; б) запоминается не только смысл, но и буквальное словесное выражение мыслей (заучивание мыслей). Если в последнем случае материал вообще не подвергается смысловой обработке, то буквальное заучивание его оказывается уже не логическим, а механическим запоминанием.

Оба этих вида памяти могут не совпадать друг с другом. Например, есть люди, которые хорошо запоминают смысл прочитанного, но не всегда могут точно и прочно заучить материал наизусть, и люди, которые легко заучивают наизусть, но не могут воспроизвести текст «своими словами».

Развитие обоих видов словесно-логической памяти также происходит не параллельно друг другу. Заучивание наизусть у детей протекает иногда с большей легкостью, чем у взрослых. В то же время в запоминании смысла взрослые, наоборот, имеют значительные преимущества перед детьми. Это объясняется тем, что при запоминании смысла прежде всего запоминается то, что является наиболее существенным, наиболее значимым. В этом случае очевидно, что выделение существенного в материале зависит от понимания материала, поэтому взрослые легче, чем дети, запоминают смысл. И наоборот, дети легко могут запомнить детали, но гораздо хуже запоминают смысл.

В словесно-логической памяти главная роль отводится второй сигнальной системе, поскольку словесно-логическая память — специфически человеческая память, в отличие от двигательной, эмоциональной и образной, которые в простейших формах свойственны и животным. Опираясь на развитие других видов памяти, словесно-логическая память становится ведущей по отношению к ним, и от уровня ее развития в значительной степени зависит развитие всех других видов памяти.

Мы уже говорили, что все виды памяти тесно связаны друг с другом и не существуют независимо друг от друга. Например, когда мы овладеваем какой-либо двигательной деятельностью, мы опираемся не только на двигательную память, но и на все остальные ее виды, поскольку в процессе овладения деятельностью мы запоминаем не только движения, но и данные нам объяснения, наши переживания и впечатления. Поэтому в каждом конкретном процессе все виды памяти взаимосвязаны.

Существует, однако, и такое деление памяти на виды, которое прямо связано с особенностями самой выполняемой деятельности. Так, в зависимости от целей деятельности память делят на непроизвольную и произвольную. В первом случае имеется в виду запоминание и воспроизведение, которое осуществляется автоматически, без волевых усилий человека, без контроля со стороны сознания. При этом отсутствует специальная цель что-то запомнить или припомнить, т. е. не ставится специальная мнемическая задача. Во втором случае такая задача присутствует, а сам процесс требует волевого усилия.

Непроизвольное запоминание не обязательно является более слабым, чем произвольное. Напротив, часто бывает так, что непроизвольно запомненный материал воспроизводится лучше, чем материал, который специально запоминался. Например, непроизвольно услышанная фраза или воспринятая зрительная информация часто запоминается более надежно, чем если бы мы пытались запомнить ее специально. Непроизвольно запоминается материал, который оказывается в центре внимания, и особенно тогда, когда с ним связана определенная умственная работа.

Существует также деление памяти на кратковременную и долговременную. Кратковременная память — это вид памяти, характеризующийся очень кратким сохранением воспринимаемой информации. С одной точки зрения кратковременная память чем-то похожа на непроизвольную. Так же как и в случае с непроизвольной памятью, при кратковременной памяти не используются специальные мнемические приемы. Но в отличие от непроизвольной, при кратковременной памяти для запоминания мы предпринимаем определенные волевые усилия.

Проявлением кратковременной памяти является тот случай, когда испытуемого просят прочитать слова или предоставляют для их запоминания очень мало времени (около одной минуты), а потом просят сразу воспроизвести то, что он запомнил. Естественно, что люди различаются по количеству запоминаемых слов. Это происходит потому, что они обладают различным объемом кратковременной памяти.

Объем кратковременной памяти индивидуален. Он характеризует природную память человека и сохраняется, как правило, в течение всей жизни. Объем кратковременной памяти характеризует способность механически, т. е. без использования специальных приемов, запоминать воспринимаемую информацию.

Кратковременная память играет очень большую роль в жизни человека. Благодаря ей перерабатывается значительный объем информации, сразу же отсеивается ненужная и остается потенциально полезная. Вследствие этого не происходит перегрузки долговременной памяти. В целом же кратковременная память имеет огромное значение для организации мышления, и в этом она очень похожа на оперативную память.

Понятием оперативная память обозначают мнемические процессы, обслуживающие непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия, операции. Когда мы выполняем какое-либо сложное действие, например арифметическое, то осуществляем его по частям. При этом мы удерживаем «в уме» некоторые промежуточные результаты до тех пор, пока имеем с ними дело. По мере продвижения к конечному результату конкретный «отработанный» материал может забываться. Аналогичное явление мы наблюдаем при выполнении любого более или менее сложного действия. Части материала, которыми оперирует человек, могут быть различными (например, ребенок начинает читать со складывания букв). Объем этих частей, так называемых оперативных единиц памяти, существенно влияет на успешность выполнения той или иной деятельности. Поэтому для запоминания материала имеет большое значение формирование оптимальных оперативных единиц памяти.

Без хорошей кратковременной памяти невозможно нормальное функционирование долговременной памяти. В последнюю может проникнуть и надолго отложиться лишь то, что когда-то было в кратковременной памяти, поэтому кратковременная память выступает в виде своеобразного буфера, который пропускает лишь нужную, уже отобранную информацию в долговременную память. При этом переход информации из кратковременной в долговременную память связан с рядом особенностей. Так, в кратковременную память в основном попадают последние пять-шесть единиц информации, полученной через органы чувств. Перевод из кратковременной памяти в долговременную осуществляется благодаря волевому усилию. Причем в долговременную память можно перевести информации гораздо больше, чем позволяет индивидуальный объем кратковременной памяти. Это достигается путем повторения материала, который надо запомнить. В результате происходит наращивание общего объема запоминаемого материала.

8. Память, процессы и виды памяти способы ее активизации на уроке.

Память — это психический процесс отражения, заключающийся в запечатлении и сохранении с последующим воспроизведением и узнаванием следов прошлого опыта, делающими возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.

Различают следующие процессы памяти :

1. Запоминание — основной процесс памяти. В его основе лежит возможность запомнить как можно больше разного материала и найти между ними какую-то логическую связь.

2. Хранение  — возможность хранить информацию в структуре памяти значительное количество времени. Это положительно влияет на общее развитие человека.

3. Узнавание и воспроизведение — процесс актуализации информации, когда-то воспринятой памятью. Воспроизведение существует двух видов — произвольное и непроизвольное . Непроизвольное — это воспроизведение, не требующее от человека дополнительных усилий.

4. Забывание — процесс обратный запоминанию. Это невозможность воспроизвести ранее приобретенную информацию. Ученые доказали, что чаще всего этому процессу поддается информация, что не имеет большого значения. Различают забывание временное и забывание длительное.

Виды памяти.

По виду анализатора:

— зрительная — осязательная

— слуховая — обонятельная

— вкусовая

По характеру запоминаемого материала:

— образная (память на представления, зрительные образы, звуки, запахи, вкусы).

-словесно-логическая (память на мысли, слова, понятия. В этом виде памяти главная роль принадлежит второй сигнальной системе. Это специфически человеческий вид памяти. Опираясь на развитие других видов памяти, словесно-логическая память становится ведущей по отношению к ним и от ее развития зависит развитие других видов памяти. Поддается произвольному управлению).

— двигательная (запоминание, сохранение и воспроизведение движений и их систем).

— эмоциональная (память на чувства. Это воспроизведение эмоциональной информации при повторной ситуации в которой она возникла. Характеризуется быстротой ответа. Особая прочность следов, непроизвольность. Блонский писал расцвет этой памяти к 3-4-м годам.

По целеустремленности:

— непроизвольная («запоминание и воспроизведение, в котором отсутствует специальная цель что-то запомнить или припомнить». Непроизвольное запоминание осуществляется без специальных волевых усилий, предварительного отбора материала и сознательного применения каким-то мнемических приемов).

— произвольная (запоминание и воспроизведение, направленные на достижение сознательно поставленной цели что-либо запомнить или припомнить. Это продукт специальных мнемических действий).

По длительности:

— мгновенная (сенсорная). Связана с инерционностью органов чувств. Эта память не поддается произвольному управлению. Образ в мгновенной памяти не обладает константностью — это образ ощущения, а не восприятия. Мгновенная память обеспечивает слитное восприятие мира. Хранение не более 1,5 сек.

-кратковременная от 30 сек. Здесь сохраняется информация, к которой привлечено внимание. Информация сохраняется не в неизменном виде — она обрабатывается и интерпретируется. Для кратковременной памяти возможно произвольное управление с помощью повторения или символизации. Объем кратковременной памяти равен 7 2 единиц.

-долговременная (не ограничена по объему и времени сохранения информации. Но не всегда информация может быть вовремя извлечена. Доступность информации определяется организацией хранения. Имеется два типа хранения информации в долговременной памяти: с произвольным доступом к информации (информация непрерывно преобразуется) и без произвольного доступа (информация хранится в неизменном виде).

— оперативная (мнемические процессы, обслуживающие непосредственно осуществляемые человеком актуальные операции. В оперативной памяти функционирует информация поступающая как из кратковременной, так и их долговременной памяти. При умножении чисел в оперативной памяти сохраняются числа которые мы перемножаем (кратковременная память) и таблица умножения долговременная память). Пока мы действуем, этот материал остается в ведении оперативной памяти.

Интеллект и память — урок. Биология, Человек (8 класс).

Для того чтобы попытаться оценить умственные способности человека, пользуются понятием «интеллект».

Интеллект характеризуется тремя основными чертами:

1. интеллект — способность познавать, исследовать окружающий мир;
2. интеллект — это свойство, присутствующее во всех видах умственной деятельности, а не одна какая-то способность;
3. интеллект — это преимущественно врождённое качество, достающееся (или не достающееся) нам от предков, а окружающая среда и личный опыт влияют на степень развития интеллекта в меньшей степени.

Учёные подразделяют интеллект на три категории:

• технические способности, то есть умение использовать орудия труда, приспособления и т. п.;
• общественные способности, то есть умение контактировать и общаться с людьми;
• умение пользоваться символами, то есть цифрами, буквами, обозначениями, а также научными понятиями.

Некоторые психологи выделяют ещё и творческие способности как отдельную категорию.

 

Для количественной оценки интеллекта у детей чаще всего пользуются тестами, позволяющими определить так называемый IQ (от англ. intelligence quotient). У среднего человека IQ равен приблизительно \(100\). У \(25\) % людей этот коэффициент ниже \(90\) и у стольких же выше \(110\). Если IQ ниже \(70\), то таких людей причисляют к слабоумным. Их в обществе около \(15\) % , то есть совсем даже немало. А вот \(2\) % людей имеют IQ \(130\)–\(140\), и их способности признаются очень высокими.

Обучение и память

Приобретение индивидуального опыта называют обучением. Обучение возможно благодаря памяти.

Память — это сложный психофизиологический процесс, связанный с приобретением человеком индивидуального жизненного опыта.

 

Память — это способность мозга сохранять информацию и воспроизводить её через некоторые промежутки времени.

Обучение возможно благодаря памяти. Используя память, человек может многократно извлекать полученную информацию в область сознания, то есть вспоминать накопленные сведения, и применять её по назначению. Таким образом, благодаря памяти в процессе обучения у человека формируются знания, умения и навыки, необходимые для жизни в изменяющихся условиях окружающей среды.

В формировании памяти участвуют височные доли мозга, ретикулярная формация ствола мозга, гипоталамус.

По времени сохранения информации память бывает кратковременной и долговременной.
Кратковременная память длится всего несколько секунд и позволяет удерживать около семи предъявленных элементов информации. В основе кратковременной памяти лежит движение нервных импульсов по нейронам головного мозга. Она очень чувствительна к внешним воздействиям различными раздражителями. Например, если в момент запоминания информации человека отвлечь, переключить его внимание на решение другой умственной задачи, то информация, содержащаяся в этот момент в его кратковременной памяти, полностью стирается.

Долговременная память сохраняет полученную информацию в течение всей жизни человека. Всё, что содержится в кратковременной памяти свыше \(30\) секунд, преобразуется в систему долговременной памяти. Особенно хорошо запоминаются события, которые вызывают у человека сильные эмоции — как положительные, так и отрицательные  (восторг, удовольствие, страх, ненависть и т. п.).

По преобладанию в процессах запоминания какого-либо анализатора различают следующие виды памяти:

• двигательная;
• зрительная;
• слуховая;
• осязательная;
• смешанная.

Пример:

двигательная память зависит от работы анализаторов, рецепторами которых являются нервные окончания в мышцах скелетной мускулатуры. Она задействуется в процессе формирования у человека двигательных умений и навыков, связанных с запоминанием последовательности движений при различных видах деятельности: работе, спорте, письме, речи. Ведь, научившись ездить на двухколёсном велосипеде в детстве, мы без труда сохраняем этот навык на всю жизнь.

 

Человек запоминает не только раздражители, которые действуют на него, но и те ощущения, образы и эмоции, которые они вызывают.

Образная память — это запоминание и сохранение в памяти различных образов: слуховых, зрительных, обонятельных. Образная память помогает запоминать и воспроизводить лица людей, картины природы, обстановку, запахи, звуки окружающей среды, музыкальные мелодии. Образная память должна быть особенно хорошо развита у людей творческих профессий: музыкантов, художников, поэтов, писателей, артистов.

Эмоциональная память — сохраняет пережитые человеком чувства. Благодаря эмоциональной памяти возможно сочувствие другому человеку.

Пример:

при укусе собаки возникают боль и страх. При этом в мозге и железах внутренней секреции вырабатывается ряд веществ, которые необходимы для реакции на стресс. По прошествии нескольких лет человек, которого когда-то укусила собака, при виде этого животного вновь вспоминает и переживает те же ощущения. При этом снова могут вырабатываться и выбрасываться в кровь те же регуляторные вещества, что и при реальном укусе.

Запоминание, сохранение и воспроизведение прочитанных, услышанных или произнесённых слов — это словесная память.

Различные виды памяти тесно связаны между собой. Лучше всего запоминается то, что заставляет включаться сразу несколько механизмов запоминания, то есть то, что ново, интересно, вызывает сильные эмоции. Обычно одна и та же информация запоминается с помощью двух и более видов памяти.

Память может быть непроизвольной (запоминание идёт без усилий, как бы само собой; так запоминается то, что произвело сильное впечатление или имеет для человека большое значение).

Если человек осознанно старается запомнить материал, прилагая волевые усилия, используя специальные приёмы, говорят о произвольной памяти.

В дошкольном возрасте у детей преобладает непроизвольное запоминание. Произвольное запоминание активно формируется в школьные годы. Наибольшего развития память достигает к \(25\) годам, сохраняясь до \(50\) лет. Затем способность запоминать и вспоминать постепенно идёт на убыль. Профессиональная память сохраняется и в пожилом возрасте.

Источники:

Любимова З. В., Маринова К. В. Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. — М.: Владос.

Колесов Д. В., Маш Р. Д., Беляев И. Н. Биология 8 — М.: Дрофа.

Драгомилов А. Г., Маш Р. Д. Биология 8 М.: ВЕНТАНА-ГРАФ.

Лернер Г. И. Биология: Полный справочник для подготовки к ЕГЭ: АСТ, Астрель.

http://school-collection.edu.ru

Виды памяти — Педагогика и психология. Лекции по дисциплине.

Существует несколько видов памяти, классификация которых исходит из разных оснований: по времени, по способу запоминания, по генезису. Это — кратковременная, долговременная и оперативная память, логическая (опосредованная) и механическая (непосредственная), произвольная и непроизвольная память, а также эмоциональная, моторная (двигательная), образная и вербальная (словесная) память. В зависимости от того, какой анализатор принимает наибольшее участие в восприятии запоминаемого материала, выделяют зрительную, слуховую, осязательную память.

В начале этой главы уже говорилось о концепции когнитивной психологии, в которой выделяются кратковременная и долговременная память. Однако сам эти понятия использовались и ранее, хотя и не несли той содержательной нагрузки, которую приобрели в последнее время.

Исследуя время хранения информации, ученые выделили кратковременную (время хранения до 20 секунд), долговременную (время хранения практически бесконечно) и оперативную память.

Оперативная память отличается тем, что время хранения информации в ней определяется задачей, то есть сведения сохраняются до тех пор, пока они нам могут понадобиться для решения. Это может быть несколько минут, а иногда и дней или недель. Но после того как задача решена и этот материал больше не понадобится (или нам кажется, что не понадобится), информация вытесняется, забывается. Так, знания, выученные к экзамену, которые, как кажется студенту, ему не нужны в дальнейшем, забываются мгновенно после получения отметки, условия задачи забываются после получения ответа и т. д.

Особый вид памяти — это иконическая (зрительная) и эхоическая (слуховая) память. В экспериментах, изучавших особенности иконической памяти, испытуемому экспонировались на тахистоскопе таблицы, на которых были написаны 20 букв (по пять в четырех рядах). После экспозиции экспериментатор спрашивал, какая буква была на том или ином месте (например, третья справа во втором снизу ряду). Если вопрос задавался не позже чем через 20 секунд после экспонирования, испытуемый легко справлялся с заданием, то есть в течение этого времени вся информация, вся таблица была у него перед глазами как картинка (икона). Отсюда и название для этого вида памяти. С этой картинки он и считывал информацию, отвечая на вопрос. Если же вопрос задавался позже, через 30 и более секунд, то картинка исчезала, так как часть информации из иконической памяти переходила в долговременную, а часть — в бессознательное. Поэтому испытуемый мог ответить лишь в том случае, если именно эту букву он случайно запомнил. Те же данные были получены и при изучении слуховой, эхоической памяти.

Кратковременная память характеризуется тем, что в течение 20 секунд в ней хранится информация, которая затем либо угасает, либо переводится в долговременное хранение. Это время необходимо для того, чтобы человек, хотя бы бессознательно, мог оценить поступающую информацию, произвести ее сортировку, отсеяв то, что не нужно, и сохранив важный материал. В течение времени, необходимого для анализа, эти данные повторяются, обеспечивая удержание в психике и создавая основу для устойчивых нейронных связей, о которых говорилось выше. С эффектом кратковременной памяти связан и открытый Эббингаузом факт, что последние слова в запоминаемом ряду воспроизводятся лучше, чем первые.

Основная функция КП — это первичная ориентировка в окружающей среде, то есть отображение пространственно-временной структуры среды и анализ степени многообразия параметров внешнего мира. Как показал в своих работах Д. Вулдридж, входные устройства передают в мозг последовательный ряд панорам внешнего мира, причем каждый кадр длится лишь несколько секунд, а затем угасает. Внимание же отбирает какую-то часть полученной информации для более длительного хранения.

Как поставщик материала для ДП, КП должна реагировать не только на значимость сигнала, но и на его новизну. При этом фильтрация событий происходит не по существенным взаимосвязям, а по степени их качественного многообразия, так как главным для КП является отображение быстро изменяющихся процессов

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

ДП позволяет хранить опыт, осознавать себя во времени, то есть жить и в прошлом, а не только в настоящем. Ее объем и длительность фактически безграничны. Материал, который перешел в долговременную память, остается в сознании, хотя бы на его периферии. В случае же необходимости человек может постепенно вспомнить, актуализировать ту или иную часть информации даже из бессознательного. ДП также помогает предвосхищать события на основе прошлого опыта, включая во временную перспективу не только прошлое и настоящее, но и будущее.

Детерминантой, определяющей фильтрацию событий, попадающих в ДП, является степень их общности, повторяемости. Таким образом, в ДП хранится опыт, который абстрагируется от несущественных признаков и включает лишь связи, существенные для целенаправленного поведения.

Различают две системы ДП — эксплицитную и имплицитную. Эксплицитная память — это память на факты и события, имплицитная — память на навыки. Знание, которое хранится в эксплицитной памяти, человек может сознательно вспомнить. Содержание имплицитной памяти вспомнить нельзя, но она проявляется в действии. Установлено также, что только информация, хранящаяся в эксплицитной ДП, подвержена амнезии. Диссоциация этих видов памяти редка (например, печатание на машинке), чаще они связаны между собой, при этом усложнение обработки информации при запоминании усложняет эксплицитную, а не имплицитную память.

Для того чтобы вспомнить нужный нам материал, «достать» его из долговременной памяти, важно его правильно систематизировать при хранении. Иногда психологи, несколько упрощая этот процесс, сравнивают нашу память с письменным столом с огромным количеством ящиков. Мы можем распихивать материал бессистемно, в разные ящики, поэтому важные в данный момент сведения могут оказаться в самом дальнем ящике, в бессознательном или смутном сознании, не связанными с другими, сходными сведениями. В это случае вспомнить о них, особенно в нужный момент, практически невозможно, мы справедливо считаем, что мы о них прочно забыли. Но мышление, которое, как уже указывалось, помогает и оценить данные восприятия, и систематизировать представления памяти, направлено на предотвращение подобных ошибок. Информация анализируется не только по новизне и значимости, но и по содержанию. Материал, связанный с разными ситуациями, с эпизодами нашей жизни (эпизодическая память), хранится отдельно от материала, связанного с обобщенными знаниями, научными понятиями (семантическая память). Эти виды памяти соотносятся и с разными областями сознания, о которых говорилось выше — автоноэтической (эпизодическая) и ноэтической (семантическая). Оперативная память же соотносится с аноэтической областью сознания.

Сложности с воспроизведением возникают, как правило, в тех случаях, когда мы неправильно закодировали информацию и она попала не в тот отдел или связана с другими сведениями, сходными, может быть, по внешнему виду, но не по существу. Так, дети, классифицируя предметы, могут отнести к одному классу все объекты одного цвета, не заботясь об их функциональном предназначении. Такие проблемы, как и ошибки восприятия, связаны с интеллектуальными проблемами, с низкой эффективностью мышления. Таким образом, мышление помогает не только восприятию (формирование эталонов), но и памяти (систематизация понятий).

Помимо временного параметра, выделяют, как уже было сказано, несколько видов памяти в зависимости от способа запоминания информации — произвольная и непроизвольная, опосредованная и непосредственная (механическая) память.

Исходя из того, ставилась ли субъектом сознательная цель — запомнить материал или нет, выделяют произвольную и непроизвольную память. Произвольное запоминание (мнемическая деятельность) характеризуется не только осознанием цели, но и возможностью произвольной регуляции деятельности по запоминанию — какой именно материал, в каком объеме и на какой период времени необходимо запомнить. Такая регуляция возможна только на определенном этапе развития психики, поэтому произвольной памяти нет ни у животных, ни у маленьких детей.

Непроизвольное запоминание возникает уже на ранних этапах фило- и онтогенеза, при этом запоминаются преимущественно либо значимые для жизнедеятельности, либо эмоционально окрашенные, либо субъективно (для данного человека) интересные материалы. Таким образом, эмоциональный опыт, профессиональные и личные интересы и стремление к биологической адаптации являются ведущими факторами, определяющими непроизвольное запоминание. Запоминаются также очень интенсивные объекты (яркие краски, громкие звуки), а также динамические, движущиеся, а не статичные предметы, то есть все, что привлекает внимание и может стать источником важной для жизни информации. Именно при непроизвольном запоминании встречается эффект самореференции, который заключается в том, что важные события запечатлеваются навсегда и достаточно точно, хотя их содержание субъективно окрашено.

Главным недостатком непроизвольного запоминания является невозможность его регуляции, так как мы часто не можем ни запомнить какие-то сведения, ни забыть даже очень неприятные для нас эпизоды. Часто наше стремление вытеснить их в что-то бессознательное может не увенчаться успехом, и мы вспоминаем ранящие слова или неприятные обстоятельства, несмотря на наше желание забыть. Точно так же мы не можем в нужный момент вспомнить важный материал, который вспоминается иногда уже после того, как необходимость в нем прошла (например, ситуация экзамена, когда ответ на вопрос приходит уже после его окончания). При этом аффективная окрашенность ситуации не только не помогает, но затрудняет воспоминание.

Однако при некоторых обстоятельствах непроизвольное запоминание сможет быть даже более эффективным, чем произвольное, — речь идет о запоминании в правильно организованной деятельности, которое изучалось в работах А. А. Смирнова и П. И. Зинченко. В исследованиях П. И. Зинченко было выявлено существование двух видов непроизвольной памяти. Один из них является продуктом любой осознанной деятельности — каждый человек может вспомнить, что он делал в течение дня, о чем разговаривал с разными людьми в последнее время, хотя и не ставил себе целью это запомнить. Второй вид непроизвольной памяти связан с ориентировкой человека, в ходе которой он реагирует на объекты хотя и не входящие непосредственно в круг его деятельности, но вызывающие определенную ориентировочную реакцию. Такая память иногда называется случайной, воспроизведение при этом, естественно, затруднено и процент воспроизведенного материала невысок. Однако, как подчеркивал Зинченко, ею не исчерпывается вся непроизвольная память, и фактическое воспроизведение при целенаправленной деятельности намного выше.

Эксперименты Зинченко и Смирнова показали, что эффективность непроизвольного запоминания по сравнению с произвольным при отсроченном воспроизведении больше, чем при непосредственном, и превышают произвольное почти в два раза. Выше уже было сказано о том, что непроизвольно запоминается значимая информация, те объекты внешнего мира, с которыми мы непосредственно взаимодействуем. Например, если испытуемым дать рассмотреть карточки, на которых нарисованы яркие цветные картинки, а в углу — мелкие черные цифры, они, естественно, запомнят картинки, хотя и не все из предложенного набора. Однако в том случае, если им будет дано задание разложить цифры на четные и нечетные, в порядке возрастания или убывания, они запомнят именно цифры, причем процент запомненного материала будет намного больше, чем при рассматривании карточек. В то же время ярких картинок они попросту не заметят и не вспомнят ни одной из них. То есть не только значение и интерес, но степень концентрации внимания влияет не непроизвольное запоминание.

Зависит оно и от сложности той деятельности, которая выполняется. В одном из экспериментов испытуемых просили запомнить 30 слов. Естественно, что такое количество материала они запомнить не могли, сохраняя в лучшем случае лишь 12- 15 слов. В следующей серии было дано задание сосчитать количество букв в каждом слове, а затем, после окончания этой работы, — воспроизвести слова. В третьей серии опытов испытуемых просили провести классификацию слов на слух, а затем, перевернув лист бумаги, вспомнить слова. В первом случае запоминание было произвольным — у испытуемых была цель запомнить и воспроизвести выученный материал. Во второй и третьей сериях запоминание было непроизвольным, так как цель деятельности была другая (сосчитать буквы и провести классификацию) и испытуемые не ожидали, что их попросят вспомнить слова. Количество воспроизведенных слов во в второй серии не существенно отличалось от первой, зато в третьей почти все вспомнили больше 20 из предъявленных слов, то есть больше, чем при произвольном запоминании. Это объясняется тем, что выполняемая деятельность была направлена на анализ содержания слов и достаточно сложна для испытуемых. Таким образом, объем непроизвольной памяти в правильно организованной деятельности может существенно превысить объем произвольной. Этот факт очень важен для организации разных видов обучения, особенно у детей до 8- 9 лет, у которых произвольная регуляция поведения еще не очень высока.

Данные Зинченко и Смирнова об эффективности непроизвольного запоминания нашли свое подтверждение и в более поздних (1970-е годы) экспериментах, проведенных Д. Хайдом и Р. Дженкинсом. Они также предъявляли испытуемым разные слова, давая одной группе инструкцию проверить, есть ли в предлагаемом слове определенные буквы, а другой — оценить степень их приятности. Так как вторая деятельность была более сложной, испытуемые, входящие в эту группу, запомнили слова лучше. Таким образом, и полученные Хайдом и Дженкинсом материалы показали, что не важно, есть у испытуемого установка на запоминание или нет, важен уровень обработки материала.

Для произвольного запоминания характерно наличие мнемической установки, то есть направленности человека на запоминание материала. Разные мнемические установки вызывают разную ориентировку в материале, обусловливают выбор соответствующих способов запоминания, длительность его хранения. Установка регулирует не только перевод памяти из кратковременной в долговременную (то, на что она направлена, — сохраняется), но и время хранения информации. Так, в экспериментах две группы испытуемых заучивали слова, при этом одной из них говорили, что их попросят воспроизвести информацию через два дня, а другой — через два часа. Когда испытуемых обеих групп через два дня поспросили вспомнить заученный материал, испытуемые второй группы не смогли почти ничего сказать, так как бессознательно закладывали время хранения только два часа, после чего информация была забыта. Забывание в оперативной памяти также во многом связано с установкой на использование материала только для решения конкретной задачи.

Произвольное запоминание, как правило, связано с использованием специальных средств, помогающих этому процессу и опосредующих его. Так как чаще всего в этом качестве используются логические связи между отдельными частями информации, эта память называется логической, в отличие от непосредственной памяти, в которой запоминание опирается на механическое повторение заучиваемого материала.

Существуют специальные способы организации мнемической деятельности, о которых уже говорилось выше. Главным в этом процессе является укрупнение единиц информации, которая, как мы помним, ограничивается в кратковременной памяти цифрой 7 ± 2. В случае логического опосредования единица информации укрупняется, составляя уже не одно слово, но одно предложение или часть текста и т. д. Именно за счет такого объединения материала и увеличивается объем опосредованной памяти в каждый момент времени.

Деление памяти на опосредованную и непосредственную у взрослых людей во многом условно. У них практически всегда, даже при кратковременной памяти, существует выборочная активность и использование определенных способов запоминания. Связывая отдельные элементы запоминаемого материала друг с другом для лучшего запоминания, люди используют разные внутренние знаки (цифры, памятные даты, логику, даже мелодии). Поэтому у взрослого человека память почти всегда опросредована. Однако с точки зрения анализа онтогенетического развития памяти, выделение непосредственной памяти крайне важно.

Выделяют также генетические виды памяти: эмоциональную, моторную, образную и вербальную.

Моторная память имеет четкую структуру, это память на движения, являющаяся основой привычек, операций, навыков. Уже не очень высоко развитые животные и дети трех — четырех месяцев могут запомнить и повторить некоторые движения, воспроизвести их в сходных ситуациях. Двигательная память тесно связана с мышечными ощущениями, она более устойчива, чем эмоциональная, в ней чаще встречаются реминисценции. Даже после длительного перерыва навык быстро восстанавливается, и через много лет, начав печатать на машинке или кататься на коньках, люди быстро обретают прежний уровень выполнения этих движений. Известны примеры значительного развития даже у взрослых людей именно этого вида памяти. Например, у английского психолога Страйкера преобладала двигательная память, и он, прослушав оперу, вспоминал ее как партитуру, но не слышал голоса певцов.

Эмоциональная память возникает уже на ранних этапах онто- и филогенеза, она есть и у младенцев, и у животных. Это память на эмоции, которая помогает выделить в окружающем благоприятные и неблагоприятные условия для существования, причем представления в эмоциональной памяти крайне расплывчатые и неструктурированные. Значительную роль играет эмоциональная память и во взрослом возрасте, когда человек переживает безотчетные эмоции, связь которых с определенной ситуацией или предметом он не может осознать. Особенно сильными могут быть негативные проявления эмоциональной памяти, проявляющиеся в депрессии, подавленном настроении, тоске. Появлению этой феноменологии способствует как накопление отрицательных переживаний в эмоциональной памяти, так и синдром хронической усталости.

Образная память встречается только у высших животных, млекопитающих. Образы могут быть более или менее отчетливыми, осознанными, различаются они и по степени обобщенности. Исходя из этого, выделяют эйдетическую и схематическую образную память. Эйдетическая память всегда конкретна, часто это образ, в основе которого лежит синестезия, то есть данные от нескольких органов чувств. Поэтому она очень устойчива, а ее объем может быть очень большим, почти не ограниченным. Эйдетические образы обычно динамичны, изменчивы, они могут исчезать на время и снова появляться. Насыщенность и конкретность эйдетической памяти часто помогает в творческой деятельности, и многие художники (Л. Бетховен, Ф. Толстой, О. Бальзак и др.) обладали хорошо развитой эйдетической памятью. Явления эйдетизма свойственно и детям, у которых довольно часто отмечается длительное сохранения яркого, детализированного зрительного образа.

Схематическая память связана с начальной переработкой информации, которая частично обобщается так, что материал сохраняется не в виде конкретных образов, но в виде более общих и абстрактных схем.

Изучая эйдетическую память, А. Р. Лурия показал, что запоминаемый материал представляется эйдетику в виде картины, которую он по своему желанию разворачивает перед глазами. Выше уже упоминалось, что, запоминая неограниченное количество слов, его испытуемый рассказывал, что ему представляется, как он идет по улице, расставляя образы этих слов по обе ее стороны. При воспроизведении он идет в обратную сторону, оглядываясь вокруг и собирая, воспроизводя названия предметов. При этом картина, на основании которой строится память, чрезвычайно живая, конкретная, а образы отражают не только внешний вид, но и звуки, запахи объектов.

Однако такая память имеет не только положительные стороны, но и отрицательные, связанные с трудностью использования сохраненного материла. Действительно, при обычном запоминании человек не сможет запомнить 200 слов, он запомнит 20- 30, может, чуть больше, при условии, что ему удастся их систематизировать. Поэтому при определенном задании (например, вспомнить только названия животных или абстрактные понятия) воспроизведение не доставит испытуемому больших затруднений. В то же время эйдетику, который материал не систематизировал, но запоминал как цельную картину, надо, условно говоря, пройти опять всю улицу до конца, «собирая» только те понятия, которые было задано вспомнить. Таким образом, эйдетическая память имеет преимущества при хранении материала, а схематическая — при его воспроизведении.

Последним видом памяти, который существует только у человека, является словесная (или вербальная) память — на слова, цифры, ноты, то есть знаки любой природы. Представления, которые являются результатом такой памяти, еще более обобщены и абстракты, чем схематические образы, иногда слово даже не имеет какого-то конкретного образа, с которым оно связано. Естественно, что это относится к достаточно абстрактным представлениям (гипотеза, теорема и т. д.). При этом все люди склонны к хранению информации при помощи различных видов памяти, хотя иногда и возможно выявить предпочтение образно-схематической или вербальной памяти. Чаще же всего вербальная память используется при хранении знаковой информации, то есть в семантической памяти, а образно-схематическая — в эпизодической.

В последние годы ученые начали исследование еще одного вида памяти — автобиографической. Автобиографическая память обеспечивает субъективное отражение пройденного человеком отрезка жизненного пути. В ее содержание входят автобиографически значимые события, состояния и представления о себе в различные периоды жизни.

Память, как и другие познавательные процессы, нельзя рассматривать вне зависимости от индивидуальных особенностей и свойств личности. Фактически память любого человека является индивидуальной и неповторимой, поскольку она представляет собой отражение его опыта. Индивидуальные различия памяти проявляются как в доминировании (или преимущественном развитии) одного из ее генетических видов (эйдетической, вербальной и т. д.), так и в соотношении механической и логической, произвольной и непроизвольной памяти. Важным фактором, определяющим своеобразие памяти, становится с возрастом и специфика деятельности, которой человек преимущественно занят. Часто эти факторы связаны друг с другом. Известно, например, что композитор С. Прокофьев запоминал номера телефонов как музыкальные мелодии, а многие художники признавались, что видят его написанным на холсте. Способ запоминания часто связан и с особенностями организации памяти, так как у одних людей (например, у эйдетиков) преобладают непосредственные (зрительные, слуховые и т. д.) формы запоминания, а у других лучше запоминается преобразованный, закодированный материал, представленный, например, в виде схем или текста.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

Современные типы памяти DDR, DDR2, DDR3 для настольных компьютеров

В данной статье мы рассмотрим 3 вида современной оперативной памяти для настольных компьютеров:

• DDR — является самым старым видом оперативной памяти, которую можно еще сегодня купить, но ее рассвет уже прошел, и это самый старый вид оперативной памяти, который мы рассмотрим. Вам придется найти далеко не новые материнские платы и процессоры которые используют этот вид оперативной памяти, хотя множество существующих систем используют DDR оперативную память. Рабочее напряжение DDR — 2. 5 вольт (обычно увеличивается при разгоне процессора), и является наибольшим потребителем электроэнергии из рассматриваемых нами 3 видов памяти.
• DDR2 — это наиболее распространенный вид памяти, который используется в современных компьютерах. Это не самый старый, но и не новейший вид оперативной памяти. DDR2 в общем работает быстрее чем DDR, и поэтому DDR2 имеет скорость передачи данных больше чем в предыдущей модели (самая медленная модель DDR2 по своей скорости равна самой быстрой модели DDR). DDR2 потребляет 1.8 вольт и, как в DDR, обычно увеличивается напряжение при разгоне процессора
• DDR3 — быстрый и новый тип памяти. Опять же, DDR3 развивает скорость больше чем DDR2, и таким образом самая низкая скорость такая же как и самая быстрая скорость DDR2. DDR3 потребляет электроэнергию меньше других видов оперативной памяти. DDR3 потребляет 1.5 вольт, и немного больше при разгоне процессора

	DDR	DDR2	DDR3
Номинальная скорость	100-400	400-800	800-1600
Электр. напряжение	2.5v +/- 0.1V	1.8V +/- 0.1V	1.5V +/- 0.075V
Внутр. блоки	4	4	8
Termination	ограничено	ограничено	все DQ сигналы
Топология	TSOP	TSOP or Fly-by	Fly-by
Управление	—	OCD калибровка	Самокалибровка с ZQ
Термо сенсор	Нет	Нет	Да (необязателный)

Таблица 1: Технические характеристики оперативной памяти по стандартам JEDEC

JEDEC — Joint Electron Device Engineering Council (Объединенный инженерный совет по электронным устройствам)

Важнейшей характеристикой, от которой зависит производительность памяти, является ее пропускная способность, выражающаяся как произведение частоты системной шины на объем данных, передаваемых за один такт. Современная память имеет шину шириной 64 бита (или 8 байт), поэтому пропускная способность памяти типа DDR400, составляет 400 МГц х 8 Байт = 3200 Мбайт в секунду (или 3.2 Гбайт/с). Отсюда, следует и другое обозначение памяти такого типа — PC3200. В последнее время часто используется двухканальное подключение памяти, при котором ее пропускная способность (теоретическая) удваивается. Таким образом, в случае с двумя модулями DDR400 мы получим максимально возможную скорость обмена данных 6.4 Гбайт/с.

Но на максимальную производительность памяти также влияет такие важный параметры как «тайминги памяти».

Известно, что логическая структура банка памяти представляет собой двумерный массив — простейшую матрицу, каждая ячейка которой имеет свой адрес, номер строки и номер столбца. Чтобы считать содержимое произвольной ячейки массива, контроллер памяти должен задать номер строки RAS (Row Adress Strobe) и номер столбца CAS (Column Adress Strobe), из которых и считываются данные. Понятно, что между подачей команды и ее выполнением всегда будет какая-то задержка (латентность памяти), вот ее-то и характеризуют эти самые тайминги. Существует множество различных параметров, которые определяют тайминги, но чаще всего используются четыре из них:

• CAS Latency (CAS) — задержка в тактах между подачей сигнала CAS и непосредственно выдачей данных из соответствующей ячейки. Одна из важнейших характеристик любого модуля памяти;
• RAS to CAS Delay (tRCD) — количество тактов шины памяти, которые должны пройти после подачи сигнала RAS до того, как можно будет подать сигнал CAS;
• Row Precharge (tRP) — время закрытия страницы памяти в пределах одного банка, тратящееся на его перезарядку;
• Activate to Precharge (tRAS) — время активности строба. Минимальное количество циклов между командой активации (RAS) и командой подзарядки (Precharge), которой заканчивается работа с этой строкой, или закрытия одного и того же банка.

Если вы увидите на модулях обозначения «2-2-2-5» или «3-4-4-7», можете не сомневаться, это упомянутые выше параметры: CAS-tRCD-tRP-tRAS.

Стандартные значения CAS Latency для памяти DDR — 2 и 2.5 такта, где CAS Latency 2 означает, что данные будут получены только через два такта после получения команды Read. В некоторых системах возможны значения 3 или 1.5, а для DDR2-800, к примеру, последняя версия стандарта JEDEC определяет этот параметр в диапазоне от 4 до 6 тактов, при том, что 4 — экстремальный вариант для отборных «оверклокерских» микросхем. Задержка RAS-CAS и RAS Precharge обычно бывает 2, 3, 4 или 5 тактов, а tRAS — чуть больше, от 5 до 15 тактов. Естественно, чем ниже эти тайминги (при одной и той же тактовой частоте), тем выше производительность памяти. Например, модуль с латентностью CAS 2,5 обычно работает лучше, чем с латентностью 3,0. Более того, в целом ряде случаев быстрее оказывается память с меньшими таймингами, работающая даже на более низкой тактовой частоте.

В таблицах 2-4 предоставлены общие скорости памяти DDR, DDR2, DDR3 и спецификации:

Тип	Частота шины	Скорость передачи данных	Тайминги	Заметки
PC2100	133	266	2. 5-3-3-7	Старые ПК, ноутбуки
PC2700	166	333	2.5-3-3-7	Старые ПК, ноутбуки
PC3200	200	400	2.5-3-3-8	Популярная стандарт
PC3500	217	433	2.5-3-3-7	Оверклокерные стандарты
PC3700	233	466	2.5-3-3-7
PC4000	250	500	2.5-3-3-7
PC4400	275	550	2.5-3-3-7
PC4800	300	600	2.5-4-4-10

Таблица 2: Общие скорости памяти DDR и спецификации

 

Тип	Частота шины	Скорость передачи данных	Тайминги	Заметки
PC2-3200	200	400	3-3-3-12	Редко встречаеться
PC2-4200	267	533	4-4-4-12	Популярная стандарт
PC2-5300	333	667	5-5-5-15	Широко используемые
PC2-6400	400	800	5-5-5-15	Последний стандарт
PC2-8000	500	1000	5-5-5-15	Оверклокерные стандарты
PC2-8500	533	1066	5-5-5-15
PC2-8888	556	1111	5-5-5-15
PC2-9136	571	1142	5-5-5-15
PC2-10000	625	1250	5-5-5-18

Таблица 3: Общие скорости памяти DDR2 и спецификации

 

Тип	Частота шины	Скорость передачи данных	Тайминги	Заметки
PC3-8500	533	1066	7-7-7-20	чаще называемые DDR3-1066
PC3-10666	667	1333	7-7-7-20	чаще называемые DDR3-1333
PC3-12800	800	1600	9-9-9-24	чаще называемые DDR3-1600
PC3-14400	900	1800	9-9-9-24	чаще называемые DDR3-1800
PC3-16000	1000	2000	TBD	чаще называемые DDR3-2000

Таблица 4: Общие скорости памяти DDR3 и спецификации

DDR3 можно назвать новичком среди моделей памяти. Модули памяти этого вида, доступны только около года. Эффективность этой памяти продолжает расти, только недавно достигла границ JEDEC, и вышла за эти границы. Сегодня DDR3-1600 (высшая скорость JEDEC) широко доступна, и все больше производителей уже предлагают DDR3-1800). Прототипы DDR3-2000 показаны на современном рынке, и в продажу должны поступить в конце этого года — начале следующего года.

Процент поступления на рынок модулей памяти DDR3, согласно с данными производителей, все еще небольшая, в пределах 1%-2%, и это значит, что DDR3 должен пройти длинный путь прежде чем будет соответствовать продажам DDR (все еще находиться в пределах 12%-16%) и это позволит DDR3 приблизиться к продажам DDR2. (25%-35% по показателям производителей).

Какой вид памяти самый распространенный среди людей. Какой бывает память? По характеру психической деятельности

Который позволяет человеку сохранять и восстанавливать при определенных условиях большое количество всевозможной информации, получаемой мозгом как от собственного тела, так и извне, именуется памятью. Человек запоминает не только то, что он воспринимает или ощущает, но и то, о чем он думает.

Связь памяти с иными психическими процессами

Память имеет тесную связь с чувствами, мышлением, волей. Так, воображение и мышление невозможны без участия памяти, ведь именно она хранит знания и впечатления, являющиеся материалом для образной и логической переработки посредством этих процессов. Связь памяти с чувствами проявляется в том, что человек запоминает и воспроизводит пережитые им чувства, что может происходить как непроизвольно, так и произвольно. Второй случай демонстрирует связь памяти и воли. Итак, память человеку необходима. Она дает возможность сохранять, накапливать, а затем использовать собственный жизненный опыт и частично опыт других людей, который усваивается в виде навыков, знаний, умений. Но человек запоминает далеко не все, что проходит через его сознание и воздействует на его мозг, а только то, что связано с его деятельностью, интересами, потребностями. Избирательна наша память!

Виды памяти

В зависимости от своеобразия удерживаемой информации можно выделить следующие виды.

• Сенсорная память. Она характеризуется запоминанием образов явлений и предметов или же их свойств, ранее воздействовавших на органы чувств. Исходя из канала поступления информации ее можно подразделить на такие виды памяти, как осязательную, зрительную, вкусовую, слуховую, обонятельную. Так, зрительная память проявляется в запоминании формы, величины, цвета предметов, а, например, слуховая — в запоминании, узнавании и воспроизведении мелодий, речи, звуков и т. д.
• Моторная память. Она проявляется в запоминании движений своего же тела. Именно благодаря ей образуются двигательные навыки: производственно-трудовые, спортивные и проч.
• Эмоциональная память. Она заключается в запоминании пережитых эмоций и чувств.
• Словесно-смысловая (вербально-логическая) память. Она характеризуется запоминанием мыслей, выраженных словесно. Важны все виды памяти человека, но эта имеет особенное значение. Она служит основой логического мышления, то есть посредством ее происходит усвоение знаний.

Механическая и логическая виды памяти

Человек не всю информацию, хранимую памятью, осмысливает одинаково. Исходя из степени осмысления, выделяют 2 вида памяти.

• Механическая. Ее суть — в запоминании информационного материала без понимания его смысла, например, заучивание иностранных слов, запоминание телефонных номеров, зазубривание текста учебника.
• Логическая. Она основана на понимании смысла информации.

Кратковременная и долговременная виды памяти

Часто кратковременную память называют оперативной, так как она особенно важна для операторов — лиц, которые обслуживают автоматизированное производство. Чтобы принять какое-либо решение, оператор на короткое время запоминает появляющийся на сигнализационной доске звуковой или световой сигнал, имеющий конкретное значение. Выполнив необходимую операцию, обозначенную сигналом информацию следует забыть и переключить внимание на другие сигналы. Если же используемую в деятельности информацию необходимо запомнить на длительное время, она переходит посредством закрепления в белковых молекулах клеток нервов в долговременную память.

Вся многоликость жизни и деятельности человека невозможна без памяти. Существующие типы и виды памяти человека обусловлены накопленным опытом и особенностями деятельности индивида. Типы памяти определяются индивидуальными особенностями , а вот виды выделяют по характеру целей деятельности, а также продолжительности фиксации и сохранения материала.

Какие бывают виды памяти у человека?

По времени резервирования информации выделяют:

• мгновенную память – самый простой вид. Она обеспечивает хранение информации только в ходе ее восприятия;
• кратковременную память. Она дает возможность сохранить данные примерно на 30–40 секунд с момента их обретения. Этот вид памяти характеризуется максимальным числом символов, образов и объектов, которые индивид способен воссоздать на протяжении одной минуты с момента получения. Когда она заполняется на 10 единиц, происходит замещение, то есть новые данные заменяют старые с бесследным удалением последних;
• оперативная память призвана сохранить данные на определенный период времени. Чаще всего через несколько минут или дней после получения информации, данные из оперативной памяти начинают стираться;
• выделяют и такой вид памяти человека в психологии, как долгосрочный. Здесь информация хранится длительно, но чтобы человеку ее воспроизвести, необходимо приложить усилие и запустить мыслительный процесс. Именно этой памятью люди пользуются чаще всего;
• хранение генетической памяти осуществляется в генах и передается по наследству.

Память человека, ее особенности и виды в соответствии с целями деятельности

Речь идет о непроизвольной и произвольной памяти. Если человек что-то запоминает или припоминает, не преследуя для этого специальной цели, то работает непроизвольная память. Если же индивид ставит цель запомнить какой-то материал, то говорят о произвольной памяти. В этом случае запоминание и воспроизведение возможно благодаря специальным, мнемическим действиям. Именно эти два вида обеспечивают последовательное развитие всей памяти в целом. Роль непроизвольной памяти в человеческой жизни трудно переоценить, ведь именно она обеспечивает формирование основной части жизненного опыта.

Однако, нередко человек прибегает к необходимости управлять своей памятью. Произвольная память дает ему возможность что-то преднамеренно запомнить, заучить, чтобы потом использовать тогда, когда это необходимо.

Какие еще виды памяти существуют у человека?

Говоря о видах, нельзя не отметить типы памяти, которые определяются индивидуальными особенностями человека. Различают зрительную, слуховую, обонятельную, осязательную, эмоциональную и другие типы. Все они функционируют в органическом единстве и по отдельности не встречаются. Бывают люди, у которых сильно развита какая-то определенная память – у художников зрительная, а у музыкантов слуховая, но у большинства они функционируют вместе.

Причем в психологии виды памяти человека помимо того, что они являются индивидуальными, в каждом частном случае могут быть произвольными или непроизвольными, кратковременными, либо долговременными и т. д. Двигательная, образная, слуховая и другие типы не могут существовать отдельно еще и потому, что между собой соединены прежде всего идентичные характеристики предметов и явлений окружающего мира, а значит и формы их отражения. Непростые преемственные связи можно проследить между непроизвольной и произвольной памятью, а кратковременная и долговременная память являются двумя стадиями одного процесса. Все начинается с кратковременной памяти, минуя которую информация уходит в долговременную память.

Способность запоминать, сохранять и воспроизводить информацию — одно из ключевых человека, степень развитости которых во многом определяет то, чего он сможет добиться в жизни.

Существует обширное количество видов памяти в психологии, основными из которых являются моторная память, зрительная, слуховая, образная, словесно-логическая. Классификацию и назначение различных видов памяти дадим в статье.

Что такое чувство дежавю? Узнайте об этом из нашей .

Что такое память?

Если говорить кратко, то память — это способность запоминать, сохранять и воспроизводить информацию, относится к когнитивным функциям.

Благодаря памяти человек имеет возможность накапливать опыт , совершенствовать умения, познавать окружающий мир.

Память в разных ее проявлениях есть , но наиболее совершенна она у человека.

У каждого человека память развита по-разному. Степень развитости памяти зависит от таких условий, как:

Поэтому каждый человек в той или иной степени может влиять на свое умение запоминать информацию, сохранять и воспроизводить ее.

• запоминание;
• сохранение;
• воспроизведение;
• забывание.

Лучше всего человек запоминает то, что считает значимым для себя и чем будет пользоваться регулярно. Если он постоянно использует определенные навыки и умения, информация, связанная с ними, будет вспоминаться очень легко.

Какие виды существуют?

Какая бывает память у человека?

Основания для классификации видов человеческой памяти — таблица:

Структура памяти состоит из следующих 3 уровней:

В качестве дополнительного уровня выделяют третичную память.

Она является частью долговременной памяти и предназначена для постоянного сохранения информации. В нее записаны, к примеру, слова из языка, которым ежедневно пользуется человек.

Также существует оперативная или, иначе говоря, рабочая память. Она сходна с кратковременной, но различия между ними все же существуют.

Подобно оперативной памяти компьютера, эта память предназначена для запоминания и взаимодействия с короткими информационными отрывками, необходимыми для выполнения жизненных заданий в режиме «здесь и сейчас».

Выделяют несколько дополнительных разновидностей сенсорной памяти :

Как пройти полиграф при приеме на работу? помогут вам!

Виды памяти по способу запоминания :

Название	Описание
Механическая	Информация усваивается в том виде, в каком ее предоставили, в нее не вносятся коррективы, а человек ее практически не анализирует и применяет в исходном состоянии. Например, студент, который спешно готовится к сессии и трудолюбиво зазубривает конспект, не вдумываясь в содержание и думая лишь о том, как бы сдать экзамен быстро и безболезненно, использует преимущественно механическую память. В большинстве случаев обширный объем сведений, который не был должным образом проанализирован и переработан, быстро забывается. При этом механическая память — важный инструмент в тех случаях, когда нужно запомнить слова в правильном их виде, поэтому активно задействуется при изучении новых языков.
Логическая	Полная противоположность словесной: запоминание во многом основано на анализе Человек анализирует информацию, создает прочные ассоциативные цепочки, связывает ее со своим прошлым опытом, в итоге сведения запоминаются лучше и надежнее. Если, к примеру, взять другого студента, который старательно учился на протяжении семестра, анализировал каждый клочок сведений, выданных преподавателем, и использовал их в практической работе, то очевидно, что он использовал логическую память. Если ему потребуется выдать информацию, она будет выглядеть переработанной, но основные сведения сохранятся и даже могут быть преумножены.

Память, при которой задействуются органы чувств, подразделяется на:

В зависимости от наличия либо отсутствия цели запоминания, различают:

По уровню развития память делится на:

1. Моторную (двигательную). Как было упомянуто ранее, моторная память — способность запоминать и воспроизводить определенные движения. Этот тип памяти развивается у человека самым первым , поэтому родителям важно уделять достаточно внимания развитию моторных навыков маленького ребенка.
2. Эмоциональную. Информация, тесно связанная с какими-либо яркими эмоциями (как положительными, так и отрицательными), сохраняется надолго у человека именно благодаря эмоциональной памяти.

   Согласно исследованиям, адреналин и норадреналин участвуют в процессах формирования воспоминаний.

3. Образную. Это способность запоминать, сохранять и воспроизводить образы, тесно связанные с органами чувств. К примеру, умение запомнить и воспроизвести в голове любимую песню связано с образной памятью.
4. Словесно-логическую. Высший вид памяти , тесно связанный со словесно-логическим мышлением. Это способность запоминать слова и мысли. Также называется семантической.

Генетическая память — это особый вид памяти, который прямого отношения к процессам запоминания, сохранения и воспроизведения информации не имеет.

Это определение используется для обозначения генетически обусловленных склонностей человека, форматов его поведения.

Данные особенности поведения не являются осознанными и воспроизводятся бессознательно.

В зависимости от средств, память делится на:

1. Опосредованную. Если человек проанализировал и соединил новые сведения с ранее приобретенными посредством логических, ассоциативных связей, это называется опосредованной памятью.
2. Непосредственную. Это способность запечатлеть и удержать небольшое количество информации на короткий промежуток времени. Особенности непосредственной памяти учитываются при определении оптимальной длины фраз в материале, в тестовых заданиях.

Также существует социальная память — умение запоминать информацию, связанную с окружающими людьми. Человек запоминает их лица, голоса, сведения из жизни, и это дает ему возможность комфортно взаимодействовать с ними.

Пространственная память позволяет человеку с легкостью находить дорогу к знакомым объектам, ориентироваться в знакомом пространстве.

Разновидности забывания :

1. Полное. , и их невозможно восстановить без повторного изучения.
2. Неполное. Человек помнит некоторые сведения, но они либо недостаточно объемные, либо недостаточно точные.

Разновидности воспроизведения :

1. Произвольное. Человек прилагает усилия для того, чтобы вспомнить информацию, ищет логические связи.
2. Непроизвольное. Информация появляется в голове сама собой, обычно благодаря появлению какого-либо стимула (слово, запах, звук). К примеру, увидев знакомого, человек может автоматически вспомнить событие, которое с ним связано. Или, услышав кусочек песни, он может непроизвольно вспомнить обстоятельства, при которых он слышал ее ранее.

К формам памяти не относится интуитивная память .

Как победить лень и заставить себя работать? вы найдете на нашем сайте.

Как определить тип?

У каждого человека есть разновидности памяти, которые развиты сильнее других. Обычно высокая развитость тех или иных видов памяти связана с деятельностью, которой он занимается (музыкант, танцор, художник), или с его особенностями (отсутствие зрения, слуха).

В психологии существует множество тестов, которые позволяют человеку понять, какой тип памяти у него развит наиболее сильно.

Также психологические тесты дают возможность вовремя выявить нарушения тех или иных видов памяти , которые могут указывать на наличие соматических либо психических патологий.

Наиболее эффективными являются тесты, в которых человек не просто отвечает на вопросы в стиле «Насколько Вам легко запоминать цифры?», а тестирует непосредственно собственную память: вспоминает прочитанные или услышанные слова, рисует картинку по памяти и так далее.

Тесты, созданные Александром Лурией , основателем нейропсихологии, подходят для определения состояния разных типов памяти наиболее хорошо.

Один из самых популярных известен под названием «10 слов» и может использоваться для проверки памяти даже у детей.

Чтобы память долгое время не ухудшалась, важно давать мозгу как можно больше материалов для запоминания. Это позволит не только сохранить память, но и предупредить развитие синдрома Альцгеймера .

Как правильно нарисовать несуществующее животное у психолога? узнайте прямо сейчас.

О видах памяти в этом видео:

Эмоциональная память — это память на переживания. Она участвует в работе всех видов памяти, но особенно проявляется в человеческих отношениях. На эмоциональной памяти основана прочность запоминания материала: то, что у человека вызывает эмоции, запоминается без особого труда и на более долгий срок.

Возможности осязательной, обонятельной, вкусовой и других видов памяти по сравнению со зрительной, слуховой, двигательной и эмоциональной памятью очень ограничены; и особой роли в жизни человека не играют.

Рассмотренные выше виды памяти лишь характеризуют источники исходной информации и не хранятся в памяти в чистом виде. В процессе запоминания (воспроизведения) информация претерпевает разнообразные изменения: сортировку, отбор, обобщение, кодирование, синтез, а также другие виды обработки информации.

По характеру участия воли в процессе запоминания и воспроизведения материала память делят на произвольную и непроизвольную.

В первом случае перед человеком ставится специальная мнемоническая задача (на запоминание, узнавание, сохранение и воспроизведение), осуществляемая благодаря волевым усилиям. Непроизвольная память функционирует автоматически, без особых на то усилий со стороны человека. Непроизвольное запоминание не обязательно является более слабым, чем произвольное, во многих случаях жизни оно превосходит его.

2. Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти

Кратковременная и долговременная память взаимосвязаны и работают как единая система. Одна из концепций, описывающих их совместную, взаимосвязанную деятельность, разработана американскими учеными Р.Аткинсоном и Р.Шифрином. Она схематически представлена на рис. 1 . Остановимся подробнее на отдельных процессах, представленных на схеме.

Рис. 1. Схема памяти по Р.Аткинсону и Р.Шифрину. Взаимосвязанная работа кратковременной и долговременной памяти, включая вытеснение, повторение и кодирование как частные процессы, составляющие работу памяти

Кратковременная память характеризуется ограниченностью ее объема (в среднем 7±2). При переполнении объема кратковременной памяти человека вновь поступающая информация частично вытесняет хранящуюся там, и последняя безвозвратно исчезает. Кратковременная память выступает в роли обязательного промежуточного хранилища и фильтра, перерабатывающего самый большой объем информации, сразу отсеивающего ненужную и оставляющего потенциально полезную.

Процесс запоминания может протекать более эффективно, если сосредоточиться на усваиваемом материале. Установлено, что лучше усваивается информация, которая является объектом внимания и сознания, выступает в качестве цели. Таким образом сокращается объем исходной информации, облегчается работа по ее переработке.

Другим мнемоническим приемом является запоминание путем повторения. Этот механизм основан на том, что запоминаемый материал посредством сознательного повторения удерживается в кратковременной памяти на более длительный срок, чем несколько секунд; повышается шанс перевода информации в долговременное хранилище. Обычно же без повторения в долговременной памяти оказывается лишь то, что находится в сфере внимания.

Одним из возможных механизмов кратковременного запоминания является временное кодирование, то есть отражение запоминаемого материала в виде определенных, последовательно расположенных знаков в слуховой и зрительной системе человека. Как правило, информация перекодируется в акустическую форму, а затем сохраняется в долговременной памяти в смысловой форме. Именно смысл вспоминаемого приходит на память первым, мы в конечном счете можем вспомнить желаемое или по крайней мире заменить его тем, что достаточно близко к нему по смыслу. На этом, в частности, основан процесс узнавания когда-то виденного или слышанного.

Особенностью долговременной памяти является то, что она, по мнению Р.Аткинсона и Р.Шифрина, практически неограниченна по объему и длительности хранения в ней информации.

Схема памяти по Р.Аткинсону и Р.Шифрину достаточно хорошо описывает работу кратковременной памяти, но абсолютно не учитывает обратную связь долговременной памяти с кратковременной. Дело в том, что оба типа памяти работают во взаимосвязи и параллельно. В памяти идет постоянная работа по обращению к прошлому опыту, его дополнение новой информацией, а также корректировка усвоенных сведений. Иначе говоря, человеку нет необходимости заучивать то, что он и так хорошо знает. На этом основана ассоциативная память.

3. Индивидуальные различия памяти у людей

Различия памяти у людей бывают количественные и качественные.

К количественным характеристикам относятся скорость, прочность, длительность, точность и объем запоминания.

Качественные различия касаются как доминирования отдельных видов памяти — зрительной, слуховой, эмоциональной, двигательной и других, так и их функционирования.

«Чистые» виды памяти в смысле безусловного доминирования одного из перечисленных крайне редки. Чаще всего на практике мы сталкиваемся с различными сочетаниями зрительной, слуховой и двигательной памяти. Типичными их смешениями являются зрительно-двигательная, зрительно-слуховая и двигательно-слуховая память. Однако у большинства людей все же доминирует зрительная память.

Наибольшего развития у человека обычно достигают те виды памяти, которые чаще всего используются. Большой отпечаток на этот процесс накладывает профессиональная деятельность. Например, у ученых отмечается очень хорошая смысловая и логическая память, но сравнительно слабая механическая память. У актеров и врачей хорошо развита память на лица.

Процессы памяти тесным образом связаны с особенностями личности, его эмоциональным настроем, интересами и потребностями. Они определяют то, что и как человек запоминает, хранит и припоминает. То, что интересно и эмоционально значимо, запоминается лучше.

Кроме того, память человека теснейшим образом связана с физическим состоянием и личностными ощущениями. Это доказывается случаями болезненного нарушения памяти. Практически во всех таких случаях (они называются амнезиями и представляют собой кратковременные или длительные потери различных видов памяти) происходят характерные расстройства памяти, которые в своих особенностях отражают расстройства личности больного.

Память человека не является постоянной, а изменяется в течение жизни. Рассмотрим типичные изменения, происходящие в памяти по мере социализации индивида. С раннего детства процесс развития памяти ребенка идет по нескольким направлениям. Во-первых, начинают действовать аффективная (эмоциональная) и механическая (моторная, двигательная) память, которая постепенно дополняется и замещается логической и образной. Во-вторых, непосредственное запоминание со временем превращается в опосредствованное, связанное с активным и осознанным использованием для запоминания и воспроизведения различных мнемотехнических приемов и средств. В-третьих, непроизвольное запоминание, доминирующее в детстве, у взрослого человека превращается в произвольное. Кроме того и сами средства-стимулы для запоминания подчиняются некоторой закономерности: сначала они выступают как внешние (например, завязывание узелков на память, использование для запоминания различных предметов, зарубок, пальцев рук, записей и т.п.), а затем становятся внутренними (речь, чувство, ассоциация, представление, образ, мысль). Характерно, что в формировании внутренних средств запоминания центральная роль принадлежит речи, которая также из чисто внешней функции общения все больше превращается во внутреннюю.

4. Законы памяти

4.1. Впечатление и эмоции

· Нужно получить глубокое, точное, яркое впечатление о том, что необходимо запомнить. Как фотоаппарат не даст снимков при тумане, так сознание человека не сохранит туманных впечатлений.

· Поскольку впечатление напрямую связано с воображением, то любые приемы, позволяющие развить воображение и образное мышление, а также управлять ими, могут оказаться полезными и для запоминания.

· Сравнительно простые события в жизни, которые производят особенно сильное впечатление на человека, могут запоминаться сразу прочно и надолго, и по истечении многих лет с момента первой и единственной встречи с ними могут выступать в сознании с отчетливостью и ясностью.

· Более сложные и менее интересные события человек может переживать десятки раз, но они в памяти надолго не запечатлеваются.

· При пристальном внимании к событию достаточно бывает его однократного переживания, чтобы в дальнейшем точно и в нужном порядке воспроизвести по памяти его основные моменты.

· Отсутствие достаточного внимания при восприятии информации не может быть возмещено увеличением числа ее повторений.

· То, чем человек особенно интересуется, запоминается без всякого труда. Особенно отчетливо эта закономерность проявляется в зрелые годы.

· Редкие, странные, необычные впечатления запоминаются лучше, чем привычные, часто встречающиеся.

· Сосредоточенность на изучаемом материале в сочетании с избирательностью позволяют человеку сконцентрировать свое внимание, а, следовательно, и настроить память на восприятие только потенциально полезной информации.

· Для лучшего запоминания материала рекомендуется повторять его незадолго до нормального отхода ко сну. В этом случае запоминаемое лучше отложится в памяти, поскольку не будет смешиваться с другими впечатлениями, которые в течение для обычно накладываются друг на друга и тем самым мешают запоминанию, отвлекая наше внимание.

· О ситуациях, оставивших в нашей памяти яркий, эмоциональный след, мы думаем больше, чем об эмоционально нейтральных событиях. Положительные эмоции, как правило, способствуют припоминанию, а отрицательные препятствуют.

· Если в момент запоминания человек находится в приподнятом или подавленном настроении, то искусственное восстановление у него соответствующего эмоционального состояния при припоминании улучшает память.

· Прежде всего необходимо получить четкое зрительное впечатление. Оно прочнее. Однако, комплексные впечатления, то есть впечатления, полученные при помощи возможно большего числа органов чувств, позволяют запечатлеть в сознании нужный материал еще лучше. Линкольн, например, читал вслух то, что хотел запомнить, чтобы восприятие было одновременно и зрительным и слуховым.

· Внимательность, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ . Если предложить человеку закрыть глаза и неожиданно ответить, например, на вопрос о том, какого цвета, формы и какими другими особенностями обладает предмет, который он не раз видел, мимо которого неоднократно проходил, но который не вызвал к себе повышенного внимания, то человек с трудом может ответить на поставленный вопрос, несмотря на то, что видел этот предмет множество раз. Многие люди ошибаются, когда их просят сказать, какой цифрой, римской или арабской, изображена на циферблате их механических ручных часов цифра 6. Нередко оказывается, что ее на часах нет вообще, а человек, десятки и даже сотни раз смотревший на свои часы, не запомнил его. Процедура введения информации в память и представляет собой акт обращения на нее внимания.

4.2. Повторение

· Дейл Карнеги называет повторение вторым законом памяти и приводит следующий пример: «Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран – книгу примерно такого же объема, как Новый завет, и они в значительной мере достигают этого путем повторения. Мы можем запомнить все, что угодно, в разумных пределах, если будем достаточно часто повторять это» .

· Чем больше объем информации, тем больше потребуется повторений для запоминания. Объемный материал запоминается легче, если его разбить на части.

· Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени. Например, Р.Бертон, переводчик «Тысячи и одной ночи», говорил на двадцати семи языках, как на своем родном; однако он признавался, что никогда не изучал язык и не практиковался в нем дольше пятнадцати минут подряд, «потому что после этого ум утрачивает свежесть» .

· Новое повторение способствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше.

· С усилением внимания к запоминаемому материалу число повторений, необходимых для его выучивания наизусть, может быть уменьшено.

· Лучше, чтобы на начало и конец заучивания приходилось сравнительно большее число повторений, чем на середину.

· Распределение повторений в течение суток дает экономию времени более, чем в два раза, по сравнению с тем случаем, когда материал сразу заучивается наизусть.

4.3. Ассоциации

· Один из способов запомнить факт – это ассоциировать его с каким-либо другим фактом. «Вс¸, что возникает в сознании, — говорит профессор Уильям Джеймс, — должно быть внесено в него, а будучи внесенным, оно вступает во взаимосвязь с тем, что там уже было… Тот, кто больше обдумывает получаемые сведения и устанавливает между ними более тесные взаимосвязи, будет обладать лучшей памятью» .

· Для ассоциативной связи впечатлений и их последующего воспроизводства особо важным представляется то, являются ли они разрозненными или составляют логически связанное целое.

· Чем больше разнообразных ассоциаций при первом знакомстве с ним вызывает материал и чем больше времени уделяется мысленной разработке этих ассоциаций, тем лучше запоминается сам материал. Для того, чтобы ассоциировать один факт с другим, уже известным, необходимо обдумать новый факт со всех точек зрения, поставить себе такие вопросы: «Что это напоминает?», «На что это похоже?», «Почему это так?», «Как получилось, что это так?», «Когда это бывает?», «Где так бывает?», «Кто сказал, что это так?» и т.д.

· Любое новое впечатление, полученное человеком, не остается в его памяти изолированным. Будучи запомнившимся в одном виде, оно со временем может несколько измениться, вступив в ассоциативную связь с другими впечатлениями, оказав на них влияние и, в свою очередь, изменившись под их воздействием.

· Эффективность запоминания иногда снижает интерференция, т.е. смешение одной информации с другой, одних схем припоминания с другими. Чаще всего интерференция возникает тогда, когда одни и те же воспоминания ассоциируются в памяти с разными событиями и их появление в сознании порождает припоминание конкурирующих событий.

4.4. Осмысленное восприятие

· Установка на запоминание способствует ему, то есть запоминание лучше происходит в том случае, если человек ставит перед собой соответствующую задачу. При установке на запоминание важно заранее спланировать срок хранения данной информации. Например, масса студентов, сдав экзамен по какой-либо дисциплине, спустя пару дней, не могут ничего вспомнить из, казалось бы, хорошо усвоенного материала. Это можно объяснить следующим образом: при подготовке студенты ставят себе определенную задачу (сдать экзамен), а кроме того сосредотачиваются на относительно близкой дате сдачи экзамена, не «программируя» себя на будущее. Таким образом, материал попадает в оперативную память, не закрепляясь в долговременной, и как только экзамен сдан (операция выполнена), соответствующая информация утрачивается. Итак, правильная установка – усвоить материал (а не «отстреляться»), предполагаемый срок хранения информации зависит от изучаемого материала (но в любом случае он значительно больше, чем время подготовки к экзамену).

· То, что в структуре деятельности занимает место цели, помнится лучше, чем то, что составляет средства осуществления данной деятельности.

· Любая из частей, на которые при заучивании делится весь материал, должна сама по себе представлять более или менее законченное целое. Тогда весь материал лучше организуется в памяти, легче запоминается и воспроизводится.

· Чем больше умственных усилий прилагается к тому, чтобы организовать информацию, придать ей целостную, осмысленную структуру, тем легче она потом припоминается. Один из эффективных способов структурирования запоминания – это придание запоминаемому материалу структуры типа «дерево». Такие структуры широко используются везде, где необходимо кратко и компактно представить большой объем информации. Данный прием существенно облегчает и доступ к хранящейся информации.

· Наличие заранее продуманных и четко сформулированных вопросов к изучаемому материалу, ответы на которые могут быть найдены в процессе его освоения, способствуют лучшему запоминанию.

· При запоминании какого-либо текста в памяти запечатлеваются не столько сами слова и предложения, составляющие данный текст, сколько содержащиеся в нем мысли.

· То, что мы можем выразить словами, обычно запоминается легче и лучше, чем то, что может быть воспринято только на слух. Если, кроме того, слова являются результатом осмысления воспринятого материала, т.е. слово содержит в себе связанную с предметом внимания существенную мысль, то такое запоминание является наиболее продуктивным.

Заключение

Итак, в данной работе были разобраны основные особенности и закономерности функционирования памяти человека, их знание поможет ответить на вопросы: «Что представляет собой память человека?», «Что закрепляется в моей памяти и почему?» и «Как улучшить память?».

Была дана характеристика мгновенной, кратковременной, оперативной и долговременной памяти человека, рассмотрены виды физиологической памяти (слуховой, двигательной и др. ), рассмотрены особенности взаимосвязи кратковременной и долговременной памяти и вопросы индивидуального различия памяти у людей.

Указаны основные законы памяти человека, приведены рекомендации по развитию памяти, улучшению запоминания, ассоциативному запоминанию и осмысленному восприятию запоминаемого.

Литература

1. Немов Р.С. Психология. Кн. 1. Общие основы психологии. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.

2. Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. – М.: Прогресс, 1989.

3. Лурия А. Р. Внимание и память. Материалы к курсу лекций по общей психологии. МГУ, 1975.

Когда мы говорим о памяти, то подразумеваем возможность мозга запоминать самую различную информацию. В то же время никто не задумывается о том, что нет единой и неделимой памяти. В действительности она состоит из трёх составляющих. Это, так называемые, виды памяти человека. Подразделяются они на сенсорную, кратковременную или оперативную и долговременную память.

Каждая из них имеет определяющее значение на определённом этапе запоминания. Только гармоничная работа всех «маленьких памятей» и даёт возможность каждому из нас приобретать новые знания, усваивать самый разнообразный материал и помнить события давно минувших дней.

Вначале рассмотрим сенсорную память или мгновенное запоминание . Чтобы понять, что это такое, нужно посмотреть на какой-то объект или предмет и тут же закрыть глаза. Долю секунды изображение будет сохраняться целиком, затем начнёт расплываться и исчезнет. Сенсорная память различается по органам чувств. Она может быть зрительной, слуховой, тактильной (память ощущений: дуновение ветра, холод, шероховатость), обонятельной, вкусовой.

Далее следует кратковременная или оперативная память . Она вовсе не является синонимом «плохой» памяти. Это неотъемлемая часть всего процесса запоминания. Любая полученная информация запечатлевается в первую очередь именно в этой памяти.

Для примера можно прочитать длинное предложение и тут же повторить его дословно вслух. Это не составит никакого труда. Но пройдёт 20 минут, и воспроизвести прочитанное станет гораздо сложнее. Если же предложение больше не повторять, то оно исчезнет из памяти навсегда.

Ну и, наконец, третий вид – долговременная память . Она является настоящим богатством человека, придаёт ему индивидуальность и неповторимость. Для сохранения информации на длительный срок сознание использует разные средства. Они могут быть словесными, логическими, образно-эмоциональными и двигательными. Именно двигательные дают навыки чтения, письма, работы на компьютере, езды на автомобиле или велосипеде.

Таким образом, все виды памяти неразрывно связны друг с другом и имеют важнейшее значение для человека. Любая информация вначале обрабатывается сенсорной памятью, затем подвергается воздействию оперативной памяти. Она, как сито, отметает всё ненужное, временное и второстепенное. Остаётся только необходимое и жизненно-важное. Именно оно и переходит в долговременную память.

Но здесь нужно чётко понимать, какая информация должна остаться в голове на всю жизнь, а с какой можно расстаться без сожаления. Поэтому процесс запоминания регулируется самим человеком. Что-то он использует в оперативной памяти, а затем забывает, а что-то учит, осваивает и старается всеми силами запомнить навсегда. Это же относится и к сенсорной памяти. Запахи, внешний вид объектов, музыкальные мелодии также можно хранить в долговременной памяти. Она нередко сохраняет ощущения органов чувств помимо воли человека.

Узнав, какие виды памяти бывают, не следует забывать, что память нужно неустанно тренировать . Только в этом случае великий дар, данный природой, проявит себя максимально эффективно, принесёт огромную пользу и сделает жизнь по-настоящему яркой и прекрасной.

Память человека является важнейшим элементом его деятельности. На протяжении всей жизни человека все его впечатления, знания записываются в память. Ее виды помогают лучше усвоить информацию определенного характера. Проявления памяти исключительно многогранны и могут быть разделены на несколько основных категорий. Разные виды памяти человека характеризуются разными особенностями.

Виды памяти по психической активности

По характеру психической активности различаются следующие виды памяти.

Двигательная память обеспечивает человеку запоминание его движений. Она лежит в основе формирования многих практических и трудовых навыков. В частности, к ним относятся ходьба, умение писать, пользоваться различными инструментами при работе. В некоторых случаях этот вид памяти должен быть развит особенно хорошо для успешной профессиональной деятельности, например, у спортсменов или артистов балета.

Эмоциональная память является памятью на пережитые ранее эмоции и чувства. Сохраненные в памяти переживания становятся причиной для возникновения ассоциаций и действий на их основе в том случае, когда аналогичная или похожая ситуация возникнет вновь.

Образная память характеризуется способностью человека запоминать образы. Это могут быть картины природы, звуки, запахи. Как правило, зрительная и слуховая память играют ведущую роль в жизнедеятельности человека и развиты лучше всего. Остальные виды этой памяти у многих людей развиты значительно хуже, но бывают исключения, чаще всего связанные с профессиональной деятельностью. Обонятельная память у создателей духов или вкусовая у дегустаторов намного превышает обычный уровень. Хорошая осязательная память часто бывает у слепых. Также встречаются люди, обладающие эйдетической памятью — способностью в течение некоторого времени сохранять в памяти мельчайшие детали увиденных предметов.

Словесно-логическая память по своему содержанию представляет собой человеческие мысли на основе языка. Существуют две разновидности такой памяти. В первом случае лучше запоминается основной смысл без акцента на детали, тогда как во втором — запоминание в большей степени буквально.

Виды памяти согласно целей деятельности

Существуют также виды памяти по характеру целей деятельности.

Непроизвольная память отличается тем, что при этом отсутствует сама цель запоминания. Установлено, что этот вид памяти в большей степени развит у детей, а с возрастом заметно ослабевает. Интересной особенностью является то, что в этом случае информация очень часто запоминается надежно, хотя такая цель и отсутствует.

Произвольная память улучшается с возрастом, чему в немалой степени способствует применение специальных приемов заучивания и целенаправленные тренировки.

Память делится на виды и по продолжительности сохранения материала.

Сенсорная память характеризуется тем, что все процессы протекают на уровне рецепторов, а информация в общем случае сохраняется не более чем на полсекунды. Если информация представляет интерес для головного мозга, то происходит ее задержка. В противном случае она стирается полностью и окончательно.

Кратковременная память вступает в работу, когда информация задерживается свыше одной секунды. В течение примерно 20 секунд она подвергается обработке с целью определения степени ее важности. Если мозг признает ее заслуживающей внимания, то элементы информации (цифры, слова, названия предметов, образы) передается дальше. Объем кратковременной памяти весьма мал, одновременно в ней может находиться не более пяти — девяти элементов. Именно из этого количества и происходит отбор, а остальная часть безвозвратно теряется.

Долговременная память представляет собой нечто вроде архивного хранилища неограниченной емкости, где информация, поступившая из кратковременной памяти, проходит классификацию, кодирование и закладывается на долгосрочное хранение.

Память, виды памяти — это важнейшая функция организма, позволяющая человеку ориентироваться в океане информации, окружающей его.

Здравствуйте, уважаемые читатели! Бывало ли у вас такое, что вы не можете вспомнить какую-то элементарную вещь? Или вдруг запах мандарин принес образ картинки прошлого Нового года? Все подобные события связаны непосредственно с человеческой памятью. Именно об этом удивительном феномене мы и будем говорить. Сегодня я расскажу вам какие есть виды памяти у человека.

Изучение памяти

Психология давно занимается изучением памяти, пытаясь ответить на вопросы: какие у памяти есть формы и виды; как человек лучше воспринимает, перерабатывает и усваивает информацию. Если вы хотите познать этот психический процесс более детально, то вам обязательно пригодится книга Любви Черемошкиной «Психология памяти».

В изучении памяти психологи прибегали к экспериментальным методам. Эксперименты проводились как на людях, так и на животных. Например, известнейшие лабиринты для лабораторных мышей или практика всемирно известного Ивана Петровича Павлова. А вот Лев Семенович Выготский вместе со своими учениками занимался вопросом высшей формы памяти у детей.

Согласитесь, что процесс запоминания крайне важен не только в повседневной жизни, но и профессиональной деятельности. Про одних людей говорят, что они обладают фотографической памятью, а другие не способны держать информацию дольше нескольких секунд.

Существуют серьезные расстройства памяти, когда человек не помнит ничего из своего прошлого или не способен запоминать текущие события. Чтобы лучше разобраться в вопросе, понять какая память у вас развита лучше всего необходимо углубиться в понимание нескольких видов этого психического процесса.

Виды памяти

Сколько существует видов памяти? Ответить на этот вопрос однозначно не представляется возможным. Но с уверенностью можно сказать, что основанием для категоризации видов памяти служит зависимость определенных характеристик памяти от процесса непосредственного запоминания и дальнейшего воспроизведения полученной информации.

На сегодняшний день можно выделить 3 основных категории: характер психической активности; характер цели деятельности и продолжительность. Давайте рассмотрим каждую категорию более подробно.

Психическая активность

Здесь мы имеем дело с образной, эмоциональной, двигательной и словесно-логической памятью, в зависимости от того, какие виды анализаторов или сенсорных систем включены в процесс запоминания.

Образная память работает с образами, которые мы запоминаем благодаря различным сенсорным системам. Поэтому здесь выделяют несколько категорий.

Зрительная. Человек с хорошей зрительной памятью лучше запоминает информацию в виде картинок, визуальных образов. Мой сокурсник обладал превосходной зрительной памятью и на экзаменах запросто представлял нужные таблицы в своей голове и давал верные ответы.

Он запечатлевал всю страницу целиком: где находится нужный абзац, формула или определение. Такая память необходима для художников, инженеров и других профессий, связанных с визуальными образами;

Слуховая. Как вы уже догадались, эта память отвечает за воспроизведение звуков. Так, говоря про хороший музыкальный слух, на самом деле имеется в виду отличная слуховая память, когда человек запросто воспроизводит ноты, мелодии, ритмику песни и так далее.

Вкусовая. Здесь мы говорим про вкусы. Кислота лимона, сладость чая, горечь перца, вкус любимого блюда и так далее. Вкусовая память хорошо развита, например, у дегустаторов.

Обонятельная. Как понятно из названия, речь идет о запахах. Что тоже крайне важно для дегустатора. Запах свежескошенной травы, старой книги, любимого парфюма, парного молока.

Тактильная. Этот вид памяти помогает оставить ощущение теплоты от костра, мягкость шерстяного шарфа, шелковистость рук матери и так далее.

Образная память крайне важна при обучении. Но здесь стоит сделать акцент на том, что необходимо задействовать разные сенсорные системы при запоминании. Проведенные эксперименты показали, что студенты способны воспроизвести только 10% от всего объема лекции при одноразовом прослушивании.

Если лекция изучается зрительно, то процент возрастает до 30. Если же объединить зрительное и слуховое восприятие, то показатель увеличивается до 50%. А цифры в 90% можно достичь только с применением полученной информации на практике, то есть повторением изученного материала.

Если вы сможете определить какая форма запоминания у вас развита лучше, тогда вы сможете эффективнее использовать свои возможности и не заучивать информацию, а создавать необходимые условия для лучшего усвоения необходимого материала.

Эмоциональная память работает с чувствами. Надо сказать, что этот вид памяти крайне важен для человека.

Особенность эмоциональной памяти заключается в том, что если она плохо развита или вовсе отсутствует, то человек не сможет взаимодействовать с окружающими. Именно сниженная эмоциональная память часто встречается у больных людей или убийц.

Здесь как раз идет речь про эмпатию. Когда человек способен сопереживать другим, соболезновать, поддерживать в трудную минуту, радоваться за чужой успех. Кроме того, этот вид памяти можно назвать самым надежным. Человек очень хорошо запоминает чувства, которые ему пришлось пережить в той или иной ситуации.

Эта память может воспроизводить ранее пережитые чувства или вторичные чувства. Вторичные чувства порой могут сильно отличаться от первоначальных или даже сменить свой знак. Так, например, то что ранее пугало человека, может стать его желанием и предметом вожделения. Или то что приносило радость, теперь огорчает и наводит тоску.

Двигательная или моторная память отвечает за движения, как следует из названия.

Так, мы запоминаем как ходить, бегать, плавать, кататься на велосипеде и так далее. Все трудовые навыки связаны именно с этим видом памяти. Люди, у которых она хорошо развита, нередко называют человеком с «золотыми руками».
Если бы у нас не было такой памяти, то нам каждый раз приходилось бы заново учиться ходить, дышать, моргать или писать от руки, например.

Словесно-логическая память отвечает за мысли, логический вывод, восприятие смысла сказанного или увиденного. Человек может воспроизводить как общий смысл понятого, так и конкретное определение в точных словах и выражениях.

Насколько сильно задействован будет такой процесс как мышление в момент запоминания, можно выделить механическую и логическую. Если запоминание происходит с помощью повторения нужного материала, зазубривания без осмысления общей сути, тогда речь идет о механической.

Логическая, в свою очередь, опирается на построение смысловых связей между различными объектами. Так, преподаватели постоянно приводят примеры из прошлых лекций, которые относятся к новой теме.

Цель деятельности

Здесь все достаточно просто. Если в данный момент у вас существует определенная цель, то вы используете произвольную память. Так, вы силой воли заставляете себя запомнить что-то конкретное. Например, перед встречей с важным клиентом, менеджер старается запомнить имя, род занятий этого человека, его особенности и другую полезную информацию, которая может понадобиться на встрече.

Непроизвольная память не требует постановки задачи, цели. Процесс происходит сам собой, автоматически. Например, когда ребенок запоминает картинку гигантской очереди в магазине.

Продолжительность

Как долго полученная информация задерживается в нашей голове?
Краткосрочная память позволяет удержать на доли секунд полученную информацию, в тому случае, если не происходит дальнейшая переработка. Обычно человек запоминает последние 5-9 объектов из представленной информации.

Если человек делает сознательное усилие, старается запомнить, то появляется возможность удержать информацию в краткосрочной памяти на более долгий срок.

Долгосрочная память — это гигантское хранилище. Там хранится информация, которая часто используется в жизни. Можно сказать, что здесь заключается основа для всех прочных знаний. Извлечь информацию из этого хранилища можно двумя способами:

• первый — по своему желанию;
• второй — при появлении определенного раздражителя.

Краткосрочная память является неким перевалочным пунктом для информации. Если материал не повторить, то он исчезает.
Оперативная память схожа с краткосрочной, но ее особенность заключается в том, что она позволяет сохранить информацию, которая относится непосредственно к выполняемому процессу.

Так, когда вы в школе решали пример, то запоминали необходимые цифры, множители, переменные и так далее. Но после решения вся эта информация стиралась из вашей памяти через какое-то время.

Память — крайне важный психический процесс. Все вы слышали фразу, что с возрастом память ухудшается. Возможно. Но с этим можно работать. Если вы хотите использовать всю полученную информацию по максимуму, то вам пригодится статья «Как тренировать память и внимание».

Знаете ли вы какой вид памяти у вас развит лучше остальных? Как вам проще всего запоминать информацию? Часто ли у вас происходят дежавю?

Желаю вам хорошей памяти на всю жизнь!

Определение памяти. Виды памяти

Определение памяти

Память — это психическое свойство человека, способность к накоплению, (запоминанию) хранению, и воспроизведению опыта и информации. Другое определение, говорит: память — это способность вспоминать отдельные переживания из прошлого, осознавая не только само переживание, а его место в истории нашей жизни, его размещение во времени и пространстве. Память трудно свести к одному понятию. Но подчеркнем, что память — это совокупность процессов и функций, которые расширяют познавательные возможности человека. Память охватывает все впечатления об окружающем мире, которые возникают у человека. Память — это сложная структура нескольких функций или процессов, обеспечивающих фиксацию прошлого опыта человека. Память можно определить как психологический процесс, выполняющий функции запоминания, сохранения и воспроизведения материала. Три указанных функции являются основными для памяти.

Классификация основных видов памяти

Еще один важный факт: память хранит, восстанавливает очень разные элементы нашего опыта: интеллектуальный, эмоциональный, и моторно-двигательный. Память о чувствах и эмоциях может сохраняться даже дольше, чем интеллектуальная память о конкретных событиях.

Основные черты памяти 

Наиболее важные черты, неотъемлемые характеристики памяти — это: длительность, быстрота, точность, готовность, объём (запоминания и воспроизведения). От этих характеристик зависит то, насколько продуктивна память человека. Данные черты памяти будут упоминаться ниже в этой работе, а пока — краткая характеристика черт продуктивности памяти:

1.  Объём — способность одновременно сохранять значительный объём информации. Средний объём памяти — 7 элементов (единиц) информации.

2.  Быстрота запоминания — отличается у разных людей. Скорость запоминания можно увеличить с помощью специальной тренировки памяти.

3.  Точность - точность проявляется в припоминании фактов и событий, с которыми сталкивался человек, а также в припоминании содержания информации. Эта черта очень важна в обучении.

4.  Длительность – способность в течение долгого времени сохранять пережитый опыт. Очень индивидуальное качество: некоторые люди могут вспомнить лица и имена школьных друзей спустя много лет (развита долговременная память), некоторые забывают их спустя всего несколько лет. Длительность памяти имеет выборочный характер.

5.  Готовность к воспроизведению — способность быстро воспроизводить в сознании человека информацию. Именно благодаря этой способности мы можем эффективно использовать приобретенный раньше опыт.

Виды и формы памяти

Существуют разные классификации видов человеческой памяти:

1.  По участию воли в процессе запоминания;

2.  По психической активности, которая преобладает в деятельности.

3.  По продолжительности сохранения информации;

4. По сути предмета и способа запоминания.

По характеру участия воли.

По характеру целевой деятельности память подразделяют на непроизвольную и произвольную.

Схематическое изображение памяти

1)  Непроизвольная память означает запоминание и воспроизведение автоматически, без всяких усилий.

2)  Произвольная память подразумевает случаи, когда присутствует конкретная задача, и для запоминания используются волевые усилия.

Доказано, что непроизвольно запоминается материал, который интересен для человека, который важен, имеет большое значение.

По характеру психической деятельности.

По характеру психической деятельности, с помощью которой человек запоминает информацию, память делят на двигательную, эмоциональную (аффективную), образную и словесно-логическую.

3)  Образная память — связана с запоминанием и воспроизведением чувственных образов предметов и явлений, их свойств, отношений между ними. Данная память начинает проявляться к возрасту 2-х лет, и достигает своей высшей точки к юношескому возрасту. Образы могут быть разными: человек запоминает как образы различных предметов, так и общее представление о них, с каким-то абстрактным содержанием. В свою очередь, образную память делят по виду анализаторов, которые участвуют при запоминании впечатлений человеком. Образная память может быть зрительной, слуховой, обонятельной, осязательной и вкусовой.

По продолжительности сохранения информации:

1)  Мгновенная или иконическая память

Данная память удерживает материал, который был только что получен органами чувств, без какой-либо переработки информации. Длительность данной памяти — от 0,1 до 0,5с. Часто, в этом случае, человек запоминает информацию без сознательных усилий, даже против своей воли. Это память-образ.

Индивид воспринимает электромагнитные колебания, изменения давления воздуха, изменение положения объекта в пространстве, придавая им определённое значение. Стимул всегда несёт в себе определённую информацию, специфичную лишь для него. Воздействующие на рецептор в сенсорной системе физические параметры стимула преобразуются в определённые состояния центральной нервной системы (ЦНС). Установление соответствия между физическими параметрами стимула и состоянием ЦНС невозможно без работы памяти. Данная память проявляется у детей еще в дошкольном возрасте, но с годами ее значение для человека возрастает.

2)  Кратковременная память

Сохранение информации в течение короткого промежутка времени: в среднем около 20 с. Этот вид запоминания может происходить после однократного или очень краткого восприятия. Эта память работает без сознательного усилия для запоминания, но с установкой на будущее воспроизведение. В памяти сохраняются самые существенные элементы воспринятого образа. Кратковременная память » включается», когда действует, так называемое, актуальное сознание человека (т.е. то, что осознается человеком и как-то соотносится с его актуальными интересами и потребностями).

—            Информация вводится в кратковременную память с помощью обращения внимания на нее. Например: человек, сотни раз видевший свои наручные часы, может не ответить на вопрос: «Какой цифрой — римской или арабской — изображена на часах цифра шесть?». Он никогда целенаправленно не воспринимал этот факт и, таким образом, информация не отложилась в кратковременной памяти.

—            Объем кратковременной памяти очень индивидуален, и существуют разработанные формулы и методы для ее измерения. В связи с этим необходимо сказать о такой ее особенности, как свойство замещения. Когда индивидуальный объем памяти переполняется, новая информация частично замещает уже хранящуюся там, а прежняя информация часто безвозвратно исчезает. Хорошим примером могут быть трудности при запоминании обилия фамилий и имён людей, с которыми мы только что познакомились. Человек способен удержать в кратковременной памяти не больше имен, чем позволяет его индивидуальный объем памяти.

—            Сделав сознательное усилие, можно удержать информацию в памяти дольше, что обеспечит её перевод в оперативную память. Это лежит в основе запоминания путем повторения.

На самом деле, кратковременная память играет важнейшую роль. Благодаря кратковременной памяти перерабатывается громадный объём информации. Сразу же отсеивается не нужная и остается то, что потенциально полезно. В результате, не происходит перегрузки долговременной памяти излишними сведениями. Кратковременная память организовывает мышление человека, так как мышление «черпает» информацию и факты именно из кратковременной и оперативной памяти.

3)  Оперативнаяпамять – это память, рассчитанная на сохранение информации в течение определённого, заранее заданного срока. Срок хранения информации колеблется от нескольких секунд до нескольких дней.

После решения поставленной задачи информация может исчезнуть из оперативной памяти. Хорошим примером может быть информация, которую пытается вложить в себя студент на время экзамена: четко заданы временные рамки и задача. После сдачи экзамена снова наблюдается полная » амнезия» по данному вопросу. Этот вид памяти является, как бы переходным от кратковременной к долговременной, так как включает в себя элементы и той, и другой памяти.

4)  Долговременнаяпамять — память, способная хранить информацию в течение неограниченного срока.

Эта память начинает функционировать не сразу после того, как был заучен материал, а спустя некоторое время. Человек должен переключиться с одного процесса на другой: с запоминания на воспроизведение. Эти два процесса несовместимы и их механизмы полностью разные.

Интересно, что чем чаще воспроизводится информация, тем прочнее она закрепляется в памяти. Иными словами, человек может в любой нужный момент припомнить информацию с помощью усилия воли. Интересно заметить, что умственные способности не всегда являются показателем качества памяти. Например, у слабоумных людей, иногда встречается феноменальная долговременная память.

Почему же для восприятия информации необходима способность к её сохранению? Это объясняется двумя основными причинами. Во-первых, человек имеет дело в каждый момент времени лишь с относительно небольшими фрагментами внешнего окружения. Чтобы интегрировать эти разделённые во времени воздействия в целостную картину окружающего мира, эффекты предшествовавших событий при восприятии последующих должны быть, так сказать, «под рукой». Вторая причина связана с целенаправленностью нашего поведения. Приобретаемый опыт должен запоминаться в таком виде, чтобы его можно было успешно использовать для последующей регуляции направленных на достижение сходных целей форм поведения. Хранящаяся в памяти человека информация оценивается им с точки зрения значения её для управления поведением и в соответствии с этой оценкой удерживается в различной степени готовности.

Человеческая память ни в малейшей степени не пассивный хранитель информации – это активная деятельность.



оптимизированных для памяти табличных переменных в SQL Server

В этой статье будут рассмотрены детали использования и преимущества производительности табличных переменных, оптимизированных для памяти.

Табличная переменная — это своего рода переменная, которая используется для временного хранения данных. Табличные переменные на диске создаются в базе данных TempDB SQL Server, и их жизненный цикл начинается и заканчивается в этой базе данных. В контексте, Проблемы с производительностью базы данных в TempDB напрямую влияют на производительность дисковых табличных переменных.

В версии SQL Server 2014 были введены оптимизированные для памяти таблицы, которые положительно влияют на производительность благодаря преимуществам с низкой задержкой и высокой пропускной способностью. Для таблиц, оптимизированных для памяти, доступны два варианта устойчивости.

SCHEMA_AND_DATA опция позволяет нам сохранять схему и данные одновременно, поэтому мы не несем риска потери данных.

SCHEMA_ONLY опция сохраняет только схему таблицы.По этой причине мы теряем данные при перезапуске сервера. В частности, кратковременные таблицы, оптимизированные для памяти, не производят операций ввода-вывода с дисками, поскольку они используют ресурсы памяти исключительно для хранения данных. С другой стороны, данные не сохраняются на диске, это означает, что при перезапуске механизма SQL Server мы потеряем данные, но схема таблицы будет создана заново. Табличная переменная, оптимизированная для памяти, обеспечивает повышенную производительность с минимальной задержкой за счет использования инфраструктуры, оптимизированной для памяти. Кроме того, если мы решим их использовать, нам не потребуется никаких изменений кода приложения.

Что такое таблица, оптимизированная для памяти?

Тип таблицы, оптимизированный для памяти, используется для указания предопределенного определения таблицы. Следующий запрос создаст тип таблицы, оптимизированный для памяти.

СОЗДАТЬ ТИП CustomerType КАК ТАБЛИЦА (CustomerID INT NOT NULL, CustomerName NVARCHAR (100) NOT NULL, CustomerCreateDate DATETIME NOT NULL, INDEX IDX HASH (CustomerID) С (CustomerID) ) С (MEMORY_OPTIMIZED = ON )

В этом синтаксисе некоторые ключевые слова могут привлечь наше внимание к их различиям;

MEMORY_OPTIMIZED = ON синтаксис определяет, что этот тип таблицы будет в оптимизированном для памяти структура.Таблицам, оптимизированным для памяти, нужен хотя бы один индекс для соединения строк. Этот индекс может быть хеш-индексом или некластеризованный индекс. Индивидуально для этого типа таблицы мы выбрали тип хэш-индекса, поэтому мы должны установить номер корзины. Это число указывает номер сегмента хеш-индекса.

Совет: Для таблиц, оптимизированных для памяти, мы можем использовать два типа индексов . Hash Index предложений повышенная производительность для поиска ценностей равенства. Некластеризованный индекс будет хорошим вариантом для поиска условия диапазона значений.

Когда мы создаем таблицу любого типа, оптимизированного для памяти, она будет отображаться в папке Types в SQL. Студия управления сервером.

Когда мы щелкаем правой кнопкой мыши CustomerType и выбираем меню «Свойства», мы можем узнать подробности тип таблицы с оптимизацией памяти. На этом экране опция , оптимизированная для памяти показывает тип тип стола.

Табличная переменная, оптимизированная для памяти

Табличные переменные, оптимизированные для памяти, не потребляют ресурсы TempDB, поэтому на них не влияют никакие конфликты и проблемы с задержкой базы данных TempDB. В то же время они обеспечивают выдающуюся производительность по сравнению с дисковыми переменные таблицы для доступа к данным. Мы применим следующие шаги для создания табличной переменной, оптимизированной для памяти.

• Введите оператор DECLARE для инициализации переменной
• Присвойте переменной имя, которое должно начинаться со знака @.
• Назначьте его типу таблицы, оптимизированной для памяти, после ключевого слова AS
• CRUD-операции могут выполняться

DECLARE @TestTableVar AS CustomerType INSERT INTO @TestTableVar VALUES (1, ‘Henry Lawrence’, ‘20200305’) SELECT * FROM @TestTableVar

Теперь мы докажем концепцию нулевого ввода-вывода для этих типов табличных переменных.После включения опции STATISTICS IO запрос Редактор отображает статистические значения активности диска, сгенерированные запросом. Мы включим эту опцию для предыдущий запрос и выполнит его.

УСТАНОВИТЬ СТАТИСТИКУ IO ON GO DECLARE @TestTableVar AS CustomerType INSERT INTO @TestTableVar VALUES (1, ‘Henry Lawrence’, ‘20200305’) SELECT * FROMar

Результат неудивителен, мы не наблюдали никаких операций ввода-вывода, потому что он использует алгоритм, оптимизированный для памяти.

Табличные переменные, оптимизированные для памяти, позволяют нам создавать следующие ограничения, и мы можем их определить. ограничения с объявлением типа таблицы.

CREATE TYPE MemoryTypeCons AS TABLE (ID INT PRIMARY KEY NONCLUSTERED, Col1 VARCHAR (40) UNIQUE, Col2 VARCHAR (40) NOT NULL, Col3 int CHECK) (9COL3> (MEMORY_OPTIMIZED = ON ) GO DECLARE @ConsTable AS MemoryTypeCons INSERT INTO @ConsTable VALUES (1, ‘Value1’, 12, 20) 3Table FROM *

Табличные переменные, оптимизированные для памяти, не позволяют создавать кластеризованный индекс, по этой причине мы должны определить ограничение первичного ключа как некластеризованное.

• Совет: индексы Columnstore используются для хранения больших данных в столбцовом формате, в отличие от строкового. технология хранения. Табличные переменные, оптимизированные для памяти, не позволяют создавать для нее индексы этого типа. Когда мы пытаемся чтобы создать индекс columnstore, мы получим следующую ошибку

СОЗДАТЬ ТИП MemoryTypeColumnStore AS TABLE (ID INT PRIMARY KEY NONCLUSTERED, Col1 VARCHAR (40) UNIQUE, Col2 VARCHAR (40) NOT NULL, Col3 int> 20 IX01_ColumnStore КЛАСТЕРНЫЙ КОЛОННЫЙ МАГАЗИН ) С (MEMORY_OPTIMIZED = ON )

• Оператор завершился неудачно, поскольку индексы columnstore не разрешены для типов таблиц и табличных переменных.Удалите спецификацию индекса хранилища столбцов из объявления типа таблицы или табличной переменной.

Тест производительности: табличная переменная, оптимизированная для памяти, и табличная переменная на диске

С самого начала этой статьи мы сосредоточили внимание на преимуществах производительности табличных переменных, оптимизированных для памяти. В этом разделе мы проведем тест производительности и сравним результаты оптимизированного для памяти и переменные таблицы на диске.Для выполнения этого теста мы будем использовать SQLQueryStress, потому что это очень просто и удобно для измерения производительности. результат запросов. Заодно выполним в тестовом запросе следующий сценарий.

• 1001 строка будет вставлена ​​в переменные таблицы
• 100 строк будут удалены из переменных таблицы
• 200 строк переменной таблицы будут обновлены
• Оставшиеся строки переменных таблицы будут извлечены переменными таблицы.

Сначала мы создадим таблицу оптимизированного для памяти типа.

СОЗДАТЬ ТИП TestMemTyp КАК ТАБЛИЦА (Id INT PRIMARY KEY NONCLUSTERED, ODate DATETIME, St TINYINT, SNumber NVARCHAR (25), 9000ARCHAR (25), WITH MEMORY_OPTIMIZED = ON );

С помощью следующего запроса мы создадим тип таблицы на основе диска.

СОЗДАТЬ ТИП TestDiskTyp КАК ТАБЛИЦА (Id INT PRIMARY KEY NONCLUSTERED, ODate DATETIME, St TINYINT, SNumber NVARCHAR (25), 9000AR2 ANNumber (25), 9000AR2)

Прежде чем мы начнем наш тест производительности, мы будем использовать Performance Monitor, , также известный как Perfmon для сбора статистики производительности запросов.Сначала запустим Perfmon, щелкните правой кнопкой мыши экран захвата производительности и выберите Удалить все счетчики.

На втором этапе мы нажмем кнопку ( + ), чтобы добавить новые счетчики и добавить Temp. Скорость создания таблиц в меню SQL Server: Общая статистика . Этот счетчик показывает, сколько временных таблиц или табличных переменных создается в секунду.

Наш второй счетчик будет Total Latch Wait Time (ms) в SQL Server: General Statistics и указывает общее время ожидания защелки за последнюю секунду.

Наш последний счетчик будет пакетных запросов / сек в SQL Server: Статистика SQL. Этот счетчик представляет, сколько операторов SQL получило механизм SQL. Этот счетчик не указывает на проблему, но мы будем использовать этот счетчик для отслеживания активности сервера во время выполнения запросов.

Теперь мы начнем тест производительности для табличной переменной, оптимизированной для памяти, с помощью SQLQueryStress. в В поле Number of Iterations мы можем определить, сколько раз запрос будет выполняться, и мы установим это число как 40. Количество потоков определяет, сколько одновременных виртуальных сеансов будет выполнять этот запрос, и мы установим это число как 20.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 140002 14

DECLARE @TestMemOptVar AS TestMemTyp; INSERT INTO @TestMemOptVar SELECT SalesOrderId, OrderDate, STATUS, SalesOrderNumber, AccountNumber FROM Sales. SalesOrderHeader S WHERE DueDate <= '2011-10-26 00: 00: 00.000'; УДАЛИТЬ ИЗ @TestMemOptVar WHERE Id <= 43758; ОБНОВЛЕНИЕ @TestMemOptVar SET St = 0 WHERE Id <= 43958; ВЫБРАТЬ * ИЗ @TestMemOptVar;

Мы нажмем кнопку Database , чтобы определить соединение с базой данных и настройки учетных данных.

В качестве последнего шага мы нажмем кнопку GO и начнем выполнение запроса 40 раз 20 виртуальных пользователей.

Запрос занял 8,643 секунд. Теперь выполним тот же запрос для дискового табличная переменная.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 140002 14 18

DECLARE @TestDiskOptVar AS TestDiskTyp; INSERT INTO @TestDiskOptVar SELECT SalesOrderId, OrderDate, STATUS, SalesOrderNumber, AccountNumber FROM Sales. SalesOrderHeader S ГДЕ DueDate <= '2011-10-26 00: 00: 00.000'; УДАЛИТЬ ИЗ @TestDiskOptVar WHERE Id <= 43758; ОБНОВЛЕНИЕ @TestDiskOptVar SET St = 0 WHERE Id <= 43958; ВЫБРАТЬ * ОТ @TestDiskOptVar;

Запрос с использованием табличной переменной на диске занял 13.053 секунд до завершения. Также вы можете увидеть Результат монитора производительности показан на иллюстрации ниже.

Этот линейный рисунок показывает, что SQL Server может обрабатывать больше запросов для табличной переменной, оптимизированной для памяти, в короче, чем у табличных переменных на диске. В то же время для него не возникло никаких проблем с защелкой. Этот Тест производительности ясно показал, что табличная переменная, оптимизированная для памяти, работает лучше, чем дисковые.

Заключение

В этой статье мы обсудили детали использования табличных переменных, оптимизированных для памяти, и преимущества производительности. Этот тип переменной хранит данные в памяти, поэтому они не производят дискового ввода-вывода, поэтому на них не влияют никакие конфликт или задержка, которые могут возникнуть в базе данных TempDB. Эта рабочая логика — самое большое преимущество перед переменные таблицы на диске.

Эсат Эркеч — специалист по SQL Server, который начал свою карьеру более 8 лет назад в качестве разработчика программного обеспечения.Он является сертифицированным экспертом по решениям Microsoft SQL Server.

Большая часть его карьеры была сосредоточена на администрировании и разработке баз данных SQL Server. В настоящее время он интересуется администрированием баз данных и бизнес-аналитикой. Вы можете найти его в LinkedIn.

Посмотреть все сообщения от Esat Erkec

Последние сообщения от Esat Erkec (посмотреть все) Серия

OLTP в памяти — создание таблиц и типы

В последовательности первой статьи серии In-Memory OLTP Series, в которой объяснялись основные принципы, создание базы данных и краткий обзор файлов контрольных точек, теперь мы рассмотрим создание таблиц и типы данных, разрешенные в OLTP в памяти. функция в SQL Server 2014.

Создание таблицы

Перед началом создания таблиц In-Memory чрезвычайно важно понять некоторые ключевые моменты, которые повлияют на то, как вы управляете этими таблицами в вашей среде. Помните, что таблицы, оптимизированные для памяти, полностью находятся в памяти, и существует ограничение в 256 ГБ RAM .

Строки в таблицах, оптимизированных для памяти, имеют версии, что означает, что каждая строка может иметь несколько версий, которые поддерживаются в одной и той же структуре таблицы. Эта новая возможность называется «мультиверсионным управлением параллелизмом ( MVCC )».

Рисунок 1. Многоверсионный контроль параллелизма ( MVCC ).

Таблица r1 имеет 3 версии, r2 — 2 версии, а r3 — 5 версий. Эти версии делают структуру таблиц в памяти отличной от таблиц на диске, которым не разрешено хранить версию строки в той же структуре страниц данных и экстентов.

Дисковые Vs.

Структура таблицы в памяти

Фигура 2.Дисковая структура таблицы.

Заголовок страницы

Заголовок страницы занимает 96 БАЙТОВ , и эта часть отвечает за хранение заголовка страницы данных.

Строки данных

Строки данных занимают 8.060 BYTES , и эта область отвечает за хранение строк данных. Количество строк, которые будут храниться в этом месте, зависит от различных типов данных, которые у вас есть в этой таблице, столбцы с фиксированными или нефиксированными значениями будут определять пространство, занимаемое в части страницы данных.

Массив смещения строк

Строки, которые добавляются внутри страницы, имеют двухбайтовую запись в этом массиве. Массив смещения строк имеет функцию указания логического порядка строк на странице, что не означает, что строки упорядочены в соответствии с физическим порядком, хранящимся на диске.

Рисунок 3. Структура таблицы в памяти.

Бегин-Ц

Вставить метку времени строки при выполнении операции COMMIT .

Конец-Ц

Удалить отметку времени строки при выполнении операции COMMIT .

SmtId

Уникальный номер транзакции, используемый для идентификации созданной строки.

IdxLinkCount

Счетчик, используемый для определения количества индексов, указывающих на эту строку.

Сравнение стилей хранения таблиц на диске и в памяти

В модели таблиц на основе диска страницы данных запрашиваются с диска, загружаются в память и доступны по запросу.Доступ к диску — одна из самых дорогостоящих операций, которые SQLOS (уровень методов доступа) должен обрабатывать, поскольку доступ к диску в большинстве случаев является случайным, а также зависит от некоторых обстоятельств для выполнения быстрого чтения. Статистика, объем данных, фрагментация и скорость диска напрямую влияют на то, как SQL Server будет отвечать и загружать страницы данных в область буферного пула.

Рисунок 4. Случайный и последовательный доступ к диску.

В модели таблицы в памяти меняется образ мышления, и мы начинаем предполагать, что данные уже загружены в память и все операции COMMITs записываются на диск последовательно в порядке, в котором происходит транзакция, это становится возможным из-за файлы данных и дельта-файлы, которые управляют этой ситуацией.Операция INSERT сохраняет транзакцию в файле данных, когда операция DELETE сохраняет транзакцию в дельта-файлах, в этом режиме весь доступ к диску становится последовательным, благодаря чему диск больше не борется с произвольным доступом. Операция записи журнала также была улучшена. Таблицы в памяти сохраняют только временную фазу COMMIT в записи журнала, и эта операция, когда это возможно, пытается сгруппировать несколько записей журнала в один большой ввод-вывод, обеспечивая более быструю вставку журнала, потому что WAL (ведение журнала с упреждающей записью) не дольше необходимо.

Типы таблиц в памяти

Создание таблиц, оптимизированных для памяти, во многом похоже на создание таблиц на диске в базе данных. Есть некоторые различия в индексах, типах данных и параметрах ограничений, которые могут поддерживать таблицы, оптимизированные для памяти. Чтобы создать таблицу, оптимизированную для памяти, необходимо добавить на этапе создания таблицы предложение MEMORY_OPTIMIZED = ON и выбрать режим устойчивости, который вам нужен для таблицы, оптимизированной для памяти. Есть 2 варианта создания таблицы.

• SCHEMA_ONLY — Указывает, что схема будет надежной, а данные — нет. Эти таблицы не требуют никаких операций ввода-вывода в дисковой подсистеме, и данные доступны только в памяти, при перезапуске SQL Server или завершении работы сервера данные теряются.

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 140002 14

  ИСПОЛЬЗОВАТЬ inmem_SQLShack go СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ [dbo].[inmem_ProductSales] ( [ID] [INT] NOT NULL PRIMARY KEY НЕКЛАСТЕРНЫЙ ХЭШ С (BUCKET_COUNT = 5048), [Name] VARCHAR (50) NOT NULL, [Type] CHAR (2) NOT NULL) , [Количество] INT NOT NULL, [Status] CHAR (2), [UnitPrice] MONEY, [OrderDate] DATETIME ) WITH (MEMORY_OPTIMIZED = ON, DURABILITY _ONLY _ONLY _ONLY SCHARABILITY = _ONLY) GO

• SCHEMA_AND_DATA — В отличие от предыдущей модели, при использовании этого типа схема и таблица будут сохраняться на диске и гарантировать, что таблица останется доступной при перезапуске SQL Server или выключении сервера.

  ИСПОЛЬЗОВАТЬ inmem_SQLShack go СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ [dbo]. [Inmem_InternetSales] ( [ID] [INT] NOT NULL PRIMARY KEY NONCLUSTERED HASH2, [9000DUCTERED HASH2) ] DATETIME, [UnitPrice] MONEY, [Discount] MONEY, [UnitPrice] MONEY, [OrderNumber] INT ) WITH (MEMORY_OPTIMIZED = ON, DURABILITY = SCHEMA )

Индексы и ограничения

• Все таблицы, оптимизированные для памяти, должны иметь хотя бы один индекс для соединения строк вместе, потому что строки данных не хранятся на страницах, поэтому нет страниц или экстентов, разделов или единиц распределения, которые могли бы ссылаться на таблицу.
• Вместе с таблицами, оптимизированными для памяти, теперь есть 2 новых типа индексов, о которых мы поговорим подробнее в следующих статьях: хэш-индекс и индекс диапазона.

Вывод

В моделях есть некоторые различия, но на этом этапе мы видим, что использование таблиц, оптимизированных для памяти, — это еще один способ улучшить и увеличить скорость. Найти лучшие таблицы для перемещения — одна из самых сложных задач, с которыми вы столкнетесь, равно как и выбор лучших индексов в определенном столбце.

В следующей статье этой серии я объясню, как перенести дисковые таблицы в таблицы, оптимизированные для памяти, используя лучшие практики и как найти лучших кандидатов для этого процесса.

Луан Морено — увлеченный бразильский блоггер и спикер. SQL Server MCT, MCSE Data Platform, BI и MVP, проживающие в Бразилии. В настоящее время он работает консультантом по базам данных в Pythian, компании, расположенной в Оттаве, Канада.

Луан Морено приписывает свою способность решать проблемы критическому мышлению, прежде чем действовать.Он ценит работу в команде, потому что он и его клиенты могут извлечь выгоду из различных точек зрения и сотрудничества, особенно когда они сталкиваются с трудными проблемами.

Когда Луан Морено впервые заинтересовался технологиями, у него не было наставника, поэтому он взял на себя обязательство обучать других в сообществе и делиться своими знаниями посредством ведения блога и выступлений.

Просмотреть все сообщения Луана Морено

Последние сообщения автор: Луан Морено М. Масиэль (посмотреть все)

Объяснение различных типов RAM (оперативной памяти)

Что такое RAM?

Полная форма ОЗУ — это оперативная память.Информация, хранящаяся в памяти этого типа, теряется при отключении питания ПК или ноутбука. Информация, хранящаяся в оперативной памяти, может быть проверена с помощью BIOS. Она обычно известна как основная память, или временная память, или кэш-память, или энергозависимая память компьютерной системы.

В этом руководстве по операционной системе вы узнаете:

История RAM

Вот важные вехи из истории RAM:

Тип RAM	Год изобретения
FPM — (ОЗУ в быстром страничном режиме) —	1990
EDO RAM (расширенная память для операций с данными)	1994
SDRAM (одиночная динамическая RAM)	1996
RDRAM (Rambus RAM )	1998
DDR (двойная скорость передачи данных)	2000
DDR2	2003
DDR3	2007
DDR4	2012

Типы RAM

Типы RAM

Два основных типа RAM:

Статическая RAM

Статическая RAM — это полная форма SRAM.В этом типе RAM данные хранятся с использованием состояния ячейки памяти из шести транзисторов. Статическая ОЗУ в основном используется в качестве кэш-памяти для процессора (ЦП).

Динамическое ОЗУ

DRAM означает динамическое запоминающее устройство с произвольным доступом. Это тип ОЗУ, который позволяет хранить каждый бит данных в отдельном конденсаторе внутри конкретной интегральной схемы. Динамическая оперативная память — это стандартная компьютерная память многих современных настольных компьютеров.

ОЗУ этого типа представляет собой энергозависимую память, которую необходимо регулярно обновлять с помощью напряжения.В противном случае он теряет хранящуюся на нем информацию.

SRAM VS DRAM

SRAM	DRAM
SRAM имеет меньшее время доступа, поэтому быстрее по сравнению с DRAM.	DRAM имеет более высокое время доступа, поэтому он медленнее, чем SRAM.
SRAM дороже DRAM.	DRAM дешевле по сравнению с SRAM.
SRAM требует постоянного источника питания, что означает, что этот тип памяти потребляет больше энергии.	DRAM обеспечивает пониженное энергопотребление, поскольку информация хранится в конденсаторе.
Это сложная внутренняя схема, и она предлагает меньшую доступную емкость по сравнению с таким же физическим размером микросхемы памяти DRAM.	Это небольшая внутренняя схема в однобитовой ячейке памяти DRAM. Доступна большая емкость для хранения.
SRAM имеет низкую плотность упаковки.	DRAM имеет высокую плотность упаковки.

Другие важные типы ОЗУ

FPM DRAM

FPM DRAM

Режим быстрой страницы Динамическая память произвольного доступа — это тип ОЗУ, который ожидает в течение всего процесса поиска бита данных по столбцу и строке, а затем чтения бита прежде чем он начнется на следующем бите. Максимальная скорость передачи составляет около 176 Мбит / с.

SDR RAM

SDR RAM

SDR RAM — это полная форма синхронной памяти с динамическим доступом. Время доступа составляет от 25 до 10 нс (наносекунды), и они находятся в модулях DIMM (двухрядный модуль памяти) на 168 контактов.

Они хранят данные, используя конденсаторы, использующие микросхемы (интегральные схемы). С одной стороны у них есть выводы, которые можно вставить внутрь отдельных слотов для памяти материнской платы.

RD RAM

RD RAM

Динамическая оперативная память Rambus — это полная форма RDRAM. Этот тип микросхем ОЗУ работает параллельно, что позволяет достичь скорости передачи данных 800 МГц или 1600 Мбит / с. Они выделяют гораздо больше тепла, поскольку работают на таких высоких скоростях.

VRAM (видео):

VRAM

RAM, оптимизированная для видеоадаптеров, называется VRAM.Эти микросхемы имеют два порта, поэтому видеоданные могут быть записаны на микросхемы, в то время как видеоадаптер регулярно считывает память для обновления текущего изображения монитора.

EDO RAM

EDO RAM

EDO DRAM — это сокращение от Extended Data Output Random Access Memory. Он не ждет завершения обработки первого бита, прежде чем перейти к следующему. Как только адрес первого бита определен, EDO DRAM начинает поиск следующего бита.

Флэш-память:

Флэш-память

Флэш-память — это электрически стираемая и программируемая постоянная память.Для хранения бита используется однотранзисторная память. Он обеспечивает низкое энергопотребление и помогает снизить стоимость. Он в основном используется в цифровых камерах, MP3-плеерах и т. Д.

DDR SDRAM

DDR RAM

Полная форма DDR SDRAM — это синхронная динамическая оперативная память с двойной скоростью передачи данных. Это как SDRAM. Единственное различие между ними состоит в том, что он имеет более высокую пропускную способность, что обеспечивает большую скорость. Максимальная скорость передачи данных в кэш L2 составляет примерно 1064 Мбит / с.

Использование RAM

Вот важные варианты использования RAM:

• RAM используется в компьютере как блокнот, буфер и основная память.
• Он обеспечивает высокую скорость работы.
• Он также популярен благодаря своей совместимости
• Он предлагает низкое энергопотребление

Сравнение производительности типов RAM

Стандартный	Время на рынке	Внутренняя скорость	Тактовая частота шины (МГц)	Perfectch	Скорость передачи данных (МТ / с)	Скорость передачи (ГБ / с)	Напряжение
SDRAM	1993	100-166	100-166	1n	100-166	0.8-1,3	3,3
DDR	2000	133-200	133-200	2n	266-400	2,1-3,2	2,5 / 2,6
DDR2 SDRAM	2003	133-200	266-400	4n	533-800	4,2-6,4	1,8
DDR3	2007	133-200	533-800	8n	1066-1600	8.5-14,9	1,35 / 1,5
DDR 4	2014	133-200	1066-1600	8n	2133-3200	17-21,3	1,2

Резюме:

• Полная форма ОЗУ — это оперативная память.
• Два основных типа RAM: 1) Статическая RAM и 2) Динамическая RAM
• Статическая RAM — это полная форма SRAM. В этом типе RAM данные хранятся с использованием состояния ячейки памяти из шести транзисторов.
• DRAM означает динамическую память с произвольным доступом. Это тип ОЗУ, который позволяет хранить каждый бит данных в отдельном конденсаторе.
• DRAM FPM представляет собой полную форму динамической памяти произвольного доступа в режиме быстрой страницы
• Динамическая память произвольного доступа Rambus является расширенной формой RDRAM
• RAM, оптимизированная для видеоадаптеров, называется VRAM.
• EDO DRAM — это аббревиатура от Extended Data Output Random Access Memory.
• Флэш-память — это электрически стираемый и программируемый постоянный тип памяти.
• Полная форма ОЗУ DDR — это двойная скорость передачи данных.
• SRAM имеет меньшее время доступа, поэтому быстрее по сравнению с DRAM.
• ОЗУ используется в компьютере как блокнот, буфер и основная память.

Руководство для начинающих по оптимизированным таблицам в памяти в SQL Server

Иногда, когда я пытаюсь узнать о концепции, мой мозг блокирует все в ней. Когда я говорю обо всем, что использует концепцию In-Memory , то иногда это происходит со мной. Важно отметить, что In-Memory — это маркетинговый термин, обозначающий ряд функций SQL Server, которые имеют общее поведение, но не связаны между собой.В этой статье я собираюсь объяснить некоторые концепции In-Memory, связанные с SQL Server, начиная с погружения в таблицы, оптимизированные для памяти или OLTP в памяти. Я уже писал о Columnstore, который имеет совершенно разные варианты использования по сравнению с In-Memory OLTP, и вы можете найти их здесь. Columnstore — прекрасный пример концепции In-Memory, на осознание которой мне потребовалось некоторое время.

Что такое таблицы, оптимизированные для памяти?

Оптимизированная для памяти таблица, начиная с SQL Server 2014, представляет собой просто таблицу, имеющую две копии, одну в активной памяти и одну устойчивую на диске, независимо от того, включает ли она данные или только схему, что я объясню позже.Поскольку память сбрасывается при перезапуске служб SQL, SQL Server сохраняет физическую копию таблицы, которую можно восстановить. Несмотря на то, что есть две копии таблицы, копия в памяти полностью прозрачна и скрыта для вас.

Какие дополнительные преимущества дает использование этих таблиц в памяти?

Я всегда спрашиваю об этом, когда смотрю на параметры или функции SQL Server. Для таблиц в памяти это то, как SQL Server обрабатывает защелки и блокировки. Согласно Microsoft, движок использует для этого оптимистичный подход, то есть он не устанавливает блокировок или защелок для любой версии обновленных строк данных, что сильно отличается от обычных таблиц.Именно этот механизм снижает конкуренцию и позволяет транзакциям обрабатываться экспоненциально быстрее. Вместо блокировок In-Memory использует версии строк, сохраняя исходную строку до тех пор, пока транзакция не будет зафиксирована. Как и изоляция зафиксированных снимков при чтении (RCSI), это позволяет другим транзакциям читать исходную строку при обновлении новой версии строки. Структурированная версия в памяти — это безстраничный , оптимизированная для скорости внутри активной памяти, что оказывает значительное влияние на производительность в зависимости от рабочих нагрузок.

SQL Server также изменяет ведение журнала для этих таблиц. Вместо полного протоколирования эта двойственность версий таблицы на диске и в памяти (строковые версии) позволяет регистрировать меньше. SQL Server может использовать версии до и после, чтобы получить информацию, которую он обычно получает из файла журнала. В SQL Server 2019 та же концепция применяется к новому подходу ускоренного восстановления данных (ADR) к ведению журнала и восстановлению.

Наконец, еще одним дополнительным преимуществом является опция DURABILITY , показанная в примере в разделе о создании таблиц.Использование SCHEMA_ONLY может быть отличным способом обойти использование таблиц #TEMP и добавить более эффективный способ обработки временных данных, особенно с большими таблицами. Вы можете прочитать об этом здесь.

На что обратить внимание

Теперь все это звучит великолепно, поэтому можно подумать, что каждый добавит это во все свои таблицы, однако, как и все параметры SQL Server, это не предназначено для всех сред. Перед реализацией таблиц в памяти необходимо учесть некоторые моменты.Прежде всего, примите во внимание объем памяти и ее конфигурацию, прежде чем рассматривать это. Вы ДОЛЖНЫ правильно настроить это в SQL Server, а также отрегулировать увеличенное использование памяти, что может означать добавление дополнительной памяти к вашему серверу перед запуском. Во-вторых, знайте, что, как и индексы Columnstore, эти таблицы применимы не для всего. Эти таблицы оптимизированы для больших объемов WRITE, а не для хранилища данных, которое в основном предназначено, например, для чтения. Наконец, чтобы ознакомиться с полным списком неподдерживаемых функций и синтаксиса, обязательно ознакомьтесь с документацией, приведенной ниже, это лишь некоторые из них.

Не следует забывать о функциях, которые не поддерживаются в таблицах памяти.

• Реплика
• Зеркальное отображение
• Связанные серверы
• Групповые лесозаготовки
• Триггеры DDL
• Минимальная вырубка
• Система отслеживания измененных данных
• Сжатие данных

T-SQL не поддерживается

• Внешние ключи (могут ссылаться только на другие PK таблицы, оптимизированные для памяти)
• ИЗМЕНЕНИЕ ТАБЛИЦЫ
• СОЗДАТЬ ИНДЕКС
• ТАБЛИЦА УПРАВЛЕНИЯ
• КОНТРОЛЬНАЯ ТАБЛИЦА DBCC
• DBCC CHECKDB

Создание таблицы, оптимизированной для памяти

Ключ к созданию таблицы «в памяти» — это использование ключевого слова «MEMORY-OPTIMIZED» в операторе create при первом создании таблицы.Обратите внимание, что нет возможности ИЗМЕНИТЬ таблицу, чтобы сделать существующую таблицу оптимизированной для памяти; вам нужно будет воссоздать таблицу и загрузить данные, чтобы воспользоваться этой опцией в существующей таблице. Есть еще пара параметров, которые вам нужно настроить, чтобы это работало, как вы можете видеть ниже.

Первый шаг — убедиться, что ваш уровень совместимости> = 130. Запустите этот запрос, чтобы узнать текущий уровень совместимости:

ВЫБРАТЬ d.уровень совместимости ИЗ sys.databases как d ГДЕ d.name = Db_Name ();

Если база данных находится на более низком уровне, вам нужно будет изменить ее.

ИЗМЕНИТЬ БАЗУ ДАННЫХ AdventureWorks2016CTP3 УСТАНОВИТЬ COMPATIBILITY_LEVEL = 130;

Затем вы должны изменить свою базу данных, чтобы использовать OLTP в памяти, включив параметр MEMORY_OPTIMIZED_ELEVATE_TO_SNAPSHOT .

ALTER DATABASE AdventureWorks2016CTP3 SET MEMORY_OPTIMIZED_ELEVATE_TO_SNAPSHOT = ON;

Наконец, в вашу базу данных необходимо добавить группу файлов, оптимизированную для памяти.

ИЗМЕНИТЬ БАЗУ ДАННЫХ AdventureWorks2016CTP3 ДОБАВИТЬ ГРУППУ ФАЙЛОВ AdventureWorks2016CTP3_mod CONTAINS MEMORY_OPTIMIZED_DATA;

Обратите внимание, что в базе данных может быть только одна группа файлов, оптимизированная для памяти, а в базе данных AdventureWorks2016CTP3 она уже есть, поэтому при выполнении этого оператора вы можете увидеть ошибку.

Приведенная ниже команда создает файл в новой файловой группе.

_mods2016CTP

ИЗМЕНЕНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ AdventureWorks2016CTP3 ДОБАВИТЬ ФАЙЛ (name = ‘AdventureWorks2016CTP3_mod1’, filename = ‘c: \ data \ AdventureWorks2016CTP3) TO FILEGROUP

Теперь создайте таблицу

ИСПОЛЬЗОВАТЬ AdventureWorks2016CTP3 СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ dbo.InMemoryExample ( OrderID INTEGER NOT NULL IDENTITY PRIMARY KEY NONCLUSTERED, ItemNumber INTEGER NOT NULL, OrderDate DATETIME NOT NULL ; _DIMITY_INDATE = _DIMORY =

Свойства таблицы показывают Оптимизация памяти = ИСТИНА и Долговечность = SchemaAndData после создания таблицы, что упрощает проверку того, что делает таблица.

Вставка и выбор по таблице синтаксически такой же, как и в любой другой обычной таблице, однако внутренне она сильно отличается. Помимо создания таблицы, ее структурированное поведение в этих действиях в основном одинаково, включая добавление или удаление столбца. Одно предостережение относительно этих таблиц заключается в том, что вы не можете СОЗДАТЬ или DROP Индекс таким же образом. Для этого вы должны использовать ADD / DROP Index, и, поверьте мне, я пробовал. Индексирование этих таблиц рассматривается далее в статье.

Помните вариант DURABILITY , о котором я кратко упоминал ранее? Это важно. В приведенном выше примере для него установлено значение SCHEMA_AND_DATA , что означает, что при отключении базы данных как схема, так и данные сохраняются на диске. Если вы выберете SCHEMA_ONLY , это означает, что будет сохранена только структура, а данные будут удалены. Это очень важно отметить, так как при неправильном использовании это может привести к потере данных.

Как видите, таблицы в памяти не так сложны, как мой мозг хотел их создать.Это относительно простая концепция, включающая только управление версиями строк и две копии таблицы. Как только вы разделите концепцию на части, ее действительно станет легче понять.

Какие таблицы нужно хранить в памяти?

Определить, какие таблицы могут выиграть от сохранения в памяти, можно легко с помощью инструмента под названием Memory Optimization Advisor (MOA). Это инструмент, встроенный в SQL Server Management Studio (SSMS), который проинформирует вас о том, какие таблицы могут выиграть от использования возможностей OLTP в памяти, а какие могут иметь неподдерживаемые функции.После идентификации MOA поможет вам перенести эту таблицу и данные для оптимизации.

Чтобы увидеть, как это работает, я покажу вам, как использовать его на столе, который я использую для демонстраций в AdventureWorks2016CTP3. Поскольку это меньшая таблица, и она не требует большого количества записей, это не лучший вариант использования, однако для простоты я использую ее для этой демонстрации.

Чтобы начать, щелкните правой кнопкой мыши таблицу Sales.OrderTracking и выберите Memory Optimization Advisor .

Это вызывает мастера.Нажмите Далее , чтобы продолжить.

Затем он проверит, можно ли перенести вашу таблицу. Он ищет такие вещи, как неподдерживаемые типы данных, разреженные столбцы, заполненные столбцы, внешние ключи, ограничения и репликация, и это лишь некоторые из них. Если какой-либо элемент не работает, вы должны внести изменения и / или удалить эти функции, чтобы переместить таблицу в таблицу, оптимизированную для памяти.

Далее будут рассмотрены некоторые предупреждения. Эти элементы, в отличие от элементов на экране проверки, не останавливают процесс миграции, но могут привести к сбою или ненормальному поведению этого параметра, так что имейте в виду.Microsoft идет дальше и предоставляет ссылки на дополнительную информацию, чтобы вы могли принять обоснованное решение о том, следует ли продолжать миграцию.

Следующий экран ниже очень важен, поскольку он позволяет вам выбрать параметры для перехода к таблице, оптимизированной для памяти. На следующем снимке экрана я хочу отметить несколько моментов.

Во-первых, в КРАСНОМ поле вы найдете требование для имени группы файлов. Таблица, оптимизированная для памяти, при миграции должна иметь специальную группу файлов.Это требование позволяет вам переименовать исходную таблицу и сохранить ее на месте, избегая конфликтов имен. Вы также заметите на этом экране, что можете выбрать, что переименовать исходную таблицу.

Далее в поле ФИОЛЕТОВЫЙ вы увидите параметр, который нужно отметить, чтобы данные также были перемещены в новую таблицу. Если вы не отметите этот параметр, ваша таблица будет создана без строк, и вам придется вручную перемещать данные.

Далее в ЖЕЛТОМ поле находится опция создания таблицы, которая эквивалентна DURABILITY = SCHEMA_ONLY или SCHEMA_AND_DATA , о которых я упоминал ранее в статье.Если вы установите этот флажок, то у вас не будет никакой устойчивости, и ваши данные исчезнут из-за таких вещей, как перезапуск служб SQL или перезагрузка (это может быть то, что вы хотите, если вы используете эту таблицу, как если бы это была TEMP ТАБЛИЦА и данные не нужны). Помните об этих параметрах, потому что по умолчанию они не отмечены. Если вы не уверены, какой вариант выбрать, не устанавливайте флажок. Это обеспечит надежность данных. Нажмите Далее .

Помните, что при этом создается копия вашей таблицы для миграции, поэтому новая оптимизированная таблица не может иметь то же имя первичного ключа.Следующий экран помогает переименовать этот ключ, а также настроить индекс и количество сегментов. Я объясню количество ведер более подробно ниже.

Обратите внимание, что на экране выше вы можете переименовать первичный ключ и создать новый индекс. Как вы знаете, первичный ключ — это индекс, поэтому вы должны его настроить. У вас есть два варианта для второго индекса. Вы можете использовать НЕКЛАСТЕРНЫЙ ИНДЕКС , который отлично подходит для таблиц с большим количеством запросов диапазона и требующих порядка сортировки, или вы можете использовать индекс НЕКЛАСТЕРНЫЙ ХЭШ , который лучше подходит для этих прямых поисков.Если вы выберете последнее, вам также потребуется указать значение для Bucket Count . Количество сегментов может значительно повлиять на производительность таблицы, и вам следует прочитать документацию о том, как правильно установить это значение. В приведенном выше случае я оставляю предварительно заданное значение и выбираю Далее .

У этой таблицы есть существующие индексы, поэтому следующим шагом будет их настройка для преобразования. Если у вас нет существующих индексов, эта часть пропускается.

Обратите внимание на два варианта миграции индекса слева. Это означает, что нужно перенести два индекса.

Следующий экран — это просто сводка всех параметров миграции, выбранных в настройке. Выбрав миграцию, вы перенесете свою таблицу и ее данные в таблицу, оптимизированную в памяти, поэтому действуйте осторожно. Возможно, сейчас самое время нажать кнопку Script и записать ее для дальнейшего использования. Имейте в виду, что у меня уже есть оптимизированная для памяти группа файлов для этой базы данных, поэтому она не создается для меня.Если он еще не существует, вы увидите его создание на экране «Сводка».

Как показано ниже, миграция прошла успешно. Новая таблица была создана, а старая таблица была переименована, а данные были скопированы.

Вот результаты.

Если я сейчас напишу скрипт для новой таблицы, то вы увидите, что в ней указано, что это таблица, оптимизированная для памяти и имеющая соответствующее количество сегментов. Также обратите внимание, что я НЕ установил флажок, который сделал бы мою таблицу SCHEMA_ONLY долговечной, и вы видите, что это отражено в DURABILTIY = SCHEMA_AND_DATA ниже.

Как видите, Советчик по оптимизации памяти упрощает идентификацию и перенос таблиц в таблицы, оптимизированные в памяти. Я настоятельно рекомендую протестировать этот процесс, прежде чем пытаться преобразовать какие-либо таблицы в ваших базах данных. Не все рабочие нагрузки являются подходящими кандидатами для использования этой функции, поэтому обязательно проявите должную осмотрительность перед внедрением. Когда вы будете готовы к внедрению, этот инструмент может значительно облегчить вам этот процесс.

Теперь, когда я рассказал о таблицах в памяти и миграции в таблицы в памяти, следующим шагом будет рассмотрение индексов, их создания и работы в этих таблицах.Как вы понимаете, индексы, называемые индексами, оптимизированными для памяти, различаются для этих типов таблиц, поэтому обратите внимание, насколько они отличаются от обычных таблиц.

Перед тем, как углубиться в эту тему, ОЧЕНЬ важно отметить самые большие различия.

Во-первых, если вы используете SQL Server 2014, оптимизированные для памяти индексы ДОЛЖНЫ создаваться при создании или миграции таблицы. Вы не можете добавлять индексы в существующую таблицу без удаления и повторного создания таблицы. После 2016 года у вас появилась возможность, и это ограничение было снято.

Во-вторых, до 2017 года у вас могло быть только восемь индексов на таблицу, включая ваш первичный ключ. Помните, что у каждой таблицы должен быть первичный ключ, чтобы принудительно использовать вторичную копию для минимальной устойчивости схемы. Это означает, что вы действительно можете добавить только семь дополнительных индексов, поэтому убедитесь, что понимаете свои рабочие нагрузки и соответственно планируете индексацию. Согласно Microsoft, начиная с SQL Server 2017 (14.x) и в базе данных SQL Azure, больше нет ограничения на количество индексов, специфичных для оптимизированных для памяти таблиц и типов таблиц.

В-третьих, индексы, оптимизированные для памяти, существуют только в памяти, они не сохраняются на диске и не регистрируются в журналах транзакций. Следовательно, это означает, что они также воссоздаются при запуске базы данных и несут снижение производительности при восстановлении.

Далее, не существует такой вещи, как поиск ключей в таблице в памяти, поскольку все индексы по своей природе являются индексами покрытия. Индекс использует указатель на фактические строки для получения необходимых полей вместо использования первичного ключа, как это делают физические таблицы.Следовательно, они намного эффективнее возвращают правильные данные.

Наконец, для этих индексов также не существует такой вещи, как фрагментация, поскольку они не считываются с диска. В отличие от дисковых индексов, они не имеют фиксированной длины страницы. В дисковых индексах используются физические структуры страниц в B-дереве, определяя, какая часть страницы должна быть заполнена, — это то, что делает фактор заполнения. Поскольку это не является обязательным требованием, фрагментации не существует.

Хорошо, теперь, когда вы прошли через все это, посмотрите на типы индексов, которые вы можете создавать, и получите представление о том, что они из себя представляют и как они создаются.

Некластеризованные индексы HASH

Этот индекс используется для доступа к версии таблицы в оперативной памяти, называемой хешем. Они отлично подходят для предикатов, которые представляют собой одноэлементный поиск, а не диапазоны значений. Они оптимизированы для поиска значений равенства. Например, WHERE Name = «Джо». При определении того, что включать в индексы, следует помнить следующее: если в вашем запросе есть два или более полей в качестве предиката, а ваш индекс состоит только из одного из этих полей, вы получите сканирование.Он не будет искать то одно поле, которое было включено. Понимание ваших рабочих нагрузок и индексация соответствующих полей (или их комбинации) очень важны. Учитывая, что этот выполняющийся в памяти OLTP в основном ориентирован на тяжелые рабочие нагрузки вставки / обновления и в меньшей степени на чтение, это не должно вызывать беспокойства.

Эти типы индексов сильно оптимизированы и не работают очень хорошо, если в индексе много повторяющихся значений. Чем более уникальными будут ваши значения, тем выше будет прирост производительности индекса.Всегда важно знать свои данные.

Когда дело доходит до этих индексов, важную роль играет знание потребления памяти. Тип хеш-индекса имеет фиксированную длину и потребляет фиксированный объем памяти, определенный при создании. Объем памяти определяется значением Bucket Count. Чрезвычайно важно убедиться, что это значение является максимально точным. Правильный выбор этого числа может улучшить или ухудшить вашу производительность. По словам Microsoft, слишком маленькое число «может существенно повлиять на производительность рабочей нагрузки и время восстановления базы данных.Между тем, вы можете узнать больше о хэш-индексах на docs.microsoft.

Использование T-SQL (оба метода дают одинаковый результат)

Пример первый (обратите внимание, что индекс идет после полей таблицы)

СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ [Продажи] ([ProductKey] INT NOT NULL, [OrderDateKey] [int] NOT NULL, INDEX IDX_ProductKey HASH ([ProductKey]) WITH (BUCKET_COUNT = 100)) OPT WITH (MIMEDORYKey = ВКЛ, ДОЛГОВЕЧНОСТЬ = ТОЛЬКО СХЕМА)

Пример второй (обратите внимание, что индекс идет после поля)

СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ [Продажи] ([ProductKey] INT NOT NULL INDEX IDX_ProductKey HASH WITH (BUCKET_COUNT = 100), [OrderDateKey] [int] NOT NULL) WITH (MEMORY_OPTIMURIZEDLY, MEMORY_OPTIMURIZEDLY )

Некластеризованные индексы

Некластеризованные индексы также используются для доступа к версии таблицы в памяти, однако они оптимизированы для значений диапазона, таких как меньше или равно, предикатов неравенства и порядка сортировки.Примеры: WHERE DATE между «201» и «201

» и WHERE DATE <> «201

». Эти индексы не требуют подсчета сегментов или фиксированного объема памяти. Объем памяти, потребляемой этими индексами, определяется фактическим количеством строк и размером индексированных ключевых столбцов, что упрощает создание.

Более того, в отличие от хэш-индексов, которые требуют, чтобы все поля, необходимые для вашего предиката, были частью вашего индекса для поиска, они этого не делают. Если ваши предикаты имеют более одного поля и в вашем индексе это одно из них указано в качестве ведущего значения ключа индекса, то вы все равно можете выполнить поиск.

Использование T-SQL (оба метода дают одинаковый результат)

Пример первый (обратите внимание, что индекс идет после полей таблицы)

СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ [Продажи] ([ProductKey] INT NOT NULL, [OrderDateKey] [int] NOT NULL, INDEX IDX_ProductKey ([ProductKey])) WITH (MEMORY_OPTIMIZED_Only, DURA)

Пример второй (обратите внимание, что индекс идет после поля)

СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ [Продажи] ([ProductKey] INT NOT NULL INDEX IDX_ProductKey, [OrderDateKey] [int] NOT NULL) WITH (MEMORY_OPTIMIZED = ON, DURABILITY = SCHEMA_ONLY)

Определить, какой тип индекса использовать, может быть непросто, но Microsoft предоставила отличное руководство в следующей таблице.

Заключение

Как вы можете видеть, есть некоторые ключевые отличия в том, как индексы таблиц в памяти, оптимизированные для памяти индексы, работают по сравнению с обычными дисковыми индексами. Как и в случае с любым другим дизайном таблиц, важно учитывать потребности в индексе, прежде чем приступать к созданию или миграции к таблицам, оптимизированным для памяти. Вы будете счастливы, что сделали.

Общие сведения о типах оперативной памяти и ее использовании

ОЗУ

или ОЗУ с произвольным доступом — невероятно важная часть любого современного компьютера.ЦП (центральному процессору) компьютера нужны данные и инструкции для выполнения работы. Эту информацию нужно где-то хранить. «Где-то» называется памятью компьютера.

Существуют различные типы оперативной памяти, у каждого из которых есть свои плюсы и минусы. ЦП имеют очень небольшой объем встроенной памяти, известный как «кэш» ЦП. Эта память невероятно быстрая и по сути является частью самого процессора. Однако это очень дорогое удовольствие, поэтому его нельзя использовать в качестве основной памяти компьютера.

Вот где в игру вступает оперативная память. Оперативная память представлена ​​в виде кремниевых компьютерных микросхем, подключенных к шине памяти. Кэш-память на самом ЦП на самом деле также является формой ОЗУ, но когда этот термин обычно используется, он относится к микросхемам памяти, которые находятся вне ЦП.

Шина памяти — это просто специальный набор схем, передающих информацию между ЦП и самим ОЗУ. Операционная система перемещает информацию с гораздо более медленного механического или твердотельного жесткого диска системы, готовясь к потребностям ЦП.Например, когда видеоигра «загружается», данные перемещаются с жесткого диска в RAM.

В качестве аналогии представьте ОЗУ как верхнюю часть стола, а ящики — как жесткий диск, а вы сами играете роль ЦП. Работать с предметами на столе легко и быстро, но места там не так уж и много. Это означает, что вам нужно перемещать вещи между поверхностью стола и ящиками по мере необходимости.

Компьютеры, смартфоны, игровые приставки и все другие используемые сегодня вычислительные устройства имеют тот или иной тип оперативной памяти.Мы рассмотрим каждый из них, объясняя, как он работает и для чего используется. В частности, мы рассмотрим следующие типы оперативной памяти:

• SRAM
• DRAM
• SDRAM
• SDR RAM
• DDR SDRAM
• GDDR
• HMB

Не беспокойтесь, если это звучит устрашающей тарабарщиной. Скоро все станет очень ясно.

SRAM — Статическая оперативная память

Один из двух основных типов ОЗУ, SRAM является особенным, потому что его не нужно «обновлять», чтобы сохранить информацию, которую он хранит в настоящее время.Пока через цепи течет мощность, информация остается там, где она есть.

SRAM состоит из нескольких транзисторов (4-6) и работает невероятно быстро благодаря своей природе. Однако это относительно сложно и дорого, поэтому вы найдете его в процессорах, используемых в качестве сверхбыстрой кэш-памяти.

Есть также небольшие объемы кэша SRAM, если данные должны перемещаться быстро, но могут оказаться узкими местами. Буферы жесткого диска — хороший пример этого варианта использования.Везде, где у устройства есть больше данных, есть вероятность, что какая-то SRAM поможет сгладить эту передачу.

DRAM — динамическое запоминающее устройство с произвольным доступом

DRAM — это другой распространенный тип ОЗУ . Память DRAM построена с использованием транзисторов и конденсаторов. Если вы не обновите каждую ячейку памяти, она потеряет свое содержимое. Вот почему он называется «динамическим», а не «статическим».

DRAM намного медленнее, чем SRAM, но все же намного быстрее, чем вторичные устройства хранения, такие как жесткие диски.Это также намного дешевле, чем SRAM, и для компьютеров типично иметь на борту несколько гигабайт DRAM в качестве основного решения RAM.

SDRAM — синхронная динамическая память произвольного доступа

Некоторые люди думают, что SDRAM представляет собой смесь SRAM и DRAM, но это не так! Это DRAM, который был синхронизирован с тактовой частотой процессора.

Модуль DRAM будет ждать ЦП, прежде чем отвечать на запросы ввода данных. Благодаря своей синхронной природе и тому, как память SDRAM сконфигурирована в банки, ЦП может выполнять несколько инструкций одновременно, что значительно увеличивает его общую производительность.

SDRAM — это основная форма основного типа RAM, используемого сегодня в большинстве компьютеров. Она также известна как SDR SDRAM или синхронная динамическая память произвольного доступа с одной скоростью передачи данных . Хотя это, по сути, тот же тип памяти, который используется сегодня в компьютерах, его стандартная форма SDR в значительной степени устарела и заменена следующим типом оперативной памяти в нашем списке.

Синхронная динамическая память произвольного доступа с двойной скоростью передачи данных

Первое, что вам следует знать, это то, что существует несколько поколений памяти DDR.Первое поколение, которое мы называем DDR 1 в ретроспективе, удвоило скорость SDRAM, позволив операциям чтения и записи происходить как на пике, так и на минимуме тактового цикла.

DDR2, DDR3 и сегодня DDR4 значительно улучшились по сравнению с первым поколением DDR. Производительность этих модулей памяти измеряется в мегапередачах в секунду, или «MT / S». Одна мега-передача эквивалентна миллиону тактовых циклов. Самые быстрые микросхемы DDR первого поколения могли работать со скоростью 400 МТ / с.DDR4 может достигать 3200 МТ / с!

GDDR SDRAM — Графическая память произвольного доступа с двойной скоростью передачи данных

GDDR в настоящее время находится в шестом поколении и почти всегда подключается к графическому процессору (графическому процессору) на видеокарте или игровой консоли. GDDR связана с обычной DDR, но предназначена для случаев использования графики. Подчеркивая огромную пропускную способность, меньше заботясь о низкой задержке.

Другими словами, эта память не отвечает так быстро, как обычная SDRAM, но она может перемещать больше информации сразу, когда она действительно отвечает.Это идеально подходит для графических приложений, где для рендеринга сцены необходимо передать много гигабайт текстурных данных, а небольшая задержка не имеет реальных последствий.

Несмотря на название, GDDR можно использовать как обычную системную RAM. Например, PlayStation 4 имеет единый пул памяти GDDR, который разработчики могут разделить любым удобным для них способом, выделяя части ЦП и ГП по мере необходимости.

HBM — память с высокой пропускной способностью У

GDDR есть конкурент в виде памяти HBM, которая присутствует на ограниченном количестве видеокарт AMD.В настоящее время последней версией является HBM 2, но неизвестно, заменит ли она GDDR или прекратит свое существование.

Самая важная часть производительности памяти — это общий объем данных, который можно сдвинуть за заданный промежуток времени. Один из способов сделать это — сделать память очень быстрой. Другой способ улучшить общую пропускную способность — сделать «канал» данных шире.

Память

HBM работает на более низких необработанных тактовых частотах, чем GDDR, но использует уникальную конструкцию микросхемы с трехмерным стеком, которая обеспечивает очень широкий физический путь для данных, а также гораздо более короткие расстояния для передачи сигналов.Конечным результатом является решение памяти, которое имеет аналогичную общую пропускную способность по сравнению с GDDR, но с меньшей задержкой.

Проблема с HBM в том, что он сложен в изготовлении, а из-за его физической конструкции еще невозможно достичь той емкости, которая является тривиальной для GDDR. Если эти проблемы в конечном итоге будут преодолены, он может заменить GDDR, но нет никаких гарантий, что это произойдет.

Спасибо за воспоминания!

Должно быть очевидно, что оперативная память является важным компонентом любого компьютера, и когда он выходит из строя, может быть трудно понять, в чем проблема на самом деле.

В конце концов, неконтролируемый бит здесь или там может сделать вашу систему слегка нестабильной или быть причиной, казалось бы, случайных сбоев. Вот почему вы всегда должны проверять наличие плохой оперативной памяти, когда у вас возникают необъяснимые проблемы со стабильностью.

Когда-нибудь мы сможем выйти за рамки ОЗУ, но в обозримом будущем это станет важной частью головоломки, связанной с производительностью вычислений, так что мы могли бы также узнать об этом.

16.3 Механизм хранения ПАМЯТИ

16.3 Механизм хранения ПАМЯТИ

Механизм хранения MEMORY (ранее известный как HEAP ) создает специальные таблицы с содержимое, хранящееся в памяти.Потому что данные уязвимы для сбоев, проблем с оборудованием или перебоев в подаче электроэнергии используйте только эти таблицы как временные рабочие области или кеши только для чтения для данных, извлеченных из другие таблицы.

Таблица 16.4 Характеристики механизма хранения ПАМЯТИ

Элемент	Поддержка
Индексы B-дерева	Есть
Резервное копирование / восстановление на определенный момент времени (Реализуется на сервере, а не в механизме хранения.)	Есть
Поддержка базы данных кластера	Нет
Кластерные индексы	Нет
Сжатые данные	Нет
Кэш данных	НЕТ
Зашифрованные данные	Да (реализовано на сервере с помощью функций шифрования.)
Поддержка внешнего ключа	Нет
Индексы полнотекстового поиска	Нет
Поддержка типов геопространственных данных	Нет
Поддержка геопространственного индексирования	Нет
Хеш-индексы	Есть
Кеши индексов	НЕТ
Степень детализации блокировки	Стол
MVCC	Нет
Поддержка репликации (Реализуется на сервере, а не в механизме хранения.)	Limited (См. Обсуждение далее в этом разделе.)
Пределы хранения	RAM
Индексы T-tree	Нет
транзакции	Нет
Обновить статистику словаря данных	Есть

Когда использовать MEMORY или NDB Cluster

Разработчики, желающие развернуть приложения, использующие ПАМЯТЬ Механизм хранения важных, особо важных доступных или часто обновляемых данных следует учитывать, Кластер — лучший выбор.Типичный вариант использования ПАМЯТЬ Двигатель обладает следующими характеристиками:

• Операции с временными некритическими данными, такими как управление сеансом или кеширование. Когда сервер MySQL останавливается или перезапускается, данные в MEMORY таблицы потерял.

• Хранение в памяти для быстрого доступа и малой задержки. Объем данных может полностью уместиться в памяти, не вызывая работы система для замены страниц виртуальной памяти.

• Шаблон доступа к данным только для чтения или в основном для чтения (ограниченный обновления).

NDB Cluster предлагает те же функции, что и ПАМЯТЬ Двигатель с более высокими характеристиками, и предоставляет дополнительные функции, недоступные в ПАМЯТЬ :

• Блокировка на уровне строк и многопоточность для низкого раздор между клиентами.

• Масштабируемость даже с сочетаниями операторов, которые включают запись.

• Дополнительная операция с резервным копированием на диск для надежности данных.

• Архитектура без совместного использования и работа с несколькими хостами с нет единой точки отказа, что обеспечивает доступность 99,999%.

• Автоматическое распределение данных по узлам; заявление разработчикам не нужно создавать настраиваемое сегментирование или разделение решения.

• Поддержка типов данных переменной длины (включая BLOB и ТЕКСТ ) не поддерживается ПАМЯТЬ .

MEMORY Таблицы не могут быть разделены.

Тактико-технические характеристики

ПАМЯТЬ производительность ограничена конкуренцией в результате однопоточного выполнения и накладных расходов на блокировку таблицы при обработке обновлений. Это ограничивает масштабируемость при загрузке увеличивается, особенно для миксов операторов, которые включают записи.

Несмотря на обработку в памяти для ПАМЯТЬ таблицы, они не обязательно быстрее, чем InnoDB таблиц на загруженном сервере, для запросы общего назначения или при рабочей нагрузке чтения / записи.В в частности, блокировка таблицы, связанная с выполнением обновлений, может замедлить одновременное использование таблиц MEMORY из нескольких сеансов.

В зависимости от типов запросов, выполняемых на MEMORY , вы можете создавать индексы как либо структура хеш-данных по умолчанию (для поиска одиночных значения, основанные на уникальном ключе) или данные B-дерева общего назначения структура (для всех видов запросов, связанных с равенством, неравенство или операторы диапазона, такие как меньше или больше).В следующих разделах показан синтаксис для создания обоих виды индексов. Распространенная проблема с производительностью — использование значения по умолчанию хеш-индексы в рабочих нагрузках, где индексы B-дерева более эффективны.

Характеристики таблиц ПАМЯТИ

Механизм хранения MEMORY не создает никаких файлы на диске. Определение таблицы хранится в данных MySQL. толковый словарь.

ПАМЯТЬ Таблицы имеют следующие характеристики:

• Место для ПАМЯТЬ таблиц выделено в небольшие блоки.Таблицы используют 100% динамическое хеширование для вставок. Нет требуется область перелива или дополнительное место для ключей. Нет лишнего места необходимо для бесплатных списков. Удаленные строки помещаются в связанный список и повторно используются при вставке новых данных в таблицу. ПАМЯТЬ Таблицы также не имеют проблемы, обычно связанные с удалением и вставкой в хешированные таблицы.

• MEMORY таблицы используют фиксированную длину формат хранения строк.Типы переменной длины, такие как VARCHAR хранятся с использованием фиксированная длина.

• ПАМЯТЬ таблицы не могут содержать BLOB или ТЕКСТ столбца.

• ПАМЯТЬ включает поддержку AUTO_INCREMENT столбца.

• Не ВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ таблицы разделяются между всеми клиентами, как и любые другие non- TEMPORARY table.

Операции DDL для таблиц MEMORY

Чтобы создать таблицу MEMORY , укажите предложение ДВИГАТЕЛЬ = ПАМЯТЬ на CREATE TABLE оператор.

  СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ t (i INT) ENGINE = MEMORY;  

Как указано в названии двигателя, ПАМЯТЬ таблицы хранятся в памяти. По умолчанию они используют хеш-индексы, которые делает их очень быстрыми для однозначного поиска и очень полезными для создание временных таблиц.Однако, когда сервер выключается, все строки, хранящиеся в таблицах MEMORY , теряются. В сами таблицы продолжают существовать, потому что их определения хранятся в словаре данных MySQL, но они пусты, когда сервер перезагружается.

В этом примере показано, как можно создавать, использовать и удалять ПАМЯТЬ таблица:

  mysql> СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ test ENGINE = MEMORY
           ВЫБЕРИТЕ IP, СУММУ (загрузок) КАК вниз
           FROM log_table GROUP BY ip;
mysql> ВЫБРАТЬ СЧЕТЧИК (ip), СРЕДНИЙ (вниз) ОТ теста;
mysql> DROP TABLE test;  

Максимальный размер MEMORY таблиц ограничен система max_heap_table_size переменная, значение по умолчанию которой составляет 16 МБ.Для обеспечения соблюдения различных ограничения размера для таблиц MEMORY , измените значение этой переменной. Действующее значение для СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ или последующий ИЗМЕНИТЬ ТАБЛИЦУ или TRUNCATE TABLE — используемое значение для жизни стола. Перезагрузка сервера также устанавливает максимальное размер существующих MEMORY таблиц в глобальном max_heap_table_size значение. Ты можно установить размер для отдельных таблиц, как описано далее в этом раздел.

Механизм хранения MEMORY поддерживает как HASH и индексы BTREE . Ты может указать один или другой для данного индекса, добавив USING , как показано здесь:

  CREATE TABLE lookup
    (id INT, ИНДЕКС ИСПОЛЬЗУЕТ ХЭШ (id))
    ДВИГАТЕЛЬ = ПАМЯТЬ;
CREATE TABLE lookup
    (id INT, ИНДЕКС ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДЕРЕВА (id))
    ДВИГАТЕЛЬ = ПАМЯТЬ;  

Общие характеристики B-дерева и хэш-индексов см. Раздел 8.3.1, «Как MySQL использует индексы».

ПАМЯТЬ таблиц может иметь до 64 индексов на таблица, 16 столбцов на индекс и максимальная длина ключа 3072 байтов.

Если хеш-индекс таблицы MEMORY имеет высокую степень дублирования ключей (много записей индекса, содержащих одно и то же значение), обновления таблицы, которые влияют на ключевые значения, и все удаления значительно медленнее. Степень замедления пропорциональна степени дублирования (или обратно пропорционально индекс мощности).Вы можете использовать индекс BTREE чтобы избежать этой проблемы.

ПАМЯТЬ Таблицы могут иметь неуникальные ключи. (Это необычная функция для реализации хеш-индексов.)

Индексируемые столбцы могут содержать NULL значения.

Пользовательские и временные таблицы

ПАМЯТЬ содержимое таблицы хранится в памяти, это свойство, которое разделяют таблицы MEMORY с внутренними временными таблицами, которые сервер создает на лету при обработке запросов.Однако эти два типа таблиц различаются. в этой MEMORY таблицы не подлежат преобразование хранилища, тогда как внутренние временные таблицы:

Таблицы ПАМЯТИ и репликации

Когда исходный сервер репликации выключается и перезапускается, его ПАМЯТЬ таблицы становятся пустыми. К реплицировать этот эффект на реплики, в первый раз, когда источник использует данную таблицу MEMORY после запуск, он регистрирует событие, которое уведомляет реплики о том, что таблица необходимо опорожнить, написав DELETE или (из MySQL 8.0,22) УСТРОЙСТВО TABLE для этой таблицы в двоичный журнал. Когда сервер реплики выключается и перезапускается, его ПАМЯТЬ таблицы также становятся пустыми, и он пишет DELETE или (из MySQL 8.0.22) TRUNCATE TABLE оператор для собственный двоичный журнал, который передается на все нисходящие реплики.

Когда вы используете MEMORY таблиц в топология репликации, в некоторых случаях таблица на источнике и таблица на реплике может отличаться.Для получения информации о обработка каждой из этих ситуаций для предотвращения устаревшего чтения или об ошибках, см. Раздел 17.5.1.21, «Таблицы репликации и памяти».

Серверу требуется достаточно памяти для обслуживания всех ПАМЯТЬ таблиц, которые используются одновременно.

Память не освобождается, если вы удаляете отдельные строки из ПАМЯТЬ стол. Память восстанавливается только тогда, когда вся таблица удаляется. Память, которая ранее использовалась для удаленные строки повторно используются для новых строк в той же таблице.К освободить всю память, используемую таблицей MEMORY , когда вам больше не нужно его содержимое, выполните УДАЛИТЬ или TRUNCATE TABLE для удаления всех строк, или убрать стол совсем с помощью DROP ТАБЛИЦА . Чтобы освободить память, используемую удаленными строками, используйте ALTER TABLE ENGINE = MEMORY для принудительного создания таблицы перестроить.

Память, необходимая для одной строки в таблице MEMORY рассчитывается с использованием следующего выражения:

  SUM_OVER_ALL_BTREE_KEYS ( max_length_of_key  + sizeof (char *) * 4)
+ SUM_OVER_ALL_HASH_KEYS (sizeof (char *) * 2)
+ ALIGN ( length_of_row  +1, sizeof (char *))  

ALIGN () представляет собой коэффициент округления, чтобы вызвать длина строки должна быть точным кратным символ размер указателя. sizeof (char *) — 4 на 32-битных машинах и 8 на 64-битные машины.

Как упоминалось ранее, max_heap_table_size система переменная устанавливает ограничение на максимальный размер ПАМЯТЬ столов. Чтобы контролировать максимальный размер для отдельные таблицы, установите значение сеанса этой переменной перед создание каждой таблицы. (Не меняйте глобальный max_heap_table_size значение, если вы собираетесь использовать значение для ПАМЯТЬ таблицы, созданные всеми клиентами.) В следующем примере создаются два ПАМЯТЬ таблиц с максимальным размером 1 МБ и 2 МБ соответственно:

  mysql> УСТАНОВИТЬ max_heap_table_size = 1024 * 1024;
Запрос выполнен, затронуты 0 строк (0,00 сек)

mysql> СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ t1 (id INT, UNIQUE (id)) ENGINE = MEMORY;
Запрос в порядке, затронуто 0 строк (0,01 сек)

mysql> УСТАНОВИТЬ max_heap_table_size = 1024 * 1024 * 2;
Запрос выполнен, затронуты 0 строк (0,00 сек)

mysql> СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ t2 (id INT, UNIQUE (id)) ENGINE = MEMORY;
Запрос выполнен, затронуты 0 строк (0.00 сек)  

Обе таблицы возвращаются к глобальному серверу. max_heap_table_size значение, если сервер перезагружается.

Вы также можете указать опцию таблицы MAX_ROWS в CREATE TABLE операторы для ПАМЯТЬ таблиц, чтобы дать подсказку о количество строк, которые вы планируете в них хранить. Это не позволяет таблица вырасти за пределы max_heap_table_size значение, которое по-прежнему действует как ограничение на максимальный размер таблицы.Для максимального гибкость в использовании MAX_ROWS , установить max_heap_table_size не менее выше значения, которое требуется для каждого ПАМЯТЬ стол, чтобы иметь возможность расти.

MEMORY Storage Engine — База знаний MariaDB

Содержимое механизма хранения MEMORY (ранее известного как HEAP) хранится в памяти, а не на диске.

Лучше всего использовать для кэшей данных из других таблиц, доступных только для чтения, или для временных рабочих областей.

Поскольку данные хранятся в памяти, они очень уязвимы для перебоев в подаче электроэнергии или аппаратных сбоев и не подходят для постоянного хранения данных. Фактически, после перезапуска сервера таблицы MEMORY будут созданы заново (поскольку файл определения хранится на диске), но они останутся пустыми. Их можно повторно заполнить запросом, используя параметр запуска сервера --init-file .

Типы переменной длины, такие как VARCHAR , могут использоваться в таблицах MEMORY. BLOB или TEXT столбцов не поддерживаются для таблиц MEMORY.

Максимальный общий размер таблиц MEMORY не может превышать системную серверную переменную max_heap_table_size . При создании таблицы это значение применяется к этой таблице, а при перезапуске сервера это значение применяется к существующим таблицам. Изменение этого значения не влияет на существующие таблицы. Однако выполнение инструкции ALTER TABLE ... ENGINE = MEMORY применяет к таблице текущее значение max_heap_table_size .Кроме того, можно изменить значение сеанса max_heap_table_size перед созданием таблицы, чтобы убедиться, что таблицы, созданные другими сеансами, не затронуты.

Таблица MAX_ROWS дает подсказку о количестве строк, которые вы планируете хранить в них. Это не жесткий предел, который нельзя превышать, и он не позволяет превышать max_heap_table_size . Механизм хранения использует max_heap_table_size и MAX_ROWS для вычисления максимальной памяти, которая может быть выделена для таблицы.

Когда строки удаляются, пространство автоматически не освобождается. Единственный способ освободить место, не отбрасывая таблицу, — это использовать ALTER TABLE tbl_name ENGINE = MEMORY . TRUNCATE TABLE также освобождает память.

Тип индекса

Механизм хранения MEMORY позволяет индексам быть B-деревом или хешем. Хеш — это тип по умолчанию для ПАМЯТИ. См. Дополнительные сведения об их характеристиках в разделе Типы индексов Storage Engine.

Таблица MEMORY может иметь до 64 индексов, 16 столбцов для каждого индекса и максимальную длину ключа 3072 байта.

См. Также

Пример

В следующем примере показано, как создать таблицу MEMORY с заданным максимальным размером, как описано выше.

 УСТАНОВИТЬ max_heap_table_size = 1024 * 516;

СОЗДАТЬ ТАБЛИЦУ t (a VARCHAR (10), b INT) ENGINE = MEMORY;

УСТАНОВИТЬ max_heap_table_size = @@ max_heap_table_size;
 

.