Уроки наращивания ногтей гелем в Омске: 440-товаров: бесплатная доставка, скидка-49% [перейти]
Партнерская программаПомощь
Омск
Каталог
Каталог Товаров
Одежда и обувь
Одежда и обувь
Стройматериалы
Стройматериалы
Текстиль и кожа
Текстиль и кожа
Здоровье и красота
Здоровье и красота
Детские товары
Детские товары
Продукты и напитки
Продукты и напитки
Электротехника
Электротехника
Дом и сад
Дом и сад
Сельское хозяйство
Сельское хозяйство
Промышленность
Промышленность
Торговля и склад
Торговля и склад
Все категории
ВходИзбранное
Уроки наращивания ногтей гелем
Цветные гели/Гели для моделирования/наращивания ногтей Na_El Тип: гель, Объем: 15 мл, Особенности:
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Гель для наращивания ногтей прозрачный, набор: гель + дизайн RuNail Professional Тип: гель, Бренд:
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Гель для наращивания ногтей 2 шт + формы RuNail Professional Тип: гель, Бренд: Runail Professional,
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Полигель для наращивания ногтей маникюра с блестками цветной Irisk Professional Тип: акригель,
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Однофазный гель для наращивания ногтей Rando Тип: гель, Объем: 15 мл
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Voice of Kalipso / Гель для наращивания ногтей моделирования укрепления однофазный для маникюра полигель Cover Crystal 50 мл
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Voice of Kalipso / Гель для наращивания ногтей моделирования укрепления однофазный для маникюра полигель Cover Natural Pink 5 мл
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Однофазный гель для наращивания ногтей/для моделирования ArianaPro Тип: гель, Объем: 15 мл
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Voice of Kalipso / Гель для наращивания ногтей моделирования укрепления однофазный для маникюра полигель Cover Crystal 15 мл
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
PASHE, Гель для наращивания ногтей Classic №10 — камуфлирующий коричнево-розовый, 10 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
Гель для наращивания ногтей «ВДОХНОВЛЯЙ КРАСОТОЙ», LED/UV, 15 мл, цвет белый
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Cosmolac, Builder Gel Indigoletta — Однофазный камуфлирующий LED-гель для наращивания ногтей, 15 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
Гель для наращивания ногтей «МЕЧТАЙ», LED/UV, 15 мл, цвет прозрачный
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Adri Coco, Гель для наращивания ногтей №09 — Камуфлирующий розовый беж, 10 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
CosmoGel, Гель для наращивания Candy Bar Smart «Chicle», 15 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
Fiber Gel для наращивания ногтей, со стекловолокном, камуфлирующий, LED/UV, 15 мл, цвет прозрачно-розовый
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
PASHE, Гель для наращивания ногтей Classic №08 — камуфлирующий приглушенно-розовый, 10 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
PASHE, Гель для наращивания ногтей Classic №05 — прозрачный нежно-абрикосовый, 10 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
Гель для наращивания ногтей «ЛЮБИ СЕБЯ», камуфлирующий, LED/UV, 15 мл, цвет розовый
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
Adri Coco, Гель для наращивания ногтей №04 — Прозрачный карамельный беж, 10 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
Гель для моделирования и наращивания ногтей XNAIL POLY NAIL GEL полигель, светоотражающий, с блестками, с шимером, для дизайна тип: гель, вид геля: моделирующий
ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары
CosmoGel, Гель для наращивания Led Cover «Juliette», 50 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
CosmoGel, Гель для наращивания Led Cover «Tiffany», 15 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
Cosmolac, Builder Gel Landora — Однофазный камуфлирующий LED-гель для наращивания ногтей, 15 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
Гель для наращивания ногтей Rainbow Color камуфляж №2, 15 г
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
CosmoGel, Гель для наращивания Led Cover «Pilgrim», 50 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
Cosmolac, Builder Gel Aelita — Однофазный камуфлирующий LED-гель для наращивания ногтей, 15 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
Гель для наращивания Rainbow Color камуфляж №1, 15 г
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
CosmoGel, Гель для наращивания Candy Bar Smart «Chicle», 50 мл
В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары
2 страница из 18
Наращивание ногтей гелем видео уроки для начинающих — школа Marlen Nails
Главная
Наращивание ногтей гелем видео
Видео-уроки наращивания ногтей гелем от школы маникюра «Марлен» позволяют детально узнать технологию наращивания без лирических отступлений на тему истории моделирования и материаловедения (эти темы тоже важны, но для общего понимания того, как делать наращивание и что для этого требуется, не нужны).
На видео мастер показывает всю практическую часть, в том числе то, как выкладывать материал, как работать с проблемными ногтями и в каком порядке нужно действовать, чтобы получить хороший результат.
Особенности видеообучения гелевому наращиванию
Для начинающих видео-уроки по наращиванию ногтей – это способ в первую очередь познакомиться с самой технологией и оценить, стоит ли ей учиться дальше или можно обойтись другими программами. Видео для профессионалов в свою очередь освещает определенные аспекты наращивания и усложненные технологии. Все ролики подразделены по уровням, есть подробное описание того, что и как будет показано, поэтому каждый может выбрать себе урок согласно уровню и предпочтениям.
Видео-уроки по гелевому наращиванию бесплатные, их ведут те же специалисты, что и очные курсы от школы ногтевой эстетики «Марлен», поэтому также вы сможете оценить компетентность преподавателей и то, насколько они нравятся лично вам (в деле обучения это очень важно, поскольку даже при небольшой неприязни между преподавателем и учеником эффективность обучения резко снижается).
Также информацию о преподавателях вы сможете получить на соответствующих страницах.
Видео не заменяет полноценного курса по наращиванию, поскольку отсутствует интерактивность и исправление ошибок, однако при этом каждый ролик можно пересмотреть по несколько раз, не опираясь на память. Такой способ обучения хорош для отработки навыка на типсах, постановки руки. При этом каждый раз при просмотре можно сделать паузу и обратить внимание на ранее не замеченные детали. Что важно, каждый видео-урок по наращиванию ногтей гелем может быть посвящен каждый раз своей технологии, особенно это касается работы над формированием кончика ногтевой пластины и работы с каждым видом форм. Также есть видео, посвященные сравнению различных материалов.
Видеообучение гелевому наращиванию ногтей в школе «Марлен» является дополняющим, а не основополагающим. Обучение только по видео не даст полного спектра навыков и, что немаловажно, документов о прохождении курса, которые могут понадобиться при дальнейшем трудоустройстве.
Гелевое наращивание ногтей видео обучение
Наращивание ногтей гелем для начинающих видео
Руководство учителя по строительству и строительству для учащихся
Содержание
- Обзор
- Классы К-4
- 5-8 классы
- 9-12 классы
- Когда я вырасту…
Мир строительства, от инструментов и материалов до постоянно развивающихся инноваций, может служить богатой областью обучения для классов и домашней школьной среды. А благодаря исследованиям, показывающим, что США отстают на всех уровнях обучения от некоторых менее развитых стран в образовании STEM, включение уроков строительства и строительства в учебные программы по естественным наукам, математике, инженерии и другим предметам знакомит учащихся с проектированием и STEM, способствуя естественному интересу.
Кроме того, поскольку нехватка рабочей силы продолжает сказываться на индустрии благоустройства дома, потребность в новых строителях и профессиональных строителях больше, чем когда-либо.
Независимо от того, обучаете ли вы детей младшего школьного возраста формам и счету или подростков химическим свойствам, существует практический урок, связанный со строительством, который поможет вам заинтересовать учащихся и увлечь их учебой. И вот еще один отличный бонус: проекты такого типа также очень нравятся молодым людям, потому что они могут создавать что-то свое, самостоятельно.
Коллекция уроков, мероприятий, проектов, видео и многого другого, разбитая по классам, представлена здесь, чтобы помочь преподавателям в обучении молодых людей основным областям обучения, знакомя их с миром строительства.
Вернуться к началу
В этом возрасте дети очень энергичны и любознательны. Они также хорошо реагируют на деятельность, которая побуждает их исследовать окружающий мир.
Итак, что может быть лучше для их привлечения, чем через проекты, связанные со строительством? Занятия, в которых учащиеся работают с инструментами, строят и создают свои собственные структуры, а также взаимодействуют с окружающим миром, очень интересны для этой возрастной группы и помогают укрепить их понимание основных предметов.
Всем нужен дом. В этом многоэтапном задании учащимся предлагается сначала написать, почему живым существам нужны дома. Затем они рисуют среду обитания, подходящую для животного.
Как бобры строят плотину? – В этом видео от PBS Learning Media показано, как бобры, «инженеры природы», строят плотины.
Кондоминиумы насекомых. Сначала назначьте каждому ребенку тип жука, а затем попросите их построить дом для этого жука. Помимо изучения различных видов насекомых, это отличный способ научить решать проблемы и критическому мышлению.
Сделать птичье гнездо. Маленькие дети только начинают полностью познавать окружающую их среду, и поэтому они часто восхищаются тем, что происходит в мире природы.
Этот проект побуждает их наблюдать за птичьими гнездами, а затем собирать материалы, чтобы строить свои собственные.
Тропы термитов. Этот проект побуждает учащихся ближе познакомиться с термитами. Они обнаружат, что жуков привлекают определенные типы чернил, и понаблюдают за тем, как действует термит, когда чернила присутствуют.
Науки о ЗемлеПостроить эту структуру — этот проект от Siemens Science Day и Discovery Education учит тому, что нужно для строительства конструкций, которые могут противостоять движению Земли.
Тирстин строит водоносный горизонт. Вместе с талисманом Агентства по охране окружающей среды, Тирстином, студенты узнают, что такое водоносные горизонты и для чего они используются. Затем они создают свой собственный водоносный горизонт, используя пластиковый стаканчик. Помимо того, что это отличный урок науки, это прекрасная возможность для всех в вашем классе поработать над измерением навыков.
Инженерное дело Целое и части: разбор вещей – Учащиеся узнают, как из более мелких частей можно сделать большие объекты или конструкции.
Им показывают объект, а затем они пытаются разобрать его на части с помощью ручных инструментов, пока учитель или родитель наблюдают за ними в целях безопасности.
Древние методы строительства. Участников просят подумать, как строились египетские пирамиды. Затем, используя несколько легкодоступных материалов, они изучат механизм того, как древние люди строили эти удивительные сооружения.
Сборка модели Бруклинского моста. В этом уроке, состоящем из пяти частей, весь класс работает вместе, чтобы построить крупномасштабную модель Бруклинского моста. На первом уроке учащиеся узнают, как использовать инструменты, необходимые для сборки модели, в том числе молотки, гвозди и гаечные ключи.
Pyramid Builder – В этой игре учащиеся берут на себя роль визиря египетского царя, и они отвечают за строительство пирамиды, в которой будет храниться тело царя, когда он умрет. Игра проводит их через каждый шаг процесса, от выбора места до выбора его наклона и угла до выбора материала, из которого он будет сделан.
Понтонные мосты Ксеркса. Этот урок посвящен достижениям Ксеркса I, персидского царя и одного из первых инженеров, который построил понтонные мосты, чтобы помочь своей армии пересечь Геллеспонт и победить греков в 480 г. до н.э. Затем они используют предметы домашнего обихода для реконструкции моста.
МетеорологияКруговорот воды – Террариумы – Учащиеся изучают круговорот воды, сооружая собственные террариумы в водонепроницаемых прозрачных контейнерах.
Физические наукиФундаменты: как работают здания – Это занятие лучше всего подходит для детей детсадовского возраста или младше. В нем участники втыкают фундаментный блок в снег, а затем кладут на него другие блоки, чтобы проверить его прочность. Затем они помещают второй фундаментный блок глубже в снег. Они положат на него блоки и получат отличный урок по созданию прочного фундамента.
Физика Куриный домик – Игроки этой игры используют топор и свои знания о физике, чтобы рубить куски дерева, ледяные блоки и материалы, чтобы сносить куриные домики.
Простые механизмы дома. Учащиеся отправляются на поиски простых механизмов, таких как шкивы, рычаги, клинья, колеса и оси, дома или в классе. Они должны раскрыть такие предметы, как жалюзи, ножницы, стулья на колесиках и так далее.
Практическая математикаПостроение архитектурной модели школы — отлично подходит для занятий базовой математикой (сложение и вычитание), измерения и знакомства с геометрией. В этом упражнении учащиеся рисуют проект своей школы, а затем создают масштаб модель из картона и других материалов.
Математика строителя для детей. Эти пять мини-проектов дают детям возможность измерять, считать и развивать другие математические навыки с помощью небольших простых домашних проектов. Например, в первом проекте родителям предлагается показать ребенку, как пользоваться рулеткой.
Построить детский замок из картона – Поработайте с учениками над их навыками измерения, пока они используют линейку, чтобы нарисовать форму своего замка на картонной коробке детского размера.
Они также получают большое удовольствие от «украшения» своего замка снаружи.
Чертеж дома с привидениями. Учащиеся используют измерения и геометрию, а также работают с линейкой, компасом и транспортиром, чтобы создать чертеж дома с привидениями.
Сколько лего весит? – Создайте баланс, используя вешалку на дверной ручке и веревку, чтобы ввести единицы измерения веса. Привяжите объект к веревке на одном конце вешалки, а затем добавьте Lego к другой веревке, пока вешалка не будет сбалансирована.
Создание коллажа из архитектурных форм. Этот коллаж из архитектурных форм отлично подходит для детей младшего возраста. Он помогает детям связать свои знания о формах с окружающим миром. Они будут идентифицировать части зданий, а затем использовать основные формы, чтобы воссоздать их в коллаже.
Гайки и болты: задание по сортировке. Учащиеся знакомятся с гайками и болтами, сначала сортируя крепежные детали, а затем считая их. Это также интерактивный способ научить их создавать наборы и узоры.
Упражнения в счете со структурой «иглу» — увлекательный способ помочь маленьким детям укрепить свои навыки счета. Сначала они создают глиняные блоки для своего иглу. Затем учителя/родители просят их добавлять и убирать наборы блоков по мере того, как они добавляют их в свою «иглу».
Проверка устойчивости газетных башен. Учащиеся используют свернутые газеты, чтобы построить две разные башни: одну из кубов, а другую из треугольников. Затем они наблюдают, какая структура является наиболее стабильной.
Вернуться к началу
В этой возрастной группе дети могут начать понимать более сложные понятия и использовать критическое мышление и решение проблем. Включение строительных проектов в повседневную учебу — отличный способ удержать внимание этой возрастной группы и помочь им не только развиваться в ключевых областях обучения, но и расширять свои навыки логического мышления.
Археология Археология и эрозия – отличный практический процесс обучения процессу эрозии.
В этом упражнении учащимся предлагается построить масштабную модель пирамиды майя и использовать научный эксперимент для имитации эрозии. Он также служит прекрасным уроком древней истории.
Подарите мне биомиметическое убежище. На этом уроке рассказывается о биомиметическом дизайне и его использовании. Он сопровождается тремя полезными видеороликами, которые помогут преподавателям вести занятие.
Науки о ЗемлеМинимир: инженерный проект биокупола. В рамках этого задания учащиеся проектируют и строят свои собственные биокупола. Предоставляются три видеоролика, проектная рабочая тетрадь и раздаточный материал по процессу инженерного проектирования.
Проектирование сейсмостойких конструкций – Как проектируются сейсмостойкие здания? Ответ на этот вопрос является основной темой, поскольку участники создают свои собственные сейсмостойкие конструкции. Включены пошаговые инструкции для учителей.
Легко быть зеленым! Проект проектирования зеленых крыш – это занятие знакомит вас с преимуществами проектирования зеленых крыш и объясняет, почему они эффективны. К уроку прилагается несколько рабочих листов и презентация PowerPoint. Кроме того, инвестиции в образование в области зеленого строительства окупаются, поскольку все больше и больше домов переходят на методы зеленого строительства.
Инженерное делоСтроительство. Используя чашки, пластиковые соломинки, зубочистки, ленту, пластиковые вилки и другие предметы домашнего обихода, каждому участнику предлагается построить уникальную конструкцию.
Стабильные и неустойчивые конструкции – Попросите класс подумать, почему рухнули три моста, определить, как должны быть построены безопасные мосты, и изучить материалы, используемые для строительства мостов.
Геометрия Будь как Бакминистер! Дизайн купола. Изучение взаимосвязи между структурой и функцией находится в центре внимания этого проекта, в котором объясняется, как спроектировать и построить собственный купол.
Урок дополнен несколькими полезными ресурсами, включая раздаточные материалы и рубрики.
Design and Conquer: Architecture of El Camino Real de California. В этом уроке, состоящем из двух частей, преподаватели обращают внимание класса на методы проектирования, используемые для создания миссий в Калифорнии. Во-первых, попросите учащихся изучить конкретные миссии. Затем попросите их поработать в группах над созданием собственного.
Лаборатория форм — эта лаборатория показывает, как форма конструкции влияет на ее прочность. Учащимся предоставляется фигура, а затем они используют интерактивный указатель, чтобы применить силу к фигуре, чтобы увидеть, как она изгибается или движется. Затем они могут добавить (и изучить) архитектурный элемент, который укрепит его.
Sugar Cube House – Это задание дает каждому учащемуся прекрасную возможность улучшить свои навыки измерения и геометрии, а также изучить основные принципы строительства дома.
История Чудеса архитектуры.
Этот урок рассказывает об архитектурных достижениях Древнего Египта. Они узнают о различных структурах, которые были построены, и о том, как они были построены. Затем в группах они будут строить свои собственные сооружения — пирамиду, храм или обелиск.
Строительство плотины Гувера. Учащиеся узнают, почему и как была построена плотина Гувера. К уроку прилагается информационное видео.
МетеорологияПассивное солнечное проектирование: жилье с нулевым потреблением энергии – Учащиеся узнают, как использовать солнечную энергию для строительства устойчивых сооружений. Они изучат причины, лежащие в основе солнечной конструкции, и попытаются создать собственную структуру с нулевым потреблением энергии. Урок сопровождается раздаточными материалами, рабочими листами и видеопримером устойчивой библиотеки.
Физические науки Построить колесо обозрения. Пусть ваш класс изучит колесо обозрения «Лондонский глаз», а затем попросит их использовать принципы движения и нагрузки для создания собственного колеса обозрения из макарон и других материалов.
Кресельный подъемник. Учителя предоставляют определенные материалы, в том числе мячики для пинг-понга, веревку, цветочную проволоку, ершики для труб и т. д., и просят учащихся подумать, как их можно использовать для создания системы кресельного подъемника. Затем они спроектируют и построят подъемник, который сможет поднять теннисный мяч «вверх» и «вниз» с горы.
Работа с водяными мельницами. Начните с краткого урока истории, объясняющего значение водяных мельниц во все времена и то, как одни и те же концепции используются сегодня для создания гидроэлектроэнергии. Затем попросите учащихся поработать в группах над созданием собственной водяной мельницы.
Физика Электрические цепи. Эта игра учит, как работают электрические цепи и электропроводка, а также дает участникам ценный урок физики. Конечно, не забудьте напомнить учащимся, чтобы они не пробовали заниматься опасными электрическими проектами дома и оставляли сложную работу профессиональным электрикам.
Лаборатория сил (с мостами) — в этой интерактивной лаборатории учащиеся знакомятся с пятью силами — сжатием, растяжением, изгибом, сдвигом и скручиванием, — которые воздействуют на конструкции. Используя ползунок, они могут применить заданную силу к объекту, а затем нажать кнопку «Увидеть это в реальной жизни», чтобы узнать, как эти силы ведут себя в реальных зданиях.
Попади в цель. Познакомьте класс с этим заданием, объяснив законы движения Ньютона. Затем предложите им использовать то, что они узнали, для создания катапульты для запуска снаряда и точного попадания в цель. К уроку прилагаются два листа с заданиями.
Практическая математика Мосты. В дополнение к изучению концепций дизайна вашего класса, используемых в мостах, этот урок предлагает им прекрасную возможность поработать над своими математическими навыками. Они будут использовать измерения при проектировании своего моста и составлении бюджета, чтобы убедиться, что их мост можно построить в заданном ценовом диапазоне.
Проект дома мечты. Студенты должны работать в рамках бюджета, чтобы спроектировать дом своей мечты. Им задаются конкретные параметры, например, предел общей стоимости в размере 200 000 долларов США и номера, стоимость которых составляет 75 долларов США за квадратный фут, и они должны оставаться в рамках этих правил, пока они завершают свой дизайн. Подумайте о том, чтобы познакомить победившего студента с местным дизайнером интерьеров, чтобы узнать еще больше.
Как сделать табурет-стремянку. Этот проект содержит пошаговые инструкции для родителей (или учителей), которые они могут использовать при работе со своим ребенком по сборке табурета-стремянки в шахматном порядке. Это отличная возможность для детей поработать над своими измерительными и базовыми математическими навыками, а также научиться безопасно пользоваться инструментами.
Математическая китектура. Вот несколько занятий, в которых используется архитектура, чтобы помочь детям укрепить свои математические навыки:
- Спланируйте свой класс
- Геометрия в архитектуре
- Создайте фантастическую спальню
- «Прогулка» по трехмерному зданию
Шаговая линейка.
Вернуться к началу
9–12 классы
Как отмечает Департамент образования штата Огайо, дети старшего школьного возраста могут «понимать сложные вопросы» и начинают «планировать свое будущее». В этом возрасте они могут работать с инструментами и браться за более сложные строительные проекты. Включение занятий по строительству в уроки в этом возрасте не только способствует вовлечению детей, но и связано с их профессиональной деятельностью и может помочь повлиять на их выбор карьеры.
Биология Наблюдение за птицами на заднем дворе. С самого начала цель этого проекта состоит в том, чтобы учащиеся наблюдали и записывали поведение птиц у кормушек. Чтобы помочь им «заинтересоваться» проектом, они на самом деле учатся создавать фидеры профессионального качества, которые они будут использовать в своем исследовательском проекте по наблюдению.
Утиная лента Триболюминесценция. Утиную ленту можно найти почти в каждом домашнем ящике с инструментами, и в этом эксперименте учащиеся узнают, что ее можно использовать не только для быстрого устранения неполадок. В быстром проекте они разрывают полоски изоленты для наблюдения за триболюминесценцией.
Ржавление металлов. Металлы являются важными материалами в современных конструкциях. Этот эксперимент знакомит учащихся с процессом окисления-восстановления. Они будут следовать шагам, чтобы начать ржаветь различные виды металлов.
Инженерное делоИнженер плотины – Учащиеся узнают, как используются и проектируются плотины и почему они используются. Затем они строят свои собственные плотины, используя желоб для воды. Предоставляется полный план урока и рабочие листы.
Живая архитектура. В этом проекте учащимся предлагается подумать о том, как можно использовать деревья в архитектурном дизайне.
Они построят масштабную модель архитектуры живого дерева.
Переместите маяк! – Учащиеся узнают, какие факторы необходимо учитывать перед перемещением маяка. Затем они планируют и выполняют «безопасное и эффективное перемещение» башни блоков на столе.
Испытание на высокую башню. Отправьтесь со своим классом на исследование самых высоких зданий в мире. Предложите им подумать, как они были построены, а затем предложите им создать свои собственные высокие конструкции, используя такие материалы, как соломинки, ершики для труб и скрепки. План урока и рабочие листы предоставляются.
Сделайте эту крышу водонепроницаемой! – Учащиеся выступают в роли инженеров-строителей, изучая, как с течением времени совершенствовалась конструкция крыши. Затем они работают в группах, чтобы спроектировать собственную крышу и проверить ее, чтобы увидеть, сможет ли она успешно защитить содержимое коробки во время испытания водой.
Метеорология Энергия ветра: Создание ветряного генератора.
Этот урок представляет собой отличный способ рассказать об энергии. Этот урок знакомит учащихся с энергией ветра и ее преимуществами. Затем они проектируют свои собственные ветряные генераторы.
Бетон в классе – В этом разделе из пяти уроков учащиеся узнают все о бетоне – его свойствах, способах его смешивания, влиянии температуры и многом другом:
- Урок первый – Использование бетона
- Урок второй – Из каких частей состоит бетон?
- Урок третий – Дальнейший взгляд на состав бетона
- Урок четвертый. Сбор агрегатов
- Урок пятый. Думаете, бетон высыхает?
Домашняя среда. Этот блок из девяти уроков исследует, как ресурсы, такие как свет, вода и энергия, используются в различных частях дома и сколько эти ресурсы стоят.
Физика Сборка электромагнита. В этом проекте учащиеся узнают, как работает электромагнетизм, используя обычные инструменты и строительные материалы для сборки электромагнита.
План урока «Электрические цепи». На этом уроке каждый ученик строит свою собственную электрическую цепь, а затем заполняет таблицу, анализируя, сколько лампочек загорится эта цепь.
Как построить кормушку для кур – Хотя эта статья и предназначена для фермеров, эта статья и пошаговые инструкции о том, как построить кормушку для кур, которая открывается, когда цыплята наступают на педаль, представляют собой отличный урок физики. Сначала обсудите с учащимися, как педаль кормушки использует рычаги, а затем вместе с ними постройте собственную кормушку.
«Сделай лифт». Используйте этот проект, чтобы научить класс тому, как работают шкивы в лифтовых системах. Они будут использовать фанеру, гвозди, веревку, молоток и другие инструменты и материалы, чтобы построить свой собственный мини-лифт.
Упадет ли Падающая башня? – Этот модуль из пяти частей предлагает учащимся исследовать Пизанскую башню, а затем использовать свои знания о физике, чтобы определить, упадет ли Башня.
Алгебра
Лестница плотника (стр. 53) — Для этого задания учащиеся выходят из класса, чтобы изучать алгебру в реальном мире. Они изучают уклон, рисуя лестницы и пандусы и измеряя эти конструкции в своей школе. Затем они притворяются плотниками, заполняя рабочий лист, на котором они находят наклон нескольких конструкций, которые строит плотник.
Математический трюк мастера на все руки (стр. 270) – Это быстрое упражнение можно выполнить с помощью рулетки, и оно позволяет на практике показать, как работает свойство сложения равенства.
Исчисление
Устранение небольшой утечки. В этом проекте по исчислению класс получает письмо от фиктивной компании Hocklead Tarmin с вопросом, как они могут локализовать утечку топлива в отдельно стоящих вертикальных цилиндрических баках. Задание состоит в том, чтобы представить свой ответ в виде отчета на 3-5 страницах.
Геометрия
Архитектурное планирование с помощью Пифагора. Учащиеся представляют, что оказались на необитаемом острове. Их задача — спроектировать возвышенное укрытие, состоящее из прямых углов, но сделать это они должны без использования уровней и угломеров. Им придется проявить творческий подход, чтобы их прямые углы были точными.
Создание чертежей в перспективе. Учащиеся становятся архитекторами, поскольку используют перспективы из трехмерного облака точек для создания чертежа в перспективе объекта наследия.
Этот новый дом. В рамках этого восьминедельного проекта учащимся предлагается спроектировать дом для семьи из четырех человек, используя принципы устойчивой архитектуры. Это отличный межпредметный проект, который также включает в себя уроки химии.
Вернуться к началу
Все мы когда-то говорили эту фразу в детстве. И действительно, молодые люди начинают планировать карьеру своей мечты еще в дошкольном возрасте.
Нет причин, по которым работы в области строительства и архитектуры не должны занимать первые места в их списках. В конце концов, эти карьеры необходимы для роста и развития окружающего нас мира.
Архитекторы — изобретатели. Как отмечается в этой статье, проектирование новых уникальных зданий так же увлекательно и полезно, как и создание новых гаджетов. Эти TED Talks предоставляют студентам прекрасную возможность узнать больше об этой области.
Инженеры оказывают большое влияние на мир. Это слайд-шоу от DiscoverE дает отличный обзор важной роли, которую инженеры играют в формировании мира вокруг нас — от зданий, в которых мы живем и работаем, до продуктов, которые мы используем. Он также содержит вдохновляющие видео от студентов-инженеров.
Строители и архитекторы создают наши дома. Учащиеся, планирующие карьеру в области архитектуры, строительства или инженерии, должны посмотреть это видео о современном домостроении.
Используя трехмерную анимацию, зрители знакомятся с каждым этапом процесса строительства дома.
Строительные подрядчики сами себе хозяева. Некоторые молодые люди могут быть заинтересованы в собственном бизнесе. Работа генеральным подрядчиком — это сфера, которая сочетает практическую привлекательность работы в строительстве с ведением собственного бизнеса.
Зеленое строительство — путь к устойчивому будущему. У студентов часто возникают грандиозные идеи по улучшению мира вокруг них. Поиск карьеры в области зеленого строительства — отличный способ оказать долгосрочное влияние, защищая окружающую среду, улучшая экономику и создавая более здоровый образ жизни.
Вернуться к началу
LessonCraft: 5-этапный процесс создания качественных уроков
Преподавание похоже на искусство. Создание отличных уроков — это ремесло. Вот процесс создания отличных уроков.
Работа с деревом была моим хобби с детства.
Я получил его от своего отца, который получил его от своего отца. Мы своего рода деревообработчики.
Я начал с автомобилей Pinewood Derby в Cub Scouts. Мой папа помог мне обрезать деревянный блок, чтобы он стал автомобилем, добавить веса в нужных местах и закончить его краской и наклейками.
Теперь, став взрослым, я по-прежнему люблю мастерить что-нибудь из дерева, когда могу: полки, скамейки, даже террасу с задней стороны дома.
Чем глубже я погружался в работу по дереву — и в образование — я начал замечать сходство между тем, как столяра создают что-то из дерева , и тем, как учителя готовят отличные уроки .
Я действительно считаю, что преподавание — это ремесло. Это искусство. И когда мы изучаем, как работают другие художники, мы можем узнать о собственном искусстве — в форме обучения.
Шаг 1: Мечта
Вы думаете, что плотник начинает с дерева, молотка и гвоздей, верно? На самом деле столяр начинает с мечты.
Она представляет себе то, чего нет в этом мире — или, по крайней мере, в ее доме! — и имеет страсть воплотить его в жизнь. Мастер по дереву может построить практически все из дерева. Она ограничена только своим воображением.
Учителя тоже должны мечтать. Нам нужно мечтать о классе, который мы хотим создать. Крутые уроки, которые будут интересны как нашим ученикам, так и нам. Вы мечтаете? И если да, то серьезно ли вы относитесь к своим мечтам?
Шаг 2: План
У вас есть мечта. Теперь пришло время начать строить некоторые планы. Это захватывающая часть. Все возможно! Тем не менее, вы должны убедиться, что все части хорошо сочетаются друг с другом. Я планирую свои проекты по деревообработке с отцом, потому что он видит вещи иначе, чем я. Его жизненный опыт спасает нас от ошибок и делает наши проекты лучше.
Планирование может быть изолированным и одиноким.
Вы планируете в одиночку? Определите своих коллег-архитекторов уроков — тех, с кем вы можете планировать свои творения. Если вам повезет, они будут по соседству или дальше по коридору от вас. Или вы можете найти их в Интернете, в составе процветающих сообществ преподавателей в Твиттере и других социальных сетях.
(Хотите начать работу в Твиттере, но не знаете как? Ознакомьтесь с нашим Руководством для начинающих по Твиттеру для учителей, бесплатной электронной книгой… регистрация не требуется!)
Шаг 3: Сборка
У тебя есть мечта. Ваш план готов. Теперь пришло время приступить к работе и войти в мастерскую по построению уроков. Если вы войдете в мастерскую строителя урока …
- У вас есть стопки материалов — деревянные доски, металлические листы и многое другое. Это содержание, которому вы обучаете, и стандарты содержания, которым вы обучаете.
- У вас есть инструменты, свисающие со стен и на верстаке. Это технические инструменты, которые вы используете, и ваша учебная деятельность. Инструменты бессмысленны без материалов. Материалы обладают нереализованным потенциалом без инструментов для их придания формы. Они зависят друг от друга.
- У вас есть гвозди, шурупы и клей.
Шаг 4: Настройка
Даже наши самые продуманные планы не выполняются в совершенстве. На дороге будут неровности. Ошибки. Ошибки в наших планах. Они не неудачники. Это просто возможность приспособиться.
Даже великим столярам приходится приспосабливаться.
Клинт Харп, столяр из известного шоу HGTV Fixer Upper, написал об этом в своей книге Handcrafted .
Как с мебелью, так и с жизнью. Это процесс. Иногда нужно просто собрать кусочки из щепок и опилок и импровизировать. — Клинт Харп
Когда мы придумываем и создаем новый урок, легко разочароваться. Реальность никогда не достигает наших высоких ожиданий. Это не значит, что ваша работа не удалась. Это просто означает, что вы человек — и это возможность приспособиться. Когда вы создаете новые уроки, я думаю, мы должны планировать эту часть. Планируйте разочарование — чтобы оно не застало нас врасплох и чтобы мы не сдались.
Шаг 5: Обновление
Последняя часть проекта деревообработки называется «чистовая обработка». Это место, где мы наносим слой или два краски или морилки и лака, чтобы наше творение выглядело наилучшим образом.
Мне всегда казалось забавным, что мы называем это завершением. Наши творения — в дереве или на уроках — никогда не бывают законченными.
Мы можем переделать и обновить черновые уроки, которые нам не нравятся. Но мы также можем обновить уроки, которые нам действительно нравятся. Это возможность превратить их из хороших в великие.
Процесс построения урока
- Мы мечтаем о магическом потенциале наших уроков и нашего класса.
- Мы строим наши лучшие планы , используя волнение наших мечтаний.
- Мы тщательно изготавливаем уроки с использованием лучших материалов и инструментов.
- Мы корректируем , когда что-то идет не так, вместо того, чтобы отбрасывать весь проект.
- Мы обновляем грубое и улучшаем хорошее, поддерживая процесс.
Это LessonCraft.
