Коммуникативные барьеры и пути их преодоления
Похожие презентации:
Создание сети центров по подбору гувернеров пенсионного возраста «Бюро бабушкиных услуг»
Темперамент. Типы темперамента
Воображение и его виды
Вербальные и невербальные средства общения
Готы (субкультура)
Конфликты и способы их разрешения
Демографическая проблема
Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского
Кейсы (ситуации взаимодействия ребёнка и взрослого)
Гуманистическая психология
1. Коммуникативные барьеры и пути их преодоления
Выполнил студент группы А-14Мустафаев Ш.Т
Коммуникативные барьеры — препятствия,
вызванные естественными, социальными и
психологическими факторами, возникающими в
процессе коммуникации. В современном мире в
условиях человеческого взаимодействия, в
разных сферах деятельности возникают
трудности, или коммуникативные барьеры
3. Классификация коммуникативных барьеров
4.

возникающие вследствие неправильного понимания значения
символов, используемых в коммуникациях.
2. Невербальные барьеры – связаны с противоречием смысла,
заложенного в произносимые слова и невербальных сигналов,
сопровождающих процесс коммуникации.
3. Фонетические барьеры – препятствия, создаваемые
особенностями речи говорящего (наличие дефектов речи,
невнятная речь, речь-скороговорка и др.).
4. Стилистические барьеры – это нарушения соотношения
формы представления информации с ее содержанием.
5. Логические барьеры – коммуникативные помехи,
возникающие вследствие несовпадения логических действий
и умозаключений партнеров по общению
6. Коммуникативные перегрузки связаны с трудностью или
невозможностью переработать и упорядочить большой объем
информации.
5. Личностные барьеры
связаны с психологическойнесовместимостью собеседников и с их
негативными установками, которые создают
помехи в общении
6.

предст
авителями двух разных культур
2. Религиозные барьеры – это проявление в
деловом общении религиозной неприязни
3. Этические барьеры – результат несовпадения
этических ценностей и норм собеседников
7. Организационные барьеры
– коммуникационныепомехи, обусловленные характеристиками
любой организации: числом звеньев и ступеней
управления, типом взаимосвязей между ними,
распределением прав, обязанностей и
ответственности в системе управления
Социальные барьеры
– это
коммуникативные
помехи, возникающие
из-за несовпадения
социальных
ценностей, установок,
противоборства
социальных ролей:
Социальные барьеры:
— Когнитивные
— Статусные
— Профессиональные
— Барьеры образования
1. Когнитивные барьеры возникают из-за
разности знаний о предмете общения,
различного уровня профессиональной
компетенции; барьеры, вызванные
неразвитостью абстрактного мышления, памяти,
навыков восприятия.

2. Различия в статусе также может быть
барьером на пути коммуникаций. Лицо более
низкого уровня иерархии может воспринимать
различия в статусе как угрозы, что мешает
общению и даже прерывает его (человек боится
высказать свое мнение, задать вопрос, не желая
выглядеть некомпетентным).
3. Профессиональные барьеры могут возникнуть
между представителями различных профессий,
негативно настроенных или плохо
отзывающихся о профессиональных качествах
собеседника. В некоторых случаях эти барьеры
проявляются как подчеркивание значимости
своей профессии и занижения важности других
профессий для решения тех или иных
производственных задач.
4. Барьеры образования – это барьеры
информационного несоответствия позиций
субъектов общения, возникающие из-за разности
социального опыта партнеров, из-за различия
уровней образования.
14. Физические барьеры
– объективные помехи,возникающие в материальной среде коммуника
1.

случае неудобного расположения мебели и
оргтехники в помещениях
2. Временные барьеры обусловлены дефицитом
времени, отведенного на общение
3. Технические барьеры вызваны временными
трудностями коммуникации, связанными с
неисправностью технических средств
15. Пути преодоления коммуникативных барьеров
1. Проясняйте своиидеи перед началом
их передачи, т.е.
выберите тему своего
сообщения,
систематизируйте
его.
Будьте восприимчивы к потенциальным
семантическим проблемам. Не жалейте сил на
то, чтобы исключить из сообщения
двусмысленные слова и утверждения.
Употребляя точные слова, — не фразы общего
характера, вы выигрываете в результативности
Следите за языком собственных поз, жестов и
интонациями, чтобы не посылать противоречивых
услышать себя так же, как видит и слышит вас
собеседник.
Излучайте эмпатию и открытость.

внимание к чувствам других людей, готовность “влезть в
их шкуру”. Старайтесь увидеть, прочувствовать и понять
ситуацию и затрагиваемые проблемы в контексте
собеседника. Это вовсе не значит, что вам следует
соглашаться с тем, что говорит собеседник, это значит,
что вы должны попытаться понять его слова
Добивайтесь установления обратной связи. Способы
установления обратной связи:
English Русский Правила
Презентация по курсу Психология общения «Коммуникативные барьеры»
Слайд 1
Коммуникативные барьеры
Слайд 2
Коммуникативный барьер — абсолютное или относительное препятствие эффективному общению, субъективно переживаемое или реально препятствующее в ситуациях общения, причинами которого являются мотивацонно-операциональные , индивидуально-психологические, социально-психологические особенности общающихся. Факторы: различие культурно обусловленных норм общения, при взаимодействии представителей разных культур, наций; большая разница в возрасте, когда каждый собеседник является носителем культуры, ценностей, идеалов норм своего поколения; отсутствие обратной связи в контакте; ошибки в понимание смысла; неприятие во внимание подтекста и т. п.
Слайд 3
Барьеры общения Избегание Непонимание Отсутствие авторитета Социокультурные различия Физический уровень Фонетический барьер Надежность Субкультура Психический уровень Семантический барьер Компетентность Социальный слой Стилистический барьер Объективность Национальность Логический барьер Искренность Полномочия
Слайд 4
Коммуникативные барьеры Неязыковые языковые психологические фонетические социальные семантические этические грамматические политические стилистические религиозные логические
Слайд 5
Избегание контактов Человек, определив партнера по общению как неприятного для контакта, избегает его.
Слайд 6
Отсутствие авторитета Действие авторитета заключается в существенном влиянии на собеседника. Определив, кто является, а кто не является авторитетом, мы начинаем некритически доверять первому и не доверять второму. В результате возникает доверие или недоверие, которые персонифицируются и не зависят от особенностей передаваемой информации, а тесно связаны с личностью говорящего. Если человек не является авторитетом, мы подвергаем его критике. Таким образом, отсутствие авторитета препятствует эффективному общению. Происхождение авторитета зависит от социального положения, статуса; от превосходства по важному в данный момент параметру; от принадлежности человека к реальной авторитетной группе , от возраста
Слайд 7
Социокультурный барьер Связан с принадлежностью партнеров к разным социальным группам, субкультурам.
Слайд 8
1. Фонетические барьеры Возникают вследствие нечеткого произношения. (Барьеры, связанные с интонацией, темпом речи, громким / тихим голосом мы отнесли к психологическим невербальным барьерам, т.к. в их основе не лежит нарушение языковых норм).
Слайд 9
2. Семантические барьеры Возникают при употреблении слов, непонятных по каким-либо причинам (многозначные слова, редкие термины, иноязычные слова и т.д.). Часто семантический уровень непонимания проявляется в тех случаях, когда у человека нет ассоциаций, знаний и того культурного контекста, которые позволяют воспринимать значения некоторых слов и выражений. Семантический барьер возникает, когда люди по каким-то причинам не понимают смысла сказанного. Пример – филолог слышит узкопрофессиональный разговор двух математиков. Вряд ли он поймёт, о чём идёт речь. Такой же барьер возникает между родителями и детьми-подростками, если последние говорят с использованием жаргона. Семантический барьер может возникать между людьми, являющимися носителями различных субкультур внутри господствующей культуры, они определяют стиль жизни и мышления её носителей. Чаще всего выделяют субкультуры молодёжи, представителей различных профессиональных групп, преступников ( делинквентные субкультуры), детские субкультуры и так далее. Профессиональные, делинквентные и детские субкультуры наиболее специфичны в любом обществе. Каждая субкультура имеет свой, отличный от других специфический язык, который может иметь огромное значение не только для обмена информацией в своей среде, но и для способа самоопределения и даже выживания, как это происходит, например, в преступной среде.
Слайд 10
3. Стилистические барьеры. Такие барьеры возникают при нарушении стиля (соотношения между формой и содержанием речи). Стилистический барьер определяется разностью стиля подачи информации. Стили определяются обычно функциональной асимметрией головного мозга человека как особым феноменом специфичности левого и правого полушарий по отношении к различным психическим функциям. Доминирование одного из полушарий может определять характерные трудности в восприятии и переработке информации, а несовпадение типов доминантности партнёров и приводит к возникновению стилистического барьера в процессе общения.
Слайд 11
При доминировании логического стиля субъект перерабатывает и излагает информацию последовательно, не пропуская ни одного звена из цепи рассуждений. Чрезмерное пристрастие к деталям и уточнениям не даёт возможности носителю логического стиля оперативно принимать решения, а рациональность, холодность и эмоциональная сухость мешают ему устанавливать контакты с разными лицами. Но в ситуациях, которые заранее известны и не требуют принятия новых решений такие люди вполне успешны. При доминировании экспрессивного стиля субъект проявляет себя как эмоциональный, импульсивный, ориентированный на мнение окружающих, способный к сопереживанию и обладающий хорошей интуицией. Такой человек может очень легко привлечь внимание к своим словам и без труда установить контакт с другим. Однако чрезмерная экзальтированность и некоторая разбросанность мыслей может оттолкнуть от него людей, обладающих другим стилем. Наиболее оптимальным выступает смешанный стиль, в котором присутствует как логическое видение проблемы, так и её экспрессивное восприятие и интерпретация.
Слайд 12
4. Грамматические барьеры Проявляются при явном нарушении грамматических норм (синтаксических, словоообразовательных , морфологических). 5. Логические барьеры Возникают вследствие нарушения в речи логических законов. (Следует отметить, что данные барьеры трудно зафиксировать, т.к. многие неправильные мысли похожи на правильные. И чем больше это сходство, тем труднее заметить ошибку)
Слайд 13
Вышеописанные языковые барьеры возникают из-за следующих ошибок: 1) Сообщение плохо сформулировано и изложено. 2) Сообщение не является полным. 3) Плохо подобраны коды сообщения (неточны, двусмысленны, неизвестны получателю). 4) Переданы ошибочные данные. 5) Форма сообщения не соответствует содержанию
Слайд 14
Эти ошибки приводят к следующему: 1. Сообщение не понято (или понято не полностью). 2. Сообщение понято неправильно. 3. Имеет место предвзятое отношение получателя к сообщению отправителя.
Слайд 15
Пути оптимизации процесса общения
6 коммуникативных барьеров, которых следует избегать при проведении презентаций
Уверенное выступление, когда вы чувствуете себя не лучшим
Драгоценный Уильямс • 01 марта 2022 г.
Это то время года, когда простуда и ангина начинают распространяться. Для любого профессионала, который полагается на свой голос, боль в горле может стать кошмаром! Итак, что делать, если вы проснулись накануне или утром перед выступлением с больным горлом, усталым или почти несуществующим голосом? Дайте шаг или речь с уверенностью в любом случае! Боль в горле может быть пугающей или болезненной, но не всегда является причиной отмены.


PPT – Препятствия для эффективной коммуникации Презентация PowerPoint | скачать бесплатно
Об этой презентации
Стенограмма и заметки докладчика
Название: Барьеры для эффективного общения
1
Барьеры для эффективного общения
2
- есть уточнение, как это мешает нашим
связь. - Известно, что очень немногие знают о навыках общения
. Двусмысленность сообщения
вводит в заблуждение то, как мы трансмутируем сообщение
из одного в другое. Несмотря на все
неправильные представления об общении, люди считают,
что они очень эффективны в общении, и
спорят, что причиной барьеров являются
другие проблемы.
3
- Для того, чтобы жить в этих битвах
обществ, мы должны быть готовы преодолеть барьеры
в общении. - Классификация барьеров
- Основные барьеры, влияющие на процесс коммуникации
, перечислены ниже. - Семантический барьер
- Физический барьер
- Организационный барьер
- Эмоциональный барьер
4
- Семантический барьер
- Лингвистическая способность будет сработать с другими. Хотя мы общаемся в том же
словарь, используемый в сообщении
, будет препятствовать пониманию получателем
из-за незнакомости этих слов. - Физический барьер
- Окружающие и природные условия
мешают процессу разговора. Также следует учитывать географическое расстояние
. Связь
будет непринужденной на более коротком расстоянии. Некоторые технологические
внутренние рабочие места и шум также могут создать
проблемы в надлежащем общении.
5
Организационный барьер
- Когда отсутствует возможность
общаться с членами организации
, что приводит к краху этой организации.
В то же время, если эффективно разговаривать
, то в этой организации есть только успех.
Во многих ТНК мы видим культурно разнообразную
аудиторию и использование новых
технологий, которые вызвали спрос на организационные
коммуникации. Кроме того, плохое управление,
поведенческие конфликты и отсутствие мотивации
мешают общению.
6
- Эмоциональный барьер
- Обычными препятствиями неправильного общения являются
гордыня, гнев, тревога и депрессия. Гордость
заставляет вас сконцентрироваться на собственной точке зрения
, а не на выгодах людей,
вовлеченных в это общение. Гнев влияет
на способ преобразования сообщения, которое вы получили
, что может изменить способ общения.