Русские народные небылицы — Щи.ру
Небылицы представляют собой небольшие выдуманные юмористические истории и являются разновидностью сказочного жанра, в которых действительность преподносится с совершенно неожиданной стороны и события в ней описываемые никогда на самом деле произойти не могут.
По определению отечественных исследователей фольклора небылицы являются словосочетанием и описанными ситуациями, не поддающиеся обычной логике и призванные произвести комический эффект, т.е. рассмешить слушающую аудиторию, «включить» процессы логики и мышления, немного пофантазировать и конечно, неплохо повеселиться.
Небылицы в лицах
Сидят в светлицах,
Щелкают орешки
И творят посмешки.
На болоте стоит пень,
Шевелиться ему лень.
Шея не ворочается,
А посмеяться хочется.
Лиса по лесу бежала,
Лиса хвост потеряла.
Ваня в лес пошёл,
Лисий хвост нашёл.
Лиса рано приходила,
Ване ягод приносила,
Её хвост отдать просила.
Между небом и землёй
И нечаяно хвостом
К небу прицепился.
Как петух в печи пироги печёт,
Кошка в окошке рубаху шьёт,
Поросёнок в ступе горох толчёт,
Конь у крыльца в три копыта бьёт,
Уточка в сапожках избу метёт.
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор,
И по нашей кошке
Пробежал забор.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.
Это, братцы, да не чудо ли?
Бегала дубинка с мальчиком в руках,
А за ним тулупчик с бабой на плечах.
Кнут схватил собаку парить мужика,
А мужик со страху влез под ворота.
Деревня закричала: «Озеро горит!»
Сено со дровами тушить пожар спешит.
Как по речке по Волжанке
Соловей плывёт на палке.
Сел на доску тонкую —
Развёл гармошку звонкую.
В новой-то деревне
Дивное диво:
Утка-то в юбке,
В синем полушубке.
нет её дороже.
Петушок в сапожках,
Курочка в серёжках.
Небылицы русские народные
Небылицы русские народные довольно разнообразны. И конечно, они понравятся не только детям, но и взрослым. Вы только попробуйте нарисовать в своем воображении всё, о чем в них рассказывается! 🙂
Вы послушайте, ребята,
Нескладуху буду петь:
Летит бык на ероплане,
Петух пашет на свинье.
Лежит боров на заборе,
Листья мерит на аршин,
На иголку собирает,
Чтобы не было морщин.
Лежит корова на канаве,
Опоясавшись квашней,
Тесто месит и взбивает,
Заправляет лебедой.
***
Из-за тучи, из-за гор
Едет дядюшка Егор.
Он на пегой на телеге,
На скрипучей лошади,
Топорищем подпоясан,
Нараспашку сапоги,
На босу ногу кафтан,
А на голове карман.
***
А где это видано
И в какой деревне слыхано,
Чтобы курочка бычка родила,
Поросеночек яичко снес
Да на полочку отнес.
А полочка обломилась
Овечка расквохталась,
Кобылка раскудахталась:
— Ой, куда-куда, кудах!
Не бывало у нас так,
Чтоб безрукий нашу клеть обокрал,
Голопузый за пазуху поклал,
А слепой-то подглядывал,
А глухой-то подслушивал,
А безногий во догон побежал,
Безъязыкий «караул» закричал.
***
Небылица в лицах, небывальщина,
Да небывальщина, да неслыхальщина.
Старину вам спою да стародавнюю,
Стародавнюю да самую небывалую:
Во хлеву курица ягнилася,
На повети овца гнездо свила.
И гнездо свила на сосне свинья,
На сосне свинья деток вывела;
Деток малых, деточек да поросяточек,
По сучкам они висят да полететь хотят.
Это все, братцы, не чудо, я чуднее скажу:
На ели корова белку лаяла,
Белку лаяла, глаза уставила.
По поднебесьюшку сер медведь летит.
Он ушками, лапками помахивал,
Он черным хвостом да принаправливал.
Это все, братцы, не чудо, я чуднее скажу:
По чистому полю корабль бежит,
А безногий-то мужик заливать бежит,
А без рук-то мужик воду в решете тащит.
Это все, братцы, не чудо, я чуднее скажу:
На базаре козел старика продает,
На веревочке поваживает,
Полтора рубля запрашивает.
Старичонка-то поскакивает,
Юороденкой-то потряхивает.
Небылица в лицах, небывальщина,
Да небывальщина, да неслыхальщина.
***
Небылицы в лицах
Сидят в светлицах,
Щелкают орешки
И творят посмешки.
Небылицы названия. Стихи-небылицы. Небылицы в стихах
Русские народные стишки, небылицы, потешки.
А где это видано
И в какой деревне слыхано,
Чтобы курочка бычка родила,
Поросеночек яичко снес
Да на полочку унес.
А полочка обломилась,
И яичко разбилось.
Овечка расквохталась,
Кобылка раскудахталась:
— Ой, куда-куда-кудах!
Не бывало у нас так,
Чтоб безрукий нашу клеть обокрал,
Голопузый за пазуху поклал,
А слепой-то подглядывал,
А глухой-то подслушивал,
А безногий водогон побежал,
Безъязыкий «караул» закричал!
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор,
И по нашей кошке
Пробежал забор.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.
На болоте стоит пень,
Шевелиться ему лень.
Шея не ворочается,
А посмеяться хочется.
Лиса по лесу бежала,
Лиса хвост потеряла.
Ваня в лес пошёл,
Лисий хвост нашёл.
Лиса рано приходила,
Ване ягод приносила,
Её хвост отдать просила.
Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор
На булановой телеге,
На скрипучей лошади.
Сапоги на нем с карманом,
А жилетка с каблуком.
Подпоясался дубиной,
Опирался кушаком.
Между небом и землёй
Поросёнок рылся
И нечаяно хвостом
К небу прицепился.
Трах-тах, тарарах,
Едет мышка на ежах.
— Подожди колючий ёж,
Больше ехать невтерпёж,
Очень колешься ты, ёж.
Наши уточки с утра —
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда —
Га-га-га! Га-га-га!
А индюк среди двора —
Бал-бал-бал! Балды-балда!
Наши гуленьки вверху —
Грру-грру-угрру-у-грру-у!
Наши курочки в окно —
Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!
А как петя-петушок
Ранним-рано поутру
Нам споет ку-ка-ре-ку!
Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:
Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
Могу песни я петь!
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Деткам спать не даешь?
Раным-рано поутру
Пастушок: «Ту-ру-ру-ру!»
А коровки в лад ему
Затянули: «Му-му-му!»
Ты, Буренушка, ступай,
В чисто поле погуляй,
А вернешься вечерком,
Нас напоишь молочком.
Скучно волку жить в лесу —
Он заводит песню.
Так неладно, так нескладно —
Хоть беги из лесу.
Перед ним лисица пляшет —
Рыжей лапой машет.
Хоть ни ладу и ни складу —
Пляшет до упаду.
Воробей пищит на ветке
Изо всех силенок.
Пусть нескладно, непонятно-
Все равно приятно.
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванюшка-дружок.
Ваня ехал, поспешал,
Со добра коня упал.
Упал Ваня и лежит,
Никто к Ване не бежит.
Две девушки увидали,
Прямо к Ване подбежали,
На коня Ваню сажали,
Путь-дорогу показали.
Путь-дорогу показали,
Да наказывали:Как поедешь ты, Иван,
Не зевай по сторонам!
Старый заяц сено косит,
А лиса сгребает.
Муха сено к возу носит,
А комар кидает.
Довезли до сеновала —
С воза муха закричала:
«На чердак я не пойду,
Я оттуда упаду,
Ноженьку сломаю,
Буду я хромая».
Гречку мыли, гречку мяли,
Мышку по воду послали
По мосту-мосточку,
Желтому песочку.
Проплутала долго —
Испугалась волка,
Заблудилась, слезы градом,
А колодец — рядом.
Ой ты, заяц косой — вот так!
Не ходи ты за мной — вот так!
В огород попадешь — вот так!
Всю капусту сгрызешь — вот так,
Как поймаю тебя — вот так,
Как за уши схвачу — вот так,
Да и хвост откручу — вот так!
Приложение №4
Конспект занятия
Тема: Народные художественные промыслы.
Цель: Познакомить детей с народными художественными
промыслами, развить чувство гордости за русскую землю,
славящуюся мастерами, которые создавали и создают своими руками
сказочную красоту.
Дать детям представление об общности народных художественных промыслов и их различиях.
Помочь детям через беседу, дидактические карты, наглядные пособия, развивать воображение, память, чувство света, эстетическое восприятие.
Способствовать формированию у детей подлинной любви и уважения к своей Родине, к ее историческому прошлому, к русской самобытной культуре, к народному творчеству и искусству.
Предварительная работа:
Рассматривание открыток, альбомов, слайдов, изделий дымковских, гжельских и хохломских мастеров (каждый промысел на отдельном стенде), рисование в альбомах для раскрашивания.
Материалы и оборудование:
Картинки и открытки с изображением различных народных промыслов. Посуда: Гжель, Хохлома. Дымковские игрушки.
Ход занятия
(Тихо звучит музыка)
Полюбить Россию можно лишь тогда, когда увидишь всю прелесть русской природы, сквозь душу пропустишь трагическую и героическую историю русского народа, послушаешь прекрасную музыку, прикоснешься к истинным творениям русского народа.
Земля наша, Русская, испокон веков славилась своими добрыми мастерами, людьми, которые создавали и создают своими руками сказочную красоту.
Для того, чтобы любить, необходимо все это видеть и знать. Ребята, сегодня на занятии я хочу вам рассказать о народных художественных промыслах.
В России народных художественных промыслов великое множество. И сейчас мы с вами совершим экскурсию по самым знаменитым, самым уникальным центрам народного творчества.
Дети подходят к первому стенду. (Гжель)
В некотором царстве, в российском государстве, недалеко от Москвы, средь лесов и полей, стоит городок Гжель. Давным-давно жили-были там смелые и умелые, веселые и красивые мастера. Собрались они однажды и стали думу думать, как бы им лучше свое мастерство показать, всех людей порадовать, да свой край прославить. Думали-думали, да придумали. Нашли они в родной сторонке глину чудесную, белую-белую, и решили слепить из нее посуду разную, да такую, какой свет не видывал. Но не только лепниной украшали гжельские мастера свои изделия, расписывали свою посуду синей краской разных оттенков. Рисовали на посуде различные узоры из сеточек, полосочек, цветов. Очень затейливая, нарядная получилась посуда, и стали называть ее «нежно-голубое чудо».
Чашка эта голубая
О зиме напомнит вдруг:
На снегу холодном тает
Не расстает синий луг.
Рассветают на морозе
Хризантемы и ромашки.
Колокольчики и розы.
Украшают чашки, вазы
Сколько блеска, сколько глянца
В сине-белом том фасьянсе!
Неужели, неужели
В Вашем доме нету Гжели?
Дети подходят ко второму стенду. (Хохлома)
Продолжим нашу экскурсию, посмотрите, какая красивая посуда.
В старину люди ели из деревянной посуды. В селе Хохлома искусные мастера делали деревянную посуду и расписывали ее красивой росписью, отправляли в другие города. Посуда эта нравилась людям своими яркостью, праздничностью, узорами. Чашки, ложки, ковши пользовались большим успехом. Позже стали делать и детскую мебель. С большим старанием делают хохломчане свою посуду. Много выдумки и фантазии применяют, придумывают узоры, которые высматривают в окружающей природе. На хохломской посуде вьется, кружится травка-былинка, то красная, то черная, а из нее выглядывает ягодка: смородина, малина, рябина, или цветы: маки, колокольчики, ромашки.
Я перечислила элементы, но в хохломской росписи их называют по-иному — завиток, а листья украшены оживкой, в виде прожилок. Найдите на предметах ягоды клубники, ягоды смородины, завиток, листья, цветы.
Молодцы ребята! Послушайте стихотворение о Хохломе.
Вы не знаете, ребята,
От чего и почему,
Очень часто называют
Золотую Хохлому?
Разве золотом покрыты
В ней деревья и дома?
Может, всюду там сияют
Золотые терема?
Деревянная, резная
Расписная Хохлома!
Удивительной посудой, —
Вот чем славится она.
Этот тонкий, этот дивный
Золотистый завиток!
Раз увидишь, не забудешь,
И хотел бы, да не смог.
Дети подходят к стенду с Дымковской игрушкой.
Полюбуйтесь ребята, какая красота! И Барышня,и свистулька, и лошадки. Что же это за узор?
А сейчас послушайте мой рассказ о Дымковской игрушке.
Дымковская слобода, что недалеко от города Вятки, славится своими мастерами. Проходили здесь знаменитые весенние ярмарки, народные гуляния, на которых и появились первые игрушки расписные, дивные такие. Называется такой праздник «свистуньей». Пели на разные голоса свистульки, зазывая весну, прогоняя холодную зиму. Практически в каждой избе жили умельцы, владеющие дымковским мастерством. Из красной глины, смешанной с просеянным песком, рождались, появлялись на свет разные зверюшки: кони озорные, олени золоторогие, индюки важные, кавалеры отважные, свистульки голосистые да звери сказочные, диковинные. Особенностью дымковской игрушки является простой геометрический орнамент, состоящий из ярких пятен, кругов, зигзагов и полосок разной толщины. Для этой росписи используют сочетания ярких цветов: красного, малинового, желтого, голубого, зеленого, оранжевого, синего и, конечно, черного. Словно из далекой доброй сказки пришло к нам чудо: зверюшки-веселушки, дивные дымковские игрушки.
Есть в России уголок,
Где из труб идет дымок,
Знаменита деревушка
Яркой глиняной игрушкой:
Пестрыми фигурками.
Кошечками Мурками,
Расписными петухами,
Курицами, индюками,
Веселит, ласкает взор
Пестрый Дымковский узор.
Итог занятия.
РЕФЛЕКСИЯ
Ребята, интересная экскурсия у нас получилась? А вы хотите стать народными умельцами? (Ответы детей). Хорошо! Тогда я приглашаю вас на следующее занятие по изобразительному искусству в нашу мастерскую, где вы сможете стать народным умельцем.
Источники информации
КнязеваО.Л. « Приобщение детей к истокам русской народной культуры»,СПб, 1997.
Небылицы любят придумывать дети, более того им очень нравится такое занятие. Рисунки по таким сочинениям выглядят очень забавно. На странице представлены небылицы, которые дети придумали к уроку литературного чтения во втором классе. Иногда используется понятие небывальщина, это то же что и небылица, только устаревшее, разговорное выражение.
Злой кабан сидел на ветке
И чирикал со своей соседкой
Как вчера он у болота
Встретил синего бегемота
Тот взобрался на сосну
И хотел поймать лису
Злой кабан сидел на ветке
Грыз орехи и конфетки
Лимонадом запивал
Вдруг охотника он увидал
Кабан крыльями взмазнул
И на марс перепорхнул
Ложка прыгнула в тарелку
А тарелка побежала
И упала с самовара
В самоваре был чаек
Он разлился на полок
У нас все просыпаются в 3 утра. Вороны плавают. Мышки бегают за кошками. А комары-то у нас как слоны.
Храмцов Сережа
Я побывал в стране чудес. Я там увидел ворона, который косил траву на лугу для кота.
Парфенов Илья
Жуйков Андрей
Шла лиса, мела хвостом и трясла рогами.
Вырос на пеньке пустом короб с пирогами.
Однажды я пошла в лес и встретила там ежика. С большими пребольшими ушами. Он сидел и песню пел: «Пусть бегут неуклюже…..» и ждал когда с яблони упадут спелые груши. Я поболтала с ним о делах и домой побежала.
Кривоногова Кристина
Вы послушайте ребята, расскажу я вам секрет.
У меня живет дракончик, ему целых 10 лет!
Мы с ним ходим на прогулку,
Мы с ним ходим на обед.
Любит он с вареньем булку
Заедать мешком конфет.
Жернакова Тамара
Однажды я по лесной тропинке шла и увидела как две лягушки прыгали до солнца, рыбы летают и песни поют.
Ашканова Эдда
Однажды я шел летом по лесу. Вдруг мимо меня пробежал заяц с шишкой в зубах. Он быстро забрался на дерево и спрятал ее в дупло. Хорошо, что коровы по деревьям не бегают. А иначе бы все деревья лежали бы на земле.
Чепасов Егор
Новый трюк! Смертельный номер!
Бегемот – на голове! Лев стоял на бегемоте!
Крокодил стоял на льве! Волк стоял на крокодиле!
И вдобавок на носу двухметрового удава…
Волк держал как колбасу…
Все кричали: Браво! Браво!
Вдруг — немыслимое дело! На удава муха села…
И удав, отпрянув вправо, поскользнулся на носу…
Волк качнулся – и удава
Проглотил как колбасу.
Рот открыв от удивленья,
Волка слопал крокодил.
Но и сам через мгновенье
Льву в желудок угодил.
Зашатался лев — и прямо
Рухнул в пасть гиппопотаму.
Харитонов Даня
Жил кот на крыше, полетел он с крыши.
Ничего не понял я, как крылья появились у кота…
И вот под облаками порхает и летает, птиц он догоняет.
Степаненко Надя
Однажды я шел по улице и увидел, как одна собака громко… замяукала, потом быстро залезла на высокое дерево, замахала крыльями и полетела.
Григорук Кирилл
На поляне жили звери, чай любили, песни пели. Строили себе дома, выжимали облака, а водой из облаков умывались по утрам, чтобы шерстка у зверей становилась красивей. А Потапыч на поляне развлекал друзей стихами. Конечно медом угощал, никого не забывал. Вобщем быт был там налажен: добывали сок из скважен. В реках водится кокос, ананас и абрикос. На поляне хорошо! Приглашаем вас еще!
Иванова Лиза
Проснувшись утром я увидела на столе записку. В записке прочитала: мы ушли в школу, подстреги ковер и подмети холодильник. Мама и папа. До конца еще не проснувшись, я пошла умываться. В ванной я увидела, что моя кошка чистит зубы. Я заняла очередь и решила приготовить завтрак. В холодильнике я нашла пару кирпичей, килограмм гвоздей, одну пачку песка и бутылку керосина. Это вдруг меня насторожило. Я посмотрела в окно. На улице ярко светила луна и весело прыгали подснежники. Вдруг позвонил чайник и мама сказала, что у них еще два урока и мне надо накормить кошку шампунем. Кошка с радостью съела кусок мыла и выпила миску шампуня. Я решила включить телевизор. Нажала на кнопку и почувствовала как меня тресёт младшая сестра: Вставай! С днем рождения! Сегодня 1 апреля!!!
Перевозкина Даша
Ежик пошел в школу и видит на дереве растут конфеты. Залез он на дерево, съел конфетку. И пошел дальше в школу… вдруг у него закружилась голова, и он стал разноцветным. Учительница догадалась, что ежик съел конфетку с дерева и заставила ежика учиться после уроков.
Гуляева Настя
Однажды я захотел покушать и поставил тарелку с едой и стакан с чаем на стол. И вдруг стол ожил, он начал бегать по всему дому. Хорошо, что у нас была бутылочка с жидкостью, которая могла превращать все, одушевленные предметы в неодушевленные и наоборот. Я начал догонять стол, догнав, полил на него из бутылочки прямо в цель и он превратился снова в обыкновенный стол. Наконец-то я стал есть и пить чай.
Воробьев Саша
У нас во дворе
Вышла я погулять во двор нашего дома и вижу, едет на велосипеде собака и мяукает. Посмотрела вверх, летят две кошки, крыльями машут и чирикают. В стороне два воробья куличики из песка строят. Эка невидаль!
Посмотрела я на все это и пошла с девчонками гулять.
Пехтерева Настя
Пошел зайка в магазин
Он купил там лимузин
И катает он в лесу
Волка, белку и лису!
Что случилось? Не пойму:
Тут лиса кричит му-му,
А вороны гавкают,
Поросята крякают,
Мухи по полю гуляют,
Кони по небу летают.
Ой!
Карандаш сломался вдруг!
Разъяснилось все вокруг.
Плыли по реке
Тигры в друшлаке,
А за ними слон
На коне верхом.
Сейчас теплое лето
Все люди в шубы одеты,
На снегу цветут цветы,
Греются на травке
Тюлени и моржи
Сидит ежик на сосне
Новая рубашка
На голове сапожок
На ноге фуражка
Я стоял на остановке, ждал тролейбус.
Вдруг телега подъезжает, а в телеге два ежа.
«Два ежа, два ежа, нас везите не спеша!»
Подъезжаем к светофору-света нет!!!
Сигнал дает полосатый бегемот.
Едем дальше: вдруг по зебре
Пробегает пятилапый крокамот
А по улице шагает мохноногий кашалот.
Детские стихи-небылицы -огромный кладезь народной мудрости. Многие писатели настаивали на том, что небылицы-это в первую очередь особенная детская интелликтуальная игра, благодаря которой можно гармонично развить своего ребенка.И как оказалось, они были правы, потому что дети могут не только играть, используя самые различные средства, включая игрушки, машины, куклы. Дети могут играть так же весело, но только своими мыслями. Небылица является плодом фантазии и воображения, которая позволяет ребенку расширить значительно границы существующей действительности, по новому посмотреть на каждый предмет, сделать мир интереснее.
Всегда задорные, смешные и веселые — они нравятся детям.
В них рассказывается о том, чего на самом деле не бывает
и быть не может.
Часто взрослые могут услышать как ребенок сам составляет небылицы. Не нужно останавливать малыша, пусть сочиняет, возможно именно в вашей семье растет великий сказочник.
Несмотря на то, что борьба за право сочинять и рассказывать длилась долгие годы, сегодня этот жанр можно по праву считать, интересным и полезным. возрожденным.
Использование игры- как средство развития интеллектуальных способностей ребенка
Развивать у детей психические процессы(Фантазию, логическое мышление, речь, воображение
Активизировать познавательные интересы.
Формировать внутреннюю позицию будущего школьника.
Я не зря себя хвалю,
Всем и всюду говорю, что любое предложение,
прямо сразу повторю.
Ехал Ваня на коне,
Вел собачку на ремне,
А старушка в это время, Мыла кактус на окне.
Ехал Ваня на коне,
Вел собачку на ремне,
Ну а кактус в это время, мыл старушку на окне.
Ехал Ваня на коне.
Вел старушку на ремне.
А собачка в это время,
Мыла Ваню на окне.
Знаюя, что говорю,
Говорил, что повторю,
Вот и вышло без ошибок,
А чего хвалится зря.
Владимир Шаинский «Про кота».
Я купил на птичьем рынке говорящего кота,
Но не знал еще что будет,
С ним сплошная маета маета,
Убежал мой кот из дома,
И явился в деитский сад.
Пел он песнюЧунга-чанга
Тридцать три часа подряд.
Небылицы-небылицы,
Переходят все границы.
Ну и что же,ну и что же.
Быль и небыль так похожи.
В воскресенье пол второго,
Марсианин прилетел,
Позвонил по телефону,
Познакомиться хотел.
Я как раз снимался в фильме
А где это видано,
Ив какой деревне слыхано,
Чтобы курочка бычка родила,
Поросеночек яичко снес,
Да на полочку унес,
А полочка обломилась
И яичко разбилось,
Овечка расквохталась,
Кобылка раскудахталась,
Ой, куда-куда,-кудах,
Не бывало так у нас.
Чтоб безрукий нашу клеть обокрал,
Голопузый за пазуху поклал,
А слепой-то подглядывал,
А глухой то подслушивал,
А безногий водогон побежал,
Безьязыкий «караул» закричал!
Ехала деревня,
Мимо мужика,
Вдруг из-под собаки,
Лают ворота,
Он схватил дубинку,
Разрубил топор,
И по нашей кошке,
Пробежал забор,
Крыши испугались,
Сели на ворн,
Лошадь погоняет,
Мужика кнутом.
На болоте стоит пень,
На болоте стоит пень,
Шевелиться ему лень.
Шея не ворочается,
А посмеяться хочется.
***
Лиса по лесу бежала,
Лиса хвост потеряла.
Ваня в лес пошёл,
Лисий хвост нашёл.
Лиса рано приходила,
Ване ягод приносила,
Её хвост отдать просила.
***
Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор
На булановой телеге,
На скрипучей лошади.
Сапоги на нем с карманом,
А жилетка с каблуком.
Подпоясался дубиной,
Опирался кушаком.
***
Между небом и землёй
Поросёнок рылся
И нечаяно хвостом
К небу прицепился.
***
Трах-тах, тарарах,
Едет мышка на ежах.
— Подожди колючий ёж,
Больше ехать невтерпёж,
Очень колешься ты, ёж!
Лиса по лесу бежала,
Лиса хвост потеряла.
Ваня в лес пошёл,
Лисий хвост нашёл.
Лиса рано приходила,
Ване ягод приносила,
Её хвост отдать просила.Между небом и землёй
Поросёнок рылся,
И нечаяно хвостом
К небу прицепился.
Куда бегал?
— В лес-дуброву.
— Что там делал?
— Кору драл.
— Куда клал?
— Под колоду убирал.
Трах-тах, тарарах,
Едет мышка на ежах.
— Подожди колючий ёж,
Больше ехать невтерпёж,
Очень колешься ты, ёж!
Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор.
Сам на кобылке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.
Съехали с гор,
Развели костёр,
Кушают кашку,
Слушают сказку.Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери под плетень.
Похвалялися весь день:
Похвалялася лиса:
— Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
— Поди, догоняй-ка!
Похвалялись ежи:
— У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
— Могу песни я петьНа болоте стоит пень,
Шевелиться ему лень.
Шея не ворочается,
А посмеяться хочется.Была репа важная,
Дивилась бабушка каждая.
Одним днем не обойдешь кругом.
Всей деревней ели целую неделю
Еще по этой теме… Олеся Емельянова Быль или небылица Это игра для детей 3-6 лет. Участников может быть сколько угодно. Начертите на земле линию или, если игра проводится в помещении, то положите на пол ленту или веревку. Дети должны встать за линией, а ведущий должен встать перед ними. Перед тем как начать игру нужно познакомить детей с условными знаками. Если ведущий скажет то, что может случиться в жизни (быль), надо встать и поднять руки над головой, если сказал то, чего быть не может (небылица), нужно присесть на корточки. Можно придумать и другие условные знаки, но они должны очень сильно отличаться друг от друга, чтобы нельзя было быстро поменять один на другой. После этого ведущий читает детям короткий стишок, а те должны отреагировать на него правильным условным движением. Сам ведущий никаких движений делать не должен. Каждый, кто показал правильный знак, делает шаг вперед. Все, кто ошиблись, остаются на прежних местах. Победит тот или те, кто на момент окончания игры продвинется дальше всех. Для большей честности можно всю площадку для игры разлиновать на полосы-шаги. А можно наоборот позволить правильно ответившим игрокам делать шаг или прыжок максимальной длины. Зеленым цветом отмечены двустишия-были, а красным – небылицы: Чтоб спастись от зимних вьюг, На работе балерины В море каракатица От крылечка до калитки Чтоб охотиться, сычи Африканская горилла Из древесной почки В чаще грибника Петра Чтоб от насморка лечиться, Подарила Мише Света У летающих ежей Мальчик Петя на прогулке Носороги и слоны В зоопарке обезьяны Петушок, пропев зарю, Надоил Семен с быка У могучего орла Получилась изо льда Утром волк зубастый Две голодные медузы Чтоб зимой не мерзли уши, Молодой рыбак Федот Муха с кухни у Антошки У Наташи привиденье Футболисты ЦСКА На столе у бабы Юли В зоопарке росомаха Раки свищут на горе В небе самолет кружится, У игрушечной матрешки Белка между елок скачет На работе дядя Миша В парке видела Алена Через каждые пять лет В Калахари круглый год Иногда и днем луна Куклу новую Матрена По команде умный пес Прячет мама-кенгуру После дождика из манки От пирожных и сиропа На учениях солдаты Ходит голубь по дорожке, В огороде у Ларисы На краю земли восточном У упавшего спортсмена Злой зубастый крокодил Принтер напечатал фото Петя с помощью корзин Под водой на дне морском У коровы на картинке Сбросил дикобраз иголки, На зеленом апельсине Под водою водолазы Пятилетний мальчик Вася В Антарктиду дядя Вася Злой Антошка из окошка Пролетели стаей Ночью в полной темноте Летом во дворе Егорка На веселом карнавале У полярного бобра После вторника среда Весь свой век огромный кит Делают томатный сок Не бывает малышей Под окном в весенний день Если в клеточку тетрадь, Видел Ян, как гусеница Из орлиного птенца От простуды у Тимура Роет под землею ход Внука Вани Ванин дед За обедом съела Даша В огороде Прошка Обшипела Петю с пня Прыгает по ветками птичка – Сорвала Анюта розу, Возле старого пруда Дядя Коля для красы В гололед и в гололедицу Добавляют чайки в чай Изловился сом в реке У морского львенка Даже у китайца Огуречная ботва Научить ежа легко Внуки бабе Оле Шланг, покрытый чешуей, Прописал врач Мише В мультиках на роликах Рыба умная дельфин Тощий суслик на пригорке Не дают калеке Восьмилетний мальчик Коля У лягушки из пруда Все всегда кладут в салат Слава радугу нашел Кошка спит на батарее На базаре нам казах Повар дядя Боря ловко Злой пингвин схватил енота Влад по телефону Вместе с дедушкой Егор За день вылилась вода У китайца Ли из рук Ехал поезд по мосту Ян, нажав на выключатель,
|
Детские небылицы в стихах
Про красную мышь и зелёную лошадь
Я шёл и расспрашивал
разных прохожих
Про красную мышь
И зелёную лошадь.
И мне отвечали
Десятки прохожих:
— Таких мы не видели-
Даже похожих.
Кругом улыбались:
-Всё это — фантазия!-
Какой-то старик проворчал:
-Безобразие!
Я шёл через город
Нелеп и взъерошен.
я спрашивал всюду,
Меня не смутишь:
-Ну кто-нибудь видел
Зелёную лошадь,
Зелёную лошадь
И красную мышь?
Вдруг кто-то окликнул
меня из окна.
И я увидал
голубого слона,
Который сказал:
-Поищи их на пристани.
Недавно туда
Прошагали туристами
Зелёная лошадь
и красная мышь.
Ну, топай скорее,
чего ты стоишь?
В волнении я прибежал
на причал,
Где белый кораблик
кормою качал.
Кораблик уже уходил
От причала.
Зелёная лошадь
У борта стояла,
А красная мышь
мне махала с кормы…
с тех пор, к сожаленью,
Не виделись мы.
Ты скажешь: всё это
неправда одна.
Не веришь?
Спроси голубого слона.
Г.Сапгир
***
Бочонок собачонок
Дайте мне
Кусок щекотки,
Дайте смеха — Две щепотки,
Три столовых ложки
Ветра
И грозы — Четыре метра!
Писку-визгу — Двести граммов
Плюс пол-литра
Шумов-гамов,
Да еще
Глоток веревки
И моточек газировки! — — Дам я все,
Что вы хотите,
Если вы
В обмен дадите
Тюк
Мальчишек,
Пук
Девчонок
Да бочонок
Собачонок!
Заходер Борис
А может, а может…
Из м/ф «Пластилиновая ворона»
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую,
Хотим вам рассказать.
Ее мы помним с детства,
А может, и не с детства,
А может, и не помним,
Но будем вспоминать.
Нам помнится, вороне,
А может быть, собаке,
А может быть, корове,
Однажды повезло.
Прислал ей кто-то сыра,
Грамм, думается, двести,
А может быть, и триста,
А может, полкило.
На ель она взлетела,
А может, не взлетела,
А может быть, на пальму
С разбегу взобралась.
И там она позавтракать,
А может, пообедать,
А может быть, поужинать
Спокойно собралась.
Но тут лиса бежала,
А может, не бежала,
А может, это страус злой,
А может, и не злой.
А может, это дворник был.
Он шел по сельской местности
К ближайшему орешнику
За новою метлой.
Послушайте, ворона,
А может быть, собака,
А может быть, корова,
Но тоже хорошо.
У вас такие перья,
У вас рога такие,
Копыта очень стройные
И добрая душа.
А если вы споете,
А может быть, залаете,
А может, замычите √
Коровы ведь мычат,
То вам седло большое,
Ковер и телевизор
В подарок сразу вручат,
А может быть, вручат.
И глупая ворона,
А может быть, собака,
А может быть, корова,
Как что-то запоет.
И от такого пения,
А может, и не пения,
Упал немедля в обморок
От смеха весь народ.
А сыр у той вороны,
А может быть, собаки,
А может, и коровы,
Конечно же упал.
И прямо на лисицу,
А может, и на страуса,
А может, и на дворника
Немедленно попал.
Идею этой сказки,
А может, и не сказки,
Поймет не только взрослый,
Но даже карапуз,
Не стойте, и не прыгайте,
Не пойте, не пляшите
Там, где идет строительство,
Или подвешен груз.
Успенский Эдуард
Три мудреца
Три мудреца в одном тазу
Пустились по морю в грозу.
Будь попрочнее
Старый таз,
Длиннее
Был бы мой рассказ.
Перевод С. Маршака
Вот сказали, воробья не видать,
А воробушек по улице идет,
В левом крылышке скрипочку несет,
Правым крылышком наигрывает,
С ноги на ногу попрыгивает.
И-та-та, и-та-та,
Вышла кошка за кота,
За кота котовича,
За Иван Петровича.
Стали кошку хоронить,
Во все колоколы звонить.
Ти-ли-ль дон,
Ти-ли-ль дон,
Загорелся козий дом,
Коза выскочила,
Глаза выпучила.
Бежит курочка с ведром,
Побежала к дубу,
Прикусила губу,
Прибежала к городу,
Опалила бороду.
Ерема, Ерема,
Сидел бы ты дома,
Точил веретены,
Пятки зелены.
Пряха по ниточке пряла,
В коробочки клала,
Мышка клепала.
Мышка божится,
На печку ложится,
Не дорог попред (ниточка)
Пастухам на обед.
Кошка ходит по краю,
Она лычко дерет,
Коту лапотки плетет,
А коту-то недосуг —
Надо пиво варить,
Надо пиво варить,
Да надо сынушка женить.
Сын Максим, балалаечник,
Балалаечку купил,
Да все девчонок полюбил:
Ты сутуленькая,
Ты горбатенькая,
Выйди, выйди за меня,
Да за богатенького.
У меня-то про тебя
Молока цела река,
Киселя целы амбары.
Шли бараны по дороге,
Промочили в луже ноги.
Раз, два, три, четыре, пять,
Стали ноги вытирать,
Кто платочком,
Кто тряпицей,
Кто дырявой рукавицей.
Зайчик белый, куда бегал?
Во лес дубовый.
Чего делал?
Лыки драл.
Куда клал?
Под колоду.
Кто украл?
Я не знаю, я не знаю.
Гром по горам прокатился –
С дуба комар повалился,
Грохнулся о корневище
Старый комар-комарище.
Мигом слетелися мухи –
Две грохотухи-горюхи,
Подняли бедного братца,
Стали жужжать, убиваться:
Старый комар-комарище,
Как тебе больно, дружище!
Бедный наш светик-сударик,
Как тебя жаль нам, комарик!
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор,
И по нашей кошке
Пробежал забор.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.
Наша-то хозяюшка
Сметлива была,
Всем в избе работушку
К праздничку дала:
Чашечку собачка моет языком,
Мышка собирает крошки под окном,
По столу котище лапою скребет,
Половичку курочка веничком метет.
Слетались все птицы:
Чечетки-сестрицы,
Кукушка-подружка;
Воробушек-шурин
Глазки прищурил;
Ворона-невеста
Села на место.
Только нет жениха.
Не позвать ли петуха?
Покупал баран баранки
На базаре спозаранок
Накупил баран баранок:
Для барашков, для овечек
ДЕСЯТЬ маковых колечек,
ДЕВЯТЬ сушек,
ВОСЕМЬ плюшек,
СЕМЬ лепешек,
ШЕСТЬ ватрушек,
ПЯТЬ коржей,
ЧЕТЫРЕ пышки,
ТРИ пирожных,
ДВЕ коврижки
И ОДИН калач купил –
Про себя не позабыл!
А для женушки – подсолнушки.
У нашего луня,
У милого друга,
Сорок кадушек
Солёных лягушек,
Сорок амбаров
Сухих тараканов,
Пятьдесят
Поросят –
Только ножки висят.
Сайты детских садов
Как создать сайт ДОУ…
онкурсы на сайте
Детские творческие конкурсы, конкурсы для педагогов, голосование.
. «Болеем за Россию-2014»
«Подарок для папы к 23 «Кормушка для пичужки»
Заказать свидетельство
Сертификаты и свидетельства
Среди многочисленных жанров народного фольклора небылицы занимают особое место – они очень нравятся маленьким детям, ведь в таком возрасте просто поверить в сказку.
Истории сочиняются на основании вымышленных событий, но нередко имеют поучительный характер. Небылицы можно спутать с другими жанрами фольклора.
В отличие от сказочного рассказа, который отличается своей фантастичностью, красотой повествования, небылица – шутливая история, где детали не могут произойти в реальной жизни.
Данный жанр хорошо подходит для детей, дошкольников, а также для учеников 3 класса и младше.
Смешные рассказы изучаются в школе: для 2 класса они обязательно включены в школьную программу.
Чтобы наглядно понять, что такое небылица, вспомните мультфильмы, где происходят необъяснимые, но смешные ситуации.
Описание жанра выглядит так:
- Хороший пример русских народных небылиц – сказка Корнея Чуковского «Путаница», где все звери и птицы перестали произносить звуки, которые отведены природой: свиньи стали мяукать, а котята хрюкать.
- Часто подаются детям в детском саду в стихотворной форме, их также можно сочинить самому: учителя нередко дают такое домашнее задание детям.
- Данный жанр получил такое название из-за характерных приемов речи, используемых для написания текста: здесь присутствуют слова — перевертыши, речевые абракадабры.
- Являются ярким отступлением от правил, что нравится непоседливому малышу: они помогают развить интеллект, развить фантазию и свободное мышление.
В сравнении со сказкой небылица редко учит делать мудрые выводы, однако некоторые авторы все же делают концовку поучительной, чтобы читатель смог сделать умозаключения после освоения текста.
Главные отличия небылиц от путаниц
Основное определение, которое дает множество словарей, говорит о том, что небылица – это прибауточное повествование сказочной истории с невероятными происшествиями.
Одним из популярных видов такого жанра являются путаницы или перевертыши.
Чтобы различать два этих понятия, выделим их основные отличия:
- Небылица способна создать ирреальный мир бытия, показать настоящие события, которые были ранее в другом порядке.
Путаница же расскажет про упорядоченные события, однако перестроит их, изменит, будет с ними играть.
- Принцип, по которому строится путаница, основан на переворачивании и искажении действительности: в небылицах же не применяются столь радикальные приемы.
- Авторы склонны приписывать животным несуществующие черты: они могут издавать «неправильные» звуки или жить неестественным образом.
Например, в перевертыше четко будет видно, как медведь не впадает в спячку, а целую зиму охотится за зайцами.
- Небылицы часто пишутся в лицах, то же самое можно сказать про путаницы, но есть отличие.
Перевертыши основаны на игре детской фантазии и не всегда необходим персонаж, чтобы это продемонстрировать.
Небылица похожа на путаницу, однако является главенствующей в системе жанров фантазийного фольклора народного творчества.
Придумать такое произведение можно самостоятельно: подберите несколько синонимов к словам, означающим смешные действия, после чего распишите историю с использованием небывалых сюжетов.
Важно! Некоторые путаницы могут быть мрачными, они также полезны для развития фантазии и мышления ребенка.
Взрослые также могут сочинить оригинальные рассказы и несуществующие истории с описыванием комичных, неестественных сюжетов.
Виды небылиц
Данный жанр был основан на Руси скоморохами – они любили выдумывать смешные тексты песен, стихов, играли их на дудочках, ходя по деревне.
После этого жанр стал рассматриваться школой, а сегодня он также изучается в старшей группе детского сада.
Обратите внимание! Жанр представляет собой сразу несколько видов рассказов.
Чтобы лучше разбираться с данным фольклорным жанром, рекомендуем подробнее рассмотреть его виды и описание:
| Вид | Описание |
| Потешки | Не содержат четкого сюжета, а являются картинками из жизни героев. Персонажами выступают звери, птицы и люди. Часто повествование происходит по типу шуток и забавных высказываний |
| Заклички и песни | С первого взгляда они похожи на потешки, однако имеют большой размер и могут быть положены на музыку. Например, композитор Шаинский написал отличную песню-небылицу к фильму «Зловредное воскресение» |
| Перевертыши | Основаны на подмене понятий реальности, чем привлекают малышей. Перевертыши помогают поверить детской фантазии и развить творческое воображение |
| Скороговорки | Предназначены для изучения сочетаний различных звуков, их сюжет часто переходит в фантастический и смешной |
Примеры коротких детских небылиц
Известные небылицы представлены в творчестве большого количества авторов.
Это Самуил Маршак, Чуковский, Горький с произведением «Случай с Евсейкой», Виталий Бианки, писавший лесные были и небылицы одновременно.
Также стоит выделить Афанасьева, написавшего «Емелины небылицы», к которому позднее были сделаны красивые рисунки. «Приключения барона Мюнхгаузена» также считаются частичной небылицей.
Полный список книг можно узнать у школьников 2-3 класса, ниже рассмотрены примеры коротких детских вариантов:
- Лошадь ела кашу, а мужик овес. Лошадь влезла в сани, а мужик увез.
- Стоит парень у ворот, широко раскрыв свой рот. И никто тут не поймет, где ворота, а где рот.
- Сидит заяц на березе, книжку изучает. Прилетел к нему олень, слушает, вздыхает.
- Между небом и землей поросенок мылся, так увлекся и хвостом к небу прицепился.
Перечисленные примеры небылиц являются малой частью огромного разнообразия народного творчества.
Литературное чтение в школе поможет ребенку всецело понять этот жанр, его можно использовать для сочинения шуточной стихотворной биографии.
Полезное видео
Небылица, скомopошина, перегудка это | Литературный портал
Небылица, скомopошина, перегудка это песенное или прозаическое произведение русского фольклора, поэтическую основу которого составляет нарочитое изображение абсурдной, полной несообразностей действительности, что должно вызвать комический эффект («Будем говорить, выговаривати, Черно на бело выворачивали»). Как и другие жанры народной сатиры, небылица призваны были рассмешить, возбудить веселье, создать оптимистическое настроение. В них использовались ритм, рифма (раёшный стих), гипербала, гротеск, литота, оксюморон, метатеза, игра омонимами, реализованная метафора, пародирование, комическое словотворчество. Небылицы имели сюжеты неразвитой формы, в которых возникали композиционные повторы, контаминации, диалоги. Комическая заданность небылиц — главный принцип их художественной структуры. В основе сюжетов лежал комический или комически поданный конфликт — к примеру, богатырский бой «наизнанку»: «Подралась Устюха с Настюхою Толстыми большими мутовками, Стрельба у них была корчежками».
Небылицы могли бытовать как самостоятельно, так и в виде стилистической орнаментовки серьезных эпических произведений: волшебных сказок и былин, присоединяясь к ним в начале или в конце. Перед исполнением большого произведения небылицы обращали внимание на рассказчика, психологически подготавливали слушателей к общению с его искусством, а в конце они создавали разрядку после эмоционального напряжения. Это связано с профессиональным исполнением фольклора скоморохами: не случайно повсеместно распространенные сказочные концовки небылицы содержат намек на угощение сказочника («И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало») или выражают в форме подшучивания над самим собой его просьбу о «рубашонке», «лошадке», «красных сапогах», «синем кафтане». На севере небылицы называли «скоморошинами». Другое народное название небылиц — «перегудки» — происходит от гудка, скоморошьего музыкального инструмента.
Небылицы называли также «шутовы стйрины» («старины» — былины). Как отдельные самостоятельные произведения небылицы разыгрывались ряжеными во время народных увеселений (на Святках, в Масленицу, в разгар свадебного веселья). При этом допускалась ненормативная лексика, обыгрывался телесный низ, содержались намеки эротического характера. Часть скоморошьего репертуара была воспринята частушками-тескладухами», в которых основную художественную роль играет комический абсурд. Вымысел, доведенный до нелепости и преподносимый в насмешливой, ироничной форме, предстает в народных шуточных песнях, что сближает и их с небылицами («Дунятонкопряха», «Фома и Ерёма»). Художественный прием абсурда использовала особая категория анекдотических сказок, построив на нем свои сюжеты: «Сожженная половина озера», «Пчела медведя задрала», «Подпоясался топором» и пр. Эти сказки также обозначают словом «Небылица» (Сравнительный указатель сюжетов. Восточнославянская сказка. Небылицы). В отмеченную нумерацию попали как собственно анекдотические сказки, так и небылицы присказки, обрамлявшие сюжеты волшебных сказок («Возвращение со свадебного пира сказочника») или бытовавшие и в качестве присказки, и самостоятельно («Богатые люди»).
Конспект урока по литературному чтению на тему «Русские народные потешки. Небылицы. Стихи и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни»»
Технологическая карта урока
Предмет: литературное чтение Класс: 1 Б Учебник (УМК): Школа России
Тема урока: Русские народные потешки. Небылицы. Стихи и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни»
Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование: учебник по литературному чтению 1 класс, часть 2, автор: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий; слайд-презентация
Цель урока: познакомить с новыми произведениями устного народного творчества, их названиями и особенностями
Планируемые результаты обучения, планируемый уровень их достижений
МетапредметныеПознавательные УУД
Формулирование темы и цели урока исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, понимание ее
Регулятивные УУД
Самостоятельно формулировать тему и цель урока; подготовка своего рабочего места
Коммуникативные УУД
Умение оформлять свои мысли; умение слушать и слышать других; пытаться принимать свою точку зрения или иную
Личностные
Формировать положительное отношение к процессу чтения и анализа произведения; формировать интерес к чтению
Этап урока,время этапа
Задачи этапа
Методы и
приемы
обучения
Формы учебного взаимодействия
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формируемые универсальные учебные действия и предметные действия
Организационно – мотивационный этап
(1 мин)
Настроить на урок и изучение новой темы.
Словесный (сообщение)
Фронтальная
— Здравствуйте,ребята.
Приветствуют учителя.
Регулятивные УУД: подготовка своего рабочего места
Речевая разминка
Словесный
скороговорка
Фронтальная
Скороговорка
Три сороки тараторки тараторили на горке
Прочитать 3 раза постепенно увеличивая темп
Проговаривают скороговорку.
Ориентировочный этап (5 мин)
Подготовить к восприятию темы
Словесный
Словесный
Фронтальная
Индивидуальная
Фронтальная
Для вас я подготовила матрешку (на доске будут матрешки, в конспекте заменила на кружки). Все знают, что такое матрешка? Какая ее особенность? (Внутри большой матрешки расположена меньшая)
-верно, для вас у меня тоже есть матрешки, вам надо расставить их в порядке убывания.
-Какое слово у вас получилось? Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке? Какие цели перед собой поставим?
Слушают учителя.
Собирают слово ПОТЕШКИ
Потешки. Мы будем говорить о потешках. Узнаем что такое потешка, для чего их создают, научимся читать выразительно.
Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли
Познавательные УУД: Формулирование темы и цели урока исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, понимание ее
Изучение нового материала
(10 мин)
Познакомить детей с новым материалом
Словесный
Работа с учебником
словесный
беседа
Словесный
(словарная работа)
Словесный
Беседа
Оценивание
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Парная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Работа по учебнику:
Откройте учебник на странице 45. Рассмотрите первую иллюстрацию к картинке.
-Как вы думаете, о ком пойдет речь в потешке? (о кошке)
Давайте узнаем, о чем эта потешка.
Чтение потешки учителем:
-Сейчас, я прочитаю потешку, а вы следите за моим чтением. Во время слушания будьте внимательны.
Беседа по прочитанному.
Все ли слова вам были понятны?
Словарная работа:
Мельница — в старом крестьянском быту: сооружение, оборудованное для помола зерна.
Молоть — дробить, размельчать зерно, превращать в муку.
-Ребята, назовите героев этой потешки.
-Как вы думаете, почему ее зовут Мурысенька?
-Кто обращается к Кисоньке?
-Как хозяйка обращается к Кисоньке- Мурысеньке?
-По каким словам, мы можем понять, что хозяйка относится к ней ласково, по – доброму?
— Ребята, а как вы думаете, для чего сочиняют потешки? Кого потешали такими задорными потешками?
— А теперь прочитаем эту потешку в парах. Для начала вам надо определить, кто у вас будет хозяйкой, а кто Мурысенькой. Не забывайте, как хозяйка относиться к Кисоньке.
Выступление ребята перед классом (3-4 пары).
— Молодцы. Вы все постарались прочитать выразительно.
— Давайте посмотрим на вторую иллюстрацию в учебнике. Предположите, о ком пойдет речь?
-Прочитаем эту потешку по цепочке.
Чтение потешки по цепочке
Словарная работа:
Как вы понимайте слово: горница — чистая половина крестьянской избы;
— Ребята, назовите героев этой потешки.
— Почему это потешка? Над чем потешается автор?)
— Давайте прочитаем эту потешку в парах. Выберете, кто из вас будет братом, а кто Иваном.
Чтение детьми.
— В какой форме записаны обе потешки?
— Что вызвало у вас после прочтения потешек? (смех, улыбку) Какое настроение передает это произведение? (веселое)
— Для чего сочиняют потешки? Чему они учат?
— Можете ли вы теперь сказать, что такое потешки?
Потешки – это веселые народные небольшие стишки, которые предназначены для развлечения детей.
Потешка развивает и развлекает малыша. Она учит маленького ребенка понимать человеческую речь и выполнять различные движения, которым руководит слово. Детям потешки доставляют огромную радость. Потешка выручит, если ребенок упрямится и не хочет что-то делать, то, что необходимо. Потешка может ободрить, утешить и развеселить ребенка в любой ситуации.
-Давайте оценим нашу работу над потешками.
Желтый смайлик – если было все понятно и интересно, ты узнал новое.
Зеленый – если возникли трудности и ты смог с ними справится.
Красный — если ты ничего не понял, тебе было неинтересно.
Дети слушают учителя.
Открывают учебник.
Отвечают на вопросы учителя.
Слушают потешки.
Слушают учителя.
Отвечают на вопросы учителя
Потому что кошки мурлычут
— хозяйка
-Лаково, по-доброму
-она ее называет ласково
Кисонька- Мурысенька?
Их сочиняют для потехи, для развлечения, веселья. Потешки писали для детей.
Работают в парах. Читают выразительно.
Работают с иллюстрцией. Высказывают свои предположения.
Иван, брат
Это потешка, здесь смешно то, что Иван помогал другому брату ничего не делать.
-В форме разговора
Читают стихотворение.
-Для развлечения, для поднятия настроения. Они учат нас не лениться, быть трудолюбивыми, делиться со всеми тем, что есть.
Оценивают свою работу
Коммуникативные УУД: умение слушать и слышать других
Коммуникативные УУД: умение слушать и слышать других
Личностные:
Развитие интереса к изучению предмета
Коммуникативные УУД: умение слушать и слышать других
Физкультминутка
Снятие утомляемости
Аудиометод
Фронтальная
Музыкальная физкультминутка «Повторяй за мной»
Выполняют движения за учителем
Работа с текстом во время чтения (25 мин)
Подготовить к пониманию смысла произведения
Словесный (указания)
Словесный
(сообщение)
Практический (упражнение)
Работа с учебником
Словесный
(беседа)
Работа с текстом из учебника
Словесный
(беседа)
Работа с изображением.
Словесный
Беседа
Наглядный
Работа с учебником
Словесный
Беседа по прочитанному
Словесный
Беседа
Наглядный
Работа с учебником
Словесный
Беседа по прочитанному
Работа с учебником
Словесный
Беседа
Наглядный
Работа с учебником
Словесный
Беседа по прочитанному
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Фронтальная
Следующее, с чем мы познакомимся, это небылицы. Как вы думает, что такое небылицы? От каких слов образовалось это слово?
Небылицы – это стишки или рассказы, в которых рассказывается о чем-то таком, чего не может быть на самом деле.
-Посмотрите на первую картинку, подумаете, о чем будет идти речь в первой небылице.
Чтение небылицы учителем.
— Что вызвало у вас слушание небылицы? Какое настроение передает это произведение? Почему это стихотворение отнесли к небылицам? О каких чудесах вы услышали?
— Давайте переставим все слова так, чтобы было правильно по смыслу.
Сначала все вместе переставляют слова
Ехал мужик
Мимо деревни,
Вдруг из-под ворот
Лают собаки.
Выскочила бабка
С палкой в руке
И давай дубасить
Мужика на коне
— Кто желает прочитать получившееся стихотворение?
— Что было интереснее читать?
— Как вы думаете, для чего сочиняют небылицы? Выберете ответ: для потехи, для поучения, для игры.
-Давайте, прочитаем 2 небылицу. Что необычного произошло в этой небылицу.
Вопросы по прочитанному:
-Что необычно в этом четверостишье?
-Какие слова надо переставить, чтобы можно было понять смысл стихотворения?
Лошадь ела овес,
А мужик – сало.
Мужик сел в сани,
А лошадь повезла.
— Какая из небылиц вам больше понравилась? Почему?
-Подготовьте понравившуюся небылицу читать выразительно. С каким настроением вы будете читать небылицы? Почему? (веселым, потому что небылицы сочиняли для потешки, чтобы развеселить)
Чтение учащимися небылиц.
-Молодцы, ребята! Давайте вспомним, что такое небылицы, для чего их сочиняли? (это стишки или рассказы, в которых рассказывается о чем-то таком, чего не может быть на самом деле. Их сочиняли для потехи).
— что общего между потешкой и небылицей? (Вызывают улыбку, смех)
— Чем отличается небылица от потешки? (В небылице рассказывается о том, чего не может быть, а в потешках наоборот).
— Отлично, вы хорошо поработали. Давайте оценим свою работу.
— Ребята, все эти небылицы и потешки, составил русский народ. Но не только русский народ их сочинял, они есть и у друних. Предлагаю вам познакомится с английскими песнями из книги «Рифмы Матушки Гусыни» (слайд с книгой), которые перевел на русский язык С. Маршак. Вам знакома эта фамилия? (Автор детских книг).
-Верно, Самуил Маршак не только писатель, но и переводчик зарубежных произведений.
-Давайте познакомимся с первой песенкой из этой книги. Прочитайте название и посмотрите на иллюстрацию к стихотворению. Предположите, о чем будет идти речь в этой песенке.
-Сейчас мы прочитаем стихотворение. -Во время прочтения подумайте, почему это произведение имеет такое название?
Чтение по цепочке
Вопросы по прочитанному:
— Почему песенка имеет такое название?
— Что произошло со свинками?
— Могло ли это произойти на самом деле?
— С каким настроением надо читать это стихотворение? Почему?
— Ребята, как мы уже сказали, эти песенки входят в книгу «Рифмы Матушки Гусыни». Давайте вспомним, что такое рифма? (созвучия). Давайте найдем эти созвучия в этом стихотворении: (слово-шестого; свинок-ботинок).
-Молодцы, давайте познакомимся со следующим произведением из этой книги «Король Пипин». Посмотрите на картинку к стихотворению и подумайте, о чем пойдет речь в нем.
Чтение стихотворения учителем.
-Все ли слова вам знакомы?
Пастила – это сладость из подсушенного фруктово-ягодного пюре или сока.
-О чем же это произведение? Что необычного в этой песенке?
— Из чего был дворец?
— Могло ли это произойти на самом деле?
— Найдите созвучия в стихотворения. Придумайте свои созвучные слова к одному из слов.
Работа над следующим стихотворением:
— О чем это произведение? Что необычного произошло?
— Какое настроение у вас вызвало это стихотворение?
— Можно ли отнести это стихотворение к небылице? Почему? (о том, что рассказывается не может быть на самом деле: озеро не может быть в огне, шляпа не может заменять крышу дома и т.д)
— Как вы думаете, для чего написали это стихотворение (чтобы посмеяться)
Оценка работы.
Работа на странице 49. Чтение стихотворений учащимися.
Вопросы по прочитанному:
-Кто герои этого стишка? (мама и сын)
-Что спрашивал сын? Как ответила мама? (сын просил искупаться, но мама не разрешила подходить к воде).
— Какое настроение вызвало у вас это стихотворение? Что бы вы чувствовали на месте этого мальчика? Почему? (обиду, потому что не разрешили купаться).
— Как вы думаете, почему мама не пустила мальчика купаться? (боялась, что с ним что-то случится в воде)
— А вы соблюдаете правила поведения в воде?
— Молодцы, а теперь я предлагаю вам прочитать следующее стихотворение. В нем тоже герои мама и сын. Давайте узнаем, о чем же оно.
Чтение учителем.
— Ребята, о чем же стихотворение?
— Каким показан мальчик? (неряшливым, неаккуратным).
— Правильно ли себя ведет мальчик? Почему?
— Как мама относится к поступкам сына? (положительно, она гордится им). С каким настроением надо читать это стихотворение? (бодрым, веселым).
— Какая из прочитанных песенок показалась вам особенно смешной? Почему?
— Можно ли назвать английские песенки небылицами? Почему? Найди доказательство в стихотворении.
— Какое настроение создают песенки? Почему? (веселое, потому что в них рассказываются небывалые истории, их герои ведут себя очень интересно и необычно)
— Прочитай понравившуюся тебе небылицу или потешку. Передай свое настроение (грустное, веселое, серьезное)
Чтение учащимися.
Оцените свое выразительное чтение кружочками самооценивания.
Слушают учителя. Высказывают свои предположения.
-Речь пойдет о мужике, который нес лошадь. Этот мужик ест траву, а лошадь хлеб.
-Смех. Передает веселое, хорошее настроение. Ее отнесли к небылицам, потому что деревня не может ехать, ворота не могут лаять, а палка держать бабку. Также конь не может быть на мужики.
Расставляют слова по смыслу
Высказывают свои предаоложения.
Читают получившееся стихотворение
-Лошадь ела сало, а мужик овес. Еще интересно то, что мужик вез лошадь, а не она его.
Читают 2 небылицу.
Отвечают на вопросы учителя
Переставляют слова в стихотворении.
Высказывают свое мнение.
Готовятся читать небылицу выразительно.
Отвечают на вопросы учителя
Отвечают на вопросы учителя
Слушают учителя.
-В этой песенке будет идти речь о 2 поросят, у которых были шляпки и ботинки.
-Потому что в песенке идет речь о том, что не может быть на самом деле. Автор не может поверить в это.
-Серьезным, потому что в песенке дают честное слово, а об этом надо говорить серьезно.
Отвечают на вопросы учителя
-Речь пойдет о короле, у которого было королевство из торта. В королевстве жил кот.
Слушают учителя.
-Это произведение о короле маленького Пипине, который построил дворец из сладостей. Его охраняли котото от мышей.
-дворец был из торта, леденцов, пастилы.
-Это не могло произойти на самом деле.
-мал-заказал, дворец-леденец, печь-стеречь, готов-котов.
— О чудесах, которые увидел автор. Он видел озеро в огне, собака которая была в брюках и на коне, а еще мыши ловили котов, а не наоборот, так же в лесу пекли пироги лиса и утка.
Оценивают себя
Находят созвучные слова в стихотворении.
Отвечают на вопросы учителя.
Отвечают на вопрос учителя
— О мальчике, который умываля в сковороде, расчесывался старыми граблями и стреляет из ружья старыми тефлями.
Отвечают на вопросы учителя.
Высказывают свои предположения.
-Можно, потому что в них идет речь о том, чего не может быть на самом деле (приводят пример на стр. 48)
Слушают стихотворение.
Оценивают себя
Предметные УУД:
Умение правильно читать произведения устного народного творчества, умение выразительно читать по ролям, знакомство с новыми произведениями устного народного творчества, их названиями
Предметные УУД:
Умение прогнозировать содержание урока, воспринимать информацию на слух
Коммуникативные УУД: Умение оформлять свои мысли; умение слушать и слышать других; пытаться принимать свою точку зрения или иную
Личностные УУД: Формировать положительное отношение к процессу чтения и анализа произведения; формировать интерес к чтению
Предметные УУД:
Умение прогнозировать содержание урока, воспринимать информацию на слух
Предметные:
Умение правильно читать произведения устного народного творчества, умение выразительно читать по ролям, знакомство с новыми произведениями устного народного творчества, их названиями
Коммуникативные УУД:
Умение оформлять свои мысли; умение слушать и слышать других
Коммуникативные УУД:
Умение оформлять свои мысли; умение слушать и слышать других
Предметные:
Умение правильно читать произведения устного народного творчества, умение выразительно читать по ролям, знакомство с новыми произведениями устного народного творчества, их названиями
Дополнительный материал
Словесный
Работа по учебнику
Словесный
Беседа
Работа с текстом произведения
Словесный
Беседа
Работа с текстом произведения
Фронтальная
Фронтальная
-Предлагаю познакомится с еще одной английской песенкой. Откройте страницу учебника 50. Прочитайте название песенки
-Скажите, что указано ниже названия?
-Что значит в сокращении?
-Верно, а можете ли вы предположить, о чем пойдет речь в песенке? (о доме). А какой дом показан на иллюстрации?
-Давайте узнаем, верны ли наши предположения.
Слушание песенки.
-Ребята, что же сказано о доме, который построил Джек?
— Что необычного в этом стихотворении? В чем секрет этого стихотворения? (первые строки повторяются).
— Как построено стихотворение? (Строчки повторяются другом за другом). Какие слова повторяются в каждой строчке? (В доме, который построил Джек).
-Давайте сравним: построить дом и построить стихотворение. Что нужно, чтобы построить дом? (кирпичи). А что нужно, чтобы построить стихотворение? (слова). То есть получается, что слова являются «кирпичиками» стихотворения. Что есть у дома? (окна, двери, стены, крыша). А как вы думаете, что будет в стихотворении крышей? (название).
-Верно, название или по-другому заглавие. Заглавие может выражать главную мысль или тему произведения. Напомните мне заглавие этого стихотворения.
— Выражает ли главную мысль или тему произведения это заглавие? Докажите. -Верно, давайте прочитаем это стихотворение.
С каким настроением его надо читать? Почему?
Чтение стихотворения учащимися.
Оценивание
Отвечают на вопросы учителя:
(Дом, который построил Джек).
Английская народная песенка, в сокращении.
-Это значит, что песенка в книге напечатана не полностью.
-(Большой дом, с красной крышей. В нем живет Джек, у него есть кот и мешки с зерном).
-В доме есть чулан, в котором хранится пшеница. Эту пшеницу ворует веселая птица-синица. Эту синицу часто пугает и ловит.
Отвечают на вопросы учителя.
Читают название стихотворения: «Дом, который построил Джек».
-Да, выражает, потому что в стихотворении нам рассказывают о доме, который построил Джек.
-Спокойным, потому что мы рассказываем. А когда мы о чем – то рассказываем, то надо говорить спокойно
Коммуникативные УУД:
Умение оформлять свои мысли; умение слушать и слышать других
Предметные:
знакомство с новыми произведениями устного народного творчества, их названиями
Коммуникативные УУД:
Умение оформлять свои мысли; умение слушать и слышать других
Предметные:
Умение правильно читать произведения устного народного творчества,
Итог урока, рефлексия (1 мин)
Подведение итогов урока
Словесный (беседа)
Фронтальная
– мы сегодня проделали большую работу. Вспомним, о чем мы сегодня говорили?
— Что нового узнали?
— Что было для вас самым интересным?
– Довольны ли своей работой на уроке? Давайте оценим свою работу.
— На этом урок закончен. Всем спасибо за урок.
-Говорили о потешках, небылицах. Познакомились с английскими песенками.
Коммуникативные УУД:
Умение оформлять свои мысли; умение слушать и слышать других
Презентация «Русские народные потешки и небылицы»
Повтори потешку.
Мышонку шепчет мышь:
«Ты всё шуршишь — не спишь». Мышонок шепчет мыши:
«Шуршать я буду тише».
Ва-фа-ва — в лесу живет сова.
Фы-фы-вы — в саду росли сливы.
Ва-ва-фа — платье новое из шкафа.
Фе-ве-фе — подушка на софе.
Прочитайте слово, зашифрованное на рисунке.
Сегодня на уроке мы познакомимся с потешками. Узнаем, для чего их создают, научимся выразительно их читать.
Прочтите целыми словами, соблюдая знаки
препинания.
Ты к нам?
К вам, к вам!
К воде скачу,
Ловить хочу.
- А кого, кого, кума?
- Карпа, рака и сома.
- Как поймаешь, дашь ли нам?
- Как не дать?
- Конечно, дам!
Прочитайте скороговорку медленно, быстрее, очень быстро:
Дятел дуб долбил,
Да не до долбил.
Кустик гнется на ветру, И роняет он листву. Ветерок его качает, Ветки до земли сгибает. Лишь затихнет ветерок – Кустик ветками взмахнет.
скороговорки
пословицы
загадки
Устное народное творчество
сказки
небылицы
потешки
считалки
песни
Рассмотрите иллюстрации к потешкам.
Как вы думаете, о ком пойдёт речь в первой потешке?
Прочтите потешку, обращая внимание на знаки препинания в конце предложений .
Назовите героев этой потешки.
Кто обращается к кисоньке?
Как хозяйка называет кисоньку?
Зачем сочиняют потешки?
Мельница — в старом крестьянском быту: здание, оборудованное для размола зерна.
Молотить — извлекать, выбивать зерна из колосьев .
Горница — чистая половина крестьянской избы.
Печь — сооружение для отопления помещения, приготовления пищи в русских домах.
Рассмотрите иллюстрацию ко второй потешке.
О ком пойдёт в ней речь?
Прочтите потешку вслух по цепочке.
В какой форме записаны потешки?
Для кого их сочиняют?
Чему учат потешки?
Подготовьте выразительное чтение потешек по ролям.
В небе плавает луна В небе плавает луна ( Плавные покачивания влево и вправо) В облака зашла она. Один, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши) Можем мы луну достать. (Руки вверх) Шесть, семь, восемь, девять, десять- (Хлопки над головой) И пониже перевесить. ( Руки вниз) Десять, девять, восемь, семь- (Ходьба на месте) Чтоб луна светила всем. (Дети тихо садятся).
Что обозначает слово «небылица»?
Как вы думаете, для чего сочиняют небылицы: для игры, потехи или поучения?
Прочтите небылицы вслух по цепочке.
О каких чудесах вы почитали.
Переставьте слова так, чтобы смысл был верным.
Небылицы — это вымысел, выдумка.
Что такое небылица?
Что такое небылица? Это значит: Волк и Львица Привезли своих ребят На машине в детский сад.
А потом – умчались в горы На работу в Детский город, Где в «Салоне Доброты» Дарят Белочкам цветы.
В. ПОЛЯНСКИХ
Небылицы
Hашего зайца Все звери пугаются. Прошлой зимою
В лютый мороз Серый зайчище Барана унес.
Я купил на птичьем рынке говорящего кота, Но не знал тогда, что будет с ним сплошная маета. Убежал мой кот из дома и явился в детский сад, Пел им песню «Чунга-Чанга»
Тридцать три часа подряд! Небылицы, небылицы Переходят все границы, Ну и что же, ну и что же — Быль и небыль так похожи! Небылицы, небылицы Переходят все границы, Ну и что же, ну и что же — Быль и небыль так похожи!
сл. Ю.Энтин, муз. В.Шаинский
Тёплая весна сейчас.
Виноград созрел у нас. Конь рогатый на лугу Летом прыгает в снегу. Поздней осенью медведь Любит в речке посидеть. А зимой среди ветвей «Га-га-га!» — пел соловей. Быстро дайте мне ответ — Это правда или нет?
(Л. Станичев.)
Что здесь правда, а что нет? Нарисуй свою небылицу.
Прочтите самостоятельно потешку «Я видел озеро в огне».
О каких чудесах вы прочитали?
Могли бы произойти эти чудеса в реальной жизни?
Потешка «Мама, можно искупаться?»
Можно ли сказать, что это стихотворение грустное?
О каких чудесах вы прочитали?
Ехал дед из гостей На кобыле своей. На корове — бабка С гусем в охапку. Сели детки на телят, Сели детки на козлят, Тоже в гости хотят.
http://www.youtube.com/watch?v=M2Tr6YDY7gM
Смотреть клип
1
2
3
Из книги «Рифмы Матушки Гусыни»
Весёлые потешки и стишки сочиняют народы разных стран. Сегодня мы познакомимся с английскими песенками из знаменитой книги, которую перевел на русский язык С. Маршак.
Прочтите самостоятельно потешку «Не может быть».
Когда автор встретил двух свинок?
Могла бы такая встреча произойти в реальной жизни?
Прочтите потешку «Король Пинин» вслух по цепочке.
Какое настроение передает это стихотворение — весёлое или грустное?
Дом, который построил Джек
Прочтите название стихотворения.
Удалось ли вам открыть секрет этого стихотворения?
Если нет, то сравните первые две строки со всеми последующими.
Как построено стихотворение?
Как вы думаете, почему первые строки вынесены в заглавие?
http://mults.info/mults/?id=468
Смотреть мультфильм по ссылке
Король Пипин
Король Пипин был очень мал,
Но выстроил дворец.
Из торта стены заказал,
А крыша — леденец.
Из пастилы сложили печь,
И был дворец готов.
А от мышей его стеречь
Приставили котов.
С.Я. Маршак
Найдите рифмующиеся слова:
мал
— сказал
— леденец
дворец
— стеречь
печь
готов
— котов
Добавьте букву «К» так, чтобы из одного слова получить другое:
К + часть лица = животное.
К + полевое растение = дерево.
К + морское животное = насекомое.
К + речные рыбы = слесарный инструмент.
Ответы: крот, клён, комар,
клещи.
С какими произведениями вы познакомились?
Для чего создают потешки, небылицы и весёлые стихотворения?
Какие произведения вам понравились больше всего? Смогли бы вы сочинить такое шуточное стихотворение ?
Чистоговорки с сайта:
http://yapoznaumir.ru/razvivaemsiy/chistogovorki/1276-chistogovorki-v-kartinkah-chast2
Конспект урока по литературному чтению на тему «Русские народные потешки. Небылицы. Стишки и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни»»
Учитель: Юсуфова С.С. Литературное чтение
1 – Г классУрок № 104
Тема: Русские народные потешки. Небылицы. Стишки и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни»
Цели урока: познакомить с произведениями устного народного творчества других стран; развивать память, речь, мышление; упражнять в выразительном чтении; воспитывать интерес к произведениям фольклора, чтению; воспитывать интерес к произведениям фольклора, чтению
Планируемые результаты:
Предметные: умение правильно читать произведения устного народного творчества, умение выразительно читать по ролям; сочинять загадки, песенки, потешки и продолжения прочитанных произведений; знакомство с новыми произведениями устного народного творчества, их названиями, иллюстрациями
Метапредметные:
Познавательные: различать жанры устного народного творчества; выразительно читать произведения, анализировать и сравнивать произведения устного народного творчества
Коммуникативные: умеют отвечать на вопросы, вести диалог, слушать собеседника
Регулятивные: умение самостоятельно оценивать правильность выполнения действий; планировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей
Личностные: положительное отношение к процессу обучения, желание узнавать новое, взаимодействовать с учителем, одноклассниками
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: презентация, учебник, карточки с заданием, для речевой разминки
Ход урока:
Актуализация опорных знаний1. Выразительное чтение загадок, песенок
2. Самоопределение к деятельности
– Сегодня на уроке мы познакомимся с потешками. Узнаем, для чего их создают, научимся выразительно их читать
Изучение нового материала
1. Речевая разминка
Ва-фа-ва – в лесу живет сова.
Фы-фы-вы – в саду росли сливы.
Ва-ва-фа – платье новое из шкафа.
Фе-ве-фе – подушка на софе.
2. Работа по учебнику с. 45
– Рассмотрите иллюстрации к потешкам.
– Как вы думаете, о ком пойдёт речь в первой потешке?
– Прочтите потешку, обращая внимание на знаки препинания в конце предложений.
2.1 Чтение по цепочке
– Объясните значение слов:
Мельница – в старом крестьянском быту: здание, оборудованное для размола зерна.
Молотить – извлекать, выбивать зерна из колосьев.
– Назовите героев этой потешки.
– Кто обращается к кисоньке?
– Как хозяйка называет кисоньку?
– Зачем сочиняют потешки?
– Рассмотрите иллюстрацию ко второй потешке.
– О ком пойдет в ней речь?
– Прочтите потешку вслух по цепочке.
– Объясните значение слов:
Горница – чистая половина крестьянской избы.
Печь – сооружение для отопления помещения, приготовления пищи в русских домах.
– В какой форме записаны потешки? (Потешки составляются в форме диалога двух лиц.)
– Для кого их сочиняют?
– Чему учат потешки?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Закрепление изученного материала
1. Работа по учебнику с. 46
Прочтите название группы произведений на с. 46.
– Что обозначает слово «небылица»? (Это вымысел, выдумка.)
– Как вы думаете, для чего сочиняют небылицы: для игры, потехи или поучения? (Укажите верный ответ.)
– Прочтите небылицы вслух по цепочке.
– О каких чудесах вы прочли?
– Переставьте в этих небылицах все слова так, чтобы было правильно по смыслу. Что получилось?
2. Работа по учебнику с. 47-48
– Весёлые потешки и стишки сочиняют народы разных стран. Сегодня мы познакомимся с английскими песенками из знаменитой книги, которую перевел на русский язык С. Маршак.
– Прочтите название этой книги справа налево: «инысуг икшутам ымфир».
– Прочтите самостоятельно потешку «Не может быть».
– Когда автор встретил двух свинок?
– Могла бы такая встреча произойти в реальной жизни?
– Прочтите потешку «Король Пинин» вслух по цепочке.
– Какое настроение передает это стихотворение: весёлое или грустное?
– Прочтите слова, которые рифмуются:
мал – сказал печь – стеречь
дворец – леденец готов – котов
– Прочтите самостоятельно потешку «Я видел озеро в огне».
– О каких чудесах вы прочитали?
– Могли бы произойти эти чудеса в реальной жизни?
Заранее подготовленные учащиеся читают потешку «Мама, можно искупаться?».
– Можно ли сказать, что это стихотворение грустное?
– О каких чудесах вы прочитали?
3. Знакомство с отрывком из стихотворения «Дом, который построил Джек»
– Прочтите название стихотворения.
– Удалось ли вам открыть секрет этого стихотворения?
– Если нет, то сравните первые две строки со всеми последующими.
– Как построено стихотворение?
– Как вы думаете, почему первые строки вынесены в заглавие?
Заглавие – это главная мысль, как фундамент в доме.
– Сравните выражения: построить дом; построить стихотворение.
Подведение
итогов урока
– С какими произведениями вы познакомились? Для чего создают потешки, небылицы и весёлые стихотворения? Какие произведения вам понравились больше всего? Смогли бы вы сочинить такое шуточное стихотворение?
Оценивание
Дом. задание
Рефлексия
30 детских имен на основе басен и сказок
Готовясь к встрече с маленьким ребенком, многие родители начинают заниматься «родительскими» делами. Это означает, что они могут даже начать читать сказки своему малышу, пока они еще находятся в утробе матери. Есть много преимуществ в том, чтобы делать это и продолжать делать это после рождения малыша. Они не понимают слов, но это знакомит ребенка с языком и позволяет ему узнать голос своих родителей.
Оказывается, чтение рассказов маленькому может иметь еще одно большое преимущество. Это может вдохновить маму и папу на имя ребенка. Присвоить имя другому человеку, которое ему придется носить всю оставшуюся жизнь, — непростая задача. Это может быть одна из самых сложных вещей, которые придется делать двум людям.
Басни и сказки — идеальные места для вдохновения для самых маленьких, и когда ребенок наконец спросит, почему у них такое имя, всегда будет развиваться интересный разговор.Семьи могут вместе читать рассказы, чтобы вместе узнать имя и узнать его.
Мы составили список из 30 абсолютно идеальных детских имен, которые вдохновлены некоторыми из самых любимых историй и сказок всех времен. Здесь каждый найдет что-то для себя, и они варьируются от обычных до тех, о которых никогда раньше не слышали.
30 Алиса
Мы собираемся начать наш список с 15 имен, которые идеально подходят для маленьких леди.Алиса — классическое имя, идеальное и женственное. Конечно, он навеян сказкой об Алисе в стране чудес. История любопытной и героической молодой женщины, попавшей в Страну чудес вместе с Королевой червей.
Имя Алиса немецкого происхождения и означает «благородная». По данным Nameberry.com, в 2017 году это имя заняло 70-е место по популярности. Только на этой неделе он также вырос еще на 8%.
29 Belle
Имя Belle — красивое имя, и оно не нуждается в представлении о том, откуда оно взято.История «Красавица и чудовище» не всегда была просто диснеевским фильмом, это еще и старая сказка. История о героической женщине, которая любила мужчину, спрятанного за страшным зверем.
Имя Белль — это краткая форма имени Изабель, французского происхождения. Название означает «красивая». В 2017 году это имя занимало 808-е место по популярности, но только на этой неделе оно упало на 17%.
28 год Шиповник
Briar — это первое имя в нашем списке, которое считается унисекс-именем, поэтому его можно использовать для любого пола.Название пришло к нам из сказки о Спящей красавице. История проклятой принцессы, обреченной на вечный сон, пока ее не разбудит поцелуй настоящей любви.
Название Briar имеет английское происхождение и означает «колючий участок». Многие могут предположить, что это имя не очень распространено, но в 2017 году оно занимало 718 строчку.
27 Герда
Герда — это не имя, которое сразу узнают, как и сказка, из которой она родом.Он вдохновлен «Снежной королевой». Снежная королева является источником вдохновения для всеми любимого диснеевского фильма «Холодное сердце».
Название имеет скандинавское происхождение и означает «ограда, цитадель». Это имя не входит в рейтинг популярности, а это означает, что оно не входит в первую 1000 имен для детей. На этой неделе он действительно вырос на 32%, так что, возможно, он будет расти.
26 Гретель
Гретель, очевидно, вдохновлена сказкой «Гензель и Гретель», и это одна из самых известных басен.История о брате и сестре, которые заблудились в лесу и в конечном итоге вынуждены сражаться с ведьмой, рассказывалась годами.
Имя фактически считается версией имени Грета и имеет немецкое происхождение. Название означает «жемчужина». Имя не оценивается по популярности, поэтому идеально подходит для родителей, которые ищут единственное в своем роде имя.
25 Жасмин
Жасмин — экзотическое имя, которое может идеально подойти вашей маленькой принцессе.Название навеяно суровой, но элегантной принцессой из сказки об Аладдине. Аладдин вот-вот снова станет популярным с выходом на экраны боевиков Диснея.
У этого названия нет официального места происхождения или значения, оно просто указано как название персидского цветка. В 2017 году это имя было на 130-м месте по популярности. Только за эту неделю он также упал на 7%, но мы чувствуем, что этого не произойдет.
24 Марион
Марион также считается унисекс-именем, хотя чаще всего его используют для маленьких девочек.Название пришло к нам из сказки о Робин Гуде. Человек, который грабил богатых, чтобы отдать их бедным, — один из самых известных и любимых персонажей, по нему снялись во многих фильмах.
Имя французского происхождения и на самом деле представляет собой средневековую вариацию имени Мари. Это означает «горький». Имя не попадает в рейтинг популярности, но на этой неделе оно выросло на 10%.
23 Пенни
В современном мире, когда мы слышим имя Пенни, мы, вероятно, думаем о персонаже из Теории большого взрыва.Однако это название на самом деле из более старой сказки «Спасатели». По этой сказке, как и многие из них, был снят фильм Диснея.
Это имя имеет английское и греческое происхождение и фактически происходит от имени Пенелопа. В 2017 году это имя занимало 772-е место по популярности, но только на этой неделе оно выросло на 12%.
22 Венди
Это имя определенно более старое, но в нем еще осталось много очарования.Название пришло к нам из истории Питера Пэна, мальчика, который никогда не хотел расти. Венди была его другом, которого он взял с собой в Never Never Land.
Имя Венди считается литературным, так как оно было придумано сэром Джеймсом Барри в 1904 году с единственной целью этой истории. Это означает, что имя не имеет значения или места происхождения. Кроме того, в настоящее время он не входит в рейтинг популярности.
21 год Анна
Анна — это имя, которое уже знают многие родители, благодаря фильму «Холодное сердце».Фильм может быть сосредоточен вокруг Эльзы, но именно Анна спасает положение и является фаворитом среди фанатов. Имя можно произносить традиционным способом, АННЕ-а. Его также можно произносить так, как в рассказе, ON-a.
Имя имеет еврейское происхождение и является вариацией имени Ханна. Имя означает «благодать». В 2017 году это имя занимало 53-е место по популярности, так что это одно из самых популярных имен в нашем списке.
20 Анастасия
До сих пор все имена в нашем списке были после героинь из историй, но мы скоро встретимся с нашим именем, вдохновленным заклятым врагом.Имя Анастасия пришло к нам из сказки «Золушка» и является именем одной из злых сводных сестер.
Имя греческого происхождения и означает «воскресение». В 2017 году это имя заняло 169-е место по популярности. Даже злое вдохновение не может помешать этому имени стать хитом у родителей.
19 Ариэль
Ариэль — одно из самых узнаваемых имен из сказки, благодаря Русалочке.Русалочка — один из самых популярных фильмов Диснея, снятый по старинной сказке. Подлинная история Ариэля намного мрачнее, чем казалось Диснею, когда принцесса превращается в морскую пену в конце.
Имя имеет еврейское происхождение и означает «лев Божий». В 2017 году это имя было на 142-м месте, а на этой неделе оно выросло еще на 26%. Это имя — хит.
18 Бьянка
Бьянка — еще одно имя из «Спасателей», но оно настолько уникально по звучанию, что идеально подходит для этого списка.Название итальянского происхождения и означает «белый». Имена с итальянскими корнями очень популярны, потому что они заставляют их звучать экзотично и романтично.
По популярности в 2017 году это имя заняло 375-е место. Популярность этого имени также немного снизилась, поэтому оно идеально подходит для родителей, которые ищут уникальное имя для передачи.
17 Дарья
Имя Дарья может быть не самым узнаваемым с самого начала, но мы все слышали эту историю.Название навеяно «Принцессой на горошине». Эта сказка — одна из самых распространенных историй, которые родители рассказывают своим детям.
Имя имеет разное происхождение. Это персидский, латинский и греческий языки и является женской версией имени Дарий. Имя означает «царственный или богатый». Имя также не попадает в рейтинг, когда дело доходит до популярности, поэтому ваш малыш обязательно будет выделяться.
16 Лиза
Лиза — еще одно имя, которое может заставить вас задуматься, из какой истории оно могло быть.Лиза — это имя, вдохновленное сказкой о Румпельштильцкине. Это еще одна старая сказка, которую рассказывают детям всего мира.
Это имя имеет английское происхождение и может считаться уменьшительным от имени Элизабет. Это означает «клятва перед Богом». В 2017 году это имя занимало 884-е место по популярности, и теперь оно падает. Это имя будет очень необычным.
15 Артур
Теперь мы переходим к именам маленьких мальчиков в нашей жизни, и Артур — отличное место для начала.Артур пришел к нам из рассказа «Меча в камне». Сказка о мальчике, который может снять меч с тяжелого камня, провозгласив себя королем.
Имя кельтского происхождения и означает «медведь». В 2017 году это имя заняло 244-е место по популярности. Однако на этой неделе он упал на 11%, так что это классическое имя может исчезнуть с чартов.
14 Берти
Берти — определенно имя, которое вы вряд ли услышите, и оно пришло к нам из истории Эльфов и Сапожника.История о крошечных эльфах, пришедших ночью на помощь старому сапожнику, является фаворитом публики.
Это имя на самом деле является уменьшительным от имени Альберт и имеет немецкое происхождение. Название означает «благородный, светлый». Имя не оценивается по популярности, поэтому оно идеально подходит для родителей, которые не хотят, чтобы ребенок называл их имя.
13 Конрад
Имя Конрад взято из истории, о которой многие люди могут не знать.Это из рассказа «Девушка-гусь». Многие басни и сказки очень старые, и со временем о них можно забыть, и о них не так часто рассказывают.
Имя немецкого происхождения и означает «смелый советник». В 2017 году это имя занимало 577-е место по популярности, поэтому оно находится посередине. Однако только за эту неделю название упало на 26%.
12 Эдвард
Эдвард всегда был классическим именем и всегда был любимцем публики.Название пришло к нам из сказки «Очарованные», которую многие знают по фильму с Джеймсом Марсденом в главной роли.
Имя имеет английское происхождение и означает «богатый опекун». В 2017 году это имя заняло 169-е место по популярности. На этой неделе он действительно сильно упал, если быть точным, на 21%. Это имя издавна использовалось королевскими семьями.
11 Эрик
Эрик — еще одно имя, пришедшее к нам из Русалочки.Это имя принца, в которого влюбляется Ариэль. Когда он изображен в фильме Диснея, он является одним из самых любимых принцев. Это древнескандинавское имя, означающее «вечный правитель».
В 2017 году это имя заняло 143-е место по популярности. Имя подскочило еще на 11% только на этой неделе, так что, возможно, оно скоро войдет в топ-100.
Почему дети борются со сномИзучение возможных причин, по которым ваш ребенок борется со сном, — это первый шаг к поиску решения.
Читать далее
Об авторе Эшли Верли (Опубликовано 556 статей)Эшли — домработница троих прекрасных детей. Она любит писать, читать и погружаться в ремесло Pinterest (или два).
Более От Эшли Верли50 ярких детских имен, вдохновленных сказками и баснями
Если вы хотите выбрать для новорожденного классическое имя, имеющее некоторую историю, почему бы не обратиться к сказкам и басням за вдохновением?
Счастливо после
Будь то древние басни, любимые экранизации Диснея, любимые сказки или шекспировские рассказы, мы взяли с их страниц некоторые из лучших имен и отобрали их для будущих родителей.
Эксперты говорят нам, что сказки пробуждают творческий потенциал, преподают нам уроки морали и создают привычку рассказывать истории, которая может длиться всю жизнь.
Какой лучший повод назвать ребенка в честь одного?
Сказочные имена для девочек
- Алиса — Алиса в стране чудес
- Анна — Холодное сердце
- Анастасия — Золушка
- Анидори — Девушка-гусь
- Ариэль — Русалочка
- Аврора — Спящая красавица
- Бэмби — Бэмби
- Belle — Красавица и чудовище
- Бьянка — Спасатели
- Briar — Спящая красавица
- Дарья — Принцесса на горошине
- Эсмерельда — Горбун из Нотр-Дама
- Герда — Снежная королева
- Жизель — Зачарованная
- Гретель — Гензель и Гретель
- Лия — Спящая красавица
- Лиза — Румпельштильцхен
- Ида — Цветы Маленькой Иды
- Карен — Красные туфли
- Жасмин — Аладдин
- Джульетта — Ромео и Джульетта
- Мэрион — Робин Гуд
- Пенни — Спасатели
- Роза — Белоснежка
- Венди — Питер Пэн
Сказочные имена для мальчиков
- Аладдин — Аладдин
- Артур — Меч в камне
- Берти — Эльфы и сапожник
- Конрад — Девушка-гусь
- Эдвард — Зачарованный
- Эрик — Русалочка
- Фигаро — Буратино
- Финн — Снежная королева
- Флориан — Белоснежка
- Guiseppe — Кот в сапогах
- Гулливер — Путешествие Гулливера
- Джек — Джек и бобовый стебель
- Кай — Снежная королева
- Ганс — Холодное сердце
- Гензель — Гензель и Гретель
- Генрих — Принц-лягушка
- Мерлин — Меч в камне
- Майкл — Питер Пэн
- Питер — Питер Пэн
- Филипп — Спящая красавица
- Puck — Сон в летнюю ночь
- Робин — Робин Гуд
- Ромео — Ромео и Джульетта
- Себастьян — Русалочка
- Том — Большой палец Тома
Теперь вам просто нужно выбрать идеальный вариант для вашего малыша!
(Вы могли бы даже пойти super буквально и пойти на Fable или Story ?!)
Подробнее об именах детей:
100 лучших волшебных детских имен (мальчиков и девочек)
Выбор имени — это большая ответственность.В последние годы многие родители ищут более глубокие смыслы и ищут в жанрах сверхъестественного, чтобы найти что-то необычное и увлекательное.
Если и чему нас научила поп-культура, так это тому, что магия окружает нас повсюду. Фильмы и книги, такие как сериал о Гарри Поттере и Игра престолов , вызвали новую популярную волну волшебных детских имен.
Выбор имени может занять некоторое время — некоторые родители все еще спорят, покидая больницу. Надеюсь, мы упростим вам задачу с помощью этого списка из 100 волшебных детских имен, к которым вы можете обратиться за вдохновением.
Волшебные имена для мальчиков
1. Aelfdene
Aelfdene, что произносится как Ay-a-lef-den, происходит от английских корней и переводится как «из Эльфийской долины».
Aelfdene — редкий выбор, и он может стать отличным вторым именем. У него волшебный, загадочный звук, придающий ему мистическую ауру.
2. Аладдин
Аладдин — арабское имя, означающее «вершина религии».
История Аладдина — старинная ближневосточная сказка, которая теперь навсегда будет связана с франшизой Диснея.Это может лишить его привлекательности как подходящего имени. Существуют альтернативы, такие как Aldin, которые лучше подходят для США
.3. Альфред
Альфред — это английское имя, которое означает «мудрый советчик».
Хотя мы можем ассоциировать Альфреда с дедушкой, поскольку это имя было популярно в начале 20 века в Англии, Уэльсе и, в частности, в Скандинавии, оно по-прежнему занимает высокие позиции.
На протяжении всей истории Альфред был именем королей, поэтов, изобретателей и режиссеров.Некоторые известные однофамильцы включают Альфреда Великого, Альфреда Хичкока, Альфреда Нобеля и легендарного дворецкого Готэма Альфреда Пенниворта.
4. Альваро
Альваро происходит от испанского и германского происхождения, и в одном переводе означает «осторожный».
испаноязычных стран позаимствовали название из германского языка, где Альваро переводится как «армия эльфов». Однако это было имя известного испанского святого Альваро. Пик популярности этого имени пришелся на США в 1985 году, где он занял 456-е место.
5. Элвин
Элвин — это английское имя, означающее «благородный друг» или «друг эльфов».
Элвин — широко используемое имя, которое можно увидеть в спорте, музыке и даже в фильмах благодаря Элвину и бурундукам. Это крепкое имя с причудливым волшебным колдовством. В США он не так популярен, как в европейских странах.
6. Амвросий
Амвросий означает «бессмертный» и происходит от латинского.
Амвросий передает волшебный дух и жизнерадостный звук.Это было имя важного врача христианской церкви четвертого века.
Есть персонаж с таким именем в телешоу на магическую тему Chilling Adventures of Sabrina .
7. Аргус
Аргус по-гречески означает «бдительный страж».
Согласно греческой мифологии, Аргус был существом с сотней глаз. Аргус также является персонажем сериала о Гарри Поттере, Аргус Филч.
8. Арион
Арион — это имя из греческой мифологии, означающее «мелодичный.”
Согласно греческим легендам, Арион был бессмертным конем, который, по мнению некоторых, обладал способностью говорить. Легендарная лошадь была божественной породы и считалась чрезвычайно быстрой. Арион очень похож на Арона, так что это может быть альтернативой.
9. Аслан
Аслан происходит от древнетюркского и означает «лев».
Имя получило известность благодаря героическому льву из серии книг К.С.Льюиса, Хроники Нарнии, , которые во многом основывались на теме магии.Однако до этого несколько старых турецких императоров в средние века получили это имя как положительный эпитет.
10. Василий
Базилик, произносится как БА-зил, происходит от греческих корней, означающих «царственный».
В четвертом веке Василием звали епископ, положивший начало греческой православной церкви. Бэзил также знаком по актеру Бэзилу Рэтбоуну, который сыграл Шерлока Холмса.
В США Бэзил достиг высокого рейтинга в списках имен в 1970-х годах.Но его необычный подъем означает, что он может снова подняться.
Растительный базилик, хотя произносится по-другому, часто рассматривается как волшебная трава для зелий.
11. Bayard
Bayard означает «рыжеволосый» и происходит от английских корней.
Баярд произносится как «бай-ярд», это старое название рыжих. Баярд был также именем легендарной французской гнедой лошади, представленной в Chanson de Geste . Это была волшебная лошадь, которая могла изменять свой размер, чтобы соответствовать своему наезднику.
12. Борак
Борак происходит от арабских корней и переводится как «молния».
Борак — распространенное имя мусульманских мальчиков, имеющее несколько значений. Название происходит от Аль-Борака, легендарной лошади, которая, по слухам, перенесла пророка Мухаммеда с Земли на седьмое небо.
13. Каспийский
Каспий имеет иранские корни.
Каспийское море — это географическое название моря, расположенного между Азией и Европой.
В литературе принц Каспиан является главным героем в серии Хроники Нарнии .Имя Каспиан может легко сработать как имя мальчика в США — у него свежее, но волшебное звучание.
14. Седрик
Седрик означает «щедрость» и происходит от кельтских корней.
Обладая долгой литературной историей, сэр Вальтер Скотт впервые использовал Седрик в 1819 году в качестве имени отца благородного персонажа в Ivanhoe . С тех пор у Седрика было несколько взлетов и падений, особенно после его использования в качестве маминого мальчика-персонажа в книге Фрэнсис Ходжсон Бернетт, Little Lord Fauntleroy .Ситуация снова изменилась, когда появился красивый волшебник Седрик Диггори в Гарри Поттере, которого сыграл Роберт Паттинсон.
15. Клеон
Клеон означает «прославленный» или «славный» и происходит от греческого языка.
Это редкое, но самобытное имя с мужским звучанием. Шекспир использовал это имя, но персонаж был подкаблучником и слабым. В качестве магического ориентира Клеон — это имя мистических персонажей в нескольких видеоиграх.
16. Cosmo
Cosmo происходит от греческого языка и означает «порядок» или «красота».”
Это имя мальчика с межгалактической атмосферой — многие родители в настоящее время рассматривают его как модное и креативное имя для ребенка. Космо — также вымышленный персонаж из детского мультфильма The Fairly Odd Parents . Родители узнают имя Космо Крамера, одного из веселых главных героев телешоу Seinfeld .
17. Каллен
Каллен означает «падуб» ирландского происхождения.
Каллен издавна был привлекательной фамилией.Хотя его популярность достигла пика только после его появления в The Twilight Saga . Это имя уже не так популярно, как в начале 2010 года.
Среди известных однофамильцев — Каллен Дженкинс, который играл в обороне за «Филадельфию» и «Грин Бэй Пэкерс».
18. Драко
Драко — греческое имя, означающее «дракон».
Драконы — мистические существа, часто символизирующие силу. Имя Драко появилось в чартах после того, как оно использовалось для волшебного персонажа в серии о Гарри Поттере.Это все еще очень необычное имя в США
.19. Дилан
Дилан переводится как «сын моря» и родом из Уэльса, Великобритания.
Дилан в уэльской мифологии был легендарным морским богом, который заставил моря между Англией и Ирландией плакать после своей смерти.
Известные носители этого имени — Дилан Томас и Боб Дилан. Есть также несколько звездных младенцев с таким прозвищем. Вам может больше понравиться альтернативное написание Диллон.
20. Истон
Easton происходит от английского «место, выходящее на восток».”
Истон находится в нашем списке, потому что некоторые считают, что это слово переводится как «магическая сила» на древнеанглийском. В любом случае, это интересное имя для современного мальчика, поскольку у него прохладный оттенок. Имя также нейтрально с гендерной точки зрения, так как несколько знаменитостей дали его своим девочкам.
21. Эдвард
Эдвард означает «богатый опекун» по-английски.
Мы должны сказать, почему это имя здесь? Что ж, все благодаря вампиру-сердцееду из «Сумеречной саги» Эдварду Каллену, которого играет Роберт Паттинсон.
У этого имени есть волшебное ощущение, возможно, из-за того, как долго оно использовалось для людей, находящихся у власти. Эдвард долгое время был именем королевской семьи и королей — сегодня родители могут найти прозвища Нед или Тед более привлекательными.
22. Эрик
Эрик происходит от древнескандинавского языка и переводится как «вечный правитель».
Эрик — всегда модное имя в Скандинавии, где «Эрик» часто используется излюбленным написанием. Он переехал в США, но не добился такого же успеха.
Есть несколько мистических книг, сериалов и фильмов, в том числе Русалочка и Настоящая кровь , где появляется Эрик.Актер Эрик Бана — известный тезка.
23. Финн
Финн имеет ирландское происхождение и определяет «справедливый» или «белый».
В названии заложена энергия и очарование. Согласно ирландской мифологии, Финн МакКул был бесстрашным воином, обладающим сверхъестественными способностями.
Неудивительно, что это имя популярно среди телевизионных персонажей — два примера: Glee и The 100 . Популярная альтернатива правописания — Финн.
24. Флинн
Флинн — еще одно ирландское имя, но оно означает «сын рыжеволосого».”
Как и Финн, Флинн полон очарования и энергии, в то время как он расслаблен и непринужден. Некоторые из нас, вероятно, будут ассоциировать его с диснеевским фильмом «Запутанная история», где он принадлежит мультипликационному герою Флинну Райдеру. Флинн также был именем персонажа Ноя Вайла из волшебных фильмов и телешоу « Библиотекари ».
Флинн дебютировал в списке 1000 лучших имен в начале 2011 года и в настоящее время пользуется популярностью в Австралии.
25.Гэндальф
Гэндальф происходит от древнескандинавских корней и означает «волшебный жезл».
Гэндальф, вероятно, нежелательное имя для современного мальчика, но из него получится причудливое второе имя. Он наиболее известен тем, что использовал его в серии Толкина «Властелин колец » для великого волшебника.
26. Гэри
Гэри означает «копейщик» и имеет английское происхождение.
Гэри всегда был в чартах, хотя и не на вершине, и, кажется, больше родители предпочитают Гарета.Тем не менее, Гэри заслуживает места в этом списке из-за его использования в сериале Tinkerbell , который частично восстанавливает его магию.
27. Геллерт
Геллерт означает «правитель с копьем» или «сила копья» и имеет венгерское происхождение.
В классе вашего ребенка вряд ли будет еще один Геллерт. Это венгерская версия Джеральда, передающая ему и английское, и немецкое наследие.
Геллерт, вероятно, наиболее известен благодаря его использованию в сериале о Гарри Поттере, благодаря персонажу Геллерт Гриндельвальд, которого играет Джонни Депп.
28. Гил
Gil происходит от еврейских и испанских корней и переводится как «счастье».
Гил — имя лихого мальчика с волшебным чутьем. Один из водяных в сериале Nickelodeon Bubble Guppies имел прозвище. В сериале Гил энергичен и любопытен.
29. Ганс
Ганс имеет немецкие корни и является уменьшительным от слова Johannes, что переводится как «Бог милостив».
Ганс навсегда ассоциируется со сказками, как из басен датского писателя Ганса Христиана Андерсена, так и теперь из «Холодного сердца».Имя популярно в европейских странах, особенно в Скандинавии.
30. Гензель
Гензель — также немецкое имя и означает «Бог милостив».
Гензель — производное от Ганса, еще одно сказочное имя, наиболее известное благодаря своей роли в Гензеле и Гретель. Имя может быть слишком «незнакомым» для современных дней, но оно может работать как отчество.
31. Гарри
Гарри — еще одно имя, представляющее Германию и означающее «правитель поместья».
Гарри — отличный выбор, независимо от того, увлекаетесь ли вы магией или королем.Имя навсегда останется с Гарри Поттером, волшебником-полукровкой, а также полнокровным принцем Англии.
32. Харви
Определение для Харви — «достойный битвы». Харви происходит от французского имени Харв, которое мигрировало в Англию через норманнов.
Имя Харви было запятнано общественным мнением из-за скандала с Харви Вайнштейном. Тем не менее, после его использования в телешоу Chilling Adventures of Sabrina он снова стал популярным.
33. Джек
Джек — это английское имя, которое означает «Бог милостив».
Джек является производным от Джона, который возник еще в средневековой Англии, где претерпел несколько преобразований. Он перешел от Джона к Джонкину, затем от Янкина к Джекину, пока не остановился на Джеке.
Имя всегда было популярно и известно из детских сказок и стихов, таких как Джек и Джилл и Джек Спрэт, а также из волшебных сказок, таких как Джек и Бобовый стебель.
34.Джеймс
Джеймс имеет английские корни и означает «вытеснитель».
Джеймс происходит от еврейского имени Иаков. Это библейское имя, которым владеют два апостола в Новом Завете. Имя всегда было популярно среди членов королевской семьи, а также являлось персонажем Гарри Поттера, Джеймсом Поттером.
35. Джарет
Джарет означает «обескровленный из кувшина».
Джарет — гибридное имя, идеально подходящее для родителей, которые не могут выбрать между Джаредом и Гаретом. Название получило свою магическую связь от использования в фантастическом фильме Лабиринт о Короле гоблинов.Джарет — это имя, которое мы могли легко увидеть в современных США
.36. Джимини
Джимини происходит от английских корней и означает «вытеснитель».
Джимини является производным от Джеймса. Он уникален, и наша самая известная ссылка — это Сверчок, который был совестью Пиноккио в фильме Диснея.
37. Люциус
Луций происходит от латинского и имеет простое значение «свет».
Луций — старое, но экзотическое имя римского клана, имеющего как религиозное, так и литературное значение.Это имя было дано трем папам и содержится в Ветхом Завете. Люциус — это также имя персонажа Гарри Поттера, Люциуса Малфоя.
38. Волхв
Magus происходит от староанглийского и означает «колдун».
Magus — поистине волшебное имя — не только по значению, но и по звуку. Хотя это не так широко распространено в США, оно отлично подходит для родителей, которые осмеливаются выйти из коробки. Это имя является фаворитом в Скандинавии, и модные родители считают его обязательным.
39.Николай
Nicholas берет свое начало от греческого языка и определяет «народ победы».
В греческой истории имя Николас происходит от имени Ника, которая была богиней победы, отсюда и его значение. С тех пор Николай играет важную роль как в Новом Завете, так и в литературе. Один из известных носителей — Святой Николай, который каждый год приносит детям подарки.
40. Оберон
Оберон — это английское имя, которое означает «благородный» или «похожий на медведя».
Оберон происходит от французского имени Оберон, что означает «правитель эльфов».Это имя находится в шекспировской пьесе «Сон в летнюю ночь », где оно принадлежало королю фей.
41. Петр
Петр — это греческое имя, которое переводится как «камень». Иисус дал имя своему апостолу Симону, который стал первым Папой.
Одно из самых известных литературных объединений — это мальчик-волшебник, который никогда не вырастет, Питер Пэн. Это имя еще нескольких вымышленных персонажей, в том числе Кролика Питера и Питера Паркера (Человек-паук).
42.Филипп
«Филипп» происходит от греческого языка и означает «любитель лошадей».
Филипп — известное княжеское имя, которое используется как в реальной жизни, так и в сказках, например, в «Спящей красавице». Phillip не так популярен, как его вариант написания Philip с единственной буквой L.
43. Ремус
Ремус происходит от латинского, хотя его значение неизвестно.
Ремус был частью легендарного дуэта близнецов, основавших Рим вместе со своим братом Ромулом. Это креативное имя с магической связью с Гарри Поттером.
44. Правление
Reign — это имя, произошедшее от английского слова «править».
Reign набирает обороты как среди мальчиков, так и среди девочек, достигнув 532-го места в 2018 году. Он присоединяется к тенденции королевских имен, включая Lorde, Titan и Saint. В Reign есть некоторая магия, что делает его хорошим соперником в этом списке.
45. Регин
Regin происходит от древнескандинавского языка и означает «мифический кузнец».
Согласно древнескандинавским легендам, Регин был мифическим кузнецом, хорошо разбирающимся в искусстве темной магии.
46. Шеймус
Симус — ирландское имя, обозначающее «вытеснитель».
Симус, произносится как шай-мус, является ирландской версией английского имени Джеймс. Это имя долгое время было популярно в Ирландии, но стало известным после появления в «Гарри Поттере» как прозвище друга Гарри, Симуса Финнигана.
47. Теренс
Теренс происходит от латинского происхождения.
Теренс или Терри — это имя, которое вы часто слышите в старых ирландских кварталах Нью-Йорка или Бостона.Тем не менее, его история уходит корнями во II век. Магическая ссылка исходит от персонажа сериала, Tinkerbell , где он — человек-воробей с талантом пыли.
48. Тритон
В древнегреческой мифологии Тритон был посланником моря и сыном Нептуна. Тритон — это водяной во многих изображениях, и многие из нас знают имя из Русалочка .
Эта волшебная кирка может понравиться родителям, ищущим уникальное мощное имя.
49. Тирион
Тирион — английское литературное имя.
Тирион — относительно новое имя, придуманное автором Джорджем Мартином, создателем серии книг A Song of Ice and Fire , в которую входила Игра престолов. В сериале Тирион — карлик, которого играет удостоенный наград Питер Динклэйдж. Тирион — самый умный персонаж во вселенной Игры престолов.
50. Зефир
Зефир происходит от греческого языка и переводится как «западный ветер».”
Зефир был мифологическим греческим богом западного ветра. Это волшебное имя может легко сработать в современном обществе. Шон Паркер и Робби Бенсон выбрали имя для своих сыновей.
Волшебные имена для маленьких девочек
1. Алиса
Алиса — шотландское имя, означающее «победа эльфов».
Это волшебная альтернатива часто зацикленным Эшли или Элле. Среди близких родственников — Айлсе, Эльша, Айлис и Эльше.
2. Эйслинн
Aislinn происходит от ирландских корней и переводится как «мечта.”
Яркое значение делает его подходящим дополнением к нашему списку. Как старое ирландское имя, Эйслинн принимает различные формы, такие как Эшлин или Эшлинн. Традиционное написание попало в первую тысячу США в 2015 году. Одна из известных носительниц — канадская актриса Эйслинн Пол.
3. Алтея
Алтея означает «с целительной силой» и происходит из Греции.
Алтея — творческое, поэтическое и даже неземное имя, часто используемое в древнегреческих мифах и поэзии. Теперь мы ассоциируем это с теннисисткой Алтеей Гибсон, первой афроамериканкой, победившей на Уимблдоне.С этим именем связано великолепное прозвище Тея, которое некоторые родители предпочитают в качестве имени.
4. Арабелла
Арабелла означает «покорность молитве» и имеет латинское происхождение.
Арабелла — это нарицательное имя, которое давали девочкам, родившимся в 12 веке после рождения внучки Вильгельма Льва. Имя также появилось в Гарри Поттере.
5. Араминта
Араминта — английское имя, означающее «защитник».
Это очаровательное, если не очаровательное имя 18-го века, которое сейчас набирает обороты в США.С. Некоторые авторы романов и пьес использовали Араминта для прозвища волшебных персонажей.
6. Аркадия
Аркадия означает «регион, предлагающий мир и довольство» и происходит от греческого происхождения.
Аркадия — это небесное имя, обычно используемое для описания нетронутого рая. Это там, наверху, с Эдемом и Невой (небом, отсталым), и отлично подходит для родителей, которые осмеливаются отличаться от других. У Аркадии всегда есть прозвище Кэди.
7. Ариадна
Ариадна имеет греческие корни и переводится как «святая святых».”
Ариадна была критской богиней, правившей плодородием. Согласно греческой мифологии, Ариадна была дочерью Минуса. Она была известна тем, что дала Тесею нить, помогая ему выбраться из лабиринта.
8. Ариэлла
Ариэлла означает «лев Божий».
Ариэлла — полезный вариант Ариэля. В настоящее время это имя растет в чартах США, где оно вошло в топ-1000 в 2008 году и с тех пор не покидает его. Ариэлла Кент — одна из версий Супергёрл из комиксов DC.
9. Астрид
Астрид — скандинавское имя, которое означает «божественно красивая».
У Астрид долгая история. Это происходит от названия Ástrìör, которое происходит от древнескандинавских элементов. Астрид — это имя, используемое для скандинавских членов королевской семьи и известной писательницы Астрид Линдгрен, создательницы «Пеппи Длинныйчулок».
10. Аурелия
Аурелия происходит от латинского и означает «золотая».
Аурелия — женская версия имени Аврелий, которое было фамилией в Древнем Риме.Аурелия было именем нескольких ранних святых, и вместе с такими именами, как Аврора и Ориана, оно возвращается в США.
11. Каллиопа
Каллиопа — греческое имя, означающее «красивый голос».
Каллиопа — еще одно очаровательное имя, но с глубоким смыслом. В мифологии она была музой, руководившей эпической поэзией и красноречием. Название принадлежит инструменту на карусели, который издает знакомую ярмарочную свирель. Он смелый и креативный, возможно, поэтому он вошел в число 1000 лучших в 2016 году.
12. Калиста
Калиста — еще одно греческое имя, означающее «самый красивый».
Калиста прославила Калиста Флокхарт, которая уступила место его использованию в англоязычном мире. Кроме того, это имя часто встречается в фильмах и видеоиграх, в первую очередь в японской игре The Last Story. Вы также можете написать это как Каллиста или Каллиста.
13. Калипсо
Калипсо означает «та, которая прячется» и имеет греческое происхождение.
Calypso — гиперритмичное имя с двумя примечательными отсылками.Согласно греческой мифологии, Калипсо была островной нимфой, которая остановила Одиссея, возвращаясь домой. Это также название западно-индийского музыкального жанра.
14. Кассандра
Кассандра переводится как «пророчица» и происходит из Древней Греции.
Кассандра была троянской принцессой, наделенной даром пророчества. Единственная загвоздка заключалась в том, что Аполлон постановил, что ее видениям никогда не верят. Тем не менее, у имени было несколько известных носителей, мать, сестра и двоюродная сестра Джейн Остин были только тремя из них.
15. Кассия
Кассия — это латинское название корицы.
Кассия относится к дереву кассии, которое дает желтые цветы и пряность, похожую на корицу. Название Кассия связано с Древним Римом, и есть греческий вариант Кассия. Мы не можем не влюбиться в волшебный звук, связанный с святой Кезией, героиней-феминисткой.
16. Кассиопея
Кассиопея — легендарное греческое имя.
Кассиопея была мифологической матерью, которая позже превратилась в созвездие.Это сложное, но волшебное имя со звездной репутацией. Его история в США недолгая, но, учитывая возможные прозвища Кэсс или Кэсси, мы считаем, что он может стать хитом.
17. Селестия
Селестия происходит от латинского слова «небесный».
Селестия бросает вызов Селесте. Это было обычное название в конце 19 века. Это было также второе имя Кэролайн «Кэрри» Ингаллс в « Little House on the Prairie ».
18.Цирцея
Цирцея происходит от греческого слова «птица».
В древнегреческом мифе Цирцея была дочерью бога солнца Гелиоса. Она была волшебницей, жившей на острове Эея, и была известна тем, что превращала людей в животных. Цирце произносится как сюр-се — краткое, но волшебное имя для девочки.
19. Клио
Clio происходит от греческого языка и означает «слава».
Мы можем найти несколько упоминаний о Клио из греческих мифов. Она была музой героической поэзии, а также волшебной морской нимфой.
20. Кибела
Кибела означает «мать всех богов», и ее основы взяты из греческой мифологии.
В греческих легендах Кибела была магической богиней здоровья, плодородия и природы. Хотя это красивое имя, его легко спутать с Сибил.
21. Синтия
Синтия имеет греческое происхождение и переводится как «богиня луны» или «женщина с Кинфа».
Синтия очаровательна, у нее много известных однофамильцев. В ХХ веке ею почти не пользовались, в основном из-за прозвища Синди.
22. Дафна
Дафна — это греческое имя, означающее «лавровое дерево» или «лавровое дерево».
Дафна была нимфой и дочерью Пенея, речного бога. Согласно легендам, Пеней спас ее от Аполлона, превратив в лавровое дерево. Имя Дафна также связано с Гарри Поттером, Скуби-Ду и многими другими сериалами.
23. Далила
Далила — это еврейское имя, означающее «восторг» или «флиртовать».
У Далилы образ соблазнительной соблазнительницы из-за ее библейской ассоциации с соблазнительницей Самсона.Далила недавно избавилась от этого клейма и постепенно поднимается вверх по рейтингам популярности. Это также персонаж из серии книг, оттенков магии, , а также муза в нескольких песнях.
24. Эйра
Eira происходит от валлийского происхождения и означает «снег».
Eira произносится по-разному в зависимости от того, кого вы спрашиваете. Некоторые говорят ай-ра, а другие говорят и-ра. Это красивое имя с волшебным значением отлично подходит для девочки, родившейся зимой.
25. Элизия
Элизия в переводе с латыни означает «из Элизиума».”
Элизия очаровательна, и смысл прекрасен. Элизиум — обитель для блаженных после смерти — это рай в классической мифологии.
26. Эсме
Эсме означает «возлюбленный», «уважаемый» или «изумруд» и происходит из французских и персидских источников.
Эсме — короткое, но потрясающее имя, которое набирает обороты после того, как его используют несколько знаменитостей. Эсме Каллен — персонаж сумеречной саги , . Существуют альтернативные варианты написания: Esmé или Esmée.
27. Эулали
Eulalie родом из Франции и означает «сладко говорящий».
Юлали появляется в различных фильмах и книгах Унесенные ветром и Музыкальный человек . Тем не менее, несмотря на его волшебный звук, он в некоторой степени неизвестен в США. Однако во Франции он занимает высокие позиции с начала 2000-х годов.
28. Evadne
Evadne переводится как «приятный» и имеет греческое происхождение.
В древнегреческих мифах Эвадна была одной из дочерей Посейдона.Это имя также встречается в литературе, такой как The Last Man Мэри Шелли, и в такой поп-культуре, как Wonder Woman. Звук «Ev» в настоящее время очень модный, поэтому стоит остерегаться этого названия.
29. Эванджелин
Евангелина имеет греческое происхождение и является производным от «вестника благой вести».
Evangeline — это романтика и очарование. Это старое название снова возвращается, в основном из-за его религиозного подтекста. Эванджелина снялась во многих фильмах, в том числе в волшебных Няня Макфи и Принцесса и лягушка .
30. Эвелина
Эвелина — латинское имя.
Имя Эвелина было обычным явлением в средние века, но Эвелин потеряла популярность. Эвелина — волшебное имя с чарующим звучанием. Отсылкой к поп-культуре может служить серия книг Фанни Берни под названием Evelina , в которой рассказывается о волшебной водной ведьме.
31. Фэй
Фэй имеет английское происхождение от слова «фея».
Вы также можете написать Faye без буквы «E» на конце, но около 300 девочек, родившихся в 2014 году, сохранили ее.Имя отсутствовало в топ-1000 уже почти 35 лет, но теперь, наконец, возвращается. Фэй может работать как имя, отчество или даже фамилия, например, Морган ле Фэй, которая была волшебницей в легендах о короле Артуре.
32. Фенелла
Фенелла — кельтское имя, означающее «белоплечий».
Фенелла звучит как сложная версия Фионы, вероятно, поэтому здесь она почти неизвестна. Фенелла дебютировала за пределами Ирландии с романом сэра Вальтера Скотта, Peveril of the Peak .
33. Галатея
Галатея переводится как «молочно-белая» и происходит из древней Греции.
Название происходит из материала, из которого легендарный скульптор Пигмалион вырезал свою идеальную женщину, а именно из слоновой кости. Пигмалион влюбился в свою статую, а Афродита сжалилась над ним и вернула Галатею к жизни. Это имя встречается нечасто, но оно появилось в книгах и фильмах, в том числе о Гарри Поттере.
34. Гвендолин
Гвендолин означает «белое кольцо», и это валлийское имя.
Гвендолин — несколько старомодное имя, но с возможностью использования Гвен в качестве псевдонима оно поднимается в чартах. Согласно легендам о короле Артуре, это было имя жены Мерлина.
35. Гестия
Гестия пришла из Древней Греции, что означает «очаг» или «очаг».
Гестия была греческой богиней дома, целомудрия и домашнего очага. Это имя было скрытым в течение многих лет, но может вернуться благодаря тенденции возрождения старомодных детских имен.
36. Ингрид
Ингрид — старое скандинавское имя, означающее «прекрасная» или «красивая».
Ингрид родом из Скандинавии, где это имя до сих пор широко используется для обозначения девочек. Первые три буквы относятся к норвежскому богу мира, процветания и плодородия, который является предком шведских королей.
37. Ирис
Ирис происходит из Греции, где он был синонимом «радуги».
Iris открыл новую страницу — по состоянию на 2018 год он занимал 138-е место в рейтинге U.С. название диаграммы. Это также имя с долгой историей, восходящее к древней Греции, где оно принадлежало богине радуги.
38. Керенса
Керенса — корнуоллское имя, означающее «любовь».
По буквам Керенса можно писать буквами «S» или «Z». Керенса — такое экзотическое имя, что было нелегко найти много упоминаний о нем. Но, похоже, это фаворит среди романистов. Одним из примеров является Легенда о Седьмой Деве , рассказ, в котором женщины, нарушившие свои клятвы, были обращены в камень.
39. Кезия
Кезия имеет еврейские корни и переводится как «дерево кассия».
Кезия — ветхозаветное природное имя, которое принадлежало одной из трех дочерей Иова. Кезия не входит в список 1000 лучших, поэтому он уникален. Он появлялся в различных фильмах и романах о сверхъестественном, включая I, Франкенштейн и Сны в доме ведьмы .
40. Лавиния
Лавиния — латинское имя.
Лавиния — имя в викторианском стиле, обладающее достаточным шармом, чтобы со временем стать популярным.Название восходит к классической мифологии, где Лавиния была женой Энея, троянского героя. Лавиния снималась в фильмах и книгах, в том числе Голодные игры , Аббатство Даунтон, и Андрокл и Лев .
41. Лилит
Лилит — ассирийское имя, означающее «призрак» или «ночной монстр».
Имея темное значение, неудивительно, что это имя появлялось в фильмах, сериалах и романах, посвященных сверхъестественному миру. Название появляется в True Blood и Chilling Adventures of Sabrina , а также в нескольких видеоиграх.
42. Луна
Луна — итальянское женское имя, означающее «луна».
В римских легендах Луна была богиней луны, которую часто изображали управляющей колесницей. Луна — это как детское имя знаменитости, так и персонаж Гарри Поттера, Луна Лавгуд.
43. Майя
Майя родом из Греции и означает «мать».
Майя — легкое, неземное имя с мистическим и мифическим подтекстом. В Древней Греции Майя была белокурой дочерью Атласа, которая стала матерью сына Зевса Гермеса.В Древнем Риме Майя представляла мать Земли и богиню весны.
44. Ноелани
Ноелани — гавайское имя, означающее «небесный туман».
Обладая волшебным смыслом и красивым звуком, Ноелани был бы отличным выбором для рождественского ребенка.
45. Офелия
Офелия происходит из Греции и переводится как «помощь».
Это красивое имя, но ему мешает трагическая героиня Гамлета, из-за которой имя оставалось бездействующим в течение многих лет.Однако в 2015 году он вернулся в чарты и поднялся на ошеломляющие 400 позиций. Это имя неоднократно появлялось в фильмах и книгах, таких как The Addam’s Family и The Royals .
46. Персефона
Персефона — это греческое имя.
Персефона, произносимая как per-sef-o-nee, была дочерью Зевса, которого Аид похитил, чтобы стать его королевой. Она также была богиней весеннего роста.
47. Рейна
Рейна в переводе с испанского означает «королева».
Рейна — необычное имя в США.S. до 2014 года, когда он снова вошел в чарты популярности. Сегодня Рейна — популярное имя в различных видеоиграх, манге и аниме.
48. Сага
Сага в переводе с шведского означает «рассказ». но это также может означать «путешествие», что и есть жизнь.
Saga входит в 30-ку самых популярных имен девочек в Швеции. Хотя он еще не вошел в топ-1000 здесь, мы возлагаем большие надежды на это волшебное имя.
49. Титания
Титания — это греческое имя, означающее «гигант» или «великий».”
Титания — это имя шекспировской королевы фей из «Сон в летнюю ночь ». Имя обладает нежным ажурным шармом.
50. Zelda
Zelda — это немецкое имя, которое переводится как «серая боевая горничная».
Zelda — это обычное ведьмовское имя, используемое в сериалах и видеоиграх, включая Legend of Zelda и Chilling Adventures of Sabrina .
Советы по выбору имени для ребенка
При выборе имени для ребенка легко застрять.Здесь мы собрали для вас несколько советов.
- Звук: Звук — одна из ключевых составляющих имени. Вам нужен тот, который хорошо сочетается с вашей фамилией и возможным отчеством. Некоторые предпочитают длинное первое и короткое последнее, в то время как другие считают, что лучше наоборот. (1) .
- Хорошее старение имя: Какое бы имя вы ни выбрали, оно должно хорошо стареть. Если вы выберете милое детское имя, такое как Джуниор или Принцесса, в дальнейшем это не будет хорошо смотреться в резюме. Найдите ту, которая подходит и ребенку, и взрослому.
- Уникальность: Всегда полезно держаться подальше от самого популярного имени года. В противном случае у вашего ребенка, вероятно, будет несколько однофамильцев в классе детского сада.
- Скажи «нет» преходящим тенденциям: Преходящие тенденции часто приносят нам странные имена, которые не имеют особого смысла. Часто они содержат ненужные буквы и могут лучше подходить для пони, чем для ребенка.
- Обратите внимание на инициалы: Прежде чем сказать «да» имени, проверьте инициалы.Будет ли это что-то смущающее, как Эшли Сюзанна Сандерс, A.S.S.? Убедитесь, что вы дважды проверили это.
Хотите еще идеи для детских имен? Ознакомьтесь с другими нашими статьями!
Последние мысли
Дать имя ребенку — непростая задача. Возможно, вы всегда имели в виду имя, но вдруг оно звучит неправильно? Или, может быть, вы совершенно не знаете, где искать. В любом случае, сузив поиск до определенной категории, например, волшебных детских имен, будет отличным началом.
Прежде чем сказать «да» имени, посмотрите, как оно звучит с вашей фамилией. Выберите ту, которая хорошо стареет и не является названием года.
Старайтесь избегать преходящих тенденций и всегда проверяйте инициалы.
басен, вдохновленных именами собак | Популярные мужские и женские имена
Бигби Вульф — главный герой комиксов «Басни», который в более ранних выпусках сериала выступает в роли суррогата для аудитории. Бигби основан на рассказах о Большом плохом волке из рассказов «Красная Шапочка» и «Три поросенка».Предыстория Бигби связана с множеством трагедий и невзгод, которые закалили его и сделали более стойким и прагматичным человеком. Как фанаты сериала узнали на протяжении многих лет, ранние годы Бигби были особенно тяжелыми; Отец Бигби был воплощением Северного ветра, а его мать была большим белым волком, известным как Зима. По причинам, которые были не совсем благородными, Северный Ветер произвел потомство щенков от Винтер, прежде чем бросить ее и их детей. Винтер старалась изо всех сил заботиться о своем помете, но в конце концов она скончалась из-за суровых условий, в которых она и ее щенки были.Братья и сестры Бигби решили разыскать своего отчужденного отца, поскольку им больше не к кому обратиться. Бигби, с другой стороны, решил оставаться рядом со своей умершей матерью и охранять ее труп, пока ее не похоронят должным образом.
Бигби, однако, был коротышкой из помета, и он не смог успешно защитить труп своей матери от хищных существ, которые решили полакомиться ее останками. Закаленный опытом, Бигби решил пожирать всех, с кем он пересекался, пока он не стал достаточно большим, чтобы встретиться с отцом и заставить его ответить за то, что он бросил свою семью.В течение многих-многих лет Бигби поглотил все и всех, с кем встречался, начиная от людей, целых городов, целых армий и даже драконов. Действительно, что касается комиксов «Басни», это было причиной, по которой Бигби приобрел репутацию Большого Злого Волка.
Как только Бигби достиг гигантских размеров, на которые он ранее решил, он намеревался отомстить своему отсутствующему отцу раз и навсегда, но обнаружил, что не может сравниться с невероятным мастерством Северного Ветра в стихиях.Северный Ветер семь раз отбрасывал Бигби, в результате чего Большой Плохой Волк летал по небу семь дней, прежде чем рухнул обратно на Землю. Бигби оставался на свободе и семь раз пытался отомстить своему отцу, прежде чем он, наконец, решил покинуть Северный Ветер, положить конец своему траурному периоду по матери и начать строить свою собственную жизнь.
100 лучших сказочных названий, которые вам понравятся
Вы любите хорошие сказки?
Сказки — это те причудливые истории, которые мы все как-то знаем, и у каждого есть свои любимые истории.Эти классические истории многократно воссоздались на протяжении многих лет, и мы стали их сокровищами со сказочными персонажами.
Ищете ли вы сказочные имена принцесс или что-то более подходящее для нахального ребенка, в нашем списке обязательно найдется классическое сказочное имя, которое идеально подходит для вашего нового прибытия.
В том, чтобы назвать ребенка в честь сказки, замечательно то, что однажды вы можете показать ему книгу или фильм, которые вас вдохновили, и, надеюсь, он станет одним из их любимых.
Чтобы получить больше вдохновения для детских имен, почему бы не взглянуть на эти короткие имена мальчиков или на эти огненные имена, которые означают красный цвет?
Enchanted Royal Girl Names
Fairytales — сказочное место, где можно найти детские имена, подходящие для королевской семьи.
1. Анастасия: (Анастасия) Это греческое имя означает «воскресение».
2.Anna: (Frozen) Эта версия Анны, произносимая «Аах-На», имеет еврейское происхождение и означает «благодать».
3.Аврора: (Спящая красавица) «Аврора» на латыни означает «рассвет».
4. Belle: (Красавица и Чудовище) Это еще одно латинское имя, означающее «красивая».
5. Вересковая роза: (Спящая красавица) Это название английского происхождения и относится к «розе среди шиповников».
6. Лютик: (Принцесса-невеста) Это имя означает «желтый полевой цветок» и имеет английское происхождение.
7. Дарья: (Принцесса на горошине) Это имя древнеперсидского происхождения, означающее «море».
8. Элла: (Cinderella) Золушка, может, и немного на носу, но на самом деле ее настоящее имя было Элла! Это еврейское имя означает «Богиня».
9. Эльза: (Замороженный) Согласно еврейскому происхождению, Эльза означает «Божье обетование».
10. Eudora: (Принцесса и лягушка) Мать Тианы, Юдора, имеет греческое имя, означающее «отличный подарок».
11. Жизель: (Зачарованная) Это французское имя означает «залог».
12.Жасмин: (Аладдин). Это название персидского происхождения и происходит от названия ароматного цветка.
13. Лия: (Спящая красавица) У матери Авроры было красивое еврейское имя, если не обращать внимания на значение — «усталость»!
14. Maia: (Дюймовочка) Это древнегреческое имя означает «отвага и отвага».
15. Мариан: (Робин Гуд) «Мариан» на латыни означает «лепесток розы».
16. Мерида: (Храбрый) Это имя испанского происхождения означает «тот, кто достиг высокого почетного места».
17. Одетта: (Царевна-Лебедь) Это красивое имя французского и немецкого происхождения, что означает «богатый».
18. Жемчуг: ( Эльфы и сапожник) Согласно мифологии, жемчуг является символом «мудрости, полученной через опыт».
19. Снег: (Белоснежка и семь гномов) Буквальное имя, но тем не менее красивое.
20. Табита: (Дюймовочка) Это арамейское имя, означающее «газель», также является маленькой, но могущественной королевой фей в Дюймовочке.
21. Тиана: (Принцесса и лягушка) Это красивое имя означает «принцесса» и имеет латинское и русское происхождение.
Королевские сказочные имена для мальчиков
От Эрика и Эдварда до более необычных Флориан, сказочные имена принцев — отличный вариант для вашего ребенка.
22. Артур: (Меч в камне) Считается, что это валлийское имя, Артур означает «медведь» и «король».
23. Эдвард: (Зачарованный) Это английское имя означает «хранитель и защитник».
24. Эрик: (Русалочка) Имя скандинавского происхождения, означающее «вечный правитель».
25. Фергус: (Храбрый) Шотландское имя, означающее «человек силы».
26. Флориан: (Белоснежка и семь гномов) Латинское имя, означающее «цветение, цветение».
27. Naveen: (Принцесса и лягушка) Это арабское имя означает «новый».
28. Филипп: (Спящая красавица) Греческое имя, означающее «любит лошадей».
29. Roland: (Sweet Heart Roland) Имя немецкого происхождения, Роланд означает «знаменитый на всю страну».
30. Тритон: (Русалочка) Тритон означает «сын Посейдона» и имеет греческое происхождение.
31. Уэстли: (Принцесса-невеста) Это название имеет древнеанглийское происхождение, что означает «западный луг».
Имена детей-героинь сказок
Сказки — это не только романтика! Посмотрите на эти смелые и дерзкие имена потенциальных сказочных девочек, от Алисы до Венди.
32. Алиса: (Алиса в стране чудес) Это имя происходит от древнегерманского происхождения и означает «благородный, возвышенный».
33. Арриетти: (Заемщики) Это сладкое имя греческого происхождения и означает «звезда».
34. Гретель: (Гензель и Гретель) Гретель немецкого происхождения и означает «жемчужина».
35. Нора: (Дракон Пита) Это имя происходит от латинского слова «честь».
36. Тигровая лилия: (Питер Пэн) Это название цветка идеально сочетает в себе жесткость и женственность.
37. Венди: (Питер Пэн) Считается, что это имя, производное от валлийского имени «Гвендолин», придумал Дж. М. Барри.
Имена малышей сказочных героев
Будь они лицом к лицу с Капитаном Крюком или взбираются на бобовый стебель, эти сказочные имена мальчиков идеально подходят для вашего маленького принца.
38. Чип: (Красавица и Чудовище) Прозвище английского Чарльза.
39. Конрад: (Девушка-гусь) Немецкое имя, означающее «смелый советник».
40. Финн: (Снежная королева) Ирландское имя означает «светлый или белый».
41. Флинн: (Запутанная история) Другое ирландское имя, означающее «сын рыжеволосого».
42. Гензель: (Гензель и Гретель) Немецкая вторая половина Гретель, что означает «Бог милостив».
43. Иниго: (Принцесса-невеста) Это баскское имя означает «пламенный», идеально подходящее для этого откровенного персонажа.
44. Джек: Джек и бобовый стебель) Уменьшительное от не менее популярного слова «Джон», Джек означает «Бог милосерден» и является древнеанглийским именем.
45. Иоанн: (Питер Пэн) Имя на иврите, также означающее «Бог милостив» (пока их три в этом списке!).
46. Морис: (Красавица и чудовище) Француз Морис — эксцентричный, но милый отец Белль.
47. Михил: (Питер Пэн) Имя на иврите, означающее «кто подобен Богу».
48. Петр: (Питер Пэн) Это имя греческого происхождения и означает «камень или скала».
49. Тристан: (Звездная пыль) Это валлийское имя означает «смелый».
Русалки и феи
Посмотрите эти волшебные сказочные имена для девочек, идеально подходящие для маленьких пикси и крошечных эльфов.
50. Aine: Произносится как «Аун-я». Это ирландское имя означает «яркость и великолепие». Айне считалась королевой фей.
51. Альфреда: (очень) древнеанглийское имя, означающее «сила эльфов».
52. Эльвина: Это милое английское имя означает «эльфийский друг», идеально подходящее для вашей маленькой девочки.
53.Эванджелина: (Принцесса и лягушка) Это греческое имя означает «несущая благую весть».
54. Фауна: (Спящая красавица) Фауна — это латинское имя одной из трех фей, которым поручено спрятать маленькую Аврору.
55. Флора: (Спящая красавица) Флора была римской богиней цветов и весны и еще одной защитницей Авроры.
56. Ламия: (Звездная пыль) Это арабское имя означает «сияющий».
57. Лорелей: В немецком фольклоре Лорелей считалась загадочной и озорной русалкой.
58. Морель: Это красивое французское имя означает «эльфийка».
59. Parisa: Это персидское имя означает «как фея».
60. Пикси: Пикси — это еще один термин для обозначения фей, корнуоллского происхождения.
61. Radella: Это имя английского происхождения и означает «советник-эльф».
62. Sereia: Это имя по-португальски означает «русалка».
63. Siofra: Это традиционное ирландское имя произносится как «Шиф-ра» и означает «спрайт, или подменыш».
64. Una: (Звездная пыль) Уна латинское означает «один».
65. Урсула: (Русалочка) Возможно, она была злодеем, но мы не можем отрицать, что это сказочное имя. Урсула латинского происхождения означает «маленькая медведица».
66. Yvaine: (Звездная пыль) Это имя французского происхождения и означает «Тис».
Волшебство и эльфийские трюки
Сказка была бы неполной без щепотки магии и небольшого хаоса, в этих сказочных именах мальчиков есть именно это.
67. Альваро: Испанское имя из средневековья, означающее «армия эльфов».
68. Альфред: Сильное имя английского происхождения, Альфред означает «эльфийский советник».
69. Берти: ( Эльфы и сапожник) Немецкое имя, означающее «яркий» и «ворон».
70. Джарет: (Лабринт) Один из немногих злодеев в нашем списке, нельзя отрицать, что Король гоблинов, которого играет Дэвид Боуи, заслуживает места здесь.
71.Мерлин: (Меч и камень) Это имя валлийского происхождения и означает «морская крепость».
72. Оберон: (Сон в летнюю ночь) Это шекспировское имя означает «благородный, похожий на медведя».
73. Regin: Название в скандинавской мифологии, Регин означает «мифический кузнец».
Имена для детей из сказок
У Рапунцель был Паскаль, у Золушки — мыши, в каждой сказке нужны друзья-животные.
74. Bambi: (Bambi) Итальянский для «девочки».
75. Бруно: (Золушка) Это немецкое имя идеально подходит для верной собаки Золушки.
76. Клео: ( Пиноккио) Это греческое имя означает «слава».
77. Фалин: (Бэмби) Это латинское имя означает «похожий на кошку».
78. Фигаро: ( Пиноккио) Это французское имя, звучащее по-итальянски, было придумано Пьером де Бомарше для обозначения «цирюльник».
79. Гас: (Золушка) Гас означает «великий» и имеет английское происхождение, часто используется в качестве прозвища для таких имен, как Фергус и Ангус.
80. Жак: (Золушка) Это имя — французская вариация Джеймса.
81. Луи: (Принцесса и лягушка) Имя немецкого и французского происхождения, означающее «прославленный воин».
82. Паскаль: (Запутанная история) Паскаль, хамелеон, закадычный друг Рапунцель, — французское имя, которое означает «Пасха, Пасха».
83. Себастьян: (Русалочка) Это греческое имя означает «почитаемый».
84. Волк: (Красная Шапочка) Другое имя, которое немного очевидно, но Волк определенно там с более хипстерскими сказочными именами.
Bookish Fairy Tale Baby Names
Этим авторам и коллекционерам мы должны благодарить за все сказки, которые мы любим сегодня. Вы бы назвали своего ребенка в честь одной из них?
85. Антуан: Антуан Галланд перевел сборник «1001 ночь» с арабского на французский, а также считается автором рассказов «Аладдин и Али-Баба».
86. Шарль: Шарль Перро является автором многих сказок «Золушка и Спящая красавица». Считается, что именно он положил начало этому жанру.
87. Габриель: Габриэль-Сюзанна Барбо де Вильнёв (настоящее имя!) Была французской писательницей оригинальной сказки «Красавица и чудовище».
88. Ганс: Ганс Кристиан Андерсон — датский автор, написавший Дюймовочку, Русалочку и многих других.
89. Джейкоб: Один из братьев Гримм, который написал одни из самых жутких сказок, к счастью, их пересказывали столько раз, что более темные аспекты были переписаны или забыты.
90. Мари: Благодаря Мари-Катрин д’Ольнуа, которая назвала свой сборник рассказов 1697 года « Les Contes des Fées» , что переводится как «сказки», у нас есть название целого жанра.
91. Вильгельм: Второй из братьев Гримм, еще один великий рассказчик, которого мы можем поблагодарить за многие сказки, которые мы знаем и любим сегодня.
Сказочные имена унисекс для малышей
От русалок до озорных пикси — вы можете найти идеальное нейтральное в гендерном отношении имя в классическом сказочном стиле.
92. Али: (Аладдин) Если Аладдин кажется немного очевидным, как насчет имени Али на урду, означающего «высокий, возвышенный и чемпион».
93. Ариэль: (Русалочка) Ариэль имеет еврейское происхождение и означает «лев Божий».
94. Обри: Имя английского и французского происхождения, Обри происходит из средневековья и означает «правитель эльфов».
95. Avery: Это древнеанглийское имя означает «правитель эльфов» и звучит причудливо, но современно.
96. Эллиот: (Дракон Пита) Это еврейское имя означает «отважный и искренний».
97. Луч: (Принцесса и лягушка) Это древнеанглийское имя означает «мудрый защитник».
98. Робин: (Робин Гуд) Английское имя, означающее «знаменитый, яркий и сияющий»
99. Сен: Это японское имя означает «цветок лотоса», и, согласно легенде, Сен — это мифологический лес. эльф.
100. Зефир: (Райский сад) Это греческое название означает «мягкий, нежный ветерок».
Басни — Эзоп — Древняя Греция
Введение | Сводка | Анализ | Ресурсы«Басни Эзопа» (лат .: «Эзопика» ) относится к собранию известных басен, приписываемых Эзопу , рабу и рассказчику, жившему в Древней Греции в 6 век до нашей эры. Это также , которое иногда используется как общий термин для любых сборников коротких басен (то есть любой краткой истории, используемой для иллюстрации морального урока), особенно басен о животных с участием антропоморфных животных .Они были популярны на протяжении всей истории и остаются популярным выбором для нравственного воспитания детей даже сегодня.
Существует различных сборников басен, описанных как «Басни Эзопа» , некоторые из которых насчитывают от до 600 , но среди наиболее известными являются:
Список басен Эзопа- Андрокл и лев
(Мораль: благодарность — знак благородных душ) - Муравей и кузнечик
(Мораль: лучше подготовиться к дням необходимости) - Медведь и двое Путешественники
(Мораль: несчастье проверяет искренность друзей) - Мальчик, который плакал Волк
(Мораль: лжецу не поверят, даже если он говорит правду) - Кот и мыши
(Мораль: обманутый вдвойне осторожен) - Петух и жемчужина
(Мораль: драгоценные вещи предназначены для тех, кто их ценит) - Ворона и Питк ее
(Мораль: Постепенно добивается цели, или Необходимость — мать изобретения) - Собака и кость (Мораль: будучи жадным, человек рискует тем, что уже есть)
- Собака и Волк (Мораль: лучше голодать на свободе, чем быть сытым рабом)
- Собака на сене (Мораль: люди часто завидуют другим тем, чем они не могут наслаждаться)
- Фермер и Змея (Мораль: величайшая доброта не связывает неблагодарных)
- Фермер и аист (Мораль: вас судят по компании, которую вы составляете)
- The Fisher (Мораль: когда вы находитесь в мужском обществе сила, которую вы должны делать так, как он вам велит)
- Лиса и Ворона (Мораль: не верьте льстецам)
- Лиса и Коза (Мораль: Никогда не доверяйте советам кого-то, кто попал в затруднительное положение)
- Лиса и виноград (Мораль: Легко презирать то, чего вы не можете получить)
- Лягушка и Бык (Мораль: не все существа могут стать такими великими, как думают)
- Лягушки и колодец (Мораль: смотри, прежде чем прыгать)
- Лягушки, которые хотели короля (Мораль: лучше не иметь правила, чем жестокое правило)
- Гусь, положивший золотые яйца (Мораль: те, кто хочет слишком многого, теряют все)
- Заяц и Черепаха (Мораль: Медленный и устойчивый побеждает в гонке)
- Лев и Мышь (Мораль: Ни одно доброе дело, даже самое маленькое, никогда не будет потрачено зря)
- Львиная доля (Мораль: Вы можете разделить труд великих, но вы не разделите добычу)
- Мыши в совете (Мораль: легко предложить невозможные средства)
- Озорная собака (Мораль: известность часто ошибочно ради славы)
- Норт h Ветер и солнце (Мораль: убеждение лучше силы)
- Городская мышь и деревенская мышь (Мораль: лучше бобы и бекон в мире, чем пирожные и эль в страхе)
- Волк в овечьей шкуре (Мораль: внешность может быть обманчива)
Во многом благодаря утверждениям греческого историка Геродота 5-го века до н. и впоследствии его авторство басен было широко признано.Фактически, «Басни» , вероятно, были просто составлены Эзопом из существующих басен (например, многие из приписываемых ему басен с тех пор были найдены на египетских папирусах, известных на сегодняшний день между 800 и 1000 годами до Эзопа . пора).
4 век до н. Э. Перипатетический философ Деметрий Фалеронский собрал «Басни Эзопа» в набор из десяти книг (с тех пор утерян) для использования ораторами, и даже Сократ, как сообщается, скоротал тюремное заключение превращая некоторые из них в стихи.Первый обширный перевод Эзопа на латынь был сделан Федром, вольноотпущенником Августа, в I веке нашей эры.
Сборник, дошедший до нас под названием «Басни Эзопа» , произошел от позднегреческой версии Бабрия (который превратил их в холиамбические стихи в какое-то неопределенное время между 3 веком до нашей эры и 3-й век н. Planudes.
Множество фраз и идиом в повседневном употреблении (например, «кислый виноград», «плачущий волк», «львиная доля», «собака на сене», «волк в овечьей шкуре», «Убийство золотого гуся», «лепешки и эль» и т. Д.) Берут свое начало в «Басни Эзопа» .
25 умопомрачительных историй о животных для нравственных детей
Последнее обновление
Мы учимся доступными нам способами, одна из самых доступных сред обучения — это рассказы.На протяжении веков сказки, рассказываемые детям, были фантазиями и приключениями; это то, как мы передаем нашу культуру и традиции нашим детям. Эти сказки часто также помогают нам обучать наших детей, привнося в них мораль.
Видео: История льва и мыши на английском языке с моралью для детей
Также читайте: Короткие нравственные истории для детей
25 удивительных рассказов о животных для детей
Знания, которые мы передаем нашим детям, — одна из самых важных задач, которые мы можем выполнять как родители.Иногда использование в рассказах неодушевленных предметов или животных может помочь сделать эти уроки интересными и интересными для детей. Можно сказать, что детские рассказы о животных наполнены мудростью, которую можно связно и понятно сформулировать, чтобы мы могли поделиться своим опытом с нашими детьми.
Вот лучшие рассказы о животных с уроками, которые помогут сформировать моральный компас ваших детей.
1. Заяц и черепаха
Эта классическая история о гонке между одним из самых быстрых существ на земле и одним из самых медленных была любимой на протяжении многих поколений.Это действительно вечная сказка, в которой участвуют дети от 2 до 6 лет
Мораль:
Не недооценивайте задачу, убедитесь, что вы доводите ее до конца, не позволяя раздуть эго. Иногда медленный темп и терпение считались лучшим инструментом для решения проблемы.
Также читайте: 15 интересных сказок на ночь для детей
2. Волк в овечьей шкуре
Вечная история о волке, который использовал содранную овечью шкуру, чтобы замаскироваться и заставить другую овцу думать, что это их собственная.Эта история содержит важный урок, который мы все должны усвоить в какой-то момент своей жизни.
Мораль:
Внешний вид может быть обманчивым. Никогда нельзя принимать людей или обстоятельства за чистую монету. Небольшая осторожность может иметь большое значение для самосохранения.
3. Три поросенка
Рассказ, иллюстрирующий безумие свиней, которые не слушают свою мать и строят нестабильные дома. Это история, в которой вы можете добавить много эффекта и привести своего малыша в восторг от судьбы большого злого волка.
Мораль:
Эта история учит детей тому, что хорошее выполнение работы так же важно, как и ее выполнение. Честность и мотивация ваших действий имеют большое значение.
Также читайте: 10 популярных сказок для детей
4. Ворона и кувшин
Сказка, на которой выросли все. Рассказ о вороне, его жажде и его непогрешимом стремлении никогда не сдаваться. Ворона использует свою смекалку и находчивость, чтобы решить свою проблему и улететь счастливой птицей.
Мораль:
Не сдавайтесь при первых признаках невзгод. Используйте то, что есть вокруг, для решения любой проблемы и достижения своих целей и мечтаний.
5. Златовласка и три медведя
Классическая сказка о молодой девушке, которая перешла дорогу медвежьей семье. Избалованная девочка, наконец, усваивает урок, когда трое медведей не восхищаются ее красотой и расстраиваются из-за того, что их дома используют без предупреждения.
Мораль:
Всегда думайте о последствиях своих действий для окружающих вас людей, особенно когда ваши действия напрямую влияют на них.
Также читайте: 11 лучших коротких рассказов о панчатантре для детей
6. Виноград кислый
Рассказ о голодной лисе и винограде, которого он не может достать. Попробовав несколько раз, он все равно заявляет, что они кислые, и сразу же сдается. Его голод остается неудовлетворенным.
Мораль:
Старайтесь, пока не добьетесь успеха, и не будьте мучительным неудачником. Милостиво принимайте поражение и извлекайте уроки из своих неудач, а не пытайтесь перекладывать вину на другие вещи.
Также читайте: 5 захватывающих сказок о принцессах на ночь для детей
7.Беллинг кошка
История мышей и их страха перед кошкой, которая управляет домом. После этого следует большое обсуждение возможных решений, включая звонок для кошки, чтобы получать предупреждение о приближении кошки.
Мораль:
Разговор о том, чтобы что-то сделать, может быть хорошо до тех пор, пока действие не будет выполнено. Это может быть неприятно и сложно, и важно распознавать подводные камни, казалось бы, хороших идей.
Также читайте: 15 увлекательных историй из Рамаяны для детей
8.Собака и кролик
Рассказ о собаке, преследующей кролика. Собака устает и бросает погоню. Когда стадо коз насмехается над ним, гончая объясняет, что кролик бежал быстрее, потому что он боролся за свою жизнь.
Мораль:
Лучшие стимулы дают лучшие результаты. Мотивация — ключевой фактор в любой выполняемой работе.
9. Гадкий утенок
Классический рассказ об утенке, который обнаруживает, что все его братья, сестры и даже друзья красивее его.Совершенно удрученный, он покидает свою семью и укрывается в уединенной части озера. После того, как он проходит мимо, несколько птиц скажут ему, что теперь он превратился в прекрасного лебедя.
Мораль:
Все красивы такими, какие они есть, даже если они не придерживаются идеалов, установленных окружающим их миром.
Также читайте: 10 увлекательных историй Господа Ганеши для детей с нравственными принципами
10. Две кошки и обезьяна
Это история двух кошек, которые спорили из-за торта.Обезьяна видит их и предлагает помочь, поровно ныряя в торт. После того, как он разбивает его пополам, он говорит, что части не равны. Он откусывает кусок побольше. Затем он откусывает другой кусок, так как теперь он больше. Он делает это, пока весь торт не исчезнет.
Мораль:
Когда мы ссоримся, другие получат от нас пользу.
Также читайте: 23 лучших страшных истории, которые стоит рассказать своим детям
11. Лев и мышь
История льва, который пощадил мышь после того, как пообещал льву помочь льву, когда сможет.Вскоре лев попадает в сеть, которую поставили браконьеры. Крошечная мышка видит льва в беде, быстро грызет сеть и выпускает льва на свободу.
Мораль:
Никогда не знаешь, кто может стать отличным другом, так что будь добр ко всем. Тогда все будут к вам добры.
12. Деревенская мышь и городская мышь
Городская мышь навещает своего кузена в деревне, который кормит его блюдом из бобов и риса. Городская мышь задирает нос, глядя на еду, и ведет своего кузена в город на трапезу из торта и эля.Пока они едят, две собаки гонятся за мышами, спасающими свою жизнь.
Мораль:
Лучше быть довольным обычными вещами, которыми можно наслаждаться в покое, чем искать роскоши, которой нельзя наслаждаться.
13. Обезьяна и крокодил
История вращается вокруг двух друзей — обезьяны и крокодила. Обезьяна каждый день давала крокодилу яблоко с дерева, на котором он жил. Жена крокодила становится жадной и просит сердце обезьяны.Крокодил несет обезьяну на спине к жене. Как только обезьяна понимает, что происходит, она говорит крокодилу, что его сердце находится на дереве, и они должны вернуться, чтобы забрать его. Как только они возвращаются, обезьяна забирается на берег и убегает.
Мораль:
Сохранение спокойствия и ясное мышление даже в стрессовых ситуациях может очень помочь вам.
14. Слон и его друзья
Слон Юнона был одинок и пытался подружиться с другими животными в лесу.Но другие животные отказались играть с Юноной из-за его размера. Однажды все животные убегали от тигра Деры, который ел всех, кого мог найти. Джуно подошла и быстро пнула Деру, которая тут же убежала. Юнона теперь была другом каждого.
Мораль:
Ваши врожденные способности — ваши лучшие качества и причина вашего успеха.
15. Глупый лев
Лев голоден и отправляется на поиски добычи. Он находит пещеру, обитатель которой ушел.Он решает подстеречь ничего не подозревающее животное. Однако владелец пещеры, шакал, подозревает, что что-то не так, когда подходит к пещере. Шакал просит пещеру ответить на его призывы. Глупый лев отвечает, и шакал убегает.
Мораль:
В спешке мы принимаем глупые решения. Всегда нужно сохранять спокойствие и обдумывать все варианты, прежде чем действовать.
16. Обезьяна и дельфин
Дельфин спасает обезьяну во время шторма, и она плывет к острову.Дельфин спрашивает обезьяну, знает ли он остров. Обезьяна говорит, что знает остров и что он на самом деле его князь. Дельфин оставляет обезьяну на острове и уплывает, а обезьяна оказывается совсем одна на необитаемом острове.
Мораль:
Хвастовство никуда не приведет. Будьте осторожны с тем, что вы утверждаете, на самом деле вам, возможно, придется вести себя соответствующим образом.
17. Умная лягушка
В пруду обитало большое сообщество водных животных, которые все любили играть друг с другом.Однажды два рыбака видят пруд и играющих животных и говорят о рыбалке на пруду, но уходят, так как было поздно. Лягушка говорит всем, что они должны сбежать, прежде чем рыбаки вернутся. Однако все уверены в своей способности сбежать и решают остаться. На следующий день рыбаки приходят с крепкими сетями и ловят всех, кроме вышедшей из пруда лягушки.
Мораль:
Лучше ошибиться с правильной осторожностью. Оценка рисков — важная часть жизни.
18. Две козы
Там был небольшой ручей, над которым росло упавшее дерево. Коза решает перейти ручей, перейдя через дерево. Однако, с другой стороны, другая коза пришла в голову и тоже переправлялась. Упавшее дерево было недостаточно широким, чтобы пройти мимо друг друга, и они были слишком гордыми и упрямыми, чтобы позволить другому уйти. Они приготовили свои рога и снова и снова атаковали друг друга с большой силой. Вскоре дерево сломалось, и обе козы упали в ручей.
Мораль:
Упрямство далеко не уведет. Если вы цените свою гордость превыше всего, вы будете страдать.
19. Дружба
Это история о собаке Пепси, которая не стала играть с уличными собаками, потому что считала их слишком грязными. Однажды двое воров вошли в его дом, когда его хозяин отсутствовал, и попытались запихнуть его в мешок. Он звал на помощь, и внезапно собаки, которые жили на его улице, подошли и укусили воров, которые бросили мешок с пепси и убежали.Pepsi усвоила урок и подружилась с собаками на его улице
.Мораль:
Никогда не следует дискриминировать других на основании их статуса или принадлежащих им вещей. Дружба важна.
20. Рыкающий лев
Лев Шеру любил пугать всех, ревя так громко, как только мог, без предупреждения. Вскоре все в лесу стали несчастными от его рычания и перестали с ним играть. Однажды он убедил Ринку поиграть с ним в мяч.По мере того, как игра становилась все более напряженной, Ринку сильно отдавал мяч, когда Шеру начинал рычать. Мяч застрял у него в горле, и весь лес помог ему вытащить его. Шеру поклялся никогда больше не рычать без надобности.
Мораль:
Нельзя раздражать окружающих только потому, что это нас развлекает.
21. Ленивый осел
Мамбук был ленивым ослом и всегда старался уйти от работы, которую давал ему хозяин-прачка. Однажды он убежал из дома, когда прачка начала его искать.Пока он спал на ферме, началась огромная пыльная буря. Боясь, Мамбук решила пойти домой. Еще он боялся, что прачка его побьет. Но прачка была просто счастлива, что Мамбук в безопасности. Мамбу было стыдно за себя и решил никогда больше не лениться.
Мораль:
Вы всегда должны делать свою работу искренне.
22. Злая змея
Злая змея украла яйца пары ворон, когда они выходили на охоту. Обеспокоенные и убитые горем, они попросили лиса помочь им.Лиса велела украсть цепь у принцессы, когда она пришла купаться в реке. Конечно же, вороны украли ожерелье, подлетели к змеиной норе и бросили в нее ожерелье. Охранники принцессы закопались в мотыгу, чтобы забрать ожерелье, когда змея, похоже, разозлилась на беспокойство. Охранники убили змею и забрали ожерелье.
Мораль:
Того, кто творит зло, ждет та же участь.
23. Мышь и Святой
Кот загнал мышь в дом святого.Видя его бедственное положение, святитель превратил мышь в собаку. Через несколько дней собака забежала в дом святого, так как за ним гнался лев. Увидев это, святитель превратил собаку в льва. Лев пошел в джунгли, победил другого льва и правил джунглями. Через несколько дней он пошел в дом святого, чтобы тот мог его сожрать. Святой немедленно превратил льва обратно в мышь и велел ему никогда не возвращаться.
Мораль:
Не кусайте руку, которая вас кормит.
24. Коза
Аша выходила и велела своей служанке закрыть дверь, если она собиралась работать на улице. Через некоторое время горничная вышла, не закрывая дверь. Коза вошла в дом и забежала в спальню Аши. Он увидел в зеркале еще одну козу, бросился на нее и уничтожил зеркало. Аша пришла домой, чтобы увидеть разрушенное зеркало, и немедленно уволила свою горничную.
Мораль:
Выполнение своего долга имеет первостепенное значение.
25.Колокол коровы
Насир ухаживал за коровами своего отца, у каждой из которых был красивый колокольчик. Однажды пришел незнакомец и предложил купить самый красивый коровий колокольчик за большую цену. Насир согласился и продал колокольчик, но уже не мог сказать, куда ушла корова. Незнакомец подождал, пока Насир потеряет корову, а затем украл ее. Насир пошел домой в слезах, хотя его отец был недоволен им.
Мораль:
Мы никогда не должны позволять жадности омрачать наше мышление.
Моральные истории — ключевой компонент в жизни ребенка, потому что он помогает им развить сильный моральный облик и прививает им добродетели. Говорят, что ум ребенка очень впечатлительный, и любые ценности, которые вы привили ему в детстве, останутся навсегда. Чтение моральных историй также улучшает словесные навыки и способствует творчеству. Возьмите в свои руки коробку для занятий для детей, которая содержит классические моральные истории и придает вашим детям хорошие ценности с помощью забавных сказок.
