Как ответить на вопрос это кто: Что отвечать на вопрос «кто ты такая»-вот реально что ответить?

Как ответить на детский вопрос «Откуда я появился»?

Вопрос,  откуда я появился, задает каждый ребенок. Ответить на него не так просто как может показаться на первый взгляд.  Некоторые родители пытаются избегать подобных разговоров или перенаправить ребенка к другому члену семьи.   Задавая этот вопрос, ребенку важно не подробное описание действий как это происходило, а скорее отношение взрослого и его понимание этого процесса. Проще говоря, ребенком движет любопытство как, например, если бы он хотел узнать, откуда идет дождь, почему солнце светит, а трава зеленая.

При ответе важно избежать двух крайностей!  Первая: игнорировать вопрос, пытаясь отвлечь малыша, но любопытство все равно сыграет свою роль и если не от вас и не сейчас, то он узнает об этом от своих сверстников. А кто сможет ответить на этот вопрос более деликатно, тактично, давая необходимую и достаточную информацию?  Другая крайность: полная и на данном этапе совершенно не нужная ребенку подробная информация о технической стороне процесса. Для подобного ответа еще не пришло время, такая информация может только вызвать излишнее любопытство. Специалисты считают, что информация подобного рода должна даваться дробно, а не сваливаться на ребенка как большой «снежный ком».

Логично, что на каждом возрастном этапе отвечать на этот вопрос необходимо по-разному. Ориентировочно первые вопросы подобного плана появляются у ребенка в 3 года.

 В данном возрасте ребенку будет достаточно сказать о том, что он рос в животике у мамы, а когда вырос, его оттуда достали врачи – это вполне удовлетворит маленького человечка. Главное чтобы вы сами при этом не смущались и оставались спокойными. Говорить о капусте, аисте  — бессмысленно. Это только запутает малыша в дальнейшем, да и может стать причиной чувства неуверенности.

В 6 лет ребенку будет недостаточно такого пояснения, и он захочет узнать, как он там оказался. И вот здесь можно немного расширить свой ответ, сделав акцент на том, что папа  и мама очень любили друг друга. Благодаря их любви папа дал маме клеточку, которая в животике соединилась с маминой клеточкой, и из нее появился ты. Потом ты рос в животике у мамы, где тебе было спокойно и хорошо. Через 9 месяцев ты стал таким большим, что уже не умещался в нем и врачи достали тебя. Главное в этом рассказе сделать акцент на любви мамы и папы.  Если ребенка устроит такой ответ, то прекрасно, но возможно потребуются более подробные объяснения. Если вам трудно, вы стесняетесь на помощь можно призвать различные фильмы и детские энциклопедии, в которые есть красочные материалы по этим вопросам.  Но в любом случае ребенку будут необходимы ваши комментарии и замечания, которые помогут ему разобраться.

В  9 — 10 лет на такой вопрос можно ответить более подробно. Причем, как правило, в таком возрасте ребенок получает подобную  информацию в школе от сверстников в искаженном отрывистом виде.  В этом случае главное правильно себя повести и без лишних эмоций  объяснить ребенку, что рождение нового человека это закономерный процесс, через который проходят все люди на земле. В этом процессе нет ничего постыдного, плохого. В этот период важно познакомить ребенка со строением его тела и тела человека противоположного пола, ребенок должен понять, что его тело принадлежит ему, и никто не имеет права его касаться без его разрешения.  Можно описать, как происходит  зачатие, основной акцент, делая на доверии, взаимоуважении, согласии людей.

Сформулируем общие рекомендации для родителей при ответе на такие или похожие вопросы детей:
1. При ответе на такие вопросы ребенка уберите мысли о том, что такие вопросы дети не должны задавать. Ребенок задает такие вопросы из любопытства, он изучает окружающий мир.  А этот вопрос достаточно важен для него, если вы откажитесь отвечать на него, ребенок подумает, что в этом есть что — то плохое, постыдное.
2. Сохраняйте спокойствие, оставьте смущение, вы отвечаете на закономерный, важный, нужный для ребенка вопрос.

3. Такие объяснения лучше давать емко и коротко, связанно это с особенностью внимания у детей. Ребенку сложно долго сосредотачиваться  на проблеме, поэтому большой текст будет долго восприниматься, и ребенок не усвоит то, что вы ему хотели донести.

4. Кроме того нужно говорить об этом простым языком, понятным для ребенка. Ему еще об этом рано знать.

5. Нет необходимости форсировать события и пытаться самому инициировать подобные вопросы. Лучше выбрать тактику спонтанного удовлетворения интереса ребенка.
6. Пока ответ не созрел в вашей голове, расспросите малыша о том, как возник этот вопрос, и что именно его интересует. Поверьте, дополнения могут быть весьма неожиданными! К тому же это прекрасная возможность определить, что беспокоит малыша, что его интересует, как на него влияет его окружение (дети и взрослые). 
7. Если вы не готовы ответить на вопрос ребенка сразу вы всегда можете сказать, что ответите на него чуть позже. Это даст вам возможность подготовиться и продумать ответ и в тоже время заодно поразмыслить, с чем связанна ваше затруднение в общении на данную тему. 

Подводя итог статьи, скажем что, давая  искреннюю, доступную и достаточную информацию на все подобные вопросы, вы сможете удовлетворить естественное любопытство своего ребенка, подготовите его к получению подобной информации в искаженном виде (от сверстников), поможете ему разобраться в столь сложных вопросах, при этом, не покалечив его психику избыточной информацией.

Медицинский психолог, Ирина Пыльнева

 

Важно ответить на вопрос, но еще важнее ответить человеку — Лехаим

Моя маленькая внучка спросила меня недавно: «Дедушка, почему в Гугле нет ответа, когда кончится эпидемия?» Прекрасный вопрос! Мы вдруг поняли, что далеко не такие мудрые, как казалось. Век все ускоряющегося прогресса, каждый день новые открытия, новые вещи, новые теории, — но тут появляется один крохотный вирус, и мы обнаруживаем, что не знаем ответа на то, что действительно важно.

Так все‑таки мудрые мы или невежды? Давайте посмотрим, что говорит мишна: «Семь качеств свойственны невежде и семь мудрому: мудрый молчит в присутствии более мудрого и старшего; мудрый не перебивает другого; он не торопится с ответом на вопрос; он спрашивает по существу и точен в своих ответах; сперва отвечает на первый вопрос, потом на второй и дальше по порядку; если он чего‑то не слышал, так и скажет — “не слышал”; признаёт правду. Противоположные качества свойственны невежде».

Возникает несколько вопросов. Почему мишна объявляет сперва «семь качеств невежды», а потом только разбирает качества мудрого человека? Кроме того, в самом начале «Поучений отцов» уже цитировалась книга Мишлей: «Кто мудр? Тот, кто учится у каждого человека». Что принципиально нового сообщает наша мишна? И, наконец, почему именно перечисленные качества характеризуют мудреца? А как же знания, как же изучение Торы?..

Ответ мы находим в Торе и у мудрецов Талмуда. Мудрость, которую Тора от нас ожидает, это не столько свод знаний (мудрость Торы бесконечна, исчерпать ее невозможно), сколько мудрость действий, мудрость поведения. Не «мудрость для себя», а «мудрость для других», помощь и поддержка ближнего. Наши мудрецы сформулировали это так: «Главное не ответить на вопрос, а ответить человеку!»

На этот счет есть притча о раввине, которого один еврей спросил, можно ли на седере вместо вина пить молоко. Раввин сразу понял причину вопроса: у человека просто нет денег на пасхальное вино. Но сказать такое прямым текстом нельзя — это может унизить! «Ты задал очень сложный вопрос, я смогу на него ответить только после праздника. Так что возьми пока вот это вино, и вернемся к этой теме через неделю», — сказал раввин. И это был не просто самый верный, но самый нужный ответ.

Почему так важно «помолчать в присутствии старшего»? Возможно, он не столько знает, сколько ты, но главное показать ему и всем окружающим, что ты их уважаешь, серьезно воспринимаешь их мнение. Тогда и они к тебе будут относиться с уважением.

Почему не надо перебивать собеседника и торопиться с ответом? По той же причине: спрашивающий может решить, что его не воспринимают всерьез. Вот еще одна притча — о женщине, пришедшей к раввину с несколько наивным вопросом о кашруте. Раввин у нее на глазах просмотрел с полдюжины книг, привел с десяток цитат и в конце концов объяснил женщине, что делать. «Для чего ты столько с ней возился? — удивилась ребецн, когда гостья ушла. — Я бы ей в двух словах объяснила, безо всяких ссылок!» — «Да, но тогда бы она решила, что задала глупый вопрос, застеснялась и больше не пришла бы, даже с серьезными и сложными делами», — ответил раввин.

Почему важно спрашивать по существу? Вопрос — это всегда половина ответа, и мудрый человек задает вопрос, чтобы помочь своему собеседнику разобраться в теме, правильно сформулировать основные положения и, возможно, самому прийти к верной мысли.

Почему надо «сперва отвечать на первый вопрос», а не в том порядке, как вам удобнее? В этом проявляется уважение к собеседнику: если тот задал некий вопрос первым, значит, для него именно этот вопрос самый важный.

Почему надо всегда признавать, что «чего‑то не слышал»? Потому что это показатель скромности — а если скромности нет, никакие знания не помогут.

И, наконец, финальный аккорд: мудрый «признает правду», всегда говорит то, что есть. Об этом — знаменитая хасидская история о Зеэве Кицесе, ученике Бешта, собравшемся в Святую землю. Бааль‑Шем‑Тов благословил его на поездку, но сказал: «Спросят тебя — взвешивай каждое слово и отвечай как есть». В пути Кицес отстал от спутников, оказался в незнакомом городе, и старый еврей пригласил его встретить шабат. За столом хозяин спросил о жизни евреев в его стране. «Да ничего, — ответил хасид, — Б‑г не забывает Своих детей…» Спустя какое‑то время, уже покинув этот город, Кицес сообразил, что нарушил просьбу своего учителя. Он прервал путешествие, вернулся в Меджибож и во всем признался Бааль‑Шем‑Тову. «Что ты наделал! — воскликнул Бешт. — Ведь это тебя пригласил Авраам авину, он каждый день просит Б‑га спасти евреев, дать им окончательное избавление, — скажи ты правду, Г‑сподь уже послал бы нам Машиаха!»

Возвращаясь к нынешней ситуации с коронавирусом и с тем, насколько хватает наших знаний для решения возникающих проблем, надо прежде всего осознать: время дает нам важнейший урок того, как правильно строить отношения с другими людьми. А это и есть настоящая мудрость.

Кто задает вопросы: как их научить

Перейти к содержимому

 

Мой пост о том, как научить ребенка задавать вопросы, имел большой успех, поэтому сегодня я напишу об ответах на вопросы who! Этот 5-шаговый процесс должен помочь вам именно в этом!

1. Кто это? (Self and Caregivers)

Чтобы начать обучение тому, кто задает вопросы, мы начнем с простого вопроса «кто это», указывая на своего ребенка, себя или другого опекуна. Это самый простой тип вопросов, на которые нужно ответить, но будьте готовы к тому, что вашему ребенку может потребоваться некоторое время, чтобы научиться этому, если у него возникнут проблемы с идентификацией имен людей. Когда вы спрашиваете «кто это» и указываете на своего ребенка, вы хотите, чтобы он назвал свое имя. Если он не называет своего имени, вы можете сказать это за него и попросить повторить. Затем укажите на себя и скажите: «Кто это?». Если ваш ребенок не отвечает, скажите «мама» или «папа» или как вы себя называете, и попросите его повторить это вам. Продолжайте делать это до тех пор, пока он не сможет спонтанно произнести ваше имя, свое имя и имя других опекунов, если таковые имеются.

2. Кто это? (Фотографии знакомых людей)

Следующие вопросы, на которые мы хотим, чтобы ваш ребенок ответил, — это «кто это» с фотографиями знакомых людей. Выберите фотографии людей, с которыми ваш ребенок часто общается. Дети, которых он видит регулярно, были бы хорошими, но не дальними родственниками, которых он видит раз в год. Однако, если у вас есть дальняя родственница, которая очень обижена тем, что ваш ребенок не знает ее имени, вы можете бросить ее фотографию, чтобы попрактиковаться! J Положите перед ребенком картинку и спросите: «Кто это?» Начните с фотографий вас, вашего ребенка и других опекунов. Когда он сможет спонтанно назвать каждую из этих картинок, начните добавлять других знакомых людей. Как и в последнем шаге, вам может понадобиться произнести за него имя и попросить его повторять его некоторое время, пока ему не станет лучше. Как только вы сделаете это какое-то время, попробуйте давать ему более короткие реплики, например, произнесите только первый звук или слог в имени, и посмотрите, сможет ли он придумать остальное. Продолжайте делать это до тех пор, пока ваш ребенок не сможет спонтанно назвать все картинки, которые у вас есть.

3. Текущие вопросы «Кто»

На этом этапе вы будете задавать вопросы «Кто» о том, что происходит прямо на глазах у ребенка. Вы можете спросить «кто сидит» или «кто в комнате». Вы также можете задавать вопросы о персонажах книг или изображений, говоря «кто это…» или «кто это». Продолжайте делать это так же, как описанные выше шаги, пока ваш ребенок не сможет ответить на вопросы кто с правильным человеком/персонажем.

4. «Кто» Вопросы о прошлом

Теперь пришло время задавать вопросы о вещах, которые произошли в прошлом и не находятся непосредственно перед ребенком. Вы задаете такие вопросы, как «кто сегодня приготовил вам завтрак» или «кто привел вас в школу». Если ваш ребенок борется с этим, вы можете предложить варианты или показать фотографии людей, из которых он может выбирать.

Продолжайте работать над этим, пока они не поймут, что «кто = человек». Они должны отвечать человеком, если они не всегда понимают человека правильно.

 

5. Гипотетические вопросы «кто»

Теперь мы можем задавать более расплывчатые вопросы «кто», например, «кто тушит пожары» или «кто приносит почту». Помощники сообщества — отличный вариант для этого! Если ваш ребенок действительно борется с этим, вы можете предложить ему несколько вариантов картинок на выбор. Вы также можете дать словесный выбор, если она застряла на конкретном вопросе. Например, если вы спросили «кто сажает плохих парней в тюрьму», а она все еще не может ничего придумать, вы можете сказать: «Как вы думаете, это полицейский, космонавт или мамочка?»

 

Вот оно! 5 шагов к обучению тех, кто задает вопросы. Это очень просто, но это может занять некоторое время, так что наберитесь терпения. Как и в случае со всеми речевыми и языковыми навыками, если ваш ребенок сможет овладеть этим навыком, это будет стоить вашей тяжелой работы.

Бесплатные терапевтические материалы для учебных вопросов:

Ознакомьтесь с бесплатными материалами, которые есть в нашей Библиотеке бесплатных терапевтических материалов!

Где Вопросы Файл Папка Игра

Куда это идет? Папка с файлами Игра

Вопросы «Когда» Папка с файлами Игра

Платные терапевтические материалы для языковых навыков:

Готовы погрузиться глубже? Если вам нужна более глубокая поддержка в помощи ребенку с языковыми проблемами, ознакомьтесь с нашим платным ресурсом ниже:

Электронная книга «Руководство по терапии речи и языка»

59,99 $

Подробнее

SLPCarrie2022-03-08T15:26:54-06:00

Переключить область ползунка

Ссылка для загрузки страницы Перейти к началу

Как отвечать на популярные вопросы об одностороннем видеоинтервью

Вы все в курсе, что такое одностороннее видеоинтервью, и узнали о лучших методах его успешного прохождения. Теперь, как вы собираетесь отвечать на вопросы одностороннего интервью? Вы определенно хотите воспользоваться этой возможностью, чтобы показать рекрутеру или менеджеру по найму, что вы хорошо подходите для работы и что вы искренне заинтересованы в компании и должности.

Ниже вы найдете несколько наиболее популярных вопросов, которые рекрутеры и менеджеры по найму задают в ходе односторонних собеседований, а также советы о том, как вы можете сформировать хорошие ответы:

Почему вас интересует эта вакансия?

Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы рассказать о том, как ваш прошлый опыт помог вам подготовиться к этой работе. Вы также должны упомянуть любой успех, достигнутый вами на предыдущей должности, который покажет, что вы являетесь подходящим кандидатом.

Что вы знаете о нашей компании?

Нет причин, по которым вы не сможете ответить на этот вопрос. Благодаря Интернету вы можете легко найти все, что вам нужно знать о компании. Рекрутер или менеджер по найму спрашивает об этом, чтобы узнать, провели ли вы свое исследование до собеседования, поэтому убедитесь, что вы это сделали. Исследуйте компанию, просматривая их веб-сайт, читая статьи об их достижениях и проверяя их учетные записи в социальных сетях (если таковые имеются), чтобы получить представление о культуре их компании. Вам не нужно перечислять каждый факт, который вы найдете, но убедитесь, что вы упомянули хотя бы некоторые из следующих:

• Тип продукта или услуги, которую продает компания
• Как долго компания существует в бизнесе
• Последние достижения компании
• На что похожа корпоративная культура и как она соотносится с вашими ценностями и личностью

Каковы ваши сильные стороны?

Ваш ответ должен относиться к описанию работы и вашей способности выполнять поставленные перед вами задачи. Например, если вы проходите собеседование на должность, где вы будете руководить большой группой людей, обсудите ваши сильные коммуникативные навыки и способность работать с разными людьми и личностями.

Кем ты видишь себя через 5 лет?

На этот вопрос нет идеального ответа, потому что ответы будут различаться в зависимости от отрасли и конкретного человека. Рекрутер или менеджер по найму просто хочет узнать, насколько хорошо вы планируете заранее и совпадают ли ваши цели с целями компании. Тем не менее, важно не говорить ничего, что может показаться резким, краткосрочным или нецелесообразным.

Какая для вас идеальная рабочая среда?

Этот вопрос задается, чтобы рекрутер или менеджер по найму мог определить, подходите ли вы для культуры компании. Будьте честны в своем ответе. Если вы хотите хорошо работать в большом шумном офисе, так и скажите. Если вы предпочитаете работать в небольшом офисе, чтобы легко сотрудничать с коллегами, объясните, почему это важно для вас.

Опишите свою трудовую этику.

Опять же, этот вопрос задают, чтобы выяснить, насколько хорошо вы можете вписаться в культуру компании. Опишите, насколько важно для вас выполнять все поставленные перед вами задачи эффективно и результативно.

Расскажите о себе.

Не отвечайте на этот вопрос, болтая о своих хобби и домашних животных.