Что делать если влюбилась в учителя: Что делать, если влюбилась в учителя: 11 советов — www.ellegirl.ru

Именно такого идеала они встречают в университете. Если вы нашли такого идеального мужчину в вузе, то у вас могут возникнуть вопросы. Мы ответим на ваши самые сокровенные вопросы. Не торопитесь делать выводы, прочитайте статью до конца.

Вы узнаете полезные советы психологов, что же делать, если влюбилась в преподавателя.

Содержание

Почему девушки влюбляются в преподавателя?

Можно ли студентке влюбляться в преподавателя?

Стоит ли признаваться, что влюбилась в преподавателя?

Как намекнуть о своих чувствах?

Что делать, если преподаватель женат?

Можно ли выйти замуж за преподавателя?

Счастливые истории, когда влюбилась в преподавателя

Что делать, если преподаватель не отвечает взаимностью?

Лучшие советы: что делать, если влюбилась в преподавателя?

Как учиться на отлично, если чувства мешают?         

Почему девушки влюбляются в преподавателя?

Девушки влюбляются в преподавателя не так часто. Возможно, в это виновата нехватка молодых кадров в вузах. Однако если найдется мужчина не старше 50 лет, который обладает приятной внешностью и незаурядным умом, то у него найдутся толпы воздыхательниц с разных курсов и факультетов. А если у него, ко всему прочему, имеется чувство юмора, то он станет кумиром всех девушек.

Но влюбиться в преподавателя и восхищаться им – это разные вещи. Недостаточно думать, что «этот преподаватель выглядит именно так, как я представляла себе идеального мужчину».

Влюбленность появляется только тогда, когда вы лично знакомитесь с преподавателем и узнаете его как человека. Тогда к влюбленности приведет длительное общение, нахождение общих интересов и увлечений. До этого существует только симпатия. Она пройдет через некоторое время, когда преподаватель закончит вести у вас учебный предмет, либо когда вы закончите университет.

Эта статья написана для тех молодых девушек, которые действительно страдают от своих чувств, потому что их тянет именно к человеку, а не к преподавателю. И это действительно является проблемой личного характера. 

Если у вас, действительно, завязалось достаточно близкое общение с преподавателем по переписке или в университете, то через какое-то время вы могли почувствовать нехватку человека рядом. Вам хочется больше общаться, рассказать все о себе, узнать о нем. Хочется прикоснуться к человеку и обнять его очень крепко. Вы также закрываете глаза и сразу можете представить его образ, услышать его голос и увидеть глаза по памяти.

Что ж, если имеются все признаки, то студентка действительно влюбилась в преподавателя.

Можно ли студентке влюбляться в преподавателя?

Влюбляться можно кому угодного и в кого угодно, если только ваши желания не переходят в сферу психических расстройств.

То, что студентка влюбилась в преподавателя означает ее желание найти крепкое плечо и опору в своей жизни. Это не запрещено законом и уж тем более моралью. Да, если преподаватель влюбился в студентку, у него могут быть проблемы. Всегда должна быть субординация между учителем и учениками.

Однако никакое руководство вуза не может контролировать личную жизнь учащихся и преподавателей. Если студентка уже совершеннолетняя, то она вправе сама решать, в кого ей влюбляться. Преподаватель же в широком выборе мужчин не самый худший вариант.

Во-первых, он сможет помочь лучше освоить предмет. Ведь студентка будет внимательно слушать и запоминать все из уст любимого человека.

Во-вторых, он сможет ее направить в жизни, ведь интеллектуально развитый человек хочет, чтобы с ним рядом была достойная девушка.

В-третьих, они могут создать научный тандем, в котором будут проводить исследовательскую деятельность.

В-четвертых, девушке будет спокойно с таким мужчиной, ведь он будет внушать одним видом спокойствие, мудрость, честность и благоразумие. Чаще всего преподавателя становятся уже 30-35-летние мужчины, у которых прошел пубертатный период. Они уже остепенились и готовы создать семью.

В-пятых, сам мужчина будет доволен тем, что у него молодая спутница. Это сильно повышает самооценку. К тому же молодые девушки имеют более пластичный характер и готовы чаще идти на уступки. Поэтому многие мужчины выбирают в спутницы девушек гораздо младше себя.

Итак, мы рассказали о плюсах союза, который вполне возможен. Но это всего лишь предположение. Нужно понимать, что часто девушка перегорает чувствами уже за первые две недели личного общения. Потому что она понимает, преподаватель и человек в жизни – это разные люди. К примеру, преподаватель всегда педантичен, ухожен и никогда не повысит голос в университете. Но когда он выходит из стен вуза, то может позволить себе расслабиться. И вот он переодевается в кожаную куртку, в джинсы и отправляется вечером в кабак, чтобы посидеть с друзьями и обсудить интимные темы.

А если он, наоборот, любит переодеться в самые обычные треники дома и посмотреть футбол с пивом и сухариками? Готовился к матчу уже несколько дней, и теперь никто не сможет его отвлечь от просмотра.

Да, такого девушка точно не ожидает. Хотя некоторым нравится такой резкий контраст в личности, когда человек на работе и когда свободен.

Давайте рассмотрим план действий, как рассказать о том, что влюбилась в преподавателя.

Стоит ли признаваться, что влюбилась в преподавателя?

Признаваться стоит лишь в том случае, когда вы точно знаете, что не навредите положению преподавателя. Если он уже женат, у него есть семья, то лучше отказаться от признания и снизить накал напряжения.

Отвлекитесь на учебу, найдите дополнительную подработку и старайтесь меньше общаться с преподавателем. Лучше оставить свои надежды и не думать о том, что вы сможете разбить семью. Какими бы ни были отношения у мужчины со своей женой, вы не должны смущать его своим признанием.

Если женщина говорит мужчине о своих чувствах, то она ждет в ответ того же признания. Молодым людям очень сложно сходу придумать правильный ответ, который не даст ложных надежд, но и не ударит по самолюбию девушки. Известно, что женщины гораздо хуже воспринимают отказ, чем мужчины.

Поэтому если вы действительно влюблены в человека, то дайте ему свободу от своих чувств и признаний. Не пытайтесь его соблазнять, флиртовать с ним и давить. Это принесет негативный результат не только вашему общению, но и, возможно, нанесет урон по учебе.

Поэтому рекомендуем попытаться остыть, хотя бы с помощью других знакомств. Необязательно выбирать среди ровесников. Если вам нравятся мужчины постарше, то в этом нет ничего плохо. Вы можете найти холостого, уже разведенного мужчину, который также сможет удовлетворить все ваши потребности.

Возможно, в первое время вам понадобится помощь психолога. Он выслушает вашу проблему и подскажет более эффективный способ борьбы с наваждением. Помните, что влюбленность – это еще не любовь. Каким бы сильным ни было это чувство, оно должно быть подчинено вашему разуму.

Но другим будет совет, если вы уверены, что преподаватель точно не женат и абсолютно свободен в личной жизни. Тогда есть прием, как признаться, что влюбилась в преподавателя.

Как намекнуть о своих чувствах?

Рассказать про влюбленность преподавателю может быть очень сложно. Начать следует с простого общения. Начните разговаривать на отвлеченные темы, а не только по учебе. Ни в коем случае не говорите об одногруппниках в тот момент, когда хотите признаться в своих чувствах.

Начните с сравнения. Глядя в глаза своему преподавателю вспомните об истории вашего знакомства. Расскажите, что вы подумали о нем, когда увидели впервые. Начните разговор на отдалении, и, если вы почувствуете, что преподаватель не отодвинулся, не отошел, можете начать приближаться к нему.

Помните, что вам нужно только намекнуть о симпатии. Не выпалите сразу: «Я вас люблю». Одного воспоминания и приближения в этот момент на первый раз будет достаточно. Если преподаватель ответит взаимностью и скажет комплимент, то можно продолжить общение. Молчание со стороны преподавателя будет означать сигнал стоп. Лучше на этом этапе закончить флирт.

Попробовать получится только через несколько дней. Все это время он будет думать о вас и о том, что вы имели ввиду. Возможно, он сам пойдет навстречу и предложит прогуляться после пар.

Таким образом может завязаться больше, чем дружба. Если студентка влюбилась в преподавателя – это не всегда проигрыш. 

Что делать, если преподаватель женат?

Еще раз на всякий случай повторим. Если преподаватель женат, то не следует мучить его своими намеками и флиртом. Даже если мужчина пойдет на измену, для него это будет страданием. Также это может разрушить семью. Не становитесь между супругами и не старайтесь привлечь внимание преподавателя.

Можно ли выйти замуж за преподавателя?

Выйти замуж за преподавателя, конечно, можно. После того, как девушка закончит университет, мужчина перестанет бояться давления общества и сможет предложить руку и сердце. До этого момента лучше не давить на своего возлюбленного.

Также относитесь с уважением к его работе. Никто не должен знать, что вы вместе до того момента, пока вы не получите диплом. Даже если одна одногруппница узнает о вашем секрете, то через какое-то время весь университет будет на ушах. Все это негативно скажется на репутации преподавателя.

Руководство вуза всегда боится шумихи, которая может возникнуть из-за разных нестандартных случаев. Поэтому преподавателя могут просто уволить из университета.

Если вы влюбились в преподавателя, то не стоит об этом никому рассказывать. Возможно, у вас что-то получится, и тогда могут возникнуть проблемы. Личная жизнь должна быть личной, а не публичной.

Счастливые истории, когда влюбилась в преподавателя

Существует множество историй, когда девушка влюбилась в преподавателя, и все закончилось хорошо. Опишем две радикально разные истории.

1. Первокурсница с первого взгляда заинтересовалась преподавателем философии. Он был умный и начитанный, в общем, не такой, как сверстники. Ее не смущал возраст мужчины – 32 года, когда ей всего лишь было 18. Она всегда сидела на первой парте и внимательно наблюдала за преподавателем. В итоге она начала больше интересоваться историей философии и общаться с ним на лекциях. Затем они начали задерживаться после лекций и разговаривали на переменах. Предмет «История философии» длился всего 1 семестр. Затем начался предмет «Философия». Он также продлился 1 семестр.

За этот год студентка и преподаватель очень сблизились и начали переписываться в социальных сетях. Он присылал ей любимые книги, а она ему писала о современном искусстве. В общем, они решили заговорить о чувствах и симпатии только через полгода как закончился курс «Философии». Уже 5 лет, как они живут вместе и ждут своего первенца.

2. Девушка влюбилась в преподавателя на 2 курсе. Она выбрала его в качестве научного руководителя и всячески пыталась оказывать ему внимание. Сам преподаватель был женат, имел 2 дочек и старался не общаться с навязчивой студенткой. Но из-за недостатка внимания девушка пошла на отчаянный шаг. Она решила соблазнить своего преподавателя. Специально пришла на кафедру вечером, когда он остался один и решил помочь с курсовой работой.

Однако когда она начала свои действия, преподаватель сразу же выгнал ее с кафедры. Конечно, писать донос на девушку руководству вуза преподаватель не стал. Он понимал, что в случае чего, он сильно пострадает. История осталась в секрете.

После такого позора девушка сразу же собрала документы и перевелась в филиал университета в другом городе, где чуть позже и нашла свою истинную любовь. Им оказался старшекурсник, который был похож на того преподавателя. Эта история стала поучением для многих девушек, потому что сама студентка написала целую статью о своем опыте.

Итак, мы рассказали две счастливые истории, когда студентка влюбилась в преподавателя. Подумайте, какую из них больше напоминает ваша ситуация? Выводы, предлагаем, сделать самостоятельно.

Что делать, если преподаватель не отвечает взаимностью?

Если преподаватель не отвечает вам взаимностью, или вы не видите блеск в его глазах, то лучше отказаться от завоевания его сердца. Возможно, вы перепутали симпатию с влюбленностью, поэтому ваши чары не работают.

Рекомендуем вам отвлечься от любовных интриг и приступить к той обязанности, ради которой вы и поступили в университет. Учиться нужно независимо от влюбленностей. Ведь диплом остается на всю жизнь, а молодой человек появится в жизни новый.

Лучшие советы: что делать, если влюбилась в преподавателя?

Итак, если студентка все-таки влюбилась в преподавателя, ей нужно в первую очередь узнать, занято ли его сердце. Если преподаватель женат, об этом скажет обручальное кольцо, а также слухи в университете.

Затем необходимо завести тесный разговор. Лучше всего начать с предмета. Начните задавать вопросы, выразите интерес к самому предмету, а не к преподавателю.

Если сразу почувствуете препятствие в виде стены, то лучше отпустить ситуацию – вам явно дают понять, что нечего ловить.

Преподаватель охотно развивает общение? Попробуйте чаще искать его на переменках. Только не преследуйте. Важно лишь попадаться на глаза и здороваться с улыбкой. Разговоры можно оставить на лекции, семинары и перемены после занятия или перед ним.

Затем попробуйте намекнуть о своих чувствах и посмотрите на реакцию. До этого момента лучше подождать от несколько недель до нескольких месяцев. Иначе вы можете поставить себя и преподавателя в неловкое ситуацию.

Нужно проверить ваши чувства, а также подготовиться. Не забывайте хранить тайну о своей влюбленности в преподавателя, чтобы никто не знал о вашем секрете.

Как учиться на отлично, если чувства мешают?

Когда сердце влюбляется, мозг перестает думать. Поэтому могут возникнуть серьезные проблемы. Если экзамен получить – это еще легко, нужно только приходить на пары и делать домашнее задание. То с курсовой и дипломной работой все намного хуже.

Для того, чтобы вовремя сдать работу вам понадобится сервис Killer-antiplagiat.ru. Он поможет пройти антиплагиат и сдать курсовую, даже если она была скачена из интернета. Студент может выбрать любой из 8 режимов для прохождения антиплагиата, в зависимости от сервиса проверки уникальности. Попробуйте бесплатно поднять оригинальность.

Всего за 1 минуту вы получите отличный результат. Текст не изменится, а процент оригинальности возрастет до 80-90%. Это поможет вам получить отличную оценку. Не забывайте проверять работу на орфографические и пунктуационные ошибки.

Таким образом, вы сможете сдать любую письменную работу, заказав повышение через программу Антиплагиат Киллер.

Итак, в этой статье мы рассказали, что делать студентке, которая влюбилась в преподавателя. Теперь вы знаете, что нужно осторожно намекать мужчине о своих чувствах, а также проверить их временем и общением. Прежде чем делать громкие заявления, узнайте человека поближе. Тогда, возможно, он ответит вам взаимностью.

Влюбилась в учителя что делать. Что делать, если ученица влюбилась в учителя? Почему ученики влюбляются в учителей

Когда я училась в школе, в классе восьмом, я умудрилась сломать правую ногу. Суть не в том, какую именно, а в том, что моя сломанная нога помогла мне влюбиться.

Заинтригованы? О, как я понимаю вас сейчас….

Я пережила это уже давненько. Лет пять – шесть назад, поэтому не так мне и страшно вспоминать о былом. В общем, в связи с травмой, мне назначили «надомное» обучение, пока не снимут гипс. Не очень я и огорчилась, так как мне интересно было «посмотреть», как проходят обучение в квартирных стенах.

Мне, честно скажу, понравилось. И покушать можно нормально, и не нужно бегать по коридорам и кабинетам. Плюсов в такой учебе нашлось много. Жаль, что не отменили все мои нелюбимые предметы.

Не любила я точные науки: математику, химию, физику. Теоретическая часть – куда ни шло. Но задачки – просто смертельное испытание. Не скажу, что выбивалась в отличницы, но училась очень хорошо. Многие учителя хвалили даже (не по точным наукам).

В один из четвергов, внезапно, мне сказали, чтобы я ждала нового учителя по химии, потому что прежняя учительница отправилась в декретный отпуск. В моем мозгу сразу же представился образ старичка в очках. А пришел – молоденький, интересный и красивый мужчинка. Старше меня на лет семь.

Я влюбилась в него сразу же…

Онемела даже на минут пять, когда он вошел. Я начала учить химию. Потом – понимать то, что учу. Сначала удивлялась, потом – привыкла. Я полюбила химию! И не только ее…. Николай Валерьевич украл сердце из моей груди. Мне конечно не жалко было отдавать его такому человеку, но я не хотела «не взаимностью» раниться.

Вообще, не сказала бы, что я – некрасивая. Возраст мой, как мне казалось, больше бы повлиял на отношения. Не объяснить же, что возраст – только цифры. Я осознавала, что учитель задумается над тем, что романа между ученицей и учительницей быть не должно. Но я мечтала переломить все стереотипы на свете, чтобы быть с ним.

Что делать? Следуем далее. . .

Любовь моя нагрянула нежданно. И нога перестала болеть, все болеть перестало. Я думала только об учителе, о встрече с ним. В своих грезах частенько я представляла, что мы, вместо урока химии, устроили . Но, когда я об этом задумывалась, вся моя память «уходила» против учебного процесса. Мама заметила перемены. Папа – тоже. Но они молчали о своих догадках до определенного времени. Как-то, доучиваясь дома последнюю недельку, я получила два балла по русскому языку. Тут-то и всполошились мои родители. Они были в таком ужасе, что и дневник порвать хотели. Я не расстроилась бы, если бы они так поступили. Но они поступили иначе: наказали меня по-полной программе. Но перед наказанием состоялся открытый (в смысле откровенности) разговорчик, в котором папа и мама обвинили меня в занятии ерундой и в лени. И про любовь мою сказали прям в глаза. Мне так неловко было. Но – поначалу.

Мама позаботилась о том, чтобы последнего надомного «химического» урока у меня больше не было. И рыдания не спасли меня. Они, в свою очередь, со всей серьезностью меня обломали. Только глаза довела до покраснения зря. Я пришла в школу. Мне сказали, что Николай Валерьевич не работает больше там, где я учусь. Рыдания повторились.

Я, как только узнала об этом, ушла из школы, прогуливая целых четыре урока. И не задумывалась, что мне поставят прогульчики. Не до учебы было…

Своего любимого я не видела четыре года…

И вот, нежданно-негаданно, я пришла работать в ту же фирмочку, где он был заместителем генерального директора! Истерический смех одолел меня, когда я увидела его. Поняла, что все чувства прошли. Мы – лучшие друзья. И еще, что меня удивило, он попросил стать крестной мамой его двоих детей. Ну, а чего же я отказываться буду, если могу согласиться?

Согласилась, дружу теперь и с его женой

Замуж не собираюсь. Во всяком случае – пока. У меня планы на жизнь другие. Сначала – карьерный рост, после – семья. И пускай осуждают меня за это все, кто посчитает это уместным. То, что думают и говорят люди – право их. Я живу только так, как хочется мне. Я не смотрю на других, не копирую образ жизни, не строю иллюзий. Живу так, как мне вздумается. И это, на мой взгляд, правильно, как мне кажется.

Коля — хороший человек. Но я не понимаю, как я могла так сильно в него влюбиться? Сколько раз задавалась я вопросами, как жить без него, что делать, и все такое прочее. Теперь – смешно. Я же вижу, что это не мой тип мужчин. Мои глаза раньше видели мир другими глазами. Иное «виденье» мира и искажало мое представление об учителе химии.

Люблю вспоминать прошлое…

Не все, а лишь какие-то определенные моменты. На душе – тепло, уют, гармония. Так оно по идее и должно было бы быть. У всех, всегда и во всем. Но! Не бывает. В чем-то, так или иначе, «косячки» случаются. Видимся с ним часто. Подолгу разговариваем. Вспоминаем мою сломанную ножку, которая, слава Богу, срослась так, как нужно. Вспоминаем школу. Кстати, ту школу, в которой училась я, ему было не по себе. Он говорил, что в ней не достроено что-то. А что – и сам не знает. И не узнает, пока не построит собственную школу.

А по химии в аттестате у меня стоит «отлично». Не понятно, как так вышло. Может Николай подсуетился. Но я не люблю нечестности. И знаю, что я знаю химию на «удовлетворительно». Особенно – всякие формулы.

Пойду и я в следующей жизни работать учителем химии. Влюбиться в меня кто-то. И я смогу повторить чудесную историю любви, которая соединила двух людей дружескими узами…

Переключайтесь. . .

Как признаться в Любви? —

Большинство оценивает скандал в 57-й школе только как историю о педофиле и его глупеньких жертвах. Однако есть ещё презумпция невиновности и факт того, что в 16 девочки остаются «девочками» только для родителей. Если преподавателя хочет школьница, то ему от неё не так просто отвертеться… Лайф — о том, как бороться с малолетними провокаторами и почему мнимый педофил может оказаться и жертвой.

Ане было тринадцать, когда она поняла, что без ума от своего преподавателя по географии. Ему было всего (!) 24 года, он был высокого роста и «безумно сексуален». По крайней мере, так тогда казалось школьнице.

Я чувствовала себя особенной, ведь моей первой любовью был не сопливый Лёша со второй парты, а Александр… Не помню его отчества, зато помню, как своим корявым почерком я писала ему записки: «Вы очень красивый», «Без ума от Вас» и даже «Люблю». Я не подписывалась, но он сразу догадался, что это я, наверное, потому что он видел, что я смотрю на него. Глаз не сводила. Он казался взрослым, сильным, умным… Я пыталась ловить его взгляд на себе, улыбку, иногда я специально надевала облегающую одежду, чтобы потом около него, его рабочего стола почаще проходить, вставала в неудобные позы.

Сначала он не реагировал, но потом как-то после моих очередных «нападок» сказал деликатно, что «нужно вести себя прилично, и девочки должны одеваться в школе как подобает». Я очень расстроилась. Пришла домой и плакала: мне казалось, что причина не в том, что он взрослый, а в том, что я непривлекательная, — поделилась с Лайфом Анна (в этом году ей уже 31 год).

Дурочка была, конечно. В отчаянии я решила пойти на радикальные меры — инсценировать попытку самоубийства (хотя я тогда искренне верила, что собиралась покончить с собой) — взяла самое тупое лезвие в квартире и расцарапала им руку от кисти до локтя. До крови, конечно. Чтобы было натурально.

Преподаватель, к счастью, жил на втором этаже моего дома, а я — на пятом. Так вот, с такой окровавленной рукой я пошла к Александру. Позвонила в дверь и попросила помочь с домашним заданием. Когда он впустил меня в квартиру, я разревелась, показала ему свою жертву и стала шептать, что «умру без него», «ничего мне не надо» и «вот, что Вы наделали»…

Учитель географии сказал мне закрыть глаза. Я представила, что сейчас он меня поцелует или подарит что-то… И в каком я была замешательстве, когда спустя минуту (глаз не открывала) почувствовала жуткое жжение в руке, вскрикнула. Он намазал её зеленкой. Я пыталась вырваться, но Александр домазал все раны до конца и сказал: «А теперь иди домой». После этого я плакала всю ночь, но наутро, кажется, любовь как рукой сняло…

Призрачный московской школе уже неделю без умолку зудит в социальных сетях, однако «аллерген» до сих пор не обнаружен. Понятно только, что большинство хочет, а лучше сказать — жаждет, увидеть в этой действительно непонятной истории всё-таки ужасно грязного педофила, под стать которому разве что герои Маркиза де Сада. Но давайте не горячиться и не выносить однозначный приговор учителю истории: он пока официально ни в чём не виновен.

У нашего общества есть железный стереотип — дети никогда и ни в чём не виноваты. Дети — да, но старшеклассники к этой категории относятся по большому счёту только де-юре. И пускай у нас возраст согласия — 16 лет, уже в четырнадцать девочка понимает (если её более-менее воспитывали), что к взрослым дядям ходить в гости не стоит, а тем паче — с ними спать. Тем не менее, когда происходит реальная трагедия, мерзкая и непростительная, — акт педофилии, с подростков особо никто не спрашивает. А ведь пубертатный период — самый сложный, провокационный и самый гормональный. Девочки начинают чувствовать себя женщинами и влюбляться. И, как показывает жизнь, не всегда в равных.

В социальных сетях, на форумах для педагогов и школьников рассказывают сотни историй о том, «как я влюбилась в учителя», и спрашивают: «Что делать, если ученица влюблена?» Бывалые дают советы, однако, судя по всему, ни один из них не является отворотной панацеей (далее орфография и пунктуация сохранены. — Прим. Лайфа.) :

» …Как будущий учитель я бы незамедлительно поставила барьер. Но учтите, потом будет много срывов. Хотя, может быть, и пройдёт относительно тихо, а может быть, будут и срывы уроков, и караулы у дома. Главное, чтобы не дошло до попыток суицида».

«Поначалу игнорить сам факт было несложно — любимчиков не завожу из принципа, никого в группе не выделяю. Когда пошли лирические P. S. в сочинениях, тоже старалась не комментировать. Когда P. S. стали порнографическими, а пацан заявился с дорожищим букетом наперевес, тихо отвела в сторону и объяснила, что шансов никаких, потому что я в отношениях. И на некоторое время завалила его мини-группу талантливых сложным проектом. Д умаю, с девушкой обошлась бы так же. Только теперь не тянула бы долго, объяснилась бы после первого недвусмысленного намёка».

При этом стоит отметить, что мужчины в Сети советами такого рода особо не делятся.

В свою очередь, девочки-школьницы рассказывают о своих (в том числе и нетрадиционных) восторгах на форумах открыто:

«А я недавно так долго на физрука смотрела, прямо в глаза, и он тоже. Секунд 10. Это было что-то магическое, отрываться не хотелось, но пришлось. Вот такие барашки».

«БОЖЕ, как мне нравится моя учительница… Как она стоит задом к классу, и я просто пялюсь на её фигуру. Хочется так подойти и засосать так прям в губы. Думаю, она этого не одобрит. И да, секс с ней я представляю постоянно… Правда, она немолода, и я только перешла в 9-й».

Один из столичных учителей, попросивший не называть его имени, заявил, что в педагогов (вне зависимости от пола) ученики, а особенно ученицы, влюбляются часто. Однако это не плохо, так как восторг, который порождает любовь, помогает детям учиться.

Они часто никак, кроме взглядов, свои чувства не проявляют, а потому не надо на это реагировать. Нужно относиться к таким детям так же, как и к другим, — с улыбкой и справедливо. В учёбе такая любовь, идеализация учителя играют детям только на руку, — сказал собеседник.

Преподаватель факультета журналистики МГУ и психолог Владимир Шахиджанян сказал, что лекция у первокурсниц напрасна, если у лектора нет хотя бы одной записки от влюблённой студентки.

Преподаватель должен влюблять в себя учеников, обязан просто: это помогает образовательному процессу. Другое дело, что некоторые девочки так влюбляются в молоденьких и не молоденьких, и даже стареньких преподавателей, что они провоцируют их на сексуальную близость. Порой в качестве провокации рвут блузку, трусики, кричат: «А-а-а… Либо поимеешь что-то со мной, либо я всем расскажу, что Вы меня хотели изнасиловать…» Такие истории и в школах бывают.

Если мы возьмём любую школу за всю её историю существования, то точно найдутся примеры, когда учительница совратила ученика (но об этом никто не знает) либо наоборот. В иной школе возможны и однополые ситуации. Это жизнь, — говорит преподаватель.

Относительно учителей должно быть табу. Допустим, педагогу — 22 года, а ученице — 17. В обычной жизни никто бы ничего не сказал: «ну, пять лет разницы. Ничего страшного». Но в школе — недопустимо. Либо учитель такой должен уйти из школы (то есть больше не быть педагогом возлюбленной), либо дождаться окончания школы девушки, а потом уже встречаться с ней, создавать семью. Есть очень много браков, когда одному — 16-17 лет, а другой сильно старше. Общество нормально воспринимает, но как учитель… жуткий скандал.

По мнению Шахиджаняна, «знакам внимания (от учеников) надо радоваться», но на корню их пресекать.

— Нужно спокойно сказать: «Нет, это не годится, не нужно, это мне мешает работать». Преподаватель не маленький мальчик, которого легко совратить. Если педагог адекватный и сразу отказал, то всё будет хорошо. Если нет — решил проводить ученицу или ещё как-то ответить на ухаживания — то это, конечно, чревато плохими последствиями.

Я помню, мне было 19 лет — я работал в школе старшим вожатым, а меня любила девочка — ей было 14. Я горжусь тем, что у неё были ко мне чувства, но, к счастью, я не сорвался, — поделился Шахиджанян.

По мнению советника полномочного представителя СФ по взаимодействию с уполномоченным при президенте РФ по правам ребёнка сексолога Бориса Лордкипанидзе, возможные знаки внимания от учениц — следствие либерализации современной системы образования.

Это нельзя назвать провокацией, скорее это результат того, что сегодня учитель для большинства уже не является тайной, особым наставником. Свободы стало больше, но, к сожалению, виден перегиб — смена половой ориентации, яркая косметика и короткие юбки у школьниц. Однако это всё равно не вызов для педагога. Вопрос, как форму маргинального поведения подростка воспринимает человек старшего поколения. Учителю нужно помнить, что, как бы то ни было, он сотрудник школы, а перед ним — ученик, — говорит Лордкипанидзе.

Лучшее средство от любви — дистанцирование. Учитель теряет собственный авторитет, потому что сегодня стремится к панибратству с учениками, а этого быть не должно. Он не просто человек, он стоит «за кафедрой». До него нельзя просто взять и дотянуться. В первую очередь разрушают школьную иерархию социальные сети. Учителю нельзя заводить странички и показывать всем в Интернете свою личную жизнь (алкоголь, нижнее бельё и т.д.), иначе получается, что он такой же, как и все, доступный.

Если учитель сохраняет своё лицо, то и дети будут знать, что он не поддастся на дешёвые провокации, — уверен Лордкипанидзе.

Как правило, если подростки решаются на любовные письма или другие знаки внимания, то жёсткое непринятие этого со стороны педагога — лучший выход. Одна-две попытки, и всё прекращается.

Важно также, если есть какие-то поползновения со стороны школьника, себя обезопасить от шантажа. Для этого нужно (как бы это ни выглядело) поставить в известность своих коллег: рассказать им, кто и как проявляет к вам внимание. Тогда, если обиженная девочка захочет вас оклеветать, в суде у вас уже будут свидетели, которые были осведомлены о поведении подростка задолго до ложных обвинений. Если происходит такого рода скандал, то на стороне педагога, как правило, никого нет.

В свою очередь, руководитель центра «Счастливая семья» Ирина Корчагина считает, что учитель должен быть интересен и сексуально привлекателен — это стимулирует учеников.

В него должны влюбляться, но именно платонически. У меня, например, была преподавательница, в которую все влюблялись. Она мягко, но сразу объясняла, что ничего с ней быть не может. При этом за внимание детей она благодарила, — сказала Корчагина.

Это всегда ходьба по тонкому льду. Нельзя забываться. А в современных условиях, когда дети более раскрепощены, нужно быть тем более всегда настороже.

Никаких особых знаков внимания нельзя оказывать ученику: даже похлопывание по плечу, рукопожатие могут быть восприняты подростком как повод к дальнейшим действиям.

Всё нужно рубить на корню (неважно, это записка, короткая юбка, неприличная поза) — ни единого шанса не должно быть. Говорить обязательно нужно с учеником один на один.

Недопустимо, например, на классном часе, не называя имён, намекать при всех на то, что особенный ученик есть в классе. Будет ещё хуже.

В крайнем случае можно поговорить с родителями (но очень осторожно, так как они могут начать истерить) или пойти с воздыхателем к психологу, но не школьному, а стороннему. Потому что ученик должен знать, что к его чувствам относятся с трепетом.

Любовь не всегда приходит в нужное время и порой выбирает совсем неподходящий объект. Так бывает, если чувства появляются между учеником и педагогом. Etcetera разбирался, как лучше поступить каждому из них в такой ситуации.

Надежды сердца

Школьники часто увлекаются своими учителями. Психологи уверяют: это – нормально. Молодежи нужен кто-то старший (но уже не родители), с кого можно было бы брать пример, учиться моделям поведения. Учитель – вполне подходящая кандидатура. Он – состоявшаяся личность, как правило, хорошо воспитан и образован. В общем – достоин подражания.

Но нередки такие ситуации, когда увлечение переходит в романтическую фазу.Особенно склонны влюбляться в учителей девушки-старшеклассницы. Школьницам, оказавшимся в такой ситуации, психологи рекомендуют:

1 Держите свои чувства в тайне. Не стоит делиться ими с одноклассниками – вряд ли среди них найдутся психологически зрелые люди, способные помочь. А вот навредить они сумеют обязательно. Девушка может стать объектом насмешек, а по школе поползут ненужные слухи.

2 Подумайте о реальных перспективах ваших отношений. Задайте себе вопрос: «А возможны ли такие отношения в принципе?». Ответ на этот вопрос скорее всего будет отрицательным. Во-первых, отношения с несовершеннолетними запрещены законодательством – и за них предусмотрена ответственность. Во-вторых, у учителя может уже быть своя семья. Могут быть и другие объективные причины, делающие отношения весьма маловероятными.

3 Не предпринимайте никаких действий. Девушке нужно понимать, в какое положение она может поставить своего «любимого учителя». В худшем случае он может лишиться авторитета, работы и даже свободы. Желает ли она ему этого?

4 Избегайте двусмысленных ситуаций. Это – когда девушка может остаться наедине с учителем. Ничего хорошего из этого не выйдет. В лучшем случае такая встреча приведет к излишним волнениям.

5 Найдите более приемлемую кандидатуру . Лучшее лечение от влюбленности – не зацикливаться на своих мыслях, а изменить их направление. Возможно, среди сверстников тоже найдется кто-то достойный внимания.

Влюбленный учитель: долг или чувства?

Молодому учителю нужно быть готовому к тому, что ученицы будут обращать на него внимание и пробовать на нем действие своих «чар». И ситуации могут быть самыми щепетильными: от мелких провокаций «ради интереса» до серьезной влюбленности. В любом случае учителю стОит держать дистанцию.

Но что делать, если учитель сам влюбился в ученицу? Следует помнить, что в этих отношениях он несет ответственность не только как старший, но и как человек, являющийся моральным ориентиром для молодежи. Его поведение обязательно станет предметом обсуждения среди учеников и их родителей, коллег и других любопытных и «неравнодушных». Психолог Анна Колисниченко предлагает два возможных варианта поведения в такой ситуации.

Анна КОЛИСНИЧЕНКО , психолог и психотерапевт:

Первый путь – понимая сложность ситуации, держаться в рамках своего статуса. При необходимости можно взять небольшую паузу и отвлечься на какую-нибудь другую деятельность. Если учитель не может преодолеть своих чувств, тогда можно посоветовать вариант второй: нужно выходить из контекста отношений «учитель – ученица», официально объявлять о своих намерениях родителям и жениться на девушке (конечно, только после достижения девушкой определенного законом возраста – EtCetera).

Любовь – прекрасное чувство, которое не делает поправку на возраст или социальный статус. В последнее время педагогические коллективы значительно омолодились, и работать в школу приходит всё больше учителей-мужчин. В связи с этим нередко ученицы-подростки начинают испытывать влюблённость к своим наставникам.

Любовь или нехватка внимания?

В подростковом возрасте дети испытывают особую потребность в любви

Как правило, если среди учителей есть мужчина, и это не классический образ «физрука» или «трудовика», обязательно найдётся девочка-подросток, которая питает к нему нежные чувства. Конечно, иногда наблюдается ситуация, когда это действительно сильные чувства, но чаще всё же словом «любовь» девочки называют сильную привязанность. Психологи, исследующие эту ситуацию, пришли к выводу, что такую влюблённость провоцирует ряд факторов:

• Неполная семья без отца. Интуитивно девочка ищет надёжное мужское плечо, которого нет дома.
• Подростковые комплексы. Переживая возраст «гадкого утёнка», девочка понимает, что среди мальчиков-сверстников рассчитывать на внимание не приходится. Поэтому пытается найти признание у старшего и, как следствие, более умного представителя сильного пола.
• Желание самоутвердиться, показать своё превосходство. Ребёнок-подросток обязательно должен чувствовать свою компетентность в какой-то области – учёбе, спорте или даже вышивании крестиком. Если такой сферы нет, начинается поиск возможности привлечь к себе внимание. А что может быть показательнее, чем если учитель станет проявлять свою симпатию?

Таким образом, данные исследования показывают, что в большинстве случаев школьную любовь к учителю в подростковом возрасте вызывает отсутствие полноценного внимания к ребёнку. Особенно это касается девочек, так как их психика более чувствительна и зависима от оценок окружающих.

Что делать, если влюбилась в учителя

Заитересованность в предмете обязательно привлечёт внимание к тебе

А. Камю: «Не быть любимым – это всего лишь неудача. Не любить – вот несчастье».

Девочки, влюбляясь, попадают в очень сильное противоречие с самими собой: с одной стороны, хочется, чтобы объект любви их заметил, ответил взаимностью, а с другой – делают всё возможное, чтобы скрыть свои чувства из-за опасения быть высмеянной или осуждённой окружающими. Это нормальное явление, поэтому не стоит стыдиться или осуждать себя. Однако если ты понимаешь, что часто думаешь, мечтаешь о человеке, хочешь близких отношений с ним, то имеет смысл попытаться вернуть себя на землю, ответив на следующие вопросы:

• Сможешь ли ты жить всю жизнь с грузом ответственности, в случае если разобьёшь семью (тем более, когда в ней есть дети)?
• Понимаешь ли ты, что столкнёшься с порицанием и осуждением со стороны своих сверстников, учителей и, может, даже родителей?
• Готова ли ты услышать отказ, если объект твоей симпатии не ответит взаимностью?

Согласись, что любой из этих вопросов ставит крест на будущем отношений между учителем и ученицей. Хотя, надо признать, существует много примеров, когда школьная влюблённость перерастала в долгий и крепкий брак. Но для этого любящим пришлось вынести немало трудностей и разочарований. В любом случае, стрелы амура не выбирают свои мишени по набору характеристик. И для того чтобы попытаться вызвать в объекте своей любви ответные чувства, нужно

И главное – не пытайся вызвать ответные чувства у человека, который связан узами брака и детьми. На чужом несчастье (а развод – это всегда стресс и для бывших супругов, и для детей) своего счастья не построишь.

Как действовать не стоит

Не стоит посвящать подруг в свои любовные переживания

Наряду с советами о том, как нужно себя вести с объектом любви, есть ряд рекомендаций, чего делать категорически нельзя.

1. Обсуждать свои чувства с широким кругом людей. Естественно, что ты не сможешь держать всё в себе и рано или поздно захочешь посвятить подругу в свои переживания. Конечно, идеально было бы не делать этого, чтобы не спровоцировать слухи. Но если уж совсем невтерпёж, ограничь круг посвящённых до минимума.
2. Высмеивать или открыто издеваться над учителем, если он не ответил взаимностью. Здесь даже без комментариев – такое поведение недостойно воспитанного человека.
3. Пускать учёбу на самотёк. Образование – это то, на чём будет основываться твоё будущее, твой уровень жизни и достаток. Поэтому не позволяй ничему влиять на процесс обучения.
4. Преследовать объект своей симпатии. У каждого человека есть личная зона, нарушать которую не имеют права даже самые близкие люди. Поэтому не стоит появляться из-за каждого угла на пути учителя или писать признания в социальных сетях.

Любовь и уголовный кодекс

Отношения с несовершеннолетней могут стать уголовным преступлением

Конечно, кроме морально-этической стороны вопроса влюблённости в учителя, существует ещё и правовой аспект. Ты – несовершеннолетняя, поэтому отношения с тобой чреваты для взрослого мужчины уголовным наказанием. И даже если до этого не дойдёт, то более чем вероятно, что с должностью ему придётся попрощаться. Также нельзя не принять во внимание тот факт, что ваши отношения вызовут порицание среди коллег и, возможно, друзей мужчины, к которому ты испытываешь чувства.

Признаваясь в любви к учителю, ты должна понимать, что, вероятнее всего, будешь отвергнута. Смириться с этим не так просто, но время поможет загладить душевные раны. А любую ситуацию можно обернуть на пользу: и пусть не получилось завоевать сердце историка, зато твои успеваемость и знания по мировой истории, правоведению позволят поступить в самый престижный ВУЗ. А любовь обязательно будет! И обязательно взаимная!

Уважаемая доктор Джи,

У меня появилась небольшая проблема. Я семнадцатилетняя девушка, которая, кажется, влюбилась в своего учителя. Он меня прекрасно понимал и всегда был готов меня выслушать, когда я оставалась после школы, чтобы поговорить с ним. Я часто о нем думаю, даже когда я сижу на других уроках. Я просто не могу выбросить его из головы. И я стала прогуливать уроки. А теперь я очень переживаю, потому что любимый учитель увольняется из нашей школы. Что мне делать? Можете дать мне совет?

Одинокий подросток

Уважаемый одинокий подросток,

Спасибо, что вы обратились ко мне за помощью. Я уверена, что вы знаете об ограничениях, связанных с отношениями между учителем и учеником. Ролевая модель учителя включает в том числе и поддержку ученика. Но эти отношения не могут и не должны перерастать в любовные, по определенным этическим и некоторым другим причинам. Мне кажется, вы и сама об этом знаете. Но, несмотря на это, у вас возникли глубокие чувства к учителю.

Это так чудесно – ощущать, что вас понимают и поддерживают, и, я думаю, именно это и спровоцировало ваши пылкие чувства. Нет ничего необычного в том, чтобы влюбиться в тренера, учителя или еще какого-то взрослого. Но подобные увлечения чаще всего приводят к разочарованию, когда влюбленный человек осознает, что у этих отношений есть ограничения и рамки. В них вы не сможете добиться взаимности, о которой так мечтаете.

Каждому нужны люди, которые понимают и готовы выслушать и помочь

Возможно, вы страдаете от одиночества и вокруг нет никого, кто мог бы вас поддержать. Я не знаю всех подробностей, но очевидно, что вы грустите, страдаете от обсессивного поведения и у вас проблемы со школьной успеваемостью. Я вам настоятельно рекомендую поговорить с родителями или с каким-нибудь взрослым, которому вы доверяете. Они отведут вас к психотерапевту, и вы сможете рассказать ему не только о проблемах, которыми делились с учителем, но и об отношениях, которые возникли на фоне этих откровенных бесед.

Каждому из нас нужны люди, которые нас понимают и которые готовы выслушать и помочь. Учитель – это совсем не тот человек, который подходит на эту роль. Пора найти кого-нибудь другого. Я надеюсь, что вы получите профессиональную помощь в течение лета, почувствуете себя лучше и осенью сможете сконцентрироваться на учебе. Когда мы постоянно о чем-то думаем, невозможно присутствовать в моменте и фокусироваться на актуальных задачах.

Вам придется смириться с тем, что учитель уходит из вашей школы и вы больше не сможете подойти к нему со своими проблемами. Утешайте себя тем, что вы всегда сможете найти поддержку в другом месте. Учителя приходят и уходят. И вы тоже скоро закончите школу. Вы можете чувствовать благодарность к учителю за его поддержку, но нужно уметь прощаться. На смену этим отношениям придут другие. Желаю вам удачи и надеюсь, что следующий учебный год будет лучше предыдущего.

Что делать, если влюбилась в учителя или преподавателя. Что делать если влюбилась в учителя

Уважаемая доктор Джи,

У меня появилась небольшая проблема. Я семнадцатилетняя девушка, которая, кажется, влюбилась в своего учителя. Он меня прекрасно понимал и всегда был готов меня выслушать, когда я оставалась после школы, чтобы поговорить с ним. Я часто о нем думаю, даже когда я сижу на других уроках. Я просто не могу выбросить его из головы. И я стала прогуливать уроки. А теперь я очень переживаю, потому что любимый учитель увольняется из нашей школы. Что мне делать? Можете дать мне совет?

Одинокий подросток

Уважаемый одинокий подросток,

Спасибо, что вы обратились ко мне за помощью. Я уверена, что вы знаете об ограничениях, связанных с отношениями между учителем и учеником. Ролевая модель учителя включает в том числе и поддержку ученика. Но эти отношения не могут и не должны перерастать в любовные, по определенным этическим и некоторым другим причинам. Мне кажется, вы и сама об этом знаете. Но, несмотря на это, у вас возникли глубокие чувства к учителю.

Это так чудесно – ощущать, что вас понимают и поддерживают, и, я думаю, именно это и спровоцировало ваши пылкие чувства. Нет ничего необычного в том, чтобы влюбиться в тренера, учителя или еще какого-то взрослого. Но подобные увлечения чаще всего приводят к разочарованию, когда влюбленный человек осознает, что у этих отношений есть ограничения и рамки. В них вы не сможете добиться взаимности, о которой так мечтаете.

Каждому нужны люди, которые понимают и готовы выслушать и помочь

Возможно, вы страдаете от одиночества и вокруг нет никого, кто мог бы вас поддержать. Я не знаю всех подробностей, но очевидно, что вы грустите, страдаете от обсессивного поведения и у вас проблемы со школьной успеваемостью. Я вам настоятельно рекомендую поговорить с родителями или с каким-нибудь взрослым, которому вы доверяете. Они отведут вас к психотерапевту, и вы сможете рассказать ему не только о проблемах, которыми делились с учителем, но и об отношениях, которые возникли на фоне этих откровенных бесед.

Каждому из нас нужны люди, которые нас понимают и которые готовы выслушать и помочь. Учитель – это совсем не тот человек, который подходит на эту роль. Пора найти кого-нибудь другого. Я надеюсь, что вы получите профессиональную помощь в течение лета, почувствуете себя лучше и осенью сможете сконцентрироваться на учебе. Когда мы постоянно о чем-то думаем, невозможно присутствовать в моменте и фокусироваться на актуальных задачах.

Вам придется смириться с тем, что учитель уходит из вашей школы и вы больше не сможете подойти к нему со своими проблемами. Утешайте себя тем, что вы всегда сможете найти поддержку в другом месте. Учителя приходят и уходят. И вы тоже скоро закончите школу. Вы можете чувствовать благодарность к учителю за его поддержку, но нужно уметь прощаться. На смену этим отношениям придут другие. Желаю вам удачи и надеюсь, что следующий учебный год будет лучше предыдущего.

Так уж случилось, но современные времена диктуют новые взгляды на отношения мужчин и женщин. Именно эти новые взгляды и приводят к тому, что роман между учителем и ученицей вскоре всего можно будет отнести к норме. Пока такое положение вещей не стало нормой, у многих учениц достаточно остро стоит вопрос: «Что делать, если влюбилась в учителя».

Однозначно можно сказать одно — , но не стоит забывать про криминальный кодекс. Будьте уверены, что на сколько бы не была ваша любовь сильна, учитель, скорее всего, все ваши пылкости поостудит. Это вызвано тем, что его могут уволить со школы в лучшем случае или завести криминальное дело за растление малолетних в худшем случае. Помните, что вы как школьница в первую очередь являетесь несовершеннолетней, а отношения с несовершеннолетними преследуются криминальной ответственностью. Поэтому единственной реакцией со стороны взрослого учителя была, есть и будет весьма жесткая взбучка, которая заставит вас думать об учебе, а не про любовь.

Хотя опираясь на опыт могу сказать, если это действительно любовь и она подкреплена взаимностью, то она способна подождать 2-3 года, пока вы не станете совершеннолетней. Свою же любовь к учителю можно показывать по-разному: кричать на каждом углу, что вы его любите и хотите, а можно просто стать отличницей по его предмету, это и для него будет хорошо и вам не помешает. Тем более если вы станете лучшей ученицей по его предмету, то у вас будет возможность больше времени проводить вместе без ущерба для его репутации, так как он будет готовить вас к олимпиадам и другим предметным конкурсам.

Стоит помнить, что если вы влюбились в преподавателя , то нужно заботиться не только о своем, возможно, детском «хочу», но и про чувства человека, которого любите. Ваша излишняя навязчивость и неоднозначность будет только вредить его репутации в среде коллег, что со временем может привести к тому, что он переведется в другую школу или вообще уволится. Подумайте, действительно ли вы стремитесь именно к такому результату.

Кроме того, многие молодые преподаватели и учителя могут быть женаты. Факт того, что он женат тоже должен вас заставить по-трезвому взглянуть на свою влюбленность. Многие учителя, когда приходят в школу уже имеют семьи или стабильные отношения, у некоторых даже есть дети. Неужели вы готовы поверить, что состоявшийся мужчина способен оставить свою семью ради того, чтобы ждать когда вы достигнете совершеннолетия? Да, я понимаю, что вы более молоды и возможно привлекательны, чем его супруга, которая уже родила ему ребенка, но не стоит забывать, что многие мужчины в первую очередь ищут стабильность, которая и заставляет ценить то, что они уже имеют.

Я понимаю, что она весьма категорична, но даже если вам 14 или 15 лет не стоит забывать, что для полноты ощущений, чувства должны быть обоюдными. Если ваш избранник не ощущает к вам того же, то не стоит попусту на него тратить время. Если же любовь обоюдна, то для вас обоих не составит труда подождать пару лет.

Любовь – прекрасное чувство, которое не делает поправку на возраст или социальный статус. В последнее время педагогические коллективы значительно омолодились, и работать в школу приходит всё больше учителей-мужчин. В связи с этим нередко ученицы-подростки начинают испытывать влюблённость к своим наставникам.

Любовь или нехватка внимания?

В подростковом возрасте дети испытывают особую потребность в любви

Как правило, если среди учителей есть мужчина, и это не классический образ «физрука» или «трудовика», обязательно найдётся девочка-подросток, которая питает к нему нежные чувства. Конечно, иногда наблюдается ситуация, когда это действительно сильные чувства, но чаще всё же словом «любовь» девочки называют сильную привязанность. Психологи, исследующие эту ситуацию, пришли к выводу, что такую влюблённость провоцирует ряд факторов:

• Неполная семья без отца. Интуитивно девочка ищет надёжное мужское плечо, которого нет дома.
• Подростковые комплексы. Переживая возраст «гадкого утёнка», девочка понимает, что среди мальчиков-сверстников рассчитывать на внимание не приходится. Поэтому пытается найти признание у старшего и, как следствие, более умного представителя сильного пола.
• Желание самоутвердиться, показать своё превосходство. Ребёнок-подросток обязательно должен чувствовать свою компетентность в какой-то области – учёбе, спорте или даже вышивании крестиком. Если такой сферы нет, начинается поиск возможности привлечь к себе внимание. А что может быть показательнее, чем если учитель станет проявлять свою симпатию?

Таким образом, данные исследования показывают, что в большинстве случаев школьную любовь к учителю в подростковом возрасте вызывает отсутствие полноценного внимания к ребёнку. Особенно это касается девочек, так как их психика более чувствительна и зависима от оценок окружающих.

Что делать, если влюбилась в учителя

Заитересованность в предмете обязательно привлечёт внимание к тебе

А. Камю: «Не быть любимым – это всего лишь неудача. Не любить – вот несчастье».

Девочки, влюбляясь, попадают в очень сильное противоречие с самими собой: с одной стороны, хочется, чтобы объект любви их заметил, ответил взаимностью, а с другой – делают всё возможное, чтобы скрыть свои чувства из-за опасения быть высмеянной или осуждённой окружающими. Это нормальное явление, поэтому не стоит стыдиться или осуждать себя. Однако если ты понимаешь, что часто думаешь, мечтаешь о человеке, хочешь близких отношений с ним, то имеет смысл попытаться вернуть себя на землю, ответив на следующие вопросы:

• Сможешь ли ты жить всю жизнь с грузом ответственности, в случае если разобьёшь семью (тем более, когда в ней есть дети)?
• Понимаешь ли ты, что столкнёшься с порицанием и осуждением со стороны своих сверстников, учителей и, может, даже родителей?
• Готова ли ты услышать отказ, если объект твоей симпатии не ответит взаимностью?

Согласись, что любой из этих вопросов ставит крест на будущем отношений между учителем и ученицей. Хотя, надо признать, существует много примеров, когда школьная влюблённость перерастала в долгий и крепкий брак. Но для этого любящим пришлось вынести немало трудностей и разочарований. В любом случае, стрелы амура не выбирают свои мишени по набору характеристик. И для того чтобы попытаться вызвать в объекте своей любви ответные чувства, нужно

И главное – не пытайся вызвать ответные чувства у человека, который связан узами брака и детьми. На чужом несчастье (а развод – это всегда стресс и для бывших супругов, и для детей) своего счастья не построишь.

Как действовать не стоит

Не стоит посвящать подруг в свои любовные переживания

Наряду с советами о том, как нужно себя вести с объектом любви, есть ряд рекомендаций, чего делать категорически нельзя.

1. Обсуждать свои чувства с широким кругом людей. Естественно, что ты не сможешь держать всё в себе и рано или поздно захочешь посвятить подругу в свои переживания. Конечно, идеально было бы не делать этого, чтобы не спровоцировать слухи. Но если уж совсем невтерпёж, ограничь круг посвящённых до минимума.
2. Высмеивать или открыто издеваться над учителем, если он не ответил взаимностью. Здесь даже без комментариев – такое поведение недостойно воспитанного человека.
3. Пускать учёбу на самотёк. Образование – это то, на чём будет основываться твоё будущее, твой уровень жизни и достаток. Поэтому не позволяй ничему влиять на процесс обучения.
4. Преследовать объект своей симпатии. У каждого человека есть личная зона, нарушать которую не имеют права даже самые близкие люди. Поэтому не стоит появляться из-за каждого угла на пути учителя или писать признания в социальных сетях.

Любовь и уголовный кодекс

Я думаю что это еще может в нее пройти само по себе.

А вообще, 10 лет — это не такая уж большая разница, главное чтобы чувства были взаимные.

У нас с мужем — 12 лет разницы, и ничего, уже 5 лет живем в браке, до свадьбы еще 2 года встречались. Когда мне было 16 лет мы сделали свадьбу, а в 17 я уже родила ребенка. Мы много чего пережили вместе, но любим и ценим друг друга.

Конечно есть и минусы в этой вашей ситуации, но я думаю что все наладится, и ваша подруга забудет этого учителя, или возможно такое, что они будут вместе.

Желаю вашей подруге счастья и взаимной любви.

Время все лечит. Просто идеализирует этого человека. Возможно стоит попробовать переключить ее внимание на кого-то другого значимого — актера, певца. Для этого есть определенные психологические техники. Просто она эмоциональная девочка. Все пройдет со временем.

Пережить эту влюблнность (первую любовь — кому как больше нравится) с радостью, как прекрасный опыт, который бывает раз в жизни. Конечно, в 16 лет этот совет кажется трудновыполнимым а то нереальным (quot;как же не страдать от безответной любвиquot;, quot;пойду утоплюсь, как минимумquot; и т.д.) Однако, стоит попытаться и этот способ донести до маленького девичьего сердечка. Очень важно присутствие Вас как подруги в этот момент — чем больше она Вам выговорится, тем легче ей будет. Не жалейте е, не питайте энергией жалости — е это сильнее quot;раздраконитquot; и Вашу энергию поубавит. Отвлеките е какими то занятиями — прогулками, общением с друзьями — если не хочет, общайтесь только вдвом. Может, даже, стоит форсировать разговоры о е чувствах, любви и т.д. (quot;пробейтеquot; аккуратно этот вариант, и посмотрите по ситуации) — возможно подобный анализ чувств и состояния не только quot;выпустит парquot;, но и поможет Вашей подруге лучше осознать происходящее с ней, отстраниться от чувств, и, возможно, она сама не заметит, как внутри у не что-то изменится, и вс предстанет в несколько другом свете, но этого может быть ой как достаточно для сдвига в лучшую сторону (а для Вас это будет как никак немалый психологический опыт, не говоря от радости помощи своей подруге). Притом, этот сдвиг может произойти неожиданно и быстро (quot;хм, а ч-то уже я не так страдаю, странноquot;). Смотрите по ситуации, действуйте по интуиции, если мои советы помогут, буду рад.

Да, в общем-то до 18 лет подруге оставалось всего 1,5 года, а теперь 1 год. Еще год назад она теоретически могла выйти замуж по согласию родителей. Никаких проблем нет. Проблема неловкости могла бы возникнуть только у молодого человека, которому в прошлом году видимо было всего 26 лет. Но пикантность его ситуации была только в том что он был quot;е учителемquot;, а не учителем девушки из др. школы, или менеджером или сварщиком, наладчиком из какой-то фирмы. Поэтому ему конечно надо бы много смелости и уверенности, какой-то гарантии, что девушка его не кинет и об этом узнает вся школа. Получится что он якобы quot;крутит романы с ученицами вместо того чтобы их обучать доброму и светломуquot;. А если будет хеппи энд, вс будет замечательно и никаких вопросов у общественности не вызовет, разве что мечтательные вздохи: quot;Ах какая романтика!quot;

Ну и как разрешилась эта quot;глобальная проблемаquot;?

У нее это пройдет, многие девочки и мальчики влюбляются в своих учителей, тем более молодых и красивых, потому-что они для них те же кумиры. Тяжело многие такие любовь переживают, но переживают все таки.

Влюбиться в 16 лет в своего учителя вполне естественно. Я и моя подружка в школе тоже были влюблены в учителя. Нам также было по 16 лет, сидели за одной партой и он был старше на 13 лет. Мы просто старались не творить глупостей, чтобы не потерять его уважение, и в то же время старались быть quot;заметнымиquot;. Каждая из нас конечно страдала по-своему, но мы знали рамки и придерживались их. Мы обе хорошо учились и были самыми красивыми девочками в классе, но понимали, что есть и в других классах хорошие и красивые девчонки, а учитывая его возраст вообще полагали, что его наверняка интересуют более взрослые и интересные девушки. Но к окончанию школы он все-таки обратил внимание на мою подружку и она стала любимой ученицей, а за мной осталось звание лучшей)) Я уехала учиться в университете и влюбилась в другого молодого человека, а подружка вышла замуж за любимого учителя и счастлива.

Поэтому пусть и Ваша подружка не отчаивается, пусть хорошо учится и улыбается ему не открывая собственных чувств и мыслей, а Вы е поддержите. Возможно счастье ей улыбнется, надо только подождать. А если не сложится, то впереди ее ждет новая любовь))

На мой взгляд, такую любовь во взрослого переживают практически все девушки в таком нежном возрасте. Девочка становится девушкой и ровесники мальчишки для нее становятся скучны и неинтересны. И тут появляется такой вот взрослый принц, который так выгодно отличается от ровесников. Конечно влюбиться очень просто в данном случае.

Советовать, что делать в такой ситуации бессмысленно, тк в 99,9% вероятностью, у этого принца уже есть своя принцесса с университета и можно даже не мечтать о взаимности, не строить иллюзий и не представлять себя в белом платье рядом с ним. Но и пытаться давить в себе чувства тоже не стоит. Как вариант, продолжать любить, возможно пытаться писать стихи, либо письма с признаниями своему предмету обожания, и продолжать мечтать. Любовь по сути, прекрасная штука, безответная она или взаимная в этом возрасте это не так важно. Главное быть влюбленным!

Со временем чувство испарится, и будет очень весело вспоминать ту пору страданий и стенаний души. Мы до сих пор с подружкой моей вспоминаем и смеемся с ее влюбленности к учителю физики (ей кстати тоже тогда было 16 и она с ума сходила от любви)

Я была в такой же ситуации влюбилась в учителя по музыки почти со второго класса по 6 где то он был старше меня на много лет 35 но я ему об этом не говорила и виду не подавала, потому что он был уже давно женат и лезть в чужую семью как то не очень правильно, но по прошествии многих лет я повзрослела перелюбила его и все прошло просто как то пересмотрела все.

Посоветуйте подруге чтобы она переключилась на другого молодого человека ведь если у вашего учителя есть семья, то ее рушить нельзя не в коем случае это должно пройти у нее, а вот если он одинокий человек, то почему бы и не попробывать быть может это ее судьба…

Если бы она была чуть постарше, то ещ можно было как-то е обнадежить. Но у не слишком юный возраст, чтобы делать какие-то телодвижения в сторону учителя) И ему это может выйти боком (это очень серьезное нарушение этикета). Я думаю, подруга понимает, что отношения на таких условиях не строятся, и не хочет любимому неприятностей.

Тут главное — не навредить, потому что все люди разные, а тут такой возраст — переходный…Мало ли какую радужную картину она себе в своем воображении придумала, а то потом будут и психологи, и депрессия и поиск смысла жизни…Подростки — ранимые существа, и дельный совет может дать только по-настоящему близкий и РОДНОЙ человек. Посоветуйте ей поговорить с мамой (если у них достаточно доверительные отношения).

Ей нужно обратиться к психологу.Или самой постараться сть им, чтобы помочь подруге.

Ей нужно с ним поговорить, рассказать о своих чувствах, а дальше будь что будет. Либо он ответит ей взаимностью, либо отвергнет, в любом случае ей станет легче. И она перестанет себя мучать и страдать от неизвестности.

Влюбиться в парня, старше себя по возрасту, в 16 лет- это нормально! И неважно, учитель это или нет. Все потом пройдет само по себе, как только она встретит другого парня, который сможет ее увлечь и заинтересовать. Делать с этим ничего не нужно:-)

16 лет это такой возраст, когда влюбленность кажется всем смыслом жизни. Ничего страшного, это пройдет. Вс равно, когда твоя подруга закончит учиться, спустя время будет с улыбкой вспоминать о своей любви к учителю. Я в свои 16 постоянно влюблялась и мне казалось, что ничего важнее быть не может. Но все мы взрослеем и понятно, что 16 летняя любовь к человеку, который старше на 10 лет, вряд ли закончится хэппи эндом.

Думаю что нужно переходить в другую школу,если даже учитель об этом узнает ничего хорошего от этого не будет.И тем более 16 лет,не конец жизни!у нее еще все впереди!

Влюбленность ученицы в учителя это часто встречающееся явление. Просто объясните ей, что через это многие проходят. У меня тоже была подобная ситуация. В итоге я нашла общие интересы со своим учителем и мы стали лучшими друзьями. С тех пор прошло 7 лет, но до сих пор каждый из нас ценит другого больше всего на свете. Любовь просто переросла в платоническую привязанность.

истории из жизни, личный опыт, тест

«Я влюблена в учителя» – несвоевременная, во многом даже опасная фраза, не так ли? Помимо того что дело может пахнуть уголовщиной, сегодня общество готово разорвать в клочья любого, кто нарушает нормы общепринятой морали и так называемой новой этики. И тем не менее мы продолжаем влюбляться в учителей, преподавателей, тренеров, наставников, а иногда и своих учеников…

Это раньше, во времена, когда мало кто знал слова «харассмент», «сексизм», «гендер», «абьюз», влюбиться в учителя или преподавателя было… почти нормально. И в некоторых случаях можно было даже рассчитывать на взаимность! Не знаю, как у вас, но в моей школе в старших классах половина девчонок были влюблены в молодого физика, который носил модный замшевый пиджак и на школьных вечерах пел под гитару бардовские песни. А лично мне нравился не очень молодой, но невероятно харизматичный учитель астрономии. У меня даже была эротическая фантазия – я представляла, как мы с ним вдвоем  летим в космос, и нас затягивает в черную дыру…

Затем, в университете, отношения с преподавателями тоже далеко не всегда и не у всех носили официальный характер: конечно, были и липкие приставания к студенткам со стороны стареющих преподов, и «походы на кофе» за оценку в зачетке, но были и настоящие влюбленности, страдания, серьезные отношения… Чем же нас так привлекает «запретная любовь» и есть ли у нее будущее?

У меня есть три истории из жизни, где герои находились в отношениях «учитель-ученик». И финалы у них были абсолютно разные.

Хэппи-энд возможен

Многие из моих однокурсников после окончания филфака пошли работать в школу. И у двух девушек в самом начале карьеры случились… романы с учениками. И да, все началось еще во время учебного процесса, и да, были вызовы на ковер к директору, сплетни среди школьников,  разборки с родителями. Но в итоге были две свадьбы и появилось на свет четверо малышей!

Признаться, мы все не очень верили в долгосрочность этих отношений: мол, закончится у юношей половое созревание – закончится и любовь.  Но когда спустя 20 лет после окончания университета мы все встретились, то обнаружилось, что большинство девочек уже успело развестись, причем не по одному разу, а наши две учительницы, вышедшие замуж за своих учеников, оказались среди тех немногих, кто был по-настоящему счастлив в браке.

Сказки о викингах

Еще одна история произошла между преподавателем и студенткой. Он, как водится, был женат, она – молода и прелестна. Нет, ей не нужны были оценки, его покровительство и прочие преференции. Она действительно влюбилась в своего преподавателя: он так вдохновенно рассказывал про скандинавский эпос, про Одина и Тора, и даже сам был чем-то похож на викинга. Он говорил ей, что она похожа на скандинавскую богиню любви Фрейю, а у нее кружилась голова от мысли, что она сумела очаровать практически самого Тора. В конце концов, он оставил жену и ребенка и женился на своей Фрейе.

Они прожили вместе 15 лет, родили двоих детей. Иногда до нее доходили слухи, что он частенько назначает пересдачи после пар юным студенткам, но она считала, что это происки недоброжелателей. А однажды прямо к ним домой заявилась одна из его студенток и сообщила нашей героине, что беременна от ее мужа, что у них любовь и вообще «Отпустите его наконец, он вас не любит!». Повзрослевшая богиня любви просто не могла поверить – студентка? опять?? в его возрасте??? Добралась до их переписки… Доконало ее то, что муж называл свою новую пассию «Моя Фрейя»…

Запретный плод

И вот вам еще одна история – относительно свежая. Опять же, он преподаватель, она – его студентка. Громкие истории по уличению наделенных какой-либо властью мужчин в сексуальных домогательствах уже имели место, а выражение «новая этика» обрело особый смысл. Поэтому, чтобы избежать обвинений в харассменте, преподаватель уволился из вуза. Но счастливого воссоединения не случилось. Студентке стало скучно… Вдруг оказалось, что ее возлюбленный нудноватый, не слишком современный, довольно потертый жизнью тип. Странно, но когда он стоял за кафедрой в своем видавшем виды пиджаке и на него были  устремлены десятки глаз, а он смотрел только на нее, она этого не замечала. Элемент тайны, запретности, порочности оказался главным компонентом в этом блюде. И без него оно стало пресным.

И что же теперь, запретить себе влюбляться в своих преподавателей?  Забыть о романтичном образе учителя астрономии в исполнении Костолевского из «Безымянной звезды»? Или о герое Тихонова из «Доживем до понедельника», в которого была влюблена вся страна? Или Хоакина Феникса в роли преподавателя из фильма «Иррациональный человек»? Я уже не говорю про Эдриена Броуди в «Учителе на замену»!..

Я думаю, что мы влюблялись и, наверное, будем влюбляться в учителей, преподавателей, тренеров, наставников. Нам можно. А им нельзя. И это нормально. Я до сих пор иногда в красках представляю, как лечу со своим учителем астрономии в космос. И благодарю судьбу, что он ни разу не дотронулся до меня и пальцем…

А может ли быть будущее у этих отношений, если, предположим, объект ваших грез отвечает вам взаимностью? В нынешних реалиях только в том случае, если отношения станут равными. То есть кому-то придется подрасти или сменить работу. Но есть ли в этом смысл? Тут поможет простой тест.

Прежде чем давать друг другу клятвы верности или уходить с работы,  попробуйте извлечь из ваших отношений эту составляющую «учитель-ученик». Представьте, что это не ваш преподаватель истории, а, скажем, сосед по даче, или товарищ по спортклубу, или родственник подруги. Что вы никак от него не зависите, а он не обладает властью над вами, вам не нужно скрывать свои чувства, между вами нет этой зияющей пропасти, вы можете увидеться в любой момент. Будет ли он для вас по-прежнему притягателен без своей скандинавской мифологии, задумчивого взгляда и посылаемых вам тайных сигналов? И что вы будете делать с этой любовью, когда она перестанет быть запретной?..

А вы когда-нибудь были влюблены в учителя? Или, может, ученика? Поделитесь своей историей!

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Что делать, если ученица влюбилась в учителя? Я влюбилась в учителя: разбираемся в себе

Любовь – прекрасное чувство, которое не делает поправку на возраст или социальный статус. В последнее время педагогические коллективы значительно омолодились, и работать в школу приходит всё больше учителей-мужчин. В связи с этим нередко ученицы-подростки начинают испытывать влюблённость к своим наставникам.

Любовь или нехватка внимания?

В подростковом возрасте дети испытывают особую потребность в любви

Как правило, если среди учителей есть мужчина, и это не классический образ «физрука» или «трудовика», обязательно найдётся девочка-подросток, которая питает к нему нежные чувства. Конечно, иногда наблюдается ситуация, когда это действительно сильные чувства, но чаще всё же словом «любовь» девочки называют сильную привязанность. Психологи, исследующие эту ситуацию, пришли к выводу, что такую влюблённость провоцирует ряд факторов:

• Неполная семья без отца. Интуитивно девочка ищет надёжное мужское плечо, которого нет дома.
• Подростковые комплексы. Переживая возраст «гадкого утёнка», девочка понимает, что среди мальчиков-сверстников рассчитывать на внимание не приходится. Поэтому пытается найти признание у старшего и, как следствие, более умного представителя сильного пола.
• Желание самоутвердиться, показать своё превосходство. Ребёнок-подросток обязательно должен чувствовать свою компетентность в какой-то области – учёбе, спорте или даже вышивании крестиком. Если такой сферы нет, начинается поиск возможности привлечь к себе внимание. А что может быть показательнее, чем если учитель станет проявлять свою симпатию?

Таким образом, данные исследования показывают, что в большинстве случаев школьную любовь к учителю в подростковом возрасте вызывает отсутствие полноценного внимания к ребёнку. Особенно это касается девочек, так как их психика более чувствительна и зависима от оценок окружающих.

Что делать, если влюбилась в учителя

Заитересованность в предмете обязательно привлечёт внимание к тебе

А. Камю: «Не быть любимым – это всего лишь неудача. Не любить – вот несчастье».

Девочки, влюбляясь, попадают в очень сильное противоречие с самими собой: с одной стороны, хочется, чтобы объект любви их заметил, ответил взаимностью, а с другой – делают всё возможное, чтобы скрыть свои чувства из-за опасения быть высмеянной или осуждённой окружающими. Это нормальное явление, поэтому не стоит стыдиться или осуждать себя. Однако если ты понимаешь, что часто думаешь, мечтаешь о человеке, хочешь близких отношений с ним, то имеет смысл попытаться вернуть себя на землю, ответив на следующие вопросы:

• Сможешь ли ты жить всю жизнь с грузом ответственности, в случае если разобьёшь семью (тем более, когда в ней есть дети)?
• Понимаешь ли ты, что столкнёшься с порицанием и осуждением со стороны своих сверстников, учителей и, может, даже родителей?
• Готова ли ты услышать отказ, если объект твоей симпатии не ответит взаимностью?

Согласись, что любой из этих вопросов ставит крест на будущем отношений между учителем и ученицей. Хотя, надо признать, существует много примеров, когда школьная влюблённость перерастала в долгий и крепкий брак. Но для этого любящим пришлось вынести немало трудностей и разочарований. В любом случае, стрелы амура не выбирают свои мишени по набору характеристик. И для того чтобы попытаться вызвать в объекте своей любви ответные чувства, нужно

И главное – не пытайся вызвать ответные чувства у человека, который связан узами брака и детьми. На чужом несчастье (а развод – это всегда стресс и для бывших супругов, и для детей) своего счастья не построишь.

Как действовать не стоит

Не стоит посвящать подруг в свои любовные переживания

Наряду с советами о том, как нужно себя вести с объектом любви, есть ряд рекомендаций, чего делать категорически нельзя.

1. Обсуждать свои чувства с широким кругом людей. Естественно, что ты не сможешь держать всё в себе и рано или поздно захочешь посвятить подругу в свои переживания. Конечно, идеально было бы не делать этого, чтобы не спровоцировать слухи. Но если уж совсем невтерпёж, ограничь круг посвящённых до минимума.
2. Высмеивать или открыто издеваться над учителем, если он не ответил взаимностью. Здесь даже без комментариев – такое поведение недостойно воспитанного человека.
3. Пускать учёбу на самотёк. Образование – это то, на чём будет основываться твоё будущее, твой уровень жизни и достаток. Поэтому не позволяй ничему влиять на процесс обучения.
4. Преследовать объект своей симпатии. У каждого человека есть личная зона, нарушать которую не имеют права даже самые близкие люди. Поэтому не стоит появляться из-за каждого угла на пути учителя или писать признания в социальных сетях.

Любовь и уголовный кодекс

Влюбляясь, мы видим желаемое, упорно не замечая очевидного…

Сидишь на уроке, мечтательно уставившись на объект своего обожания и не знаешь, что делать? Влюбилась в преподавателя и страдаешь? Сегодня будем разбирать, что к чему!

Для начала необходимо помнить, что женщин привлекают авторитетные мужчины. Чаще всего мы тянемся к сильным мира сего – исследователям, директорам, творческим личностям. Это заложено в нас генетически – искать надежного спутника жизни, который сможет прокормить тебя, детей и обеспечить уютный и теплый дом. Учитель может стать для тебя таким авторитетом. Тебе кажется, что он красивее и умнее всех, кого ты раньше встречала.

Но давай объективно смотреть на вещи – кого ты раньше встречала? Школьных друзей или одноклассников? Ребят по двору или соседей по лестничной клетке? Даже если ты занимаешься спортом или увлекаешься каким-то хобби, скорее всего ты ходишь в свою возрастную группу. Вот и получается, что вокруг тебя только ровесники, на фоне которых новых знакомый приобретает вес.

Обычно такой фурор производят старшие братья подруг. Они кажутся взрослее, умнее и интересней. На самом же деле они просто выгодно отличаются от привычного для тебя круга общения.

Что делать? Если тебя мучает влюбленность в учителя, то нужно с этим бороться!

1. Постарайся не привлекать его внимание. Тщательно готовься к урокам, пиши хорошо контрольные и тогда вы будут пересекаться меньше. Прогуливая уроки или плохо зная предмет тебе, возможно, придется приходить на дополнительные уроки, пересдавать контрольные. Это значит повышенное внимание к твоей персоне. Нам это не нужно.
2. Важно осознать, что у вас ничего не будет. Совершенно не важно, большая или маленькая у вас разница. Роман со школьницей – это подсудное дело, которое грозит ему тюремным заключением и лишением прав на преподавание. Ты же не хочешь таких проблем для себя и него?
3. Желательно «поместить» себя в среду людей, старше тебя. Запишись на спортивные занятия старшей категории, пойди на скалолазание, где нет раздела по возрасту. А еще лучше – займись туризмом. Романтические походы, костер, песни и… куча парней с самыми разнообразными увлечениями. Обычно туристы — люди начитанные и интересные, духовно и творчески богатые.
4. Постарайся на уроке сосредотачиваться не на учителе, а на задании. Вчитывайся в книгу, правильно решай задачи, переноси концентрацию внимания на более интересные вещи.
5. Подумай о том, что взрослые мужчины редко бывают одиноки. Скорее всего, у него есть девушка или жена. Место занято.
6. Находи любые занятия дома, чтобы не сидеть и не мечтать наяву. Грезить о том, чего нет – не самое полезное занятие.

Некоторую информацию ты можешь почерпнуть из нашей

Здравствуйте!
Очень нужен ваш совет как поступить в моей ситуации….Я перешла в новую школу,новые учителя и ОН…кажется реально влюбилась…..Он красивый,довольно остроумный,милый мужчина……Но он старше меня лет на 15-17.разница очень большая,понимаю.Но ничего поделать не могу….Мне 17,ему 32-34 года……Мне он тоже оказывает небольшие знаки вниманияч..по особенному улыбается при встрече(это не только я замечаю.но и окружающие),иногда как бы случайно за талию приобнимет говоря мне чтото…..Вот недавно спрашивал почему я такая грустная все время.сказал что мне идет моя улыбка…Он мне безумно нравится.Я ему тоже наверное…..Когда я прихожу в школу при «параде»…в юбочке,с прической,с макияжем отпадным он смотрит на меня постоянно…..Я знаю что романы с учителями ничем хорошим не заканчиваются.Но по моему пришла моя первая любовь и против сердца не пойдешь.Что делать дальше.Хочется стать к нему поближе,но не знаю как это сделать и стоит ли?!
Он безумно красивый,выглядит моложе своих лет,разведен с женой,.мое сердце растаяло….)))
что делать?хочется влюбить его в себя, но как?
подскажите пожалуйста…я не знаю что делать…

Ответы психологов

Виктория! Романы с учителем приводят и к хорошему тоже! Просто, вам следует знать уголовный кодекс РФ. Вам еще 17..А в 18- вы совершеннолетняя.И с его стороны- «случайно за талию приобнимет говоря мне чтото…..Вот недавно спрашивал почему я такая грустная все время.сказал что мне идет моя улыбка»- такие знаки внмания могут квалифицироваться, как совращение малолетней. Просто помните о приличиях. Потерпите немного.Воздержание плоти и духа- это полезно!А после вступления во взрослую жизнь, вам станет понятно- любовь это или просто учтивость.

Вика, роман — это приключение, а приключение это частенько увлекательно. При этом это конечно рискованно. И конечно, это временно. И ты все понимаешь, и при этом хочешь, и сомневаешься. Твои переживания естественны, но раз ты предпочитаешь посоветоваться, а не бросаться в эти отношения, как в омут с головой, то не стоит и торопиться. Чувство влюбленности прекрасно, игра, флирт заводят, а поступки бывают к сожалению далеко не столь прекрасны как можно того ожидать, а последствия так и вовсе нежелательны. Прежде чем отрезать, продумай возможные направления развития событий, в том числе и нежелательные, свои действия, «пути отступления». И будь внимательна и осторожна, советуйся на каждом шагу. Ответственность, конечно, лежит на обоих, но частенько бремя нежелательных последствий достается женщине. Узнай способы профилактики, предупреждения нежеланных последствий

Уважаемая доктор Джи,

У меня появилась небольшая проблема. Я семнадцатилетняя девушка, которая, кажется, влюбилась в своего учителя. Он меня прекрасно понимал и всегда был готов меня выслушать, когда я оставалась после школы, чтобы поговорить с ним. Я часто о нем думаю, даже когда я сижу на других уроках. Я просто не могу выбросить его из головы. И я стала прогуливать уроки. А теперь я очень переживаю, потому что любимый учитель увольняется из нашей школы. Что мне делать? Можете дать мне совет?

Одинокий подросток

Уважаемый одинокий подросток,

Спасибо, что вы обратились ко мне за помощью. Я уверена, что вы знаете об ограничениях, связанных с отношениями между учителем и учеником. Ролевая модель учителя включает в том числе и поддержку ученика. Но эти отношения не могут и не должны перерастать в любовные, по определенным этическим и некоторым другим причинам. Мне кажется, вы и сама об этом знаете. Но, несмотря на это, у вас возникли глубокие чувства к учителю.

Это так чудесно – ощущать, что вас понимают и поддерживают, и, я думаю, именно это и спровоцировало ваши пылкие чувства. Нет ничего необычного в том, чтобы влюбиться в тренера, учителя или еще какого-то взрослого. Но подобные увлечения чаще всего приводят к разочарованию, когда влюбленный человек осознает, что у этих отношений есть ограничения и рамки. В них вы не сможете добиться взаимности, о которой так мечтаете.

Каждому нужны люди, которые понимают и готовы выслушать и помочь

Возможно, вы страдаете от одиночества и вокруг нет никого, кто мог бы вас поддержать. Я не знаю всех подробностей, но очевидно, что вы грустите, страдаете от обсессивного поведения и у вас проблемы со школьной успеваемостью. Я вам настоятельно рекомендую поговорить с родителями или с каким-нибудь взрослым, которому вы доверяете. Они отведут вас к психотерапевту, и вы сможете рассказать ему не только о проблемах, которыми делились с учителем, но и об отношениях, которые возникли на фоне этих откровенных бесед.

Каждому из нас нужны люди, которые нас понимают и которые готовы выслушать и помочь. Учитель – это совсем не тот человек, который подходит на эту роль. Пора найти кого-нибудь другого. Я надеюсь, что вы получите профессиональную помощь в течение лета, почувствуете себя лучше и осенью сможете сконцентрироваться на учебе. Когда мы постоянно о чем-то думаем, невозможно присутствовать в моменте и фокусироваться на актуальных задачах.

Вам придется смириться с тем, что учитель уходит из вашей школы и вы больше не сможете подойти к нему со своими проблемами. Утешайте себя тем, что вы всегда сможете найти поддержку в другом месте. Учителя приходят и уходят. И вы тоже скоро закончите школу. Вы можете чувствовать благодарность к учителю за его поддержку, но нужно уметь прощаться. На смену этим отношениям придут другие. Желаю вам удачи и надеюсь, что следующий учебный год будет лучше предыдущего.

Мой любимый мужчина – Учитель. Люблю его. Моя история из жизни.

Разница в возрасте наша – пять лет. Мне пятнадцать. Ему – двадцать. Он мне нравится, я люблю его. Так влюбилась, что решила завоевывать его до конца. Я носила коротенькие юбочки, глубочайшие декольте. Мама и папа не запрещали, потому что не видели, в чем я в школу хожу. Вызвать в школу родителей хотели, да все не вызывали. Понимали, что я не хотела прятать молодость и красоты под кучей одежды.

Я влюбилась в Учителя химии.

Он – учитель химии. Никогда не любила этот предмет. Да и не понимала его толком. Потому и повода не пришлось искать, чтобы видеть Пашу не только на уроках. Зовут его Павел Павлович. Но я называю его Пашей. Не в открытую, конечно, а для себя лично. О любви к учителю я не распространялась всем подряд. Чтобы не пустил никто слухи. О любви знали только Вера и Катя – две мои подружечки верные. Их проверяли года. Они проверили – я поверила. Они и не удивлялись, потому что и так поняли все.

Он смотрел на меня и краснел, как мальчишка. Его голос дрожал, когда наши взгляды встречались. Он старательно «убегал» от моих улыбок. Мое терпение подошло к концу. Решила, что нужно действовать, а не мучиться в ожиданиях неизвестности.

Я уговорила подруг сходить к нему в учительскую. Они долго – долго не давали согласия, так как стеснялись, или испытывали что-то подобное. Согласились лишь тогда, когда я пообещала на них обидеться до окончания школы. Испугались…. Несправедливый метод, но он был первым, который пришел ко мне на ум.

Мы поднялись на второй этаж, подошли к двери заветной, переглянулись. Я взялась за дверную ручку. Вошла. Без стука вошла. Я, от волнения, совсем постучаться позабыла. Он тихо проверял тетрадочки. Девушки тихонечко зашли следом за мной.

Мы поздоровались. И опять я увидела, что он краснеет. Он любовался колготочками моими (в сеточку мелкую) и моей шелковой юбочкой, купеной не так давно. Я не буду лгать, что бегала по магазинам, чтобы одеться специально для него. Мне просто понравилось то, что я купила. Люблю покупать не только ту одежду, которая мне идет. Но люблю покупать и ту, в которой я чувствую себя комфортно и уверенно.

Катенька не растерялась. Она сказала Паше, что я очень хочу ходить к нему на репетиторство или на дополнительные занятия, потому что химию плохо понимаю, а признаться в этом стесняюсь. Он попросил оставить нас. Девчонки вышли в коридор. Мое сердце забилось очень сильно. Он смотрел на меня, краснея, и ронял взгляды на все мое тело. Он сказал. Что ждет меня завтра в час. Я знала, что он женат. Знала, что у него есть маленький ребенок. Он лишь успокоил меня тем, что сказал: «Они уехали. Их неделю не будет». Как я счастлива была! Выбежала – расцеловала, по-дружески, своих подруг. Было заметно, как они рады за меня. Я считала минуты до встречи. Еле высидела все уроки, но ни одного не прогуляла.

Паша не сказал мне адрес, потому что я его и так знала наизусть. Я бежала к нему, не переставая мечтать. Меня чуть не сбил автомобиль. Как водитель ругал меня! Я понимаю его. А вот он меня – нет. Я и не просила о понимании. Я просила только оставить меня, дать дорогу к любимому. Я бежала так, словно у меня по физической культуре всегда были исключительно отличные оценки.

Я позвонила в домофон, влетела в подъезд, подбежала к лифту. И я совсем не расстроилась, что он не работал. Пашечка жил на двенадцатом этаже, но до него я добежала за мгновение, спотыкаясь об каждую ступеньку. Пашка ждал меня на пороге. Я сдержалась. А так хотелось мне броситься к нему на шею….

Он пригласил меня войти в квартиру. Он помог мне снять кофточку и увлек в комнату. Не ожидала, но он сам стал меня целовать. Ласкать, обнимать. Как мне было хорошо с ним! Я мечтала, чтобы мгновения эти не прекращались. Было ли что-то между нами? Да, было! Я и хотела, чтобы он стал моим первым мужчиной в интимном смысле. Меня не останавливало то. Что он женат. Его не останавливал мой несовершеннолетний возраст. Мы провели шикарную ночь. Ее я не забуду никогда! Первая ночь любви – незабываема. Наше райское утро нарушил звонок мобильного телефона. Звонила его супруга, чтобы сообщить, что она будет скоро дома.

Я не знала, что он будет так груб со мной. Он стащил одеяло с меня, крикнул, чтобы я быстрее ветра одевалась, и сматывалась. Не обращал внимания ни на слезы мои, ни на непонимание в глазах.

Я ушла. Он даже не поцеловал на прощание. На следующее утро я не пошла в школу. После – тоже. Пришлось брать справку у врача, что я болела, чтобы прогулов не «нашпуляли». Плевать мне на эти уроки!

Подруги советуют парня себе найти. Зачем мне какой-то парень, если мне Паша дорог? Понимаю, что он использовал меня, воспользовавшись моими чувства, но я все равно люблю…. Я бы снова хотела остаться с ним. Дура малолетняя! Кстати, Веерка намекала, чтобы я заявила на него в милиции. Этого я точно не буду делать. Я сама хотела быть с ним в близких отношениях. Месть – не помощник. Месть может облегчить ситуацию лишь в теории, но не на практике.

Я знаю: он не будет всецело моим. Но я рада тому, что между нами произошло. Его жена ничего не узнает от меня. Мне безумно больно, но его подставлять, разрушая тем самым его семью, у меня не было и не будет в планах.

Я перешла в другую школу. Мне легче быть далеко, чем близко. Мне кажется, что он расстроился. Ну, и пускай себе! Он пожалеет еще, что так со мной поступил. Но я не вернусь ни в школу, ни к нему.

Что делать с любовью? Забывать – выход. Но так сложно….. Первая любовь – горькая шоколадка. С привкусом солености слезинок. Я ее попробовала. Никому не желаю такого, как у меня. Мне – пятнадцать. Жизнь уже сломана. Новую начинать — нет желания. Мне ничего не нужно. Ни жизнь, ни сердце, ни т ело, ни душа. Он все забрал, оставив мне жалкие копии меня прежней. Меня настоящую он возвращать не хочет.

У хаживает за мной одноклассник. Но он – друг. Люблю Пашу. Конечно, другу не говорю об этом, а то расскажет, когда будет злым и рассерженным. У нас с одноклассником не будет ничего. Ему нужно повзрослеть немножечко. Да и стесняюсь я встречаться с ним. Он же – малыш! Пусть о будущем думает. Я не хочу ему мешать, хоть он и твердит всегда, что я ему не мешаю.

Неправильно ли влюбиться в своего учителя?

Школа часто считается частью жизни. Там вы растете и узнаете о себе. Школа также является местом, где вы начинаете находить любовь. Вы впервые влюбились в своего друга, старшего и какое-то время в своего учителя.

Верно. Должен быть один учитель, которого вы любите больше всего за его личность или внешность. Прежде чем вы это узнаете, вы влюбитесь в них. Поскольку вы оба встречаетесь в рамках официальных отношений, вы не можете не чувствовать себя неловко.Вашим учителем тоже может быть кто-то намного старше вас. Но разве нельзя влюбиться в своего учителя?

Неправильно ли влюбиться в своего учителя?

Любовь учителя — это любовь, которая длится дольше, чем вы думали. Вы всегда помните, как они становятся вашим источником энергии, чтобы просыпаться каждое утро и ходить в школу. Они также являются причиной того, что вы слишком долго не спите, мучительные часы, которые казались вечными.

Будучи студентом, вы задаетесь вопросом: разве нельзя влюбиться в своего учителя? Такие мысли возникают, потому что вы боитесь того, что другие могут подумать об этом.Если вы прочитали все веские причины, по которым вам следует встречаться с учителем, в этом нет ничего плохого. Учителя становятся действительно хорошими любовниками.

Люди не должны бояться выражать свою любовь, в том числе и своему учителю. Все в порядке, пока вы не обижаете чувства других. Все имеют равное право любить и быть любимыми. Так что, если ваш учитель не замужем, вы можете попробовать. Нет ничего плохого в том, чтобы влюбиться в своего учителя.

Есть люди, которые до сих пор считают необычным то, что учитель и ученик встречаются.Подготовьтесь к этому. Не обращайте внимания на то, что говорят другие, если вы так уверены в своих чувствах. Еще одна вещь, которую нужно подготовить, — это ответ учителя. Как учитель, он думает о вас только как об ученике, и им может быть трудно принять ваши чувства как личность.

Признаки того, что вы влюбились в своего учителя

Влюбиться в своего учителя может быть частью школьной жизни. Прежде чем вы это осознаете, вы безоговорочно влюбляетесь в своего учителя. Но как вы можете быть уверены, что влюбитесь в своего учителя? Узнайте некоторые из этих знаков ниже:

1.Вы намеренно посещаете все их занятия

Как вы можете лучше видеть своего учителя, кроме как в классе? И это то, что вы делаете. Вы перечислили все классы, которые он преподает, и не пропустили ни одного из них. Вы можете посещать занятия весь день, глядя на их лица. Этот скрытный метод также является хорошим способом флиртовать, но не слишком сильным.

2. И вы приходите раньше, чем кто-либо другой

Вы хотите иметь возможность поговорить с ними вне класса, поэтому приходите раньше, до начала урока.Вы также хотите произвести хорошее впечатление в их глазах. Вы хотите выделиться среди других.

3. Вы начинаете искать его личную информацию

Прежде чем ваши чувства станут глубже, вам нужно сначала убедиться в самом главном. Вы ищите его личную информацию: женаты они или нет? Неосознанно вы глубоко вздохнули, не увидев кольца на их пальце. Это абсолютный признак того, что вы влюбляетесь в своего учителя.

У учеников есть свой способ выразить свою любовь учителю.Поскольку вы хотите часто видеться с ними и ваши шансы невелики вне уроков, вы просите дополнительный урок. Вы даже делаете вид, что не понимаете для этого предмета.

5. Вы говорите о них своим друзьям

Все, кто влюбляется или влюбляется в кого-то, всегда делают это: они любят все время говорить о другом человеке. Поскольку вы влюбляетесь в своего учителя, у вас нет другого выбора, кроме как сохранять умеренность. Чтобы вы становились очень счастливыми каждый раз, когда ваши друзья упоминают свое имя, и вы затягивали разговор как можно дольше.Эй, вы можете спросить у них совета, как привлечь внимание любимого человека через социальные сети.

причин, по которым вы влюбляетесь в своего учителя

Как ты мог полюбить своего учителя? Может быть, вам тоже интересно об этом. Вот возможные причины, по которым вы влюбитесь в своего учителя.

1. Они не эгоистичны

Они ставят других на первое место, и это заставляет вас обожать их еще больше. Они настолько бескорыстны, что вы поражаетесь этому.Благодаря их любящей природе всем вокруг них комфортно.

2. Они тебя понимают

Учителя лучше всех понимают других. По этой причине мы легко влюбляемся в них, поскольку они понимают вас больше всего. Конечно, это признаки того, что он парень, которого вы так долго искали.

3. Они позитивные люди

Когда вы влюбляетесь в своего учителя, вас окружает большой источник позитива. Независимо от того, что происходит в их жизни, они всегда кажутся яркими и все улыбаются перед всеми учениками.Эта хорошая энергия действительно положительно влияет на вас.

4. Они умеют охлаждать

Они казались серьезными в классе, но на самом деле они действительно классные снаружи. Учителя знают, как расслабиться и расслабиться, и знают, как провести долгую и напряженную неделю преподавания.

Вам не нужно задумываться, правильно ли с этого момента влюбиться в своего учителя. Пока никто не пострадает из-за того, что вы чувствуете, вы можете продолжать. Но подумайте также о рисках и других последствиях. Нет ничего плохого в том, чтобы влюбиться.

учителей, которые влюбляются в учеников

Новости были полны новостей. Школьница сбежала с одним из своих учителей. Сначала было опасение, что учительница могла убить ее, но затем история изменилась, когда на снимках с камер видеонаблюдения они были изображены рука об руку, когда они покидали Великобританию на пароме во Францию. Теперь они, наверное, прятались, может быть, в дешевом отеле, возможно, тайком вместе гуляли, целовались. 15-летняя девочка и ее 30-летний любовник.

В школах, которые я посетил, все говорили об этом, потому что, как я подозреваю, каждый вложил в эту историю свою лепту.Каждый ученик представлял себе романтику влюблённости в учителя, и каждый учитель представлял, каково это — сбежать с учеником. Пока рассказывалась история, школьница и ее учитель были объектами косвенного интереса. Что будет дальше? Их поймают? Продлятся ли их отношения?

Однако я не знаю, сколько учителей публично признались бы в своем интересе к этой истории. Секс с кем-либо моложе 16 лет, независимо от его согласия, является незаконным в Великобритании, и любые сексуальные отношения между учеником и учителем приводят к немедленному увольнению учителя.Я ни на минуту не оспариваю правоту этого. Конечно, учителя находятся в авторитете, которому доверяют, и, конечно же, иногда они становятся объектами студенческих фантазий. Они никогда не должны злоупотреблять своим авторитетом или ставить под угрозу свою деликатную роль в жизни молодых людей. Конечно.

Я оспариваю то, что хорошие, ответственные учителя не испытывают к своим ученикам чувств, которые иногда могут быть сексуальными. Они будут. Это идет с территорией. Действительно, время от времени это может происходить в любой профессии, где отношения между людьми являются ключом к выполнению работы.Это не означает, что эти чувства влечения обязательно будут реализованы: есть важные границы, которые нельзя переходить. Но эти границы становятся более размытыми, и учителя с большей вероятностью запутаются и в конечном итоге их пересекут, если у них нет возможности поговорить об этом и начать понимать чувства, которые они испытывают. Как только возможность близости между учениками и учителями становится запретной темой, опыт становится позорным, учителя вынуждены скрывать и ненавидеть свои чувства.Но если эти чувства можно признать и говорить о них как о неизбежности, а не как о признаках слабости или извращенности, тогда учителя с большей (а не меньшей) вероятностью сохранят контроль над ситуацией и не перейдут границы.

Учителя, хотят они того или нет, — фигуры родителей. Это усугубляет путаницу, потому что, опять же, сексуальные отношения родителей со своими детьми незаконны. Родителям трудно когда-либо говорить о сексуальных чувствах, которые они могут испытывать к своим детям.Я не говорю о генитальных желаниях. Я говорю о чувствах на другом конце сексуального континуума — мягких чувствах восхищения и влечения, от матери, которая говорит, что она хочет укусить персиковую задницу своего ребенка, до отца, который нежно гладит волосы своей дочери. Родители считают своих детей красивыми и хотят защитить их от сексуализированных взглядов со стороны незнакомцев. Но они осознают привлекательность своего ребенка для других только потому, что сами осознают привлекательность своего ребенка.

Некоторым родителям это вполне комфортно, но другим все это мешает. Например, есть отцы, которые реагируют на растущую сексуальность своих дочерей, внезапно сохраняя физическую дистанцию ​​и высмеивая все попытки дочерей выглядеть гламурно. Их дочери, неспособные вызвать благосклонное восхищение отцов, вынуждены искать его где-нибудь в другом месте, что часто приводит к катастрофическим последствиям, а все потому, что их отцы боялись признать красоту (в том числе сексуальную красоту) своих дочерей, потому что это слишком небезопасно, странно, постыдно, педофильно.Отцы часто нападают на своих дочерей за то, чего они не могут понять в себе.

Как считают родители, учителя часто приходят в такое же замешательство, напуганы и думают: «У меня не должно быть этих чувств. Я, должно быть, плохой человек ». Важные отношения со студентами иногда прерываются, потому что учитель пугается и, что особенно важно, не может обратиться за поддержкой к другим профессионалам из-за боязни показаться извращенным и непрофессиональным. Студент остается в эмоциональной неопределенности.

Школьница и ее учитель были в конце концов найдены и возвращены в Великобританию, где, надеюсь, ее семья не пристыдила ее. Учитель попал в тюрьму и ждет суда. Если бы только он поговорил с кем-нибудь о том, что он переживает. Если бы только табу на разговоры об этих вещах не заставляло их отношения оставаться в секрете.

я-влюбился-в-моего-учителя-в-школе-и-это-не-длилось-долго-но-я-ни о чем-не-жалею-ни о чем | AkkarBakkar

Это о моей единственной настоящей любви.Наверное, это был первый раз, когда я хотела выйти за кого-то замуж и стать матерью его детей.

Я был в 8-м классе, когда впервые увидел его. Было прекрасное школьное утро, и я увидел его в очереди бойскаутов на утреннем собрании. Я до сих пор помню его лицо. Его глаза, его лицо. Просто прекрасно. Я никогда раньше не видел такого человека, как он. Это была любовь с первого взгляда. По крайней мере, в том, что касается любви к 13-летнему. Но я мало знал, что он не был студентом.

Он был недавно назначенным учителем в начальной секции, и когда я узнал об этом, мое сердце немного упало.С учителем я никуда не денусь. Это было аморально и неуместно. Но я не мог перестать влюбляться в него. Так и началось.

Преследование, следующее, отсутствие обеда, чтобы просто мельком увидеть его, входящего в здание начальной школы со случайным предлогом, чтобы просто взглянуть на него. Это были сумасшедшие, но запоминающиеся дни. Я ходил за ним на обед, а после школы старался изо всех сил поговорить с ним. Он был милым и вежливым, но знал, что что-то не так. Время от времени он ловил меня, когда я смотрела на него из окон.

Однажды так случилось, что это было после уроков, и я остался немного поработать с учителем. Так совпало, что он пришел в здание средней школы поработать с тем же учителем. Это был золотой шанс. Пришлось с ним поговорить. По крайней мере, получите его адрес электронной почты. Я действительно хотел узнать его получше. Поэтому, когда мой учитель ушел, я спросил его, был ли он в Orkut. Он сказал: «Да, ты?»

Я сказал: «Да, я! Могу я добавить вас в друзья?». Он сказал: «Конечно», и мы официально стали друзьями по Orkut.

Мы начали общаться в Orkut. Правда, очень редко, например, раз в месяц. Но я все еще преследовал его. Так что он наугад шутит со мной по этому поводу. Но все это было незаметно. Никакого флирта, никаких неуместных намеков. Всего два человека говорят о жизни и прочем. Но не знаю, когда это превратилось в игривый флирт, а потом в любовь.

Мы обменялись номерами примерно через два года онлайн-чата. Все началось с одного сообщения в день до нескольких часов текстовых сообщений. Пакеты SMS еще не появились, и своего телефона у меня не было.Так что я тайком перезарядил телефон моей мамы и болтал с ним по ночам. Это было недосказано, но нас обоих одинаково тянуло друг к другу. Вроде что-то просто отлично щелкнуло. Мы были счастливы.

В один прекрасный день моя одноклассница сказала мне, что она слышала, что учитель выходит замуж. Она знала, потому что они были соседями. Я был удручен. Я не разговаривал с ним некоторое время, и для меня это было новостью. Я должен был подтвердить. Так что я написал ему в тот же день и спросил, правда ли это, но он полностью опроверг этот вопрос и вел себя так, как будто это было ничто.Но мы почти не разговаривали.

После летних каникул в том году мы снова заговорили. Я учился в 10 классе, и он был одним из самых уважаемых учителей в школе. Мы улыбались друг другу в коридорах, но это было все. Мы никогда не встречались вне школы. Не один.

Мы просто случайно болтали однажды вечером, когда он внезапно спросил, люблю ли я его. Я опешил. Я не знала, что на самом деле означает любовь, и не хотела начинать то, чему не было конца. Но он приставал, и я сдался.Я любил его. По-своему, детски-преследовательски. Он сказал, что тоже любит меня, но в прошлом месяце обручился. Мой друг не лгал. Он был помолвлен, через два месяца женился. Я чувствовал себя так, как будто кто-то задушил мою трахею. Почему он попросил меня признаться, если у нас даже не было шанса? Зачем заставлять меня признаться в своих чувствах только для того, чтобы заставить меня чувствовать себя глупо из-за их наличия? Но он пообещал мне, что в эти два месяца он будет любить меня больше, чем кто-либо другой, и в течение этих двух месяцев он хотел быть просто моим.И я, будучи наивным человеком, согласился.

Это были, без сомнения, самые прекрасные, но платонические отношения, которые у меня когда-либо были. Раньше мы отправляли друг другу пустые сообщения, чтобы проверить, есть ли у кого-нибудь телефон. Мы до сих пор никогда не встречались, разве что проходили мимо друг друга на рынке или дарили секретные подарки, пока никто не смотрел. Это все, что у меня было. Мы даже за руки не держались. Я помню, как однажды я прокрался в учительскую, когда никого не было рядом, и попытался поцеловать его в щеку, но он отошел, сказав, что кто-то может войти.Я был смущен, но это только заставило меня влюбиться в него еще больше. Так прошло два месяца, и это была неделя, когда он женился. Он уехал в свой родной город, но сказал мне, что позвонит, когда найдет время. Мы разговаривали за два дня до его свадьбы. Но после этого я так и не получил от него ответа. Только когда он вернулся в город со своей новобрачной женой.

Я никогда не видел ее лица, но слышал, что она хорошенькая. Я даже видел, как они держались за руки, когда шли по улице издалека.

Это заставило меня ревновать. Я устраивал истерики на СМС, обзывал его, пытаясь привлечь его внимание, но безуспешно. Он был верен своей жене. Я перестал писать и попытался двигаться дальше. Несколько месяцев спустя я услышал, что его жена жила в его родном городе, а он жил здесь один, и это вызвало у меня любопытство. Я написал ему случайное сообщение и спросил, как все прошло. Через некоторое время он ответил: «Это не нормально. Она беременна». Что ж, это должно было быть хорошей новостью. Не для меня, но я все еще не понимал, почему он сказал, что это нехорошо.Когда я спросил, он ответил: «У нее лейкемия».

Жизнь дает очень мало шансов на что-то, и вы сами решаете, что из этого делать. Здесь я надеялся, что он вернется ко мне, но там он потерял ребенка. Его жена не могла вынашивать ребенка. Я почему-то чувствовал себя виноватым во всем этом. Я изо всех сил старался держаться от него подальше, и он тоже. Но я знала, что он все еще любит меня. Он просто ничего не мог с собой поделать.

Я впервые его увидел 7 лет назад. Я до сих пор помню его лицо, яркое, как день.Он действительно пытался связаться со мной несколько месяцев назад, но я мало отвечал. Что бы ни случилось, я подумал, что будет справедливо позволить ему быть с женой. Может быть, в следующей жизни мы сможем быть вместе. Мы разделили один поцелуй за весь этот эпизод. И это все, что мне нужно лелеять на всю оставшуюся жизнь.

Я влюбился в своего учителя [Love Story] — я влюбился в своего учителя. [История любви] ГЛАВА 1

[Глава 1]

Я проснулся от солнца, светившего сквозь жалюзи прямо мне в глаза.

«Отлично», — пробормотал я про себя, когда солнце обожгло мне лицо.

Медленно, но неохотно я вылезла из кровати в последний раз, бог знает сколько… Поскольку сегодня был день, когда родители отправляют меня в новую школу. Было бы не так уж плохо, если бы он был где-то поблизости, но это было не так, он был в совершенно другом состоянии.

Я прожил в Квинсленде большую часть своей жизни прямо на побережье.Мне 17, и я учусь в 12-м классе, это означало, что мой последний год учебы был бы полным отстоем из-за моих родителей. Видишь ли, в прошлом году я не так хорошо сдавал экзамены, и мои родители угрожали и угрожали отослать меня, если мои оценки не улучшатся … Я, будучи 16-летним всезнайкой, думал, что они просто пустые угрозы. Что ж, теперь я знаю, что ошибался. Как бы то ни было, школа, в которую меня отправили, называлась школой-интернатом Оук-Гроув. Это было точно так же, как я читал в Интернете, и судя по фотографиям, это выглядело довольно хорошо, не то чтобы я хотел убедиться в этом сам.Это было в Западном Сиднее, что означало далеко от дома, друзей и, хотя я сейчас злюсь на них, на моих родителей.

Когда я открыл шкаф, чтобы собрать последние вещи, в дверь раздался слабый стук.

«Да?» Я спросил

«Доброе утро, Тейлор!» Мама позвонила: «Я просто проверяю, что ты встал, ты почти готов уйти?»

«Почти», — ответил я: «Дайте мне несколько минут».

«Хорошо, мы с твоим отцом будем ждать внизу», — сказала она.

К счастью, я вчера попрощался со всеми своими друзьями, иначе у меня никогда не было бы достаточно времени этим утром, я думал.

Сложнее всего попрощаться с моим лучшим семилетним другом Челси. Она была моей сестрой, мы проводили вместе почти каждый день, и я понятия не имел, как справлюсь в школе одна без нее.

Когда я пересекал комнату за мобильным телефоном, стараясь не забыть его, мое отражение привлекло мое внимание в зеркале. Я стоял и смотрел на себя … что все обо мне подумают? Я думал. В моей старой школе меня не называли уродливым, я был «одним из самых красивых», как меня описывали многочисленные сверстники. Я бы никогда не признался в этом, я был слишком скромен.

Мои волнистые волосы орехового цвета свисали прямо над бедрами. Я много раз думал о том, чтобы их подстричь, но никак не мог заставить себя это сделать.У меня был хороший золотистый загар по всему телу, что неудивительно, поскольку я жила недалеко от пляжа, и я была почти уверена, что он хорошо дополняет мои волосы. Единственное, что выделялось на моем лице, — это мои зеленовато-голубые глаза, все остальное было обычным. Я опустил взгляд на свое тело. Как я уже говорил ранее, я обычно скромно относился к своей внешности, но должен был признать, что у меня действительно хорошее тело. Мои глаза скользили по нему — мои руки, живот, туловище и, наконец, мои ноги … Они были длинными и тонкими, такие ноги, которые люди «убивают за», говорят мне друзья, по крайней мере, раз в неделю.

В дверь раздался еще один стук.

«Я иду!» Я позвонил, немного рассердившись.

«Быстро, дорогой! Ты пропустишь свой рейс!» Моя мама позвала с другой стороны двери.

«Я хочу…» — тихо пробормотала я, взяв сумку и направившись к двери, повернувшись, чтобы еще раз осмотреть свою комнату, по которой мне скоро станет скучать.

Я спустился вниз по лестнице и увидел моего брата, лежащего на диване и смотрящего телевизор.Ему было всего 14 лет, и я могу с уверенностью сказать, что у нас были хорошие отношения по сравнению с моими друзьями и их братьями и сестрами.

«Привет, Райан» Я сказал

«Эй, сестренка, уже идете?» Он спросил

«Ага, мама всегда в спешке» Я засмеялся

«Ага … Без тебя все будет по-другому, кому я тоже расскажу обо всех своих девичьих проблемах?» Он сказал встать и подошел ко мне.

«Хм .. Папа?» Я предложил

«Да, верно» Сказал он, заключив меня в объятия

Я быстро обнял его, пробормотав на прощание.

«Увидимся, Тай, я буду скучать по тебе», — сказал Он с широкой ухмылкой.

«Да, уже скучаю по тебе, Райан», — сказала я, повернувшись и направившись к двери.

«Напишите мне!» Он позвал, когда я закрыл за собой дверь.

«Наконец-то, Тейлор! Быстро садимся в машину, у нас всего час, чтобы добраться до аэропорта!» — сказала мама.

«Успокойся, мама, мы можем сделать это легко», — заверил я ее.

Поездка на машине была в основном тихой, если не считать нескольких попыток поговорить с папой, но мне действительно не хотелось разговаривать, хотя я должен был, потому что я не смогу поговорить с ними лично до праздников, которые были через 12 недель и считаю.

Наконец-то мы доехали до аэропорта за пятнадцать минут до свободного времени. Мама припарковала машину, а мы с папой обошли аэропорт, пытаясь найти правильный выход на посадку, через который я мог бы сесть в самолет. Аэропорт был довольно большим, но очень унылым, все стены были выкрашены в серый цвет, и кое-где было несколько искусственных растений, нечего приветствовать или что-то в этом роде. Мы с папой решили быстро перекусить перед моим рейсом, поэтому мы направились в Hungry Jacks … Я не совсем мой любимый фастфуд, но это должно было сработать.Я быстро заказал то, что хотел, и папа сделал то же самое. Вскоре нам принесли еду, как мама нашла нас в загруженном аэропорту.

«Вот ты где!» Она пыхнула: «Я думала, что буду скучать по тебе»

«Нет, самолет еще даже не вызвали» Я сказал, будет полный рот еды

«Надеюсь, ты будешь лучше питаться, когда будешь есть в школе Тейлор», — отругала она.

«Да, да, буду», — сказал я, закатывая глаза.

После этого мама сдалась и просто наслаждалась временем, проведенным со мной.

Вскоре время подошло к концу и вызвали мой самолет. Я встал, выбросил остатки еды, быстро обнял маму и папу и попрощался, пообещав им, что буду хорош и постараюсь изо всех сил … и с этим я отправился в Сидней.

Как я влюбился в обучение молодых учеников английскому

Когда я говорю с коллегами о том, почему им нравится работать с маленькими учениками, я часто слышу такие ответы, как «Я всегда хотел работать с детьми». Как владелец языковой школы, специализирующейся на обучении детей и подростков, многие люди с удивлением обнаруживают, что в начале моей карьеры у меня не было абсолютно никакого намерения работать с молодыми учениками!

Моя педагогическая карьера началась, когда я еще учился в университете. Чтобы получить степень бакалавра по французскому и испанскому языкам, мне пришлось провести время во франко- или испаноязычной стране. Я решил принять участие в программе помощников по английскому языку Британского совета и был помещен в среднюю школу на Канарских островах на девять месяцев.В школе я мечтала стать учителем современных языков в Великобритании. Я хотел вдохновить будущие поколения лингвистов так же, как меня вдохновляли мои учителя. Однако, работая ассистентом в старшей школе, я поклялся никогда больше не работать с подростками! Они не слушали. Они говорили о тебе во время урока. Короче говоря, они были подрывными и непослушными. Для 20-летнего меня это было просто перебором. За это время я также провел некоторое время в качестве волонтера в центре обучения взрослых.Студенты были отзывчивыми, заинтересованными и стремились учиться. Да, вот кого я хотел научить.

Сложный старт

Шесть лет спустя, в январе 2014 года, я приступил к своей первой должности учителя английского языка, наконец почувствовав себя готовым приступить к выбранной мной карьере. Я должен был работать в небольшой языковой школе в Италии, и хотя я не знал ни слова по-итальянски, мне не терпелось начать. Я до сих пор помню нервы, которые испытывал каждый раз, когда мне приходилось встречаться с новым классом.Прежде чем принять эту должность, я не осознавал, что большинство моих учеников будут детьми или подростками. У меня не было подготовки к преподаванию YL, и я получил очень небольшую поддержку со стороны руководства. Не стыжусь признаться, что первые несколько лет уроки английского в YL не были моими любимыми. Нам сказали преподавать по учебнику. Уроки были скучными и скучными. У меня были проблемы с управлением классом, и я часто расстраивался всего через час. Я понятия не имел, чего от меня ждут, и не знал, учатся ли чему-нибудь мои ученики.

Но все было не так уж плохо. У меня было несколько фантастических классов, где мы с детьми полностью развлекались. Однако большую часть времени я боялся вести уроки YL, особенно когда мне приходилось преподавать в местных начальных школах. Фактически, еще в 2016 году я написал сообщение в блоге, в котором говорилось: «Обучение маленьких детей — мой наименее любимый аспект моей работы. Меня этому не учили, так что это в основном обучение на рабочем месте, обучение на ходу, что довольно сложно. Сегодня определенно был больше промах. Да, я могу честно сказать, что я не был прирожденным учителем YL. В этом сообщении в блоге упоминается урок в местной начальной школе, который был настолько напряженным, что у меня пошла кровь из носа посреди него …

Новое начало

К лету 2018 года я чувствовал себя измотанным и разочарованным в карьере моей мечты. Я многому научился методом проб и ошибок о том, что хорошо работает на уроках английского языка YL, но моя работа стала однообразной. В школе царила негативная атмосфера, и я хотел уйти.Пришло время перемен. Итак, без особого плана, на который можно было бы опираться, я бросил школу. Через месяц я посетил курс выходного дня по обучению английскому языку молодых учеников. Впервые с тех пор, как я начал преподавать, я оказался в комнате, полной людей, которым действительно нравилось учить детей. Их энтузиазм был заразителен. Мы потратили два дня на изучение методологии обучения молодых учеников, и, что самое важное, мы приняли участие в семинарах, на которых мы смогли применить наши новые идеи на практике.

Тем летом я сводил концы с концами, обучая взрослых в частной языковой школе, а также обучая некоторых старшеклассников, которым пришлось повторно сдавать экзамен по английскому. У меня не было много возможностей применить свои новые навыки на практике до сентября, когда владелец небольшой языковой школы предложил мне несколько классов для молодых учеников. Наконец-то у меня появилась возможность развить то, что я узнал. Я принял вызов и с самого начала решил не использовать учебник. Вместо этого я расширил содержание, на котором дети сосредотачивались в школе.Родители / опекуны совершенно ясно дали понять, что хотят, чтобы их дети говорили и использовали английский язык, а домашних заданий быть не должно! В моей первой группе было пятеро детей, и уроки длились всего 45 минут. Все ученики были в одном классе в школе, поэтому я черпал вдохновение из их школьных учебников и создавал игры или находил песни, чтобы поддержать то, что они изучали. Я часами читал блоги, посвященные преподаванию английского языка, и сообщения в социальных сетях, чтобы узнать, какие занятия лучше всего подойдут в классе.

В поисках собственного стиля

Основная проблема преподавания в государственных школах заключается в том, что детям не предоставляется достаточно возможностей для выражения своих слов на английском языке. Для этого есть ряд причин, начиная от нехватки времени и заканчивая беспокойством учителей по поводу того, что их классы выйдут из-под контроля. Поэтому я решил сосредоточиться на коммуникативных навыках на уроках. Я очень хотел, чтобы дети использовали то, что узнали. В отличие от моей предыдущей школы, я решил не использовать учебник ни на одном из своих курсов.Я хотел персонализировать свои уроки, а не просто отмечать упражнения в книге. Это означало, что у меня была намного больше подготовки, но это позволило мне проявить творческий подход, что мне очень понравилось. Это заставило меня выйти из зоны комфорта и заняться чем-нибудь, что понравится моим YL.

По моему опыту, в Италии слишком много внимания уделяется грамматике. Большинство учебников английского языка по-прежнему пытаются объяснить детям правила грамматики, например, когда использовать Present Simple, а когда использовать Present Continuous.Это не то, что мои молодые ученики способны понять, особенно потому, что в большинстве случаев они используют простую презентацию на итальянском языке, чтобы обозначить действие, которое они делают в данный момент. Это не доставляет удовольствия или неэффективно, и я хотел показать родителям / опекунам, что их дети могут изучать английский язык и общаться друг с другом, получая при этом удовольствие! Моя миссия сейчас состоит в том, чтобы заставить детей полюбить изучение языка, как и я, когда учился в школе.

Находится в командировке YL

Итак, что же такого особенного в обучении молодых учеников, что заставило меня полностью изменить направление и превратиться из сопротивляющегося учителя YL в учителя YL с миссией?

• Вы можете найти своего внутреннего ребенка. На несколько часов в день я забываю о стрессах и напряжениях взрослой жизни.
• Каждый урок индивидуален. У каждого ребенка есть свои интересы и личность, которые проявляются на уроках английского языка.
• Вы можете дать волю своему творчеству. Мне очень нравится планировать поделки, находить песни и занятия, которые сделают мои уроки приятными и увлекательными.
• У детей нет предвзятого мнения о том, что и как им следует учиться. Дети не спрашивают, почему в английском что-то так, если в итальянском так.
• Дети часто полны энтузиазма и не боятся ошибаться. Мои ученики знают, что они могут делать ошибки в моем классе, и никто их не осудит. Это делает их более открытыми и желающими говорить по-английски.

Последние мысли

Возможно, 2019 год был для меня не лучшим временем для открытия новой языковой школы. Covid-19 действительно заставил меня еще больше адаптироваться и преподавать онлайн.Однако моя история является доказательством того, что вам не нужно быть «естественным» учителем YL — вы можете им стать.

Катрина Кинг

Катрина управляет небольшой языковой школой в Абруццо, Италия, где она проживает последние шесть лет. Ей нравится изучать языки, и в ее педагогические увлечения входит работа с детьми и подростками. Она надеется создать первую языковую школу в своем районе, ориентированную прежде всего на молодых учеников.

Нравится:

Нравится Загрузка …

14 способов влюбиться в S-C-H-O-O-L

Не нужно быть ранней пташкой, чтобы выпрыгнуть из постели, когда зазвонит будильник, готов и рарин ‘, чтобы получить в школу. Необязательно быть звездным учеником, чтобы любить свою историю учебный класс. Все, что вам нужно сделать, это копнуть немного глубже и посмотреть немного труднее делать то, что делает школу потрясающей. (Они там, верь нам!)

Познакомьтесь со своими учителями

Когда вы начинаете встречаться с учителем математики как любящий мотоцикл парень со слабостью к действительно сильным ударам шутки, ты справишься с бесконечными проблемами со словами, которые он тебе бросает и начни веселиться.Действительно.

Прекратите бороться

Не могу понять, как написать изложение тезиса? Перестаньте переживать из-за плохих оценок по английскому и заручиться помощью вашего учителя, репетитора или друга, который пишет Очень хорошо. Вы почувствуете, что чего-то достигли, особенно когда ваши оценки начинают расти. Иди ты!

Украсьте свой шкафчик

У всех бывают плохие дни, но когда можно мельком что-нибудь, что угодно, что заставляет вас улыбнуться, вы сможете в мгновение ока поднять себе настроение.Опубликуйте несколько смешных фотографий с вами и ваши почки, вдохновляющая цитата или доска для игры в крестики-нолики сухого стирания.

Найдите друга в каждом классе

Видя дружелюбное лицо (и солидный партнер) в каждом периоде даже самый сложный класс будет казаться менее устрашающий. Помните, что сила в числах.

Обновите свои цели

Если ваше новогоднее решение было забейте все пятерки в этом семестре, переосмыслите эту цель. Может это не так практично, чтобы превратить ваши пограничные B в идеальную табель успеваемости, но вы можете освоить французские спряжения глаголов или полностью доминировать в устном изложении истории.

Празднуйте маленькие достижения

Вы получили 90 баллов за викторину по биографии? Черт Да! Похлопайте себя по спине, приклейте бумагу скотчем шкафчик или над вашим столом и вознаградите себя угощением. Ты Заслуживать это.

Найдите что-нибудь сенсационное в каждом проект

Просто потому, что Ренессанс не именно то, что вам нужно, не означает, что работа над вашим проектом должна вонь. Если вы художник, погрузитесь в создание самый крутой тройной плакат когда-либо.Если вы любите писать, сделайте первоклассная бумага. Если вы любите поговорить, начните делать учетные карточки прямо сейчас для вашего устного отчета.

Попробовать в физкультуре

Не все — футбольные суперзвезды, но если тебе нужно потратить полчаса на то, чтобы пинать мяч, почему бы и нет на самом деле сделайте это и отточите свои навыки (и сожгите это печенье, которое вы обедали) вместо того, чтобы стратегически избегать реальных упражнений? Тщательная тренировка заставляет ваше тело выделять эндорфины.Эндорфины сделать вас счастливыми. Так что дерзайте!

Вступите в клуб в районе, где вы хотите улучшить в

Слишком часто академические классы призваны сосредоточиться на ваших сильных сторонах, а не на улучшении ваших недостатки. Дак плохая отметка в художественном классе и еще научитесь как нарисовать разумно реалистичную руку, вступив в арт-клуб. Или же выяснить, как редактировать видео с помощью A.V. команда.

Упакуйте по-настоящему вкусный обед

Ничто не убивает ваш единственный свободный период как мокрый бутерброд или несъедобный кусок кафетерий пицца.Выделите десять минут утром (или ночью раньше) и приготовьте еду, которую вы будете рады поесть, когда звенит обеденный звонок.

Делайте домашнее задание

Избавьтесь от стресса, назначив время чтобы вы выполняли домашнее задание каждый день после школы. Туда, вы не будете волноваться о решении своих задач по математике на автобусе или во время занятий, или найти хороший повод, почему вы лабораторный отчет опаздывает… снова.

Выберите темы, которые вас волнуют

Конечно, иногда Учитель точно говорит тебе о чем писать или изучать.Но иногда мир действительно твоя устрица. Воспользуйтесь тем временем, сделав немного предварительный мозговой штурм и исследование, если необходимо с подходом к вопросу эссе или проекту, который действительно интересует ты.

Участвуйте в праздничных днях

Школьный дух заразителен — возьми часть, поощрите своих друзей последовать вашему примеру, и мы обещаем у тебя будет взрыв.

Бег за президентом класса

Хорошо, может ты все еще ненавидишь школу.Сидеть вниз и подумайте, почему вы его так ненавидите. Тогда брось свою шляпу в президентское кольцо. Если тебе это не нравится, поменяй, чика!

Я влюблен в своего учителя? (Только для девочек)

Аври (20165)

14 дней назад

Мне 15, я учусь в 8-м классе.Я девушка и вышла бисексуалом. Я безумно влюблен в своего учителя обществознания. Когда я вижу, как она ходит по комнате, у меня в животе кружатся бабочки. Я чувствую, что упаду в обморок, когда увижу ее, я не хочу, чтобы она знала, но она такая горячая. Мне действительно нужно завоевать ее расположение.

✨ Аноним ✨ (18555)

34 дня назад

Привет, мне 14 и я только пошел в школу несколько недель назад.Я девушка и лесбиянка. Я действительно влюблен в своего учителя естественных наук (который является женщиной). Когда я рядом с ней, я очень смущаюсь и испытываю огромное желание выйти из комнаты. Сидеть там в классе час по часу — это как ад, но в то же время я не хотел бы быть где-нибудь еще. Омгг, я ненавижу свою жизньeee

Кэрол (93481)

38 дней назад

не могу поверить, что это чувство не может уйти! он мой преподаватель в универе, и он оооочень милый с самым приятным голосом… однако из-за онлайн-обучения я никогда не встречался с ним лично. Я почти не знаю его (например, есть ли у него семья или встречается с кем-то), и я не знаю, достаточно ли у меня храбрости, чтобы сказать ему, когда в конце концов встретится с ним … мне грустно

Белла (55012)

42 дня назад

Привет, мне 14, почти 15, а ему 24 года, я влюблен в своего учителя телосложения с тех пор, как знал его, я не могу выбросить его из головы, он просто всплывает мне в голову в любое время, я красный однажды, что если продолжал думать о ком-то, и вы не можете это остановить, значит, он тоже думает о y,

Аноним (43993)

53 дня назад

Я немного влюблен в своего 30-летнего учителя истории.У него есть жена и ребенок. Сначала я увидел его, как любого другого учителя. Но его уроки всегда так увлекательны. И он такой добрый, такой забавный, такой харизматичный и такой милый. Он буквально такой обаятельный, хотя и не так хорошо выглядит. Люди говорят мне, что я его любимый ученик, но я всегда такой неловкий и застенчивый с ним. Когда я вижу его, я краснею. Сегодня он разговаривал со мной, и я продолжаю грызть ногти, потому что очень нервничала.Я пытаюсь отрицать чувства к нему, но это не проходит. У меня никогда не было этого раньше, и все мальчики, на которых я был влюблен, были обычно моего возраста. Мне так неловко с ним, и я просто чувствую, что я действительно плохой человек из-за того, что он мне нравится, потому что у него уже есть жена. Но я не буду с ним флиртовать или что-то в этом роде, и я определенно просто сохраню это в секрете. Возможно, я расскажу ему, когда стану старше и закончу учебу, но я точно не буду портить отношения своему учителю и его жене.

Хе-м-м, давай поговорим о чем-нибудь еще. Фиолетовый>

Я чувствую себя странно из-за своего учителя музыки.Я получаю довольно хорошие оценки в школе, в том числе и по музыке. Я могу играть на нескольких инструментах, и я учусь в школьном хоре, поэтому я был одним из лучших музыкантов в своем классе.
Сначала я не чувствовал ничего особенного, но постепенно я начал что-то чувствовать к нему. Теперь я девушка, и я только что переживаю влюбленность в свою бывшую лучшую подругу (которая также является девушкой). Я никогда раньше не считал себя честным и понятия не имел, что происходит.
Мои одноклассники ненавидят моего учителя музыки. Люди считают его угрюмым и чрезмерно строгим в целом, но, может быть, потому, что я хорошо разбираюсь в его уроках и не вижу его таким, он очень добр ко мне. Тем не менее, по сравнению с каким-то учителем, он действительно строг.
Дело в том, что у меня нездоровые отношения. Ничего особенного 🍦, я просто иногда хочу, чтобы мой возможный партнер нанес физический вред (особенно порезал), вероятно, из-за моей истории самоповреждений.Я просто не могу перестать думать о нем, когда думаю об этом.
У меня никогда раньше не было любимого учителя, так что в целом это просто странно. Я даже не знаю, что мне в нем нравится. Просто любопытно, так что я здесь.

Кристиан (31767)

91 дней назад

Уверен, что я единственный парень с этой проблемой, но, черт возьми, она великолепна.

Аноним 😞 (81876)

116 дней назад

Я думаю, что многие девочки-подростки, как я, сталкиваются с одним и тем же … мы все разделяем одну и ту же историю .. Тайная печальная история ￣ へ￣

Мистори (52614)

162 дня назад

Мне 17 лет, и я уже давно влюблен в этого учителя.Думаю, ему 42 года.
Он начинал как замещающий учитель, и однажды я проходил мимо в коридоре и случайно встретился с ним взглядом. Я сразу рассказал своему другу о нем и о том, что его руки чертовски огромны. Наверное, не помогло то, что его рубашка была закатана.
Итак, как будто на следующей неделе он заменяет мой класс, и мой живот взрывается от бабочек. Через некоторое время я расслабился, и мы с ним устроили «игру», в которую мы давали друг другу разные имена, начиная с первой буквы нашего имени.Я знаю, что это ничего не значит, но мне казалось, что это так. Прошла неделя, пока мы играли в эту игру, и он был таким холодным … Хотя я буквально становился одержимым. Я помню, как нашел все его социальные сети и исследовал его. В любом случае, перенесемся в летние каникулы. Теперь он официально работает в моей школе, и я думала, что перестала быть моей маленькой страстью. Но, черт возьми, я все еще думаю о нем все время. И вы хотите знать, что делает это еще труднее… я недавно узнал, что он живет в конце моей улицы.

Ненс (62974)

194 дня назад

Уххххххх .. Помогите мне. Я запуталась.

Бетти (16164)

205 дней назад

мне так неловко, что я влюбился в свой спорт, сэр.Он учил меня спорту. и он довольно красив. Я использовал преследовать его в инстаграмме. Итак, у меня есть две учетные записи, и я слежу за ним на второй учетной записи. и один, я проверял своих подписчиков, его лучший друг следил за мной. OMG

Карии (06894)

206 дней назад

Печально, что эта викторина предназначена только для женщин, испытывающих чувства к учителям-мужчинам

Меган (41106)

233 дня назад

Это так странно быть здесь, когда большинству из вас около 13/14.Мне 17 лет, и я думаю, что влюблен в своего учителя математики. На самом деле он не ведет мой класс, но берет меня на перекличку. Он немного неловкий в социальном плане, но я думаю, что это самое милое, то, как он засовывает руку за ухо, когда говорит, или когда не может смотреть в глаза, когда обращается к нашему классу. Конечно, я знаю, что это не может быть чем-то большим, чем влюбленность, но я всегда возвращаюсь на этот сайт, когда думаю о нем.Думаю, я втайне надеюсь, что он увидит это ..

надеюсь, вы все не гомофобы: * (11113)

239 дней назад

Мне 13 и я влюблен в мою учительницу (27) прямо сейчас: «она такая великолепная, как уровень БОГИНИ, и я не могу не смотреть на нее, когда она преподает 🙁 Я действительно очень жуткая, и я в основном преследование ее lmfao Мне жаль, что я нашел все ее социальные сети, но все они частные, упс, и самое ужасное то, что она даже не знает моего имени: ”” ”

Алекса (89607)

245 дней назад

Я был влюблен в своего ученика-учителя, мне было 13 лет, ему было 24.я не мог перестать думать о нем. он был таким добрым и милым. он был симпатичен, как 7/10, но его личность была 1000/10, я видел, что он смотрел на меня временами, потом, когда я смотрел, он смотрел. затем ему нужно было пойти в другую школу, что было грустно, но я знал его полное имя, поэтому я нашел его Instagram.

должен услышать историю, мне так грустно (82617)

252 дня назад

Мне 15, и с 14 лет я влюблен в своего учителя математики (ему 42 года).Сначала он мне совсем не нравился, но потом во время уроков он был так забавен и добр ко мне, и я как бы начал испытывать к нему чувства. Не знаю, что это за чувства, это все странно. Так что он мне начал нравиться все больше и больше, и я думаю, что я был его любимым учеником. Когда мы поехали с моим классом на озеро, я действительно повеселился с ним. Я играл в волейбол и фрисби с ним и другими детьми, а иногда мы просто разговаривали друг с другом.И каждый раз, когда он смотрел на меня и улыбался, я ничего не мог сделать, кроме как улыбнуться в ответ. Мы прекрасно провели время.
Итак, когда год закончился, мы все думали, что он будет учителем и в следующем году, и он никогда не возражал против этого. Я был счастлив, потому что у меня был отличный класс, и мне нравились все, и мы всегда держались вместе. И в следующем году у меня снова будет учитель. Но в последний школьный день, когда он сказал: «До свидания…и мое имя .. «Я не понимал, что он попрощался навсегда. Он выглядел очень грустным, и я не мог понять почему.
Итак, теперь мой класс разделили, и я вместе с очень противные люди. У меня ужасные учителя, и кроме того: у меня больше нет учителя математики. Так что я как бы справляюсь с ситуацией, потому что иногда вижу его на переменах, а потом он улыбается мне и я чувствую, что все в порядке.
Но вчера я узнал, что он ходит в другую школу. И я до сих пор не могу в это поверить. Так что на этой неделе я увижу его в последний раз в своей жизни. Я больше никогда его не увижу. Я не могу в это поверить. Мне так больно, и я чувствую, что едва могу дышать. Но я надеюсь, что никогда не забуду его и найду другого в моем возрасте. с надеждой.

Вроде не хочу называть мое настоящее имя.. (40207)

262 дня назад

Ok. Итак … Я безмерно влюблен в своего учителя английского языка … и это нехорошо.
Я хочу начать с того, что мне всего 12 лет, и я не знаю, сколько лет моему учителю английского языка — я думаю, около 37? Также… Я девушка, а она женщина. Не поймите меня неправильно, у меня вообще нет проблем с ЛГБТ-сообществом, я просто никогда не думал, что буду би … потому что я никогда раньше не был влюблен в девушку. Для меня это было немного удивительно, но ничего страшного.
Итак, когда я пошел в среднюю школу, я не думал, что она чем-то отличается от других учителей. Она была милее многих из них, но не казалась мне более особенной или что-то в этом роде.Но где-то в середине года мне приснилась она. Мне приснилось, что она влюбилась в какого-то нового учителя естествознания, который у нас был, и когда она сказала мне, я был очень расстроен. Когда я проснулся, я был очень сбит с толку, но не думал, что это что-то.
Позже в тот же день у меня был английский, и я никак не мог выбросить эту мечту из головы. В тот день она опоздала в класс, и когда мы ждали за пределами класса, я все смотрел через плечо, чтобы узнать, идет ли она, и каждый раз, когда я думал о ней, у меня в животе возникали бабочки.Мы вошли внутрь, и когда она вошла, я попытался представить, что ничего не случилось с моей подругой, которая сидела рядом со мной, но я просто не мог перестать смотреть в ее голубые глаза. Я чувствовал, что могу потеряться в них навсегда … пока я полностью не смутился, когда она задала мне вопрос, и понял, что понятия не имею, о чем она говорит, потому что я так много сосредоточился на ней.
Как бы то ни было, с течением времени я начал очень увлекаться уроками английского языка, и я начал замечать в ней мелочи, например, как у нее были маленькие ореховые пятна в глазах и как у нее все время была легкая улыбка, когда она говорила о Английский.Я мог сказать, насколько она увлечена этим, и, честно говоря, мне это нравилось.
Потом пришло время, когда мы были закрыты из-за коронавируса, и это был наш последний день в школе. Так уж получилось, что английский был нашим последним уроком дня, и эта учительница потеряла счет времени, говоря о своей любимой книге. Я мог сказать, что всем остальным становится скучно, но мне было все равно. Я хотел просто сидеть там весь день, слушая, как она разговаривает.
Сейчас мы взаперти, и я всегда с нетерпением жду отзывов от нее о моей работе, чтобы я мог увидеть то, что она написала сама.
Я не знаю, что делать и как преодолеть это увлечение. Больно так сильно любить кого-то и знать, что я им не верну. Но чтение ваших комментариев помогло, потому что я знаю, что таких, как я, больше. Но любой совет был бы очень полезен.

Я не особо думал о нем, когда впервые услышал о нем или увидел его.Фактически, все в классе боялись его из-за его властного голоса и манеры поведения. И все же я бы никогда не позволил учителю получить удовольствие от установления контроля над мной. Думаю, у меня проблема с авторитетом … хаха, да, определенно. Но что меня сначала заинтриговало в нем, так это то, что он обладал очевидным чувством превосходства и был в некоторой степени хвастливым. Он рассказал о своей прошлой карьере и о том, как он был полицейским. Он определенно знал, как держать детей в узде, потому что повышал голос и приказывал ученику прекратить дурачество.И поверьте мне, это сложно, учитывая, что в моем классе было полно болванов. Да, я восхищался им, но я не хотел этого признавать и продолжал относиться к нему, как к любому другому учителю — с непринужденным тоном и уверенностью. Прежде чем продолжить, я хотел бы сказать, что я делаю это так, что я никогда не прерываю зрительный контакт с кем-то в первую очередь и всегда звучу уверенно, что утверждаю свое, ну, доминирование. Когда вы попадаете в неприятности, как я, вы всегда должны быть уверены в себе, иначе они сожрут вас заживо.Но что касается морали истории, я внезапно почувствовал желание подтолкнуть его (моего учителя истории) и бросить вызов его холодному отношению. Я бы пошутил с ним и возился с ним в классе. Он отзывался добродушно, и я чувствовал, что у нас сложились доверительные отношения двух «самоуверенных» людей, разговаривающих друг с другом. Однажды он наугад спросил меня, сколько мне лет и какой день рождения. Он предположил, что 16, но я сказал ему, что мне на самом деле 15. Мы поговорили о других вещах, и я узнал, что его день рождения был на 2 дня раньше моего.После этого разговора я увидел, что он тоже заинтересовался мной, пусть и незначительным. Я думаю, что напортачил, поскользнувшись и проявив слишком много доброты. Он продлил срок сдачи эссе для меня и сократил объем работы. Конечно, я был шокирован и благодарен ему за то, что он это сделал, так что, может быть, поэтому я задохнулся, но он, вероятно, просто делал свою работу и относился бы к любому другому ученику так же.Но я воспользовался шансом в этом взаимодействии, чтобы подойти поближе, наклониться над ним и посмотреть в его океанские зелено-голубые глаза. Они были прозрачны, как пресная вода, и я просто нашел время, чтобы полюбоваться его улыбкой и его телосложением. Когда я посмотрел ему в глаза, я мог сказать по чему-то там, что мы поладим. Самое приятное в этом то, что он не отрывал глаз. Он выдержал мой взгляд и продолжил говорить. В тот момент я почувствовал себя наедине с близким другом.Я не знаю, была ли эта связь увлечением, влечением или просто восхищением, но что бы это ни было, я буду смел в следующий раз, когда увижу его, и сделаю шаги, чтобы приблизиться. Я бы остался в рамках разума, но помните, что я смельчак и даже себя не могу предсказать.

Лувсик (41670)

331 день назад

Мой учитель ТАК милый.Все в моем классе говорят, что он странный, но это не так. Мне 12, а ему примерно 38, но мне все равно, он такой милый, веселый и добрый! Я полностью влюблен в него!