Почему человек нуждается в семье: Объясните, почему человек нуждается в семье.

Когда и почему человек нуждается в поддержке родных и близких? 👍

Каждому человеку нужна поддержка не только в самой крайней ситуации. Часто человек нуждается в том, кто поможет ему отважиться на смену работы или далекую поездку. Порой такие сомнения не всегда находят отклик даже у близких людей, мысли которых переполнены собственными проблемами.

Никто не желает взять на себя ответственность за подсказанное решение. Поэтому часто в подобных ситуациях можно услышать: “Решай сам”, “Тебе виднее”.

Поэтому каждый человек ищет надежного спутника жизни, который не отмахнется от волнующих вопросов,

а постарается подсказать выход из сложившейся ситуации и поможет преодолеть все трудности.

Только так могут складываться доверительные отношения в семье. Совсем не трудно после рабочего дня посидеть с родным человеком за чашкой чая и в неторопливой беседе обсудить все события прошедшего дня.

Поделиться своими планами на следующий день, расспросить партнера о том, как прошел у него день. Что хорошего произошло и что огорчило. Так важно проявить внимание к близкому человеку и к его проблемам, пусть и неразрешенным.

Даже ободряющее слово поможет и поддержит.

Трудно найти семью, в которой бы

не возникали ссоры. Однако надежность семейных отношений чаще всего зависит от умения не вставать в позу, а искать компромисс и находить в себе силы сделать встречный шаг к примирению. Нужно уметь извиняться и делать соответствующие выводы, чтобы вновь не “наступать на грабли”.

В каждой семье случаются невосполнимые потери, когда уходят навсегда близкие люди. Смерть близкого человека всегда застает врасплох. Поэтому в горе человек особенно уязвим. В это время он нуждается в особенном такте и повышенной деликатности.

Проявляя участие, не стоит быть слишком назойливым. Иногда лучше отойти в сторону и дать возможность человеку побыть какое-то время со своим горем наедине.

В любом случае самой лучшей поддержкой для человека будут надежные друзья и родные люди, а также твердая уверенность в том, что его любят со всеми его недостатками, ценят его умения и всегда готовы прийти на помощь по первому зову.

Какая помощь оказывается семье в первую очередь?

Меры амбулаторной социальной поддержки

Зачастую служба защиты детей вызывает настороженное отношение из-за опасений, что ребенок может быть разлучен с семьей. В реальности помощь оказывается в первую очередь таким образом, чтобы ребенок остался в семье и в привычном для него окружении. Если положение семьи и ребенка требует внешнего вмешательства, то главным принципом оказания помощи становится использование наиболее мягких способов. В системе защиты детей такие способы называются амбулаторной (нестационарной) помощью семье. Амбулаторная социальная поддержка является всегда добровольной, и она основывается на сотрудничестве с семьей. Наибольшая часть работы по защите детей осуществляется именно в виде амбулаторной социальной поддержки.

Такая помощь может быть самых различных видов, и в разных районах могут предлагаться разные виды поддержки. К амбулаторной социальной поддержки относятся:

Помощь по дому

Помощь по дому включает уход за детьми, приготовление пищи, стирку или уборку. Целью оказания такой помощи является улучшение благосостояния семьи и предупреждение возникновения проблем.

Работа с семьей на дому

Работа с семьей может проводиться в виде бесед, советов и поддержки родителей в вопросах воспитания. Кроме того, к такому виду помощи относится поддержка семьи в быту, в том числе в делопроизводстве или домашнем хозяйстве, или организация деятельности, направленной на улучшение благосостояния ребенка.

Человек или семья, предлагающие добровольную наставническую помощь

Ребенок или семья могут получить наставническую помощь от отдельного человека или семьи. Наставник – это человек, который может помочь ребенку, например, в выполнении школьных заданий или составить ему компанию во внешкольных занятиях или хобби. Наставническая семья – это обычная семья, гостем которой ребенок может стать по договоренности, например, на выходные дни. Оказывающие наставническую помощь люди или семьи проходят специальное обучение.

Группы для общения

Группы для общения – это объединения людей, в которые можно прийти для беседы с теми, кто находится в такой же жизненной ситуации. Родственники и друзья иммигрантов зачастую остаются далеко от места проживания их семей, а группы и клубы становятся теми местами, где можно встретиться с другими иммигрантами. Как правило, в группах организуется какая-то совместная деятельность, например, занятия кулинарией или рукоделием, а также любые иные варианты совместного времяпрепровождения, в ходе которого можно познакомиться и пообщаться.

Лечебные и терапевтические услуги

Если ребенок нуждается в лечебных или терапевтических мероприятиях для восстановления и поддержания его благосостояния, то такие услуги будут ему оказаны. Если ребенок испытывает трудности в учебе, школьный психолог и школьный куратор могут направить его к специалистам для получения помощи.

День семьи, любви и верности — МАУЗ ГКБ 2

Ежегодно 8 июля в нашей стране отмечается Всероссийский день семьи, любви и верности. Символично, что впервые он отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи. Этот праздник в России учрежден по инициативе депутатов Государственной Думы, которая была поддержана всеми традиционными религиозными организациями России — ведь идея празднования Дня семьи, любви и верности не имеет конфессиональных границ.

В каждой религии есть примеры семейной верности и любви. Идея праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака, чья память совершается 8 июля.

В жизни Петра и Февронии воплощаются черты, которые традиционные религии России всегда связывали с идеалом супружества, а именно: благочестие, взаимная любовь и верность, совершение дел милосердия и попечение о различных нуждах своих сограждан. Но семья — это еще и очень важная социальная единица, которая находится под охраной закона. В Статье 38 Конституции РФ четко изложено, что:

1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
2. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей.
3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 -2017 годы» объявлен безусловный приоритет семьи и семейных ценностей, предусмотрено развитие государственной семейной политики. Дети должны стать активными участниками в реализации этих важнейших задач,  направленных на возрождение и  всемерное укрепление социального института семьи, семейных ценностей и традиций как основы основ российского общества   и  государства.

   Почти вся наша жизнь строится на основе семьи. С рождения до подросткового возраста мы живём в доме наших родителей. Через несколько лет мы женимся и создаём нашу собственную семью.

  В семье мы переживаем наш первый опыт любви в отношениях с нашими родителями. Эта любовь создаёт наш характер. Не важно — какая у нас позиция в обществе, какой уровень образования, богатства или известности -семья это то место, где создаётся окружение долгосрочных отношений, заботы и даже образца для нашего развития.

  Семья — это и школа любви, и школа нравственности, источник наших самых сокровенных ценностей.

  Может ли существовать идеальная семья? Как она должна выглядеть? Чтобы сделать семью школой любви, важно отыскать истинные семейные ценности.

 

Важность семейных ценностей

   Создание семьи — великий подвиг. Родить, дать новую жизнь не так трудно. Но вложить в ребенка понятия любви, свободы, веры, совести, ответственности — задача не из простых и невыполнима вне любви и вне семьи.

   В семье закладываются такие общечеловеческие ценности как чувство патриотизма, любви и уважения к близкому, щедрости, ответственности за свои поступки.

 Основные семейные ценности

   Перечень основных семейных ценностей, без сомнения, для каждой семьи будет уникальным и будет содержать бесконечное количество пунктов и подпунктов.

   Каждый из нас должен иметь четкое представления о тех семейных ценностях, которые способствуют укреплению фундамента для создания крепкой и дружной семьи. Знание моральных и нравственных устоев играет важную роль в укреплении доверия и повышения уверенности к каждому члену семьи.

         Чувство значимости и необходимости. Важно, чтобы каждый член семьи знал, что его любят, ценят и в нем нуждаются. Даже будучи сплоченной семьей, посвящая свои свободные минуты своим близким, каждому члену семьи должно быть выделено пространство и предоставлена свобода для своей деятельности. Семья — это то место, где можно собираться вместе без оcобых случаев, праздников и проводить вместе время, это безопасное место, в которое можно вернуться, когда что-то не получилось, вас примут выслушают, поддержат, посоветуют как выйти из тупика.

         Гибкость в  решении семейных проблем — путь к счастью и ощущению комфорта. В каждой семье устанавливается свой порядок, режим дня, структура, правила. Но слишком много порядка и правил может привести к ухудшению отношений и появлению обид.

         Уважение. Важно привить членам семьи чувство уважения друг к другу. Единственный способ, чтобы сохранить уважение в семье — показать как уважать себя на личном примере. Между уважением и чувством страха существует очень тонкая грань. Уважать другого — значит принимать его чувства, мысли, потребности, предпочтения. Уважение, как ценность семьи, распространяется из дома в школу, на работу и другие общественные места, где человек сталкивается с людьми.

         Честность образует глубокую связь между членами семьи. Поощряйте честность, практикуя понимание, уважение любых поступков, которые совершают ваши близкие. Если вы будете сердиться на то, что произошло, вероятнее всего, в следующй раз от вас скроют информацию в целях предовращения неуважения к своей личности.

         Необходимо научиться прощать людей, которые обидели вас. Все делают ошибки. Жизнь слишком коротка, чтобы тратить ее на обиды. От обидчика вам стоит получить ответы на все волнующие вас вопросы и сделать выбор — принять, простить, отпустить и идти дальше.

        Учитесь быть щедрыми на внимание, любовь, время, общение, даже на некоторые ваши материальные владения. Щедрость — отдача, не думая о том, что вы получите взамен.

        Общение — отдельное искусство. Передача информации, чувств — важный элемент становления семейных отношений. Когда люди чувствуют, что легко и открыто могут выражать свои мечты, надежды, страхи, успехи, неудачи, то это способствует только укреплению брачных уз. Отсутствие общения приводит к тому, что малые вопросы перерастают в более крупные, которые заканчиваются ссорами, избеганием, разводом.

      Ответственность. Все мы хотим казаться для других ответственными людьми. Некоторые из нас более ответственные, другие — менее ответственные. Чувство ответственности не требует много подталкиваний, чтобы выполнить работу вовремя и правильно.

        Традиции — это то, что делает семью уникальной, они сплачивают всех членов семьи.

Будьте примером для подражания. Взрослые выступают примером для своих детей. Они передают им свои навыки решения проблем, совместной работы, общения и др.

Оцените свой вклад в развитие и укрепления ваших семейных уз. Хотя семейные отношения основаны на сильных кровных связях, все же в большой семье с течением времени чувства близости ослабевают, поэтому необходимо дополнительно прилагать усилия и уделять время для сохранения крепких семейных уз. Время от времени вы должны напоминать себе о важности семьи в вашей жизни.

У нового семейного праздника уже есть памятная медаль «За любовь и верность», которая вручается 8 июля, и очень нежный символ — ромашка, ведь этот полевой цветок издревле считался на Руси символом любви. Этому теплому празднику рады в любом доме… И с каждым годом День семьи, любви и верности становится все более популярным в нашей стране.

Кстати, у молодежи есть поверье, что брак, заключенный сегодня, будет долгим и счастливым. Также уже стало традиционным проведение в российских городах и регионах информационно-просветительской акции «Подари мне жизнь!», приуроченной к данному празднику, которая направлена на снижение количества абортов в России и сохранение семейных ценностей. Ну и, конечно же, эта дата —  замечательный повод собраться всей семьей, проявить особенную заботу о своих родных и близких. Ведь этому теплому празднику рады в любом доме, поэтому-то ему так легко шагается — выйдя из церковного календаря, он готов постучаться в каждую дверь.

Муниципальная программа городского округа Самара «Молодой семье – доступное жилье» на 2011-2020 годы

---

В настоящее время на территории городского округа Самара реализуется основное мероприятие «Обеспечение жильем молодых семей» государственной программы Российской Федерации «Обеспечение доступным и комфортным жильем и коммунальными услугами граждан Российской Федерации» утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 30.12.2017 №1710 (далее – Основное мероприятие), предусматривающее предоставление социальных выплат молодым семьям на приобретение (строительство) жилья.

Молодая семья может получить социальную выплату на улучшение жилищных условий, если:

1. Возраст супругов не превышает 35 лет;

2. Супруги состоят в зарегистрированном браке либо семья состоит из одного молодого родителя и одного и более детей;

3. Нуждается в улучшении жилищных условий, т.е. когда на каждого члена  молодой семьи приходиться менее 11,0 кв.м общей площади жилого помещения находящегося в собственности или в пользовании членов данной семьи;

4. Молодая семья имеет собственные средства или средства, полученные по кредитному договору (ипотека) на приобретение или строительство жилья.

В качестве дополнительных средств молодой семьи также могут быть использованы средства (часть средств) материнского (семейного) капитала.

Социальная выплата может быть  использована:

—     для приобретение жилого помещения по договору купли-продажи;

—     для оплаты договора на строительство индивидуального жилого дома;

—  для уплаты первоначального взноса при получении жилищного кредита (ипотека) на приобретение жилого помещения или строительство индивидуального жилого дома;

—  для погашения основной суммы долга по жилищному кредиту (ипотека) на приобретение жилого помещения или строительство жилого дома.

   Право на участие в Основном мероприятии предоставляется молодой семье один раз.

Для молодых семей, участников Основного мероприятия, где один из супругов является работником муниципального предприятия или учреждения разработана и принята к реализации  муниципальная программа городского округа Самара «Молодой семье – доступное жилье»  на 2011-2020 годы (далее – Программа) утвержденная постановлением Администрации городского округа Самара от 14.02.2011 № 84.

 В рамках которой таким молодым семьям осуществляется дополнительная надбавка из городского бюджета.

Подать документы для  участия в Основном мероприятии молодая семья может в Департамент опеки, попечительства и социальной поддержки Администрации городского округа Самара по адресу: г. Самара,  ул. Куйбышева, д.48, 3 этаж, каб. 21. Приемные дни:

понедельник и среда с 9.00 до 12.00 и с 14.00 до 17.00, тел. 333 00 67

 

 

Почему в одной семье все дети разные | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Принято считать, что старший ребенок — правая рука родителей. С ним советуются, с его мнением считаются. И потому он растет послушным, ответственным, а во взрослой жизни придерживается консервативных взглядов. Средний ребенок якобы чувствует себя обделенным в родительской любви и постоянно нуждается во внимании, а также стремится побить рекорды старших, склонен к бунтарству. Ну, а младший в семье — всеобщий баловень, который получает больше всего любви и поддержки, а потому растет спокойным, веселым и очень креативным. Ученые-социологи из Научно-исследовательского центра по изучению демографических изменений (FZDW) при Франкфуртском университете прикладных наук, в частности, изучают, как очередность появления ребенка на свет может повлиять на формирование его личности.

Каким по счету родился — так характер и сложился?

Долгосрочное исследование, проводимое франкфуртскими учеными, было начато в 2013 году. Социологи работают с группой подростков — около 10 тысяч учащихся из примерно 150 школ со всей Германии. Все респонденты приблизительно одного возраста. Сейчас они в восьмом классе.

«Вообще-то наш проект называется «Отношение к здоровью и травмы в школьном возрасте». И его главная цель — выяснить, как часто в школе (в школьном дворе, во время уроков физкультуры, по дороге в школу) с учащимися происходят несчастные случаи, заканчивающиеся травмами, а также каковы причины, по которым одни дети получают больше травм, чем другие», — рассказывает в беседе с DW Свен Штадтмюллер (Sven Stadtmüller), научный сотрудник FZDW.

Очередность рождения влияет и на отношения с родителями

В рамках этого проекта регулярно проводятся опросы школьников — на предмет того, какие травмы они за последние 12 месяцев получали, сколько места в их жизни занимает спорт, как они питаются, какие у них отношения с родителями, каковы их жилищные условия.

«Иными словами, изначально мы не занимались вопросом, как порядок рождения сказывается на характере человека, но в процессе исследования стали обращать внимание и на данный аспект — тем более что эта проблематика в кругу ученых уже довольно давно обсуждается. Проводилось и немало исследований, но они давали совершенно разные результаты. И поначалу мы исходили из того, что никакой роли в формировании характера человека очередность рождения не играет. Но оказалось, что это не так», — признается Свен Штадтмюллер.

Через призму отношений с родителями

Во время последнего опроса, который проводился в прошлом учебном году, когда респонденты учились в седьмом классе, франкфуртские ученые стали обращать особое внимание на личностные особенности тех из них, кто имеет братьев и сестер — причем через призму отношений детей с родителями.

«В числе прочего, мы спрашивали детей, сколько у них старших и сколько младших братьев и сестер, а также интересовались, легко ли им обсуждать важные для них проблемы с родителями. И теперь, после изучения полученных данных, можно с уверенностью сказать: на характере человека и его личностных качествах в значительной степени сказывается то, каким по счету он родился. В зависимости от этого очень часто складываются и его отношения с родителями определенным образом», — подчеркивает Свен Штадтмюллер.

Как оказалось, ребенок, являющийся единственным в семье либо старшим из всех детей, в большинстве случаев по характеру более миролюбивый, заботливый, легче уживается с другими людьми и значительно ближе к отцу и матери, а также больше тяготеет к творчеству, нежели средний, комплексующий из-за того, что находится в положении «начинки сэндвича» — между старшим и младшим. «Если старшие дети часто играют роль правой руки родителей и помогают им заботиться о младших, то средних раздражает то, что им в силу возраста не доверяют серьезных дел, и это делает их строптивыми и неуживчивыми», — поясняет ученый.

По словам Свена Штадтмюллера, вопреки сложившимся клише, еще сложнее положение последнего ребенка в семье. Как правило, его не устраивает роль самого младшего. Он хочет, чтобы с ним не сюсюкались, а считались и воспринимали всерьез. У таких детей неустойчивый характер, они импульсивны, постоянно стремятся самоутвердиться и действуют всем наперекор. Причем то, мальчик это или девочка, роли не играет.

Как считает эксперт, исследование FZDW может стать хорошим подспорьем для родителей. «Конечно, порядок рождения — не приговор. Но для того чтобы лучше понимать своих детей и выстраивать с ними гармоничные отношения, родителям только на пользу пойдет знакомство с психологией. Мы будем заниматься этим проектом до конца 2020 года. И, думаю, впереди нас ожидает еще немало сюрпризов», — полагает немецкий ученый-социолог, сотрудник Научно-исследовательского центра по изучению демографических изменений (FZDW) при Франкфуртском университете прикладных наук Свен Штадтмюллер.

Смотрите также:
Отцы и дети из актерских династий

• Отцы и дети из актерских династий

  Шварценеггер — смена амплуа

  «Терминатор» из Австрии сделал карьеру в кино без помощи мамы-домохозяйки и папы-жандарма. Патрик Шварценеггер — старший сын знаменитого культуриста, актера и политика — родился в Лос-Анджелесе и еще подростком обзавелся модным брендом, стал фотомоделью и начал сниматься в кино. Свою первую главную роль Патрик получил в романтическо-сказочной драме «Полночное солнце» (2018).

• Отцы и дети из актерских династий

  Стрип — женская линия

  Мэрил Стрип — не из актерской семьи, но считается одной из лучших актрис современности. Трижды награждалась «Оскаром» и держит рекорд по числу номинаций (21) на премию Американской киноакадемии. Ген своего дарования Стрип передала всем своим четырем дочерям, которые снимаются, главным образом, в телевизионных сериалах.

• Отцы и дети из актерских династий

  Робертс — в трех поколениях

  В семье Джулии Робертс все пошли по стопам родителей-актеров. Красотка из культовой мелодрамы стала одной из самых высокооплачиваемых актрис в мире. Сделал звездную карьеру в кино брат Эрик. Актрисой стала сестра Лиза. В третьем поколении покоряет киноэкраны и Эмма Робертс, племянница обладательницы самой голливудской улыбки и дочь Эрика Робертс.

• Отцы и дети из актерских династий

  Фонда — звездная генеалогия

  Ослепительных по звездности родственников имеет американский актер Трой О’Донован Гэрити. Сын прославленной Джейн Фонда, внук легендарного Генри Фонда, племянник великого Питера Фонда и кузен небезызвестной Бриджит Фонда снимается много, но больше на второстепенных ролях.

• Отцы и дети из актерских династий

  Кински и компания

  Настасья Кински сделала в кино не менее блестящую карьеру, чем ее легендарный папа Клаус. Подросло и следующее поколение. Соня Кински (на фото пятая слева) также решила стать актрисой и вращается в подобающих ее статусу кругах, например, в компании с дочками гитариста The Rolling Stones Ричардса и художника и кинорежиссера Шнабеля.

• Отцы и дети из актерских династий

  Капур — из колыбели индийского кино

  Болливуд уж точно не отстает по части преемственности от Голливуда. Среди многочисленного потомства «отца» индийского кино, гениального Раджа Капура и его братьев, чуть ли не каждый второй — актер или актриса. Ранбир Капур, внук «товарища Бродяги», входит в число самых высокооплачиваемых актеров мира. На фото: с бывшей подругой, индийской фотомоделью и кинозвездой Дипикой Падуконе.

• Отцы и дети из актерских династий

  Камбербэтч — продолжатель традиций

  В Великобритании семейные традиции продолжает Бенедикт Камбербэтч. Его отец Тимоти Карлтон — звезда театра и телевидения. Мама Ванда Вентхем — также известная актриса, в свое время постоянная участница долгоиграющего сериала «Doctor Who». В культовом многосерийном фильме «Шерлок» родители Бенедикта сыграли родителей детектива с Бейкер-стрит.

• Отцы и дети из актерских династий

  Бляйбтрой — мамина гордость

  Мориц Бляйбтрой продолжает австрийскую актерскую династию, которая уходит корнями в XIX век и насчитывает четыре поколения. Мама Моника была при жизни востребованной театральной актрисой. Известным актером был и папа Ханс. Мориц уже ребенком начал сниматься в телевизионных фильмах. Он родился в Мюнхене, вырос в Гамбурге и считается одним из ведущих в Германии актеров кино.

• Отцы и дети из актерских династий

  Швайгер — отцовская любовь

  Никто не знает, пойдут ли по стопам Тиля Швайгера его внуки и правнуки. Но вот дети этого немецкого актера, сын и три дочки, в полном составе снимаются в кино. Пока что в фильмах своего знаменитого папы, одного из самых успешных актеров и продюсеров Германии.

• Отцы и дети из актерских династий

  Оксенкнехт — мужская банда

  Немецкий актер и певец Уве Оксенкнехт, карьера которого в кино началась с культового фильма «Подводная лодка», тоже продвигает своих детей, которых у него четверо. Двое сыновей-погодков, Вильсон Гонсалес и Джимми Блю, впрочем, добились уже немалой известности — снимаются регулярно с 1999 года и оба сделали себе имя также на поприще популярной музыки.

• Отцы и дети из актерских династий

  Лорен и Муссолини — взрывная смесь

  Племянница Софи Лорен пробовала сниматься в кино, но быстро оставила эту затею. Удачнее пошла карьера в политике. Видимо, сильнее оказался ген бывшего итальянского диктатора Бенито Муссолини, внучкой которого гордится быть Алессандра.

• Отцы и дети из актерских династий

  Настя Шелл — актерский ген отдыхает

  Лауреат «Оскара» Максимилиан Шелл происходит из именитой театральной и литературной семьи Австрии и Швейцарии и считается одним из выдающихся немецкоязычных актеров. Звездой советского кино была Наталья Андрейченко. В 1989 году них родилась дочь Настя (на фото справа). Она носит фамилию Шелл. Но медийную известность приобрела, увы, не как актриса.

• Отцы и дети из актерских династий

  По стопам родителей

  На генетику нельзя полагаться полностью, но она помогает пробиться к успеху. В современной России многие дети из актерских семей идут по стопам своих известных родителей. Так, Елизавета Боярская последовала примеру своего звездного папы и прочих одаренных актерским талантом родственников.

  Автор: Элла Володина

_________________________

Хотите читать нас регулярно? Подписывайтесь на наши VK-сообщества «DW на русском» и «DW Учеба и работа» и на Telegram-канал «Что там у немцев?» или читайте нас в WhatsApp

Конвенция о правах ребенка — Конвенции и соглашения — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Конвенция о правах ребенка

Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года

Преамбула

Государства-участники настоящей Конвенции,

считая, что в соответствии с принципами, провозглашенными в Уставе Организации Объединенных Наций, признание присущего достоинства, равных и неотъемлемых прав всех членов общества являются основой обеспечения свободы, справедливости и мира на Земле,

принимая во внимание, что народы Объединенных Наций подтвердили в Уставе свою веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности и преисполнены решимости содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе,

признавая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека² и в Международных пактах о правах человека³ провозгласила и согласилась с тем, что каждый человек должен обладать всеми указанными в них правами и свободами без какого бы то ни было различия по таким признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное или социальное происхождение, имущественное положение, рождение или иные обстоятельства,

напоминая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что дети имеют право на особую заботу и помощь,

убежденные в том, что семье как основной ячейке общества и естественной среде для роста и благополучия всех ее членов и особенно детей должны быть предоставлены необходимые защита и содействие, с тем чтобы она могла полностью возложить на себя обязанности в рамках общества,

признавая, что ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания,

считая, что ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе и воспитан в духе идеалов, провозглашенных в Уставе Организации Объединенных Наций, и особенно в духе мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности,

принимая во внимание, что необходимость в такой особой защите ребенка была предусмотрена в Женевской Декларации прав ребенка 1924⁴ года и Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года¹, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах (в частности, в статьях 23 и 24)³, в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах (в частности, в статье 10)³, а также в уставах и соответствующих документах специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся вопросами благополучия детей,

принимая во внимание, что, как указано в Декларации прав ребенка, «ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения»⁵,

ссылаясь на положения Декларации о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях⁶, Минимальных стандартных правил Организации Объединенных Наций, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»)⁷ и Декларации о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов⁸,

признавая, что во всех странах мира есть дети, живущие в исключительно трудных условиях, и что такие дети нуждаются в особом внимании,

учитывая должным образом важность традиций и культурных ценностей каждого народа для защиты и гармоничного развития ребенка,

признавая важность международного сотрудничества для улучшения условий жизни детей в каждой стране, в частности в развивающихся странах,

согласились о нижеследующем:

Часть I

Статья 1

Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.

Статья 2

1. Государства-участники уважают и обеспечивают все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком, находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств.

2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи.

Статья 3

1. Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка.

2. Государства-участники обязуются обеспечить ребенку такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону, и с этой целью принимают все соответствующие законодательные и административные меры.

3. Государства-участники обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу о детях или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора.

Статья 4

Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные и другие меры для осуществления прав, признанных в настоящей Конвенции. В отношении экономических, социальных и культурных прав государства-участники принимают такие меры в максимальных рамках имеющихся у них ресурсов и, в случае необходимости, в рамках международного сотрудничества.

Статья 5

Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей и в соответствующих случаях членов расширенной семьи или общины, как это предусмотрено местным обычаем, опекунов или других лиц, несущих по закону ответственность за ребенка, должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных настоящей Конвенцией прав и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка.

Статья 6

1. Государства-участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

2. Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

Статья 7

1. Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу.

2. Государства-участники обеспечивают осуществление этих прав в соответствии с их национальным законодательством и выполнение их обязательств согласно соответствующим международным документам в этой области, в частности, в случае, если бы иначе ребенок не имел гражданства.

Статья 8

1. Государства-участники обязуются уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства.

2. Если ребенок незаконно лишается части или всех элементов своей индивидуальности, государства-участники обеспечивают ему необходимую помощь и защиту для скорейшего восстановления его индивидуальности.

Статья 9

1. Государства-участники обеспечивают, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки их желанию, за исключением случаев, когда компетентные органы, согласно судебному решению, определяют в соответствии с применимым законом и процедурами, что такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка. Такое определение может оказаться необходимым в том или ином конкретном случае, например, когда родители жестоко обращаются с ребенком или не заботятся о нем или когда родители проживают раздельно и необходимо принять решение относительно места проживания ребенка.

2. В ходе любого разбирательства в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи всем заинтересованным сторонам предоставляется возможность участвовать в разбирательстве и излагать свои точки зрения.

3. Государства-участники уважают право ребенка, который разлучается с одним или обоими родителями, поддерживать на регулярной основе личные отношения и прямые контакты с обоими родителями, за исключением случая, когда это противоречит наилучшим интересам ребенка.

4. В тех случаях, когда такое разлучение вытекает из какого-либо решения, принятого государством-участником, например при аресте, тюремном заключении, высылке, депортации или смерти (включая смерть, наступившую по любой причине во время нахождения данного лица в ведении государства) одного или обоих родителей или ребенка, такое государство-участник предоставляет родителям, ребенку или, если это необходимо, другому члену семьи по их просьбе необходимую информацию в отношении местонахождения отсутствующего члена/членов семьи, если предоставление этой информации не наносит ущерба благосостоянию ребенка. Государства-участники в дальнейшем обеспечивают, чтобы представление такой просьбы само по себе не приводило к неблагоприятным последствиям для соответствующего лица/лиц.

Статья 10

1. В соответствии с обязательством государств-участников по пункту 1 статьи 9 заявления ребенка или его родителей на въезд в государство-участник или выезд из него с целью воссоединения семьи должны рассматриваться государствами-участниками позитивным, гуманным и оперативным образом. Государства-участники далее обеспечивают, чтобы представление такой просьбы не приводило к неблагоприятным последствиям для заявителей и членов их семьи.

2. Ребенок, родители которого проживают в различных государствах, имеет право поддерживать на регулярной основе, за исключением особых обстоятельств, личные отношения и прямые контакты с обоими родителями. С этой целью и в соответствии с обязательством государств-участников по пункту 1 статьи 9 государства-участники уважают право ребенка и его родителей покидать любую страну, включая свою собственную, и возвращаться в свою страну. В отношении права покидать любую страну действуют только такие ограничения, какие установлены законом и необходимы для охраны государственной безопасности, общественного порядка (ordre public), здоровья или нравственности населения или прав и свобод других лиц, и совместимы с признанными в настоящей Конвенции другими правами.

Статья 11

1. Государства-участники принимают меры для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.

2. С этой целью государства-участники содействуют заключению двусторонних или многосторонних соглашений или присоединению к действующим соглашениям.

Статья 12

1. Государства-участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка.

2. С этой целью ребенку, в частности, предоставляется возможность быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства, затрагивающего ребенка, либо непосредственно, либо через представителя или соответствующий орган, в порядке, предусмотренном процессуальными нормами национального законодательства.

Статья 13

1. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.

2. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы:

a) для уважения прав и репутации других лиц; или

b) для охраны государственной безопасности или общественного порядка (ordre public), или здоровья или нравственности населения.

Статья 14

1. Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии.

2. Государства-участники уважают права и обязанности родителей и в соответствующих случаях законных опекунов руководить ребенком в осуществлении его права методом, согласующимся с развивающимися способностями ребенка.

3. Свобода исповедовать свою религию или веру может подвергаться только таким ограничениям, которые установлены законом и необходимы для охраны государственной безопасности, общественного порядка, нравственности и здоровья населения или защиты основных прав и свобод других лиц.

Статья 15

1. Государства-участники признают право ребенка на свободу ассоциации и свободу мирных собраний.

2. В отношении осуществления данного права не могут применяться какие-либо ограничения, кроме тех, которые применяются в соответствии с законом и которые необходимы в демократическом обществе в интересах государственной безопасности или общественной безопасности, общественного порядка (ordre public), охраны здоровья или нравственности населения или защиты прав и свобод других лиц.

Статья 16

1. Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного посягательства на его честь и репутацию.

2. Ребенок имеет право на защиту закона от такого вмешательства или посягательства.

Статья 17

Государства-участники признают важную роль средств массовой информации и обеспечивают, чтобы ребенок имел доступ к информации и материалам из различных национальных и международных источников, особенно к таким информации и материалам, которые направлены на содействие социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому и психическому развитию ребенка. С этой целью государства-участники:

a) поощряют средства массовой информации к распространению информации и материалов, полезных для ребенка в социальном и культурном отношениях, и в духе статьи 29;

b) поощряют международное сотрудничество в области подготовки, обмена и распространения такой информации и материалов из различных культурных, национальных и международных источников;

c) поощряют выпуск и распространение детской литературы;

d) поощряют средства массовой информации к уделению особого внимания языковым потребностям ребенка, принадлежащего к какой-либо группе меньшинств или коренному населению;

e) поощряют разработку надлежащих принципов защиты ребенка от информации и материалов, наносящих вред его благополучию, учитывая положения статей 13 и 18.

Статья 18

1. Государства-участники предпринимают все возможные усилия к тому, чтобы обеспечить признание принципа общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка. Родители или в соответствующих случаях законные опекуны несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Наилучшие интересы ребенка являются предметом их основной заботы.

2. В целях гарантии и содействия осуществлению прав, изложенных в настоящей Конвенции, государства-участники оказывают родителям и законным опекунам надлежащую помощь в выполнении ими своих обязанностей по воспитанию детей и обеспечивают развитие сети детских учреждений.

3. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы дети, родители которых работают, имели право пользоваться предназначенными для них службами и учреждениями по уходу за детьми.

Статья 19

1. Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры с целью защиты ребенка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.

2. Такие меры защиты, в случае необходимости, включают эффективные процедуры для разработки социальных программ с целью предоставления необходимой поддержки ребенку и лицам, которые о нем заботятся, а также для осуществления других форм предупреждения и выявления, сообщения, передачи на рассмотрение, расследования, лечения и последующих мер в связи со случаями жестокого обращения с ребенком, указанными выше, а также, в случае необходимости, для возбуждения судебной процедуры.

Статья 20

1. Ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.

2. Государства-участники в соответствии со своими национальными законами обеспечивают замену ухода за таким ребенком.

3. Такой уход может включать, в частности, передачу на воспитание, «кафала» по исламскому праву, усыновление или, в случае необходимости, помещение в соответствующие учреждения по уходу за детьми. При рассмотрении вариантов замены необходимо должным образом учитывать желательность преемственности воспитания ребенка и его этническое происхождение, религиозную и культурную принадлежность и родной язык.

Статья 21

Государства-участники, которые признают и/или разрешают существование системы усыновления, обеспечивают, чтобы наилучшие интересы ребенка учитывались в первостепенном порядке, и они:

a) обеспечивают, чтобы усыновление ребенка разрешалось только компетентными властями, которые определяют в соответствии с применимыми законом и процедурами и на основе всей относящейся к делу и достоверной информации, что усыновление допустимо ввиду статуса ребенка относительно родителей, родственников и законных опекунов и что, если требуется, заинтересованные лица дали свое осознанное согласие на усыновление на основе такой консультации, которая может быть необходимой;

b) признают, что усыновление в другой стране может рассматриваться в качестве альтернативного способа ухода за ребенком, если ребенок не может быть передан на воспитание или помещен в семью, которая могла бы обеспечить его воспитание или усыновление, и если обеспечение какого-либо подходящего ухода в стране происхождения ребенка является невозможным;

c) обеспечивают, чтобы в случае усыновления ребенка в другой стране применялись такие же гарантии и нормы, которые применяются в отношении усыновления внутри страны;

d) принимают все необходимые меры с целью обеспечения того, чтобы в случае усыновления в другой стране устройство ребенка не приводило к получению неоправданных финансовых выгод связанными с этим лицами;

e) содействуют в необходимых случаях достижению целей настоящей статьи путем заключения двусторонних и многосторонних договоренностей или соглашений и стремятся на этой основе обеспечить, чтобы устройство ребенка в другой стране осуществлялось компетентными властями или органами.

Статья 22

1. Государства-участники принимают необходимые меры, с тем чтобы обеспечить ребенку, желающему получить статус беженца или считающемуся беженцем в соответствии с применимым международным или внутренним правом и процедурами, как сопровождаемому, так и не сопровождаемому его родителями или любым другим лицом, надлежащую защиту и гуманитарную помощь в пользовании применимыми правами, изложенными в настоящей Конвенции и других международных документах по правам человека или гуманитарных документов, участниками которых являются указанные государства.

2. С этой целью государства-участники оказывают, в случае, когда они считают это необходимым, содействие любым усилиям Организации Объединенных Наций и других компетентных межправительственных организаций или неправительственных организаций, сотрудничающих с Организацией Объединенных Наций, по защите такого ребенка и оказанию ему помощи и поиску родителей или других членов семьи любого ребенка-беженца, с тем чтобы получить информацию, необходимую для его воссоединения со своей семьей. В тех случаях, когда родители или другие члены семьи не могут быть найдены, этому ребенку предоставляется такая же защита, как и любому другому ребенку, по какой-либо причине постоянно или временно лишенному своего семейного окружения, как это предусмотрено в настоящей Конвенции.

Статья 23

1. Государства-участники признают, что неполноценный в умственном или физическом отношении ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества.

2. Государства-участники признают право неполноценного ребенка на особую заботу и поощряют и обеспечивают предоставление при условии наличия ресурсов имеющему на это право ребенку и ответственным за заботу о нем помощи, о которой подана просьба и которая соответствует состоянию ребенка и положению его родителей или других лиц, обеспечивающих заботу о ребенке.

3. В признание особых нужд неполноценного ребенка помощь в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи предоставляется, по возможности, бесплатно с учетом финансовых ресурсов родителей или других лиц, обеспечивающих заботу о ребенке, и имеет целью обеспечение неполноценному ребенку эффективного доступа к услугам в области образования, профессиональной подготовки, медицинского обслуживания, восстановления здоровья, подготовки к трудовой деятельности и доступа к средствам отдыха таким образом, который приводит к наиболее полному, по возможности, вовлечению ребенка в социальную жизнь и достижению развития его личности, включая культурное и духовное развитие ребенка.

4. Государства-участники способствуют в духе международного сотрудничества обмену соответствующей информацией в области профилактического здравоохранения и медицинского, психологического и функционального лечения неполноценных детей, включая распространение информации о методах реабилитации, общеобразовательной и профессиональной подготовки, а также доступ к этой информации, с тем чтобы позволить государствам-участникам улучшить свои возможности и знания и расширить свой опыт в этой области. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Статья 24

1. Государства-участники признают право ребенка на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья. Государства-участники стремятся обеспечить, чтобы ни один ребенок не был лишен своего права на доступ к подобным услугам системы здравоохранения.

2. Государства-участники добиваются полного осуществления данного права и, в частности, принимают необходимые меры для:

a) снижения уровней смертности младенцев и детской смертности;

b) обеспечения предоставления необходимой медицинской помощи и охраны здоровья всех детей с уделением первоочередного внимания развитию первичной медико-санитарной помощи;

c) борьбы с болезнями и недоеданием, в том числе в рамках первичной медико-санитарной помощи, путем, среди прочего, применения легкодоступной технологии и предоставления достаточно питательного продовольствия и чистой питьевой воды, принимая во внимание опасность и риск загрязнения окружающей среды;

d) предоставления матерям надлежащих услуг по охране здоровья в дородовой и послеродовой периоды;

e) обеспечения осведомленности всех слоев общества, в частности родителей и детей, о здоровье и питании детей, преимуществах грудного кормления, гигиене, санитарии среды обитания ребенка и предупреждении несчастных случаев, а также их доступа к образованию и их поддержки в использовании таких знаний;

f) развития просветительной работы и услуг в области профилактической медицинской помощи и планирования размера семьи.

3. Государства-участники принимают любые эффективные и необходимые меры с целью упразднения традиционной практики, отрицательно влияющей на здоровье детей.

4. Государства-участники обязуются поощрять международное сотрудничество и развивать его с целью постепенного достижения полного осуществления права, признаваемого в настоящей статье. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Статья 25

Государства-участники признают право ребенка, помещенного компетентными органами на попечение с целью ухода за ним, его защиты или физического либо психического лечения, на периодическую оценку лечения, предоставляемого ребенку, и всех других условий, связанных с таким попечением о ребенке.

Статья 26

1. Государства-участники признают за каждым ребенком право пользоваться благами социального обеспечения, включая социальное страхование, и принимают необходимые меры для достижения полного осуществления этого права в соответствии с их национальным законодательством.

2. Эти блага по мере необходимости предоставляются с учетом имеющихся ресурсов и возможностей ребенка и лиц, несущих ответственность за содержание ребенка, а также любых соображений, связанных с получением благ ребенком или от его имени.

Статья 27

1. Государства-участники признают право каждого ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка.

2. Родитель(и) или другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребенка.

3. Государства-участники в соответствии с национальными условиями и в пределах своих возможностей принимают необходимые меры по оказанию помощи родителям и другим лицам, воспитывающим детей, в осуществлении этого права и, в случае необходимости, оказывают материальную помощь и поддерживают программы, особенно в отношении обеспечения питанием, одеждой и жильем.

4. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения восстановления содержания ребенка родителями или другими лицами, несущими финансовую ответственность за ребенка, как внутри государства-участника, так и из-за рубежа. В частности, если лицо, несущее финансовую ответственность за ребенка, и ребенок проживают в разных государствах, государства-участники способствуют присоединению к международным соглашениям или заключению таких соглашений, а также достижению других соответствующих договоренностей.

Статья 28

1. Государства-участники признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности:

a) вводят бесплатное и обязательное начальное образование;

b) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление в случае необходимости финансовой помощи;

c) обеспечивают доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого с помощью всех необходимых средств;

d) обеспечивают доступность информации и материалов в области образования и профессиональной подготовки для всех детей;

e) принимают меры по содействию регулярному посещению школ и снижению числа учащихся, покинувших школу.

2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией.

3. Государства-участники поощряют и развивают международное сотрудничество по вопросам, касающимся образования, в частности, с целью содействия ликвидации невежества и неграмотности во всем мире и облегчения доступа к научно-техническим знаниям и современным методам обучения. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Статья 29

1. Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на:

a) развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме;

b) воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Объединенных Наций;

c) воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной;

d) подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, а также лицами из числа коренного населения;

e) воспитание уважения к окружающей природе.

2. Никакая часть настоящей статьи или статьи 28 не толкуется как ограничивающая свободу отдельных лиц и органов создавать учебные заведения и руководить ими при условии постоянного соблюдения принципов, изложенных в пункте 1 настоящей статьи, и выполнения требования о том, чтобы образование, даваемое в таких учебных заведениях, соответствовало минимальным нормам, которые могут быть установлены государством.

Статья 30

В тех государствах, где существуют этнические, религиозные или языковые меньшинства или лица из числа коренного населения, ребенку, принадлежащему к таким меньшинствам или коренному населению, не может быть отказано в праве совместно с другими членами своей группы пользоваться своей культурой, исповедовать свою религию и исполнять ее обряды, а также пользоваться родным языком.

Статья 31

1. Государства-участники признают право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

2. Государства-участники уважают и поощряют право ребенка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха.

Статья 32

1. Государства-участники признают право ребенка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.

2. Государства-участники принимают законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы обеспечить осуществление настоящей статьи. В этих целях, руководствуясь соответствующими положениями других международных документов, государства-участники, в частности:

a) устанавливают минимальный возраст или минимальные возрасты для приема на работу;

b) определяют необходимые требования о продолжительности рабочего дня и условиях труда;

c) предусматривают соответствующие виды наказания или другие санкции для обеспечения эффективного осуществления настоящей статьи.

Статья 33

Государства-участники принимают все необходимые меры, включая законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы защитить детей от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ, как они определены в соответствующих международных договорах, и не допустить использования детей в противозаконном производстве таких веществ и торговле ими.

Статья 34

Государства-участники обязуются защищать ребенка от всех форм сексуальной эксплуатации и сексуального совращения. В этих целях государства-участники, в частности, принимают на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях все необходимые меры для предотвращения:

a) склонения или принуждения ребенка к любой незаконной сексуальной деятельности;

b) использования в целях эксплуатации детей в проституции или в другой незаконной сексуальной практике;

c) использования в целях эксплуатации детей в порнографии и порнографических материалах.

Статья 35

Государства-участники принимают на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях все необходимые меры для предотвращения похищения детей, торговли детьми или их контрабанды в любых целях и в любой форме.

Статья 36

Государства-участники защищают ребенка от всех других форм эксплуатации, наносящих ущерб любому аспекту благосостояния ребенка.

Статья 37

Государства-участники обеспечивают, чтобы:

a) ни один ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания. Ни смертная казнь, ни пожизненное тюремное заключение, не предусматривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет;

b) ни один ребенок не был лишен свободы незаконным или произвольным образом. Арест, задержание или тюремное заключение ребенка осуществляются согласно закону и используются лишь в качестве крайней меры и в течение как можно более короткого соответствующего периода времени;

c) каждый лишенный свободы ребенок пользовался гуманным обращением и уважением неотъемлемого достоинства его личности с учетом потребностей лиц его возраста. В частности, каждый лишенный свободы ребенок должен быть отделен от взрослых, если только не считается, что в наилучших интересах ребенка этого делать не следует, и иметь право поддерживать связь со своей семьей путем переписки и свиданий, за исключением особых обстоятельств;

d) каждый лишенный свободы ребенок имел право на незамедлительный доступ к правовой и другой соответствующей помощи, а также право оспаривать законность лишения его свободы перед судом или другим компетентным, независимым и беспристрастным органом и право на безотлагательное принятие ими решения в отношении любого такого процессуального действия.

Статья 38

1. Государства-участники обязуются уважать нормы международного гуманитарного права, применимые к ним в случае вооруженных конфликтов и имеющие отношение к детям, и обеспечивать их соблюдение.

2. Государства-участники принимают все возможные меры для обеспечения того, чтобы лица, не достигшие 15-летнего возраста, не принимали прямого участия в военных действиях.

3. Государства-участники воздерживаются от призыва любого лица, не достигшего 15-летнего возраста, на службу в свои вооруженные силы. При вербовке из числа лиц, достигших 15-летнего возраста, но которым еще не исполнилось 18 лет, государства-участники стремятся отдавать предпочтение лицам более старшего возраста.

4. Согласно своим обязательствам по международному гуманитарному праву, связанным с защитой гражданского населения во время вооруженных конфликтов, государства-участники обязуются принимать все возможные меры с целью обеспечения защиты затрагиваемых вооруженным конфликтом детей и ухода за ними.

Статья 39

Государства-участники принимают все необходимые меры для того, чтобы содействовать физическому и психологическому восстановлению и социальной реинтеграции ребенка, являющегося жертвой: любых видов пренебрежения, эксплуатации или злоупотребления, пыток или любых других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения, наказания или вооруженных конфликтов. Такое восстановление и реинтеграция должны осуществляться в условиях, обеспечивающих здоровье, самоуважение и достоинство ребенка.

Статья 40

1. Государства-участники признают право каждого ребенка, который, как считается, нарушил уголовное законодательство, обвиняется или признается виновным в его нарушении, на такое обращение, которое способствует развитию у ребенка чувства достоинства и значимости, укрепляет в нем уважение к правам человека и основным свободам других и при котором учитывается возраст ребенка и желательность содействия его реинтеграции и выполнению им полезной роли в обществе.

2. В этих целях и принимая во внимание соответствующие положения международных документов, государства-участники, в частности, обеспечивают, чтобы:

a) ни один ребенок не считался нарушившим уголовное законодательство, не обвинялся и не признавался виновным в его нарушении по причине действия или бездействия, которые не были запрещены национальным или международным правом во время их совершения;

b) каждый ребенок, который, как считается, нарушил уголовное законодательство или обвиняется в его нарушении, имел по меньшей мере следующие гарантии:

i) презумпция невиновности, пока его вина не будет доказана согласно закону;

ii) незамедлительное и непосредственное информирование его об обвинениях против него и, в случае необходимости, через его родителей или законных опекунов и получение правовой и другой необходимой помощи при подготовке и осуществлении своей защиты;

iii) безотлагательное принятие решения по рассматриваемому вопросу компетентным, независимым и беспристрастным органом или судебным органом в ходе справедливого слушания в соответствии с законом в присутствии адвоката или другого соответствующего лица, и, если это не считается противоречащим наилучшим интересам ребенка, в частности, с учетом его возраста или положения его родителей или законных опекунов;

iv) свобода от принуждения к даче свидетельских показаний или признанию вины; изучение показаний свидетелей обвинения либо самостоятельно, либо при помощи других лиц и обеспечение равноправного участия свидетелей защиты и изучения их показаний;

v) если считается, что ребенок нарушил уголовное законодательство, повторное рассмотрение вышестоящим компетентным, независимым и беспристрастным органом или судебным органом согласно закону соответствующего решения и любых принятых в этой связи мер;

vi) бесплатная помощь переводчика, если ребенок не понимает используемого языка или не говорит на нем;

vii) полное уважение его личной жизни на всех стадиях разбирательства.

3. Государства-участники стремятся содействовать установлению законов, процедур, органов и учреждений, имеющих непосредственное отношение к детям, которые, как считается, нарушили уголовное законодательство, обвиняются или признаются виновными в его нарушении, и в частности:

a) установлению минимального возраста, ниже которого дети считаются неспособными нарушить уголовное законодательство;

b) в случае необходимости и желательности, принятию мер по обращению с такими детьми без использования судебного разбирательства при условии полного соблюдения прав человека и правовых гарантий.

4. Необходимо наличие таких различных мероприятий, как уход, положение об опеке и надзоре, консультативные услуги, назначение испытательного срока, воспитание, программы обучения и профессиональной подготовки и другие формы ухода, заменяющие уход в учреждениях, с целью обеспечения такого обращения с ребенком, которое соответствовало бы его благосостоянию, а также его положению и характеру преступления.

Статья 41

Ничто в настоящей Конвенции не затрагивает любых положений, которые в большей степени способствуют осуществлению прав ребенка и могут содержаться:

a) в законе государства-участника; или

b) в нормах международного права, действующих в отношении данного государства.

Часть II

Статья 42

Государства-участники обязуются, используя надлежащие и действенные средства, широко информировать о принципах и положениях Конвенции как взрослых, так и детей.

Статья 43

1. В целях рассмотрения прогресса, достигнутого государствами-участниками в выполнении обязательств, принятых в соответствии с настоящей Конвенцией, учреждается Комитет по правам ребенка, который выполняет функции, предусматриваемые ниже.

2. Комитет состоит из десяти экспертов, обладающих высокими нравственными качествами и признанной компетентностью в области, охватываемой настоящей Конвенцией. Члены Комитета избираются государствами-участниками из числа своих граждан и выступают в личном качестве, причем уделяется внимание справедливому географическому распределению, а также главным правовым системам.

3. Члены Комитета избираются тайным голосованием из числа внесенных в список лиц, выдвинутых государствами-участниками. Каждое государство-участник может выдвинуть одно лицо из числа своих граждан.

4. Первоначальные выборы в Комитет проводятся не позднее, чем через шесть месяцев со дня вступления в силу настоящей Конвенции, а впоследствии — один раз в два года. По крайней мере за четыре месяца до дня каждых выборов Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций обращается к государствам-участникам с письмом, предлагая им представить свои кандидатуры в течение двух месяцев. Затем Генеральный секретарь составляет в алфавитном порядке список всех выдвинутых таким образом лиц с указанием государств-участников, которые выдвинули этих лиц, и представляет этот список государствам-участникам настоящей Конвенции.

5. Выборы проводятся на совещаниях государств-участников, созываемых Генеральным секретарем в Центральных учреждениях Организации Объединенных Наций. На этих совещаниях, на которых две трети государств-участников составляют кворум, избранными в состав Комитета являются те кандидаты, которые получили наибольшее число голосов и абсолютное большинство голосов присутствующих и участвующих в голосовании представителей государств-участников.

6. Члены Комитета избираются на четырехлетний срок. Они имеют право быть переизбранными в случае повторного выдвижения их кандидатур. Срок полномочий пяти членов, избираемых на первых выборах, истекает в конце двухлетнего периода; немедленно после первых выборов имена этих пяти членов определяются по жребию Председателем совещания.

7. В случае смерти или выхода в отставку какого-либо члена Комитета или если он или она по какой-либо иной причине не может более исполнять обязанности члена Комитета, государство-участник, выдвинувшее данного члена Комитета, назначает другого эксперта из числа своих граждан на оставшийся срок при условии одобрения Комитетом.

8. Комитет устанавливает свои собственные правила процедуры.

9. Комитет избирает своих должностных лиц на двухлетний срок.

10. Сессии Комитета, как правило, проводятся в Центральных учреждениях Организации Объединенных Наций или в любом ином подходящем месте, определенном Комитетом. Комитет, как правило, проводит свои сессии ежегодно. Продолжительность сессии Комитета определяется и при необходимости пересматривается на совещании государств — участников настоящей Конвенции при условии одобрения Генеральной Ассамблеей.

11. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций предоставляет персонал и материальные средства для эффективного осуществления Комитетом своих функций в соответствии с настоящей Конвенцией.

12. Члены Комитета, учрежденного в соответствии с настоящей Конвенций, получают утверждаемое Генеральной Ассамблеей вознаграждение из средств Организации Объединенных Наций в порядке и на условиях, устанавливаемых Генеральной Ассамблеей.

Статья 44

1. Государства-участники обязуются предоставлять Комитету через Генерального секретаря Организации Объединенных Наций доклады о принятых ими мерах по закреплению признанных в Конвенции прав и о прогрессе, достигнутом в осуществлении этих прав:

a) в течение двух лет после вступления Конвенции в силу для соответствующего государства-участника;

b) впоследствии через каждые пять лет.

2. В докладах, представляемых в соответствии с настоящей статьей, указываются факторы и затруднения, если таковые имеются, влияющие на степень выполнения обязательств по настоящей Конвенции. Доклады также содержат достаточную информацию, с тем чтобы обеспечить Комитету полное понимание действий Конвенции в данной стране.

3. Государству-участнику, представившему Комитету всесторонний первоначальный доклад, нет необходимости повторять в последующих докладах, представляемых в соответствии с пунктом 1 b настоящей статьи, ранее изложенную основную информацию.

4. Комитет может запрашивать у государств-участников дополнительную информацию, касающуюся осуществления настоящей Конвенции.

5. Доклады о деятельности Комитета один раз в два года представляются Генеральной Ассамблее через посредство Экономического и Социального Совета.

6. Государства-участники обеспечивают широкую гласность своих докладов в своих собственных странах.

Статья 45

С целью способствовать эффективному осуществлению Конвенции и поощрять международное сотрудничество в области, охватываемой настоящей Конвенцией:

a) специализированные учреждения, Детский фонд Организации Объединенных Наций и другие органы Организации Объединенных Наций вправе быть представленными при рассмотрении вопросов об осуществлении таких положений настоящей Конвенции, которые входят в сферу их полномочий. Комитет может предложить специализированным учреждениям, Детскому фонду Организации Объединенных Наций и другим компетентным органам, когда он считает это целесообразным, представить заключение экспертов относительно осуществления Конвенции в тех областях, которые входят в сферу их соответствующих полномочий. Комитет может предложить специализированным учреждениям, Детскому фонду Организации Объединенных Наций и другим органам Организации Объединенных Наций представить доклады об осуществлении Конвенции в областях, входящих в сферу их деятельности;

b) Комитет препровождает, когда он считает это целесообразным, в специализированные учреждения, Детский фонд Организации Объединенных Наций и другие компетентные органы любые доклады государств-участников, в которых содержится просьба о технической консультации или помощи или указывается на потребность в этом, а также замечания и предложения Комитета, если таковые имеются, относительно таких просьб или указаний;

c) Комитет может рекомендовать Генеральной Ассамблее предложить Генеральному секретарю провести от ее имени исследования по отдельным вопросам, касающимся прав ребенка;

d) Комитет может вносить предложения и рекомендации общего характера, основанные на информации, получаемой в соответствии со статьями 44 и 45 настоящей Конвенции. Такие предложения и рекомендации общего характера препровождаются любому заинтересованному государству-участнику и сообщаются Генеральной Ассамблее наряду с замечаниями государств-участников, если таковые имеются.

Часть III

Статья 46

Настоящая Конвенция открыта для подписания ее всеми государствами.

Статья 47

Настоящая Конвенция подлежит ратификации. Ратификационные грамоты сдаются на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

Статья 48

Настоящая Конвенция открыта для присоединения к ней любого государства. Документы о присоединении сдаются на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

Статья 49

1. Настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после даты сдачи на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении.

2. Для каждого государства, которое ратифицирует настоящую Конвенцию или присоединяется к ней после сдачи на хранение двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении, настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после сдачи таким государством на хранение его ратификационной грамоты или документа о присоединении.

Статья 50

1. Любое государство-участник может предложить поправку и представить ее Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций. Генеральный секретарь затем препровождает предложенную поправку государствам-участникам с просьбой указать, высказываются ли они за созыв конференции государств-участников с целью рассмотрения этих предложений и проведения по ним голосования. Если в течение четырех месяцев, начиная с даты такого сообщения, по крайней мере одна треть государств-участников выскажется за такую конференцию, Генеральный секретарь созывает эту конференцию под эгидой Организации Объединенных Наций. Любая поправка, принятая большинством государств-участников, присутствующих и участвующих в голосовании на этой конференции, представляется Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций на утверждение.

2. Поправка, принятая в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи, вступает в силу по утверждении ее Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций и принятия ее большинством в две трети государств-участников.

3. Когда поправка вступает в силу, она становится обязательной для тех государств-участников, которые ее приняли, а для других государств-участников остаются обязательными положения настоящей Конвенции и любые предшествующие поправки, которые ими приняты.

Статья 51

1. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций получает и рассылает всем государствам текст оговорок, сделанных государствами в момент ратификации или присоединения.

2. Оговорка, не совместимая с целями и задачами настоящей Конвенции, не допускается.

3. Оговорки могут быть сняты в любое время путем соответствующего уведомления, направленного Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций, который затем сообщает об этом всем государствам. Такое уведомление вступает в силу со дня его получения Генеральным секретарем.

Статья 52

Любое государство-участник может денонсировать настоящую Конвенцию путем письменного уведомления Генерального секретаря Организации Объединенных Наций. Денонсация вступает в силу по истечении одного года после получения уведомления Генеральным секретарем.

Статья 53

Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций назначается депозитарием настоящей конвенции.

Статья 54

Подлинник настоящей Конвенции, английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский тексты которой являются равно аутентичными, сдается на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций. В удостоверение чего нижеподписавшиеся полномочные представители, должным образом на то уполномоченные своими соответствующими правительствами, подписали настоящую Конвенцию.

---

¹Резолюция 1386 (XIV).

²Резолюция 217 А (III).

³ См. резолюцию 2200 А (XXI), приложение.

⁴ См. League of Nations Official Journal, Special Supplement No. 21, October 1924, p. 43.

⁵Резолюция 1386 (XIV), третий пункт преамбулы.

⁶Резолюция 41/85, приложение

⁷Резолюция 40/33, приложение.

⁸Резолюция 3318 (XXIX).

---

Источник: Официальные отчеты Генеральной Ассамблеи, сорок четвертая сессия, Дополнение №49 (А/44/49), стр. 230–239.

Уход и лечение — Выявление и лечение заболевания — ВИЧ/СПИД: материалы Детского фонда ООН

Выявление и лечение заболевания

Уход и лечение

«Когда я узнал, что у меня ВИЧ, в течение десяти минут у меня было такое ощущение, что жизни пришел конец… Однако после полученных позднее консультаций я понял, что жизнь продолжается вне зависимости от моего ВИЧ-статуса. Я нуждался в поддержке, в любви, в заботе». — Нелао, 21 год, Намибия.

Очень тяжело узнать, что вы заражены ВИЧ-инфекцией. Однако вы можете научиться справляться с болезнью. У большинства людей инфекция развивается медленно, и если хорошо за собой ухаживать, хорошо питаться и получать необходимое лечение, то можно жить полноценной жизнью 10–20 лет.

Консультант успокаивает пятилетнего мальчика и его мать у их дома в пригороде столицы Зимбабве. Фото ЮНИСЕФ.Антиретровирусные препараты (АРП) — это лекарственные средства, которые применяются для борьбы с ВИЧ-инфекцией и помогают сохранить здоровье в течение более длительного периода. Комбинация из трех или более АРП, которую обычно называют «лекарственным коктейлем», особенно действенна. К сожалению, данные медицинские препараты являются дорогостоящими, и они пока недоступны во многих странах мира.

Следует помнить, что заражение ВИЧ-инфекцией через незащищенный секс, нестерильные иглы или при грудном вскармливании возможно даже при применении данных препаратов и наличии хорошего самочувствия и внешнего вида. Поэтому важно следовать основным правилам защиты от ВИЧ-инфекции.

Медицинский работник должен  также рассказать вам о том, как заботиться о своем здоровье, например посредством соблюдения сбалансированной диеты, достаточного отдыха и недопущения возникновения стрессовых ситуаций и заражения венерическими  болезнями, насколько это возможно.

Уход за больным ВИЧ/СПИДом

Если вы знаете ВИЧ-инфицированного человека, помните, что он нуждается не только в медицинском уходе, но и в любви, уважении и понимании. Для таких  людей важно, чтобы их семьи, родители и общины приняли их и помогли им жить полноценной жизнью дома, где они чувствуют себя наиболее комфортно и где они могут получать больше внимания. ВИЧ-инфицированный человек нуждается в госпитализации только в случае тяжелого состояния или выдачи врачом соответствующего  направления.

Уход за человеком с ВИЧ-инфекцией не связан с риском заражения вирусом. Фактически, многие ВИЧ-инфицированные люди живут достаточно здоровой и полной жизнью, они счастливы и активно участвуют в жизни своих общин.

Однако уход за человеком, который болен СПИДом или любым другим хроническим заболеванием, может потребовать много сил и времени. В местах распространения ВИЧ-инфекции семьи, возможно, и без того несут ответственность за осиротевших родственников или просто борются за выживание. Кроме того, страх и недопонимание по вопросам распространения ВИЧ-инфекции ведут к тому, что общины подвергают дискриминации людей, ухаживающих за своими родственниками или друзьями с диагнозом ВИЧ, равно как и самих ВИЧ-инфицированных.

Правила ухода при ВИЧ/СПИДе такие же, как и при других заболеваниях. Поэтому семьям, друзьями другим людям, предоставляющим уход, следует попытаться обеспечить больному ВИЧ/СПИДом хорошее питание и отдых. Следует уделять внимание гигиене, как своей, так и больных. Необходимо мыть руки перед приготовлением пищи, перед едой, перед выдачей лекарств, а также после посещения туалета. (Все делается с целью защитить вас и ВИЧ-инфицированного человека от других бактерий, т.к. ВИЧ не передается при прикосновении). Если вы помогаете принимать препараты, то читайте этикетки, чтобы больной получал правильное лекарство, в нужной дозировке, согласно предписанию врача.

10 причин, почему семья важна

Все рождаются в семье, но не у всех получается здоровая. Те, кому не повезло иметь хорошую биологическую семью, позже часто создают избранную семью. Почему важна семья? Какое влияние это оказывает на человека в детстве и во взрослом возрасте? Имеет ли это значение для общества в целом? Вот десять причин, почему семья важна:

№1. Семьи создают основу для будущих отношений

Самые первые отношения у ребенка возникают с родителями и братьями и сестрами.Независимо от того, здоровы они или нет, эти отношения служат моделью того, как будут выглядеть будущие отношения. Часто это неосознанное решение, но, хорошо это или плохо, люди часто выбирают партнеров и друзей в зависимости от того, насколько они похожи на свою семью. Семейная динамика повторяется и укрепляет представления об отношениях и себе.

№2. В трудные времена людям нужна семья, на которую они могут положиться

Когда жизнь становится тяжелой, людям нужна поддержка. Это может быть эмоциональная и / или финансовая поддержка.Кто-то, переживающий тяжелые времена, обратится к своей семье, если он доверит им поддержку и любовь. Чувствовать себя принятым и понятым во время личного кризиса — основная потребность людей. Это могут обеспечить семьи — традиционные или избранные.

№ 3. Семьи могут быть важным источником любви и поддержки

В хорошие или плохие времена семья может дать человеку любовь и поддержку, в которых он нуждается. Во взрослом возрасте бывает сложно найти друзей или цель.Если у человека крепкая семья, он всегда сможет найти нужную любовь и поддержку. Имея за плечами свою семью, человек обретет мотивацию и мужество для достижения успеха. С другой стороны, если человек не получает любви и поддержки со стороны семьи, он будет чувствовать себя одиноким, подавленным и даже безнадежным.

№ 4. Семьи воспитывают чувство принадлежности к чему-то большему, чем себя

Семьи — средоточие традиций. Многие семьи годами продолжают традиции, делясь историями из прошлого.Это создает связи с членами семьи, которых больше нет рядом. Человек, выросший в такой семье, чувствует себя принадлежащим к чему-то большему, чем он сам. Они будут гордиться тем, что принадлежат к сообществу, прошедшему через невзгоды и победы.

№ 5. Люди, выросшие в близких семьях, на протяжении всей жизни развивают более здоровые отношения

Исследования подтверждают, что люди из сплоченных семей продолжают поддерживать близкие отношения в более позднем возрасте. Psychological Science опубликовали в 2016 году продолжительное исследование, посвященное взаимоотношениям мужчин. Исследователи выяснили, что у мужчин, выросших в заботливых семьях, сложились более крепкие отношения, чем у мужчин, у которых не было приемных семей. Они хорошо справлялись со своими эмоциями и поддерживали более тесную связь со своими партнерами.

№ 6. Семейные отношения связаны с психическим здоровьем человека

Было проведено много исследований, посвященных важности семейного времени, особенно обеда.Хотя семьи могут быть здоровыми, даже если они не обедают вместе каждый вечер, существует взаимосвязь между этим временем, проведенным вместе, и благополучием молодых людей. В исследовании Pediatrics было обнаружено, что дети, которые регулярно ели вместе со своими семьями, реже проявляли симптомы депрессии. С другой стороны, исследования показывают, что отрицательные семейные отношения могут вызвать или усугубить проблемы с психическим здоровьем.

№ 7. Качественное времяпрепровождение с семьей связано с лучшей успеваемостью

Национальный центр наркологии и токсикомании Колумбийского университета провел серию исследований, посвященных семейному обеду.Одно исследование показало, что дети, которые обедают со своей семьей менее трех раз, в два раза чаще получают в школе C или ниже. С другой стороны, дети, которые обедали с семьей 5-7 раз в неделю, чувствовали себя намного лучше. Конечно, есть и другие факторы, но семьи, которые ценят совместные ужины, вероятно, ценят и другие позитивные семейные взаимоотношения.

№ 8. Семьи преподают важные жизненные уроки

Семьи — это первое место, где дети учатся управлять своими эмоциями, взаимодействовать с другими и общаться.Это также первая среда, в которой дети узнают о последствиях, как положительных, так и отрицательных. Родители несут ответственность за то, чтобы наставлять своих детей, давая им уроки жизни, которые они будут помнить на долгие годы. Эти уроки составляют большую часть мировоззрения человека и того, как, по его мнению, устроен мир.

№ 9. Семьи учат ценностям

Наряду с жизненными уроками люди изучают систему ценностей в рамках своей семейной структуры. Они узнают, что их семья считает правильным или неправильным, а также что важно для общества.Эти ценности укореняются и составляют основу личности человека. Ценности влияют на то, как человек относится к другим, на то, как они относятся к себе, и на то, что они считают своей целью в жизни.

№ 10. Здоровая семья составляет основу здорового общества

Когда семьи сильны, сильны сообщества. Это, естественно, ведет к сильному обществу. Определение «здорового» или «хорошего» часто является предметом жарких споров. Бесчисленные исследования изучали влияние усыновления, отношений ЛГБТК +, семей с несколькими этническими группами и так далее.Почему? Общество глубоко инвестирует в силу семьи, потому что существует эффект домино. Если в семьях не все хорошо, пострадает нация. Если семьи счастливы и здоровы, нация выигрывает.

Какое значение имеет семья в современном обществе?

Автор: Эшли Браун

Обновлено 28 июля 2020 г.

Медицинское освидетельствование: Беверли Вановер, MS LPC NCC BC-TMH CCTP

Жизнь так сильно изменилась для большинства из нас в современном мире.С развитием технологий, изменением культурных норм, новыми приоритетами и новыми формами общения, подпитываемыми Интернетом, естественно задаться вопросом, какова важность семьи. Это умирающий институт, которому нет места в современной жизни? Ну конечно нет. Семья актуальна как никогда, если не больше. Независимо от того, насколько жизнь изменится в будущем, вероятно, она будет по-прежнему нужна в той или иной форме.

Не знаете о важности семьи в современном обществе?

Ты не один.Поговорите с сертифицированным экспертом по психическому здоровью в Интернете. Этот веб-сайт принадлежит и управляется BetterHelp, который получает все комиссии, связанные с платформой.
Источник: burst.shopify.com

Определение семьи изменилось, но его важность остается

Традиционное определение «семья» подразумевает одного мужчину и одну женщину, состоящих в браке, и их детей. Бабушка и дедушка могут жить с семьей и быть ее частью, хотя в последнее время эта практика не так популярна.В 1950-е годы идеальной семьей были отец, мать и двое детей. Текущее определение несколько открыто и исчерпывающе. Семья может состоять из двух родителей любого пола, женатых или нет. У некоторых людей даже есть семья, в которой больше трех родителей. Дети могли быть рождены одним из родителей, обоими родителями или усыновлены.

Преимущества жизни в здоровой семье увеличились

Поскольку современная жизнь оказывает давление на всех нас, преимущества жизни в семье важны как никогда.Вот список некоторых преимуществ.

Помогает удовлетворить основные потребности

Основная социальная ячейка, называемая семьей, призвана удовлетворять основные потребности тех членов семьи, которые не могут обеспечить себя. Сюда входят несовершеннолетние, пожилые люди и инвалиды или просто те, кто не может себе позволить жить самостоятельно. Основные потребности, такие как еда, вода, кров и чистый воздух, становятся доступными, когда один или несколько членов могут предоставить эти вещи для всей семьи.

Позволяет вам принадлежать чему-то

Много лет назад Абрам Маслоу создал диаграмму под названием «Иерархия потребностей».«Эта иерархия показала, какие потребности наиболее важны для людей. Широкое основание пирамидальной диаграммы Маслоу отражает основные потребности, упомянутые выше, которые должны быть удовлетворены в первую очередь. На следующем уровне находятся потребности в безопасности, за которыми следуют потребности в любви и принадлежности. Семьи тратят так много времени и энергии, поддерживая друг друга в трудные времена из-за связей, которые они создали и поддерживали с тех пор, как каждая из них стала частью семьи.

Финансовая безопасность

Хорошо функционирующая семья обеспечивает финансовую безопасность всем, кто живет в доме.Во-первых, члены семьи, которые могут работать, вносят хотя бы часть своего заработка, чтобы помочь семье удовлетворить потребности и желания каждого. Во-вторых, семья объединяет ресурсы для оплаты счетов и управления своими деньгами, чтобы всегда заботиться о финансовых потребностях.

Встроенная система поддержки

Многие люди получили отличные новости, но некому сообщить об этом. Это проблема, с которой редко сталкиваешься, когда живешь в семье. Люди из здоровых семей имеют доступ к повседневным радостям, которых нет у некоторых.К тому же у всех бывают тяжелые времена. Здоровая семья поддерживает друг друга. Когда члены семьи находятся в состоянии стресса, кто-то из их близких, скорее всего, увидит симптомы, с которыми они борются. Люди могут скрывать свои проблемы с другими, но их семья чаще всего уже это понимает. Даже если они не оправдывают чьи-то действия, они любят безоговорочно. Они там для членов семьи.

Источник: pexels.com

Медицинские пособия

Дети ведут здоровый образ жизни в здоровой семье.Они питаются здоровой пищей, им предлагается вставать и двигаться, проводить время на свежем воздухе и при необходимости получать немедленную медицинскую помощь. Польза для здоровья существует и для родителей. Исследования показали, что люди, которые живут с детьми в своей семье, как правило, живут дольше, даже после того, как дети вырастут и уедут. Это может быть связано с тем, что родители склонны есть более здоровую пищу, бросают курить, сокращают потребление алкоголя, бросают употреблять наркотики и могут даже оставаться более активными по сравнению со своими бездетными сверстниками.

Предоставляет поддержку при заболевании одного из них

Столкнуться с проблемами со здоровьем в одиночку может быть кошмаром.Семья потенциально помогает решить все эти проблемы и может обеспечить питание, воду, отдых и медицинскую помощь. Обществу, возможно, не придется ничего делать для удовлетворения основных потребностей человека, потому что в семье это уже покрыто.

Социальные пособия

Сообщество выигрывает, когда семья освобождает его от бремени поддержки членов этой семьи. В здоровых семьях рождаются люди, которые тоже вносят положительный вклад в жизнь общества. Родители, как правило, участвуют в жизни своего сообщества чаще, чем одинокие люди.Более того, в раннем возрасте они учат своих детей тому, что единственный способ контролировать свое сообщество — это вносить в него свой вклад. Когда родители вносят свой вклад в свое сообщество, жертвуя деньги или необходимые принадлежности, они демонстрируют заботливое отношение. Они показывают своим детям, что предоставление общине денег, еды или предметов снабжения помогает поддержать ее, чтобы она могла лучше служить всем. Родители вносят свой вклад в общество, работая над тем, чтобы их семья получила наилучшие возможности для получения образования.Они могут пожертвовать средства или использовать свои социальные сети, чтобы помочь студенту колледжа найти работу. Их эмоциональная и практическая помощь может быть даже важнее финансовой поддержки.

Преступность — это часть человеческой цивилизации — по крайней мере, так было в большинстве частей мира большую часть времени. Семьи не могут искоренить преступность, но они могут помочь предотвратить ее и уменьшить ее влияние.

Значение семьи в воспитании детей

Один из самых важных способов, которыми родители способствуют развитию общества, — это обучение своих детей.Обучение тоже не идет в одну сторону. В здоровой семье обучение имеет высокий приоритет, возможно, сразу после удовлетворения основных потребностей. За обеденным столом члены семьи часто делятся своими политическими взглядами. Они могут обсудить вопросы предстоящих выборов или квалификацию кандидата. Это вдохновляет всех узнавать больше об участвующих людях и идеях, чтобы они могли принять обоснованное решение, когда придет их очередь голосовать.

Родители начинают обучать своих детей сразу после их рождения.Они могут помочь им научиться ходить и научить их новым словам по мере развития словарного запаса. Они приучают их к горшку, учат манерам и используют возможности обучения в повседневной жизни. Лучше всего то, что они передают любовь к учебе, которая будет хорошо служить ребенку на протяжении всей его жизни. Большинство родителей по-разному подготовлены к тому, чтобы помочь своим детям учиться после того, как они пойдут в школу. Они также могут поощрять ученость и этичное поведение.

Когда вы станете родителем, решение всех детских разногласий может оказаться сложной задачей.Один из способов, с помощью которого родители справляются, — это научить своих детей самостоятельно разрешать конфликты. Родители учат своих детей тому, что правильно, а что плохо, и побуждают их следовать законам страны, если нарушение конкретного закона не принесет пользу обществу. Семьи часто работают вместе, чтобы выполнять домашние дела. Каждая задача, которую они выполняют вместе, учит их тому, что значит работать в команде для достижения групповых целей.

Иногда все семьи могут бороться

Несмотря на то, что у семей много льгот, иногда они могут быть трудными.Вам может понадобиться небольшая поддержка, чтобы пережить свои дни, что вполне понятно. Например, если вы недовольны своей второй половинкой, это может привести к депрессии и разводу. Лучше откровенно рассказать о своем взгляде на семью, прежде чем останавливаться на достигнутом. Это ограничивает возможность таких вещей.

Вам также следует подумать о том, чтобы иметь надежного друга, с которым вы могли бы поговорить о своих проблемах, или просто время от времени уделять мне немного времени, когда вам нужен небольшой перерыв в семейной жизни.Это то, что снизит ваш стресс, позволит вам понять свои ценности и сосредоточиться на том, что важно.

Не знаете о важности семьи в современном обществе?

Ты не один. Поговорите с сертифицированным экспертом по психическому здоровью в Интернете.

Источник: pexels.com

Обращение за помощью

Конечно, не все семьи в равной степени вносят вклад в жизнь общества. Некоторые из них немного дисфункциональны, в то время как другие причиняют столько вреда членам своей семьи, что общество должно вмешаться и взять на себя ответственность за этих детей.

Итак, что вы будете делать, если ваша семья не поддерживает вас? Во-первых, поймите, что вы можете преодолеть ущерб, нанесенный неблагополучной семьей, жестокими или пренебрежительными родителями или неуважительными детьми. Разговор с психологом — отличный способ поговорить о своих чувствах к семье и научиться правильно выражать эти чувства. Вы можете научиться понимать влияние семьи, которое сформировало вашу личность. Ваш консультант может научить вас приемам изменения ваших мыслей, эмоций и поведения, чтобы вы стали тем человеком, которым вы больше всего хотите быть, несмотря на то, что ваша семья сделала с вами.В BetterHelp доступны лицензированные консультанты для решения этой и других проблем с психическим здоровьем. Вот отзывы консультантов от людей, испытывающих различные семейные проблемы.

Отзывы консультанта

«Я В ВОЛНЕ с Рэйчел и с BetterHelp! Это доступно, я мать-одиночка с 4 детьми с ограниченным бюджетом и МНОГО стресса, и этот формат позволяет легко получить помощь. Мне нравится, что я могу написать свой чувства к ней всякий раз, когда они у меня возникают, не нужно ждать неделю до следующего сеанса.Она очень проницательна, и я ей благодарен! »

«Я 42-летняя женщина, успешный предприниматель в любящем браке, и у меня есть умный и здоровый 4-летний мальчик. Мне не на что жаловаться. Я в целом счастлива, целеустремленна и иметь достаточную уверенность в себе. Так зачем мне вообще нужна терапия? Потому что мне нужна помощь с конструктивными идеями, чтобы контролировать свое негативное отношение. перепады настроения от гнева и пессимизма, и я слышу это от своего отца.Я выбрал Дугласа, потому что он советует использовать когнитивно-поведенческую терапию и управление гневом, а это именно та терапия, в которой я нуждаюсь. Дуглас предлагает четкие решения, и я это ценю. Я не хотел, чтобы терапевт сказал мне рассказать о моем дне и о том, как это заставляет меня чувствовать, и что это нормально иметь такие чувства. Я знаю, что иногда злиться — это нормально, но я хотел понять, как распознать это и как с этим справиться. Так что если вам нужен конструктивный разговор с быстрыми результатами для повседневных неприятностей и (особенно эффективный совет по воспитанию детей!), Я думаю, что Дуглас — ваш терапевт.«

Заключение

Значение семьи, вероятно, никогда не изменится. Это что-то ценное, хотя может вызвать у вас чувство, что вам нужна дополнительная поддержка. Если вы испытываете семейные проблемы или просто хотите укрепить свою семейную жизнь, помните, что помощь доступна всегда. Не страдайте в одиночестве, когда так легко поговорить с тем, кто вас выслушает.

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Каковы функции семьи в современном обществе?

Функция семьи в современном современном обществе многофункциональна.Семья в современную эпоху предоставляет отдельным членам семьи предметы первой необходимости, необходимые для здоровой и счастливой жизни. Люди со здоровой семейной структурой в современном обществе могут жить более здоровой и продуктивной жизнью, чем люди, не имеющие семейной структуры, или те, кто имеет дисфункциональную «нуклеарную семью».

Как определяется семья в современном обществе?

«Нуклеарная семья» в современном обществе обычно определяется двумя взрослыми главами семьи, хотя многие из сегодняшних семей состоят из неполных семей.Глава семьи в современном обществе обычно состоит из мужа и жены, однако в современном обществе это не всегда так. Считается, что здоровые семейные структуры в современном обществе имеют основу, состоящую из двух взрослых глав семьи, детей и дальних родственников, таких как бабушки и дедушки (которые больше не могут действовать самостоятельно).

Что такое современная расширенная семья?

Расширенная семья в современном обществе может включать членов семьи в структуру семьи, которые не являются частью нуклеарной семьи.В число этих расширенных членов семьи часто входят тети, дяди и двоюродные братья и сестры, которые вместе проводят время, участвуя в семейных делах и делясь важными моментами в семейной жизни. Современная расширенная семья также обеспечивает комфорт, поддержку, убежище и финансовую поддержку для членов за пределами нуклеарной семьи

Семья — это общество?

Современную структуру семьи можно рассматривать как индивидуальное общество. В нуклеарной семье существует особый набор правил и ценностей, применимых к их индивидуальной семейной жизни, которые могут не применяться к другим типам семей или к людям в обществе.Например, неполные семьи, имеющие независимую семейную структуру, могут объединиться из-за своего сходства и объединиться, чтобы создать сеть поддержки для других неполных семей.

Почему семья важна в обществе?

Наличие прочной семейной структуры в современном обществе имеет решающее значение для обеспечения здоровья и благополучия всех членов семьи. В современную эпоху можно рассчитывать на то, что семья обеспечит убежище и защиту от вреда, который может быть нанесен извне нуклеарной структуры семьи.

Каковы 6 функций семьи?

Семья в современную эпоху, как полагают, выполняет следующие шесть функций —

1. Основные потребности — продукты питания, вода и жилье предоставляются семьями в современном обществе.

1. Принадлежность и принятие — В сегодняшнем современном обществе семейные структуры обеспечивают встроенную поддержку и принятие для членов семьи, которые участвуют в повседневной семейной жизни вместе.Удовлетворение этих потребностей имеет решающее значение для психического и эмоционального благополучия семей.

1. Финансовая безопасность — В современном обществе семьи вносят вклад в финансовое благополучие всех членов семьи внутри семьи. Это означает, что все члены семьи, которые разделяют повседневную семейную жизнь, могут быть уверены, что их финансовые потребности всегда будут удовлетворены.

1. Система поддержки — Члены семьи предоставляют встроенную систему поддержки, которая помогает решать проблемы жизни в обществе и повседневной жизни.

1. Льготы для здоровья — Наличие кого-то, кто поможет вам позаботиться о вашем здоровье и благополучии для вашего физического и психического здоровья, является еще одним преимуществом современной современной семьи.

1. Социальные пособия — Люди из поддерживающих и стабильных семей часто вносят свой вклад в развитие сообщества и в результате создают более крепкие кварталы и семьи.

Какая идеальная семья?

Идеальная семья в современном обществе — это нуклеарные неполные семьи с детьми.В западных обществах семьи сосредоточены на поддержании здоровья и благополучия всех членов их семейных структур. В современном обществе эта помощь предоставляется в форме еды, жилья, финансовой поддержки, образования и здравоохранения.

Что делает хорошую семью?

Когда дело доходит до поиска «хорошей» семьи в современном обществе, это семьи с двумя родителями, семьи, поддерживающие друг друга, и семейные структуры, которые поддерживают основные потребности и желания каждого члена нуклеарной семьи.

Что делает семью крепкой?

Глядя на прочную структуру семьи в современном обществе, вы обнаружите, что в современную эпоху семья предлагает друг другу критически важную поддержку в области здоровья, благополучия, образования и эмоциональной поддержки. В современном обществе крепкая семья будет поддерживать друг друга и в хорошие, и в плохие времена. Сюда входит оказание медицинской поддержки и поддержки в области психического здоровья в качестве компонента повседневной семейной жизни.

Какая самая важная функция семьи?

Некоторые из наиболее важных функций семьи в современном обществе — защищать друг друга от вреда, обеспечивать кров, физическую поддержку и эмоциональную поддержку.Семейная жизнь в современную эпоху заботится о потребностях каждого отдельного члена семьи, чтобы все члены нуклеарной семьи работали на полную мощность.

Что определяет семью?

В современном обществе семья рассматривается как группа людей, которые разделяют семейную жизнь и вместе живут в одном доме. Нуклеарная семья — это небольшой круг членов семьи, с которыми вы проводите время каждый день. Примером людей, включенных в семейную жизнь в современную эпоху, является семья с двумя родителями, дети, домашние животные и, возможно, расширенные члены семьи, такие как бабушки и дедушки, которые больше не могут жить самостоятельно.

Как семья помогает обществу?

Семья в современную эпоху вносит вклад в большую часть современного общества, производя граждан, которые вносят свой вклад в рабочую силу и благополучие других. Это затрагивает большую часть современного общества, и хорошо приспособленные люди, у которых была стабильная семейная жизнь, могут передавать свои положительные ценности, поведение и поддержку другим членам общества, которых может не хватать в этих областях.

Каковы обязанности семьи?

Обязанность семьи в современную эпоху и в современном обществе — ежедневно удовлетворять потребности себя и членов своей семьи.Это означает, что в современную эпоху семья обеспечивает пищу, одежду, укрытие и дает образование себе и членам своей семьи, чтобы идти в ногу с современным обществом.

В чем важность семьи?

Семья в современную эпоху обеспечивает основу для всех членов семьи, на которую они могут опираться на всю оставшуюся жизнь. Людям, у которых нет любви и поддержки семьи в современную эпоху, часто бывает хуже, чем тем, кто пользуется любовью и поддержкой семьи в современном обществе.Многие люди в современном обществе страдают от проблем с психическим здоровьем из-за отсутствия надлежащей поддержки со стороны семьи.

Каковы характеристики семьи?

Характеристики семьи в современном обществе включают группу людей, которые большую часть времени живут вместе и разделяют жизненный опыт и обстоятельства как единое целое. Члены семьи в современном обществе поддерживают друг друга во всех отношениях, включая физическое, эмоциональное, финансовое и духовное.

Часто задаваемые вопросы

Какое значение имеет семья в современном обществе?

Семья считается одной из важнейших ячеек общества, потому что она способствует воспитанию детей и вашему месту во взрослой жизни.Также называется безъядерной семьей, она обеспечивает необходимые формы поддержки, которые важны для вашего эмоционального, психического и физического благополучия. Семья также содержит аспекты защиты и руководства, которые помогут вам жить в обществе.

Что касается современного общества, то в нуклеарной семье есть мать, отец и дети, что означает единое целое. Природа нуклеарной семьи помогает развивать личный характер и ценности, которые способствуют индивидуальному принятию решений и тому, как вы выбираете жизнь.Семья с одним родителем обеспечивает те же аспекты через одного родителя. Люди, которых считают расширенной семьей, также повышают важность того, какой вклад семья вносит в жизнь общества.

Какова роль семьи в образовании?

Ядерная семья играет решающую роль в образовании, поскольку она укрепляет убеждения, относящиеся к различным областям жизни и общества. Хорошие отношения между матерью и отцом помогают детям понять важность образования и жизненных уроков. На протяжении всей жизни извлекаются уроки, связанные с социальными, эмоциональными и академическими элементами, которые помогают членам нуклеарной семьи общаться и встречаться с людьми за пределами семьи.Другие семейные аспекты или типы семей, включая семьи с одним родителем и расширенную семью, также играют роль сотрудничества с педагогами, участвуя и улучшая образовательные потребности членов нуклеарной семьи и их сообществ.

Каковы отношения между семьей и обществом?

Семья считается важным аспектом социализации и влияющим на рост общества. В семьях развиваются ценности, которые способствуют развитию общества. Ядерная семья помогает подготовить и направить своих детей, чтобы они были членами своего сообщества.Дети изучают такие важные аспекты, как ответственность, послушание и уважение, при этом понимая, чего от них ждут в их сообществах или где бы они ни хотели быть в жизни при достижении целей.

Общество влияет на роли членов семьи, в том числе людей, считающихся большой семьей. Члены расширенной семьи являются кровными родственниками биологического родителя. Например, сестра вашей матери — ваша тетя, а если у нее есть дети, то они вам кузены. Во многих домохозяйствах, где живут дети, есть ведущее подразделение мать-отец.У других может быть биологический родитель с отчимом, который также играет важную роль в семье. В семье также может быть, где дети живут с одним родителем.

Ядерная семья помогает друг другу понять, как помогать другим вне семьи и как использовать возможности, ведущие к личному, профессиональному и общественному росту. Семья с одним родителем помогает детям точно так же, поскольку дети, вероятно, осознают, что родитель-одиночка берет на себя доминирующую роль в руководстве своими детьми как движущую силу, стоящую за функцией семьи.

Почему семья — самая маленькая ячейка общества?

Ядерная семья рассматривается как наименьшая ячейка общества, потому что это ступенька или строительный блок, являющийся частью культуры. Семейная ячейка — это небольшая социальная общность, вносящая вклад в более крупную ячейку или общество. Семья с одним родителем — это единица, в которую также могут входить люди, в состав которых входят члены расширенной семьи в рамках их семейных отношений.

% PDF-1.6 % 106 0 объект > эндобдж xref 106 76 0000000016 00000 н. 0000002401 00000 п. 0000002539 00000 н. 0000002782 00000 н. 0000002844 00000 н. 0000003476 00000 н. 0000003597 00000 н. 0000003719 00000 н. 0000003841 00000 н. 0000003980 00000 н. 0000004120 00000 н. 0000004260 00000 н. 0000004405 00000 н. 0000004517 00000 н. 0000005234 00000 п. 0000005686 00000 п. 0000006083 00000 н. 0000007270 00000 н. 0000007412 00000 н. 0000007678 00000 н. 0000007929 00000 п. 0000008432 00000 н. 0000008459 00000 п. 0000008957 00000 н. 0000009927 00000 н. 0000010172 00000 п. 0000011024 00000 п. 0000011917 00000 п. 0000012806 00000 п. 0000013669 00000 п. 0000014645 00000 п. 0000015251 00000 п. 0000062422 00000 п. 0000104735 00000 н. 0000105003 00000 п. 0000105073 00000 н. 0000105458 00000 п. 0000197678 00000 н. 0000198264 00000 н. 0000198533 00000 н. 0000198603 00000 н. 0000198752 00000 н. 0000198779 00000 н. 0000199453 00000 н. 0000199725 00000 н. 0000199795 00000 н. 0000199983 00000 н. 0000200010 00000 н. 0000202086 00000 н. 0000202359 00000 н. 0000202429 00000 н. 0000202740 00000 н. 0000202767 00000 н. 0000202794 00000 н. 0000203092 00000 н. 0000203350 00000 н. 0000203718 00000 н. 0000203745 00000 н. 0000204079 00000 н. 0000204106 00000 н. 0000204543 00000 н. 0000204796 00000 н. 0000205128 00000 н. 0000216580 00000 н. 0000217031 00000 н. 0000217096 00000 н. 0000217210 00000 н. 0000217324 00000 н. 0000217395 00000 н. 0000217521 00000 н. 0000217601 00000 н. 0000217657 00000 н. 0000217747 00000 н. 0000217801 00000 н. 0000002229 00000 н. 0000001868 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 181 0 объект > поток S’b6 $? 8 + ȴtJj | $ / z Ւ) 9 ΣsϪW ‘} * z + wL4 ~ ɽ $ :.JZjT `-g5s3ίS9Z45H8̜ ​​

9 причин, почему семья — лучшее в вашей жизни — вдохновляющие советы

Фото Кевина Дельвеккио

Подумайте о человеке, к которому вы всегда можете сбежать, если у вас школьные проблемы или с другом. Людей, которые могли принять и полюбить вас таким, какой вы есть. Конечно, в вашем списке всегда будут ваши лучшие друзья или даже ваш любовник. Если ваши лучшие друзья и возлюбленные, то насколько больше ваша семья?

Ваша семья — это также один из самых бесценных даров, которые Бог дал вам в вашей жизни.Отношения, которые вы построили дома, свидетельствуют о том, каким человеком вы являетесь сегодня. Ваша семья внесла большой вклад в формирование вас как личности. По большей части, ваша семья — это самое лучшее, что у вас есть сегодня в жизни.

Есть тысячи причин, по которым семья — лучшее в жизни, и вот некоторые из них:

1. Они ваша настоящая любовь.

В тот момент, когда ваша мать узнала, что вы находитесь в ее утробе, она полюбила вас так же, как вашего отца.Нет большей любви, чем родительская любовь к своему ребенку. Если есть кто-то, кто может заставить вас почувствовать истинное значение слова «любовь», то это в первую очередь ваша семья. Они могут дать вам любовь, которую вы заслуживаете, безусловную любовь.

2. Семья бесподобна.

За все время существования у вас могла быть только одна семья. Семья — это то, что нельзя заменить никем или чем-то в этом мире. Они не имеют себе равных с другими. У вас может быть только одна семья, поэтому берегите их.Ваши родители, братья и сестры — ваши верные доспехи в вашей битве на протяжении всей жизни. Они ваши бесценные сокровища.

3. Они никогда не оставят вас.

Семья всегда будет семьей. Когда все в беспорядке и когда никто не на вашей стороне, вы знали, что ваша семья всегда рядом. Семья всегда дает вам то, что вам нужно, и то, что вы хотели. С момента вашего рождения и с того дня, когда вы состаритесь, ваша семья всегда будет рядом. Все могут бросить вас, но ваша семья останется там до скончания веков.

Вы всегда можете рассчитывать на своих родителей, братьев и сестер, особенно когда дела идут плохо. Отношения, которые у вас сложились с друзьями или даже с возлюбленным, были бы окончены, но то, что у вас есть дома, всегда будет там навсегда наизусть и по крови. Они никогда не отвернутся от вас.

Фото JillWellington

4. С ними можно найти настоящее счастье.

Счастье, которое вы испытываете, когда вы с друзьями, отличается от того, что вы чувствуете, когда родители гордятся вами.Нет большего счастья, когда он или она чувствуют истинную сущность семьи. Вы можете почувствовать другой энтузиазм, когда родители поддержат вас в ваших начинаниях. Вы стремитесь к великим свершениям, которыми ваши родители гордятся.

Радость, которую вы видели в глазах гордых отца и матери, переполняет вашу душу. Усилия окупаются улыбкой ваших родителей, как и родителей, которые видят своего ребенка, который достиг своей мечты. Поистине, когда член семьи ценит тебя, возникает другое чувство.В вашем сердце есть тронутая струна, которая заставляет вас двигаться дальше.

5. Они ваш «Дом».

В конце концов, вам всегда захочется пойти в такое место, где вы могли бы считать его своим домом. Дом — это место, где вы можете с комфортом делать все, что хотите. Где бы вы ни находились, ваш дом будет отличаться от других. То же самое и с вашей семьей, они служат вашим убежищем, в котором вы могли бы гнездиться. В своем доме вы сначала воплощаете в жизнь свои стремления и мечты.Это всегда будет место, о котором вы всегда мечтали.

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ: Как благословить свой дом согласно Библии

6. Они принимают вас.

Кем бы вы ни были, ваша семья все равно примет вас. Кем бы вы ни стали в будущем, проиграете вы или нет, они всегда готовы помочь вам, чтобы вы снова смогли встать. Ваша семья всегда будет рядом с вами, независимо от того, какую ошибку вы совершили.

Да, ваши мама или папа будут читать лекции, но в конце концов вы все равно поймете друг друга.В вашей худшей или лучшей версии себя семья всегда будет любить вас безоговорочно.

7. Они ваш поклонник номер один.

Семья всегда будет вашим поклонником и верным сторонником жизни. Если вы проиграете в битве или выиграете, они всегда будут прямо перед вами, чтобы поддержать вас. Они всегда заботятся о тебе. Ваша семья — это ваша армия. Ваш триумф — их радость. Ваше достижение — их гордость. Никто не может дать ничего, кроме семьи.

8. Они ваши первые критики.

Они могут быть вашими поклонниками и в то же время вашими критиками. Они всегда будут первыми, кто скажет вам правду. Они скажут вам конструктивную критику, чтобы отточить вас. Ваша семья — самый честный человек, которого вы могли бы иметь. Они замечали, когда что-то тебе не подходит.

9. Они ваш наставник по жизни. Фото геральта

Когда вы были ребенком, родители учили вас говорить, ходить и есть. Они там, когда вы начали говорить свое первое слово.Они стали свидетелями всего вашего первого опыта, когда вы были еще ребенком. Когда вы становитесь взрослым, они по-разному преподают вам важные жизненные уроки.

Семья всегда проведет вас через годы. То, что вы есть сегодня, — большое спасибо вашей семье. Ценности, которым они учили вас с детства, пока вы не стали полноценным мужчиной или женщиной. Родители и старший брат или сестра — некоторые из ваших наставников. Они дают вам мудрость из того, что хорошо и правильно.

Хотя бывают времена, когда они дают вам один и тот же скучный совет снова и снова, они делают это потому, что в глубине души они просто ищут того, что лучше для вас.С ранних лет они учат вас жизни.

Действительно, ваша семья — одна из лучших вещей в вашей жизни. Начни выражать им свою благодарность. Это основа дружбы, уважения и любви среди его членов. Вы должны быть благодарны, если сегодня с вами есть семья. Всегда заставляйте их почувствовать, насколько вы счастливы, что они у вас есть Простыми способами заставьте свою семью гордиться собой. Это сокровища, которые стоит хранить.

Рекомендованные онлайн-курсы ：

• Школа пророков и слышание голоса Бога
  Этот курс предназначен для любого верующего, который жаждет силы Божьей, которая течет через них, благословляет и служит людям.
• 15 основных библейских текстов
  15 основных библейских текстов, которые вы можете использовать, чтобы придать более глубокий смысл своей жизни всем, кто заинтересован в создании более значимой жизни с помощью библейской мудрости.
• Life Mastery — Happiness, Health & Success
  Практические методы успешного достижения баланса между работой и личной жизнью, счастья и постановки целей; Если вы чувствуете, что все складывается не так, как вы мечтали, вы хотите прогрессировать быстрее или вас переполняет стресс и беспокойство, этот курс ИЗМЕНИТ ВАШУ ЖИЗНЬ.

Рекомендованные книги ：

* Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках.

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ:

7 советов, как стать лучшей дочерью

Следуйте за нами в социальных сетях

Анжелика любит путешествовать и хочет увидеть чудеса света. Она считает, что все, что происходит в ее жизни, имеет свою цель. Ее семья, друзья и ее мечты заставляют ее двигаться.

Причины, почему семья важна в жизни — ThedirtbagBaby.com

Семья — это самый важный и ценный сюрприз, который преподнес нам Бог.Это первые уроки романтических отношений с окружающими. Семья — очень важное выражение. Это означает чувствовать себя в безопасности, обладать кем-то, на кого можно положиться, с кем можно поделиться своими проблемами. Но это дополнительно означает уважение к другому человеку и ответственность.

Семейные методы для меня — это любовь и тот, кто будет рядом с тобой в хорошие и плохие времена. Это действительно ободрение, понимание, желание, комфорт, совет, идеалы, мораль, идеалы и убеждения.Эти вещи важны, если вы спросите меня, потому что это заставляет меня чувствовать себя защищенным и счастливым, независимо от того, что происходит в моей жизни. Это одно из главных объяснений того, почему семейство единорогов важно в нашей жизни. В этой статье важно подчеркнуть ценность семьи в нашей повседневной жизни.

Максимальная безопасность

Семья важна, потому что она обеспечивает любовь, поддержку и построение принципов каждому из своих людей. Члены семьи тренируют друг друга, служат друг другу и показывают жизненные радости и горести.Частные лица предоставляют место для личного расширения. Семья — это самый важный фактор в жизни ребенка. Воспользовавшись первыми жизненными ситуациями, дети полагаются на родителей и семью, которые защищают их и предлагают для удовлетворения их потребностей. Родители и семья формируют первые отношения ребенка. Семья обеспечивает всех клиентов безопасностью, идентификацией и ценностями, независимо от возраста. Когда родственник чувствует себя незащищенным или небезопасным, он обращается за помощью к своей семье. Он узнает о своем самосознании и приносит пользу другим в своей жизни.Эта основа включает семейные идеалы, которые составляют основу его собственного морального кодекса. Общение с семьей показывает людям ценность любви, понимания и открытого общения.

Следование семейным традициям также демонстрирует ценность семьи. Семейные обычаи — это опыт, который домохозяйства создают вместе на регулярной основе, будь то праздники, каникулы или даже совместное участие в религиозных службах. Эти встречи не только создают воспоминания на долгое время, но и дают членам семьи лучшее чувство долга.Семьи связаны друг с другом и заставляют каждого члена семьи чувствовать себя важным.

Первый шаг к обретению основных жизненных ценностей

Семейная группа — это первый колледж, когда ребенок получает основную цену жизни. Он учится хорошим манерам в семье. Мораль и цены, полученные в семье, становятся нашим движущим толчком. Они делают нашу личность. Они закладывают основу наших размышлений. Лично я считаю, что мне повезло получить благословение в семейной группе, где ценности прививаются в раннем детстве. Семья может быть важной и сильной единицей населения.Он сохраняет большое значение в общественной жизни. Культура состоит из семей. Наша семья славится самодисциплиной и ценностью. Мы придаем большое значение ценности и нравственности в жизни. С раннего детства нас учили уважать старших и любить детей. Мы извлекли уроки пунктуальности и честности от дедушки. Действительно, благодаря хорошему образованию наших бабушек и дедушек люди могли преуспеть как в деятельности, так и в образовании. С детских лет мы привыкли вставать рано утром.Он естественным образом влияет на наше здоровье и физическую форму.

Принятие правильного решения в выборе правильной жены семейные ценности влияют на каждый жизненный путь. Пришло время защитить принципы семьи и рассматривать их как инструмент искоренения коррупции, тяги к еде, неравенства, преступности и ненависти в нашем обществе. Подробнее: https://www.amazon.com/KAI-CAN -DO-Kathy-Tran-ebook / dp / B07THFKW7R / ref = sr_1_1? Keywords = kai + can + do & qid = 1562064205 & s = gateway & sr = 8-1

Формировать будущее ребенка

Семья — это ваша кровь, и они — люди, которые принимают вас таким, какой вы есть, которые делают все, чтобы увидеть вашу улыбку, и которые любят вас, несмотря ни на что.Семья — это единственное место, где начинается ваша жизнь, а любовь никогда не заканчивается. В вашей жизни может быть много людей, но, тем не менее, вы не найдете человека, который заботился бы так же, как ваши родители. Некоторые из вас могут не совсем доверять мне, но на самом деле это настоящая правда, что однажды вы поймете это благодаря своему собственному. Семейная группа — это то место, где дети много анализируют после колледжа. В университете учителя обучают детей темам, которые могут только помочь им найти хорошую работу в будущем.Однако дома Семья учит детей практикам и дисциплине, которые не только помогают им найти работу, но и помогают им жить идеальной жизнью в будущем. Так что семья жизненно необходима детям. Когда новорожденные вылупляются из утробы матери, они сначала видят своих родителей, а затем проводят большую часть времени в семье, пока не пойдут в университет. В течение этих 3-4 лет для новорожденных действительно важно получить доступ к некоторым базовым практикам от родителей, сестер или братьев.В этот период они многое узнали из своей семьи. Я искренне верю, что никто из вас не собирается учить своего ребенка отрицательным качествам. Родители должны быть осторожны в занятиях перед их младенцами, потому что ваш ребенок учится шаблонам и силе воли только от вас.

Это одно из главных объяснений того, почему семья важна в нашей жизни. Это одна из фантастических особенностей семьи, и никто из нас никогда этого не осознает. У вас может быть куча друзей, родственников или сослуживцев.Они обязательно будут для вас в счастливые времена или в любых успешных достижениях. Но ваши родители, сестры или братья будут единственными, кто останется вместе с вами в ваши тяжелые и трудные времена. Ваши родители — единственные, кто понимает вас намного больше, чем любой другой человек на Земле. Потому что они ваши создатели и действительно единственные, кто путешествует с вами с самого начала. Так что они понимают ваши чувства и всегда рядом с вами, если вам кто-то очень нужен. На самом деле это жизненная сила семьи.Многие люди помогут вам, однако семья поможет вам, когда вы останетесь одни.

Помогает построить идеальное общество

Идеальная семья — прекрасный пример целостного общества. Отец, мама, дети — все они должны работать, чтобы создать идеальную семью. Если кто-то из них терпел неудачу, то распадалась вся семья. В наши дни это происходит очень часто. Красивое имя всех испортил хоть один член семьи. Это очень печально, но мало или вообще ничего не поделаешь.Но если каждый родственник много работает и строит максимальную семью, они входят в эту целую культуру. Семья определенно влияет на современную культуру, а общество — на страну. Так что прекрасную страну строит не только государство, но и все до единого. Итак, каждая семья — это главный ключ к современному обществу. Вот почему семья важна в нашей жизни.

Семейная ценность — это пара неписаных правил и правил, которые создают и помогают строить наши представления, видение современной культуры и многих вещей, с которыми люди сталкиваются в повседневной жизни.Высокие семейные цены могут внести ясность в процесс принятия решений относительно нашей жизни и сделать ее относительно более легкой и более сбалансированной. Представление сильных принципов в качестве отца или матери не только защищает ребенка, но также формирует цивилизованного сознательного гражданина и помогает продвигать культуру к гораздо более безопасному завтра. Сильные семейные убеждения могут помочь сдержать всю моральную и честную коррупцию в самых разных сферах жизни, которая в противном случае в конечном итоге играет роль в преступлениях, связанных с неравенством, бедностью, а также в других.

В современном прочном мире самые успешные люди — это те, кто может быстро принимать решения в том, чего они хотят от жизни. Семейные ценности, которые помогают отличить морально приемлемое от вашей системы ценностей. Сегодня самый важный процесс в руках родителей — это защита своих детей от внешнего влияния, которое имеет в основном негативные характеристики. Внедрение сильных семейных идеалов в ребенка с раннего возраста является одним из конкретных решений, которое может обеспечить их базовую безопасность в то время, когда прямое руководство ребенка становится практически невозможным

Важность семьи | Почему семья важна [действительно важна]

Родители — первые и самые важные учителя в жизни каждого ребенка.Значение семьи начинается с рождения и остается неизменным на протяжении всей жизни. Когда дети вырастают до подросткового и раннего взросления, семьи могут быть опорой во времена перемен. Вот несколько способов, которыми крепкая семья может поддержать детей:

5 причин важности семьи

• Удовлетворение физических и эмоциональных потребностей
Модель
• Хорошие ценности
• Обеспечьте защиту
• Адвокат по делам детей
• Предлагайте рекомендации во всех сферах жизни

Если вы являетесь родителем или планируете в ближайшее время создать семью, важно подумать о том, как укрепить семейные отношения.Вы можете сделать осознанный выбор, чтобы создать позитивную семейную динамику и помочь своим детям построить светлое будущее.

Что такое семья? Семья обычно начинается с родителей и детей, но также распространяется на тёту, дядю, бабушек и дедушек и двоюродных братьев. Иногда мы можем построить такие тесные отношения с друзьями и соседями, что они чувствуют себя частью нашей семьи. В некоторых семьях есть приемные дети, приемные родители, сводные братья и сестры или приемные дети. Есть много разных типов семей, и каждая семья уникальна.Воистину, структура семьи менее важна, чем чувство принадлежности.

В конечном счете, семья — это создание крепких отношений и обеспечение смысла и принадлежности. Семьи должны быть источником безусловной любви и ресурсом для всех нас, чтобы выдержать жизненные перемены и проблемы. В здоровых семьях дети могут узнать, что значит быть счастливой замужней женщиной или мужчиной, а также узнать о качествах хорошего отца или матери. Большинство людей согласятся также с тем, что семья играет важную роль в создании здоровых людей и сильных сообществ.

Семьи удовлетворяют физические и эмоциональные потребности

Родители обеспечивают детей предметами первой необходимости — еду, одежду и жилье. Но важность семьи не исчерпывается физическими потребностями. Они также должны стремиться поддерживать эмоциональные потребности.

По правде говоря, у людей есть множество уровней потребностей, и здоровая семья может удовлетворить их все. Семьи могут обратиться к классической психологической концепции, называемой иерархией потребностей Маслоу, чтобы лучше понять эту концепцию.Иерархия потребностей Маслоу имеет пирамиду, в основе которой лежат наши самые основные, физические потребности. Всем нам нужны такие вещи, как воздух, еда, вода и сон, чтобы выжить. На следующем уровне находятся потребности, связанные с чувством безопасности, например, ресурсы для сохранения безопасности и здоровья.

Следующие три уровня пирамиды Маслоу связаны с нашими эмоциональными потребностями. Семьи могут сыграть значительную роль в том, чтобы помочь детям в конечном итоге удовлетворить эти потребности. Например, через ежедневные комментарии и общение родители могут помочь своим детям почувствовать себя важными, любимыми и желанными.Наделяя детей важными обязанностями и вовлекая их в соответствующие семейные решения, родители помогают воспитывать чувство собственного достоинства и способности. Сильная семья может помочь членам достичь вершины пирамиды Маслоу — самореализации. Самореализовавшийся человек может выразить свои глубочайшие таланты значимым образом и полностью раскрыть свой потенциал.

Короче говоря, крепкая семья должна быть источником гораздо большего, чем просто предметы первой необходимости, необходимые для жизни. Семья должна быть основой ободрения, уважения и любви, чтобы помочь каждому члену семьи процветать.

Семья помогает модели хорошие ценности

В современном мире гиперподключений легко получить чрезмерное воздействие на нездоровые идеи и образы. Однако близкая семья с сильными ценностями может помочь молодым членам семьи избежать негативного влияния или противостоять ему. Без сильных семейных ценностей молодые люди могут поддаться давлению сверстников и столкнуться с нежелательными последствиями, включая злоупотребление психоактивными веществами и различные формы зависимости. Лучше всего начинать воплощать в жизнь хорошие ценности, когда ваши дети маленькие.Таким образом, когда ваши дети принимают критические решения, они уже готовы сделать правильный выбор.

В самые ранние годы дети смотрят на родителей как на образец для подражания. Если вы проявите к ним позитивное поведение, например, доброту и заботу о нуждающихся, ваши дети с большей вероятностью пойдут по вашим стопам. Помните, многое из того, чему вы учите своих детей, передается косвенно через то, что вы говорите и делаете каждый день.

По мере взросления дети начинают сталкиваться с новыми социальными ситуациями в школе и в обществе.Ваше общение с друзьями, соседями и другими людьми, с которыми вы общаетесь каждый день, покажет им, как взаимодействовать со сверстниками. Они узнают, как завязывать здоровые дружеские отношения и как справляться с трудными ситуациями. Знание семейных ценностей и верность им поможет вашим детям принять их и следовать за ними по мере их роста.

Семьи обеспечивают защиту

Проще говоря, дети не способны самостоятельно управлять жизнью. В конце концов, дети не могут зарабатывать деньги и обеспечивать свою экономическую безопасность.Им нужен стабильный дом и сильные родители, которые заботятся об их благополучии. Детям нужно чувствовать себя в безопасности и защищенными, чтобы вести здоровую жизнь с миром.

Когда дети чувствуют себя защищенными, они могут наслаждаться волшебством и чудесами детства. Им не нужно тратить энергию на беспокойство о проблемах, которые они не могут контролировать, и могут участвовать в содержательной игре и любимых развлечениях. Если возникают трудности, дети могут быть уверены, что их родители тоже справятся с этими проблемами.

Хотя физическая защита важна, не упускайте из виду важность того, чтобы семья обеспечивала эмоциональную защиту.У вас могут быть проблемы с финансами, здоровьем стареющих членов семьи или стабильностью вашей работы. Это обычная проблема для взрослых, но обычно лучше оградить детей от ненужного бремени, на которое они мало или совсем не влияют. Поступая таким образом, вы даете им больше шансов справиться с эмоциональным бременем, типичным для их возраста — выполнять домашнее задание, заводить новых друзей и т. Д.

Что делать, если возникнет серьезная проблема? Хотя в какой-то момент может потребоваться их вовлечение, это следует делать в соответствии с возрастом и только после того, как вы обсудите проблему со своим партнером, супругой или другими взрослыми.Убедитесь, что такие разговоры не могут быть услышаны детьми. Затем, когда придет время обсудить с ними проблему, ограничьте детали до тех, которые уместны, и при этом честно ответьте на их вопросы. Поступая так, вы поможете своим детям почувствовать себя защищенными и любимыми.

При возникновении серьезных трудностей обратитесь за поддержкой к друзьям и близким, которым вы доверяете, чтобы у вас было достаточно времени для заботы о себе и размышлений. Забота о себе — это ключ к тому, чтобы вы могли быть чутким и любящим родителем, когда ваши дети нуждаются в вас больше всего.

Семейные защитники интересов детей

Иногда дети зависят от взрослых, которые высказывают свои потребности. Например, ребенок может испытывать трудности в школе. Или кто-то может издеваться над ребенком по соседству. Если у ребенка есть какие-либо проблемы со здоровьем, родители лучше всего могут поговорить с врачами и специалистами по уходу. Детям может быть трудно самостоятельно решать такие сложные проблемы. В таких ситуациях заботливые родители должны вмешаться, чтобы защитить своих детей.

Чтобы быть хорошим защитником, родители должны знать, что происходит в жизни их детей. Например, вместо того, чтобы просто смотреть на оценки во время табеля успеваемости, родители могут помнить о том, как их дети относятся к своим учителям и классам. Они могут узнать сильные и слабые стороны своих детей, а также их интересы.

Степень, в которой родитель защищает своего ребенка, зависит от возраста и зрелости ребенка. В отношении детей младшего возраста пропагандистская деятельность часто может происходить вне их присутствия.В то время как для детей постарше почти всегда лучше, если ребенок присутствует и активно участвует в разговоре. Фактически, многие учреждения требуют такого участия в этих обсуждениях. Осознавать трудности своего ребенка и надлежащим образом защищать его / ее индивидуальные потребности — важное проявление семейной любви.

Здоровые семьи обеспечивают руководство во всех сферах жизни

Семьи могут быть источником поддержки и в хорошие, и в плохие времена. Когда дети маленькие, родители могут посоветовать им игровую площадку или вопросы дружбы.По мере того, как дети растут, родители могут помочь им ориентироваться в школе, спорте, занятиях и сложной паутине отношений.

Родительское руководство может распространяться на помощь молодым людям в выборе колледжа и карьеры. Для многих людей члены семьи присутствуют на важных этапах от помолвки до покупки первого дома и рождения детей. Когда возникают трудности, семья может помочь людям преодолеть трудные пути и повысить устойчивость.

Однако очень важно помнить и учитывать потребности и желания вашего ребенка, когда речь идет о советах.В некоторых случаях предложение слишком большой поддержки или нежелательного руководства может нанести вред семейным отношениям. В целом, по мере того, как дети растут и взрослеют, родители должны стремиться брать на себя роль наставников в жизни своих детей, предлагая поддержку в более сократовской, косвенной форме, а не просто говоря им, что делать или делать это для них.

Создание крепких семей

Взрослые должны играть ведущую роль в формировании сильных ценностей. Несмотря на то, что родители могут сталкиваться с давлением со стороны работы и общества, важно уделять приоритетное внимание семье.По мере того, как дети растут, у них будет много дополнительных занятий и дружеских отношений, отнимающих у них много времени. Никогда не упускайте из виду важность семьи, даже когда жизнь становится сложной и напряженной.

Один из лучших способов сделать это — сделать семейные обеды своим приоритетом. Исследования о пользе постоянных семейных обедов ясны и убедительны. И все же в современном мире непросто устраивать семейные обеды вместе, когда существует так много конкурирующих внеклассных занятий.Один из способов способствовать этому — установить некоторые семейные традиции, предполагающие совместный ужин. Например, обозначение пятницы как вечера пиццы и кино или воскресный ужин в кругу семьи — отличные способы для достижения этой цели. Некоторые семьи выбирают день в течение недели, когда члены семьи отказываются от занятий на свежем воздухе и проводят вечер дома. В эти вечера семьи могут насладиться ужином, играми, поделками и другими приятными развлечениями.

Независимо от того, насколько занята ваша семья, важно уделять время общению друг с другом.Начните традицию, когда дети маленькие, беседуя с каждым один на один. Может быть, один родитель может прогуляться с одним ребенком после обеда, а другой родитель моет посуду вместе с другим ребенком. Конечно, вы должны быть по очереди, иначе дуэт посудомощиков неизбежно вызовет протест. Найти время для общения один на один в большой семье может быть сложнее. Но если вы останетесь гибкими и преданны этой идее, вы можете быть уверены, что каждый в семье чувствует себя связанным и что его голос услышан.

Семейные традиции также важны для построения крепких отношений. В то время как сезонные каникулы — это всегда время для встреч с другими людьми, семейные встречи иногда могут быть беспокойными и утомительными. Часто родственники навещают друг друга во время отпуска, что может усилить стресс. Выделить послеобеденное время, чтобы заняться чем-нибудь веселым и значимым со своей небольшой семьей, — это мудрый шаг. Посетите древесную ферму или прокатитесь по окрестностям, чтобы полюбоваться огнями и украшениями. Подобные простые традиции помогают создать в вашей семье чувство самобытности.

Семейные традиции можно хранить круглый год. Сделайте что-нибудь веселое, например, попробуйте вместе горячий шоколад с зефиром холодным январским днем ​​или приготовьте карамельные яблоки в октябре. Вы также можете найти идеи служения семьям и вместе внести свой вклад в жизнь своего сообщества. Эти виды деятельности напоминают нам всем о важности семьи и могут сохранить хорошие воспоминания на всю жизнь.

Одна вещь, которая может помочь вам определить и создать значимые семейные традиции, — это вовлечь в процесс ваших детей.Это может включать в себя разрешение вашим детям планировать какие-то семейные мероприятия. Это также может означать, что нужно потратить время всей семьей на то, чтобы решить, какие традиции вы хотите продолжить, а от каких — отказаться.

Обретение счастья в семье

Семья может быть одной из настоящих радостей жизни. Если у вас небольшая, дружная семья или вы из большого клана, вы можете обратиться к своей семье за ​​силой и поддержкой.

Любящая семья может удовлетворить физические и эмоциональные потребности каждого члена семьи.Под положительным руководством своей семьи каждый человек может ставить цели и работать над их достижением. Здоровые семьи также признают каждого человека как личность, отмечая уникальные особенности каждого члена семьи. Некоторым семьям полезно дополнять то, что они знают друг о друге и динамике своей семьи, с помощью таких инструментов, как оценка семейной культуры.

С самого начала детям нужны преданные делу родители, которые служат хорошими образцами для подражания. Дети смотрят и учатся на решениях и взаимодействиях своих родителей.Наличие сильных, четко определенных ценностей, разделяемых обоими родителями, может показать детям, как правильно взаимодействовать с миром.

Семьи также обеспечивают защиту детям, которые не могут позаботиться о себе самостоятельно. Важно помнить, что эмоциональная безопасность так же важна, как и физическая. Родители должны быть в курсе всех сфер жизни своих детей — от школы до занятий и дружбы — и быть готовыми соответствующим образом действовать в любое время, когда детям потребуется помощь или руководство.

Во многих семьях взрослые дети берут на себя роль опекунов или опекунов пожилых родителей. Когда это происходит, дети могут обеспечивать защиту или защиту родителей, нуждающихся в поддержке семьи с финансовыми или медицинскими потребностями. Важность семьи следует за каждым из нас на всех этапах жизни.

Создание крепкого дома и семьи требует приверженности. Родители должны посвятить себя тому, чтобы быть рядом с детьми и проводить с ними время. Это может быть сложно при совмещении карьеры и многих сложностей взрослой жизни.Но каждая минута, которую родители тратят на позитивные и значимые занятия с детьми, имеет значение в их жизни.

Хорошая новость в том, что вам не нужно идти в одиночку. Обращаясь к FamilyToday, вы можете получить поддержку и мудрость от других, идущих по тому же пути, которые также ценят важность семьи. Где бы вы ни находились на своем пути, вы можете учиться, расти и получать идеи о том, как сделать свою семью сильнее и здоровее. Счастливая семья — одна из величайших наград в жизни, которая стоит всех упорных усилий и жертв.

Десять главных преимуществ проведения времени с семьей

В нашем мире, где широко распространено экранное время и социальные сети, многие из нас фактически стали менее социальными, что не только полезно, но и важно для нашего психического и физического благополучия. Исследование Cigna из American Journal of Health Promotion показало, что чрезмерное использование социальных сетей является одним из самых больших факторов риска одиночества.

Нам необходимо личное общение, чтобы в полной мере воспользоваться преимуществами социальных связей.Те, кто меньше чувствует одиночество, развивают значимые отношения, включая социальные сети и преданные отношения.

Получите семейную консультацию здесь

Исследование PLOS ONE показало, что уровни стресса, счастья и благополучия участников лучше предсказывались силой их социального круга, чем данными о физическом здоровье, собранными на фитнес-трекере. Это показывает, насколько важно проводить время с семьей (или близкими друзьями, которых вы называете семьей) для вашего физического и психического здоровья.

Преимущества проведения времени с семьей — такой важный компонент полноценной, содержательной жизни. Помните, что семью не обязательно считать кровными родственниками. Близкие друзья, опекун или сводные братья и сестры — это то, кого вы считаете семьей.

Польза для здоровья от проведения времени с семьей

Улучшает психическое здоровье

Взаимодействие с близкими социальными сетями — особенно личное общение в отличие от цифровых — значительно снижает вероятность депрессии, беспокойства и других психических заболеваний.Физическое присутствие с близкими создает сильную эмоциональную поддержку, которая поможет вам справиться с жизненными трудностями.

Помогает детям хорошо учиться

В среднем дети, которые проводят больше времени со своими родителями, как правило, лучше учатся в школе. Они узнают коммуникативные навыки и важность образования. При необходимости помощь в выполнении заданий или новых концепций подтверждает тот факт, что их успех важен для вас. Даже простой вопрос о том, как прошел их день и что они изучают, покажет вашим детям, насколько вы заботитесь о них.

снижает риск поведенческих проблем

Дети, которые проводят больше времени со своими семьями, показали меньший риск поведенческих проблем, таких как насилие и злоупотребление психоактивными веществами. Когда они получают положительное внимание за положительное поведение, это увеличивает их желание продолжать эти здоровые модели. Совместное выполнение дел также дает выход сдерживаемым эмоциям, которые в противном случае могут привести к нездоровым решениям. Если ребенок (или подросток) чувствует себя комфортно, доставляя вам проблемы, чтобы выслушать их и дать совет, они будут лучше подготовлены, чтобы справиться с проблемами и сделать правильный выбор.

Повышает уверенность в себе

Проведение времени с семьей укрепляет уверенность всех ее членов. Родители могут научить детей повышать самооценку с помощью определенных навыков, таких как решение проблем и общение. Они также могут моделировать способность любить себя, не унижая других. У родителей и детей уверенность растет просто от осознания того, что их ценят и ценят их близкие.

Помогает детям овладеть будущими родительскими навыками

Воспоминания, которые вы создадите вместе, вызовут у детей желание создать такую ​​же любящую атмосферу в своих будущих домах.На вашем примере ваши дети усваивают важные навыки ухода за детьми, которые они могут использовать в один прекрасный день. Они могут даже практиковаться сейчас, копируя ваше поведение при общении с братьями и сестрами.

Обучает эффективному разрешению конфликтов

Быть частью семьи — это весело, но это тоже может быть сложно. Когда возникают конфликты, нельзя просто уйти навсегда. Вы участвуете в этом вместе, поэтому вам нужно работать вместе, вместе решать возникающие проблемы. Семейное время учит навыкам межличностного общения, включая здоровые и конструктивные способы обсуждения, обсуждения и решения проблем.

Снижает стресс

Люди со здоровыми отношениями склонны искать более здоровые механизмы преодоления стресса, такие как доверие друзьям и семье, вместо других нездоровых выходов. Заведите привычку обсуждать проблемы вместе, чтобы снять стресс и найти эффективные решения.

Стресс также значительно влияет на такие аспекты физического здоровья, как усталость, артериальное давление и здоровье сердца. «Анналы поведенческой медицины» провели исследование, которое показало, что, когда люди обсуждали жизненные невзгоды со своим другом (а не в одиночестве), у них снижались показатели пульса и артериального давления.

Способствует адаптации и устойчивости

Ваша способность противостоять жизненным переменам и вызовам значительно улучшается благодаря крепким семейным связям. Осознание того, что вы принадлежите, о вас заботятся и что вы нужны, дает ощущение смысла и цели. Эта уверенность дает мотивацию двигаться вперед, расти и добиваться успеха.

Повышает физическое здоровье

При правильных занятиях время с семьей может положительно повлиять на физическое благополучие.Например, семьи, которые вместе едят домашнюю еду, как правило, лучше питаются, чем те, кто этого не делает. Совместное участие в мероприятиях на свежем воздухе, таких как спортивные игры, походы или садоводство, помогает улучшить физическую форму. Есть даже свидетельства того, что время, проведенное с семьей, может усилить эффект от упражнений и других здоровых привычек. Он улучшает здоровье сердца, мозга, гормонального фона и иммунитета. А семьи могут поощрять друг друга вести здоровый образ жизни.

Увеличивает продолжительность жизни

Здоровые отношения могут увеличить продолжительность вашей жизни до 50%.Объедините все преимущества для физического и психического здоровья, о которых говорилось выше, и вы поймете, почему время, проведенное с семьей, связано с проживанием более долгой, здоровой и счастливой жизни. Даже люди с нездоровыми физическими привычками, но с сильной социальной сетью живут дольше, чем те, у кого нет этих отношений.

Сделайте семейное время своим приоритетом

Обладая всеми этими невероятными преимуществами поддерживающей социальной сети, вы понимаете, почему так важно проводить время с семьей. Приглашать друзей и семью — это весело, но вместе с тем это важный аспект вашего физического и психического благополучия.Положите телефон, соберитесь вместе и создайте веселые и содержательные воспоминания. Чтобы найти время для общения с семьей, необходимо немного спланировать — иногда немного денег, — но вложение того стоит, поскольку оно приносит пользу здоровым людям и крепким семейным связям. Чтобы получить рекомендации по укреплению семейных отношений, узнайте больше о нашем семейном консультировании в клинике Хайленд-Спрингс.

Учить больше

Доктор Тэтчер, DO, CMRO, работает с директором по медсестринскому уходу Valley Behavioral Health, обеспечивая надзор и надзор за медицинскими операциями более 70 медицинских сотрудников и медицинскими вопросами в более чем 70 клиниках и учреждениях в Юте, Бойсе, штат Айдахо, и Фениксе, штат Аризона.

Его основные медицинские инициативы включают телемедицину, комплексную помощь, медикаментозное лечение и услуги по лечению наркозависимости, услуги судебной экспертизы и бесшовную интеграцию тюрем / тюрем / судов по психическому здоровью и судов по наркотикам / условно-досрочному освобождению / условно-досрочному освобождению с услугами по лечению психического здоровья и наркологической , Анализ крови и мочи ValleyLab на наркотики, анализ данных для улучшения результатов и компьютеризированная автоматизация стандартизированных инструментов измерения, а также клиника глубокой транскраниальной магнитной стимуляции Brainsway.