Доминант и его противоположность: Синонимы и антонимы «доминанта» — анализ и ассоциации к слову доминанта. Морфологический разбор и склонение слов

Содержание

Значение слова доминанта. Куры доминант Что означает слово доминант

от лат. dominans — господствующий) (физиол.) временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе; создает скрытую готовность организма к определенной деятельности при одновременном торможении других рефлекторных актов. Понятие введено А.А. Ухтомским в 1923 г. Особой Д., присущей человеку, является «доминанта на лицо другого».

ДОМИНАНТА

временно господствующая рефлекторная система, некий очаг физиологического возбуждения в системе нервной центральной, на который происходит переключение раздражителей, обычно индифферентных относительно этого очага. Обусловливает работу нервных центров в данный момент и тем самым придает поведению определенную направленность. Учение о доминанте создано А. А. Ухтомским. Доминанта включает в себя нервные центры, имеющие корковую локализацию, и субкортикальные компоненты, совместная работа коих находит свое выражение в вегетативной и гуморальной динамике. Как господствующий очаг возбуждения, доминанта суммирует и накапливает импульсы, текущие в систему нервную центральную, одновременно подавляя активность других центров.. Этим объясняется системный характер и целенаправленность поведения организма: будучи рефлекторным по типу, оно является активным, а не реактивным, Доминанта характерна повышенной возбудимостью, стойкостью возбуждения, суммативностью последовательно приходящих нервных импульсов, что является нейрофизиологической основой направленного поведения. Считая доминанту особым органом, Ухтомский утвердил понимание органа как системы функциональной, а не морфологически неизменного образования. Решающее значение он придавал принципу «истории системы», ритм функционирования коей воспроизводит ритм внешних воздействий. Благодаря этим воздействиям нервные ресурсы ткани в оптимальных условиях возрастают, а не истощаются. Общее направление развития системы нервной идет в сторону срочности сигнализации и управления. Она отражает предметы внешней среды в их пространственно-временном единстве благодаря нераздельности пространственно-временных параметров своей деятельности (концепция хронотопа, сложившаяся под влиянием теории относительности Эйнштейна). Особая человеческая доминанта, которую Ухтомский противопоставил индивидуалистическому мировоззрению, — «доминанта на лицо другого».

ДОМИНАНТА

от лат. dominans — господствующий) — временно господствующий очаг возбуждения в ц. н. с, для которого характерна способность накапливать в себе возбуждения и тормозить работу др. нервных центров. В норме Д. представляет собой функциональное объединение нервных центров, состоящее из относительно подвижного коркового компонента, а также субкортикальных, вегетативных и гуморальных компонентов, включаемых в это объединение. Сложившаяся Д. — синхронно работающая констелляция центров с оптимальным для данной реакции стационарным возбуждением (нервным процессом, который не распространяется по нервным путям и проявляется в виде медленных изменений биопотенциала) в разных отделах головного и спинного мозга. Основные черты Д. — повышенная возбудимость, способность стойко удерживать возбуждение, суммировать в себе возбуждения от последовательно приходящих нервных импульсов. Д., по мнению Л. А. Ухтомского, предложившего этот термин и разработавшего учение о Д., определяет направленность поведения и мышления, составляет физиологическую основу внимания.

Доминанта

Словообразование. Происходит от лат. domimns — господствующий.

Специфика. Господствующий в тот или иной временной отрезок очаг физиологического возбуждения в центральной нервной системе, на который происходит «переключение» раздражителей, которые обычно индифферентны относительно этого очага. За счет этого возбуждение «накапливается», а работа других нервных центров тормозится. Доминанта характеризуется повышенной возбудимостью, стойкостью возбуждения, суммативностью последовательно приходящих нервных импульсов, что является нейрофизиологической основой направленного поведения.

Структура. Включает в себя работу нервных центров, имеющих корковую локализацию, и субкортикальных компонентов, совместная деятельность которых находит свое выражение в вегетативной и гуморальной динамике.

Доминанта

функциональная система, проявляющая себя в виде господствующего очага возбуждения, обусловливающая работу нервных центров в данный момент и придающая поведению определенную направленность. Доминанта суммирует и накапливает импульсы, поступающие в центральную нервную систему, одновременно подавляя активность других центров. Этим объясняется системный и целенаправленный характер поведения.

Доминанта

лат. dominans, dominantis – господствующий). Преобладающий, господствующий застойный очаг возбуждения, придающий определенную направленность деятельности человека. При этом окружающая застойный очаг зона мозга обычно находится в зоне торможения. Учение о доминанте разработано в 1923 г. отечественным физиологом А.А. Ухтомским (1875–1942).

ДОМИНАНТА

от лат. dominans (dominantis) — господствующий] -1) основной признак или важнейшая составная часть чего-л.; 2) физиол. господствующий в данный момент очаг возбуждения в ЦНС, обладающий повышенной восприимчивостью ко всем приходящим в нее раздра жителям и способный оказывать тормозящее влияние на деятельность других нервных центров. Учение о Д. создано отечественным физиологом А.А. Ухтомским; термин и представление о Д. введены им же (1923)

ДОМИНАНТА

от лат. dominans — господствующий) — временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе. Для доминирующего нервного центра характерна способность накапливать в себе возбуждения, приходящие в ц. н. с, и тормозить работу других нервных центров. В норме Д. представляет собой функциональные объединения ряда нервных центров. Основные черты Д.- повышенная возбудимость, способность стойко удерживать возбуждение, суммировать в себе возбуждения от последовательно приходящих нервных импульсов. Д. определяет направленность поведения и мышления, составляет физиологическую основу внимания.

0 В современном мире большинство людей вольно или невольно отыгрывают сложные ролевые модели. Трудно с первого взгляда понять, кто главенствует в отношениях между мужчиной и женщиной, то есть в конкретной паре. Ведь даже среди двух любящих партнёров один должен быть лидером, а второй ему подчиняться.. Не забывайте добавить нас в свои закладки, ведь не угадаешь, когда в следующий раз понадобиться расшифровать новое слово или выражение. Сегодня мы затронем довольно любопытное понятие, это Доминант , что значит в отношениях вы можете прочесть немного ниже.
Однако, перед тем, как продолжить, мне бы хотелось посоветовать вам прочесть несколько познавательных статей по тематике секаса . Например, что значит Пайзури , что означает Шликать , как понять Сделать Хомяка , что такое Камшот и т. п.
Итак, продолжим, что значит слово Доминант ? Этот термин был заимствован из латинского языка «dominans», и переводится на русский, как «властный», «повелительный».

Вообще в BDSM существует две роли — это тот самый Доминант , и его противоположность Сабмиссив , которая характеризуется пассивностью и склонностью к подчинению.
Стоит отметить, что большинство людей могут занимать, как одну, так и другую роль, постоянно их чередуя. Однако, одна из этих ролей им будет подходить гораздо больше.

Как вы наверное понимаете, парочка доминантов или сабмассивов на одной кровати не приживутся. Возникнут трения и конфликты, поэтому все стараются найти себе противоположность. Кроме того, надо яснее высказать свои предпочтения, ведь бывает так, что мужчина командует и занимает лидирующую роль в отношениях, тогда как на самом деле он мечтает подчиняться. Конечно, обычно роли в постели и в жизни совпадают, хотя могут быть и исключения. Например жёсткая дамочка начальник, постоянно издевающаяся над своими подчинёнными, в постели старается испытать все возможные унижения. Поэтому, только вам решать, к чему у вас больше лежит сердце к роли Домината или Сабмиссива.

Доминант (дом) — иначе садист, подчинитель, топ, верхний;

Сабмиссив (саб) — иначе мазохист, подчиняемый, ботт, нижний;

Свитч — это человек, который любит пребывать в разных ипостасях, иногда он доминант, а порой сабмиссив.

Доминант в жизни — это управленец, лидер, начальник, то есть человек который подчиняет себе другого

Это личность с сильным характером, которая может взять на себя ответственность, и самостоятельно принимать решения. Другими словами, он вожак, который ведёт людей за собой. Генетики уже давно обнаружили доминантные гены — это те, которые отвечают за формирование определённого признака, и при этом подавляют все остальные.

Прочтя эту небольшую статью, вы узнали что значит Доминант в БДСМ , и теперь вы сможете сами определиться, какую роль вам занимать в отношениях с противоположным полом.

Что мотивирует людей взбираться по карьерной лестнице и

бороться за место под солнцем ?

Почему одни стремятся захватить власть, когда другие пассивны и не лезут на рожон?

Все дело в инстинкте доминантности. Статья посвящена его подробному рассмотрению, также описываются характерные черты властных целеустремленных людей и манеру их поведения.

О симптомах и лечении нимфомании у женщин вы можете узнать из нашей .

Психологическое доминирование — понятие

Доминирование — это властвование одного человека над другим (или над целым коллективом).

Взаимодействие организуется по принципу «начальник-подчиненный».

При этом, доминирование не всегда характеризуется авторитарным стилем общения , через команды.

Иметь власть над другим человеком может тот, кто пользуется авторитетом и уважением, и именно поэтому его пожелания и наставления находят отклик у окружения.

Что значит доминант?

Мужчину-лидера легко выделить из толпы. Он обладает специфическими, заметными внешне качествами, которые прослеживаются как в его общем поведении, жестикуляции, так и при непосредственно личном общении.

Доминанткой называют женщину с ярко выраженной склонностью к подавлению чужой воли. Чаще всего это прозвище в адрес женщины употребляется в негативном свете.

Поскольку в большинстве случаев, доминирующие женщины берут чисто мужские управленческие качества , но используют их не в созидательных и организационных целях.

Далеко не каждая женщина имеет природную предрасположенность к .

Сказывается и присущий нашему обществу сексизм . Устоявшиеся взгляды не предполагают давать бразды правления слабому полу.

Как называется его противоположность?

Антонимами понятия «доминант» можно назвать: пассивный, апатичный, подчиненный . В психологии это предполагает пасование перед трудностями, склонность к повышенной рефлексии, отсутствие конфликтоустойчивости, легкая подверженность и .

Существуют люди, и их достаточно много, которые предпочитают заниматься своей профессией и

не претендуют на главенствующие роли. Иерархический инстинкт в их характере выражен слабо.

Свои силы они направляют на совершенствование навыков или на вещи, выходящие за круг профессиональных обязанностей — семью, дружбу, хобби, путешествия, отдых.

Обычно такие люди — крепкие специалисты , иногда добивающиеся менеджерских позиций.

Например, руководитель отдела по разработке программного обеспечения.

Но должность ему выдается не за счет и навыков управления, а за заслуги и опыт в самом программировании.

Еще пару веков назад, известный немецкий философ Фридрих Ницше предположил, что центральное место в человеческой природе занимает воля к власти. Спустя десятилетия, в ходе научного изучения психологии, ряда , его теория отчасти подтвердилась.

Многие психологи сходятся в мнении, что среди основных побуждающих мотивов человека можно выделить — самосохранения (выживания), сексуальный инстинкт (размножения) и ранговый. Последний тождественен общественному пониманию доминантности.

Именно благодаря этому инстинкту, каждый человек хочет возвыситься над другими, получить высокий социальный статус. При этом каждый выбирает для себя определенную сферу, в которой он будет доминировать, выделять на фоне остальных.

В идеале, для достижения высокого положения в иерархии, человек бросает все силы на профессиональное развитие.

Владение определенным ремеслом служит источников дохода, статусом и по мере продвижения по карьерной лестнице, значительно поднимает самооценку .

Важно понимать, что в каждой личности ранговый инстинкт выражается индивидуально — у кого-то он выше, у кого-то почти не выражен. Кроме того, существует так называемый ранговый потенциал — это способности и качества человека .

Говоря простым языком, инстинкт — это желание занять высокое место в иерархии. А потенциал — реальные способности и возможности, качества, благодаря которым это можно сделать.

Если таких способностей нет, то человек, каким бы сильным желанием стать главным не обладал — у него ничего не получится. К таким качествам относятся:

Доминанта

(от лат. dominans — господствующий) — временно господствующая рефлекторная система, обусловливающая работу нервных центров в данный момент и тем самым придающая поведению определенную направленность. Учение о Д. было создано А. А. Ухтомским . Термин и о Д. как общем принципе работы нервных центров были введены им в 1923 г. Как господствующий очаг возбуждения, Д. суммирует и накапливает импульсы, текущие в центральную нервную систему , одновременно подавляя активность других центров. Этим объясняется системный характер и целенаправленность поведения организма, к-рое, будучи рефлекторным по типу, является активным, а не реактивным. Считая Д. особым органом, Ухтомский утвердил понимание органа как функциональной системы, а не морфологически неизменного образования. Решающее значение было придано им принципу «истории системы», ритм функционирования которой воспроизводит ритм внешних воздействий. Благодаря этим воздействиям нервные ресурсы ткани в оптимальных условиях возрастают, а не истощаются. Общее направление развития нервной системы идет в сторону срочности сигнализации и управления. Нервная система отражает предметы внешней среды в их пространственно-временном единстве благодаря нераздельности пространственно-временных параметров ее деятельности (концепция хронотопа, сложившаяся у Ухтомского под влиянием теории относительности Эйнштейна). Особой Д., присущей человеку, является «доминанта на лицо другого», к-рую Ухтомский противопоставил индивидуалистическому мировоззрению.

Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС» . Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский . 1998 .

Доминанта

Временно господствующая рефлекторная система, некий очаг физиологического возбуждения в системе нервной центральной, на который происходит переключение раздражителей, обычно индифферентных относительно этого очага. Обусловливает работу нервных центров в данный момент и тем самым придает поведению определенную направленность. Учение о доминанте создано А. А. Ухтомским. Доминанта включает в себя нервные центры, имеющие корковую локализацию, и субкортикальные компоненты, совместная работа коих находит свое выражение в вегетативной и гуморальной динамике. Как господствующий очаг возбуждения, доминанта суммирует и накапливает импульсы, текущие в систему нервную центральную, одновременно подавляя активность других центров.. Этим объясняется системный характер и целенаправленность поведения организма: будучи рефлекторным по типу, оно является активным, а не реактивным, Доминанта характерна повышенной возбудимостью, стойкостью возбуждения, суммативностью последовательно приходящих нервных импульсов, что является нейрофизиологической основой направленного поведения. Считая доминанту особым органом, Ухтомский утвердил понимание органа как системы функциональной, а не морфологически неизменного образования. Решающее значение он придавал принципу «истории системы», ритм функционирования коей воспроизводит ритм внешних воздействий. Благодаря этим воздействиям нервные ресурсы ткани в оптимальных условиях возрастают, а не истощаются. Общее направление развития системы нервной идет в сторону срочности сигнализации и управления. Она отражает предметы внешней среды в их пространственно-временном единстве благодаря нераздельности пространственно-временных параметров своей деятельности (концепция хронотопа, сложившаяся под влиянием теории относительности Эйнштейна). Особая человеческая доминанта, которую Ухтомский противопоставил индивидуалистическому мировоззрению, — «доминанта на лицо другого».

Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест . С. Ю. Головин . 1998 .

Доминанта Этимология.

Происходит от лат. domimns — господствующий.

Автор. Специфика.

Господствующий в тот или иной временной отрезок очаг физиологического возбуждения в центральной нервной системе, на который происходит «переключение» раздражителей, которые обычно индифферентны относительно этого очага. За счет этого возбуждение «накапливается», а работа других нервных центров тормозится. Доминанта характеризуется повышенной возбудимостью, стойкостью возбуждения, суммативностью последовательно приходящих нервных импульсов, что является нейрофизиологической основой направленного поведения.

Структура.

Включает в себя работу нервных центров, имеющих корковую локализацию, и субкортикальных компонентов, совместная деятельность которых находит свое выражение в вегетативной и гуморальной динамике.

Психологический словарь . И.М. Кондаков . 2000 .

ДОМИНАНТА

(от лат. dominans — господствующий) — временно господствующий очаг возбуждения в ц. н. с., для которого характерна способность накапливать в себе возбуждения и тормозить работу др. нервных центров. В норме Д. представляет собой функциональное объединение нервных центров, состоящее из относительно подвижного коркового компонента, а также субкортикальных, вегетативных и гуморальных компонентов, включаемых в это объединение. Сложившаяся Д. — синхронно работающая констелляция центров с оптимальным для данной реакции стационарным возбуждением (нервным процессом, который не распространяется по нервным путям и проявляется в виде медленных изменений биопотенциала) в разных отделах головного и спинного мозга. Основные черты Д. — повышенная возбудимость, способность стойко удерживать возбуждение, суммировать в себе возбуждения от последовательно приходящих нервных импульсов. Д., по мнению А . А . Ухтомского , предложившего этот термин и разработавшего учение о Д., определяет направленность поведения и мышления, составляет физиологическую основу внимания .

Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК . Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко . 2003 .

Синонимы :

Смотреть что такое «доминанта» в других словарях:

ДОМИНАНТА — (лат. chorda dommans господствующая струна). 5 я нота в восходящей мольной гамме, которая является основной для аккорда септима, 4 я в нисходящей. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. ДОМИНАНТА 5 я нота… … Словарь иностранных слов русского языка

ДОМИНАНТА — (в физиологии), очаг возбуждения в центр, нервной системе, способный усиливаться за счет сторонних раздражений, оказывая тормозящее влияние на течение этих последних (напр. когда у кошки создается подготовка к дефекации, то раздражение двигат.… … Большая медицинская энциклопедия

Доминанта — (от лат. domimns господствующий) понятие, предложенное А.А. Ухтомским, обозначающее господствующий в тот или иной временной отрезок очаг физиологического возбуждения в центральной нервной системе, на который происходит переключение раздражителей … Психологический словарь

Доминанта — в формалистической терминологии главенствующий прием, необходимый в создании художественного целого. «Совокупность Д. и является определяющим моментом в образовании жанра» (Б. Томашевский, Теория лит ры). Марксистская поэтика, в частности… … Литературная энциклопедия

доминанта — идея, признак, доминант Словарь русских синонимов. доминанта сущ., кол во синонимов: 3 доминант (1) идея … Словарь синонимов

ДОМИНАНТА — (от латинского dominans, родительный падеж dominantis господствующий), главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего нибудь … Современная энциклопедия

ДОМИНАНТА — в музыке одна из функций тональных в мажоре и миноре, обладающая интенсивным тяготением к тонике. Основа аккордов доминанты трезвучие V ступени лада. Функцию доминанты (D) выполняют также аккорды, производные от него …

ДОМИНАНТА — в физиологии временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе; создает скрытую готовность организма к определенной деятельности при одновременном торможении других рефлекторных актов. Принцип доминанты сформулировал А. А.… … Большой Энциклопедический словарь

ДОМИНАНТА — (от лат. dominans родительный падеж dominantis господствующий), главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего нибудь … Большой Энциклопедический словарь

ДОМИНАНТА — ДОМИНАНТА, в генетике термин, описывающий аллель гетерозиготной пары аллелей, которая проявляется, подавляя вторую АЛЛЕЛЬ. Например, если потомок унаследовал одну аллель, соответствующую карим глазам, а другую голубым, то аллель карих глаз будет… … Научно-технический энциклопедический словарь

Книги

Визуальная доминанта в России XVIII века , Левитт Маркус. Работы американского слависта, профессора кафедры славянских языков и литератур Университета Южной Калифорнии Маркуса Левитта хорошо известны специалистам по русской литературе. Его новая…

Доминанта — В архитектуре, господствующий элемент в композиции ансамбля. Доминантой обычно бывает высокое здание (например, главный корпус МГУ на Ленинских горах в Москве) или вертикальная часть одного из зданий (например, башня и шпиль Адмиралтейства в Ленинграде). Архитектурный словарь
доминанта — Доминанты, ж. [ит. dominante, букв. господствующая]. 1. Нота, расположенная на квинту вверх от тоники, основной ноты (муз.). 2. Доминирующая идея, основной признак чего-н. (науч.). 3. Очаг возбуждения в центральной нервной системе. Большой словарь иностранных слов
доминанта — ДОМИН’АНТА, доминанты, ·жен. (·итал. dominante, ·букв. господствующая). 1. Нота, расположенная на квинту вверх от тоники, основной ноты (муз.). 2. Доминирующая идея, основной признак чего-нибудь (научн.). Толковый словарь Ушакова
Доминанта — Топологического пространства X- любое топологич. пространство, для к-рого Xслужит ретрактом. А. В. Чериавспий Математическая энциклопедия
доминанта — ДОМИНАНТА, ы, ж. (книжн.). 1. Явление, доминирующее, главенствующее в какой-н. сфере. 2. Доминирующая идея. | прил. доминантный, ая, ое. Толковый словарь Ожегова
доминанта — Домин/а́нт/а. Морфемно-орфографический словарь
доминанта — ДОМИНАНТА (от лат. dominans — господствующий), временно господствующий очаг возбуждения в ц. н. с., определяющий характер ответной реакции на любые (внеш. и внутр.) раздражители. Учение о Д. разработал сов. физиолог А. А. Ухтомский в 1911-23. Ветеринарный энциклопедический словарь
доминанта — Доминанта, доминанты, доминанты, доминант, доминанте, доминантам, доминанту, доминанты, доминантой, доминантою, доминантами, доминанте, доминантах Грамматический словарь Зализняка
доминанта — орф. доминанта, -ы Орфографический словарь Лопатина
Доминанта — (от лат. dominans, род. падеж dominantis — господствующий; франц. dominante, нем. Dominante) — название V ступени гаммы; в учении о гармонии также назв. аккордов, строящихся на этой ступени, и функции, объединяющей аккорды V, III и VII ступеней. Музыкальная энциклопедия
— Слово, входящее в синонимическую парадигму, имеющее самое объемное и нейтральное содержание, определяющее общее толкование словарной синонимической статьи: ИДТИ. Передвигаться, проходить, двигаться и т.п. Идти является доминантой. Словарь лингвистических терминов Жеребило
ДОМИНАНТА — (от лат. dominans — господствующий) — временно господствующий очаг возбуждения в ц. н. с., для которого характерна способность накапливать в себе возбуждения и тормозить работу др. нервных центров. В норме… Большой психологический словарь
доминанта — (иноск.) — об особенно выдающемся, преобладающем (намек на музыкальный термин — доминанту — выдающийся пятый тон, квинту тоники) Ср. Фразеологический словарь Михельсона
Доминанта — I Домина́нта (от лат. dominans, родительный падеж dominantis — господствующий) главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего-либо. См. Доминанта в физиологии, Доминанта в архитектуре и Доминанта в музыке. Большая советская энциклопедия
доминанта — ДОМИНАНТА ж. муз. пятый тон, квинта тоники. Толковый словарь Даля
доминанта — -ы, ж. книжн. Основная, господствующая идея; основной признак или важнейшая составная часть чего-л. [итал. dominante] Малый академический словарь
ДОМИНАНТА — ДОМИНАНТА, в генетике — термин, описывающий аллель гетерозиготной пары аллелей, которая проявляется, подавляя вторую АЛЛЕЛЬ. Например, если потомок унаследовал одну аллель, соответствующую карим глазам, а другую — голубым… Научно-технический словарь
доминанта — (лат. dominans, dominantis — господствующий). Один из членов синонимического ряда, избираемый как носитель главного значения, подчиняющего себе все дополнительные смысловые и стилистические оттенки значения, выражаемые другими членами ряда. Словарь лингвистических терминов Розенталя
Доминанта — ДОМИНАНТА — в формалистической терминологии — главенствующий прием, необходимый в создании художественного целого. «Совокупность Д. и является определяющим моментом в образовании жанра» (Б. Томашевский, Теория лит-ры). Литературная энциклопедия
доминанта — Один из членов синонимического ряда, избираемый как носитель главного значения, подчиняющий себе все дополнительные смысловые и стилистические оттенки значения, выражаемые другими членами ряда. Толковый переводоведческий словарь / Л.Л. Нелюбин. — 3-е изд., перераб. — М.: Флинта: Наука, 2003 Толковый переводоведческий словарь
доминанта — сущ., кол-во синонимов: 3 доминант 1 идея 39 признак 36 Словарь синонимов русского языка
ДОМИНАНТА — ДОМИНАНТА (от лат. dominans, — ntis — господствующий) — англ. dominant; нем. Dominante. 1. Главенствующий фактор, основной признак или важнейшая составная часть ч.-л. Социологический словарь
доминанта — ДОМИНАНТА -ы; ж. [итал. dominante] Книжн. Господствующая идея; основной признак или важнейшая составная часть чего-л. У каждой исторической эпохи есть своя д. // Физиол. Толковый словарь Кузнецова
доминанта — доминанта I ж. Главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего-либо. II ж. Временно господствующий в данный момент очаг возбуждения в центральной нервной системе… Толковый словарь Ефремовой
ДОМИНАНТА — ДОМИНАНТА — в физиологии — временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе; создает скрытую готовность организма к определенной деятельности при одновременном торможении других рефлекторных актов. Принцип доминанты сформулировал… Большой энциклопедический словарь
доминанта — (от лат. dominans, род. падеж dominantis — господствующий) (физиол.), преобладающая (доминирующая) система связанных между собой нервных центров, временно определяющая характер ответной реакции организма на любые внеш. или внутр. раздражители. Осн. Биологический энциклопедический словарь
Доминанта — Пятая ступень диатонической гаммы, наиболее выдающаяся после первой ступени или тоники. В диатонической гамме, распадающейся на два тетрахорда, тоникой начинается нижний тетрахорд, а доминантой — верхний. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона
доминанта — ДОМИНАНТА 1. Временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе, обладающий повышенной восприимчивостью ко всем приходящим в нее раздражениям и способный оказывать тормозящее влияние на деятельность других нервных центров. Словарь спортивных терминов
доминанта — I. ДОМИНАНТ а, м. dominante Словарь галлицизмов русского языка

Словарь молодежного сленга — доминант

В современном мире большинство людей вольно или невольно отыгрывают сложные ролевые модели. Трудно с первого взгляда понять, кто главенствует в отношениях между мужчиной и женщиной, то есть в конкретной паре. Ведь даже среди двух любящих партнёров один должен быть лидером, а второй ему подчиняться. Вообще это довольно запутанно, и поэтому, чтобы вам растолковать, мы создали отдельный сайт terminy.info. Не забывайте добавить нас в свои закладки, ведь не угадаешь, когда в следующий раз понадобиться расшифровать новое слово или выражение. Сегодня мы затронем довольно любопытное понятие, это Доминант, что значит в отношениях вы можете прочесть немного ниже.

Однако, перед тем, как продолжить, мне бы хотелось посоветовать вам прочесть несколько познавательных статей по тематике секаса. Например, что значит Пайзури, что означает Шликать, как понять Сделать Хомяка, что такое Камшот и т. п.

Итак, продолжим, что значит слово Доминант? Этот термин был заимствован из латинского языка «dominans», и переводится на русский, как «властный», «повелительный».

Доминант в БДСМ это желание обладать и управлять процессом совокупления

Вообще в BDSM существует две роли это тот самый Доминант, и его противоположность Сабмиссив, которая характеризуется пассивностью и склонностью к подчинению.

Стоит отметить, что большинство людей могут занимать, как одну, так и другую роль, постоянно их чередуя. Однако, одна из этих ролей им будет подходить гораздо больше.

Доминант (дом) иначе садист, подчинитель, топ, верхний;

Сабмиссив (саб) иначе мазохист, подчиняемый, ботт, нижний;

Свитч это человек, который любит пребывать в разных ипостасях, иногда он доминант, а порой сабмиссив.

Доминант в жизни это управленец, лидер, начальник, то есть человек который подчиняет себе другого

Это личность с сильным характером, которая может взять на себя ответственность, и самостоятельно принимать решения. Другими словами, он вожак, который ведёт людей за собой. Генетики уже давно обнаружили доминантные гены это те, которые отвечают за формирование определённого признака, и при этом подавляют все остальные.

Прочтя эту небольшую статью, вы узнали что значит Доминант в БДСМ, и теперь вы сможете сами определиться, какую роль вам занимать в отношениях с противоположным полом.

Субдоминанта — это… Что такое Субдоминанта?

Субдоминанта (от лат. sub «под» + dominanta «господствующая»; (фр.) sousdominante, (нем.) Subdominante, Unterdominante) в музыке — IV ступень лада относительно тоники, одна из главных ступеней ладогармонического ряда, находящаяся на тон ниже доминанты; обозначается римской цифрой IV или латинской буквой S^[1].

В гармонии субдоминантой также называют трезвучие, построенное на IV ступени, и другие аккорды, имеющие ту же гармоническую функцию: трезвучия и септаккорды II и VI ступеней и их обращения. Типичные субдоминанты — секстаккорд II ступени (субдоминанта с секстой вместо квинты), квинтсекстаккорд II ступени (субдоминанта с добавленной секстой — этот аккорд в западных учебниках часто называют (фр.) Sixte ajoutée, т.е. прибавленная секста), неаполитанский секстаккорд (минорная субдоминанта с пониженной секстой вместо квинты) и др. Причина этого заключается в том, что наиболее характерным признаком субдоминантовой функции является наличие в аккорде, репрезентирующем субдоминанту, шестой ступени лада, имеющей тенденцию к нисходящему тяготению в квинту тонического трезвучия (в противоположность наиболее характерному звуку доминанты — седьмой ступени натурального мажора и гармонического минора, вводному тону, имеющему тенденцию к восходящему тяготению в приму тонического трезвучия)^[2].

Понятие субдоминанты и соответствующий термин предложены Ж. Ф. Рамо^[3]. Рамо, придерживавшийся представлений об унтертонах, даёт следующее пояснение:

<…>так как основной звук заставляет звучать две квинты одновременно, одну наверху, другую внизу (я дал им повсюду название доминанты и субдоминанты)^[4]<…>

Понятие гармонической функции субдоминанты (а не только отдельного аккорда) как и обозначение S (а также D и Т для доминанты и тоники) предложены Х. Риманом^[5].

Гармонический оборот, содержащий тонику и субдоминанту, называется плага́льным (в отличие от автентических оборотов, содержащих (доминанту и тонику)^[6].

Согласно концепции Р. Рети, субдоминантовая функция в тональной музыке и есть собственно творческая часть композиции:

Для того, чтобы последовательность I-V-I утвердилась, нужно было просто открыть это явление природы. Творческий фактор выступает лишь в тот момент, когда I переходит не в V, а в какое-либо другое мелодико-гармоническое образование (назовём его x)…^[7]

Ю. Тюлин объясняет более слабое тяготение субдоминанты в тонику сравнительно с тяготением доминанты теорией обертонов, следуя подходу Рамо и Римана^[8]. Согласно этой концепции, тоника является производной от субдоминанты подобно тому как доминанта является производной от тоники (квинтовый тон является вторым обертоном в натуральном звукоряде). Тяготением производного тона в основной объясняется более сильное тяготение доминанты в тонику и амбивалентность субдоминанты. Соответственный пассаж имеет место также в статье Ю. Н. Холопова «Субдоминанта» в «Музыкальной энциклопедии»:

Оборот S—T, не имеющий характера возвращения от производного элемента к порождающему его, не обладает таким сильным ощущением завершённости гармонич. развития, «заключительности», как оборот D—T^[9].

Этому представлению о характере тяготения субдоминанты в тонику возражает Л. А. Мазель. Согласно его концепции, мелодические тяготения являются ведущими и лишь подкрепляются акустическими закономерностями. Субдоминанте отводится роль «центробежного» (устремлённого от тоники) гармонического элемента в отличие от «центростремительной» доминанты.^[10].

Примечания

↑ Субдоминанта. БСЭ. — Значение слова «Субдоминанта» в Большой советской энциклопедии. Архивировано из первоисточника 9 февраля 2012. Проверено 9 марта 2010.
↑ Мазель, Л. Проблемы классической гармонии. — М.: Музыка, 1972. — С. 240—241. — 616 с.
↑ Rameau, Jean-Philippe. Nouveau système de musique théorique. — Paris, 1726. — Глава 7.
↑ Шевалье, Люсьен. История учений о гармонии / Под редакцией проф. М. В. Иванова-Борецкого. — М.: Государственное музыкальное издательство, 1931. — С. 60. — 223 с. — 1000 экз. (Оригинал: Chevaillier, L., «Les théories harmoniques», in: Encyclopédie Lavignac. — 1925, p. 519—590).
↑ Riemann, Hugo. Vereinfachte Harmonielehre oder Lehre von den tonalen Funktionen der Akkorden. — London/New York, 1893.
↑ Римский-Корсаков, Н. Практический учебник гармонии / Под редакцией М. О. Штейнберга. — 16-е издание. Исправленное и дополненное. — М.: Государственное музыкальное издательство, 1937. — С. 30.
↑ Рети, Рудольф. Тональность в современной музыке (перевод с английского Г. Орлова). — Л.: Музыка, 1968. — С. 12. — 132 с.
↑ Тюлин, Ю. Н. Учение о гармонии. — 3-е издание. — М., 1966. — С. 150.
↑ Музыкальная энциклопедия / Главный редактор Ю. В. Келдыш. — М.: Советская энциклопедия, 1985. — Т. 5. — С. 343.
↑ Ibid.— C. 235—250

Доминанта значение. Доминанты — это что? Принцип и виды доминант

Что мотивирует людей взбираться по карьерной лестнице и бороться за место под солнцем ?

Почему одни стремятся захватить власть, когда другие пассивны и не лезут на рожон?

О симптомах и лечении нимфомании у женщин вы можете узнать из нашей .

Психологическое доминирование — понятие

Доминирование — это властвование одного человека над другим (или над целым коллективом).

Взаимодействие организуется по принципу «начальник-подчиненный».

При этом, доминирование не всегда характеризуется авторитарным стилем общения , через команды.

Что значит доминант?

Далеко не каждая женщина имеет природную предрасположенность к .

Как называется его противоположность?

Существуют люди, и их достаточно много, которые предпочитают заниматься своей профессией и не претендуют на главенствующие роли. Иерархический инстинкт в их характере выражен слабо.

Обычно такие люди — крепкие специалисты , иногда добивающиеся менеджерских позиций.

Например, руководитель отдела по разработке программного обеспечения.

Но должность ему выдается не за счет и навыков управления, а за заслуги и опыт в самом программировании.

Раздел очень прост в использовании. В предложенное поле достаточно ввести нужное слово, и мы вам выдадим список его значений. Хочется отметить, что наш сайт предоставляет данные из разных источников – энциклопедического, толкового, словообразовательного словарей. Также здесь можно познакомиться с примерами употребления введенного вами слова.

доминанта в словаре кроссвордиста

Словарь медицинских терминов

доминанта (лат. dominans, dominantis господствующий)

состояние устойчивого повышения возбудимости группы (объединения) нервных центров, направляющее целостную деятельность организма; на основе господствующей мотивации могут возникать пищевая, половая и другие Д.

Толковый словарь живого великорусского языка, Даль Владимир

доминанта

ж. муз. пятый тон, квинта тоники.

Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков

доминанта

доминанты, ж. (ит. dominante, букв. господствующая).

Нота, расположенная на квинту вверх от тоники, основной ноты (муз.).

Доминирующая идея, основной признак чего-н. (науч.).

Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.

доминанта

Ы, ж. (книжн.).

Явление, доминирующее, главенствующее в какой-н. сфере.

Доминирующая идея.

прил. доминантный, -ая, -ое.

Новый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф. Ефремова.

доминанта

Главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего-л.

Временно господствующий в данный момент очаг возбуждения в центральной нервной системе, способный оказывать тормозящее влияние на деятельность других нервных центров (в физиологии).

Название пятой ступени гаммы, а также аккордов, строящихся на этой ступени (в музыке).

Энциклопедический словарь, 1998 г.

доминанта

в музыке — одна из функций тональных в мажоре и миноре, обладающая интенсивным тяготением к тонике. Основа аккордов доминанты — трезвучие V ступени лада. Функцию доминанты (D) выполняют также аккорды, производные от него.

доминанта

в физиологии — временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе; создает скрытую готовность организма к определенной деятельности при одновременном торможении других рефлекторных актов. Принцип доминанты сформулировал А. А. Ухтомский в 1911-23.

доминанта

ДОМИНАНТА (от лат. dominans, родительный падеж dominantis господствующий) главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего-нибудь.

Доминанта (теория музыки)

Домина́нта — V ступень лада относительно тоники, одна из главных ступеней музыкального ряда. Доминантовое трезвучие относится к тональностям первой степени родства к тонике.

В европейской музыке тональности пятой ступени всегда выделялась особая роль, доминанта означала контраст к основной тональности. Среди всех родственных тональностей доминанта считалась господствующей, наиболее напряжённой тональностью, требующей разрешения.

В натуральном мажоре доминанта мажорная (например, C-dur — G-dur), в натуральном миноре — минорная (например, a-moll — e-moll). В гармоническом миноре доминантовое трезвучие мажорное.

Гармонический оборот, содержащий тонику и доминанту, называется автенти́ческим . В отличие от плагальных оборотов, обороты с доминантой принято считать напряжёнными и неустойчивыми. Образуют интервал равный секунде относительно тоники.

У доминанты есть обращения: доминантсекстаккорд и доминантквартсекстаккорд.

Доминанта (литературоведение)

Доминанта (эмоционально-смысловая доминанта ) текста — комплекс когнитивных и эмотивных эталонов, характерных для определённого типа личности и служащих психической основой метафоризации и вербализации картины мира в том или ином художественном тексте. Может использоваться при анализе художественного текста в рамках психиатрического литературоведения. Является главенствующим приёмом, необходимым при создании художественного целого.

Это понятие в том или ином виде использовалось в работах по эстетике и литературоведению (лингвисты Виктор Виноградов, Роман Якобсон, Григорий Гуковский, Михаил Бахтин, Александр Потебня, Майкл Риффатер, Илья Гальперин, философы Густав Шпет, Владимир Соловьёв, Андрей Белый, литературоведы Борис Эйхенбаум, Юрий Тынянов, Ян Мукаржовский и многие другие).

В этих работах отмечается, что доминанта текста может быть выделена по разным основаниям — идеологическому, жанровому, образно-композиционному, временному, языковому. При анализе поведения человека обычно говорится о доминанте физиологического (Ухтомский) и психологического характера. Но поскольку художественный текст является образным субъективным отражением реальности и, следовательно, несёт эмоционально-смысловую нагрузку, то применительно к нему можно говорить не просто о доминанте, а об эмоционально-смысловой доминанте текста — об эмоционально-смысловой направленности текста и о выраженности в тексте характерологических и индивидных черт личности автора.

В художественном тексте эмоционально-смысловая доминанта выступает как организующий принцип, предопределяющий отбор автором определённых сюжетов, героев, синтаксических и лексико-семантических средств. Выявление эмоционально-смысловой доминанты в тексте может быть сделано с помощью методов прикладной психолингвистики. При этом выделяются светлые, тёмные, весёлые, печальные, красивые тексты.

Доминанта

Домина́нта — термин , используемый в разных предметных областях:

Доминанта в музыке — главенствующая тональность или её ступень, контрастная по отношению к основной.
Доминанта в архитектуре — господствующее в архитектурном окружении здание или сооружение.
Доминанта в литературе — главенствующий приём, необходимый в создании художественного целого.
Доминанта в физиологии — универсальный общебиологический принцип, лежащий в основе активности всех живых систем, — предложен А. А. Ухтомским.
Доминанта топологического пространства

Примеры употребления слова доминанта в литературе.

Что касается женщин-убииц, — предваряя вопрос Берка, ответил Макс, — то они воспринимали доминанту или как своего ребенка или как младшую сестру.

Ты наверно слышала о захвате доминантами Института вирусологии и о том, что на них сбросили напалмовую бомбу?

Он только не знает строгой детерминированности таких действий законом тормозной доминанты .

По своему опыту и опыту других, Айк знал, что доминанты крайне неохотно пользуются большим оружием.

Он уже знал, что все сотрудники его отдела имеют твердое алиби на момент убийства доминанты Алека и из других городов никто из Охотников в Москву не приезжал.

Он вчера до ночи оставался на работе, но к полуночи со стопроцентной вероятностью выяснил, что обе доминанты были убиты из одной и той же винтовки.

Хотя доминанты биологически к ним и относятся, тем не менее за людей я их не считаю.

Я умею отделять зерна от плевел, — быстро возразил ему Берк, — например я точно знаю, что доминанты не владеют телепатией, хотя в большинстве книжек и статей о них говориться обратное.

До сих пор точно не установлено, почему появились доминанты , — начал Макс, — это как со СПИДом, болезнь есть, а откуда она появилась и почему ее не было раньше — точно неизвестно, есть только предположения.

Но у этой гипотезы есть одна слабая сторона: доминанты стали появляться по всему миру и даже в тех странах, где до сих пор об этой добавке и слыхом не слыхивали.

Макс взял со стола стакан с водой и отпил глоток, потом продолжил, — первые доминанты появились восемь лет назад.

Как доминанты это делают — мы до сих пор не знаем, да они и сами этого не знают.

Когда количество жертв первой доминанты перевалило за полтысячи, а остальные не намного отставали от нее — Совет Объединенного Европейского Союза стал разбирать этот вопрос.

Вот и решили это дело прекратить, гуманнее сразу пулю в лоб, — энергично жестикулируя объяснил Макс, успокоившись, он добавил, — доминанты почему-то не могут жить без людей, с ума сходят.

Они доминанты , они бы продолжали убивать, — твердо сказал Берк, — и давайте не будем больше об этом.

Доминанта

Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест . С. Ю. Головин . 1998 .

Доминанта Этимология.

Происходит от лат. domimns — господствующий.

Автор. Специфика.

Структура.

Психологический словарь . И.М. Кондаков . 2000 .

ДОМИНАНТА

Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК . Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко . 2003 .

Синонимы :

Смотреть что такое «доминанта» в других словарях:

Книги

Визуальная доминанта в России XVIII века , Левитт Маркус. Работы американского слависта, профессора кафедры славянских языков и литератур Университета Южной Калифорнии Маркуса Левитта хорошо известны специалистам по русской литературе. Его новая…

Доминанта I Домина́нта (от лат. dominans, родительный падеж dominantis — господствующий) II Домина́нта

в физиологии, очаг возбуждения в центральной нервной системе, временно определяющий характер ответной реакции организма на внешние и внутренние раздражения. Доминирующий нервный центр (или группа центров) обладает повышенной возбудимостью и способностью стойко удерживать это состояние и тогда, когда первоначальный стимул уже не оказывает активирующего воздействия (инертность). Суммируя относительно слабые возбуждения др. центров, Д. одновременно воздействует на них тормозящим образом. В естественных условиях Д. образуется под влиянием рефлекторного возбуждения или при действии на нервные центры ряда гормонов. В эксперименте Д. может быть создана непосредственным воздействием на нервные центры слабым электрическим током или некоторыми фармакологическими веществами. Доминирование одних нервных центров над другими впервые описал Н. Е. Введенский (1881). Выясняя механизмы образования условных рефлексов, И. П. Павлов отмечал, что длительно поддерживаемый уровень повышенной возбудимости тех или иных участков коры больших полушарий определяет в значительной мере динамику высшей нервной деятельности в норме и патологии. Основные положения учения о Д. как общем принципе работы нервных центров сформулировал А. А. Ухтомский на основании выполненных им и его сотрудниками экспериментальных исследований (1911-23). Д. выражается в готовности определённого органа к работе и поддержании его рабочего состояния. Д. в высших центрах головного мозга служит физиологической основой ряда психических явлений (например, внимания и др.).

Лит.: Ухтомский А. А., Доминанта, М.-Л., 1966; Механизмы доминанты. (Материалы симпозиума), Л., 1967.

Н. Г. Алексеев, М. Ю. Ульянов.

III Домина́нта

в архитектуре, господствующий элемент в композиции ансамбля (См. Ансамбль). Д. обычно бывает высокое здание (например, главный корпус МГУ на Ленинских горах в Москве) или вертикальная часть одного из зданий (например, башня и шпиль Адмиралтейства в Ленинграде). Возвышаясь над окружающей застройкой, Д. отмечает важный узел пространственного построения ансамбля.

IV Домина́нта

в музыке, гармоническая функция в мажоре и миноре, обладающая ясно выраженным тяготением к тонике (см. Функции ладовые). Основой доминантовых аккордов является V ступень лада, которая и сама носит название доминанты. Доминантовую функцию выполняют также аккорды, строящиеся на VII и III ступенях. Тяготение аккордов Д. к тонике связано и с присутствием в их составе вводного тона. Разрешение Д. в тонику с максимальной определённостью устанавливает тональность. Тональность, тоника которой является доминантой основной, называется доминантовой.

Большая советская энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия . 1969-1978 .

Синонимы :

Смотреть что такое «Доминанта» в других словарях:

доминанта — (от лат. dominans господствующий) временно господствующая рефлекторная система, обусловливающая работу нервных центров в данный момент и тем самым придающая поведению определенную направленность. Учение о Д. было создано А. А. Ухтомским. Термин и … Большая психологическая энциклопедия

— (лат. chorda dommans господствующая струна). 5 я нота в восходящей мольной гамме, которая является основной для аккорда септима, 4 я в нисходящей. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. ДОМИНАНТА 5 я нота… … Словарь иностранных слов русского языка

— (от лат. domimns господствующий) понятие, предложенное А.А. Ухтомским, обозначающее господствующий в тот или иной временной отрезок очаг физиологического возбуждения в центральной нервной системе, на который происходит переключение раздражителей … Психологический словарь

В формалистической терминологии главенствующий прием, необходимый в создании художественного целого. «Совокупность Д. и является определяющим моментом в образовании жанра» (Б. Томашевский, Теория лит ры). Марксистская поэтика, в частности… … Литературная энциклопедия

Идея, признак, доминант Словарь русских синонимов. доминанта сущ., кол во синонимов: 3 доминант (1) идея … Словарь синонимов

— (от латинского dominans, родительный падеж dominantis господствующий), главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего нибудь … Современная энциклопедия

В музыке одна из функций тональных в мажоре и миноре, обладающая интенсивным тяготением к тонике. Основа аккордов доминанты трезвучие V ступени лада. Функцию доминанты (D) выполняют также аккорды, производные от него …

В физиологии временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе; создает скрытую готовность организма к определенной деятельности при одновременном торможении других рефлекторных актов. Принцип доминанты сформулировал А. А.… … Большой Энциклопедический словарь

— (от лат. dominans родительный падеж dominantis господствующий), главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего нибудь … Большой Энциклопедический словарь

ДОМИНАНТА, в генетике термин, описывающий аллель гетерозиготной пары аллелей, которая проявляется, подавляя вторую АЛЛЕЛЬ. Например, если потомок унаследовал одну аллель, соответствующую карим глазам, а другую голубым, то аллель карих глаз будет… … Научно-технический энциклопедический словарь

Книги

Визуальная доминанта в России XVIII века , Левитт Маркус. Работы американского слависта, профессора кафедры славянских языков и литератур Университета Южной Калифорнии Маркуса Левитта хорошо известны специалистам по русской литературе. Его новая…

Доминанта — В архитектуре, господствующий элемент в композиции ансамбля. Доминантой обычно бывает высокое здание (например, главный корпус МГУ на Ленинских горах в Москве) или вертикальная часть одного из зданий (например, башня и шпиль Адмиралтейства в Ленинграде). Архитектурный словарь
доминанта — Доминанты, ж. [ит. dominante, букв. господствующая]. 1. Нота, расположенная на квинту вверх от тоники, основной ноты (муз.). 2. Доминирующая идея, основной признак чего-н. (науч.). 3. Очаг возбуждения в центральной нервной системе. Большой словарь иностранных слов
доминанта — ДОМИН’АНТА, доминанты, ·жен. (·итал. dominante, ·букв. господствующая). 1. Нота, расположенная на квинту вверх от тоники, основной ноты (муз.). 2. Доминирующая идея, основной признак чего-нибудь (научн.). Толковый словарь Ушакова
Доминанта — Топологического пространства X- любое топологич. пространство, для к-рого Xслужит ретрактом. А. В. Чериавспий Математическая энциклопедия
доминанта — ДОМИНАНТА, ы, ж. (книжн.). 1. Явление, доминирующее, главенствующее в какой-н. сфере. 2. Доминирующая идея. | прил. доминантный, ая, ое. Толковый словарь Ожегова
доминанта — Домин/а́нт/а. Морфемно-орфографический словарь
доминанта — ДОМИНАНТА (от лат. dominans — господствующий), временно господствующий очаг возбуждения в ц. н. с., определяющий характер ответной реакции на любые (внеш. и внутр.) раздражители. Учение о Д. разработал сов. физиолог А. А. Ухтомский в 1911-23. Ветеринарный энциклопедический словарь
доминанта — Доминанта, доминанты, доминанты, доминант, доминанте, доминантам, доминанту, доминанты, доминантой, доминантою, доминантами, доминанте, доминантах Грамматический словарь Зализняка
доминанта — орф. доминанта, -ы Орфографический словарь Лопатина
Доминанта — (от лат. dominans, род. падеж dominantis — господствующий; франц. dominante, нем. Dominante) — название V ступени гаммы; в учении о гармонии также назв. аккордов, строящихся на этой ступени, и функции, объединяющей аккорды V, III и VII ступеней. Музыкальная энциклопедия
— Слово, входящее в синонимическую парадигму, имеющее самое объемное и нейтральное содержание, определяющее общее толкование словарной синонимической статьи: ИДТИ. Передвигаться, проходить, двигаться и т.п. Идти является доминантой. Словарь лингвистических терминов Жеребило
ДОМИНАНТА — (от лат. dominans — господствующий) — временно господствующий очаг возбуждения в ц. н. с., для которого характерна способность накапливать в себе возбуждения и тормозить работу др. нервных центров. В норме… Большой психологический словарь
доминанта — (иноск.) — об особенно выдающемся, преобладающем (намек на музыкальный термин — доминанту — выдающийся пятый тон, квинту тоники) Ср. Фразеологический словарь Михельсона
Доминанта — I Домина́нта (от лат. dominans, родительный падеж dominantis — господствующий) главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего-либо. См. Доминанта в физиологии, Доминанта в архитектуре и Доминанта в музыке. Большая советская энциклопедия
доминанта — ДОМИНАНТА ж. муз. пятый тон, квинта тоники. Толковый словарь Даля
доминанта — -ы, ж. книжн. Основная, господствующая идея; основной признак или важнейшая составная часть чего-л. [итал. dominante] Малый академический словарь
ДОМИНАНТА — ДОМИНАНТА, в генетике — термин, описывающий аллель гетерозиготной пары аллелей, которая проявляется, подавляя вторую АЛЛЕЛЬ. Например, если потомок унаследовал одну аллель, соответствующую карим глазам, а другую — голубым… Научно-технический словарь
доминанта — (лат. dominans, dominantis — господствующий). Один из членов синонимического ряда, избираемый как носитель главного значения, подчиняющего себе все дополнительные смысловые и стилистические оттенки значения, выражаемые другими членами ряда. Словарь лингвистических терминов Розенталя
Доминанта — ДОМИНАНТА — в формалистической терминологии — главенствующий прием, необходимый в создании художественного целого. «Совокупность Д. и является определяющим моментом в образовании жанра» (Б. Томашевский, Теория лит-ры). Литературная энциклопедия
доминанта — Один из членов синонимического ряда, избираемый как носитель главного значения, подчиняющий себе все дополнительные смысловые и стилистические оттенки значения, выражаемые другими членами ряда. Толковый переводоведческий словарь / Л.Л. Нелюбин. — 3-е изд., перераб. — М.: Флинта: Наука, 2003 Толковый переводоведческий словарь
доминанта — сущ., кол-во синонимов: 3 доминант 1 идея 39 признак 36 Словарь синонимов русского языка
ДОМИНАНТА — ДОМИНАНТА (от лат. dominans, — ntis — господствующий) — англ. dominant; нем. Dominante. 1. Главенствующий фактор, основной признак или важнейшая составная часть ч.-л. Социологический словарь
доминанта — ДОМИНАНТА -ы; ж. [итал. dominante] Книжн. Господствующая идея; основной признак или важнейшая составная часть чего-л. У каждой исторической эпохи есть своя д. // Физиол. Толковый словарь Кузнецова
доминанта — доминанта I ж. Главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего-либо. II ж. Временно господствующий в данный момент очаг возбуждения в центральной нервной системе… Толковый словарь Ефремовой
ДОМИНАНТА — ДОМИНАНТА — в физиологии — временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе; создает скрытую готовность организма к определенной деятельности при одновременном торможении других рефлекторных актов. Принцип доминанты сформулировал… Большой энциклопедический словарь
доминанта — (от лат. dominans, род. падеж dominantis — господствующий) (физиол.), преобладающая (доминирующая) система связанных между собой нервных центров, временно определяющая характер ответной реакции организма на любые внеш. или внутр. раздражители. Осн. Биологический энциклопедический словарь
Доминанта — Пятая ступень диатонической гаммы, наиболее выдающаяся после первой ступени или тоники. В диатонической гамме, распадающейся на два тетрахорда, тоникой начинается нижний тетрахорд, а доминантой — верхний. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона
доминанта — ДОМИНАНТА 1. Временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе, обладающий повышенной восприимчивостью ко всем приходящим в нее раздражениям и способный оказывать тормозящее влияние на деятельность других нервных центров. Словарь спортивных терминов
доминанта — I. ДОМИНАНТ а, м. dominante Словарь галлицизмов русского языка

Что такое доминант и самбист. Кто такой доминант

Помню-помню обещала написать о каноничном примере отношений доминанта и сабмиссива. Все что я буду описывать далее — не более чем каноничное представление, реальность может носить в себе миллионы нюансов которые меняют ситуацию так, чтобы было комфортно всем участникам. Рассказывать буду на примере доминант-мужчина, сабмиссив-женщина. Такое положение вещей является по процентовке наиболее часто встречающимся. Ну и мой опыт присутствует больше именно в таком раскладе, что позволит мне с большей точностью раскрыть тему.

Итак. 50 оттенков серого — первое что приходит в наше время в голову когда всплывает аббревиатура БДСМ. Все фигня. Как говорили в универе «забудьте все чему вас учили». Забудьте, пожалуйста, я вас умоляю — забудьте ради вашего же блага. Потому что с реальными отношениями Верх\низ это не имеет ровным счетом ничего общего. Более того, встреча фантазий на фоне прочтения книги с реальностью может нанести моральный, а порой и вполне физический, в б ред.

Как-то на лекции по социологии (о семейной жизни) в одном из крупных московских вузов преподаватель обратился к девушкам в аудитории с таким вопросом:
— Каким, по-вашему,должен быть идеальный муж? Ответьте вот Вы, пожалуйста, — и он указал на одну.
Та спокойно повернулась лицом к галерке и махнула рукой: — Да вот он сидит.
— Почему именно он? — удивился преподаватель
— А это мой муж.

Так что можно ответить кратко: хороший Верх — это свой Верх, хорошая саба — своя саба.

Но, если разбирать по пунктам:

1. Хороший Верх — любящий Верх. Для него его нижняя — человек (то, в первую очередь, что необходимо затвердить назубок) близкий и родной. И прежде, чем Верху придет в голову что-нибудь с нижней сотворить/вытворить, он подумает — не причинит ли ей сессия или новые практики какого-нибудь вреда? И спросит. И переспросит. Хорошая саба — любящая саба. Ну тут ваще без вариантов.

2. Хороший Верх — внимательный Верх. То есть, он знает наизусть,(или у него в кармане список лежит) список табу, список серьезных(если были) болезней и травм нижней,ранее полученных, список телефонов-паролей-явок семьи или близких друзей нижней, чтобы в случае чего…Внимательный Верх не забывает про день рождения нижней, ее командировки, неотложные дела, простите за интимные подробности, ПМС и месячные, вообще про важное — что могло на нижнию повлиять. Ну хорошо,если забыл — спрашивает. Хорошая саба — внимательная саба. И с хорошей памятью. Она заботится и сообщает обо всем что может понадобится Верху. Она четко знает свои табу и говорит о них заранее. Внимательна к делам, привычкам, особенностям Верха. Основная радость — доставить радость Верху. Рад Верх — рада саба.

3. Хороший Верх — интересный Верх. (Мы ведь говорим о BD/DS отношениях?). Интеллект, жизненный опыт, познания во многих областях сделают его привлекательным донельзя. Итак, Хороший Верх — интересный Верх. Хороший Верх — Верх-наставник. Хорошая саба — интересная саба. В идеале не сильно или вовсе не уступает Верху в интеллекте. Она может поддержать разговор с ним, рассказать что-то интересное и имеет множество увлечений, постоянно развивается. При этом не выпячивает это как что-то особенное, это просто часть ее.

4. Хороший Верх — жесткий Верх. Знающий, что именно сейчас нижней нужно. Нужно, а не хочется. Простой пример — у нижней депрессия. Сильнейшая и..синусоидная. То есть в отдельные моменты, по ней и не скажешь, что она в тоске, но на самом деле тоска есть и никуда деваться не собирается. Единственный метод — сеансы полнейшей релаксации, тематические (с психотерапевтами не сложилось). Как ее туда погрузить? Абсолютным подчинением. А если она выкаблучивается и подчиняться не желает? Значит, надо заставить. Для ее же пользы. И вот Хороший Верх — заставляет. Хорошая саба — внемлющая саба. Слова Верха не подвергаются сомнению (в рамках безопасного естественно). Если Верх говорит что сейчас необходимо так, значит именно так и никак иначе.

Тут есть оговорка — Верх имеет право на ошибку, как и любой человек. У меня была ситуация когда не желая причинить вред, мне его причинили. Человек настаивал на определенных манипуляциях против которых я была категорически против по определенным причинам и условиям. Человек морально надавил и доставил существенный дискомфорт. Я тут же сказала об этом прямо и четко. Хороший Верх поступил как Хороший Верх — извинился, успокоил, пожалел, пообещал запомнить и впредь быть еще более внимательным.

5. Хороший Верх — хороший психолог. Умеющий разбираться в устройстве того,что в черепушке — и людей в целом, и своей нижней в частности. Жизненный опыт в первую очередь. Хорошая саба — предвидящая саба. Она знает когда и что надо сказать, сделать. Что повлечет за собой то или иное слово, действие.

6. Хороший Верх следит за собой. Можно сколь угодно разглагольствовать о судьбах Вселенной, но если при этом забывать о дУше, дезодоранте и свежей рубашке…Вряд ли Ваше знакомство заведет дальше первой встречи в реале. Ухоженность — да. Аккуратность — да. Чистота — тысячу раз да! Но внешняя красота не так уж и важна. Хорошая саба следит за собой. Я думаю нет нужды повторять.)))

7. Хороший Верх — сильный Верх . Вообще я все могу сама прекрасно и чудесно, и Верх об этом знает.. НО!Всетаки… Да, я однозначно не смогу сама выйти из машины или сойти с подножки. Да, поднимать больше своей крохотной сумочки мне противопоказано всеми врачами сразу. Да, снять пальто с вешалки и его надеть невозможная задача. Да, я не смогу налить себе сама чай. Да, я хрупкая, неуклюжая, слабенькая, маленькая. Я упаду, подскользнусь, расплескаю чашку. Пожалуйста, перенесите меня через лужу. И подайте руку. И оденьте. И налейте чай. И посадите себе на колени. Потому что Вы — мужчина и мой Верх. Потому что я — Ваше слабое создание и Ваша подопечная. Может быть звучит утрированно, но в общей форме все примерно так и есть)))

И тем не менее… Верх не скала и тоже человек. И да, он тоже должен иметь слабости. Точнее иметь силу показать свою слабость своей нижней. Чуть-чуть, одним глазком дать подсмотреть. И дать возможность помочь, пожалеть, подсказать, погладить.

В общем — описанное может не совпадать с личным субъективным представлением кого угодно. Самое главное во всем этом — чтобы всем вам было хорошо друг с другом)))

Доминант в БДСМ — это желание обладать и управлять процессом совокупления

Доминант (дом) — иначе садист, подчинитель, топ, верхний;

Сабмиссив (саб) — иначе мазохист, подчиняемый, ботт, нижний;

Свитч — это человек, который любит пребывать в разных ипостасях, иногда он доминант, а порой сабмиссив.

Доминант в жизни — это управленец, лидер, начальник, то есть человек который подчиняет себе другого

В роли сабмиссива

И снова о вежливости. Будучи сабом, вы просите вашего доминанта уделять вам довольно много его времени, мыслей и внимания. Доминирование — это тяжелая работа. Принимайте это во внимание. И даже если у вас есть насущные дела, все равно служите доминанту настолько хорошо, насколько можете.
Одним из вариантов вашей помощи доминанту является абсолютно честный рассказ о том, какой именно тип отношений вас интересует. Если вы являетесь мазохистом, с небольшим интересом к услужению или совсем без него, то скорее всего будете расстраивать или раздражать доминанта, ожидающего служения себе. Есть сабы, чье желание прислуживать относится только к сексу. Другие предлагают ограниченный набор услуг, таких, как помощь по дому, уборка в офисе, а третьи — готовы служить доминанту любым, по его усмотрению, способом. Честность в рассказе о желаемом и необходимом, настолько, насколько вам это известно и понятно, сослужит хорошую службу. Хотя доминант и не обязан приказывать вам делать только то, что вы хотите делать, и хотя вы должны предложить столько вариантов вашему доминанту, сколько считаете разумным, помните — чем больше способов для улучшения жизни доминанта вы знаете, тем полезнее вы как саб. Дайте четко понять о ваших пределах — ни для одного доминанта обиженный и расстроенный саб не является чем-то приятным.
Хотя местные обычаи и различаются, представленные ниже образцы поведения сабмиссивов, как правило, неприятны для большинства доминантов.
«Кнопка». Для начала, не будьте «кнопкой». Не приближайтесь к доминанту затем, чтобы без приглашения пасть к его ногам. Это может оттолкнуть многих доминантов. (Только не в России, где большинство Домов будут рады, если саб к ним хотя бы придет — Прим. пер.) Как правило, это в наибольшей степени раздражает гетеросексуальных доминанток по отношению к сабам-мужчинам. Кроме того, это в некотором роде нарушение пункта «Consensual» из Кредо. Некоторое количество легкого флирта обычно допускается, но не стоит играть в «активного саба», приходя к доминанту, у которого уже есть саб, и становясь перед ним на колени. Такие поступки могут заставить их сабов пойти на разговор (или на что-то худшее) с вами. Не давите.
«ХЖМ». Второе. Не будьте ХЖМ (хитрож@пым мазохистом) (это самый точный перевод. — Прим. пер.) ХЖМы сознательно «не так» себя ведут, пытаясь спровоцировать доминанта на наказание. В заранее оговоренной сцене такое поведение может принести удовольствие, но вызовет недовольство, будучи вне ее, или отыгрываемое без разрешения. К таким ХЖМам могут отнестись просто как к слишком слабым для того, чтобы честно попросить желаемое.
Некоторые ХЖМ действительно бесят. Они сознательно пытаются как-то эмоционально (а иногда и физически) задеть доминанта для получения ожидаемого ответа. Такое поведение неэтично, выглядит, как манипуляция и нарушает Кредо.
Провоцирование доминанта может оказаться по-настоящему плохой идеей. Доминирование, как хирургия или вождение самолетов является крайне точным навыком, занимающим годы для своего изучения. Хорошие доминанты осуществяют свое искусство/ремесло/навык доминирования в тщательно контролируемой, обдуманной манере. Преднамеренно нарушать их эмоциональный баланс опасно. Более того, исходя из из сознания своей силы и сопровождающей ее ответственности, многие доминанты не сразу являют свой гнев. Но они тоже люди; если их ранить, им больно. Если им сделать очень больно, они, как и любые другие, взорвутся. Взбешенный, вышедший из себя доминант ужасен.
Доминанты, доведенные до потери контроля, могут почувствовать сильное раскаяние и потрясение, придя в себя. Возвращение их уверенности в себе может занять месяцы, если не годы, но она может и не вернуться совсем.
Никогда всерьез не доводите доминанта, если только вы не знаете наверняка, что он с этим справится. В правильно выбранный момент игра в ХЖМ может принести массу удовольствия. В неправильно выбранный — эта игра обернется бедой.
«Сопротивление». Третим типом поведения, которого вы, как сабмиссив, должны избегать, пока не будете достаточно хорошо знать вашего доминанта, является сопротивление, в особенности физическое. Сопротивление со стороны сабмиссива, особенно если доминант не очень хорошо его знает, крайне сложно интерпретировать.
Приведу один случай. Однажды ночью, я играл у друга в доме с женщиной, встреченной у него этим же вечером. Она была новичком в Теме, но у нее были друзья-бдсмщики, так что в этой игре для нее было что-то знакомое. Разумеется, я выдал ей стоп-слово, и она согласилась его использовать. Наша игра протекала двольно приятно для нас обоих, как вдруг она начала сопротивляться и пытаться вырваться. Более того, будучи частично связанной, она ощутимо пнула меня в лицо!
Я не ударил ее в ответ (хотя признаюсь, что было такое искушение), и прижал ее к кровати без особого труда. И я понял, что привязывая эту сопротивляющуюся, малознакомую женщину, я совершенно не понимаю, что делать дальше.
Я был смущен. Она не произнесла стоп-слово, а ведь некоторые сабы любят сопротивляться, чтобы их «одолели». И уж конечно, у сабов-женщин нередки желания «проиграть в борьбе» мужчине-доминанту. Так что же тут происходит?
Часть меня хотела продолжить, но женщина глядела на меня с яростью — и это при том, что ее друзья находились в соседней комнате и она не позвала их. В чем дело? Мы все еще играем, или уже нет?
Я спросил ее, хочет ли она быть развязана, и она рявкнула на меня — «Ты чертовски прав!». Услышав это, я немедленно отвязал ее и закончил сцену.
В этой ситуации я рискнул ошибиться в пользу осторожности. Хоть я и мог формально продолжать — в конце концов, она не произнесла стоп-слово, я предположил (и угадал), что женщина настолько разозлена, что все мысли о соблюдении ее же согласия на использование стоп-слова просто вылетели у нее из головы. Она хотела закончить сеанс, и немедленно. Если б я продолжил, то мог бы совершить изнасилование. (Меня могли бы и убить потом.)
Когда я выступаю в роли доминанта, (автор — свитч — Прим. пер.) я говорю своим сабам, особенно новичкам, что любое их физическое сопротивление немедленно принимается во внимание. Я расцениваю такое сопротивление как «ярко-желтый» (почти «красный», сигнал, который заканчивает любое см-действо — Прим. пер.) и некоторое основание для немедленного окончания сцены. Поскольку бывают сабы, которые любят, когда их принуждают к чему-то, такая методика иногда портит все. Она стоила мне нескольких партнеров, но при этом является наиболее безопасной. Попытка преодолеть настоящее сопротивление, (даже если это легко сделать) ошибочно веря, что это «игровое» сопротивление, может привести к беде. Физическое сопротивление должно быть тщательно обговорено до начала действий. Если вы, как доминант, хотя бы немного (повторяю — немного) сомневаетесь, остановитесь немедленно. Dossie Easton и Catherine A. Liszt в «The Bottoming Book: Or, How To Get Terrible Things Done To You By Wonderful People», приводят некоторые руководства для «игры в сопротивление» и других игровых стилей «на грани фола», которые я считаю отличными. Если вы хотите попробовать так поиграть, я крайне рекомендую вам заглянуть в эту книгу.
«Управление снизу». Четвертым типом неправильного поведения, которого стоит избегать, является «управление снизу». Под этим имеется в виду сабмиссив, который пытается управлять течением сессии, чрезмерно жалуясь, прося о чем-то или напоминая — особенно, если его слова не несут угрозы здоровью и благополучию какого-либо из партнеров. Это отличается от убеждений и просьб к доминанту, оставляя их удовлетворение на его усмотрение. Это также отличается от просьб каких-либо конкретных действий (или управления какими-то конкретными делами) во время оговаривания отношений.
На управление снизу доминанты обычно негативно реагируют. Пусть они принимают решения до тех пор, пока вы, сабы, можете их выдержать; вы тут для того, чтобы доставлять удовольствие доминанту, а не наоборот.
Одно замечание. Некоторые идентифицируют себя как «сабмиссивных садистов», которые служат тем, что доставляют своим партнерам именно ту боль, которую те хотят. Есть также и «доминантные мазохисты», которым нравится один, совершенно конкретный вид боли. Это совсем другое дело и пока партнеры уверены в том, что у них все в порядке, тут все нормально.
Есть одно этическое применение управления снизу. Это когда опытный сабмиссив уважительно дает советы начинающему доминанту. Я и сам делал это несколько раз, с начинающими доминантками, и наши сессии обычно протекали успешно. Многие новички не имеют даже идеи о том, как доминировать кого-то со взаимным удовольствием, так что намеки по принципу «не хочешь ли отшлепать меня / посадить мне на соски зажимчики / приказать целовать твои ноги» обычно воспринимаются неопытными доминантами с благодарностью. Если такие намеки делаются в уважительной, деликатной манере, они сами по себе являются ценным способом служения сабмиссива. (Будьте готовы к моменту, когда ваш «ученик» достигнет «критической массы», когда он улыбнется и скажет — «Ладно. Я понял. А теперь займемся тем, что хочу Я». Начиная с этого момента, вы больше не находитесь наедине с послушным учеником. Теперь вы наедине с доминантом.)
Начинающие доминанты часто чувствуют себя ужасно неуверенно. Будучи обучены своим более опытным сабмиссивом в манере, напоминающей обучение молодого лейтенанта умудренным сержантом взвода, они часто становятся выдающимися в своем деле. То, что они выросли на «уроках», дает их сабам повод гордиться. С другой стороны, доминанты-новички, которых оскорбляли их сабы, могут никогда не достигнуть совего потенциала. Они даже могут насовсем покинуть бдсм-сообщество. Глупая, трагичная потеря.
Ваша главная задача, как сабмиссива — это отдать настолько много контроля, насколько вы считаете разумным. Неэтичное сохранение ненужного контроля обманывает вас обоих.
И последнее, что касается некорректного поведения сабмиссивов. Есть доминанты, которым нравятся «кнопки», «ХЖМы», сопротивляющиеся сабы, а также те «сабы», которые пытаются управлять ими. Этим доминантам нравится соперничество за власть, психологическая (и иногда физическая) борьба за превосходство. Добродушное подшучивание ХЖМа и доминанта друг над другом может оказаться восхитительным и весьма забавным зрелищем. Ставя на место «кнопку», или «перевыполняя» его желания можно получить злорадное удовлетворение. Но в этих случаях доминант должен обращать более пристальное внимание на происходящее, чем обычно. В отличии от более чистого, «классического» БДСМа, где правила подчинения четко оговорены, эта «игра-без-закона» выглядит мрачновато и в ней тяжело соблюдать правила. Шансы возникновения гибельного недопонимания существенно выше. Будьте осторожны.

Доминанты — это очаги возбуждения, которые в данный период времени главенствуют над другими. Расположены они в Принцип доминанты был изучен и сформулирован ученным А.А. Ухтомским. Но это понятие уже давно вышло за пределы науки физиологии. Оно применяется в психологии, культуре и даже сексологии.

Что такое доминанта в физиологии?

Доминанта — это стойкое возбуждение, оно обязательно приобретает значение главенствующего фактора в работе прочих очагов. Этот центр способен накапливать в себе возбуждение, идущее от отдельных источников. Он также может вызвать процесс торможения в других очагах, при этом реагировать на импульсы которые к ним поступают, они уже не могут. Например, в порыве творчества человек может напрочь забыть не только о еде, но и о сне. Иногда это приводит к истощению организма. Это и есть пример физиологической доминанты. Остается вопрос, вредно ли такое состояние?

Существует такое понятие, как патологические доминанты. Это усиленный прорыв в центральной нервной системе очага возбуждения. Причиной формирования такой доминанты может стать стресс, инфекция, травма. Кроме этого, спровоцировать такое состояние способна сильная эмоция: обида, боль, страх или гнев.

В отличие от физиологических, патологические доминанты являются вредными для человека. Они ограничивают его способность к адаптации в окружающей среде. Такая доминанта способствует формированию в организме условий, которые затягивают или вызывают рецидив болезненного процесса.

Принцип доминанты

Все моменты в нашей жизни создают благоприятные условия, при которых какая-либо одна функция или деятельность становится более значимой, чем иные. В этом и заключается принцип доминанты. Это означает, что выполнение одной определенной важной функции подавляет другие, менее значимые. Много примеров можно привести из животного мира. Кошка, в момент течки изолированная от самцов, теряет всякий интерес к еде и прочим потребностям. В данный момент времени ее доминантой является процесс размножения. А все, что не относится к данной функции, подавляется. Это половая доминанта. Подавить такое состояние практически невозможно. Даже введение бромистых препаратов никак не повлияет на поведение кошки. Физиологическую доминанту стереть крайне сложно.

Учение о доминанте

По мнению Ухтомского, доминанта — это комплекс определенных симптомов, которые выявляются в организме: в секреторной работе, в мышцах, в сосудистой деятельности. Важно понимать, что это не единый очаг возбуждения в центральной нервной системе, а совокупность центров с повышенной возбудимостью в различных местах головного и спинного мозга и, конечно же, в автономной системе. Ухтомский полагал, что доминанты обладают способностью преобразовываться в любое психическое состояние. При этом она является прерогативой коры головного мозга, это общее свойство всей ЦНС.

Доминанта культуры

Понятие доминанты нашло свое применение и в сфере культуры. Оно отображает общий способ понимания и видения мира, отношение человека к социальной сфере и, конечно же, к природе. Доминанта может иметь место в национальной культуре. Она помогает пронести ее основы через поколения едиными и неизмененными. Это традиции, верования, национальные элементы в одежде.

Конечно, доминанта культуры имеет более глубокий смысл. Она отображает смысловое единство исторических эпох, определяет устойчивость мышления и миропонимания, интегрирует социум в духовно-смысловое целое. Во все исторические эпохи жизнеориентирующим началом выступала какая-либо культурная доминанта. В античном мире это была космоцентрическая модель. В средневековой культуре — христианство, в эпоху Возрождения — гуманизм. В настоящее время главенствует идея технологического подчинения окружающей нас природы. Моменты изменения доминанты происходят под влиянием диалогической встречи или в результате творческих вариаций традиций. Но между тем такая ломка всегда влечет за собой катастрофические последствия для смыслового единства социума.

Доминанта в психологии

Понятие «доминанта» в психологии — это первоочередная цель. Именно она направляет все желания, действия и на ее выполнение. При этом все остальные потребности становятся второстепенными. Получается, что доминанта — это то, что приоритетно для человека по сравнению с прочими желаниями.

Примеры психологической доминанты

Примеры по доминантам можно привести самые различные. Например, у женщин это ярко можно видеть в период беременности, лактации и особенно в момент родов. Еще один пример — человек, страдающий алкоголизмом. При этом пагубная привычка и есть доминант. Человек это обычно понимает, но алкоголь дает ему мнимое ощущение расслабления и свободы. Это для него становится важнее, чем собственное здоровье и ясность ума. Еще один пример — человек-трудоголик. Все его мысли занимает работа. Он не реагирует на свою семью, не слышит возмущение спутника жизни. Для него материальные блага важнее семейных ценностей.

То, что на данный момент важнее для человека в сравнении с другими факторами, и определяет его действия и поступки. Он будет идти на поводу у своей доминанты, даже если ему самому не будут нравиться собственные поступки. Вот почему порою происходят конфликты. Не осознавая своих доминант, люди обманывают и не держат слово. Они не могут притворяться и идти вразрез со своими желаниями. Порою стремление добиться вожделенного (бутылки водки, новой вещи, высокой должности) толкают человека на совершение преступления. При этом он находит себе оправдание: «для получения желаемого все средства хороши». Именно доминанта диктует человеку, как ему жить.

Материнская доминанта

В период ожидания ребенка у будущих мам происходит смена ценностей, изменяются доминанты. Это происходит под влиянием гормонов. В организме формируется очень стойкая материнская доминанта, то есть постепенно нарастает и прочно удерживается возбуждение в некоторых определенных очагах головного мозга. Параллельно идет торможение в других центрах, то, что раньше было первостепенно, отходит на задний план. Беременная женщина в силу эмоциональных изменений становится более ранимой и сентиментальной. Она может расстроиться и даже расплакаться из-за одного обидного слова.

С увеличением срока беременности женщина пересматривает свою жизнь. Старые доминанты подменяются новыми. Она задумывается о том, как ее жизнь изменится после рождения малыша. У женщины в положении появляются новые Она может начать шить или вязать, хотя до беременности ее это и вовсе не интересовало. Все ее внимание, как правило, нацелено на то, чтобы выносить и родить здорового малыша. Материнская доминанта имеет три формы: гестационную, лактационную и родовую. Но каждая из них непременно связана с ее ребенком.

Гестационная доминанта

Как только женщина узнает о том, что через некоторое время станет мамой, в силу вступает гестационная доминанта. За девять месяцев ее приоритеты и в корне меняются. Она и сознательно, и бессознательно делает все, чтобы выносить своего малыша без осложнений. Она старается избегать скандалов, стрессов. Отгоняет от себя страхи и переживания, потому что понимает, что это может повлечь за собой нарушение нормального хода беременности.

Родовая доминанта

Эта доминанта формируется непосредственно перед родовой деятельностью. Все мысли женщины при этом занимает скорое появление малыша. Родовая доминанта — это подготовка к скорым изменениям в жизни. Замечено, что за неделю до родов поведение будущей мамы становиться странным. Она то уходит в себя, то, напротив, начинает разводить бурную деятельность: убирается тщательно в доме, перестирывает все пеленки, начинает собирать сумку в больницу. Даже в момент схваток она может, как говориться, «вычудить». Бывали случаи, когда женщина, не желая рожать, например, 13 числа, программировала себя так, что схватки у нее длились до наступления следующего дня, после чего она быстро и легко рожала.

Лактационная доминанта

После рождения ребенка на женщину влияют уже иные доминанты. Это происходит в период грудного вскармливания. Такой процесс помогает матери наладить эмоциональную взаимосвязь с малышом. Важная роль отводится также интонации голоса женщины, ее мимики и физическим прикосновениям. После родов мать и ребенок представляют собой некий симбиоз. Такое воздействие позволяет женщине адекватно относиться к ночным подъемам, сменам подгузников и так далее.

Можно ли изменить доминанту?

Существуют разные виды доминанты — это и полезные, например, желание быть здоровым и видеть счастливой свою семью, и вредные (курение и алкоголизм). Однако от последних вполне можно избавиться. Существует два способа это сделать. В первом случае ее можно разрушить, во втором заменить другой.

Если был выбран первый способ, то человеку в корне придется пересмотреть все свои жизненные ценности и приоритеты. Например, если человек влюблен безответно, ему придется осознать всю безысходность ситуации и, что сложнее, принять этот факт. Для этого потребуется и сила воли, и время. Но конечный результат будет положительным. Доминанта будет разрушена.

Во втором случае необходимо заменить одно желание другим. Например, человек с сильной алкогольной зависимостью решает «завязать», чтобы сохранить свою семьи и работу. В этом варианте пагубная доминанта подменяется более полезной. Результат — полное избавление от вредного образа жизни.

Доминанта в сексуальных отношениях

В сексологии также есть понятие доминанты. Она выражается в отношении между людьми во время полового акта. Человек, который подчиняется воле другого и следует его желаниям, называется сабмиссив. Доминант — это тот, кто ведет и главенствует. Он занимает активную позицию и полностью контролирует сабмиссива.

ДОМИНАНТА

Доминанта

Словообразование. Происходит от лат. domimns — господствующий.

Доминанта

ДОМИНАНТА

Социальный ранг и психика. Синантропные грызуны в «жилой комнате»

Н.Н.Мешкова, Е.Ю.Федорович

«Разнообразное и продолжительное обследование новой территории, периодически возобновляющееся ее переобследованис позволяет синантропным грызунам — домовой мыши, серой крысе хорошо знать окружающую обстановку и реагировать на малейшие изменения в ней. Как показали исследования,, эти животные замечают не только появление, но и исчезновение, переустановку предметов и даже замену их на сходные (Мешкова и др., 1992; Федорович, Мешкова, 1992). После замечания изменения зверьки сразу же прерывают «повседневную» деятельность (например, кормежку, патрулирование территории), а вся активность как бы «стягивается» к местам изменений, обследование и переобследование которых возобновляются несколько раз.

Эксперименты с изменением знакомой зверькам среды позволили выявить закономерности развертывания исследовательского поведения в этих условиях, а также проследить особенности построения и функционирования образа среды у животных, его зависимость от характеристик особи, ее мотивационного состояния, особенностей жизнедеятельности (Федорович, Мешкова, 1992; Федорович, в печ.).

В выгородке 4×4 м воссоздавалась «жилая комната», имитирующая жилище человека. В помещение одновременно выпускали группу незнакомых между собой животных. Через 4 — 5 дней «комната» полностью функционально ими осваивалась, отношения в группе стабилизировались; в дальнейшем работа велась только с группами, в которых формировались четкие иерархические отношения с деспотическим доминированием одного из самцов. На шестой день после выпуска животных в обстановке «комнаты» производились одновременно 7 изменений следующих типов: исчезновение, замена, перестановка, появление предметов. Основная часть материала излагается по дипломной работе Е. Ю. Федорович, выполненной на факультете психологии МГУ. Поведение серых крыс в сходных условиях изучалось студенткой биологического факультета МГУ А. В. Белоусовой.

Мы предположили, что ранг животного в группе ставит перед особью специфические задачи жизнедеятельности, определяя его образ жизни, систему отношений с различными компонентами среды. Это и обусловливает в значительной мере особенности функционирования и развития у каждого зверька регулирующего его поведение психического отражения, образа среды.

Для установления влияния ранга зверька на вероятность возникновения и характер протекания ориентировочно-исседовательской деятельности в каждой группе мы анализировали поведение двух самцов — доминанта и активного подчиненного (субдоминанта). Эти две категории зверьков были выбраны по следующей причине: при выраженном отношении «доминирования — подчинения» между ними эти особи имели приблизительно равную двигательную активность и при этом перемещались по всей территории. Иерархическое положение среди самок, за редким исключением, было выражено неявно; у малоактивных подчиненных — «изгоев» — активность ограничивалась небольшими участками помещения и сводилась в основном к быстрым перебежкам от убежища к местам кормежек, поэтому в большинстве мест появления изменений они не бывали.

В результате проведенных наблюдений было выявлено, что доминанты и активные подчиненные отличались по целому ряду количественных и качественных поведенческих показателей по отношению к изменениям.

Доминантные особи, возобновляя активность в измененной среде, обнаруживали изменения через больший промежуток времени, чем субдоминантные, при этом лишь на 2 — 5-й раз нахождения рядом с местами, где они произошли. В целом при первом подходе доминантные самцы заметили 19% изменений, а активные подчиненные — субдоминанты — 75%. См. рисунки 5 — 8 Приложения, там же план «жилой комнаты».

Следует отмстить, что чаще всего с первого раза замечались те изменения, которые появились на открытом месте в наиболее посещаемых животными местах, рядом с центрами активности и маршрутами передвижений. Однако однозначной зависимости моментального замечания изменения от места его появления мы не выявили.

Случаи незамечания «новизны» мы объединили, проанализировав ситуации нахождения зверьков рядом с нею, в 4 группы.

1. Доминантные особи не замечают появления изменений, преследуя, разыскивая подчиненных зверьков или самок. Вот несколько примеров. Самец-доминант два раза пробегал рядом с появившимся домиком на звук прыжков подчиненного, но заметил его, только наткнувшись на этот предмет в ходе погони. Доминант из другой группы «охотился» за подчиненным, который как раз в это время ел приманку с только что поставленной ловушки (плоской давилки Геро). Будучи нацелен на объект своей «охоты», доминант погнал подчиненного прямо в ловушку. И только в следующий раз, находясь в этом же районе, доминирующий самец заметил появление ловушки и обследовал ее. Этот же доминант прошел, почти касаясь боком другой ловушки, идя по следу подчиненного, но заметил и начал обследовать ее, только возвращаясь обратно. Много раз мы наблюдали, как доминанты, пробежав в ходе погони за каким-либо членом группы по всей «комнате» и, соответственно, мимо большинства изменений, никак не реагируя на них, » спокойном состоянии замечали их, проявляя неофобию.

Так, один из доминантов даже напал на зверька, сидящего на новом цветочном горшочке, не проявив по отношению к новому предмету неофобии, хотя до этого несколько раз «не решался» подойти к нему. Нередко доминанты замечали появившийся или переставленный предмет только в результате непосредственного столкновения с ним опять же при погонях или в результате нападения на других членов группы, обследующих в этот момент эти предметы. В таких случаях преследование прекращалось, и доминантный самец или испуганно отскакивал от «неожиданно возникшего» предмета, или приступал к его осторожному обследованию. Иногда доминантный самец в возбужденном состоянии принимал новый предмет за искомого подчиненного и атаковал его. Так, самец-доминант три раза подряд налетал на небольшой цветочный горшочек и кусал его. То же наблюдали и у серых крыс — доминантный самец, после выяснения отношений с крысами из соседней группировки подошел в угрожающей позе к новой бутылке и пытался ее атаковать.

2. Подчиненные мыши пробегали мимо произведенных изменений, спасаясь от преследования. Целый рад примеров дает нам поведение малоактивных подчиненных, «изгоев». Эти зверьки, перебегая по коротким маршрутам от убежища к еде и обратно, не реагировали, как правило, на появившиеся изменения. Один из таких зверьков, имея убежище в одном из выпускных домиков, не «заметил» исчезновения других, стоявших радом, хотя выбегал из своего убежища 5 раз за время наблюдений.

3. Мыши (чаще подчиненные) пробегали мимо изменений, целенаправленно перемещаясь из убежищ к кормовым точкам после сна или при активизации доминанта — в убежища.

4. И доминанты, и подчиненные зверьки не замечали одни изменения, обследуя другие.

Так, один из самцов прошел в первый раз мимо нового домика, отвлекшись на обнюхивание следов, оставленных наблюдателем. Мы видели, как обследование зверьком одного, важного для выполнения его жизненных функций, изменения, долго «не давало возможности» заметить и/или обследовать другое, расположенное рядом. Так, трое подчиненных мышей из разных групп продемонстрировали одну и ту же закономерность: каждый из них проходил в десяти сантиметрах от появившегося цветочного горшочка (в других ситуациях он замечался с 1 метра), ориентируясь в сторону места, где раньше находился стул, на котором у этих особей было убежище. Возвращаясь обратно, эти мыши замирали перед «неожиданно» возникшим перед ними горшочком, отбегали в сторону, после чего подходили и обследовали его. В нескольких группах замечание доминантами появления нового домика рядом с их убежищем (чемоданом) на все три часа наших наблюдений отвлекло этих зверьков от обследования других изменений. Попытки подобраться к этому предмету с разных сторон (домик вызвал сильную неофобию) перемежались с погонями и поиском подчиненных по всей «комнате». Однако доминанты вновь и вновь возвратились к попыткам начать обследование этого предмета, никак не реагируя на появление других изменений. Один из доминантных зверьков нашел и несколько раз обследовал прокопанную дикими мышами нору под сетчатым полом «комнаты». Выход этой норы располагался между местом, где находился убранный нами стул, и поставленным горшочком. На эти изменения доминант внимания не обратил и их не обследовал.

А. В. Белоусовой описан случай, когда крыса, подбираясь к сильно пугавшей ее верши, прошла по стоявшей на ее пути новой ловушке, пс заметив ее. Впоследствии ловушка сильно пугала эту самку.

Таким образом, мы видели, что изменения могут замечаться или не замечаться с первого раза в зависимости от мотивационного состояния животного, направленности его деятельности в данный момент. Прежде всего замечаются изменения наиболее значимые для каждой особи в этот самый момент. Н.Ю.Войтонис (1949) рассматривал подобное незамечание животным даже биологически значимых изменений в среде как проявление установки, мобилизацию организма на какую-то одну, актуальную в данный момент деятельность.

Хотя доминантные особи и перемещались по всему объему «жилой комнаты», в целом они заметили не все произведенные изменения — в среднем 4,0 из 7 возможных; разброс — от 1 до б. В то время как подчиненные зверьки заметили и обследовали в среднем 6,4 из 7 возможных изменений, разброс 3 — 7. Чаще всего доминантные особи замечали и проявляли наиболее выраженную неофобию и исследовательское поведение по отношению к появившимся впервые или на новом месте предметам; исчезновение, а также замену предметов, если эти изменения не были связаны с их жизнедеятельностью (например, в переставленном домике могло находиться убежище), они не замечали, либо обследовали крайне мало (1 — 3 подхода). Субдоминантные особи замечали изменения всех типов, кроме исчезновения небольших предметов, если только они не были связаны опять же с их жизнедеятельностью.

Достаточно неожиданным для нас было увидеть, насколько тщательно и разнообразно интересно обследуется этими зверьками место, с которого убирался какой-либо предмет. Вот конкретный пример. Из комнаты выносили стул. Мышь, пробегая от этого места на расстоянии примерно полутора-двух метров, неожиданно останавливаясь и развернувшись головой в сторону убранного предмета, замирала. Затем следовала серия ориентировочных стоек из разных мест, при этом мышь крутилась, перебегая от укрытия к укрытию по большому диаметру вокруг. Потом с большей или меньшей настороженностью зверек подходил непосредственно к участку пола, над которым стоял стул, и проходил его, делая частые мелкие зигзаги — нюхая пол и меняя направление движения через 2 — 3 шажка. Иногда зверек останавливался и делал серию пространственных ориентировочных стоек в разных направлениях. Иногда — отбегал в сторону, ориентировался там, лотом снова подходил к измененному месту, проходя его мелкими зигзагами (см.рис. 8 Приложения).

Еще один пример. Исследователи убирали веник, стоящий прислоненным к ножке одного из стульев. Чаще всего исчезновение этого предмета мыши замечали с сиденья стула, над которым возвышалась ручка веника. Мыши крутились на краю сиденья, заглядывая вниз, перемежая это ориентировочными стойками, отбегали на другой конец сиденья, ориентировались оттуда в сторону, где ранее возвышался веник. Затем зверьки поднимались и спускались несколько раз по ножке стула, к которой был прислонен веник и, в заключение, обходили, делая мелкие зигзаги, тот участок на полу, на который непосредственно опирался веник.

Когда передвигали часть выпускных домиков, зверьки обследовали как сами передвинутые домики, так и то место, с которых они убраны.

В целом для активных подчиненных зверьков типичными были случаи замечания изменений издалека, а также целенаправленные подходы к ним, как правило, без выраженных признаков иеофобии. Обследование «новизны» — продолжительное (в среднем 10 — 12 секунд, в отдельных случаях до трех, и даже шести минут (!) непрерывно) , цепочки действий по обследованию при первом подходе состояли из 4 — 10 действий. Как мы уже говорили, доминантные зверьки дольше не замечали произведенные изменения, часть обнаружений изменений у них была связана либо со случайным столкновением с появившимся или переставленным предметом, либо с подражанием другим особям — доминант первый раз подходил к появившемуся предмету, предварительно пронаблюдав за другими зверьками или зверьком, его обследовавшими. В 95% случаев первый подход доминантов к изменениям следовал уже после того, как рядом побывали и обследовали его другие мыши.

Яркой отличительной особенностью поведения этой категории зверьков на начальном этапе ознакомления с произошедшими изменениями была сильная неофобия по отношению к ним. Отдельные особи в течение всех трех часов наблюдений так и «не решались» подойти хотя бы к одному из поставленных нами новых предметов. Однажды мы наблюдали проявление иеофобии по отношению даже к пустому месту, с которого были убраны выпускные домики. Примечательно, что нсофобия по отношению к произведенным изменениям проявлялась не только до первого обследования их. Часто у доминантных особей мы замечали чередование незамечания изменения при пробегании мимо (при слежке или погоне за подчиненным или самкой в эструсе) с проявлением по отношению к нему же, при другом подходе, неофобии. Один из доминирующих самцов проявлял сильно выраженную неофобию по отношению к переставленным домикам, так и «не решившись» подойти к ним, отскакивая всякий раз к ближайшему укрытию. Когда же он следил, пробегая от предмета к предмету, за одним из подчиненных самцов, спрятался за этими выпускными домиками без каких-либо признаков боязни. Это не помешало доминанту настороженно отнестись к ним при последующем возобновлении их обследования.

Проявление сильно выраженной неофобии к новым предметам у доминантных самцов серых крыс, в отличие от других членов группы, в сходных экспериментальных условиях описано и А.В.Белоусовой. Частично вследствие иеофобии, первые контакты с «новизной» у доминантных зверьков были фрагментарными (1 — 3 секунды), цепочка действий по их обследованию состояла из 1 — 2 элементов, ориентировочно-исследовательская деятельность при последующих подходах разворачивалась крайне медленно. Более подробно явление неофобии будет описано пиже.

То, что субдоминантные и доминантные особи замечали различное количество изменений и, кроме того, активные подчиненные, в отличие от доминантов, замечали и обследовали преимущественно все типы изменений, можно объяснить различной представленностью, дифференцированностью элементов окружающей среды в психическом образе этих зверьков. Косвенно это подтверждается и особенностями характера передвижений зверьков обеих этих категорий до дня изменений, в стабильной, знакомой обстановке.

В целом передвижения доминантных мышей отличались меньшей вариативностью, при спокойной обстановке в помещении они бегали по одним и тем же маршрутам, соединявшим важные для них участки, убежища, места кормежек и питья. Передвижения но таким маршрутам были стремительны, при этом мыши достаточно стереотипно обегали предметы с одной и той же стороны, уходили в убежища и выходили из них в одних и тех же местах и одним и тем же способом. С набеганных маршрутов доминантные особи сходили в основном в двух случаях: во время погони или слежки за какой-нибудь мышью, а также при патрулировании территории, причем доминант обходил по очереди те места, ще раньше обнаруживал искомую особь, или шел по следам убежавшей мыши.

Так как расположение предметов не менялось во всех группах, для доминантов из разных групп в целом были характерны похожие маршруты передвижений (рис. 9 Приложения).

Для активных подчиненных зверьков, субдоминантой, было характерно следующее: после выхода из убежища и подходов к пище и воде они, как правило, обходили территорию. Траектории подчиненных особей не складывались в «тропы», как у доминантов, а располагались «диффузно» (рис.10 Приложения). У подчиненных также были короткие набеганные маршруты, проходя которыми они передвигались стереотипно. Подчиненные зверьки пользовались ими, в противоположность доминантам, чаще всего когда ситуация в помещении становилась напряженной: эти маршруты связывали места кормежки и убежища.

Кроме того, именно у субдоминантиых особей, как было уже описано выше, мы наблюдали интереснейшую форму поведения — переобследование знакомой, хорошо известной территории — эти зверьки обходили комнату с «привязкой» своего движения к практически всем наземным предметам, находящимся в помещении, переобследуя при этом и сами предметы: влезали внутрь, сверху, обходили по периметру, обнюхивали. Можно предположить, что подобное переобследование приводило к более детальному ознакомлению с предметной обстановкой «жилой комнаты», а также способствовало в дальнейшем замечанию этими зверьками любых изменений окружающей среды.

Вернемся к поведению зверьков в измененной нами «жилой комнате». Благодаря активному, разнообразному и продолжительному обследованию появившихся изменений, субдоминантные особи быстро корректировали свое поведение, «втягивая» обследованные изменения обстановки в сферу своей жизнедеятельности: например, своевременно обегая их новые или переставленные предметы при погонях, используя их как новые убежища, наблюдательные пункты, первыми начинали кормиться с расставленных ловушек (ненастороженных в наших экспериментах).

Другая же категория — доминанты на протяжении довольно длительного времени не учитывали произошедших изменений в своей жизнедеятельности. Так, в ходе погонь за другими членами группы они нередко сталкивались с появившимися или переставленными предметами. Например, один из доминантов сшибал выпускной домик, передвинутый на новое место, три раза подряд в ходе одной и той же погони. Мы наблюдали также, как после неоднократного обследования какого-либо изменения доминанты, подбегая к нему с другой стороны, «пугались» его (повторно проявляли неофобию).

Одним из важных факторов, определяющим особенности ориентировочно-исследовательской деятельности зверьков в измененной среде, явился характер использования места, на котором произошло изменение, его значимостью для конкретной особи. Изменения, производившиеся в центре зоны активности данного зверька, например рядом с его убежищем, замечались (через больший или меньший отрезок времени) в 100% случаев как активными подчиненными, так и доминантами. Например, переставленные на место друг друга две пары обуви замечались и обследовались только теми доминантами, чье убежище находилось рядом — в тряпке, свисающей со стула, хотя все доминанты бывали в этом районе в течение нашего наблюдения неоднократно. Исчезновение веника замечали многие подчиненные зверьки, однако продолжительно и неоднократно это место обследовали только тс особи, которые имели убежище на стуле, к которому этот веник был прислонен,— они обходили зигзагами участок пола, на который опирался веник, пролезали вверх-вниз по ножке стула, ориентировались с места сиденья, над которым возвышалась ручка веника. Вообще произведение изменений рядом с убежищами или местом кормежки вызывало как наиболее сильную неофобию, так и наиболее сильно выраженную исследовательскую реакцию.

Таким образом, как показали вышеприведенные данные наблюдений, развертывание ориентировочно-исследовательской деятельности в условиях, близких к естественным, не происходит автоматически в ответ на любые изменения в знакомом животному окружении. Характер поведенческих ответов зверьков в ситуациях «новизны» во многом определяется не столько формальными признаками самих изменений (характер изменений, их размер и т. п.), сколько особенностями жизнедеятельности самою зверька (в нашем случае — общим контекстом деятельности в момент нахождения животного радом с изменением, его потребностно-мотивационным состоянием, характером использования территории, на которой произошло изменение, значимостью произошедшего изменения для животного).

Некоторые из приведенных выше наблюдений позволяют сделать заключение об активном характере отражения зверьками окружающей среды, проявляющемся в данном случае прежде всего в избирательном, «пристрастном» характере восприятия изменений.

Активный характер психического отражения выражался прежде всего в различной степени готовности особей воспринимать изменения окружающей среды, что обусловливалось, по нашему мнению, значимостью самого факта появления изменений для животного. Большая готовность подчиненных зверьков к восприятию и учету изменений проявлялась в следующем: активные подчиненные особи, для которых значимым являлся поиск любых новых возможностей приспособления к существующим условиям через установление новых связей со средой (прежде всего поиск новых источников пищи и убежищ), замечали большинство изменений с первого раза, как правило, издалека, после чего целенаправленно подходили к нему. (Некоторые мыши, забираясь на высокий предмет — тумбочку, ориентировались сверху, после чего слезали и ниш прямо к какому-либо изменению, например на место убранного стула.)

Доминанты, положение которых в группе зависело от поддержания существующей иерархической структуры в гpyппе и значительная часть активности которых сводилась к поиску, преследованию подчиненных, долго не замечали произошедшие изменения, в целом видели меньше изменений, долго не учитывали их в своей жизнедеятельности.

Нам кажется также, что тот факт, что для подчиненных в целом не было свойственно проявление неофобии по отношению к изменениям, еще раз подчеркивает повышенную готовность этих зверьков воспринимать внесенные изменения. Единичные случаи проявления иеофобии у подчиненных относились к ситуациям неожиданного для животного замечания предмета, в том месте, где, предполагалось, его нет. Потенциальную готовность подчиненных к восприятию изменений мы можем увидеть и в описанных выше случаях регулярно повторяющихся нереобследованиях комнаты предметов, находящихся в ней. [Думаю, именно здесь кроется известное этологам превосходство «ума» и «гибкости» подчинённых особей над «силой» доминантов, которое, на мой взгляд – биологическая предпосылка успеха свойственной людям борьбы с угнетением. В.К.]

Группа случаев, когда обследование одного, более значимого изменения «не давало» животному заметить другие, радом расположенные, а также случаи, когда доминант, преследуя или отслеживая подчиненных, не замечает «новизны» в окружающей обстановке, еще раз подтверждает активный характер регулирующих поведение психических процессов.

Представленный материал, как нам кажется, убедительно показывает, что животные не просто осуществляют выбор поступающих стимульных воздействий, последовательно отфильтровывая их по «регистрам» — новизне, интенсивности, неопределенности значимости (Соколов, 1960; Гращенко, Латаш, 1965; Barry, 1990), но сами активно вычерпывают из окружающей среды нужную информацию, нужный стимул (Леонтьев, 1979; Смирнов, 1985; Вилюнас, 1986; Latash, 1990). Причем «тот стимул, который ищется, уже заранее имеет интерпретацию, значение…» (Смирнов, 1985, С.6). То, какая информация, какие объекты, их свойства и связи будут восприняты особью, то, каким содержанием наполнится психический образ, определяется самим животным, всем контекстом его деятельности, его образом жизни.

Неофобия

Tags: альтернативные стратегии, зоология, зоопсихология, изоморфизмы, исследовательское поведение, поведение животных, рассудочная деятельность, социальная организация

Правда и справедливость для Украины и ее Крыма ‒ или нечто противоположное?

Специально для Крым.Реалии

Шквал новостей со всего мира, связанный с эпидемией коронавируса, фактически оставил без внимания украинского общества обнародование инициатив группы интеллектуалов из Украины, России и Европейского Союза по поводу масштабного урегулирования отношений между Украиной и Россией, Западом и Россией.

Собственно, оно и неудивительно: в то время как члены комиссии «Правда, справедливость и восстановление мира между Россией и Украиной, совместно с Европейским союзом» опубликовали свои предложения, как раз развернулось трагикомическое шоу, устроенное действующей властью в Новых Санжарах, куда были доставлены на обсервацию ‒ без надлежащей информации, без подготовки места жительства, без согласования с местной властью ‒ эвакуированные из Китая украинские граждане и несколько граждан других государств.

А между тем идеи, высказанные членами упомянутой комиссии, достойны внимания. Не в последнюю очередь потому, что воплощение некоторых из них, на мой взгляд, может нести для Украины и мира угрозу не меньшую, чем пандемия коронавируса.

Пересказывать все эти идеи пока нет нужды: на сайте Радио «Свобода» опубликовано «Заявление интеллектуалов: 36 предложений для справедливого мира между Россией и Украиной», и все желающие могут подробно ознакомиться как с этим текстом, так и с комментариями читателей сайта к нему (временами, на мой взгляд, весьма проницательными). Поэтому остановлюсь прежде всего на части идей и предложений, касающихся Крыма.

Начнем с преамбулы документа, в котором содержится немало вроде бы правильных формулировок: «гибридная война между Россией и многими странами не может быть решена через политику фейкового нейтралитета и умиротворения», «Россия… должна… исправить несправедливость, допущенную в отношении своих соседей», «закон, когда он основывается на принципах уважения к человеку, когда его питает способность к совершенствованию и когда он жестко охраняется, является более сильным и длительным, чем логика насильственного господства» и другие.

Но вчитаемся внимательно: «…Причастность Российского государства к аннексии Крыма и к дестабилизации Донбасса была признана всеми странами Европейского союза, решительно осуждена и наказана санкциями подавляющего большинства стран ООН и Совета Европы». Ничего себе! Получается, некий таинственный «кто-то» аннексировал Крым и дестабилизирует (только дестабилизирует, не больше) Донбасс, а Россия к этому всему была только «причастна»…

Ну-ну. Посмотрите на выпускаемые в Москве карты Крыма, прочитайте Конституцию России ‒ и вы убедитесь, что этот «кто-то» называется Россией. А на Донбассе, если кто не знает, со стороны «ЛДНР» действуют два армейских корпуса, прямо подчиненные российскому генштабу. Что же касается наказания со стороны Совета Европы, то после триумфального возвращения России в парламентскую ассамблею этой организации говорить о санкциях с ее стороны как-то не очень приходится, не так ли?

И следующее. «Мы исходим из того, что для построения будущего мира и стабильных добрососедских отношений между двумя государствами [Украиной и Россией ‒ авт.] нужен диалог, основанный на ценностях и принципах, разделяемых всеми сторонами, которые являются равноценными и равноправными партнерами, уважающими государственный суверенитет, принцип нерушимости границ в Европе, верховенство права, свободу совести и достоинство каждого человека».

Эй, о какой России здесь идет речь? Во всяком случае, не о той, которая соседствует с Украиной и Грузией, не о той, которая оккупирует часть Молдовы и развернула бешеную пропагандистскую кампанию против «гейропейцев», «пиндосов» и «чучмеков»…

Теперь о конкретных предложениях. В разделе «Санкции», в частности, читаем: «Установление постепенного процесса реагирования в случае эскалации конфликта с особой ссылкой на Европейскую конвенцию по правам человека».

Если жертва агрессии усилила сопротивление, это не «эскалация конфликта», она имеет право сопротивляться

Что такое «эскалация конфликта»? Есть агрессор ‒ и есть жертвы агрессии. Если жертва агрессии усилила сопротивление, это не «эскалация конфликта», она имеет право сопротивляться. То есть, надо прямо указывать на агрессора; ну, а «постепенный процесс реагирования» ‒ это прямо-таки издевательство над жертвой агрессии. Мы это уже проходили; реагирование должно быть молниеносным, жестким и эффективным, все остальное ‒ это разновидность политики «умиротворения» тоталитарных агрессоров 1930-х годов.

Предложения о том, что «страны-члены НАТО должны ускорить интеграцию Украины в НАТО» и о «внедрении Черноморского пакета мер НАТО» можно только приветствовать, но за ними идет другое ‒ об «утверждении в странах ЕС четкого законодательства о привлечении к ответственности в случае дезинформации и выступлений, пропагандирующих ненависть». А как же быть с ненавистью к агрессорам и оккупантам, к убийцам во вражеских мундирах?

А теперь перейдем к разделу, посвященному Крыму. Приведу его полностью:

«Подготовка будущего мира к международно признанному Крыму

а. Точный мониторинг преследований национальных и религиозных меньшинств Крыма;

б. Денуклеаризация полуострова Россией в обмен на пополнение питьевой воды и электроэнергии Украиной;

в. Организация международной конференции по вопросам Крыма с целью нового референдума в рамках мандата ООН и ОБСЕ. Затем будет применен процесс, подобный к выполнению Минских соглашений на Донбассе».

К Минским соглашениям мы еще вернемся. А теперь о конкретных предложениях ‒ снизу вверх.

Что означает «новый референдум в рамках мандата ООН и ОБСЕ»? А когда это произошел «старый референдум»? Неужели речь идет о том спектакле, проведенном в Крыму оккупантами и их местными марионетками? Великолепно! Признаем этот спектакль, еще и освятим его упоминанием ООН и ОБСЕ. Кстати, из текста и контекста следует: референдум будет проведен без вывода российских оккупационных войск. Или я ошибаюсь? И вообще: ООН и ОБСЕ будут проводить референдум о том, принадлежит ли Крым Украине…

Положение о «денуклеаризации полуострова Россией в обмен на пополнение питьевой воды и электроэнергии Украиной» означает, что Россия вывезет корабельные и авиационные ракеты с ядерными боеголовками куда-то в район Новороссийска, а взамен Украина обеспечит российские военные базы водой и электричеством. И для этого следует подписать соответствующие соглашения с российскими государственными структурами, что будет означать юридическое признание принадлежности Крыма России. К тому же, вернуть ядерные боеприпасы в Крым можно за пару часов (если речь идет о самолетах) или за сутки (если речь идет о корабле), и остановить такое возвращение можно только силой. Кто станет такой силой?

Положение о «точном мониторинге преследований национальных и религиозных меньшинств Крыма» ‒ единственное место документа, где содержится хотя бы намек на существование крымскотатарского народа

И наконец. Положение о «точном мониторинге преследований национальных и религиозных меньшинств Крыма» ‒ единственное место документа, где содержится хотя бы намек на существование крымскотатарского народа. Лишь намек, большего крымские татары, похоже, не заслужили. А они не только жертвы геноцида, не только так называемый «коренной народ» полуострова; они ‒ государствообразующая нация с длительной историей и традицией, а вовсе не одно из «меньшинств». В преамбуле не сказано, участвовали ли крымскотатарские интеллектуалы в подготовке документа. Боюсь, что нет. А без них такие тексты ничего не стоят. Более того: они должны иметь право вето на предложения, касающиеся Крыма. Все остальное ‒ только псевдоинтеллектуальная и политически опасная клоунада.

А теперь вернемся к так называемым «Минским соглашениям» (почему «так называемым» ‒ потому что с точки зрения международного права это не более чем декларации о намерениях, не ратифицированные Верховной Радой Украины). Среди предложений ‒ «временная администрация ООН+ОБСЕ на Донбассе», «постоянное прекращение огня и демилитаризация Донбасса», «организация референдума на Донбассе под контролем ООН и ОБСЕ с наблюдателями, не представляющими страны конфликта», «воплощение закона о децентрализации правительства Украины в регионах, признавших его легитимность».

Россия почти все время была империей, даже при СССР, и в русской культуре господствовала имперская направляющая, хотя порой и украшенная изящными художественными и философскими телодвижениями

Последнее положение ‒ это своего рода вишенка на торте. То есть, если говорить прямо, «народу Донбасса» предоставляется право на выход из состава Украины путем референдума, который будет проходить под международным контролем, но без декоммунизации, денацификации и дерусификации региона. Последнее крайне важно потому, что Россия почти все время была империей, даже при СССР (Горбачев: «наша социалистическая империя»), и в русской культуре господствовала имперская направляющая, хотя порой и украшенная изящными художественными и философскими телодвижениями. Ну, а «постоянное уменьшение огня» невозможно без введения мощного миротворческого контингента на Донбасс, общей численностью, по оценкам экспертов, в 50-55 тысяч штыков с тяжелым оружием и авиацией. Без этого, как показал опыт шести лет, любые «прекращения огня» представляли собой только флер на фактической свободе рук российских оккупантов.

Способны ли российские интеллектуалы признать себя потомками колонизаторов, а государство свое ‒ агрессивной колониальной империей?

Гуманитарную часть предложений позволю себе «вынести за скобки» ‒ она должна быть предметом специального рассмотрения. Замечу лишь, что общее пособие по истории Украины и России вряд ли может стать фактом не в последнюю очередь из-за принципиально разных подходов к российской политике в Крыму. Способны ли российские интеллектуалы признать себя потомками колонизаторов, а государство свое ‒ агрессивной колониальной империей? Сомневаюсь. Вот 90 лет назад в первом издании «Большой советской энциклопедии» была, между прочим, подробно описана грубая колониальная политика россиян в завоеванном Крыму и уничтожение ими крымских татар. Нынешние же российские, европейские и украинские (!!!) интеллектуалы ‒ члены комиссии «Правда, справедливость и восстановление мира между Россией и Украиной, совместно с Европейским союзом» даже не вспомнили крымскотатарский народ.

Вот такая «правда и справедливость».

Аннексия Крыма Россией

В феврале 2014 года вооруженные люди в форме без опознавательных знаков захватили здание Верховной Рады АРК, Совета министров АРК, а также симферопольский аэропорт, Керченскую паромную переправу, другие стратегические объекты, а также блокировали действия украинских войск. Российские власти поначалу отказывались признавать, что эти вооруженные люди являются военнослужащими российской армии. Позже президент России Владимир Путин признал, что это были российские военные.

16 марта 2014 года на территории Крыма и Севастополя прошел непризнанный большинством стран мира «референдум» о статусе полуострова, по результатам которого Россия включила Крым в свой состав. Ни Украина, ни Европейский союз, ни США не признали результаты голосования на «референдуме». Президент России Владимир Путин 18 марта объявил о «присоединении» Крыма к России.

Международные организации признали оккупацию и аннексию Крыма незаконными и осудили действия России. Страны Запада ввели экономические санкции. Россия отрицает аннексию полуострова и называет это «восстановлением исторической справедливости». Верховная Рада Украины официально объявила датой начала временной оккупации Крыма и Севастополя Россией 20 февраля 2014 года.

Сергей Грабовский, кандидат философских наук, член Ассоциации украинских писателей

Взгляды, высказанные в рубрике «Мнение», передают точку зрения самих авторов и не всегда отражают позицию редакции

Внутриовариальные отношения между доминантными и подчиненными фолликулами и желтым телом у телок

Предыдущие исследования показали, что волны фолликулярной активности у крупного рогатого скота развиваются примерно каждые 9 дней во время полового цикла и на ранних сроках беременности. Доминирующий фолликул развивается из каждой волны, а оставшиеся фолликулы (подчиненные) начинают регрессировать через несколько дней. В этом исследовании изучались внутриовариальные лютеиновые и фолликулярные взаимосвязи во время фолликулярных волн эстрального цикла и беременности с использованием данных, полученных с помощью ультразвукового исследования.Во время эстрального цикла не было обнаружено внутриовариальных отношений между яичником, содержащим желтое тело, и яичником, содержащим доминантный фолликул (n = 165), или между расположением желтого тела и характеристиками доминантного фолликула. Однако во время беременности частотное распределение количества фолликулярных волн с доминантным фолликулом и желтым телом на одном или противоположных яичниках различается (P <0,05) для волн с 1 по 10. Две структуры (доминантный фолликул и желтое тело) были чаще в противоположных яичниках во время Волны 3-10 (комбинированная частота, 75%), чем во время Волны 1 и 2.Во время беременности доминантные фолликулы последовательных волн различались (P <0,05) среди волн с 1 по 8 по частоте, с которой они появлялись в одном и том же яичнике по сравнению с противоположным яичником. Разница, по-видимому, в первую очередь связана с увеличением частоты последовательных фолликулов на одном и том же яичнике для волн с 4 по 8 (комбинированная частота 80%). Как во время полового цикла, так и во время беременности, не было значительного внутриовариального влияния доминантного фолликула в день обнаружения следующего доминантного фолликула, на скорость роста самого большого подчиненного фолликула или на длину интервала от начала волны до прекращение роста самого крупного подчиненного; Эти результаты показывают, что ранее постулированные подавляющие эффекты между фолликулами проявляются через системные каналы.

Что нужно знать о доминировании глаз и его влиянии на ваше здоровье

У большинства людей доминирующий глаз соответствует доминирующей руке. Например, если вы левша, у вас, скорее всего, будет доминирующий левый глаз. У правшей также может быть доминирующий левый глаз, но это не так часто.

Почему важен ваш доминантный глаз

Глазное доминирование, или доминирующий глаз, — это когда вы используете один глаз больше, чем другой, имеете лучшее зрение одним глазом или можете сосредоточиться на чем-то лучше одним глазом.Знание того, какой глаз является доминирующим, может быть важным при выполнении действий, требующих сосредоточения внимания на цели. Эти действия включают:

Бейсбол
Крикет
Гольф
Стрельба
Использование телескопа
Использование микроскопа

Многие люди не осознают, что у них есть доминантный глаз, пока им не проведут осмотр. проверьте, какой глаз функционирует лучше. Если вы перекрестно доминируете, то есть ваша доминирующая рука находится напротив вашего доминирующего глаза, вам, вероятно, придется вносить изменения при игре в определенные виды спорта, такие как гольф или бейсбол.

Dominant Eye Testing

В офтальмологических клиниках есть оборудование, предназначенное для проверки ваших глаз и способное дать вам наилучшие результаты. Тест «+1,50D размытость» обычно используется окулистами для проверки доминирования глаз. В этом тесте используется серия линз. Офтальмолог заменит линзы и спросит, что вы испытываете.

Если вы хотите без посещения врача попытаться определить, какой глаз является вашим доминирующим, есть несколько простых тестов, которые вы можете выполнить самостоятельно.Эти «домашние» тесты на удивление точны:

Отверстие в карточке, тест
Точечное испытание
Простое испытание

«Отверстие в карточке» — это наиболее часто используемый тест для определения доминантного глаза. Тест проводится с помощью прямоугольной карты с небольшим отверстием. Вы можете провести тест самостоятельно, вырезав отверстие в учётной карточке. Держите карту на расстоянии вытянутой руки перед собой и сосредоточьтесь на объекте с другой стороны отверстия. Медленно поднесите карту к себе, пока она не коснется вашего носа.Карта должна закрывать один из ваших глаз — это ваш главный глаз. Исследования показали, что у большего числа людей доминирует правый глаз.

Проблемы со зрением и преобладание глаз

Вашему окулисту может потребоваться определить, какой глаз является доминирующим, чтобы принять решение о здоровье ваших глаз и планах лечения.

Например, монозрение — это когда один глаз используется для просмотра объектов на большом расстоянии, а другой глаз — для просмотра объектов вблизи. Считается, что способность видеть объекты на расстоянии важнее, чем возможность видеть вблизи.Ваш врач или клиницист проверит доминантный глаз и назначит ему зрение вдаль перед операцией. Людям, использующим контактные линзы monovision, важно знать, какой глаз является доминирующим, чтобы вы могли правильно установить контакт в каждый глаз. Один контакт будет для зрения вблизи, а другой — для зрения вдаль. Контакт для дистанции будет помещен в доминирующий глаз.

Другие состояния зрения, при которых потребуется оценка доминирующего глаза, включают:

Ленивый глаз . Зрение одним глазом намного слабее, чем другим.
Скрещенные глаза . Оба глаза могут смотреть в разные стороны при фокусировке на объекте.
Катаракта . Хрусталик глаза становится расплывчатым.

Известно, что хирургия катаракты и другие операции по зрению вызывают переключение доминирующего глаза. Обычно глазной хирург может установить, какой глаз будет использоваться для зрения вдаль, а какой — для зрения вблизи.Неизвестно, почему после этих операций иногда меняется глазное доминирование.

Если вам интересно, какой глаз является вашим доминирующим, вы можете выполнить один из простых домашних тестов. Знать, какой глаз является доминирующим, не важно, если у вас нет проблем со зрением, если у вас есть хобби, требующее сосредоточения внимания на цели, или если вы не занимаетесь спортом.

Наука, доминирующая на стороне: вы левый или правый?

Ключевые концепции
Мозг
Поперечность
Ручка
Сторонность
Левое / правое доминирование

Введение
Если вы пишете правой рукой, вы также можете предпочесть рисовать рисунок, бросать мяч или есть еду одной рукой.Но задумывались ли вы когда-нибудь, является ли ваша правая нога более доминирующей, чем левая? А как насчет правого глаза и уха — предпочитаете ли вы ими пользоваться чаще, чем левым? В этом упражнении вы узнаете, есть ли у людей односторонность, т. Е. Обычно ли они предпочитают выполнять большую часть деятельности одной стороной тела, и какой именно стороной.

Фон
Мозг каждого человека разделен на две части — левое и правое полушария. В некоторых случаях одно полушарие может быть более активным, чем другое во время определенной активности.Например, когда кто-то обрабатывает язык, одно полушарие обычно более активно, чем другое. Однако выполнение той или иной деятельности не обязательно ограничивается использованием одного или другого полушария или даже определенных частей полушария. Различные области мозга важны и работают вместе для разных видов деятельности, таких как речь, слух и зрение. Но если часть полушария повреждена, когда человек молод, другие части мозга часто могут взять на себя то, что раньше делали поврежденные области мозга.

Какое отношение полушария мозга имеют к односторонности? Когда кто-то обрабатывает язык, одно полушарие обычно работает больше, чем другое. Также существует некоторая корреляция между сторонами, которые мы используем в нашем мозгу, и сторонами, которые мы используем в нашем теле. Это предпочтение использовать одну сторону тела над другой известно как односторонность, латеральность или доминирование левого / правого.

Материалы
• Бумага
• Ручка или карандаш
• Монета
• Трубка для бумажных полотенец или туалетная бумага
• морская ракушка или телефон
• Не менее пяти добровольцев

Препарат
• Подготовьте все материалы, чтобы вы могли быстро протестировать каждого добровольца.
• Подготовьте небольшую таблицу данных на листе бумаги, чтобы записать свои результаты. Спустившись по левой стороне листа, напишите: «Рука», «Нога», «Глаз» и «Ухо». В верхней части листа напишите имена добровольцев.

Процедура
• Попросите вашего первого добровольца написать свое имя на листе бумаги. Какой рукой они пишут свое имя? Запишите результат (написав «Справа» или «Слева») в таблице данных в строке, обозначенной «Рука», в столбце под именем добровольца.
• Положите монету на пол прямо перед первым добровольцем. Попросите их встать на монету. На какой ноге наступают на монету? Запишите результат в свою таблицу данных в строке «Foot» под именем добровольца.
• Дайте первому добровольцу тюбик из бумажного полотенца или тюбик от туалетной бумаги и попросите его посмотреть сквозь него на какой-то далекий объект. Каким глазом они смотрят в трубку? Запишите результат в свою таблицу данных в строке «Глаз» под именем добровольца.
• Дайте первому добровольцу ракушку или телефон и попросите их послушать. К какому уху прикладывают корпус или телефон? Запишите результат в таблицу данных в столбце «Ухо» под именем добровольца.
• Повторите этот процесс как минимум с четырьмя другими добровольцами. Обязательно записывайте результаты каждый раз под новым именем волонтера.
• Ваши добровольцы больше правши или левши? А как насчет правоногих против левоногих, правых против левоглазых и правых против левоухих? Какая сторона в целом самая обычная?
• Сколько правшей являются правшами? ( А как насчет левшей? ) А как насчет других возможных комбинаций? Вы видите корреляцию?
• Extra: В этом упражнении вы использовали только один тест для проверки доминирования в руках, ногах, глазах и ушах вашего добровольца.Использование дополнительных тестов поможет вам проверить и подтвердить свои результаты. Можете ли вы придумать другие способы проверки на односторонность с помощью предметов из вашего дома? При использовании других тестов, совпадают ли результаты с результатами, полученными вами при выполнении исходного задания?
• Extra: Если вы собираете дополнительные данные о своих добровольцах и тестируете больше добровольцев, вы можете проверить свои результаты, а также проверить, связана ли односторонность с другим фактором. Сохраняется ли тенденция в ваших результатах по мере того, как вы тестируете больше добровольцев? Видите ли вы корреляцию между односторонностью и другими факторами, такими как возраст, пол или генетическое родство?
• Экстра: Иногда односторонность может передаваться по наследству.Попробуйте найти добровольцев из разных семей, а затем сгруппируйте результаты по семьям. У разных семей одинаковое или разное процентное соотношение?

Наблюдения и результаты
Были ли ваши добровольцы правшами больше, чем левшами? Если человек был правшой, использовали ли он, как правило, правую ногу, глаз и ухо?

Вы, наверное, уже знаете, что большинство людей правши. Фактически, примерно от 70 до 90 процентов людей — правши.Из этого упражнения вы, вероятно, увидели, что большинство правшей в целом правостороннее. То есть они в основном предпочитают использовать правую ногу, глаз и ухо. Но, безусловно, есть исключения, особенно с глазами и ушами — правша может предпочесть использовать правую ногу и правое ухо, но предпочтет левый глаз правому. Точно так же правша может предпочесть правую ступню и глаз, но предпочтет левое ухо. Возможно, вы видели похожую тенденцию у левшей.Поскольку большинство людей-правшей также являются правшами, в некоторых случаях, когда человек пишет правой рукой, но предпочитает использовать левую ногу, они, возможно, были предрасположены к левшам, но были воспитаны для использования их правая рука.

В целом, несмотря на то, что подавляющее большинство населения мира — правши, считается, что меньший процент правых, еще меньший процент правых и еще меньший процент правых (возможно, немного больше). половина), но вряд ли эта тенденция будет заметна при использовании всего лишь пяти добровольцев.Почему люди могут иметь более слабое предпочтение к глазу или уху, которые соответствуют их доминирующей стороне? Возможно, одно ухо или глаз сильнее другого.

Больше, чтобы изучить
Нейробиология для детей, от Эрика Х. Чадлера, Вашингтонский университет в Сиэтле
Научные эксперименты для детей: проверьте свою доминирующую сторону, от Science Kids
Какое отношение имеет рука к латерализации мозга ?, от держателя МК , Университет Индианы, Блумингтон,
Вы левый или правый ?, от Science Buddies

Это задание предоставлено вам в партнерстве с Science Buddies

Dominant Strategy — обзор

4.2.6 Социальные науки

Недавнее бурное развитие синтетической и системной биологии подпитывается адаптацией моделей сложных систем из химической и электрической (особенно контрольной) инженерии. Эта тактика работает, потому что для многих целей внутриклеточные компоненты можно рассматривать как простые детерминированные системы, а сложность заключается в их многочисленных организованных взаимосвязях. Эта тактика не работает, когда дело доходит до моделирования социальных систем, потому что компоненты, люди, сами по себе (чрезвычайно) сложные системы.Экономисты столкнулись с этой проблемой задолго до того, как стали доступны комплексные системные подходы. Их ответ заключался в основном в том, чтобы принять универсально репрезентативного идеального рационального агента и использовать его рационально детерминированное поведение в качестве суррогата совокупного поведения. Позже они позволили более явный процесс усреднения, но со случайными поведенческими вариациями и акцентом на строгие правила агрегирования в пределе больших чисел (центральные предельные теоремы), чтобы снова извлечь репрезентативные агрегированные результаты по аналогии со статистической физикой [Auyang, 1998 ].Развитие традиционной теории игр сняло ограничения простого детерминизма и коллективного единообразия, введя ограниченное разнообразие игроков (а именно разнообразие в полезности результатов) и коррелятивную способность различать стратегии. Это по-прежнему представляет лишь ограниченное облегчение, но даже такое количество порождает очень богатые возможности моделирования (см., Например, [Хармс, этот том]).

Облегчение существенно ограничено, потому что (I) люди обладают способностями конструировать сложные внутренние модели как (i) своей среды, так и своих возможностей в ней, и (ii) себя и других в отношении своих убеждений, мотиваций, ценностей и ограничений. .Как следствие, (iii) они вступают в сложные и своеобразные стратегические отношения (торговля, исследовательское сотрудничество, ворчание и т. Д.) С конкретными людьми, как близкими, так и социально удаленными. Более того, (II) они действуют в рамках социального миллиэ, ожидания которого варьируются от весьма специфических до неопределенно широких и чья структура варьируется от очень лабильной до непоколебимо укоренившейся (см. 4.1.2 Культурная динамика выше). Как следствие, люди могут взаимодействовать: (а) даже если у них есть несовместимые модели игры, (б) когда они одновременно играют в стратегии внутри и в отношении игры ¹⁰⁶, и (в) когда они участвуют, намеренно или а не в изменении правил, по которым ведется основная игра (важная цель политики и, как и социального регулирования).Например, в социальной среде наиболее разумным ответом на игру «Дилемма заключенного» (см. [Хармс, этот том]) является стремление изменить условия игры. Современные экономические институты, например фьючерсные рынки, можно проследить до определенных исторических инноваций, они не являются вневременными чертами присущей нам рациональности или социального ландшафта. В этом последнем случае облегчение, предлагаемое традиционной теорией игр, также ограничено, поскольку она представляет игры и стратегии вне времени, их реакции на действия других просто набор квазилогических возможностей, тогда как в реальной жизни время может быть всем.¹⁰⁷ Здесь недавний сдвиг, более монументальный, чем может показаться на поверхности, от традиционной теории игр к теории динамических игр (назовем ее), значительно расширил ее способность представлять стратегии как последовательно распределенные, с последующим увеличением репрезентативного богатства и некоторые удивительные и красноречивые результаты (см., например, [Хармс, этот том]).

Эти разработки дополняются внедрением экологического моделирования (например, [Holland, 1995]) и появлением социальных роботов-агентов (см. [Nolfi, this volume]).Вместе они усиливают современный сдвиг в сторону менее структурированных и, следовательно, менее ограниченных сетевых моделей, основанных на агентах, которые в настоящее время охватывают вычислительное моделирование в социальных науках (например, [Epstein, 2007; Ferber, 1999; Sawyer, 2005]). Модели клеточных автоматов, использующие локальные правила взаимодействия между соседями, были одними из самых ранних и наиболее развитых видов (см. [Wolfram, 2002]). Обычно эти модели все еще сосредоточены на местных правилах взаимодействия, и они следуют за развитием взаимодействующего сообщества в течение последовательных взаимодействий (см. Также [Лансинг, этот том] и [Грин и Лейшман, этот том]).В настоящее время существует обширная и быстро расширяющаяся исследовательская литература, изучающая все, от динамики групп до возникновения институциональных правил и макроэкономики. Он поддерживается международными исследовательскими институтами (обществами, конференциями, журналами) и уже получил достаточное развитие, чтобы объединить разработчиков социальных и робототехнических моделей. ¹⁰⁸ Вот контекст, в котором самоорганизованное появление социальных институтов является скорее естественным, чем непредставимым (см. Раздел 5.3 ниже), где экономика может быть переконфигурирована без ограничения искусственно рациональными, корыстолюбивыми агентами [Фостер, это том] и где научные правила (распределительные, конституционные и агрегированные) могут возникать в результате стратегических действий ученых, а не быть вечно фиксированными ([Shi, 2001], см. раздел 4.1.3 выше).

Как ни многообещающе эта молодая область, существует также опасность того, что такого рода социальное моделирование будет «слишком простым». Практически все можно «смоделировать», добавив несколько простых правил взаимодействия и генерируя обычное множество признаков коллективного паттерна (см. [McKelvey, 1999]). Это рискует подорвать его проницательность. Тем не менее, здесь применимы все те же методологические вопросы и критерии для разумной процедуры, как и в других местах. ([Goldspink, 2002], например, дает хороший обзор.) Увеличение зрелости домена только отсеивает его продукты и улучшает их качество. Однако, как утверждает [Хармс, этот том], до тех пор, пока самоорганизация социальной структуры не будет использована объяснительно адекватными способами, останется место для описываемых им многослойных моделей. Конечно, многие в настоящее время видят многообещающие в обобщенной «сетевой науке» (см. [Barabási and Bonabeau, 2003; Strogatz, 2001; Green, этот том]), наследнике мантии общей теории систем [Hofkirchner and Schafranek, this volume] том], который обещал структуру трансдисциплинарных систем для всех наук.Последнее в последнее время в основном вызвано повсеместным распространением феномена «малых миров», когда большинство взаимосвязей проходит через несколько общих узлов, что значительно сокращает расстояния взаимодействия узел-узел [Barabási and Bonabeau, 2003]. Когда узлами являются люди или группы лиц, это предлагает более богатое и широкое представление асимметричных взаимоотношений, чем традиционные инструменты, такие как иерархии власти, и один с более четко лежащим в основе динамическим характером. Поскольку сокращение расстояния взаимодействия может быть представлено как форма экономии или эффективности, динамика может быть обобщена на многие другие несоциальные приложения.

Тем не менее, нам не следует спешить с предположением, что какой-либо один простой процесс формирования паттернов улавливает все сложности социальной жизни. Во-первых, мы должны также вспомнить, что в качестве проявления власти те же самые общие узлы могут блокировать взаимосвязи так же легко, как и облегчать их, например блокирование или предвзятое общение (цензура, доминирование в исследованиях и т. д.). К этому мы должны добавить, во-вторых, что динамика малого мира ни в коем случае не является универсальной. Интернет, например, значительно сокращая коммуникационное взаимодействие, позволяет формироваться и растворяться гораздо большему количеству частичных маленьких миров.Напротив, многие другие ситуации характеризуются длительными и идиосинкразическими отношениями, которые, тем не менее, могут иметь сильное влияние на динамику сети, например взаимодействие в области научных исследований (см. предпоследний абзац Раздела 4.1.3 и выше, пункт 4.2.5). В-третьих, поскольку сети определяются неузловыми отношениями, особенно если они ограничиваются отношениями локального соседства, они так же плохо приспособлены для представления организационных и глобальных ограничений, как и динамика фазового пространства (раздел 5.1.1, [Hooker-b, this volume ]).Таким образом, было бы соблазнительной ошибкой предполагать, что город, коммерческая фирма или исследовательская лаборатория — это просто маленький мир. Это маленькие миры, но это не отличает их от барбекю по соседству и интернет-твиттеров. Фактически, эти сущности обладают значительной автономией и представляют собой не более простые маленькие миры, чем биологические организмы. Действительно, в-четвертых, появление феноменов малых миров может отражать не более чем ограничения конечности агента, выраженные здесь в количестве связей, которые могут быть успешно поддержаны.Поскольку это сродни ограничению внимания 7 ± 2 битами [Miller, 1956], оно также не зависит от предмета и, следовательно, не предлагает особого освещения (см. [Fox Keller, 2005]).

Минимизация расстояния взаимодействия привлекательно для конечных агентов, а конечность — мощное и многостороннее ограничение. Как конечные агенты, люди обычно переполнены сложностью потенциального социального взаимодействия и разумно ищут способы упростить свои обсуждения и принятие решений.Это достигается прежде всего за счет создания общей социальной структуры, устанавливающей ожидания, упрощенных моделей агентов (например, профилей личности / склонностей: раздражительный, щедрый,…) и использования упрощенных «достаточно хороших» рациональных процедур («практических правил», удовлетворяющих — см. [Simon, 1947; 1969; Foster, этот том]), исправляя их локально только при возникновении проблем. Агентное моделирование с конечными, особенно удовлетворительными ограничениями, также процветает в социальном моделировании (см., Например, [Brock and Hommes, 1998; Hommes, 2001] о гетерогенных агентах и ограниченной рациональности).С другой стороны, сосредотачиваясь на этом аспекте, мы снова не должны упреждающе ограничивать возможности социального взаимодействия агентов: те же конечные агенты, которые будут использовать дешевую и грязную эвристику, чтобы участвовать в боях Рапопорта и играть в игры Рапопорта, также способны на чувствительные , гибкое и рационально творческое и конструктивное взаимодействие, к которому призывают дебаты Рапопорта (см. [Rapoport, 1970]). Вопрос о том, найдет ли и каким образом все человеческое социальное богатство свое место в социальном моделировании, остается открытым, это огромная и интересная проблема для будущего динамического моделирования, а также для робототехники (чтобы добавить к их проблеме автономии, см. 4.1.1 Autonomy и раздел 4.2.5 выше).

Понимание доминирования глаз и длины вытяжки

Покупка лука — это всегда удобство и удобство. Стрельба из лука должна казаться естественной, как продолжение вашего тела. Два важных аспекта для определения правильной посадки лука — это ваш доминирующий глаз — какой глаз вы используете для прицеливания — и длина натяжения, то есть насколько далеко назад вы натягиваете лук.

Доминирование глаз

Так же, как у вас есть доминирующая рука, у вас также есть доминирующий глаз.Чтобы определить, какой глаз является доминирующим, выберите на расстоянии объект, на котором нужно сфокусироваться. С открытыми глазами укажите на объект. Затем закройте один глаз, затем переключите и закройте другой. Вы заметите, что ваш палец остается на объекте одним открытым глазом и двигается другим открытым. Ваш доминантный глаз — это тот, который был открыт, когда ваш палец оставался на месте.

У большинства людей доминирующий глаз находится на той же стороне, что и доминирующая рука. Однако бывают исключения. Если вы обнаружите, что ваш доминирующий глаз находится с противоположной стороны от доминирующей руки, вам нужно будет внести коррективы при стрельбе из лука.

Например, у лучников, у которых доминирует правша и левый глаз, есть два варианта: они могут стрелять из лука для левой руки или они могут носить повязку на левом глазу, которая позволяет правому глазу прицеливаться из лука. Хотя вопрос о том, какое решение лучше, остается спорным, попробуйте оба варианта в магазине для стрельбы из лука, чтобы выбрать то, что вам больше нравится.

Длина розыгрыша

Длина натяжения — это мера того, насколько далеко вы натянули лук. Вы можете приблизительно определить длину вытяжки, разделив размах крыльев на 2 1/2.Это даст вам отправную точку для точной настройки длины вытяжки, которая лучше всего подходит для вас. Затем сотрудники магазина стрельбы из лука могут отрегулировать длину натяжения лука до тех пор, пока он не станет удобным и у вас будет правильная форма. На луках длина натяжения измеряется от вершины тетивы до самой глубокой части захвата лука плюс 1 ¾ дюйма.

После того, как вы определите преобладание глаз и длину прорисовки, остальная часть процесса покупки лука станет очень интересной. Вам нужно будет выстрелить из нескольких луков и решить, какой из них вам больше нравится.

После того, как вы выберете лук, дополните его аксессуарами. Вам понадобятся прицел, стрелы, колчан, упор для стрел и приспособление для отпускания. Вы даже можете сочетать цвета своих аксессуаров, чтобы лук выделялся. Персонализированные стрелы и тетивы сделают ваше снаряжение еще более индивидуальным.

Специалист по стрельбе из лука соберет и установит ваши аксессуары и подгонит лук для максимального комфорта и точности. После этого лук готов к стрельбе. Первый опыт в спорте? Не забудьте зарегистрироваться на уроки стрельбы из лука в местном магазине и получить удовольствие, узнав все о стрельбе из лука!

Новые данные помогают объяснить динамику между

18 марта 2003 г. (Бетесда, Мэриленд) — Фраза «правая рука не знает, что делает левая» имеет свои корни в отрывке из Библии (Матфея 6: 3).Если это старое высказывание правдиво, то причины могут быть связаны как с тем, как мозг получает информацию от рук, так и с наблюдениями древних писцов.

Фон
Большинство людей либо левши, либо правши. То, как навыки, полученные от доминирующей руки (или кисти), передаются в недоминантную руку, давно интересовало физиологов и неврологов.

Передача навыка, полученного из одной руки в другую, использовалась в качестве доказательства роли полушарий мозга в управлении этим навыком.Движение знания от доминантной руки к недоминирующей (D ND) интерпретировалось как подтверждение способности мозга кодировать опыт в доминантном полушарии с помощью доминирующей руки и влиять на работу недоминирующей руки. Многие исследователи считают, что этот процесс осуществляется либо через связи между обоими полушариями, либо через одно и то же полушарие мозга. Другие ученые считают, что перенос в противоположном направлении отражает доминирование правого полушария (у правшей) в некоторых аспектах управления моторикой, поэтому оба направления передачи можно объяснить с помощью одной модели.

Мало что известно об участии подкорковых структур организма (таких как мозжечок и спинной мозг) в этом процессе. Хотя можно получить некоторое представление о роли полушарий головного мозга путем изучения субъектов с рассеченным мозолистым телом, в случае моторного обучения и передачи это делается редко. Соответственно, группа исследователей задалась вопросом, распространяется ли изучение силового поля одной рукой на другую.

Предыдущие наблюдения показали, что, поскольку обучение обобщается в подобной мышцам внутренней системе координат для тренированной руки, мало ожидалось, что будет обобщение на противоположную руку.Ученые обнаружили очень удивительный результат, заключающийся не только в сильном обобщении, но и в том, что он, по-видимому, относился к внешней координате. Чтобы исследовать нейронную основу этого обобщения, они обследовали человека, которому был сделан полный разрез мозолистого тела. Их результаты бросают серьезный вызов существующим моделям того, как мозг учится достигать движений.

Авторы книги «Выученная динамика достигаемых движений, обобщающая от доминантной руки к недоминирующей», — Сара Э.Крисчиманья-Хеммингер, Офер Дончин и Реза Шадмер из Лаборатории вычислительного управления двигателем, Департамент биомедицинской инженерии, Медицинская школа Джона Хопкинса, Балтимор, Мэриленд; и Майкл С. Газзанига, Центр когнитивной неврологии, Дартмутский колледж, Ганновер, штат Нью-Хэмпшир. Их результаты опубликованы в январском выпуске журнала нейрофизиологии за 2003 год.

Методология
Количественная оценка обобщения между плечами позволила проверить чувствительность этих элементов к другой руке.Были рассмотрены две возможные системы координат: (1) внутреннее (совместное) представление должно обобщаться с зеркальной симметрией, отражающей симметрию сустава, и (2) внешнее представление, которое должно сохранять структуру задачи во внешних координатах. Обе системы координат обобщения сравнивались с наивной контрольной группой.

Исследователи протестировали перенос у правшей как из доминантной руки в недоминантную (D ND), так и наоборот (ND D).Это привело к матрице плана эксперимента 2 × 3: направление переноса (D ND / ND D) по системе координат (внешней, внутренней, контрольной). Обобщение происходило только от доминантной руки к недоминирующей и только во внешних координатах. Чтобы оценить зависимость генерализации от мозолистой межполушарной коммуникации, исследователи проверили комиссуротомию (операцию на головном мозге) пациента JW. JW показал обобщение от доминантной руки к недоминантной во внешних координатах.

Результаты
Это исследование позволило сделать три основных вывода.

Во-первых, обучение компенсировать динамику движений руки у правшей распространяется от доминирующей руки к недоминирующей руке (D ND), но не наоборот.
Во-вторых, обобщение D ND в рабочем пространстве, которое мы тестировали (около средней линии), находится во внешней декартовой системе координат.
В-третьих, обобщение этого двигательного навыка не зависит от передачи информации между полушариями через мозолистое тело.

Выводы
Результаты показывают, что, когда доминирующая правая рука используется в динамике обучения, информация может быть представлена в левом полушарии с нервными элементами, настроенными как на правую, так и на левую руку. Напротив, обучение с помощью недоминирующей руки, похоже, полагается на элементы в недоминантном полушарии, настроенные только на движения этой руки.

###

Источник: выпуск журнала Neurophysiology за январь 2003 г.

Американское физиологическое общество (APS) было основано в 1887 году для развития фундаментальных и прикладных наук, большая часть которых связана со здоровьем человека. Bethesda, MD, насчитывает более 10 000 членов и ежегодно публикует 3 800 статей в своих 14 рецензируемых журналах.

Контактное лицо: Донна Крупа:
703.527.7357
Мобильный: 703.967.2751 или
[email protected]

Журнал

Журнал нейрофизиологии

Заявление об отказе от ответственности: AAAS и EurekAlert! не несут ответственности за точность выпусков новостей, размещенных на EurekAlert! участвующими учреждениями или для использования любой информации через систему EurekAlert.

Смешанное доминирование и задержка в развитии

Ваш ребенок правша и левша? Узнайте, как смешанное доминирование может привести к задержке развития.

Смешанное доминирование или перекрестное доминирование возникает, когда человек не предпочитает одну и ту же сторону тела доминирующей рукой, ступней, глазом и ухом. Некоторые родители замечают, что их дети с задержкой в развитии могут не иметь доминирующей руки при выполнении всех действий. Например, эти дети могут писать левой рукой, но использовать ножницы правой рукой.Отсутствие доминирующей руки или доминирующей стороны увеличивает вероятность того, что у ребенка также может быть нарушение обработки информации, СДВГ или другие трудности, которые затрудняют обучение в дальнейшей жизни.

Какая связь между смешанным преобладанием и задержкой развития?

Задержка в развитии часто является первым признаком того, что у детей могут быть проблемы с обучением или вниманием, когда они станут старше. Эти задержки в сочетании с признаками смешанного доминирования значительно увеличивают вероятность того, что у ребенка разовьется неспособность к обучению или расстройство.Однако, даже если ребенок испытывает задержку в развитии и неоднозначность, ему не может быть официально поставлен диагноз «неспособность к обучению» до тех пор, пока он не пойдет в школу и не начнет испытывать проблемы в классе.

Исследование 2010 года, опубликованное в журнале «Педиатрия», показало, что дети, владеющие обеими руками, чаще страдают СДВГ и трудностями в изучении языка, чем их сверстники-левши и правши. Дети со смешанным доминированием также чаще имели более тяжелые формы СДВГ, чем дети-правши с СДВГ.Авторы исследования также отметили, что предыдущие исследования показывают, что у детей-разнонаправленных детей также выше вероятность дислексии.

Как мозг вызывает смешанное доминирование

Дети, демонстрирующие кросс-латеральность, вероятно, имеют разбалансированный мозг и не развиваются должным образом. Если ребенок не демонстрирует одну и ту же доминирующую сторону, когда дело доходит до использования его руки, ноги, глаза и уха, это, вероятно, связано с тем, что мы называем синдромом функционального отключения. Правильно функционирующий мозг обменивается данными между обоими полушариями, а также внутри каждого полушария с молниеносной скоростью.В случае смешанного доминирования скорость мозга замедляется из-за недопонимания в мозге или более длительного времени обработки. Например, если доминирующий глаз и ухо находятся на противоположных сторонах, схемы зрения должны перейти на другую сторону мозга, чтобы подключиться к схемам прослушивания, и могут объяснить, почему некоторые люди не могут читать и слушать одновременно.

Вызовы, связанные со смешанным доминированием

Дети, у которых не развивается адекватное доминирование мозга при выполнении заданий — так называемая латерализация мозга — могут обнаружить, что у них возникают трудности с развитием определенных навыков.Недостаточное развитие левого полушария может привести к задержкам в овладении словарным запасом, грамматикой и беглостью речи. Недостаточное развитие правого полушария может вызвать проблемы с чтением и метафорой.

Родители, которые замечают, что их дети задерживают развитие и демонстрируют признаки смешанного доминирования, должны внимательно следить за ранними симптомами других проблем. Наш соучредитель, доктор Роберт Мелилло, предлагает смешанную оценку доминирования на странице 138 своей книги «Disconnected Kids».«Правильно выявляя эти осложнения, родители могут быстро собрать правильное сочетание ресурсов и профессиональной помощи, чтобы помочь своим детям преодолеть трудности в обучении, не отставая от своих сверстников. Фактически, Программа Brain Balance® помогла восстановить естественное доминирование у детей. с профилем смешанного доминирования.

Чтобы запланировать оценку для вашего ребенка или узнать больше о том, как программа Brain Balance может помочь вашему ребенку полностью раскрыть свой потенциал, свяжитесь с нами через Интернет или найдите ближайший к вам центр.

Наслаждайтесь этими статьями по теме
Учебный лагерь для мозга: домашние упражнения, способствующие поддержанию баланса мозга в полушарии
Летний лагерь для мозга

Значение слова доминанта. Куры доминант Что означает слово доминант

ДОМИНАНТА

ДОМИНАНТА

Доминанта

Доминанта

Доминанта

ДОМИНАНТА

ДОМИНАНТА

Психологическое доминирование — понятие

Что значит доминант?

Как называется его противоположность?

Смотреть что такое «доминанта» в других словарях:

Книги

Словарь молодежного сленга — доминант

Субдоминанта — это… Что такое Субдоминанта?

Примечания

Доминанта значение. Доминанты — это что? Принцип и виды доминант

Психологическое доминирование — понятие

Что значит доминант?

Как называется его противоположность?

доминанта в словаре кроссвордиста

Словарь медицинских терминов

Толковый словарь живого великорусского языка, Даль Владимир

Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков

Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.

Новый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф. Ефремова.

Энциклопедический словарь, 1998 г.

Примеры употребления слова доминанта в литературе.

Смотреть что такое «доминанта» в других словарях:

Книги

Смотреть что такое «Доминанта» в других словарях:

Книги

Что такое доминант и самбист. Кто такой доминант

Что такое доминанта в физиологии?

Принцип доминанты

Учение о доминанте

Доминанта культуры

Доминанта в психологии

Примеры психологической доминанты

Материнская доминанта

Гестационная доминанта

Родовая доминанта

Лактационная доминанта

Можно ли изменить доминанту?

Доминанта в сексуальных отношениях

ДОМИНАНТА

ДОМИНАНТА

Доминанта

Доминанта

Доминанта

ДОМИНАНТА

ДОМИНАНТА

Социальный ранг и психика. Синантропные грызуны в «жилой комнате»

Правда и справедливость для Украины и ее Крыма ‒ или нечто противоположное?

Аннексия Крыма Россией

Внутриовариальные отношения между доминантными и подчиненными фолликулами и желтым телом у телок

Что нужно знать о доминировании глаз и его влиянии на ваше здоровье

Почему важен ваш доминантный глаз

Dominant Eye Testing

Проблемы со зрением и преобладание глаз

Наука, доминирующая на стороне: вы левый или правый?

Dominant Strategy — обзор

4.2.6 Социальные науки

Понимание доминирования глаз и длины вытяжки

Доминирование глаз

Длина розыгрыша

Новые данные помогают объяснить динамику между

Журнал

Смешанное доминирование и задержка в развитии

Ваш ребенок правша и левша? Узнайте, как смешанное доминирование может привести к задержке развития.

Какая связь между смешанным преобладанием и задержкой развития?

Как мозг вызывает смешанное доминирование

Вызовы, связанные со смешанным доминированием

alexxlab

Вам также может понравиться

Стихии по знаку зодиака: Читать онлайн «Структура Зодиака», Александр Айч – ЛитРес, страница 4

Как найти мальчика: Как понравиться мальчику в школе, найти себе парня в 10-11-12-13-14 лет

Как приятно называть девушку: самые оригинальные обращения к любимой.

Добавить комментарий Отменить ответ