Асоциален это: Асоциальность. Что такое «Асоциальность»? Понятие и определение термина «Асоциальность» – Глоссарий

Асоциальное поведение детей — Советы психолога — Статьи — Каталог статей

«Асоциальное поведение детей.  Как уберечь ребёнка от попадания в асоциальные группы»  То, что дети — наше будущее, истина банальная. Только вот каким станет это будущее? В современной молодежной среде давно уже угрожающая обстановка, напоминающая тлеющий костер, который, не дай бог, вспыхнет.  Слабое здоровье, множество нерешенных социальных проблем превращают самую незабываемую и яркую страницу в жизни любого человека — детство — в мрачную полосу безрадостного существования, в бесконечную борьбу за выживание. Усyгyбляют положение окружающие сегодня ребенка жестокость, насилие, криминальные разборки, социальная нестабильность в обществе, сумасшедшая индустрия развлечений. Бесконечным потоком обрушивается на него с рекламных щитов и экранов телевизоров пропаганда сомнительных ценностей и удовольствий, отстранённость от воспитания семьи. После таких процедур зомбирования, пожалуй, уже трудно рассчитывать на любовь и благодарность со стороны молодого поколения, на его высокую культуру. Зато четко наблюдается обратное – необузданная жестокость, охватившая наше общество.  Западная психиатрия красиво называет таких людей «социопатами», у нас же этот термин почти не применяется, и говорят о «расстройствах поведения».  Эти люди являются «проблемными» с самого раннего детства.  В той или иной степени для них характерно:  — равнодушие к чувствам других людей,  — пренебрежение социальными правилами и обязанностями,  — крайне низкий порог разряда агрессии, включая насилие,  — неспособность испытывать чувство вины и извлекать пользу из жизненного опыта, особенно из наказания,  — выраженная склонность обвинять окружающих или выдвигать благовидные объяснения своему социально неприемлемому поведению.  Такие дети воруют деньги из своего дома или дома друзей, объясняя это тем, что им очень нужно было купить мороженое или новую кассету. Они равнодушны к слезам и увещеваниям матери, легко переносят гнев отца, дают обещания исправиться только для того, чтобы тут же нарушить их. Очень характерна для таких детей бесконечная, накручивающаяся одна на другую ложь.  Рассмотрим примеры поведения, на которых основывается диагноз «расстройство поведения», включают в себя:  — чрезмерную драчливость или хулиганство,  — жестокость к другим людям или животным,  — тяжелые разрушения собственности,  — поджоги, воровство,  — прогулы в школе и уходы из дома,  — необычно частые и тяжелые вспышки гнева,  — вызывающее провокационное поведение,  — постоянное, откровенное непослушание.  Среди расстройств поведения специалисты выделяют 3 группы асоциального поведения.  1. Двойное поведение (дома хороший, в обществе плохой и наоборот)  Эта группа содержит расстройства поведения, включающие агрессивное, оппозиционное, вызывающее или брутальное поведение, при которых ненормальное поведение целиком или почти целиком ограничивается домом и взаимоотношениями с самыми близкими родственниками или домочадцами. Может иметь место воровство из дома, часто специфически сфокусированное на деньгах и имуществе одного или двух лиц. Поведение ребенка может носить намеренно разрушительный характер, также сфокусированный на определенных членах семьи, например, разламывание игрушек или украшений, порча одежды или обуви, резанье мебели или разрушение ценного имущества.  2. Асоциальное поведение в коллективе.  Этот тип расстройства характеризуется сочетанием упорного асоциального или агрессивного поведения, со значительным общим нарушением взаимоотношений ребенка с другими детьми. У такого ребенка нет группы сверстников, в которой он был бы «своим», он изолирован, отвержен или непопулярен в детской среде. У него нет и близких друзей. Взаимоотношения со взрослыми могут складываться по-разному. Обычно есть тенденция к проявлению жестокости, упрямства и негативизма во взаимоотношениях, но иногда случаются и хорошие отношения с отдельными взрослыми. Типичное поведение таких детей включает в себя хулиганство, чрезмерную драчливость и (у старших детей) вымогательство или нападение с насилием. Характерны также грубость, индивидуализм, сопротивление авторитетам, тяжелые вспышки неконтролируемой ярости, жестокость к людям и животным.  3. Агрессивное поведение.  Эта категория применяется к расстройствам поведения, включающим стойкое асоциальное или агрессивное поведение, и возникающим у детей, обычно хорошо интегрированных в группу сверстников. В этом случае ребенок имеет обычно группу сверстников, которой он предан и в которой социально неприемлемое поведение , безусловно, одобряется. В пределах этой группы у ребенка могут быть продолжительные и тесные дружеские отношения. Но если асоциальное поведение группы включает в себя, к примеру, хулиганство, то этот же ребенок может проявлять крайнюю жестокость по отношению к жертвам.  Почему дети уходят «налево»?  Что же является причинами поведенческих расстройств у детей?  Достаточно часто корень проблемы лежит в семье ребенка.  1. Жестокость по отношению к ребёнку:  В семье могут быть необоснованно жестоки к ребенку, и это вызывает ответную жестокость. Ребенка могут бить или иным образом наказывать за малейшую провинность, лишать удовольствий. Такой ребенок никогда не получает похвалы или поощрения. Единственное поощрение для него — это отсутствие наказания. Как правило, эмоциональные отношения в такой семье холодны и безжизненны. Ребенок растет без тепла и ласки, и сам не может никого согреть или приласкать. Он часто жесток к животным или более слабым детям, вымещая на них собственные унижения. Подрастая, такой ребенок, как правило, начинает мстить родителям.  2.Равнодушие в семье:  Иногда жестокость отсутствует, и все члены семьи являются как бы равнодушными друг к другу сожителями. Никому в такой семье ни до кого нет дела, никто не интересуется делами и чувствами других. Каждый давно живет сам по себе. Дедушка смотрит футбол, бабушка копается в огороде, папа пропадает на работе, а мама  читает любовные романы и часами болтает с подругами по телефону. Никто ни во что не вмешивается, никто не сопереживает, никто не задает вопросов. Все берегут собственные нервы. Не удивительно, что в такой семье растет черствый и равнодушный к чувствам других людей ребенок.  3.Вседозволенность в семье:  Иногда дети с асоциальным поведением вырастают и в детоцентрической семье. Такого ребенка все балуют, все ему прощают, все позволяют. Все блага, доступные семье, к его услугам. Он не привык делиться ни с кем: ни шоколадкой, ни властью, ни вниманием. Подрастая, ребенок, естественно, ждет от мира такого же отношения, какое он встречал в семье. Но мир не торопится быть «к его услугам». В зависимости от темперамента и характера ребенка развивается протест. Как правило, это выливается в истерический невроз. Но иногда, если ребенок силен или умен и находчив, он находит возможность реализовать свое желание властвовать в группе сверстников с асоциальным поведением, становясь там лидером либо за счет личных качеств, либо за счет влияния и обеспеченности «предков». Если родители продолжают «покрывать» ребенка, «спускают на тормозах» все его, вначале мелкие, хулиганские проступки, то асоциальное поведение закрепляется, усугубляется патологией характера и часто становится необратимым.  Естественно, что наиболее часто дети с асоциальным поведением происходят из так называемых социально-неблагополучных семей.  Что характерно для ребенка с высоким риском по диагнозу «нарушения поведения»?  Во-первых, достаточно часто у детей с нарушениями поведения встречаются те или иные неврологические расстройства (особое внимание в этом отношении родителям нужно обратить на детей с диагнозом СДВГ или гипердинамический синдром). Во-вторых, провоцирующим фактором может стать общий невысокий уровень развития интеллекта ребенка. Такой ребенок отстает в школе, его ругают за неуспеваемость дома. В поисках поддержки и понимания он уходит на улицу, а там вполне может быть «подобран» членами асоциальной группировки.  В-третьих, свою роль играет и наследственность. Что бы там ни говорили про устарелость «яблочных» поговорок, но личность — это все же совокупность наследственных задатков и влияния среды. Безусловно, неблагоприятными наследственными факторами являются психиатрические заболевания близких родственников, алкоголизм или наркомания одного или обоих родителей, самоубийство одного из родителей или члена семьи, стойкое асоциальное поведение кого-либо из родных.  В-четвёртых, все виды асоциального поведения гораздо чаще встречаются у мальчиков, чем у девочек.  Увеличивают риск развития нарушений поведения такие черты характера ребенка, как жестокость, неумение сочувствовать, невнимание и равнодушие к интересам других людей, чрезмерный эгоизм, склонность обвинять во всем других и неумение признать свои ошибки, низкая или чрезмерно высокая самооценка, лживость, грубость, неумение сдерживать свои негативные чувства.  Что делать, чтобы этого не случилось? И как себя вести, если это уже произошло?  Есть ряд особенностей, присущих благополучным семьям. Самые разные дети в этих семьях нормально социализируются, и никогда или почти никогда не проявляют значимых асоциальных расстройств.  1. Уважать и принимать личность ребенка.  Хочется подчеркнуть, принимают именно личность в целом. И речь здесь вовсе не идет о том, что этой самой личности все позволено. Поступки ребенка и его отдельные качества не приветствуются и при необходимости жестко осуждаются. Причем дифференциация иногда идет очень тонкая.  2. В семье ребенок всегда может рассчитывать на поддержку и справедливую защиту взрослых.  Это не баловство и не всепрощение — это именно поддержка в трудную минуту, одобрение в минуту слабости и раздумий, толчок в момент сомнений, и солидарность со здоровой частью личности, когда теневая часть (а она есть у каждого из нас) готова взбунтоваться и выйти из повиновения.  Время молодости – особенно сложное время, время поиска своего пути. Человек в этом возрасте творчески активен, у него еще не сформировались стереотипы мышления, он подвижен, но эту подвижность можно назвать и неуравновешенностью: молодой человек легко подпадает под чужое влияние, его можно увлечь и в добро, и в зло. Тем более что часто он еще не может отличить добро от зла, он не имеет опыта, чтобы глубоко разобраться и оценить какое-то явление. Кроме того, в этом возрасте в связи с перестройкой всего телесного состава в человеке возникают мощные телесные чувства и движения, которым он зачастую слепо следует.  В этом возрасте человек остро осознает свою свободу и старается эту свободу реализовать. Причем, свободу молодые понимают как отказ от того, чем живут родители и вообще люди старшего поколения, они видят в этом утверждение своего «я». С другой стороны, молодой человек хочет и быть как все – как все, как сейчас говорят, «продвинутые» молодые люди. И современная молодежная культура предлагает ему такой образец «продвинутости»: наркотики, алкоголь, распущенность, соответствующий стиль одежды и поведения, соответствующая музыка и т.д. И все эти атрибуты «нормального молодого человека» – как раз и являются или вызывают асоциальные явления, о которых мы с вами сегодня говорим. Именно они становятся не только причиной гибели самих молодых, но и источником многих бед и страданий для окружающих. И все это процветает по все России – мы объездили самые отдаленные регионы, и увидели, что везде только увеличивается потребление наркотиков, алкоголя (никто не говорит сейчас, что потребление пива столь же опасно, как и потребление крепких напитков). Везде разрушается семья, потому что «не модно» создавать семью, воспитывать детей. Модно – жить гражданским браком, постоянно меняя партнеров, модной стала однополая любовь и т.д  Что же делать в первую очередь родителям?  ЛЮБИТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ!  БЫТЬ ИМ ПРИМЕРОМ И ПОМОЩНИКОМ!

Асоциальность и антисоциальность: genderlife — LiveJournal

Пытаюсь получше разобраться, кто же всё-таки я такой: асоциальная личность или социопат, и понять, что с этим делать. Но пока все тексты на эту тему в интернете не помогают, а мешают.

Асоциальность и антисоциальность

Асоциальность всюду путают с антисоциальностью. Впрочем, приставка «а» — вообще широко недопонятая. Кажется, сам я стал её понимать только после объяснения Отто Вейненгером разницы между аморальностью и антиморальностью.

А- и анти-

А — это отсутствие чего-то, безразличие к чему-то.

Аморальный — это не нарушающий мораль, а не имеющий морали, безразличный к ней. Поступки аморального человека могут с моралью согласовываться, а могут ей противоречить, но главное — что аморальному человеку это безразлично. Именно это и делает его аморальным. Антиморальный же человек сознательно нарушает мораль, считая её неправильной.

То же можно проиллюстрировать и более простым примером: асептичный и антисептический. Асептичная упаковка — это обеззараженная упаковка, в ней просто нет заразы, но против заразы она не поможет. А антисептик — это обеззараживающее вещество, его действие направлено против заразы.

Вернёмся к асоциальности и антисоциальности. Асоциальный — это необщественый, а не направленный против общества. И здесь это принципиально. Например, криминал — это антисоциальное поведение. Оно умышленно направлено на причинение вреда обществу ради своих интересов. А асоциальность — это, например, нелюдимость, затворничество. Такое поведение не приносит прямого вреда обществу, не направлено против него, а просто не вовлекает общество — в нём нет общественной компоненты.

Это принципиально правильное различение, остальное — уже тонкости.

Асоциальность как вариация нормы

Но в таком случае по одну сторону такого различения оказывается всякого рода криминал (антисоциальность), а по другую — вроде вполне нормальные люди, просто одиночки по своему складу. Получается, асоциальность не подразумевает особых проблем ни для общества, ни для асоциального человека.

А так как я разбираюсь с этим всем не из академического интереса, а из личного — меня асоциальность в таком виде перестаёт устраивать в качестве ответа, так как не говорит ничего о моих проблемах с обществом.

Дальше мои рассуждения продвинулись благодаря случайно услышанному слову «социопат». Но об этом уже в следующей серии.

Проявление социальности, асоциальности и антисоциальности в виртуальном пространстве

Введение

Тех­ни­че­ский про­гресс вто­рой поло­ви­ны XX в. при­нес чело­ве­че­ству огром­ное коли­че­ство раз­лич­ных откры­тий и дости­же­ний. Одним из наи­бо­лее ярких ста­ло воз­ник­но­ве­ние в ходе Инфор­ма­ци­он­ной рево­лю­ции Гло­баль­ной сети Интер­нет в 1970‑х гг. Вир­ту­аль­ная реаль­ность высту­па­ет сво­е­го рода еще одним онто­ло­ги­че­ским уров­нем, кото­рый может син­те­зи­ро­вать в себе сра­зу свой­ства несколь­ких дру­гих видов и форм бытия, обла­дая свой­ства­ми объ­ект­но-иде­аль­но­го и субъ­ект­но-иде­аль­но­го, так как может менять­ся по воле и жела­нию субъекта. 

Если ранее суще­ство­ва­ли такие виды вир­ту­аль­ной реаль­но­сти духов­но­го харак­те­ра, как идео­ло­ги­че­ская, рели­ги­оз­ная, педа­го­ги­че­ская, поли­ти­че­ская, то в совре­мен­ных усло­ви­ях вир­ту­аль­но­го про­стран­ства в допол­не­ние к ним воз­ни­ка­ет соци­о­ин­фор­ма­ци­он­ная вир­ту­аль­ная кибер­ре­аль­ность [Пить­ко, 2014]. В ней вос­со­зда­ют­ся как физи­че­ски-про­тя­жен­ные, так и «соци­аль­ные» образы. 

Сре­ди них осо­бый инте­рес пред­став­ля­ют раз­лич­ные кибер­спор­тив­ные сорев­но­ва­ния, мно­го­поль­зо­ва­тель­ские онлайн игры и т. п. явле­ния, проч­но закре­пив­ши­е­ся в акту­аль­ном дис­кур­се. Их осо­бая важ­ность заклю­ча­ет­ся в мас­штаб­но­сти и обы­ден­но­сти вклю­че­ния в них чле­нов обще­ства, так как они исполь­зу­ют их в сво­их повсе­днев­ных практиках. 

На таких ком­му­ни­ка­тив­ных «сре­зах реаль­но­сти» воз­ни­ка­ет симу­ля­ция соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ско­го пове­де­ния в про­стран­ствен­но-про­тя­жен­ной фор­ме. Игрок-актор в дан­ном слу­чае иден­ти­фи­ци­ру­ет себя со сво­им внут­ри­и­г­ро­вым ава­та­ром и про­еци­ру­ет на него жела­е­мое для себя кибер­со­ци­аль­ное пове­де­ние [Вои­но­ва, Пле­ша­ков, 2018]. 

При этом игрок-актор, ком­му­ни­ци­ру­ю­щий внут­ри кибер­ре­аль­но­сти, как пра­ви­ло, не име­ет ника­ких спо­со­бов допод­лин­но вери­фи­ци­ро­вать «дру­го­го» в каче­стве чело­ве­ка – акто­ром может быть каче­ствен­ный «бот» (авто­ма­ти­че­ский оппо­нент), кото­рый, бла­го­да­ря услов­но­стям дан­но­го вида реаль­но­сти, успеш­но справ­ля­ет­ся с тестом Тьюринга. 

С дру­гой сто­ро­ны, участ­ву­ю­щий чело­век-актор может сохра­нять свою ано­ним­ность или само­про­из­воль­но выстра­и­вать свою иден­тич­ность [Хуся­и­нов, 2018a].

При этом мы можем раз­де­лить три кон­цеп­ту­аль­ных поня­тия и выявить опре­де­лен­ную после­до­ва­тель­ность меж­ду ними: «Вир­ту­аль­ная реаль­ность» – «Кибер­ре­аль­ность» – «Кибер­про­стран­ство». Во мно­гом подоб­ное раз­де­ле­ние и уточ­не­ние тре­бу­ет­ся в силу широ­ко­го упо­треб­ле­ния дан­ных поня­тий в совре­мен­ных науч­ных тру­дах и их раз­но­об­раз­ной трак­тов­ки [Волов, 2011; Один­цов, Ващен­ко, 2016]. 

В част­но­сти, наи­бо­лее общим явля­ет­ся кон­цепт «Вир­ту­аль­ной реаль­но­сти», вклю­ча­ю­щей в себя как совре­мен­ные тех­но­ин­фор­ма­ци­он­ные фор­мы, так и исто­ри­че­ски более ран­ние (лите­ра­ту­ра, идео­ло­гия, поли­ти­ка, рели­гии и т. п.) [Пить­ко, 2014]. 

Более част­ным слу­ча­ем явля­ет­ся кон­цепт «Кибер­ре­аль­но­сти», так как пред­став­ля­ет собой имен­но совре­мен­ный спо­соб реа­ли­за­ции вир­ту­аль­но­сти посред­ством ком­пью­тер­но-сете­вой инфра­струк­ту­ры (соци­аль­ные сети, сооб­ще­ства, фору­мы, вир­ту­аль­ные госу­дар­ства). Внут­ри дан­ной реаль­но­сти мож­но выде­лить отдель­ное ее состо­я­ние, пред­став­лен­ное в виде псев­до­кон­ти­ну­у­ма – «кибер­про­стран­ство».

Дан­ное про­стран­ство фор­ми­ру­ет­ся внут­ри кибер­ре­аль­но­сти по сред­ствам про­грамм­но­го вос­со­зда­ния симу­ля­ции частич­но­го (или, в пер­спек­ти­ве, пол­но­го) чув­ствен­но­го вос­при­я­тия про­стран­ства и вре­ме­ни. При этом совре­мен­ные сред­ства обме­на инфор­ма­ци­ей поз­во­ля­ют орга­ни­зо­вать не толь­ко такое про­стран­ство для лич­но­го поль­зо­ва­ния, как, напри­мер, ком­пью­тер­ные игры, но и в каче­стве социального. 

К суще­ству­ю­щим при­ме­рам соци­аль­ных кибер­ре­аль­но­стей мож­но отне­сти про­ект Second Life, раз­лич­ные MMORPG и кибер­спор­тив­ные сорев­но­ва­ния. К буду­щим – соци­аль­ные сети, осно­ван­ные на тех­но­ло­гии шле­мов вир­ту­аль­ной реаль­но­сти (как, напри­мер, пер­спек­тив­ные раз­ра­бот­ки Facebook сов­мест­но в Oculus Rift) [Слю­са­рев, 2017], прак­ти­че­ски вос­со­зда­ю­щие «Мат­ри­цу».

В свя­зи с этим воз­ни­ка­ет пара­докс, когда сами соци­аль­но-тех­ни­че­ские усло­вия совре­мен­ной циви­ли­за­ции при­во­дят к «ухо­ду» чело­ве­ка от соци­аль­но­сти в ее тра­ди­ци­он­ном пони­ма­нии. Совре­мен­ные усло­вия в вир­ту­аль­но­сти дают новое про­стран­ство для про­яв­ле­ния раз­ных форм кибер­со­ци­аль­но­го пове­де­ния, лишен­ное при­выч­ных соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских и антро­по­ло­ги­че­ских оснований. 

Таком обра­зом, мож­но выде­лить три стра­те­гии пове­де­ния, опре­де­лен­ные кон­цеп­ту­аль­ны­ми поня­ти­я­ми: про­со­ци­аль­ное, асо­ци­аль­ное, антисоциальное. 

В пер­вом слу­чае инди­вид в пол­ной мере вклю­ча­ет­ся в суще­ству­ю­щие в вир­ту­аль­ной реаль­но­сти струк­ту­ры, а в неко­то­рых слу­ча­ях ведет актив­ную соци­аль­ную (про­со­ци­аль­ную) дея­тель­ность для их раз­ви­тия. Во вто­ром слу­чае – инди­вид избе­га­ет вклю­че­ния в подоб­ный кибер­со­ци­ум. В тре­тьем слу­чае инди­вид про­ти­во­по­став­ля­ет себя «вир­ту­аль­ной обще­ствен­но­сти» и их цен­но­стям и совер­ша­ет­ся делин­квент­ные и пре­ступ­ные действия.

Эти кон­цеп­ту­аль­ные поня­тия в рам­ках дан­но­го рас­смот­ре­ния отно­сят­ся исклю­чи­тель­но к киберреальности.

Социальная и просоциальная деятельность в киберреальности 

Кибер­ре­аль­ность, инте­гри­ру­ясь в соци­аль­ную жизнь обще­ства, ста­но­вит­ся пло­щад­кой для ком­му­ни­ка­ции, реа­ли­за­ции тру­до­вой дея­тель­но­сти, полу­че­ния обра­зо­ва­ния. Мно­го­чис­лен­ные интер­нет-пло­щад­ки дают воз­мож­ность для реа­ли­за­ции раз­лич­ных соци­аль­ных дей­ствий в вир­ту­аль­ном мире. 

Совре­мен­ные иссле­до­ва­ния демон­стри­ру­ют жест­кую вза­и­мо­связь меж­ду нор­ма­ми соци­аль­но­го пове­де­ния, в том чис­ле невер­баль­но­го, и дей­стви­я­ми в кибер­про­стран­стве (соци­аль­ных сетях, в мно­го­поль­зо­ва­тель­ских онлайн-роле­вых играх (MMORPG) и т. д.). 

Дан­ные, собран­ные иссле­до­ва­те­ля­ми на осно­ва­нии вза­и­мо­дей­ствия поль­зо­ва­те­лей «Second Life», поз­во­ля­ют пола­гать, что соци­аль­ные нор­мы из пред­мет­ной (физи­че­ской) реаль­но­сти так­же про­яв­ля­ют­ся в кибер­про­стран­стве. При этом выде­ля­ет­ся инте­рес­ная осо­бен­ность отно­си­тель­но того, что исполь­зу­е­мое обо­ру­до­ва­ние (мышь и кла­ви­а­ту­ра или шле­мы вир­ту­аль­ной реаль­но­сти) не вли­я­ет на соци­аль­ное пове­де­ние [Yee et al., 2007]. 

В то вре­мя как для одних людей кибер­ре­аль­ность ста­но­вит­ся про­стран­ством для ком­му­ни­ка­ции, раз­вле­че­ния и отды­ха – повсе­днев­ной прак­ти­ки, сохра­няя при этом свою суве­рен­ность. Дру­гие же исполь­зу­ют дан­ное про­стран­ство для осо­знан­ной гипер­со­ци­аль­ной актив­но­сти, по мне­нию О. И. Вои­но­вой и В. А. Пле­ша­ко­ва, ста­но­вясь «граж­да­ни­ном спе­ци­фи­че­ско­го соци­у­ма» – кибер­со­ци­у­ма [2018]. Кибер­про­стран­ство, в част­но­сти соци­аль­ные сети, высту­па­ют пло­щад­ка­ми, ката­ли­за­то­ра­ми про­со­ци­аль­но­го поведения. 

Актив­ное про­ник­но­ве­ние вир­ту­аль­ных соци­аль­ных сетей в повсе­днев­ную жизнь людей ста­ло сти­му­лом для транс­ля­ции сво­их про­блем, просьб о помо­щи, рас­про­стра­не­ния инфор­ма­ции, ново­стей и уве­дом­ле­ний в кри­зис­ных ситу­а­ци­ях или спо­со­бом при­вле­че­ния средств для реа­ли­за­ции соци­аль­ных, твор­че­ских, науч­ных и обра­зо­ва­тель­ных, ком­мер­че­ских про­ек­тов (кра­унд­фандинг) [Мас­ла­нов, 2018]: орга­ни­за­ции сов­мест­ных поку­пок [Май­о­ро­ва-Щег­ло­ва, 2016]; обме­на мне­ни­я­ми и дис­кус­сий, консультирования. 

Рас­про­стра­не­ние инфор­ма­ции в виде доми­ни­ру­ю­щих, высо­ко­ран­жи­ру­е­мых идей созда­ет фак­тор неко­е­го соци­аль­но­го дав­ле­ния, что застав­ля­ет часть людей, не гото­вых к утра­те сво­ей инди­ви­ду­аль­но­сти, искать спо­со­бы дистан­ци­ро­вать­ся от вир­ту­аль­но­го социума. 

Асоциальность человека в киберпространстве 

Совре­мен­ный мир был оха­рак­те­ри­зо­ван социо­ло­гом Зиг­мун­дом Бау­ма­ном как «Инди­ви­ду­а­ли­зи­ро­ван­ное обще­ство», т. е. как утра­та чело­ве­ком кон­тро­ля над боль­шин­ством зна­чи­мых соци­аль­ных про­цес­сов, посто­ян­но рас­ту­щая неопре­де­лен­ность и неза­щи­щен­ность чело­ве­ка перед некон­тро­ли­ру­е­мы­ми пере­ме­на­ми, отказ от дости­же­ния пер­спек­тив­ных целей в поль­зу немед­лен­но­го резуль­та­та. Дру­гие авто­ры назы­ва­ют это состо­я­ние «Обще­ством рис­ка» и «Тур­бу­лент­но­стью вре­ме­ни». Подоб­ный пово­рот собы­тий неред­ко при­во­дит к соци­аль­ной дез­ин­те­гра­ции и индивидуализации. 

В сво­ем стрем­ле­нии к сво­бо­де от соци­аль­но­го дав­ле­ния чело­век вынуж­ден ухо­дить от обще­ства и инди­ви­ду­а­ли­зи­ро­вать­ся, ста­но­вить­ся неза­ви­си­мым и при­ни­мать на себя допол­ни­тель­ные риски. 

Поэто­му Ф. И. Гире­нок пишет об асо­ци­аль­но­сти вир­ту­аль­ных соци­аль­ных сетей. В то вре­мя как в пред­мет­ной реаль­но­сти довле­ет «Дру­гой», кото­рый пред­став­ля­ет собой обще­ство, где нет места для инди­ви­ду­аль­но­го «Я». При этом един­ствен­ным спа­се­ни­ем от «Дру­го­го» фило­соф назы­ва­ет «Парал­лель­ный мир», а его оби­та­те­лей «Вир­ту­а­ли­ста­ми».

Как мы можем судить, к чис­лу вир­ту­а­ли­стов отно­сят­ся актив­ные поль­зо­ва­те­ли соци­аль­ных сетей и совре­мен­ных гад­же­тов, в чис­ло кото­рых вхо­дят как школь­ни­ки и сту­ден­ты, так и пред­ста­ви­те­ли более стар­ших поко­ле­ний. Для этих людей сам соци­ум – это тоталь­ная неспра­вед­ли­вость, а кибер­ре­аль­ность – мир само­иден­тич­но­сти. В то вре­мя как пред­мет­ный мир – мир соци­аль­ных пози­ций, вир­ту­аль­ный – вир­ту­аль­ных дис­по­зи­ций, про­яв­ле­ния того, что люди дума­ют о себе, их само­иден­тич­но­сти [Гире­нок, 2013].

В этом посто­ян­ном беге инди­ви­ду­аль­но­стей чело­век нахо­дит воз­мож­ность для само­вы­ра­же­ния в кибер­ре­аль­но­сти, здесь он может быть тем, кем он хочет, фак­ти­че­ски высту­пая в каче­стве силы, опре­де­ля­ю­щей свой дис­курс. Не испы­ты­вая силь­ной нуж­ды обще­ния, напри­мер, в рабо­те, когда чело­век ста­но­вит­ся лишь опе­ра­то­ром кон­тен­та, а весь осталь­ной соци­ум – его рын­ком сбы­та, он начи­на­ет зада­вать­ся вопро­сом о необ­хо­ди­мо­сти для него соци­у­ма как тако­во­го. И, не нахо­дя необ­хо­ди­мо­сти в соци­у­ме, он начи­на­ет про­яв­лять опре­де­лен­но­го рода интен­ци­о­наль­ность по отно­ше­нию к нему, кон­стру­и­руя те соци­аль­ные свя­зи, кото­рые для него интересны. 

К про­яв­ле­ни­ям асо­ци­аль­но­сти в кибер­ре­аль­но­сти мож­но отне­сти такое явле­ние, как «Вир­ту­аль­ные госу­дар­ства». Подоб­ный фено­мен – по сути симу­ля­ция госу­дар­ствен­ной струк­ту­ры и поли­ти­че­ской жиз­ни (в неко­то­рых слу­ча­ях куль­тур­ной и соци­аль­ной), и исполь­зу­ет­ся как спо­соб вклю­че­ния любо­го поль­зо­ва­те­ля сети Интер­нет в дея­тель­ность подоб­но­го госу­дар­ство­по­доб­но­го ново­об­ра­зо­ва­ния [Хуся­и­нов, 2018б]. Подоб­ные про­ек­ты часто созда­ют­ся груп­пой людей, нев­клю­чен­ных в поли­ти­че­скую жизнь в сво­ей стране, как аль­тер­на­ти­ва, не затра­ги­ва­ю­щая дру­гих граж­дан реаль­ных государств. 

В отли­чие от суб­куль­тур это явле­ние име­ет совер­шен­но дру­гую при­ро­ду, с одной сто­ро­ны, чело­ве­че­ская инди­ви­ду­аль­ность полу­ча­ет боль­ше воз­мож­но­стей для про­яв­ле­ния, так как любой чело­век может стать актив­ным субъ­ек­том и участ­во­вать в фор­ми­ро­ва­нии опре­де­лен­ных норм внут­ри тако­го ново­об­ра­зо­ва­ния. С дру­гой – отсут­ству­ют общие стан­дар­ты и объ­еди­ня­ю­щие цен­но­сти, харак­тер­ные для суб­куль­тур. При этом про­яв­ля­ют­ся сра­зу два про­цес­са – гло­ба­ли­за­ция и гло­ка­ли­за­ция .

С одной сто­ро­ны, имен­но про­цесс гло­ба­ли­за­ции и гло­баль­ной доступ­но­сти инфор­ма­ции дал воз­мож­ность для объ­еди­не­ния людей из раз­ных стран, гово­ря­щих на раз­ных язы­ках и пред­став­ля­ю­щих раз­лич­ные куль­ту­ры. С дру­гой сто­ро­ны, имен­но в усло­ви­ях кибер­ре­аль­но­сти воз­ни­ка­ют новые замкну­тые груп­пы, неред­ко созда­ю­щие осо­бую общую иден­тич­ность. Это может про­яв­лять­ся как на фоне инте­ре­са к ком­пью­тер­ной игре, так и на осно­ве осо­бых миро­воз­зрен­че­ских взгля­дов, напри­мер Пас­та­фа­ри­ант­ство (или Цер­ковь Лета­ю­ще­го Мака­рон­но­го монстра).

Воз­ни­ка­ет новое – циф­ро­вое искус­ство, чело­век полу­ча­ет прак­ти­че­ски без­гра­нич­ные воз­мож­но­сти для твор­че­ско­го само­вы­ра­же­ния, объ­еди­няя в еди­ную ком­по­зи­цию раз­лич­ные фор­мы транс­ля­ции смыс­лов. Искус­ство ста­но­вит­ся новым не толь­ко по фор­ме, но и по тех­ни­ке испол­не­ния / созда­ния. На сме­ну кистям, крас­кам, тан­цу и сце­на­ри­ям при­хо­дит про­грамм­ный код, при помо­щи кото­ро­го созда­ют­ся неве­ро­ят­ные кар­ти­ны, сюже­ты, дей­ствия. При этом автор может не при­ни­мать во вни­ма­ние отно­ше­ние обще­ства к его творчеству. 

Карл Маркс писал о зна­че­нии эко­но­ми­че­ско­го бази­са обще­ства. Есте­ствен­но, асо­ци­аль­ность не мог­ла не отра­зить­ся на этой сфе­ре. Так воз­ник­ли крип­то­ва­лю­ты – по сути, целая финан­со­вая систе­ма. Ее осо­бен­ность заклю­ча­ет­ся в децен­тра­ли­зо­ван­ном харак­те­ре, отсут­ствии регу­ля­то­ра и тре­тьей сто­ро­ны – посред­ни­ка меж­ду участ­ни­ка­ми. Если в рам­ках тра­ди­ци­он­ной финан­со­вой систе­мы таким посред­ни­ком часто ста­но­вит­ся госу­дар­ство или финан­со­вые орга­ни­за­ции, то теперь их место зани­ма­ет программа. 

Рост попу­ляр­но­сти пер­вой крип­то­ва­лю­ты Bitcoin при­вел к новой волне мно­же­ствен­но­сти денег, когда в про­ти­во­вес офи­ци­аль­ным валю­там, эми­ти­ру­е­мым госу­дар­ствен­ны­ми бан­ка­ми, ста­ли воз­ни­кать новые аль­тер­на­тив­ные и децентрализованные. 

Кро­ме того, в кибер­ре­аль­но­сти, напри­мер в MMORPG, воз­ни­ка­ют свои соб­ствен­ные эко­но­ми­че­ские отно­ше­ния и фор­ми­ру­ет­ся осо­бая систе­ма. Подоб­ные день­ги, как пра­ви­ло, напря­мую зави­сят от спро­са и пред­ло­же­ния на них.

В каче­стве одной из важ­ных при­чин пере­хо­да людей к интер­нет-заня­то­сти мож­но отме­тить неже­ла­ние рабо­тать по стан­дарт­но­му гра­фи­ку и в тру­до­вом коллективе. 

Сре­ди интер­нет-работ­ни­ков вели­ко чис­ло тех, кто стре­мит­ся к гиб­кой заня­то­сти (по вре­ме­ни, рас­по­ло­же­нию рабо­че­го места и выпол­не­нию рабо­ты), удоб­ной для него лично.

В зави­си­мо­сти от кон­крет­ной госу­дар­ствен­ной поли­ти­ки те или иные асо­ци­аль­ные явле­ния ока­зы­ва­ют­ся под запре­том и при­зна­ют­ся пре­ступ­ле­ни­я­ми или, наобо­рот, полу­ча­ют госу­дар­ствен­ную под­держ­ку и одобрение. 

Так, регу­ли­ро­ва­ние интер­нет-заня­то­сти и крип­то­ва­лют или пра­ви­ла реги­стра­ции в соци­аль­ных сетях могут суще­ствен­но отли­чать­ся в раз­ных стра­нах, что порой может одни асо­ци­аль­ные явле­ния пере­во­дить в раз­ряд соци­аль­но одоб­ря­е­мых («Закон о чистом воз­ду­хе в Нью-Йор­ке», кото­рый был при­зван уве­ли­чить долю интер­нет-работ­ни­ков) или, наобо­рот, пре­ступ­ле­ний (запрет на исполь­зо­ва­ние соци­аль­ных сетей, мес­сен­дже­ров и крип­то­ва­лют в ряде стран мира).

Виртуальная антисоциальность и киберпреступления

Для ряда поль­зо­ва­те­лей имен­но кибер­ре­аль­ность ста­но­вит­ся м стом борь­бы с обще­ством. При этом сле­ду­ет отме­тить, что в осно­ву анти­со­ци­аль­ной дея­тель­но­сти могут ложить­ся как идео­ло­ги­че­ские убеж­де­ния, так и стрем­ле­ние полу­чить лич­ную выго­ду. Такая анти­со­ци­аль­ность может про­яв­лять­ся в созда­нии ком­пью­тер­ных виру­сов, взло­ме госу­дар­ствен­ных и кор­по­ра­тив­ных сай­тов, созда­нии мошен­ни­че­ских схем и т. д. 

Прак­ти­че­ски абсо­лют­ная ано­ним­ность и отсут­ствие гео­гра­фи­че­ских пре­пят­ствий дают воз­мож­но­сти для совер­ше­ния дей­ствия по все­му миру. Кро­ме того, дале­ко не все поль­зо­ва­те­ли Гло­баль­ной сети в долж­ной мере зна­ко­мы с пра­ви­ла­ми кибер­без­опас­но­сти, что откры­ва­ет огром­ные воз­мож­но­сти пра­во­на­ру­ши­те­лю. Таким обра­зом, фак­ти­че­ски кибер­со­ци­ум сам создал усло­вия, при кото­рых часть инди­ви­дов может про­ти­во­по­ста­вить себя ему. 

В реаль­но­сти такое было бы невоз­мож­но, так как вызва­ло бы дей­ствия соци­аль­ных регу­ля­то­ров – зако­нов, пра­во­охра­ни­тель­ных орга­нов – или про­сто само­суд. В кибер­ре­аль­но­сти чело­век, совер­ша­ю­щий пре­ступ­ле­ние про­тив «вир­ту­аль­но­го обще­ства», прак­ти­че­ски ничем не рискует.

Он в пол­ной мере может про­ти­во­по­ста­вить себя цело­му сооб­ще­ству, сохра­няя в реаль­ной жиз­ни или в дру­гих сооб­ще­ствах свою соци­аль­ную роль и соци­аль­ные связи. 

Итак, совре­мен­ные СМИ, экс­пер­ты, обы­ва­те­ли склон­ны гово­рить о нега­тив­ном вли­я­нии кибер­ре­аль­но­сти на раз­лич­ные аспек­ты жиз­ни обще­ства – зави­си­мость от Интер­не­та и игр, рас­про­стра­не­ние лож­ной или кон­фи­ден­ци­аль­ной инфор­ма­ции, про­стран­ство тор­гов­ли неле­галь­ны­ми това­ра­ми или рас­про­стра­не­ние экс­тре­мист­ских идей. Одна­ко сле­ду­ет отме­тить, что имен­но люди, а не тех­но­ло­гии это делают. 

В то вре­мя как для одних кибер­ре­аль­ность – воз­мож­ность твор­че­ско­го выра­же­ния, новые пути и спо­со­бы позна­ния, веде­ния твор­че­ской и лич­ной жиз­ни, для дру­гих – воз­мож­ность само­вы­ра­зить­ся, уйти от стиг­ма­ти­за­ции, создать свой иде­ал госу­дар­ства, не затра­ги­вая неза­ин­те­ре­со­ван­ных в этом людей. Иные же про­ти­во­по­став­ля­ют себя обще­ству и обще­ствен­но­му бла­гу и ста­ра­ют­ся извлечь для себя выго­ды неза­ви­си­мо от средств. 

Кибер­ре­аль­ность – это лишь усло­вия, в кото­рых про­ис­хо­дят те или иные дей­ствия чело­ве­ка. Как и преж­де, чело­век оста­ет­ся мерой всех вещей, основ­ное зна­че­ние име­ют его вос­пи­та­ние, обра­зо­ва­ние, отно­ше­ние к миру, обще­ству, семье и само­му себе.

Список литературы

1. Вои­но­ва О. И., Пле­ша­ков В. А. Лич­ность и кибер­со­ци­ум: ста­нов­ле­ние кибер­со­ци­аль­но­сти и клас­си­фи­ка­ция людей по сте­пе­ни инте­гри­ро­ван­но­сти в кибер­со­ци­ум // Homo Cyberus. 2018. No 1.
2. Волов А. Г. Фило­соф­ский ана­лиз поня­тия «Кибер­про­стран­ство» // Фило­соф­ские про­бле­мы инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий и кибер­про­стран­ства. 2011. No 2.
3. Волов А. Г. Фило­соф­ский ана­лиз поня­тия «Кибер­про­стран­ство» // Фило­соф­ские про­бле­мы инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий и кибер­про­стран­ства. 2011. No 2.
4. Гире­нок Ф. И. Парал­лель­ный мир: асо­ци­аль­ность соци­аль­ных сетей // Фило­со­фия ком­му­ни­ка­ции: про­бле­мы и пер­спек­ти­вы: Кол­лект. моногр. / Под ред. С. В. Кля­ги­на, О. Д. Шипу­но­вой. СПб.: Гос. поли­тех. ун‑т, 2013. С. 107–110.
5. Мас­ла­нов Е. В. Кра­уд­сор­синг как эле­мент экс­пер­ти­зы // Циф­ро­вой уче­ный: лабо­ра­то­рия фило­со­фа. 2018. No 1. С. 83–96.
6. Один­цов С. А., Ващен­ко А. В. Раз­ви­тие тео­рий инфор­ма­ци­он­но­го обще­ства и поня­тия «Кибер­про­стран­ство» // Науч­ный жур­нал Куб- ГАУ. 2016. No 121.
7. Пить­ко О. А. Вир­ту­аль­ная реаль­ность как атри­бут бытия чело­ве­ка // Тра­ди­ци­он­ные наци­о­наль­но-куль­тур­ные и духов­ные цен­но­сти как фун­да­мент инно­ва­ци­он­но­го раз­ви­тия Рос­сии. 2014. No 1. С. 58–64.
8. Слю­са­рев В. В. Вир­ту­аль­ная нар­ко­ма­ния в инфор­ма­ци­он­ном хао­се // Фило­со­фия нау­ки и тех­ни­ки в Рос­сии: вызо­вы инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий: Сб. науч. ст. Волог­да: Изд-во ВоГУ, 2017. С. 274–277.
9. Хуся­и­нов Т. М. Ген­дер и ано­ним­ность при постро­е­нии вир­ту­аль­ной карье­ры // Совре­мен­ная реаль­ность в соци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ском кон­тек­сте: Сб. науч. мате­ри­а­лов. Ново­си­бирск, 2018а. С. 56–59.
10. Хуся­и­нов Т. М. Про­ек­ты «вир­ту­аль­ных госу­дарств» как спо­соб поли­ти­че­ской само­ре­а­ли­за­ции моло­до­го поко­ле­ния // XX Ломо­но­сов­ские чте­ния. Коря­ж­ма: ООО «РГ “Успеш­на­яˮ», 2018б. С. 43–45.
11. Yee N., Bailenson J. N., Urbanek M., Chang F., Merget D. The Unbearable Likeness of Being Digital: The Persistence of Nonverbal Social Norms in Online Virtual Environments // CyberPsychology & Behavior. 2007. Vol. 10. No. 1.

Иссле­до­ва­ние выпол­не­но при финан­со­вой под­держ­ке РФФИ (про­ект No18-011- 00335). 

Источ­ник: Сибир­ский фило­соф­ский жур­нал. 2018. Т. 16, № 4. С. 114–124.

Об авторах

• Слю­са­рев Вла­ди­мир Вла­ди­ми­ро­вич — млад­ший науч­ный сотруд­ник кафед­ры фило­со­фии Наци­о­наль­но­го иссле­до­ва­тель­ско­го Ниже­го­род­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та им. Н.И. Лоба­чев­ско­го, выпуск­ник аспи­ран­ту­ры по спе­ци­аль­но­сти «Фило­со­фия. Эти­ка. Рели­гио­ве­де­ние». E‑mail: [email protected]
• Хуся­и­нов Тимур Мара­то­вич — пре­по­да­ва­тель депар­та­мен­та соци­аль­ных наук, мене­джер факуль­те­та гума­ни­тар­ных наук, Ниже­го­род­ский фили­ал Наци­о­наль­но­го иссле­до­ва­тель­ско­го уни­вер­си­те­та «Выс­шая шко­ла эко­но­ми­ки», выпуск­ник аспи­ран­ту­ры Наци­о­наль­но­го иссле­до­ва­тель­ско­го Ниже­го­род­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та им. Н.И. Лоба­чев­ско­го по спе­ци­аль­но­сти «Фило­со­фия. Эти­ка. Рели­гио­ве­де­ние». E‑mail: [email protected]

Смот­ри­те также:

Асоциальность это

Читать PDF
1.32 мб

СОЦИОПАТИЯ И АСОЦИАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ: ВЛИЯНИЕ НА ОБЩЕСТВО В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО ВРЕМЕНИ

Н. М. Зелепукина

Статья посвящена рассмотрению явления асоциальности и социопатии личности в рамках современного общества.

Читать PDF
151.18 кб

Асоциальность, социопатия в контексте принципов прозрачности информационного пространства

Букин Вадим Сергеевич

Статья посвящена рассмотрению явлению асоциальности и социопатии в различных сферах общества. Автор рассматривает причины популярности данных явлений в обществе, а также их влияние на него

Читать PDF
548.04 кб

Понятие «асоциальность» в контексте демократического общества

Слюсарев В.В.

Статья посвящена философскому осмыслению понятия асоциальности, как элемента процесса развития человеческого общества.

Читать PDF
199.08 кб

Неформальный подход к подготовке сотрудников МВД России в системе позитивной профилактики асоциально

Букина Н. Н.

В статье обсуждается проблема компетентности взрослых в роли воспитателей — это касается и представителей правоохранительных органов, когда они имеют дело с детьми и подростками.

Читать PDF
93.01 кб

К вопросу о гражданском воспитании молодежи с проявлениями асоциального поведения в условиях властны

Журавлева И. В., Игонина Т. Б., Бородина И. Н.

Рассматриваются вопросы организации гражданского воспитания учащейся молодежи в современных условиях развития общества.

Читать PDF
506.82 кб

Польские дилеммы асоциального коллективиста

Жаковска М.

Polish mentality is examined through criteria individualism collectivism

Читать PDF
2.27 мб

Педагогический мониторинг предупреждения асоциального поведения учащихся профессионального лицея

Мазина Оксана Назимовна

Читать PDF
220.24 кб

Социологическое измерение профилактики асоциального поведения студентов

Таланов Сергей Львович

В статье рассматриваются проблемы, связанные с профилактикой асоциального поведения студентов ярославских вузов. Предлагаются основные направления по снижению правонарушений среди молодежи.

Читать PDF
223.86 кб

Проблемы асоциального капитала

Юрьев В. М., Бабаян В. Г.

Одной из труднейших задач социально-экономических систем является поддержание нужного уровня профессионализации во всех сегментах.

Читать PDF
448.78 кб

Роль социального статуса родительской семьи в формировании предпосылок асоциального и просоциального

Антонов Георгий Вячеславович, Мулик Ирина Геннадьевна, Шатыр Юлия Александровна, Назарова Екатерина Валентиновна, Мулик Александр Борисович

В статье охарактеризованы взаимосвязи стандартных показателей социального статуса родительской семьи в отношении студентов, проявляющих признаки асоциального и просоциального поведения.

Асоциальность (Часть V) — PsyAndNeuro.ru

 

Асоциальность часто предшествует манифестации шизофрении, а также характерна для шизоидного расстройства личности и аутизма. Общие черты и различия в феноменологии и патофизиологии этих расстройств все еще нуждаются в разъяснении.

 

У людей с шизофренией асоциальность в настоящее время определяется как сокращение социальной инициативы в результате снижения интереса к формированию близких отношений с другими людьми. Она не должна определяться в чисто поведенческих терминах (т.е. имеются ли у пациента социальные отношения и близкие связи), а, главным образом, следует рассматривать ее как снижение мотивации к социальным контактам (т.е. являются ли социальные отношения и близкие социальные связи ценными и желаемыми для человека).

 

Снижение социальной активности и числа контактов может быть вторичным по отношению к таким факторам, как: бред и галлюцинации, которые могут негативно сказаться на близких отношениях и других социальных связях; мнительность или подавленное настроение, которые могут способствовать отходу от социальной жизни; или отсутствие возможностей для установления и поддержания социальных отношений. Это различие может играть важную роль в клиническом и исследовательском аспектах: адекватная информация о поддающихся оценке и лечению причинах вторичных негативных симптомов может способствовать улучшению помощи людям с шизофренией, однако, необходимы более полные исследования в этой области.

 

В оценке асоциальности и SANS, и PANSS главным образом полагаются на поведение пациента. В SANS асоциальность оценивается двумя пунктами, включенными в ту же субшкалу, что оценивает и ангедонию: способность чувствовать интимность и близость, и отношения с друзьями и сверстниками. В PANSS асоциальность также оценивается по двум пунктам: малоконтактность (оценка основана на наблюдаемых особенностях межличностного взаимодействия в ходе интервью) и пассивность, безразличие и отчужденность в социальной жизни (оценка основана на сведениях о социальном функционировании пациента, полученных от работников первичной медицинской помощи или родственников).

 

Оценка по CAINS и BNSS основана на измерении и внутренней мотивации (интерес и желание близких отношений и дружбы), и поведенческих аспектов (фактическая вовлеченность в социальное взаимодействие). В BNSS оценка мотивационных и поведенческих аспектов асоциальности производится различными пунктами. В CAINS пункты оценки асоциальности (мотивация к близким отношениям с семьей/супругом(ой)/партнером и мотивация к близкой дружбе и романтическим отношениям) отнесены к мотивации и социальным отношениям. Степень корреляции между пунктами BNSS и CAINS варьирует от умеренной до высокой.

 

Несмотря на ключевую роль, которую асоциальность играет в течение и исходе шизофрении, ее патофизиологические механизмы изучались лишь в нескольких исследованиях. В настоящее время асоциальность, в основном, рассматривается как социальная амотивация, и факторные анализы показали, что она представляет собой нагрузку на тот же фактор, что и абулия, что позволяет поддержать это мнение.

 

Felice Reddy с соавторами исследовали асоциальность у больных шизофренией, используя модель Грея закрепления поведения (т.е. система активации поведения (BAS), основанная на системе вознаграждения, реагирующей на аппетентные стимулы и прекращение наказания) и избегания определенного поведения (т.е. система ингибиции поведения (BIS), реагирующая на раздражители, вызывающие отрицательную реакцию; активирующаяся тревогой, новизной и страхом раздражителей и ответственная за подавление поведения) и классифицировали пациентов согласно наличию негативных симптомов и различных уровней баллов по BIS и BAS. Среди испытуемых с повышенными показателями негативных симптомов, авторы выделили две подгруппы с различными профилями закрепления/избегания, ведущими к асоциальности: одна характеризуется тенденциями избегания (высокое ингибирование/умеренная активация), а другая характеризуется отсутствием мотивации (низкое ингибирование/низкая активация). Первая подгруппа была заинтересована в отношениях, но избегала их, потому что они рассматривались как источники тревоги и отрицательных эмоций; другая подгруппа не придавала ценности близкой дружбе и показывала снижение интереса к людям и снижение стремления к развитию тесных межличностных связей. Только последняя подгруппа соответствует современному определению асоциальности.

 

Заслуживает внимания также исследование, посвященное изучению взаимосвязи между асоциальностью и социальным познанием. Социальное познание относится к умственной деятельности, лежащей в основе социальных взаимодействий, включающей восприятие, интерпретацию и формирование реакций касаемо намерений, склонностей и поведения других. Этот процесс нарушен у людей с шизофренией и способствует ухудшению функционального исхода их болезни. Вероятно, что отношения между асоциальностью и социальным познанием являются сложными: сниженный уровень мотивации к участию в социальной жизни может привести к ухудшению развития процесса социального познания120, или низкий уровень социального познания может привести к неспособности испытывать положительные обратные сигналы во время социальных взаимодействий и приводит к ангедонии, снижению мотивации и асоциальности.

 

К сожалению, исследования обычно рассматривают связь между социальным познанием и негативными симптомами в целом (без акцента на асоциальность). Результаты исследований неоднозначны: некоторыми авторами описываются существенные взаимосвязи, а другие сообщают обих отсутствии. Причины этих расхождений могут включать в себя отсутствие внимания к асоциальности в контексте ее современного понимания и измерения, а также погрешности в контроле искажающих факторов, таких как интеллектуальный дефицит, продолжительность болезни или использование для оценки негативных симптомов инструментов, включающих измерение когнитивных функций или симптомов дезорганизации. Piskulic и Addington, например, сообщили, что негативным симптомом согласно PANSS, который рассматривался как основной предиктор колебания уровня социального познания, было стереотипное мышление, т.е. элемент, который, согласно настоящей концепции, не относится к числу негативных симптомов. Таким образом, хотя нельзя исключить связь между асоциальностью и социальным познанием, степень и характер этой связи все еще должны быть разъяснены.

 

Связь между дисфункциональными убеждениями и асоциальностью также была рассмотрена: негативные ожидания касаемо будущих положительных стимулов или успеха в социальном взаимодействии приводят к потере мотивации к вовлечениюв социальную активность.

 

Недавно несколько исследований предположили наличие роли окситоцина в формировании асоциальности у пациентов с шизофренией также, как и у людей с расстройствами аутистического спектра. У млекопитающих позвоночных окситоцин участвует в центральной нейромодуляции социального поведения, и настоящее исследование пытается уточнить его роль в точном регулировании нейронных цепей, лежащих в основе социального взаимодействия. Была обнаружена связь между более низким уровнем эндогенного окситоцина и большей выраженностью негативных симптомов, в том числе асоциальности. Значимость этих выводов для настоящего понимания асоциальности и их возможное влияние на лечение требуют дальнейшего исследования.

 

Перевод на русский язык организован Советом молодых ученых Российского общества психиатров при поддержке Всемирной психиатрической ассоциации. 

Скачать полный выпуск номера на русском языке, из которого взята данная статья, можно по ссылке

 

Источник: Stephen R. Marder, Silvana Galderisi. The current conceptualization of negative symptoms in schizophrenia. World Psychiatry. 2017 Feb; 16(1): 14–24.

Перевод: Пикиреня Л.Ю., Пикиреня В.И., Шуненков Д.А.

Редактура: к.м.н. Федотов И.А.

Почему, чем умнее человек, тем более он асоциален? – Science Portal

В прошлом исследования показали, что умные люди, как правило, интроверты и проявляют признаки социальной тревожности. Газета Huffington Post сообщила, что высокий уровень интеллекта и интровертность могут быть связаны.

«Некоторые из ведущих изобретателей мира – интроверты. Считаются самыми умными людьми в мире, они предпочитают оставаться в одиночестве, чтобы сосредоточиться на своем ремесле. Их мышлению практически не мешает социальная стимуляция », – говорится в статье.

В современном исследовании, опубликованном в British Journal of Psychology, говорится, что «более умные люди испытывают меньшее удовлетворение жизнью от более частого общения с друзьями».

На сегодняшний день, исследователи, изучающие данный вопрос, смогли выделить две основные теории: эволюционную и амбициозную. Стоит рассмотреть каждую из них более подробно.

Эволюционная теория

Исследователи и по совместительству психологи-эволюционисты Сатоши Канадзава (из Лондонской школы экономики) и Норман Ли (из Сингапурского университета менеджмента) изучали «теорию саванны» о счастье.

Теория саванны, также называемая «гипотезой эволюционного наследия» и «гипотезой несоответствия» утверждает, что мы реагируем на обстоятельства так же, как и наши предки, поскольку психологически эволюционировали на основе потребностей наших предков в те дни, когда человечество жило в саванне.

Исследователи рассмотрели два фактора: плотность населения и частоту общения с друзьями.

В ходе национального опроса они обнаружили, что люди, живущие в густонаселенных районах, сообщают о более низком уровне счастья и удовлетворения. Частые социальные взаимодействия с друзьями также приносят огромное счастье. Однако они обнаружили, что люди с более высоким уровнем интеллекта меньше удовлетворены жизнью в густонаселенных районах и общением с друзьями, чем люди с более низким уровнем интеллекта.

Какое это имеет отношение к нашим предкам-охотникам-собирателям? Люди древней цивилизации были совершенно счастливы и довольны своей жизнью, просто следуя своим инстинктам. Социализация была обязательной для выживания, потому что они охотились и собирались группами.

Однако теперь от нас больше не требуется просто следовать своим инстинктам; вместо этого мы можем остановиться и подумать, прежде чем совершить действие, и одиночество больше не означает одиночества.

Амбициозная теория

Умные люди иногда обесценивают другие навыки, такие как построение отношений, и чрезмерно концентрируются на интеллекте. Очень умные люди иногда считают свой успех неизбежным из-за своего интеллекта и не считают другие навыки важными.

Кэрол Грэм – исследователь из Брукингского института, изучающая экономику счастья утверждает, что «люди с большим интеллектом и способностью его использовать, с меньшей вероятностью будут тратить так много времени на общение, потому что они сосредоточены на какой-то другой долгосрочной цели».

Подумайте о действительно умных людях, которых вы знаете. Это может быть врач, пытающийся вылечить сложную болезнь, или писатель, пишущий новое произведение, или юрист, защищающий права человека в обществе. Поскольку частое социальное взаимодействие мешает достижению этих целей, оно может отрицательно сказаться на их общей удовлетворенности жизнью.

В общем, чем вы умнее, тем больше вы будете сосредоточены на долгосрочных целях, а это значит, что времяпрепровождение с друзьями может отвлекать, а не помогать.

Не сомневайтесь в своем интеллекте, если вы на самом деле предпочитаете быть рядом с другими людьми. Но если вы тот, кто по-настоящему наслаждается временем, проведенным в одиночестве, и считаете себя самым счастливым, это не значит, что вы чудак. На самом деле, это, скорее всего, означает, что вы гораздо умнее, чем те люди, с которыми вы вынуждены общаться каждый день. Хотелось бы услышать ваши мысли в комментариях.

Действительно ли асоциальное поведение – признак высокого РП, если среди асоциальных типов преобладают неудачники и изгои?

Читайте также

Клетка. Деление двух типов. Цитогенетический параллелизм

Клетка. Деление двух типов. Цитогенетический параллелизм Клетка — основа всего живого. Это микроскопически малое образование. Ее средний диаметр около 10 микрон (микрон — одна десятитысячная сантиметра). В основном она состоит из протоплазмы и ядра.Реципрокные

Фавориты и неудачники

Фавориты и неудачники То, что нам пришлось увидеть на тетеревином току, — явление сравнительно редкое среди птиц. Сегодня ученым известно всего лишь 80–90 их видов, у которых самцы собираются на подобные представления. Среди более чем 8 тысяч видов пернатых, населяющих

Действительно ли кошки способны видеть в темноте?

Действительно ли кошки способны видеть в темноте? Ни одно животное не способно видеть в полной темноте, однако кошачьи глаза значительно более приспособлены к условиям очень слабой освещенности, чем глаза большинства животных. Дело в том, что на внутренней поверхности

ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ КОНСТАНТЫ ИЗМЕНЯЮТСЯ?

ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ КОНСТАНТЫ ИЗМЕНЯЮТСЯ? Как мы уже убедились на приведенных выше примерах, эмпирические данные, получаемые в лабораторных экспериментах, выявляют различные изменения величины констант в зависимости от года их измерения. Похожие изменения обнаруживаются

Адаптивность психологических типов А и Б

Адаптивность психологических типов А и Б Следует сразу же подчеркнуть, что нельзя говорить об уменьшенной жизнеспособности и сниженных приспособительных возможностях животных (и людей) с поведением типа Б. Свойственная им стратегия приспособления к окружающей среде

Субъективизм контролируемости у типов А и Б

Субъективизм контролируемости у типов А и Б Стресс – это не что, что с нами случилось, а то, как мы это воспринимаем. Ганс Селье Около 100 лет назад в Антарктике судно «Дискавери» оказалось затертым льдами. Провизия была на исходе, помощи ждать было неоткуда, и команду

Асоциальное поведение и гормоны

Асоциальное поведение и гормоны Каждый раз, когда упоминаешь какого-нибудь чистокровного гада – очень подлого или очень самовлюбленного, каждый раз, как про него заговоришь с девчонкой, она непременно скажет, что у него «комплекс неполноценности». Может быть, это и

Как учёные выделяют инстинктивно-обусловленное поведение среди всего комплекса поведенческих актов человека?

Как учёные выделяют инстинктивно-обусловленное поведение среди всего комплекса поведенческих актов человека? Примерно так же, как лингвисты восстанавливают древние вымершие языки. То есть, сравниваются поведенческие схемы людей, принадлежащих самым разным культурам,

Действительно ли поцелуи – утрированный инстинкт кормления, если некоторые племена их не практикуют? Может это просто традиция?

Действительно ли поцелуи – утрированный инстинкт кормления, если некоторые племена их не практикуют? Может это просто традиция? Инстинктивность стремления к поцелуям объясняется тем, что поцелуи практикует большинство человечества, и многие виды приматов. И те же

Действительно ли, как вы утверждаете, НР умнее, чем ВР?

Действительно ли, как вы утверждаете, НР умнее, чем ВР? Столь категорично я этого не утверждал. Тем более, что понятие «ум» слишком неконкретно. Если отождествлять степень ума с так называемым «коэффициентом интеллекта» (IQ), определяемому по известному тесту Айзенка, то

Что же действительно делает мозг?

Что же действительно делает мозг? Все данные о клетках и нейронных сетях мы рассматривали так, чтобы выявить основные принципы клеточной организации и функционирования мозга. Сформулируем теперь наиболее общие положения, вытекающие из нашего предыдущего рассказа.1.

2.4. Схема переваривания пищи как сочетание трех основных типов пищеварения

2.4. Схема переваривания пищи как сочетание трех основных типов пищеварения После обнаружения мембранного пищеварения классическая схема ассимиляции пищи претерпела существенные изменения. Согласно классическим представлениям, пищевые вещества — нутриенты, способные

4.2. Распространение основных типов пищеварения

4.2. Распространение основных типов пищеварения Прежде всего рассмотрим критерии, на основании которых можно говорить о наличии или отсутствии у животных различных систематических групп внеклеточного, внутриклеточного и мембранного пищеварения. Современные критерии

Антисоциальное расстройство личности — Симптомы и причины

Обзор

Антисоциальное расстройство личности, иногда называемое социопатией, — это психическое расстройство, при котором человек постоянно не проявляет уважения к добру и злу и игнорирует права и чувства других. Люди с антисоциальным расстройством личности склонны к враждебности, манипулированию или обращению с другими людьми грубо или с бездушным безразличием. Они не проявляют вины или раскаяния за свое поведение.

Лица с антиобщественным расстройством личности часто нарушают закон, становясь преступниками. Они могут лгать, вести себя агрессивно или импульсивно, а также иметь проблемы с употреблением наркотиков и алкоголя. Из-за этих характеристик люди с этим расстройством обычно не могут выполнять обязанности, связанные с семьей, работой или школой.

Продукты и услуги

Показать больше товаров от Mayo Clinic

Симптомы

Могут включать признаки и симптомы антисоциального расстройства личности:

• Игнорирование правильного и неправильного
• Упорная ложь или обман с целью эксплуатации других
• Черствость, циничность и неуважение к другим
• Использование обаяния или смекалки для манипулирования другими людьми в личных целях или для личного удовольствия
• Высокомерие, чувство превосходства и крайняя самоуверенность
• Повторяющиеся проблемы с законом, в том числе преступное поведение
• Неоднократное нарушение прав других лиц путем запугивания и нечестности
• Импульсивность или неспособность планировать наперед
• Враждебность, значительная раздражительность, возбуждение, агрессия или насилие
• Отсутствие сочувствия к другим и отсутствие раскаяния в причинении вреда другим
• Неоправданный риск или опасное поведение без заботы о безопасности себя или других
• Плохие или оскорбительные отношения
• Неспособность учесть негативные последствия поведения или извлечь уроки из них
• Постоянная безответственность и неоднократное невыполнение рабочих или финансовых обязательств

Взрослые с антисоциальным расстройством личности обычно проявляют симптомы расстройства поведения в возрасте до 15 лет.Признаки и симптомы расстройства поведения включают серьезные, стойкие поведенческие проблемы, такие как:

• Агрессия по отношению к людям и животным
• Уничтожение имущества
• Коварство
• Кража
• Серьезное нарушение правил

Хотя антисоциальное расстройство личности считается пожизненным, у некоторых людей некоторые симптомы — особенно деструктивное и преступное поведение — могут со временем уменьшаться. Но неясно, является ли это снижение результатом старения или повышения осведомленности о последствиях антиобщественного поведения.

Когда обращаться к врачу

Люди с антисоциальным расстройством личности вряд ли обратятся за помощью самостоятельно. Если вы подозреваете, что у друга или члена семьи может быть заболевание, вы можете мягко посоветовать этому человеку обратиться за помощью к специалисту по психическому здоровью и предложить помощь в его поиске.

Причины

Личность — это сочетание мыслей, эмоций и поведения, которое делает каждого уникальным.Это то, как люди видят, понимают и относятся к внешнему миру, а также то, как они видят себя. Личность формируется в детстве благодаря взаимодействию унаследованных тенденций и факторов окружающей среды.

Точная причина антисоциального расстройства личности неизвестна, но:

• Гены могут сделать вас уязвимыми для развития антисоциального расстройства личности, а жизненные ситуации могут спровоцировать его развитие
• Изменения в способах функционирования мозга, которые могли возникнуть в процессе развития мозга

Факторы риска

Некоторые факторы, по-видимому, увеличивают риск развития антисоциального расстройства личности, например:

• Диагностика расстройства поведения у детей
• В семейном анамнезе антисоциальное расстройство личности или другие расстройства личности или психические расстройства
• подвергаться жестокому обращению или пренебрежению в детстве
• Нестабильная, жестокая или хаотическая семейная жизнь в детстве

Мужчины подвержены большему риску антисоциального расстройства личности, чем женщины.

Осложнения

Осложнения, последствия и проблемы антисоциального расстройства личности могут включать, например:

• Жестокое обращение с супругом, жестокое обращение с детьми или отсутствие заботы
• Проблемы с употреблением алкоголя или психоактивных веществ
• Находиться в СИЗО
• Убийство или суицидальное поведение
• Наличие других психических расстройств, таких как депрессия или тревога
• Низкий социально-экономический статус и бездомность
• Преждевременная смерть, обычно в результате насилия

Профилактика

Не существует надежного способа предотвратить развитие антисоциального расстройства личности у лиц из группы риска.Поскольку считается, что антисоциальное поведение уходит корнями в детство, родители, учителя и педиатры могут обнаружить ранние предупреждающие признаки. Это может помочь попытаться выявить тех, кто подвергается наибольшему риску, например детей, у которых есть признаки расстройства поведения, а затем предложить раннее вмешательство.

10 декабря 2019 г.

Антисоциальное расстройство личности: симптомы, причины, диагностика, лечение

Люди с антисоциальным расстройством личности (ASPD) могут быть остроумными, обаятельными и веселыми в общении, но они также лгут и эксплуатируют других.ASPD делает людей равнодушными. Человек с этим расстройством может действовать опрометчиво, деструктивно и небезопасно, не чувствуя себя виноватым, когда его действия причиняют вред другим людям.

Современные диагностические системы считают, что ASPD включает два связанных, но не идентичных состояния: «Психопат» — это тот, чьи обидные действия по отношению к другим, как правило, отражают расчет, манипуляции и хитрость; они также склонны не испытывать эмоций и имитировать (а не испытывать) сочувствие к другим. Это тяжелая форма ASPD. Они могут быть обманчиво харизматичными и очаровательными. Напротив, «социопаты» в некоторой степени более способны формировать привязанность к другим, но при этом игнорируют социальные правила; они, как правило, более импульсивны, случайны и легко возбуждаются, чем люди с психопатией. ASPD поражает от 2% до 4% населения и чаще встречается у мужчин.

Симптомы

Люди с ASPD часто могут делать следующее;

• Ложь, обманывай и эксплуатируй других
• Действуй опрометчиво
• Быть раздражительным и агрессивным
• Сражаться или нападать на других людей
• Нарушать закон
• Не заботиться о безопасности других или себя
• Не проявлять признаков раскаяния после причинения вреда другому человеку
• Невыполнение финансовых, рабочих или социальных обязательств
• Злоупотребление наркотиками или алкоголем

Кто находится в опасности?

Антисоциальное расстройство личности чаще встречается у мужчин, чем у женщин.Эксперты не знают наверняка, что вызывает это, но считается, что генетические и другие биологические факторы играют роль (особенно при психопатии), как и взросление в травмирующей или оскорбительной среде (особенно при социопатии). Исследования показывают, что дефекты головного мозга и травмы в период развития также могут быть связаны с ASPD.

Возможно, потому что люди с ASPD часто нарушают закон, многие заключенные страдают ASPD. Исследования показывают, что 47% заключенных-мужчин и 21% женщин-заключенных страдают этим расстройством.Дети и подростки с расстройством поведения более склонны к развитию ASPD. Расстройство поведения похоже на ASPD, но диагностируется у молодых людей, которые неоднократно нарушают социальные нормы и права других.

Диагностика и лечение

Чтобы поставить диагноз ASPD, человек должен проявить симптомы расстройства поведения до 15 лет. Однако диагноз нельзя поставить до 18 лет. Часто у взрослых с ASPD признаки расстройства поведения проявляются в детстве или раннем подростковом возрасте.Симптомы обычно наиболее выражены в подростковом возрасте и в возрасте 20 лет, но со временем могут улучшиться сами по себе.

Продолжение

Заболевание трудно поддается лечению. Люди с ASPD редко обращаются за помощью самостоятельно, потому что часто думают, что они им не нужны.

При обращении за лечением может помочь поведенческая терапия или психотерапия в индивидуальной или групповой обстановке. Врачи иногда используют определенные психиатрические препараты, такие как стабилизаторы настроения или некоторые атипичные нейролептики (не по назначению), для лечения таких симптомов, как импульсивная агрессия.FDA не одобрило никаких лекарств специально от антисоциального расстройства личности.

Если у кого-то из ваших близких есть ASPD, подумайте о посещении группы поддержки или обратитесь за помощью к психиатру, социальному работнику или психологу. Вы не сможете изменить поведение любимого человека, но вы можете научиться справляться с трудностями, чтобы установить границы и защитить себя от вреда.

Определение, симптомы, признаки, причины, лечение

Что такое антиобщественное расстройство личности?

Антисоциальное расстройство личности (АСРЛ) — это состояние, характеризующееся отсутствием сочувствия и уважения к другим людям.Люди, страдающие антисоциальным расстройством личности, мало или совсем не думают о добре или зле. Они враждебны и часто действуют бесчувственно или бесчувственно. Люди с этим расстройством могут лгать, вести себя агрессивно или агрессивно и участвовать в преступной деятельности.

Симптомы

Люди с антисоциальным расстройством личности:

• Симптомы могут проявляться в детстве; такое поведение может включать поджог, жестокое обращение с животными и трудности с властью.
• Часто возникают проблемы с законом, возникающие из-за несоблюдения социальных норм и отсутствия заботы о правах других.
• Часто действуют импульсивно и не принимают во внимание последствия своих действий
• Проявлять агрессивность и раздражительность, которые часто приводят к физическим нападениям
• Трудно сочувствовать другим
• Показывать отсутствие раскаяния за вредное поведение
• Часто имеют плохие или оскорбительные отношения с другими и более склонны к насилию или пренебрегать своими детьми
• Часто лгать и обманывать других ради личной выгоды

Эти характеристики часто приводят к серьезным трудностям во многих сферах жизни.По сути, неспособность учитывать мысли, чувства и мотивации других людей может привести к пагубному пренебрежению к другим.

Во взрослом возрасте заболевание может быть разрушительным как для человека, живущего с ним, так и для тех, кто вступает с ним в контакт. Люди с антисоциальным расстройством личности более склонны к рискованному поведению, опасным действиям и преступным действиям. Люди с расстройством часто описываются как не имеющие совести и не испытывающие сожаления или угрызений совести за свои вредные действия.

Диагностика

Симптомы антисоциального расстройства личности часто начинаются в детстве, хотя это состояние часто не диагностируется до более позднего возраста. В детстве те, у кого развивается это расстройство, часто испытывают вспышки гнева, проявляют жестокость по отношению к животным и их сверстники описывают их как хулиганов.

Хотя заболевание может начаться в детстве, оно не может быть официально диагностировано до 18 лет. У детей с такими симптомами диагностируется расстройство поведения.Чтобы получить диагноз ASPD, человек должен демонстрировать пренебрежение и нарушение прав других лиц до 15 лет. На такое игнорирование указывает, по крайней мере, один из семи симптомов:

• Пренебрежение собственной безопасностью и безопасностью других
• Несоблюдение законов
• Импульсивное поведение
• Раздражительность и агрессия
• Отсутствие раскаяния в действиях
• Ложь или манипулирование другими ради выгоды или развлечения
• Образец безответственности

Помимо проявления хотя бы одного из этих симптомов, человек должен быть не моложе 18 лет и не демонстрировать антиобщественное поведение в результате другого состояния, например, от биполярного расстройства до шизофрении.

По мнению некоторых критиков, диагностические критерии DSM слишком сфокусированы на поведении, связанном с преступными действиями. Высказывались опасения, что диагноз иногда может быть неправильно применен к лицам с низким социально-экономическим положением или городским окружением, в которых, казалось бы, антисоциальное поведение может быть защитной стратегии выживания. Из-за этого не исключено, что распространенность этого расстройства была завышена.

Согласно DSM-V, от 0,2% до 3,3% СШАвзрослые страдают антисоциальным расстройством личности, и от этого состояния чаще страдают мужчины, чем женщины.

Причины

Точные причины антисоциального расстройства личности неизвестны. Личность формируется множеством сил, в том числе природой и воспитанием.

Генетика

ASPD чаще встречается среди биологических родственников первой степени родства людей с этим заболеванием, чем среди населения в целом. Исследования показывают, что ASPD, вероятно, тесно связано с наследованием, и что влияние окружающей среды, вероятно, усугубляет его развитие.Взаимодействие с другими людьми

Воспитание

Воспитание также может иметь важное значение. Жестокое обращение, пренебрежение и травмы в детстве также были связаны с началом ASPD. Если родители ребенка жестоки и дисфункциональны, дети могут усвоить такие поведенческие модели, а затем продемонстрировать их со своими детьми.

Дети, которые растут в неорганизованных и небрежных семьях, также лишены возможностей развить в себе сильное чувство дисциплины, самоконтроля и сочувствия к другим.

Отличия мозга

Было обнаружено, что ряд факторов увеличивает риск заболевания, включая курение во время беременности и нарушение функции мозга.Исследования показывают, что у людей с ASPD есть различия в лобной доле, области мозга, которая играет роль в планировании и принятии решений.

Люди с этим расстройством также, как правило, нуждаются в большей стимуляции и могут искать опасные или даже незаконные действия, чтобы поднять свое возбуждение до оптимального уровня.

Процедуры

Антисоциальное расстройство личности трудно лечить по ряду причин. Люди с этим расстройством редко обращаются за лечением самостоятельно.Те, кто это делает, обычно получают лечение только после каких-либо конфликтов с правовой системой.

Хотя люди с ASPD часто контактируют с системой уголовного правосудия, исследования показывают, что тюремное заключение и другие карательные меры в значительной степени неэффективны, поскольку люди с этим заболеванием обычно не реагируют на наказание.

Психотерапия

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) может быть полезна, помогая людям лучше понять свое поведение и изменить неадаптивные модели мышления.Эффективные результаты обычно достигаются только после длительного лечения. Групповая и семейная терапия, а также терапия, основанная на ментализации, которая нацелена на способность распознавать и понимать психическое состояние себя и других, также изучались для ASPD и показывают многообещающие результаты.

Лекарство

Лекарства могут использоваться для лечения некоторых симптомов, которые может испытывать человек с ASPD1. Некоторые из лекарств, которые могут быть назначены, включают:

• Лекарства от тревожности
• Антидепрессанты
• Нейролептики
• Стабилизаторы настроения

Копинг

Антисоциальное расстройство личности часто оказывает значительное влияние на способность человека функционировать, что может затруднить выполнение многих аспектов жизни.

• Согласно DSM-5, состояние может привести к тюремному заключению, травме или смерти из-за вредных или преступных действий
• Оно влияет на способность человека работать и поддерживать отношения.
• Расстройство также может причинить вред друзьям, членам семьи, коллегам по работе и незнакомым людям, которым действия человека могут причинить вред.

Большинство людей с ASPD не обращаются за помощью самостоятельно, и вмешательство, вероятно, происходит только из-за юридических проблем.Исследования показывают, что лучше всего выглядят те, у кого более сильная социальная поддержка и лучшие супружеские и семейные связи.

Если у вас есть близкий человек, у которого есть ASPD, вам может быть полезно поговорить со специалистом по психическому здоровью. Они могут помочь вам научиться справляться с проблемами, которые помогут вам установить границы, чтобы защитить себя от вреда. Групповая терапия и группы поддержки также могут быть полезными источниками поддержки и информации.

Антисоциальное расстройство личности — NHS

Расстройства личности — это состояния психического здоровья, которые влияют на то, как кто-то думает, воспринимает, чувствует или относится к другим.

Антисоциальное расстройство личности — это особенно сложный тип расстройства личности, характеризующийся импульсивным, безответственным и часто преступным поведением.

Человек с антисоциальным расстройством личности, как правило, склонен к манипуляциям, лукавит и безрассудно и не заботится о чувствах других людей.

Как и другие типы расстройства личности, антисоциальное расстройство личности находится в спектре, что означает, что оно может варьироваться по степени тяжести от случайного плохого поведения до неоднократного нарушения закона и совершения серьезных преступлений.

Считается, что психопаты страдают тяжелой формой антисоциального расстройства личности.

Посетите веб-сайт Mind для получения дополнительной информации о признаках антисоциального расстройства личности.

Признаки антисоциального расстройства личности

Человек с антисоциальным расстройством личности может:

• эксплуатировать, манипулировать или нарушать права других людей
• не беспокоиться, сожалеть или сожалеть о страданиях других людей
• вести себя безответственно и проявлять пренебрежение к нормальным социальным условиям поведение
• испытывают трудности с поддержанием долгосрочных отношений
• не могут контролировать свой гнев
• не испытывают чувства вины или не учатся на своих ошибках
• обвиняют других в проблемах в своей жизни
• неоднократно нарушают закон

Человек с антисоциальное расстройство личности имеет в анамнезе расстройство поведения в детстве, такое как прогулы (отказ от посещения школы), правонарушение (например, совершение преступлений или злоупотребление психоактивными веществами) и другие деструктивные и агрессивные формы поведения.

У кого развивается антисоциальное расстройство личности?

Антисоциальное расстройство личности чаще встречается у мужчин, чем у женщин.

Неизвестно, почему у некоторых людей развивается антисоциальное расстройство личности, но считается, что роль играют как генетика, так и травмирующие детские переживания, такие как жестокое обращение с детьми или пренебрежение ими.

Человек с антиобщественным расстройством личности часто рос в сложных семейных обстоятельствах.

Один или оба родителя могут злоупотреблять алкоголем, и конфликты между родителями и грубое непоследовательное воспитание являются обычным явлением.

В результате этих проблем социальные службы могут привлекаться к уходу за ребенком.

Подобные трудности в детстве часто приводят к поведенческим проблемам в подростковом и взрослом возрасте.

Последствия антисоциального расстройства личности

Преступное поведение — ключевая особенность антисоциального расстройства личности, и существует высокий риск того, что кто-то с этим расстройством совершит преступления и попадет в тюрьму в какой-то момент своей жизни.

Было обнаружено, что мужчины с антисоциальным расстройством личности в 3-5 раз чаще злоупотребляют алкоголем и наркотиками, чем люди без этого расстройства, и имеют повышенный риск преждевременной смерти в результате безрассудного поведения или попытки самоубийства.

Люди с антисоциальным расстройством личности также с большей вероятностью будут иметь проблемы во взаимоотношениях во взрослом возрасте и будут безработными и бездомными.

Диагностика антисоциального расстройства личности

Чтобы получить диагноз антисоциального расстройства личности, человек обычно имеет в анамнезе расстройство поведения до 15 лет.

Антисоциальное расстройство личности диагностируется после тщательного психологического обследования.

Диагноз может быть поставлен только в том случае, если этому человеку исполнилось 18 лет и к нему применимы по крайней мере 3 из следующих критериев:

• неоднократное нарушение закона
• неоднократное обманывание
• импульсивность или неспособность заранее планировать
• раздражительность и агрессивность
• безрассудное пренебрежение своей безопасностью или безопасностью других
• неизменно безответственность
• отсутствие раскаяния

Эти признаки не должны быть частью шизофренического или маниакального эпизода — они должны быть частью повседневная личность человека.

Это поведение обычно становится наиболее экстремальным и вызывающим в подростковом возрасте и в начале 20-летнего возраста. Он может улучшиться к тому времени, когда человеку исполнится 40 лет.

Лечение антисоциального расстройства личности

В прошлом антисоциальное расстройство личности считалось пожизненным расстройством, но это не всегда так, и иногда его можно контролировать и лечить.

Данные свидетельствуют о том, что со временем поведение может улучшиться с помощью терапии, даже если основные характеристики, такие как отсутствие сочувствия, сохранятся.

Но антисоциальное расстройство личности — один из наиболее сложных для лечения типов расстройств личности.

Человек с антисоциальным расстройством личности также может неохотно обращаться за лечением и может начать терапию только по решению суда.

Рекомендуемое лечение для людей с антисоциальным расстройством личности будет зависеть от их обстоятельств, принимая во внимание такие факторы, как возраст, историю правонарушений и наличие каких-либо связанных с этим проблем, таких как злоупотребление алкоголем или наркотиками.

Семья и друзья человека часто играют активную роль в принятии решений о лечении и уходе.

В некоторых случаях может потребоваться участие служб по злоупотреблению психоактивными веществами и социальной помощи.

Национальный институт здравоохранения и повышения квалификации (NICE) опубликовал рекомендации по ведению и профилактике антисоциального расстройства личности.

Говорящие терапии

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) иногда используется для лечения антисоциального расстройства личности.

Это разговорная терапия, цель которой — помочь человеку справиться со своими проблемами, изменив образ мышления и поведения.

Терапия, основанная на ментализации (МБТ) — это еще один тип разговорной терапии, который становится все более популярным в лечении антисоциального расстройства личности.

Терапевт побуждает человека задуматься о том, как он думает и как его психическое состояние влияет на его поведение.

Демократические терапевтические сообщества (DTC)

Данные свидетельствуют о том, что программы на уровне сообществ могут быть эффективным долгосрочным методом лечения людей с антисоциальным расстройством личности и становятся все более популярными в тюрьмах.

DTC — это тип социальной терапии, направленный на снижение риска совершения правонарушения человеком, а также на его эмоциональные и психологические потребности.

Он основан на больших и малых терапевтических группах и фокусируется на проблемах сообщества, создавая среду, в которой и персонал, и заключенные вносят свой вклад в решения сообщества.

Также могут быть возможности для получения образования и профессиональной работы.

Рекомендуемая продолжительность лечения — 18 месяцев, так как у человека должно быть достаточно времени, чтобы внести изменения и применить новые навыки на практике.

Самомотивация — еще один важный фактор для принятия этого типа схемы. Например, человек должен быть готов работать как часть сообщества, участвовать в группах и быть объектом демократического процесса.

Министерство юстиции содержит дополнительную информацию о DTC в своем руководстве по работе с правонарушителями с расстройством личности.

Медицина

Доказательств в пользу использования лекарств для лечения антисоциального расстройства личности мало, хотя в некоторых случаях могут быть полезны некоторые антипсихотические и антидепрессанты.

Карбамазепин и литий могут помочь контролировать такие симптомы, как агрессия и импульсивное поведение, а класс антидепрессантов, называемых селективными ингибиторами обратного захвата серотонина (СИОЗС), может облегчить гнев и общие симптомы расстройства личности.

О расстройствах личности

Расстройства личности влияют на то, как кто-то думает, воспринимает, чувствует или относится к другим. Они варьируются от легких до тяжелых.

Признаки обычно появляются в подростковом возрасте и сохраняются в зрелом возрасте.Люди с расстройствами личности часто имеют другие проблемы с психическим здоровьем, особенно депрессию и злоупотребление психоактивными веществами.

Расстройства личности могут быть связаны с генетическими и семейными факторами, и переживания дистресса или страха в детстве, такие как пренебрежение или жестокое обращение, являются обычным явлением.

Хотя расстройства личности могут передаваться по наследству, считается, что психопатия имеет более высокий генетический компонент.

Лечение расстройств личности обычно включает курс психологической терапии.

Последняя проверка страницы: 25 мая 2018 г.
Срок следующей проверки: 25 мая 2021 г.

Определение антисоциального, Merriam-Webster

античный | \ An-tē-ˈsō-shəl , An-ˌtī- \

2 : враждебно или вредно для организованного общества особенно : поведение, резко отклоняющееся от социальной нормы, или отмеченное им

3 психология : , относящееся к антисоциальному расстройству личности или характерное для него. Хотя помещение в сообщество перед выпиской снижает последующее антиобщественное поведение, большинству из них, по-видимому, требовались амбулаторные психиатрические услуги на неопределенный срок… — Натаниэль С.Lehrman

Что такое антисоциальное расстройство личности (ASPD)? Симптомы, причины, диагностика и лечение

Не существует анализов крови, сканирования мозга или других объективных тестов, которые можно было бы использовать для диагностики антисоциального расстройства личности.Как и почти все психические расстройства, антисоциальное расстройство личности диагностируется в соответствии с критериями, изложенными в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам .

Самое последнее издание — пятое (DSM-5), опубликованное в 2012 году, но клиницисты могут также использовать критерии четвертого издания (DSM-IV) при постановке диагноза. Врач оценит человека, задав серию вопросов об его симптомах, в том числе о том, как долго эти симптомы существуют и насколько они серьезны.(5)

Критерии DSM-IV требуют, чтобы человек был не моложе 18 лет и продемонстрировал признаки расстройства поведения до 15 лет. Он должен продемонстрировать «пренебрежение и нарушение прав других», продемонстрировав не менее трех семи видов поведения, включая причинение вреда другим, ложь, нарушение правил и отсутствие раскаяния. Они также должны демонстрировать такое поведение вне всякого возможного диагноза шизофрении или биполярного расстройства.

Критерии DSM-5 более сложные и тонкие.Они требуют доказательств серьезных недостатков в личности человека и в его отношениях с другими людьми. DSM-5 также требует, чтобы они демонстрировали манипулятивность, преднамеренную нечестность, отсутствие уважения к другим и агрессию или враждебность по отношению к другим.

Люди с антисоциальным расстройством личности проявляют эти характеристики во времени и в разных ситуациях, и такое поведение не является результатом их социальных обстоятельств, физических последствий употребления психоактивных веществ или другого психического расстройства или состояния здоровья.

Подробнее о том, как диагностируется антисоциальное расстройство личности

Тест на антисоциальное расстройство личности?

Так же, как нет диагностических анализов крови или изображений для ASPD, нет теста, который можно было бы пройти, чтобы определить, есть ли у них ASPD. Однако поищите в Интернете «тесты» или анкеты ASPD о вашей личности, основанные на критериях, которые психиатры используют для диагностики ASPD. Эти тесты обычно предупреждают, что они предназначены только для «образовательных» целей и не могут заменить психологическую оценку специалистом в области психического здоровья.

Могут ли дети болеть антиобщественным расстройством личности?

Дети могут проявлять антисоциальное поведение, и признаки расстройства обычно проявляются в детстве или в раннем подростковом возрасте, но человеку нельзя диагностировать антисоциальное расстройство личности, пока ему не исполнится 18 лет. (4) У людей, у которых проявляются симптомы антисоциального расстройства личности до 18 лет, обычно диагностируется расстройство поведения.

Подробнее о расстройстве поведения у детей

Антисоциальное расстройство личности: симптомы, лечение

Обзор

Что такое антисоциальное расстройство личности?

Антисоциальное расстройство личности относится к группе состояний, называемых драматическими расстройствами личности.Люди с этими расстройствами имеют сильные, нестабильные эмоции и искаженное представление о себе.

Антисоциальное расстройство личности далее определяется безответственным и агрессивным поведением, которое часто включает пренебрежение к другим и неспособность соблюдать правила общества. Это чаще встречается у мужчин, чем у женщин. Люди с этим расстройством склонны вести себя импульсивно и иногда совершают серьезные преступления. Кроме того, им не хватает раскаяния в своих действиях.

Человека с антисоциальным расстройством личности можно охарактеризовать как человека, лишенного совести, что делает его неспособным чувствовать вину.Людей с антисоциальным расстройством личности иногда называют «социопатами» или «психопатами».

Симптомы и причины

Что вызывает антисоциальное расстройство личности?

Причина этого расстройства еще не известна, но вполне вероятно, что здесь может быть задействована комбинация факторов.Предполагается, что наследственность играет роль в развитии антисоциального расстройства личности, в частности, в повышении риска развития расстройства. Например, расстройство более вероятно у человека, у которого есть родитель с антисоциальным расстройством личности.

Люди с этим расстройством также показали неспособность учиться на наказаниях или негативных последствиях. Кроме того, люди с антисоциальным расстройством личности, как правило, имеют низкий порог скуки, заставляя их стремиться к все большему и большему уровню возбуждения, даже если это ведет к опасным или незаконным действиям.

Считается, что функция семьи также играет роль в развитии антисоциального расстройства личности. Исследования показывают, что люди с этим расстройством часто имели плохие образцы для подражания в детстве и часто были непоследовательно дисциплинированы, что приводило к путанице в отношении разницы между добром и злом.

Каковы симптомы антисоциального расстройства личности?

Люди с антисоциальным расстройством личности демонстрируют давнюю привычку пренебрегать властью и правами других людей, часто нарушая эти права и / или закон.К другим симптомам антисоциального расстройства личности относятся следующие:

• Несоблюдение социальных норм и действия социально неприемлемыми способами, например, повторное преступное поведение
• Обман, например неоднократная ложь или использование других людей
• Импульсивность
• Раздражительность и агрессивность, которые могут включать повторяющиеся драки или нападения
• Безрассудное пренебрежение собственной безопасностью и безопасностью других людей
• Постоянная безответственность, например невозможность сохранить работу или оплачивать счета
• Отсутствие раскаяния
• Неискреннее обаяние и остроумие
• Отсутствие настоящих эмоций

Диагностика и тесты

Как диагностируется антисоциальное расстройство личности?

Если симптомы присутствуют, врач начнет обследование с составления полной истории болезни и физического осмотра.Хотя лабораторных тестов для диагностики расстройств личности не существует, врач может использовать различные диагностические тесты, чтобы исключить физическое заболевание как причину симптомов.

Если врач не находит физических причин для появления симптомов, он может направить человека к психиатру или психологу, медицинским работникам, специально обученным диагностировать и лечить психические заболевания. Психиатры и психологи используют специально разработанные инструменты интервью и оценки, чтобы оценить человека на предмет расстройства личности.

Ведение и лечение

Как лечится антисоциальное расстройство личности?

Психотерапия — лучший метод лечения антисоциального расстройства личности. Психотерапия — это тип индивидуального консультирования, направленный на изменение мышления человека (когнитивная терапия) и поведения (поведенческая терапия).Групповая и семейная терапия также могут быть полезны. Семейная терапия может улучшить понимание среди членов семьи людей с антисоциальным расстройством личности. Групповая терапия наиболее эффективна, если она предназначена для людей с антисоциальным расстройством личности. Человеку с расстройством может быть удобнее обсуждать свои чувства и поведение с людьми, которые сталкиваются с аналогичными проблемами и проблемами.

Хотя лекарства не используются для лечения самого антисоциального расстройства личности, их можно использовать для стабилизации перепадов настроения или лечения некоторых тревожных симптомов расстройства, таких как импульсивность и жестокая агрессивность.

Профилактика

Можно ли предотвратить антисоциальное расстройство личности?

В настоящее время не существует известного способа предотвратить антисоциальное расстройство личности. Однако раннее выявление и вмешательство могут помочь уменьшить разрушение жизни человека, его семьи и дружбы.

Перспективы / Прогноз

Каковы осложнения антисоциального расстройства личности?

Люди с антисоциальным расстройством личности подвержены высокому риску злоупотребления психоактивными веществами. Кроме того, они с большей вероятностью, чем население в целом, попадут в тюрьму за противоправное поведение и погибнут насильственными методами.

Каковы перспективы людей с антисоциальным расстройством личности?

Люди с антисоциальным расстройством личности редко обращаются за лечением самостоятельно. По этой причине мотивация начать или продолжить лечение, как правило, невысока. Правовая система — наиболее вероятный источник направления для людей с этим расстройством.

Еще одним фактором, влияющим на успех лечения, является то, что у людей с этим расстройством часто отсутствует связь между чувствами и поведением. Эти пациенты также обычно испытывают трудности с авторитетными лицами и могут не доверять терапевту.В результате этих факторов эффективное лечение антисоциального расстройства личности ограничено, и перспективы, как правило, плохие. Однако симптомы антисоциального расстройства личности, включая агрессивное и преступное поведение, имеют тенденцию уменьшаться с возрастом.

.