28.07.2021

Треугольник картмана эго состояния: «Треугольник Карпмана» или «Как выйти из токсичных отношений»

Содержание

IT vs Business. Часть 8. Треугольник Карпмана, или В какие игры играют айтишники

УправлениеИТ в бизнесе

Сергей Горшенин | 04.02.2019

Мы встречаемся здесь с поразительным явлением, которое каждый из нас время от времени наблюдал…

ИТ против Бизнес

  1. Расставим точки над i
  2. Reset, или Смена парадигмы от технаря к управленцу
  3. Экзамен на профпригодность
  4. Не пичкайте голову файлами, не проапргейдив процессор
  5. Гранит науки
  6. KPI: «измерить нельзя управлять»
  7. Excel вместо ERP
  8. Треугольник Карпмана, или В какие игры играют айтишники

Большинство людей в большей части семейных и деловых отношений постоянно разыгрывает друг с другом игры. Более того, они стремятся – часто бессознательно – извлекать из этих игр эмоциональный «выигрыш», удивительно непохожий на то, чего можно было бы в рациональном смысле ожидать от выигрыша или проигрыша в такой игре. Мы встречаемся здесь с поразительным явлением, которое каждый из нас время от времени наблюдал…

Эрик Берн

Игры, в которые играют люди

Думаю, многие из вас читали или по крайней мере слышали о книге Эрика Берна «Игры, в которые играют люди». Впервые она была опубликована в 1964 году и имела огромный успех. Спросите, что же сделало книгу столь популярной? Ответ достаточно простой. Дело в том, что Эрик Берн открыл и изучил «игры», в которые мы, люди, играем друг с другом почти каждый день нашей жизни. Таким образом он дал возможность читателям узнать свои собственные поступки и реакции.

Фактически Берн стал родоначальником трансакционного (транзактного) анализа, который представляет собой психологическую модель, служащую для описания и анализа поведения человека как индивидуально, так и в составе групп. При этом краеугольным камнем транзактного анализа является тезис о том, что один и тот же человек, находясь в разных ситуациях, может функционировать, исходя из одного из трех эго-состояний, четко отличимых одно от другого. В основе предложенной Берном системы лежит представление о сознании человека как композиции трех состояний «Я»:

  • родитель;

  • взрослый;

  • ребенок.

Причем все три состояния личности формируются в процессе контакта ребенка с родителями, он получает от них образы и примеры поведения, принимает сценарий, пути его реализации, получает антисценарий и контрсценарий, что является еще одним краеугольным камнем трансактного анализа.

Треугольник Карпмана

Однако не станем сильно углубляться в теорию трансактного анализа, а, напротив, поговорим об одном из ее «следствий». В то время как Эрик Берн описал основные модели взаимодействия людей, где каждый играл свою роль, Стивен Карпман, работающий в данном направлении, предложил в 1968 году свою модель взаимодействия между людьми, основанную на типичной связи трех основных проблемных ролей в человеческих отношениях. Впоследствии эта модель была названа психодраматическим треугольником Карпмана. В чем же заключается основное отличие работы Карпмана от исследований Берна?

В классических берновских играх взаимоотношения строятся по принципу «личность-личность» или «личность-группа». Треугольник Карпмана, напротив, предусматривает трех «участников», каждый из которых играет свою роль, а именно: Спасатель, Преследователь, Жертва. Также следует отметить, что участники данного треугольника постоянно меняются ролями. Иначе говоря, такая «манипулятивная игра» обычно им не надоедает, что часто приводит к хроническому характеру.

Итак, какие же роли предусматривает треугольник Карпмана?


Ключевую роль Стивен Карпман отвел Жертве, в качестве которой изначально выступает некто обиженный. Тот, кто якобы страдает. Важно отметить, что по большей части сама «игра» строится вокруг Жертвы ее же собственными усилиями, как и начинается по ее инициативе.

Следующим идет Преследователь, он же Агрессор. Жертва сознательно выбирает на эту роль того, кто, по ее мнению, оказывает на нее давление, обижает ее, мешает ей – словом, доставляет какие-то неприятности.

И как было уже сказано, вся игра строится вокруг Жертвы. А значит, для «уравновешивания» Агрессора Жертва начинает искать помощь. С этой целью она обращается к другому человеку, который, решая ей помочь, втягивается в задуманную Жертвой «игру» и принимает на себя роль Спасателя в процессе защиты Жертвы от Преследователя.

Как вы уже понимаете, в «игре» участвуют, только те персонажи, которым такие отношения не только зачем-то нужны, но и выгодны. Другими словами, подобные отношения позволяют удовлетворить некоторые потребности, порой не осознаваемые. Иначе «игры» бы не было.

Итак, думаю, для первого знакомства, а также для понимания того, о чем дальше пойдет речь, информации достаточно. Более детальную информацию можно почерпнуть из работы Стивена Карпмана «Анализ ролей и положений в сказках и жизненных сценариях».

Геометрические фигуры айтишнийков

Мы же с вами поговорим о том, как проявляет себя треугольник Карпмана в сфере ИТ, и о возможных причинах такого проявления.

Первым и основным отличием в модели, переложенной на информационные технологии, является количество участников. Именно участников, а не ролей. Помните, в классическом треугольнике Карпмана мы имеем трех персонажей, каждый из которых выбирает себе роль. В данном случае речь идет об одном персонаже – айтишнике, который постепенно переходит из одной роли в другую. Причем следует отметить, что это всегда один и тот же замкнутый порядок следования ролей. Так каков же он?

Он отличается от классической схемы, где основную роль на себя берет Жертва. В нашем случае все начинается с роли (фазы) Спасателя. Почему? Ответ достаточно прост: задача Спасателя – помощь Жертве. А теперь на секунду вспомните классического айтишника в вашей компании. Особенно тех, кто пришел в профессию в далеких девяностых. Чем не Спасатель, несущий свет неразумным пользователям, не ведающим своего невежества в сложном мире ИТ? Это люди, способные с горящими глазами и пеной у рта объяснять, зачем вам нужен новый «эксель» или почтовая программа.

Возьмем в качестве примера ситуацию, при которой компании необходимо заменить сервер, поскольку старый уже дышит на ладан. Наш бравый Спасатель-айтишник ищет в компании того, кто, по его мнению, больше всего пострадает от этого. Догадываетесь? Конечно же, это генеральный директор. Ведь на сервере вся бухгалтерская отчетность. И начинает наш Спасатель раз за разом, при каждой возможности, рассказывать генеральному о проблемах, связанных со старым сервером. Причем с точки зрения генерального это будет поток мыслей на птичьем языке, среди которых изредка встречаются человеческие слова «компания», «прибыль», «убыток». И чем дальше, тем, по мнению генерального, этот поток мыслей будет все назойливее, а его «источник» – все надоедливее. И это вторая ключевая точка – точка, где наш Спасатель-айтишник переходит из одной фазы в другую. А именно меняет роль Спасателя на роль Агрессора и Преследователя по отношению к генеральному директору. Да, на сознательном уровне он старается, но у него ничего не получается. Однако можно смело говорить, что на бессознательном уровне он не заинтересован помочь окончательно, ведь тогда исчезнет столь лакомый и «вкусный» процесс постоянного спасения компании.

Что мы имеем в результате? Айтишник-Спасатель старается все больше и, естественно, требует больше внимания генерального директора. При этом, не получая результата, тратит все больше энергии и, как следствие, надоедает генеральному директору. В результате генеральный начинает воспринимать айтишника как Агрессора и Преследователя. И чем больше в восприятии генерального директора Айтишник становится Агрессором и Преследователем, тем ближе момент, когда наш доблестный сотрудник услышит все, что о нем думает генеральный директор. А следовательно, тем ближе тот момент, когда Айтишник перейдет из фазы Агрессора-Преследователя в фазу Жертвы. Причем можно с уверенностью сказать следующее: чем сильнее и яростнее Айтишник будет доказывать в фазе Агрессора, что новый сервер нужен компании и без него «ну совсем никак», тем сильнее и больнее по нему ударит маятник в фазе Жертвы.

   

И вот здесь начинается самое интересное. В фазе Жертвы наш айтишник чувствует себя очень неуютно. Ведь «он хотел, как лучше, а получилось, как обычно». Его состояние и самооценка (самоуважение) снижаются, ему становится плохо, физически плохо, ведь то внимание и помощь, которые он предложил, никому оказались не нужны. Более того, ему же и принесли боль.

И для айтишников это стандартная модель поведения. Помните, ранее мы говорили про сценарии. Если возвратиться к классической модели, то в большинстве случаев, дети, выросшие в семьях, где взаимоотношения строились по принципу треугольника Карпмана, усваивают такую модель отношений и привносят ее уже в свою взрослую жизнь, в собственную семью, стремятся строить на ее основе взаимоотношения с друзьями и коллегами. Что, разумеется, сказывается не самым благоприятным образом на жизнь самого человека.

И многие люди, ввязавшиеся в данную модель коммуникации, желали бы выйти из нее, но как это сделать – не знают. А по большей части даже и не понимают, потому что годами вращаются в треугольнике Карпмана – деструктивных взаимоотношениях, несущих вред каждому из его участников.

То же верно и применительно к ИТ (сценарии). Что движет классическим айтишником? Для того чтобы ответить на этот вопрос, достаточно вспомнить два аспекта: во-первых, информационные технологии как класс деятельности изначально создавались для того, чтобы упростить людям жизнь (спасение). Во-вторых, типичный айтишник видит несовершенство системы и всячески старается ее (систему) улучшить. А как видят типичного айтишника со стороны? Правильно, сценарно: «опять они (айтишники) пришли и умничают тут».

И сценарий не только в этом. Сделаем замену в нашем примере. Сменим сервер на внедрение современной технологии, которая объективно может упростить жизнь ее пользователям. И вот слоняется наш айтишник в фазе Спасателя и предлагает всем: «А давайте мы вам внедрим». Сами понимаете, мало кто в здравом уме и трезвой памяти согласится менять привычный образ жизни и работы. Однако Спасатель не сдается, и количество и настойчивость этих самых «давайте мы вам внедрим» начинают закручивать спираль до тех пор, пока не будет набрана критическая масса перехода в фазу Агрессора-Преследователя. А дальше по пути наименьшего сопротивления – психологическое воздействие на первоисточник, то есть на айтишника. Ему плохо, больно. Однако сценарий, «зашитый» в его голове, говорит о том, что надо сделать «лучше» и «упростить людям жизнь». И вот тут проявляется еще одна особенность сценарного подхода айтишников, которую можно описать фразой: «Наверное, не все функции и пользу мы им рассказали, поэтому они и отказались».

Ведь человек настолько привык действовать по вышеописанной схеме, что может провоцировать не только окружающих, но и себя самого, что позволяет создать привычные для условия «игры».

По сути, этот сценарий является механизмом самосохранения, своего рода аварийным автоматом, позволяющим айтишникам перезагрузиться и начать с начала. Условно сначала. А по факту в этот момент наш бравый айтишник просто переходит из фазы Жертва в фазу Спасатель, что, в общем-то, становится заходом на новый виток треугольника. Как вы понимаете, на этом хождение по треугольнику не заканчивается. Напротив, удар маятника на каждом последующем витке будет сильнее предыдущего. И так будет происходить до тех пор, пока наш айтишник-Спасатель полностью себя не истощит. По наблюдениям автора истощение может наступить не скоро – многие его коллеги из ИТ годами крутятся по треугольнику, ведь каждый раз входя в фазу Спасателя, они получают определенную дозу эндорфина и эмоций. Не верите? Спросите себя, как часто вы себе говорили  «вот сейчас я тут все изменю и станет лучше».

По субъективной оценке автора, до 80% всех сотрудников, занятых в ИТ-деятельности компаний, «бегают» по треугольнику Карпмана годами. К тому же чем более интеллектуальная и творческая составляющие, тем более сильно бьет маятник.

Что же делать, дабы не получилась ситуация, описанная Эриком Берном на примере сказки про Красную Шапочку, в которой волк был Агрессором, но сказка закончилась вспоротым брюхом волка?

Ответ очень простой: постарайтесь следовать набору правил:

1.     Смиритесь с тем, что вы бегаете по треугольнику Карпмана. Чем раньше вы осознанно дадите себе в этом отчет, тем раньше вы сможете из него выбраться.

2.     Фиксируйте стадии, в которых вам психологически плохо. Это фазы вашей игры в роли Жертвы. Почему именно эта фаза? Потому что в фазе Спасателя у вас, образно говоря, растут эндорфиновые крылья, а в фазе Агрессора – вы заняты ведением боевых действий.

3.     Как только зафиксировали фазу Жертвы и чувствуете, что ваш «самолет» заходит на следующий виток треугольника – задайте себе вопрос: «А ЗАЧЕМ ЭТО НАДО МНЕ?»

4.     И как только вы поймете, что лично вам это не надо, а надо кому-то на стороне, сделайте так, чтобы к вам пришли с запросом. Именно это и есть основной аспект, который не даст вам ввалиться в треугольник снова. Ведь раньше вы делали это потому, что вам казалось, будто это кому-то надо. Однако согласитесь, ваше мнение о том, что это кому-то надо, это не совсем тоже самое, когда к вам пришел конкретный человек с конкретным запросом что это ему НАДО.

5.     Если ничего не получилось – то смотри пункт 1.

Надеюсь, эта статья поможет вам изменить сценарии вашей жизни, несмотря на то, что описанное здесь переложение психодраматического треугольника Карпмана, является сугубо личным мнением автора, основанное на собственном опыте и опыте его коллег на протяжении последних 10 лет.

Темы: Бизнес в цифре

Журнал: Журнал IT-Manager [№ 01/2019], Подписка на журналы

Об авторах


Сергей Горшенин

Директор по цифровой трансформации БалтТрансСервис

Как выскочить из капкана зависимости • Школа Здравомыслия

Люди часть попадают в щелочные, негативные отношения, из которых не могут выбраться годами. Они двигаются по инерции, со временем осознавая, что такие отношения губительны для обоих. Как они возникают и какой правильный сценарий для саморазвития, чтобы исправить текущие отношения или создать новые, которые бы тебя наполняли, мотивировали и делали счастливым. Об этом мы поговорим в этой статье.

 

Первая важная модель — треугольник Карпмана.

Треугольник Карпмана или треугольник судьбы — это самая распространенная модель зависимых и несчастных отношений между людьми. Подробнее о нем вы можете почитать в статье: http://zdravomysliya.ru/kak-treugolnik-karpmana-sozdaet-neschastnye-otnosheniya-vyhod-iz-sozavisimosti/

Согласно модели, все многообразие ролей в общении между людьми, может быть сведено к трем основным – Преследователь, Жертвы  и Спасателя. Треугольник, в который объединяются эти роли, символизирует их связь и постоянную смену.

Главное, что вам нужно знать о треугольнике Карпмана, так это то, что вам там не место. Какая бы роль вас ни привлекала или какую бы роль вам настойчиво ни предлагали — вам не место в этом треугольнике.

Эрик Берн и Транзактный анализ

Есть еще одна модель, которую используют при анализе сложившихся отношений. Ее называют Транзактным анализом, а создателем является Эрик Берн.

Эрик Берн акцентировал внимание на «трансакциях» (единичных взаимодействиях), лежащих в основе межчеловеческих отношений. Некоторые виды таких трансакций, имеющие в себе скрытую цель, он назвал играми.

Эрик Берн считает, что у каждого человека есть три состояния Я, или, как еще говорят, три Эго-состояния, определяющие, как он ведет себя с окружающими. Эти состояния называются так:

  • Родитель
  • Взрослый
  • Ребенок

Подробнее об этом он пишет в книге «Люди, которые играют в игры».

Как считал Эрик Берн человек становится зрелой личностью, когда в его поведении доминирует состояние Взрослого. Если же преобладает Ребенок или Родитель, это приводит к неадекватному поведению и к искажению мироощущения. И поэтому задача каждого человека — добиться баланса трех Я-состояний с помощью усиления роли Взрослого.

Теперь давайте представим ребенка в Эго-состоянии ребенка, то есть когда он не проявляет двух других Эго-состояний.

В этом состоянии Ребенок будет стремиться отдать ответственность за себя Родителю. Если возникают плохие последствия у Ребенка, то он собственно превращается в Жертву. Например, Родитель не купил детское питание домой.

А теперь представим человека в момент проявления исключительного Эго-стостояния — Родитель. Человек в этом амплуа берет ответственность за себя и Ребенка. В результате чего начинает предпринимать действия и опекать. Когда Ребенок не просил открыто помощи, а лишь намекал, Родитель превращается в Спасителя. Например, Ребенок пытается сам завязать шнурки, а Родитель берет и сам их завязывает, потому что «ребенок все-равно ничего не может без него сделать».

Поэтому модель «Треугольник Карпмана» и модель «Транзактного анализа» (далее модель «Родитель-Взрослый-Ребенок») можно соединить и получить интересные закономерности.

Синтез двух моделей

Во-первых, в начале хотелось бы отметить, что в модели «Родитель-Взрослый-Ребенок» отсутствует роль Преследователя.

Преследователь, как роль в треугольника Карпмана, призывает другую роль правильно и честно исполнять свою текущую роль (Жертвы или Спасителя) и является удобной переходной ролью в треугольнике Карпмана, чтобы перемещаться из Жертвы в Спасителя и обратно. В самой роли Преследователя люди не могут долго находиться, потому что она гневная и игроки быстро в ней устают. Поэтому очень скоро перескакивают либо в роль Жертвы или Спасителя.

Во-вторых, взрослый в понимании Эрика Берна — это Эго-состяние человека, который отвечает исключительно за себя. То есть его границы ответственности определяются позицией Я.

Жертва (Ребенок) будет стремиться слиться с другим человеком — поэтому она будет использовать местоимение Мы. Спаситель (Родитель) будет стремиться отдавать распоряжения, поэтому он часто будет использовать местоимение — Ты. Взрослый же будет использовать местоимение — Я.

  • Мы будем делать — Жертва / Ребенок
  • Ты будешь делать — Спаситель / Родитель
  • Я буду делать — Взрослый

В третьих, если наложить модель Эрика Берна с его тремя субличностями Взрослый, Родитель, Ребенок, на модель треугольника Карпмана — то вы не сможете найти где же в треугольнике Карпмана находиться субличность Взрослый.

В этом лежит большое значение. Взрослый не вовлечен в треугольник. Другими словами, когда в вас проявлена субличность Взрослого — вы естественно не вовлечены в зависимые отношения, которые при условиях обязательно становятся нересурсными по прошествии времени.

Зависимые и равные роли

Ни одна роль не может существовать отдельно от другой роли. Например для роли Актер, необходима роль Зритель. Если актер будет выступать на сцене без зрителя, согласитесь, мы не станем человека серьезно воспринимать как актера. Аналогично Доктор-Больной, Продавец-Покупатель, Учитель-Ученик.

Теперь вспоминаем модель Берна «Родитель-Ребенок-Взрослый». Связка Родитель-Ребенок хорошо соединяется. Но связка Взрослый-Ребенок, Взрослый-Родитель уже не выглядит столь логичной. Более логичной получается связка Взрослый-Взрослый.

Поэтому мы получаем интересный вывод. Есть роли, где противоположная роль является равнозначной.

Связка Актер-Зритель состоит из ролей не идентичных. Это зависимые роли. Именно это образует зависимые отношения. И рассмотрим два сценария:

Позитивный — когда зависимость ресурсная, и негативный, когда зависимость начинает истощать и отравлять участникам жизнь.

Я хочу быть Актером, нахожу скучающего человека, приглашаю на свой спектакль. Он соглашается, садиться в зрительный зал и замечательно проводит время. Ему хорошо, он меняет настроение с печали на радость. Мне хорошо, у меня есть зритель и я могу реализоваться как актер. Это позитивный сценарий. Мы в зависимой связке.

Далее человек в зале вспоминает, что ему нужно срочно на работу или на встречу, встает и направляется к выходу. У меня на душе паника. Все шло так хорошо, а теперь я неожиданно перестаю быть Актером. И у меня появляется выбор, ощутить боль, разочарования или же прибегнуть к шантажу, скрытым манипуляциям, чтобы оставить человека в зрительном зале. Почему-то большинство выбирает второй вариант.

В результате получается, что не мы управляем нашим состоянием. Не мы являемся его причиной. А причиной является человек в зрительном зале. Если он решит остаться в зрительном зале — нам хорошо, мы опять Актеры, если решит уйти — нам плохо. И теперь все наши силы направлены на то, чтобы удержать его в зрительном зале, а могли быть направлены на то, чтобы выступать и играть свою лучшую роль.

В зависимых ролях — вы не можете быть целостным, самодостаточным и у вас нет полного контроля за состоянием.

Конечно, вы можете сказать — я найду другого зрителя… Да, так может происходить. Но саму модель вы не поменяете. Вы просто отодвигаете боль и разочарование чуть на подольше. Сейчас попытайтесь понять суть именно работы зависимых ролей. Как если бы был всего один человек на планете, а вы так сильно хотели бы быть актером. Тогда ваше счастье не в ваших руках. Вот самая главная опасность в зависимых отношениях.

И этого изъяна нет в равных ролях.

Такими ролями являются: Взролый-Взрослый или Партнер-Партнер.

Получается:

  1. Взрослый как роль не участвует в треугольнике Карпмана
  2. Когда ты Взрослый — другой, чтобы быть с тобой в связке, должен оказаться в роли Взрослый.
  3. Другими словами — чтобы вызвать в другом роль Взрослый, тебе просто нужна самому лишь оказаться в роли Взрослый и продолжить какое-то время общение. Другая система перестроиться и вы получите трансформацию отношений.

Зачем вам такая трансформация?

Чтобы ответить на этот вопрос, мне нужно в двух словах рассказать про модель Стивена Кови из книжки «7 навыков высокоэффективных людей». В сути его модели есть три состояния «Со-зависимость», «Самодостаточность (иногда переводят как «независимость») и «Взаимозависимость».

Так вот, в самом низком состоянии «Со-зависимости» могут находиться люди, влипающие в зависимые роли Ребенок-Родитель, Жертва-Спаситель. Когда человек учиться находиться в роли Взрослого — он переходить на уровень «Самодостаточности». То есть он теперь может делать все сам, ему не нужен другой человек в роли Родителя, Ребенка, Спасителя, Жертвы. Он автономен.

Когда человек выходит на этот уровень, то ему открывается возможность создать отношения нового порядка — «Взаимозависимость». Где один плюс один равно команда, где возникает синергия и результаты увеличиваются в разы. Если присмотреться, именно об этих отношения все мечтают. Это отношения двух свободных и счастливых людей.

Но чтобы в них оказаться нужно вырастить в себе роль Взрослого, берущего на себя ответственность и, что не менее важно, не берущего на себя чужую ответственность.

Как это просто сделать? Просто научиться не вовлекаться в треугольник Карпмана. Это пожалуй самый простой способ.

Общественные организации в онкологии: стратегии эффективной работы

Авторы: В. Юрчишина, В. Березянская, О. Миронов и др.

В преддверии 2016 г. при поддержке Национального института рака состоялся семинар «Оптимизация помощи пациентам онкологического профиля в современных условиях». Инициатором его проведения выступила Ассоциация помощи инвалидам и пациентам с хроническими лимфопролиферативными заболеваниями. В качестве слушателей на семинаре присутствовали представители общественных организаций (ОО), медицинские психологи, врачи, волонтеры.
Семинар, в котором приняли участие специально приглашенные эксперты, был проведен при консультативной поддержке тематического номера «Онкология» Издательского дома «Здоровье Украины», поскольку это издание выступает связующим звеном между всеми, кто борется за здоровье и жизнь онкологических пациентов, а также ее качество.

В зарубежных странах общественные и пациентские организации имеют вес и влияние, представляют интересы онкологических больных в национальном масштабе. Известно, что ни одна страна мира не может в полной мере обеспечить дорогостоящее лечение онкологических больных за государственный счет; неизбежно возникающий дефицит ресурсов часто компенсируется благотворительными организациями и фондами. В Украине в условиях кризиса деятельность ОО особенно важна, ведь они способны стать ключевым звеном в поддержке онкологических пациентов. Как отметила, приветствуя участников семинара, председатель правления Ассоциации помощи инвалидам и пациентам с хроническими лимфопролиферативными заболеваниями Валентина Юрчишина, постоянное обучение является залогом успешной деятельности ОО в современных непрос­тых и быстро изменяющихся условиях.
Именно эту цель – ​ознакомить представителей ОО, работающих в сфере онкологии, с новыми инструментами работы и прогрессивными западными стратегиями, обсудить пути развития и оптимальной организации работы – ​преследовал семинар. Его программа была составлена таким образом, чтобы охватить разные области знаний и аспекты деятельности общественных и благотворительных организаций. Рассматривались пути повышения эффективности их взаимодействия с обществом, в том числе работа со средствами массовой информации (СМИ) и социальными сетями, конкретные инструменты формирования имиджа ОО, популяризации их деятельности, принципы проведения информационных кампаний, ресурсы ОО (финансовые и человеческие). В дружественной атмосфере живого общения представители разных организаций («Краб», «Осанна» и других) смогли обменяться практическим опытом, задать вопросы приглашенным экспертам.
Стратегии оптимального взаимодействия ОО и прессы обсуждались при участии Катерины Котенко, главного редактора издания «Онкология» Издательского дома «Здоровье Украины». По мнению автора, такое взаимодействие позволяет вести диалог с обществом и является неотъемлемой частью активности ОО. Основные цели сотрудничества с прессой – ​привлечение внимания к проблеме онкологических (и других) заболеваний, создание имиджа организации, продвижение ее проектов и акций, привлечение ресурсов для поддержки пациентов и медицинских учреждений.
Создание репутации – ​важнейшее условие эффективной работы ОО, поскольку лежит в основе доверия к любым ее действиям, включая привлечение финансовых средств. А для этого очень важна регулярность появления информации в СМИ: ведь что не повторяется, то забывается очень быстро.
При подготовке публикации (видеосюжета и т.д.) важно учитывать поставленные цели, а также предполагаемую целевую ауди­торию. Эта задача может быть разделена на две части: что писать и как писать. Форму, стиль подачи и содержание выбирают таким образом, чтобы они четко соответствовали поставленной цели: именно с этим моментом нередко возникают проблемы, когда речь идет об онкологических заболеваниях. Почему? Очень часто приходится видеть, что публикации, призванные ​информировать людей о раке и стимулировать к профилактическим осмотрам, дают в чем-то противоположный эффект. Онкология наряду с психиатрией относится к стигматизированным общественностью областям медицины, то есть уровень общественного страха, возникающего при одном упоминании слова «рак», неоправданно, непомерно высок. А чрезмерный страх активирует у каждого человека естественные механизмы психологической защиты, из которых основными (если речь идет об информации) являются вытеснение и отрицание.
Стигматизация может рассматриваться как непосредственный «враг» скрининга и ранней диагностики. Ведь чтобы осознать проблему, обратиться к врачу и пройти обследование, человек должен быть в состоянии выдерживать психологическое напряжение, связанное с этим процессом. В противном случае сработают механизмы психологической защиты и потенциальный па­циент онколога, даже наблюдая у себя тревожные симптомы, ­будет до последнего избегать обращения к врачу. Вот почему нельзя смешивать два понятия: запугивание и формирование у человека ответственности за свое здоровье, разумной онкологической настороженности.


Транслируемый многими представителями СМИ осознанный или бессознательный страх перед темой онкологических заболеваний, любые гипертрофированные эмоции при столкновении с ней могут привести к отрицательному результату. Обходу механизмов психологической защиты у потенциальной аудитории способствует необычный, жизнеутверждающий ракурс, особая структура и подача (текста, видео и т.д.), выбрать которые тем легче, чем лучше и разностороннее осведомлен о проблеме автор сюжета.
Каким образом должна действовать ОО, чтобы обеспечить себе представленность в СМИ и адекватную подачу информации? По мнению автора, оптимальный ва­риант – ​это когда в организации существует отдельный сотрудник, в обязанности которого входит работа с прессой и интернет-ресурсами. В любом случае важно составить базу адресов СМИ, с которыми будет работать организация. Исходя из целей деятельности, важно определить и сформировать список желаемых изданий, учитывая их доброе имя, авторитет, охват аудитории, соответствие теме. Так, оптимальными для размещения двух материалов об одной и той же ОО, посвященных разным аспектам ее деятельности, могут быть два совершенно разных издания. Важно целенаправленно формировать «живые» контакты с представителями СМИ, обеспечивать их привлечение к подготовке конкретных публикаций, информационной поддержке социальных акций и т.д. Значительные преимущества обеспечивает подготовка пресс-релизов о мероприятиях ОО, их рассылка (лучше вместе с фотографиями) по базе адресов, а также подготовка сотрудниками организации собственных статей и других информационных материалов для СМИ. Это повышает шансы на их размещение, позволяет контролировать их появление, а кроме того, гарантирует, что информация будет подана именно в том ключе, который важен организации. Большим потенциалом обладают ­совместные проекты благотворительных организаций и СМИ.

О результатах вашей работы должны знать и широкая общественность, и врачи. Это часть вашей деятельности и показатель профессионализма. Вначале вы работаете на имидж, потом он работает на вас. Именно репутация зарабатывает вам средства, обеспечивает нужные контакты».

Организации грамотного и продуктивного взаимодействия со спонсорами и меценатами в дея­тельности ОО посвятила свое выступление психолог, психотерапевт, сертифицированный трансактный аналитик Влада Березянская. Используя принципы трансактного анализа, который включает в себя также теорию личности и тео­рию коммуникаций, она показала на практике, как этот метод способен внести нужные корректировки в жизненные позиции, в том числе в теме взаимодействия с финансовыми потоками.
Не секрет, что одним из значимых аспектов работы ОО является привлечение финансовых средств для помощи пациентам и медицинским учреждениям. От профессионального и этичного подхода к выполнению этих функций во многом зависит репутация, результативность и масштаб работы организации. Что же мешает сотрудникам ОО быть эффективными в работе со спонсорами? В большинстве случаев ответ на этот вопрос каждый может найти в глубинах своей личности, в истории ее становления.
Краеугольным камнем трансактного анализа является положение о том, что один и тот же человек в некой определенной ситуации действует, исходя из одного из трех эго-состояний. Этот метод предлагает простой и рациональный подход к пониманию человеческого поведения и пути к изменению неблагоприятных для человека паттернов реагирования или восприятия себя и других.
Почему у потенциальных меценатов нет мотивации предоставлять спонсорскую помощь? Основными причинами являются отсутствие доверия к ОО, неуверенность в себе ее представителя, а также эго-состояние каждого из участников диалога.
Трансактный анализ выделяет три эго-состояния, или основных внутренних состояния человека: «ребенок», «родитель», «взрослый». Эффективная коммуникация по вопросам сотрудничества формируется, когда участники диалога находятся в ролях «взрослый – ​взрослый». А если речь идет об ОО, которая обращается к меценату (то есть находится в ситуации просителя), продуктивное взаимодействие может формироваться по принципу «ребенок – ​взрослый». Вспомнив состояние, характерное для своего «внутреннего ребенка», представитель ОО ведет себя более раскрепощенно, что располагает к общению, легче относится к ситуации, склонен к нестандартной подаче информации. Именно эта часть в нас отвечает за творческие проявления личности и в итоге провоцирует собеседника принять роль «родителя», дающего и контролирующего. Но никак не наоборот. Роль назидательной «родительской» фигуры для волонтера по отношению к меценату (например, лекции о том, как надо помогать людям), мягко говоря, неэффективна.

Что делать, если вам не доверяют? Предоставьте четкие цифры, куда и на что вы потратили средства. Это должно стать одним из принципов вашей работы. При общении с меценатами также важна прямота, внятность высказываний и четкое озвучивание реально существующих целей и действий, запланированных для их достижения».

На вопросы, связанные с финансовыми потоками, влияет жизненный сценарий человека. Основатель трансактного анализа Эрик Берн ввел это понятие для обозначения плана жизни и представлений об устройстве реальности, которые формируются у каждого из нас в детстве под влиянием родительских фигур. Часто родители учат не просить ничего у других или транслируют отрицательное отношение к высоким доходам и лицам, которые ими обладают. Эти унаследованные от родителей подсознательные установки подспудно управляют нашим поведением. Вывести их на уровень осознания можно, вспомнив, какое отношение к деньгам и богатым людям (вербально и невербально) транслировал каждый из родителей. Представителю ОО, который взаимодействует с меценатами, важно научиться отделять привитые родителями взгляды от собственного отношения к этим вопросам и избавиться от негативных установок, мешающих работе. Это позволит осознанно избегать не­продуктивных стереотипов поведения, принимать решения в соответствии с текущим моментом. В завершение В. Березянская предложила участникам конкретные упражнения, помогающие перевести непродуктивные установки в продуктивные и сформировать внутреннее разрешение на деятельность, связанную с управлением финансовыми потоками.

Практический семинар «Роли в общественных организациях и благотворительных фондах. Поиск путей к продуктивной деятельности» провел вице-председатель Украинского сообщества феноменологического консультирования, процессуальный и системный коуч, кандидат наук в области медицинской химии Олег Миронов. Имея большой опыт работы с ОО и бизнес-структурами, он рассмотрел ключевые аспекты, определяющие продуктивность деятельности любой организации. Один из них – ​распределение ответственности между участниками коммуникативного процесса. Чаще всего (особенно если речь идет об ОО) коммуникация включает в себя распределение ролей, формирующих так называемый «треугольник Карпмана» (жертва – тиран – спасатель). Участник коммуникации склонен вовлекаться в ту или иную роль, исходя из особенностей своей личности. Опасность принятия на себя какой-либо роли состоит в том, что она включает в себя не всю личность в целом, а лишь несколько конкретных функциональных параметров, которые и трансли­руются в коммуникации. Кроме того, для ролей характерна динамика – ​они постоянно меняются между одними и теми же участниками процесса. Так, представитель ОО или медицинский работник, сталкиваясь с онкологическим пациентом, склонен принимать на себя роль спасателя. Но в любой момент эти роли могут поменяться: спасатель станет жертвой, а вчерашняя жертва – ​тираном.
Таким образом, неосознанное вовлечение в роль снижает эффективность достижения общей цели (выздоровление пациента) и приводит к неоправданному расходу внутренних ресурсов личности. Избежать этого явления позволяет осознание человеком своей склонности вовлекаться в роль, а также адекватное и своевременное распределение ответственности между всеми участниками коммуникации. И представитель ОО, и врач, и пациент несут ответственность за исход лечения, и они должны отдавать себе в этом отчет. Оказавшись в роли жер­твы, пациент ощущает бес­силие, неосознанно провоцирует других принимать на себя роль спасателей. Волонтерам и благотворителям важно понимать, что подобное вовлечение в роли непродуктивно, и помочь пациенту осознать ту часть ответственности, которая реально на нем лежит.
Другим препятствием, снижающим продуктивность работы, становятся вытесняемые роли, наличие которых, отношение к которым и их воздействие на общий процесс не вполне осознаются сотрудниками ОО. Такими «призраками» могут быть роли, влияющие на деятельность организации. О них говорят, но в конкретный момент принятия решения они никем не представлены и не озвучены. Это приводит к большим затратам энергии, создает ощущение безнадежности, в определенной степени отвлекает от выполнения поставленных задач. Развитием теории таких ролей и их влияния на жизнь общества занимается американский психолог, основатель процессуального подхода в психологии Арнольд Минделл.

В качестве непродуктивных ролей могут выступать персоналии (например, президент), группы людей (правительство), социальные явления (коррупция) и даже заболевание (рак). Тогда при обсуждении актуаль­ных проблем можно услышать такую фразу: «Если бы не коррупция, то денег хватило бы на реализацию благотворительных проектов». Проблема в том, что ответственность за ситуацию неосознанно перекладывается на непродуктивную роль, мешая эффективной деятельности».

Выявление непродуктивных ролей происходит в групповом процессе, когда обсуждается текущая ситуация или есть элементы кризиса. Как это делается, О. Миронов продемонстрировал в прак­тической части семинара. Он научил участников выявлять непродуктивные роли и состояния, а также переводить непродуктивные роли в продуктивные.

Актуальные вопросы, касающиеся создания имиджа и продвижения ОО, обсудила с присутствующими Анна Демьянова, основатель и PR-директор ОО TOUCH Group, в прош­лом преподаватель дисциплин «Реклама и связи с обществен­ностью», «Интернет-журналистика» на кафедре ИПИ НТУУ «КПИ». Она подчеркнула, что миссия ОО определяет практически все, но только в том случае, если прекращает быть формальной. Именно идеи, общие цели и общее видение объединяют сотрудников, обеспечивают мотивацию и вдохновляют, а кроме того, информируют общественность об идее, лежащей в основе всей деятельности организации.
Все сотрудники ОО должны понимать и различать ее глобальные и краткосрочные цели, такие как сбор финансовых средств, информирование общества о проблеме, привлечение волонтеров, информирование общества о мероприятиях, возможностях доступа к диагностике и лечению, узнаваемость, поддержка СМИ.
Важно разработать четкий алгоритм реагирования на обращения в ОО пациентов или членов их семей. Алгоритм должен включать первичный сбор информации о состоянии пациента и виде помощи, которая ему необходима, о возможностях, которыми располагает пациент и члены его семьи, и о том, что они готовы предпринять для успешного лечения. Участие ОО в помощи пациенту невозможно в одностороннем порядке, это сотрудничество, и в алгоритм важно включить четкий перечень пунктов, что поможет создать конструктивный диалог.

– У нас нет денег. 
– ​У вас есть план!»

Грамотное планирование действий, мероприятий, а также усилий для их достижения первостепенно. Как и в других видах деятельности, желательно разрабатывать план на год, а также приблизительный перспективный план дальнейшего развития организации на 5 лет. В тех случаях, когда есть цель, но не совсем понятны пути ее достижения, желательно привлекать экспертов, представителей общественности и т.д. Ведь любая большая цель достигается маленькими шажками через целый ряд промежуточных этапов и, возможно, временных решений.
Большое внимание А. Демьянова уделила возможностям продвижения ОО с использованием интернет-­ресурсов.
К сетевым PR-инструментам, которые может и должна использовать каждая ОО, заинтересованная в своем развитии, относятся:
– тематические сайты ОО;
– страницы и профили в социальных сетях;
– новостные каналы, видеоканалы;
– целевая рассылка;
– размещение пресс-релизов и тематических статей;
– пресс-конференции, видеоконференции;
– организация онлайн-встреч, вебинары;
– работа с дискуссиями, форумами, чатами;
– анкетирование;
– спонсорские и партнерские программы.
Кроме того, интересные возможности предоставляют PR-мероприятия, интегрированные с социальными сетями, в том числе проведение викторин или конкурсов с призами. На конкурсной основе можно привлекать волонтеров и широкую общественность к разработке идей, созданию концепций благотворительных мероприятий и т.д.
Для каждой ОО важно присутствие в социальных сетях (тех, которые предпочитает целевая аудитория). Основные преимущества активного присутствия ОО в социальных сетях – это широкий охват (аудитория около 30 млн человек в Украине), возможность выбора целевой аудитории, относительно низкая стоимость и, что немаловажно, доверие аудитории. Последнее обеспечивается глубиной и качеством контакта с представителями ОО, ведь социаль­ные сети – ​это всегда многосторонний канал коммуникации.
Принципиальными условиями эффективной работы с социальными сетями являются регулярные обновления, модерирование дискуссий, публикация полезных ссылок на другие ресурсы, тематические статьи и видео об ОО, ее мероприятиях. Живое общение с аудиторией, вовлечение ее в дискуссию посредством социальных сетей меняет отношение к организации, создает «адвокатов бренда». Это люди, которые лояльны к ОО и потенциально готовы подключаться к благотворительной деятельности. Они ощущают себя вовлеченными в общее дело, сопричастными к помощи людям.
Социальная сеть – ​это ценный инструмент, позволяющий рассказать миру о партнерах ОО, выразить благодарность за спонсорскую помощь. Кроме того, именно социальная сеть может стать действенным инструментом целевого сбора средств на лечение конкретным пациентам.

«Создание группы в Facebook – ​отличный способ сплотить людей для достижения общей цели».

Как отметила А. Демьянова, существенный вред организации может принести ошибочное мнение, что со­циальные сети – ​аудитория тинэйджеров. Наиболее прогрессивная сеть Facebook сегодня включает свыше 1 млрд зарегистрированных пользователей, причем самая быстрорастущая возрастная группа участников – ​лица от 35 лет и старше. Около 50% всех пользователей заходят на сайт ежедневно.
Время публикации в социальной сети зависит от цели публикации. Работа с прессой наиболее эффективна в начале рабочего дня и в обеденное время. На поздний вечер (22:00-23:00) приходится пик интернет-активности, когда рекомендуется общаться с волонтерами, обновлять информацию о сборе средств пациентам и т.д.
Сайт ОО постоянно нуждается в продвижении и регулярном обновлении содержания. Важным инструментом является брендирование ОО. Логотип организации должен присутствовать на всех материалах (буклеты, информацион­ные брошюры, плакаты, видеоролики), которые создаются по ее инициативе или при ее участии. Все это: заинтересованные сотрудники, миссия ОО, сайт, бренд организации, представленность в социальных сетях, работа со СМИ – ​формирует репутацию ОО, обеспечивает ее узнаваемость, привлекает людей, желающих и способных помочь. А в итоге – ​меняет общество к лучшему.

Современные кризисные условия порождают новые ­вызовы. Обмен опытом, поиск новых стратегий, объединение усилий – ​это путь к успеху. А успех ОО – ​это плодотворная помощь всем, кто в ней нуждается.

Подготовила Катерина Котенко

Фото Алексея Плиско

СТАТТІ ЗА ТЕМОЮ Онкологія та гематологія

30.05.2021 Онкологія та гематологія Програма Guardian: мовою доказової медицини про туроктоког альфа

Туроктоког альфа (препарат НовоЕйт, фармацевтична компанія Novo Nordisk, Данія) – ​це рекомбінантний людський фактор коагуляції VIII (FVIII) з усіченим В-доменом без будь-яких інших модифікацій у послідовності амінокислот. Засіб є очищеним білком, який складається з 1445 амінокислот і має молекулярну масу близько 166 кДа. Його виготовляють за допомогою технології рекомбінантної ДНК у клітинах яєчників китайського хом’яка й отримують без додавання будь-яких білків людського чи тваринного походження в процесі культивування клітин, очищення або виробництва готового препарату….

30.05.2021 Дерматологія Онкологія та гематологія Роль імунотерапії у лікуванні меланоми шкіри

12-14 березня на міжнародній медичній науково-освітній платформі Medical Knowledge Hub відбулася друга Школа дерматоонкології. Онлайн-захід був орієнтований на лікарів, які займаються діагностикою та лікуванням пухлин шкіри, а саме дерматологів, онкологів, онкохірургів, патоморфологів, суміжних спеціалістів. Особливою подією школи став сателітний симпозіум компанії MSD, у рамках якого провідні фахівці висвітлили сучасні погляди на діагностику та лікування меланоми….

Ловушка треугольника Карпмана, или Страшная история о манипуляциях на рабочем месте

В 1968 году доктор Стивен Карпман впервые описал психологическую и социальную модель взаимодействия между людьми, которая впоследствии была названа треугольником Карпмана. Другие его распространенные названия: треугольник страданий, треугольник судьбы или драматический треугольник. Большое влияние на эту работу оказал известный психолог и психиатр, создатель такого направления, как трансактный анализ, Эрик Берн. Карпман получил награду в 1972 году за свою модель, и это неудивительно.

Классический треугольник страданий Карпмана включает в себя три роли: Жертва, Спасатель и Преследователь. Также мы познакомим вас с другими уровнями, описанными отечественными психологами в продолжение идей Карпмана: треугольником исследований и треугольником созидания. Вы узнаете, что делать, чтобы выйти из неблагополучных драматических сценариев, и как роли треугольника проявляют себя в пространстве салона красоты.

–1-й УРОВЕНЬ


ТРЕУГОЛЬНИК СТРАДАНИЙ: ЖЕРТВА – СПАСАТЕЛЬ – ПРЕСЛЕДОВАТЕЛЬ

С большой вероятностью каждый, кто сейчас читает эту статью, неоднократно побывал в каждой из этих ролей в разных ситуациях в течение своей жизни. И наверняка кто-то находится в одной из этих ролей в этот самый момент.

Посмотрим сначала на роль Жертвы. На наш взгляд, это ключевая роль в этом взаимодействии. Даже Эрик Берн предлагал поставить ее во главу, повернув треугольник этим углом вверх. И в самом деле, без Жертвы остальным участникам компании совершенно нечем было бы заняться. Спасателю некого было бы спасать, Преследователю – некого преследовать. Основная работа Жертвы – страдать.

Страдает Жертва с упоением, самозабвенно: люди, находящиеся в этой роли, видят себя мучениками, они очень обидчивы, у них всегда всё плохо, и изменить, по их мнению, ничего нельзя. Или из-за непреодолимых внешних обстоятельств, или потому, что «такой я человек, всю жизнь так живу и меняться мне уже поздно». Неизменность ситуации должна притуплять присущий Жертве страх: «Да, страдаю, но страдаю стабильно». Тем не менее окружающий мир темен и полон ужасов. При этом для Жертвы характерен еще целый букет негативных эмоций: ревность, зависть, вина, стыд. И всё это держит Жертву в некоем состоянии стагнации, которое противоречит естественному стремлению психики, личности, да и организма, развиваться. И эта борьба отнимает очень много сил, а также создает напряжение, поэтому Жертва очень часто жалуется на усталость и часто это выливается в различные заболевания. Что дает Жертве еще один повод пострадать. Жертва вполне самодостаточна в области поиска поводов для страданий, но ощущения не те, если никто не угнетает.

Рис. 1. Минус первый уровень

И здесь на авансцену выходит Преследователь (он же Контролер). Для него тоже характерен страх, но здесь он заменяется другими эмоциями. На поверхности оказываются агрессия, раздражение, гнев и бессильная злоба. Преследователь стремится всё контролировать, предусмотреть все возможные варианты развития событий (несомненно, мрачные) и сделать всё возможное для всеобщего блага. Какое оно, всеобщее благо, конечно, лучше всего известно ему, Преследователю. Причем как всеобщее, так и ваше личное. Ему присуща иллюзия о возможности контролировать вообще всё в своей жизни и жизни близких, если только приложить достаточно усилий. И если Жертва ответственность за происходящее с ней с себя снимает, то с Преследователем картина противоположная – он берет на себя ответственность за всех: и за брата, и за свата, и за шестиюродного дядьку, а заодно и за фазы Луны. При этом со своими эмоциями и страхами он, как правило, не способен справиться самостоятельно. Зато Преследователь всех окружит своей заботой, даже (и особенно) если его об этом не просят. При таком подходе к жизни у Преследователя тоже очень много усталости и напряжения, которое и здесь может переходить в болезни. Но послание тут другое: «Я для вас всё делаю, а вы не цените, люди вы нехорошие, неблагодарные». И Преследователь начинает давить на Жертву, чтобы она приложенные усилия оценила. Жертва пытается или слушаться и выполнять требования Преследователя, или сопротивляться, но в любом случае опять устает и страдает. И жалуется Спасателю на свою нелегкую долю.

Спасатель всех жалеет, всем помогает. Жертву жалеет за то, что ее угнетают, а она слабая и беззащитная, Преследователя – за то, что тот на себя взвалил непосильную ношу. Спасатель пытается выступить эдакой «Швейцарией», но, по сути, избегает конфликтов. Опять же из-за наличия страха. Здесь страх маскируется жалостью, гневом, обидой и виной. Кого и за что жалеют, мы уже сказали. Гнев и обида здесь на то, что его усилий к примирению и спасению не ценят. Вина за то, что не удается спасти. Если спасти хотя бы в первом приближении удается, эго Спасателя растет как на дрожжах, он смотрит свысока и на Жертву, и на Преследователя и искренне считает, что без него все пропадут. Но всё время всех спасать – работа тоже не из легких, да еще и на два фронта, и Спасатель также постоянно находится в большом напряжении.

Энергия из такой системы постоянно утекает, а что там присутствует во всех позициях – это страх и напряжение. Бывает так, что люди преимущественно находятся в одной из этих ролей. Но чаще в зависимости от ситуации роли меняются: человек переходит из одной роли в другую. Взаимодействие в этом треугольнике построено на манипуляциях, так как проявить искренность и показать свои истинные чувства и потребности мешает страх.

В этом треугольнике всё делается во имя другого, в то время как всё внимание, по иронии, сосредоточено только на самом себе и реальные потребности другого никак не учитываются. Выйти из этого треугольника можно, только превратившись на время в махрового эгоиста и почерпнув энергию в реализации своих заветных желаний. Жертва хочет освободиться от контроля и делать то, что хочет она. Преследователь хочет прекратить всех подгонять и пустить всё на самотек. Спасатель хочет, чтобы его перестали втягивать в конфликты и разобрались с проблемой без него. И каждый хочет расслабиться и подумать о себе.

Чаще всего человеку свойственно исполнять наиболее привычные роли, почва для которых формируется в дисгармоничных ситуациях раннего детства. При этом есть механизмы смещения ролей, которые помогают сохранять контроль над ситуацией и поддерживать токсичную схему манипуляций. Так, Преследователь часто переходит в роль Жертвы, оправдывая свои атаки тем, что его «вынуждают обстоятельства». Может становиться и Спасателем: «Вы настолько некомпетентны, что приходится всё делать за вас». Жертва может переключаться на роль Спасателя, проецируя свою жертвенность на других людей: «Только я могу понять, как ты несчастна». Или она превращается в Преследователя: «Ты виноват во всех моих бедах». Спасатель переходит в роль Преследователя: «Я тебя спас, и теперь ты мне обязан». Или в Жертву: «Я тебя спасаю, но ничего не получаю взамен».

+1-й УРОВЕНЬ


ТРЕУГОЛЬНИК ИССЛЕДОВАНИЙ: ГЕРОЙ – ФИЛОСОФ – МОТИВАТОР

Очень часто работа над осознанием своей роли и более ответственное отношение к себе выводят нас на более продуктивный уровень треугольника – на плюс первый уровень.

Основным отличием в поведении здесь становится то, что человек больше не поддается на манипуляции и провокации, а следует своим собственным желаниям и выгодам. Так как степень самостоятельности здесь гораздо выше, то партнер воспринимается уже не как источник необходимого ресурса (например, внимания), а как помощник в поиске себя и дальнейшем развитии.

Если рассматривать основной принцип, то для выхода из треугольника страданий, то есть чтобы перейти с минус первого уровня на плюс первый уровень, нужно научиться трансформировать все роли в их противоположности.

Жертва трансформируется в Героя, Преследователь – в Философа, а Спасатель – в Мотиватора. Новые субличности формируют треугольник исследований.

Главной задачей Героя становится изучение себя и мира вокруг. Каковы его собственные желания и место в этом мире. И эмоции здесь уже совсем другие: интерес, азарт, воодушевление, гордость. Если случаются неудачи, то вместо чувства вины приходит сожаление и огорчение. Возвращение чувства вины свидетельствует о том, что человек опять спустился в треугольник страданий.

Рис. 2.

Философ-пофигист – это противоположность роли Преследователя. Вместо того чтобы захватывать себе всю ответственность, которая попадается в поле зрения, Философ отдает каждому его ответственность. Вместо того чтобы критиковать и принуждать, принимает и себя, и Героя такими, какие есть. Даже если сегодня подвиг не удался. Философ анализирует и делает выводы. И кроме прочего, Философ убежден, что всё происходящее – к лучшему.

Мотиватор (он же Провокатор) является генератором идей. Он уже никого не жалеет, потому что понимает, что всё в порядке. Он исследует мир, всё время находится в поиске нового и необычного, в поиске новых авантюр, в которые стремится вовлечь и Героя с Философом. Однако, в отличие от треугольника страданий, здесь участники могут повременить с тем, чтобы бросаться навстречу приключениям, взвесив все «за» и «против». Мотиватор – это такой озорной ребенок, которому всё интересно и у которого каждый день возникает миллион новых «почему?» и «а что если?..».

Когда участники треугольника исследований сталкиваются с участниками треугольника страданий, для последних это бывает довольно болезненно. Если Жертва идет за утешением к Провокатору, она встречает там сарказм и иронию, что для нее больно и обидно. И если у Жертвы нет достаточного потенциала для изменения себя, она обижается и злится на Провокатора.

С Философом тоже картина не радостная. Жертва привыкла жить по указке Преследователя, а у Философа указаний нет, он просто оставил Жертву в покое. И чаще всего тут Жертва впадает в еще большее горе и жалость к себе. Редко – начинает мотивировать себя сама, и тогда это путь к выходу из треугольника страданий.

Но и треугольник исследований не является вершиной развития. Те, кто находится здесь, соответствуют уровню развития здорового, активного подростка. Зрелые взрослые живут в следующем треугольнике.

+2-й УРОВЕНЬ


ТРЕУГОЛЬНИК СОЗИДАНИЯ: ПОБЕДИТЕЛЬ – СОЗЕРЦАТЕЛЬ – СТРАТЕГ

Как правило, на этом уровне автономность участников друг от друга максимальна, так как речь идет о взаимодействии зрелых, самостоятельных, ответственных личностей. Таких в социуме меньшинство (не более 10 процентов), но именно они – двигатель развития во всех сферах.

Отношения в треугольнике созидания имеют дополняющий характер. Каждая из этих ролей не зависит от другой, однако вместе они представляют собой продуктивное трио, которое способно свернуть горы.

Основные эмоции Победителя – это вдохновение и энтузиазм, Созерцателя – благость и покой, Стратега – радость, удовольствие, вдохновение.

Победитель уже знает себя и окружающее пространство и свободно, с наслаждением творит в нем, свободный от критики и осуждения. Как правило, он успешно реализуется сразу в нескольких областях, совершенно не обязательно как-то связанных между собой. Однако дело здесь не в количестве ресурсов, а в глубинном понимании того, что их всегда достаточно.

Рис. 3.

Созерцатель – это женская субличность. Она принимает мир таким, какой он есть, и рождает идеи. В ней много энергии, достаточно, чтобы вовремя остановиться, замедлиться или снова легко взяться за дело.

Стратег – мужская субличность, которая направляет, разрабатывает планы и указывает, где взять необходимые ресурсы. Главный признак рассудительного Стратега – уверенность. Он отвечает за гармонию между трудом и отдыхом, желаниями и возможностями, за то, сколько ресурсов мы получаем и отдаем.

Треугольник созидания видится его участникам богатым и щедрым, в нем нет места страху и неконтролируемому напряжению. Здесь всегда достаточно ресурсов, нужные события происходят в нужное время, идет постоянное развитие и самосовершенствование, а взаимодействие с миром происходит через игру и творчество.

Подводя итог описанию ролей трех уровней треугольника, хотим сказать, что «чистых» типов не бывает, все мы играем множество ролей в своей жизни. И даже те, кто находится на вершине этой пирамиды, не застрахованы от того, чтобы опять оказаться у ее подножия. Но зная, что впереди на пути саморазвития ждет только лучшее, как-то легче двигаться вперед и с пониманием относиться к ошибкам и падениям, как своим, так и тех, кто рядом.

ТРЕУГОЛЬНИК В ВАШЕМ САЛОНЕ

Предприятия индустрии красоты, как и многие другие учреждения сферы услуг, – это благодатная почва для формирования ситуаций по сценариям минус первого уровня, треугольника страданий. В первую очередь потому, что основная масса работающего в данной сфере персонала имеет образование не выше среднего, соответствующий доход, образ жизни и интересы. При этом люди остаются людьми и в условиях тесного контакта в рамках рабочего процесса наступают друг другу на больные «мозоли», запуская порочный круг взаимодействия по треугольнику Карпмана.

Думаем, в приведенном выше описании ролей треугольника директора салонов узнали поведение многих сотрудников и подчиненных. Полезный психологический навык на рабочем месте – распознавать игры, на которые вас провоцируют окружающие. Вы можете предупредить многие неприятные ситуации и улучшить отношения в коллективе, выйдя из модели треугольника страданий.

Для начала перечислим основные пороки организационной системы, которые могут создавать среду, способствующую проявлению ярко акцентированных ролей.

Привычка скидывать ответственность

Чем больше организация, тем меньше ответственность на каждом из участников процесса. Однако и в небольшом коллективе салона найдутся искусные стрелочники, которые создают конфликты, всё портят и ни за что не отвечают (этим, как правило, занимаются Преследователи и Жертвы, но Спасатели подогревают драму, охотно подбирая плохо лежащую ответственность).

Отсутствие или искажение коммуникации

Если сотрудник недоволен, он должен иметь возможность сообщить об этом руководству, при этом рассчитывая на то, что его поймут, услышат и не накажут. Иначе велик шанс появления Жертвы в коллективе. Большинство людей чувствуют, если вы говорите неискренне. Поэтому, чтобы проявить внимание к коллегам, нужно действительно проявить интерес. Довольно быстро выгорают сотрудники, которые получают только отрицательную обратную связь. «Я столько сил вкладываю в эту работу, и никакой благодарности» – это тоже жертвенная позиция. Так что если вы директор, то не стоит создавать предпосылок для таких реакций.

Нечеткое целеполагание и противоречивые сигналы

О цели в первую очередь помнит руководитель, так как он лучше всех видит направление работы организации. Он несет ответственность за формулировку стратегии и тактическую реализацию. Если он сам не верит в цель или не хочет к ней идти (роль Жертвы: «Я сам этого не хочу, я занимаюсь этим делом против моей воли»), это подхватывает коллектив, заражаясь пассивностью и жертвенностью. Периодически в таком коллективе всплывают Спасатели и Преследователи, чтобы оживить ситуацию, но работать нужно с руководителем и его отношением к цели.

Коллектив чутко реагирует на дисбаланс цели и средств. Если ради достижения суперцели вы систематически жертвуете личным временем и здоровьем сотрудников (скорее всего, и своим собственным), то поздравляем – вы Преследователь.

Если руководитель хорошо представляет, куда плывет корабль, и заботится о здоровом климате в команде, то он выступает в роли Мотиватора (+1-й уровень) или Победителя/Стратега (+2-й уровень), вдохновляя, поддерживая и направляя сотрудников.

На первом месте должны быть ваши сотрудники. И если вы относитесь к ним так, как полагается, знаете, что происходит? Ваши клиенты возвращаются к вам, и это делает счастливыми ваших инвесторов. Начните с сотрудников, всё остальное последует.

Герберт Келлехер,
американский бизнесмен,
основатель авиакомпании Southwest Airlines

НАДОЕЛИ ВСЕ ЭТИ ИГРЫ!


Или
КАК ЖЕ ВЫЙТИ ИЗ ТРЕУГОЛЬНИКА?

Выйти из треугольника страданий самостоятельно довольно сложно. Во-первых, собственная мотивация может колебаться и давать слабину. Во-вторых, окружение, которое привыкло к текущему положению дел, будет сопротивляться, затягивая вас обратно. В-третьих, треугольник Карпмана является частью куда более широкой и въевшейся в наше общество проблемы – созависимости. Поэтому часто (но не всегда!) тут нужна помощь более зрелых личностей. Этой личностью может быть как специалист (психолог или психотерапевт), так и знакомый, находящийся ступенью выше в иерархии треугольников.

Однако есть простые действия и идеи, которые могут помочь вам уже сейчас! А именно:

«Я – в порядке, ты – в порядке»

Треугольник страданий образуется там, где предполагается, что кто-то «не в порядке».

Преследователь считает, что никто ни на что не способен и всё нужно делать самому. Жертва охотно считает неспособной себя. Спасатель утешает и отогревает неспособную жертву и загруженного Преследователя и считает, что не в порядке они оба.

Допустите идею, что со всеми на самом деле всё в порядке. Каждый находится там, где ему и положено находиться в данный момент времени, и в той ситуации, которая наилучшим образом служит его развитию. Как только вы осознаете это, дальше начнется эксперимент (!): «Если я в порядке, что я могу сделать?» (треугольник исследований). И когда мы исследовали и осознали свой потенциал, то выходим на тропу созидания.

Осознание своих реакций и поведения

Первый звоночек порочного треугольника – это чувство вины. Вы чувствуете вину за то, что не можете помочь, или за то, что помогли, но не так, или за то, что человеку плохо, а вам нормально. Вина сразу засасывает в позицию Жертвы. Также будьте начеку, если отслеживаете обиду, чувство несправедливости, жалости к себе. Как и в случае с виной, испытывая эти чувства, вы лишаетесь уверенности, и это признак Жертвы.

Чувства, характерные для Преследователя: желание пойти наперекор всему, доказать свою правоту или профессионализм, убедить оппонента во что бы то ни стало, а если не получится, то принудить.

Спасатель любит защищаться от реальности через ореол святости, жалея и переживая за всех.

Осознав одно из этих проявлений, остановитесь. Задумайтесь. Хорошенько взвесьте, действительно ли ваши реакции обоснованны. Попробуйте представить себе способ решения проблемы не прибегая к манипуляции (если проблема вообще есть). Это первый шаг к исцелению.

Взять на себя ответственность

Когда вы берете на себя ответственность за свои действия и решения, уходит очень много иллюзий: иллюзия свободы, определенности, стабильности. И это может быть неприятно. Однако при этом вы освобождаете себя от чужих и своих игр, проекций и двусмысленных посланий. Это стоит того!

Слушайте друг друга

Один из самых действенных способов не вовлекаться в чужие драмы – это эмпатическое слушание. Главный принцип эмпатического слушания – дать понять вашему собеседнику, что вы рядом и знаете, как он себя чувствует, но при этом напомнить ему о его собственной способности решать свои проблемы.

Легкость коммуникации и положительная обратная связь

Мы уже говорили о важности чистой коммуникации: каждый в коллективе имеет право высказаться и быть выслушанным. Другой важный элемент корпоративной культуры – это положительная обратная связь по отношению к коллегам независимо от иерархии. В нашей отечественной культуре хвалить и отмечать заслуги персонала не так принято, как в западной. Если человек работает хорошо, это считается нормальным, так должно быть, зачем об этом говорить? При этом наши руководители щедры на критику.

Итак, чтобы не создавать перекосов в коллективных отношениях, следует помнить, что положительное подкрепление со стороны руководства – существенный фактор мотивации для сотрудников. Любой будет приятно удивлен, получив положительный отклик о своей работе от начальства, а следом уже и от коллег. Попробуйте вслух отмечать удачные моменты в работе коллег, и вы увидите, как много изменится в вашем организационном климате. Так делают Мотиваторы и Философы (роли +1-го уровня), если они в хорошем расположении духа. Для Победителя, Стратега и Созерцателя (роли +2-го уровня) это естественный коммуникативный навык.

Спонтанность

Реагируйте не так, как от вас ожидают. Преследователь ждет подчинения, Жертва – насилия по отношения к ней, Спасатель ищет несчастных. Не играйте те роли, в которые вас ставят манипуляторы. Это интересная исследовательская работа, и жизненный вызов – выработать новый тип взаимодействия в провокационных ситуациях. Добро пожаловать в треугольник исследований!

Общие цели и ценности

Не стоит пренебрегать упоминанием ценностей внутри вашей команды. Климат отношений станет намного теплее и плодороднее, если вы будете активно воплощать в работе такие ценности, как взаимоуважение и признание значимости каждого члена команды.

Итак, перейдем к тесту, с помощью которого руководители смогут определить свои роли.

ТЕСТ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

  1. Что вы чувствуете, когда делаете сотрудникам замечания?
    1. Я чувствую: что стоит мне отвернуться – и они будут перемывать мне косточки.
    2. Я очень боюсь кого-то обидеть своими замечаниями.
    3. Я раздумываю о том, как подсластить ложку дегтя.
    4. Это будет неплохой тест на то, как они воспринимают критику.
    5. Я уверен, что мои сотрудники достаточно компетентны, чтобы конструктивно отреагировать на мои замечания.
  2. Перемены в вашем салоне не на всех сказались благоприятно. Как вы воспринимаете упадок настроения своих сотрудников?
    1. Задаюсь вопросом: не перегнул ли я палку?
    2. Кажется, я снова сделал что-то не так.
    3. Я должен повысить премию хорошим сотрудникам (устроить небольшой корпоратив).
    4. Мне интересно посмотреть, как они это переживут и как будут реагировать на новые поручения.
    5. Я позаботился о том, чтобы каждый сотрудник понимал, почему я принял это решение.
  3. Как часто вы испытываете чувство вины в связи с работой?
    1. Вину должны испытывать мои подчиненные, а не я.
    2. Практически каждый раз, когда что-то идет не так.
    3. Чувствую неловкость, когда кто-то испытывает дискомфорт.
    4. Всегда можно что-то предложить или попробовать для того, чтобы исправить ситуацию.
    5. Я изначально не претендую на безошибочность и точно знаю свою ответственность в каждой ситуации.
  4. Как вы реагируете на просьбу коллег о помощи?
    1. Меня злит, что они не могут справиться без меня.
    2. Я бы рад помочь, но у меня куча своих задач.
    3. Откладываю все дела и выслушиваю коллег, я всегда готов помочь.
    4. Спрашиваю, а что они уже сделали, чтобы решить проблему.
    5. Направляю коллег на поиск самостоятельного решения и извлекаю из всей ситуации пользу для организации.
  5. В трудных ситуациях вы:
    1. Всегда находите, кто понесет ответственность.
    2. Рассчитываете на помощь сотрудников.
    3. Поддерживаете тех, кому хуже всего.
    4. Чувствуете вдохновение и интерес.
    5. Видите новые возможности.
  6. Как вы реагируете на неподчинение?
    1. Закручиваю гайки еще сильнее.
    2. Теряюсь. Я же начальник.
    3. Повторяю просьбу. Бедняжки, они просто не поняли, что нужно делать.
    4. Предлагаю сотрудникам найти способ, которым удобнее прийти к цели.
    5. В нашей структуре нет подчинения, все решения принимаются согласием сторон.
  7. Ваш стиль донесения поручений:
    1. Директивный.
    2. Умоляющий.
    3. Жалеющий.
    4. «У меня для вас интересное задание!»
    5. Вдохновляющий. Сотрудники часто сами ставят себе цели.
  8. Как вы мотивируете сотрудников?
    1. Просто рассказываю, какие будут последствия и санкции, если они этого не сделают.
    2. Я и себя-то не очень могу замотивировать.
    3. Теплое человеческое отношение способно на чудеса.
    4. Я часто провоцирую и немного завышаю планку.
    5. Вовлекаю в разные стороны жизни нашего салона и создаю благоприятную среду для самореализации.
    6. Вы как руководитель:
    1. Требуете, чтобы о всех делах докладывали именно вам.
    2. Ожидаете указаний сверху или даже требуете их.
    3. Большую часть работы делаете сами.
    4. Централизуете руководство только в трудных ситуациях.
    5. Пассивны в выполнении управленческих функций. Инициатива принадлежит коллективу.
  9. В критических ситуациях вы:
    1. Переходите на более жесткие методы руководства.
    2. Плохо справляетесь со своими обязанностями.
    3. Приходите на выручку тем, кому нужна помощь.
    4. Не изменяете свой способ руководства.
    5. Сталкиваясь с трудностями, начинаете более тесно взаимодействовать с сотрудниками.
  10. Как вы общаетесь с сотрудниками?
    1. Умеете общаться, но специально ограничиваете общение с сотрудниками, держитесь от них на расстоянии.
    2. Стараетесь общаться с сотрудниками, но при этом испытываете трудности в общении.
    3. Много общаетесь с сотрудниками, уделяете больше времени, как правило, самым слабым.
    4. Регулярно общаетесь с сотрудниками, говорите о положении дел в салоне красоты, о трудностях, которые предстоит преодолеть.
    5. Обсуждаете все решения с коллективом и потом принимаете окончательное решение.
  11. В ваше отсутствие:
    1. Сотрудники работают значительно хуже.
    2. Продуктивность работы повышается.
    3. Коллектив работает с переменным успехом.
    4. Разные сотрудники работают с разной интенсивностью: кто-то лучше, а кто-то хуже.
    5. Коллектив не снижает продуктивности, даже если руководитель временно покидает его.
  12. Вы обращаетесь за советом к коллективу?
    1. Не допускаете, чтобы сотрудники советовали вам и тем более возражали.
    2. Сотрудники не только советуют, но могут давать указания вам.
    3. Сами обращаетесь за советом к сотрудникам.
    4. Вы советуетесь даже тогда, когда обстоятельства не особенно требуют этого.
    5. Если сотрудники знают, как лучше выполнить работу, они говорят вам об этом.
  13. Как вы контролируете работу сотрудников?
    1. Всегда очень строго контролируете работу сотрудников и коллектива в целом.
    2. Контролируете работу от случая к случаю.
    3. Нередко сами вмешиваетесь в работу сотрудников.
    4. Контролируя, обязательно демонстрируете сотрудникам зону роста в работе.
    5. Контролируя работу, всегда замечаете положительные результаты, хвалите сотрудников.
  14. Как вы относитесь к отношениям сотрудников в коллективе?
    1. Вас интересует только выполнение работы, а не отношение людей друг к другу.
    2. Коллектив всегда знает, какие неудачи в личной жизни есть у вас.
    3. Вы – как заботливый родитель для всех сотрудников, они часто плачутся вам в жилетку.
    4. Вы больше внимания уделяете налаживанию отношений в коллективе, а не выполнению производственных задач.
    5. Решая производственные задачи, стараетесь создать хорошие отношения между людьми в коллективе.
  15. Как вы приказываете?
    1. Ваша просьба не отличается от приказа.
    2. Приказывать вы не умеете.
    3. Руководить можно только просьбой, приказы всегда вызывают у сотрудников недовольство.
    4. Вы приказываете так, что сотрудникам хочется выполнять порученное дело.
    5. Приказы принимаются, но выполняются недостаточно хорошо и быстро.
  16. Как вы реагируете на критику?
    1. Не любите, когда вас критикуют, и не стараетесь скрыть этого.
    2. Принимаете критику, стараетесь выслушивать мнение о вас разных сотрудников.
    3. Не реагируете на критику, так как считаете, что поступили верно.
    4. Критику выслушиваете, даже обещаете принять меры, но ничего не делаете.
    5. На критику вы обычно не обижаетесь, прислушиваетесь к ней.
  17. Когда вы не знаете, как поступить:
    1. Вы сами решаете даже те вопросы, с которыми не совсем хорошо знакомы.
    2. Опускаете руки, не стремитесь восполнить недостаток в знаниях.
    3. Когда вы чего-то не знаете, то скрываете это и стараетесь самостоятельно восполнить недостаток в знаниях.
    4. Если вы не знаете, как решить вопрос или выполнить работу, то поручаете это своим подчиненным.
    5. Если вы чего-то не знаете, то не боитесь это показать и обращаетесь за помощью к другим.
  18. Как вы относитесь к сотрудникам?
    1. По отношению к сотрудникам бываете нетактичны и даже грубы.
    2. В обращении к сотрудникам часто проявляете равнодушие.
    3. Иногда у сотрудников создается впечатление, что ваша вежливость неискренняя.
    4. Характер обращения к сотрудникам у вас часто меняется.
    5. Вы всегда обращаетесь к сотрудникам вежливо и доброжелательно.
  19. Какой вы руководитель?
    1. Ваш любимый лозунг: «Давай, давай!».
    2. Вы мягкий человек.
    3. Порой вы бываете слишком придирчивы.
    4. Вы требовательны, но одновременно и справедливы.
    5. Вы требовательны и к себе, и к другим.

РАСШИФРОВКА РЕЗУЛЬТАТОВ:

Больше «А». Вы – Преследователь.

См. ниже разделы «Что делать, если вы – директор-Преследователь» и «Что делать, если у вас есть сотрудник-Жертва».

Больше «Б». Вы – Жертва.

См. ниже разделы «Что делать, если вы – директор-Жертва», «Что делать, если у вас есть сотрудник-Преследователь» и «Что делать, если у вас есть сотрудник-Спасатель».

Больше «В». Вы – Спасатель.

См. ниже разделы «Что делать, если вы – директор-Спасатель» и «Что делать, если у вас есть сотрудник-Жертва».

Больше «Г». Вы находитесь в треугольнике исследований.

См. ниже раздел «Что делать, если вы в треугольнике исследований».

Больше «Д». Вы находитесь в треугольнике созидания.

См. ниже раздел «Что делать, если вы в треугольнике созидания».

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ…

Вы – директор-Преследователь

Эта роль спровоцирована вышестоящей позицией, любовью всё контролировать и старомодным заблуждением, что «на работе нет места человеческим отношениям». Вероятно, вас видят как злого начальника, который много требует, недоволен результатом и дает исключительно отрицательную обратную связь. Вы можете преподносить это под предлогом повышения мотивации сотрудников. Похоже, вам не чужды разгромные «разборы полетов». Вы остерегаетесь, когда сотрудники дружат между собой (опасность заговора), поэтому создаете атмосферу нездоровой конкуренции и стравливаете подчиненных друг с другом.

Что делать? У вас большой талант к руководству. Но попрощайтесь с родительской установкой, что все сотрудники – неразумные дети, которые только и ищут, как бы избежать вас и ваших поручений. Воспитывайте в них ответственную взрослую позицию. Учитесь доверять и делегировать ответственность. Подумайте о том, что вы все едете в одной упряжке, и чтобы было движение вперед, необходимо признать таланты ваших сотрудников и поддерживать их.

Вы – директор-Жертва

Руководитель-Жертва обычно слишком сильно отпускает поводья. В результате теряет авторитет, сотрудники перестают слушаться, наступает хаос. Вы, скорее всего, очень добрый человек, но организация процесса выходит из-под вашего контроля. При этом вы можете пытаться переложить ответственность за принятие важных решений на уверенных и самостоятельных менеджеров (иногда прикрываясь заботой о развитии их профессиональных компетенций).

Что делать? Проанализируйте свои отношения с этой позицией. Когда вы потеряли видение цели? Можете ли вы снова создать мотивирующую цель из этой точки? Что вас вдохновляет? Как вы можете вдохновить других? Начните экспериментировать с идеей, что вы способны что-то сделать.

Вы – директор-Спасатель

Вы – «рубаха-парень» и можете с каждым сотрудником найти общий язык. Чаще всего, к сожалению, не в рамках профессионального взаимодействия. Вы всегда готовы выслушать и по-человечески понять сотрудника, но редко – сделать так, чтобы сотрудник отвлекся от своих проблем и проявил свой профессионализм.

Что делать? Вспомнить, что вы собрались для решения определенных рабочих задач вашего салона. Напоминайте себе как можно чаще о своих прямых обязанностях. И они не в том, чтобы спасти каждого сотрудника. Вы можете быть одновременно хорошим человеком и эффективным начальником.

У вас есть сотрудник-Спасатель

Такой сотрудник будет стремиться во всем помочь: подменить коллегу – не вопрос, остаться поработать сверхурочно – в первых рядах. Но делает всё по-своему, так, как считает нужным. Здесь есть и опасность эмоционального выгорания от чрезмерной нагрузки, и вероятность перехода в другие роли треугольника. Если у инициативного работника большие карьерные амбиции, то он легко может начать манипулировать и становится работником-Преследователем, используя слабость руководителя в своих целях. Если сила воли и амбиции невысоки, есть вероятность оказаться в роли Жертвы.

Что делать? Если подумать, у таких работников есть одно хорошее качество: инициативность. И может возникнуть соблазн этим злоупотребить. В этот момент стоит вспомнить, что вы зрелая личность (или стремитесь такой быть), и поступать с позиции взрослого. К этому сотруднику все остальные будут обращаться и тянуться за помощью. Но структурировать свою деятельность ему вряд ли будет удаваться в рамках его текущей должности.

Если есть такая возможность и данный сотрудник умеет работать в команде, подумайте о том, чтобы предложить ему позицию, подразумевающую организационную деятельность. Возможно, назначить его администратором или начальником отдела. Или поручите ему какую-то неофициальную организационную работу. Например, организовать новогодний корпоратив или украсить салон к празднику. Если деятельность, которой он раньше занимался стихийно, станет его непосредственной обязанностью, за которую он получает деньги, это побудит его структурировать эту деятельность и снизит желание заниматься этим бесплатно. В то же время это повысит его самоценность, раз начальство поручило ему ответственное дело.

У вас есть сотрудник-Жертва

Таких сотрудников хочется либо пожалеть, либо убить. В стрессовые моменты у них отказывает разум, они становятся безвольными кроликами. В запущенных случаях они не в состоянии оценить, сколько способны сделать, и берут на себя слишком много. Они очень ждут того момента, когда кто-нибудь поговорит с ними по душам, чтобы они смогли передать детали своей несчастной жизни, или стимула, который заставит их работать лучше и быстрее. Такие работники во всем стараются угодить начальству, беспрекословно берясь за всё, что вы на них свалите. Они засиживаются на работе, при этом результат работы далеко не всегда получается такой, как вам хотелось бы. Они симулируют ответственность, но не готовы отвечать за свои решения по-настоящему.

Что делать? Здесь тоже есть опасность злоупотребить своим положением. Следите за тем, чтобы не перегружать таких работников сверх положенного в соответствии с их служебными обязанностями. А в каких-то ситуациях, возможно, стоит и разгрузить ненадолго или дать какое-нибудь ответственное задание. Не ставьте их в заведомо стрессовые ситуации. Начните понемногу возвращать им ответственность за их действия и проделанную работу. Начните с небольших поручений, где ответственность и уровень стресса не так велики.

Сотруднику-Жертве необходимо поверить в себя, и в рамках работы нет лучшего стимула, чем успешно выполненное задание и похвала начальства.

У вас есть сотрудник-Преследователь

Его тоже хочется иногда убить. Такой сотрудник всех учит, как надо делать, везде сует свой нос. Может еще бегать ябедничать вам на коллег и с предвкушением ждать: «что-то сейчас будет…». Другие сотрудники обычно таких не любят и побаиваются, а возможно, его побаиваетесь и вы сами. С другой стороны, сотрудник-Преследователь взваливает на себя ответственность за всё, что происходит вокруг.

Очень часто такие сотрудники образуют тандемы с сотрудниками-Жертвами, беря на себя ответственность и изводя последних вечными придирками.

Что делать? Такие тандемы надо разбивать, в противном случае ни один из сотрудников не выйдет из порочного треугольника. В первую очередь с таким сотрудником стоит поговорить. Можно поговорить как раз на тему треугольников, повысить уровень его осознанности относительно своего поведения. Потому как стремление найти недочеты у таких работников зашкаливает и всё видится им в крайне мрачных тонах. После этого такому работнику можно предложить заняться поиском возможностей для улучшения работы салона. Это сместит фокус его мышления с негативного на позитивное: не всё так плохо, раз любой недостаток можно исправить. Причем не давайте ему только подмечать недостатки, предложите ему самостоятельно придумать способы их устранения и рассказать о них вам. Также попросите его собрать пожелания по улучшению работы салона от других сотрудников. Это научит его прислушиваться к другим людям и к их заботам.

Вы в треугольнике исследований

Вне зависимости от того, Мотиватор вы, Философ или Герой, для вас сотрудники скорее партнеры, чем подчиненные. Вы хорошо ориентируетесь, кто за что отвечает, и не допускаете манипуляций в коллективе. Постарайтесь поддерживать интерес сотрудников к вашему общему делу и внимательно относиться к их откликам на различные инициативы.

Вы в треугольнике созидания

Вы прекрасно понимаете, что в достижении цели участвует весь коллектив, и в вашей команде хорошо налажен процесс коммуникации. Каждый чувствует себя в безопасности и может выступить с инициативой, взяв на себя положенную ответственность. Ваш коллектив состоит из хорошо проверенных людей, и вы сами уже знаете, что нужно сделать, чтобы расширить или разнообразить свой бизнес.

Читать «Психотерапия для начинающих. Самоучитель» — Старшенбаум Геннадий Владимирович — Страница 22

● даете поглаживания;

● принимаете их, когда их вам предлагают;

● просите о поглаживаниях;

● отказываете в поглаживаниях.

Чем больше позитивные поглаживания преобладают над негативными, тем выше от 0 располагается колонка.

«Корралограмма Эрнста»[53]

Смоделируйте с партнером нечестную игру и проанализируйте переходы от одной позиции к другой с помощью корралограммы.

На горизонтальной оси слева обозначена позиция «Я – не о’кей», справа – «Я – о’кей». На вертикальной оси вверху – позиция «Ты – о’кей», внизу – «Ты – не о’кей».

«Драматический треугольник Карпмана»[54]

Разыграйте с партнером следующую игру «Алкоголик». Вечером муж приходит пьяный и играет роль Преследователя своей жены. Утром он покаянно выслушивает ее гневные упреки – роли меняются. Затем она звонит на его работу, сообщая, что он не сможет сегодня прийти по семейным обстоятельствам, играя роль его Спасителя.

«Диагностика состояний Эго»

Три участника садятся перед группой, каждый исполняет одно из трех состояний личности: Родителя, Взрослого и Ребенка. Они вступают во взаимодействие по поводу, например, прогулки в лесу. Следующую сцену разыгрывает тройка, представляющая лица противоположного пола. Затем тройки усаживаются одна против другой: Родитель против Родителя, Взрослый против Взрослого и Ребенок против Ребенка. Разыгрывается супружеский конфликт, при этом можно вступать в диалог с любым игроком, оставаясь в избранной позиции.

На занятии учебной группы Бунтующий Ребенок уговорил Критикующего Родителя сходить на озеро покормить лебедей. Там Ребенок начал упрекать Родителя, что тот не захватил хлеба. Родитель во всем обвинял Ребенка, грозил наказанием и предложил ему остаться со Взрослым, который охотно согласился. Во время обсуждения участница, игравшая Взрослого, отметила, что в семье также разделяет конфликтующие стороны, входя в союз с одной из них, из-за чего существует постоянное напряжение.

«Репетиция сценария»

Участник и его партнеры разыгрывают его проблему, остальные члены группы стоят в роли Родителя, сидят на полу в роли Ребенка или, сидя на стульях, комментируют происходящее как Взрослый.

«Пустые стулья» (для диагностики скрипт-анализа (по Э.Берну) и драйверов)

«Рассадите» свои эго-состояния и призовите их к взаимодействию.

«Футболка»

Участники делают бумажную футболку: сгибают листок и на сгибе отрывают «горловину». На передней стороне делают надпись, соответствующую своему имиджу, а на задней – своей скрытой части. Затем каждый надевает футболку на средний палец, как на пупса, ходит по аудитории, показывая свою футболку спереди и сзади и рассматривает другие футболки, выбирая себе пару.

«Жертва, Преследователь и Спаситель»

Участники мысленно выбирают себе Преследователя и Спасителя и, прохаживаясь по комнате, стараются быть подальше от Преследователя и иметь между ним и собой Спасителя. По сигналу «Стоп!» все останавливаются на месте и выясняют распределение ролей.

Избранная на роль Преследователя совсем мной не интересовалась, а Спаситель даже не стала участвовать в броуновском движении. Зато я увидела свободный стул рядом со Спасителем и подумала, что если «прозвенит звонок» и Преследователь каким-нибудь образом окажется рядом, то я смогу добежать до этого стула. Но Преследователь так и не обратила на меня внимания, а вскоре и я ее потеряла из виду. Просто бродила. Зато четко ощущала себя объектом пристального внимания со стороны другого человека, который выбрал меня Спасителем и все время вертелся вокруг…

Когда анализировали, что происходило в групповой работе, мне подумалось, что и в моей жизни, пожалуй, тоже так происходит. Преследователей я не замечаю (или они не замечают меня). Спасителей могу себе «наметить» и на всякий случай держать в фокусе внимания свободное место рядом с ними, но пользоваться ими не буду, пока не наступит «момент Х». Зато меня всегда выбирают в Спасители другие, и это не всегда комфортно… ограничивает мое свободное движение временами.

* * *

По какой-то причине аж 4 человека (!) выбрали меня Преследователем. Как это: я – и Преследователь? Решила пойти в народ и выяснила удивительную вещь: все просто играли и сказали, что ничего личного. Это что, одна я так буквально все понимаю? Может, народ слукавил, не просто ж так меня Преследователем выбрали. Сижу и переживаю, и больше похожа не на Преследователя, а на Жертву. Подумав, понимаю, что в чистом виде обидчика и жертвы нет. Это один и тот же человек содержит в себе эти два амбивалентных качества.

«Самореклама» (для тренировки позитивных самопоглаживаний)

Каждый член группы по очереди хвалит себя, остальные поддерживают его возгласами одобрения, аплодисментами и т. п.

Мне понравилось упражнение «Самореклама». Когда я обошла по кругу участников группы, презентуя им себя с лучших сторон, то поняла, что мои жесты противоречат словам. На словах я себя хвалю, а движениями тела перечеркиваю свои слова, обесцениваю их, закрываюсь, зажимаюсь.

«Позитивное поглаживание по цепочке» передается от соседа к соседу, затем обсуждают, кто как принимал вербальное позитивное поглаживание, и проводят упражнение в обратном направлении.

«Поглаживания в четверках». Участники просят друг друга о поглаживаниях, дают их или отказываются давать. Затем рассказывают, какое поглаживание кто ожидал получить, какое – не ожидал, какие поглаживания понравились, а какие – нет, какие поглаживания хотел бы получить, но так и не получил, почему сам отказывал в поглаживаниях.

«Выявление драйверов». Группа разбивается на тройки: Пациент, Терапевт и Супервизор. Пациент в течение трех минут рассказывает что-нибудь Терапевту, который следит за временем и при необходимости отвечает. Супервизор записывает обнаруженные им драйверы пациента и по истечении времени сообщает о результатах. Затем участники меняются ролями.

«Выявление жизненного сценария». Ответьте на следующие вопросы:

● Что рассказывали в семье о моем рождении?

● Как было выбрано мое имя?

● Какая любимая сказка или история была у меня в детстве?

● Что случается с людьми вроде меня?

● Если я не изменюсь, чем это кончится?

● Что при этом скажут обо мне другие?

● Какая надпись на надгробии подвела бы итог моей жизни?

Вспомните сообщения, которые вы получали от родителей, и свои ранние решения. Выявите нечестные игры, в которые вы играете, и настройтесь на установление честных взаимоотношений. Исследуйте свои сценарии, пересмотрите свои жизненные позиции и откажитесь от реализации деструктивных планов жизни.

Подведение итогов

Ответьте на вопросы:

Драматический треугольник Карпмана на примере семьи

Избавившись от роли в треугольнике Карпмана, у вас появится больше времени на улучшение качества своей жизни, сама жизнь станет интереснее, вы поймете, как стало легко дышать без изнуряющих…

  1. Кто стремится причинить добро
  2. Читайте также:
  3. Жертве не нужно, чтобы ее проблемы решились. Ей нужен Спасатель, на которого можно взвалить бремя ответственности за свою жизнь.
  4. Самобичевание в целом свойственно Спасателю. Эту роль могут усвоить в детстве те, кому выпал счастливый билет «хорошего мальчика» или «хорошей девочки». Таким ребенка хотят видеть, например, родители, бабушка, дедушка — кто угодно, разве что не кошка.
  5. Что такое треугольник Карпмана: роли, цели, поведение
  6. Роль Жертвы
  7. Типичные черты Жертвы:
  8. Роль Преследователя
  9. Типичные черты Агрессора:
  10. Роль Спасателя
  11. Типичные черты Спасателя:
  12. История
  13. Треугольник Карпмана: общее описание
  14. Что такое треугольник Карпмана в психологии?
  15. Роли в треугольнике Карпмана
  16. Роль Жертвы
  17. Роль Преследователя
  18. Роль Спасателя
  19. Треугольник Карпмана
  20. Миф № 2. Треугольник располагается вершиной вверх
  21. Всё, что ты видишь, ложь
  22. Жертва
  23. Найдите десять отличий
  24. Примеры треугольника Карпмана из жизни
  25. Трансформация ролей в треугольнике Карпмана.
  26. ТЕНЬ
  27. Миф № 4. Треугольник Карпмана работает и без игры
  28. Драматический треугольник Карпмана на примере семьи
  29. Спасатель
  30. Что будет, если выйти из игры
  31. Как понять, что вы оказались в треугольнике?
  32. Тест на созависимость

Кто стремится причинить добро

Ранее мы писали о ловушке созависимости: американские психологи Берри и Дженей Уайнхолды считают, что в нее попадают люди, которые не до конца отделились от родительской фигуры и не могут преодолеть этапы созависимости и контрзависимости. Рекомендуем прочесть материал по ссылке ниже, чтобы разобраться, как формируется созависимость.

Читайте также:

Ребенок навсегда: как формируется созависимость и почему она мешает выстраивать личные границы

Если взрослые люди не достигли психологической автономии, они не проживают свою жизнь полноценно, а играют в ней роли. Стивен Карпман, автор книги «Жизнь, свободная от игр», выделяет три таких роли:

  • Жертва,
  • Агрессор (он же Преследователь),
  • Спасатель (Rescuer переводят то как «Спаситель», то как «Спасатель», мы остановимся на последнем варианте. — Прим. ред.).

Эти роли образуют так называемый треугольник Карпмана (еще одно название — «драматический треугольник»), который показывает динамику взаимоотношений. Участники в этой схеме могут меняться ролями.

Треугольник Карпмана. Источник

Позиция Жертвы пассивная, ее установка — «Всё потеряло смысл, бьюсь головой об пол». Субъективно Жертва действительно может находиться в глубокой депрессии и искренне считать, что «ничего невозможно исправить, вот если бы я родился/лась на десять лет раньше / у других родителей / в другой стране…»

Источник

На самом же деле Жертва не хочет ничего менять. Такие люди старательно избегают ситуаций, в которых проблемы действительно можно решить.

Жертве не нужно, чтобы ее проблемы решились. Ей нужен Спасатель, на которого можно взвалить бремя ответственности за свою жизнь.

Агрессора Жертва приманивает в свою жизнь поведением, которое выглядит как виктимное. Преследователь самоутверждается за счет властного доминирования, поэтому ему кажется, что «трепетная и беззащитная» Жертва идеально ему подходит.

На самом деле Агрессор сам трепетен и беззащитен (уже без кавычек), а желание подчинить себе Жертву — это не что иное, как гиперкомпенсация: человек слишком сильно пытается компенсировать какие-то свои проблемные ситуации. Например, зачастую Агрессор когда-то сам подвергался физическому или психологическому насилию (в детстве или позже). Хотя эта роль и деструктивная, но выйти из нее проще всего, потому что она очевидна.

Куда сложнее Спасателю. Его поведение отличается тем, что обычно называют добропорядочностью, эмпатичностью, желанием прийти на помощь. И Спасатель действительно ведет себя так, как если бы эти качества у него были, — но до известного предела. Истинный мотив Спасателя — поднять самоценность за счет помощи «сирым и убогим». Часто бывает так, что благодеяний от него не ждут и даже не нуждаются в них. Но такой человек считает своим долгом поучаствовать в «спасении утопающего» — и эта игра никому не приносит радости, не говоря уже о решении проблем, порой мнимых.

Спасателя ждет Жертва. Но ей с ним несладко: глубоко внутри Спасатель не хочет, чтобы Жертва выходила из своего «униженного положения». Если это произойдет, мало ей не покажется, Спасатель переносит такую ситуацию крайне болезненно. Субъективно он испытывает чувство вины из-за того, что «опять сделал что-то не так», очень стараясь при этом быть хорошим и полезным.

Самобичевание в целом свойственно Спасателю. Эту роль могут усвоить в детстве те, кому выпал счастливый билет «хорошего мальчика» или «хорошей девочки». Таким ребенка хотят видеть, например, родители, бабушка, дедушка — кто угодно, разве что не кошка.

«Твой отец грубый и пьет по вечерам. Хорошо, что у меня есть ты, сынок. Ты другой. Ты всегда будешь таким — добрым и отзывчивым. Папа опять гремит посудой на кухне и уже, кажется, что-то разбил. Сходи, поиграй с ним в шахматы, отвлеки его. Может быть, сегодня я смогу уснуть спокойно».

Берри и Дженей Уайнхолд в книге «Освобождение от созависимости» пишут:

«Спасение — это когда делают для другого нечто такое, что он фактически может сделать для себя сам. Это движение „выше кого-то“, ставящее другого человека ниже… Это называется силовой игрой. Это посягательство на чужое пространство, исходящее из позиции „Я только пытаюсь тебе помочь“. Это тонкий способ управлять другими и подрывать их самооценку… Люди, профессионально связанные с оказанием помощи, могут легко попасть в положение Спасателя, если не будут внимательны и осторожны».

Что такое треугольник Карпмана: роли, цели, поведение

«Вся жизнь — игра, а люди в ней актеры» — это выражение существует очень давно. И, на самом деле, оно вовсе не шуточное. Стивен Карпман так не считал. Он описал модель человеческих взаимоотношений, которую назвал треугольником Карпмана.

К любовному треугольнику этот треугольник не имеет никакого отношения. Ведь в нем могут находиться совершенно разные люди: муж-жена-ребенок, подруга-подруга-друг, коллеги, родственники и даже соседи.

Более того, ролей в этом треугольнике всего три. Но людей, которые могут быть одновременно вовлечены в треугольник, может быть много.

Что же это такое? Сразу скажем, вы неоднократно могли быть вовлечены в эту игру, но сами того могли не знать. Некоторые люди всю жизнь живут в этом треугольнике, и ошибочно полагают, что такие взаимоотношения являются нормой жизни. Перейдем к сути.

Треугольник Карпмана — это модель человеческих взаимоотношений, в которых есть три роли — Жертва, Преследователь, Спаситель.

Жертва — человек, который вечно недоволен жизнью, постоянно жалуется на жизнь, обвиняет окружающих в своих неудачах, винит других в чем-то. Жертва не считает себя не виноватой ни в чем, уверена, что все пользуются его добротой, простодушием, беспомощностью, мягкостью (нужное подчеркнуть). У жертвы всегда все плохо, она постоянно становится объектом нападок со стороны других людей. Жертву всегда обижают.

Преследователь — человек, который нападает на Жертву. Он агрессивен и зол на весь мир. Преследователь уверен, что только он знает, как лучше сделать и как правильно. Для Преследователя есть две точки зрения: его и неправильная. Он сообщает Жертве о том, что она во всем виновата. У Преследователя жизненная энергия на нуле, он напряжен, не может забыть об ошибках прошлого, не прощает другим их ошибки.

Спаситель — человек, который считает своим долгом непременно спасти Жертву от агрессивного и жестокого Преследователя. К Жертве Спаситель испытывает жалость, а к Преследователю — злость. При этом он сам считает себя на голову выше остальных участников треугольника и упивается своей значимостью.

Важно: Каждый участник треугольника получает свою выгоду из этих отношений. Получив свою выгоду, участники могут поменяться ролями.


Треугольник Карпмана: роли

Рассмотрим, какова цель каждого из участников треугольника Карпмана:

  • Жертва не хочет брать на себя ответственность за свою жизнь, не уверена в себе и своих силах, разочарована в жизни, часто бездействует. Выход из сложившейся ситуации она находит в том, чтобы позволить другим решить свои проблемы. При этом она ищет Спасителя, на которого хочет взвалить груз своих проблем.
  • Преследователь под маской постоянного доминирования, властвования, чтения морали, угнетения пытается доказать свою значимость, самоутвердиться. Такие люди в детстве часто подвергались влиянию абьюзеров. Преследователи часто испытывают чувство никчемности, которое пытаются подавить за счет подавления Жертвы. При этом Преследователь не считает себя виноватым, так как считает, что Жертва заслуживает этого.
  • Спаситель на самом деле никого не спасает, его действия — это просто иллюзия. Спаситель просто хочет стать для себя и для других «хорошим мальчиком/девочкой». Зачастую его никто не просит о помощи, он сам навязывает свою помощь, которая по сути не имеет ничего общего с реальной помощью. Внешне Спаситель пытается помочь Жертве, но по сути, делает все для того, чтобы ситуация затянулась. Так как ему самому выгодна эта история, ведь он самоупивается своей значимостью.

Как только цель кого-либо из этого треугольника достигнута, поведение персонажей меняется и происходит смена ролей:

  • Жертва найдя своего Спасителя, сама становится Преследователем;
  • Спаситель не получив благодарности за свою помощь, начинает играть роль Жертвы;
  • Преследователь унизив свою Жертву, занимает роль: «Я просто хотел помочь (Спаситель), а вы на меня напали (Жертва)».

Роль Жертвы

Основная черта человека, занимающего позицию Жертвы – нежелание нести ответственность за все происходящее с ним. Он стремится переложить все свои проблемы на чужие плечи, ищет жалости и сочувствия у окружающих. Нередко Жертва сама провоцирует агрессию со стороны Преследователя, чтобы впоследствии получить возможность манипулировать им в своих целях.

Жертва убеждена в том, что мир полон страданий, а жизнь несправедлива. Человек с подобными убеждениями полон страхов, сомнений, обид. Он склонен к чувству вины, стыда, ревности, зависти. Его тело испытывает постоянное напряжение, которое человек даже не замечает, однако со временем оно приводит к развитию различных заболеваний.

Жертва боится процесса жизни, боится сильных впечатлений. Она склонна к депрессиям и тоскливому настроению. Даже если человек, находящийся в позиции Жертвы, ведет активный образ жизни, внутри он очень пассивен и инертен. В нем нет стремления к развитию и движению.

Типичные черты Жертвы:
  • считает, что она сама ничего не может, ждет помощи от других;
  • не дает сдачи, терпит;
  • часто подавленное настроение;
  • проблемы со здоровьем, ярко выражена психосоматика;
  • жертва ждет помощи Спасателя. Верит, что все само как-нибудь устроиться;
  • не берет на себя ответственность.

Роль Преследователя

Преследователь имеет сильную натуру и стремится к лидерству. Желание доминировать над другими людьми является основной движущей силой его жизни. Добивается он этого с помощью преследования Жертвы и манипулирования ею. Угнетая более слабую личность, он получает определенное моральное удовлетворение. Все попытки Жертвы защититься и отстоять свою позицию только подталкивают Преследователя к еще более сильным нападкам.

Преследователь постоянно стремится все контролировать. Он указывает другим на их ошибки и учит жизни. Основными эмоциями человека, находящегося в этой позиции, являются гнев, раздражительность. В его теле также присутствует напряжение. Он считает, что заботится и опекает людей, находящихся рядом с ним, а они не ценят его заботы.

Преследователь постоянно поучает Жертву, убежденный в том, что делает это исключительно для ее блага, и очень раздражается, когда Жертва начинает сопротивляться.

Типичные черты Агрессора:
  • нападает на Жертву, давит, контролирует, требует подчинения;
  • применяет физическое или психологическое насилие,
  • манипулирует Жертвой;
  • проявляет лидерские качества;
  • может быть агрессивен, часто бывает раздражен;
  • на неосознанном уровне он считает, что опекает и обучает других, хочет сделать их жизнь лучше, а они сопротивляются и не ценят заботы.

Роль Спасателя

Роль Спасателя имеет довольно сложную психологическую структуру. Спасатель, так же как и Преследователь, является сильной личностью и в нем присутствует определенная склонность к агрессии, однако он постоянно подавляет ее. Свою энергию он направляет в иное русло – становится защитником Жертвы.

Защищая Жертву от нападок Преследователя, Спасатель чувствует себя нужным и необходимым человеком. Это дарит ему чувство удовлетворенности. Индивид, склонный к роли Спасателя, постоянно находит себе объект для защиты.

Спасатель нередко испытывает жалость не только к Жертве, но и к Преследователю. Он видит, как страдает Преследователь от того, что его заслуги остаются непризнанными, поэтому сочувствует ему. Также он может испытывать скрытую агрессию к Преследователю, поэтому защищает Жертву не из желания помочь ей, а из стремления насолить Преследователю.

Основными эмоциями человека, выступающего в роли Спасателя, являются жалость, сочувствие и обида. В его теле присутствует такое же напряжение, как и у остальных участников треугольника власти. Спасатель втайне считает себя выше Жертвы и Преследователя и это удовлетворяет его эго.

Типичные черты Спасателя:
  • считает себя вправе вмешиваться в отношения Преследователя и Жертвы;
  • Спасатель будет прилагать все усилия, чтобы спасти Жертву;
  • Спасатель всегда спасает без запроса. Он просто видит, что рядом с ним есть Жертва и он будет ей помогать, пытаясь сделать ее жизнь лучше;
  • И Агрессор, и Спасатель оба хотят помочь жертве. Только Преследователь это делает через прямую агрессию, давление и контроль, а Спасатель будет притворяться «хорошим полицейским», защищать Жертву, навязывая ей свое мнение.

Давайте разберем на примере. Типичная ситуация Жертва-Преследователь — семья, где муж контролирует и поучает жену, а жена от него финансово или эмоционально зависима. Жену такое положение вещей устраивает, так как она не хочет выходить на работу или не хочет связываться с разводом, так как на это нужно много сил.

У жены есть подруга, которая всячески на стороне жены. Видя, как муж с ней обращается, поучает жену как надо давать мужу отпор, чтобы его изменить. Причем жена не жалуется подруге на мужа и не спрашивает у нее совета. Подруга жены является Спасателем по отношению к Жертве.

Удивительно, что попав в треугольник Карпмана в какой-то из этих ролей, выбраться бывает сложно. Та же Жертва (жена из нашего примера) может становиться Преследователем по отношению к ребенку, маме, другой подруге. Или она может стать спасателем ребенку, маме или подруге. В этом опасность треугольника — если мы в нем, то ходим по кругу из одной роли в другую.

Почти всегда это происходит не осознанно. Мы редко осознаем, что на кого-то нападаем, защищаем или жалеем.

История

Знаменитый американский психотерапевт Стивен Карпман, развивая идеи своего учителя Эрика Берна (психиатр, разработчик трансакционного анализа – прим. ред.), показал, что все многообразие ролей, лежащее в основе «игр, в которые играют люди», может быть сведено к трем основным: Спасателя, Преследователя (он же Тиран, Контролер, Палач) и Жертвы. На их взаимодействии основана концепция треугольника Карпмана. Созависимые отношения между участниками строятся на том, что они самореализуются за счет друг друга, манипулируют и портят этим жизнь себе и окружающим.

Треугольник Карпмана: общее описание

Отношения в рамках данного треугольника трансактные аналитики называют созависимыми. В психологии под этим термином понимается деструктивный тип отношений. В них за внешней коммуникацией на одном уровне (например, взрослый – взрослый) скрыто – то есть жестами, речью, интонацией – транслируется коммуникация на разных уровнях: взрослый – ребенок. Треугольник Карпмана – яркий пример такой модели.

Это замкнутая взаимовыгодная система зависимых друг от друга фигур:

  • у преследователю есть субъект, на которого он может изливать собственный негатив, на ком он может отыгрываться и заодно винить этого человека в своих бедах;
  • жертва избавляется от ответственности за свою жизнь, перекладывает решения на других, получает помощь, а еще – сочувствие и поддержку;
  • спасатель выглядит героем и своих глазах и глазах других людей и наслаждается ролью.

Игры заменяют искреннее общение, наполненное зрелыми эмоциями и реакциями. Все участники находятся в низкоресурсном состоянии, каждому из них не хватает базовой поддержки, доверия и любви к себе.

Погружаясь в какую-то из этих ролей, человек начинает растворяться в иллюзиях и игнорировать реальность. Фактически постепенно он теряет себя, энергию, личность и жизнь. Выбраться из таких отношений и сбросить взятую на себя роль бывает непросто, но возможно. Об этом мы поговорим ниже. А пока несколько важных моментов:

  • Роли треугольника Карпмана не знают пола. Любую из них могут отыгрывать и мужчины, и женщины.
  • Более того, в нем вовсе необязательно задействовано только три человека. Ту или иную роль может играть группа людей, в том числе очень большие группы – включая народ, население страны.
  • Участники треугольника могут периодически меняться ролями, а также менять роли в рамках других треугольников – осознанно или бессознательно. Иными словами, на работе человек может быть преследователем, в отношениях с супругом(-ой) – жертвой, с ребенком – спасателем.

Как ни трудно в это поверить, каждый из участников получает свою «выгоду» в таких деструктивных отношениях. Игра имеет свойство затягивать и затягиваться, разрушая жизни. Рассмотрим, как именно это происходит и какие «выгоды» ищут игроки.

Что такое треугольник Карпмана в психологии?

Определение треугольник Карпмана и что это значит, впервые появилось в психологии благодаря психотерапевту из Америки, Стивену Карпману и получило название в его честь.

Он раскрыл ещё одну тайну человеческой психики и вывел новую концепцию. Согласно ей, мы играем в своей жизни множество разных ролей, но все они могут быть ограничены тремя образами: Спасатель, Жертва и Палач. Существуют разные названия этих ипостасей, но они сохраняют один и тот же смысл. Суть сводится к конфликту между жертвой и преследователем в присутствии третьего лица.

Треугольник Карпмана — это созависимые отношения, которые возникают из-за потребности самоутвердиться за чужой счёт. Результатом становится манипулирование и эмоциональная разрядка. Но положительное влияние эта схема оказывает не на всех участников. В выигрыше остаётся лишь жертва, а спасатель выходит из игры эмоционально измотанным и опустошённым. Удивительный факт, но провокатора конфликта — злодея и палача, может даже не быть во время развития ситуации. На эту роль выбирают бывшего мужа, начальника и любого другого обидчика.

Треугольник в психологии жертва спасатель преследователь является частым спутником в жизни многих людей. Мы вживаемся во все эти роли, выбирая одну как самую любимую. Реальное положение вещей остаётся за кадром, оно игнорируется. Это всё происходит неосознанно. Возможно, вы удивитесь, узнав себя в этой модели поведения, в прошлом или в настоящем. Роли могут меняться в течение разного времени — часа или минуты.

Эта игра насыщает нас яркими переживаниями, эмоциями. Треугольник Карпмана в психологии часто определяется как хроническое состояние некоторых людей. «Подсаживаясь» на эмоции они находят «партнёров по игре» и попадают в порочный круг. Это входит в привычку и воспринимается как естественный ход вещей, единственно возможный способ существования и построения отношений. Это ловушка, в которую попадают многие эмоционально зависимые люди. Чтобы выбраться из неё, нужно приложить усилия и воспользоваться холодным рассудком и силой воли. Одним словом, включить свой разум.

Роли в треугольнике Карпмана

Роль жертвы — главная роль. Жертва чувствует, что обстоятельства и другие люди против нее, и она ничего не может с этим поделать. Иногда есть ощущение, что на тебя напали, иногда — что у тебя просто очень трудная жизнь. Ты чувствуешь себя жертвой плохого обращения, не имеющей значения, ничего не контролирующей.

Вторая роль — Преследователь (или Агрессор). Преследователь выглядит причиной страданий Жертвы.

Третья роль в треугольнике — Спасатель. Это тот, кто всегда защищает Жертву, освобождает ее от Агрессора.

Каждой Жертве нужен Преследователь. Это не всегда человек. Преследователем могут быть условия или обстоятельства, болезнь, например, рак или больное сердце, или рана. Преследующими обстоятельствами могут быть природная катастрофа, например, ураган, землетрясение или пожар.

Роль Жертвы


Жертвы могут быть обороняющимися, покорными, услужливыми, пассивно-агрессивными в конфликте, зависимыми от других, чрезмерно чувствительными, манипулятивными. Они часто бывают злыми, обиженными, завидующими, с ощущением недостойности и стыда за свои обстоятельства.

Все жертвы испытали потерю, даже если они не знают об этом. Это может быть потеря свободы или здоровья или чувства безопасности. Бывает потеря идентичности или ощущения реальности, когда важные убеждения оказываются неверны.

Жертва чувствует, что ничего не контролирует, и верит, что не может измениться. Занимая эту роль в треугольнике, человек чувствует себя беспомощным, безнадежным и отданным на растерзание неведомых сил. Жертва реагирует на эти обстоятельства депрессией или стыдом. Вы чувствуете, что вам жаль себя. «Бедная я» — это идентичность Жертвы. Это восприятие себя и своей жизни определяет, как вы относитесь к миру вокруг вас.

Чувства, которые испытывает Жертва, основаны на страхе и будят много тревоги. Эти чувства, часто колеблющиеся между пассивностью и агрессией, определяют поведение. Когда человек напуган, он реагирует. Работает программа «борись — беги — замри».

В позиции Жертвы вы становитесь сверхбдительными, всегда предвидите приближение следующего страдания. Вы видите в жизни только проблемы. И эти проблемы, будь то люди или события, становятся для вас Преследователем. Кто-то должен взять на себя роль вашего Преследователя.

Роль Преследователя

Преследователь — кажущаяся  причина страданий Жертвы. Это его обвиняют в том, что Жертва в отчаянии и беспомощности. Преследование подразумевает плохое обращение, приводящее к ранам, горю или раздражению. Обе фигуры находятся в симбиозе, они не существует одна без другой.

Тот, кто принимает на себя роль Агрессора, пытается доминировать над окружающими путем обвинений, критицизма и давления. Это люди часто авторитарны и ригидны во взглядах. Они применяют к другим силу, чтобы другие не применили силу к ним.

Преследователь может выглядеть грандиозным или ощущать свою правоту, чтобы скрыть свою неуверенность. Они могут быть манипулятивными или защищающимися, часто атакуют превентивно. Для Агрессоров ты либо выигрываешь, либо проигрываешь, во всех ситуациях. Их девиз: «Победи любой ценой».

Жертвы часто реагируют таким образом, что становятся Преследователями в глазах других людей. Треугольник Карпмана держится на переходе из одной роли в другую. Преследователи, так же, как Жертвы, действуют из страха.

Они могут выглядеть бесстрашными, но они почти всегда бывшие Жертвы. Они мобилизовались из страха стать Жертвой, вынашивая злую обиду на те времена, когда они чувствовали, что с ними плохо обращаются. Преследователь как бы заявляет: «Я больше никогда не буду Жертвой!» То, чего они боятся больше всего, — это потерять контроль.

Роль Спасателя

Третья роль — Спасателя — описывает человека, который встает между Преследователем и Жертвой. Спасатель может защищать Жертву или пытаться облегчить ее страх и другие негативные чувства. Спасателем тоже не обязательно должен быть человек. Зависимости от алкоголя или наркотиков, сексоголизм, трудоголизм спасают Жертву от переживания своих чувств.

Спасатель часто действует из искреннего желания помочь. Но неосознанно он удерживает Жертву в состоянии «Бедная я», говоря: «Бедная ты». То же самое послание с другой точки зрения.

Вместо того, чтобы помочь Жертве или поддержать ее, Спасатель только усиливает чувство беспомощности Жертвы. Не желая того, Спасатель поощряет Жертву к тому, чтобы оставаться маленькой. Жертва в итоге начинает чувствовать стыд и вину за то, что нуждается в спасении. Она начинает зависеть от Спасателя ради чувства безопасности.

Спасатели выглядят хорошими, но их действия часто скрывают страх. Страх мотивирует их бежать на помощь. Если Преследователи боятся потери контроля, то Спасатели боятся потерять ощущение смысла. Спасателям нужны Жертвы, кто-то, кого можно защищать или исправлять, чтобы поддерживать свою самооценку.

Спасение дает им обманчивое чувство превосходства, которое скрывает их страх быть неадекватными. Спасатели чувствуют себя хорошими, пока не дают Жертвам удовлетворять свои нужды без них. С помощью Жертве жизнь Спасателя имеет смысл. Они избегают ощущения покинутости, пока они нужны другим. Они взращивают зависимость, чтобы быть необходимыми Жертве.

Часто бывает, что Жертва переходит от взгляда на Спасателя как на помогающего человека к восприятию его как Преследователя, который напоминает Жертве о ее зависимости.

На самом деле Спасатель избегает того, чтобы стать Жертвой самому, как и Преследователь. Спасатель избегает брошенности и бессмысленности. Он чувствует разочарование и отвержение, когда Жертва не делает так, как он советует, или не ценит его помощь. Тогда Спасатель чувствует себя мученником, и это еще одно лицо Жертвы.

Треугольник Карпмана воплощен во множестве сказок и сценариев, например, когда принц спасает принцессу от чудовища.
В сказке все заканчивается хорошо, но на самом деле треугольник Спасатель — Жертва — Преследователь повторяется снова и снова. Принц начинает доминировать, принцесса становится зависимой от него или равнодушной к нему. Это обычная динамика многих семейных отношений.

Треугольник Карпмана

Треугольник Карпмана – это элемент транзактного анализа в моделях взаимоотношений людей. Основываясь на теориях Эрика Берна, эту деструктивную форму межличностных отношений людей вывел Стефан Карпман. Треугольник предусматривает три роли: Жертва, Агрессор и Спасатель. Причем количество участников может быть и больше трёх.

Агрессор терроризирует Жертву, а Спасатель пытается спасти её. Роли могут меняться, и такие драматические игры принимают хронический и длительный характер. Как правило, подобную ролевую игру начинает Жертва. Жертва перекладывает ответственность за свои беды на плечи Агрессора. Жертва выбирает кого-нибудь на роль Спасателя, жалуясь на Агрессора. При этом все участники получают скрытое удовольствие от подобных игр и свои выгоды.

Миф № 2. Треугольник располагается вершиной вверх

Треугольник Карпмана — всегда и обязательно равнобедренный. «В России его любят поворачивать вершиной Жертвы вверх, а Преследователя называют агрессором, хищником, насильником, тираном, даже фашистом. Но это неверно, — объясняет психолог. — Классический треугольник расположен основанием вверх: слева вершина Преследователя, справа — Спасателя, вниз смотрит вершина Жертвы. Роли принадлежат разным людям. Есть только один вариант треугольника, когда наверху мы видим не основание, а вершину, — это так называемый Айсберг. То есть один человек играет из роли Жертвы, а на самом деле неосознанно может быть Спасателем и Преследователем. И это важно знать для понимания основных принципов «действия» треугольника».

Всё, что ты видишь, ложь

Играть роль Жертвы, Агрессора или Спасателя можно годами. Иногда это становится жизненной стратегией и закрепляется в чертах характера. Но треугольник Карпмана динамичен. Люди в созависимой паре меняются ролями — это может происходить несколько раз за час (например, в процессе конфликта). А иногда роли как будто остаются стабильными — просто не было соответствующего триггера.

«Конечная цель этой игры — стать жертвой. Спасатели будут ставить себя в позицию преследуемого, чтобы затем перейти в позицию жертвы. Например, они могут подсознательно предложить кому-то единственно необходимую и правильную помощь. Спасатель может также попытаться помочь тому, кто не нуждается в помощи. В таком случае его могут отвергнуть — тогда он почувствует обиду и станет жертвой».

Источник

Вот как может разворачиваться драма внутри треугольника:

«Я просто пытался вам помочь (на сцену выходит Спасатель, он раздосадован, разочарован)… Мало того, что вы не оценили мою помощь, так вы еще и напали на меня с претензиями, что я лезу не в свое дело! (Спасатель переходит в режим Жертвы.) Извините, но то, что вы мне ответили, это уже чересчур… Я не хотел этого говорить, но теперь придется!.. (Жертва „вынуждена защищаться“ — и становится Агрессором)».

Американский психолог и психотерапевт Клод Штайнер считал: «Жертва в реальности не так беспомощна, как себя чувствует. Спасатель на самом деле не помогает, а у Преследователя нет никаких обоснованных претензий к другому».

Жертва

Один из основных посылов Жертвы: Жизнь доставляет одни страдания. Она зла и непредсказуема ко мне. Подкидывает ситуации, с которыми невозможно справиться.
Чувства:

  • беспросветности, безысходности;
  • своего бессилия, никчемности;
  • чувство запутанности, растерянности и неясности;
  • обида, страх, зависть;
  • жалость к самому себе.

Жертву постоянно мучают депрессии, она не хочет войти в новое событие своей жизни, получить новые яркие впечатления и необходимый опыт. Её мир жесткий, без компромиссов, она не видит необходимости продвигаться в какую-либо сторону жизни, при этом говоря: «Как я от всего устала!».

Жертва внутри себя не позволяет преобразований, и это впоследствии, приводит к соматическим заболеваниям. Наибольший страх — это то, что в дальнейшем ничего не изменится. Отрицает наличие собственного потенциала для работы над возникающими проблемами. Ощущает себя недостойной лучшего. Для того, чтобы выскочить из кокона безысходности необходимо понять, что необходимо действовать здесь и сейчас, взять ответственность за свою жизнь, и перестать думать о неудачах.

Найдите десять отличий

Мы уже писали о том, что у созависимых людей нет четкого представления о личных границах. А ведь именно их стабильность позволяет личности развиваться и реализовываться. Наши границы обеспечивают безопасность тому, что лежит в основе нашей самоидентификации.

Психологические границы разделяют «я» и «других» по различным сферам. Рассмотрим несколько примеров того, как различаются установки созависимых и независимых людей.

Примеры треугольника Карпмана из жизни

В жизни очень много ситуаций, когда люди вовлекаются в треугольник Карпмана. Рассмотрим их.

Ситуация 1: Случай двух подруг

Татьяна пришла домой после работы, совершенно уставшая. Завершив свои дела, она легла спать. Но тут раздался телефонный звонок. Оказывается, ее подруга Светлана уличила своего супруга в измене, она рыдает, жалуется и просит поддержки. Татьяна начинает жалеть свою несчастную подругу. Естественно, она испытывает злость к мужу-изменнику. Сложился треугольник, в котором первая подруга — Спаситель, несчастная плачущая подруга — Жертва, а муж — Преследователь, Агрессор.

Когда Светлана выплакала все слезы, она перенесла свои обиды на плечи первой подруги, то есть свою выгоду она получила. Потом на увещевания Татьяны успокоиться, Светлана обиделась и бросила трубку. Теперь роли поменялись. Татьяна начала думать, что же она сделала не так и вошла в роль Жертвы, А Светлана стала Преследователем.


Треугольник Карпмана: примеры из жизни

Ситуация 2: Муж, жена, любовница

Жена постоянно пилит мужа, который очень от этого устал. Муж чувствует себя Жертвой, жена в данном случае Преследователь. Из-за вечного недовольства супруги муж находит свое утешение в объятиях любовницы, которая для мужа становится Спасителем. На некоторое время ситуация устаканилась. Но потом жена узнала о наличии любовницы. Теперь Жертвой становится жена, а Преследователем любовница.

Когда супруги решили наладить свои отношения, муж становится Спасителем для Жертвы-жены. Но для любовницы он становится Преследователем, так как в случившемся начинается винить любовницу, которая переходит в роль Жертвы.


Любовный треугольник и треугольник Карпмана

Ситуация 3: Отношения в семье на протяжении всей жизни

Важно: Роли в треугольнике Карпмана могут меняться несколько раз в день или на протяжении долгих лет.

Рассмотрим ситуацию, в которой семья много лет находится в треугольнике Карпмана.

Отец строго воспитывает сына, он постоянно его критикует, читает нотации, многое запрещает. Матери жаль ребенка, она пытается его успокоить, пожалеть, поддержать, особенно, когда отца нет поблизости. Треугольник понятен: отец — Преследователь, сын — Жертва, мать — Спаситель.

Когда сын вырос, он испытывает злость к отцу. Он бросает своих родителей и уезжает подальше из отчего дома. Мать обвиняет во все отца, она становится Преследователем, отец — Жертвой.

Сын видит, что отношения в семье накалены. Он принимает одну из сторон родителей, становится Избавителем. Но ссоры и скандалы в семье не прекращаются. Тогда сын во всем обвиняет мать, а отец начинает ее защищать от уже взрослого сына. Таким образом, теперь мать — Жертва, Преследователь — сын, а Спаситель — отец.


Смена ролей в треугольнике Карпмана

Ситуация 4: Непослушный ребенок

Как уже было сказано, в треугольнике могут участвовать целые группы людей. Примером выступает следующая ситуация.

Мальчик Вова плохо себя ведет, он совершенно не реагирует на замечания родителей. Его родители рассказывают о ситуации своим соседям — родителям послушной Дашеньки. Родители Дашеньки советуют родителям Вовы наказывать сорванца. Классический треугольник Карпмана:

  • Вова — Преследователь;
  • Его родители — Жертвы;
  • Родители Даши — Спасители.

После наказания ремнем Вова убегает из дома к бабушке, которая живет неподалеку и не хочет возвращаться домой. Родители Вовы рассказывают с негодованием всем знакомым о том, какие негодяи их соседи, которые посоветовали пороть мальчика. Теперь ситуация другая, и роли в треугольнике поменялись.


Семья в треугольнике Карпмана

Трансформация ролей в треугольнике Карпмана.

После взятия ответственности за свою жизнь, после «выздоровления» всех участников происходит трансформация личности: так бывшая Жертва становится Героем, Спасатель – Мотиватором, а Агрессор – Философом.

Жертва видит возможности для собственного роста, научилась из ошибок делать выводы и двигаться дальше. Спасатель больше не спасает. Агрессор не ищет виноватых, он научился принимать окружающих такими, какие они есть.

Фото Unsplash

Дальше-больше. Если участники треугольника продолжат личностное развитие, то Герой становится Победителем, Философ-Созерцателем, Мотиватор-Стратегом.
Герой больше не ищет славы, а совершает подвиги просто так. Философ становится инициатором Стратега, а Стратег воплощает идеи Философа в жизнь.

Некоторые люди всю жизнь играют роли в драматическом треугольнике Карпмана. Иногда совершают рокировку своего амплуа, но не способны выбраться из него, ведь спасение утопающего – дело рук самого утопающего.

ТЕНЬ

О Тени хочу сказать особо, без этой части личности, которую вы от себя скрываете, не любите, отрицаете, прогресса не будет. Не будет вашей новой счастливой жизни, не будет перехода на новый уровень развития.

Отработать самостоятельно Тень сложно, все ваше естество будет вопить и стенать : «Я не хочу туда!»

Почему? Потому. что вас всегда учили и вы сами уверены, что ТАКИМ быть НЕЛЬЗЯ!

Каким? И тут опять я вынуждена сказать о том, что все мы разные. и Тень у каждого имеет свое неповторимое лицо. Чуть-чуть прикоснуться вы можете сами — понаблюдайте за людьми, которые вас раздражают. Ваша Тень похожа на них. Вам нужно научиться быть плохим у тех людей, которые вам не нравятся.

Это самая болезненная часть процесса, и на нее нужно больше всего энергии. Есть множество других упражнений, которые помогут вам  увидеть свою Тень и встроить ее в личность. Но начать следует с того, что вы будете учиться у ваших АНТИкумиров.

Не торопитесь, отрабатывайте по одному качеству в неделю. Сопротивления у вас будет много, я не раз наблюдала за этим процессом и в своей личной работе над собой и у своих клиентов.

Но после этого вы получите невероятную силу, которая как ракета, позволит вам преодолеть «-1» уровень треугольника Карпмана и перейти через полярность.

Миф № 4. Треугольник Карпмана работает и без игры

Это не так. Треугольник Карпмана актуален именно в психологических играх. Но как понять, что происходит игра?

«Только тогда происходит игра, когда в ней есть надувательство, переключение ролей с непременной негативной расплатой. По формуле Эрика Берна в психологической игре обязательно выстраивается алгоритм: крючок + клев = реакция — переключение — смущение — расплата», — поясняет Людмила Шёхолм.

Эйси Чой описала эффективную антитезу карпмановской диаграмме — Треугольник Победителя

Допустим, мужчина пригласил девушку на поздний ужин (крючок). Она согласилась и пошла (клев и реакция). Но «как будто» не поняла, с какой целью ее позвали, а он открыто не сказал, но подразумевал продолжение после ресторана. Оба делают вид, что все идет по плану.

В процессе ужина девушка после внутреннего диалога решила, что продолжения ужина не будет. Когда они договаривались, девушка была в роли Спасателя, а мужчина — Жертвы. Потом произошло переключение: она стала Жертвой, а он — Преследователем.

Мужчина на продолжение рассчитывал — ради этого и организовал свидание. Отказ ехать к нему его удивил (смущение). Как бы между строк оба это понимают, но не проговаривают, общаясь полунамеками. И вот она заявляет, что ей пора домой, и расплачивается тем, что добирается сама на такси. Дома после анализа произошедшего понимает, что вечер опять не удался и она опять сглупила.

Еще один пример излюбленной многими игры «Почему бы тебе не…? — Да, но…»

Крючок: приходит к психологу клиент (Жертва) и говорит: «У меня проблема, не могу устроиться на работу».

+ Клев (слабое место). Психолог (Спасатель): «Чем я могу помочь?»

= Реакция. Психолог: «Почему бы вам не встать на биржу труда?»

Клиент: «Да, но… стыдно».

Психолог: «Вы пробовали спросить у друзей?»

Клиент: «Да, но…»

Переключение: Психолог: «Ну не знаю, что вам еще посоветовать».

Клиент: «Все равно спасибо, что попытались».

Смущение: Недоумение у обоих.

Психолог (Жертва): «Плохой из меня помощник».

Расплата: Клиент (Преследователь): «Так и знал, что она не поможет».

Драматический треугольник Карпмана на примере семьи

В некоторых незрелых семьях один человек или сразу несколько подвержены сильной зависимости от чего-либо (например, алкоголя). Иногда события в них разворачиваются по типу: Жертва – Преследователь – Спасатель.

Если семья здорова в психологическом плане, то она не допустит, чтобы один из ее представителей длительное время пребывал в состоянии химической зависимости. Близкие люди будут активно способствовать тому, чтобы он отказался от своего вредного пристрастия. В противном случае, он рано или поздно выпадет из этой ячейки общества.

Мужчина пьет в одиночестве

В подобной семье каждый несет ответственность за себя и совершенные действия. В незрелой семье домочадцы стараются снять ответственность с себя и переложить ее на плечи другого человека.

Рассмотрим выше упомянутую схему. Взаимодействие, выстроенное по такому механизму, часто именуют игрой в драматический треугольник. Само слова «игра» указывает на несерьезность подобных отношений. Участники подобного действа не доводят до логического завершения, предназначенные им задачи. Преследователь не полностью «загоняет в угол» выбранный объект. Жертва выживает. Спасатель и вовсе не спасает, а создает лишь видимость помощи.

Скажем, мать, побывав на родительском собрании, узнала, что ее сын ведет себя на уроках плохо. Придя домой, она сразу же его наказывает. За него вступается отец, и супруги уже между собой выясняют отношения. В результате ситуация, спровоцировавшая конфликт так и остается неразрешенной.

Семейная психотерапия

Мать – преследователь начинает обвинять окружающих. Спасатель лишь частично оказывает помощь. Папа просто становится на защиту малыша и не старается разобраться в возникшей проблеме. Сам ребенок, вытесняется на периферию семейных разбирательств. С ним не проводится работа по изменению его неудовлетворительного поведения.

Каждый из них устраняется от ответственности за происходящее. Жена считает себя заложником внешних обстоятельств. Она предпочитает видеть в других причину неудач и нападает на них, преследует их, пытаясь изменить их поведение. Жертва убеждена, что она не в силах что-либо переменить. Она продолжает жить по «накатанной». Подобным образом складываются дела в семьях, где есть человек с зависимостью.

Он может занимать не только позицию жертвы, но и быть преследователем или спасателем. Находясь в роли преследователя, полагает, что в его пагубном пристрастии виноваты другие. Именно они должны поменяться, чтобы он бросил употреблять. Выступая в семье в качестве спасателя, зависимый будет считать, что сначала нужно помогать другим, а потом себе.

Спасатель

Чувства, которые переживает Спасатель:

  • жалости к другим, желание помогать;
  • полного превосходства над Жертвой;
  • чувство всемогущества к конкретной ситуации;
  • убежденность в том, что он знает, как необходимо правильно помочь;
  • ответственность за других.

Когда родители игнорируют желания, потребности ребенка, из него со временем вырастает Спасатель. Спасатель в основном ищет созависимого, пытается «задавить» в нем инициативу. Таким человеком легче манипулировать и управлять.

И делает он, конечно же, только для блага другого. Проявляет себя, как заботливый, благожелательный, сострадающий и обязательно знающий, как исправить ситуацию.

Спасатель вырос в мире, где игнорировались и запрещались его потребности и желания родителями, и он начинает проявлять свою заботу о других. От этого Спасатель гордиться собой, ведь он это делает безусловно, бескорыстно, верит в свою доброту, чувствует себя героем.

Трагичность этой роли в том, что Спасатель предполагает ответную реакцию за свою заботу. Но такого не случается, потому что если это произойдет, то спасать и некого будет. И Спасатель перейдет в роль Жертвы, испытывает чувства предательства, полного отчаяния.

Он очень боится одиночества, поэтому пытается быть незаменимым для других, чем делает зависимых еще более беспомощными и безынициативными.

*****
В реальном мире нет ни Агрессоров, ни Жертв, ни Спасателей. Это всего лишь условные роли драматического треугольника Карпмана для лучшего осознания сложной динамики в созависимых отношениях.

572

Что будет, если выйти из игры

Изменение поведения одного из участников сразу не способно поменять всех остальных «героев». Чаще всего кто-то просто выходит из отношений, а оставшиеся со временем находят третьего (им может стать подруга, родственник, коллега, соцработник, органы опеки и т.д.).

В то же время перемена в одной части треугольника, как правило, вызывает динамику и в других. Решение прекратить играть в треугольник, реализованное одним из его «углов», может мотивировать остальных участников на размышления и подобные внутренние трансформации.

Здесьвы можете задать вопрос психологу.

Фото: Shutterstock.com

Текст: https://thereminder.ru/zhizn/instrukcii/chto-takoe-treugolnik-karpmana-i-kak-on-meshaet-obshheniyu-s-lyudmi

Как понять, что вы оказались в треугольнике?

Последите за собой:

  • Как часто вы жалуетесь на жизнь, мужа, соседа, начальника, правительство?
  • Как часто вы обсуждаете в разговорах с друзьями и знакомыми плохие новости?
  • Как часто вы помогаете и советуете, даже если вас напрямую об этом не спрашивали и не просили?
  • Как часто вы обвиняете других людей (как близких, так и не очень, например, правительство) в собственных проблемах?
  • Как часто вы ловите себя на мысли, что другим повезло больше, чем вам?

Если хоть на один из вопросов вы ответили «Часто», скорее всего, вы в игре. И необязательно именно в отношениях с супругом(-ой) или членами семьи. Ходить по кругу этого треугольника можно бесконечно, а чтобы выйти – нужно психологически созреть. Как это сделать?

Тест на созависимость

Ответьте честно на вопросы

Я склонен (склонна) брать на себя ответственность за чувства и/или поведение других людей.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я затрудняюсь идентифицировать свои чувства, такие как счастье, злость, смущение, уныние или возбуждение.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Мне тяжело выражать свои чувства.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я испытываю страх или беспокойство при мысли о том, как другие отреагируют на мои чувства или поведение.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я свожу к минимуму проблемы и отрицаю или изменяю правду о чувствах или поведении людей, с которыми общаюсь.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Мне трудно устанавливать или поддерживать тесные взаимоотношения.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я боюсь быть отвергнутым (отвергнутой).

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я стараюсь добиваться во всем совершенства и сужу себя строго.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Мне трудно принимать решения.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я склонен (склонна) полагаться на мнения других, а не действовать по своему усмотрению.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я склонен (склонна) ставить желания и потребности других людей на первый план.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я склонен (склонна) ценить мнение других людей выше своего собственного.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Мое ощущение собственного достоинства идет извне, в зависимости от мнения или действий других людей, которые, как мне кажется, больше в этом разбираются.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я нахожу, что тяжело быть уязвимым (уязвимой) и просить о помощи.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я всегда подвергаюсь контролю или стремлюсь контролировать, и наоборот, всегда слежу за тем, чтобы никогда не оказаться ответственным (ответственной).

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я слишком лоялен (лояльна) к другим, даже в том случае, когда эта лояльность не оправдывается.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

У меня привычка рассматривать ситуации по принципу “все или ничего”.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я очень толерантен (толерантна) к непоследовательности и смешанным поручениям.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

В моей жизни происходят эмоциональные кризисы и хаос.

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

Я стараюсь искать взаимоотношения там, где чувствую себя “нужным” (“нужной”), и пытаюсь затем сохранять их. ⠀

Никогда

Иногда

Часто

Почти всегда

P.S. Сохрани свой результат в комментариях и в любой момент сможешь к нему вернутся!

Выход из треугольника Карпмана. Эволюция страдания.

Базовые эмоции Победителя – вдохновение и энтузиазм.

Базовая эмоция Созерцателя – благость, покой. И только на этом этапе человек может медитировать, окончательно освобождаясь от внутреннего диалога. Никаких дополнительных усилий для этого не нужно – он прекращается сам собой, потому что на этой стадии развития уже не о чем беспокоиться. В Мире Победителей – порядок, в нем можно ничего не улучшать, все и так хорошо. Но энергии тут очень много, и она не стоит на месте долго. Созерцатель рождает идею (именно в Созерцателе — центр идей в этом последнем треугольнике), и отправляет ее Стратегу.

Стратег испытывает радость от того, что есть такое замечательное развлечение – обдумать интересный проект, довольство собой (когда придумает). Радость, удовольствие, вдохновение – его базовые эмоции.

В «плюс втором» треугольнике человек творит от  щедрости, тут нет места нехватке и экономии, и следующего из них страха. В той среде, где обитают Победители, Мир прекрасен, но не остановлен. Он развивается, и задача Победителя – быть активным развивающим фактором.

У Победителя обычно несколько  направлений реализации:  «Талантливый человек талантлив во всём» — это про него. Но так происходит не потому что Победитель не хочет складывать яйца в одну корзину (это философия Героя с остатками страха Контролера из «-1-го» треугольника).

В мирах Победителей яиц достаточно и всегда будет достаточно, они растут на деревьях и валяются под ногами в райском саду. Желание творить — из желания играть. Это – выпестованное и взлелеянное желание Ребенка, который пришел в Мир, чтобы стать Богом для своего Мира.

Ему нет нужды критиковать и осуждать себя. Он уже изучил себя и окружающее пространство. Он знает его, как ребенок знает набор своих кубиков. Он придумывает, что из них построить т создает новые структуры из энтузиазма «Что тут еще можно сделать?» Радуется в процессе и восхищается результатами.

Мужская ипостась Победителя – действие и создание Нового.

Женская ипостась – то же самое, но во внутреннем мире.Победитель женского типа (не обязательно женского пола!) – это Волшебник, Маг. Ему не нужно действовать во внешнем мире, он создает Новое во внутреннем, и оно материализуется. Как и почему? Об этом много написано, но понять это можно только на практике, и только на уровне Победителей. Для них формула «Для того, чтобы что-то получить, мне достаточно ЗАХОТЕТЬ» ничуть не волшебная, она вполне бытовая. Они так живут.

Победитель наслаждается процессом творчества как внутренним, так и внешним. Наслаждение жизнью, движением энергии, тем замечательным фактом, что человек является по-настоящему Центром и Творцом своего Мира – основной пафос этого уровня.

Кстати, Победитель – это вовсе не обязательно олигарх. Он может быть в быту достаточно скромен. Дело вовсе не в количестве ресурсов, а в истинном понимании, что их ВСЕГДА ДОСТАТОЧНО.  Если же то-то нужно, оно материализуется – нужные цепочки событий выстраиваются, нужные люди сами возникают и предлагают помощь. Со стороны это выглядит мистически, внутри своей жизни Победители относятся к этому как к явлению нормальному, обычному.

Созерцатель – женская субличность. Она принимает Мир, оплодотворяется им и рождает идеи.

Стратег – мужская субличность. Он направляет, разрабатывает план, указывает, где взять необходимые ресурсы.

На этом уровне напряжение дозируется и регулируется инстинктивно. Нет необходимости болеть, если конкретный индивид соответствует архетипу полностью, то есть, нет неотработанных тем из прошлого.

В реальности, так, конечно, далеко не всегда бывает. Удачливый и реализованный человек в творчестве или бизнесе может «провисать» в отношениях, или наоборот.

Например, Победитель может влюбиться  в «неподходящую» женщину, и если с отношениями у него не все в балансе, то инстинкт его подведет — эта женщина будет Жертвой. Он может начать ее «спасать» и «воспитывать», стремясь подтянуть до своего уровня.  И…автоматически проваливается в «-1-й треугольник», где вчерашняя Жертва начинает его «строить», активно требуя дальнейших знаков внимания к себе.  Если он это принимает (потому то «Любоф-ф!!!»), то сам превращается в Жертву, а вчерашняя Жертва – в Преследователя-Контролера. Это то, что в народе называется «Сесть на голову и свесить ножки».

Другой пример из жизни Победителя, который не отработал свое голодное детство. Получив доступ к огромным ресурсам, (став, например, президентом страны),  он начнет «грести под себя»,  подавленный страх не дает ему остановиться в этом  процессе, и начать работать на благо общества. Такой сюжет конечно, кончается печально. Рано или поздно пирамида, под которую копают с одного края, обрушивается. Победитель становится Жертвой, вынужденной позорно бежать из страны, а народ, который был в позиции Жертвы, становится Преследователем.

Самый главный вопрос – «Чем Герой отличается от Победителя? Как можно перейти на следующий – такой вожделенный для многих, уровень?»

Герой занят собой – своими приключениями и своими реакциями. Мир для него – турник, на котором он изучает свои возможности и накачивает слабые функции. Герой зациклен на себе, хотя внешне может выглядеть как доброжелательный и любвеобильный. Но он – кокон, из которого готово будет выйти реализованное существо, когда будет готово к этому. Готовиться, конечно, он может всю жизнь и в итоге так и не родиться. А может родиться и принести Миру новую теорию, объясняющую, как тут всё устроено; или новый способ коммуникаций; или хорошо работающую систему энергодобычи, или что-то еще.

Что это такое – Реализованное Существо? Это сущность, которая ТВОРИТ, создает Мир. Основное отличие Победителя от Героя – Творение, изменение Мира.

Не из желания:

— спасти,

— похвастаться,

— обогатиться,

— развлечься,

—  развлечь других (и получить их внимание)…

  …из желания Творить. То есть, делать то, чего до него не делали. Это – качество Бога, проявленное в человеке. Сделать, чтобы Сделать. Обратная связь от людей не особо интересна.

Можно ее давать, а можно промолчать. Победитель делает нечто для того, чтобы материализовать свою энергию, а не для того, чтобы восхитились окружающие. Восхищение-одобрение – обратная связь нужны Герою. Победитель же и сам знает, что то, что он сделал – хорошо. Потому что плохо он сделать не может. Его женская субличность пребывает в тотальном принятии – «хорошо всё, что происходит» и критика других людей не может ее поколебать.

На уровне Победителя женская и мужская субличности (анима и анимус) – в Священном Браке. Внутренняя Женщина опирается на действия Мужчины, восхищается ими. Внутренний Мужчина питается восхищением внутренней Женщины. И даже если весь Мир против, он сам себя  тотально одобряет и может искренне не замечать осуждения окружающих (в отличие от Героя и Философа-Пофигиста, в котором есть большая доля демонстративности: «вы меня не любите, но мне по фиг!»)

Победитель в этом смысле замкнут сам на себя, и настолько автономен, что в состоянии сам себя поддерживать.

И, конечно, по принципу подобия к Победителям притягиваются те мужчины и женщины во внешнем Мире, которые отображают их анимус или аниму. Поэтому отношения в «плюс втором» треугольнике куда более счастливые, чем у других.  И вовсе не потому, что они «покупают любовь», как это кажется тем, кто смотрит снизу из Жертвы или даже из Героя. Их личное зеркало отражает то, что есть – СЧАСТЬЕ в принятии и  реализованности.

Женщина в состоянии Победителя может претендовать на любого мужчину. Победитель увидит в ней свою, а Герой будет польщен. Жертва, так та вообще в обморок упадет от счастья.

Мужчина в состоянии Победителя тоже может подойти к каждой женщине этого Мира, и ему сложно отказать. Инстинкт в этой фазе так развит, что и не хочется приближаться к тем, с  кем будет плохо. Поэтому – каждый выстрел – в цель.  И тут не про охоту и трофеи.

Победитель и Победительница – Король и Королева, в государстве которых все в порядке. Народ благоденствует, экономика процветает, а для Героев всегда есть место подвигу. И если у них все темы отработаны, то они оба не съезжают вниз со своего личного Олимпа.

Победитель-Герой – пара менее стойкая. Победитель всегда будет взирать на Героя с некой оценкой. Герой будет совершать подвиги (потому что это его этап, его нужно закончить!) в честь своей любимой половины. Но подвиг на то и подвиг, что может закончиться провалом. И Герой полетит с Олимпа кубарем. Или Победитель сделает шаг вниз и начнет проходить свой женский путь Героя, ПРИНИМАЯ неудачу своего избранника.

Победитель-Жертва – пара нежизнеспособная. Если Победитель – мужчина, а Жертва – женщина, то это ахетип рабыни, которую взяли в хоромы за красу. Ее задача – проходить женский Путь Героя, принимая в своем Победителе ВСЁ, в том числе его измены, грубость, агрессию и прочие течения его эмоциональных состояний. Если она в какой-то момент «поймает звезду», почувствовав свою власть, то может начать «строить» своего мужчину и делать ему «печальное лицо» или открытый скандал, сигнализируя, что ей не хватает внимания, норковой шубы, поездки на курорт, секса или гарантий. Он может потерпеть какое-то время, пока его чувства не остынут. Потом пара распадется.

Сценарий, излюбленный сериалами, не сработает. Увы!  Два близлежащих уровня еще могут договориться, а вот через уровень прыгнуть тяжело. Почти невозможно. Слишком хорошую карму (Жертве) нужно иметь, или слишком плохую (Победителю), чтобы уровняться и продолжать быть счастливыми.

Кстати! Имеем ввиду, что в наших земных условиях уравнение происходит чаще всего за счет более сильного. То есть, он становится менее сильным, а не наоборот. Гравитация в  духовных процессах тоже действует, поэтому скатиться легче, чем подняться. Второй вопрос, что более сильный в паре (Победитель или Герой) все равно опомнятся рано или поздно и извлекут уроки из своих падений куда скорее, чем это сделает их партнер-Жертва.

Интересно с этой точки зрения проанализировать  сказку о Золушке. Она так привлекательна для Жертв, потому что они видят в ней надежду для себя. Из служанки – в Принцессу. Круто!

На самом деле, сказку они понимают неправильно, ведь Золушка вовсе не была Жертвой. Она проходила свой женский вариант Пути Героя, выполняя все повеления мачехи, ответственно и главное – безропотно. Мачеха была для нее не Преследователем-Контролером, а Провокатором, мотивирующим учиться и приобретать новые качества. Когда  Путь был завершен (Золушка прошла испытания, набрала необходимый опыт), появились помощники (фея-крестная), которые помогли ей перейти  на уровень Победителя и стать принцессой. Фея тоже выступила Провокатором, предложив ей нарушить установленный мачехой порядок, и Золушка согласилась пойти на риск (мужской героизм – поступок).

Если бы Золушка действительно была Жертвой, то вместо того, чтобы быстро и качественно выполнять задания, она тратила бы огромное количество сил на сопротивление, недовольство и жалобы, и к ней на помощь пришел бы Спасатель, (например, та же фея или сам принц). Спасатель всегда требует награду и трансформируется в Контролера. Фея могла заставить Золушку «отслужить» ей из благодарности и превратилась бы в ту же мачеху. А принц посадил бы ее в золотую клетку. И это была бы уже совсем другая сказка…

Женщина-Победитель и мужчина-Жертва – всё то же самое. Но в обществе к этому относятся менее толерантно, и мужчину называют альфонсом. Если же мужчина – Герой, который добивается любви своей дамы (Победителя), то это – рыцарь, который совершает подвиги. И это уже совсем другое дело, этот архетип обществом одобряется, и правильно. Он даже может стать Победителем на фоне своих свершений и в лучах ее любви. Такие случаи известны.

В парных отношениях закон неумолим: в «-1-м треугольнике» – страдание. В двух верхних – разное, но СЧАСТЬЕ. Если в паре появляется персонаж из нижнего треугольника – это путь конфликта. Ясно, что конфликт нужен персонажам пьесы, это их Путь Героя. Если Победитель встречает рабыню и влюбится в нее, и тут она начинает вредничать: «Почему ты не выбил ковер или почему задержался на работе», то у него большое искушение или начать это принимать (женский Путь Героя), или избавиться от нее, как от надоедливой мухи. И это каждый раз – Решение и вполне конкретный вектор развития. Готовых ответов тут нет, потому что все мы разные, и нужно нам разное. Следует помнить, что Победитель тоже может иметь свои  «недоделки» — уроки, которые он не прошел в  свое время как Герой. И в этом месте Жизнь всегда будет его провоцировать, пока он не отработает блок, мешающий течению энергий.

Межличностные отношения между партнерами, когда они из разных треугольников, строятся по тем же законам, что и любовно-личные.  Чтобы партнерам (друзьям, сотрудникам) было комфортно друг с другом, они должны совпадать по принципу подобия (комплиментарности) энергий.

Кто комплиментарен Жертве? Другая Жертва, Спасатель или даже Контролер. Им всегда найдется, о чем поговорить, и они отлично поймут друг друга. Каждый раз это будет другой диалог с точки зрения эмоциональной окраски, но они будут говорить на одном языке.

А вот Герою и Жертве будет уже сложнее. Представьте, например:

Жертва: «Все плохо, у меня такая тяжелая жизнь

Герой: «Все можно изменить, нужно только взять себя в руки и перестать ныть и жаловаться».

Герой говорит о том, что сам делает, и у него это срабатывает, он искренне делится, но Жертва может увидеть в нем энергию Контролера, обидеться и прекратить диалог.

Если он все же продолжится, то можно услышать, например, такие реплики:

Герой (продолжая): «Пройди в спортзал, энергии прибавится, лучше себя почувствуешь».

Жертва: «О чем ты? У меня даже на необходимое денег не хватает, какой там спортзал?»

Дальше Герой может впасть в Спасателя и предложить одолжить денег  хоть на первый месяц занятий. Это никудышный вариант, потому что Жертва денег не отдаст, да и сомнительно, что употребит по назначению. А если долг и будет отдан, то без особой благодарности, на что всегда рассчитывает Спасатель. Все это вряд ли укрепит их дружеские отношения.

Герой может, оставаясь в своем треугольнике, включить Философа-Пофигиста и сказать что-то вроде: «Да, тяжело, но нужно все же как-то выкарабкиваться, верно?» И в этом случае он дает возможность Жертве самой решать, что ей делать, относится к своему другу как ко взрослому, с уважением и верой в его силы. Однако, со стороны это может выглядеть как равнодушие.

Есть еще одна субличность, которую может использовать Герой для общения с Жертвой. Это – Провокатор. Что может ответить Провокатор в ответ на жалобы Жертвы? Например, что-то типа: «Да, старик, у тебя такая жизнь, что я другого выхода не вижу – только вешаться» …иронично поведает, где взять хорошую и прочную веревку, которая не подведет в ответственную минуту. И это, конечно, может сильно ранить Жертву, но как ни странно, это почти единственный способ вывести человека из треугольника Карпмана. Провокатор грубо, но честно доносит до собеседника: «или сдохни, или меняй жизнь».

Жертве тяжело, почти невыносимо общаться с Героем, если тот не впадает в Спасателя. А Герою не интересно с Жертвой. Он тяготится общением, где рассказывать о своих успехах – только еще больше расстраивать Жертву (и она уж явно за друга не порадуется!). А выслушивать ее жалобы скучно и бессмысленно.

Из человеколюбия Герой может продолжать это общение (особенно если это многолетняя дружба). Но успех и польза для обоих будет лишь в том случае, когда Жертва добровольно признает в Герое своего учителя. И, пользуясь его советами, начнет в своем темпе выкарабкиваться в сторону светлого будущего.

Так же дело обстоит и Победителями и Героями. Или Герой учится у Победителя и считает честью для себя это общение, или оно обречено. Даже если Победитель и Герой сидели когда-то за одной партой.

Можно ли родиться Победителем?

Нет, нельзя. Даже если человек родился в семье Победителей, он все равно должен пройти свой Путь Героя. Попытка сразу прыгнуть на трон — это все равно что, будучи 3-хлетним ребенком, проснуться в возрасте 20-ти лет. Невозможно. Слишком многому нужно научиться, и разрыв тут огромен. За человека его работу никто не сделает, кроме него.

Однако в семье Победителей у ребенка много шансов тоже стать Победителем, потому что родители не станут подавлять его энергию и инициативу. У них хватит ресурсов (интеллектуальных и физических), чтобы давать ему задачи, которые быстро поднимут его на более высокий уровень. Они так же не будут претендовать на его «верность» семейным ценностям, они в этом не нуждаются. Они высоко ценят свою свободу, поэтому готовы предоставить ее другим.

Можно ли не становиться Жертвой?

Для того, чтобы ответить на этот вопрос, нужно описать еще и НУЛЕВОЙ треугольник.

Нулевой уровень встречается у маленьких детей и очень небольшого количества взрослых, которые и в Жертву не впали, и в Героя не отважились пойти. Он выглядит так:

Импульс-Деятельность-Оценка

На этом уровне Эго еще не сформировалось, поэтому названия сформулированы как качества, а не как личности (Не Деятель, а Действие).

Энергия идет от Импульса а Действию, а Оценка результатов только формируется, поскольку формируется мышление.

А нежном детском возрасте до 3-х лет дитя живет в первозданном раю и еще не умеет делить Мир на «хорошо» и «плохо». Любое побуждение, не проходя цензуры, тут же претворяется в действие. Эмоции текут свободно, и в теле подавленной энергии нет. Долго раздумывать над результатами  своих действий особо некогда, да и нечем, понятийный аппарат не сформирован. Поэтому ребенок легко меняет направление движения и действия: от бабочки – к кубику – к машинке – к маме – к яблоку и т.д.

Если он падает, колется, обжигается и получает прочие оплеухи окружающей среды, его Оценка это запоминает и ставит галочку на опасном месте, чтобы пометить, куда лезть в дальнейшем не стоит. Так происходит первоначальный набор опыта – первичное изучение жизни.  По некоторым данным человек в этот  период получает 90% всех знаний о Мире, в котором ему предстоит жить.

Родители (воспитатели) в этот  период обеспечивают ребенку условия для выживания и роста, (это в идеале).  Их задача – не перебрать на себя  роль Оценки, что сделает невозможным для ребенка получение своего собственного опыта. Если они принимают решения за него и директивно об этом сообщают: «не лезь, упадешь!.. не пей, горлышко простудишь… жуй хорошо, а то подавишься…», и так далее, то формируют у него страх перед жизнью, который и приводит в последствии к тому, что Нулевой уровень развивается не в «+», а в «-» и формируют  Контролера.

Пресечение свободной деятельности ребенка в этот период, и дальше – после 3-х лет, когда он начинает осваивать более сложные действия, подражая взрослым, формируют Жертву.

Передвижная миссия: 3 роли в драматическом треугольнике: Преследователь — Жертва

Зигмунд Фрейд и многие другие после него предостерегали от силы бессознательного в нашей повседневной жизни. Но еще более серьезным является осознание того, что некоторые из наших поступков, помимо бессознательного, настолько предсказуемы, что слепо подчиняются парадигмам, как если бы мы были марионеткой. Одна из таких парадигм — так называемый треугольник Карпмана.

Треугольник Карпмана или Бермудский треугольник
Поскольку наша цель — исследовать и изучать трехмерность реальности, эта психологическая теория, которая имеет дело с тремя основными ролями, которые люди играют в ходе своих взаимодействий в парадигматическом, предсказуемом, некритичный и бессознательный образ, не мог ускользнуть от нас.

В этом треугольнике каждый актер может сыграть роль, которая лучше всего соответствует его характеру; но правила игры и созданная ситуация могут заставить его поменяться ролями. В общем, тот, кто входит в эту игру, играет все роли и переключается с одной на другую, как обезьяна, прыгающая с ветки на ветку.

Особенность этой парадигмы поведения заключается в том, что люди, которые входят в этот танец или игру, какую бы роль они в ней ни играли (оставляя ее или оставаясь и продолжая играть), в конечном итоге получают травмы и причиняют боль другим.По этой причине я лично называю треугольник Карпмана Бермудским треугольником.

Бермудский треугольник — это воображаемый треугольник между островами Бермуды, Флорида и Пуэрто-Рико, где загадочным образом исчезло значительное количество самолетов и лодок. Легенда или народное поверье приписывают этому пространству паранормальные явления как причину исчезновений. Этот район является одним из наиболее часто пересекаемых торговыми судами, круизными лайнерами и самолетами, с которыми, кажется, ничего не произошло.Другими словами, в реальном Бермудском треугольнике никто не теряется, но в треугольнике Карпмана люди, которые входят в него, действительно теряются; отсюда и мое упоминание о первоначальной вере.

Прежде чем объяснять, как работает диалектика этого треугольника и предлагать альтернативный треугольник с альтернативными ролями, чтобы люди, потерявшие себя в игре, снова нашли себя и друг друга, нам необходимо объяснить общий и частный контекст, в котором это теория исходит от. Общий контекст — это теория транзактного анализа, созданная канадским психоаналитиком Эриком Берном (1910-1970).

Наиболее конкретный контекст, в котором Стив Карпман, ученик Эрика Берна, строит свой драматический треугольник, — это психологические игры, в которые люди случайно играют друг с другом. Именно Берн изучал этот предмет, написав об этом в одной из своих самых популярных книг «Игры, в которые играют люди». Вместо того, чтобы назвать эту теорию своим именем, как это делают многие профессора, хотя она была выведена из его теории игр, Берн призвал Карпмана опубликовать ее, что он и сделал в статье 1968 года.

Психоанализ
Согласно Зигмунду Фрейду (1856-1939), наш разум разделен на три различных отдела, которые взаимодействуют друг с другом.Мы также можем понять их как трех существ с разными функциями, которые взаимодействуют внутри нашего разума. Эти три сущности не одного возраста: первая появилась уже в младенчестве, две другие существуют только потенциально.

ID — он самый старый и состоит из набора тенденций, импульсов и изначальных инстинктов, посредством которых ребенок стремится удовлетворить свои потребности. Идентификатор — это более или менее то, что у нас есть общего со многими живыми существами, особенно с наиболее близкими к нам по эволюционной лестнице.

ЭГО — Через взаимодействие ребенка с миром, особенно с его основными опекунами в течение первых трех лет жизни, ребенок узнает, что он не живет один в мире и что другие, с которыми он живет и взаимодействует, также имеют потребности. и желания удовлетворить. Итак, он понимает, что как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе неуместно быть эгоистичным и хотеть всего для себя. Таким образом рождается ЭГО, которое стремится удовлетворить потребности ID, принимая во внимание и учитывая реальность, то есть потребности ID других.ЭГО — это организованная, оперативная, реалистичная и рациональная часть нашего разума.

SUPEREGO — Это моральная или этическая часть, которая развивается из-за дисциплины, ограничений, а также моральных и этических ограничений, налагаемых нашими опекунами. Если ЭГО — это правительство нашего разума, то СУПЕРЕГО — это закон, конституция или идеология, которым следует правительство; он представляет роль представителя культуры или общества в нашей психике и состоит из правил, норм, законов и моральных ценностей, которые мы должны уважать и соблюдать.SUPEREGO — это наша моральная совесть, которая всегда говорит нам, что хорошо и что нужно делать, а что плохо и чего следует избегать.

Трансактный анализ
Эрик Берн, последователь Фрейда, создал свою теорию трансактного анализа, переименовав три валентности нашей личности в соответствии с Фрейдом. Он назвал три вэйлансных состояния эго и переименовал каждое из них: идентификатор, который он дал, на имя Ребенка, Взрослого ЭГО и Родителя СУПЕРЕГО.

Эго-состояния — Для Берна это определенный психический паттерн чувств и переживаний, непосредственно связанный с данным поведением.Давайте посмотрим на практике, как обрабатываются эго-состояния:

Родитель — Мать, ищущая школу для своего ребенка, находит школу, в которой стимулируется творчество учащихся; однако, увидев это место, она решила, что оно немного грязное и неорганизованное, и пришла к выводу, что это неподходящее место для ее ребенка.

Взрослый — Мгновение спустя она передумала и решает проверить рейтинг школы и поговорить с некоторыми родителями.

Ребенок — В конце, улыбаясь про себя, она восклицает: «Как бы я хотела, чтобы моя школа была такой!»

По словам Берна, за короткое время эта женщина испытала три различных состояния эго:

  • Ребенок — Поведение, мысли и чувства воспроизводятся с детства.Именно в состоянии эго Ребенка заключены чувства, эмоции и инстинкты. Ребенок представляет чувство в жизни.
  • Взрослый — Поведение и мысли, которые являются прямым ответом на вопрос здесь и сейчас. Взрослый представляет мысли и разум в нашей жизни. Обоснование, анализ данных и информации о конкретной проблеме или проблеме, а также ее решение или разрешение. Он действует так, как если бы это был компьютер, принимая во внимание чувства ребенка и культурные или этические требования Родителя, без доминирования ни Ребенка, ни Родителя.
  • Родитель — Поведение и мысли, скопированные у родителей или опекунов. Родитель представляет все, что мы узнали в своей жизни.
Еще позже он видит, что эго-состояния Родителя и Ребенка должны быть разделены на два подтипа для ясности:

НАКАЗАТЕЛЬНЫЙ РОДИТЕЛЬ — Имеет власть над другими, контролирует, дисциплинирует, преследует и наказывает; представляет закон, этику и порядок. Он / Она полон идей, многие из которых предвзяты, и в традиционной семье он представляет нашего отца.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ РОДИТЕЛЬ — Любящий, ласковый, утешающий, утешающий, поддерживающий, защищающий и спасающий. В традиционной семье он представляет нашу мать.

НАТУРАЛЬНЫЙ РЕБЕНОК — это то, что осталось от удостоверения личности, части, которая сопротивлялась воспитанию опекунов. Он представлен гневным, любящим, импульсивным, спонтанным или игривым отношением человека. Прирожденный ребенок интуитивен и полон энергии.

АДАПТИВНЫЙ РЕБЕНОК — это естественный ребенок, одомашненный образованием, менее эгоистичный, чем естественный ребенок.Однако, когда правила не предполагались, а лишь навязывались, он / она подавлялся, лицемер, а иногда и бунтовал. В адаптированном ребенке иногда преобладают страх и стыд.

Транзакции
Берн называет структурный анализ внутренним диалогом между различными состояниями эго, а транзакционный анализ — диалогом, который мы ведем с другими людьми, и взаимодействием между нашими состояниями эго и их состояниями эго. Есть три типа транзакций: дополнительные, перекрестные и скрытые.

Дополнительные транзакции — Когда ответ приходит из состояния эго, на которое был направлен наш вопрос. Например, когда я говорю кому-то «Я люблю тебя» из моего естественного детского эго-состояния, и этот человек отвечает: «Я тоже тебя люблю» из своего естественного детского состояния.

Перекрещенные транзакции — Когда ответ исходит из состояния эго, отличного от того, на которое мы направляем вопрос. Например, мы приходим на работу и говорим из нашего взрослого эго-состояния «доброе утро» боссу, а он отвечает из своего карательного родительского состояния, говоря: «вы опоздали».Или, используя предыдущий пример, когда мы говорим кому-то «Ты мне нравишься», и этот человек отвечает «Я знаю…»

Скрытые транзакции — Это происходит, когда один человек говорит одно, а имеет в виду другое. Другими словами, то, что вы говорите, на самом деле не то, что вы имеете в виду. Используются уловки, так что реальное сообщение находится не в строках, а между строками. Открыто, сообщение выражается из состояния эго Взрослого, но настоящее сообщение скрыто и должно быть выведено из тона используемого голоса, выбранных слов и языка тела.

Например, когда все в офисе ушли, начальник просит секретаря остаться подольше; но на самом деле он имеет в виду, что хочет побыть с ней наедине. Она отвечает, что никуда не торопится, но в глубине души говорит, что тоже хочет побыть с ним наедине. Важно знать, что такое скрытые транзакции, потому что все игры, в которые мы играем, подпадают под эту категорию транзакций.

Психологические игры, в которые играют люди
Игры, в которые играют люди была самой продаваемой книгой Эрика Берна.По сути, книга представляет собой каталог многих игр, в которые играют люди, с описанием того, как в игру играют и что каждый игрок получает или думает, играя в нее.

«Не играй со мной в игры» — широко распространенное выражение. Поэтому практически все знают, что такое психологическая игра. Эта идея существовала еще до Берна, но среди всех психологических теорий его транзакционный анализ лучше всего объясняет, что такое психологическая игра. Помещая игры в контекст этой теории, важно отметить, что главными действующими лицами игр всегда являются Родитель и Ребенок без ведома или согласия Взрослого.

Вот почему игры никогда не приносят пользу никому из участников, даже когда один из них явно кажется выигрышным, как в случае садиста и мазохиста, которые ищут и входят в динамику отношений, где каждый, кажется, находит то, что они есть. находясь в поиске. Но это нездоровые отношения, которые только усиливают болезнь, а не излечивают ее. Психологические игры — это не те занятия, в которых все выигрывают, а, скорее, все проигрывают.

Игры — это скрытые транзакции, психологическая тактика, используемая для манипулирования, контроля или запугивания других.Для Берна психологическая игра — это набор скрытых транзакций, которые происходят параллельно на двух уровнях: открытый, социальный, уровень от взрослого к взрослому и подсознательный, скрытый или замаскированный уровень, с драматическим исходом, когда два уровня совпадают. то есть, когда станут ясны скрытые мотивы. Давайте посмотрим на пример:

«Почему ты не …? Да, но … »- это игра между двумя или более людьми; один человек представляет проблему, а другой — решение в форме «Почему ты не…?» на что ведущий задачи отвечает: «Да, но…» Приз или награда этой игры — молчание или замаскированное противодействие, когда ведущий решения исчерпывает свою базу данных решения.Когда это происходит, игрок типа «Да, но…» удовлетворен тем, что может доказать, что другой в конечном итоге неадекватен.

A — Мой муж настаивает на том, чтобы все ремонтировать дома, но он ничего не делает правильно.
B — Почему он не проходит курс «Сделай сам»?
А — Да , это хорошая идея, но у него нет времени.
B — Почему бы вам не подарить хороший ящик для инструментов?
A — Да, но он не знает, как ими пользоваться.
B — Почему бы вам не нанять профессионала для следующего ремонта?
A — Да, но будет дорого стоить.
B — Тогда , почему бы вам не принять , как это делает ваш муж?
A — Да, но дело в том, что порой ущерб даже больше и все делается плохо.

На социальном уровне кажется, что это разговор между Взрослым A и Взрослым B, но подсознательно или психологически игрок A действует из своего небезопасного Детского состояния, а игрок B из своего мудрого Родительского состояния.В конце концов, игроку А может даже понадобиться совет, но, поскольку он отвергает их все, на самом деле он хочет внимания или привязанности. Они даются ей, но косвенным образом, так что игра закончится разочарованием для обоих, потому что это не взрослый способ просить внимания или привязанности.

Почему мы играем в ?

  1. Высшее биологическое преимущество игры — привлечь внимание или привязанность. Даже если игры всегда заканчиваются плохо, все игроки получают изрядное количество привязанности или внимания, как положительного, так и отрицательного.
  2. Высшее социальное преимущество игры — это структурирование времени. Таким образом, люди заполняют свое время увлекательным занятием, которое в противном случае могло бы быть скучным и удручающим. Игры — это времяпрепровождение, люди ими развлекаются, даже если в конечном итоге им причиняют боль.
  3. Высшее экзистенциальное преимущество игры заключается в том, как она подтверждает экзистенциальную позицию каждого игрока. Всего четыре позиции:
Я в порядке, ты не в порядке (экзистенциальные позиции Спасателя и Преследователя)
Ты в порядке, я не в порядке (Экзистенциальное положение жертвы)
Я не в порядке, ты не в порядке (Экзистенциальная позиция жертвы без надежды)
Я в порядке, ты в порядке (Экзистенциальная позиция взрослого)

Другие причины:

  1. Отсутствие ответственности за наши чувства, мысли, поведение или ситуации.
  2. Чтобы избежать принятия реальности такой, какая она есть, рационализируя или отрицая ее.
  3. Убегает от близости, но в то же время тайком поддерживает интенсивные интимные отношения. Игроки не сочувствуют друг другу, потому что они полностью и бессознательно поглощены той ролью, которую они играют в игре.
  4. Убегать от внутренних конфликтов и напряжений, выдвигая их из нас, перетаскивая кого-то, чтобы он принял участие в нашей игре. Но закономерности и правила игры не позволяют решить любую проблему.Решение никогда не бывает в игре, потому что Взрослый ищет достойные решения и не участвует в играх.
  5. Чтобы сделать поведение другого предсказуемым, чтобы доминировать над ним.
Разница между играми и дорамами заключается в том, что в играх люди не меняются ролями, есть сценарий, и каждый человек следует ему, в соответствии с той ролью, которую он играет в нем, и тем, что он пытается получить от этого. В драматическом треугольнике всегда одни и те же три роли — Преследователь, Жертва и Спасатель — и игроки, актеры или главные герои драмы меняются ролями.

Драматический треугольник
Динамика, которая устанавливается вокруг человека, попавшего в ловушку зависимости, которая заставляет его зависеть от вещества или навязчивого и повторяющегося поведения, хорошо иллюстрирует конкретную динамику драматического треугольника Карпмана.

Зависимый человек, играя роль Жертва зависимости, унижения, предрассудков, медицинской халатности и даже жестокости полиции, ищет и находит Спасателя . Спасатель играет эту роль, щедро и бескорыстно пытаясь помочь наркоману, не убеждаясь, что он привержен процессу отказа от своей зависимости.

Разочарованный тем, что жертва ничего не делает, чтобы избавиться от своей зависимости, Спасатель становится Преследователем , обвиняя, оскорбляя, игнорируя или наказывая наркомана. Последний, видя себя измученным таким образом, наносит ответный удар и также берет на себя роль Преследователя .

В этом случае игра заканчивается насилием, потому что в треугольнике не может быть двух людей, играющих одну и ту же роль. Если игра ведется между мужем и женой, вполне вероятно, что первый Преследователь сдастся и перед лицом преследования второго станет Жертвой .Это может привести к тому, что Преследователь , инициировавший игру, станет Спасателем , если мы примем во внимание, что Жертва представляет наркомана. Например:

Адольф (Жертва) — я хочу бросить курить, но не могу.
Ева (Спасатель) — Я помогу тебе, прими эти таблетки, я избавлюсь от пепельниц вокруг дома…

Оказывается, Жертва не очень заинтересована в том, чтобы бросить курить, он только хотел доставить удовольствие его жена так уступила ей, хотя он курит в подполье.Ева узнает, и из Спасителя она становится Преследователем.

Ева (Преследователь) — «Ты негодяй, трус, ты просил меня помочь, и я помог тебе, но ты солгал мне, ты слаб, ты никогда не сдашься».
Адольф (Преследователь) — «Я никогда не хотел бросать курить, ты заставил меня своим нытьем, иди к черту!»
Ева (Жертва — Спасатель) — Она плачет и чувствует себя виноватой. Через некоторое время она возвращается на сцену, когда Спасатель говорит: «Извини, любимый. Можем ли мы начать снова? Вот другие таблетки, которые более эффективны, чем первая.«
Адольф (Первоначальная жертва) -« Хорошо, если это то, что вы хотите … »

Возникает порочный круг, и проблема никогда не решается. Адольф не хочет бросать курить, и Ева не принимает его как курильщик.

PERSECUTOR
Normal — Полицейский, преследующий правонарушителя, или отец, наказывающий своего сына, ударившего своего младшего брата, — это нормальные и распространенные формы преследования.
Психологическое — Муж унижает свою жену, когда она решает, что ей нужна работа, авторитарный и всегда суровый учитель.

Преследователь четко отождествляет себя с Карательным Родителем транзактного анализа. Он авторитарный, диктаторский, управляемый страхом, предпочитающий, чтобы его боялись, а не любили. Он также диктует правила и обеспечивает их соблюдение, не принимая во внимание волю других; он мучает слабых, использует их уязвимости, видит только недостатки в других и преувеличивает их.

Благоприятная функция отца — защищать и обеспечивать свою семью. Роль Преследователя — извращение этой функции путем попытки «реформировать» силой.Известно, что каждый подвергшийся насилию человек становится насильником, каждая жертва становится Преследователем: чтобы отомстить или дистанцироваться от причиненного ему вреда, он теперь применяет то же зло к другим, которые зависят от него.

Очевидно, что в нормальных обстоятельствах Преследователь должен осознавать причиняемые им страдания. Однако он избавляется от чувства вины, говоря себе, что то, что он делает, идет на благо других. Ему не приходит в голову, что цель не оправдывает средства.Используемые методы включают проповедь, обвинение, допрос, запугивание, нападение.

Подобно тому, как Спасатель хочет кого-то «исправить», Преследователю нужно кого-то винить! Преследователи отрицают свои собственные ограничения и недостатки, так же как Спасатели отрицают свои нужды. Самый большой страх для обоих — беспомощность. Отрицая собственное состояние слабости, оба испытывают постоянную потребность в ком-то, на кого можно спроецировать свои собственные недостатки. Следовательно, и Спасителю, и Преследователю нужна Жертва, чтобы сохранить свое место в треугольнике.

Преследователь стремится компенсировать свое чувство никчемности, придавая себе вид величия. Грандиозность неизбежно порождается чувством вины. Это компенсирует и маскирует сильное чувство неполноценности. Превосходство подобно переходу от «меньше чем» к «больше чем».

Весь комплекс превосходства основан на неприятном чувстве неполноценности; грандиозность — лишь способ скрыть это чувство. Человек начинает с того, что скрывает это от других, и заканчивает тем, что скрывает это от себя, так что в конечном итоге он начинает верить в свое собственное превосходство.

Игры преследователей
«Теперь ты у меня есть, ты, S.O.B. ”- это используется, чтобы оправдать гнев, накапливающийся в течение длительного периода времени. Агрессор (обычно ничего не подозревающий) идентифицирует Жертву, устанавливает ловушку и использует ее как способ отомстить или получить власть над своим противником.

Эксперты по поиску дефектов — Человек стремится найти недостатки или ограничения в других или в себе. Он использует их недостатки, чтобы получить власть над ними; когда это автоматическая игра, она отрицательно усиливает его недееспособность.

ЖЕРТВА
Обычная — Человек, переходящий улицу, сбит пьяный водитель, не соблюдающий красный свет светофора; кто-то, кого преследуют по религиозным, расовым или сексуальным мотивам.
Психологический — Жена, которая всем жалуется на своего мужа, но никогда не решает проблему. Жалуется на зависимость.

Состояние жертвы с психологической точки зрения такое же болезненное, как и два других.Это человек, который никогда не вырастет, вечный Питер Пэн, который наслаждается и использует состояние зависимости от других. Он экстернализирует свои внутренние конфликты, привлекая других к своим проблемам и заставляя их брать на себя две роли: Преследователя и Спасателя. Ему нужно, чтобы кто-то преследовал его, заставлял этого человека чувствовать себя виноватым, манипулировал чувством вины, заставлял других критиковать, унижать и причинять ему боль. Он постоянно посылает подсознательные сообщения, в которых говорится: «Я беспомощен, бедный я».

И образ жизни, и действия Преследователя и Спасателя создают вокруг себя жертв.Однако у психологической Жертвы было чрезмерно опекаемое детство патерналистским Спасителем. Это является причиной нынешней незрелости, дезадаптации и бессилия Жертвы: в нужное время, вместо того, чтобы позволить ребенку решать свои собственные проблемы, Спасатель решил их за него.

Сформированные и воспитанные на идее, что они изначально недееспособны, Жертвы принимают позицию «Я не могу этого сделать». Это их самый большой страх, заставляющий их всегда искать кого-то, кто «более способен» позаботиться о них.Жертвы отрицают как свою способность решать проблемы, так и свой потенциал генерировать силу. Они склонны считать себя слишком хрупкими, чтобы жить дальше. Чувствуя себя беспомощными, разоблаченными, с плохим обращением, плохими и неправильными по своей сути, они видят себя «неразрешимой проблемой».

Это не мешает им, однако, сильно возмущаться своей зависимостью. Жертвы в конечном итоге чувствуют себя подавленными из-за того, что они находятся в более низком положении, и пытаются найти способы дать отпор или «перевернуть стол». Переход на позицию Преследователя обычно предполагает саботаж с целью их спасения.

Жертвы — опытные игроки в игре «Да, но…», описанной выше. Каждый раз, когда предлагается совет, предложение или решение, Жертва отвечает: «Да, но это не сработает, потому что…» Иногда они берут на себя роль Преследователя, чтобы обвинить и манипулировать другими, чтобы они позаботились о них.

Игры жертвы
« Если бы не ты… » — Часто играют между супругами и деловыми партнерами, чтобы избежать ответственности за индивидуальные решения.

Вечный должник — Часто это становится сценарием, планом на всю жизнь. Его используют как средство для достижения цели в жизни; как только эта цель достигнута, игрок чувствует себя подавленным и бесцельным (цель) и начинает новую игру в поисках смысла жизни.

« Посмотри, что ты заставил меня сделать » — играет тот, кто чувствует себя обиженным и сердитым, кто вовлечен в деятельность, которая имеет тенденцию изолировать себя от людей. Когда его прерывают, в случае аварии или ошибки, он бросается на злоумышленника, обвиняя его и делая козлом отпущения за свою неудачу или за произошедшую аварию.

« Давайте драться, вы и он » — один игрок подстрекает двух других драться друг с другом и наслаждается схваткой как зритель и судья. Подстрекатель стоит на стороне победителя.

Деревянная нога — Это используется в качестве оправдания дисфункционального поведения. «Чего вы ждете от человека с деревянной ногой?» Часто используется в качестве оправдания, например: «Я рыжий, поэтому у меня плохой характер» или «Я пью, потому что я ирландец» и т. Д.

« Дай мне пинок » — играют люди, которые чувствовать потребность в наказании; если это не так, они с каждым разом ведут себя все более вызывающе, пока не превышают пределы, вынуждая какого-нибудь Преследователя пнуть их; К этой категории относятся брошенные, уволенные, отвергнутые и т. д.

Притяжение / отвращение — Играют люди, которые боятся близости / близости, но также боятся одиночества. Они пытаются соблазнить другого человека, и когда этот человек уже соблазнен, игрок отступает, оставляя человека в замешательстве.

СПАСАТЕЛЬ
Обычный — Врач, сохраняющий жизнь пациента; посольство, предоставляющее убежище политическому беженцу.
Психологический — Мать, которая выполняет домашнюю работу своего ребенка; терапевт, который систематически дает советы и не помогает клиенту думать и решать собственные проблемы.

Точно так же, как в традиционной семье Преследователь является фигурой отца, Спаситель — это принцип тени матери. Он смотрит на другого как на вечно нищего, беспомощного; они нужны ему, чтобы он нуждался в нем, и поэтому оказываемая помощь предназначена для того, чтобы другие люди оставались зависимыми от него. Жертва сохраняется как Жертва, чтобы игра не закончилась, и он даже может использовать шантаж и подкуп, чтобы сохранить исполнение ролей. Он думает, что у него есть решение всех проблем.

Это типичная реакция зависимости, которую мы называем «удушьем».Это искаженная версия женской черты желания воспитывать и защищать. Отчасти проблема спасения заключается в том, что оно исходит из неосознанной потребности чувствовать себя важным или утвердиться в роли Спасателя. Забота о других — это единственный способ, с помощью которого Спасатель знает, как общаться с ними и повышать свою самооценку. Спасатели обычно растут в семьях, где они чувствовали себя неполноценными и униженными из-за своих нужд. Поэтому они учатся отрицать эти потребности, заботясь о других. Это делает необходимым, чтобы люди зависели от них.

Спасатели в глубине души также являются жертвами, то есть они понимают, что о них нужно заботиться, и что если они позаботятся о других, то однажды кто-то позаботится о них. Это становится очевидным, когда человек, которому они пытаются помочь, отвергает эту помощь. В этом случае они впадают в депрессию и легко берут на себя роль Жертвы и мученика, говоря: «Это то, что я получаю после всего, что я сделал для вас», «Независимо от того, сколько я делаю, этого всегда недостаточно» или «Если бы ты действительно любил меня, ты бы больше поддерживал меня».

Самый большой страх Спасателя состоит в том, что никто не примет его помощь и заботу. Он не осознает своей кастрационной зависимости, которую проецирует, заботясь о тех, кто от него зависит. С помощью этой тактики он создает сообщения об отключении. Все участники в конечном итоге убеждают себя в том, что Жертва беспомощна, неадекватна или неполноценна, что усиливает потребность в постоянной заботе. Затем работа Спасателя сводится к тому, чтобы заботиться о Жертве, конечно, «для его же блага».

Наличие жертвы, о которой нужно заботиться, важно для Спасателя, чтобы поддерживать иллюзию превосходства и независимости.Это означает, что в центре жизни каждого Спасателя всегда будет по крайней мере один человек, который болен, слаб и непригоден и нуждается в его заботе.

Игры спасателя
« Я просто пытаюсь помочь… » — Спаситель будущего — это тот, кто лечит рану трехлетнего ребенка, который протестует и пытается бежать; когда ребенок расплакался, будущая Спасательница в отчаянии поднимает руки и говорит: «Черт возьми, я просто пытаюсь помочь!»

« Что бы вы делали без меня ?» — Девушка-подросток присматривает за своим младшим братом и выпускает его из виду.Когда он кричит от ужаса после того, как забрался на детский стульчик, упал и поранил нос, она бежит, берет его к себе на колени и заключает: «С тобой всегда что-то случается, когда меня нет рядом, чтобы позаботиться о тебе».

Драма в действии
Мать (Преследователь) — Если вы не уберете свою комнату, для вас не будет ужина.
Отец (Спасатель) — Оставьте мальчика в покое, он, должно быть, устал, весь день был в школе.
Мать (Жертва) — Я тоже весь день работаю, мне нужно делать все по дому?
Сын (Спасает Мать, преследует Отца) — Держись подальше, это вопрос между мной и мамой.
Отец (Жертва по отношению к Матери и Сыну) — Я просто пытался помочь …
Отец (Преследователь по отношению к Сыну) — Вы не проявляете ко мне никакого уважения, вы не можете говорить со своим Отцом как это.

Другой пример:
Сын (Преследователь) — Вы знаете, я ненавижу синий цвет, а вы пошли и купили мне еще одну синюю рубашку!
Мама (Жертва) — Я никогда ничего не делаю прямо в твоих глазах.
Папа (Спасает маму, преследует сына) — Как ты посмел так обращаться с мамой? Иди в свою комнату и ужина тебе не будет!
Сын (Жертва говорит сам с собой) — Они говорят мне говорить то, что я думаю, но когда я говорю, им это не нравится.
Мама (Спасатель уносит еду Сыну) — Мы не должны были так расстраиваться из-за рубашки.
Мама (Преследователь) — Джон, почему ты так строг с нашим сыном? Он, должно быть, ненавидит тебя в своей комнате.
Папа (Жертва) — Черт побери, я только пытался помочь, это то, что я получил за то, что встал на твою сторону?
Сын (Спаситель Отца, Преследователь Матери) — Ой, мама, хватит, разве ты не видишь, что папа устал от работы?

Решение драматического треугольника
Как мы видим, игры не решают одни проблемы, а создают другие, потому что они извращены.Решение для психологических игр состоит в том, чтобы осознать, что мы играем в них, и призываем Взрослого войти в процесс, чтобы остановить их, вынуждая всех относиться с позиции Взрослого, отказавшись от воспитывающего или спасающего Родителя, карательного Родителя или Преследователя и Ребенок или Жертва. Каждый должен взять на себя ответственность за свои чувства, мысли и действия, а также за все, что с ним происходит случайно, и понимать, что это не было вызвано ни другими, ни невезением.

В частности, в отношении драматического треугольника, для борьбы с каждой из ролей, несколько психотерапевтов создали здоровые альтернативные роли, которые они будут играть в сознательной игре взрослых.Схема, иллюстрирующая эту статью, намекает на эти роли в синем треугольнике.

Нет преследователю, да напористому — Вместо преследования нужно быть напористым, увещевать без наказания, поощрять самопознание и саморазвитие других. Бросьте вызов, но не навязывайте, не провоцируйте и не побуждайте к действиям других. Вселяйте надежду и энергию, фундаментально говорите другим: «Вы можете это сделать».

Нет жертве, да ответственности — Признать свою уязвимость, ограничения, не защищаясь от них, но говорить как Св.Павел сказал: «Когда я немощен, тогда силен» (2 Коринфянам 12: 9-11). Когда человек осознает свои ограничения, он также осознает свои возможности и использует их, таким образом, будучи создателем и главным действующим лицом своих собственных изменений, не перекладывая ответственность за свою жизнь на Преследователя или Спасателя. Он стремится к автономии, ищет решение своих проблем и говорит себе: «хотеть — значит иметь возможность, я хочу, я могу».

Нет Спасителю, Да сочувствию — Эмпатически опуститься до уровня другого человека и с этого момента помогать неморалистическим образом, не заменяя другого, но позволяя другому решать его собственные проблемы.Согласно Карлу Роджерсу, это роль недирективного психотерапевта. Он помогает, поддерживает, содействует, задает исследовательские вопросы, чтобы человек увидел все грани своей проблемы и помог ему понять, что он собирается делать и как он это собирается делать.

Восстань и сияй! Никто не собирается вынимать за вас каштаны из огня, даже Бог не сделает для вас то, что вы можете сделать для себя. Когда никто не видит себя Жертвой, Преследователи и Спасатели растворяются в воздухе, а друзья занимают их места, чтобы помочь нам в процессе поиска решений, помогая нам выбраться из наших страданий.

Игра в игры побуждает других выступать в роли жертвы, преследователя или спасителя в драме нашей незрелости. Однако, если один из актеров решит стать взрослым и откажется от своей роли, двое других в конечном итоге последуют его примеру, и у всех будет возможность вырасти.

Пт. Хорхе Амаро, IMC

Genie 105739GT Зарядное устройство постоянного тока 24 В: Amazon.com: Industrial & Scientific


В настоящее время недоступен.
Мы не знаем, когда и появится ли этот товар в наличии.
  • Убедитесь, что это подходит введя номер вашей модели.
  • Genie Часть 105739GT
  • Зарядное устройство с ножничным подъемником, 24 В постоянного тока
  • Шнур питания в комплекте
  • ** Подлинный Genie OEM **
]]>
Характеристики
Фирменное наименование Джинн
Ean 068893

68
Номер модели 105739GT
Количество позиций 1
Номер детали 161827
Код UNSPSC 26111700
UPC 68893

68
Напряжение 24.0 вольт

Южный парк | Netflix

1. Let Go, Let Gov

22m

Картман пытается проникнуть в АНБ, пытаясь разоблачить слежку за американскими гражданами. Тем временем Баттерс начинает поклоняться правительству.

2. Информативное порно с убийствами

22m

Под впечатлением, что их родители причиняют вред друг другу, дети Южного Парка пытаются помешать своим родителям смотреть настоящие криминальные шоу.

3. World War Zimmerman

22m

Fearing Token примет участие в бунте после суда над Джорджем Циммерманом, Картман пытается остановить угрозу.

4. Goth Kids 3: Dawn of the Posers

22m

Когда один из готиков Южного Парка возвращается из подросткового лагеря, ведя себя по-другому, ее друзья объединяются с другими посторонними, чтобы остановить гнусный заговор.

5. Taming Strange

22 мес.

South Park Elementary представляет компьютерную систему, которая не работает без сбоев. Кайл пытается помочь своему брату в детском саду пережить период полового созревания.

6. Рыжая корова

22 мес.

Когда Картман наряжает корову как шутку, религиозные группы со всего мира интерпретируют это как знак конца времен.

7. Черная пятница

22 мес.

Чтобы подготовиться к первому дню праздничных покупок, Рэнди устраивается на работу в торговый центр.Дети участвуют в средневековой битве за то, что купить.

8. Песнь осла и огня

22 мес.

Разделенные на два лагеря дети дерутся из-за того, какая игровая приставка самая популярная. Баттерс и Скотт Малкинсон навещают автора Джорджа Мартина.

9. Titties and Dragons

22m

Дети Южного Парка замышляют попасть в торговый центр пораньше в Черную пятницу, чтобы купить свои игровые приставки, но обман грозит сорвать их план.

10.Хоббит

22m

Канье Уэст появляется в начальной школе Южного парка после того, как Венди утверждает, что Ким Кардашьян использует фотошоп, чтобы изменить свою внешность.

Городской тезаурус — поиск синонимов для сленговых слов

Как вы, наверное, заметили, сленговые синонимы слова «термин» перечислены выше. Обратите внимание, что из-за природы алгоритма некоторые результаты, возвращаемые вашим запросом, могут быть только концепциями, идеями или словами, которые связаны с «термином» (возможно, незначительно).Это просто из-за того, как работает алгоритм поиска.

Возможно, вы также заметили, что многие из синонимов или родственных сленговых слов являются расистскими / сексистскими / оскорбительными / прямо ужасающими — в основном это благодаря прекрасному сообществу в Urban Dictionary (не связанному с Urban Thesaurus). Городской тезаурус ползет по сети и собирает миллионы различных сленговых терминов, многие из которых взяты из UD и оказываются действительно ужасными и нечувствительными (я полагаю, такова природа городского сленга).Надеюсь, родственные слова и синонимы для слова «термин» немного более мягкие, чем в среднем.

Городской тезаурус

Городской тезаурус был создан путем индексации миллионов различных сленговых терминов, которые определены на таких сайтах, как Городской словарь. Эти индексы затем используются для нахождения корреляций между сленговыми терминами. Официальный API городского словаря используется для отображения определений при наведении курсора. Обратите внимание, что этот тезаурус никоим образом не связан с Urban Dictionary.

Из-за того, как работает алгоритм, тезаурус дает вам в основном связанных сленговых слов, а не точных синонимов. Чем выше в списке термины, тем больше вероятность, что они имеют отношение к слову или фразе, которые вы искали. Алгоритм поиска достаточно хорошо обрабатывает фразы и строки слов, поэтому, например, если вам нужны слова, относящиеся к lol и rofl , вы можете ввести lol rofl , и он должен дать вам кучу связанных сленговых терминов.Или вы можете попробовать парень или девушка , чтобы получить слова, которые могут означать одно из этих слов (например, bae ). Также обратите внимание, что из-за характера Интернета (и особенно UD) в результатах часто будет много ужасных и оскорбительных терминов.

Еще предстоит проделать большую работу, чтобы этот тезаурус сленга давал стабильно хорошие результаты, но я думаю, что он находится на той стадии, когда он может быть полезен людям, поэтому я его выпустил.

Особая благодарность разработчикам открытого кода, который использовался в этом проекте: @krisk, @HubSpot и @mongodb.

Наконец, вам может быть интересно ознакомиться с растущей коллекцией специально подобранных сленговых слов для различных тем на Slangpedia.

Обратите внимание, что Urban Thesaurus использует сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie. Чтобы узнать больше, см. Политику конфиденциальности.

Как избежать роли жертвы и улучшить отношения

Вы чувствуете себя беспомощным в отношениях и, в конце концов, чувствуете себя жалко? Вы часто задаетесь вопросом «почему я?» и верите, что другие люди в целом более удачливы и счастливы? Вы постоянно обвиняете других? Если эти вопросы находят отклик, то, возможно, вы ведете себя в режиме жертвы в динамике ваших отношений и можете оказаться заблокированными в «драматическом треугольнике» в ваших отношениях с другими людьми.

Хорошая новость заключается в том, что как только вы определите душевное состояние жертвы и ее образ жизни в мире, вы сможете начать процесс изменения негативной психической энергии, чтобы вы могли наслаждаться более здоровыми и счастливыми отношениями. Менталитет жертвы — это усвоенное поведение, и можно отучиться от негативных формирующих сообщений, полученных от семьи, школы или группы сверстников.

«Драматический треугольник» — это термин, впервые введенный Стивеном Карпманом, который использовал треугольники для обозначения конфликтных или драматических отношений.Заимствуя из транзактного анализа Берна, драматический треугольник Карпмана, как он известен, включает в себя трех человек, бессознательно разыгрывающих три роли, отражающие их отношения и поведение, которые в конечном итоге могут привести их к взаимозависимости. Созависимые отношения предполагают, что один человек позволяет другому проявлять лень, пристрастие, безрассудство, эмоциональную незрелость или безответственность.

В драматическом треугольнике один играет роль преследователя, один играет роль жертвы, а другой — спасателя.

Преследователь

Роль преследователя легко определить по его контролирующему, гневному и властному поведению. Этот язык состоит из «следует» и «необходимо» или «это все твоя вина». Эта роль отражает родительское эго-состояние в транзакционном анализе. Преследователь часто может быть авторитетным лицом, но не обязательно.

Жертва

Роль жертвы отражает состояние эго ребенка в транзакционном анализе. Мы находимся в состоянии сознания жертвы, когда обычно обвиняем других в собственных ошибках и с меньшей вероятностью учимся на своих собственных или ошибках других людей.Жертва чувствует себя подавленной, беспомощной и безнадежной и не берет на себя ответственность за свои дилеммы. Язык жертвы обычно «бедный я» или «почему я?»

Спасатель

Спасатель будет чувствовать себя виноватым, если не уделит внимания эмоциональным потребностям жертвы. Они будут защищать жертву и стать помощником, тем самым сохраняя ее в зависимости. Расплата для спасателя заключается в том, что они могут игнорировать собственное беспокойство и пренебрегать своими проблемами. Спасатель будет использовать такие слова, как «Позвольте мне помочь вам».«

Драматический треугольник существует потому, что, хотя он часто бывает конфликтным и несчастным для участников, каждый «игрок» добивается удовлетворения своих глубинных психологических желаний и потребностей. Подобная игра может привести к несчастью, так как редко есть какие-либо решения, и это может быть тонкой формой эмоционального насилия.

Участникам, как правило, отводится основная или привычная роль, когда они входят в драматические треугольники. Это может быть связано с их положением и опытом в семье, которые являются образцом того, как мы ведем себя в группах во взрослой жизни.Однако, оказавшись на треугольнике, участники могут перемещаться по всем позициям, полностью обходя треугольник. Например, вы можете начать спасать кого-то, но затем начать управлять им, а затем сыграть жертву, когда они не делают того, что вы от них хотите. Затем формулировка становится такой: «После всего, что я для тебя сделал, ты так со мной обращаешься».

Консультирование и психотерапия могут способствовать лучшему пониманию ваших мысленных сценариев, чтобы вы могли более осознанно относиться к своему способу взаимодействия с миром.Если вы лучше поймете свой способ работы с треугольниками, это может принести большую пользу. Как только вы начнете распознавать роли и свою склонность запускать характеристики каждой роли, может начаться процесс трансформации, так что ваши отношения могут быть трансформированы. Обретение знаний, которые помогут вам изменить ваше поведение в мире, может быть полезным. Вы можете найти в себе смелость измениться и вырваться из зоны комфорта.

Поделись этой статьей с другом

50 величайших роботов в истории поп-культуры 25-1 — Машины | Siliconrepublic.com

Технология никогда не могла развиваться так быстро, как воображение рассказчиков, и история каждого средства массовой информации загружена списком чудесно продуманных роботов всех форм, размеров и функций.

Технология никогда не могла развиваться так быстро, как воображение рассказчиков, и история каждого средства массовой информации загружена списком чудесно продуманных роботов всех форм, размеров и функций.

Это увлечение легко понять.Концепция робота настолько открыта, что оставляет место для безграничного количества дизайнов и концепций. Но, возможно, более интересным является то, что, по иронии судьбы, роботов часто используют, чтобы раскрыть большую правду о человечестве. Другие же просто удовлетворяют наши самые первобытные потребности, разбивая все, что попадает в поле зрения. В любом случае, эти киборги, андроиды, дроны и многие другие являются основным продуктом питания любой поп-культуры.

Используя невероятно сложный метод опроса, мы составили список из 50 величайших роботов в истории поп-культуры, открыв шлюзы для всевозможных предложений, будь то роботы из фильмов, сериалов, мультфильмов, книг, песен или реальных полностью функционирующие роботы (может быть один или два сомнительных выбора — пожалуйста, без букв).

Записи № 50-26 читать здесь

Составили Деклан Эйлуорд, Дэвид Болджер, Шон Эрли, Колм Гори, Броген Хейс, Кэрол Киллин, Ниам Кинг, Ян Малени, Джесси Мелия, Рэйчел Мерфи, Лаура О’Брайен, Джейсон Робинсон, Стивен Роджерс и Дин Ван Нгуен

25. Linguo

Как видно в: Симпсоны

Линго был падающей звездой среди Симпсонов персонажей, которые появляются и исчезают в одном эпизоде, но его педантичные грамматические исправления навсегда врезались в наши мозги.Его наиболее очевидно привлекали люди, которые исправляют использование другими словами «видел» вместо «видел» или «кто» вместо «кого». Вероятно, самый гениальный из всех различных научных проектов Лизы, за короткую жизнь Лингуо он напился, сражался с бандитами и умер на руках Гомера. Это было короткое, но полноценное существование. Давайте никогда не забывать его предсмертные слова, когда одноногий Гомер обнимает его и говорит: «Линго, мертв?», «Лингво мертв», — раздалось последнее земное карканье. Да здравствует Linguo. Ян Малени

24.Марсоход

Создал: NASA

В то время как Philae и Rosetta, возможно, украли все зрелище своей недавней посадкой кометы, марсоход Mars Curiosity пересекает поверхность Марса с 2012 года, пройдя чуть более 56 000 000 км. С тех пор, чуть более двух лет спустя, любопытный робот проехал намного меньше, увеличившись на 40 км от места своей первоначальной посадки, что означает, что теперь он является рекордсменом по самому дальнему путешествию искусственного объекта на другом небесном теле, не принимая во внимание потенциальные возможности. далекая инопланетная жизнь.

Его миссия, которая расширялась до бесконечности, состоит в том, чтобы определить, могла ли красная бесплодная планета когда-либо поддерживать жизнь, и определить, каков ее климат и был в предыдущие миллионы лет. По крайней мере, для общественности у нас есть возможность увидеть поверхность Марса и даже сам Curiosity с его высоким разрешением, которое регулярно отправляет обратно изображения нашего ближайшего соседа. Может быть, когда-нибудь люди будущего смогут лично поблагодарить его за его доблестные усилия ». Колм Гори

23.Розовые роботы

Создал: The Flaming Lips

Я полагаю, что раскраска «Розовые роботы» — это уловка, чтобы ввести нас в ложное чувство безопасности. Я имею в виду, кто видит розовый и думает об опасности? Но вы ничего не добьетесь в своей карьере гигантского мира, победившего «мегабота» в стиле аниме, если у вас нет хотя бы нескольких уловок в рукаве. Есть ли у гигантских розовых роботов рукава? В любом случае, мы можем только предположить, почему превосходная песня 2002 года Pink Robots of the Flaming Lips атаковала Землю, Японию или где-то еще.Какими бы ни были их причины, Уэйн Койн, казалось, был уверен, что молодая девушка по имени Йошими сможет победить их, поскольку она была достаточно подготовлена ​​с помощью энергичного карате и режима приема витаминов. Что она знала, чего не знали мы? Мы тоже не знаем, как она поживала, единственное доказательство тому — неразборчивый крик, который слышен во второй части песни. Может, она не победила эти злые машины. Стивен Роджерс

22. Metal Gear Rex

Как видно в: Metal Gear Series

Одной из самых запоминающихся и влиятельных франшиз Sony PlayStation, несомненно, является серия Metal Gear .То, что начиналось как довольно простая игра-платформер для SNES, превратилось в кинематографическую игровую франшизу, которая просуществовала более 20 лет. Единственное, что остается неизменным в этой изменяющей жанр саге — это то, что в конце скрытного и интригующего путешествия нашего героя Солида Снейка ему предстоит сразиться с последней версией грозного двуногого шагающего танка, известного как Metal Gear Rex. Оснащенные ядерными боеголовками и множеством другого разрушительного оружия, разные Metal Gear почти всегда представляли одну и ту же угрозу.Они попадут в руки злобных террористов, которые захотят использовать свой ядерный груз для совершения злодейских террористических актов, таких как порабощение правительства или чего-то столь же предосудительного. К счастью, Снейк всегда находил слабое место машины и уничтожал мерзость, чтобы мы все могли спать спокойно этой ночью. Спасибо, Снейк. Джесси Мелия

21. «Межгалактический» робот

Как видно в: Видео The Beastie Boys

Лучший момент на MTV для The Beastie Boys — это троица, управляющая роботом, который сражается с гигантским существом с головой осьминога, вооруженным вилами.Видео является отсылкой к старым фильмам о Кадзю, вплоть до сцен убегающих японцев, а сама битва чем-то напоминает эпизод The Power Rangers . Мальчики внизу угощают нас тем, что можно описать только как танцевальные движения, похожие на рейнджеров, в то время как робот радостно танцует на улицах, оставленных напуганными туземцами. Когда начинается битва, наш блочный герой преодолевает раннее доминирование осьминогов, швыряя своего врага на ближайшую линию электропередач. Он выиграл Лучшее хип-хоп видео на церемонии MTV Video Music Awards в 1998 году. Кэрол Киллин

20. Т-1000

Как видно в: Терминатор 2: Судный день

Среди множества роботов, киборгов и машин, представленных в этом списке, Т-1000 остается настоящим оригиналом. Творение Джеймса Кэмерона в фильме «Терминатор 2: Судный день » было настолько идеально сформировано, что спустя 20 лет оно остается не менее потрясающим. Фактически, ни один другой режиссер не осмелился попытаться скопировать эту концепцию, и исполнение Кэмерона и его компании оказалось столь убедительным.

Задуманный как более гладкий, похожий на спортивный автомобиль дизайн танка Арни, Т-1000, вероятно, лучше всего запомнился не своей способностью принимать внешний вид своих жертв, превращать свои конечности в острое, смертоносное оружие или очевидную неуязвимость. но для его резкого, быстрого рывка. Это пугает тех, кого он преследует, и эффективно ловит более медленные машины. Это одно из самых знаковых изображений серии. Дин Ван Нгуен

19.Мария

Как видно в: Метрополис

Холодное бесстрастное лицо в сочетании с сексуальными изгибами женского тела, заключенного в стальную оболочку, Мария — один из самых знаковых образов кино. Ее сыграла Бриджит Хельм, которая технически взяла на себя двойные роли робота (или Maschinenmensch) и человека, на котором он был смоделирован, в научно-фантастическом шедевре Фрица Ланга Metropolis .

Созданный для личной выгоды ученого Ротванга, который заперт в горьком любовном треугольнике с элитой Метрополиса Фредером из-за привязанностей Марии, робот создан по ее образу с конечной целью — разрушить Метрополис и убить Фредера.Тем не менее, после того как Maschinenmensch был внушен разумом, вскоре он нападает на своего создателя в духе монстра Франкенштейна и приходит в ярость. Шон Эрли

18. Сынок

Как видно на: I, Робот

I, робот Главный герой Дель Спунер (Уилл Смит) считает, что Сонни убил своего создателя, тем самым нарушив один из трех законов робототехники писателя Айзека Азимова; правила, которые, по-видимому, сформировал писатель, чтобы в случае их нарушения обеспечить интересные сюжетные линии.Сам Сонни представляет собой единицу NS-5, по-видимому, всего лишь один в длинной производственной линии подобных роботов. Однако у него есть очень отличительные черты, в том числе усиленный бронежилет, вторичный мозг, не подчиняющийся законам, и способность мечтать. Но именно его симпатичная личность делает Сонни настоящим очаровательницей. Вы даже можете купить копию его головы для своего дома, которая загорается при приближении злоумышленника. Воистину, народный робот. Кэрол Киллин

17.Номер Шесть

Как видно в: Battlestar Galactica

Когда сериал семидесятых годов Battlestar Gallactica был переосмыслен для 21 века, было внесено несколько ключевых изменений, наиболее заметным из которых был враг. Подлые сайлоны больше не были ограничены механическим внешним видом, они могли имитировать реальных людей во всех физических деталях. Творческие силы, стоящие за шоу, четко знали, чего хочет их аудитория, поскольку гуманоид Сайлон, получивший больше всего экранного времени, была гладкой платиновой блондинкой-соблазнительницей, известной как Номер Шесть.Любой предлог для того, чтобы поставить ее в сцены, связанные с соблазнением, манипуляциями и, да, с половым актом, был придуман командой сценаристов шоу. Тем не менее, Шестая — действительно великий персонаж, чья моральная сложность и запоминающийся образ стали неотъемлемой частью успеха этого блестящего научно-фантастического сериала. Но да, она была супер горячей и явно была создана, чтобы заманить в ловушку таких альфа-ботаников, как я. Это сработало. Джесси Мелия

16. Герти

Как видно на: Луна

Получив задание помочь Сэму Беллу на лунной базе Саранг, когда он извлекает гелий-3 из почвы для столь необходимой чистой энергии на Земле, GERTY кажется таким же коварным и потенциально опасным, как HAL в 2001: A Space Odyssey .Но, пробуждая в аудитории воспоминания об убийственном HAL, он быстро развеивает наши страхи. Вокальное исполнение Кевина Спейси явно связано, если не вдохновлено, успокаивающими тонами дизайна Кубрика. Но там, где HAL потерпел неудачу, GERTY побеждает. Вот робот, одаренный искусственным интеллектом, который не хочет бросать вызов человечеству, а вместо этого сочувствует борьбе Сэма, его страху и замешательству и делает все возможное, чтобы помочь ему. В то время как любой вымышленный искусственный интеллект будет обременен сравнениями с HAL 9000, GERTY явно был создан в попытке принять это, а не бороться за освобождение от него.И поэтому персонаж так хорошо работает. Броген Хейс

15. Крайтен

Как видно на: Красный карлик

Роботы

Китчи всегда были частью культовой научной фантастики, и нет ничего более культового, чем Red Dwarf . Крайтен, робот-дворецкий, спасенный из мрачной пантомимы, созданной им самим, является частью C-3PO, частью Hal из Malcolm in the Middle . В исполнении Роберта Ллевеллина за годы до того, как Scrap Heap Challenge забрал его душу, он привнес в игру свой собственный безумный бренд с физической комедией и преувеличенными дублями, достойными Fawlty Towers .Критен искренне желает служить человечеству, даже жалкому экземпляру, которым является Листер, последний человек. Его умышленное ликование в том, что он унижает себя с этой целью, забавно, хотя это не может не заставить нас задуматься о концепции создания какого-то количества почитаемых рабов с довольно неудобной точки зрения. Деклан Эйлуорд

14. WALL-E

Как видно на: WALL-E

По большинству критериев WALL-E — маловероятная концепция для анимационного фильма.Основанный вокруг одинокого, старого, взлохмаченного робота на изолированной и заброшенной Земле, если бы эта идея пришла к какой-либо студии, кроме Pixar, она бы умерла быстрой и одинокой смертью. Тем не менее, здесь студия создала поистине милого, хотя и маловероятного, героя в виде ВАЛЛ-И (расшифровывается как «Подъемник загрузки отходов — класс Земли»). Красочный маленький желтый робот с глазами типа бинокля, который умеет передавать как счастье (в то время, когда он был со своей любовью, Евой), так и беспокойство (например, когда он чуть не погиб во время песчаной бури), которые встречаются на его пути.

ВАЛЛ-И одновременно упругий и милый, он любит старые фильмы и коллекционирует безделушки на заброшенной планете, на которой он обитает. То, что робот даже не произносит настоящих слов, свидетельствует о глубине и силе его эмоций и действий, которые сохраняются на протяжении всего сюжета, и о том редком случае, когда аудитория болеет за машину, чтобы найти настоящую любовь к своему любимому человеку. Джейсон Робинсон

13. Горт

Как видно из: День, когда Земля остановилась

Один из самых известных роботов в истории кино, Горт был полностью неуязвим и способен уничтожить все живое на Земле.Несмотря на это, его миссия в «Дне, когда Земля остановилась» заключалась в том, чтобы установить мир во всем мире. Это было осуществлено через угрозу глобального Армагеддона.

Горт провел большую часть фильма неподвижно, ожидая у своего космического корабля своего компаньона Клаату. Он был осмотрен военными, но не показал, что это его расстраивает. Эта неподвижность — часть того, что делает Горта таким запоминающимся роботом; отсутствие движения создает удивительное напряжение. Это ощущение неосвоенной необузданной силы окупилось в кульминации фильма с, возможно, самой известной строкой из научной фантастики: «Клаату.Борада. Никто », что примерно означает: не убивать всех в мире. Дэвид Болджер

12. Рози

Как видно в: The Jetsons

Рози всегда была больше, чем просто горничной в семье Джетсонов. Она была рядом, чтобы дать совет, когда это было необходимо, и закатила глаза, когда Джуди Джетсон призналась, что снова влюблена. Обычно она не имела ничего общего с сюжетной линией (кроме эпизода, в котором она ловит себя бойфрендом-роботом), а скорее выступала в роли комического облегчения, когда все становилось все равно серьезным.Однако в Рози было больше, чем просто юмор в ее характере или тот факт, что она странно одета в костюм маленькой французской горничной. Она была как поддерживающая стена, которая не давала развалиться нашей любимой семье космической эры.

Джетсоны заказали Рози из U-RENT A MAID, когда им потребовалась небольшая помощь. Они никогда не оглядывались назад. Зачем им? Кому бы не понравилось иметь в вашем доме машину, которая убирала за вами, выскакивала из зависания, когда собака раскатывала грязь по ковру, и следила за чистотой ваших джинсов, когда они вам нужны? Как только вы перестанете жить дома, вам понадобится что-то подобное вокруг. Рэйчел Мерфи

11. Робби Робби

Как видно в: Forbidden Planet

Икона научной фантастики, Робби был создан для фильма 1956 года Запретная планета . Фильм был основан на шекспировском романе «Буря », а сам Робби был вдохновлен мощным деревянным спрайтом Ариэлем. Он был разработан тем же человеком, который подарил нам Lost in Space Robot B-9, но его величие заключается не только в его происхождении, но и в том, что он сделал потом.В отличие от большинства роботов в кино и на телевидении, Робби сделал потрясающую карьеру, охватившую 30 лет, и снялся в ряде успешных фильмов ( Гремлины, Земляные девушки — легкие, Звездные войны: Эпизод I, ) и телешоу ( Затерянные в Космос, Сумеречная зона, Лодка любви ). Если в шестидесятые вы думали о «роботе», скорее всего, вы думаете о Робби. Дэвид Болджер

10. AWESOM-O

Как видно по: Южный парк

AWESOM-O 4000 — роботизированное альтер-эго Эрика Картмана.Создание, которое наверняка мог представить только Картман. Вряд ли полностью функционирующий робот, AWESOM-O — не что иное, как молодой Эрик в картонном костюме, говорящий роботизированным голосом. Этого более чем достаточно, чтобы одурачить простака South Park Баттерса Скотча, и Картман надеется использовать свой хитрый костюм, чтобы собрать неловкую информацию о Баттерсе, став спутником своей мечты: другом-роботом.

Однако, завоевав доверие своей жертвы, AWESOM-O обнаруживает, что у Баттерса есть некоторый собственный материал для шантажа, который он может использовать против Эрика, в форме компрометирующей видеозаписи, вынуждая Картмана продолжать фарс, чтобы заполучить кассету.За время, проведенное с Баттерсом, AWESOM-O помогает ему вставлять анальные свечи, вдохновляет на рэгтайм-оду под названием «Мой робот-друг» и сопровождает его в поездке в Лос-Анджелес навестить тётю. Именно в этой поездке робот привлекает внимание голливудской студии, сталкивается с опасностями кастинговой кушетки и захвачен военными США для исследовательских целей.

Короче говоря, AWESOM-O — это определение шутки, зашедшей слишком далеко, имеющей обратный эффект, но слишком глубокой, чтобы что-то предпринять, чтобы ее остановить.У него нет крутых способностей или причудливых технологических фантазий, но эй, он довел нас до истерики. Достаточная причина для его включения. Шон Эрли

09. Оптимус Прайм

Как видно в: Трансформаторы

Прошу прощения, что это было? Вы были тем маленьким мальчиком, росшим в восьмидесятых, который не думал, что роботы-трансформеры чертовски смертельны? Что ж, это должно означать, что вы плод моего воображения, потому что вас не существует.Проще говоря, Transformers собрали все, что мог бы любой маленький мальчик пожелать в субботнем утреннем мультфильме / игрушке, и собрали все это в одно целое. Большие и крутые машины всех мастей? Проверять. Роботы. Проверять. Пришельцы. Проверять. Межгалактические лазерные сражения за ресурс Энергон, который на самом деле был метафорой нефтяных конфликтов на Ближнем Востоке… Ладно, может быть, это не метафора, а все остальное.

Оптимус Прайм был бесстрашным лидером автоботов (лакомок), неустанно сражавшимся с десептиконами (злодеями) неделю за неделей, с добродетелью и честью, и голос баритона, о котором я молился, станет моим, когда наступит период полового созревания.И его имя! Подумайте об этом имени! ОПТИМУС ПРАЙМ. Оптимус — лучший. Prime — первый. Давай, люди, что еще может сказать о тебе имя? Какими бы ужасными ни были эти фильмы, у меня все еще мурашки по коже, когда он впервые трансформировался на большом экране. Затем во втором фильме он в одиночку сразился с четырьмя десептиконами и был побежден в одной разрушительно эмоциональной сцене. Нет, мне что-то не попало в глаз. Это была слеза. Мужественная слеза. Посадочная дистанция! Стивен Роджерс

08.Робот Б-9

Как видно по: Затерянный в космосе

Слишком часто в классической научной фантастике роботов изображают как злодеев: идеальных солдат, целенаправленных убийц, бесчувственных тиранов. Противодействуя этому негативу, робот с гармошкой из классической серии Lost in Space вполне хорош. Его забота заключается почти исключительно в том, чтобы не допустить причинения вреда своим товарищам-людям. Фактически, он настолько добр, что его создатели превзошли Star Trek почти на 50 лет и встроили это в его название: «Робот B-9.”

Симпатичный и доброжелательный, B-9 — один из самых известных роботов в истории телевидения. Каждую неделю повторяя одну из самых запоминающихся фраз в истории телевидения, робот защищал космическую семью Робинсонов, путешествуя по галактике, предупреждая о скрытой опасности на каждой планете. Фактически, он часто, казалось, мало что делал. Это его личность, а не его способности, сделали персонажа запоминающимся. Хотя этот робот был технически продвинутым и фантастически сложным, он также был способен выражать человеческие эмоции.Его часто показывали смеющимся над командой, особенно над доктором Смитом, который, среди прочего, называл его «болваном с пузырчатой ​​головой» и «нелепой шишкой». Для многих именно отношения Смита и робота определили сериал и сделали его классическим. Дэвид Болджер

07. HAL

Как видно в: 2001: Космическая одиссея

HAL (эвристически запрограммированный алгоритмический компьютер) — это разумный компьютер на борту космического корабля Discovery One из классического фильма Стэнли Кубрика « 2001: Космическая одиссея ».HAL говорит разговорным, вежливым тоном и, кажется, гордится своей работой, выдавая тот факт, что на самом деле компьютер может быть чем-то большим, чем просто компьютером, поскольку он обладает настоящими эмоциями и формой искусственного интеллекта.

HAL стал синонимом наших опасений по поводу роста искусственного интеллекта. Он настаивает на том, что неисправность космического корабля произошла из-за человеческой ошибки, прежде чем попытаться убить его экипаж, отключив системы жизнеобеспечения и напав на члена экипажа, который пытается определить проблему.HAL делает это во имя самосохранения, чтобы избежать деактивации.

Искусственный интеллект такого уровня — качество, которого, к счастью, нет в наших современных технологиях. Хотя многие из нас заявляют, насколько мы полагаемся на свои iPhone, BlackBerry или подобные устройства, если бы они начали демонстрировать эмоции, манипулировать нами и предохраняться от замены или отключения, мы с криком бежали в горы. Хотя многие люди будут утверждать, что это уже происходит очень тонким и коварным образом, с нашей полной зависимостью от технологий, которых не было 10 лет назад, пока наши iPhone не начнут разговаривать с нами жуткими успокаивающими тонами, такими как HAL, мы можем предположить, что мы безопасны.Но, может быть, они хотят, чтобы мы в это верили… Brogen Hayes

06. Терминатор

Как видно в: Терминатор

«Слушай и пойми. Этот Терминатор там. С ним нельзя торговаться. С этим нельзя спорить. Он не чувствует ни жалости, ни раскаяния, ни страха. И это абсолютно никогда не прекратится, пока ты не умрешь ». Это были предостерегающие слова Кайла Риза, которые послужили прекрасным введением и обобщением одного из величайших и самых страшных злодеев научной фантастики.И если просмотр фильмов о Терминаторе научил меня чему-то, так это тому, что Кайл Риз знает, о чем говорит, и было бы чертовски умно его слушать.

Модель 101 Cyberdyne Systems, если вы хотите получить техническую информацию (а я хочу), была ужасающей в первом фильме Terminator по всем причинам, которые назвал Риз, а затем и по некоторым. Я считаю, что Т-101 поистине великолепный персонаж, так это то, что, став одним из самых знаковых злодеев научной фантастики в 1984 году, Арнольд Шварценеггер вернулся к роли в сиквеле 1991 года и создал одного из лучших и самых стойких героев жанра. являясь слегка смягченной версией того же самого.Если персонаж переходит на другую сторону морально или буквально, это рискованная перспектива в рассказывании историй в лучшие времена, но Терминатору удавалось сначала быть самым жестоким плохим парнем, а в следующем случае — доблестным защитником, отцом и мучеником. любил даже больше. Вот почему «Терминатор» — настоящая икона кино. Стивен Роджерс

05. Джонни 5

Как видно по: Короткое замыкание

Ах, восьмидесятые.Когда бегуны были ботинками, прыгуны были огромными, а самая передовая технология, которую мы могли себе представить, выглядела скорее как Meccano, установленный на машине с дистанционным управлением. В каком-то смысле это ретро, ​​восходящее к временам до того, как Стиву Джобсу и Apple удалось убедить нас в том, что каждый iRobot, достойный своей вредоносной программы, должен быть блестящим и белым, что заставляет всех нас влюбиться в Джонни 5.

Сказка о номере 5 (как он известен в первом фильме Short Circuit ) имеет больше общего с инопланетянами, чем с Терминатором.Будущий губернатор Арни, возможно, начал топтать где-то в двадцатом веке пару лет назад, но у нас еще не было жестких настроек, чтобы не доверять умным роботам, которые появляются на виду. Когда Элли Шиди обнаруживает, что он прячется в ее фургоне, это все восхитительные недоразумения и приключения; даже его озвученные Сайлоном злые братья превращаются в Ларри, Керли и Мо, что вряд ли внушает страх перед угрозой роботов.

В любом случае мир (или, по крайней мере, США) в те дни имел большую угрозу: русские.В разгар параноидальных фильмов холодной войны, таких как Red Dawn и Invasion USA , радостное увлечение Джонни 5 миром побуждало всех нас остановиться и понюхать розы, даже несмотря на то, что его высокотехнологичная конструкция тонко напоминала всем о превосходстве западные технологии. В конце концов, все, что действительно запомнилось нам, — это образ Джонни 5, счастливо гоняющийся за бабочкой, и серьезное послание робота тревожному и материально одержимому десятилетию: жизнь — это не сбой. Деклан Эйлуорд

04. Марвин-параноик Android

Как видно из: Автостопом по Галактике

Что делает роботов для кино и телевидения настолько опасными, так это то, что они полны данных и информации о жизни, Вселенной и обо всем в ней, но их искусственный интеллект сопровождается холодным отсутствием эмоций. Они знают все, но ни о чем не заботятся. Не зря они пытаются уничтожить планету хотя бы за 10 минут.

Марвин из книги Автостопом по Галактике (, а также его теле- и киноадаптации) не лишен эмоций. Фактически, он заражен этим. Марвин — робот, воплощающий человеческое состояние. Он понимает, как люди думают и, что более важно, что они чувствуют. Ему просто все равно. Девиз Марвина, самого подавленного робота в истории, — жизнь и его положение в ней — отстой. В конце концов, любому человеку с мозгом размером с планету, которого просят выполнять только черную работу, недостойную его большой проницательности, будет как-то скучно.

Марвин — неудавшийся прототип программы Sirius Cybernetics GPP (Genuine People Personalities), и из-за нерешенных недостатков в его программировании он застрял с интеллектом, чтобы делать великие дела, но с волей и стремлением делать очень мало. Он хороший парень, которого можно окружить, когда у вас плохое настроение, потому что, как бы плохо вы себя ни чувствовали, вы знаете, что он будет более подавленным, чем вы. Думаю, поэтому мы его любим. Ему нелегко, и ни один другой робот не знает или не мог знать, каково это — быть таким недооцененным.Итак, мы ценим его. Ему нужна любовь. Рэйчел Мерфи

03. Епископ

Как видно в: Пришельцы

Бишоп, без сомнения, останется поляризующей фигурой как в рамках повествования саги Alien , так и в том, как зрители подходят к персонажу после просмотра как Aliens , так и Alien 3 . Бишоп играет Лэнса Хенриксена, который, к его несчастью, похож на склизкого продавца вторых машин, является андроидом «Компания», которого отправляют вместе с командой высокотехнологичных колониальных морских пехотинцев, когда они возвращаются на LV-425, место о первой встрече Рипли с печально известными инопланетными существами.Действительно, его коварство и беспокойство, которое вызывает у него Рипли, указывают на многогранность его места в сериале. Заявляя, что он неуклонно придерживается первого правила, которое Айзек Азимов устанавливает для роботов (никогда не ранить и не причинять вред людям), Бишоп — робот, в котором аудитория никогда не была полностью уверена, и действительно, бесчисленные фанаты размышляли о том, насколько безобидны его действия в Инопланетяне действительно сравнивались с его «измененной» природой в Alien 3 . Смысл, как Рипли старается воздержаться от слов, состоит в том, что Бишоп действительно был причастен к кладке инопланетных яиц.

Представление Бишопа как андроида (хотя он сам заявляет: «Я предпочитаю термин« искусственный человек »») добавляет беспокойства, поскольку он отображает человеческие эмоции и вовлеченность, но с точностью, которую зритель знает, владеть. Что касается роботов, он — непростой покупатель, но, поскольку он спас жизнь Рипли, я думаю, нам придется оправдать его сомнения. Джейсон Робинсон

02. Бендер

Как видно в: Futureama

Пьяный, чокнутый сигарами и более сквернословный, чем пьяный Мел Гибсон, Бендер, пожалуй, самый любимый персонаж в Futurama .Он, безусловно, является величайшим прорывным персонажем сериала, появившись не только в The Simpsons , но также имея второстепенную роль в Family Guy .

Построен в Мексике его матерью-промышленным роботом. Полное имя Бендера — Бендер Бендинг Родрикес, а также 40% титана, свинца, цинка, доломита, хрома и осмия. Бендеру требуется почти постоянное потребление алкоголя для подзарядки источника энергии, но, вероятно, он выпивает больше, чем необходимо. Под всем этим он просто хочет, чтобы его любили, и борется с чувствами к человечеству, попеременно выражая нежность к своим друзьям и заявляя о своем намерении убить всех людей.Возможно, лучший пример нигилистической натуры Бендера — это когда в него закладывают бомбу, которая взорвется, если он произнесет определенное слово. Его реакция — начать перечислять слова наугад в надежде вызвать это. Несмотря на то, что Бендер был создан как простая сгибающая единица, он может поворачивать руку ко всему; от народной музыки до кулинарии и становления богом, причем последнее — единственная работа, подходящая для его огромного эго.

Один интересный аспект Бендера — его возраст. Хотя он построен всего за два года до пилота шоу, в третьем сезоне он возвращается во времени в 1947 год.Его голова остается в пустыне, когда корабль отправляется, где он ждет 1055 лет спасения. Впоследствии, в «Большой счет Бендера», он возвращается на 955 лет назад, чтобы убить Фрая. Там он ждет столько же времени, прежде чем прийти в «настоящее» в кульминационный момент эпизода. По состоянию на последний сезон голове Бендера более 2000 лет, а его телу (и заднице) почти вдвое меньше. Дэвид Болджер

01. R2-D2

Как видно в: Звездные войны

На первый взгляд R2-D2 — ничем не примечательный робот.Скользя на колесиках, издавая нежные писки и писки, которые каким-то образом понятны людям, он кажется маловероятным кандидатом на победу в этом опросе. Тем не менее, если подумать, ни одна другая машина не может сравниться с этим. За прошедшие годы в массовой культуре появились сотни различных роботов. Они были слугами, властителями, захватчиками; У этого списка нет конца. И все же R2-D2 стоит особняком на вершине кучи. Робот, который попросту является другом. Слегка язвительный, но, несомненно, милый друг.

В то время как большинство роботов имеют несколько функций, R2-D2 по большей части был не способен на что-то большее, чем просто бродить, попадать в опасность и время от времени взламывать мэйнфреймы.Трилогия приквела пыталась наделить его невероятно случайными дополнительными способностями, такими как очень удобная мини-пила, которая, как я обнаружил, несколько ослабляла его очарование. В конце концов, это робот, который всегда был больше, чем сумма его частей. Он отправится с вами на далекие планеты, он может передать важные сообщения, подать напитки, если потребуется; он там для вас.

Независимо от недавних изменений, с тех пор как оригинальный Star Wars R2 прочно вошел в подсознание каждого поколения.Любой из его фирменных звуков, таких как нервный писк или игривый свист, мгновенно возбудит внутреннего ребенка в большинстве из нас. На самом деле, если подумать, он настоящий тяжеловес поп-культуры. Звездные войны распространили свое влияние на фильмы, музыку, книги, видеоигры … на самом деле нет ни одной части мира развлечений, которой бы он не касался, и если бы мне пришлось выбирать персонажа из этой гигантской медиа-империи, чтобы представлять это был бы R2-D2, стоящий в какой-то пустынной пустыне и равнодушно смотрящий на вас.Дарт Вейдер, возможно, был высоким, смуглым и грозным, Люк Скайуокер, возможно, был главным героем, Хан Соло, возможно, был Харрисоном Фордом, но R2-D2 — лицо Звездных войн и в некотором смысле, что делает его лицом популярного фильм, что забавно, потому что он всего лишь робот, который ничего не может сделать, кроме как подталкивать вас своей ненужной электрической дубинкой, которая у него где-то внутри. Джесси Мелия

Версия этой статьи изначально появилась в One More Robot.

Полное руководство по персонажам Южного парка

13 августа 1997 года мир познакомился с дикими сюжетными линиями и даже более дикими персонажами Южного парка. Сатирическое шоу, созданное Треем Паркером и Мэттом Стоуном, быстро завоевало сердца и к 2000 году было номинировано на премию «Эмми» и «Оскар».

Из всего, что делает «Южный парк» хорошо — релевантности, юмора, сюжетов, оригинальности — есть одна вещь, которую они делают лучше, чем любой другой анимационный ситком, — это формирование персонажа.

Вот самые известные или запоминающиеся персонажи из South Park , от давнего основного состава до уникальных персонажей, которых фанаты все еще хотят увидеть в будущих сериях.

Южный парк Персонажи

Первые четыре мальчика

Южный парк в основном сосредоточен вокруг четырех главных героев — Стэна, Кайла, Эрика и Кенни. Вместе они отлично описывают жизнь в современном мире.

Друзья попадают в самые безумные ситуации, постоянно попадают в неприятности, заходят слишком далеко, высмеивают друг друга и сеют хаос везде, куда бы они ни пошли. В то же время они учатся, развиваются и взрослеют.

Стэн Марш

Родители: Рэнди и Шэрон Марш


Озвучивает: Трей Паркер

Стэн Марш, созданный по образцу одного из соавторов шоу, Трея Паркера, Стэн Марш — обычный типичный мальчик, который живет на Юге. Парк, Колорадо.Он посещает начальную школу Южного парка и дружит с Кайлом Брофловски, Эриком Картманом и Кенни Маккормиком.

Стэн обычно изображается в коричневой куртке, синих джинсах, черных туфлях, красных перчатках и синей шляпе с красными полями и красным помпоном. У него черные волосы, хотя без шляпы его редко можно увидеть.

Несмотря на то, что он циничен и профан, он также разделяет уровень невинности и «милосердия». Многие считают Стэна голосом разума в сериале.

Кроме того, Стэн редко испытывает симпатию к взрослым в своем родном городе.Фактически, единственным взрослым, которого он хоть сколько-нибудь уважал, был Шеф, который скончался в 10 сезоне, эпизоде ​​1.

Кайл Брофловски

Родители: Джеральд и Шейла Брофловски


Озвучивает: Мэтт Стоун

Кайл Брофловски. Персонаж смоделирован по образцу другого соавтора шоу, Мэтта Стоуна. Он лучший друг Эрика Картмана, Кенни Маккормика и Стэна Марша.

Кайл — член единственной еврейской семьи в Южном парке. Картман часто высмеивает Кайла из-за этого, а также его рыжие волосы.

Южный парк Поклонники время от времени видят рыжие волосы Кайла, но почти всегда его показывают в зеленой зимней шапке. Он также носит оранжевую куртку, зеленые перчатки и темно-зеленые брюки. Он самый умный из четырех оригинальных мальчиков и известен множеством талантов.

Эрик Картман

Родители: Лиана Картман, Джек Тенорман


Озвучивает: Трей Паркер

Эрик Картман — один из самых популярных персонажей сериала.Он был смоделирован по образу Арчи Банкера, вымышленного персонажа из Все в семье . Обычно считается главным антагонистом в каждой серии, Картман известен тем, что доставляет неприятности.

Несмотря на то, что он был одним из четырех оригинальных мальчиков и проводил большую часть времени с Кайлом, Стэном и Кенни, никто из них по-настоящему не считал его своим лучшим другом. Фактически, они действительно не знают, почему они начали тусоваться с Картманом. Тем не менее, они продолжают это делать — и часто сожалеют об этом.

Картман обычно носит сине-желтую зимнюю шапку, желтые перчатки, коричневые брюки и красную рубашку на пуговицах.Ему 10 лет с избыточным весом, и его назвали в честь Мэтта Карпмана, друга Трея Паркера и Мэтта Стоуна, который также имел избыточный вес.

Кенни Маккормик

Родители: Стюарт и Кэрол Маккормик


Озвучивает: Мэтт Стоун

На протяжении первых пяти сезонов сериала Кенни был наиболее известен тем, что умирал в каждой отдельной серии. После смерти Кенни просыпался в своей постели и начинал жизнь заново. В конце концов, он признает, что бессмертен.

Большинство людей узнают Кенни по его приглушенной речи и ярко-оранжевой куртке, закрывающей его лицо.Он член самой бедной семьи Южного Парка и постоянно ругается с законом.

Кенни смоделирован по образу одного из друзей детства Трея Паркера, которого также звали Кенни, который носил оранжевую парку, из-за которой людям было трудно его слышать. Поскольку он часто прогуливал школу, его друзья шутили, что он умер.

Одноклассники и друзья

Все четыре основных мальчика посещают начальную школу Южного парка, как и большинство детей в их городе.Их одноклассникам дается тонна эфирного времени, будь то в эпизоде ​​или на заднем плане.

Кроме того, у мальчиков есть друзья и враги за пределами школы.

Баттерс Стотч

Родители: Стивен и Линда Стотч


Озвучивает: Мэтт Стоун

Баттерс Стотч изначально был второстепенным персонажем и получил свою первую говорящую роль во втором сезоне. Хотя в первые несколько сезонов его не часто видели, в конце концов он стал новым четвертым другом вместе с Картманом, Кайлом и Стэном, заменив Кенни в пятом сезоне.

У Баттерса растрепанные желтые волосы, бирюзовая рубашка и зеленоватые брюки. Другие мальчики постоянно высмеивают его, и, как известно, родители арестовывают его за незначительные проступки или недопонимание.

Венди Тестабургер

через GIPHY

Родители: мистер и миссис Тестабургер


Озвучены: Эйприл Стюарт (в настоящее время), Мэри Кей Бергман, Элиза Шнайдер, Карри Тернер

Из всех женских персонажей начальной школы Южного парка , нет никого более выдающейся роли, чем Венди Тестабургер.Она и Стэн встречаются, но также неоднократно расстаются.

Венди презирает Картмана. Она очень умна и чрезвычайно популярна среди остальных девочек в школе. У нее черные волосы, и она обычно носит фиолетовую шляпу, фиолетовый пиджак, темно-фиолетовые перчатки и желтые брюки.

Джимми Валмер

Родители: Райан и Сара Вальмер


Озвучивает: Трей Паркер

Джимми Валмер — один из немногих персонажей-инвалидов в школе Южного парка. Он ученик четвертого класса, которого в пятом сезоне впервые представили как соперника Тимми Берча.В настоящее время они с Тимми лучшие друзья.

Хотя Джимми никогда не задумывался как главный персонаж второго плана, его роль быстро росла из-за его популярности среди поклонников South Park .

Он любит комедии, заикается, носит подтяжки и ходит на костылях.

Token Black

через GIPHY

Родители: Стив и Линда Блэк


Озвучены: Адриеном Бердом (в настоящее время), Трей Паркер

Хотя Токен изначально был неназванным второстепенным персонажем, его роль начала расширяться в четвертом сезоне.

Его имя происходит от термина «символический черный парень». Это используется для описания уникального афроамериканского персонажа в телешоу, добавленного во имя расового разнообразия.

Токен — один из немногих афроамериканцев в Южном парке, но дети часто смеются над ним из-за того, что у него богатые родители. Обычно он тусуется с группой Крейга. Жетон обычно изображается в светло-фиолетовой рубашке с буквой «Т» спереди, а также в темно-синих брюках.

Клайд Донован

Родители: Роджер и Бетси Донован


Озвучивает: Трей Паркер

Клайд — один из лучших учеников четвертого класса начальной школы Южного парка, хотя он не так умен и часто смеется над шутками Картмана .

Он является членом банды Крейга и существует с самого начала, но не получил своей первой роли выступления до 2 сезона.

У Клайда каштановые волосы, он часто носит красный пиджак, синие перчатки и коричневые брюки. Он ненадолго встречался с Беби Стивенс, когда она потеряла интерес к Кайлу, но в конечном итоге его использовали как способ получить от него бесплатную обувь. Обычно вы видите, как Клайд тусуется с Крейгом Такером.

Крейг Такер

через GIPHY

Родители: Томас и Лаура Такер


Озвучивает: Мэтт Стоун

Крейг Такер — лидер банды Крейга, в которую входят Токен, Клайд и Джимми, а также Твик Джейсон и Баттерс время от времени.Он один из двух детей-геев в начальной школе Южного парка и встречается с Твиком. Когда он раздражен, он часто отталкивает людей.

Крейг носит синюю шляпу чулло с желтой затяжкой сверху, синюю куртку на пуговицах и черные брюки с высокой талией.

Твик твик

Родители: Ричард и миссис Твик


Озвучивает: Мэтт Стоун

Твик не появлялся впервые до 2-го сезона, 17-го эпизода, но он стал основным персонажем фона, который видит вполне немного эфирного времени.Дрожащий и параноик из-за большого количества кофе, Твик в целом хороший ребенок.

Хотя его отношения с Крейгом изначально были принудительными, они остались вместе и теперь очень близки.

Твик имеет растрепанные желтые волосы и обычно носит зеленую рубашку с длинными рукавами, которая неправильно застегнута.

Тимми Берч

через GIPHY

Родители: Ричард и Хелен Берч


Озвучивает: Трей Паркер

Тимми передвигается в инвалидном кресле, у него деформированная голова и плохой словарный запас.Фактически, он может сказать только «Тимми» вместе с несколькими другими словами и фразами.

Тимми любят, и другие ученики к нему относятся одинаково. Его впервые увидели в четвертом сезоне, и он не должен был возвращаться, но его растущая популярность изменила это.

Несмотря на несколько ссор с Джимми, эти двое остаются лучшими друзьями.

Скотт Малкинсон

Родители: Кларк и Эллен Малкинсон


Озвучивает: Мэтт Стоун

Скотт Малкинсон впервые появился в восьмом сезоне, но выступал только в 12 сезоне.Он один из самых непопулярных учеников начальной школы Южного парка. Четыре главных мальчика склонны либо игнорировать, либо дразнить его.

Скотт наиболее известен своей шепелявостью и диабетом, над которыми Картман безжалостно издевается. У него каштановые волосы, веснушки, он носит зеленую куртку с бирюзовыми штанами.

Несмотря на первоначальную непопулярность Скотта, в последние сезоны мальчики терпят его больше.

Хайди Тернер

через GIPHY

Родители: Томас и Нэнси Тернер


Озвучивают: Джессика Макинсон (в настоящее время), Мэри Кей Бергман, Джесси Томас

Хайди Тернер впервые появилась в третьем сезоне и получила больше выдающаяся роль в 20 и 21 сезонах, когда она встречалась с Картманом.

Ее друзьям, среди которых были Венди, Биби, Рэд, Николь, Энни, Нелли и другие, всегда было любопытно, почему она влюбилась в Картмана. Он был одной из главных причин, по которой она сильно набрала вес в 21 сезоне. Она носит зеленую куртку, красные перчатки и полосатую шляпу с цветком.

Беби Стивенс

через GIPHY

Родители: мистер и миссис Стивенс


Озвучивает: Дженнифер Хауэлл (в настоящее время), Мэри Кей Бергман

Рядом с Венди Тестабургер Беби Стивенс является лидером популярных девушек.Она впервые выступила во втором эпизоде ​​шоу.

Бебе в целом милая и довольно кокетливая. Мальчики обратили на нее внимание, когда у нее рано выросла грудь.

У Беби светлые вьющиеся волосы, она часто носит красный пиджак, темно-зеленые брюки и коричневые перчатки. Также отмечено, что у нее прыщи.

Николь Дэниэлс

Родители: Уильям и миссис Дэниэлс


Озвучивает: Лайло Инкогнегро

Николь Дэниэлс — новая ученица начальной школы Южного парка и один из немногих афроамериканских персонажей.

Когда она впервые появилась в 16 сезоне, у нее возникли чувства к Кайлу. Благодаря Картману Николь в конце концов начала встречаться с Токеном.

По совпадению, Картман был также причиной того, что Николь рассталась с Токеном и начала ненадолго встречаться с Кайлом. Однако вскоре Николь и Токен вернулись друг к другу, и с тех пор они встречаются. На ней пурпурные брюки и желтый пиджак.

Дэвид Родригес

через GIPHY

Родители: Mr.и миссис Родригес


Озвучивает: Мэтт Стоун

Дэвид Родригес впервые появился в 15-м сезоне, но не получил свою первую главную роль до 19-го сезона. Он латиноамериканский ученик четвертого класса в начальной школе Южного парка, но в основном известен тем, что был помощником официанта в ресторане его родителей, Nueva Familia Mexican.

Дэвид со временем становится одним из многих соперников Картмана. Картман часто издевается над тем, как он произносит свое имя — Дахвид.

У него черные волосы, белая рубашка с синими рукавами и серые брюки.Дэвид мало говорит.

Натан

Родители: нет


Озвучивает: Трей Паркер

Натан — третий ученик с ограниченными возможностями в начальной школе Южного парка и соперник Джимми Вальмера. Он продает Джимми стероиды перед Олимпийскими играми для особых лиц и пытается убить его на озере Тардикака.

Натана обычно видят со своим приспешником Мимси, еще одним ребенком-инвалидом. Хотя Натан довольно умен, Мимси портит его злые планы. Натан обычно носит затемненные очки, желтую рубашку и серую куртку.

Кайл Шварц

через GIPHY

Родители: нет данных


Озвучивает: Трей Паркер

Кайл Шварц — двоюродный брат Кайла Брофловски по материнской линии. Впервые он был представлен в пятом сезоне.

Стереотипный еврей, Кайл постоянно беспокоится о своем здоровье. Кроме того, он не обладает атлетизмом и скуп на деньги. Мальчики часто избегают и бросают его, потому что он так раздражает.

У Кайла Шварца очень необычный вид. Его верхняя губа прилегает к деснам, он носит необычно большие очки, а волосы у него распущены на пробор.

Из-за астмы Кайл тяжело дышит. Обычно он носит розовую куртку с треугольниками и зеленые брюки.

Лесли Мейерс

Родители: нет


Озвучивает: Эйприл Стюарт

Лесли Мейерс — ученица четвертого класса начальной школы Южного парка, которой не хватает эфирного времени. Она впервые появилась в 18-м сезоне.

Большинство людей знают ее как человека-рекламщика, который манипулирует другими — сначала Джимми, а затем Кайл.Директор ПК позже убивает ее, когда узнает, что она робот.

Лиза Бергер

через GIPHY

Родители: нет


Озвучивает: Джессика Макинсон

Лиза Бергер не появлялась впервые до 16 сезона и с тех пор не появлялась много раз. Она наиболее известна своей ролью в «Хоббите», где Венди фотошопирует фотографию ботанички Лизы, чтобы она выглядела красивой.

Лиза также известна своей влюбленностью в Баттерса, за что ее часто дразнят.Несмотря на это, Лиза дружит с Венди и даже встречалась с Клайдом Донованом в «Хоббите». Она носит брюки до пояса и у нее избыточный вес.

Трент Бойетт

Родители: нет данных


Озвучивает: Трей Паркер

Хулиган и антагонист, Трент считался «самым крутым и жестким» ребенком в дошкольном учреждении. После того, как четыре мальчика солгали о пожаре, который они устроили, Трент отправился в Зал для несовершеннолетних, поклявшись отомстить.

Пять лет спустя Трент возвращается в Южный парк и начинает свой тур мести, госпитализировав Баттерса.Прежде чем он сможет продолжить свое неистовство, его отправляют обратно в Зал для несовершеннолетних еще на пять лет — после того, как мальчики лгут примерно , они разжигают еще один пожар.

Трент спортивные татуировки и красная клетчатая рубашка.

Crack Babies

через GIPHY

Родители: нет


Озвучивает: нет

Crack Babies появились в пятом эпизоде ​​15 сезона под названием «Спортивная ассоциация Crack Baby». Картман формирует Спортивную ассоциацию Crack Baby после просмотра рекламы Сары Маклахлан.

CBAA привлекает внимание после того, как Картман снимает детей, играющих с клубком кокаина. Он близок к подписанию сделки с EA Sports, но затем они заставляют его действовать.

Младенцы PC

Родители: Директор PC и Сильная женщина


Озвучивает: n / a

Райли, Бейли, Харпер, Ривер и Эмори — пятерки как Директора PC, так и Strong Woman. PC Babies впервые были замечены в 22 сезоне.

Все младенцы унаследовали политкорректность PC Principal, и поэтому плачут от всего, даже отдаленно оскорбительного.Они носят солнцезащитные очки Oakley.

Айк Брофловски

via GIPHY

Родители: Джеральд и Шейла Брофловски


Озвучивает: Actual Children

Айк Брофловски, также известный как сэр Айк Мойша Брофловски, является приемным братом Кайла из Канады. Его биологические родители отказались от него из-за того, что Канада была разрушена Войнами Колы. Вы можете сказать, что Айк канадец, по его гибкой голове и глазкам-бусинкам, хотя его тело не имеет формы коробки.

Айк родился Питером Гинцем до того, как Шейла и Джеральд Брофловски усыновили его.Он чрезвычайно умен для своего возраста. Фактически, Айк поступил в детский сад в возрасте трех лет.

Он боготворит Кайла и обычно носит синий комбинезон или зеленую рубашку и черные брюки. Настоящие дети озвучивают Айка.

Bridon Gueermo

Родители: Мистер и миссис Gueermo


Озвучивает: Трей Паркер

Впервые появившийся в сезоне 12, Бридон смоделирован по образу персонажа Зака ​​Эфрона из High School Musical , которую он смотрел. более 100 раз.

Бридон неплохо поет. Хотя он сначала занимается театром в школе South Park Elementary, его отец-фанатик театра жестоко обращается с ним. В конце концов Бридон противостоит своему отцу и присоединяется к баскетбольной команде.

Мимси

через GIPHY

Родители: нет


Озвучивает: Трей Паркер

Мимси, также известный как Мималла, впервые появился в 14 сезоне. Он выступает в роли прихвостня или помощника Натана. Если бы не Мимси, злые планы Натана против Джимми увенчались бы успехом, а не всегда имели бы неприятные последствия.

Мимси — большой и сильный ребенок, но он не умен, и им легко манипулировать. Его верхняя половина очень непропорциональна нижней, а белая рубашка не сидит на животе.

The Goth Kids

Родители: n / a


Озвучивают: Мэтт Стоун (Майкл), Трей Паркер (Пит), Джессика Макинсон (Генриетта) и другие

The Goth Kids состоят из Майкла (пятый класс), Генриетта Биггл и Пит Тельман (четвертый класс) и Фиркл Смит (детский сад).Они редко ходят в школу, предпочитая курить сигареты и пить кофе.

Как стереотипные дети-готы, дети-готы не любят конформистов и постоянно жалуются на бессмысленность жизни. Они всегда носят черную одежду и черные подводки для глаз и считают детей эмо и Общество вампиров Южного парка своими заклятыми врагами.

Шелли Марш

через GIPHY

Родители: Рэнди и Шэрон Марш


Озвучены: Эйприл Стюарт (в настоящее время), Мэри Кей Бергман, Элиза Дж.Шнайдер

Шелли впервые появилась в пятом эпизоде ​​первого сезона. Как старшая сестра Стэна Марша, она любит издеваться над Стэном и называет четырех главных мальчиков «какашками».

Вспыльчивое отношение Шелли началось, когда ей поставили брекеты. На ней светло-розовая рубашка на пуговицах и темные брюки.

Старшая сестра Трея Паркера, Шелли Паркер, вдохновила Шелли Марш.

Raisin’s Girls

через GIPHY

Raisin’s Girls

Родители: нет


Озвучивает: разные люди

The Raisin’s Girls столики официантов в Raisins, ресторане, пародирующем Hooters.Эти малолетние девушки ведут себя очень мило и кокетливо по отношению к младшим мальчикам, чтобы соблазнить их потратить больше денег в ресторане. Они много накрашены.

Мерседес, старшая официантка ресторана, ведет группу. Среди других официанток — Lexus Martin, Porsche, Ferrari и Heather. На заднем плане появляются несколько неназванных девушек Рейсина.

Скотт Тенорман

Родители: Джек и миссис Тенорман


Озвучивают: Трей Паркер (в настоящее время), Тоби Мортон

«Голова Джинджер» и заклятый враг Картмана, Скотт Тенорман, как позже выяснилось, также является половиной Картмана -родной брат.

Картман не обнаружил, что у них общий отец, пока он не убил родителей Скотта и не приготовил из них перец чили, который он позже заставил Скотта съесть. В результате Скотт провел время в лечебном учреждении и теперь страдает психическим заболеванием.

Кевин МакКормик

через GIPHY

Родители: Стюарт и Кэрол Маккормик


Озвучивает: Трей Паркер

Кевин МакКормик — брат Кенни Маккормика. Он говорит медленно, постоянно повторяясь.Пьяница, Кевин склонен к насилию.

Обычно он носит красную рубашку с воротником и серые брюки, с пластырем и грязью или случайными царапинами на лице.

Три говорящих роли Кевина вошли в «Chickenlover», «Chickenpox» и «The Poor Kid», но у него нет заметной роли.

Starvin ‘Marvin

Родители: n / a


Озвучивает: Мэтт Стоун

Starvin’ Marvin, известный как (щелчок) — (oh-in-uh) -ma’bin в своем доме country — это недоедающий маленький мальчик из Эфиопии, которого случайно отправили четырем мальчикам.Затем они решают взять его и научить своим путям.

Хотя он не говорит по-английски, он выучивает несколько фраз, прежде чем правительство заставляет мальчиков отправить Старвина Марвина обратно в Эфиопию.

Старвин Марвин снова появляется в более позднем эпизоде, где он крадет космический корабль и переносит всех эфиопов на другую планету.

Терренс и Филипп

через GIPHY

Родители: нет данных


Озвучены: Мэттом Стоуном (Терренс), Треем Паркер (Филиппом)

Терренс и Филлип — два канадских комика, напоминающих Бивиса и Батт-Хеда.Они снимаются в Шоу Терренса и Филиппа . Главным четырем парням очень нравится их шоу, и их частые пукания кажутся истерическими.

Филипп, также известный как сэр Филлип Найлс Аргайл, носит синюю рубашку с буквой «P» на ней. Терренс, также известный как сэр Терренс Генри Стоут, носит красную рубашку с буквой «Т» на ней.

Как и большинство канадских персонажей в South Park , Терренс и Филипп обладают телами в форме коробки, глазами-бусинками и гибкими яйцевидными головами.

Полотенце

Родители: TynaCorp


Озвучено: Вернон Чатман

Полотенце, созданное с помощью генной инженерии TynaCorp, представляет собой говорящее полотенце. Помимо его крылатой фразы — «Не забудьте взять с собой полотенце!» — фанаты знают Полотенца лучше всего благодаря его случайным советам с полотенцем и пристрастию к наркотикам. Впервые он появляется в пятом сезоне.

Полотенце — это не что иное, как синее полотенце с лицом, руками и ногами. Его пристрастия включают крэк-кокаин, героин, компьютерную тряпку и метамфетамин, и все это привело его к реабилитации.

В настоящее время Тауели курит марихуану и работает на фермах Тегриди с Рэнди Маршем.

Мистер Хэнки

через GIPHY

Родители: нет данных


Озвучивает: Трей Паркер

Этот веселый кусок какашек на рождественскую тему был вдохновлен тем, что отец Трея Паркера сказал ему, что если не смыть воду в туалете, может возникнуть опасность. кал ожить и съесть его.

Г-н Хэнки берет на себя роль Санта-Клауса, вставая из туалета в Рождество, чтобы навестить любого, кто придерживается диеты с высоким содержанием клетчатки.

Он живет под канализацией в Южном парке. Помимо бывшей жены-алкоголички, у мистера Хэнки трое детей.

Родители и учителя

Как и дети Южного Парка, взрослые персонажи играют заметную и веселую роль в рассказах и тоне шоу.

Мисс Кларидж

через GIPHY

Озвучивает: Мона Маршалл

Представленная в восьмом сезоне, мисс Кларидж уже четыре раза появлялась.Она была воспитательницей дошкольного образования для четырех мальчиков, получивших серьезные ожоги и травмы в результате пожара, начатого Стэном, Картманом, Кайлом и Кенни. Затем они обвинили в этом пожаре Трента Бойета.

Мисс Кларидж пережила пожар, теперь прикованная к современному креслу, как капитан Кристофер Пайк в Star Trek . Больше не учитель, она общается с помощью звуковых сигналов и мигания огней на своем стуле.

Тренер Коннорс

Озвучивает: Трей Паркер

Тренер Коннорс, также известный как Mr.Коннорс появился в эпизоде ​​13 сезона «W.T.F.»

Он любит борьбу и работал учителем борьбы в начальной школе Южного Парка. После того, как директор Виктория поняла, насколько непопулярна борьба — и приняла видео о борьбе на его телефоне за гей-порно, — она ​​уволила тренера Коннорса.

Тренер Коннорс носит спортивную майку, головной убор и наколенник.

Герберт Гаррисон

via GIPHY

Озвучивает: Трей Паркер

Как главный учитель мальчиков, Герберт Гаррисон играет огромную роль в шоу.

В то время как он представлялся мужчиной в течение первых восьми сезонов, мистер Гаррисон позже сменил имя на Джанет и претерпел смену пола в 9 сезоне. В 12 сезоне он полностью изменил пол.

Он баллотировался в президенты в 19-м сезоне и победил, сделав сходство с Дональдом Трампом, а затем вернулся к преподаванию в 24-м сезоне. Его марионетки, мистер Хэт и мистер Твиг, олицетворяют его расстройство множественной личности.

Мистер Макки

Озвучивает: Трей Паркер

В качестве консультанта в элементарной школе Южного парка г-н.Макки впервые появился в первом сезоне. Он — один из наиболее уравновешенных персонажей, созданный по образцу настоящего школьного советника Трея Паркера, мистера Лэки.

Г-н Макки произносит «хорошо» после большинства предложений. Обладая худым телом и головой в форме воздушного шара, он носит очки, зеленую классическую рубашку, синий галстук и синие брюки.

Мэри Голлум

через GIPHY

Озвучивает: Мэри Кей Бергман, Карри Тернер

Мэри Голлум — школьная медсестра в начальной школе Южного парка.Большинство зрителей узнают в ней персонажа с мертвым плодом, прикрепленным к ее голове. Она страдает вымышленным заболеванием, которое называется мислексией сиамских близнецов.

Медсестра Голлум носит белый костюм медсестры и белую фуражку, а также золотую табличку с именем и розовые волосы. Мертвый плод на ее голове пугает большинство студентов.

Директор школы Виктория

Озвучивает: Эйприл Стюарт (в настоящее время), Элиза Дж. Шнайдер, Мэри Кей Бергман

Директор школы Виктория с 1 по 18 сезон занимала должность директора школы Южного парка, позже ее заменил ПК Главный.

По сравнению с другими взрослыми в Южном парке, Директор Виктория довольно умна и компетентна, с акцентом, похожим на акцент Сары Пэйлин.

У нее вьющиеся желтые волосы, она носит розовую блузку, белую майку, очки и черные брюки.

Ричард Адлер

через GIPHY

Озвучивает: Мэтт Стоун

Ричард Адлер, учитель магазинного класса, впервые появился в третьем сезоне. Его самая заметная роль — в «Твик против Крейга.”

Ричард борется с повторяющимися воспоминаниями о своей покойной невесте, погибшей в авиакатастрофе. Полноватый, с пухлыми щеками и пластырем на лбу, он все называет «дурацкой» и постоянно жует никотиновую резинку.

Директор PC

Озвучивает: Трей Паркер

Директор PC — настоящее имя: Питер Чарльз — сменил директора Викторию в 19 сезоне. Он посвящает себя политкорректности с непревзойденным рвением и даже насилием.

Влюбившись в Сильную женщину, заместителя директора, он становится отцом PC Babies.

PC Директор носит солнцезащитные очки Oakley, синюю футболку-поло и брюки цвета хаки.

Мисс Стивенсон

через GIPHY

Озвучивает: Кэтрин Хауэлл

Мисс Стивенсон, бывшая воспитательница детского сада в South Park Elementary, появилась только в одном эпизоде, где она влюбилась в Айка Брофловски. Кайл и Картман в конце концов узнали о ней и выдали ее как педофила.

После того, как она сбежала из тюрьмы и прошла курс реабилитации, она попыталась бежать в Милан с Айком, прежде чем Кайл и Картман снова помешали ее планам. Во время уклонения от правопорядка миссис Стивенсон спрыгнула с крыши, ожидая, что Айк последует ее примеру. Он этого не сделал, и она упала насмерть.

Мистер Раб

Озвучивает: Джон Хансен

Мистер Раб, когда-то помощник учителя и парень мистера Гаррисона, женился на Большой Гей Але. Его первое крупное появление произошло в шестом сезоне.

Он шепелявит и часто говорит: «О, Иисус Христос!» Гордый мужчина, он носит черную кожаную одежду, черные ковбойские сапоги, черную шляпу шофера и усы на руле.

Сильная женщина

via GIPHY

Озвучивает: Джессика Макинсон

Сильная женщина, также известная как Кэтрин, в настоящее время является заместителем директора начальной школы Южного парка. Она рождает пятерых детей PC Principal, вызывая отвращение к остальным городам.Ее первое появление произошло в 21 сезоне, когда она и директор PC влюбились друг в друга.

Сильная и независимая женщина, а также воин за социальную справедливость — во многом как директор PC — Strong Woman не верит в гендерные стереотипы. Она часто носит длинную пурпурную юбку, пурпурный пиджак и пурпурную рубашку.

Рэнди Марш

Озвучивает: Трей Паркер

Один из самых известных и популярных персонажей Южного парка , Рэнди является отцом Стэна и Шелли Марш, а также мужем Шэрон Марш.

Несмотря на то, что Рэнди работал геологом и имел докторскую степень, он часто принимает плохие и глупые решения.

Рэнди владеет и управляет фермами Tegridy Farms, выращивающими марихуану и коноплю, и выступал в роли Лорда. Он носит синюю рубашку с карманами и черные усы.

Шэрон Марш

Озвучена: Эйприл Стюарт (в настоящее время), Элиза Дж. Шнайдер, Мэри Кей Бергман

Шэрон, суровая, но любящая мать Стэна и Шелли Марш, обычно не терпит мужа Рэнди. навязчивые идеи и плохие решения.Фактически, в какой-то момент они подают на развод, но позже снова вступают в брак.

Хотя она начинала как второстепенный персонаж, она постепенно приобретала известность, чем больше ее вовлекали в выходки Рэнди.

Шэрон, как и Стэн, во многих эпизодах выступает голосом разума. Она носит коричневую рубашку с красным воротником и красными манжетами. Ее одежда очень похожа на одежду Стэна.

Джимбо Керн

Озвучивает: Мэтт Стоун

Джимбо Керн впервые появился в первом сезоне.Он брат Шэрон Марш и дядя Стэна и Шелли. Обычно он носит зеленый жилет, оранжевую куртку, оранжевую шляпу и светло-коричневые брюки.

Как любитель оружия, Джимбо любит охоту. Кроме того, он участвовал в войне во Вьетнаме, хотя его воспоминания об этом часто оказываются ошибочными.

Джимбо Оффтенс появляется со своим давним военным товарищем Недом Герблански, который говорит с помощью внешнего голосового аппарата.

Джеральд Брофловски

via GIPHY

Озвучивает: Мэтт Стоун

Джеральд Брофловски — муж Шейлы Брофловски и отец Кайла и Айка Брофловски.Он юрист, а также поверенный городского совета. Хотя он упоминается в пилотном эпизоде, он впервые появился в эпизоде ​​9.

У Джеральда Брофловски густая борода и бакенбарды, а также пурпурная ермолка, куртка цвета хаки и зеленые брюки. Он заботится об окружающей среде и текущих событиях.

Обычно Джеральд добрый и воспитанный — за исключением его роли Skankhunt42 в 20-м сезоне.

Шейла Брофловски

Озвучивает: Мона Маршалл (в настоящее время), Мэри Кей Бергман

Шейла Брофловски мать Кайла и Айка и жена Джеральда Брофловски.Картман ненавидит ее за то, что она часто разрушает его выходки.

Известная тем, что протестует против всего, что считает даже отдаленно оскорбительным, Шейла фактически стала причиной канадско-американской войны. Хотя Шейла очень защищает свою семью, она часто заходит слишком далеко.

Рыжая, как Кайл, она говорит с акцентом на Джерси и обычно носит пурпурную юбку, темно-фиолетовый пиджак и розовую блузку.

Лиан Картман

через GIPHY

Озвучены: Эйприл Стюарт (в настоящее время), Элиза Дж.Шнайдер, Мэри Кей Бергман, Карри Тернер

Лиана Картман — единственный родитель Эрика Картмана и в значительной степени считается одним из самых известных родителей в Южном парке, наряду с Рэнди Маршем. Несмотря на сумасшедшие выходки и плохое поведение сына, она постоянно поддерживает сына и балует его.

Лиана переспала с мистером Тенорманом во время его пребывания на Денверских Бронкосах, что привело к ее беременности Картманом.

У нее беспорядочные половые связи. Ее смоделировали по образцу бывшей невесты Трея Паркера, совершившей измену перед свадьбой.

Стюарт Маккормик

Озвучивает: Мэтт Стоун

Стюарт Маккормик — муж Кэрол Маккормик и отец Кенни, Кевина и Карен Маккормик. Несмотря на то, что Стюарт любит и заботится о своей жене в трезвом виде, он оскорбляет и унижает ее, когда он пьян.

Обычно его можно увидеть в баре с отцами других мальчиков, в том числе Рэнди Маршем, Стивеном Стотчем и Джеральдом Брофловски, — Стюарт носит красную шляпу SCOTCH и белую рубашку под голубым пиджаком с закатанными рукавами.

Миссис МакКормик

через GIPHY

Миссис МакКормик

Озвучены: Эйприл Стюарт (в настоящее время), Элиза Дж. Шнайдер, Мэри Кей Бергман

Кэрол Маккормик — жена Стюарта МакКормика. Кенни, Кевин и Карен Маккормик. Набожная католичка, она также принадлежит к культу Ктулху — вероятной причине постоянных смертей и возрождений Кенни.

Она любит вязать и любит пить алкоголь вместе с мужем.Хотя Стюарт жестоко обращается с Кэрол, она, кажется, время от времени поступает с ним то же самое. На ней синие джинсы и светло-зеленая рубашка с надписью «Я со глупой».

Стивен Стотч

через GIPHY

Озвучивает: Трей Паркер

Стивен Стотч — муж Линды Стотч и отец Баттерса Стотч. Несмотря на то, что он бисексуален, он боится, что его сын тоже станет би или геем, хотя в конечном итоге он принимает такую ​​возможность.

Стивен часто оправдывает Баттерса за незначительные или несуществующие нарушения и иногда бьет его.Тем не менее, он в конечном итоге любит своего сына.

Стивен обычно носит зеленую классическую рубашку, белый галстук и синие брюки.

Линда Стотч

Озвучивает: Мона Маршалл

Линда Стотч — жена Стивена Стотча и мать Баттерса Стотча. Тихая и покорная женщина, любящая своего сына, она часто проводит время за чтением или уборкой дома.

Линда работает инженером и казначеем в городском совете. Несмотря на свой милый характер, она становится психически неуравновешенной, когда что-то идет не так.На ней длинная фиолетовая юбка и бордовая рубашка.

Лаура Такер

через GIPHY

Озвучивает: Элиза Габриэль (в настоящее время), Мона Маршалл, Мэри Кей Бергман

У Лоры Такер не самые лучшие отношения со своим сыном Крейгом, который перебивает ее в сезоне Три. В то время как предыдущие сезоны мало привлекали ее внимание, ее популярность росла.

Большинство фанатов помнят ее по эпизоду «Волшебный куст», где дрон застал ее раздевающейся. Затем все становятся одержимыми ее «кустом».

Лаура обычно носит зеленую рубашку, длинную зеленую юбку с белыми цветами и черные туфли.

Томас Такер

Озвучивает: Мэтт Стоун (в настоящее время), Трей Паркер

Томас Такер — муж Лоры Такер и отец Крейга и Трисии Такер. Как семья Маккормиков и Джимбо Керн, Томас Такер и его жена считаются жлобами. Когда он недоволен, он отталкивает людей так же, как и его сын.

Томас обладает довольно равнодушным характером и, кажется, одобряет плохое отношение Крейга.Он несколько неохотно принимает гомосексуальность своего сына.

Томас — один из самых высоких людей в Южном парке, у него рыжие лысые волосы. Он носит синюю рубашку с коричневыми штанами.

Стив Блэк

через GIPHY

Озвучены: Адриен Берд, Трей Паркер

Стив Блэк — муж Линды Блэк и отец Токен Блэк. Как юрист и один из самых богатых людей Южного Парка, он живет в огромном доме, водит большой внедорожник и считает, что преступления на почве ненависти носят лицемерный характер.

Стив и его жена наслаждаются лучшими вещами в жизни. Они совершенно оторваны от людей среднего класса и огорчены, когда Токен хочет сделать покупки в J-Mart за одеждой. Он носит синий пиджак, белую рубашку и коричневые брюки.

Линда Блэк

через GIPHY

Озвучены: Эйприл Стюарт (в настоящее время), Мона Маршалл, Элиза Дж. Шнайдер

Линда Блэк — жена Стивена Блэка и мать Токена Блэка. Она и Стив впервые появились в четвертом сезоне, когда мальчики вытащили Картмана из тюрьмы.Она очень умна и богата, о чем свидетельствует ее профессия химика в фармацевтической компании.

Она не совсем подходит к остальным семьям среднего класса и не умеет делать покупки, как они. На ней длинные черные дреды с красной помпой, синяя юбка, зеленый джемпер с v-образным вырезом, белая рубашка и серьги.

Ричард Твик

через GIPHY

Озвучивает: Трей Паркер

Ричард Твик — муж миссис Твин.Твик и отец Твик Твик. Он впервые появился во втором сезоне.

Ричард и его жена владеют кофейней Tweek Bros. в Южном парке, единственной кофейней в городе.

Очень поддерживающий и увлеченный малым бизнесом, Ричард на самом деле пишет школьную газету для мальчиков о том, как крупный бизнес разрушает маленькие, семейные. Он носит бордовую рубашку с именной табличкой.

Офицер Барбради

Озвучивает: Трей Паркер

Долгое время офицер Барбради служил единственным полицейским в Южном парке.Когда представили сержанта Йейтса и других офицеров, выяснилось, что он начальник полиции.

Несмотря на свой титул, офицер Барбради крайне некомпетентен и неграмотен. После стрельбы в невооруженного мальчика-латиноамериканца он был уволен, а затем повторно нанят для помощи в уничтожении ИГИЛ. Его уволили и снова наняли после инцидента, когда он застрелил детей, играющих в роли ниндзя.

Туонг Лу Ким

через GIPHY

Озвучивает: Трей Паркер

Туонг Лу Ким — владелец местного китайского ресторана City Wok.Хотя он выглядит китайцем и имеет китайский акцент, на самом деле он является альтер эго доктора Уильяма Януса, белого терапевта. Его первое появление произошло в шестом сезоне, а его настоящая личность была раскрыта в 15-м сезоне.

Несмотря на убийство владельца конкурирующего ресторана City Sushi, доктору Янусу разрешили продолжать изображать из себя китайца — в основном потому, что City Wok теперь единственный Азиатский ресторан в Южном парке.

Отец Макси

Озвучивает: Мэтт Стоун

Отец Макси, священник в церкви Саут-Парк, является голосом христианской общины города.Он впервые появился в первом сезоне и верит, что каждый попадет в ад, когда пройдет, даже Тимми Берч.

Отец Макси не одобряет священников, занимающихся сексом с детьми. Фактически, он намеревается изменить закон, который позволяет это, заменить его законом, который разрешает им заниматься сексом с женщинами.

Мистер Адамс

Озвучивает: Трей Паркер

Мистер Адамс впервые появился в 15 сезоне и с тех пор несколько раз появлялся.Сотрудник службы защиты детей, он пытался найти для Кенни и Картмана подходящий дом, но безуспешно.

Он постоянно рассказывает анекдоты о скандале в Пенсильвании. Несмотря на свою некомпетентность, он действительно заботится о детях. Мистер Адамс носит темно-коричневую рубашку, светло-коричневые брюки и золотой галстук.

Мэр МакДэниелс

через GIPHY

Озвучены: Эйприл Стюарт (в настоящее время), Элиза Дж. Шнайдер, Мэри Кей Бергман

Мэр Макдэниелс является мэром Южного парка.Она впервые появилась в первом сезоне.

Утонченная, эгоистичная и упрямая, она действует лучше всех и всегда придерживается своих решений.

Хотя она пыталась покончить жизнь самоубийством в 9 сезоне, когда она пригласила всех хиппи в город, она выжила и вернулась на свое место. У нее бирюзовые волосы, она носит зеленые брюки и синюю куртку.

Харрисон Йейтс

через GIPHY

Озвучивает: Трей Паркер

Сержант Харрисон Йейтс первоначально работал на ФБР, но позже служил ведущим детективом полиции округа Парк.Харрисон Йейтс, которого часто можно увидеть со своим партнером Митчем Мерфи, тусклый, женоненавистник, расист и ленив.

Кроме того, есть большая вероятность, что он гомосексуал или бисексуал, из-за его роли в «Нижней суке Баттера», в которой он ведет себя как проститутка и женится на своем сутенере.

Харрисон Йейтс рыжий, держит пистолет в кобуре на груди, носит черные брюки, белую классическую рубашку и черные подтяжки.

Нед Герблански

через GIPHY

Озвучивает: Трей Паркер

Нед Герблански служил во Вьетнамской войне вместе со своим лучшим другом Джимбо Керн.Он говорит через электроглотку из-за курения сигарет.

Еще одна примечательная черта — отсутствие правой руки, которая была оторвана на войне, когда в его руке преждевременно взорвалась граната. Он любит охотиться с Джимбо Керн.

Несмотря на частые появления и реплики в предыдущих эпизодах, Нед редко появляется сейчас.

Скитер

Озвучивает: Трей Паркер

Скитер владеет винным баром Skeeter’s Wine Bar, где он также работает барменом.Он впервые появился в 1-м сезоне, но не получил большой роли до 3-го сезона.

Известный своим деревенским отношением и южным акцентом, его крылатая фраза звучит так: «Нам здесь не нравится ваш типаж».

Социально невежественный, Скитер часто возглавляет протесты и много пьет. Он носит розовую куртку с черными штанами и рыжие волосы с красными бакенбардами.

Южный парк Персонажи, которых вы мало видите

Некоторым персонажам не достаются большие роли, но они должны.Вот персонажей Южного парка , которые заслуживают гораздо большего количества эфирного времени.

Джош Майерс

via GIPHY

Озвученный Треем Паркером, Джош Майерс — 10-летний заключенный в приюте для несовершеннолетних строгого режима Аламоса, которому предъявлено обвинение в наложении терактов на более 600 домов менее чем за год. Он появляется в Сезон 7, Эпизод 3.

Он напоминает Ганнибала Лектера своими манерами и внешностью. Фактически, одна из его лучших фраз: «Офицер, это ужасный одеколон.Тебе стоит попробовать что-нибудь более… повседневное ».

Джош сбежал из Зала для несовершеннолетних и направился в Белый дом — его последнее официальное появление, не считая краткого обзора во вступлении 17 сезона, где он сидит на заднем сиденье полицейской машины Барбради.

Гэри Харрисон

via GIPHY

Несмотря на то, что Гэри очень приятный и отзывчивый мормон, он далеко не пустяк. Он появляется в «Все о мормонах» (S7, E12).

Все начинается немного шатко, когда Стэн угрожал избить Гэри в школе — с чем Гэри на самом деле все в порядке.Постепенно они становятся друзьями, поскольку Гэри учит Стэна его религии.

К концу серии Стэн приходит к выводу, что не хочет быть другом Гэри, и считает свои религиозные убеждения глупыми. Это приводит к тому, что Гэри ругает Стэна сильным, но неожиданным посланием: «Все, что я когда-либо делал, это пытался быть твоим другом, Стэн, но ты такой высокий и могучий, что не мог игнорировать мою религию и просто вернуться ко мне другом. Тебе нужно много повзрослеть, приятель. Соси мне яйца «.

Картману понравилось, так что, возможно, Гэри снова появится в следующих сезонах.

Мистер Геермо

via GIPHY

Мистер Геермо — безумный драматург, помешанный на театре, метросексуальный антагонист, не желающий ничего, кроме внимания и внимания, — впервые появляется в «Мюзикле начальной школы» (S12, E13) .

Его товарные знаки включают шлепки и музыкальные номера, а также крылатую фразу: «Я тебя отшлепаю!» Несмотря на свою агрессивность, он в конечном итоге становится гигантской неженкой, когда его наконец избивают сын и жена.

С тех пор он сыграл несколько эпизодов, но они были второстепенными, в том числе в песне «Queef Free.»

Кип Дрорди

Кип Дрорди сыграл одну важную роль в одном из самых знаковых эпизодов всех времен« У вас 0 друзей »(S14, E4).

Для тех, кто не помнит бедного маленького Кипа, он был подавленным ребенком, который всегда был один. Он учится в третьем классе Южного Парка и испытывает радость, когда Кайл Брофловски подружился с ним в Facebook — его первым «другом».

Кайл в конечном итоге подводит Кипа, удаляя его из друзей, так же, как Стэн сделал с Гэри Харрисоном.Кип теперь играет роль второстепенного персонажа, но заслуживает еще одного кадра в центре внимания.

Персонажи Южного парка, которые ушли навсегда

За 23 года истории Южный парк , больше чем несколько персонажей встретили свой конец — и обычно это весело и ужасно, даже если фанатам грустно это видеть они уходят.

Пип Пиррип

Озвучивает: Мэтт Стоун

Филлип «Пип» Пиррип учился по обмену в начальной школе Южного парка.Прежде чем переехать в Южный Парк, он посещал Первоначальное общество Стратфордшира в Стратфорде, Англия.

Он преуспел в стрельбе из лука и, как правило, был милым и веселым персонажем в Южном парке. Из-за этого другие мальчики часто плохо с ним обращались.

В 14 сезоне Пип вежливо попросил Меха-Стрейзанд прекратить разрушать Южный парк. Затем она наступила на него и убила его.

Мисс Чоксондик

через GIPHY

Озвучивает: Трей Паркер

Г-жа Чоксондик была учителем мальчиков в начальной школе Южного парка.Она была известна своей чрезвычайно обвисшей грудью и ленивым правым глазом, и у нее были короткие сексуальные отношения с мистером Макки.

Хотя причина ее смерти в шестом сезоне остается неизвестной, коронер обнаружил сперму Макки в ее желудке. Это напугало мальчиков, которые добавили в ее кофе «моряков», также известных как морские креветки или морские люди.

Г-н Гаррисон в конечном итоге заменил г-жу Чоксондик.

Chef

via GIPHY

Озвучивает: Isaac Hayes

Также известный как Джером МакЭлрой, шеф-повар был одним из самых любимых и популярных взрослых персонажей во всем South Park .Он был шеф-поваром кафетерия в начальной школе Южного парка и одним из немногих афроамериканских персонажей.

У Chef были прочные отношения с четырьмя оригинальными мальчиками, он давал им советы почти в каждом эпизоде ​​и часто начинал петь.

В начале 10-го сезона Шеф умер после того, как его растерзали горный лев и медведь гризли. Стоун и Паркер использовали ранее записанные диалоги для завершения эпизода, так как Исаак Хейс покинул шоу незадолго до этого.

Вероника Крэбтри

через GIPHY

Озвучены: Мэри Кей Бергман, Элиза Дж.Schneider

Вероника Крэбтри раньше была главным водителем школьного автобуса в начальной школе Южного парка. Хотя ей никогда не давали больших выступающих ролей, она была популярным второстепенным персонажем.

Она была явно психически неуравновешенной, у нее были проблемы с гневом, она постоянно кричала на детей, чтобы они замолчали. В восьмом сезоне ее убили убийцы левой руки (Майкл Дитс).

Сатана

Озвучивает: Трей Паркер

Сатана играл заметную роль с первого по 22 сезон.Он был правителем ада, гомосексуалистом, гораздо более уязвимым и сострадательным, чем вы могли подумать, хотя он изо всех сил старается казаться устрашающим для других.

Он был в отношениях с Саддамом Хусейном, но позже встречался с человеком по имени Крис. Кроме того, у него есть сын по имени Дэмиен.

ManBearPig убил Сатану, который затем вознесся на Небеса.

Родители Тенормана

через GIPHY

Озвучивают: Трей Паркер (Джек Тенорман), Элиза Дж. Шнайдер (миссис Дж.Tenorman)

Джек Тенорман и миссис Тенорман были родителями Скотта Тенормана, главного соперника Эрика Картмана в Южном парке.

Несмотря на то, что они не видели много эфирного времени, они стали жертвами одного из жестоких и злых планов Картмана поставить Скотта в неловкое положение и унизить его.

В пятом сезоне Картман убил Джека и миссис Тенорман. Он приготовил их остатки в чили и подал Скотту. Позже выяснилось, что Джек Тенорман также был отцом Картмана.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *