17.10.2020

Притчи о родителях и детях: Притчи про родителей и детей

Содержание

Притчи про родителей и детей

Один старый мужчина переехал жить к своему сыну, невестке и четырехлетнему внуку. Его руки дрожали, глаза плохо видели, походка была ковыляющей. Семья ела вместе за одним столом, но старые, трясущиеся дедушкины руки и слабое зрение затрудняли этот процесс. Горошины сыпались с ложки на пол, когда он зажимал в руках стакан, молоко проливалось на скатерть.
Сын и невестка стали все больше раздражаться из-за этого.
— Мы должны что-то предпринять, — сказал сын. — С меня достаточно того, как он шумно ест, пролитого им молока, и рассыпанной пищи на полу.
Муж и жена решили поставить отдельный маленький столик в углу комнаты. Там дедушка стал есть в одиночестве, в то время как остальные члены семьи наслаждались обедом. После того, как дедушка дважды разбивал тарелки, ему стали подавать еду в деревянной миске. Когда кто-то из семьи мельком взглядывал на дедушку, иногда у него были слезы в глазах, потому что он был совсем один. С тех пор единственными словами, которые он слышал в свой адрес, были колкие замечания, когда он ронял вилку или рассыпал пищу.
Четырехлетний мальчик наблюдал за всем молча. Однажды вечером, перед ужином, отец заметил его играющим с деревянной щепкой на полу. Он ласково спросил малыша:
— Чем ты занимаешься?
Так же доверчиво мальчик ответил:
— Я делаю маленькую миску для тебя и мамы, из которой вы будете кушать, когда я вырасту.
Мальчик улыбнулся и продолжил работать. Эти слова так ошеломили родителей, что они потеряли дар речи. Потом слезы заструились на их лицах. И хотя ни одного слова не было произнесено, оба знали, что надо сделать.
В тот вечер муж подошел к дедушке, взял за руку и нежно проводил его обратно к семейному столу. Все оставшиеся дни он ел вместе с семьей. И почему-то ни муж ни жена больше не беспокоились, когда падала вилка, разливалось молоко или пачкалась скатерть.

Об уважении к родителям

Всем, привет. Меня зовут Игорь Платошин, я — блогер.

Сегодня «Родительская суббота», православные в общей молитве, вспоминают своих усопших родителей, и я хотел бы поговорить об уважении к родителям.

Когда родители становятся пожилыми, они могут сильно изменится и некоторых это приводит к тому, что жить с ними совместно становится не комфортно. Предлагаю прочесть притчу:

Притча о пожилых родителях:

«Один человек обратился к мудрецу со следующими словами:

«Скажи, мудрейший, что мне делать с моими родителями. От старости их ум совсем скудным стал — они то плачутся, то бормочут. Может .отправить их в богоугодное заведение? Не могу я все это уже переносить».

Покачал головой мудрец:

«Сложно же тебе, братец, трудно. Правда, когда ты в люльке лежал, то тоже большим умом не отличался — день и ночь не давал отдыха своим родителям громким плачем и хныканьем. Сколько ласки и терпения, любви они проявили по отношению к тебе, пока ты вырос. Они готовы были с жизнью расстаться, чем с тобой».

Любовь и только любовь, обладаем могущественной силой. Любовь  к своим родителям. поможет преодолеть все преграды

Когда мы взрослеем, бывает так, что пожилые родители раздражают нас, своим поведением, своими просьбами, своим присутствием.

Давайте ознакомимся со следующей притчей

80-летний старик сидел у себя дома на диване со своим высокообразованным 45-летним сыном. Вдруг на окно села ворона.

Отец спросил сына:

— Что это?

— Это ворона, — ответил сын.

Через пару минут отец вновь спросил сына:

— Что это?

— Отец, я тебе только что сказал. Это ворона, — ответил сын.

Через какое-то время отец в третий раз спросил:

— Что это?

На этот раз в голосе сына послышались нотки раздражения:

— Это ворона! Ворона!

Вскоре отец в четвёртый раз спросил сына:

— Что это?

Тогда сын закричал на отца:

— Зачем ты меня снова и снова спрашиваешь одно и то же, когда я тебе уже много раз ответил: «ЭТО ВОРОНА!»? Или тебе непонятно?

Отец встал и отправился в свою комнату, откуда вскоре вернулся со старым потрёпанным дневником, который он вёл с самого рождения сына. Он открыл дневник и попросил сына прочитать, что там написано.

Когда сын посмотрел на страницу, то увидел следующую запись:

«Сегодня мой трёхлетний сынишка сидел со мной на диване, и тут на окно села ворона. Мой сын 23 раза спросил меня, что это, и я 23 раза ответил ему, что это ворона. Всякий раз, когда он снова и снова задавал один и тот же вопрос, я нежно обнимал его. Я не испытывал никакого раздражения, только умиление невинным ребёночком».

Когда ребёнок 23 раза спросил «Что это?», отец без всякого раздражения ответил ему 23 раза подряд, а когда отец задал сыну тот же вопрос всего четыре раза, сын почувствовал раздражение и недовольство»

Итак…

Если ваши родители дожили до старости, не отталкивайте их и не смотрите на них как на обузу — говорите с ними вежливо, сохраняйте спокойствие, будьте послушны, смиренны и добры к ним. Проявляйте заботу о родителях.

С сегодняшнего дня начните повторять вслух: «Я хочу видеть своих родителей всегда счастливыми. Они ухаживали за мной с самого детства. Они всегда бескорыстно дарили мне свою любовь. Господи пошли, мне любовь в моё сердце, разрушь мой эгоизм, открой моё сердце для всеобъемлющей любви, где присутвствует — долготерпение, прощение, милосердие.

Они прошли через горы и равнины, не замечая бури и жары, чтобы я встал на ног и и смог идти по этой жизни».

Поскольку, сегодня родительская суббота, я хотел бы помочь всем тем, кто испытывает чувство вины, которое возникло по отношение с маме или папе, которые уже умерли. А чувство вины тяготит ваше сердце.

Теперь поговорим о чувстве вины по отношению к родителям

Чтобы мы не сделали при  жизни по отношению к своим родителям, как бы нам стыдно не было, поверьте они вас как своего ребёнка бесконечно любят, никогда не предадут, даже если ваши поступки были вызывающими. оскорбляющими. Бывает так что, некоторые поругались, и так больше не увидели в живых своих родителей. Но, родительская любовь —  не измена, она всепрощающая.

Притча о белом носовом платочке

Один юноша покинул родительский дом, обидев отца и мать. Жизнь его стала беспутной. Но через несколько лет такой жизни, ему стало одиноко, не смотря на то, что вокруг было много друзей, он думал о своих пожилых родителях. Раскаявшись в своих поступках, он решил вернуться в отчий дом. 

Вскоре этот день настал. Но он не решался возвращаться к родным, потому что уж слишком много горя он им принес. Тогда этот человек написал им письмо, где просил простить его, и если они это сделают, то пусть повесят белый носовой платок на яблоню, которую он посадил вместе с родителями в их саду. когда был совсем маленьким. Он пройдет мимо своего дома и сразу поймет, стоит ли заходить в него, или же его не ждут там. День был назначен.

И вот ранним утром раскаявшийся сын идет по улице, на которой прошло его детство. Он приближается к своему дому. Сердце колотиться в груди, дерево было чуть дальше от забора и он не мог сразу его заметить. Когда же он подошёл совсем близко и….что же открылось его глазам? Всё дерево было увешено белыми носовыми платочками. Родители боялись, что он может не заметить маленького платочка и пройти мимо. Они боялись окон что сын не увидит одного платочка и сделали все возможное, чтобы он понял, что прощен»

Вы прощены, чтобы вы  не сделали  в своей жизни по отношению к своим родителям, если вы раскаялись в своих поступках, вы прощены. Теперь в это надо верить также сильно,  как вы до этого верили в то, что вы не прощены.

Сегодня в эту родительскую субботу проявите уважение к своим усопшим родителям, совершите молитву за упокой их душ и так поступайте ежедневно….

Занимательные факты по теме: Притчи о воспитании

ПРИТЧИ О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

    Урок бабочки 

     Однажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший мимо человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка. Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась такой же маленькой. Казалось, бабочка сделала все что могла, и что ни на что другое у нее не было больше сил. 
     Тогда человек решил помочь бабочке, он взял перочинный ножик и разрезал кокон. Бабочка тотчас вышла. Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были прозрачными и едва двигались. 
     Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и окрепнут и она улетит. Ничего не случилось! 
     Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце, свои нерасправленные крылья. Она так и не смогла летать. 
     А все потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы жидкость из тела перешла в крылья и чтобы бабочка смогла летать. Жизнь заставляла бабочку с трудом покидать эту оболочку, чтобы она могла расти и развиваться. 
     Также и в воспитании детей. Если родители будут делать за ребенка его работу, они будут лишать его духовного развития. Ребенок должен научится прикладывать усилия, которые так необходимы в жизни, которые помогут ему преодолевать все трудности, которые помогут быть ему сильным. 

    

 Притча о мудром воспитании 

     Как-то в одно селение пришёл и остался жить старый мудрый человек. Он любил детей и проводил с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки, но ещё более хрупкие. 
     Однажды родители не выдержали и пришли к нему: 
     — Ты мудр и желаешь нашим детям только добра. Но зачем ты делаешь им такие подарки? Они стараются, как могут, но игрушки всё равно ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так прекрасны, что не играть с ними невозможно. 
     — Пройдёт совсем немного лет, — улыбнулся старец, — и кто-то подарит им своё сердце. Может быть, это научит их обращаться с этим бесценным даром хоть немного аккуратней? 

    

 Пять качеств карандаша 

     Малыш смотрит, как бабушка пишет письмо, и спрашивает: 
— Ты пишешь о том, что происходило с нами? А может, ты пишешь обо мне? 
     Бабушка перестает писать, улыбается и говорит внуку: 
— Ты угадал, я пишу о тебе. Но важнее не то, что я пишу, а то, чем я пишу. Я хотела бы, чтобы ты, когда вырастешь, стал таким, как этот карандаш… 
     Малыш смотрит на карандаш с любопытством, но не замечает ничего особенного.
— Он точно такой же, как все карандаши, которые я видел! 
— Все зависит от того, как смотреть на вещи. Этот карандаш обладает пятью качествами, которые необходимы тебе, если ты хочешь прожить жизнь в ладу со всем миром. 
     Во-первых: ты можешь быть гением, но никогда не должен забывать о существовании Направляющей Руки. Мы называем эту руку Богом. Всегда вверяй себя Его воле. 
     Во-вторых: чтобы писать, мне приходится затачивать карандаш. Эта операция немного болезненна для него, но зато после этого карандаш пишет более тонко. Следовательно, умей терпеть боль, помня, что она облагораживает тебя. 
     В-третьих: если пользоваться карандашом, всегда можно стереть резинкой то, что считаешь ошибочным. Запомни, что исправлять себя — не всегда плохо. Часто это единственный способ удержаться на верном пути. 
     В-четвёртых: в карандаше значение имеет не дерево, из которого он сделан и не его форма, а графит, находящийся внутри. Поэтому всегда думай о том, что происходит внутри тебя. 
     И наконец, в-пятых: карандаш всегда оставляет за собой след. Так же и ты оставляешь после себя следы своими поступками и поэтому обдумывай каждый свой шаг. 

     Каков отец, таков и сын 

   У богатого купца был единственный сын. Жена его умерла, когда мальчику было всего пять лет. Купец стал для него и отцом, и матерью, воспитывая сына с любовью и заботой. Он дал ему хорошее образование и выбрал ему в жёны красивую девушку. 
     Молодую невестку раздражало присутствие свёкра в доме. Она видела в нём досадную помеху, мешающую им с мужем жить свободно. Она настаивала на том, чтобы муж получил все права на собственность. Муж возражал ей: «Не волнуйся, ведь я единственный сын, и унаследую всю собственность отца». Но она не могла успокоиться. Изо дня в день она затевала этот разговор, и, в конце концов, сын сказал отцу: «Отец, ты уже в летах. Тебе, должно быть, трудно справляться с делами и заниматься всеми денежными расчетами. Почему бы тебе не передать мне управление торговлей и доходами?» Купец, искушённый в мирских делах, согласился и передал сыну все права на распоряжение собственностью и ключи от сейфа. 
     Через два месяца невестка решила, что старик должен освободить свою комнату с верандой, так как мешает ей своим кашлем и чиханием. Она сказала мужу: «Дорогой, я скоро должна родить, и считаю, что мы имеем право занять комнату с верандой. Мне кажется, твоему отцу будет удобней жить под навесом на заднем дворе». Муж очень любил свою жену, и, считая её очень умной, всегда выполнял все её желания. Старика поселили на дворе, и каждый вечер невестка носила ему еду в глиняной миске. 
     Пришёл день, когда у молодых родился сын. Он рос смышлёным, резвым и ласковым ребёнком. Мальчик очень любил проводить время с дедом, и с большой радостью и удовольствием слушал его смешные истории и прибаутки. Ему не нравилось, как относится его мама к любимому дедушке, но он знал, что у неё непреклонный нрав и отец боится перечить ей. 
     Как-то раз, насидевшись на коленях у деда, мальчик прибежал в дом и увидел, что родители что-то ищут. После обеда прошло уже больше часа. Он спросил, что они потеряли. Отец ответил: «Да вот, глиняная миска твоего дедушки куда-то запропастилась. Уже поздно, пора бы отнести ему обед. Ты нигде не видел её?» Пятилетний ребенок ответил с лукавой улыбкой: «Так она же у меня! Я взял её, и теперь она надёжно хранится в моём сундуке». — «Как! Ты положил миску в свой сундук? Зачем? Пойди и принеси её», — велел отец. Мальчик ответил: «Нет, папа, она нужна мне. Я хочу сохранить её на будущее. Разве она не понадобится мне для того, чтобы носить тебе обед, когда ты станешь стареньким, как дедушка? Вдруг я не смогу достать такую же?» Родители онемели. Они поняли свою ошибку, и им стало стыдно за своё поведение. С тех пор они стали относиться к старику с заботой и уважением. 

Горчичное зерно

Однажды Будде повстречалась пожилая женщина. Она горько плакала из-за своей нелёгкой жизни и попросила Будду помочь ей. Он пообещал помочь ей, если она принесёт ему горчичное зерно из дома, в котором никогда не знали горя. Ободрённая его словами, женщина начала поиски, а Будда отправился своим путём. Много позже он встретился её опять — женщина полоскала в реке бельё и напевала. Будда подошёл к ней и спросил, нашла ли она дом, жизнь в котором была счастливой и безмятежной. На что она ответила отрицательно и добавила, что поищет ещё попозже, а пока ей необходимо помочь постирать бельё людям, у которых горе тяжелее её собственного.

Притча  «О воспитании»

Молодая женщина пришла к мудрецу за советом.

— Мудрец, моему ребенку исполнился месяц. Как мне следует воспитывать свое дитя: в строгости или же в ласке?

Мудрец взял женщину и подвел к виноградной лозе:

— Посмотри на эту лозу. Если ты не будешь ее обрезать, если, жалея лозу, ты не будешь отрывать у нее лишние побеги, то лоза одичает. Потеряв контроль над ростом лозы, ты не дождешься сладких вкусных ягод. Но если ты укроешь лозу от солнца и его ласки, если не будешь заботливо поливать корни лозы, то она зачахнет и ты не получишь сладких вкусных ягод… Лишь при разумном сочетании того и другого удается вырастить изумительные плоды и вкусить их сладость!

Как разумное сочетание ласки и строгости способствует воспитанию нормально социализирующейся личности, так и взаимодействие специалистов  социально — психологической  службы в общеобразовательном учреждении направлено на профилактику различных кризисных состояний у детей и подростков.

Притча об орле

        Однажды, гуляя по лесу, один человек нашел орленка. Он взял его домой и оставил жить в сарае, приучив есть корм для цыплят и вести себя так же, как они.
В один из дней к хозяину пришел натуралист, который хотел узнать, как орел, царь птиц, может жить в сарае вместе с цыплятами.
«Я кормил его тем же, чем и цыплят, и приучил его быть цыпленком, он никогда не научится летать, — объяснил хозяин. — Он перестал быть орлом и ведет себя, как настоящий цыпленок».
«Тем не менее, — настаивал натуралист, — у него сердце орла, и он может научиться летать». 
Осторожно взяв орленка на руки, он сказал: «Ты создан для неба, а не для земли. Расправь свои крылья и лети».
Орленок, однако, был смущен; он не знал, кто он, и, посмотрев на цыплят, клюющих свой корм, спрыгнул вниз, чтобы снова присоединиться к ним.
На следующий день натуралист взял орла на руки и поднялся с ним на крышу дома. «Ты орел, — снова убеждал он его. — Расправь крылья и лети». Но орленок был напуган своим неизвестным Я и новым миром, простиравшимся перед ним, поэтому он снова спрыгнул вниз и отправился к цыплятам.
На третий день рано утром натуралист принес орла на высокую гору. Он встал лицом к солнцу, поднял царя птиц высоко над собой и, подбадривая его, сказал: «Ты орел. Ты создан для неба. Расправь свои крылья и лети».
Орел посмотрел вокруг. До сих пор он никогда не летал. И вдруг случилось то, чего так долго ждал от него натуралист: орел стал медленно расправлять крылья и, издав торжествующий крик, он наконец воспарил под облака и улетел.
Возможно, орел до сих пор с грустью вспоминает цыплят и даже иногда навещает свой сарай. Но каждому ясно, что он никогда не вернется к прежней жизни. Он был орлом, хотя его содержали и воспитывали, как цыпленка.

читать. Мудрые притчи детям, поучительные притчи для детей

С древних времён многие народы используют притчи как быстрый и эффективный способ воспитания в детях основных жизненных понятий и ценностей. Поскольку притча представляет собой коротенькое повествование, ребёнку хватит терпения дослушать его до конца. А увлекательная форма и интересные, понятные герои донесут до маленького непоседы: что такое добро и зло, что такое любовь и уважение к старшим, а также множество других столь важных вещей.

Очень важно, что притча не осуждает отрицательного героя, не высмеивает его недостатки, но при этом всё равно указывает на них, так что ребёнок понимает, как можно поступать и как делать нельзя.

Истории, лежащие в основе каждой притчи, рассказывают детям на понятном для них языке, что такое реальная жизнь и какие на этом сложном пути могут встретиться трудности. А самое главное, в каждой притче можно найти далеко не один выход из сложившейся ситуации.

К сожалению, многие родители считают, что на раннем этапе развития их чадо не способно воспринимать притчи как таковые. Это мнение ошибочно. Притчи можно начинать читать ребёнку с пелёнок. Конечно, сначала он может не понять их истинный смысл, однако на уровне подсознания след останется в любом случае.

Уже начиная с раннего возраста притчи способствуют формированию у маленькой личности правильного отношения к миру, себе и своим поступкам. Интересно и то, что в процессе формирования этого отношения, ребёнок начинает понимать, что нужно ценить то, что имеешь.

Чтение коротких притч даёт детям возможность разделить радость и печаль с их героями, а это, в свою очередь, научит ребёнка сопереживанию, состраданию и милосердию.

Добрые притчи избавят ребёнка от тревожных мыслей, разовьют в нём уверенность в своих силах, помогут отказаться от проявлений жадности, бахвальства. Короткие притчи способны в доступной форме показать малышу, что зависть — это плохо, и если он чего-то хочет, то нужно для этого работать и добиваться своего. Естественно, что под «работой» в таком возрасте, подразумевается хорошее поведение, послушание, учёба и так далее.

В раннем возрасте, примерно до шести — семи лет, короткие притчи как нельзя лучше подойдут для чтения детям. Воспринимать ребёнку их легко, но одновременно воображение рисует красочные картинки и обогащается словарный запас. Вы совсем скоро заметите, что ребёнку всё легче выражать свои мысли, он уже не так часто бросается в драки во дворе, а пытается решить конфликтные ситуации словесно.

В короткой, на первый взгляд, истории заложено столько глубоко смысла… Говоря простыми словами, они демонстрируют ребёнку, что жизнь многогранна, а делить то или иное событие на плохое или хорошее бессмысленно. Обдумав любую ситуацию, её можно обернуть в свою пользу, а ситуаций безвыходных не существует по определению.

Многие родители, начиная читать своим детям притчи просто потому, что «так надо», сами того не замечают, как втягиваются в процесс, заинтересовываются, удивляются вместе с ребёнком и радуются хорошему завершению истории.

Притчи для детей: читать

Все мы знаем, как полезно читать детям книги, а особенно притчи. Давайте разберёмся почему. Как известно, все психологи и педагоги безоговорочно сходятся, во мнении, что читать ребёнку притчи просто необходимо. В отличие от сказок, которые во многом искажают действительную реальность тем, что герои их — говорящие животные, а часто и вовсе вымышленные создания, притчи передают реальность максимально правильно, герои их являются вполне реальными людьми, поступки их мы можем каждый день наблюдать и в своей жизни тоже. Кроме этого, многие педагоги считают, то чтение притч уместно ещё на уровне внутриутробного развития, возможно, это миф, однако ничего плохого такая практика не принесёт.

Вместе с уже упомянутым благотворным влиянием чтение притч детям способно привнести в нашу жизнь:

  • Гармонию во взаимоотношениях со своим любимым чадом. Подумайте и ответьте честно себе на вопрос: «Много ли времени я уделяю внутреннему миру своего ребёнка?» К сожалению, бешеный ритм жизни, когда мы вынуждены много работать для того чтобы обеспечить достойный уровень жизни себе и своей семье, редко позволяет нам
  • побеседовать с ребёнком «по душам». Зачастую мы лишены возможности рассказать малышу, что хорошо, а что плохо, проанализировать и сделать выводы из произошедшей ситуации в садике, во дворе, в школе и так далее. Всё общение современных родителей и их детей сводится к совместным походам в магазин за очередной игрушкой. Таким образом, многие папы и мамы успокаивают свою совесть и ошибочно полагают, что этого достаточно. А ведь семейная традиция читать вместе притчи по вечерам даст вам гораздо больше.
  • Ребёнок успокаивается и получает ответы на свои вопросы. Не стоит думать, что маленький ребёнок лишён переживаний, напротив, он находится в том возрасте, когда в его душе происходит смятение, а разум непрерывно работает, пытаясь самостоятельно постичь тайны мироздания, естественно на более примитивном уровне, чем это происходит у взрослого человека. Помогите своему малышу! Читайте ему короткие притчи, давайте ему ответы и пищу для дальнейших размышлений.
  • Развивается интеллект ребёнка. Чаще читайте маленькому человечку короткие притчи на ночь, перед сном состояние его расслаблено, он спокоен и информация воспринимается лучше всего. Вместе с ребёнком попробуйте обсудить прочитанное, внимательно выслушайте его мнение. Обратите внимание, что язык притч прост и понятен, вскоре на этом уровне заговорит и ваш малыш! А вам останется только удивляться тому, какой он рассудительный и что разговаривает как взрослый.
  • Привитие ребёнку любви к чтению. Опять же, в противовес сказкам, притчи ведут повествование о жизни взрослых людей. Поэтому детям интереснее читать их, а не сказки. Любовь к чтению трудно переоценить, к тому же она отрывает детей от телевизора, планшета и прочих «изъянов» современного века. Не упустите время, читайте притчи детям, пока они в раннем возрасте, потом может быть поздно, так как ребёнок будет подвержен влиянию высоких технологий, книги будут заброшены, ценности искажены, и вы уже ничего не сможете сделать.
  • Развитие у ребёнка фантазии, аналитического мышления и способности с достоинством выходить из ситуаций, пусть даже самых трудных. На примере главных героев, притча рассказывает малышам, как вести себя с друзьями и со старшими людьми, а также как искать пути решения спорных моментов. Так в сознании ребёнка формируется модель отношений и поведения с разными людьми, он начинает понимать рамки дозволенного.

И помните, что читать ребенку притчи надо с удовольствием, не торопясь; останавливайтесь, отвечайте на возникающие вопросы, вы должны сами быть открыты и добры, тогда вы сможете донести своему чаду истинный смысл притчи.

Мудрые притчи детям

Как бы банально это ни звучало, в притчах заложена вековая мудрость, копившаяся не одно поколение. Не многие из нас способны подобрать слова и так же коротко и точно передать смысл того или иного назидания.

Мудрые притчи покажут ребёнку истинный смысл и ценность жизни, научат, что благие дела по отношению к другим людям несут пользу, а прежде всего — ему самому. Как ни странно, дети расположены к такому восприятию лучше, чем любой взрослый, наверное, от того, что разум и сознание их ещё не засорены представлениями современного общества.

Поучительные притчи для детей

Поучительные притчи продемонстрируют юному исследователю мироздания, что всё тайное обязательно становится явным и что зло обязательно будет наказано.

Ребёнок научится смотреть на свои поступки глазами другого человека как бы со стороны. Со временем он поймёт, что прежде чем совершить какое либо деяние, нужно подумать: а не нанесёт ли оно вред его товарищу или просто случайному прохожему. Кроме этого, притча поможет малышу с осознанием того, что некоторые свои желания нужно отодвигать на второй план, а некоторых и вовсе опасаться и бороться с ними.

Конечно, читать ли в принципе своему крохе притчи или сказки — решать только вам. Однако ещё в его раннем возрасте стоит испробовать несколько путей общения с ребёнком для того, чтобы помочь ему освоиться в мире полном противоречий, ложных суждений и тщеславия.

Самые лучшие притчи о семье

На земле существует немало притч. Одни из них посвящены любви, другие – семье, третьи – дружбе. Этот список можно долго перечислять, но ясно одно: каждая притча имеет поучительный характер и несет в себе глубокий смысл.

Супружеская вежливость

Притчи о семье посвящены вежливости и взаимоуважению между мужем и женой.

Одна супружеская пара прожила 50 лет счастливо. В день празднования свадебного юбилея жена готовила для мужа завтрак. Она аккуратно нарезала хлеб и смазывала его маслом. И в этот момент ее посетила мысль: «Вот уже 50 лет я стараюсь угодить ему и всегда отдаю хрустящую горбушку хлеба, которую сама очень люблю!» Эти мысли вызвали у нее чувства раздражения и возмущения.

Женщина решила сделать себе подарок в день золотой свадьбы и оставила хлебную горбушку для себя. Ароматный мякиш она намазала маслом и отдала его мужу. Увидев это, супруг обрадовался и с улыбкой поцеловал руку любимой женщины. А после сказал: «Моя любовь, ты сегодня доставила мне непередаваемую радость! На протяжении 50-ти лет я не ем хлебный мякиш. Я знаю, что ты его очень любишь. Поэтому нижнюю часть хлеба я всегда оставлял тебе…»

Кто прав, кто виноват?

Притча о счастливой семье раскрывает секрет благополучных отношений между супругами.

По соседству жили 2 семьи. В одной из них супруги постоянно ссорились и выясняли отношения, а в другой всегда царили любовь, взаимопонимание и тишина.

Строптивая хозяйка никак не могла понять, как соседи умудряются жить без скандалов. В душе она завидовала им. Однажды женщина попросила мужа сходить к соседям и выяснить, почему в их жизни все гладко.

Мужчина отправился к соседнему окну и аккуратно заглянул в дом. В комнате он увидел хозяйку. Она вытирала пыль. В этот момент зазвонил телефон, и женщина второпях поставила дорогую вазу на край стола. Через несколько минут в комнату вошел ее муж. Он не заметил вазы и зацепил ее. Дорогая вещь упала на пол и рассыпалась на осколки.

И тут сосед подумал: «Ну вот, сейчас начнется скандал!»

Но к его удивлению женщина подошла к супругу и спокойно сказала: «Извини, милый! Я виновата: я неаккуратно поставила вазу!» На что супруг ответил: «Это ты меня извини, дорогая! Я виноват, что не заметил ее!»

Вернулся сосед домой расстроенный. Жена у него допытывается про секрет семейного благополучия. А муж ей отвечает: «Понимаешь, все дело в том, что у них в семье все виноваты, а у нас – правы…»

Родители и дети

Притчи о семье для детей позволяют лучше понять семейные отношения и родительскую любовь.

В далекой стране жил один старик. Было у него много детей. Не все его одинаково любили. Пожилой отец обижался на это и в один прекрасный день решил уйти из дома. Он пошел в незнакомую страну. Пробыв там некоторое время, старец почувствовал тоску по дому. Он решил путешествовать, чтобы отвлечься, но ноги все равно привели его на родину. И тут он увидел, что дети его счастливые, они прекрасно живут и возделывают цветущие сады. Отец обиделся и на это и решил поселиться подальше от семьи. К нему не раз прибегали внуки, но он не радовался им, а демонстрировал свою обиду.

Когда старик умер, к нему пришли дети, похоронили его, а на могиле возвели красивый сад, выразив этим поступком свою любовь и почтение отцу.

Короткие притчи

Какие бы ни создавались притчи о семье, короткие или длинные, они всегда учат человека правильно относиться к жизни и ценить свою семью.

Однажды учитель спросил у учеников: «Чья мама выполняет много работы?» Ребята начали рассказывать, что делают их мамы, пытаясь расхвалить их.

И тут преподаватель спросил: «А как ваши мамы умудряются все это делать, ведь у них только 2 руки?» Ученики задумались, а учитель добавил: «Просто каждой матерью движет сила материнской любви. Именно это придает ей силу и могущество на Земле!»

Притчи о семье – это мудрость, проверенная временем.

Один мужчина хотел найти идеальную жену. Он заключал один брак за другим, но постоянно разочаровывался в женщинах. Когда мужчина состарился, ему повстречалась девушка его мечты. Он захотел жениться на ней и провести рядом с любимой остаток своей жизни. Но дама отказала ему. Почему? Просто она искала идеального мужчину.

Восточная мудрость

Притчи о семье – это правда, намек и поле для плодотворных размышлений.

У богатого восточного господина была красавица-жена. Но вскоре она ему надоела, и он начал жаловаться другу на скуку в жизни. На что приятель ответил: «Как ты можешь так говорить? У тебя все есть для счастливой жизни!» Но господин не слушал его. Тогда друг пригласил его к себе в гости и приказал подавать к завтраку, обеду и ужину сладости. Когда гостю надоело такое угощение, он попросил обычного хлеба и соли. На что приятель ответил: «Посмотри, как быстро приедается сладкое!»

Притчи о семье позволяют разобраться в сложностях взаимоотношений.

У восточного правителя спросили о том, как ему удается сохранять в государстве спокойствие и мир. На что он ответил: «Государство подобно моей семье. Когда я гневаюсь, мои люди спокойны. Когда сердятся они, спокойствие сохраняю я. Мы успокаиваем и поддерживаем друг друга в разные периоды жизни».

«Непростая» семья

Знаменитая китайская притча «Ладная семья» наиболее полно раскрывает суть счастливых семейных отношений.

В одном селе жила семья из 100 человек. В ней царила особая атмосфера мира, согласия и взаимопонимания. Никогда здесь ни ссорились, ни ругались. Этот слух дошел до правителя страны. Решил он проверить, так ли это на самом деле. Приехал владыка в село, нашел главу семьи и спросил о том, как ему удается сохранять гармонию между близкими людьми. Старик взял лист бумаги, долго на нем писал, а потом вручил его правителю. На бумаге было начертано 3 слова: «Любовь», «Терпение» и «Прощение». «И это все?» — удивился правитель. На что старик ответил: «Да! Это основа не только хорошей семьи, но и мира в целом…»

Притчи для детей и родителей.

Притчи для детей и родителей.

 

Единственная красота

Мальчик размечтался перед сном.

«Вот скоро стану взрослым, и что я сделаю для людей? – подумал он. – Давай подарю всем жителям Земли что-то самое прекрасное, чего никогда не было и не будет».

И начал он перебирать, какую такую Красоту подарить людям.

«Построю великолепный Храм».

Но сразу передумал: храмов прекрасных очень много.

Подумал еще: «Сочиню необыкновенную Песню!»

Но опять замешкался: песен тоже много.

«Лучше изваяю нерукотворную Скульптуру!»

И снова отбросил мысль: скульптур нерукотворных много.

И он загрустил.

Так и заснул с этой мыслью.

И увидел сон.

Пришел к нему Мудрец.

«Ты хочешь подарить людям нечто самое прекрасное?» – спросил он.

«Да, очень хочу!» – с жаром ответил мальчик.

«Так подари, чего медлишь?»

«Но что? Все уже сотворено!»

И начал перечислять: «Хотел построить Храм, но все храмы уже построены…»

Мудрец прервал его: «Не хватает одного единственного Храма, который можешь построить только ты… »

Мальчик продолжил: «Хотел сочинить Песню, но их тоже много…»

Мудрец опять прервал его: «Людям не хватает одной единственной Песни, и ее можешь сочинить только ты и спеть ее в Храме том…»

«Думал изваять великолепную Скульптуру, но разве осталось что-либо не изваянное?»

«Да, – сказал Мудрец, – не изваяна одна единственная Скульптура, которая так нужна людям, и можешь изваять ее только ты и украсить им Храм твой».

Мальчик удивился: «Ведь все уже сделано!»

«Да, но всей той Красоте мира не хватает только одного великолепия, творцом которого можешь стать ты», – сказал Мудрец.

«И что это за Красота, которая выпала на мою долю?»

И произнес Мудрец волшебным шепотом: «Храм есть ты, сделай себя великолепным и благородным. Песня есть душа твоя, утончай ее. Скульптура есть твоя воля, изваяй свою волю. И получат планета Земля и вся Вселенная Красоту, которую еще не познал никто».

Мальчик проснулся, улыбнулся Солнцу и шепнул самому себе: «Теперь я знаю, какую Красоту могу подарить людям!»

 

 

 

Родители из небоскреба

Пришел Мудрец в большой город и остановился у небоскреба. «Здесь помощь нужна», – подумал он. Вошел в лифт и поднялся на сотый этаж. Из квартиры мудрец услышал крик отца. Открыла дверь молодая мама и грустно улыбнулась.

– Чего тебе, старик? – спросила она.

Опять послышался крик отца.

Женщине стало неловко.

– Экран телевизора одурманивает нашего Ребенка, вот и требует отец, чтобы тот выключил телевизор, – извинилась она.

Мудрец произнес:

– Наполняй его светом и экран поблекнет перед ним.

– Что?! – удивилась молодая мама. – Тогда компьютер поглощает его!

Мудрец проговорил:

– Наполняй Ребенка культурой и компьютер станет для него вроде пенала для необходимых вещей или полочки для книг.

– Да?! – переспросила мама. – А если он весь день шатается по улицам, как быть тогда?

Сказал Мудрец:

– Зароди в нем понятие смысла жизни, и он направится на поиски своего Пути.

– Старик, – сказала молодая мама, – я чувствую твою мудрость. Дай мне наставление!

Ответил Мудрец:

–        Проверь в себе полноту света, проверь в себе свою жажду к культуре, проверь в себе свой Путь.

Мама была умная и добрая женщина, потому подумала: «Жить на сотом этаже небоскреба недостаточно, чтобы познала я в себе свет, культуру, путь. Мне нужно погрузиться в глубины своей души, чтобы разобраться, кто же я для своих детей и кто мне они!»

Но была бы она неумной, то сказала бы старику: «Ты для того поднялся на сотый этаж, чтобы просить кусок хлеба или давать мне глупые наставления?» Но она сказала:

– Спасибо, старик!

На шум вышел муж с недовольным видом.

– Что происходит? – спросил он жену. – Кто он?

– Он – мудрец, – ответила жена. – Спроси, как воспитывать наших детей, он тебе скажет!

Мужчина бросил на старика испытующий взгляд.

– Хорошо, – сказал он, – назови мне три качества для воспитания сына!

Ответил Мудрец:

– Мужество, преданность, мудрость.

– Интересно… Назови три качества для воспитания дочери!

Сказал Мудрец:

– Женственность, материнство, любовь.

– О, – воскликнул муж женщины, – это прекрасно! Дай мне наставление, старик!

Мудрец улыбнулся.

– Вот тебе три заповеди: будь братом для своих детей, будь убежищем для них, умей учиться у них.

Отец был умным и волевым, потому решил для себя: «Значит, мне надо изменить свое отношение к сыну и дочке, и я это сделаю».

Но был бы он неумным, подумал бы: «Господи, что этот старичок несет – мужество, женственность, любовь… Кому нужны в нашем мире эти покрытые плесенью понятия? И чему я должен учиться у своих детей – глупостям и дерзостям?.. Это есть педагогика первого этажа, а не педагогика для тех, кто живет на сотом этаже небоскреба».

– Спасибо, старик! – сказал отец и обратился к жене. – Дай ему что нужно!

Но Мудрец не нуждался в дарах, вошел в лифт и нажал на кнопку вниз. Он спешил.

Игрушка

Я не ломаю игрушку, правда, не ломаю! Дайте мне ее обратно!
Это вам кажется, что ломаю ее, ибо не знаете меня.
Но я разбираю ее, чтобы заглянуть вовнутрь, узнать, как она устроена.
Я исследую игрушку и хочу использовать ее по-своему.
Это свое я принес с собой, в нем нечто новое, что вам не известно.
Мне нужно набраться опыта, чтобы спустя годы проявить себя, утвердить свое.
Меня не интересует игрушка, и не хочу знать, сколько она стоит.
Но то, к чему влечет меня мое будущее, будет стоить во много раз дороже, и в нем будет мой дар для всех вас.
Цените во мне, что я «ломаю» игрушку, а не играю по ее правилам.
У меня свои правила, и не дам игрушке управлять мною.
Если я подчинюсь всем правилам всех игрушек, которые вы для меня покупаете, скоро сам стану игрушкой, – разве вам это непонятно?
Сегодня «ломаю», а завтра на этом опыте жизнь буду строить.
Не злись, мама!
Не ругай, папа!
Верните мне игрушку, пока она может сослужить мне!
А вам лучше будет наблюдать, куда устремляет меня Природа!

 

 

 

 

ТЫ МОЖЕШЬ ВСЁ!!!

Как-то раз несколько лягушек… захотели устроить соревнование по бегу. Их целью было добежать до вершины высокой башни. Много зрителей собралось, чтобы посмотреть соревнования и подбодрить участников… Итак, забег начался… Сказать по правде, никто из зрителей не допускал даже мысли о том, что лягушки могут добежать до вершины. Ото всех можно было услышать такие слова: Ах, как тяжело!!! и такие: Они НИКОГДА не достигнут вершины!
или: У них не получится, башня слишком высокая!
Одна за другой лягушки начали сходить с дистанции… Кроме одной, которая упорно карабкалась все выше…
Люди продолжали кричать: Это слишком тяжело!!! Никто не в силах справиться с этим!
Все больше лягушек теряли последние силы и покидали соревнование… …Но одна лягушка продолжала настойчиво продвигаться к цели… Она никак не хотела сдаваться!
В конце концов не осталось никого, кроме этой лягушки, которая с невероятными усилиями единственная достигла вершины башни!
После соревнования другие участники захотели узнать, как ей это удалось! Одна из лягушек-участниц подошла к победительнице, чтобы спросить, как ей удалось достичь таких невероятных результатов и прийти к цели.
И оказалось…
Победившая лягушка была ГЛУХОЙ!!!

Мораль:
Никогда не слушай тех, у кого есть дурная привычка ко всему относиться негативно и пессимистично, потому что они крадут у тебя твои самые прекрасные мечты и надежды, которые ты хранишь в своем сердце! Всегда помни о силе слова. Любое слово, написанное или произнесенное, оказывает влияние на твои Поступки!
И потому: ВСЕГДА будь настроен ПОЗИТИВНО! И прежде всего: Будь просто ГЛУХ, когда тебе говорят, что ТЫ не можешь осуществить Свои Мечты! Всегда думай о том, что: И ТЫ МОЖЕШЬ ВСЁ!!!

Притча для родителей и для учителей. Лучший учитель — кто он?..

Родители выбрали для сына лучшего учителя. Утром дед повел внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор, их окружили дети.
— Какой смешной старик, — засмеялся один мальчик.
— Эй, маленький толстяк, — скорчил рожицу другой.

Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в колокольчик, объявляя начало урока, и дети убежали. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу….

— Ура, я не пойду в школу, — обрадовался мальчик.
— Пойдешь, но не в эту, — сердито ответил дед. — Я сам найду тебе школу.

Дед отвел внука в свой дом, поручил его заботам бабушки, а сам пошел искать лучшего учителя. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах дети не обращали на старика внимания, в других — дразнили его. Дед молча поворачивался и уходил. Наконец, он вошел в крохотный дворик маленькой школы и устало прислонился к ограде. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.
— Дедушка, вам плохо, принести воды? — послышался голосок.
— У нас во дворе есть скамейка, садитесь, пожалуйста, — предложил один мальчик.
— Хотите, я позову учителя? — спросил другой ребенок.

Вскоре во двор вышел молодой учитель. Дед поздоровался и сказал:
— Наконец, я нашел лучшую школу для моего внука.
— Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная.

Старик не стал спорить. Он обо всем договорился с учителем и ушел. Вечером мама мальчика спросили деда:
— Отец, Вы неграмотны. Почему Вы думаете, что нашли лучшего учителя?
— По ученикам узнают учителей, — ответил дед.

 

 

 

Притча о маме.

 

За день до рождения ребенок спросил у Бога:

— Я не знаю, зачем иду в этот мир. Что я должен делать?

Бог ответил:

— Я подарю тебе ангела, который будет  с тобой рядом. Он все тебе объяснит.

— Но, как я пойму его? Ведь  я не знаю его языка?

— Ангел будет тебя учить своему языку и будет охранять тебя от всех бед.

— А как зовут моего ангела?

— Неважно как его зовут. У него будет много имен. Но ты будешь называть его МАМОЙ.

 

Статья на тему: Притчи о воспитании детей.

                   Притчи о воспитании детей

 

 1. Как-то раз один человек вернулся поздно домой с работы, как всегда усталый и задерганный, и увидел, что в дверях его ждет пятилетний сынок.

   — Папа, можно у тебя кое-что спросить?

   — Конечно, что случилось?

   — Пап, а сколько ты получаешь?

   — Это не твое дело! — возмутился отец. — И потом, зачем это тебе?

   — Просто хочу знать. Пожалуйста, ну скажи, сколько ты получаешь в час?

   — Ну, вообще-то, 500. А что?

   — Пап  — сын посмотрел на него снизу вверх очень серьезными глазами. — Пап, ты можешь занять мне 300?

   — Ты спрашивал только для того, чтобы я тебе дал денег на какую-нибудь дурацкую игрушку? — закричал тот. — Немедленно марш к себе в комнату и ложись спать! Нельзя же быть таким эгоистом! Я работаю целый день, страшно устаю, а ты себя так глупо ведешь.

   Малыш тихо ушел к себе в комнату и закрыл за собой дверь. А его отец продолжал стоять в дверях и злиться на просьбы сына. Да как он смеет спрашивать меня о зарплате, чтобы потом попросить денег? Но спустя какое-то время он успокоился и начал рассуждать здраво: Может, ему действительно что-то очень важное нужно купить. Да черт с ними, с тремя сотнями, он ведь еще вообще ни разу у меня не просил денег. Когда он вошел в детскую, его сын уже был в постели.

   — Ты не спишь, сынок? — спросил он.

   — Нет, папа. Просто лежу, — ответил мальчик.

   — Я, кажется, слишком грубо тебе ответил, — сказал отец. — У меня был тяжелый день, и я просто сорвался. Прости меня. Вот, держи деньги, которые ты просил.

   Мальчик сел в кровати и улыбнулся.

   — Ой, папка, спасибо! — радостно воскликнул он.

   Затем он залез под подушку и достал еще несколько смятых банкнот. Отец, увидев, что у ребенка уже есть деньги, опять разозлился. А малыш сложил все деньги вместе, и тщательно пересчитал купюры, и затем снова посмотрел на отца.

   — Зачем ты просил денег, если они у тебя уже есть? — проворчал тот.

   — Потому что у меня было недостаточно. Но теперь мне как раз хватит, — ответил ребенок.

   — Папа, здесь ровно пятьсот. Можно я куплю один час твоего времени? Пожалуйста, приди завтра с работы пораньше, я хочу, чтобы ты поужинал вместе с нами.

 

 

2.Притча о маме

 

    «За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога: «Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?»

Бог ответил: «Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе».

Ребенок задумался, затем сказал снова: «Здесь, на Небесах, я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья».

Бог ответил: «Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив».

   «Но как же я буду понимать людей, ведь я не знаю их языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога.

Бог улыбнулся и ответил: «Твой ангел будет говорить тебе самые прекрасные и сладкие слова, которые ты когда-либо услышишь, и спокойно и терпеливо  он научит тебя разговаривать»

  – А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе?»

Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал: «Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться».

Затем ребенок спросил: «Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня?»

  — Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.

— Мне будет очень грустно, так как я не смогу больше видеть тебя…

— Твой ангел расскажет тебе обо мне всё и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой.

В этот момент на Небесах царила тишина, но с Земли уже стали доноситься голоса… и ребенок в спешке спросил:

— Господь, прежде чем я покину тебя, скажи же мне, как зовут моего ангела?

— Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама».

 

 

3.Притча о родителях

 

Одному юноше не везло в Любви. Всё как-то попадались девушки ему «не те» в жизни. Одних он считал некрасивыми, других – глупыми, третьих – сварливыми. Устав от поисков идеала, юноша решил обратиться за мудрым советом к старейшине племени.

Внимательно выслушав молодого мужчину, старец молвил:

— Вижу, что беда твоя велика. Но скажи мне, как ты относишься к своей матери?

Юноша был очень удивлён.

— Причём же здесь моя матушка? Ну, не знаю,… Она часто вызывает во мне раздражение: своими глупыми вопросами, назойливой заботой, жалобами и просьбами. Но могу сказать, что люблю её.

Старец помолчал, покачал головой и продолжил беседу:

— Что ж, я открою тебе самый главный секрет Любви. Счастье есть, и оно кроется в твоём драгоценном сердце. И семечко твоего благополучия в Любви посадил очень важный человек в твоей жизни. Твоя мама. И как ты относишься к ней, так и будешь относиться ко всем женщинам мира. Ведь мама – это первая Любовь, которая приняла тебя в свои заботливые объятия. Это твой первый образ женщины. Будешь любить и почитать свою маму – научишься ценить и уважать всех женщин. И тогда ты увидишь, что однажды понравившаяся тебе девушка ответит на твоё внимание ласковым взором, нежной улыбкой и мудрыми речами. Ты не будешь предубеждён против женщин. Ты увидишь их Истинными. Наше отношение к Роду – мерило нашего счастья.

Юноша с благодарностью поклонился мудрому старцу. Отправившись в обратный путь, он услышал за своей спиной следующее:

— Да, и не забудь: ищи для Жизни ту девушку, которая будет любить и чтить своего отца!

 

 

4.Родительская любовь

 

Единственный сын был у родителей. Юношей уехал он в столицу учиться. Один раз сын написал родителям, что выучился и получил хорошую должность. Больше старики не получали от него весточек. День за днём смотрели они на небо, на запад, туда, где находилась столица.

— Смотри, старик, сегодня закат чистый. Хорошо идут дела у нашего сына, — говорила старуха в ясный день.

— Сколько чёрных туч собралось! Губят беды нашего сына, — горевала старуха в ненастный день.

— Ничего, он сильный, справится со всем, — утешал старик старуху.

Сын приехал, когда старики уже умерли. Соседи рассказали ему, как родители смотрели на небо, думая о нём.

— Не понимаю, зачем они смотрели на небо?! Они же знали, что у меня все хорошо, — удивился сын, а кто-то сказал:

— Чтобы понять любовь родителей, нужно самому воспитать ребёнка.

— У меня растёт ребёнок, но я не занимаюсь такими глупостями, — ответил сын.

Прошло много лет. Возле высокого дерева во дворе сидел старик.

— Хорошо, что я когда-то посадил тебя вместе с сыном, — говорил старик и гладил дерево по шершавой коре. — Уехал мой сынок в другую страну и только одно письмо мне написал. Вчера я перепугался, когда увидел твою сломанную ветку. Подумал, беда у сына случилась. Но сегодня, слава Богу, твои листья зеленеют, значит, у сына всё в порядке.

 

 

5.Что такое любовь

 

Молодой скульптор отправился на корабле в свадебное путешествие с любимой женой. Корабль разбило штормом, и только молодого человека море выбросило на берег скалистого острова.

— Моя любовь, моя красота! Я не смогу жить без тебя, — плакал юноша.

Жители острова ничего не знали о любви и спросили юношу:

— Что такое любовь?

— Любовь уносит в мир грёз и счастья! — воскликнул юноша.

— Значит, любовь — это мечты? — спросили люди.

— Любовь жжёт сердце огнём и заставляет его леденеть.

— Значит, любовь — это болезнь, — решили островитяне.

— Ради любви человек готов на все. Даже спрыгнуть с высокой скалы.

— Любовь — это сумасшествие, — испугались люди.

— Любовь — не огонь, а греет, не солнце, а светит, не броня, а защищает.

— На что же похожа твоя любовь? — так и не поняли люди.

— Любовь живая. У неё руки, ласкающие вас, ноги, бегущие навстречу вам, губы, шепчущие вам нежные слова.

Люди покачали головами и разошлись, а юноша в отчаянье целыми днями бродил по скалистому острову. Однажды он наткнулся на глыб

Притчи Иисуса (Урок в детской церкви или воскресной школе)

Притчи — любимое занятие в детском служении, потому что они представляют собой рассказ и являются словами самого Иисуса. С таким большим количеством учений притч в детском служении можем ли мы когда-нибудь отступить на шаг и научить наших детей тому, почему Иисус учил своих учеников притчами? Этот урок можно использовать как введение в серию притч. Дети узнают, что такое притча и почему Иисус учил притчами.Этот урок может легко превратиться в представление Евангелия во время «принявшего» участия.

Отрывок из Библии: Матфея 13: 10-17
Название библейского рассказа: Почему Иисус учил притчами?
Целевая возрастная группа: 1-5 классов
Целевые сроки: 30 минут
Исходный контекст обучения: Детская церковь или воскресная школа
Урок Библии для печати: [print_link] этот план урока
Вы можете Справка : оставьте свои отзывы и предложения по этому плану урока.Другие получат пользу от ваших идей. Нажмите здесь, чтобы ответить

Цель обучения: Дети узнают, что такое притча и почему Иисус так часто учил притчами.
Необходимых материалов: Если вы решите включить Урок «Объекты спасения» Линнеи Сандвалл, также найденный на этом веб-сайте. Одно сваренное вкрутую яйцо, один черный маркер, одна прямая булавка
Крючок:

  1. «Кто любит слушать сказки? Почему тебе нравится слушать сказки? » Получите отзывы от детей.
  2. «Знаете ли вы, что Иисус рассказывал много историй, когда был на земле, чтобы научить нас? Истории Иисуса называют притчами. Притча — это простая история, преподающая урок ».
  3. «Многие из вас уже узнали о некоторых притчах, которым Иисус учил, когда был здесь, на земле. Вы можете назвать кого-нибудь или рассказать о них? » Мозговой штурм с детьми над некоторыми из притч Иисуса.

Книга:

  1. «Как вы думаете, почему Иисус учил нас притчами? Давайте посмотрим на причину, по которой Иисус говорил со своими учениками.”
  2. «Открой свои Библии на Матфея 13: 10-17». Прочтите эти стихи вслух или разделите их среди опытных читателей в вашем классе, чтобы они прочитали отрывок вслух.

Внешний вид:

  1. «В этих стихах Иисус объясняет, почему он учил притчами».
  2. Перечитайте стих 11. «Иисус говорил простыми историями, чтобы преподать своим ученикам уроки, которые Он хотел, чтобы они выучили. Уроки, извлеченные в форме рассказа, легко запомнить, а затем поделиться с другими.Его ученики могли послушать историю и понять урок, который Иисус хотел, чтобы они выучили. Те, кто не были его учениками, слышали эти истории, но не понимали уроков ».
  3. «Как вы думаете, почему некоторые люди не поняли уроков из историй Иисуса?» Примите участие в учете детей. «Они не поняли, потому что ожесточили свои сердца, чтобы услышать истину, которой учил Иисус».
  4. Вы можете использовать урок Объект спасения , который можно найти на этом веб-сайте, чтобы продемонстрировать своим детям разницу между жестоким сердцем и мягким сердцем.Божья истина не может проникнуть сквозь твердую яичную скорлупу, покрытую грехом, но она может проникнуть сквозь мягкую кожицу сваренного вкрутую яичного белка, твердая оболочка греха которого удалена. Вы можете использовать прямую булавку как «Слово Бога» и показать, как булавка не может протолкнуть или пробить твердую скорлупу, но как только твердая скорлупа удаляется, прямая булавка легко проходит через мягкий яичный белок.
  5. Перечитайте стих 12. «Те, кто веруют в Иисуса и понимают урок Его притч, будут и дальше узнавать еще больше, потому что их сердца мягки к познанию истины.Те, кто не верит в Иисуса, даже усвоенные уроки скоро забудут, потому что их сердца ожесточены ».
  6. Перечитайте стихи 13-16. «Глаза и уши, о которых говорит Иисус, — это наши духовные глаза и уши. У людей, которые верят в Иисуса, есть глаза, чтобы видеть Его истину, и уши, чтобы слышать Его истину, потому что их сердца мягки. Они благословлены тем, что они узнают. Мягкое сердце христианина хочет понять притчи Иисуса и выучить больше уроков, которые Иисус должен преподать.Но у людей с жестоким сердцем слепые глаза и глухие уши к познанию значения Слова Божьего. Они не хотят знать значения притч Иисуса, потому что их сердца жестоки ».

Получил:

  1. «Нравится ли вам узнавать об Иисусе через притчи? Когда вы приходите в церковь, чтобы узнать о Библии, есть ли у вас мягкое сердце? Или у вас жестокое сердце, которое не хочет больше узнавать о Слове Божьем? »
  2. «Иисус учил своих последователей притчами, чтобы они понимали истину, которую он учил, но жестокосердные не могли понять.Вы последователь Иисуса или человек с жестоким сердцем, который не хочет больше знать об учении Иисуса? »
  3. «Если вы думаете, что у вас жестокое сердце, это может быть потому, что вы не настоящий христианин. Признались ли вы, что вы грешник? Вы верите, что Иисус умер на кресте, чтобы понести наказание за ваши грехи? Вы покаялись и отвернулись от своих грехов? Вы доверяете и верите, что Иисус — единственный способ смыть ваши грехи? »
  4. В конце этого урока вы можете открыть его для детей, чтобы они могли стать волонтерами, если они хотят поговорить со взрослым учителем о статусе своего сердца и о спасении.

Если вам понравился этот урок, вы можете просмотреть другие наши уроки для детской воскресной школы. У нас также есть растущая коллекция бесплатных раскрасок Иисуса.

.

«Притча о почвах» Время рассказа с Иисусом Урок 2

Это второй урок из девяти частей изучения притч Иисуса для детей. Чтобы найти похожие идеи, поищите на нашем веб-сайте «Притчи об Иисусе».

Основная идея: Мы сеем семя Истины в каждое сердце, как это делает Бог.

Подготовка учителей:

  • Прочтите ссылки на Священные Писания, Галатам 5: 22-23
  • Соберите: Библия; маркеры для сухого стирания или диаграмма и маркеры; рис; семечки подсолнечника или тыквы; небольшие камни, гравий или стеклянный мрамор, используемые в вазах; перья; небольшие искусственные цветы; большая неглубокая ванна или ящик.Он должен быть достаточно большим, чтобы могли передвигаться все ваши дети. Или используйте отдельные коробки меньшего размера; ножницы, инструменты для раскрашивания
  • Найдите время, чтобы поразмышлять над отрывком из Священного Писания на этой неделе и подумать о своей собственной жизни. Какой почвой вы чаще всего бываете? Позволим ли мы Богу собрать невероятно огромные урожаи, которые Он может собрать с хорошей почвы, или мы должны разбить почву жестокого сердца и вырвать тернии беспокойства и сомнения? На самом деле подумайте на минуту о грязи. Любой садовник скажет вам, что самый пахучий компост — лучшее удобрение.Иногда мы смотрим на грех и грязь в нашей жизни и не видим ничего хорошего. Бог видит наши грязные сердца и видит хорошее место для насаждения Своего Слова. Нам не нужно «очищать» свою жизнь, чтобы приносить плоды для Христа. Мы просто должны позволить ему использовать грязь нашей жизни для своей славы.

Ссылки на Священные Писания:

  • Матфея 13: 3-9, 18-23
  • 1 Петра 5: 7
  • 1 Тимофею 2: 4

Введение в урок Игра: Охота за семенами

Это требует некоторой подготовки, но вашему классу это обязательно понравится.Сделайте садовую сенсорную корзину, чтобы дети могли ее исследовать. Используйте сырой рис (здесь лучше всего коричневый) в качестве основы, основной «почвы» для всех остальных блюд. К этой «земле» добавьте семена подсолнечника или тыквы, чтобы изобразить семена из рассказа, используйте небольшие камни, гравий или мрамор для ваз, чтобы изобразить каменистую почву. Для семян, упавших по дорожке и поднятых птицами, добавьте разноцветные перья для поделок. Чтобы сделать шипы, удалите цветы из пучка дешевых пластиковых цветов.

Разрежьте зеленые пластиковые стебли примерно на ½ части для шипов.Добавьте цветы, чтобы показать, что может вырасти на хорошей почве. Смешайте все это в большой неглубокой ванне. Крышка коробки тоже подойдет. Убедитесь, что он достаточно большой, чтобы все ваши ученики могли собраться вокруг и поиграть, или сделайте меньшие наборы для двух или трех учеников. Позвольте детям свободно исследовать сенсорную корзину и, если хотите, сыграйте в «игру по поиску семян». Чтобы поиграть, рассчитайте время для детей и посмотрите, кто сможет найти больше семян за одну минуту. Чтобы усложнить задачу, они должны использовать только пластиковую ложку, чтобы выкапывать по одному семени и класть их перед собой.

Для бесплатной игры сыграйте в телефонную трубку. Напомните детям, что мы искренне говорим Слово Божье всем.

Библейский урок по притче о сеятеле

Начните с молитвы, затем скажите: На прошлой неделе мы начали новую серию уроков, посвященных притчам. Притчи — это истории, которые Иисус рассказал нам, чтобы преподать нам важные уроки о Царстве Небесном. У нас есть ОЧЕНЬ много интересного на сегодняшнем уроке, так что приступим! Сегодняшняя притча находится в Евангелии от Матфея 13, начиная с третьего стиха.Слушайте, пока я читаю, и мысленно представляйте историю. (Прочтите Матфея 13: 3b-9 с хорошим перегибом. По мере чтения нарисуйте на доске изображения каждого типа почвы. Это не обязательно должно быть шедевром. Нарисуйте простые картинки, чтобы помочь детям запомнить четыре типа почвы. грунт.)

«Слушайте! Фермер вышел посадить семена. 4 Когда он рассыпал их по своему полю, некоторые семена упали на тропинку, и птицы прилетели и съели их. (Нарисуйте две параллельные слегка волнистые линии с маленькими семенами и птицами рядом.) 5 Другие семена упали на неглубокую почву с подстилающей породой. Семена быстро прорастали, потому что почва была неглубокой. 6 Но растения вскоре увяли под палящим солнцем, а так как у них не было глубоких корней, они погибли. (Нарисуйте гравий с семенами. Нарисуйте несколько увядших, печально выглядящих растений с солнцем над ними.) 7 Другие семена упали в колючки, которые выросли и заглушили нежные растения. (Нарисуйте маленькие цветы, окруженные большими шипами вокруг него.) 8 Еще семена упали на плодородную почву, и они дали урожай, который был в тридцать, шестьдесят и даже в сто раз больше, чем было посажено! (Нарисуйте букет счастливых цветов волнистой линией внизу, чтобы обозначить землю.) 9 Всякий, у кого есть уши, чтобы слышать, должен слушать и понимать ».

Кто может подвести итог этой истории? (Позвольте детям пересказать историю своими словами. Это поможет вам оценить их понимание и поможет им лучше запомнить историю.) Это отличная притча, с которой мы можем начать изучение притч, потому что она касается нашего сердца и как мы слышим слово Божье. Иисус прекрасно объясняет эту притчу после того, как ученики спросили его, почему он говорит притчами.На прошлой неделе мы говорили о том, почему Иисус говорит притчами, поэтому давайте перейдем к его объяснению этой притчи. Мы находим это в Матфея 13: 18-23. (Прочтите или попросите ребенка прочитать этот отрывок.)

18 «А теперь послушайте объяснение притчи о фермере, сеющем семена: 19 Семя, упавшее на тропинку, представляет тех, кто слышит весть о Царстве и не понимает ее. Затем приходит лукавый и вырывает семя, посаженное в их сердцах.(Пока вы читаете это, укажите на первую картинку с птицами.) 20 Семя на каменистой почве представляет тех, кто слышит послание и немедленно принимает его с радостью. 21 Но поскольку у них нет глубоких корней, они не могут существовать долго. Они отпадают, как только у них возникают проблемы или преследуют за веру в слово Бога. (Укажите на изображение каменистой почвы.) 22 Семя, упавшее между шипами, представляет тех, кто слышит слово Божье, но слишком быстро весть вытесняется заботами этой жизни и соблазнами богатства, поэтому фрукты не производятся.(Укажите на картинку с шипами.) 23 Семя, упавшее на хорошую землю, представляет тех, кто действительно слышит и понимает слово Бога и дает урожай в тридцать, шестьдесят или даже в сто раз больше, чем было посажено! »

(Укажите на последнюю картинку со счастливыми цветами.)

Так что же представляет собой семя? (Позвольте одному из студентов ответить.) Семя — это слово Божье. Что представляют собой четыре типа почвы? (Позвольте ребенку ответить.)

Четыре разные почвы — это четыре разных способа реакции людей на слушание Евангелия, слова Божьего. Мы можем представить себе наши сердца и сердца всех людей во всем мире подобными участку сада, подобным одному из этих типов почвы. Давайте поговорим о том, как люди реагируют, когда слышат весть о Царстве.

Иисус сказал, что один из способов реагирования — непонимание. (Укажите на первую картинку трудного пути с птицами.) Иногда, когда мы слышим слово Божье, мы не понимаем его и вскоре забываем об этом, потому что злой, дьявол, приходит и уносит его. эти слова, как птица, собирающая семена с тротуара.Семена не могут прорасти на тротуаре, поэтому птицы их уносят. Эти люди не понимают, потому что они ожесточили свои сердца по отношению к Богу. Иногда Библия может сбивать с толку, и для нас важно продолжать попытки понять, что в ней говорится. Но некоторые люди не хотят знать, что говорит Библия, или отказываются от попыток понять, потому что не думают, что это стоит их времени. Они решили, что на самом деле не хотят узнавать Иисуса, поэтому не могут понять Библию. Они решили не понимать и вместо этого предпочли жить в своем грехе.Это неплохие люди. Иногда христиане думают о «грешниках» как о «плохих людях», хотя правда в том, что все мы грешники. Единственная разница в том, что христиане спасаются по благодати, а люди, не являющиеся христианами, не спасаются по благодати и поэтому застревают в своем грехе. (Под первой картинкой напишите: «Сердца ожесточаются из-за греха».)
Второй способ, которым мы можем ответить, — это сразу же по-настоящему взволноваться Евангелием. (Укажите на вторую картинку с каменистой почвой.) Иногда люди сразу же откликаются на Библию.Они думают, что следовать за Иисусом — прекрасная идея, поэтому они начинают пытаться жить так, как Библия говорит нам жить. Но потом что-то происходит. Вернитесь к своей Библии, в 21 стихе от Матфея 13. Что происходит с этой группой людей, когда они слышат слово Божье? (Позвольте детям ответить.)

Когда возникают проблемы, или когда их преследуют или судят за веру в Бога, они перестают следовать за ним. Почему они это делают? Что ж, давайте снова вспомним картинку с садом. Если вы сажаете семена в гравий, там недостаточно хорошей почвы, чтобы корни могли глубоко и глубоко погрузиться в землю.Растениям нужны хорошие, глубокие корни, чтобы получать воду, оставаться сильными в ветреную погоду и расти. Без корней. растения умирают очень быстро. Люди, которые слышат слово Божье и сразу же по-настоящему взволнованы, не всегда имеют глубокие корни, понимание и опыт, им нужно оставаться с Иисусом, когда наступают тяжелые времена, поэтому они перестают делать то, что говорит нам Библия. . (Напишите «отпади, когда возникнут проблемы» под второй картинкой.)

У третьей группы тоже есть интересные задачи.Кто может сказать мне из стиха 22, что происходит с третьей группой людей, которые слышат весть о Царстве Небесном? (Позвольте одному из студентов ответить.) Третья группа также слышит слово Божье. Это проникает в их сердца, и они тоже думают, что это хорошая идея. Но затем они покидают церковь в воскресенье днем ​​или уходят в мир и начинают беспокоиться о жизни и зарабатывании денег. Что, по вашему мнению, их беспокоит? (Позвольте детям ответить.

Приемлем почти любой ответ.Дети, вероятно, поделятся тем, о чем они беспокоятся или о чем думают их родители, поэтому слушайте внимательно и узнавайте своих учеников немного лучше.) Когда мы беспокоимся о вещах, мы не оставляем места для Бога. Богу есть что сказать о беспокойстве в Библии. Давайте попробуем фехтовать, чтобы узнать что. Уберите все пальцы и закладки из Библии и держите ее над головой. Когда я говорю, найдите 1 Петра 5: 7. Идти! (Прочтите или попросите одного из студентов прочитать этот стих.)

«Все свои заботы и заботы отдайте Богу, ибо Он заботится о вас.«Вместо того, чтобы позволить тревогам заглушить нашу веру в Бога, как тернии заглушают растущий цветок, мы должны отдать все свои заботы Богу. Он обо всем позаботится, потому что он заботится о нас! (Под третьей картинкой с шипами напишите «беспокоиться».)

Есть еще один тип почвы, на который нам стоит взглянуть сегодня. Это хорошая почва. (Укажите на последнюю иллюстрацию о хорошей земле.) Кто является хорошей почвой, согласно Матфея 13:23? (Позвольте детям ответить.) Хорошая почва — это люди, которые действительно понимают слово Бога и приносят плоды.Как вы думаете, какие плоды мы приносим, ​​когда действительно понимаем весть Бога о Царстве Небесном? (Напишите ответы детей под изображением хорошей почвы и вокруг нее. Подумайте о плодах Духа в Галатам 5: 22–23, о молитве, помощи другим, посещении церкви, чтении Библии и т. Д.)

Теперь, когда мы полностью понимаем притчу о почвах, давайте поговорим о сути. В чем смысл? Почему Иисус рассказал нам эту важную историю? (Прежде чем продолжить, позвольте детям ответить и отреагировать на их идеи.) Есть много хороших моментов, которые мы можем извлечь из этой притчи. Один урок, который мы можем извлечь, — это стараться быть хорошей почвой. Неужели некоторые люди просто рождены на хорошей земле, а у всех остальных нет шанса понять Библию? Точно нет. Библия говорит в 1 Тимофею 2: 4, что Бог «хочет, чтобы все спаслись и поняли истину».

В какой-то момент своей жизни я был на всех этих типах почв. Я выбрал свой грех вместо любви к Богу. Я был действительно взволнован Богом, только чтобы отвернуться от него, когда дела пошли плохо.Я начал любить Бога, а затем позволил заботам этого мира сбить меня с толку. Я доверился Богу и позволил ему принести хорошие плоды в моей жизни. Каждый человек в тот или иной момент является почвой любого типа, и это нормально.

Теперь, когда мы знаем, какими почвами мы можем быть, мы обязаны делать все возможное, чтобы быть хорошей плодоносящей почвой. Как мы можем стараться НЕ быть первыми, твердой почвой, на которой мы выбираем грех? (Пусть дети ответят.) Вместо того чтобы выбирать грех, мы можем покаяться и попросить Бога простить нас.А как насчет второго типа, когда семя падает на каменистую почву, и мы позволяем проблемам этого мира убить нашу веру? (Позвольте детям ответить.)

Мы можем читать Библию и верить в то, что она говорит правду. Мы можем проявить терпение и позволить слову проникнуть в наши сердца. Мы можем молиться, чтобы Бог сделал нас сильными в трудные времена. А третья почва? Что мы делаем, чтобы избежать мучительных забот этого мира? (Позвольте детям ответить.) Мы делаем то, что говорит нам 1 Петра 5: 7. Мы отдаем все свои заботы Богу и доверяем Ему заботу о нас.Это не всегда легко сделать. Мы не всегда будем хорошей почвой, но мы можем сделать все возможное, чтобы наши сердца были мягкими и готовыми услышать слово Божье.

Есть еще одна очень важная вещь, которую я хочу, чтобы вы все знали, прежде чем мы закончим сегодня. В этой истории мы можем представить Бога в виде фермера, который бросает эти семена во все эти типы почвы. Бог выбирает не только хорошую почву. Бог хочет, чтобы КАЖДЫЙ услышал благую весть о его сыне Иисусе, поэтому он рассказывает всем. Бог знает, что мы за земля, Он знает наши сердца.Даже когда мы не являемся хорошей почвой, Бог все равно сеет в нас семена Своей истины. Теперь, как христианам, наша задача — рассказать всем о том, как Иисус умер на кресте, чтобы спасти нас от наших грехов, чтобы мы могли жить вечно в Царстве Небесном. Мы не выбираем, с кем делиться семенами истины. Рассказываем всему миру! А теперь перейдем к нашему ремеслу, где мы составим сборник рассказов, чтобы напомнить нам об этой важной притче.

Закончите молитвой.

Craft: Soils Mini Book (скачать здесь)

Каждую неделю студенты будут составлять мини-книгу, в которой притча пересказывается в очень простых словах.Эта вторая мини-книга в их библиотеке резюмирует, о чем идет речь в притче о почвах и о том, как мы можем быть хорошей почвой. Для начала продемонстрируем, как складывать книгу. Сложите по сплошным линиям. Начните со складывания длинной стороны к длинной стороне. Хорошо мнется. Держите его сложенным, затем сложите пополам, хорошо согните и снова сложите пополам, хорошо сгибая. Теперь разверните его полностью и сложите пополам короткой стороной к короткой стороне, чтобы пунктирная линия в центре сложилась пополам.

Разрежьте по пунктирной линии.Не перерезать! Теперь разверните бумагу и снова сложите ее пополам, на этот раз длинной стороной к длинной. А теперь самое сложное. Сожмите оба коротких конца бумаги складкой вверх. Сведите руки вместе, чтобы разрез в середине листа открылся. Теперь у вас должен быть знак плюса. Последний шаг — прижать все страницы вниз, чтобы обложка оказалась сверху. Сдавите страницы вниз и загните все складки. Возможно, вам придется использовать маркер или карандаш для этих складок, так как теперь все они сложены друг на друга.Теперь, когда у вас есть небольшая книга, попросите детей написать свое имя на обложке. Прочтите каждую страницу и попросите детей проиллюстрировать ее соответствующим образом.

Для дополнительной грязной поделки сделайте шарики из семян. Это маленькие шарики из почвы, глины и семян, которые можно бросить практически на любую почву, и они дадут ростки. Это хороший способ для детей буквально разбрасывать семена повсюду! Следуйте инструкциям, приведенным здесь: http://www.garptingknowhow.com/special/children/making-seed-balls.htm

Связанные идеи:

.

Почему это важно и как это построить

Воспитание приносит удовлетворение, но иногда утомляет. Он раскрывает в человеке все самое лучшее и худшее. Мы делаем все возможное, чтобы хорошо вырастить наших детей, — от пробовать различные приемы для родителей до посещения семинаров по позитивному воспитанию.

Но, в конце концов, все сводится к тому, какие отношения родитель разделяет с ребенком — чем лучше отношения, тем лучше может быть воспитание. Итак, как вы можете укрепить отношения между родителями и детьми?

Здесь мы расскажем вам, что такое отношения между родителями и детьми, их важность и несколько советов по укреплению связи между ребенком и родителем.

Понимание отношений родитель-ребенок

Отношения родитель-ребенок (PCR) — это отношения, которые способствуют физическому, эмоциональному и социальному развитию ребенка. Это уникальная связь, которую каждый ребенок и родитель испытывают, радуются и лелеют.

Отношения закладывают основу личности ребенка, выбора и поведения в целом. Исследования показывают, что здоровые отношения между родителями и детьми приводят к положительным результатам для детей и семьи (1).

Продолжайте читать, чтобы узнать о важности связи между родителями и детьми.

Вернуться к началу

Почему важны позитивные отношения между родителями и детьми?

Любящие родители создают любящих детей. Ваши отношения с детьми и то, насколько вы привязаны к ним, указывают на то, каким будет ребенок в будущем.

[Читать: Стили воспитания и их влияние ]

Вот несколько положительных результатов здоровой ПЦР.

  • Маленькие дети, которые растут с надежной и здоровой привязанностью к своим родителям, имеют больше шансов на развитие счастливых и довольных отношений с другими в своей жизни.
  • Ребенок, у которого есть надежные отношения с родителями, учится управлять эмоциями в стрессовых ситуациях и в сложных ситуациях.
  • Способствует умственному, языковому и эмоциональному развитию ребенка.
  • Помогает ребенку проявлять оптимистичное и уверенное поведение в обществе.
  • Вовлечение и вмешательство здоровых родителей в повседневную жизнь ребенка закладывают основу для улучшения социальных и академических навыков (2).
  • Надежная привязанность ведет к здоровому социальному, эмоциональному, когнитивному и мотивационному развитию (3).Дети также приобретают сильные навыки решения проблем, когда у них хорошие отношения со своими родителями.

Отношения между родителями и детьми должны быть не только крепкими, но и гибкими, потому что с десятилетним ребенком нельзя вести себя так же, как с трехлетним.

Вернуться к началу

Отношения между родителями и детьми на разных этапах

Воспитание детей — это работа на полный рабочий день, с преимуществами и проблемами, которые растут по мере роста ребенка. Здесь мы рассмотрим ПЦР на различных этапах:

Младенчество — создание тепла и безопасности

В первые шесть месяцев младенцы в основном плачут, едят, спят, писают и какают.А в ответ родители держат, кормят, отрыгивают, меняют и моют малыша. Таким образом родители остаются рядом с младенцем, ухаживая за ним.

Когда ребенок голоден, он капризничает. Когда родитель его кормит, потребности ребенка удовлетворяются, и он счастлив. Родители также счастливы от того, что могут удовлетворить потребности ребенка.

Когда родители выполняют свою основную функцию — воспитывать, любить и заботиться о ребенке, это создает четко определенные и уникальные отношения между родителями и детьми.

К своему первому дню рождения у младенцев, вероятно, разовьется надежная привязанность к родителям или к основному опекуну.

Детство — шаг в общество

Когда ребенок становится малышом, основное внимание уделяется формированию его поведения путем обучения, руководства и воспитания. Родители тонко облегчают процесс социализации в течение первых двух лет и готовят ребенка к тому, чтобы он вписался в социальную группу или общество в целом.

[Прочитано: Неучастие в воспитании ]

Дошкольное учреждение — развитие стиля воспитания

Возникают разные стили воспитания, один из которых становится заметным по мере того, как ребенок достигает дошкольного возраста (4).Однако нельзя использовать один конкретный стиль последовательно во всех ситуациях; вам нужно использовать комбинацию стратегий для воспитания детей. А отношения между родителями и детьми лучше всего можно описать текущим стилем воспитания, принятым родителями.

Исследования показывают, что дети:

  • авторитетных родителей (5) уверены в себе, счастливы и сосредоточены.
  • авторитарные родители несчастны, менее уверены в себе и напуганы (6).
  • снисходительным родителям не хватает социальных навыков, они безответственны и плохо регулируют свои эмоции.
  • у небрежных родителей больше поведенческих и психологических проблем, чем у других детей (7).

Школьный возраст — знание о мире за пределами дома

Когда ребенок идет в начальную школу, его внимание смещается с родителей на сверстников, но это не меняет динамики PCR. По мере того как у ребенка развиваются когнитивные и социальные навыки, он выходит за рамки домашней обстановки.

Это время, когда связь становится двусторонней.Ребенок может сказать родителю, чего он хочет, и выразить свои симпатии и антипатии. Ваш стиль воспитания будет определять, будет ли общение двусторонним или односторонним.

Стили воспитания остаются неизменными по мере роста ребенка, и стиль, используемый в дошкольном возрасте, продолжает оказывать влияние даже в среднем детском возрасте. Исследования показывают, что в случае (7):

  • Авторитетное воспитание, детей вырастают социально компетентными и обладают высокой самооценкой.
  • Авторитарное воспитание, детей имеют низкую самооценку, низкие социальные навыки и очень агрессивны.
  • Разрешительное воспитание, детей становятся импульсивными, агрессивными и безответственными.

Подростковый возраст — предоставление ребенку личного пространства

Подростковый возраст — это бурная и уязвимая фаза, которая приводит к физическим и психологическим изменениям в ребенке. Родители должны признавать и понимать потребности своих подростков, поддерживать их и давать им необходимую свободу без чрезмерного контроля.

Воспитание с любовью и принятием путем принятия позитивного подхода даже в трудные времена может быть эффективным способом направлять подростков.

Взрослая жизнь — говорить на равных

Взрослая жизнь — это время, когда начинает устанавливаться стабильность. Родители и взрослые дети теперь могут общаться друг с другом. Взрослые дети иногда разрываются между личными и престарелыми родителями. Баланс между ними может быть довольно напряженным. Однако большинство взрослых поддерживают здоровые отношения со своими родителями.

[Читать: Авторитарный стиль воспитания ]

Требования и приоритеты одной семьи отличаются от требований и приоритетов другой. Например, связь, которую вы разделяете со своим ребенком, может отличаться от той, которую ваш друг разделяет со своим ребенком. Это означает, что ваши отношения между родителями и детьми отличаются от отношений вашего друга.

Итак, какой у вас тип облигации?

В начало

Типы родительско-дочерних отношений

Типы отношений могут зависеть от вашего стиля воспитания.ПЦР можно в целом разделить на следующие категории (8):

1. Надежные отношения:

Дети чувствуют себя в безопасности со своими родителями / опекунами и верят, что о них позаботятся. Безопасные отношения формируются, когда родители постоянно реагируют на потребности своих детей.

Дети, у которых есть надежные отношения со своими родителями, в дальнейшем с большей вероятностью станут независимыми и уверенными в себе. Они хорошо общаются и лучше справляются со своими эмоциями.

2. Отношения избегания:

Дети чувствуют себя незащищенными, потому что родители не реагируют на их потребности. Они вынуждены стать независимыми и заботиться о себе в детстве.

Небезопасная привязанность родитель-ребенок приводит к проблемам в развитии и адаптации, а также к поведенческим проблемам, таким как укусы, толчки и удары.

Дети, которые испытывают такие отношения, с большей вероятностью будут иметь плохие социальные навыки (например, замкнутость или агрессию), а также, как правило, непослушны и импульсивны.

Однако это не означает, что им суждено потерпеть неудачу в жизни. Изменения, безусловно, могут произойти по мере роста ребенка.

3. Амбивалентные отношения:

Потребности ребенка иногда удовлетворяются, а иногда нет. Родители отвечают, но не всегда.

Например, родитель может не сразу реагировать на ребенка, который голоден или плачет, поскольку он занят на работе. Но через некоторое время они могут ответить. Эти дети растут привязчивыми и склонными к чрезмерным эмоциям.

4. Неорганизованные отношения:

В этих отношениях родители пренебрегают потребностями детей, и дети учатся ничего не ожидать от родителей. В таких случаях вполне вероятно, что один или оба родителя страдают от психологического состояния.

Эти дети ведут бессмысленную деятельность и ведут себя необычно. Некоторые из них, как правило, говорят быстро и мешают другому человеку понять их речь или поведение.

Итак, вы относились к одному из этих типов? А вы могли догадаться, какой тип лучше других?

[Читать: Как заставить позитивное воспитание работать ]

Для того, чтобы развить лучшую связь, вам необходимо следовать определенным основным принципам воспитания, которые мы обсудим далее.

Вернуться к началу

Принципы взаимоотношений между родителями и детьми

Когда дело доходит до воспитания детей, не существует универсального решения. Однако следующие принципы закладывают основу для позитивного воспитания:

  1. Установите некоторые родительские цели: Хотите ли вы воспитать здорового и дисциплинированного ребенка или иметь здоровые отношения между родителями и детьми, определите свои цели и поймите, что вам нужно сделать для их достижения.
  1. Сделайте ваше общение более теплым и структурированным: Относитесь к каждому взаимодействию как к возможности установить контакт с вашим ребенком.Будьте доброжелательными и отзывчивыми родителями, которые поощряют общение. Структурируйте свое взаимодействие, установив правила, границы и последствия, и убедитесь, что ваши дети их понимают.
  1. Основные правила являются обязательными: Основные правила говорят вашим детям, как и как не вести себя. Правила следует устанавливать путем обсуждения с ребенком, доходя до середины между потребностями родителей и потребностями ребенка. Вы можете твердо придерживаться таких правил, которые будут удобны и значимы для обоих.Но иметь слишком много правил — не лучшая идея.
  1. Признайте своего ребенка и посочувствуйте ему: Будь то счастливая или трудная ситуация, признайте чувства своего ребенка, поймите их и убедите их, что они могут полагаться на вас в решении всех своих проблем.
  1. Используйте подход к решению проблем в конфликтах: Когда у вашего ребенка есть проблема, постарайтесь найти решение, а не наказывать ребенка. Наказания деморализуют вашего ребенка, и он теряет к вам доверие.Но когда вы работаете с ними, чтобы найти решение, они тоже учатся.

Эти принципы могут направлять родителей на макроуровне. А как насчет повседневного взаимодействия? Как вы можете укрепить связь с ребенком в повседневной жизни?

Вернуться к началу

[Читать: Негативное и позитивное воспитание ]

Действия, которые помогают в установлении связи между родителями и детьми

Формирование связи с вашим ребенком является ключевым моментом здоровой ПЦР. И когда связь налажена, ваши дети, как правило, добровольно соблюдают правила.Один из способов укрепить вашу связь с детьми — это приучить к позитивному общению свой распорядок дня. Вот как это можно сделать:

  1. Положительно укреплять своих детей каждый день: Это может быть словами «очень хорошо» или физическим жестом, например похлопыванием по спине или объятием. Посмотрите, что работает для ребенка. Опыт раннего межличностного контакта связан с самооценкой, удовлетворением жизнью и социальной компетентностью в более поздние годы жизни ребенка. Это также положительно влияет на физическое и психологическое развитие ребенка (7).

Обнимайте детей, когда они просыпаются утром, и перед сном ночью, а также столько раз, сколько сможете в течение дня. Потрите их плечи, поддерживайте зрительный контакт и похлопайте их по спине, чтобы показать им свою заботу.

Детям старшего возраста может не нравиться физическое прикосновение, или они могут стесняться, когда вы обнимаете их на глазах у сверстников. Не навязывайте им это. Будьте осторожны и дайте им понять, что объятия, чтобы показать привязанность и любовь, — это не плохо.

  1. Играйте с ними: Станьте ребенком, когда вы играете со своими детьми.Это позволяет им сотрудничать с вами. Занимайтесь такими видами деятельности, как создание наборов Lego, или поиграйте с малышами в ролевые игры, или создайте пары для видеоигр или игры в баскетбол / крикет.
  1. Смейтесь вместе: Воспитание не всегда должно быть серьезным. Совместное использование нескольких светлых моментов помогает создать отличные воспоминания.
  1. Общайтесь один на один: Найдите время в своем ежедневном расписании, чтобы поговорить с ними об их потребностях и о том, как они планируют их удовлетворить.Каждый день выделяйте время для родителей и детей, чтобы выразить свою любовь к ним, поиграть с ними и что-то вместе сделать.
  1. Живи моментом: С момента пробуждения детей до того, как вы уложите их спать, как часто вы проживаете свои моменты? Не спешите со своим распорядком дня, как если бы это было «делом». Присутствуйте, наслаждайтесь и живите моментом. Нет ничего более приятного, чем это.
  1. Поддерживайте связь: Да, небольшие жесты, такие как расчесывание волос вашего ребенка, помогают поддерживать связь.Обычно подросткам и подросткам не нравится, когда вы пытаетесь это сделать, но если вы можете сделать это с младшими детьми. Они могут не раздражаться, а может, даже и не переживают.
  1. Уберите гаджеты: Когда вы общаетесь с детьми, убедитесь, что ваш мобильный телефон выключен или находится в беззвучном режиме, телевизор выключен, а другие гаджеты не должны быть видны. Этот небольшой жест показывает, что вы цените их больше, чем других, и может помочь укрепить связь.
  1. Разговаривайте и обнимайтесь перед сном: Время сна должно быть расслабленным, а не принудительным. Это должно быть безопасное время, когда ваши дети могут открыто рассказывать о своих страхах и беспокойствах. Слушайте их и признавайте их чувства, чтобы убедить их, что вы готовы помочь им решить их проблемы.

Если вы введете эти занятия в свой распорядок дня, вы наверняка заложите основу для здоровых отношений. После того, как будет заложен прочный фундамент, можно работать над укреплением связи.

Вернуться к началу

[Читать: Советы, как стать лучшим родителем ]

Как укрепить отношения между родителями и детьми?

По данным Американской психологической ассоциации, качественные родительско-детские отношения важны для здорового развития (8). Чтобы иметь здоровую ПЦР, родители должны быть отзывчивыми, заслуживающими доверия и любящими. Вот несколько советов по укреплению отношений:

  1. Начните с самого начала: Матери образуют связь с ребенком прямо в утробе матери, тогда как связь отца и ребенка начинается с момента рождения ребенка.Исследования (8) показывают, что отцы, которые были связаны с ребенком в первые дни жизни, имели более тесные связи в более позднем возрасте.
  1. Инвестируйте время и силы: Чем больше времени и усилий вы вкладываете в свои отношения, тем крепче окажется ваша связь. Родители от природы запрограммированы на любовь к своему потомству, но время и усилия необходимы, чтобы проявить эту любовь. Подростки нуждаются в уединении, а младшие — во вмешательстве и взаимодействии родителей.
  1. Сделайте отношения с ребенком приоритетом: Дети — ваш приоритет.Так что покажите им это в действии: проводите как можно больше времени со своим ребенком, а не просто «вписывайте» его в свое расписание.
  1. Будьте на связи: Будьте внимательны к физическим и эмоциональным потребностям вашего ребенка. Важно быть внимательным, любящим и смотреть на вещи глазами ребенка.
  1. Сочувствуйте: Помогите своим детям выразить свои эмоции. Будьте чуткими и сострадательными и позвольте им выразить свои эмоции. Это может быть нелегко, когда вы впервые являетесь родителем, но небольшая практика помогает.Взгляд на вещи с точки зрения ребенка поможет вам понять причины его капризного поведения.
  1. Общение: Общение с вашим ребенком должно быть честным, твердым и дружелюбным. Четко сформулируйте свои ожидания, чего они могут ожидать от вас, а также основные правила и последствия их несоблюдения. Тем не менее, не позволяйте ребенку нажимать на ваши кнопки. Как родитель, вы должны относиться к этому по-взрослому и спокойно.
  1. Активно проявляйте интерес к учебе, друзьям и занятиям: Родители, которые участвуют в жизни своего ребенка, имеют прочные отношения между родителями и детьми.Узнайте, что с ними происходит, поймите их ученых и познакомьтесь с их друзьями. Поддерживайте регулярную связь с учителями вашего ребенка или волонтером в школе, если у вас есть свободное время.
  1. Слушайте активно: Слушайте пассивно, выполняя свою работу, и время от времени отвечайте «хммм» или «ОК» между шоу, которые вам неинтересны. Когда ваш ребенок говорит с вами, прекратите все, что вы делаете, и слушайте его. Уделите им все свое внимание, задавайте вопросы или повторяйте то, что они сказали.Не забывайте поддерживать зрительный контакт во время разговора с ними.
  1. Сделайте время семьи важным: Пообедайте вместе и обсудите свой день за ужином. Сделайте регулярной практикой ходить в кино, на мероприятия или семейные прогулки.
  1. Доверяйте своему ребенку и будьте заслуживающими доверия: Доверие — основа любых отношений. Ваш ребенок должен полагаться на вас и чувствовать себя в безопасности. Заслужите их доверие, выполняя свои обещания, предоставляя им конфиденциальность и сохраняя их доверие.Однако не доверяйте своему ребенку вслепую, но держите свои чеки на месте.
  1. Поощряйте своего ребенка: Дети нуждаются в постоянной поддержке и мотивации, чтобы укрепить их уверенность в себе и повысить самооценку. Если вы все время только критикуете или исправляете их, они будут чувствовать, что их действия или мнения не ценятся.
  1. Уважайте своего ребенка: Относитесь к своим детям как к личностям и признавайте их мнения и убеждения. Хотя вы в определенной степени ответственны за формирование убеждений и мнений, этому способствуют и другие посторонние факторы.Уважайте их взгляды, чтобы они уважали вас.

Любовь и забота, которые вы предлагаете своему ребенку, создают здоровые и позитивные отношения. Но некоторые поведенческие проблемы могут привести к плохому результату ПЦР.

Вернуться к началу

[Читать: Что такое совместное воспитание ]

Пять проблем, которые могут разрушить отношения между родителями и детьми

Отношения, которые вы устанавливаете со своими детьми в ранние годы, формируют основу для их последующих лет . Если ранние отношения между родителями и детьми натянуты из-за различных проблем, это повлияет на личность вашего ребенка.Вот несколько распространенных проблем в отношениях между родителями и детьми, которых следует избегать:

  1. Физическое и психологическое насилие: Некоторые родители (обычно алкоголики и наркоманы) могут физически оскорбить ребенка, а некоторые могут словесно оскорбить, критикуя их, крича на них или неоднократно опускать их, что может повредить ребенку.

Жестокое обращение в детстве может превратить детей в жестоких взрослых, которые плохо обращаются со своими родителями и детьми, создавая порочный круг.

  1. Неуважение: Уважение взаимно, и его нужно заслужить. Как родитель, вы должны обеспечивать ребенка физически, эмоционально, социально и духовно. Если не позаботиться о какой-либо из этих потребностей, дети начнут неуважительно относиться к родителям. Такие дети склонны не подчиняться родителям, нарушать правила и больше полагаться на других в своих потребностях и желаниях.

Кроме того, вы должны уважать ребенка в том, как вы говорите и ведете себя с ним.

  1. Плохое общение: Плохое общение между родителем и ребенком или его отсутствие может расстраивать.Обычно это происходит из-за того, что родители считают, что их дети не слушают их, а дети думают, что родители их не понимают. Эта перспектива замораживает общение между ними, что приводит к гневу, горечи и печали.
  1. Созависимость: Некоторые родительско-дочерние отношения созависимы; ожидается, что ребенок будет заботиться о родителях, особенно если родитель инвалид или неизлечимо болен. Таким образом, ребенок берет на себя ответственность сделать родителей счастливыми, решает семейные проблемы или даже берет на себя повседневные дела по дому.Они также могут ставить потребности своих родителей выше своих и вырастать созависимыми личностями.
  1. Недоверие: Если дети постоянно совершают ошибки или проявляют непослушное поведение, то родители испытывают трудности с доверием им. Если родители хотят восстановить доверие, им нужно дать своим детям возможность доказать, что они заслуживают доверия.

Вернуться к началу

[Читать: Авторитетный стиль воспитания ]

Это факт, что воспитывать детей непросто.Но тогда вы, как зрелый и ответственный взрослый, должны создать здоровую и любящую связь со своим ребенком, которая сделает жизнь легкой для вас обоих. Однако, если у вас возникли серьезные проблемы с ребенком, и вы не можете справиться с ними самостоятельно, знайте, что помощь всегда рядом. Проконсультируйтесь с детским психологом, чтобы помочь себе и ребенку.

Хотите рассказать нам о каких-либо стратегиях воспитания? Используйте наш раздел комментариев ниже.

Рекомендуемые статьи:

.

родительских цитат, цитат о родителях, отцовстве и их высказываниях

The Quote Garden

«Я копаю старые книги».
Приблиз. 1998


Рассказы о родителях

Связанные цитаты

Семья
Отцы
Матери
Младенцы
Дети
Подростки

Вы по-настоящему не понимаете человеческую природу, если не знаете, почему ребенок на карусели будет каждый раз махать своим родителям — и почему его родители всегда махают в ответ.~ Уильям Д. Таммеус, в Kansas City Star , 1978

Принятие решения завести ребенка имеет важное значение — это решение навсегда заставить ваше сердце бежать за пределами вашего тела. ~ Элизабет Стоун, Village Voice , цитируется у Барбары Джонсон, Прикрепите герань к своей шляпе и будьте счастливы! , 1990

Всегда целуйте своих детей на ночь, даже если они уже спят. ~ Цит. Х. Джексон Браун, младший.

Отправьте вашего маленького ребенка спать счастливым.Что бы ни волновало пресса, подарите ему теплый поцелуй на ночь, когда он подойдет к подушке. Память об этом в бурные годы, которые судьба уготовила для малыша, будет подобна Вифлеемской звезде сбитым с толку пастырям. — «Мой отец — моя мама любила меня!» Судьба не может забрать этот благословенный бальзам для сердца. Губы, пересохшие от мировой лихорадки, снова станут влажными от этого трепета юных воспоминаний. Поцелуйте своего маленького ребенка перед сном. ~ Чарльз Баллок, 1861

Когда вы воспитываете детей, есть воспоминания, которые вы храните прямо в слезных каналах.~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Да, рождение ребенка — безусловно, самый красивый иррациональный поступок, который могут совершить два влюбленных человека. ~ Билл Косби, Отцовство

Родительство: это состояние, когда вас лучше заботят, чем до брака. ~ Марселин Кокс

Трудно сказать, что более неизгладимо в родительской памяти — тревожные минуты, которые длились вечно, или уютные вечности, которые длились минуту. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

До того, как я женился, у меня было шесть теорий о воспитании детей.Теперь у меня шестеро детей — и никаких теорий. ~ Автор неизвестен, c.1946 [Спасибо, Гарсон О’Тул из QuoteInvestigator.com!]

Казалось бы, следует полностью избегать того, что означает бедность, беспорядки и насилие каждый день, но желание зачать детей это естественное побуждение. ~ Филлис Диллер

Чтобы вырастить ребенка так, как он должен идти, время от времени путешествуйте по этому пути. ~ Джош Биллингс

Ваши дети нуждаются в вашем присутствии больше, чем в ваших подарках.~ Джесси Джексон

Растут не только дети. Родители тоже. Насколько мы смотрим, чтобы увидеть, что наши дети делают со своей жизнью, они наблюдают за нами, чтобы увидеть, что мы делаем со своей. Я не могу сказать своим детям тянуться к солнцу. Все, что я могу сделать, это дотянуться до него самой. ~ Джойс Мейнард

Не беспокойтесь, дети никогда вас не слушают; волнуйтесь, что они всегда смотрят на вас. ~ Роберт Фулгам

Родители часто говорят о молодом поколении так, как будто они не имеют к нему никакого отношения.~ Хаим Гинотт

Проблема с обучением родителям на работе заключается в том, что ваш ребенок является учителем. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Отцу надлежит быть безупречным, если он ожидает, что его ребенок будет таким. ~ Homer

Если ваш ребенок никогда не ненавидел вас, вы никогда не были родителем. ~ Бетт Дэвис

Видеть, как они растут, убивает. Но я думаю, если бы они этого не сделали, это убило бы тебя быстрее. ~ Барбара Кингсолвер, Animal Dreams

Диоген ударил отца, когда сын поклялся.~ Роберт Бертон, «Анатомия меланхолии», Демокрит читателю , 1621

Дети — это большое утешение в старости — и они также помогают быстрее достичь ее. ~ Лайонел М. Кауфман

Если вы хотите, чтобы дети держались ногами на земле, возложите на их плечи некоторую ответственность. ~ Эбигейл Ван Бюрен

Самый быстрый способ для родителей привлечь внимание ребенка — это сесть и выглядеть комфортно. ~ Лейн Олингхаус

Если есть что-то, что мы хотим изменить в ребенке, мы должны сначала изучить это и посмотреть, не является ли это тем, что лучше изменить в нас самих.~ К.Г. Юнг, Интеграция личности , 1939

Не ставьте своих детей в затруднительное положение, облегчая им жизнь. ~ Роберт А. Хайнлайн

Слишком часто мы даем детям ответы, которые нужно запомнить, а не задачи, которые нужно решать. ~ Роджер Левин

Просто рождение детей не делает матери. ~ Джон А. Шедд

Хотя есть много пробных браков … пробного ребенка не существует. ~ Gail Sheehy

Детям больше нужны модели, чем критики.~ Кэролайн Коутс, вещей, которые ваш папа всегда говорил вам, но вы не хотели слышать

Прелесть разделения детей на много лет заключается в том, что у родителей есть время, чтобы выучить ошибки, которые были сделаны со старшими те, что позволяет им делать прямо противоположные ошибки с младшими. ~ Сидней Дж. Харрис

Одна мудрая женщина сказала мне, что есть только два долгосрочных наследства, которые мы можем надеяться дать нашим детям. Одно из них, как она сказала, — корни, другое — крылья.~ Уильям Ходдинг Картер (1907–1972)

Годы спустя ваши дети вскользь рассказывают вам то, что вас тогда убило бы беспокойство. ~ Миньон Маклафлин, Вторая тетрадь невротика , 1966, © Томас Пейн Маклафлин

Не просите, чтобы ваши дети оправдали ваши ожидания. Пусть ваши дети будут такими, какие они есть, и ваши ожидания будут преследовать вас, затаив дыхание. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Что меня больше всего впечатляет в Америке, так это то, как родители слушаются своих детей.~ Эдвард, герцог Виндзорский, Look , 5 марта 1957 г.

Проблема с детьми в том, что вы должны мириться с их родителями. ~ Charles DeLint

Пойте громко в машине, даже если это смущает ваших детей. ~ Мэрилин Пенленд

Моя мама говорила, что неважно, сколько у вас детей … потому что один ребенок будет занимать 100% вашего времени, поэтому больше детей не могут занимать более 100% вашего времени. время. ~ Карен Браун

Родительская любовь цела, сколько бы раз ни делилось.~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Детям не нравится, что игнорировать,
И родители созданы для этого.
~ Огден Нэш, «Родитель», Счастливые дни , 1933

Каждый день нашей жизни мы делаем вклады в банки памяти наших детей. ~ Чарльз Р. Суиндолл, Сильная семья

Как приятно отцу сидеть за доской своего ребенка. Это похоже на пожилого человека, лежащего в тени посаженного им дуба.~ Вальтер Скотт

Вы всегда будете любимой игрушкой вашего ребенка. ~ Вики Лански, Путешествие без проблем с детьми , 1991

То, что ребенок не получает, он редко может потом отдать. ~ П.Д. Джеймс, Время серьезно относиться к делу

Человека сотворяют или лишают его жизни до седьмого года, и существует особый низший ад для отцов и матери, которые имеют привычку «да, дорогая». ~ Остин О’Мэлли (1858–1932), Мысли отшельника , 1898

Есть большая вероятность, что братьев и сестер, которые оказались здоровыми, беспокоили одни и те же родители.~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Если вы хотите, чтобы ваши дети стали лучше, позвольте им подслушивать то хорошее, что вы говорите о них другим. ~ Хаим Гинотт

Дай мне жизнь мальчика, чья мать — няня, швея, прачка, повар, учитель, ангел и святой, все в одном, а отец — проводник, пример и друг. Никаких слуг. Это мальчики, рожденные с самой большой удачей. ~ Эндрю Карнеги

Главное о рождении ребенка — и я не могу быть первым, кто это заметил — это то, что после этого он у вас есть.~ Жан Керр

Дети начинают с любви к своим родителям; по мере взросления они осуждают их; иногда они их прощают. ~ Оскар Уайльд

В мире есть только один красивый ребенок, и он есть у каждой матери. ~ Автор неизвестен

Никогда не поднимайте руку на своих детей. Это оставляет ваш пах незащищенным. ~ Красные пуговицы

Шлепайте ребенка каждый день. Если не знаешь почему — знает. ~ Джои Адамс

Дети заклинают любовь T-I-M-E. ~ John Crudele

Могут возникнуть некоторые сомнения в том, кто лучше всех заботится о детях, но нет никаких сомнений в том, что родители хуже всех.~ Джордж Бернард Шоу

Из-за своего роста родителей может быть трудно дисциплинировать должным образом. ~ П.Дж. О’Рурк

Как родители, мы руководствуемся своим невысказанным примером. Наши дети не слушают только когда мы с ними разговариваем. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Мать-природа прекрасна. Дети становятся слишком старыми для катания на спине, примерно в то же время, когда они становятся для них слишком тяжелыми. ~ Автор Неизвестен

Парни, которые боятся стать отцами, не понимают, что отцовство — это не то, что делают идеальные мужчины, а то, что совершенствует их.Конечным продуктом воспитания детей является не ребенок, а родитель. ~ Фрэнк Питтман, Man Enough

Если бы природа устроила, что мужья и жены должны иметь детей поочередно, в семье никогда не было бы больше трех человек. ~ Лоуренс Хаусман

Родительство — это передача эстафеты, за которой следует пожизненное разногласие относительно того, кто ее уронил. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Я не считаю, что профессиональные спортсмены должны быть образцом для подражания. Я считаю, что родители должны быть образцом для подражания…. Это не то, что было, когда я рос. Моя мама и бабушка рассказали мне, как все будет. Если мне это не нравилось, они говорили: «Не позволяй двери ударить тебя по заднице на выходе». Родители должны лучше контролировать ситуацию. ~ Чарльз Баркли

Мать-природа, в своей бесконечной мудрости, привила каждому из нас мощный биологический инстинкт воспроизводства; это ее способ гарантировать, что человечество, что бы ни случилось, никогда не будет иметь никакого располагаемого дохода. ~ Дэйв Барри

Ребенок обеспечивает питание, но родители должны управлять.~ Бенджамин Спок, Доктор Спок «Уход за младенцами и детьми»

Рождение детей — это весело, но дети вырастают людьми. ~ M * A * S * H, полковник Поттер, «Цена томатного сока»

Моя мать защищала меня от мира, а отец угрожал мне этим. ~ Квентин Крисп, Обнаженный государственный служащий , 1968

Когда мои дети становятся дикими и непослушными, я использую красивый безопасный манеж. Когда они закончили, я вылезаю. ~ Эрма Бомбек

Мать всегда считает до десяти,
И никогда, никогда не заглядывает,
Но всегда знает, где ты прячешься,
И там она никогда не ищет,
До самого последнего момента
Дабы слезы не текли по твоим щекам.
~ Роберт Браулт, «Hide and Seek», rbrault.blogspot.com

Я люблю играть в прятки со своим ребенком, но иногда моя цель — найти укрытие, где он не сможет найти меня до позднего вечера. школа. ~ Автор неизвестен

Самое сложное в воспитании ребенка — это научить его ездить на велосипеде. Шатающийся ребенок на велосипеде впервые нуждается в поддержке и в свободе. Осознание того, что это то, что всегда будет нужно ребенку, может сильно ударить. ~ Слоан Уилсон

Вы не должны заслужить любовь своей матери.Вы должны заслужить отца. Он более разборчивый … Отец всегда был республиканцем по отношению к своему сыну, а его мать всегда была демократом. ~ Роберт Фрост

День труда — это замечательный праздник, потому что на следующий день ваш ребенок вернется в школу. Его бы назвали Днем независимости, но это название уже было принято. ~ Билл Доддс

Если бы мне пришлось растить ребенка заново,
я бы сначала построил самооценку, а потом — дом.
Я бы больше рисовал пальцем и меньше указывал пальцем.
Я бы меньше исправлял и больше подключал.
Я бы оторвал взгляд от часов и смотрел бы глазами.
Я бы больше ходил в походы и запускал больше воздушных змеев.
Я перестану серьезно играть, а буду играть серьезно.
Я бы бегал по большему количеству полей и смотрел на больше звезд.
Я бы больше обнимал и меньше тянул.
~ Дайан Луманс, из «Если бы мой ребенок снова вырастил»

Большинство американских детей слишком много страдают от матери и слишком мало отцовской. ~ Глория Стейнем, New York Times , 26 августа 1971 г.

Хороший, честный, упорный характер — это функция дома.Если там посеять подходящие семена и правильно питать их в течение нескольких лет, это растение будет нелегко выкорчевать. ~ Джордж А. Дорси

Хот-доги всегда кажутся лучше, чем дома; картофель, жареный по-французски; ваши дети тоже. ~ Миньон Маклафлин, The Neurotic’s Notebook , 1960

В детстве меню моей семьи состояло из двух вариантов: принять или оставить. ~ Бадди Хакетт

Самым важным, что она усвоила за эти годы, было то, что не существует возможности быть идеальной матерью и миллион способов быть хорошей.~ Джилл Черчилль

В детстве вы не понимали, что если ваши родители всегда будут рядом с вами, они не собираются заниматься увлекательными и гламурными вещами где-то еще. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Всякий раз, когда я держал своего новорожденного ребенка на руках, я думал, что то, что я говорю и делаю с ним, может повлиять не только на него, но и на всех, кого он встречал, не только на день, месяц или год, но на всю вечность — очень сложная и волнующая мысль для матери.~ Роуз Кеннеди

Теперь, когда … мои дети выросли, я понимаю, сколько труда и любви нужно, чтобы вырастить и сохранить семью. Пример вашей силы, преданности и терпения сейчас передается из поколения в поколение. Спасибо! ~ Forest Houtenschil, c.1980

Были ли когда-нибудь дедушка или бабушка, уставшие после дня заботы о шумных детях, которые не чувствовали, что Господь знал, что Он делал, когда давал маленьких детей молодым людям? ~ Джо Э. Уэллс

Что вы должны принять как родитель, так это то, что вы не можете всегда быть рядом со своим ребенком, иногда не разрушая все.~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Безумие передается по наследству. Вы можете получить его от своих детей. ~ Сэм Левенсон

Неплохо, что дети изредка и вежливо ставят родителей на их место. ~ Colette, My Mother’s House , 1922

Люди — единственные животные, у которых специально есть дети, за исключением гуппи, которые любят есть своих. ~ П.Дж. О’Рурк

Скорее всего, ребенок, с которым вы можете сделать меньше всего, сделает больше всего, чтобы вы гордились.~ Миньон Маклафлин, The Second Neurotic’s Notebook , 1966, © Thomas Paine McLaughlin

В Десяти заповедях явно отсутствуют какие-либо обязательства родителей перед ребенком. Мы должны предположить, что Бог счел ненужным предписывать законом то, что Он обеспечил любовью. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Единственное, что дети изнашиваются быстрее, чем обувь, — это родители. ~ Джон Дж. Пломп

Вы увидите гораздо больше своих детей, когда они уйдут из дома. ~ Люсиль Болл

Воспитание детей похоже на изготовление печенья: так же легко поднять большую партию, как одна, пока вы держите руки в тесте.~ E.W. Howe

Девушка — это девочка, которая только что совершила что-то ужасное. ~ Джудит Мартин

Воспитание — это этап жизненного пути, на котором вехи проходят примерно через каждые пятьдесят футов. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Дети — прирожденные имитаторы, которые ведут себя как их родители, несмотря на все попытки научить их хорошим манерам. ~ Автор неизвестен

Секрет успешного обращения с ребенком — не быть его родителем. ~ Mell Lazarus

Совет для родителей, пытающихся быть северной звездой для ребенка, отчаянно нуждающегося в солнце: иногда достаточно просто сиять.~ Сьюзан Нойес Андерсон, в ответ на слова Роберта Браулта: «Это история без злодея, родителя, который пытался быть северной звездой для ребенка, отчаянно жаждущего солнца».

Получить отцовство намного легче, чем выйти из него. ~ Брюс Лански

Совесть — это не столько внутренний голос, сколько воспоминание о взгляде матери. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Персонаж в значительной степени пойман, а отец и дом должны быть основными источниками заражения персонажей. ~ Фрэнк Х. Чели

Когда вы учите своего сына, вы учите сына своего.~ Талмуд

Родители, которые боятся ступить ногой, обычно имеют детей, которые наступают им на цыпочки. ~ Китайская пословица

Многие родители собирают свои проблемы и отправляют их в летний лагерь. ~ Раймонд Дункан

Сложнее всего принять как родителя то, что вы не можете наложить повязку до синяка. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Быть ребенком один дома летом — занятие с высоким риском. Если вы звоните матери на работу тринадцать раз в час, она может причинить вам вред.~ Эрма Бомбек

Нет внебрачных детей — только внебрачные родители. ~ Леон Р. Янквич

Иногда в моральной борьбе мы обнаруживаем, что нужно делать — точно так же, как однажды холодным днем ​​мы обнаружили варежки, прикрепленные к рукаву нашего пальто. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Родители лучше всех знают, как нажимать наши кнопки, потому что они их установили. ~ Автор Неизвестен

Мгновенная доступность без постоянного присутствия, вероятно, лучшая роль, которую может сыграть мать.~ Lotte Bailyn

Если у ваших родителей не было детей, велика вероятность, что у вас их не будет. ~ Кларенс Дэй

Ребенок входит в ваш дом и в течение следующих двадцати лет издает столько шума, что вы с трудом можете его выдержать. Ребенок уходит, выходя из дома так тихо, что вы думаете, что с ума сошли. ~ Джон Эндрю Холмс

Подавая хороший пример своим детям, вы лишитесь удовольствия от среднего возраста. ~ Уильям Фезер, Бизнес жизни , 1949

Ваша родительская ответственность не так велика, как вы думаете.Вам не нужно снабжать мир следующим победителем болезней или главной кинозвездой. Если ваш ребенок просто вырастет и станет тем, кто не использует слово «предмет коллекционирования» как существительное, вы можете считать себя безоговорочным успехом. ~ Фрэн Лебовиц, «Родительский контроль», Социальные исследования , 1981

Ребенку, как и вашему желудку, не нужно все, что вы можете себе позволить. ~ Фрэнк А. Кларк

Когда вы становитесь мамой или папой в мире вашего ребенка, это единственный мир, в котором вы существуете, независимо от того, как сильно вы воображаете, что существует отдельный мир.~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Полагаю, это мои дочери.
Но где же в мире дети пропали?
~ Филлис МакГинли, «Баллада о потерянных вещах», 1954 г.

Если встать на четвереньки и подражать носорогу, дети не плачут. (Положите пустую пачку сигарет себе на нос, вместо рожка и издавайте громкие «фырканья».) Я не знаю, почему родители не делают этого чаще. Обычно это заставляет ребенка смеяться. Иногда это приводит его в шок. В любом случае это его успокаивает.Если вы родитель, у вас будет еще одно преимущество, если вы будете вести себя как носорог. Продолжайте в том же духе, пока ребенок не станет подростком, и его друзья точно не будут торчать у вас все время. ~ П.Дж. О’Рурк

Спрашивайте ребенка, что он хочет на обед, только если он покупает. ~ Fran Lebowitz, Social Studies

Проблема с тем, чтобы быть родителем, состоит в том, что к тому времени, когда вы набираетесь опыта, вы уже безработный. ~ Автор Неизвестен

Проблема с соревнованием детей на упрямство в том, что у них есть ваш ген упрямства.~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Если ваши дети вызывают у вас головную боль, следуйте указаниям на бутылочке аспирина, особенно той части, которая гласит: «Держитесь подальше от детей». ~ Сьюзан Саванна

На воспитание детей тратьте на них вдвое меньше денег и вдвое больше времени. ~ Автор неизвестен

С момента рождения, когда ребенок каменного века противостоит матери двадцатого века, ребенок подвергается этим силам насилия, называемым любовью, как его отец и мать, их родители и их родители до них, Был.Эти силы в основном озабочены уничтожением большей части его потенциала. ~ Р.Д. Laing

Они [f * @%] вы, ваши мама и папа.
Может, они и не хотят этого делать, но они это делают.
Они рассказывают вам о недостатках, которые у них были.
И добавляют еще, специально для вас. ⁂
Но они были [f * @% ‘d] в свою очередь
Дураками в старых шляпах и пальто,
Кто половину времени был очень суровым
И наполовину грызся друг другу в глотку. ⁂
Человек передает страдания человеку.
Углубляется, как прибрежный шельф.
Уходи как можно раньше,
И не заводи себе детей
~ Филип Ларкин, «Это будет стих», High Windows , 1974 [Название стихотворения — цитата из Реквиема Роберта Луи Стивенсона, «Это будет стих, которым ты мог бы стать для меня …» —tεᖇᖇ¡ · g]

Жизнь начинается частично как судьба и частично как свобода воли, но потом у вас появляются дети, и все это судьба. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Одно дело указать ребенку дорогу, а сложнее — отстраниться от нее.~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Что делают с детьми, они сделают с обществом. ~ Карл Меннингер

Если вы должны преподнести себя детям в качестве наглядного урока, выставляйте себя как предупреждение, а не как пример. ~ Джордж Бернард Шоу

Вы всю жизнь работаете, но дети рождаются только один раз. ~ Польская пословица

Столкновение между ребенком и взрослым никогда не бывает таким упорным, как когда ребенок внутри нас противостоит взрослому в нашем ребенке. ~ Роберт Браулт, rbrault.blogspot.com

Связанные цитаты:
Семья,
Матери,
Отцы,
Младенцы,
Дети,
Подростки,
Любовь,
Брак,
Беременность,
Грудное вскармливание,
Главная,
Бабушка и дедушка,
Сыновья,
Дочери,
Сестры,
Братья,
Объятия,
Обязанность

Информация о странице:
www.quotegarden.com/parents.html
Последнее сохранение 2020 сен 21 пн 18:43 PDT

.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о