27.10.2021

Привороженный мужчина поведение: Признаки и поледствия приворота у мужчин

Содержание

Признаки и поледствия приворота у мужчин

Если мужчина ведет себя странно, уходит из семьи или внезапно разрывает отношения, несмотря на нежные чувства, нужно рассмотреть сложившуюся ситуацию и определить признаки приворота, у мужчин они бывают явно выражены сразу после магического действия. Сильные духом представители сильного пола имеют свойство разрушать неестественные привязки, созданные магическим путем, и уходить от инициатора приворота, но на это нужно время. Обрывки магической программы без правильной чистки остаются внутри чакр и могут влиять на психику и формировать особенности поведения с другими женщинами. Если молодой человек подвергся магической атаке, это можно определить по его поведению, с помощью диагностики и состоянию здоровья. Любая женщина может разглядеть приворот на мужа и принять меры по его нейтрализации, а не устраивать скандалы на радость сопернице.

Признаки приворота и его последствия у мужчин

Со стороны заметить признаки приворота бывает проще, чем определить их самостоятельно.

Особенно сложно это сделать, если мужчина имеет мягкий характер и привык идти на уступки другим людям, выполняя их просьбы или поручения. Первый признак приворота – изменение поведения человека, частая и беспричинная смена настроения, агрессия, ранее не свойственная мужчине. Признаки присутствия негативной программы могут выражаться и физически. Это:

  • опустошенный взгляд;
  • понурость;
  • изменение походки;
  • тембра голоса.

Основные признаки приворота – это появление в жизни мужчины женщины, которая оказывает на него негативное влияние, и его безумное увлечение ею. Часто при привороте женщина уже была знакома молодому человеку, но он ранее не интересовался ею. Резкое, бурное сближение и внезапный сексуальный интерес к ранее знакомой даме указывает на применение магии.

В жизни страстные чувства возникают сразу, потому что уже при первой встрече считывается запах, который имеет человеческое тело. У каждого человека имеется назальный орган, отвечающий за анализ феромонов, имеющихся у незнакомого человека. При обнаружении сходства на биохимическом уровне, что означает вероятность появления здорового потомства, инстинкт размножения запускает свою программу, которую называют влюбленность.

Если рецепторы молчали столько времени, то странно, почему они внезапно запустили биохимический процесс, отвечающий за сексуальное влечение у мужчины или женщины. Исходя из этой информации, можно подозревать приворот, если два уже знакомых человека внезапно загорелись сильной страстью. Хотя, может быть, интерес у них появился давно, но они тщательно скрывали свои чувства по определенным причинам. Признаки любовного приворота у мужчины можно выявить, внимательно понаблюдав за ним, обратив внимание на другие признаки.

Привороженный мужчина отличается апатией, отсутствием интереса к увлечениям, близким людям, даже к собственным детям. Он может сутками лежать на диване, в ожидании встречи с новым объектом обожания. Эмоции вызывают лишь разговоры о женщине, которая сделала любовную привязку.

В зависимости от индивидуальных особенностей каждого случая, действие магии может проявляться по-разному, но есть и общие черты данного обряда. Последствия любовного заговора бывают весьма плачевными, поэтому важно как можно скорее распознать признаки негатива. Первичные признаки любовного приворота у мужчин:

  • сосредоточение внимания на одной женщине;
  • равнодушие и апатия ко всему вокруг;
  • резкие и необъяснимые перепады настроения;
  • несвойственные поступки;
  • изменение поведения человека;
  • пристрастие к алкоголю.

Чем дальше действует приворот, тем сильнее представитель сильного пола будет отдаляться от круга близких ему некогда людей. Это выражается в таких явлениях как:

  • разрушение семьи;
  • отказ от родственников;
  • уход в длительный запой;
  • появление аутоиммунных заболеваний;
  • делирий;
  • развитие психозов.

В особо тяжелых случаях последствием приворота может стать самоубийство.

Признаки приворота у мужчин и его последствия зависят от силы обряда, характера самого человека, его внутренней энергетики и способа, которым был осуществлен приворот.

Признаки и последствия любовной привязки у представителей сильного пола со слабой энергетикой более выражены и усугублены негативными побочными эффектами.

Узнать застарелый приворот, выполненный опытным специалистом можно по силе его воздействия. Это мощные, разрушительные обряды, которые могут действовать на протяжении долгих лет, лишая сил и внутреннего покоя свою жертву.

Виды приворотов

Все любовные привязки разделяют на виды в зависимости от того, кто проводил ритуал и каким способом. Ошибочно считается, что существуют черные и белые привороты. Любой обряд, направленный на подавление энергетического потенциала, склоняющий к какому-нибудь действию против воли человека, относиться к Чёрной Магии. В работе можно обращаться к Высшим или Низшим Силам, но если женщина решила привязать мужчину, она должна знать, что при этом создается негативная привязка, которая напомнит о себе болезнями, несчастьями и одиночеством. Самым распространенным домашним приворотом считается:

  1. Создание привязки через менструальную кровь. Чтобы приворот сработал, не нужен заговор, который читают для создания более прочной привязки. Мужчина попадает под воздействие привязавшей его девушки на весь лунный месяц.
  2. Девушки могут читать приворотный заговор на новорожденную луну, что дает рост сильных чувств до полнолуния, и наращивание негатива в период ее ухода.
  3. Приворот можно сделать по фотографии, найдя описание обряда на магическом форуме или видео в интернете.
  4. Некоторые женщины выполняют кладбищенский ритуал, идя на крайние меры для достижения своих целей. Самостоятельно проведенные привороты имеют меньшую силу и приносят много побочных эффектов, но они существенно портят жизнь как мужчине, так и самой женщине, совершающей обряд.
  5. Легче всего сделать привязку на любовь, используя еду или напитки. Чтобы обезопасить себя от подобных манипуляций, не следует принимать пищу или пить жидкости неизвестного происхождения, принятые от незнакомых людей, или людей, которые могут быть заинтересованы в том, чтобы приворожить того, кого угощают.

Признаки приворота у мужчин и его последствия имеют разрушительный характер, и определить их специалисту достаточно легко после проведения диагностики.

Как распознать приворот мужчине самостоятельно

Если молодой человек заподозрил, что на него сделали приворот, ему следует тщательно проанализировать свои внутренние ощущения и внешние проявления эмоций, подробный анализ станет ключом к решению этого вопроса.

Первые признаки приворота достаточно поверхностные, их легко спутать с обычной влюбленностью. Мужчина начинает испытывать любовную тягу к определенной женщине, которая отвечает ему взаимным интересом. Ощущение внутренней гармонии при такой связи отсутствует, а посещает тревожность, неприятное волнение. Эти негативные эмоции могут говорить о привороте.

Последующие признаки приворота более выражены. При развитии действия негативной привязки мужчина чувствует подавление воли, прямую зависимость от любимой женщины. После интимной близости с той дамой, что сделала приворот, мужчина испытывает опустошение, вину за содеянное, неприязнь к самому себе, это отмечается как у женатых, так и у свободных представителей сильного пола.

В зависимости от силы внутренней энергии, мужчина может сразу заметить или совсем не почувствовать первые признаки магического воздействия. Но с течением времени, он обязательно начнет понимать, что утрачивает самоконтроль за поступками. У него наблюдаются симптомы, указывающие на то, что он стал покорным и потерял способность противостоять несправедливости в отношении самого себя. Мужчина может заметить, что он перестал быть хозяином своей жизни, эмоций, поступков.

Верные признаки приворота – это внезапная, сильная тяга к женщине, необъяснимая перемена настроения, постоянное ощущение тоски, уныния в момент разлуки с дамой сердца. Мужчина, занимающийся эзотерическими практиками, может представить себе чакры и проанализировать их состояние. Особенное внимание обращают на 1 и 2 чакру. Если к ним идут привязки, они залеплены магической грязью, выглядят свернувшимися, их нужно почистить и поставить себе защиту, тогда вернется уверенность и можно будет спокойно оценить создавшуюся ситуацию.

Как проявляется приворот у женатых мужчин

Признаки магического воздействия у женатого мужчины заметны и ему, и окружающим людям. Они состоят в явной, сильной зависимости от женщины, которая внезапно появилась в его жизни. Все мысли сводятся к этой даме, мужчина постоянно ищет с ней встреч и тоскует в разлуке.

Сила действия обряда зависит от энергии самого мужчины и способа проведения ритуала. Сила домашнего приворота существенно уступает обряду, который выполнил специалист. Мощный маг способен осуществить за один день приворот, который сразу же начнет действовать.

Когда на женатого мужчину сделан приворот, он теряет сексуальное влечение к жене, испытывает чувство абсолютной любви и привязанности только к заказчице приворота. Даже самые близкие отношения с женой, характерные для пары ранее, портятся.

Магические привязки на женатых мужчин проявляются не только в отношениях с женой, но и в отношениях с детьми. Прежде любящий и заботливый отец теряет интерес к воспитанию и общению со своими детьми, погружается в свои мысли.

После приворота муж может стать грубым, жестким. Зачастую мужчины, имеющие подверженность к какому-либо психологическому отклонению, начинают легко ему поддаваться. Супруг может стать невротичным, истеричным, деспотичным человеком. Под влиянием приворота мужчина может жестко убрать семью из своей жизни.

Известны случаи, когда опоенные менструальной кровью мужчины давали своим супругам минимальное количество времени, чтобы они собрали вещи и вместе с детьми ушли из дома или квартиры, где проживали, освободив ему жилплощадь для новой семьи.

Если инициатор приворота имеет жилплощадь, то привороженный мужчина уходит из семьи внезапно и пропадает надолго. Обычно он возвращается к семье только тогда, когда будет сделан отворот, или негативная привязка разорвется сама.

Как проявляется приворот у неженатых мужчин

Признаки приворота у мужчин и его последствия сказываются негативно не только на семейном счастье женатых людей, но и на свободных молодых людях. Мужчина становится истощен морально и психологически, он перестает владеть своей жизнью.

Под воздействием приворота мужчина рискует не только погрязнуть в неискренних и обреченных на несчастье отношениях, но и утратить свой круг общения, привычный ритм жизни, здоровье.

Симптомы приворота у холостых мужчин на первых порах выявить сложнее, потому что воздействие выглядит как обычная влюбленность. Человек постоянно думает о своей избраннице, ждет с ней встречи и тоскует в разлуке.

Распознать негативную привязку помогут отличительные детали и признаки:

  1. Мужчину перестают интересовать другие женщины.
  2. Верный признак наличия любовной привязки – беспокойство, постоянная тревожность и неудовлетворенность.
  3. Еще один признак, который часто наблюдается. Это пристрастие к алкоголю.
  4. Проявление любых несвойственных реакций и поведения: сильная ревность, зависимость от объекта обожания, апатия ко всему происходящему, чувство потери реальности и контроля над собой.

Если приворот был сделан с нарушениями правил, но негативная привязка встала, то мужчина, на которого был проведен ритуал, будет испытывать все перечисленные выше признаки, только тяга к инициатору приворота будет отсутствовать.

Матери взрослых сыновей должны замечать такие изменения в поведении молодого мужчины и проводить им диагностику на присутствие порчи.

Что ожидает женщин

Когда женщина решает сделать приворот, она часто недооценивает последствия этого обряда. Они всегда негативны как для жертвы, так и для нее самой. Действие магии рано или поздно заканчивается, и люди сталкиваются с серьезными проблемами, которые оно вызвало.

Если женщина приворожила человека, который не принадлежит ей по судьбе, она присвоила чужую жизнь. Признаки такого союза всегда видны внимательному человеку. Мужчина в отношениях будет несчастлив, внутри его будет одолевать ненависть, хоть он и не сможет уйти. Наличие приворота у женатого мужчины способно разрушить его семью, но не способно создать новую ячейку общества.

Многие женщины навсегда портят свою психику и психику мужчины, с которым ее соединило волшебство. Здоровых, полноценных отношений от подобных деяний ожидать не стоит. Без отсутствия доброй воли человека, никого счастья в совместной жизни не будет. За это идет наказание от Высших Сил, которые начнут борьбу за этого человека.

Какие последствия ожидают мужчину после приворота

Признаки приворота у мужчины не всегда проявляются ярко, зато его последствия очевидны. Мужчина теряет семью, друзей, родственников. Часто увольняется или его просят уйти с работы, потому что он становится несостоятелен как работник. Представители сильного пола часто после образования магической привязки становятся алкоголиками, получают серьезные психологические заболевания, и могут покончить жизнь самоубийством.

Именно поэтому важно, как можно скорее, предотвратить трагический исход, осуществив снятие приворота. Процедура снятия магического приворота должна выполняться опытным специалистом. Самостоятельно избавиться от магического воздействия получится только в том случае, если человек задастся целью очистить свою энергетику от негативных привязок. Грамотный маг кроме снятия приворота может сделать и защиту от последующих посягательств на человека.

Как определить приворот на мужчине в домашних условиях

В случаях, когда муж уходит от любимой жены, бросает детей и отворачивается от друзей только ради новой пассии, закрадываются вполне оправданные мысли о его адекватности. Когда человек просто попадает под воздействие магического обряда и перестает быть хозяином своей жизни, лишаясь всего, что было дорого, ему надо помочь.

Понять. является ли поведение мужчины осознанным и добровольным, или он находится под определенным гипнозом и лишь исполняет волю другого человека, помогут признаки любовной привязки, выявляемые с помощью диагностики.

Есть простой тест, как определить приворот у мужчины, его легко провести в домашних условиях. Необходимо завести разговор о предполагаемой заказчице любовной привязки и послушать, как мужчина о ней отзывается. Если он с легкостью идет на рассказы о ней, отзывается положительно, глаза начинают «гореть» и мужчина приободряется, следует резко сменить тему диалога. Человек, находящийся под воздействием приворота, разозлится и не захочет говорить о чем-либо другом. Реакция привороженного человека будет агрессивной на критические замечания в адрес инициатора приворота.

Выявить любой негатив, связанный с энергетикой, можно с помощью горящей церковной свечи. Если ее пламя поднести к месту расположения чакр, то свеча начнет коптить в месте, где находятся 1,2, 5 чакры.

Сильный приворот можно распознать, если у молодого мужчины внезапно развивается аутоиммунное заболевание, признаки которого в детстве отсутствовали. Такие заболевания развиваются при блокировке энергетических каналов и исчезают после отворота или лечения христианскими молитвами.

На присутствие приворота может указать отказ идти в церковь. Черные привороты проходят с подсадкой сущностей, которые и влияют на поведение людей.

В домашних условиях определить присутствие приворота поможет яйцо. Нужно взять оплодотворенное яйцо, недавно снесенное курицей и прокатать его против часовой стрелки по всем чакрам. После разбить в стакан с водой и посмотреть на результат. При привороте из белка образуется колпак, расположенный под желтком, от него вверх тянутся нити с пузырьками.

Если признаки приворота имеются, то нужно сделать отворот, затем пойти в церковь, поставить свечу за здравие. После этого требуется войти в сорокадневный пост, в течение которого слушать и читать очищающие молитвы.

Признаки приворота у мужчин: все симптомы приворотов

Одним из самых действенных ритуалов, как привлечь к себе внимание понравившегося мужчины, является приворот. Женщины, отчаявшиеся завоевать возлюбленного, пытаются привязать его к себе любыми способами, не осознавая всю опасность обряда. Знание признаков приворота у мужчины поможет своевременно обнаружить проблему и принять меры к ее устранению.

Что означает приворот

Ритуал приворота относится к черной магии. Он проводится с целью привлечь к себе мужчину против его воли. Это ритуал, через который происходит насильственное вторжение в ауру. Негативные последствия необратимы, как для жертвы ритуала, так и для той, кто решилась на его проведение.

Рекомендовано для вас: как быстро снять приворот>>>

Классификация приворотов

Ритуалы приворотов различаются между собой по силе воздействия. Тяжесть последствий зависит от мощи обряда. У любовных приворотов есть несколько классификаций в зависимости от целей и продолжительности.

Привороты по длительности

В зависимости от срока действия выделяются обряды:

  • постоянные – они будут оказывать свое действе всю жизнь, при этом не потребуется проведения дополнительных ритуалов для закрепления. Такой приворот проводят для укрепления семейных отношений;
  • продолжительные – срок влияния на человека может быть от двух месяцев до нескольких лет;
  • кратковременные – это единственные привороты, относящиеся к белой магии. Их продолжительность может быть всего несколько дней.

Последний вариант используется в том случае, если нужно начать знакомство с парнем.

По источнику энергии

Все ритуалы используются с применением источника энергии. В зависимости от этого привороты подразделяются на:

  • белые – источником будут божественные или природные силы. Магия не наносит вреда, она просто направлена на усиление симпатии;
  • ритуалы с использованием собственной энергии – их можно проводить самостоятельно, но требуется большое количество энергии. Человек, проводящий обряд, должен обладать умением концентрироваться, направлять ее на нужный объект;
  • черные – источником энергии будет сила духов и бесов. Человек, выполняющий такой обряд, заключает сделку с темным миром.

Самыми мощными считаются черные привороты, они дают 100% результат. Но и последствия такого обряда очень серьезные и тяжелые.

По цели применения

На основании целей выделяются обряды:

  • любовные – направлены на вызов чувств, привязка будет происходить на эмоциональном уровне, это привороты с длительным сроком действие и высокой эффективностью;
  • сексуальные – для вызывания влечения;
  • присушки – это вид магии, который оказывает специфическое воздействие. Жертва начинает испытывать смертельную тоску по заказчице.

Присушка очень опасна тем, что мужчина начинает увядать из-за болезней.

По силе воздействия

Ритуалы по силе воздействия классифицируются на:

  • легкие – они проводятся только для того, чтобы подтолкнуть людей друг к другу;
  • средние – призваны для вызывания ответного чувства, не ломая при этом его волю;
  • сильные – жертва аккуратно подталкивается к выбору партнера;
  • жесткие – человеку насильно навязывают партнера, не предоставляя права выбора.

В последнем случае жертва превращается в безвольного раба.

Признаки приворота у мужчин

Приворот – это насильственное вторжение в ауру, поэтому состояние человека всегда будет изменяться. В самом начале симптомы приворота у мужчины будут практически незаметны. Они проявляются только в качестве небольших сигналов. Могут наблюдаться:

  • трудности на работе;
  • усталость;
  • плохое самочувствие.

Важно понимать, как распознать симптомы, чтобы принять меры. Привороженный мужчина не в состоянии самостоятельно понять, что с ним происходит. Он не осознает, что находится под влиянием потусторонних сил.

Первые симптомы приворота

Поведение привороженного мужчины на раннем этапе будет изменять незначительно. Может наблюдаться:

  • внезапные проблемы со здоровьем на фоне полного благополучия, появляется дискомфорт, проблемы с желудком и кишечником. Часто наблюдается повышение температуры, головная боль, тошнота;
  • обостряются все хронические заболевания;
  • человек теряет сон, из-за этого его беспокоит сильная усталость;
  • объект ритуала становится забывчивым, подавленным, раздражается по мелочам;
  • привороженный мужчина начинает испытывать сложности с речью, она становится бессвязной;
  • проявляется неадекватное состояние. Даже очень уравновешенный человек может начать устраивать истерики, наблюдаются непонятные вспышки гнева и агрессии. На смену приходит опустошение, которое может вызвать у мужчины слезы;
  • человек перестает проявлять интерес и внимание к своим членам семьи, становится полностью равнодушным;
  • начинает обращать внимание на заказчицу. Именно в этот момент можно определить ту, кто виновен во всех изменениях.

Первые признаки приворота у мужчины могут вызвать глубокую депрессию, которая побудит его принять решение о самоубийстве. Зная способы, как определить, что на мужчине приворот, можно принять меры для его спасения.

Признаки приворота который полностью вошел в действие

Если вовремя не понять, что мужчина привороженный, и не принять меры по избавлению его от зависимости, ритуал полностью вступит в свои права. Признаки начнут меняться. На этой стадии понять, что мужчину приворожили, можно по следующим проявлениям:

  • пропадает недомогание, это обозначает, что организм перестал бороться;
  • человека начинают покидать жизненные силы, он медленно ходит, горбится;
  • жертва ритуала сохнет на глазах, становится дряхлой;
  • цвет лица становится серым, мутнеет взгляд;
  • настроение возвращается в нормальное состояние, пропадают перепады;
  • разум становится затуманенным, из-за этого возникают проблемы и на работе, и дома;
  • наблюдается явное безразличие в отношении всего, что человека окружает;
  • мужчина начинает очень плохо себя чувствовать, если находится далеко от того, кто его приворожил;
  • если на мужчине приворот, у него наблюдаются проблемы в сексуальной жизни, расстройства, возможная импотенция.

Привороженный будет постоянно чувствовать непредсказуемые ощущения к заказчице. Ему будет плохо без нее, но и жить вместе они не смогут. Между ними постоянно будет агрессия, ревность, постоянные ссоры. С каждым месяцем ситуация усугубляется, симптомы становятся более выраженными.

Косвенные признаки приворота

Изучая способы, как понять, что мужа приворожили, нужно обратить внимание, что существуют дополнительные признаки. К ним относятся:

  • регулярная поломка бытовой техники в квартире, где живет жертва или на его работе;
  • появление проблем со здоровьем не только у привороженного, но и у его супруги;
  • начало черной полосы в жизни;
  • обнаружение подклада в виде иголок, соли или земли.

Та, кто решила приворожить, дарит мужчине дорогие подарки. Презенты могут поступать и от ее родственников.

Последствия приворота для мужчины

Признаки и последствия привороженного объекта связаны между собой. Чем дольше длится приворот, тем разрушающе он действием на человека. Он всегда ощущает глубокую депрессию, и полностью теряет интерес к жизни. Зная, что чувствует привороженный, можно попытаться помочь ему, не допустить трагической развязки.

Мужчина живет с постоянным чувством тревоги, он ждет все время чего-то страшного. Чем дольше длится приворот, тем невыносимее жизнь человека. Даже любовь к заказчице перестает доставлять ему удовольствие. Развиваются тяжелые проблемы в интимной жизни. Она становится выполнением обязательств.

Последствия приворота можно распределить по категориям:

  1. Ухудшение состояния здоровья – внутреннее противостояние организма начинает разрушать органы и системы на энергетическом уровне. Происходит разбалансировка всего организма. Это приводит к появлению серьезных патологий, которые не поддаются лечению.
  2. Человек увлекается вредными привычками, может начать употреблять наркотики.
  3. Разрушается психика – мужчину длительное время беспокоит бессонница, из-за отсутствия полноценного сна начинает страдать нервная система. Человек, на которого наложен приворот, становится агрессивным, вспыльчивым.
  4. Социальные потери – мужчина перестает общаться с друзьями, у него очень меняется характер в худшую сторону. Близкие люди тоже отдаляются от него. Полностью разрушаются социальные связи. Появляются серьезные проблемы на работе.

Очень важно знать, как проявляется приворот, чтобы начать снимать его воздействие. Делать это нужно в максимально короткие сроки, пока обряд не вступил в самую активную силу. Только тогда удастся снизить к минимуму последствия.

Снять приворот может только опытный маг или экстрасенс. Он не только избавит мужчину от влечения, но и поможет восстановиться, вернет его к прежней жизни, так как человек после избавления от потустороннего влияния будет длительное время находится в шоковом состоянии.

Приворот – опасный ритуал, способный не только разрушить семью жертвы, но и привести к его смерти. Только внимательное отношение близких, и своевременные действия, направленные на снятие приворота, помогут спасти мужчину.

Как ведет себя привороженный мужчина?

Издревле магия считалась занятием исключительно женским, а колдунов мужского пола насчитывалось крайне мало.

Особенно касается это магии любовной: именно дамы больше всего обращались и обращаются (как я сужу из своей практики) к помощи таинственных сил, чтобы добиться счастья в личной жизни. Мужчинам же ничего другого, кроме как становиться жертвой колдовских ритуалов, не остается. И чаще всего попадают они под воздействие различных приворотов.

Казалось бы, плохого ничего нет в том, что мужчина, наконец, обратил свое внимание на любящую его женщину и вместе они счастливы. А что, если он женат и приворот сделан соперницей жены? Картинка резко меняется в негативную сторону, потому что супруге его, да и всей его семье, приходится рядом с привороженным главой семейства ой как не сладко.

По многочисленным просьбам подписчиков мы подготовили точный гороскоп-приложение для мобильного телефона. Прогнозы будут приходить для вашего знака зодиака каждое утро — пропустить невозможно!
Скачайте бесплатно: Гороскоп на каждый день 2020 (доступно на Android)

Любовные ритуалы, особенно относящиеся к черной магии, всегда оказывают влияние на привороженного, а порою меняют его личность до неузнаваемости и даже приводят к трагическим последствиям. Вот почему очень важно сразу же распознать приворот и попытаться помочь своему любимому человеку.

Как ведет себя привороженный мужчина? Об этом я расскажу в данной статье.

Поведение мужчины в зависимости от вида приворота

Приворотов существует поразительное множество. В зависимости от того, какой именно обряд был применен в адрес мужчины, в его поведении начинают проявляться специфические особенности. Итак, если был совершен приворот:

  • По фотографии. Меняется внешность привороженного: мужчина худеет, движения становятся резкими, черты лица — угловатыми. Меняется поведение: замыкается в себе, становится угрюмым и апатичным.
  • На крови. Прослеживаются изменения в поведении, проявляются неконтролируемые и безосновательные вспышки агрессии и ревности.
  • Сексуальный. Половой акт прекращает доставлять удовольствие, вызывает брезгливость, чувство вины и недовольство. Пропадает влечение к постоянной партнерше (например, к жене), но снова и снова возникает желание интимной близости с женщиной, применившей к нему приворот.
  • Кладбищенский либо с куклой Вуду. Мужчина становится безвольным, впадает в депрессию, ищет утешение в алкоголе. Под действием спиртного становится неуправляемым, лезет в скандалы и драки. Возникает риск умереть от самоубийства или погибнуть от случайной смерти, так как такие привороты запускают программу самоуничтожения.

По каким симптомам распознать приворот?

Если вы видите, что с вашим любимым мужчиной творится что-то неладное, в его поведении вдруг начали прослеживаться описанные выше особенности, не оставляйте этот факт без внимания. Не исключено, что он находится под влиянием любовного приворота, и ваша прямая задача — оказать ему помощь в данной ситуации и сделать это как можно быстрее.

Можно утверждать, что мужчину приворожили, по следующим симптомам:

  • Резкие изменения в поведении: раздражительность, беспочвенная агрессия, апатия и полное равнодушие к членам своей семьи.
  • Непоследовательность действий: человек постоянно куда-то торопится, ищет что-то, через минуту передумывает и уходит в себя.
  • Постоянная тревожность, отсутствие уверенности в завтрашнем дне.
  • Импотенция — полная или частичная.
  • Проблемы со здоровьем: частая заболеваемость, обострение хронических болезней, бессонница, нестабильное давление.
  • Навязчивые мысли о приворожившей: все разговоры сводятся к ней, а если это любовница, мужчина полностью отстраняется от семьи.
  • Безволие, безынициативность, затуманенные мысли и отсутствующий взгляд.
  • Категорическое отрицание возможности совершения приворота в свой адрес: никогда мужчина не признает, что его приворожили.

Обычно под влияние приворота попадают все стороны жизни жертвы. Привороженного мужчину настигает череда неудач, на работе могут возникнуть проблемы, в его жизни устанавливается черная полоса. Если такое вдруг произошло с вашим избранником и налицо вероятность колдовского воздействия, не отстраняйтесь ни в коем случае от него — кроме вас и ваших близких никто ему не поможет.

О том, что происходит с привороженным мужчиной, можно увидеть в этом видео:

Ритуал для определения приворота

Подтвердить или развеять подозрения насчет сделанного на вашего любимого мужчину приворота вы сможете с помощью специальных обрядов. Приведу пример одного из них.

Ритуал с чаем

Сделайте чай для избранника, капните в него несколько капель освященной воды. Дайте ему напиток и при этом произнесите про себя:

«Отец небесный! Моя жизнь — в твоих руках. Дай ответ: любовь нам с мужем на двоих?»

Если мужчина сразу же нашел повод для ссоры или ругани (чашка не та, чай горяч (холоден) и прочее) или опрокинул напиток на свое интимное место, можете быть уверены в том, что его приворожила разлучница.

Как избавиться от приворота соперницы?

Снятие приворота с любимого желательно доверить профессионалу, тем самым повышается вероятность успеха и исключается возможность ошибок в процессе отворота. Однако некоторые простые способы отката приворота вы можете испробовать у себя дома. Делать их надо на убывающую Луну.

Способ № 1 — для крещенных мужчин

Обряд проводится в полном одиночестве, без лишних шумов. Действие начинается сразу.

Нужна свежая фотография любимого: на снимке он один, четко видны глаза и нательный крестик. Положите под фото лист чистой бумаги, на фото — крестик. 3 раза подряд прочитайте молитву «Отче наш«:

Лист возьмет на себя всю магию приворота. Сожгите этот листок, пепел выбросите из окна.

Способ № 2 — отворот яйцом

Вы должны знать имя разлучницы. Понадобится также свежее куриное яйцо. Обряд проводится ночью, когда избранник крепко спит.

Водите яйцом над головой любимого, читая заговор:

«Не люби его, Божья раба (имя приворожившей). Оставь его, забудь его. Аминь!».

Повторяется заговор 12 раз. Яйцо оставляется на ночь под кроватью — с той стороны, где спит избранник. Затем его нужно закопать. Результат заговора появится через несколько недель.

Если вы сомневаетесь в своих силах, не экспериментируйте — обратитесь к профессионалу.

Признаки приворота: как узнать симптомы

0

2880

Рейтинг статьи

Самые востребованные методы воздействия с помощью оккультизма – это привороты. Главное в жизни каждого человека испытывать чувство любви и чтобы оно было взаимным. Но, зачастую выходит так, что один человек с ума сходит, а второй даже внимания на него не обращает, тогда первый, перепробовав все способы, прибегает к нетрадиционным методам завоевания любви. Признаки приворота, зачастую, сам объект не замечает. Изменения в его манере общения, в первую очередь, начинают беспокоить людей, которые состоят с ним в тесном общении.

Признаки приворота

Отличить признаки любовного приворота достаточно легко. В характере жертвы начинают проявляться все скрытые до определенного момента пороки. Также существует ряд первичных признаков, по которым можно диагностировать приворот и поскорее приступить к его деактивации, ведь в человеке, как может казаться многим, будет жить сущность, разрушающая все вокруг него. Но, одно дело, когда просто знакомый начал вести себя странно, а другое, когда жены страдают от странного поведения своих мужей.

Проявления приворота у мужчин

Признаки приворота имеют очень заметные проявления. Самый главный симптом – это безудержное физическое и эмоциональное влечение к приворожившей женщине. Изначально может показаться, что это подлинное увлечение. Но, жертве приворота ни общение, ни сексуальные утехи не доставляют радости, удовлетворенности, не приносят душевного подъема. Сознание мужчины настолько подавлено, что он не в состоянии даже смотреть на другую женщину. В магических кругах сильное подавление воли жертвы называется «зомбирование». Проявления такого состояния заключаются в полнейшем подчинении, и даже при большом желании жертва не в состоянии отказаться от общения с исполнителем присушки. Признаки любовного приворота у мужчины таковы:

  • потухший взгляд;
  • заторможенность движений, речи;
  • не может предпринимать решения самовольно;
  • пропадает гордость, не стесняется выглядеть нелепо перед друзьями и знакомыми, в попытках завоевать расположение объекта вожделения.

Примечателен тот факт, что подсознательно мужчина чувствует к исполнительнице не любовь, а всем своим естеством ненавидит ее, обвиняет во всех неудачах. Как результат, продолжительное депрессивное состояние, чувство подавленности. Несмотря на все эти ощущения, объект отрицает все и отвечает агрессией на попытки помочь. У жертвы отсутствует желание заниматься обыкновенными делами, все, что было раньше дорого: работа, увлечения, общение с людьми, становится неважным в одночасье. Впоследствии начинаются проблемы с работой, которые нередко ведут к ее потере. Очень часто проявляются такие симптомы, как бессонница, скачки давления, аритмия, слабость, головокружение, боли в области гениталий.

Как самостоятельно узнать, приворожен ли муж?

Часто женщины привораживают не только холостых парней, но и женатых, разбивая семьи. Признаки сильного приворота у мужа полностью совпадают с симптомами, проявляющимися у холостого мужчины. Буквально вчера он нежно целовал в щечку по утрам и говорил приятные слова, а сегодня отворачивается и даже не глядит в сторону супруги. Становится молчаливым, меланхоличным, старается остаться наедине сам с собой. Привычные дела становятся для него в тягость, он слоняется часами по дому, не находя себе места. Может пропадать на несколько дней. Первый признак сильного приворота у мужа неполное или всецелое отсутствие физического влечения к жене. Она не просто прекращает вызывать у него интерес, как женщина, но еще и сильно раздражает. Нередко приворотная магия сопровождается наведением порчи. Со временем у жертвы начинаются серьезные проблемы со здоровьем. Некогда сильный, пышущий здоровьем мужчина начинает усыхать буквально на глазах. Такие симптомы характерны для ритуалов, проводимых при помощи вольтов или черной магии с применением земли с кладбища. Верные признаки приворота наличие в доме незнакомых вещей (подкладов):

  • волосы;
  • иглы;
  • шерсть;
  • соль;
  • земля, огарки свеч, гвозди и др.

Эти вещи могут быть где угодно: на пороге, перед входом в подъезд, в дверях, в карманах мужа. Найдя подклад, ни в коем случае нельзя заносить его в свое жилище, чтобы выбросить, желательно закопать или сжечь, прочитав соответствующий заговор. Последствия любовного приворота, по большей части, уход мужа из семьи.

Каковы проявления приворота у женщины?

Приворожить можно не только парня, но и девушку. Первые признаки приворота девушки, жены, зачастую, осложнение отношений с родственниками и друзьями. Жертве кажется, что ее никто не понимает и все ополчились против нее, отсюда открытое проявление агрессии. В отличие от привороженного мужчины, у девушек при отсутствии возможности воссоединения с объектом страсти, начинают появляться суицидальные наклонности. Однако, дальше мыслей, как правило, не заходит, ибо жертва полностью уверена, что рано или поздно встреча с любимым состоится и все в ее жизни встанет на свои места.

Чаще всего, женщины принимают воздействие приворота за чистую монету, им кажется, что это действительно настоящее светлое чувство, потому как природой в представительницах прекрасного пола заложено чувство быть избранной, а не охотиться самостоятельно, поэтому на мужчин приворот действует угнетающе. Однако, для женщин любое магическое воздействие не так страшно, как для мужчин. Как только у женщины начинаются месячные, часть негативной энергетики выходит из организма естественным путем.

Как выявить приворот? Признаки приворота на расстоянии

Распознать признаки приворота можно при помощи очень простого теста. Если вы переживаете за близкого, и несвойственное поведение человека вызывает у вас сомнения, попробуйте перевести тему разговора с объекта вожделения на любую другую тему или подвергнуть сомнению его идеализацию. Получив в ответ бурю агрессии и эмоциональный взрыв, можно быть точно уверенным в том, что ваш друг находится под воздействием негатива. Жертва попросту не в состоянии переключаться на что-либо кроме своей цели. Если же возникает сомнение касательно чистоты ваших собственных отношений, можно провести такой тест:

  • расстаньтесь со своей пассией на некоторое время, примерно на неделю, съездите к родителям, например;
  • ежедневно в вечернее время зажигайте светоч, приобретенный в храме.

Вы будете тосковать по своей второй половинке, а вот, если чувства притянуты нечестным путем, то пассия – заболеет. Некоторые считают самым сильным обряд с употреблением крови, собранной во время регул, таковые действия имеют быстрый результат, однако с такой же стремительностью сходят на нет. В основном этот вид присушек рассчитан не на то, чтобы вызвать любовь, а на пробуждение похоти. Явные признаки начнут выявляться буквально через пару дней.

Реакция организма на приворот будет сопротивление, поэтому последствия таких действий предсказуемы — депрессии, неконтролируемая злость. Именно эти симптомы являются признаком того, что приворот на расстоянии подействовал. Такой приворот делается при помощи вольтов, кладбищенской атрибутики, по фотографиям, с помощью личных вещей и т.д. Симптомы таких воздействий начинают проявляться в течение месяца. Сколько времени пройдет прежде, чем приворотная магия подействует, зависит полностью от жертвы, от ее психосоматического состояния и энергетического порога. Присушка может и вовсе не подействовать, если проведена неправильно или же когда человек силен эмоционально и не поддается никаким видам воздействия.

Влияние приворотов

Приворот – это, в любом случае, воздействие, в первую очередь, на психику, поэтому чаще всего последствия таковы:

  • несвойственные действия и поступки;
  • нарушение психологического состояния;
  • злоупотребление алкоголем;
  • изредка летальный исход.

Последствия любовного приворота всегда плачевны для всех участвующих сторон. Рекомендуется внимательно наблюдать после проведения ритуала за жертвой, если имеют место ухаживания, интерес, то все выполнено верно. В случае удрученного состояния нужно сделать отсушку и провести ритуал заново. Однако, важно помнить, что несколько приворотов подряд способны нанести непоправимый вред психике человека и сделать его жизнь сущим мучением.

Как избавить человека от негативного влияния приворота?

Очень важно правильно снять приворот с родного человека. Если все признаки отчетливо видны, то можно воспользоваться методикой перекладывания на яйцо. Данный способ очень схож с выкатыванием порчи. Яйцо должно быть свежее, из деревни. Убирать последствия сработавшего приворота нужно на убывающую луну. После проведения очистки яйцо необходимо сжечь.

Яйцо катают по всему телу привороженного и приговаривают слова: «В яйцо ложиться, затем сожжется. Весь веник соберу и присуху, и порчу, и всякую невзгоду. Мне огонь помоги. Все дотла изожги, испепели. В откат яйцо с невзгодами возьми, освободи сердце (имя) от злых пороков. Замок на порог свой повешу, больше никого в дом и в жизнь нашу не пущу. Пусть мои слова крепкие сбудутся, дело верное сладится.». Яйцо нельзя сжигать у себя в доме. Его необходимо завернуть в белую материю и сжечь там, куда больше не будете ходить, даже возле костра лучше не оставаться, а уйти сразу, не оглядываясь. Часто предметы, которые взяли на себя негатив, закапывают под иссушенным деревом или в могиле, предварительно спросив разрешения и оставив откат мертвецу.

В случае, когда жертва не соглашается на очищение добровольно, можно провести перекладывание по фотографии. Этим методом можно избавить от приворотного воздействия женатого мужчину и девушку. В зависимости от этого очищение должно проводиться в мужской или женский день.

Заключение

Распознать присушку не всегда легко. Часто начальный этап проходит совершенно бессимптомно. Проявляются лишь незначительные изменения в характере. Некогда тихий и скромный домосед начинает ходить на шумные вечеринки, меняется круг интересов. Самый верный симптом, определяющий наличие негативного воздействия – это увлечение алкоголем. Подавляемое сознание не желает мириться с воздействием и отчаянно ищет выход, пытаясь заглушить несвойственные ощущения.

Признаки приворота. Школа Марины Сугробовой

Признаки приворота отворота

ПРИВОРОТ. Признаки приворота. Эдуард Ларсен.

Защитить себя от чужого воздействия невозможно. Важно помнить, что для человека, чистого душой, имеющего сильное энергетическое поле, никакие порчи и привороты не страшны. Также невозможно разрушить настоящие взаимные чувства между людьми. Прежде, чем поспешить освобождать мужа/жену от оков приворота, следует задуматься, настолько ли сильно любил вас человек, потому как настоящую любовь невозможно заговорить. Сознание, дела и поступки, которые определяют человеческую натуру, все это только в его собственных руках и в его власти, а обвинять в неудачах на работе, личной жизни магию просто глупо. Вы узнали о том, что такое приворот на любовь и его признаки – далее дело за вами, во что верить, а чего опасаться.

Human Behavior

Human Behavior Меню
  • Обучение — это приобретение знаний или понимания предмета или навыков посредством образования, опыта, практики или обучения, которое вызывает изменение поведения
  • Чтобы успешно осуществлять обучение, инструктор должен знать, почему люди действуют так, как они делают, как люди учатся, а затем использовать это понимание для обучения
  • Чтобы быть эффективным инструктором, знание человеческого поведения, основных человеческих потребностей, используемых людьми защитных механизмов, препятствующих обучению, а также того, как учатся взрослые, имеет важное значение для организации студенческой деятельности и содействия продуктивному обучению для студентов
  • Изучение человеческого поведения — это попытка объяснить, как и почему люди функционируют именно так.
    • Человеческое поведение является продуктом как врожденной человеческой природы, так и индивидуального опыта и окружающей среды
    • В научном мире человеческое поведение рассматривается как продукт факторов, которые заставляют людей действовать предсказуемым образом
  • Например, публичные выступления очень важны в списке страхов современного человека.
    • Хотя нет двух людей одинаково реагирующих на любой страх, страх сам по себе вызывает определенные врожденные биологические реакции у людей, такие как учащение дыхания
    • То, как человек справляется со страхом, является продуктом индивидуального опыта
      • Человек, который никогда не выступал публично, может быть не в состоянии выполнить свое обязательство, в то время как другой человек может выбрать курс публичных выступлений, чтобы узнать, как справиться со страхом
  • Человеческое поведение также определяется как результат попыток удовлетворить определенные потребности.
    • Потребности могут быть простыми для понимания и легко определяемыми, например потребность в пище и воде, или они могут быть сложными и трудными для определения, например потребность в уважении и принятии
    • Практическое знание человеческого поведения может помочь преподавателю лучше понять ученика.Также полезно помнить, что мысли, чувства и поведение в значительной степени разделяются всеми мужчинами и женщинами, несмотря на кажущиеся большие культурные различия. Например, страх заставляет людей либо сражаться, либо спасаться бегством. В приведенном выше примере публичных выступлений один человек может «сбежать», не выполнив обязательства. Другой человек может «сражаться», изучая методы борьбы со страхом
  • Другое определение человеческого поведения сосредоточено на типичном жизненном пути человека.
    • Этот подход подчеркивает человеческое развитие или последовательные фазы роста, в которых человеческое поведение характеризуется определенным набором физических, физиологических и поведенческих характеристик.Мысли, чувства и поведение младенца радикально отличаются от подросткового. Исследования показывают, что по мере взросления человека его образ действий переходит от зависимости к самостоятельности. Таким образом, возраст студента влияет на то, как преподаватель разрабатывает учебную программу. Поскольку средний возраст учащихся может варьироваться, инструктор должен предложить учебный план, учитывающий изменяющуюся склонность учащихся к самостоятельному руководству
  • Наблюдая за человеческим поведением, инструктор может получить знания, необходимые для лучшего понимания себя как инструктора, а также учебных потребностей студентов.Понимание человеческого поведения ведет к успешному обучению
  • Типы личности:
    • В постоянном поиске причин, по которым люди делают то, что они делают, команда матери и дочери Кэтрин Кук Бриггс и Изабель Бриггс Майерс впервые применила тест на индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) в 1962 году. MBTI был основан на юнгианской теории. , предыдущие исследования личностных качеств и длительные личные наблюдения Майерса и Бриггса за человеческим поведением. Они считали, что многие, казалось бы, случайные вариации в человеческом поведении на самом деле вполне упорядочены и последовательны, что связано с основными различиями в способах, которыми люди предпочитают использовать свое восприятие и суждения.Они разделили человеческое поведение на шестнадцать различных типов личности. Вдохновленный их исследованиями, клинический психолог и автор доктор Дэвид Кейрси объединил их шестнадцать типов в четыре группы, которые он назвал Guardian, Artisan, Rational и Idealist. Другие либо внесли свой вклад, либо продолжили расширять исследования личности и их влияния на человеческое поведение. Тестирование типов личности теперь охватывает диапазон от помощи людям в выборе карьеры до помощи людям в выборе партнеров по браку
  • Взаимоотношения преподавателя и ученика:
    • Исследования привели многих психологов-педагогов к выводу, что в зависимости от типа личности каждый имеет индивидуальный стиль обучения.
      • Согласно этой теории, работа с этим стилем, а не против него, приносит пользу как преподавателю, так и ученику
    • Тип личности влияет не только на то, как человек учится, но и на то, как он учит.Изучение своего типа личности помогает инструктору понять, как он или она инструктирует. Почему важно осознавать личный стиль обучения? Совпадение или несоответствие между способом преподавания инструктора и способом обучения ученика способствует удовлетворению или неудовлетворенности ученика. Студенты, чьи стили обучения совместимы со стилями преподавания преподавателя, как правило, дольше сохраняют информацию, применяют ее более эффективно, узнают больше и имеют более позитивное отношение к курсу в целом.Хотя инструктор не может изменить свой предпочтительный стиль преподавания в соответствии со стилем обучения, можно предпринять шаги для активного преодоления различий.

  • Человеческие потребности — это все, что нужно человеку для нормального роста и развития. Эти потребности были изучены психологами и разделены на несколько категорий. Генри А. Мюррей, один из основателей психологии личности, активно участвовавший в разработке теории мотивации, в 1938 году определил список основных психологических потребностей.Он описал эти потребности как первичные (основанные на биологических потребностях, таких как потребность в пище) или вторичные (обычно психологические, такие как потребность в независимости). Мюррей считал, что взаимодействие этих потребностей порождает различные типы личности и оказывает внутреннее влияние на поведение. Исследования Мюррея лежат в основе работы психолога Абрахама Маслоу, который также изучал человеческие потребности, мотивацию и личность. Работая с обезьянами в первые годы своих исследований, он заметил, что одни потребности имеют приоритет над другими.Например, чувство жажды облегчается перед голодом, потому что потребность в воде более сильная, чем потребность в пище. В 1954 году Маслоу опубликовал то, что стало известно как Иерархия потребностей Маслоу, которая остается актуальной и сегодня для понимания человеческой мотивации. [Рисунок 1-2] Согласно Маслоу, потребности человека выходят за рамки очевидных физических потребностей в пище и убежище и включают в себя психологические потребности, безопасность, любовь и принадлежность, самоуважение и самореализацию для достижения своих целей
  • Человеческие потребности удовлетворяются в порядке важности.Как только потребность удовлетворена, люди работают, чтобы удовлетворить потребность следующего уровня. Удовлетворение потребности — это постоянное поведение, определяющее повседневные действия
    • Физиологический:
      • Это биологические потребности. Они состоят из потребности в воздухе, пище, воде и поддержании человеческого тела. Если студент заболел, все остальное не имеет значения. Без удовлетворения биологических потребностей человек не может полностью сосредоточиться на обучении, самовыражении или любых других задачах.Инструкторы должны следить за своими учениками, чтобы убедиться, что их основные физические потребности удовлетворены. Голодный или уставший ученик может не справиться с ожидаемыми результатами
    • Безопасность:
      • Когда физиологические потребности удовлетворены, потребность в безопасности становится активной. Всем людям нужно чувствовать себя в безопасности. Потребности в безопасности — это защита от вреда. Если ученик не чувствует себя в безопасности, он или она не может сосредоточиться на обучении. Инструктор по авиации, который уделяет особое внимание безопасности полетов во время обучения, смягчает чувство незащищенности
    • Принадлежит:
      • Когда люди физически комфортны и не чувствуют угрозы, они стремятся удовлетворить свои социальные потребности принадлежности.Маслоу утверждает, что люди стремятся преодолеть чувство одиночества и отчуждения. Это включает в себя как дарить, так и получать любовь, привязанность и чувство принадлежности. Например, студенты-авиационные студенты обычно находятся вне своего обычного окружения во время обучения, и их потребность в общении и принадлежности более выражена. Инструкторы должны приложить все усилия, чтобы помочь новым студентам почувствовать себя непринужденно и укрепить их решение продолжить карьеру или заняться хобби в авиации
    • Почтение:
      • Когда удовлетворяются первые три класса потребностей, потребность в уважении может стать доминирующей
      • Людям нужен стабильный, прочный, высокий уровень самоуважения и уважения со стороны других
      • Люди получают уважение двумя способами:
        • Внутри:
          • Человек считает себя достойным по личным стандартам.Высокая самооценка приводит к уверенности в себе, независимости, достижениям, компетентности и знаниям
        • Внешний:
          • Однако большинство людей ищут внешнего уважения через социальное одобрение и уважение со стороны других людей, оценивая себя по тому, что о них думают другие
      • Когда потребности в уважении удовлетворены, человек чувствует себя уверенным в себе и ценным как личность в этом мире.Когда эти потребности не удовлетворяются, человек чувствует себя неполноценным, слабым, беспомощным и никчемным. Потребность в уважении не только сильно влияет на отношения преподавателя и студента, но также может быть основной причиной интереса студента к авиационной подготовке
    • Когнитивный и эстетический:
      • Позже Маслоу добавил к пирамиде когнитивные (необходимость знать и понимать) и эстетические (эмоциональные потребности художника) потребности.Он понял, что у людей есть глубокая потребность понимать, что происходит вокруг них. Если человек понимает, что происходит, он может либо контролировать ситуацию, либо делать осознанный выбор относительно того, какие шаги следует предпринять дальше. Мозг даже усиливает эту потребность, давая людям прилив дофамина всякий раз, когда что-то узнает, что и объясняет эту удовлетворяющую «эврику!» момент. Например, у летного студента обычно возникает серьезная «эврика!» момент после выполнения первого одиночного полета
      • Эстетические потребности напрямую связаны с человеческими эмоциями, что делает их тонким фактором в области убеждения.Когда кому-то нравится другой человек, дом, картина или песня, причины не исследуются — ему или ей просто нравится. Эта потребность может влиять на отношения ученика и преподавателя. Если инструктору не «нравится» ученик, это тонкое чувство может повлиять на его способность обучать этого ученика
    • Самоактуализация:
      • Когда все вышеперечисленные потребности удовлетворены, тогда и только тогда активируются потребности для самоактуализации.Маслоу описывает самореализацию как потребность человека в том, чтобы делать то, для чего он был «рожден». Перефразируя старый лозунг набора в армию, самоактуализация — это «быть всем, чем вы можете быть»
      • Самореализованным людям свойственны:
        • Сосредоточение внимания на проблеме
        • Включает в себя постоянную свежесть оценки жизни
        • Забота о личном росте
        • Способность получать пиковые впечатления
      • Помощь студенту в достижении его или ее индивидуального потенциала в авиационной подготовке — это величайшая задача, а также награда для инструктора
      • Преподаватели должны помогать учащимся удовлетворять их человеческие потребности, создавая здоровую среду обучения.В такой среде учащиеся испытывают меньше разочарований и, следовательно, могут уделять больше внимания учебе. Удовлетворение потребностей может быть мощной мотивацией в сложных учебных ситуациях

  • Человеческая природа относится к общим психологическим характеристикам, чувствам и поведенческим чертам, общим для всех людей. Мотивация (более подробно обсуждается в главе 2, «Процесс обучения») — это причина, по которой человек действует или ведет себя определенным образом, и лежит в основе целей.Цель — объект усилий человека

Заколдованный — Wikiquote

Заколдованный (1964–1972) — американский телевизионный ситком о приключениях Саманты Стивенс, ведьмы, которая, к ужасу своей семьи, вышла замуж за смертного человека Даррина Стивенса. В сериале снялась Элизабет Монтгомери.

Сезон 3 [править]

Super Car [3,19] [редактировать]

[«появляется» Эндора, когда у Даррина выходной.]
Саманта : Мама, Даррин сегодня уезжает.
Endora : Думаю, вы впервые это замечаете.

Кукуруза такая же высокая, как глаз Гернси [3.20] [править]

[Саманта пытается убедить корову (которую она считает тетей Кларой) пойти на кухню. Не сдвинется с места.]
Саманта : То, что вы выбрали быть коровой, не означает, что вы должны быть глупцом.

Саманта : Понимаете, все получается к лучшему.
Даррин : Да, когда ты рядом, чтобы всем помочь, он помогает.

Испытания и ошибки тети Клары [3.21] [править]

[Саманта пытается скрыть заседание суда ведьм (на котором присутствовали Эндора, Клара, Энчантра и Хагата) от Даррина в другой комнате.]
Даррин : Я знаю, почему ты не хочешь впустить меня туда.
Саманта : Знаешь?
Даррин : Мм-хм. Я наконец-то понял. Женский клуб, да?
Саманта : Вроде.
Даррин : Это комитет по базару?
Саманта : О, я бы определенно назвал их странным комитетом.

Три желания [3.22] [править]

Даррин : Это была не дама, это была моя свекровь!

Саманта : Даррин, я ухожу от тебя.
Даррин : Сэм!
Саманта : Я иду домой к маме.
Даррин : Что ты имеешь в виду «идти домой к маме»? Твоя мама всегда здесь!

Кузина Серена наносит новый удар (Часть 1) [5.15] [править]

[Имеется в виду красивая, но снобистская клиентка Даррина.]
Саманта : Лично я считаю, что ей следует обратиться к пластическому хирургу.
Даррин : Зачем?
Саманта : Опустить нос.

Чарли Харпер, Победитель [3.26] [править]

[После поражения Чарли весь день.]
Даррин : Поверь мне, дорогая, я не чувствую себя плохо. На самом деле чувствую себя прекрасно. Я наконец-то победил Чарли в чем-то.
Саманта : Вы сказали, что проиграли 12 ударами.
Даррин : 11.
Саманта : Ой, простите меня.
Даррин : Но мы подбросили монетку, чтобы посмотреть, кто даст чаевые, и я выиграл.Это стоило мне десяти баксов, но я выиграл.

Виктория Виктори Тети Клары [3.26] [править]

Старуха Кавдора [3.27] [править]

Саманта : Когда Земля один раз обращается вокруг Солнца, позвольте старухе двигаться вперед, пока не закончится день. Чужую форму она примет, и ее форма уйдет с 6 утра до 6 вечера. И в этом обличье, если она сможет получить, готовый поцелуй от чистого смертного. Ей пройдет юность смертная, ему навсегда перестанет ее возраст. [Легенда о старе Каудора]

Кузина Серена наносит новый удар (Часть 2) [5.16] [править]

Сезон 4 [править]

Какие у тебя большие уши [править]

Даррин : Удовлетворительное объяснение ?! Ты шутишь!
Саманта : Это не для меня. Я безоговорочно доверяю вам, несмотря на мои сомнения. Мать не снимет заклинание, пока вы не объясните.
Даррин : Предположим, вы объясните мне, что дает вашей матери право прослушивать мои телефонные звонки.
Саманта : Даррин, как я могу объяснить маме?
Даррин (понимая точку зрения Саманты) : Это правда.

Сезон 5 [править]

Даррин, Унесенные и забытые [5.4] [править]

Саманта : Дорогая, счастливая?
Даррин : Посмотрим. У меня красивая жена. Прекрасная дочь. Комфортный дом. Молодец. Думаю, я достаточно счастлив.
Саманта : Почему только «разумно»?
Даррин : Я был бы безмерно счастлив, если бы ты был сиротой!
Саманта : Еще одно подобное замечание, и я стану вдовой.

Саманта : Я думала, вы с мамой в последнее время неплохо ладите. Вы почти разговаривали.
Даррин : Будем надеяться, что он останется «почти».

Саманта : А теперь, мама. Мне жаль, что приходится просить вас об этом, но повторяйте за мной … Пауки, которые ползают, летучие мыши, которые летают, заставляют меня замолчать, если я говорю неправду.

[Саманта пытается выяснить, кто похитил Даррина.]
Морис : Дядя Артур! Это оно! Дядя Артур использует Даррина для одной из своих розыгрышей.
Эндора : Ну, а зачем ему это делать? Дервуд — это уже розыгрыш.

Как хорошо иметь супруга в доме [5.5] [править]

[После того, как Даррин громко кричит.]
Endora : Я не только потерял дочь, я приобрел мегафон.

Зеркало, зеркало на стене [5.6] [править]

[После того, как Даррин оскорбляет Эндору]
Endora : К счастью для вас, меня нелегко обидеть.
Даррин : Позвольте мне попробовать еще немного.

Саманта : Мистер Хаскем, вам действительно стоит послушать Даррина. Он держит руку на пульсе сегодняшнего дня.
Ларри Тейт : И его нога на завтрашней черте безработицы.

Французское печенье Саманты [5.07] [править]

[Шутки о неприступном пироге Саманты с едой ангела]
Дядя Артур : Когда вы произносите заклинание, вы, вероятно, смотрели на запад, когда должны были столкнуться с «дрожжами».

Даррин : Не верю. В нашей гостиной лично сидит Наполеон Бонапарт.
Саманта : Ага. Вы единственный живой человек, который может сказать, что в его доме гостил Наполеон Бонапарт. Это иронично.
Даррин : Иронично?
Саманта : Да. Кому вы можете это сказать?

Волшебство или воображение? [5.8] [править]

[Даррин пытается извиниться перед Самантой за то, что она обвиняет ее в использовании колдовства для победы в конкурсе слоганов].
Даррин : Дело в том, что ваш лозунг был отвергнут, он был паршивым. Что доказывает, что это было ваше воображение!

Саманта борется с мэрией [5.9] [править]

Ларри Тейт : [Смеется] Даррин, ты, старый сын пистолета, мы сделали это снова. Презентация компании Ezyway по аренде автомобилей — шедевр.
Даррин : Только не упускай на этот раз всю заслугу, а, Ларри. Давайте сделаем это 50 на 50 прямо по линии.
Ларри Тейт : Готово. Я даже пойду лучше, Даррин. Если HB не нравится, то все твое.

Саманта теряет голос [5.10] [править]

[Ларри объясняет, почему он не выбрал жену для своей волейбольной команды].
Ларри Тейт : Вы когда-нибудь видели, чтобы Луиза играла в волейбол? Ее лучший выстрел — приседание.

Я не хочу быть жабой, я хочу быть бабочкой [5.11] [править]

[После того, как Табита превратила своего одноклассника в бабочку].
Табита : Это одна из тех вещей, которые называют проблемой?
Саманта : Не совсем так, дорогая. Это одна из тех вещей, которые называют катастрофой.

Не плачь больше, моя ива [5.12] [править]

Миссис Кравиц : Эбнер! Даррин Стивенс разговаривает со странной женщиной.
Мистер Кравиц : И что? Я слушаю одно.

Сезон 8 [править]

Чума на Мориса и Саманту [8.9] [править]

Морис : Эндора, ты обладаешь всем очарованием мухи це-цзе.

[Морис отпускает своего водителя (по имени Йорик), который кашляет перед тем, как исчезнуть.]
Морис : Увы, бедный Йорик. Он нездоров.

Клиент Даррина : И миссис Стивенс. Вы должны очень гордиться своим отцом. Я думаю, он динамит.
Саманта : О, я тоже. И я никогда не знаю, когда он может взорваться.

Гензель и Гретель в Саманталандии [8.10] [править]

Ларри Тейт : Даррен, почему ты несешь ту ногу ягненка?
Даррин : Ну, в том состоянии, в котором он находится, не мог бы очень

Что это такое и чем оно полезно? — ScienceDaily

В мире, где большинство детей часами в день проводят за компьютером или консольными играми, исследователи начинают использовать эти привычки к лучшему.Использование геймификации — использования элементов игрового дизайна для обучения, вовлечения и мотивации — начинает набирать популярность. В статье «Геймификация для изменения поведения: уроки разработки социальной, многопользовательской, профилактической игры на базе веб-планшетов для молодежи» показано, как концепции и принципы геймификации применялись при разработке многопользовательской сетевой игры по предотвращению злоупотребления психоактивными веществами и насилия в отношениях для молодежи. Статья опубликована в журнале Journal of Technology in Human Services , опубликованном Routledge.

Авторы обсуждают проблемы, с которыми пришлось столкнуться в процессе разработки и тестирования прототипной версии игры, а затем представляют конкретные и практические стратегии решения этих проблем. В статье представлены рекомендации для других исследователей и практиков, которые могут захотеть геймифицировать процессы обслуживания людей и использовать методы геймификации в рамках изменения поведения.

Выбор и последствия ( C&C ) — игра, предназначенная для детей средней школы в возрасте от 11 до 14 лет и предназначенная для обучения их предотвращению злоупотребления психоактивными веществами и насилия в отношениях.В статье рассказывается о разработке и реализации игры в альтернативной средней школе, создании команд и использовании призовых поощрений для игры.

Два создателя игры объяснили: «Процесс создания игры по предотвращению поведения, в которой основное внимание уделяется злоупотреблению психоактивными веществами и насилию в отношениях, может стать реальной проблемой с точки зрения дизайна и содержания. Отчасти потому, что игры, меняющие поведение, должны быть увлекательными. , но быть образовательными и содержать стратегии изменения поведения, основанные на исследованиях.Игрокам должно быть позволено рисковать и совершать ошибки, когда они сталкиваются с проблемами злоупотребления психоактивными веществами и насилия в отношениях, но хорошие действия необходимо объяснять и вознаграждать. Какие действия являются «хорошими», не всегда очевидно в сложной жизни подростков. Мы боролись с этим вопросом между собой, например, есть ли в отношениях такое понятие, как игривые удары. Вот почему для нас было очень важно получить отзывы от подростков, которые работали над этим проектом. Они были важны для того, чтобы наши сценарии были реалистичными и соответствовали их жизни.Таким образом, в статье основное внимание уделяется проблемам, выбору и последствиям, которые мы должны были сделать при разработке превентивной игры «Выбор и последствия».

Исследователи предупреждают тех, кто заинтересован в разработке или использовании геймификации, что это непростой процесс. С разработкой игр связано множество аспектов и проблем, не последняя из которых — финансирование. Широкое использование технологий в этом методе профилактики затрудняет его, несмотря на преимущества.

Очарование игр, особенно для молодежи, заключается в самоэффективности.Возможность зарабатывать «деньги» или очки в игре, хотя это всего лишь пиксели, дает детям чувство выполненного долга. «Молодежь особенно привлекают игры, и практически вся американская молодежь играет в компьютерные, консольные или мобильные игры», — цитируют исследователи. Использование этой платформы, которую целевая аудитория уже использует, обращается к ней на удобном для нее уровне.

«Основываясь на нашем опыте разработки и тестирования прототипа социальной многопользовательской профилактической игры на базе веб-планшетов для молодежи средних классов, мы можем сделать вывод, что геймификация имеет много преимуществ.Однако, как указано выше, это сопряжено с некоторыми проблемами. Тем не менее, мы считаем, что в нашем проекте геймификация способствовала вовлечению, мотивации, самораскрытию, совместному обучению и подробному составлению учебной программы. Большинство наших студентов-тестировщиков предпочли формат доставки игры всем другим форматам профилактики, с которыми они сталкивались », — написали исследователи.

История Источник:

Материалы предоставлены Taylor & Francis . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

Учебное пособие: Управление поведением: Управление непредвиденными обстоятельствами


ЧТО ТАКОЕ УПРАВЛЕНИЕ НЕПРЕДВИДЕННЫМИ ОБЯЗАТЕЛЬСТВАМИ?

Управление непредвиденными обстоятельствами основано на том принципе, что поведение является функцией его последствий. То есть то, что люди делают — как они себя ведут — предсказуемо связано с последствиями их поведения. Например, если действие сопровождается положительными последствиями (положительными для этого человека), то человек может повторить это действие.Напротив, если действие сопровождается отрицательными последствиями (отрицательными для этого человека), то человек вряд ли повторит это действие. К отрицательным последствиям относятся как отсутствие реакции (например, действие человека игнорируется), так и наказание.

С этой точки зрения, управление поведением студентов с диагностированными проблемами поведения или без них — это в значительной степени хорошо спланированная организация и реализация последствий. Специалисты по поведению, которые в значительной степени полагаются на управление непредвиденными обстоятельствами, не игнорируют предшественники поведения. (См. Учебники по управлению поведением: стратегии предотвращения; позитивное поведение поддержки.) Однако основной упор делается на систематизацию последствий поведения с целью изменения поведения учащегося.

Существует четыре категории последствий (непредвиденных обстоятельств), которые могут влиять на поведение. Положительное и отрицательное подкрепление увеличивает вероятность повторения такого поведения. Исчезновение и наказание уменьшают эту вероятность.

Положительное подкрепление
Положительное подкрепление — это реакция, которая следует за поведением и имеет эффект увеличения вероятности повторения этого поведения снова, обеспечивая как следствие положительный опыт.

Примеры:

  • Предоставление детскому ребенку еды или игрушки за хорошо выполненную работу (при условии, что еда или игрушка желательны в данном контексте).
  • Похвалить или обнять ребенка за хорошо выполненную работу (при условии, что похвала или объятие желательны в этом контексте).
  • Ставить ученику хорошую оценку за отличную работу (при условии, что ученик хочет преуспеть в школе).

Возможные преимущества:

  1. Было показано, что соответствующие графики подкрепления облегчают приобретение многих типов поведения у многих типов людей.
  2. Формирование поведения с подкреплением к успеху, а не с наказанием за неудачу, предполагает меньший риск обратных результатов и создает в целом более позитивную среду обучения и общения.

Потенциальные опасности:

  1. Когда дети (или взрослые) получают «плату» практически за каждое позитивное поведение, они могут научиться ожидать и расти в зависимости от такой оплаты, тем самым снижая вероятность участия в позитивном поведении по другим причинам (например, потому что позитивное поведение внутренне вознаграждение; из-за чувства долга и т. д.). (См. Учебное пособие по мотивации.)
  2. Когда поощрение НЕ является естественным и логичным по отношению к поведению (например,g., наклейку или «Хороший разговор, Джонни» в качестве награды за хорошее предложение), тогда ученик может не связать поведение с его естественными и логическими последствиями. Естественным и логическим следствием запроса является то, что он удовлетворяется, а не «Хорошая беседа, Джонни» или M&M. Естественным и логическим следствием внятного вопроса является ответ, а не наклейка. Неспособность обобщения или передачи часто является комбинированным следствием обучения вне контекста и использования подкреплений, которые не являются естественными и логическими последствиями реального мира.
  3. Когда учащиеся чувствуют, что подкрепление бессмысленно или по-детски, или они в целом возражают против того, чтобы ими манипулировала система внешних последствий, фактические результаты подкрепления могут быть противоположными их предполагаемым результатам.

Отрицательное армирование

Отрицательное подкрепление — это реакция, которая следует за поведением и увеличивает вероятность того, что это поведение повторится снова, путем устранения отрицательного стимула.

Примеры:

  • Учащийся получает помощь, когда он просит о помощи после того, как борется с проблемой.
  • Учащийся снижает тревогу и панику, прося и получая продление на бумаге.

Возможные преимущества и потенциальные опасности: См. Положительное усиление

Неконтролируемое подкрепление относится к опыту вознаграждения, который не зависит от учащегося какого-либо целевого поведения.Например, комплименты, объятия, подарки, приятные занятия и тому подобное — когда они представлены случайным образом, а не в качестве «платы» — могут создавать в целом позитивную культуру, способствовать возникновению чувства доверия и привязанности и повышать уверенность человека. .

Вымирание

Вымирание происходит, когда за поведением не следует ответ, что снижает вероятность повторения такого поведения.

Примеры:

  • Джон нарушает правила в классе и помещается в комнату для перерыва, где он не может быть вознагражден за нарушение.
  • Терапевт не реагирует на ошибки ученика.
  • Мать игнорирует нытье своего ребенка о конфетах в очереди в супермаркете.

Возможные преимущества

  1. Игнорирование нежелательного поведения может снизить вероятность такого поведения, если предполагается, что поведение было задумано (сознательно или неосознанно), чтобы повлиять на других.
  2. Когда нежелательное поведение не игнорируется, оно часто увеличивается, особенно если ребенку уделяется внимание нежелательное поведение и не уделяется внимания желаемому поведению.

Потенциальные опасности

  1. Часто то, что называется «нет ответа», на самом деле является подкрепляющим ответом. Например, таким образом часто неправильно используют «тайм-аут от подкрепления». Тайм-аут МОЖЕТ на самом деле быть отрицательным подкреплением (например, отстранение ребенка от нежелательной деятельности, от которого он хочет быть отстранен, как в случае с отстранением от школы) или положительным подкреплением (например, когда ребенок проводит время с дружелюбным помощником или во время -в номере с друзьями).В обоих случаях фактический результат противоположен намеченному. То есть негативное поведение становится все чаще, потому что последствия непреднамеренно усиливаются.
  2. Очень сложно игнорировать раздражающее или агрессивное поведение ребенка. Если авторитетный человек пытается игнорировать поведение — но в конце концов теряет терпение и реагирует — результат может быть наихудшим из возможных. То есть ребенок вознаграждается за упорство в нежелательном поведении.

Наказание

Наказание — это реакция, которая следует за поведением и снижает вероятность такого поведения, как следствие, вызывая нежелательный опыт.

Примеры:

  • Осужденный вор осужден за грабеж.
  • Мать кричит на своего ребенка за плохое поведение.
  • Директор отчисляет ученика за серьезное нарушение школьных правил.

Возможные преимущества

  1. Если наказание является естественным и логичным (например, его заставляют убирать комнату после разгрома), человек узнает о связи между поведением и его предсказуемыми последствиями в реальном мире.

Потенциальная опасность

  1. Видимое наказание (например, родительская порка; исключение ученика, который все равно не хочет ходить в школу) может на самом деле быть подкрепляющим, если в результате ребенок получает желаемое внимание, освобождение от стресса или какое-либо другое вознаграждение. Это одна из причин того, что наказание редко бывает успешной процедурой управления поведением в долгосрочной перспективе.
  2. Многие виды наказания, телесные или психологические, во многих случаях являются незаконными (например,г., школа) во многих штатах.


ПОЧЕМУ УПРАВЛЕНИЕ НЕПРЕДВИДЕННЫМИ СЛУЖБАМИ ВАЖНО ДЛЯ МНОГО СТУДЕНТОВ ПОСЛЕ ЧМТ?

Эффективное управление последствиями (непредвиденными обстоятельствами) важно для всех детей, особенно в школьном контексте. Соблюдение требований и упорядоченное поведение имеют решающее значение для создания эффективной среды обучения. После тяжелой ЧМТ учащиеся могут испытать длительный период времени, в течение которого обычные поведенческие ожидания были приостановлены или уменьшены.Например, в больнице, реабилитационном учреждении или даже в школе деструктивное или сопротивляющееся поведение, особенно во время раннего выздоровления после ЧМТ, может терпеть больше, чем в обычной школе. Кроме того, учащийся может привыкнуть к коротким рабочим сессиям и контролировать деятельность больше, чем разрешено в школе. По этой причине последовательная и хорошо реализованная система управления поведением, включая тщательное управление последствиями, особенно важна, когда ученик возвращается в школу и возобновляет обычный школьный график.

Хорошо реализованные системы управления поведением также важны, потому что поведенческие трудности являются частым следствием травм головного мозга. Среди наиболее распространенных проблем после ЧМТ — трудности с импульсивностью и склонностью к риску. Это особенно верно в отношении учащихся, получивших травму в молодом возрасте и впоследствии неспособных адекватно повзрослеть в области импульсного контроля и оценки безопасности. Учащиеся с повреждением нижней части лобных долей обычно думают и действуют импульсивно — так же, как маленькие дети или дети, перенесшие ЧМТ в раннем возрасте.С возрастом они часто сталкиваются с возрастающими проблемами в этой области. Их импульсивное поведение естественным образом заставляет родителей и учителей беспокоиться об эффективных дисциплинах. (См. Учебное пособие по дисциплине.)

Однако следует проявлять осторожность при использовании процедур управления непредвиденными обстоятельствами со студентами с ЧМТ. Многим учащимся с ЧМТ трудно извлечь пользу из обратной связи или извлечь уроки из последствий своего поведения. Эта проблема возникает из-за повреждения нижних частей префронтальных долей головного мозга, которые обычно травмируются при ЧМТ.Эта неврологическая проблема затрудняет управление поведением. Большинство взрослых считают, что последствия — это главный инструмент дисциплины. То есть, если ученик плохо себя ведет, он должен получить какое-то наказание, чтобы он научился больше не участвовать в таком поведении. Однако эта форма управления поведением предполагает относительно неизменную способность извлекать уроки из предшествующих последствий — именно то, на что многие студенты с черепно-мозговой травмой (относительно) неспособны. Студент может узнать на «интеллектуальном» уровне, что поведение определенным образом ведет к негативным последствиям, но интеллектуальное знание этого и руководство своим поведением с помощью этого знания — это две совершенно разные вещи.Известно, что учащиеся с травмой лобной доли испытывают трудности с управлением своим поведением с помощью своих интеллектуальных знаний. [См. Руководства по поддержке позитивного поведения; Управление поведением: стратегии профилактики.]


КАКИЕ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ИНСТРУКЦИИ И ПОДДЕРЖКА СВЯЗАНЫ С УПРАВЛЕНИЕМ НЕПРЕРЫВНЫМИ СЛУЖБАМИ?

В управлении поведением доминируют три важные темы. Во-первых, требуется тщательная оценка, чтобы убедиться, что проблема является поведенческой, а не медицинской, когнитивной, эмоциональной или какой-либо другой.Руководства по проверке гипотез на этом веб-сайте должны помочь в этом определении. Если установлено, что проблема носит поведенческий характер, то используются те же процедуры проверки гипотез для определения значения (т. Е. Функции) отрицательного поведения учащегося. Во-вторых, следует понимать функциональные возможности учащегося и профиль травм, чтобы персонал мог знать, обещают ли быть эффективными процедуры управления непредвиденными обстоятельствами.

В-третьих, большинство партнеров ученика в повседневном общении, включая персонал в школе и родителей дома, должны быть вовлечены в планирование и реализацию вмешательства.Маловероятно, что ученик изменит модели поведения, если план поведения не будет реализован во многих контекстах его жизни. Если партнеры по общению не очень хорошо ориентированы на план, они могут непреднамеренно спровоцировать негативное поведение с неуместными требованиями или взаимодействием (на предшествующей стороне) или непреднамеренно усилить негативное поведение с помощью опрометчивых ответов, таких как отстранение деструктивного ребенка от нежелательной задачи (в результате боковая сторона).

Трудности учиться на последствиях

Многие учащиеся с черепно-мозговой травмой испытывают трудности с поведением в реабилитационной больнице, а также по возвращении домой и в школу.Традиция поведенческого вмешательства как в больницах, так и в школах сосредоточена на управлении непредвиденными обстоятельствами и обучении, ориентированном на последствия. Как указывалось выше, студенты с черепно-мозговой травмой часто не реагируют на этот подход к управлению непрерывностью и ориентированному на последствия поведенческому подходу. Эта проблема является прямым результатом повреждения лобных долей, уязвимых при ЧМТ. Повреждение лобной доли приводит к разнообразному поведению, которое затрудняет изучение последствий для этих учащихся. Следовательно, стратегии управления поведением должны перейти от последствий к предшествующим, чтобы удовлетворить потребности этих учащихся (см. Учебное пособие по поддержке позитивного поведения.)

Акцент на положительные последствия: усиление

Если используются системы управления поведением, ориентированным на последствия (управление непредвиденными обстоятельствами), акцент следует делать на поощрении положительного поведения, а не на искоренении или наказании отрицательного поведения. Системы вознаграждения создают более позитивную культуру как для студентов, так и для взрослых. Системы, которые полагаются на игнорирование или наказание за негативное поведение, создают более негативную культуру и имеют тенденцию к обратным результатам.

Укрепление позитивного поведения

Процедуры поощрения (вознаграждения) могут использоваться для усиления уже положительного поведения или для обучения альтернативам отрицательному поведению. (См. Учебное пособие по обучению позитивным альтернативам негативному поведению.) Укрепляя позитивное поведение, учителя и родители стараются вознаградить позитивное поведение (например, выполнение домашнего задания) похвалой или другими желательными последствиями. Независимо от того, предпочитают ли взрослые в первую очередь использовать процедуры управления непредвиденными обстоятельствами, поощрение позитивного поведения должно быть заметным компонентом культуры в классе и дома.

Обучение альтернативному поведению

Процедуры подкрепления также можно использовать для обучения позитивным альтернативам негативному поведению. Эти процедуры называются дифференцированным подкреплением несовместимого поведения (DRI), альтернативного поведения (DRA) или другого поведения (DRO). Общая идея состоит в том, чтобы обеспечить положительные последствия поведения, призванного заменить негативное поведение ученика. Например, если ученик просит перерыв, а не ведет себя агрессивно или мешает, то за этой просьбой следует похвала и перерыв. (См. Учебное пособие по обучению позитивным альтернативам негативному поведению.)

Естественные награды против искусственных

Об опасностях искусственного вознаграждения см. Учебное пособие по мотивации. Искусственное вознаграждение часто создает зависимость от вознаграждения и снижает внутреннюю мотивацию студента. Для учеников, которых невозможно отвлечь, искусственные награды (например, наклейки и игрушки) имеют дополнительную опасность вызвать поведение, не связанное с задачами.

Систематическое сокращение негативного поведения

Негативное поведение может быть пресечено с помощью процедур истребления или наказания (см. Ниже). Их также можно нацелить с помощью процедуры подкрепления, называемой дифференциальным подкреплением низких показателей негативного поведения. То есть ученик награждается за систематическое снижение частоты негативного поведения. Например, ученик, который часто говорит вне очереди, может быть вознагражден за небольшое количество сбоев во время академического периода.Обычно это количество оговаривается заранее. Эта процедура может быть неэффективной для учащихся с ЧМТ из-за их потребности в более немедленных последствиях и по той общей причине, что последствия могут не иметь длительного воздействия на их поведение.

Процедуры тайм-аута

«Тайм-аут» — это сокращение от «Тайм-аут от подкрепления». Тайм-аут может означать тайм-аут на месте («TOOTS») или перемещение в специальную комнату для тайм-аута или другое специальное место.Во время тайм-аута на месте взрослые просто отвлекают внимание ученика, который плохо себя ведет, и следят за тем, чтобы в это время не происходило никаких других подкрепляющих событий. Использование комнаты с тайм-аутом требует отстранения учащегося от занятия после негативного поведения.

Процедуры тайм-аута предназначены для устранения или отсутствия ответа, тем самым снижая частоту негативного поведения. Однако, как указывалось выше, часто то, что называется «нет ответа», на самом деле является подкрепляющим ответом.Тайм-аут на самом деле может быть отрицательным подкреплением (например, отстранение ребенка от нежелательного занятия, от которого он хочет избавиться) или положительным подкреплением (например, когда ребенок проводит время с дружелюбным помощником или в комнате для перерыва с друзьями. ). В некоторых случаях взаимодействие, связанное с переводом учащегося в место с тайм-аутом, само по себе может быть подкрепляющим. Во всех этих случаях фактический результат противоположен намеченному. То есть негативное поведение становится все чаще, потому что последствия непреднамеренно усиливаются.

Порядок наказания

Большинство форм наказания, включая как физические, так и эмоциональные, запрещены законом или школьной политикой. Более того, системы управления поведением, основанные на наказании, опасны по многим причинам. Во-первых, они сосредотачивают внимание на негативном поведении, которое, как это ни парадоксально, может укреплять некоторых учеников (тем самым увеличивая частоту негативного поведения), а для других вызывать ухудшение их хрупкого самоощущения.Во-вторых, они не нацелены на развитие альтернативного позитивного поведения. Наконец, они создают в целом негативную школьную культуру, в которой избегание наказания ценится по сравнению с попытками вести себя позитивно.

Процедуры затрат на реагирование: Системы управления поведением, связанные с затратами на реагирование, используются во многих начальных школах и программах для учащихся с расстройствами поведения. Учащийся начинает день или период в течение дня с определенного количества баллов (или звездочек и т.), а затем теряет баллы за указанное недостойное поведение. Количество очков в конце дня (или периода) определяет характер или размер вознаграждения в это время. Это процедура наказания, в которой отрицательное последствие (потеря балла) следует за отрицательным поведением.

Система затрат на реагирование оказалась полезной для некоторых студентов, но опасна для многих студентов с ЧМТ, включая тех, кто требует внимания, и тех, кто реагирует только на немедленные последствия.Для стремящихся к вниманию студентов взаимодействие со взрослым в связи с потерей баллов фактически усиливает негативное поведение. Для студентов, которым требуются немедленные последствия, долгое ожидание отдачи делает системы затрат на реагирование неэффективными. В целом, для учащихся с черепно-мозговой травмой следует избегать систем «затраты на ответ».


ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, ПОДДЕРЖИВАЮЩИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЦЕДУР ПОВЕДЕНЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ЧБИ

Это краткое изложение доказательств написано для учителей и других лиц, которым может потребоваться подкрепить свою практику вмешательства доказательствами из исследовательской литературы или кому может быть просто интересно узнать состояние доказательств.Это резюме было написано в 2007 году. Доказательства продолжают накапливаться.

Ylvisaker et al. (2007) проанализировали имеющиеся данные о поведенческих вмешательствах, используемых для детей и взрослых с ЧМТ. В результате их поиска было найдено 65 опубликованных отчетов с участием 172 участников, 54 из которых были младше 18 лет (исследования детей и подростков перечислены в разделе «Ресурсы» на этом веб-сайте.) Их вывод заключался в том, что доказательства достаточно убедительны, чтобы поддерживают клиническое руководство, а именно, что тщательно подобранные поведенческие вмешательства и поддержка должны использоваться с детьми и взрослыми с поведенческими расстройствами после ЧМТ как в острых, так и в постострых ситуациях.Как традиционные процедуры управления непредвиденными обстоятельствами, так и процедуры позитивного поведенческого вмешательства и поддержки (процедуры, ориентированные на предшествующие обстоятельства) были названы клиническими вариантами, основанными на доказательствах. (См. Руководства по поддержке позитивного поведения и управлению поведением: стратегии профилактики.)

Все 65 исследований дали положительные результаты. Однако только два из них были рандомизированными контролируемыми клиническими испытаниями I класса. Большинство из них были либо экспериментами класса III с одним субъектом, либо тематическими исследованиями класса IV.Поэтому трудно обобщить результаты на всех людей с поведенческими расстройствами после ЧМТ или даже на большие подгруппы в этой популяции. Тем не менее, эксперименты с одним субъектом действительно предлагают убедительные доказательства их вывода о том, что вмешательство улучшило функционирование индивидуума, который его получил, и его можно разумно использовать для поддержки клинических решений относительно людей, которые существенно напоминают участника исследования с одним субъектом.

В обоих рандомизированных контролируемых испытаниях в этом обзоре, одно из которых было педиатрическим, использовались меры вмешательства и поддержки позитивного поведения (т.е., процедуры, ориентированные на антецеденты, по сравнению с почти исключительной зависимостью от манипулирования последствиями). Шари Уэйд и ее коллеги (2006) реализовали ориентированную на семью программу проактивного решения проблем, чтобы помочь детям с ЧМТ эффективно участвовать и предотвращать проблемное поведение. Процедуры, которые изучили семьи, включали многие из процедур поддержки, перечисленных в Руководстве по управлению поведением: стратегии профилактики и поддержка позитивного поведения . Семьи высоко оценили вмешательство, и его влияние на детей было положительным.

Традиционные процедуры управления непредвиденными обстоятельствами, обсуждаемые в данном руководстве, имеют долгую историю поддерживающих исследований со многими группами инвалидов. Избранные процедуры управления непредвиденными обстоятельствами также эффективно использовались с некоторыми детьми с проблемным поведением после ЧМТ. Однако обзор Илвисакера и его коллег продемонстрировал сильный сдвиг от первичного использования стратегий управления непредвиденными обстоятельствами в 1980-х годах к первичному использованию упреждающих стратегий, ориентированных на предшествующие ситуации. последние годы.Возможным объяснением этого сдвига является растущее количество свидетельств того, что повреждение нижней стороны лобных долей (часто встречается при ЧМТ) приводит к неэффективности обучения на основе последствий поведения (Damasio, 1994; Rolls, 1998; Schlund, 2002). Процедуры управления непредвиденными обстоятельствами предполагают разумную эффективность извлечения уроков из последствий. Следовательно, процедуры, ориентированные на антецеденты, могут иметь неврологическое обоснование для многих детей с ЧМТ.

Подобно ЧМТ, СДВГ обозначает группу студентов с нарушениями исполнительной функции / саморегуляции, связанными с возможной патологией структур лобных долей.Литературы по исследованию вмешательств СДВГ намного больше, чем литературы по ЧМТ, и поэтому ее можно осторожно использовать в качестве руководства для успешных вмешательств для студентов с ЧМТ. Зенталл (2005) обобщил большое количество исследований, демонстрирующих эффективность процедур поддержки окружающей среды и модификации задач для повышения вероятности успешной успеваемости и поведенческой саморегуляции для студентов с СДВГ. Многие из этих исследований кратко изложены в ее книге 2006 года.Хотя эти процедуры специально не обсуждались как процедуры «управления поведением», любой подход, который увеличивает успешное участие учащегося в деятельности, можно рассматривать как управление поведением, особенно в случае импульсивных, оппозиционных или иным образом плохо контролируемых студентов.

Рассел Баркли часто делал обзор исследований поведенческих вмешательств для студентов с СДВГ (например, Pfiffner, Barkley, & DuPaul, 2006). Большинство вмешательств, которые были изучены с этой группой населения, проводились в рамках традиционного управления непредвиденными обстоятельствами (например,g., балльные системы, процедуры расчета стоимости ответа и т. д.). Баркли обычно приходит к выводу, что эти процедуры можно использовать для контроля поведения, но непредвиденные обстоятельства (то есть награды и наказания) должны быть более заметными (то есть мощными), последовательными и немедленными, чем можно было бы ожидать от ученика этого возраста. Кроме того, маловероятно сохранение эффекта лечения в течение долгого времени или перенос в другие условия. Это еще одна причина исследовать полезность проактивных, ориентированных на антецедент процедур.

Независимо от уровня доказательности в исследовательской литературе конкретных поведенческих процедур, выбор таких процедур для конкретного студента должен производиться на основе анализа функционального поведения. Чендлер и его коллеги (1999) показали, что команды преподавателей в контексте классной комнаты могут успешно применять как функциональный анализ поведения, так и поддержку позитивного поведения.

Chandler, L.K., Dahlquist, C.M., Repp, A.C., & Feltz, C. (1999). Влияние функциональной оценки в команде на поведение учащихся в классе. Исключительные дети , 66 (1), 101-122.

Дамасио, А. (1994). Ошибка Декарта: эмоции, разум и человеческий мозг. Нью-Йорк: Avon Books.

Pfiffner, L.J., Barkley, R.A., & DuPaul, G.J. (2006). Лечение СДВГ в школьных условиях. В R.A. Баркли (ред.) Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: Справочник по диагностике и лечению (3-е издание) (стр.547-589). Нью-Йорк: Guilford Press.

Rolls, E.T. (1998). Орбофронтальная кора. В A.C. Roberts, T.W. Роббинс и Л. Вайскранц (ред.), Префронтальная кора: исполнительные и когнитивные функции (стр. 67-86). Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

Шлунд, M.W. (2002). Влияние приобретенного повреждения мозга на адаптивный выбор и роль снижения чувствительности к непредвиденным обстоятельствам. Травма головного мозга , 16, 527-535.

Уэйд, С.Л., Мишо, Л., и Мейн-Браун, Т. (2006). Собираем вместе: предварительная эффективность вмешательства в семейные проблемы для детей с черепно-мозговой травмой. Журнал реабилитации при травмах головы , 21 (1), 57-67.

Уэйд, С.Л., Вулф, К.Р., Браун, Т.Н., и Пестиан, Дж. П. (2005). Может ли веб-программа по решению проблем работать с детьми с черепно-мозговой травмой? Психология реабилитации , 50, 337-345.

Уэйд, С.Л., Вулф, C.R., Браун, Т. И Пестиан, Дж. П. (2005). Собираем кусочки вместе: предварительная эффективность веб-семейного вмешательства для детей с черепно-мозговой травмой. Журнал педиатрической психологии , 30, 437-442.

Ylvisaker, M., Turkstra, L., Coehlo, C., Yorkston, K., Kennedy, M., Sohlberg, M., & Avery, J. (2007). Поведенческие вмешательства для людей с поведенческими расстройствами после ЧМТ: систематический обзор доказательств. Травма головного мозга , 21 (8), 769-805.

Зенталл, С.С. (2005). Теоретические и научно обоснованные стратегии для детей с проблемами внимания. Психология в школе , 42 (8), 821-836.

Зенталл, С.С. (2006). СДВГ и образование: основы, характеристики, методы и сотрудничество. Верхняя Седл-Ривер, Нью-Джерси: Пирсон, Меррилл, Прентис-Холл.

Автор: Марк Илвисакер, доктор философии. с помощью Тимоти Фини, доктора философии. и Мэри Хиббард, Ph.Д.

Последняя редакция: ноябрь 2007 г.

Библиотека Сперджена | Заколдованные мужчины

ЧЕЛОВЕКИ.

«О неразумные галаты, которые околдовали вас, чтобы вы не повиновались истине, перед чьими глазами явился Иисус Христос, очевидно, распятый среди вас?» — Галатам III. 1.

С очень большим энтузиазмом галаты приняли Евангелие, когда Павел проповедовал им.Похоже, они были очень сердечными, но непостоянными людьми, и Павел, к своему большому сожалению, обнаружил, что, когда он был вдали от них, пришли некоторые лжеучители и отвлекли их от евангелия, которое он им передал. Он очень ясно высказался по этому поводу. В этом стихе он употребляет очень сильные слова, говоря им: «О, неразумные галаты, которые околдовали вас, чтобы вы не повиновались истине?» Я не знаю, что такое колдовство постигло кого-либо из вас, но я знаю, что, будучи людьми, мы все подвержены подобным опасностям, и я также знаю, что в это время в воздухе витает колдовство, так что что в церквях этой страны можно найти много людей, которым эти слова можно было бы справедливо сказать.

Мы можем только надеяться избежать этого зла, которое Павел так строго осуждает, используя правильные средства предостережения. Фактически только тогда, когда Святой Дух будет хранить нас, мы будем защищены от обольщения заблуждения и останемся верными великому старому Евангелию благословенного Бога. Сейчас я очень кратко скажу, прежде всего, о скрытой опасности, на которую здесь намекают; «Кто тебя околдовал?» Во-вторых, более подробно я расскажу о благословенном хранителе: нет такого способа уберечься от этого колдовства, как если бы Христос Иисус явился среди нас, очевидно, распятым.И, в-третьих, несколько слов в заключение о высшей глупости любого, кто, попробовав этот божественный консервант, тем не менее, попадает в чарую ошибку.

I. Во-первых, давайте подумаем о ТОНКОЙ ОПАСНОСТИ, которая когда-либо нас окружает.

Проповедовать Евангелие среди язычников было тяжелым трудом. Чтобы сделать это, мужчинам пришлось отдать свою жизнь. Им приходилось предлагать новые вещи, которые языческий разум не сразу принимал. Но силой Духа Божьего были обращены и образованы церкви.А теперь возникла другая трудность. Даже те, кто обратились или казались таковыми, внезапно стали как бы околдованными ошибками того или иного рода, точно так же, как в семьях дети внезапно заболевают определенными жалобами, которые кажутся присущими детству. Если бы родители никогда раньше не слышали о таких вещах, они бы удивились. Они бы предположили, что должны потерять своих детей, когда у них внезапно появились такие необъяснимые болезни, и все же они выживают. В семье Христа временами вспыхивают определенные эпидемии.Мы не можем сказать, почему они должны приехать именно тогда; и поначалу, возможно, мы недоумеваем и сбиты с толку, думая, что такие болезни вообще должны появиться; но они приходят; и поэтому хорошо быть настороже против них. Павел называет это околдованным, потому что эти люди впали в странную ошибку, ошибку, не имеющую аргументов в пользу этого, ошибку удивительную и поразительную. Кажется, он говорит: «Я не могу этого разобрать. Я не могу понять, как вас можно ввести в заблуждение ». Во времена Павла ошибка в основном была ошибкой иудаизма.Они хотели вернуться к обрезанию и к старым законным жертвоприношениям. Пол был достаточно возмущен этим. «Я свидетельствую, — сказал он, — каждому из вас, что, если он будет обрезан, он должен соблюдать весь закон, и он отпал от благодати. Если вы вернетесь к старым нищенским элементам иудаизма, вы оставите Христа, отвергнете Христа и подвергнете опасности свои души ». Он заявляет, что не мог понять, как они должны захотеть это сделать. Он называет это колдовством, поскольку в его дни считалось, что люди могут сглазить друг друга и тем самым причинить зло своим собратьям.Павлу показалось что-то в этом роде — как если бы сам дьявол был в этом, пришел и отвратил людей от Христа Иисуса, чтобы они вернулись к закону и его устаревшим обрядам.

Это было незадолго до того, как Павел обнаружил в церкви другую ошибку. Среди более скромных верующих появились некоторые образованные люди, считавшие себя очень умными, — люди, которые кое-что знали о Сократе и Платоне; и они сказали: «Эти доктрины слишком просты. Бедные люди понимают их, и они входят в церковь; но, несомненно, они имеют более глубокий смысл и предназначены только для посвященных.Итак, они начали все одухотворять и, в процессе, унесли само Евангелие. Пол не мог этого вынести. Он сказал, что, хотя он или ангел с небес проповедует любое другое Евангелие, кроме того, которое он проповедовал, это будет проклятым делом. Будь то иудаизм или гностицизм, он сильно поразил его и сказал тем, кто попал в него: «Кто вас околдовал?»

Вы, кто читает историю церкви, знаете, что в последующие века церковь впала в арианство. Были большие споры о божественности Христа, и воздух долгое время был полон этой смертельной чумы.Когда эта битва закончилась и такие люди, как Афанасий, уладили вопрос о Божестве нашего Искупителя, тогда возникли все суеверия Рима — та ужасная полночь, черная от мутных облаков, которая покрыла церковь на века. В самом деле, если мы оглянемся назад на историю, то это покажется колдовством, что люди, проповедовавшие Евангелие среди них во всей его великолепной простоте, в конце концов должны были подчинить свои умы такой унизительной лжи, как в древнем Риме, и пасть ниц перед ними. изображения из дерева и камня в языческом стиле, как это делали их языческие предки.

В настоящее время для некоторых из нас является чудом, как церкви были снова околдованы. Помню, когда я был мальчиком, я слышал, как мистер Джей сказал: «Пусейизм — это ложь!» Я помню, как эти слова слетали с его почтенных уст, и все, или почти все, думали вместе с ним. Это было чудесное событие, если была устроена высокая церковь или ритуальное место. Все были поражены этим; и если вы сказали: «Это церковь Англии, и это согласно ее молитвеннику», все сказали бы, что вы недоброжелательны, и что это не так.Они пожалели наши страхи и сказали, что дюжина человек идет в сторону Рима, и все. Теперь посмотрите, господа: все это делается открыто. Наши приходские церкви обычно превращаются в массовые дома, и во многих приходах Англиканская церковь немного отличается от церкви Рима, и все же это никого не удивляет; и, если мы сделаем по этому поводу замечание, нас выставят как фанатиков. Кто очаровал эту протестантскую землю? Едва Смитфилд смыл прах своих мучеников, они снова установили распятие! Что бы сказал Оливер Кромвель, если бы он и его Айронсайд снова вернулись, чтобы посмотреть, что они делают с этой землей? Я знаю, что он сказал бы несколько сильных вещей; и, поскольку я не могу произнести такие энергичные слова, как он хотел бы произнести, я оставляю тему заимствованными у Павла словами, которые хорошо подходят для данного случая: «О, глупые англичане, которые околдовали вас, чтобы вы таким образом отвернулись?»

И это еще не все.Среди наших несогласных церквей вы видите это колдовство по-другому. В то время, когда еще не забыты, унитаризм и социнианизм постепенно проникали в несогласные общины, и с кафедр пропало свидетельство о Христе; молитвенные дома были заброшены, и истинная религия, казалось, умирала с лица земли. Затем пришли Уайтфилд и Уэсли, и весь их отряд методистов, и благословенное пламя, которое было почти потушено, снова загорелось, и мы, представители этого поколения, сказали друг другу: «Этот эксперимент никогда не повторится: нонконформистские церкви будут никогда больше не идите в этом направлении: они знают лучше.Они видят пагубные последствия этого современного учения, и теперь они будут придерживаться великого старого Евангелия ». Так я мечтал; но я больше не мечтаю об этом, потому что едва ли я смотрю куда-нибудь, но я нахожу Евангелие Христа разбавленным, молоко слова фальсифицированным и великое Евангелие, как Лютер и Кальвин громко провозгласили бы это, редко настолько, чтобы быть слышал. О глупые нонконформисты, кто заколдовал вас, что вы не должны повиноваться истине, но должны стремиться к этой новизне и другому — этой утонченности и другому, и отпустить вашего Бога и Спасителя? Что касается нас, если мы остаемся одни, то не дай Бог нам хвалиться разве что крестом Господа нашего Иисуса Христа.

Это опасность.

II. Наша вторая голова — ЕДИНСТВЕННЫЙ КОНСЕРВАТИВ. Апостол говорит, что галаты поставили Христа перед их глазами, распятого среди них.

Что ж, тогда, если вы хотите, чтобы ваша вера была правильной и здоровой, первое, что нужно сделать, это зафиксировать правильную тему в центре ваших сердец, Иисуса Христа, распятого. Павел говорит, что он проповедовал это. Он выставил Иисуса вперед. Что бы еще он ни сказал, он изложил личность и работу Иисуса Христа.Возлюбленные, утвердите в своей душе, что вашей единственной надеждой и главным предметом вашей медитации всегда будет Иисус Христос. Все, чего я не знаю, о мой Господь, помоги мне узнать Тебя. Во что бы я ни не верю, дай мне поверить в тебя и довериться тебе, и принимать каждое твое слово как истинную истину Бога. Возлюбленные, прочь от религии, в которой мало Христа. Христос должен быть Альфой и Омегой, первым и последним. Религия, состоящая из наших поступков, наших чувств и наших желаний, является ложью.Наша религия должна иметь Христа в качестве основания, Христа как краеугольный камень, Христа как верхний камень; и если мы не опираемся на него, не опираемся на него и не опираемся на него, наша религия тщетна. Павел удивляется, что всякий, для кого Христос был главным, когда-либо был очарован; и я думаю, что если Христос действительно таков для ваших душ, вы не свернете в сторону из-за ошибки, но распятый Христос будет крепко удерживать вас.

Но Павел говорит не только, что он проповедовал им Христа, но и что он изложил его, из чего я понимаю, что он приложил все усилия, чтобы разъяснить им все о Христе.Он проповедовал свою личность как человека и Бога. Он проповедовал свою работу как искупительную жертву. Он проповедовал его как воскресшего и молящегося перед престолом Божьим. Он проповедовал его как нашего заместителя. Он сделал это основной доктриной — что, если мы спасены, мы спасены праведностью Христа, и наш грех устранен, потому что Христос понес его вместо нас и понес наказание за это, так что справедливость Бог может быть удовлетворен, и мы можем быть спасены. Вот что он подразумевает под распятым Христом.Он подробно остановился на этом вопросе и изложил славные доктрины, сгруппированные вокруг креста. Братья, если вы хотите, чтобы вас уберегли от современного колдовства, много думайте о Христе и подробно рассказывайте о Нем. Будьте знакомы с его божественной личностью. Будьте хорошо знакомы с его отношениями и его должностями: знайте, кто он в завете благодати, что он для Отца, что он для вас. О, постарайся узнать его! Он все же превосходит знание; но будьте учениками Христа. Не знайте о нем поверхностно, но стремитесь познать Христа и быть в Нем.Это убережет вас от ошибок.

Когда апостол говорит, что он выставил Христа, он имеет в виду, далее, что он сделал это с большой простотой. Греческое слово имеет отношение к программе или воззванию; это так же хорошо, как сказать: «Я поставил Христа перед вами так ясно, как если бы я напечатал большую банкноту и повесил ее перед вашими глазами. Я написал буквы заглавными буквами. Как царь, когда он делает воззвание, вешает его на стены и привлекает к нему внимание, поэтому, — говорит Павел, — я поставил перед вами Христа.Я не говорил о нем мистическим образом, так что вы не поняли, что я имел в виду, но я изложил его. Я сказал о нем, что он пострадал вместо нас и был проклят за нас, как сказано: «Проклят всякий, висящий на дереве» ».

Павел ясно изложил Иисуса. Теперь вы знаете, как некоторые проповедуют Иисуса Христа. Это хорошо описал старый доктор Дункан, когда он сказал: «Они проповедуют, что смерть Христа так или иначе имела какую-то связь, так или иначе, со спасением людей.«Да, именно так — туманный, мутный, туманный — бутылка дыма. Мы не проповедуем Христа таким образом, но мы просто говорим это: «Господь возложил на Него грехи всех нас», и поскольку он был притеснен и страдал в комнате, на месте и вместо виновных, поэтому Разве Бог свободно прощает грехи верующих и велит им идти своим путем? Подмена — давайте никогда не будем заикаться об этом — Христом вместо грешника.

Возлюбленные, если вы овладеете этой истиной и хорошо проработаете ее в своей душе, вы будете более чем достойны ритуализма или рационализма эпохи.Отказаться от этой доктрины? Человек, однажды выпивший его и знающий его сладость, не может отказаться от него; ибо он чувствует, что, однажды поверив этому, он действует в нем как детектор, с помощью которого он обнаруживает, что является ложным учением, и дает ему вкус, который делает ложное учение отвратительным для него, так что он кричит: «Прочь с этим.» Если перед ним предстает нечто противоположное, он не робко говорит: «Каждый имеет право на свое мнение»; но он говорит: «Да, они могут иметь право на свое мнение, и я тоже имею право на свое; и я считаю, что любое мнение, умаляющее славу заместительной жертвы Христа, является отвратительным мнением.«Впитайте истинное искупление Христа полностью в свою душу, и вы не будете очарованы.

И это еще не все. Павел говорит, что Христос был явным образом распят среди них. Вы когда-нибудь видели Христа таким? Я не спрашиваю, видели ли вы когда-нибудь видение. Кто этого желает? Я не спрашиваю, было ли ваше воображение настолько развито, что вы думали, что видели Спасителя. В этом не было бы особой пользы, потому что тысячи действительно видели Его на кресте, и они высунули ему язык и погибли в своих грехах.Но позвольте мне сказать вам, что для нашего благочестия одним из самых укрепляющих факторов является то, что мы можем с верой почувствовать, будто мы действительно видели Спасителя. Мы не ожидаем увидеть его, пока он не приедет; тем не менее, когда мы были одни в своей комнате, мы так же осознали его присутствие без использования наших глаз, как если бы мы буквально видели его. Он определенно был распят перед нами разумно, потому что в этом суть. Он говорит, что изобразил Христа с такой яркостью — он так хорошо нарисовал слово, он сказал так ясно и так просто, что они, казалось, сказали: «Мы видим это; Христос вместо нас, Христос, истекающий кровью за наши грехи.Казалось, они видели его, как если бы он был перед ними среди них. Мои дорогие друзья, не говорите: «Христос умер на Голгофе. Это за тысячи миль отсюда ». Я знаю, что он умер, но какое значение имеет место, где он умер, как местность? Он любил тебя и отдал себя за тебя. Пусть он будет с вами, как если бы он был распят в Ньюингтон-Баттс, и как если бы его крест был посреди этой скинии. «О, но он умер девятнадцать веков назад». Я знаю, что он это сделал, но эффективность его смерти актуальна сегодня.«Он умер однажды для греха»: и это однажды изливает великолепие его действенности на все века, и вам нужно почувствовать себя так, как если бы вы видели его умирающим сейчас, на дереве, теперь вы стоите прямо у подножия креста, и взглянув вверх, и… увидев, как он смотрит вниз с того креста и говорит: «Я сделал все это для тебя». Разве вы не можете попросить Господа сделать это для вас таким ярким? Я хочу, глядя на эту огромную толпу, забыть вас всех и увидеть Иисуса, стоящего здесь с отпечатками ногтей.О, если бы я мог видеть его, как смиренно бросился бы к его ногам! С какой любовью я бы его обняла! С каким благоговением я буду поклоняться ему! Но, мой Учитель, я так уверен в том, что Ты умер вместо меня и что мои грехи были возложены на Тебя, что даже сейчас я вижу, как Ты выплачиваешь все мои долги и несешь все мое проклятие. Хотя ты ушел во славу, но я отчетливо понимаю, что ты был здесь. Для меня это стало фактом.

Всякий раз, когда вы попадаете в компанию, где они говорят о доктринах благодати и насмехаются над ними, и всякий раз, когда вы попадаете в компанию другого класса, они говорят: «Долой свое простое поклонение Богу! У вас должны быть священники, и ладан, и жертвенники, и все такое »: не спорьте с ними.Останьтесь в одиночестве и попросите снова увидеть Иисуса Христа. Посмотрите, есть ли в нем что-нибудь от попистского наряда. Посмотрите, есть ли в нем что-нибудь от этой ложно названной философии. Вы примете решение, как только вы его увидите, что назовете все остальное тщеславием и ложью и привяжете его Евангелие к своему сердцу. Крест — школа православия. Старайтесь оставаться там. Пока я был один на Континенте, в моменты покоя я осознавал присутствие моего Учителя, и потом мне захотелось позаимствовать крылья голубя, чтобы я мог тут же встать и поговорить с ты.Я был очень болен, полон боли и подавлен духом, и я считал себя самым недостойным из всех людей, и я судил верно. Я все еще придерживаюсь этого суждения. Я чувствовал себя достойным лишь того, чтобы быть потрясенным, как прах с ног моего Господа, и брошенным в бездну навеки. Тогда мой Заместитель был моей надеждой, и в моей одинокой комнате в Ментоне я цеплялся за его дорогие юбки; Я заглянул в его раны; Я снова доверился ему, и я знаю, что я спасенный человек. Я говорю вам, что нет спасения ни в каком другом, а только в Иисусе.Вас не уведут ни к какому другому учению, если вы будете постоянно возвращаться к этой истине. Некоторым мужчинам нужно, чтобы их обрушивали на страдания, чтобы они полюбили Христа; и некоторым старым профессорам иногда нужно немного бедности, или небольшого недуга, или приступа ревматизма, и это привело бы их в чувство, и они начали бы кричать о реальности и избавиться от прихотей и фантазий. Когда дело доходит до близких отношений между Богом и вашей душой, и смерть смотрит вам в лицо, ничего не подойдет, кроме распятого Искупителя, и ничего не подойдет, кроме детской уверенности грешника в завершенной работе того, кто пострадал вместо нас.Я говорю сильно, но чувствую в тысячу раз сильнее, чем могу говорить.

III. Последний пункт — ВЕРХОВНАЯ СЛУЧАЯ тех, кто оставил Иисуса ради чего-нибудь другого. Предположим, что любой человек должен был однажды просто довериться Иисусу Христу, осознать смерть Христа и вступить в реальный контакт с умирающим, истекающим кровью Учителем; и предположим, что после этого он начнет доверять священникам и таинствам; или предположим, что после этого он должен был бы надеть перчатки из лилового козла и стать философом — кем бы он был? А теперь не говори никому, прошу тебя.Держите это при себе. Апостол Павел не повлиял на манеры джентльмена, но на самом деле говорил очень ясно. Не говорите своим ученым соседям, что я сказал это, потому что я этого не говорил: это сказал Павел: он говорит, что человек, который должен это сделать, будет … ДУРАКОМ. «О, глупые галаты!» Что ты делаешь, Пол? Они украшали свою службу; конечно, вы не можете возражать против этого. Разве ты не знаешь, Павел, что старый иудейский священник носил великолепный нагрудник, украшенный драгоценностями, а у него был ефод, украшенный колокольчиками и гранатами? Несомненно, в поклонении Богу мы должны поступать честно и правильно! И по этой просьбе эти галаты чрезмерно оделись.«Это глупые галаты!» он говорит. Очень грубо с его стороны, заметьте; очень грубо с его стороны! Я не буду пытаться оправдывать его, поскольку полностью поддерживаю его вердикт.

Но вот джентльмен, который читал Платона, и после прочтения Платона он читал слова Иисуса Христа, и он говорит, что они не означают то, что думают простые люди, — что существует очень загадочный философский смысл скрытые внутри них. Например, когда Иисус Христос говорит: «Они отойдут в наказание вечное», это вовсе не означает того, что говорят эти слова.Значит, в конечном итоге они будут восстановлены. Итак, Пол, этот джентльмен — философ; что ты о нем скажешь? Он говорит: «Он глуп!» Это все, что он говорит, и все, что ему нужно сказать, потому что ученая глупость — это глупость в высшей степени. «О, глупые галаты! Кто тебя околдовал? »

Почему мы считаем этих людей глупыми? Потому что мы сами должны были бы быть глупыми, если бы поступили так же. Много лет назад, когда мне было пятнадцать или шестнадцать лет, я хотел Спасителя, и я услышал Евангелие, проповедуемое бедным человеком, который сказал во имя Иисуса: «Взгляните на меня и спаситесь, все концы земли.«Это был очень простой английский, и я его понял, послушался и нашел покой. С тех пор я всем своим счастьем обязан той же простой доктрине. Теперь предположим, что я должен был сказать: «Я прочитал очень много книг, и очень много людей хотят меня услышать. Я действительно не мог проповедовать такое банальное Евангелие, как вначале. Я должен изложить это сложным образом, чтобы никто, кроме элиты, не мог меня понять ». Я должен быть… кем я должен быть? Я должен быть дураком по большому счету. Я должен быть хуже этого, я должен быть предателем моего Бога; ибо если я был спасен простым Евангелием, то я обязан проповедовать то же самое простое Евангелие, пока не умру, чтобы другие тоже могли быть спасены им.Когда я перестану проповедовать спасение через веру в Иисуса, поместите меня в сумасшедший дом, потому что вы можете быть уверены, что мой разум ушел.

Есть сотни из вас, кто чувствует себя совершенно счастливым во Христе. Вы верите, что все ваши грехи смыты, что вы оправданы праведностью Христа и приняты в Возлюбленном. А теперь представьте, что вы отказываетесь от этого и говорите: «Вместо того, чтобы поверить в то, что Христос однажды умрет и совершит искупление, я собираюсь поверить в вечную жертву, приносимую человеческим существом в массе»: вы будете очень глупыми.Предположим, что вместо того, чтобы уповать на Иисуса Христа для совершенного прощения и оправдания, чтобы вы знали, что для вас нет осуждения, потому что вы во Христе Иисусе, вы возвращаетесь к делам и говорите: «Я собираюсь разработать свое собственное. спасение моими собственными добрыми делами »: вы будете до последней степени безумны, и вскоре вы узнаете об этом по горе, которое постигнет ваш дух.

Посмотри еще раз. Когда вы жили ближе всех к Христу и больше всего доверяли Ему, разве вы не испытывали наибольшего желания святости? А теперь скажите мне, если вы попробовали современные взгляды, в каком состоянии духа вы были в отношении своей повседневной прогулки? Я скажу тебе.С такими современными видами вы могли бы часто ходить в театр и мюзик-холл и чувствовать себя довольно легко; и можно было проделать острый трюк в бизнесе и чувствовать себя комфортно; но вы знаете, что, увидев Христа, вы не можете сделать ничего подобного. Вы освящены его присутствием. Вы испытываете сильное желание совершенной чистоты. Вы чувствуете ужас и страх греха. Вы идете нежно и осторожно, и при мысли о своем несовершенстве вы пребываете в унынии. Тогда рассудите, какая доктрина должна быть правильной.То, что делает вас самым святым, безусловно, должно быть правдой; и если вы отвернетесь от вашего Господа, само присутствие Которого дышит освящением и общением с Которым обязательно принесет святость, вы будете глупцом: и нам придется сказать: «О, неразумные Галаты, кто околдовал вас?»

Во время последних встреч, которые у нас были здесь, мои дорогие братья Фуллертон и Смит проповедовали Евангелие, прямое Евангелие Иисуса Христа, и на одном последующем собрании было множество людей, которые поднялись, чтобы рассказать о том, что это служение было сделано для их душ Богом Святым Духом.Были исправлены воры, исправлены пьяницы, исправлены блудницы, исправлены великие грешники. Ну, а теперь предположим, что, в конце концов, некоторые из вас, дамы и господа, должны сказать: «Мы видим, на что способно Евангелие, но мы собираемся попробовать что-нибудь еще», — вы будете глупцами. Я всегда готов попробовать новую машину: мы на днях попробуем электрический свет вместо газа, когда будем в этом уверены; но предположим, что все это должно погаснуть и оставить нас в темноте! Подожду пока не опробуют изобретение.Так может случиться с новым религиозным светом, который несут люди, которые подобны тусклым световым потокам по сравнению с сияющим солнцем евангельской истины; мы не собираемся пробовать ничего нового, рискуя своей душой. Мы будем придерживаться старого, старого Евангелия, пока оно не износится. Когда оно изнашивается и уже не спасет, не будет больше утешать и больше не приближает нас к Богу, тогда для нас настанет время подумать о чем-то свежем. Но так как этого не произошло, я прошу вас сказать, что я забью еще один гвоздь в свои старые цвета и снова привяжу их к старой мачте.То, что я проповедовал среди вас эти двадцать шесть лет, я буду проповедовать снова; ибо я решил не знать среди людей ничего, кроме Христа и Его распятого; и не может ни проповедник стать безумным, ни кто-либо из его слушателей не может стать глупым, будучи околдованными, так что они оставят славное Евангелие Иисуса Христа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *